TEORÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO

Sesión 2 de 4. Fecha: 08/12/2012

Nombre del alumno (a): __AMEZCUA GARCÍA NADIA YEHENDRI_______________________

N/P ACTIVIDADES NO LO HIZO

SÍ LO HIZO OBSERVACIONES

7 8 9 10

1 Saludo y bienvenida. (Llegué a tiempo) 10

2 Actividad para despertar el interés: La danza del Zucu – zucu

10

3 Repaso de la organización de comisiones. 10

4 Comentarios técnicos y resolución de dudas de la Wiki (subí los trabajos y fotografías referentes a la primera sesión).

9

5 Presentación de la Actividad de Construcción No. 1 Capítulo 1. Los alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajaron por 120 minutos para preparar su tema y lo socializarán en 20 minutos por equipo, promoviendo la participación activa de sus compañeros. (Llené mi cuadro de doble entrada).

9

6 Actividad de Construcción No. 1 Capítulo 1. Los alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajan por 120 minutos para preparar su tema y lo socializan en 20 minutos por equipo, promoviendo la participación activa de sus compañeros.

9

7 Receso (Regresé a la hora indicada) 10

8 Los alumnos en forma individual, entregan su cuadro de doble entrada que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las cuatro dimensiones (personal, disciplinar, institucional y destinatarios).

8

9 Actividad de Creación No. 2 El cartel 8

académico. Los alumnos organizados en nuevos equipos, extraen lo más importante de su tema y lo plasman en un cartel original, que contenga una imagen propia inédita y texto que profundice en el tema. En técnica libre, previo boceto a lápiz.

10 Se reciben los reportes de lectura capítulos I, II Y III de la Antología Metodología de le Investigación Educativa.

10

11 Tarea: Reportes de lectura de los capítulos IV y V para entregar y subir a la wiki, junto con sus evidencias a la wiki.

10

12 Adiós. (Me fui a la hora adecuada). 10

Sumatoria 0 16 27 70

Total del día 113

PROMEDIO DEL DÍATotal del día entre el número de actividades del día.

9.4

TEORÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO

Sesión 1 de 4. Fecha: 24/11/2012

Nombre del alumno (a): __ AMEZCUA GARCÍA NADIA YEHENDRI______________________

N/P ACTIVIDADES NO LO HIZO

SÍ LO HIZO OBSERVACIONES

7 8 9 101 Saludo y bienvenida. (Llegué a tiempo) 102 Actividad para despertar el interés: Preséntate

con una canción.10

3 Exposición por el asesor: Encuadre. 84 Organización de comisiones. 95 Cómo elaborar su wiki. 106 Actividad de Construcción No. 1 Capítulo 1. Los

alumnos organizados en equipos formados al azar, trabajan por 120 minutos para preparar su tema y lo socializan en 20 minutos por equipo, promoviendo la participación activa de sus compañeros.

10

7 Receso (Regresé a la hora indicada) 108 Los alumnos en forma individual, realizan un

cuadro de doble entrada que incluya un renglón sobre la I & D en México y su aplicación en las cuatro dimensiones (personal. Disciplinar, institucional y destinatarios).

9

9 Tarea: Reporte de lectura capítulos I, II, y III de la Antología Metodología de la Investigación Educativa.

10

10 Adiós. (Me fui a la hora adecuada). 10Sumatoria 8 18 70

Total del día 96PROMEDIO DEL DÍA

Total del día entre el número de actividades del día.

9.6

TEORÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO

Sesión 3 de 4. Fecha: 15/12/2012

Nombre del alumno (a): __AMEZCUA GARCÍA NADIA YEHENDRI____________

N/P ACTIVIDADES NO LO HIZO

SÍ LO HIZO OBSERVACIONES

7 8 9 101 Saludo y bienvenida. (Llegué a tiempo) X2 Actividad para despertar el interés. Vaqueros y

Vaqueritas.mp3X

3 Repaso de la organización de comisiones. X4 Comentarios técnicos y resolución de dudas de la

Wiki (subí los trabajos y fotografías referentes a la segunda sesión).

X

5 Presentación de la Actividad de Creación No. 2 El cartel Académico. Los alumnos organizados en nuevos equipos extrajeron lo más importante de su tema y lo plasmaron en un cartel original, que tuvo una imagen propia inédita, y texto que profundizó el tema. Técnica libre con boceto previo a lápiz.

X

6 Receso (Regresé a la hora indicada). X7 Presentación por el asesor sobre el proceso de

investigación cualitativa.X

8 Consideramos los 3 momentos para la elaboración del video educativo:1) Pre producción. 2) Producción. 3) Pos producción.

X

9 Tarea: Elaboración de anteproyecto de investigación en el que se rescaten las características del método cuantitativo y el cualitativo.

X

10 Elaboración de la presentación en Power Point con lo más relevante de cada método de investigación.

X

11 Adiós. (Me fui a la hora adecuada). XSumatoria 0 8 36 60

Total del día 104PROMEDIO DEL DÍA

Total del día entre el número de actividades del día.9.4