avaluació de diagnòstic 2012-2013 (2a edició) …tenir en compte l’estat de salut i l’edat...

19
Avaluació de diagnòstic 2012-2013 (2a edició) model 2 Competència en comunicació lingüística Llengua catalana

Upload: others

Post on 10-Feb-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Avaluació de diagnòstic 2012-2013 (2a edició)

model 2

Competència en comunicació lingüística

Llengua catalana

COMPRENSIÓ ORAL

1. A nom de qui està la reserva del restaurant?

A. De ningú.

B. Del pare.

C. De la mare.

D. Del cambrer.

2. Qui ha recomanat el restaurant a la família?

A. Els amics de la f illa.

B. Els companys de feina de la mare.

C. Els companys de feina del pare.

D. Els amics del f ill.

4. Segons el text, un llamàntol és un animal semblant a...

A. un peix.

B. un cranc.

C. una sípia.

D. una llagosta.

3. Per quin motiu el fill no demana un plat d’espaguetis a la carbonara?

A. Perquè la salsa carbonara li pot fer mal.

B. Perquè els espaguetis no li agraden.

C. Perquè la salsa carbonara no li agrada.

D. Perquè vol una sopa d’espàrrecs.

5. Completa les frases següents per resumir el que has escoltat:

1. Una família entra en un restaurant.

2. A continuació _______________________________________________________

3. Després ____________________________________________________________

4. I f inalment _________________________________________________________

EXPRESSIÓ ESCRITA

COMPRENSIÓ ESCRITA

6. Descriu les persones que viuen amb tu.

Escriu entre sis i vuit línies.

Pots parlar de com són físicament,

quina edat i quin caràcter tenen, allò

que els agrada, les manies que tenen,

etc.

L’edat, la qualitat o l’estat de salut de la mascota influeixen en la decisió

Llaunes o pinso per al ca?

Consells

- Revisar l’etiquetatge del producte que volem adquirir, així com

el contingut en humitat i els ingredients.

- Triar un fabricant fiable i consultar-ho amb el veterinari.

- Tenir en compte l’estat de salut i l’edat del ca.

- No permetre que el menjar humit o semihumit es podreixi a la

menjadora de la mascota.

- No acostumar l’animal a altres sabors amb menjar casolà o

sobres.

Dieta humida per al ca

Les llaunes són un tipus d’aliment molt consumit per cans.

NUTRIMASCOTES

Centre de nutrició animal

El pinso o la dieta seca

- Hi ha experts que recomanen el consum de pinso o la dieta

seca.

- Aquest tipus d’aliment té un equilibri nutricional més alt i

ofereix avantatges per a la higiene bucal: quan l’animal tritura i

mossega el pinso, retarda l’aparició de plaques a les dents

(encara que aquest procés no substitueixi una bona cura bucal

professional).

- Però si el ca és feliç amb el seu pinso habitual, sempre que

aquest sigui de bona qualitat, no és necessari canviar-lo. La

majoria de cans són sensibles als canvis de pinso, perquè poden

provocar efectes indesitjats, com diarrees o malestars

d’estómac.

NUTRIMASCOTES

Tel: 622 341 64 82

[email protected]

Servei gratuït a domicili al centre de la ciutat i en

quantitats superiors a 40 euros

8. Aquest text o anunci no el podem trobar a...

A. un diari.

B. un llibre.

C. una pàgina web.

D. una revista.

7. Segons el text, quines són les possibles conseqüències de canviar el pinso a un ca?

A. Problemes dentals.

B. Manca dels nutrients essencials a la dieta.

C. Acostumar els animals a sabors diferents.

D. Problemes estomacals i f ins i tot diarrea.

9. Segons el text, un dels avantatges del pinso és...

A. que no embruta gens.

B. que el podem deixar al plat.

C. que quan el ca tritura el pinso, menja menys.

D. que el ca tritura el pinso i això és bo per a les dents.

10. Quina és la intenció de l’autor d’aquest text?

A. Ajudar-nos a triar l’aliment per a cans que més ens convé.

B. Explicar-nos els avantatges del menjar en llauna per a cans.

C. Contar-nos com hem de cuinar els aliments de les nostres mascotes.

D. Explicar-nos les diferents maneres d’alimentar els cans de més de 10 quilos.

11. El servei gratuït de repartiment a domicili es fa...

A. a qualsevol lloc i en quantitats inferiors a 40 euros.

B. al centre de la ciutat i en quantitats inferiors a 40 euros.

C. al centre de la ciutat i en quantitats superiors a 40 euros.

D. als afores de la ciutat i en quantitats superiors a 40 euros.

12. Escriu dos consells que, segons el text, s’han de tenir en compte a l’hora d’alimentar un ca.

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

El vampiret draculet

En un castell tenebrós,

abandonat, fred i humit,

viu un vampiret formós

que està tot sol i avorrit.

No té germans per jugar

i el seu pare és un gandul

que, en lloc d’anar a treballar,

sempre dorm dins un bagul.

… Només té per companyia

un mussol i un vell fantasma

geperut que té mania

als gats negres, i atacs d’asma.

Amb diners per a despeses,

decidit cap a Llevant,

amb les ales ben esteses,

un matí se’n va volant.

Des del cel escolta els crits

d’un gran pati ple d’al·lots

berenant que, divertits,

corren talment borinots.

Ell no ha vist mai una escola

i li agrada aquest ambient,

perquè, a més de xerinola,

pot fer amics, conèixer gent.

… «Jo no he anat a escola mai,

i aquí podré jugar i riure.

Trob que ha ser de superguai

aprendre a llegir i escriure»

de Ponç Pons (fragment)

13. Aquest text és...

A. una endevinalla.

B. una notícia.

C. un poema.

D. una entrevista.

14. A la cinquena estrofa surt la paraula “crits”, amb quina altra paraula del text rima?

___________________________________________________________________

15. El text diu: “No té germans per jugar i el seu pare és un gandul, que en lloc d’anar a treballar sempre

dorm dins un bagul”. Què vol dir “gandul”?

A. Peresós.

B. Dormidor.

C. Feiner.

D. Feliç.

16. Qui viu al castell?

A. El vampiret i el seu pare.

B. Un mussol, un fantasma, el vampiret i el seu pare.

C. Els germans del vampiret, un fantasma, el vampiret i el seu pare.

D. Els germans del vampiret, un fantasma, un mussol, el vampiret i el seu pare.

17. Substitueix cada paraula subratllada per una altra que signifiqui el mateix:

En un castell tenebrós,

abandonat, fred i humit.

18. Què vol dir “de Ponç Pons”?

A. El lloc d’origen del vampiret.

B. El lloc on va néixer l’autor del text.

C. El nom del pare del vampiret.

D. El nom de l’autor del text.

1

2

Guia de lectures

A PARTIR DE 3 ANYS

Bona nit

Berner, Rotraut Susanne

En Carles no vol anar a dormir, per això, ell i el seu pare fan cada nit un viatge molt llarg.

El trajecte final és l’habitació d’en Carles.

Els Bum-Bum es remullen

Montserrat Ginesta

Els Bum-Bum són una família de llops. Els més menuts descobreixen tot el que poden fer

durant les vacances d’estiu: anar a la platja, jugar amb tots els seus amics i un munt de

coses més.

¿Qué es?

Leo Lioni

Llibre sense text i en petit format, on en Frederick, el ratolí poeta, descobreix tota una sèrie

d’objectes de la vida quotidiana.

A PARTIR DE 6 ANYS

El pequeño inventor

Hyun Duk

El petit Noma s’ho passa molt bé retallant cartó per construir trens amb l’ajuda de la seva

mare o cerca informació en algun llibre.

El tigre que va venir a berenar

Judith Kerr

Sofia i la seva mare berenen. Toquen a la porta i es troben amb un tigre. El conviden a

berenar i s’adonen que és un tigre famolenc.

El pollastre esplomat

Chen Chih-Yuan

Al pollastre esplomat tothom l’ignora, ja que va néixer diferent de la resta de pollastres. Tot

va canviar quan va caure, va quedar empastifat de fang i se li van enganxar tot tipus de coses.

A PARTIR DE 8 ANYS

L’escola secreta de la Nasrin

Jeanette Winter

Aquesta és la història real de Nasrin. La seva àvia la du a una escola secreta a Afganistan, allà

descobrirà nous horitzons i compartirà les seves experiències amb altres joves.

,

Un ós anomenat Paddington

Michael Bond

Una família benestant de Nothing Hill acull a casa seva un ós que ve del Perú profund.

Aquest ós maldestre i entremaliat haurà d’aprendre les maneres refinades de la gent anglesa.

A PARTIR DE 10 ANYS

Cuentos de terror de los objetos malditos

Chris Priestley

A casa de l’oncle Montague cada objecte guarda una història tràgica. El seu nebot Edgar,

quan el visita, espera amb ànsia les terrorífiques narracions que explica l’oncle.

Los versos del libro tonto

Beatriz Giménez de Ory

Poemes que parlen d’un llibre que torna beneit perquè du molt de temps tancat, una sirena

que no té cap lloc on anar a plorar, un gall d’un penell que el vent el fa moure contra la seva

voluntat...

,

19. Aquest text ens parla de...

A. pel·lícules.

B. videojocs.

C. llibres infantils.

D. programes de televisió.

20. Quin altre títol posaries a El pollastre esplomat?

A. El pollastre net.

B. El pollastre enfangat.

C. El pollastre sec.

D. El pollastre elegant.

21. Referent a L’escola secreta de la Nasrin, quina de les afirmacions següents és vertadera?

A. A Afganistan només hi ha una escola.

B. La Nasrin ha anat de viatge a veure l’àvia.

C. A la protagonista no li agrada anar a l’escola.

D. L’àvia du la seva néta a una escola secreta.

22. A quina de les següents lectures no surten animals?

A. Els Bum-Bum es remullen.

B. ¿Qué es?

C. Cuentos de terror de los objetos malditos.

D. Los versos del libro tonto.

23. D’on ve el protagonista d’Un ós anomenat Paddington?

A. Perú.

B. Londres.

C. Anglaterra.

D. Notting Hill.

24. Quina finalitat tenen les imatges que surten a la Guia de lectures?

A. Mostren com són les portades de les lectures.

B. Expliquen l’argument de cada lectura.

C. Fan un resum de cada lectura.

D. Serveixen per mostrar com és l’autor de cada lectura.