N O M B R E S I O P E R A C I O N S 1r

1. Dictat de números:

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

2. Segueix aquestes sèries:

0 – 2 – 4 - - - - - - - - 20.10 - 15 - 20 - - - - - - 50.47 - 46 - - - - - - - - - 37.

3. Escriu aquests números ordenats de major a menor: 35, 80, 9, 7, 14

_____ _____ _____ _____ _____

4. Col·loca aquests números sobre la recta numèrica: 11, 22, 9, 36, 28

5. Escriu el número anterior i el posterior:

___- 20 -___ ___- 37 -___ ___- 59 -___

___- 95 -___ ___- 40 -___ ___- 79 -___

30 Ptes

6. Calcula mentalment i completa:

6 + 2 =______ 8 – 3 =______ 9 – 6 =______

7. Realitza aquestes sumes i restes:

4 2 3 9 8 5 7 8 + 1 3 + 8 0 - 2 4 - 3 5

8. Observa aquestes monedes:

¿Quines necessites per comprar un llapis, un gelat i una tomàtiga?

Dibuixa-les a continuació:

56 Ptes

28 Ptes

9. Na Marta compra un refresc de 65 pessetes i una bossa de crispetes de 32pessetes. Quantes pessetes gasta?

Gasta: pessetes.

10. En Lluís té 9 bales; si en dona 4 a la seva germana, quantes bales li queden?

Fes el dibuix i completa:

Li queden: bales.

65 Ptes

32 Ptes

G E O M E T R I A 1r

1. Dibuixa els punts en els quadres que correspongui de la taula de la dreta:

2. Compta les figures corresponents:

3. Pinta de color vermell els pollets que miren cap a l’esquerra:

4. Escriu el nom de 5 coses que estan situades darrera de la taula del teuprofessor/ professora:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Escriu davall de cada dibuix, a quina figura se sembla:

TRIANGLE, QUADRAT, RECTANGLE, CERCLE

M E S U R A 1r

1. ¿Què faries per saber la distància que hi ha des de la finestra fins la porta de laclasse?

____________________________________________________________

2. Aquí tens dos conjunts de fruites (tres pomes i tres peres), ¿què faries persaber quin dels dos pesa més? Fes-ho.

____________________________________________________________

3. ¿Quants tassons són necessaris per omplir aquesta botella?

1 tassó. 20 tassó. 4 tassons. 6 tassons.

4. Aquí tens dos recipients diferents i varis tassons per omplir-los. Comprova en quin dels dos recipients hi cap més aigua.

____________________________________________________________

5. Completa:

Són les.......... Són les.........

Què fas a aquesta hora?____________ Què fas a aquesta hora?____________

N O M B R E S I O P E R A C I O N S 2n

1. Escriu del 750 al 762:

2. Ordena aquests números de major a menor: 87, 175, 840, 357, 78

_______ _______ _______ _______ _______

3. Col·loca aquests números sobre la recta numèrica: 35, 27, 14, 8, 29

4. Escriu el número anterior i el posterior:

___- 166 -___ ___- 190 -___ ___- 109 -___

5. Realitza aquestes sumes i restes:

5 8 6 8 7 9 3 9 7 849 – 713 = _____ + 1 3 7 + 3 5 4 - 1 9 2 258 + 12 = _____

6. Dictat de números:

_________ _________ _________ _________ _________

7. Encercla les monedes que necessites per comprar aquesta gorra:

8. Calcula mentalment i escriu el resultat:

20-15= ____ 18+2= ____ 21-1=_____

13+12= ____ 9+8-3= ____ 7+7-7= ____

234 Ptes

9. Na Maria té 14 llapis, i en Pere té 5 llapis menys que na Maria ¿Quants de llapisté en Pere?

En Pere té llapis

10. Completa amb els números que hi ha al final:

(Llegeix el text vàries vegades abans de contestar)

El diumenge dia d’octubre vengueren a ca meva amics i amigues.

La meva mare va preparar 11 entrepans de tonyina i 15 de sobrassada.

Dels entrepans que hi havia ens menjaren 14 i en varen quedar .

Números a elegir: 13 15 26 49 1 80 12.

G E O M E T R I A 2n

1. Completa aquest dibuix:

2. (S’entrega als alumnes una llauna de refresc, un dau i una bola). Una vegadamanipulats aquests objectes completa la taula següent:

Número de:

CaresPlanes:Cares

Corbes:

Vèrtex:

3. Escriu davall de cada dibuix el nom del cos corresponent:

ESFERA, CUB, CILINDRE

4. Amb un llapis vermell i partint del punt, dibuixa el camí seguint per ordre lesindicacions:

1. Dos quadres a la dreta.2. Tres quadres amunt.3. Un quadre a l’esquerra.4. Tres quadres amunt.5. Dos quadres a la dreta.6. Un quadre avall.

5. Pinta de color blau només els triangles:

M E S U R A 2n

1. Aquí tens un dibuix de l’escola, els carrers i les cases d’uns alumnes:

Quin alumne viu més a prop de l’escola? Explica per què.

___________________________________________________________

Quin alumne viu més lluny de l’escola? Explica per què.

___________________________________________________________

2. Escriu tres objectes de la classe que facin més d’un metre i tres que facinmenys d’un metre.

més d’un metre: menys d’un metre:

3. Quin objecte o instrument empraries per saber què pesa la teva motxilla?

____________________________________________________

Com saps si la teva motxilla pesa més o menys que la del teu company?

____________________________________________________________

4. Què pesen aquests objectes? Col·loca una X a la resposta correcta:

més d’1 kg més d’1 kg menys d’1 kg menys d’1 kg

5. Escriu l’hora que marca cada rellotge i completa:

Completa amb les hores anteriors:

De les _______________ a les ________________ ha passat _________ hora.

SÓN LES SÓN LES

6. Encercla de color vermell tots els productes que es puguin comprar en quilos. Encercla de color blau tots els productes que es puguin comprar en litres.

TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ 2n

1. Compta les joguines i pinta de color tants quadres com joguines hi ha de cadaclasse:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

De quin tipus de joguina hi ha més a la prestatgeria? _________________

Quantes motos hi ha? __________________

De quin tipus de joguina hi ha menys a la prestatgeria? ________________

N O M B R E S I O P E R A C I O N S 3r

1. Escriu amb xifres i amb lletres els números formats per:

Amb xifres Amb lletres

2 centenes, 3 desenes i 9 unitats

5 centenes i 6 desenes

8 centenes i 7 unitats

2. Dictat de números:

__________ __________ __________ ___________ ___________

3. Escriu el número anterior i el posterior:

____-666-_____ ____-370-____ ____-999-____

4. Realitza aquesta descomposició de números:

345 = 300 + + .

805 = .

439 = .

3.048 = .

5. Endevinalla:

Som un número major que 120 i menor que 130. I tinc 5 unitats.

Quin número som?

Resposta: ___________

6. Col·loca aquests números sobre la recta numèrica:

98 59 76 125 245 300 6

0 100

7. Calcula aquestes operacions mentalment i escriu el resultat:

8 x 10 = ______ 25 x 100 = ________ 350 x 10 = ______

56 – 8 = ______ 25 + 15 + 10 = _______ 3 + 19 - 9 = ______

8. Col·loca i efectua aquestes operacions:

657 + 6.897 + 39 =

289 – 97 =

8.165 – 575 =

359 + 1.258 =

174 x 4 =

15 x 12 =

9. A una granja hi ha dues classes d’animals: 49 gallines i 6 conills. Si es

venen 4 conills, quants d’animals quedaran a la granja?

G E O M E T R I A 3r

1. Dibuixa la línia d’aquest missatge, començant pel punt:

1 2 3 4 4

Com és la línia poligonal que resulta? ______________

2. Completa aquesta taula:

Número decares

Númerod’arestes

Número devèrtex

3. Tinc cinc cares, 4 són triangles i una és un quadrat; els 4 triangles es troben enun vèrtex. Encercla el meu nom:

Piràmide Con Cub

4. Completa la taula, assenyalant amb una X on correspongui:

RECTE AGUT OBTÚS

5. Copia la figura simètricament:

. .. .. . ... . . ... .. . ... . . .

. .. .. . ... . . .

. .. .. ... . . .

. .. ... . . .

..

...

. .. .

. .. ... . . .

. .. ... . . .

. .. ... . . .

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.....

.

.

.

.....

.

.

.

.....

.

.

.

.....

.

.

.

.

6. Imagina que vas en fila darrera na Marta, aixecant la mà dreta com ella.

a) Observa na Mónica. Quina mà aixeca?

_______________

b) A on són les flors?

A la teva dreta

A la teva esquerra

c) A on diria na Mónica que són les flors?

A la seva dreta

A la seva esquerra

M E S U R A 3er

1. Tria la unitat adequada per mesurar aquestes longituds. Uneix amb línies.

GRUIX D’UNA MONEDA

DISTÀNCIA ENTRE DUES CIUTATS

ALTURA D’UN EDIFICI

LONGITUD D’UN LLAPIS

LONGITUD D’UN CAMP DE FUTBOL

2. Què li manca a un bebè que fa 65 cm per arribar a ésser un jugador de la NBAde 2 m.?

3. Escriu el nom de 2 animals que:

PESIN MÉS D’1 Kg PESIN MENYS D’1 Kg

4. Quants de paquets de mig quilo d’arròs necessitam per fer una paella per a totala classe? (Per a tots fan falta 3 quilos d’arròs.)

Km

mm

cm

m

5. Quantes pomes diries que fan falta per tenir un quilo de pomes? Encercla la resposta correcta:

Explica la teva resposta:

6. Ordena de major a menor segons la seva capacitat:

una llauna de refresc - un iogurt - una botella de llet - una garrafa d’aigua

1º 2º 3º 4º

7. Completa amb la unitat adequada:

• Un camell s’ha begut 80 d’aigua.

• La classe fa 9 de llarg.

• El meu pes és de 25

• Avui hi ha 25 de temperatura.

15 5 2

TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ 3er

1. He comptat els vehicles que hi havia aparcats al carrer i he recollit les dades ala següent taula:

Quants cotxes hi ha? ______

Quants camions hi ha? ______

2. Elabora la taula de freqüències corresponent a la següent gràfica:

Camells

Granotes

Àguiles

Cérvols

Quines informacions podem obtenir a partir de la gràfica anterior?

__________________________________________________________________________________________________________________

3. Ara posa atenció a la capçalera d’aquest diari i contesta:

a) En quina data va sortir en el diari aquesta notícia?

__________________________

b) Quin és el nom del diari on apareix aquesta notícia?

___________________________

c) Quin dia de la setmana era el dia 10 del mes de novembre de 1998?

____________________________

4. Identifica cada tipus de gràfic, col·locant davall el seu nom. Els noms delstipus de gràfics són: Pictograma, Diagrama de Barres i Diagrama lineal.

___________ __________ ________________

N O M B R E S I O P E R A C I O N S 4t

1. Completa aquestes operacions, utilitzant la calculadora:

234 + ____ = 3125 7896 – 2009 = _____

569 x 289 = ______ 75870 : ____ = 90

2. Llegeix vàries vegades les 3 frases que hi ha a continuació i després completa

amb les quantitats que dicti el professor/a:

a. El preu del viatge en avió a Barcelona és de __________ pessetes.

b. En el menjador del col·legi mengen cada dia ________ nins i nines.

c. L’altura del Puig Major és de _____________ metres.

3. Ordena i escriu aquests números de major a menor utilitzant el símbol adequat

( >, <, =): 35.687 42.132 42.137

________ _________ _________

4. Completa aquestes dues sèries amb el número que falta:

50 – 62 - ____ - 86. 308 – 302 - _____ - 290.

5. Encercla la resposta correcta en cada cas:

1.950

X 1.150

12 XIII MCXL 1.140

XII 1.160

6. Dictat de números i operacions de càlcul mental:

_______ _______ ________ ________ _______ ________

____________________________________________________________

7. Col·loca i efectua aquestes operacions:

4.845 + 432 + 3.529 =

4.521 + 1.309 + 7.202 =

8.769 – 302 =

9.523 – 6.409 =

7.852 x 7 =

9.063 x 82 =

8.709 : 3 =

65.283 : 52 =

8. Un paquet d’1 quilo d’arròs val 180 pessetes i un paquet de mig quilo val 100

pessetes. Què és més barat?:

a) Comprar l’arròs per quilos.

b) Comprar l’arròs en paquets de mig quilo.

9. Tinc 6 monedes amb un valor total de 42 pessetes.

Completa el quadre amb les monedes que tinc de cada classe:

Número demonedes de

cada classe ⇒

10. Completa amb els números que hi ha al final:

(Llegeix el text vàries vegades abans de contestar)

El dia _____ de desembre a la meva festa vaig convidar a amics/amigues.

Hi havia ____ entrepans de tonyina i 15 de pernil.

Dels entrepans que hi havia ens menjàrem 34 i en quedaren .

Números a escollir: 13 36 26 49 21 18 2.

G E O M E T R I A 4t

1 Completa la taula:

Número devèrtexNúmero decostatsNúmerod’anglesNom delpolígon

2. Calcula el perímetre de la figura, utilitzant el regle:

Resultat .........................................

3. Descompon aquests polígons en triangles, cadascun de forma distinta (amb unmàxim de 10 triangles a cada polígon).

4 Ressegueix de color vermell les rectes que siguin eix de simetria de cadadibuix:

5 Copia aquesta figura a la dreta:

6.- Escriu davall de cada polígon si és còncau o convex:

7. Encercla els angles rectes:

6

5

4

3

2

1

a b c d e f g

Lloseta

Alaró

Bunyola

SencellesS. Maria

Consell

8 Observa aquest plànol i contesta les preguntes que hi ha a continuació:

a) A quin quadre es troba Alaró? ______________

b) Què hi ha al quadre b4? ___________

c) Pinta el trajecte més curt per anar d’Alaró a S. Maria.

M E S U R A 4rt

1. En Jaume avança cada passa 75 cm. ¿Quina distància haurà recorregut si dona200 passes? Tria la resposta que creguis més convenient:

2. Completa els següents preus:

1 Kg Mig Kg Un quart de Kg Tres quarts de Kg

SUCRE 120 ptesARRÒS 80 ptesCAFÈ 150 ptes

FARINA 50 ptes

3. Què faries per saber quanta d’aigua surt per l’aixeta en un minut? Explica lateva resposta.

________________________________________________

________________________________________________

4. Completa amb la unitat adequada:

• Una llauna de beguda conté 33 de refresc.• Un full mesura 28 de llarg.• Una pera pesa 150• La temperatura d’avui és de 25

5. Un alumne fa 1’5 m d’altura. Què medeix aproximadament amb els braços estesosd’extrem a extrem dels dits?

150 m

1.500 m

15 Km

TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ 4t

1. L’ACAMPADA. A l’acampada de dos dies hi han participat 15 alumnes.A la tornada s’ha fet una enquesta i aquests són els resultats.Compta quants n’hi ha (tatxant de cinc en cinc si és necessari):

TotalsAlumnes que els ha agradat l’acampada IIIIIIIIIIIIIIAlumnes que no els ha agradat IAlumnes que hi tornarien IIIIIIIIIIAlumnes que no hi tornarien IIIIIAlumnes que els han agradat els jocs IIIIIAlumnes que els ha agradat les sortides al camp IIIAlumnes que els ha agradat el menjar IIAlumnes que els ha agradat estar amb els amics IIIII

Construeix la gràfica. Pensa que hi ha 15 alumnes i 8 opcions diferents:

Alumnes151413121110987654321

Opcions⇒

Haagradat

No haagradat

Hitornaria

No hitornaria

Jocs Camp Menjar Amics

2. En una sèrie de controls de Coneixement del Medi, un alumne ha tret lessegüents notes: 6 8 8 6 7Calcula i escriu la nota mitjana d’aquest alumne en aquesta àrea. __________

3. Observa aquest calendari on s’ha anat anotant el temps que feia cada dia i laclau que explica cadascun del signes.

Fixa’t en la clau que explica els signes i contesta les següents preguntes:

a) Quants de dimarts haplogut?

______________

b) Quin temps hapredominat durant elmes?

______________

c) Quin temps va fer elprimer dilluns del mes?

______________

d) Quin temps va fer eldarrer diumenge del mes?________________

N O M B R E S I O P E R A C I O N S 5è

1. Escriu els números que falten, amb xifres i amb lletres:

Amb xifres: Amb lletres20.312

Vint-i-cinc mil milions vuit-centes dotze125.008

40.250.089

2. Completa aquest quadre:

Número: Expressat en números romans:⇒ MCXCIX

2.390 ⇒356 ⇒

1.998 ⇒

3. Completa aquest quadre de números decimals:

Lectura M C D U d c NúmeroDues mil quinze unitats. 2.015Dues mil unitats i tretze centèsimes

1 0 0’ 0 110’17

4. Calcula mentalment i completa aquest quadre:

297 x 10 ⇒500 x 30 ⇒980 : 10 ⇒

78’89 x 10 ⇒

5. Dibuixa una recta numèrica horitzontal i col·loca en ella els següents números:

250 0 29 y 187

6. Calcula i completa: (si necessites espai, pots fer les operacions darrera).

2.897 + 98 + 904 = 9.806 – 507 =

126 + 658 + 21 = 367 – 189 =

6.943 : 23 = 325 x 59 =

325 : 7 = 45 x 4 =

7. Calcula mentalment i encercla el resultat més aproximat, en cada cas:

509 + 2.706 + 15 48 x 52

30.230 3.230 1.230 2.500 7.600 1.200

8. N’Aina havia estalviat 615 ptes a la seva guardiola. Ha gastat en tres dies lessegüents quantitats: 25 ptes el primer dia, 215 ptes el segon, i 20 duros eltercer. Contesta aquestes preguntes:

a) Quantes ptes s’ha gastat? b) Quantes ptes li queden a la guardiola?

9. Un lampista ha de col·locar 6 radiadors a cadascun dels 75 habitatges d’unedifici. Si cada radiador pesa 10 quilos. ¿Quants de quilos pesaran tots elsradiadors?

9 cm

G E O M E T R I A 5è

1. Dibuixa un segment de 7 cm. Traça una perpendicular i una paral·lela al segment,utilitzant els instruments apropiats.

2. Completa la taula:

Núm. d’angles:Núm. de vèrtex:Núm. de diagonals:El seu nom:

3. Calcula el perímetre de la figura:6 cm

4. Dibuixa una circumferència de 2 cm de radi. I dibuixa en ella el diàmetre i unacorda.

5. Completa la taula, col·locant una X on correspongui:

Paral·lelo-gram

Trapezi

Trapezoide

Té algunangle recte

6. a) Dibuixa, utilitzant el regle, un triangle isòsceles que sigui al mateix tempsrectangle.

b) Dibuixa, utilitzant el regle, un triangle escalè que sigui al mateix tempsobtusangle.

7. Quina és l’àrea d’aquestes superfícies:

A C

B

Àrea de la superfície A:Àrea de la superfície B:Àrea de la superfície C:

8. Observa aquest plànol:

• Què hi ha als quadres: (D,1), (F,2) i (F,4)?________________________________________________________

• A quin quadre hi ha el cine? ___________________________________• Assenyala al plànol el recorregut per anar del quiosc al gratacel, i escriu per

quins quadres travesses.___( , ) …_________________________________________________

9.- Completa la taula. Dibuix: Característiques:

4 costats iguals. 4 angles rectes. 2 diagonals iguals iperpendiculars

QU

AD

RILA

TERS

P

ARA

L.LE

LOGR

AM

S

Els costats i els quatreangles desiguals.

TRA

PEZI

S

M E S U R A 5è

1. Un centpeus està caminant sobre una branca:

COMPLETA:

La branca medeix, més o menys, _________ vegades el que medeix el centpeus. Si el centpeus medeix 3 cm, què medeix la branca per on camina?______

2. Si els atletes han de donar 25 voltes a una pista de 400 m, ¿quina carrera estandisputant?

10 km marxa 100 m llisos 1.000 m llisos

3. Volem comprar una bonica cinta per lligar el regal. Com és molt cara, no podemequivocar-nos molt. ¿Quanta cinta compraries?

(Recorda que has de comptar el nus)

110 cm

5 cm 44 cm

11cm 64 cm 23cm

4. Quin és el pes marcat a l’escala?

5. Valentina Tereixkova va ser la primera dona astronauta. Suposam que va donar 4voltes a la Terra. Cada volta va durar 88 minuts.a) Quantes hores va estar a l’espai? (Si no saps com calcular-ho, digues

aproximadament quantes hores va estar a l’espai).

b) Quines activitats, de les que fas normalment, diries que t’ocupen uns 88minuts?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. a) Tria del supermercat el producte mas barat, si necessitam comprar 5litres:

1 litre: 84 ptes 5 litres: 390 ptes

El més car és................................................perquè.........................................................................................................................................................................................................

El més barat és............................................perquè.........................................................................................................................................................................................................

b) Tria del supermercat la forma més barata, si necessitam comprar 1 quilode pinya:

1 quilo = 175 ptes Mig quilo = 85 ptes Un quart de quilo = 45 ptes

El més car és.........................................................perquè..............................................................................................................................................................................El més barat és.....................................................perquè..............................................................................................................................................................................

TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ 5è

Per realitzar les operacions necessàries en aquesta prova pots utilitzar lacalculadora.

1. A la classe d’Educació Física, els alumnes han realitzat una prova de salt delongitud. Els resultats obtinguts pels 25 alumnes de la classe han estat elssegüents: (aquestes quantitats estan expressades en centímetres)122 145 163 170 185 224 263 208 193 254 138 139 147 156 178 169183 196 213 199 235 186 190 164 265Agrupa les dades en intervals i completa la taula:

Centímetres saltats Número d’alumnesMenys de 150Entre 150 i 175Entre 175 i 200Entre 200 i 225Entre 225 i 250Més de 250

Quin interval es pot considerar com la moda? _________________

Amb aquestes dades realitza un diagrama de barres. Procura realitzar unagràfica amb la millor presentació possible.

2. Observa aquest diagrama de sectors que representa una de les següentssituacions:

a) L’evolució del preu del petroli aquest any.b) La distribució dels escons que han aconseguit tres partits polítics en el

parlament.c) El temps que cadascun dels equips ha tingut la pilota en un partit de futbol.

Tatxa les situacions que NO PODRIEN estar representades en el gràfic.

3. Col·loca una creu en el quadre corresponent a cadascuna de les situacionssegüents en tirar un dau:

SegurPossibleQue surti un vuitImpossibleSegurPossibleQue el número que surti sigui parellImpossibleSegurPossibleQue surti un númeroImpossible

4. Observa la taula adjunta de la sortidadels vaixells des del port de Palma.

a) A quina hora surt el vaixell de Palmafins a Dénia cada dia?_________________

b) Quin dia de la setmana no hi haservei de vaixell de la companyiaTransmediterránea des de Valènciaa Palma? ___________

c) A quina hora surt el vaixell deBarcelona a Palma els dijous?_________________

d) Quina companyia realitza el serveientre Palma i Maó? ____________________

5. Tinc onze anys. Les edats dels meus amics són:

Aina: 10 Pau: 11 Rafa: 10 Felisa: 13 Mª José: 13 Quique: 12

Contesta:

Quina és la mitjana de les seves edats?__________________________

Com ho has sabut? ___________________________________________________________________________________________________

N O M B R E S I O P E R A C I O N S 6è

1. a) Realitza aquesta operació amb la calculadora i escriu el resultat amb 2 xifresdecimals:

47 + 750200 : 166’386 = _______ euros

d) Observa aquesta seqüència de tecles de la calculadora:

2 8 : 4 = M+ 4 2 X 9 = + MR =

Escriu l’operació que realitza: ______________________________

2. Identifica i encercla quins dels següents números son 5 dècimes:

0’05 0’50 0’050 0’5

3. Realitza les següents operacions:

89 – 34’76 = 437’25 : 23 =

4. Realitza aquestes operacions:

35% de 250 =

½ de 180 =

50% de 2.590 =

¾ de 5.000 =

5. Encercla els números de la següent llista, que siguin divisibles per 5:

15 9 7 13 5 20 19 11 12

6. Completa aquesta taula, amb números i fraccions decimals equivalents:

Fracciódecimal:

72

10

93

1000

Númerodecimal:

4’57 5’9

7. Dibuixa un pastel quadrat i representa en color blau les seves 3/8 parts:

8. El gran premi de FÓRMULA–1 de Mònaco es disputa en un circuit que mesura2’065 milles. Si 1 milla són 1’6 Km. Quants Km fa el circuit de Mònaco?

9. Un televisor val 45.000 pessetes. Si ens fan un descompte del 20%, contestaaquestes preguntes: a) Quantes ptes hem de pagar? b) Quantes ptes ens descompten?

10. Vull comprar-me 3 CDs de música que costen 2.250 pessetes cadascun, un jocde piles que val 245 pessetes i un bolígraf de 75 pessetes. ¿En tinc prou ambles 7.500 pessetes que tinc estalviades?

G E O M E T R I A 6è

1. Completa el següent quadre:

Nº de caresNº de vèrtexNº de arestes

Cos rodó. Si o No

Políedre. Si o NoNom:

2. Com s’anomenen aquests cossos que tens aquí desenvolupats?:

________________________ _________________________

3. Assenyala aquests quatre punts en els eixos de coordenades:

A (2,3) B (5,4) C (2,2) D (3,0)

8 cm

8 cm

12 cm

8 cm

18 cm

4. Quin és el perímetre d’aquesta figura?:

5. Quina és l’àrea d’aquestes figures?:

6. Quant mesuren aquests angles?:

7. Quina de les següents figures NO apareix en el dibuix?:A. cercleB. triangle rectangleC. triangle equilàterD. triangle isòscelesE. quadrat

80º 60º

16 cm

8 cm

7 cm

5 cm

M E S U R A 6è

1. Els cabells creixen uns 12 mm cada mes. Quant creixeran en mig any?______________________________

Si Carles no es talla els cabells en un any. Podrà fer-se una cueta?_______________________________

2. Escriu el pes marcat a l’escala:

3. Valentina Tereixkova va ser la primera dona astronauta. Va donar 48 voltes a laTerra. Cada volta va durar 88 minuts. A) Quant de temps va estar a l’espai?Fes el càlcul que creguis convenient i després tria la resposta més adient:

a) Va estar a l’espai 4.422 minuts.b) Va estar a l’espai 4.224 minuts.c) Va estar a l’espai 71 h. 24 minuts.d) Va estar a l’espai 2 dies 22 hores y 24 minuts.

La resposta més adient és la:________

4. Segons l’anunci, una QUARTERADA mesura:

La longitud del terreny. L’amplada de la finca. L’àrea de la finca. No mesura res, és el preu de la finca.

5. Escriu les unitats que creguis més convenients per mesurar:

• La longitud d’una formiga.______• La distància de la Terra a la Lluna.______• La quantitat d’aigua que cap en una banyera.______• El pes d’un cotxe._______• L’amplada d’un camp de bàsquet._______• La longitud d’una fulla de quadern._______• L’altura d’una persona.________• La quantitat de líquid que cap en una llauna de refresc._______

6. Completa les dades que falten amb les quantitats i unitats que creguis mésadequades de la llista que s’adjunta:

LLISTA:20 m

50 Km/h70 litres

5 m400 litres

50 cm200 Km/h

3 cm

Velocitat:________

Longitud:_____

Diàmetre rodes:________

Dipòsit de gasolina: __________gasolina_______

ZONA LLUCMAJOR,Interesante finca de 8cuarteradas,Casa antigua reformada,4 dormitorios,2 baños, entrada rústicacon chimenea y cisterna

TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ 6è

1. Aquest és el gràfic de la producció de porcs en una granja. Observa’l bé icontesta a les següents preguntes:

a.- Quin va ser l’anyde major produccióde porcs?____________

b.- Si sabem que unany va haver unaforta epidèmiaentre els animals,¿quin any va ser?____________

c.- Quants de porcsaproximadament esvan produir el 1.991? __________

d.- ¿Entre quins dos anys hi va haver un menor augment? __________

2. Completa les següents frases sobre la previsió meteorològica a Palma en el mesd’agost (marca amb una X la resposta correcta):

1. És segur que...a. Nevarà.

b. Plourà.c. Els termòmetres no marcaran 0 graus.

2. El més probable és que...a. La temperatura oscil·li entre els 30 i 35 graus.b. Ens abriguem amb guants i bufanda.c. La temperatura oscil·li entre els 0 i 4 graus.

3. És poc probable que...a. La temperatura oscil·li entre els 30 i 35 graus.b. La neu arribi als dos metres d’altura.c. Anem a la platja.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997

Producción decerdos

4. És impossible que...a. La temperatura oscil·li entre els 30 i 35 graus.b. La temperatura màxima arribi als 90 graus.c. Plogui.

3. a) La MITJANA de gols marcats en una jornada de futbol ha estat de dos gols. Tria la situació que és impossible:

• En algun partit es varen marcar 2 gols.• En cap partit es va marcar més d’un gol.• En algun partit es varen marcar més de tres gols.• En algun partit no es varen marcar gols.

b) Observa les torres que s’han construït en la taula:

6 2 5 2 3 6

¿ Quina és la MITJANA de les altures de les torres? ______________

4. EL DIMARTS ÉS EL DIA DE LA FRUITA.

Del total d’alumnes, el 60% han dut plàtan, el 30% poma i el 10% no ha dutfruita.

Representa aquestes dades en un diagrama de sectors utilitzant para cadapercentatge un color diferent.

Té cura de l’ordre, la precisió, la nitidesa i l’estètica del teu diagrama.

5. Observa la taula de temperatures de la segona setmana de Desembre:

DIES GRAUSDilluns 7 14Dimarts 8 12Dimecres 9 12Dijous 10 10Divendres 11 12Dissabte 12 8Diumenge 13 10

Amb aquestes dades elabora la gràfica de temperatures, tenint cura de lapresentació:

_ _ _ _10 _ _ _ _ _ 0 DL DM DX DJ DV DS DG

Quina informació obtenim de la gràfica?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________