avances como colectivo

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Junta de consejo técnico, avances en colectivo de la academia de matemáticas

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Avances como colectivo

Concentrado de academia:Periodo:

Grado Principales avances Estrategias pedaggicas Retos generales de la academia

PrimeroResuelve los algoritmos de las operaciones bsicas de forma natural aun as conlleven punto decimal o no.Utilizar en el lenguaje habitual del aula un vocabulario matemtico que frecuentemente no se utiliza o que se sustituye por trminos no precisos desde el punto de vista de las matemticas.Obtener los conocimientos mnimos requeridos en cada nivel para poder desempearse satisfactoriamente en transversalidad con las dems asignaturas.

SegundoEnuncian de manera correcta el lenguaje comn y el lenguaje algebraico, dndoles oportunidad de entender mejor conceptos y enunciados matemticos.Utilizar en el lenguaje habitual del aula un vocabulario matemtico que frecuentemente no se utiliza o que se sustituye por trminos no precisos desde el punto de vista de las matemticas.Obtener los conocimientos mnimos requeridos en cada nivel para poder desempearse satisfactoriamente en transversalidad con las dems asignaturas.

TerceroResuelve de forma natural sumas, restas, multiplicaciones y divisiones algebraicas.Utilizar en el lenguaje habitual del aula un vocabulario matemtico que frecuentemente no se utiliza o que se sustituye por trminos no precisos desde el punto de vista de las matemticas.Obtener los conocimientos mnimos requeridos en cada nivel para poder desempearse satisfactoriamente en transversalidad con las dems asignaturas.

Resultados en general de la escuela al mes de octubre del 2015 Atencin a las prioridades Total de alumnos de la escuela Nmero de alumnos que presentan rezago en lectura, escritura o matemticas (Mejora delos aprendizajes )Nmero de alumnos que presentan problemas para asistir regular y puntualmente a la escuela(Normalidad mnima)Nmero de alumnos que presentan problemas para incorporarse a las actividades de aprendizaje (inclusin como medida a la no desercin)Nmero de alumnos que presentan problemas para relacionarse con otros alumnos y/o con la comunidad escolar (Convivencia sana y pacifica)

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