asperger: una intervenciÓn desde la familia-1-aspercan
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Documento presentado en la I Jornada de Síndrome de Asperger - Canarias, 2006. Características de niños y niñas con asperger, claves y pautas para tratarlos y mejorar la comunicación en ambos sentidos, evitar ansiedad: anticipación y previsibilidad, ejemplo de desglose de instrucciones en una sencilla tarea, mejorar la función ejecutiva, refuerzos positivos...TRANSCRIPT
I JORNADAS DE SÍNDROME DE ASPERGER Y
EDUCACIÓN – CANARIASmarzo 2006
Paula NogalesPresidenta de ASPERCANProfesora de Enseñanza SecundariaMadre de una niña con SA
EL SÍNDROME DE ASPERGER
LA FAM ILIA AC TÚ A
-PR EV IS IB ILIDAD-ES TAB ILIDAD
-PE R S E V ER AN C IA-C AR IÑ O
-R E FU ER Z O POS ITIV O-R ES PETO
IDEAS PARA UNA INTERVENCIÓNDESDE LA FAMILIA
ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
Claves imprescindibles para conectar con los niños y niñas con SA:
Nuestra ACTITUD como familia y educadores debe
ser de:
Debemos procurar al niño o niña un ambiente de:
-CARIÑO-RESPETO
-PERSEVERANCIA
-PREVISIBILIDAD-ESTABILIDAD
-REFUERZO POSITIVO
Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
Los afectados con SA tienen COMUNICACIÓN E INTERESES RESTRINGIDOS. Nuestros objetivos, en casa y en clase:
• CONECTAR CON SU MUNDO• RESPETAR SUS TIEMPOS• APRENDER A ESCUCHAR SU
LENGUAJ E• ENSEÑARLES A ENTENDER EL
NUESTRO• APROVECHAR SUS INTERESES
PARA LOS OBJ ETIVOS PROPUESTOS
• REFORZAR POSITIVAMENTE LOS PEQUEÑOS LOGROS
• MUY IMPORTANTE: EVITAR CONFRONTACIONES ESTÉRILES Y CRISIS DE ANSIEDAD
Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
DESGLOSAR LAS INSTRUCCIONES EN CASA:
UN EJEMPLO PRÁCTICO
1. Los niños con síndrome de Asperger tienen afectada la función ejecutiva, planifican mal.
1. Atienden al detalle antes que a la globalidad.
2. Necesitan refuerzos positivos por cada avance que dan, por cada paso que asimilan.
3. Tienen dificultades incluso motrices para tareas simples que los neurotípicos automatizamos, como vestirse, asearse, alimentarse, recoger…
R E C OR DE M OS …
Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
IN S TR U C C ION E S PAR A IR AL R ETR E TE(PAR A N IÑ AS ) - 1
1.- TENGO QUE SENTARME BIEN EN EL RETRETE, PARA NO MANCHAR DE PIS EL SUELO
2.- NO LEVANTARME HASTA QUE NO HAYA ACABADO DE HACER PIPÍ O CAQUITA
3.- COGER PAPEL HIGIÉNICO PARA LIMPIARME CUANDO TERMINE
4.- PARA LIMPIARME EL PIS, COJO PAPEL (TRES TROCITOS BASTAN) Y ME SECO POR DELANTE
5.- PARA LIMPIARME LA CAQUITA, COJO PAPEL (CUATRO TROCITOS) O UNA TOALLITA HÚMEDA INFANTIL WC, Y ME LIMPIO POR DETRÁS
Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
IN S TR U C C ION E S PAR A IR AL R E TR E TE(PAR A N IÑ AS ) - 2
6.- DESPUÉS DE LIMPIARME, TIRO EL PAPEL O LA TOALLITA AL WC
7.- TIRO DE LA CISTERNA
Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
8.- ME SUBO LAS BRAGUITAS Y LOS PANTALONES
IN S TR U C C ION E S PAR A IR AL R ETR E TE(PAR A N IÑ AS ) - 3
9.- ME LAVO BIEN LAS MANOS CON AGUA Y JABÓN, PARA EVITAR LOSMICROBIOS MALOS
10.- ME SECO BIEN CON LA TOALLA, SIN MOJAR EL SUELO
¿TE HAS ACORDADO DE TODO…?
¡¡¡BIEEEEEN!!!Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
Recuerden:-PREVISIBILIDAD-ESTABILIDAD
-PERSEVERANCIA-CARIÑO
-REFUERZO POSITIVO-RESPETO
¡Gracias por su atención!
Paula Nogales - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS-ASPERCAN
ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIASCreada el 24 de septiembre de 2005
Registro de Asociaciones de Canarias número 13090 (G1/S1/13090-05/GC)
Miembro y sede delegada en Canarias de FEDERACIÓN ASPERGER ESPAÑA – FAE
Página web:www.asperger.es/canarias/
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Blog:http://aspercan-asociacion-asperger-canarias.blogspot.com/