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“La enfermedad de una vida ausente”

Autismo

Itziar María Padillo Rocío López Rodríguez

Mª del Rocío Marín Carcedo

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Una definición

El PDD o el desorden penetrante del desarrollo es un desorden del comportamiento del lenguaje, comunicación, interacción

social, y conducta compulsiva de tipo repetitivo. El autismo es una forma de PDD

•Hay  cinco tipos de PDD. •Los más comunes: el PDD NOS , autismo de la infancia, y el síndrome de Asperger. •Tienen rasgos diagnósticos y fisiológicos comunes, pero se diferencian ligeramente por los criterios diagnósticos específicos

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Características generales

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1-Deterioro Social 

2-Deterioro del lenguaje y la comunicación 

3-Patrón restringido de actividades e intereses.

-Se mantienen a lo largo de toda-La su evolución va cambiando

- Muy importante tener siempre en cuenta los rasgos típicos de cada

período de edad. -Síntomas y trastornos asociados o

secundarios (trastornos alimentarios, de sueño, ansiedad,

enuresis, etc...), importantes especialmente en la relación

familiar y tareas terapéuticas.

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“Lamentablemente, las causas

exactas del autismo siguen siendo

desconocidas; sin embargo, la

investigación científica puede

acercarnos, en un futuro no muy

lejano, a este descubrimiento”

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Causas

“El autismo tiene un origen

multifactorial, que es una forma

elegante de decir que realmente no

sabemos qué lo provoca”

LO QUE SE SABE:

Las causas del autismo son probablemente genéticasFactores asociados:

•Síndrome de Angelman•Esclerosis Touberouse (anormalidades de la piel y el cerebro y convulsiones epilépticas)• “Desórdenes metabólicos" como PKU •Síndrome de Laundau Kleffner (no habla)

5Itziar María Padillo

Rocío López Rodríguez Mª del Rocío Marín Carcedo

Consecuencias y frecuencia

CONSECUENCIAS FRECUENCIA

Incapacidad para desarrollar interacciones con las demás personas (aislamiento autista), Retraso en la adquisición del lenguajeNaturaleza no comunicativa del habla (si ésta se desarrollaba) Ecolalias Actividades de juego repetitivas y estereotipadasPoca tolerancia a los cambios del entorno Poca imaginación.

El autismo ocurre aproximadamente en 15 de cada 10.000 nacimientos 4 veces más común en niños que en niñas. Puede observarse en familias pertenecientes a todos los estratos socio-culturales.

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TIPOS / GRADOS

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Trastorno Autista ( TA-1 er Grado)-conocido como el Trastorno de Leo Kanner•Evita mirar a los ojos. •Falta del Desarrollo del lenguaje. •Tendencia al aislamiento.

Autismo Regresiv

o ( AR-

2º grado)

•Pérdida y evitación del

Contacto Ocular

•Pérdida del lenguaje

•Pérdida de la

Comunicación

•Aislamiento progresiv

o

Autismo de Alto

Funcionamiento

(AAF– 3er. Grado)

•Torpeza motora

generalizada

•Ideas obsesivas

•Conductas

rutinarias

•Rigidez mental

•Falta o

dificultades para

expresar emociones

Síndrome de Asperger ( SA-4º grado)•Lenguaje aparentemente normal •Aprendizaje normal con dificultades de Atención •Falta o Dificultad para expresar y entender las emociones

•Son rutinarios, solitarios y tienen ideas de tipo obsesivas.•Torpeza Motora generalizada

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INFANCIA / EDUCACIÓN

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CUIDADOS

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Varios tratamientos han sido diseñados para el tratar el autismo, unos con mayor éxito que otros , algunos de los tratamientos empleados son:

Terapia ConductualMúsico Terapia:Método Tomatis y BerardMétodo Doman, Filadelfia o Afalse:TEACCH

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AYUDAS

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Numerosas asociaciones y

grupos de familias luchan para

mejorar la calidad de vida de

los niños que sufren autismoAyúdanos a combatir el autismo

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CURACION

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Tratamientos biomédicos

y terapias

La comunidad médica y científica pone sus fondos y esfuerzos

para encontrar la

respuesta que ayude a estos niños

El autismo tiene prevención,

tratamiento y cura

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http://www.psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornossocialesintelectuales/autismoclasico/index.php

http://www.micerebro.com/pddq8.shtml http://autismodiario.org/2011/06/26/causas-del-autismo-despejand

o-incognitas/ http://familia.aollatino.com/2011/03/23/autismo-tiene-cura/ http://curandoelautismo.com/blog/?p=131

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Mª del Rocío Marín Carcedo

Bibliografía

http://ciledina.wordpress.com/2008/04/29/grados-del-espectro-autista/