¡ayuda! ¿cómo mejorar la lectura? las 5 áreas de lectura gianna acevedo Álamo volusia county
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¡Ayuda! ¿Cómo mejorar la lectura?
Las 5 áreas de lecturaGianna Acevedo Álamo
Volusia County
Los 5 componentes de la lectura• Conciencia Fonémica
Practica.
• Fonética Practica
• Vocabulario Ejemplos
• Fluidez Ejemplos Practica
• Comprensión Video
Conciencia Fonémica
• Escuchar, identificar y manipular los sonidos individuales que se usan al hablar.
Vamos a practicar
Vamos a practicar
Segmentación de fonemas
Aliteración:
Palabras que riman:
Fonética
• La relación entre el sonido y el símbolo.
Fonética• Se enseñan combinaciones fonéticas desde las mas
simples y se van complicando.
MOMFLOWERS
Segmentación de fonemas
Vocabulario• Se refiere a las palabras que debemos
conocer para poder comunicarnos efectivamente.
• Un lector no puede entender lo que lee si no entiende lo que significan las palabras.
Vocabulario
• Los estudios demuestran que a los niños que les leen en su lengua materna (como el español), les resulta más fácil aprender a leer en su segundo idioma (como el inglés). Los beneficios son aun mayores para los niños que aprender a leer primero en su lengua materna.
Ejemplos de práctica
• Involucre a sus hijos en conversaciones extensas.
• Anímelos a contar historias y eventos.
• Hable con ellos acerca de diferentes temas de interés .
• Use palabras nuevas e inusuales para discutir sus significados y anímelos a utilizar esas palabras.
• Modele el buen uso del lenguaje.
• LEER LEER LEER
Fluidez
• Desarrollar la capacidad de leer un texto con exactitud y rapidez.
• Los niños deben aprender a leer las palabras rápida y correctamente para poder entender lo que se está leyendo.
Vamos a practicar
• Establezca metas de fluidez
• 1er grado -40
• 2do grado- 90
• 3er grado-110
BLANCANIEVES
• Repetición mejora la fluidez
• Leer a coro
• Leer por pedazos
• Lectura en parejas
• Lectura en eco
• Escuchar el cuento en CD
• Leer textos familiares
Comprensión
• Adquirir estrategias para entender, recordar y comunicar lo que se lee.
Comprensión
Comprensión
• Leer un cuento y contarlo…
• Hacer preguntas acerca del cuento:
• ¿Qué?
• ¿Cómo?
• ¿Cuándo?
• ¿Dónde?
• ¿Porqué?