Auto evaluación del aprendizaje en el estudiante y retroalimentación al profesor

CREO QUE COMO CURSANTE DE ESTA MATERIA SOBRA DECIR QUE TUBE ACCESO A DOCUMENTOS A LOS QUE POSIBLEMENTE ANTES NISIQUIERA HUBIERA ABIERTO POR EL HECHO DE ESTAR EN INGLES, AL PRNCIPIO AUNQUE SI SE ME DIFICULTO, LE DI LA OPORTUNIDAD A ESTOS DOCUMENTOS ME DI CUENTA DE QUE AUNQUE SI TENIA MUCHA VARIEDAD DE TERMINOS NO ERA IMPOSIBLE LEERLOS Y REALIZAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE SE NOS REQUERIA, TRAVEZ DE ESTE DOCUMENTO ADQUIRI NUEVOS CONOCIMIENTOS RESPECTO A TERMINOS SEMIOTICOS, ANALISIS DESDE OTRA PERSPECTIVA.

SE ME PRESENTARON DIFERENTES PELICULAS PARA REALIZAR ANALISIS LO CUAL FUE MU DE MI AGRADO YA QUE VER PELICULAS ES MIS PASAIEMPOS FAVORITOS, Y VERLAS AHORA DESDE OTRA PERSPECTIVA YA SEMIOTICA ME PARECIERON AUN MUCHO MAS INTERESANTE.

LOS TEMAS VISTOS DURANTE ESTE SEMESTRE JUNTO CON LOS CONOCIMIENTO QUE FUI ADQUIERINDO LOS PUDE APLICAR EN MI OTRA MATERIA DE SEMIOTICA PUDE ENTREGAR CTRBAJAJOS MAS COMPLETOS Y DE UNA MAYOR CALIDAD, Y ESO ES ALGO QUE EN LO PERSONAL ME BENEFICIO MUCHO.

YO CREO QUE COMO RETROALIMENTACION AUNQUE AL PRINCIPIO DEL SEMENTRE EXISTIERON DEMACIADOS DUDAS, MALENTENDIDOS, CREO QUE PODRIA SER FACTIBLE EL REALIZAR AL PRINCIPIO DE CADA SEMETRE UNA JUNTA EN LA QUE ACUDA TODO EL GRUPO CUYO OBJETIVO SEA EL INFORMAR LA MANERA DE TRABAJAR Y LA FORMA EN QUE SE ENTREGARAN TODOS LO TRABAJOS, YO SE QUE ESTO DE IGUAL MANERA RAPIDAMENTE SE RESOLVIO, PERO CON EL FIN DE QUE ESTO SOLO SUCEDA UNA VEZ Y YA NO UNA SEGUNDA PODRIA SER UNA BUENA OPCION. YO LE AGRADESCO MAESTRA DE MANERA YA PERSONAL EL QUE USTED SIEMPRE ESTUBO AL PENDIENTE Y SE PRESTO MUCHO PARA LA RESOLUCION DE DUDAS, Y POR SUS JUNTAS PRESENCIALES PARA ACLAR ESAS DUDAS QUE LLEGARON A SURGIRNOS.