atención a la diversidad a través de la sensibilización y

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Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y la Formación permanente ¿SEGUIMOS o PLANTAMOS? Curso de formación del profesorado APRENDIZAJE CREATIVO E INNOVACIÓN DOCENTE A Coruña, 10 de julio de 2015 Lucía Ruiz Casal y Andrés Otero Martínez CEIP Francisco Vales Villamarín

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Page 1: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Atención a la Diversidad a través de la

Sensibilización y la Formación permanente ¿SEGUIMOS o PLANTAMOS?

Curso de formación del profesorado

APRENDIZAJE CREATIVO E INNOVACIÓN DOCENTE

A Coruña, 10 de julio de 2015

Lucía Ruiz Casal y Andrés Otero Martínez – CEIP Francisco Vales Villamarín

Page 2: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Nuestro centro

Page 3: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Alumnado con NEAE

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Page 5: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Nuestro proyecto

Page 6: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

ESCOLA DE CALIDADE PARA TOD@S

TRABALLO EN EQUIPO

FORMACIÓN

DIVERSIDADE COMA UN

VALOR

Principios en los que se basa

Page 7: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Docentes con

dificultades

para dar

resposta ao

alumnado

Falta de

coñecemento

sobre a escola

inclusiva

Alumnado non

homoxéneo

Familias

demandando

respostas

Fracaso

escolar

Percepción de

necesidade de

cambio

Punto de partida

Page 8: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

I Xornada

Page 9: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Sensibilizar y formar a toda la comunidade educativa sobre la atención a la

diversidade y alcanzar, como finalidad última, una escuela de calidad para

todos.

Fomentar la colaboración y asunción de dinámicas cooperativas entre los

diferentes centros educativos, de todos los niveles, incluyendo a las familias.

Crear experiencias de éxito en nuestros centros educativos; compartir y exportar

aquellas que aporten valor añadido hacia la consecución de una escuela

inclusiva real.

OBJETIVOS

Page 11: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

EN CENTRO

DEPARTAMENTO DE

ORIENTACIÓN

EQUIPO DE BIBLIOTECA

CCP

EQIPO TICs

Page 12: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

2 de Abril,

Día de Concienciación sobre el Autismo

8 de junio,

SOMOS

Page 14: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Día de la Discapacidad Auditiva

•Cuentacuentos, alfabeto dactilológico, canciones..

•Enlace vídeo

Análisis de las diferencias en nosotros mismos: diferencias de aspecto físico, de capacidades, gustos y lugares de procedencia. El trabajo fue encaminado a tomar nota de lo que observábamos, elaborando tablas, mapas y dibujos que fueron expuestos para darlos a conocer a toda la comunidad educativa.

•Capaces/incapaces:

•Discapacidad y la Convención de Derechos Humanos

•De dónde procedemos

3 de Diciembre: Día de las Personas con Discapacidad: reflexionamos sobre el significado de esta palabra y la incidencia en nuestra vida. Las conclusiones a las que llegó cada grupo nos sirvieron para elaborar un MANIFIESTO. A partir de aquí se hizo necesario empezar un camino de investigación sobre las discapacidades que nos llevaron a conocer mejor sus características y la forma de abordar la inclusión de todos en la sociedad valorando lo que cada uno puede aportar.

MATERIALES

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Fiestas en los países de donde procedemos

• http://blogdeleo-valesvillamarin.blogspot.com.es/search/label/festas

Día de la Paz: Elmer y Pintores por la Paz

Carnaval en EI: pintores

Día da Muller Traballadora: pintoras famosas

Colaboración con el DO do CEIP de Oza

• VÍDEO

• Recomendaciones bibliográficas.

Page 16: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Aumenta la formación en el

centro y se monta un grupo de

trabajo sobre las TIC y la

atención a la diversidad.

Nuestro proyecto se expande a

otros centros.

Page 17: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

II Xornadas

Page 19: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Xuntos podemos!

Las jornadas se cerraron con un video colaborativo LIPDUB: “XUNTOS PODEMOS” CIUDADANOS DE UN LUGAR LLAMADO MUNDO realizado con la participación , bajo la coordinación de Departamento de Orientación, de todo el equipo docente del CEIP Francisco Vales Villamarín, todo el alumnado del centro, monitores de actividades extraescolares y personal no docente del centro

Page 20: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Una vez más TODA la comunidad educativa

unida por la igualdad de oportunidades, la

atención a la diversidad y la inclusión

educativa.

Y cada vez somos más…

Page 21: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y
Page 22: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Curso 2013-2014

Se evidencia una consolidación del aumento de

sensibilización por parte de toda la comunidad educativa

y la formación comienza a dar sus frutos

Page 23: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Enlace a todas las actividades de diversidad

Page 24: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Día de la Discapacidad Auditiva y Día del Autismo

http://blogdeleo-valesvillamarin.blogspot.com.es/2013/10/dia-das-persoas-con-deficiencia-auditiva.html

http://blogdeleo-valesvillamarin.blogspot.com.es/2014/04/quieres-conocerme-autismo.html

Pleno Municipal Infantil: el alumnado de 6º EP redactó una moción para presentar en la sesión infantil del pleno de Ayuntamiento de Betanzos, proponiendo mejoras para las personas con Discapacidad.

http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvalesvillamarin/aulavirtual/mod/resource/view.php?id=5283

3 de Diciembre: Día de las Personas con Discapacidad:

Mis amigos especiales:http://blogdeleo-valesvillamarin.blogspot.com.es/2013/12/dia-mundial-das-persoas-con.html

Los alumnos/as de EP elaboraron guías de actuación ante personas con discapacidad y cuentos:

Xuntos podemos!

http://blogdeleo-valesvillamarin.blogspot.com.es/2013/12/dia-mundial-das-persoas-con_12.html

http://blogdeleo-valesvillamarin.blogspot.com.es/2013/12/dia-das-persoas-con-discapacidade-iii.html

Page 25: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Trabajamos la diversidad cultural y los valores de convivencia y paz a través de LA MÚSICA.

• Programa Radiofónico “Vales Son”:el programa de radio

El Día de la Paz se conmemoró con una propuesta titulada“2000 pombas e 14 cantigas pola PAZ”.

http://blogdeleo-valesvillamarin.blogspot.com.es/2014/01/2000-pombas-e-14-cantigas-pola-paz.html

http://blogdeleo-valesvillamarin.blogspot.com.es/2014/02/que-podemos-facer-nos-pola-paz.html

En Carnaval EI y 1º ciclo de EI,con un total de 23 aulas, por primera vez se unen en un festival para las familias bajo la temática de la diversidad musical: “CantaVales”. El Día de la Mujer Trabajadora se conmemora a partir de mujeres músicas famosas elaborando un libro LIM.

Page 26: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

VERDEDADES

Page 27: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y
Page 29: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Participación activa en su organización de

todos los centros educativos públicos del

Ayuntamiento de Betanzos:

CEIP Francisco Vales Villamarín.IES As Mariñas.

IES Francisco Aguiar.

ANPAs Brigantium y O Carregal.

Centro de Formación y Recursos de A Coruña.

ACEBE (Asociación de Comerciantes y Empresarios de Betanzos)

Ayuntamiento de Betanzos.

Empresas locales: Libraría Carricanta y Gadis.

Asociaciones y entidades que prestan ayuda al alumnado y familias de las personas con NEE.

Page 30: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Colabora activamente el alumnado

Page 31: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Plantamos así nuestras semillas para poder hacer

crecer una verdadera escuela inclusiva, sabiendo,

como dice un proverbio chino que

“EL HABLANTE SIEMBRA…., EL BUEN OYENTE

COSECHA”

Page 32: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y
Page 33: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Todo el proyecto se puede

encontrar en nuestra página

web

http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvalesvillamarin/

Page 34: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Y este curso ?......

PUES SEGUIMOS

Page 35: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y
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Page 37: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

3 de Diciembre: http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvalesvillamarin/node/2541

El Día de la Paz se conmemoró con una propuesta “Merengue pola paz”

* Roque o Carteiro

http://www.edu.xunta.es/centros/ceipvalesvillamarin/node/2558

En Carnaval TODO el centro se llena de COLOR

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Page 41: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE

COLORESFORMACIÓN

SELECCIÓN DE TAREA

DEFINICIÓN PROCEDIMIENTO

DE TRABAJO

REALIZACIÓN DE LA TAREA

PRODUCCIÓN

EXPOSICIÓN

Page 42: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

FORMACIÓN

Page 43: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

SELECCIÓN DE TAREA

DEFINICIÓN PROCEDIMIENTO

DE TRABAJO

Page 44: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

SELECCIÓN DE TAREA

DEFINICIÓN PROCEDIMIENTO DE

TRABAJO

Page 45: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

SELECCIÓN DE TAREA

DEFINICIÓN PROCEDIMIENTO

DE TRABAJO

Page 46: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

SELECCIÓN DE TAREA

DEFINICIÓN PROCEDIMIENTO

DE TRABAJO

Page 47: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

REALIZACIÓN DE LA TAREA

Page 48: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

REALIZACIÓN DE LA TAREA

Page 49: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

REALIZACIÓN DE LA TAREA

Page 50: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

REALIZACIÓN DE LA TAREA

Page 51: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

REALIZACIÓN DE LA TAREA

Page 52: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

PRODUCCIÓN

Page 53: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

PRODUCCIÓN

Page 54: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

PRODUCCIÓN

Page 55: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

EXPOSICIÓN

Page 56: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

EVALUACIÓN

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

Page 57: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

EVALUACIÓN

TAREA INTEGRADA:

CHAPAS DE COLORES

Page 58: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

experimentación

reflexión crítica

imaginación

autocontrol

libertad

diálogo

aceptación del

error

diversidad como

un valor

escuela como

espacio

democrático alegríaEVALUACIÓN

Page 59: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y
Page 60: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Y en el futuro?

• Tendremos que trabajar en una financiación sostenible,

considerando incluso la posibilidad de constituir una Fundación

Educativa.

• Tendremos que trabajar en la sensibilización de los que todavía no

lo están.

• Tendremos que trabajar para aprender a trabajar en equipo, sin

barreras: familias, profesorado, Administraciones, asociaciones, …

• Tendremos que trabajar para poder corregir los errores actuales y

adelantarnos a los que puedan venir.

• Tendremos que tener la capacidad de ilusionar a todos por igual.

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Page 62: Atención a la Diversidad a través de la Sensibilización y

Muchas gracias por su atención y

esperamos esto no haya sido una chapa

Lucía Ruiz Casal y Andrés Otero Martínez – CEIP Francisco Vales Villamarín