aula virtual trimestral por correo · de marzo, se entrega como word o mediante fotos subiéndolo...
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IES GIL DE JUNTERÓN
Avda. Todos los Santos, 3. Beniel 30130 Tf.- 968602102
INSTRUCCIONES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4ºC ESO
Para seguir con el desarrollo de la materia, vamos a trabajar a través del Aula Virtual para todas las actividades, excepto el proyecto de investigación
trimestral que se hará por correo (abajo indicado) como hasta ahora.
En el Aula Virtual se subirán las actividades que los alumnos deberán realizar
para así seguir con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dichas actividades serán un instrumento de evaluación, por ello serán calificadas. Es imprescindible que se sigan las indicaciones: a) Las actividades se deben realizar en el cuaderno, y debéis enviarlas con fotos (a través del Aula virtual). b) La relación de actividades está organizada por días y se deben entregar (subir al Aula virtual) el día indicado, antes de finalizar estas tareas se enviarán más en caso de que fuera necesario. c) Si algún alumno tuviese dificultad de trabajo en el Aula Virtual puede contactar conmigo en el siguiente correo: [email protected] ACTIVIDADES 1.- Proyecto de investigación del 2º trimestre. Entrega a través del correo electrónico, se amplia el plazo máximo hasta el 5 de abril. CADA UNO DEBE TRABAJAR EN CASA Y OS COORDINÁIS POR CORREO U OTROS MEDIOS QUE PERMITAN EL TRABAJO SIN NECESIDAD DE REUNIROS. 2.- Aquellos grupos que quieran subir nota en el Proyecto de investigación del primer trimestre. Entrega a través del correo electrónico, plazo máximo 20 de abril. CADA UNO DEBE TRABAJAR EN CASA Y OS COORDINÁIS POR CORREO U OTROS MEDIOS QUE PERMITAN EL TRABAJO SIN NECESIDAD DE REUNIROS. 3.- Trabajo unidad genética molecular (ya entregadas las indicaciones), martes 17 de marzo, se entrega como Word o mediante fotos subiéndolo al Aula virtual. 4.- Trabajo unidad 9: El origen y la evolución de la vida.
Estándares: 18.1 y 19.1 (2 puntos) Se realiza en el cuaderno y se entrega mediante fotos, subiéndolas al Aula virtual. Plazo máximo lunes 23 de marzo.
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1.- Hominización: (pág. 186 y 187) a) Definición. b) Cambio del medio desencadenante de la hominización, datación. c) Comenta los cambios relacionados con la hominización. d) Ventajas e inconvenientes del bipedismo. 2.- Evolución humana (páginas 188 y 189) a) ¿Qué género se considera como el homínido bípedo más antiguo? b) ¿Qué género se considera que dio origen al género Homo? Localízalo temporalmente. c) Ordena y data cronológicamente las diferentes especies del género Homo. d) Localiza en la Península Ibérica los diferentes yacimientos y los hallazgos más destacados. e) Busca información de los últimos hallazgos sobre los denisovanos y establece la relación filogenética con otros homínidos, localización geográfica y su datación cronológica. 5.- Trabajo unidad 1(libro): Estructura y dinámica de la Tierra.
Martes 24 de marzo
Se realiza en el cuaderno y se entrega mediante fotos, subiéndolas al Aula virtual el día indicado anteriormente (martes 24 de marzo). - Lectura compresiva de las páginas 8 y 9, subrayando lo más importante. - ¿Qué son los seísmos? - Define: hipocentro, epicentro, ondas sísmicas, sismógrafo y sismograma. - Completa:
Onda sísmica
Velocidad Las partículas vibran… Materiales por donde se propagan
- Lectura compresiva de las páginas 10 y 11, subrayando lo más importante. - Define: litosfera, astenosfera, mesosfera y endosfera. - Ejercicios 20 y 21 de la página 18.
Jueves 26 de marzo
Se realiza en el cuaderno y se entrega mediante fotos, subiéndolas al Aula virtual el día indicado anteriormente (jueves 26 de marzo). - Ejercicios 23 de la página 18 y 32 de la página 19. - Lectura compresiva de la página 12, subrayando lo más importante. - Define gradiente geotérmico e indica cuál es su valor y cómo varía. - ¿Qué es el flujo térmico? Explica cómo se transmite. - Explica cuál es el motor de la dinámica interna, ayúdate de un dibujo.
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- Lectura compresiva de la página 13, subrayando lo más importante. - Explica cómo se altera el equilibrio de flotación. - Realiza las actividades 11 y 12 de la página 13; ejercicio 33 de la página 19.
Viernes 27 de marzo
Se realiza en el cuaderno y se entrega mediante fotos, subiéndolas al Aula virtual el día indicado anteriormente (viernes 27 de marzo). - Lectura compresiva de la página 14, subrayando lo más importante. - ¿Qué hipótesis defendió Alfred Wegener? - ¿Qué afirmaba dicha hipótesis? - Cita y explica las pruebas en las se basó Wegener. - Lectura compresiva de la página 15, subrayando lo más importante. - ¿Qué afirma la hipótesis de la expansión del fondo oceánico? - Ejercicio 13 de la página 15.
Lunes 30 de marzo
Se realiza en el cuaderno y se entrega mediante fotos, subiéndolas al Aula virtual el día indicado anteriormente (lunes 30 de marzo). - Lectura compresiva de las páginas 16 y 17, subrayando lo más importante. - ¿Cuáles son los postulados de la teoría de la tectónica de placas? - Comenta cuáles son las pruebas. - Actividades 14, 15, 16 y 17 de la página 17.
Jueves 2 de abril
Se realiza en el cuaderno y se entrega mediante fotos, subiéndolas al Aula virtual el día indicado anteriormente (jueves 2 de abril). - Página 19 (Formas de pensar. Análisis científico), lectura y realización de las cuestiones 34, 35, 36 y 37.
Viernes 3 de abril (Repaso de la unidad) Se realiza en el cuaderno y se entrega mediante fotos, subiéndolas al Aula virtual el día indicado anteriormente (viernes 3 de abril). - Contesta las preguntas test.
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- Lee y responde las siguientes cuestiones:
