aviso de protecciÓn civil · i. dr. jorge toro gonzÁlez - secretario académico ii. dr. luis...

BIENVENIDOS A LA SALA DEL CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL IPN, POR SU SEGURIDAD EN CASO DE ALGUNA CONTINGENCIA DEBERÁN SEGUIR ESTAS INDICACIONES:

• Ante todo recuerde mantener la calma.• No corra, no empuje, no grite.• Atienda las indicaciones del personal de Protección Civil.• Observe y reconozca las señales de evacuación.• Siga los señalamientos indicados como ruta de evacuación.• En caso necesario diríjase a la zona más segura.• La sala de Consejo cuenta con 2 salidas de emergencia ubicadas a los costados de la mesa del presídium.

AVISO DE PROTECCIÓN CIVIL

PRIMERA SESIÓN EXTRAORDINARIA Y SOLEMNEXXXVIII CONSEJO GENERAL CONSULTIVO

31 DE OCTUBRE DE 2019

PRIMERA SESIÓN ORDINARIAXXXVIII CONSEJO GENERAL CONSULTIVO

31 DE OCTUBRE DE 2019

ORDEN DEL DÍA

1. Lista de asistencia y verificación del quorum2. Lectura y, en su caso, aprobación del Orden del Día3. Informe sobre la designación de nuevos funcionarios4. Presentación y, en su caso, aprobación del acta sintética de la Décima Segunda

Sesión Ordinaria y Segunda Sesión Extraordinaria y Solemne del XXXVII ConsejoGeneral Consultivo

5. Presentación y, en su caso, aprobación del Acuerdo por el que se dispone laintegración de las Comisiones del XXXVIII Consejo General Consultivo, para elperiodo 2019-2020

6. Presentación y, en su caso, aprobación de la propuesta de calendario en el quesesionará el XXXVIII Consejo General Consultivo

ORDEN DEL DÍA7. Presentación y, en su caso, aprobación del Dictamen de la Comisión especial

conformada en la Tercera Sesión Ordinaria del XXXVI Consejo General Consultivo parala creación de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería, Campus Coahuila(UPIIC), respecto de los asuntos tratados en la Segunda Sesión

8. Presentación y, en su caso, aprobación del Dictamen de la Comisión de ProgramasAcadémicos, respecto a los asuntos tratados durante la Tercera Sesión Extraordinaria

9. Presentación de la Convocatoria de Admisión Escolar para la Unidad ProfesionalInterdisciplinaria de Ingeniería, Campus Coahuila (UPIIC)

10. Avances de la estrategia institucional en innovación y patentamiento11. Informe de los trabajos de la Comisión Organizadora del Congreso Nacional Politécnico

(COCNP)12. Informe de los avances en la recuperación de edificios afectados por el sismo de 201713. Asuntos Generales

5. Presentación y, en su caso, aprobación del Acuerdo por el que se dispone la integración de las Comisiones

del XXXVIII Consejo General Consultivo, para el periodo 2019-2020

I. Comisión de Situación EscolarI. DR. JORGE TORO GONZÁLEZ - Secretario Académico

II. ING. JUAN MANUEL VELÁZQUEZ PETO - Director de Educación Superior

III. M. EN C. ROSALBA GARCÍA CARRILLO - Directora de Educación Media Superior

IV. M. EN C. CHADWICK CARRETO ARELLANO - Director de la Unidad Politécnica para la Educación Virtual

V. LIC. MARISELA CABRERA ROJAS - Directora de Administración Escolar

VI. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cada uno de los niveles educativos.• MTRO. GERARDO ROMERO GARCÍA - Director del CECyT No. 8• M. EN C. RODOLFO LUNA RESÉNDIZ - Director de la ENMH• DR. MARCO ANTONIO RAMÍREZ SALINAS - Director del CIC

I. DR. JORGE TORO GONZÁLEZ - Secretario Académico

II. ING. JUAN MANUEL VELÁZQUEZ PETO - Director de Educación Superior

III. M. EN C. ROSALBA GARCÍA CARRILLO - Directora de Educación Media Superior

IV. M. EN C. CHADWICK CARRETO ARELLANO - Director de la Unidad Politécnica para la Educación Virtual

V. LIC. MARISELA CABRERA ROJAS - Directora de Administración Escolar

VI. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cada uno de los niveles educativos.• MTRO. GERARDO ROMERO GARCÍA - Director del CECyT No. 8• M. EN C. RODOLFO LUNA RESÉNDIZ - Director de la ENMH• DR. MARCO ANTONIO RAMÍREZ SALINAS - Director del CIC

VII. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativos• MTRA. SILVIA LÓPEZ ÁVILA - Profesora del CECyT No. 5 • MTRA. TANIA CARRILLO IBARRA - Profesora de la ENMH• DR. JOSÉ GUZMÁN MENDOZA - Profesor del CICATA, Unidad Legaria

VII. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos• C. CEDRICK ALDEBARHÁN ESCALONA FLORES - Alumno CECyT No. 14• C. ADRIANA RUIZ LARA - Alumna de la EST• M.C.P ELOY ORDAZ AVILA - Alumno de posgrado de la ESM

I. Comisión de Situación Escolar

II. Comisión de Programas AcadémicosI. DR. JORGE TORO GONZÁLEZ - Secretario Académico

II. DR. LUIS CUAUHTÉMOC GIL CISNEROS - Director de Posgrado

III. ING. JUAN MANUEL VELÁZQUEZ PETO - Director de Educación Superior

IV. M. EN C. ROSALBA GARCÍA CARRILLO - Directora de Educación Media Superior

V. M. EN C. CHADWICK CARRETO ARELLANO- Director de la UPEV

VI. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cada uno delos niveles educativos.• ING. GERMÁN GARDUÑO HERRERA - Director del CECyT No. 13• DRA. MARÍA GUADALUPE RAMÍREZ SOTELO - Directora de la UPIBI• DR. VÍCTOR FLORENCIO SANTES HERNÁNDEZ - Director del CIIEMAD

VII. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativos

• MTRA. EVA SOTO ALEJANDRO - Profesora del CECyT No. 6

• DRA. AMPARO CELENE RAZO ESTRADA - Profesora de la ENCB

• DR. VÍCTOR DANIEL ESCALANTE HUITRÓN - Profesor de posgrado de la ESIA, UnidadZacatenco

VII. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos

• C. DANIELA MANGAS PALOMARES - Alumna consejera del CECyT No. 6

• C. JORGE IVÁN CERVANTES CABRERA - Alumno de la ENCB

• MTRA. JENNY LIZBETH VILLALOBOS GARCÍA - Alumna de nivel posgrado de la ESE

II. Comisión de Programas Académicos

III. Comisión de Becas, Estímulos y Otros Medios de Apoyo

I. DR. ADOLFO ESCAMILLA ESQUIVEL - Secretario de Servicios Educativos

II. DR. JORGE TORO GONZÁLEZ - Secretario Académico

III. DR. JUAN SILVESTRE ARANDA BARRADAS - Secretario de Investigación y Posgrado

IV. DR. ELEAZAR LARA PADILLA - Secretario Ejecutivo de la COFAA

V. DR. LUIS CUAUHTÉMOC GIL CISNEROS - Director de Posgrado

VI. DRA. LAURA ARREOLA MENDOZA - Directora de Investigación

VII. Un director de coordinación de la Secretaría Académica• M. EN C. ROSALBA GARCÍA CARRILLO - Directora de Educación Media Superior

VIII. LIC. MARISELA CABRERA ROJAS - Directora de Administración Escolar

IX. M. EN E. JUAN VALDÉS RODRÍGUEZ - Director de Egresados y Servicio Social

X. DR. GILBERTO ALEJANDRO GARCÍA GUERRA - Director de Servicios Estudiantiles

XI. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cada uno delos niveles educativosI. ING. JOAQUÍN RAFAEL BUENDÍA SANTOS -Director del CECyT No. 5II. ING. FRANCISCO JAVIER ESCAMILLA LÓPEZ -Director interino de la UPIIHIII. DRA. MÓNICA ROSALÍA JAIME FONSECA -Directora del CICATA, Unidad Legaria

XII. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativosI. ING. ASAEL RODRÍGUEZ FUENTES - Profesor del CECyT No. 4II. DR. OSCAR CARRANZA CASTILLO - Profesor de la ESCOMIII. DR. JONATHAN MUTHUSWAMY PONNIAH - Profesor del CIIEMAD

XIII. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos• C. MARINO BAÑUELOS RAMÍREZ - Alumno del CECyT No. 1• C. JOSÉ VICENTE AGUILAR GOROCICA - Alumno de la UPIITA• ING. YETZEMANY HUITRÓN CONTRERAS - Alumna del CIBA, Unidad Tlaxcala

IV. Comisión de Estudios Legislativos

I. MTRO. JOSÉ JUAN GUZMÁN CAMACHO - Abogado General

II. LIC. JOSÉ RESENDIZ MARTÍNEZ - Director de Normatividad, Consulta y Dictaminación

III. DR. HEBERTO ANTONIO MARCELINO BALMORI RAMÍREZ - Director de Planeación

IV. Un director de coordinación de la Secretaría Académica• ING. JUAN MANUEL VELÁZQUEZ PETO - Director de Educación Superior

V. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cada uno delos niveles educativos• M. EN A. FRANCISCA BERBOTTO PACHECO - Directora del CECyT No. 6• DR. GONZALO TRUJILLO CHÁVEZ - Director de la ENCB• DRA. HORTENSIA GÓMEZ VIQUEZ - Directora del CIECAS

VI. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativos• ING. JUAN GÓMEZ MEDINA - Profesor del CECyT No. 11• CP. NICOLÁS GARCÍA ALCALÁ - Profesor de la ESCA, Unidad Santo Tomás• M. EN C. EDUARDO RODRÍGUEZ ESCOBAR - Profesor del CIDETEC

VII. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos• C. LEONARDO SUÁREZ LÓPEZ - Alumno del CECyT No. 16• C. LIZBETH GUERRERO QUIÑONES - Alumna de la UPIIG• MTRO. CHRISTIAN ALBERTO MATILDE DOMÍNGUEZ - Alumno del CICATA, Unidad

Querétaro

IV. Comisión de Estudios Legislativos

V. Comisión de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudio

I. DR. JORGE TORO GONZÁLEZ - Secretario Académico

II. DR. LUIS CUAUHTÉMOC GIL CISNEROS - Director de Posgrado

III. MTRO. JOSÉ JUAN GUZMÁN CAMACHO - Abogado General

IV. LIC. MARISELA CABRERA ROJAS - Directora de Administración Escolar

V. ING. JUAN MANUEL VELÁZQUEZ PETO - Director de Educación Superior

VI. M. EN C. ROSALBA GARCÍA CARRILLO - Directora de Educación Media Superior

VII. M. EN E. JUAN VALDÉS RODRÍGUEZ - Director de Egresados y Servicio Social

VIII. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cadauno de los niveles educativos.

• ING. ARQ. CARLOS RUÍZ CÁRDENAS - Director del CECyT No. 11• LIC. ANDRÉS ORTIGOZA CAMPOS - Director de la ESCOM• DRA. DIANA VERÓNICA CORTÉS ESPINOSA - Directora del CIBA, Unidad Tlaxcala

IX. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativos• CP. NADIA YEIMI JASSO TERRAZAS - Profesora del CECyT No. 12• DRA. GRACIELA MUÑOZ ALPIZAR - Profesora de la ESIQIE• M. EN C. ADOLFO SÁNCHEZ AGUILAR - Profesor del CIITEC

X. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos• C. CHRISTOPHER ALEXIS RESENDIZ GALICIA - Alumno del CECyT No. 7• C. NESTOR RODRIGUEZ ZARAGOZA - Alumno de la ESEO• ING. GUILLERMO ADRIÁN RODRÍGUEZ GARIBAY - Alumno del CIECAS

V. Comisión de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudio

I. MTRA. MARÍA GUADALUPE VARGAS JACOBO - Secretaria General


III. DR. REYNOLD RAMÓN FARRERA REBOLLO - Secretario de Gestión Estratégica

IV. DR. ADOLFO ESCAMILLA ESQUIVEL - Secretario de Servicios Educativos

V. DR. LUIS ALFONSO VILLA VARGAS - Secretario de Extensión e Integración Social

VI. C.P. JORGE QUINTANA REYNA - Secretario de Administración

VII. DR. JUAN SILVESTRE ARANDA BARRADAS - Secretario de Investigación y Posgrado

VIII. DR. MIGUEL JESÚS TORRES RUÍZ - Coordinador General de Servicios Informáticos

IX. DR. JOSÉ MUSTRE DE LEÓN - Director General del Centro de Investigación y deEstudios Avanzados

VI. Comisión de Distinciones al Mérito Politécnico

X. L.A.I. JAIME A. MENESES GALVÁN - Director de Capital Humano

XI. M. EN E. JUAN VALDÉS RODRÍGUEZ - Director de Egresados y Servicio Social

XII. M. EN C. MODESTO CÁRDENAS GARCÍA - Presidente del Decanato

XIII. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cada uno de los niveles educativos• M. EN C. GUMERSINDO DAVID FARIÑA LÓPEZ - Director del CECyT No. 7 • M.C.B. CARLOS QUIROZ TÉLLEZ - Director del CICS, Unidad Milpa Alta• DR. ITZAMÁ LÓPEZ YÁÑEZ - Director del CIDETEC

XIV. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativos• M. EN D. ARACELI BELMONT PÉREZ - Profesora del CECyT No. 7 • DR. MARVÍN ANTONIO SORIANO URSÚA - Profesor de la ESM• DRA. MARTHA DOLORES BIBBINS MARTÍNEZ - Profesora del CIBA, Unidad Tlaxcala


XV. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos• C. CEDRICK ALDEBARHÁN ESCALONA FLORES - Alumno del CECyT No. 14 • C. JULIO CESAR ROBLES LIMA - Alumno de la ESCA, Unidad Tepepan• LIC. LUIS ARMANDO GÁLVEZ ORDAZ - Alumno del CIIDIR, Unidad Michoacán

XVI. Los representantes de las Secciones 60 y XI del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación

XVII. Presidente de la Comisión Ejecutiva de la Sección 60 del SNTE

XVIII. Representante del Personal No Docente Sección XI del SNTE


VII. Comisión de la Obra Editorial y los Materiales Educativos

I. DR. LUIS ALFONSO VILLA VARGAS - Secretario de Extensión e Integración Social

II. DRA. LAURA ARREOLA MENDOZA - Directora de Investigación

III. MTRO. CARLOS ADÁN CRUZ BENCOMO - Director de Publicaciones

IV. Director de Bibliotecas

V. ING. JUAN MANUEL VELÁZQUEZ PETO - Director de Educación Superior

VI. M. EN C. ROSALBA GARCÍA CARRILLO - Directora de Educación Media Superior

VII. M. EN C. CHADWICK CARRETO ARELLANO - Director de la UPEV

VIII. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cada uno de los niveles educativos

• DR. RAÚL ALCÁNTARA FERNÁNDEZ - Director del CECyT No. 3 • MTRO. JOSÉ MARIANO OROZCO TENORIO - Encargado de la Dirección de la ENBA• DR. SEBASTIÁN DÍAZ DE LA TORRE - Director del CIITEC

IX. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativos• DRA. SILVIA OFELIA TELLO AGUADO - Profesora del CECyT No. 14 • DRA. MARÍA GRACIELA MARTHA TECUATL QUECHOL - Profesora de la ENBA• DR. RUBÉN OLIVER ESPINOZA - Profesor del CIECAS

X. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos• C. SAÚL ENRIQUE VIDAL NIETO - Alumno del CET No. 1• C. KARLA PILAR ORTIZ CONTRERAS - Alumna de la ENBA• MTRA. HERMINIA LÓPEZ SALAZAR - Alumna del CEPROBI

VII. Comisión de la Obra Editorial y los Materiales Educativos

VIII. Comisión de HonorI. MTRA. MARÍA GUADALUPE VARGAS JACOBO - Secretaria General

II. LIC. MARISELA CABRERA ROJAS - Directora de Administración Escolar

III. L.A.I. JAIME A. MENESES GALVÁN - Director de Capital Humano

IV. M. EN C. MODESTO CÁRDENAS GARCÍA - Presidente del Decanato

V. LIC. MARIO DUANA ESPÍN - Director de Asuntos Jurídicos

VI. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cada uno de los niveles educativos• M. EN C. JORGE MAGAÑA GARCÍA - Director interino del CECyT No. 14• MTRA. MARCELA HERNANDEZ ANAYA - Directora de la EST• DR. ABELARDO IRINEO FLORES VELA - Director del CMP+L

VII. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativos ING. NELSON GARCÍA TÉLLEZ - Profesor del CECyT No. 1 M. EN C. MARIMARG CASTILLO VIEYRA - Profesora de la ESIME, Unidad Azcapotzalco DR. JUAN BAUTISTA HURTADO RAMO - Profesor del CICATA, Unidad Querétaro

VIII. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos C. TONATIUH GALICIA GUERRA - Alumno del CECyT No. 15 C. JACOB SERRANO ORDOÑEZ - Alumno de la ESFM MTRA. DIANA CAROLINA NAVA RAMÍREZ - Alumna de posgrado de la ESIA, Unidad

Tecamachalco

VIII. Comisión de Honor

IX. Comisión Especial de Movilidad Académica

I. DR. LUIS ALFONSO VILLA VARGAS - Secretario de Extensión e Integración Social

II. M. EN C. SANTIAGO REYES HERRERA - Coordinador de Cooperación Académica

III. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación,uno por cada uno de los niveles educativos• M. EN E. MARTHA OTILIA HERNÁNDEZ VERA - Directora del CECyT No. 9• DRA. ROCÍO DE ALBA ÁVILA - Directora de la ESIT• DR. ALEJANDRO ALFREDO LOZANO GUZMÁN - Director del CICATA, Unidad

Querétaro

IV. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativos MTRO. CARLOS ALAN FEMAT QUINTERO - Profesor del CECyT No. 18 LIC. MARÍA ISABEL REYES RODRÍGUEZ - Profesora de la ESEO DR. VÍCTOR HUGO PONCE PONCE - Profesor del CIC

V. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos C. LEONARDO SUÁREZ LÓPEZ - Alumno del CECyT No. 16 C. JOSÉ VICENTE AGUILAR GOROCICA - Alumno de la UPIITA MTRO. OMAR VELÁZQUEZ LÓPEZ - Alumno del CIC

IX. Comisión Especial de Movilidad Académica



III. Tres directores de escuelas, centros o unidades de enseñanza o de investigación, uno por cada uno de los niveles educativos• I.C.E. INOCENCIO SUÁREZ ALVARADO - Director del CECyT No. 15 • DR. OMAR GARCÍA LIÉVANOS - Director del CICS, Unidad Santo Tomás• DRA. GABRIELA TREJO TAPIA - Directora del CEPROBI

X. COMISIÓN ESPECIAL PARA APROBAR LOS CRITERIOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE

ALUMNOS DEL NIVEL SUPERIOR

IV. Tres profesores, uno por cada uno de los niveles educativos

M. EN C. JAIME MIGUEL DÍAZ VARGAS - Profesor del CECyT No. 15 M. EN C. MÓNICA JUDITH CHÁVEZ SOTO - Profesora de la UPIIZ DR. LUIS ALBERTO CISNEROS AKE - Profesor de posgrado de la ESFM

V. Tres alumnos, uno por cada uno de los niveles educativos

C. GERARDO EMMANUEL HERRERA HERNÁNDEZ - Alumno del CECyT No. 13 C. NESTOR RODRIGUEZ ZARAGOZA - Alumno de la ESEO ING. PEDRO MORALES GARCÍA - Alumno del CIITEC

X. COMISIÓN ESPECIAL PARA APROBAR LOS CRITERIOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE

ALUMNOS DEL NIVEL SUPERIOR

XI. COMISIÓN ESPECIAL DE CAMBIO EXTERNO DE CARRERA


II. LIC. MARISELA CABRERA ROJAS - Directora de Administración Escolar

III. ING. JUAN MANUEL VELÁZQUEZ PETO -Director de Educación Superior

IV. Cuatro directores, dos de unidades académicas de Nivel Medio Superior y dos de unidadesacadémicas de Nivel Superior M. EN C. GUILEVALDO PACHECO DÍAZ - Director del CECyT No. 4 LIC. SILVIA HERNÁNDEZ OSORNIO - Directora del CECyT No. 12 M. EN A. JUAN FLORES SAAVEDRA - Director de la ESCA, Unidad Santo Tomás M. EN E. JOSÉ ARMANDO RODRÍGUEZ MENA - Director de la ESIME, Unidad Azcapotzalco

XI. COMISIÓN ESPECIAL DE CAMBIO EXTERNO DE CARRERA

V. Cuatro docentes, dos de unidades académicas de Nivel Medio Superior y dos de unidadesacadémicas de Nivel Superior

LIC. GERARDO CONTRERAS VIDAL - Profesor del CECyT No. 17 ING. ABRAHAM CRUZ MACHUCA - Profesor del CECyT No. 3 ING. DALIA RUIZ DOMÍNGUEZ - Profesora de la ESIME, Unidad Culhuacán M. EN C. JACQUELINE GASCA ARAGÓN - Profesora de la ESIA, Unidad Tecamachalco

VI. Cuatro alumnos, dos de unidades académicas de Nivel Medio Superior y dos de unidadesacadémicas de Nivel Superior

C. SAÚL ENRIQUE VIDAL NIETO - Alumno del CET No. 1 C. CHRISTOPHER ALEXIS RESENDIZ GALICIA - Alumno del CECyT No. 7 C. JORGE IVÁN CERVANTES CABRERA - Alumno de la ENCB C. RICARDO ALBERTO ESPARZA NAVARRO - Alumno de la ESM

XII. COMITÉ INSTITUCIONAL PARA LA RECONSTRUCCIÓN Y REPARACIÓN DE DAÑOS PROVOCADOS POR EL SISMO DEL

19 DE SEPTIEMBRE DE 2017 EN EL IPN

I. DR. MARIO ALBERTO RODRÍGUEZ CASAS - Director GeneralII. ING. ARQ. HERMENEGILDO GUILLERMO ROBLES TEPICHIN - Secretario Ejecutivo del POIIII. C.P. JORGE QUINTANA REYNA - Secretario de AdministraciónIV. DR. REYNOLD RAMÓN FARRERA REBOLLO - Secretario de Gestión EstratégicaV. DR. ELEAZAR LARA PADILLA - Secretario Ejecutivo de la COFAA

VI. Los directores de las unidades académicas con edificios dañados

I.C.E. INOCENCIO SUÁREZ ALVARADO - Director del CECyT No. 15 M. EN C. HÉCTOR BECERRIL MENDOZA - Director de la ESIME, Unidad Culhuacán DR. TEODORO BAZÁN SOSA – Director interino de la ESM C.P. JOSÉ ALFREDO BENÍTEZ IBARRA - Director de la ESCA, Unidad Tepepan

XII. COMITÉ INSTITUCIONAL PARA LA RECONSTRUCCIÓN Y REPARACIÓN DE DAÑOS PROVOCADOS POR EL SISMO DEL

19 DE SEPTIEMBRE DE 2017 EN EL IPNVII. Un docente por cada unidad académica dañada, elegido por el Consejo Técnico Consultivo Escolar

correspondiente: M. EN C. JAIME MIGUEL DÍAZ VARGAS - Profesor del CECyT No. 15 ING. DALIA RUIZ DOMÍNGUEZ - Profesora de la ESIME, Unidad Culhuacán DR. MARVÍN ANTONIO SORIANO URSÚA - Profesor de la ESM M. EN C. ROSALÍA MÉNDEZ REZA - Profesora de la ESCA, Unidad Tepepan

VIII. Un alumno por cada unidad académica dañada, elegido por el Consejo Técnico Consultivo Escolarcorrespondiente: TONATIUH GALICIA GUERRA - Alumno del CECyT No. 15 IGNACIO ORTEGA MALDONADO - Alumno de la ESIME, Unidad Culhuacán RICARDO ALBERTO ESPARZA NAVARRO - Alumno de la ESM CARLOS ENRIQUE RIVERA ZAMORA - Alumno de la ESCA, Unidad Tepepan

IX. M. EN D. JOSÉ JUAN GUZMÁN CAMACHO - Abogado General, como asesor con voz, pero sin voto

6. Presentación y, en su caso, aprobación de la propuesta de calendario en el que sesionará el

XXXVIII Consejo General Consultivo

PROPUESTA DE CALENDARIO DE SESIONES DEL XXXVIII CGC

SESIÓN FECHA

I Sesión Extraordinaria y Solemne y I Sesión Ordinaria Jueves 31 de octubre de 2019

II Sesión Ordinaria Jueves 28 de noviembre de 2019III Sesión Ordinaria Jueves 19 de diciembre de 2019IV Sesión Ordinaria Viernes 31 de enero de 2020V Sesión Ordinaria Viernes 28 de febrero de 2020VI Sesión Ordinaria Martes 31 de marzo de 2020VII Sesión Ordinaria Jueves 30 de abril de 2020VIII Sesión Ordinaria Viernes 29 de mayo de 2020IX Sesión Ordinaria Martes 30 de junio de 2020X Sesión Ordinaria Viernes 31 de julio de 2020XI Sesión Ordinaria Lunes 31 de agosto de 2020

XII Sesión Ordinaria y II SesiónExtraordinaria y Solemne Miércoles 30 de septiembre de 2020

7. Presentación y, en su caso, aprobación del Dictamen de la Comisión especial conformada en la Tercera Sesión Ordinaria del XXXVI Consejo General Consultivo para la

creación de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería, Campus Coahuila (UPIIC), respecto de los

asuntos tratados en la Segunda Sesión

8. Presentación y, en su caso, aprobación del Dictamen de la Comisión de Programas

Académicos, respecto a los asuntos tratados durante la Tercera Sesión Extraordinaria

PROGRAMAACADÉMICO UNIDAD ACADÉMICA ACUERDO

NIVEL SUPERIORLicenciatura en Ciencia de Datos

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería

Campus Coahuila (UPIIC)

Se aprueba en lo general del diseñodel plan de estudios del programaacadémico con vigencia a partir deenero de 2020.Ingeniería en Inteligencia Artificial

Ingeniería en Control y Automatización

Se aprueba implementar el plan y losprogramas de estudio de lasunidades de aprendizaje del primeroal noveno semestre.

LICENCIATURA EN

CIENCIA DE DATOS

REFERENTES

• Situación actual de la ciencia de datos a nivel nacional e internacional.

• Plan nacional de desarrollo• Observatorio laboral • Oferta educativa de otras instituciones

nacionales e internacionales

• Modelo Educativo Institucional• Misión y Visión Institucional • Agenda Estratégica de

Transformación• Oferta educativa vigente

INTERNOS

EXTERNOS

La licenciatura en ciencia de datos es unacarrera multidisciplinaria, que conjugacompetencias de las siguientes áreasdisciplinares:

Matemáticas y estadística Ciencias de la computación Ciencias sociales Análisis de negocios

Drew Conway 2012

Experto en computación y

desarrollo avanzados

Experto en el dominio de

datos

Experto en estadística

matemática

CIENCIA DE DATOS

Machine learning

PERFIL DE EGRESO

El egresado de la Licenciatura de Ciencia de Datos será capaz de:

implícito y complejo

potencialmente útil

DesviacionesAnomalíasSituaciones interesantesTendencias

Extraer conocimiento a partir de grandes conjuntos de datos

Utilizar los métodos de

la inteligencia artificial

aprendizaje de máquina

estadística

sistemas de bases de datos

para la toma de decisiones de alta dirección con base en

datos

modelos matemáticos

sobre comportamientos

descubriendo patrones

CAMPO LABORALEl profesional en Ciencia de Datos podrádesempeñarse en los sectores público y privado; enconsultorías, en empresas del sector financiero,comercial, de servicios o bien en aquellas dedicadas ala innovación, en entidades federales, estatales; encampos ocupacionales como:

Mercadotecnia Salud Finanzas Bioinformática Energía Comercio electrónico

Transporte Educación Negocios Seguridad Protección civil

Ciencia de

Datos

Ciencias Básicas

Ciencias de la Computación

Sistemas de Información

Economía y Finanzas

Minería/Analítica de Datos

Formación Integral

Habilidades SuavesÁREAS DEL MAPA

CURRICULAR

CIENCIAS BÁSICAS

Cálculo Cálculo Multivariable

Métodos Numéricos

Matemáticas Avanzadas para Ciencia de Datos

Álgebra Lineal

Probabilidad Estadística Procesos Estocásticos

Análisis de Series de Tiempo

Ciencias de la Computación

Fundamento de programación

Algoritmos y estructuras de datos

Análisis y diseño de algoritmos

Programación para ciencia de datos

Cómputo de alto desempeño

CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

45

SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Base de Datos Avanzadas

Desarrollo de Aplicaciones Web

Desarrollo de Aplicaciones para Análisis de Datos

Base de Datos

46

Introducción a la Ciencia de Datos

Minería de datos

Analítica y visualización de datos

Analítica avanzada de datos

Modelado predictivo

Big Data

MINERÍA / ANALÍTICA DE

DATOS

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Aprendizaje de Máquina e Inteligencia

Artificial

Procesamiento de Lenguaje

Natural

48

ECONOMÍA Y FINANZAS

FinanzasEmpresariales

Fundamentos Económicos

Administración de proyectos de

TI

Gestión Empresarial

Modelos Econométricos

HABILIDADES SUAVES

Comunicación Oral y Escrita

Ética y Legalidad

Liderazgo Personal

Metodología de la Investigación y Divulgación

Científica

Desarrollo de Habilidades

Sociales para la Alta Dirección

50

PROFESIONALIZACIÓN

Trabajo Terminal I

Trabajo Terminal II

Estancia Profesional

UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS1. Estadística avanzada2. Temas selectos de inteligencia artificial3. Temas selectos de aprendizaje profundo4. Temas selectos de procesamiento de lenguaje

natural5. Bioinformática6. Genómica informática

7. Ciberseguridad8. Protección de datos9. Innovación y emprendimiento

tecnológico10. Propiedad intelectual11. Modelos de simulación12. Aplicaciones de simulación

MAPA CURRICULAR

53

NOMBRE ÁREA DE ADSCRIPCIÓN

Dr. Adolfo Guzman Arenas CIC

M. en C. Adrian Alcantar Torres ESFM

Dr. Alin Andrea Carstenau ESFM

M. en C. Andrea Rendón Peña SA

Lic. Andrés Ortigoza Campos ESCOM

Dr. César Alberto Escobar García ESFM

M. en C. Chadwick Carreto Arellano UPEV

M. en E. Elia Tzindejhé Ramírez Martínez

DES

Dr. Felipe Rolando Menchaca García ESIME ZACATENCO

Lic. Francisco Javier Cerda Martínez SA

Dr. José Marco Antonio Rueda Meléndez ESCOM

Dr. Juan Humberto Sossa Azuela CIC

M. en C.T.E. Leticia Fernández Quiroz UPEV

M. en C. Macario Hernández Cruz UPEV

M. en C. Olga Kolessnikova ESCOM

COMISIÓN DE DISEÑO

INGENIERÍA EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL

La inteligencia artificial (o IA) es la inteligencia, el juicio, elaprendizaje y la conciencia similares a los humanos, exhibidos porlas máquinas.

“Producir sistemas capaces de adoptar comportamientos que, si fuesen realizados por seres humanos no dudaríamos en calificar de

inteligentes”.

– Nilsson.

REFERENTES

• Situación actual de la inteligencia artificial a nivel nacional e internacional.

• Plan nacional de desarrollo• Observatorio laboral • Oferta educativa de otras instituciones

nacionales e internacionales

• Modelo Educativo Institucional• Misión y Visión Institucional • Agenda Estratégica de

Transformación• Oferta educativa vigente

INTERNOS

EXTERNOS

Generación de lenguaje natural

Reconocimiento de voz

Agentes virtuales

Plataformas de aprendizaje de máquina

Hardware optimizado con IA

Toma de decisiones

Plataformas de aprendizaje profundo

Biométricas

Automatización de procesos robóticos

Analíticas de texto y Procesamiento de Lenguaje Natural (PNL)

Gemelos digitales/Modelos de IA

Defensa cibernética

Cumplimiento

Asistencia al trabajador cognitivo

Creación de contenido

Redes punto-a-punto

Reconocimiento de emociones

Reconocimiento de imagen

Automatización en marketing

TENDENCIAS EN IA

PERFIL DE EGRESO

El egresado de la Ingeniería en Inteligencia Artificial se desempeñarácolaborativamente en equipos multidisciplinarios en el análisis, diseño,implementación, validación, implantación, supervisión y gestión de sistemasinteligentes, aplicando algoritmos en áreas como aprendizaje de máquina,procesamiento automático de lenguaje natural, visión artificial y modelosbioinspirados; ejerciendo su profesión con liderazgo, ética y responsabilidadsocial.

CAMPO OCUPACIONAL Este profesional podrá desempeñarse en el desarrollo y aplicación de lainteligencia artificial, por ejemplo:

Medicina Asistencia y movilidad para personas con discapacidad o de la

tercera edad Ciudades inteligentes y sostenibles Ciencias de la computación Finanzas Industria pesada Servicios de atención a clientes Transportación Telecomunicaciones Videojuegos y juguetes Música Aviación Medios informativos

ÁREAS CURRICULARES

Área curricularCréditos

TEPICPorcentaje

Entorno social 57 16.23%Matemáticas 76.5 21.8%Arquitectura de computadoras

25.5 7.26%

Programación e ingeniería de software

60 17.1%

Tratamiento de información 15 4.28%Interacción hombre-máquina 60 17.1%Cursos complementarios 57 16.23%

8Semestres

6Áreas

Curriculares

55 Unidades de Aprendizaje

UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS

1. Innovación y emprendimiento tecnológico2. Propiedad intelectual 3. Aplicaciones de lenguaje natural4. Sistemas multiagentes5. Aplicaciones de sistemas multiagentes6. Minería de datos7. Big data8. Temas selectos de inteligencia artificial

9. Computo en la nube10. Técnicas de programación para robots

móviles11. Interacción humano-máquina12. Programación de sistemas móviles13. Aplicaciones de inteligencia artificial

en sistemas embebidos14. Tópicos selectos de algoritmos

bioinspirados

Área de Formación Institucional

Área Terminal y de Integración

Área de Formación Científica Básica

Área de Formación Profesional

COMISIÓN DE DISEÑO

NOMBRE ÁREA DE ADSCRIPCIÓN

Dra. Abril Valeria Uriarte Arcia. CIDETECDr. Adolfo Guzmán Arenas. CICM. en C. Andrea Rendón Peña. SALic. Andrés Ortigoza Campos. ESCOM M. en C. Chadwick Carreto Arellano. UPEVM. en E. Elia Tzindejhé Ramírez Martínez. DESM. en C. Edgar Armando Catalán Salgado. ESCOMDr. Eric Manuel Rosales Peña Alfaro. UPIICSAM. en C. Francisco Javier Cerda Martínez. SADr. José Marco Antonio Rueda Meléndez. ESCOMDr. Juan Humberto Sossa Azuela. CICM. en C. Macario Hernández Cruz. UPEVDra. Olga Kolesnikova. ESCOMM. en CTE. Silvia Leticia Fernández Quiroz. UPEV

INGENIERÍA EN CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN

65

Formar profesionales capaces de proyectar, diseñar, innovar, dirigir,mantener e investigar sobre equipos, dispositivos y sistemas de control,tomando en cuenta la calidad de los procesos de trabajo, el usoeficiente de la energía y los recursos naturales, los sistemas deinformación y el impacto ambiental con una visión integral deldesarrollo social, económico e industrial del país.

OBJETIVO

66

PERFIL DE EGRESOCONOCIMIENTOS

• Programación de PLC’s (Controles Lógicos Programables) y microcontroladores• Programación estructurada y orientada a objetos• Robótica• Estándares de calidad, normatividad y seguridad industrial• Instrumentación inteligente y adquisición de datos• Automatización industrial

HABILIDADES

• Implementar sistemas de control automático en la industria• Configurar, diagnosticar, poner en marcha robots y sistemas de control automatizados• Interpretar planos mecánicos, eléctricos y electrónicos• Coordinar equipos de trabajo para el seguimiento puntual de los procesos de implementación

de automatización y control industrial

S E M E S T R E II T P T/H C

CÁLCULO VECTORIAL 6.0 --- 6.0 12.0

ECUACIONES DIFERENCIALES 4.5 --- 4.5 9.0

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 4.5 1.5 6.0 10.5

HUMANIDADES II: LA COMUNICACIÓN

Y LA INGENIERÍA3.0 --- 3.0 6.0

PROGRAMACIÓN ORIENTADA A

OBJETOS3.0 3.0 6.0 9.0

QUÍMICA APLICADA 3.0 1.5 4.5 7.5

T O T A L 24.0 6.0 30.0 54.0

S E M E S T R E I T P T/H C

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 6.0 --- 6.0 12.0

FÍSICA CLÁSICA 4.5 1.5 6.0 10.5

FUNDAMENTOS DE ÁLGEBRA 3.0 --- 3.0 6.0

FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN 3.0 3.0 6.0 9.0

HUMANIDADES I: INGENIERÍA, CIENCIA

Y SOCIEDAD 4.5 --- 4.5 9.0

QUÍMICA BÁSICA 3.0 1.5 4.5 7.5

T O T A L 24.0 6.0 30.0 54.0

S E M E S T R E III T P T/H C

ANÁLISIS NUMÉRICO 3.0 1.5 4.5 7.5

PRÁCTICAS DE DAC --- 3.0 3.0 3.0

ECONOMÍA 3.0 --- 3.0 6.0

FÍSICA MODERNA 4.5 1.5 6.0 10.5

HUMANIDADES III: DESARROLLO

HUMANO 3.0 --- 3.0 6.0

TEORÍA DE LOS CIRCUITOS I 3.0 3.0 6.0 9.0

VARIABLE COMPLEJA Y

TRANSFORMADAS DE FOURIER Y Z4.5 --- 4.5 9.0

T O T A L 21.0 9.0 30.0 51.0

S E M E S T R E IV T P T/H C

CALIDAD TOTAL Y PRODUCTIVIDAD 3.0 --- 3.0 6.0

CIRCUITOS LÓGICOS 3.0 1.5 4.5 7.5

ELECTRÓNICA I 4.5 1.5 6.0 10.5

MODELADO DE SISTEMAS 3.0 3.0 6.0 9.0

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 4.5 --- 4.5 9.0

TEORÍA DE LOS CIRCUITOS II 3.0 3.0 6.0 9.0

T O T A L 21.0 9.0 30.0 51.0

MAPA CURRICULAR

S E M E S T R E VIII T P T/H C

ADMINISTRACIÓN 3.0 --- 3.0 6.0

CONTROL DE MÁQUINAS Y PROCESOS

ELÉCTRICOS3.0 3.0 6.0 9.0

CONTROL DE PROCESOS I 3.0 3.0 6.0 9.0

DESARROLLO PROSPECTIVO DE

PROYECTOS o TÓPICOS SELECTOS DE

INGENIERÍA I

1.5 3.0 4.5 6.0

OPTATIVA I --- 4.5 4.5 4.5

SOCIEDAD Y MERCADOTECNIA 3.0 1.5 4.5 7.5

T O T A L 13.5 15.0 28.5 42.0

S E M E S T R E VI T P T/H C

ELECTRÓNICA II 3.0 3.0 6.0 9.0

ELEMENTOS DE TRANSMISIÓN Y

CONTROL4.5 1.5 6.0 10.5

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 3.0 --- 3.0 6.0

MÁQUINAS ELÉCTRICAS II 3.0 1.5 4.5 7.5

OPERACIONES DE SEPARACIÓN 3.0 1.5 4.5 7.5

TEORÍA DE CONTROL II 4.5 1.5 6.0 10.5

T O T A L 21.0 9.0 30.0 51.0

S E M E S T R E V T P T/H C

ELECTRÓNICA OPERACIONAL 3.0 3.0 6.0 9.0

ELEMENTOS PRIMARIOS DE MEDICIÓN 4.5 1.5 6.0 10.5

INGENIERÍA ECONÓMICA 3.0 --- 3.0 6.0

MÁQUINAS ELÉCTRICAS I 3.0 1.5 4.5 7.5

PREPARACIÓN Y TRANSPORTE DE

MATERIALES3.0 1.5 4.5 7.5

TEORÍA DE CONTROL I 4.5 1.5 6.0 10.5

T O T A L 21.0 9.0 30.0 51.0

S E M E S T R E VII T P T/H C

GENERACIÓN Y EVALUACIÓN DE

PROYECTOS3.0 --- 3.0 6.0

HUMANIDADES IV: DESARROLLO

PERSONAL Y PROFESIONAL3.0 --- 3.0 6.0

INSTALACIONES ELÉCTRICAS 4.5 --- 4.5 9.0

INSTRUMENTOS ANALÍTICOS DE

MEDICIÓN3.0 1.5 4.5 7.5

INTERFASES Y MICROCONTROLADORES 3.0 3.0 6.0 9.0

TECNOLOGÍA DE MECANISMOS 3.0 1.5 4.5 7.5

TEORÍA DE CONTROL III 3.0 3.0 6.0 9.0

T O T A L 22.5 9.0 31.5 54.0

S E M E S T R E IX T P T/H C

ADMINISTRACIÓN APLICADA 3.0 --- 3.0 6.0

COMUNICACIONES INDUSTRIALES 3.0 3.0 6.0 9.0

CONTROL DE PROCESOS II 4.5 1.5 6.0 10.5

OPTATIVA II --- 4.5 4.5 4.5

PLANEACIÓN E INGENIERÍA DE

MANTENIMIENTO3.0 3.0 6.0 9.0

PROYECTO DE INGENIERÍA Ó TÓPICOS

SELECTOS DE INGENIERÍA II--- 6.0 6.0 6.0

T O T A L 13.5 18.0 31.5 45.0

Vigencia: 2003Total de horas

de la carrera4887

Número de

Créditos453

ASIGNATURAS OPTATIVAS I

SEMESTRE VIIIT P T/H C

CONTROL AVANZADO I --- 4.5 4.5 4.5

MANIPULADORES INDUSTRIALES I --- 4.5 4.5 4.5

SISTEMAS DE PROCESOS

INDUSTRIALES I--- 4.5 4.5 4.5

ASIGNATURAS OPTATIVAS II

SEMESTRE IXT P T/H C

CONTROL AVANZADO II --- 4.5 4.5 4.5

MANIPULADORES INDUSTRIALES II --- 4.5 4.5 4.5

SISTEMAS DE PROCESOS

INDUSTRIALES II--- 4.5 4.5 4.5

9. Presentación de la Convocatoria de Admisión Escolar para la Unidad Profesional

Interdisciplinaria de Ingeniería, Campus Coahuila(UPIIC)

Proceso de Admisión 2019 – 2020

Unidad Profesional Interdisciplinaria de

Ingeniería Campus Coahuila (UPIIC)

Nivel Superior

Modalidad Escolarizada

Convocatoria de Admisión

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería

Campus Coahuila (UPIIC)

Programación

MODALIDAD ESCOLARIZADAEtapa Nivel Superior

Obtención de Solicitud de Registro vía Internet

31 de octubre al 27 de noviembre

Entrega de comprobantes y expedición de Ficha de Examen 05 o 06 de diciembre

Examen 15 de diciembrePublicación de resultados 04 de enero de 2020

Obtención de Solicitud de Inscripción 10 de enero de 2020

Inicio de clases 20 de enero de 2020

Gracias

10. Avances de la estrategia institucional en innovación y patentamiento

Secretaria de Extensión e Integración Social

Avances de la Estrategia Institucional en Innovación y Patentamiento

¿Por qué Innovar?

1. La innovación es la forma más eficaz de crear valor e impacto.

2. Innovar siempre es productivo para mejorar el PIB en cualquier economía.

3. Contribuye al Desarrollo social.

4. Desarrolla la economía.

5. Incrementa la competitividad y generación de empleo.

6. Aumentar la productividad exponencialmente, para mejorar la calidad de vida.

7. Contribuye con el desarrollo del país, resolviendo problemas a través de la tecnología.

Fintech e innovación BBVA

Los

paí

ses

más

inn

ova

do

res

Inn

ova

tio

n In

dex

20

19

-2

6 J

uly

20

19

317

515556

124

101113

2836

5263

8

62

Brasil, México y Colombia aparecen en la clasificación por la“calidad de la innovación”, en el que se tienen en cuenta factorescomo el nivel de sus universidades o el número de familias depatentes solicitadas en dos o más oficinas.

Se puede ver una alta correlación entre los países con mayorinnovación, y las universidades más innovadoras.

Por lo anterior es importante que el IPN cuente con un EstrategiaInstitucional en Innovación y Patentamiento, que apoye latransformación del país basados en la calidad, tecnologías 4.0 yacorde a las necesidades de México.


En 2018 se incrementó en un 37% el ingreso de solicitudes de patente.

23

41

11

58

11

36 7

1816

43

33 34

45

41

1987-1999 2000 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

NO

. DE

SOLI

CIT

UD

ES

AÑO DE INGRESO

HISTÓRICO DEL NÚMERO DE SOLICITUDES DE PATENTE EN EL IPN 1987-2017

“Un nuevo Politécnico para una nueva Patria”

Agenda Estratégica de Transformación

83

Prioridad 2: Investigación e innovación con impacto social

Acción Estratégica:Establecer una cultura de investigación e innovación

socialmente responsable, para incidir en la transformación del país

84

“La Técnica al Servicio de la Patria”85

ESTRATEGIA GENERAL DE TRANSFORMACIÓN


¿CÓMO SE MIDE LA INNOVACIÓN?

• Volumen de patentes.• Éxito de las patentes.• Patentes globales.• Patentes citadas.• Impacto de las

patentes citadas.• Porcentaje de

patentes citadas.• Impacto de las

patentes en citas de artículos.

• Impacto de las citasde artículos en laindustria.

• Porcentaje de artículos colaborativos en la industria.

• Total de artículos enla web científica.

OCDE

Indicadores de innovación de la Organización para laCooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)

1

5

4

2

3

CULTURA DE LA PROTECCIÓN

INNOVACIÓN

EN EL IPN

PROTECCIÓN INTELECTUAL

Acciones para Impulsar la Innovación y Patentamiento en el IPN

VINCULACIÓN

TRANSFERENCIA

NORMATIVIDAD

Acciones en Innovación y Patentamiento

1CULTURA DE LA

PROTECCIÓN

INNOVACIÓN

EN EL IPN Cap

acit

ació

n

Comunidad Politécnica (450 en el 2019)Personal de UPDCE (2 Maestrías en OMPI Argentina; 3 Cursos online en el IMPI y OMPI; 100% personal capacitado).

Dif

usi

ón

In

stit

uci

on

al

BoletinesCatálogos de tecnologías Politécnicas

Modelo investigación (innovación)Genera: Investigadores y alumnos.Por: Proyectos Multiy Transdisciplinarios.Proyectos de Investigación (SIP).Proyectos de Innovación.

Modelo empresarial (EBT)Genera:EBT.Por:Desarrollo y aplicación de tecnologías e implementación de transferencias de conocimiento (propiedad intelectual).

Modelo por encargoGenera:Investigador o grupo de docentes. Por:Un reto tecnológico requerido para atender un problema inmediato (reproceso, proceso de mejora)Puede utilizar una Patente aplicada para la generación de otra nueva.

Proyectos vinculados

Genera:Equipos de trabajo; docentes, alumnos, externos.

Por: Proyecto vinculado.

TradicionalGenera: Unidades Académicas y Centros de Investigación.

Por: Tesis y

Desarrollos del investigador.

Patentes

1

5

4

2

3


INNOVACIÓN

EN EL IPN



VINCULACIÓN

TRANSFERENCIA

NORMATIVIDAD

INNOVACIÓN

EN EL IPN

2PROTECCIÓN

INTELECTUAL

SOLICITUDES

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) 299

Instituto Politécnico Nacional (IPN) 248

Centro de Investigación y de EstudiosAvanzados del IPN (CINVESTAV)

187

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) 169

Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) 150

Centro de Investigación en Química Aplicada (CIQA) 125

Instituto Mexicano del Petróleo (IMP) 107

Tecnológico Nacional de México (TECNM) 96

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores deMonterrey (ITESM)

90

Universidad de Sonora (US) 72

Universidad de Guanajuato (UG) 71

Universidad de Guadalajara (UdeG) 53

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) 49

Número de Solicitudes de patentes del 2013 a 2018, por instituciones de educación superior en México



23

4 111

5 8 113 6 7

18 16

4333 34

45 41

62

NO

. DE

SOLI

CIT

UD

ES

AÑO DE INGRESO

En 2018 se incrementó en un 37% el ingreso de solicitudes de patente respecto al 2017.

HISTÓRICO DEL NÚMERO DE SOLICITUDES DE PATENTEEN EL IPN

2018

2PROTECCIÓN

INTELECTUAL



23

4 111

5 8 113 6 7

18 16

4333 34

45 41

62

23

42

AÑO DE INGRESO

HISTÓRICO DEL NÚMERO DE SOLICITUDES DE PATENTEEN EL IPN

2019

65

2018-2019 el promedio de solicitudes es de 63.5

En trámite

2PROTECCIÓN

INTELECTUAL


173

10 14

105

8 02 17

267

0

50

100

150

200

250

300

350

400

DISEÑO INDUSTRIAL ESQUEMA DE TRAZADO MARCA MODELO DE UTILIDAD PATENTE

HISTÓRICO DE FIGURAS JURÍDICAS DE PROPIEDAD INDUSTRIAL

Otorgadas En trámite

372

Otorgadas Ya contamos con el título de propiedad

En espera de resultados En espera de dictamen del IMPI

2PROTECCIÓN

INTELECTUAL


Centro de Patentamiento - UPDCE

SOLICITUDES EN MATERIA DE PROTECCIÓN EN EL 2019

115

47

412

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

Búsquedas del estado de latécnica

Requerimientos del IMPI Asesorías a la comunidadpolitécnica

No

. de

Serv

icio

s

solicitudes

2PROTECCIÓN

INTELECTUAL

1

5

4

2

3


INNOVACIÓN

EN EL IPN



VINCULACIÓN

TRANSFERENCIA

NORMATIVIDAD

3 VINCULACIÓN

• Exposiciones y Foros (18).

• Reuniones con Asociaciones, cámaras y empresas (53)

1. Convención anual de la Cámara Nacional delAutotransporte de Carga;

2. Reunión Anual de Industriales;3. Industrial Transformation México;4. Expo Pyme;5. Foro Asociación Mexicana de la Industria de

Tecnologías de Información;6. Foro de Red y Eficiencia Energética;7. Fábrica de negocios;8. Asociación Mexicana de la Industria de

Tecnologías de Información;9. Asociación Mexicana de Empresas

Ambientales;10. Asociación Nacional de Industrias del

Plástico;11. Cámara Nacional de la Industria Electrónica

de Telecomunicaciones y Tecnologías de laInformación.

1

5

4

2

3


INNOVACIÓN

EN EL IPN



VINCULACIÓN

TRANSFERENCIA

NORMATIVIDAD

4 TRANSFERENCIA

BIODIESEL4 TRANSFERENCIA

TRANSFERÓN

39Países

Patente hasta el año 2032, México, USA, Colombia,

Canada, Perú y 32 países CEE.

3.2 millonesUnidades fabricadas

Con una producciónincremental a partir del 2002,

con un promedi anual de 400,000 unidades orales

12,000Consultas

Promedio de consultasanuales en la USEIC de la

ENCB.

4 TRANSFERENCIA

Lector CB-GPS

CODIGOS

UPC/EAN-128, Código 11, Código 39, Código 93,Código 128, Entrelazado 2 de 5 Codabar, AIM 128,EAN-8, EAN-13, ISSN, ISBN, UPC-E, UPC-A, ITF-6,ITF-14, Deuche-14, Deuche-12, COOP 25, Matriz 2de 5, Industrial 25, Estándar 25, Plessey, MSI-Plessey, GS1.

INDICADOR DE LECTURA

Buzzer, Vibrador y LED

BATERIA

Recargable, Li-ion 3.3 v con autonomía de 18 horas a carga completa.

ALMACENAMIENTO

RAM de 128 Mbits, capacidad de almacenar más de cien mil duplas Código de barras/geolocalización.

GPS

Protocolo NMEA-0183BOTONES

Encendido-Apagado/Activación de LCB

CARCASA / DIMENSIONES11.5 X5.5 X 3.8 cm / Puede ser

personalizada INTERFASESUSB

Bluetooth

4 TRANSFERENCIA

EXPEDIENTE DIGITAL4 TRANSFERENCIA


FIGURA JURÍDICA Solicitudes Otorgadas En trámite

VARIEDAD VEGETAL 2 1 1

• Otorgada: Jatropha curcas L. SEVANGEL obtenida en CEPROBI. De esta especie vegetal politécnicase puede extraer aceite que se transforme en biodiesel; pero al ser una variedad no tóxica, susácidos grasos pueden ser considerados para la elaboración de medicinas o pastas alimenticias.Debido a que fue el primer registro de esta especie, sirvió para generar la guía general para elregistro de otras variedades en México. Además su distintividad y homogeneidad está avalada porla Unión Internacional para la Protección de las Obtenciones Vegetales (UPOV).

• En trámite: Amaranthus cruentus Magali obtenida en CIBA Tlaxcala, es una especie consideradaprincipalmente para alimentos y para la elaboración de medicamentos.

PAPEL SARGAZO4 TRANSFERENCIA

Modelo Institucional

para el Desarrollo Regional

Impulsando la nueva industria basada en el conocimiento y la innovación tecnológica de la Cuarta Transformación

HACIA LA DETECCIÓN DE OPORTUNIDADES

Desarrollo del Mercado- Interno + Regional- Externo + Regional

ALINEAMIENTO DE CAPACIDADES DEL IPN

ModeloIPN

INVESTIGADORES

LABORATORIOSNACIONALES

CERTIFI-CADOS

INFOR-MACIÓN

REDES DEINVESTIGADO

OBJETIVO

Productos • Agro• Pesca• Servicios• Tecnología• Industria

Technology Planning & Foresigth Methodology in Korea

Utilizamos el Modelo Coreano como Marco de Referencia

INFORMACIÓN &EXPERTOS 3


FortalezaRegional

Tecnología con Potencial

Servicio


Filte

r gat

e1

Filte

r gat

e 2

Producto en Mercado Potencial

Selección de Prioridades



Modelo Institucional para el Desarrollo Regional

Mapeo de ProcesosProductivos Clave

Contacto Inicial

a) Análisis del Entorno Socialb) Monitoreo Económico - Industrialc) Integración de Expertos

Design Thinkingcon Expertos

Integrada por:

1. Estudio de prospectiva económico-industrial

2. Estudio del impacto en el desarrollo regional

3. Identificación de áreas de oportunidad

4. Proyectos estratégicos.

Definición de Proyectos con Acuerdos de Colaboración

Propuesta deCadena de Valor

1

2

1

5

4

2

3


INNOVACIÓN

EN EL IPN



VINCULACIÓN

TRANSFERENCIA

NORMATIVIDAD

5 NORMATIVIDAD

• LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN PARA LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN EL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.


Avances de la Estrategia Institucional en Innovación y Patentamiento

11. Informe de los trabajos de la Comisión Organizadora del Congreso

Nacional Politécnico (COCNP)

12. Informe de los avances en la recuperación de edificios afectados

por el sismo de 2017

118

avance al 28 de febrero de 2019

Informe del Comité Institucional para la Reconstrucción y Reparación de Daños Provocados por el Sismo del 19 de

Septiembre de 2017 en el IPN

avance al 30 de octubre de 2019

El Comité Institucional para la Reconstrucción y Reparación de Daños Provocadospor el Sismo del 19 de Septiembre de 2017 en el IPN, se reunió el pasado 30 deoctubre de 2019 y presenta el siguiente informe.

Informe de los recursos asignados, distribución y ejercicio

UNIDAD ACADÉMICA EDIFICIO AVANCE FÍSICO GLOBAL FECHA DE TERMINACIÓN

ESCA TEPEPAN

EDIFICIO “A”FASE I: 100% TERMINADO

FASE II: 88% 22 nov 2019

EDIFICIO “B”FASE I: 100% TERMINADO

FASE II: 70% 20 dic 2019

EDIFICIO “C”FASE I: 100% TERMINADO

FASE II: 70% 20 dic 2019

ESIME CULHUACAN

EDIFICIO “1”FASE I: 100% TERMINADO

FASE II: 88% 22 nov 2019

EDIFICO “2”FASE I: 100% TERMINADO

FASE II: 70% 20 dic 2019

EDIFICIO “3”FASE I: 100% TERMINADO

FASE II: 65% 20 dic 2019

INFORME DE RECUPERACIÓN DE EDIFICIOS DEL IPN AFECTADOS POR EL SISMO DE SEPTIEMBRE DE 2017

INFORME DE RECUPERACIÓN DE EDIFICIOS DEL IPN AFECTADOS POR EL SISMO DE SEPTIEMBRE DE 2017

UNIDAD ACADEMICA EDIFICIO AVANCE FISICO GLOBAL FECHA DE TERMINACIÓN

ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA EDIFICIO 70 - LABORATORIOSFASE I: 100% TERMINADO

FASE II: 70% 06 dic 2019

ESIME AZCAPOTZALCO AULAS Y TALLERES 100 % TERMINADO

CECYT N° 15EDIFICIO A FASE I: 100% TERMINADO

FASE II: 72% 16 de diciembre de 2019

EDIFICIO BFASE I: 100% TERMINADO

FASE II: 98% 16 de noviembre de 2019

PRECISIONES POR UNIDAD ACADÉMICA Y EDIFICIO

ESCA TEPEPAN

EDIFICIO “A”

Plantel: Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA)

FASE I. Desmantelamiento, Recimentación y Reforzamiento Estructural del Edificio. 100%. TERMINADO

FASE II. Adecuación de Núcleos Sanitarios, Albañilería, Impermeabilización de azoteas, 88% EN PROCESOInstalaciones Eléctricas, Hidráulicas, Sanitarias, Revestimientos y Acabados.

Fecha de Terminación programada: 22 de noviembre de 2019.

ESCA TEPEPAN EDIFICIO “A”

Trabajos en proceso:

1. Muros divisorios en aulas, cubículos y áreas comunes.2. Puertas de madera en aulas y baños.3. Puertas de Emergencia.4. Cancelería de aluminio para cubículos de profesores y atención a los alumnos.5. Instalaciones generales en el consultorio médico del edificio (no incluye equipamiento).6. Alimentadores generales e Instalación Eléctrica del Edificio.7. Canalización de Voz y Datos.8. Instalación de Puesta a tierra y pararrayos.9. Suministro e Instalación de Sub estación eléctrica de 1000 KVA.10.Tapajuntas de lámina en el perímetro del edificio, en todos los nivele11.Rehabilitación de áreas exteriores (andadores, jardinería, cubiertas, etc.)

ESCA TEPEPAN - EDIFICIO “A”

Trabajos de colocación de muros de PVC en 2º. Y 3erNivel.

ANTES DEL REFORZAMIENTO


Trabajos de colocación de muros de PVC en 2º. Y 3erNivel.

ESCA TEPEPAN

EDIFICIO “B”

Plantel: Escuela Superior de Comercio y Administración



Fecha de Terminación programada: 20 de diciembre de 2019.

ESCA TEPEPAN

EDIFICIO “B”


1. Colocación, pulido y brillado de piso de terrazo.2. Muros divisorios en aulas, cubículos y áreas comunes.3. Puertas de madera en aulas y baños.4. Puertas de Emergencia.5. Cancelería de aluminio para cubículos de profesores y atención a los alumnos.6. Instalaciones generales en el consultorio médico del edificio (no incluye equipamiento).7. Alimentadores generales e Instalación Eléctrica del Edificio.8. Canalización de Voz y Datos.9. Instalación de Puesta a tierra y pararrayos.10. Tapajuntas de lámina en el perímetro del edificio, en todos los niveles.11. Rehabilitación de áreas exteriores (andadores, jardinería, cubiertas, etc)

ESCA TEPEPAN - EDIFICIO “B”


ESCA TEPEPAN

EDIFICIO “C”

Plantel: Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA) Unidad Tepepan.



Fecha de Terminación programada: 20 de diciembre de 2019.

ESCA TEPEPAN

EDIFICIO “C”


1. Muros divisorios en aulas, cubículos y áreas comunes.2. Puertas de madera en aulas y baños.3. Puertas de Emergencia.4. Cancelería de aluminio para cubículos de profesores y atención a los alumnos.5. Instalaciones generales en el consultorio médico del edificio (no incluye equipamiento).6. Alimentadores generales e Instalación Eléctrica del Edificio.7. Canalización de Voz y Datos.8. Instalación de Puesta a tierra y pararrayos.9. Suministro e Instalación de Sub estación eléctrica de 1000 KVA.10. Tapajuntas de lámina en el perímetro del edificio, en todos los niveles.11. Cimentación de la escalera de emergencia y cubo del Elevador12. Rehabilitación de áreas exteriores (andadores, jardinería, cubiertas, etc.)

ESCA TEPEPAN - EDIFICIO “C”


ESIME CULHUACANEDIFICIO “1”

Plantel: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. (ESIME)



Fecha de Terminación programada: 22 de noviembre de 2019.



1. Muros divisorios en aulas, cubículos y áreas comunes.2. Puertas de madera en aulas y baños.3. Puertas de Emergencia.4. Cancelería de aluminio para cubículos de profesores y atención a los alumnos.5. Terminación en acabados de los núcleos sanitarios.6. Instalación de los muebles de baño en los núcleos sanitarios.7. Instalaciones Generales en Laboratorios de cómputo.8. Alimentadores generales e Instalación Eléctrica del Edificio.9. Cambio de transformador de 112.5 KVA, en el interior del edificio.10. Canalización de Voz y Datos.11. Instalación de Puesta a tierra y pararrayos.12. Tapajuntas de lámina en el perímetro del edificio, en todos los niveles.13. Rehabilitación de áreas exteriores (andadores, jardinería, cubiertas, etc.)

ESIME CULHUACAN - EDIFICIO “1”






Fecha de Terminación programada: 20 de Diciembre de 2019.



1. Colocación, pulido y brillado de piso de terrazo.2. Muros divisorios en aulas, cubículos y áreas comunes.3. Puertas de madera en aulas y baños.4. Puertas de Emergencia.5. Cancelería de aluminio para cubículos de profesores y atención a los alumnos.6. Terminación en acabados de los núcleos sanitarios.7. Instalación de los muebles de baño en los núcleos sanitarios.8. Terminación de acabados e instalaciones generales en el Laboratorio de Acústica (no incluye equipamiento).9. Alimentadores generales e Instalación Eléctrica del Edificio.10. Cambio de transformador de 112.5 KVA, en el interior del edificio.11. Canalización de Voz y Datos.12. Instalación de Puesta a tierra y pararrayos.13. Tapajuntas de lámina en el perímetro del edificio, en todos los niveles.14. Rehabilitación de áreas exteriores (andadores, jardinería, cubiertas, etc)



1. Colocación, pulido y brillado de piso de terrazo.2. Muros divisorios en aulas, cubículos y áreas comunes3. Puertas de madera en aulas y baños.4. Puertas de Emergencia.5. Cancelería de aluminio para cubículos de profesores y atención a los alumnos.6. Terminación en acabados de los núcleos sanitarios.7. Aplicación de Impermeabilizante prefabricado en azotes.8. Instalación de los muebles de baño en los núcleos sanitarios.9. Instalaciones generales en el consultorio médico del edificio (no incluye equipamiento).10. Terminación de acabados e instalaciones generales en el Auditorio (no incluye equipamiento)11. Alimentadores generales e Instalación Eléctrica del Edificio.12. Cambio de transformador de 112.5 KVA, en el interior del edificio.13. Canalización de Voz y Datos.14. Instalación de Puesta a tierra y pararrayos.15. Tapajuntas de lámina en el perímetro del edificio, en todos los niveles.16. Rehabilitación de áreas exteriores (andadores, jardinería, cubiertas, etc.)

ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA

EDIFICIO “EDIFICIO 70 (ORIENTE)

Plantel: Escuela Superior de Medicina (ESM)


FASE II., Albañilería, Impermeabilización de azoteas, Instalaciones Eléctricas,Hidráulicas, Sanitarias, Revestimientos y Acabados. 70% EN PROCESO




1. Reposición de muros de barro block y de tabla roca y durock.

2. Suministro y Colocación de luminarias.

3. Montaje de ventanas en fachadas.

4. Reposición de cancelería en zonas afectadas por el reforzamiento.

5. Colocación de puertas nuevas.

6. Pintura en fachadas e interiores.

7. Rehabilitación de Instalaciones de Gases Medicinales

8. Rehabilitación de Instalaciones Eléctricas Hidráulicas y Sanitarias

9. Suministro y colocación de plafones

ESIME AZCAPOTZALCO

EDIFICIO “EDIFICIO 6”

Plantel: Escuela Superior Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Azcapotzalco. (ESIME-AZCAPOTZALCO)

Avance Físico global del edificio del 100%.

Fecha de Terminación programada: 30 de septiembre de 2019

• 100% Terminado.

ESIME AZCAPOTZALCO

CECYT No. 15 “Diódoro Antúnez Echegaray”.

Plantel: Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 15 “Diódoro Antúnez Echegaray”

Trabajos Realizados: Reestructuración del Edificio de Aulas “A" y ”B”.

FASE I: Desmantelamiento y Reforzamiento Estructural del Edificio A Y B 100%.FASE II: Edificio A: 72 %FASE II Edificio B: 98 %

Fecha de Terminación programada:

Edificio A 16 de diciembre de 2019.

Edificio B 16 de noviembre de 2019

CECYT No. 15 “Diódoro Antúnez Echegaray”.


1.- Reconstrucción de la red Hidráulica para los edificios A y B

3.- Conclusión de los Acabados en el edificio A

4.- Reparación de andadores en el perímetro de los edificios A y B

5.- Reparación de Núcleos Sanitarios exteriores.

CECYT N° 15 “DIODORO ANTÚNEZ ECHEGARAY”

EDIFICIOS TERMINADOS

CECYT No. 10 terminado



CICS UNIDAD MILPA ALTA terminado

ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA EDIFICIO 04 terminado

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECANICA Y ELECTRICA UNIDAD AZCAPOTZALCO EDIFICIO 6 terminado

13. Asuntos Generales

aviso de protecciÓn civil · i. dr. jorge toro gonzÁlez - secretario académico ii. dr. luis...

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