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Revista de la Asociaciónde Antiguos Alumnos

nº 43 marzo del 2016

Asocia

Programa Executive

No Te lo Puedes Perder

Argentina

Acto de apertura actividades académicas

curso2015-2016

FASHION&LAW

DOWN MADRID APOYA EL ACCESO AL EMPLEOLa Fundación Síndrome de Down de Madrid (Down Madrid) cuenta con el Servicio de Empleo STELA, que facilita y promueve la inserción social y laboral de las personas con síndrome de down u otras discapacidades intelectuales en entornos ordinarios de trabajo.

Asesoramos y acompañamos a empresas y personas con discapacidad en la incorporación laboral:

188 trabajadores con discapacidad

130 empresas contratantes

¿Cómo puede participar tu empresa?

• Contratando al trabajador con discapacidad• Financiando becas para el empleo

Jorge González JuliánDirector de EmpleoFundación Síndrome de Down MadridT. 91 3876790jorge.gonzalez@downmadrid.orgdownmadrid.org

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sumarioCarta del director 5

Colaboraciones 6Valores, emociones y liderazgo. De Hitler a la Madre Teresa, pasando por Steve Jobs 6

Gestión del riesgo empresarial: norma ISO 31000 7

La problemática en torno a la disposición de los activos esenciales 9

Acto de clausura 10

Torneos deportivos 12

Acto de apertura 13

API 14

Programa Executive Fashion & Law 16

Experiencias internacionales 18

Testimonios 20

Entrevista: 23José María Utande Profesor del Centro de Estudios Garrigues

Noticias del Centro 25

Tendencias retributivas 26

Global Alumni 27

No te lo puedes perder 28

ExpresArte 31

Consejos profesionales 34

nº 43 - marzo del 2016. Asociación de Antiguos Alumnos del Centro de Estudios Garrigues.

Centro de Estudios Garrigues. Paseo de Recoletos, 35. 28004 Madrid. Tel. +34 91 514 53 30. Fax +34 91 514 01 13

Diseño y maquetación: Departamento de marketing Centro de Estudios Garrigues

Impresión: Recco, S.L.

Depósito Legal:

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a s o c i a solicitud de suscripción

(Imprescindible rellenar todos los campos)

Datos personales

Primer apellido Segundo apellidoNombre DNI NacionalidadDomicilio Población Provincia Código PostalTeléfonos de contacto / E-mail

CONFORMIDAD A LA CLAUSULA A los efectos de lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal (la “LOPD”), le informamos de que sus datos personales serán incluidos en un fichero titularidad de la Asociación de Antiguos Alumnos del Centro Europeo de Estudios y Formación Empresarial Garrigues (la “Asociación de Antiguos Alumnos”) con la finalidad de gestionar su inscripción, mantenimiento y control de su relación como miembro de la Asociación de Antiguos Alumnos y mantenerle informado sobre las actividades y eventos que se organicen. La cumplimentación de los campos incluidos en este formulario con un asterisco es de carácter obligatorio. En caso contrario, la Asociación de Antiguos Alumnos no podrá prestar los servicios solicitados.La Asociación de Antiguos Alumnos, como responsable del fichero, garantiza el ejercicio de los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición de los datos facilitados, pudiendo dirigir su solicitud por correo postal a la dirección de la Asociación de Antiguos Alumnos (Paseo de Recoletos, nº 35, 28004 Madrid), o bien por correo electrónico a lopd@centrogarrigues.com.

Situación profesional

Empresa actual DomicilioPoblación Provincia Código Postal País Sector empresa Departamento Cargo

Forma de pago

Titular de la cuentaNombre del alumnoBanco / Caja Dirección del Banco / CajaPoblación Provincia Código Postal Número entidad Número oficina DC Número de cuenta

Firma del interesado

Domiciliación bancaria: cuota anual de 40 euros (imprescindible rellenar todos los campos)

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Pablo OlábarriDirector del Centro de Estudios

directorcarta del

En nuestra sociedad actual, vivimos aturdidos por el ruido, por la frenética actividad, por los continuos avi-sos de nuestro “Smartphone” de que nos ha llegado un correo electrónico, una llamada telefónica o un “What-sApp”. Junto con este permanente bullicio, la apretada agenda nos lleva de una actividad a otra con prisa y sin tener tiempo dedicado a la reflexión.

Este activismo nos va generando miedo a la reflexión, al silencio, a enfrentarnos con una actividad que no exija acción: esfuerzo intelectual de estudio; lectura de libros de pensamiento, de entretenimiento o profesio-nales; planificación de tareas profesionales, personales y familiares a medio/largo plazo; evaluación de nuestra carrera profesional y posibles cambios a realizar en ella; ideas que puedan mejorar nuestro trabajo en equipo y nuestra relación con los compañeros. Y podríamos añadir un largo etcétera de asuntos importantes que necesitan de estudio, reflexión y silencio.

Por ello creo que es muy aconsejable el que reserve-mos en nuestra agenda momentos fijos de la semana o de la quincena para dedicar unas horas para acome-ter estas tareas de reflexión y estudio y acallemos el ambiente en estos momentos mediante el “aislamien-to” respecto de nuestro ordenador y nuestro teléfono móvil.

Otro motivo que me lleva a decidirme a escribir sobre el silencio es llamar la atención de que el abuso de palabras muchas veces perjudica nuestra labor en pro-fesiones que exigen un estricto secreto profesional, tal como ocurre en la del abogado, asesor fiscal, auditor y administrador/directivo.

Tenemos que acostumbrarnos a no descuidar la confi-dencialidad que debemos a nuestro cliente/empresa y a saber refrenar el poner de manifiesto, incluso entre

familiares, amigos cercanos o compañeros de profesión, lo que hemos sabido con ocasión de nuestro trabajo. El famoso dicho “en boca cerrada no entran moscas” o el de “es mejor ser dueño de tu silencio que esclavo de tus palabras” (Shakespeare) o un tercero relativo a que “manejar el silencio es más difícil que manejar la palabra” (Clemenceau), abundan en este sentido. Mi experiencia profesional de más de 30 años es que para, ganarse y mantener la confianza de un cliente o un jefe, es fundamental ser discreto en el manejo de la palabra y que saber optar por el silencio es en muchas ocasio-nes una sabia decisión.

Esta discreción y silencio debemos ampliarlos al uso de las redes sociales ya que todos recordamos ejemplos recientes en los que una manifestación inadecuada en dichas redes sociales ha perjudicado gravemente la ca-rrera de un político, de un deportista o de un profesio-nal a la hora de acceder a un buen puesto de trabajo.

Una tercera razón para proponeros que reflexionéis sobre la importancia del silencio es que una adecuada utilización del mismo en la conversación y en la expre-sión oral puede resultar de capital trascendencia. Una persona que sabe escuchar y que no interrumpe la conversación es educada; una persona que sabe aten-der en silencio a las explicaciones de su cliente ob-tendrá información valiosa para luego realizar un buen trabajo; el uso adecuado de los silencios en la impar-tición de una clase o de una conferencia enriquece la comunicación oral. En definitiva, como dice el Eclesias-tés “hay un tiempo para callar y un tiempo para hablar”.

Espero que esta carta “sui generis” del director te ayu-de a reflexionar sobre el valor del silencio y que, en-tre todos, pongamos algo de pausa en esta sociedad, en nuestras empresas y en nuestras relaciones con los demás.

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Cristóbal Táuler San MiguelSocio fundador y director ejecutivo en LiDERA3 y Aprender y EducarAntiguo alumno del Máster Executive en Recursos Humanos 2014

colaboraciones

Valores, emociones y liderazgo De Hitler a la Madre Teresa, pasando por Steve Jobs

Si pensamos en individuos concretos universalmente reconoci-dos como grandes líderes, encontramos todo tipo de personali-dades que, dicho sea de paso, ejercieron su liderazgo con moti-vaciones y objetivos muy diferentes. Desde un experto estratega militar como Napoleón Bonaparte, hasta el icono del pacifismo encarnado en Mahatma Gandhi.

Barack Obama ejerce su liderazgo en virtud de la potestad que le han conferido las urnas de un sistema democrático, mientras que Martin Luther King lo hizo a través de la autoridad moral con la que fue espontáneamente reconocido por miles de personas.

Hay líderes que destacan por su bondad y otros por sus cono-cimientos técnicos o por su capacitación profesional. Sea como fuera, nadie pone en duda que el liderazgo de la Madre Teresa de Calcula no tiene nada que envidiar al ejercido por Steve Jobs. Lo mismo cabría decir, en el ámbito deportivo, si nos fijamos en profesionales tan diferentes como Pau Gasol o José Mourinho.

Todas las personas mencionadas hasta ahora son reconocidas por su liderazgo y, en muchos casos, también son admiradas como ejemplos dignos de imitación. Sin embargo, ni siquiera este último aspecto resulta esencial para poder hablar de la presencia de un líder. De hecho, desde mi punto de vista, entre los grandes líderes de la historia habría que incluir a personas cuyo legado únicamente cabría calificarse de abominable. ¿Cuál es entonces la esencia del líder? ¿Dónde radica la fuerza de su magnetismo?

En una primera aproximación podríamos preguntarnos acerca de las características de los empleados de éxito. ¿Cómo los iden-tificamos? ¿Qué es lo que nos lleva a decir de una persona que se trata de un profesional competente? Las cualidades deseables de los empleados de éxito pueden sintetizarse en tres grandes aspectos: conocimientos, habilidades y experiencias.

¿Son estas las cualidades del líder? ¿Hemos resuelto el problema? Evidentemente no, porque no es lo mismo ser un trabajador competente que un líder excelente. Pero algo hemos avanzado puesto que ahora tenemos un punto de partida, porque si un líder no es un buen profesional, estamos apañados.

El sustrato sobre el que se construye el liderazgo ha de ser la competencia profesional. Dicho de otro modo, un líder debe po-seer los conocimientos, habilidades y experiencias que le permi-tan destacar por su cualificación en el ámbito en el que desarrolla su actividad. No se trata de rasgos definitivos pero, sin lugar a dudas, son características indispensables.

El liderazgo es la capacidad de inspirar a los demás, mo-viéndoles a trabajar con pasión en orden a la consecución de una meta común. Por eso el líder es mitad movilizador de personas, mitad conseguidor de resultados. Una perso-na capaz de influir en sus colaboradores de manera que se impliquen con entusiasmo en un objetivo determinado.

Y ahora la pregunta clave: ¿Qué tienen en común Hitler y la Madre Teresa? ¿En que se parecen Pau Gasol y Mahatma Gandhi? ¿Dónde encontramos el nexo de unión entre Na-poleón y Steve Jobs? La respuesta está, ni más, ni menos, que en las emociones. Un líder es aquella persona capaz de influir en los demás hasta el punto de lograr el máximo de-sarrollo de sus potencialidades, llevándolas al desempeño excelente en su esfuerzo por alcanzar la meta establecida.

Un estratega militar, un político, o un santo, serán líderes excelentes si son capaces de lograr implicación emocional en torno a un proyecto concreto. En otras palabras, del mismo modo que no se puede hablar de una motivación profunda y duradera basada exclusivamente en aspectos materiales, tampoco cabe hablar de liderazgo inspirador prescindiendo del ámbito emocional.

Las cualidades de la inteligencia emocional deben estar presentes en el líder. Un líder solo puede serlo si ejerce su liderazgo de un modo emocionalmente inteligente. Esto implica la presencia de cuatro rasgos personales irrempla-zables: autoconciencia, autorregulación, empatía y habili-dades sociales. La competencia y el prestigio, unidos a la inteligencia emocional, suponen capacidad de influencia y, por lo tanto, liderazgo.

¿Y qué ocurre cuando esa capacidad de influencia se pone al servicio del mal? En ese caso, no cabría hablar de falta de liderazgo, sino de un liderazgo carente de valores. La inteligencia emocional es el factor clave en el ejercicio del liderazgo, pero para que el liderazgo sea inspirador, es condición indispensable la presencia de arraigados valores personales.

Los valores personales, como la prudencia o la justicia que guían la toma de decisiones, o la honradez, la sinceridad y la lealtad, inseparables del comportamiento ético, son claves para un liderazgo excelente. De hecho, son precisamente esos valores encarnados en la persona del líder, los que nos permiten hablar de un verdadero liderazgo inspirador.

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Julia González GonzálezGrupo Siro. Antigua alumna del Máster en Banca y Finanzas 2013-2014

colaboraciones

Gestión del riesgo empresarial: Norma iso 31000Organizaciones de todos los tipos y tamaños se enfrentan a factores e influencias internas y externas que hacen incierto saber si conseguirán sus objetivos y cuándo. La incidencia que esta incertidumbre tiene sobre la consecución de los objetivos de una organización constituye el “riesgo”.

Las organizaciones gestionan el riesgo identificándolo, anali-zándolo y evaluando después si el riesgo se debería modificar mediante un tratamiento que satisfaga sus criterios de riesgo.

La norma ISO1 31000 es una norma internacional que estable-ce una serie de principios que se deben satisfacer para que la gestión del riesgo sea eficaz y recomienda que las organizacio-nes desarrollen, implementen y mejoren de manera continuada un marco de trabajo cuyo objetivo sea integrar el proceso de gestión del riesgo en los procesos de gobierno, estrategia, plani-ficación, gestión, y de elaboración de informes, así como en las políticas, los valores y en la cultura de toda organización.

Uno de los puntos clave de esta norma internacional consis-te en la inclusión del “establecimiento del contexto”. Permi-tirá captar los objetivos de la organización, el entorno en el que se persiguen estos objetivos, las partes interesadas y la diversidad de los criterios de riesgo.

Cuando la gestión del riesgo se implanta y mantiene de acuerdo a esta norma permite:

• Aumentar la probabilidad de alcanzar los objetivos fijados

• Fomentar una gestión proactiva y ética empresarial• Identificar las oportunidades, fortalezas, debilidades

y amenazas• Cumplir con las normativas legales y reglamentarias

y las normas internacionales• Mejorar en la presentación de los informes financieros• Generar confianza y transparencia entre todo el

personal de la empresa• Establecer un punto de partida para la toma de

decisiones• Conocer los controles internos y externos• Asignar los recursos necesarios para el tratamiento

del riesgo• Mejorar la eficacia y eficiencia operacional• Controlar las prestaciones en materia de salud,

seguridad en el trabajo, medio ambiente, etc.• Mejorar la prevención y gestión de siniestros, así como

ser capaces de minimizar las pérdidas

En esta Norma Internacional, se utilizan dos expresiones en términos generales: “Gestión del riesgo” se refiere a la ar-quitectura (principios, estructura organizacional y proceso) para gestionar los riesgos de forma efectiva; “Gestionar el riesgo” se refiere a la aplicación de esta arquitectura a los riesgos particulares.

Principios en los que se basa la normaLa gestión del riesgo:

1. Crea y protege el valor : contribuye de manera tangible al logro de los objetivos y a la mejora del desempeño.

2. Es una parte integral de todos los procesos de la or-ganización: planificación estratégica y gestión de pro-yectos y de cambios.

3. Es parte de la toma de decisiones: define prioridades de las acciones.

4. Trata explícitamente la incertidumbre: su naturaleza y su tratamiento.

5. Es sistemática, estructurada y oportuna: contribuye a la eficiencia y a resultados coherentes, comparables y fiables.

6. Se basa en la mejor información disponible: datos his-tóricos, experiencia, previsiones, observación, retroali-mentación de las partes interesadas.

7. Se adapta: se alinea con el contexto interno y externo de las organizaciones.

8. Integra factores humanos y culturales: permite identifi-car las aptitudes, las percepciones y las intenciones de las personas externas e internas que puedan facilitar u obstruir el logro de los objetivos de la organización.

9. Es transparente y participativa: asegurando que se mantiene pertinente y actualizada.

10. Es dinámica y sensible para cambiar : seguimiento y revisión de los riesgos. Surgen nuevos, algunos cam-bian y otros desaparecen.

11. Facilita la mejora continua de la organización: implan-tar estrategias para mejorar la madurez en la gestión del riesgo.

Marco de trabajoEl segundo elemento clave es el Marco de Trabajo cuyo objetivo es ayudar a la organización a integrar la gestión del riesgo en su sistema de gestión global (Gobierno Corporativo).

La Norma establece una serie de mandatos a cumplir por par te de la gerencia para asegurar la efectividad de

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colaboraciones

la gestión de riesgos, lo que requiere un compromiso fuer te y sostenido, así como una planificación estratégica y rigurosa.

Dichos mandatos conforman los siguientes puntos:

• Definir y aprobar la política de gestión del riesgo • Asegurar que la cultura de la organización y la

política de gestión del riesgo estén alineadas• Determinar indicadores de desempeño de la

gestión del riesgo coherentes con los indicadores de desempeño de la organización

• Asegurar el alineamiento de los objetivos de la gestión de riesgos con los objetivos y estrategias de la organización

• Asegurar el cumplimiento legal y reglamentario• Asignar la obligación de rendir cuentas y las

responsabilidades que corresponden a los diferentes niveles de la organización

• Asegurar que la gestión del riesgo tiene asignado los recursos necesarios

• Comunicar los beneficios de la gestión del riesgo a todas las par tes interesadas

• Asegurar que se mantenga el marco de trabajo apropiado para la gestión

Las cuatro fases propias del Marco de Trabajo se refie-ren a:

1) El diseño del marco de referencia, que incluye los siguientes puntos:

a. Comprensión de la organización y su contextob. Establecimiento de los objetivos y el compromiso

de la organizaciónc. Integración en los procesos de la organización d. Rendición de cuentase. Recursos necesariosf. Establecimiento de los mecanismos internos y

externos de comunicación y de información

2) La implementación del marco de referencia de ries-gos en dos aspectos:

a. Implementación del marco de trabajo: definir calendario, estrategias, cumplir los requisitos legales, etc.

b. Implementación del proceso de gestión del riesgo

3) Revisión de la efectividad del marco de trabajo: medir el desempeño de la gestión respecto a los indicadores, revisión periódica del avance y desviaciones.

4) Mejora continua del marco de trabajo.

Proceso de la ISO 31000Tiene tres etapas:

1. Establecimiento del contexto en el que opera la organización (interno y externo). Este es el verdadero pilar de la Norma.

2. Valuación de riesgos: Identificación, análisis, evaluación.

3. Tratamiento. La Norma da una lista de opciones de tratamiento de los riesgos.

El proceso de Gestión de Riesgos se cierra con la comu-nicación y consultas por un lado, y el monitoreo y revisión por el otro.

Esta Norma tiene gran similitud con los procesos de la ISO 27005 (estándar internacional que se ocupa de la gestión de riesgos de seguridad de información), desde que esta norma en su última versión se adaptó a la ISO 31000.

Norma ISO 31010Un complemento muy útil de la norma ISO 31000 es la ISO 31010 de Técnicas de Valuación de Riesgos. Revisa el proce-so de Valuación de Riesgos y luego los diferentes criterios para la selección de las técnicas correspondientes. Un Ane-xo de la ISO 31010 ofrece una tabla de 31 técnicas diferen-tes y su aplicación a las diferentes etapas del proceso de va-luación de riesgos, así como la respectiva relevancia respecto de recursos, incertidumbre, complejidad y posibilidad de re-sultados cuantitativos. El otro Anexo de esta norma analiza las diferentes técnicas en cuanto a su uso, requerimientos de entrada, proceso, resultados, fortalezas y limitaciones.

1 ISO (Organización internacional de Normalización) es una federación mundial de organismos nacionales de normalización (Organismos miembros de ISO). El trabajo de preparación de las normas internacionales normalmente se realiza a través de los comités técnicos de ISO.

Gestión del riesgo empresarial: Norma iso 31000

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Víctor García MonteroBecario en ONTIERAntiguo alumno del Máster en Práctica Jurídica Especialidad Empresarial 2014-2015

colaboraciones

La problemática en torno a la disposición de los activos esencialesLa problemática en torno a la disposición de los activos esencialesA través de la Ley 31/2014, de 3 de diciembre, por la que se modificó la Ley de Sociedades de Capital (en adelante, la “LSC”) para la mejora del gobierno corporativo, se ampliaron las competencias de la Junta de las Sociedades de Capital reser-vando a su aprobación la adquisición, enajenación o aportación a otra sociedad de activos esenciales a través del artículo 160.f.

La finalidad de la norma es ofrecer una protección reforzada a los socios o accionistas minoritarios respecto a la disposi-ción de los bienes esenciales, que podría suponer de facto un acto tendente a la disolución o modificación del objeto social, ya que no siempre se encuentran representados en el órgano de administración.

Sin embargo, la redacción de la norma ha planteado y plan-tea serias dudas desde el punto de vista práctico.

En primer lugar, es inevitable que nos preguntemos acerca de que actos de disposición se incluyen en el supuesto, la norma incluye de manera específica los actos de: (I) adquisi-ción; (II) enajenación; y, (III) de aportación, pero surgen dudas respecto a otros actos, por ejemplo, ¿estarían incluidos los actos de gravamen? ¿y los actos de disposición futuros, como opciones de compra en arrendamientos de larga duración?

Respecto a la consideración de un activo como esencial nos surgen más dudas de índole prácticas. Si bien la ley incluye un criterio cuantitativo presumiendo su carácter esencial cuando el importe de la operación supere el veinticinco por ciento del valor de los activos que figuren en el último balance aprobado, no podemos obviar que se trata de una presunción “iuris tan-tum”, por lo que perfectamente podrá tratarse de un bien con un valor superior al veinticinco por ciento y que sin embargo, no revista carácter esencial, por el contrario, podría tratarse de bienes con un valor inferior cuya disposición suponga de facto una alteración del contrato social, pudiendo asemejarse a un acto tendente a la disolución o modificación del objeto social, en cuyo caso sin duda deberá considerarse esencial.

La práctica recomienda que analicemos caso por caso a tra-vés de un criterio cualitativo para identificar si se trata de bienes esenciales o no y en caso de duda, sería recomenda-ble solicitar la aprobación por parte de la Junta.

No hay que obviar que un exceso de celo puede conllevar problemas de operativa importantes en cuanto a la compleji-dad de constituir la Junta en ciertas sociedades, pensemos en

las cotizadas, lo que nos lleva a cuestionarnos la validez de la delegación de la Junta para una disposición posterior de un bien esencial, como ya ocurre con las ampliaciones de capital.En principio al igual que en estas, si se limitan a lo estrictamen-te aprobado por la Junta no debería de suponer un problema.

Posición de la Dirección General del Registro y del NotariadoAnte las incertidumbres que nos plantea la norma, preocupa-ba conocer la posición de los registradores mercantiles. Por suerte las recientes resoluciones de la Dirección General del Registro y del Notariado (núm. 8957/2015 de 11 junio y núm. 10464/2015 de 29 julio entre otras) eximen a los notarios y a los registradores del deber de comprobar la esencialidad del activo para inscribir el acto en pos de la agilidad del tráfico ju-rídico. Desde mi punto de vista de manera acertada, ya que un exceso de proteccionismo podría suponer un obstáculo consi-derable a la actividad diaria de las sociedades.

Protección de los tercerosLa validez de los actos contraviniendo la indicación del artí-culo 160 apartado f, esto es, la disposición de bienes esen-ciales sin autorización de la Junta, también ha suscitado di-versas dudas en la doctrina.

Por un lado, algunos sectores doctrinales defienden la vali-dez de los actos respecto a terceros de buena fe y sin culpa grave por aplicación analógica del artículo 234 de la LSC.

Por otro lado, parte de la doctrina entre los que se encuen-tra el Profesor Gaudencio Esteban, consideran que siendo la intención del legislador otorgar una protección reforzada de los minoritarios, la validez de los actos de disposición frente a terceros, a pesar de ser de buena fe, restaría sentido a la norma ya que a efectos prácticos el daño al minoritario seria irreversible y no supondría una diferencia significativa a su situación antes de la reforma.

El debate se podría resumir en el conflicto entre la defensa del minoritario y la defensa del tercero. Desde un punto de vista práctico, considero que hay que proteger el trafico jurídico y encargar a los tribunales la tutela del interés de los minoritarios caso por caso, declarando nulos los actos de disposición sobre bienes que son manifiestamente esencia-les para la sociedad, al no operar el principio de buena fe.

En caso de duda, tendremos que recomendar a nuestros clientes que soliciten un certificado del acuerdo social que aprueba la disposición del bien antes de adquirirlo.

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Acto de clausura del curso académico 2014-2015

El pasado 10 de julio se celebró en el Palacio Municipal de Congresos de Madrid el acto de clausura de las actividades académicas 2014 – 2015, un acto solemne y emotivo en el que se puso un broche inmejorable al curso académico.

El director del Centro de Estudios, Pablo Olábarri, comenzó su intervención dando la bienvenida a todos los asistentes y dirigiéndose especialmente a los alumnos, a quienes dijo que era un día alegre y feliz para todos, porque se culminaban 9 meses de intenso esfuerzo, donde los alumnos presentes habían conseguido convertirse en auténticos profesionales y habían desarrollado nuevas y profundas amistades. Igual-mente se dirigió a los alumnos de los Executive, a quienes dijo que sabía que había supuesto un especial esfuerzo para conciliar sus obligaciones profesionales y familiares.

Lección Final: D.ª Áurea Roldán Martín, subsecretaria del Mi-nisterio de Justicia, licenciada en Derecho, doctora en Rela-ciones Internacionales por la Escuela de Ginebra, letrada del Consejo de Europa y exdirectora general de Cooperación y Comunicación en el Ministerio de Educación, fue la encarga-da de pronunciar la lección final.

Después de unas palabras de agradecimiento hacia Fer-nando Vives y el Centro de Estudios, Áurea Roldán co-menzó su discurso felicitando a los alumnos, así como a sus familiares y amigos, por haber conseguido llegar a la meta y entrar así en un momento crucial de sus vidas, donde se abren las puertas del mundo profesional.

Comenzó con unas palabras mencionadas por D. Antonio Garrigues, en las que decía que “los alumnos eran el futu-ro porque ya eran un cualificado presente. El presente de un país que, aunque está sufriendo los últimos estertores de la peor crisis económica de los últimos 70 años, se haya incurso en el comienzo de un nuevo ciclo marcado por la recuperación económica y la creación de empleo”. Continuó su intervención recordando que nos encontra-mos en un mundo den el que la internacionalización y la globalización son claves esenciales y que no solo el mundo es global y cambiante, también las carreras, la vida profesional, es dinámica.

Les instó a que asumieran desde el principio que “nuestras trayectorias no son lineales, hay altos y bajos, y hay sorpresas inesperadas, tanto para bien como para mal; junto a los éxi-tos habrá momentos difíciles, e incluso fracasos, pero estos serán experiencias de las que aprender y salir reforzados”. Finalizó diciendo que lo importante es no perder la fe en uno mismo y amar lo que uno hace, ya que el único fracaso es no esforzarse y no intentar aquello que creemos que debemos hacer.

Representantes de los alumnosFinalizada la entrega de diplomas, tomaron la palabra Marta Ruiz Manrique de Lara, alumna del Máster en Práctica Jurí-dica, especialidad Derecho Internacional de los Negocios, y Lorena Sánchez Daza, estudiante del Máster Executive en Asesoría Fiscal, ambas de la promoción 14/15.

Acto de clausura

Mesa presidencial

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Ambas alumnas agradecieron al Centro por su profesorado y personal, y por su excelente nivel. Y por supuesto a sus familias, amigos y, especialmente, a sus compañeros durante estos nueve meses de duro trabajo y esfuerzo.

Premios AranzadiD. Ricardo Gómez, senior partner de J&A Garrigues, fue el encargado de hacer entrega de los premios Aranzadi, mues-tra manifiesta de la colaboración conjunta de la prestigiosa editorial Thomson Reuters Aranzadi y el Centro de Estudios Garrigues.

Los galardonados fueron: Juan Francisco Salinero Balleste-ros (Máster en Práctica Tributaria), Laura Fernández Galin-do (Máster en Práctica Jurídica Empresarial), Raúl Alejandro Araki Ogata (Máster en Recursos Humanos), Álvaro Ca-rrera Villagrán (Máster en Práctica Jurídica Laboral), Ignacio Javier Moreno Gómez (Máster en Banca y Finanzas), Cristi-na Suanzes Diez (Máster Universitario en Práctica Jurídica, Especialidad Empresarial) y Daniel Heredero García (Máster en Práctica Jurídica, Especialidad Derecho Internacional de los Negocios).

Trofeos deportivosJosé Javier Hombrados, jugador de balonmano, felicitó a to-dos los alumnos graduados y les dijo que su trayectoria no era tan distinta a la de un deportista de élite, ya que habían conseguido finalizar un programa de éxito y eso significa-ba ser campeones del mundo. Y finalizó diciéndoles “ya sois campeones del mundo, ahora toca la responsabilidad de se-guir en el camino; todos confiamos en vosotros, no olvidéis que tenéis carácter ganador. Por todo esto, por todo lo que os espera, por el fututo, enhorabuena y mucha suerte”.

A continuación hizo entrega de los premios de los tor-neos deportivos promovidos por la Asociación de Antiguos Alumnos.

D. Fernando Vives, presidente ejecutivo de J&A GarriguesFinalmente tomó la palabra D. Fernando Vives, presidente ejecutivo de Garrigues. Comenzó dando la enhorabuena a todos los alumnos, así como a los familiares y amigos, al Centro de Estudios, y a todos aquellos que hicieron posible esta celebración.

Tras su discurso, D. Fernando Vives se despidió de los alum-nos diciéndoles lo afortunados que eran por haber tenido la oportunidad de seguir y superar programas exigentes, y les dijo que con esta celebración no acababa nada, sino que era por todas las cosas buenas que empezaban desde ese momento para todos ellos.

Tras la intervención de D. Fernando Vives, y de cantar el Gaudeamus Igitur los alumnos posaron para realizar las fotos de la promoción. Como cierre a un acto solemne pero muy emotivo, familiares, alumnos y personal del Centro disfruta-ron de un cóctel final.

Aúrea Roldán, subsecretaria del Ministerio de Justicia

Pablo Olábarri, director del Centro de Estudios

Fernando Vives, presidente ejecutivo de J&A Garrigues

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Torneos deportivos

Fútbol Sala

Padel

Tras varios meses de competición, el Polideportivo de Hor-taleza fue el escenario, durante los pasados meses de mayo y junio, de las semifinales y final de la competición masculina y femenina del XV y VI torneo de fútbol sala Antonio Mesa respectivamente, y de la modalidad masculina del torneo de pádel. En esta edición, el encargado de entregar los premios en el Acto de Clausura fue José Javier Hombrados, jugador de balonmano masculino, que fue uno de los componentes destacados de la selección española de balonmano, con 254 internacionalidades en su haber.

Además de tener excelentes estudiantes en el Centro de Estudios Garrigues, contamos con prometedores deportis-tas y con gente con muchas ganas de pasar un buen rato. Y así lo hemos visto durante el desarrollo de los torneos de este curso, en los que, con mucho esfuerzo, los equipos sacaron tiempo para jugar y disputar sus partidos. Este año hemos contado con la oportunidad de organizar competición tanto en la modalidad masculina como femeni-na. Con respecto a la modalidad masculina, el equipo de Due Diligence Team ha sido el campeón del XV torneo de fútbol sala Antonio Mesa, tras vencer, en un emocionante partido, a Los Picapleitos.Con respecto a la modalidad femenina, el equipo Empower-ment ha sido el campeón del torneo, tras vencer a Las Ga-lluinas.

Son muchos los aficionados al Pádel en el Centro de Estu-dios Garrigues. En el Campeonato de Pádel se pudieron ver y disputar emocionantes enfrentamientos entre los partici-pantes.

En la competición masculina, los finalistas fueron Juan Manuel Verdeguer López y Esteban Ripoll Lafuente, por un lado, e Ignacio Ferri Ibáñez y Borja Velilla Garcia, por otro. Una final muy reñida y de la que salieron vencedores Ignacio y Borja.

Equipo Due Diligence Team

Equipo Empowerment

Ignacio Ferri Ibáñez y Borja Velilla Garcia, junto con José Javier Hombrados

torneos

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El encargado de abrir el acto fue Pablo Olábarri, director del Centro de Estudios, quien informó que este año académico la institución cuenta con 217 alumnos de posgrado y 125 alum-nos de executive. Hizo referencia a la consolidación y el reco-nocimiento en el mercado del Máster de Acceso a la Abogacía, así como a los excelentes resultados obtenidos en el examen de Acceso realizado el pasado mes de mayo. Además, anticipó la llegada en los próximos meses de alumnos mejicanos y pe-ruanos, reforzándose así la internacionalización del Centro. Por último, terminó su intervención con un agradecimiento especial a la Universidad Antonio de Nebrija, al despacho Garrigues, a los profesores y al personal del Centro.

A continuación, Ricardo Gómez, senior partner de Garrigues, se dirigió a los alumnos dándoles la bienvenida y felicitándoles por la elección de realizar un Máster en el Centro de Estudios Ga-rrigues para formarse como grandes profesionales. Finalmente, agradeció su presencia a Juan Cayón, rector de la Universidad Antonio de Nebrija y le concedió la palabra.

Juan Cayón se dirigió al auditorio como rector de la universidad, no como profesor. Definió el objetivo de la Universidad Anto-nio de Nebrija como el de buscar la excelencia, lo que consigue transformando la calidad de la formación con la que llegan los estudiantes al Centro en la excelencia con la que se incorporan a la sociedad. Acabó su intervención aconsejando a los alumnos que, para conseguir sus sueños, pongan pasión, voluntad y ética tanto en el ámbito personal como en el profesional.

Posteriormente, Ángel Calleja Crespo, socio en el área de Fis-calidad Internacional de J&A Garrigues y director del Máster en Práctica Jurídica Especialidad Derecho Internacional de los Ne-gocios, comenzó su conferencia titulada “El profesional global”.

En primer lugar, estableció que, para plantear cómo está el mun-do profesional, hay que juzgar el hábitat y luego al profesional. En cuanto al primero, afirmó que “el hábitat es un mundo que se caracteriza crecientemente por la expresión disruptivo”, lo que se traduce en que están cambiando los paradigmas a los

El Centro de Estudios Garrigues celebró el pasado 2 de noviembre la apertura oficial del curso

2015/2016 en el Hotel Ritz de MadridEl profesional global fue el título elegido para la

conferencia de Ángel Calleja Crespo, socio en el área de Fiscalidad Internacional de J&A Garrigues y

director del Máster en Práctica Jurídica Especialidad Derecho Internacional de los Negocios.

cuales tenemos que acomodarnos. Nos cuesta entender lo que está ocurriendo a nuestro alrededor porque hace tiempo que dejó de ser lineal y pasó a ser exponencial y, “nuestra mente no se acomoda bien a lo exponencial”.

En la actualidad, hay varios factores que están acelerando los cambios exponencialmente. Uno de ellos son las nuevas tec-nologías, otro es la irrupción del factor femenino en el mundo. “Ha dejado de ser cierto que las soluciones estrictamente lo-cales sirvan; cualquier solución local requiere el contraste y la consistencia con la solución global”. Este momento de cambios parece llevar a la conclusión de que el mundo actual es incier-to e injusto, pero también es cierto que “cada vez somos más eficientes y tenemos grandes retos que estamos en camino de resolver”.

Todo esto requiere una infinita regulación y los profesionales ligados al mundo jurídico tienen un “infinito campo de manio-bra”. Ante esto, es importante tener en cuenta que el profesio-nal tradicional está siendo sustituido “por un profesional nuevo, de corte diferente, que tiene una serie de fortalezas en una serie de factores, que antes sencillamente no se requerían”. Hoy en día el profesional global “habla inglés, es empático con las culturas, es un profesional móvil, es un profesional tecnológico y, además, debe invertir su tiempo y su dinero en entender de la industria a la que con orgullo debe representar”.

Para concluir, animó a los alumnos a autoexaminarse para saber en cuáles de estas fortalezas deben mejorar, ya que “es el año ideal para crecer en estas capacidades” con ética, dedicación, pasión y talento.

Acto seguido, Ricardo Gómez resumió las palabras de Ángel Calleja destacando que la cualidad para el desarrollo profesional es la curiosidad, y animó a los alumnos a aprender de todo lo que les rodea.

Un cóctel servido en uno de los salones principales del Hotel Ritz puso el broche final al acto de apertura.

Acto de apertura 2015-2016

Curso académico

Ángel Calleja

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APIEnrique Gandía PérezProfesor de Derecho mercantil en la Universidad Autónoma de Madrid y en el Centro de Estudios GarriguesAntiguo alumno del Máster en Práctica Empresarial 2011-2012

Caso práctico “Calzados Busquets, SL”

Don Joaquín Busquets comenzó a trabajar como aprendiz en un pequeño taller de zapatos de Alcudia (Mallorca) cuando tenía catorce años. Tras más de veinte aprendiendo el oficio, decidió montar su propia tienda-taller con los ahorros de toda la vida. Así nació, en 1972, “Calzados Busquets, S.L.”, una pequeña sociedad familiar domiciliada en la localidad de Pollensa y dedicada a la pro-ducción y venta al por menor de calzado femenino que, en poco tiempo, alcanzó fama en toda la isla de Mallorca. En un principio, la sociedad estaba compuesta por el propio D. Joaquín (35 %), que era, además, administrador único, su hermano pequeño D. Pedro (55 %), que aportó sin pensárselo dos veces la mayor parte del capital, y su cuñado, D. Ricardo Bonet (10 %), que, aunque más receloso, decidió invertir una pequeña cantidad de dinero ante la insistencia de su mujer.

Durante la década de los ochenta y principios de los noventa, «Calzados Busquets, S.L.” llevó a cabo una política de expansión y apertura de nuevas tiendas y talleres por toda España. En el año 2000, la sociedad llamó la atención de una acaudalada familia londinense (los Foster), que adquirió una participación del 25 %, a través de una sociedad domiciliada en España, «Smart Capital, S.A.”.

Alentada por esta nueva inyección de capital, la sociedad se plan-teó lanzarse a la conquista del mercado internacional. Y, dado que «Busquets” se había convertido en la marca de moda entre la comunidad británica que veraneaba en Mallorca, la decisión final, propuesta por el socio inglés, fue la de invertir en una peque-ña sociedad domiciliada en Norfolk. De esta forma, «Calzados Busquets” adquirió en 2005, por un millón de euros, el 40 % de «Green Shoes, Ltd.”, una sociedad de responsabilidad limitada dedicada a la importación y venta de calzado.

Por tanto, desde finales del 2005, y hasta el día de hoy, el grupo presenta la siguiente estructura (Gráfico 1).

Hasta el 2007, el grupo creció a un ritmo vertiginoso. Sus ventas se multiplicaban todos los años y los socios se repartían cuan-tiosos dividendos. Sin embargo, a partir del año 2008, las cosas empezaron a empeorar. La crisis económica se dejó sentir con fuerza en el sector del calzado y a las malas ventas se unió la en-trada en el sector de los competidores chinos, que rápidamente se hicieron con una gran cuota de mercado. Desde entonces, la sociedad solo ha acumulado pérdidas y su situación se ha hecho insostenible.

A cierre del 2014, «Calzados Busquets, S.L.” presentaba el siguien-te balance de ejercicio (Tabla 1).

La mala situación por la que atraviesa la sociedad ha hecho que la relación entre los socios se deteriore y se creen dos bandos

enfrentados: D. Joaquín y su hermano, D. Pedro, por un lado, y D. Ricardo y la familia Foster, por otro. La comunicación entre ellos es prácticamente inexistente y, ante el cariz que están adoptando los acontecimientos, la familia Foster ha decidido tomar cartas en el asunto y se ha puesto en contacto con uno de los despachos de abogados más prestigioso de la city londinense. El problema es que este despacho no está muy familiarizado con la legislación societaria española, y menos ahora que se han introducido tantos cambios en nuestro ordenamiento. Por eso, el socio del despacho que lleva el asunto, Mr. John Andrews, se ha puesto en contacto con vuestro bufete, del que le han llegado muy buenas referen-cias, para ver si podéis ayudarle a resolver algunas cuestiones. Del extenso correo que os mandó ayer a las seis de la mañana habéis podido extraer la siguiente información, que habéis clasificado por temas:

1. Situación patrimonial de la sociedadLos malos resultados cosechados por «Calzados Busquets, S.L.” en los últimos años han llevado a la sociedad a una situación pa-trimonial bastante delicada, tal y como puede verse en el último balance aprobado. Mr. Andrews sabe que el Derecho concursal inglés establece ciertas responsabilidades para los administra-dores que pudieron o debieron haber previsto que la sociedad acabaría en concurso y no actuaron de manera diligente para minimizar los daños a los acreedores (s 214 Insolvency Act 1986).

Gráfico 1D. Pedro Busquets

46% 4%25%

25%

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API

Pero quiere saber si también el Derecho español establece algo parecido. En concreto, le gustaría que le indicaseis si, en la situa-ción en la que se encuentra la sociedad, D. Joaquín, como admi-nistrador único, debería haber solicitado la apertura del concurso o si debería haber adoptado cualquier otra medida y, en su caso, cuáles serían las consecuencias de no haberlas llevado a cabo. Por otro lado, quiere saber si aún están a tiempo de poner remedio a esta situación y, de ser así, con qué opciones cuentan y cuál sería la menos gravosa para los socios (llevar a cabo una ampliación de capital, realizar un préstamo participativo, etc.).

2. Competencias de la junta en materia de gestiónLa familia Foster ha sabido también que, desesperado por la si-tuación, D. Joaquín se puso en contacto, hace unos meses, con un poderoso grupo de calzado inglés (“Fantastic Shoes, PLC”), a es-paldas de la junta, con la intención de traspasarle el cien por cien de la participación en la filial inglesa, “Green Shoes, Ltd.”. Tras llegar a un acuerdo, la venta se cerró a principios de diciembre, por un importe de 1,6 millones de euros. Enterados de la operación, el

resto de socios han montado en cólera. Están convencidos de que la filial tenía un valor muy superior y que la venta ha sido ruinosa. Además, entienden que la filial era un activo clave para la sociedad y que D. Joaquín tenía que haber contado con la auto-rización de la junta para realizar la venta, habida cuenta de que el artículo 34 de los Estatutos de «Calzados Busquets, S.L.” incluye la siguiente cláusula:

Artículo 34. Ninguna de las siguientes operaciones podrá ser apro-bada sin el previo consentimiento de la Junta General de “Calzados Busquets, S.L.”: c) Venta de activos de “Calzados Busquets, S.L.” que supere el importe de un millón de euros (1.000.000 €) o de alguna de las filiales de “Calzados Busquets, S.L.”, que supere el importe de quinientos mil euros (500.000 €)”.

A la vista de esta cláusula, y teniendo en cuenta la legislación espa-ñola vigente y las recientes resoluciones de la Dirección General de los Registros y del Notariado (RRDGRN de 26 de junio y de 10 de julio de 2015), Mr. Andrews os pregunta: ¿tenía D. Joaquín facultades para realizar la venta? Si D. Joaquín se hubiera extralimitado en sus poderes ¿afectaría este hecho a “Fantastic Shoes, PLC”?

3. Responsabilidad del administradorFinalmente, Mr. Andrews os traslada la intención de la familia Foster de llevar a D. Joaquín ante los tribunales. Consideran que la total despreocupación del administrador por la marcha de la empresa ha sido la causante de su declive. No solo la venta de la filial ha resultado un fiasco monumental, sino que su falta de diligencia a la hora de elaborar las cuentas de la sociedad y de liquidar el impuesto de sociedades la ha expuesto a una grave sanción de la Agencia Tributaria. Además, sospechan que, en el curso de sus negociaciones con «Fantastic Shoes, PLC”, D. Joa-quín podría haberle pasado a la multinacional inglesa información confidencial de “Calzados Busquets, S.L.” (listas de clientes, datos de facturación, futuros planes de negocio, etc.), a cambio de una cuantiosa suma de dinero.

Pese a la gravedad de los hechos, Mr. Andrews no está seguro del éxito de una posible demanda frente a D. Joaquín, a la vista de la siguiente cláusula incluida recientemente en los estatutos de ”Calzados Busquets, S.L”, gracias al voto favorable de D. Joaquín y de su hermano:

Artículo 45: Limitación de la responsabilidad. Dentro de los límites establecidos en la legislación española, ningún administrador de esta sociedad será personalmente responsable frente a la sociedad o sus accionistas por los daños ocasionados por el incumplimiento de sus deberes como administrador”.

Lo que os pregunta Mr. Andrews es si, conforme a la última re-forma del Derecho de sociedades español (art. 230 LSC), es lícita la introducción de esta cláusula. Además, en caso de que así fuera querría saber si todas las conductas de D. Joaquín estarían ampa-radas por la misma.

Tabla 1ACTIVOActivo no corrienteInmovilizado intangible 725.000 €Terrenos, construcciones e instalaciones técnicas 3.625.000 €Inversiones en empresas del grupo a largo plazo 1.000.000 €Total activo no corriente 5.350.000 €

Activo corrienteExistencias comerciales 125.500 €Clientes 345.000 €Tesorería y otros activos líquidos equivalentes 235.000 €Total activo corriente 705.500 €Total activo 6.055.500 €

PATRIMONIO NETO Y PASIVOPatrimonio netoCapital social 2.500.000 €Prima de emisión 525.000 €Otras reservas 125.000 €Resultados negativos de ejercicios anteriores -1.900.000 €Resultado del ejercicio -55.000 €Total patrimonio neto 1.195.000 €

Pasivo no corrienteDeudas a largo plazo 3.425.000 €

Pasivo corrienteDeudas a corto plazo 1.250.000 €Otros pasivos financieros 185.500 €Total pasivo 4.860.500 €

TOTAL PATRIMONIO NETO Y PASIVO 6.055.500 €

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entrevista

¿Qué es el Fashion Law o Derecho de la moda? VI-El Fashion Law es un ámbito de especialización centrado en el asesoramiento a empresas del sector de la moda. El ob-jetivo es atender a las necesidades específicas de la industria partiendo de un profundo conocimiento del sector en mate-ria de creación, distribución, protección de marca, aduanas... Aunque los abogados estamos acostumbrados a organizar-nos por departamentos, lo cierto es que al cliente no suele interesarle si el asesoramiento proviene del Departamento de Fiscal, de Propiedad Intelectual o de Administrativo, sólo quiere obtener una respuesta adaptada a sus necesidades.

¿Qué ha llevado a Garrigues a crear un grupo especializado en Fashion Law? CM-Las propias necesidades del sector. La industria de la moda está sometida a un proceso constante de innova-ción tanto en relación con el producto como en materia de distribución y venta. Desde la creación de plataformas online de venta a escala internacional hasta la distribución mediante drones, las complejidades del sector impiden un enfoque generalista. Son las propias empresas del sector las que nos exigen un asesoramiento transversal, internacional y altamente especializado. La creación del Grupo de Fashion Law ha sido la formalización de los años de experiencia y el buen hacer acumulados en el sector.

¿Quiénes son los destinatarios del Programa Executive Fashion LawVI-El programa se dirige tanto a abogados que quieren aprender sobre la industria de la moda y sus necesidades

El próximo 1 de abril, dará comienzo la primera edición del programa executive Fashion&Law, con

el objetivo de dar una respuesta de formación a la revolución que está viviendo el sector de la

moda, cada vez más globalizado y complejo.Este programa que ha sido diseñado

conjuntamente por Garrigues Fashion Law y el Centro de Estudios Garrigues, realiza un

completo recorrido para aportar respuestas a quienes trabajan en una industria que cada vez

necesita de un asesoramiento más especializado.Sus directoras Cristina Mesa y Vanessa

Izquierdo, nos cuentan las principales características del programa.

EXECUTIVEPROGRAMA

FASHION&LAW

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Executive Program Fashion & Law

legales como a profesionales de la moda que quieren me-jorar sus habilidades directivas y de gestión. También hemos diseñado el programa pensando en los diseñadores y em-prendedores que piensan en aventurarse en el lanzamiento de nuevas empresas mejorando sus capacidades de gestión desde un punto de vista legal y empresarial.

¿Consideráis que esta formación es importante para quienes se dedican a la industria de la moda?VI-Además de las grandes firmas, el mundo de la moda se caracteriza por el continuo nacimiento de pequeñas empre-sas o marcas, que generalmente son el producto de un sue-ño. La evolución de muchas de estas empresas ha puesto de manifiesto que creatividad y capacidad de gestión, no tienen por qué ir inexorablemente unidas. Este programa, sin tener la duración de un máster dedicado a la gestión empresarial, pone de manifiesto aquellas áreas específicas del negocio de la moda, a las que es imprescindible prestarle atención, tato para preparar el crecimiento de la marca, como para no incurrir en errores iniciales de fatales consecuencias futuras.

¿Podéis darnos una pincelada sobre los profesores que impartirán el Programa Executive?CM-Contaremos con un claustro mixto formado por pro-fesionales del Despacho y representantes de las principales marcas del sector. La parte legal estará cubierta por profe-sionales con una dilatada experiencia asesorando a empre-sas de moda. Somos muy afortunados al contar con aboga-dos líderes en sus respectivas áreas que, además, destacan por su experiencia formando a otros juristas. Hemos procu-rado que nuestros alumnos puedan contar con expertos en todas las ramas del Derecho, desde la Propiedad Intelectual e Industrial hasta el Derecho Inmobiliario pasando por el asesoramiento mercantil y fiscal.

Por otro lado, estamos muy agradecidos a los profesiona-les del sector por haberse volcado con el lanzamiento de este Programa. Tenemos que reconocer que su respuesta ha sido entusiasta, y que estamos encantados de poder con po-nentes de LOEWE, L’OREAL, ARISTOCRAZY, AMAZON o GOOGLE, entre otros. La razón de ser del master pasa por entender la problemática del mundo de la moda a través de sus protagonistas.

¿Qué metodología se utilizará en las sesiones?VI-Dada la temática y el público al que se dirige, la orienta-ción de las sesiones es muy práctica, fundamentalmente di-rigida a resolver los problemas o situaciones más frecuentes de la industria, mientras se sientan las bases de elementos

clave como la cadena de distribución, o la gestión en el pun-to de venta o el E-commerce. Con carácter complementario contaremos con la visita de profesionales de firmas recono-cidas que aportarán a los participantes, además de una inte-resante red de networking, su experiencia personal, éxitos y fracasos y las lecciones aprendidas en su carrera profesional.

¿Qué salidas profesionales tienen los asistentes al Curso? CM-Dependerá de lo que los estudiantes estaban buscando a la hora de iniciar el Programa. Aquellos que buscan cambiar su especialidad tendrán la posibilidad de aprender en tiempo récord la experiencia que los profesionales de Garrigues han acumulado en décadas. Un abogado con un conocimiento tan profundo del sector tiene un perfil idóneo para entrar a for-mar parte de empresas centradas en el diseño, la distribución, la publicidad o el comercio electrónico, entre otras.

Por otro lado, los emprendedores que han credo su pro-pia empresa o están pensando en hacerlo contarán con herramientas muy valiosas a la hora de iniciar su aventura, herramientas que les servirán de ayuda a la hora de ges-tionar mejor su negocio desde un punto de vista legal. La-mentablemente, conozco muchos emprendedores que han invertidos tiempo, dinero e ilusión en proyectos que no eran legalmente viables.

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Yo diría que es casi misión imposible contar en tan solo unas pocas líneas la experiencia en Fordham sin excederse con tópicos del estilo de la ciudad que nunca duerme, o estam-pas sacadas del más puro Hollywood como desayunar ante el escaparate de Tiffany’s.

Quizás debería empezar por el principio y contar que al-guno casi no logra superar la aduana y entrar en el país, o referirme a unas ocho horas antes en Madrid con el exceso de equipaje (sí, las maletas fueron un problema incluso antes de salir de España). De vuelta en Madrid el exceso de peso también fue el protagonista, y no solo el de las maletas… Y es que en este viaje nada defraudó, ni siquiera la comida, que efectivamente fue tan grasienta y calórica como esperába-mos. O incluso más.

Podría continuar con la llegada, y pasarme horas describien-do el “lujoso” hotel” en el que pasamos las primeras noches los más ansiosos que decidimos adelantarnos a las fechas oficiales y empezar la aventura por nuestra cuenta.

Lo que sí quedó claro, desde el principio y hasta el final, es que para las primerizas en la Gran Manzana (como una servidora) era imposible no sentirse como en una come-dia americana mientras, café en mano, visitábamos el Empire State, recorríamos el puente de Brooklyn o comíamos un perrito caliente en plena calle con la Estatua de la Liber-tad de fondo. Reconozco que incluso llegué a emocionarme como una neoyorquina más cuando sonó el himno ame-ricano antes de que los New York Mets perdiesen contra los Miami Marlins sin lograr el tan esperado home run que hiciese salir la famosa manzana del Citi Field Stadium.

Virginia Pérez GonzálezHolcim (España), S.A. Antigua alumna del Máster en Práctica Jurídica Especialidad Derecho Internacional de los Negocios 2014-2015

Pero el viaje no iba a ser solo turismo y cócteles en las azo-teas más altas de la ciudad. Las clases en la Universidad de Fordham ocuparon gran parte de la experiencia, y hay que reconocer que no hubiese sido lo mismo sin la inigualable Toni Fine cambiándose de zapatos en la misma puerta del Bankruptcy Court. Retomando el tema de los tópicos, las clases fueron una ocasión perfecta para dejar el pabellón bien alto y demostrar que la afición de los españoles por llegar tarde a los sitios no es solo una leyenda, sino parte de nuestro encanto cultural.

La segunda semana empezó lo que para nosotros era un imprescindible turístico más: las visitas a los grandes despachos de abogados de Nueva York. Y es que en cuan-to cruzas las acristaladas puertas giratorias de la Sexta Avenida dejas de ser Carrie Bradshaw para irremediable-mente convertir te en un ingenuo Mike Ross que observa lo diminuto que se ve el mundo desde la planta 45 de un rascacielos en el que el largo de las mesas de reunio-nes (y de desayunos) solo es comparable con la Avenida Broadway.

Lo reconozco, finalmente he acabado cayendo en tópicos y, ¿por qué no?, también en la nostalgia. Nostalgia de un viaje que puso el punto final a un año duro de trabajo y esfuerzo. Y es que después de ocho meses de interminables tardes de APIs en la biblioteca del Centro de Estudios, muchos cafés, archivadores y largas conversaciones explicando a tus ami-gos que nuestro máster no era de Derecho Internacional, sino de Derecho Internacional de los NEGOCIOS, por fin el viaje que llevábamos desde octubre esperando llegó, y no defraudó.

Y la Gran Manzana no defraudó…

Experiencias internacionalesFordham

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Tenía muchas expectativas con el Máster en Recursos Humanos del Centro de Estudios Garrigues. Esperaba aprender lecciones de mis profesores y mis compañeros, tener nuevos desafíos todas las semanas, hacer amigos para toda la vida; y todo eso se cumplió. Lo que no esperaba era que también se nos diese la opor tunidad de acceder a un curso de una semana en la Universidad de Harvard durante el verano. Así que cuando Vanessa, nuestra directora del master, nos habló de esta posibili-dad, no tuve que pensarlo dos veces para saber que era algo que no podía dejar pasar.

Llegué a Boston el domingo 14 de junio acompañado de mi amiga Lorena. Las clases empezaban al día siguiente pero nuestra emoción fue tal que tuvimos que ir ese mismo día a conocer el campus. Nos subimos al primer metro que encontramos y treinta minutos después ya estábamos ahí, uno al lado del otro y con la misma ex-presión en el rostro; una mezcla de asombro, curiosidad y de aún no poder creer dónde estábamos.

Las clases tuvieron lugar en el Centro David Rockefe-ller para estudios latinoamericanos, ubicado en el mis-mo campus, y durante una semana nuestras profesoras, Caitlin y Linda, nos mostraron cómo afrontar, desde una nueva perspectiva, situaciones a las que ya estamos acos-tumbrados. Aprendimos que los problemas tienen más de una solución y que siempre hay una forma de hacer mejor las cosas, que las necesidades de la sociedad son cambiantes y que estamos en una constante búsqueda de dar una mejor respuesta a ellas; nos mostraron téc-nicas para facilitar este proceso creativo y pusimos todo esto en práctica para elaborar nuestro proyecto final.

Raúl Araki OgataAntiguo alumno del Máster en Recursos Humanos 2014-2015

La experiencia de Harvard fue mucho más que solo asistir a clases. Durante nuestra semana en el campus nos nu-trimos de sus historias, visitamos lugares por los que en algún momento pasaron personajes tan diversos como Bill Gates, Mark Zuckerberg o Natalie Portman, nos vestimos con la sudadera de la universidad y tratamos de absorber todo lo que estaba pasando a nuestro alrededor.

Sin embargo, si queríamos aprovechar esta experiencia al máximo, no todo podía ser estudio. Boston tiene algo para todos los gustos. Visitamos el Fenway Park donde vimos a los Red Sox en acción, paseamos por el Boston Common, vimos la ciudad desde un crucero, conocimos el Instituto Tecnológico de Massachusetts y nos perdi-mos por sus calles hasta encontrar Acorn Street (la calle más hermosa de Boston).

Además, alguien a quien le encanta el cine como a mí no podía dejar de visitar los escenarios de películas como Ame-rican Hustle, The Departed, Good Will Hunting o The Town; además de series como Ally McBeal, Boston Legal o Cheers (es un requisito tomarse una cerveza en el bar de Cheers).

Estudiar un máster en el Centro de Estudios ha sido una de las mejores experiencias de mi vida, y no pudo haber una mejor manera de cerrar esta maravillosa eta-pa que con el viaje a Harvard. No solo pude compar-tir más vivencias con mis compañeros Mar ta, Gabriela, Inma, María, Pablo, Rafa, Ramón y Lorena; sino que tuve la opor tunidad de vivir algo que nunca pensé posible. Para aquellos que lean esto y se les presente la misma oportunidad, dejen sus dudas de lado y aprovéchenla; les puedo asegurar que no se arrepentirán.

Experiencias internacionalesHarvard

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Blanca Saenz de Valluerca Valle

Máster en Tributación (EY Luxemburgo)

Cuando estaba terminando la carrera alguien me dijo que si me gustaba el Dere-

cho Tributario tenía que especializarme, que era una materia muy compleja. Así que, sin tener mucha idea de lo que implicaba y con la horrible sensación de no saber absolutamente nada, decidí que ya que era un paso nece-sario, tendría que hacerlo en el mejor sitio, en el Centro de Estudios Garrigues.

Así, sin pensarlo mucho, llegó ese primer día de clase y con él la presentación de los que iban a ser nuestros profesores: socios de los mejores despachos de España o inspectores de hacienda en altos cargos. Todos esos profesionales de cu-rriculums impactantes muy pronto empezaron a hablarnos de tú a tú como “colegas” de un “mundillo” al que parecía que pertenecíamos todos por igual, con un increíble efecto motivador.

En una de sus clases, Secundino dijo que a las empresas no les gustaba contratar a personas que no les gustasen los lu-nes (dentro de lo posible), y os prometo que todo el equipo del Centro aplica esa filosofía.

Se vuelcan en su trabajo con toda la dedicación, entrega y cariño posible, y eso, cuando te sientes un poco perdido en-tre dos mundos que no tienen nada que ver (el universitario y el laboral), se agradece enormemente.

Cuando nos quejábamos demasiado, Pablo Olabarri repetía mucho que «la vida es dura », intentando prepararnos para lo que venía. Y tenía toda la razón del mundo. En mi cortí-sima experiencia he comprobado que es dura y tremenda-mente exigente. Sin embargo, este año nos han enseñado a manejar esas dificultades, a relativizar, e incluso a encontrar la parte más emocionante del estrés.

Aparte de todo lo técnico, que obviamente es imprescindi-ble, lo que más valoro de este máster han sido todas esas personas que me han hablado de la fiscalidad como quien habla de un hobby que le encanta, y que me han transmitido que, aunque suene aburrido, este campo puede ser apasio-nante.

Por eso, lo más importante que he aprendido este año (casi tanto como la reforma fiscal) ha sido que por muy dura que sea la vida laboral, tenemos que aspirar a que nos gusten los lunes, y a disfrutar de nuestra profesión

Catalina Cubillo Pérez de Ayala

Máster en Práctica Jurídica Especialidad Empresarial

(Baker & McKenzie)

Todos los días desde que empecé a traba-jar tengo la sensación de que en cualquier momento voy a volver a entrar en la sala 201, como hicimos, muy nerviosos, mis compañeros y yo el 1 de octubre del 2014. Ellos han sido un gran apoyo durante el año, y grandes amigos.

Ya en la primera semana nos dieron un API con el que em-pezaron los dolores de cabeza. Comenzaron los nervios, la impaciencia, el no saber qué hacer. A medida que pasaban los meses, el trabajo iba creciendo, pero cada vez podíamos con más. El Centro y las personas que teníamos alrededor nos enseñaron la importancia de gestionar el tiempo, y a “poder con todo.”

Entre clase y clase, puntualidad y exigencia, seguía habiendo tiempo para pasarlo bien. Recuerdo la cena de Navidad, el amigo invisible, el día en el campo, las cañas después de clase, la jornada de integración y, especialmente, la copa des-pués del último API. Todos juntos y unidos.

Nos hemos formado de la mano de los mejores abogados y profesionales, que, con una visión práctica, nos intentaban dibujar la situación que nos íbamos a encontrar cuando sa-liésemos del máster. Nos planteaban casos prácticos que se ajustan, mucho más de lo que nunca llegué a pensar, a lo que hoy vemos en nuestro trabajo, juicios simulados, presenta-ciones, exposiciones; en definitiva, nos pedían soluciones. Y todo para darnos la mejor preparación para el trabajo al que nos tendríamos que enfrentar.

No tengo duda alguna de que el Centro nos ha enseñado a ser buenos abogados y profesionales, pero tampoco la tengo respecto a que nos ha enseñado a ser mejores perso-nas. Todos aquellos que forman parte del Centro, mención especial a Pablo y Nandi, nos han inculcado el trabajo en equipo frente al individual, la cultura de ayudar a los demás frente a la competitividad y el esfuerzo constante. Es ahora cuando valoramos los beneficios obtenidos del estudio de los casos, la magnífica preparación técnica, el rendimiento del esfuerzo y de las cualidades que han fomentado en no-sotros.

Por todo ello solo puedo dar las gracias al Centro por el apoyo proporcionado, por ser el comienzo de nuestras vi-das profesionales y por permitirnos formar parte de una gran familia que, con total seguridad, continuará a lo largo de nuestras carreras.

testimonios antiguos alumnos 2014-2015

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Eugenio Luis Grau García

Máster en Práctica Jurídica Empresarial (FCC Barcelona)

Todos conocemos la gran reputación de la que goza el Centro de Estudios

Garrigues. Sabemos de primera mano que cuenta con uno de los mejores programas aca-

démicos del mercado y que imparten las clases los profesio-nales mejor preparados de cada área. Pero hacer un repaso de mi intenso y productivo año por el Centro sin daros mi punto de vista personal sería no estar cumpliendo con el propósito de estas palabras.

Mi historia con Garrigues comienza, aunque no os lo creáis, finalizando la carrera de Derecho para volar justo después rumbo a Irlanda, donde trabajé durante un largo año en un lluvioso y frio Dublín, dentro de una no más agradable consultoría. Sinceramente, me sentía como un desordenado manojo de conocimientos. Es por esto que decidí estudiar aquí. Gracias a este año he conseguido tener las ideas más claras, saber cuáles son mis metas y tener un conocimiento real referente a lo que nos vamos a encontrar en nuestro futuro puesto de trabajo.

Recuerdo un peculiar primer seminario con Secundino, en el que se nos grabó uno a uno delante de toda la clase hablando sobre nuestras vivencias pasadas. Fue el primer contacto entre todos los compañeros, el primer paso para unirnos como una piña. Los valores de compañerismo y tra-bajo duro y honesto son la tónica habitual entre los compa-ñeros del Centro.

Mención especial se merecen los famosos casos prácticos, “APIS”. Famosos ahora porque en un principio solo eran un quebradero de cabeza, una incomprensible cantidad de dudas sin solución. Estos casos prácticos, como todos los programas impartidos, son la base idónea para desenvolver-te perfectamente en tu futuro puesto de trabajo.

En el Centro, según mi humilde opinión, se aglutinan todas las condiciones necesarias para aprovechar al máximo la ex-periencia de un máster exitoso y exigente. Desde el primer día que entras por la puerta de Recoletos 35, toda la plan-tilla que trabaja en el Centro se vuelca contigo, y creedme cuando os digo que siempre lo hacen con la mejor de sus sonrisas.

Para finalizar, no creo que sea necesaria ninguna conclusión; solamente una invitación a conocer el Centro de Estudios Garrigues si lo que estáis buscando es convertiros en des-tacados profesionales. Creedme que sentiréis lo mismo que yo nada más entrar por esa puerta.

Ignacio Fernández Bances

Máster en Banca y Finanzas (EY Madrid)

Hace no muchos años el tener un más-ter suponía un plus en la carrera profe-

sional de cualquier persona, y significaba un factor claramente diferenciador y que en la mayoría de los casos abría las puertas a un próspero desarrollo laboral. Actualmente, debido a los recientes cambios en los planes de estudio universitarios, el tener un máster no solo es algo común, sino que empieza a ser estrictamente necesario para acceder al mercado laboral. Por tanto, nos encontramos en una situación en la que el principal factor de diferenciación es el “dónde” se ha realizado el máster. Sin duda, el Centro de Estudios Garrigues y, en concreto, el Máster de Banca y Finanzas es un claro ejemplo de diferenciación y poten-ciación de la carrera profesional de cualquier persona que decida cursarlo. Además, el programa de becas académicas y medios de financiación que brinda el Centro de Estudios facilitan su realización.

El Máster en Banca y Finanzas cuenta con un profesorado del más alto nivel académico y profesional, que transmiten sus conocimientos a los alumnos desde su experiencia personal en las más importantes instituciones nacionales e interna-cionales de la industria bancaria, financiera y regulatoria. Por otro lado, este máster es uno de los más enriquecedores de los que ofrece el Centro, debido tanto a la diversidad de estudios que han cursado los alumnos (desde Económicas y Derecho, hasta Arquitectura y Psicología), como a la ver-satilidad del máster en sí, el cual permite especializarte en el mundo bancario y financiero, pero abriéndote a la vez a un amplio espectro de salidas profesionales, como la ban-ca privada, banca comercial, banca de inversión, los seguros, departamentos financieros de compañías, departamentos de regulatorio financiero y mercados de valores, auditoría, consultoría estratégica, etc.

En definitiva, este máster supone un fuerte impulso tanto en los conocimientos y formación académica del alumno, como en su madurez profesional, dotándole, gracias a su enfoque eminentemente práctico y de simulación laboral, de unas habilidades y técnicas de las que indudablemente tendrá que hacer uso a lo largo de su vida, y gracias a las cuales destacará en el día a día de su profesión. Recomiendo encarecidamente a todo aquel que vaya a cursar el máster a tomárselo como un reto personal, del cual sacar el máximo partido posible, pues es un año que pasa rápido y merece la pena aprovechar cada momento, sin olvidarse tampoco de crear nuevas amistades tanto entre los compañeros como entre el profesorado.

testimonios antiguos alumnos 2014-2015

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Marta Ruiz Manrique de Lara

Máster en Derecho Internacional de los Negocios (Clifford Chance)

Después de mucho quejarme de la implan-tación del famoso máster de acceso a la abo-

gacía, y de tener que estudiar un año más cuando la mayoría de mis amigos ya trabajaba, ahora puedo decir que este año de máster fue de los mejores y más provechosos de mi vida, y creo que el haberlo cursado en el Centro de Estudios Garrigues ha tenido algo que ver con ello.

No hay mejor resumen de lo que te puede aportar un máster en el Centro de Estudios Garrigues que lo que nos dijo el pri-mer día Ángel Calleja, director de nuestro máster: “llegáis como estudiantes pero os iréis como profesionales”.

¿Y por qué Garrigues y no otro centro? Sin lugar a dudas por sus profesores. Aquí no te enseñarán las leyes, sino a entender-las, a pensar como abogado, a conocer las prácticas más exten-didas y que no salen en los libros, a hablar en público y a desen-volverte en un ambiente internacional. En resumen, adquirimos conocimientos jurídicos y otras habilidades sociales y de diversa índole imprescindibles para el abogado del siglo XXI.

Y es que si de algo me he dado cuenta en este año, y lo he confirmado en estos meses que llevo en el despacho, es que algo tan simple como un mail bien escrito puede ser la diferen-cia entre conseguir o no un cliente o, pensando más en el corto plazo, lo que determine si un socio confía en ti para la próxima operación o no. Y eso en el Centro de Estudios Garrigues lo saben..

Sergio García-Prieto Fernández

Máster en Asesoría Jurídico Laboral (Grupo Eulen)

Por fin el último paso para apuntalar el inicio de mi carrera profesional. Estaba decidido, iba

a ser alumno del Centro de Estudios Garrigues. La experiencia se puede comparar con la estructura de una novela. Al principio se plantea una introducción, momento clave para conocernos todos los compañeros e introducirnos en la trama, comprender que se trata del espacio en el cual quienes enseñan son compa-ñeros, además de profesores.

La siguiente fase era el nudo, en el que se desarrolla la trama del curso, el aprendizaje en su esencia. Ya estás adaptado, conoces el funcionamiento del Centro, el entorno y a tus compañeros; el desarrollo de tus conocimientos técnicos está en auge, sabes cómo disponer mejor de tus habilidades y también de las de tu equipo de trabajo.

Finalmente, el desenlace, momento en el que se resuelve el pro-blema y se acaba la historia. Ya se ha completado la trama, el grueso se ha superado y hasta te das cuenta de que has sobrevi-vido a una presión que creías insalvable.

En el epílogo de este best-seller, es imprescindible destacar la estructura del Centro que hacía que el día a día fuera más fácil, en especial de Solange, que nos aportaba consejos que, aún a día de hoy, y tras haberme incorporado al mundo laboral, son igual de valiosos que cuando empecé este extraordinario episodio.

Nuria Rubín de Celis Alcubierre

Máster en Recursos Humanos (Repsol)

Parece mentira que haya pasado un año desde que me senté en un aula del Centro de Estudios Garrigues, intercambiando miradas tímidas con 36 desconocidos. Todo era nuevo para mí: la ciudad, el máster, los com-

pañeros… Inevitablemente, eran muchas las preguntas que me venían a la cabeza: ¿habré tomado la decisión correcta?; ¿valdrá la pena?; ¿me gustará?… Mi respuesta a día de hoy es: absolutamente, sí.

Todo fue transcurriendo intensamente. Los compañeros pasaron a ser como parte de mi familia, gracias a los trabajos en equipo, los exámenes, las presentaciones, etc. y, a las horas en la sala club, aflorando nervios y alegrías a la vez. En definitiva, todo está diseñado para hacer de nosotros los mejores profesionales y para situarnos a la altura de las mejores compañías.

Es todo un orgullo poder decir que he realizado un máster en el Centro de Estudios Garrigues, donde las palabras calidad y excelencia son una realidad. Hemos recibido formación impartida por reputados profesionales, quiénes nos han proporcionado la preparación que nos era necesaria para poder estar entre los mejores en un mercado cada vez más competitivo. Hoy me siento con la seguridad y confianza que necesitaba para enfrentarme al mundo laboral.

Dar las gracias a mis compañeros, a Ana, a todo el profesorado y, en general, a todas las personas del Centro, porque a ellos les debemos que nos hayamos transformado en unos profesionales únicos con un futuro prometedor.

testimonios antiguos alumnos 2014-2015

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Letrado del Tribunal Constitucional y profesor del Centro de Estudios

Entrevista a José María Utande

En su opinión, ¿qué cualidades debe te-ner el abogado del siglo XXI para pres-tar un adecuado asesoramiento en el panorama actual? La sociedad en que vivimos es cada vez más compleja y, en consecuencia, las re-laciones jurídicas y económicas que se desarrollan en ella también.

El abogado del siglo XXI, como profe-sional llamado a abrirse camino en este panorama, debe combinar, en mi opinión, una sólida formación técnica con la ca-pacidad para especializarse en una materia concreta, pero sin perder una visión general del Derecho. Al mismo tiempo, ha de desarrollar unas habilidades de comunica-ción, motivación y empatía que le permitan aplicar sus conoci-mientos a los problemas reales de sus clientes, lo que no siem-pre es fácil.

Actualmente imparte clases en diversos programas del Centro de Estudios Garri-gues, principalmente en la especialidad de Tributación. ¿Qué le aporta su faceta como docente? ¿Qué evo-lución ha notado en la for-mación que se imparte en el Centro de Estudios Garrigues? ¿En qué considera que ha cambia-do el perfil de los alumnos?Mi colaboración docente con el Centro Garrigues, que se remonta nada menos que al 2001, ha sido y es una fuente de grandes satisfacciones para mí. Me siento afortunado de haber contado con la con-fianza del Centro durante todo este tiempo, consciente como soy de la cultura de exce-lencia y máxima exigencia que lo inspira.

La docencia ofrece a un profesional la opor-tunidad de transmitir sus conocimientos especializados en una determinada área, enriqueciéndolos con su experiencia prác-tica. En mi caso, la docencia es vocacional y,

aunque haya desarrollado mi carrera en la Adminis-tración Tributaria (y, desde hace unos meses, en

el Tribunal Constitucional), siempre he sentido la necesidad de transmitir aquellos aspectos de mi formación y práctica profesional que pueden ser útiles a quienes están iniciando su carrera como abogados. Agradezco mucho al Centro Garrigues la oportunidad que me brin-da para hacerlo.

Gracias a la visión de sus responsables, la forma-ción que se imparte en el Centro Garrigues se

ha ido adaptando de forma ejemplar a los cambios que exige la sociedad globaliza-

da en que vivimos, anticipándose a los nuevos retos. Me parece especialmen-te importante su agilidad y flexibilidad para incorporar módulos de forma-ción en aspectos como la expresión oral en público, el análisis integrado de casos reales de empresas, las técnicas de negociación y otras habilidades que son clave para la formación de abogados de éxito. La mejor prueba de su éxito es la respuesta del mercado a los dis-tintos programas que desarrolla.

Creo que los alumnos son cons-cientes del exigente entorno profe-

sional al que se enfrentan y les veo abiertos a incorporar a una formación

especializada (pero con visión de conjun-to) las técnicas de expresión, negociación,

persuasión, etc., a que antes me refería. Y, por supuesto, un cada vez mejor conocimiento de idiomas, especialmente del inglés, que es indis-pensable en el actual mercado laboral.

Durante el tiempo que desempeñó su cargo en el Ministerio de Hacienda y Ad-ministraciones Públicas como subdirector general de Relaciones Tributarias con las Haciendas Territoriales, entre sus funcio-nes estaba velar por la adecuación al or-denamiento jurídico de la normativa tri-butaria de las Comunidades Autónomas de régimen común y territorios forales. ¿Cuáles fueron las principales dificultades con las que se encontró? ¿Cuál sería su

entrevista

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valoración del principio de lealtad institucional? ¿Qué competencias considera que ha tenido que desarro-llar para cumplir con éxito sus retos profesionales en su anterior etapa? Es sabido que España tiene una estructura territorial compleja. Y si sobre ella proyectamos la no menos compleja realidad de un sistema tributario moderno, nos encontramos con que las “Relaciones Tributarias con las Haciendas Territoriales” son un reto diario en el que, al igual que en la práctica de la abogacía, hace falta aunar conocimientos técnicos con habilidades de negociación y persuasión que reduzcan al mínimo inevitable los conflictos (muchos de los cuales acaban ante el Tribunal Constitucional para el que ahora trabajo).

El principio de lealtad institucional ha sido considerado por el Tribunal Constitucional como un pilar fundamental de nuestra arquitectura territorial. Todas las competencias de los diversos niveles territoriales y, en particular, de los ni-veles de Hacienda, deben ejercerse y abordarse a la luz de este principio, pues las Administraciones no deben olvidar que la existencia de todas ellas no tiene otra razón de ser que el mejor servicio al ciudadano, y no la defensa de inte-reses particulares o partidistas que puedan anidar en ellas.

Desde su reciente nombramiento como letrado del Tribunal Constitucional, puesto en el que le corres-ponderá elaborar informes y propuestas de senten-cias y autos del tribunal, fundamentalmente en mate-rias financieras y tributarias, ¿qué consejos daría a los recién graduados en Derecho?

En mi opinión, lo fundamental para un profesional del Derecho, como de cualquier otra disciplina, es mantener a diario la motiva-ción por el aprendizaje continuo y el trabajo bien hecho. Motiva-ción que debe partir sobre todo de uno mismo y del gusto por lo que se hace. Lógicamente, el entorno y la organización en que trabaje también juegan un papel importante en esto, pero creo bastante en la “automotivación”.

Desde el puesto que actualmente ocupo tengo la suerte de trabajar con excelentes profesionales de las distintas ramas del Derecho, empezando por los magistrados del Tribunal Constitucional, y continuando por mis compañeros letrados, lo que constituye una oportunidad única de aprender de to-dos ellos y, en la medida de lo posible, aportar mi experien-cia en el ámbito de la tributación y la financiación territorial.

¿Qué considera dentro de su experiencia personal o profesional que haya sido significativo para su expe-riencia como profesor actualmente?

Impartir clases en materias conectadas con el trabajo que uno desarrolla a diario es una oportunidad para el docen-

te, y creo que también para el alumno. En mi caso, tanto mis años como inspector tributario “de cartera”, como mi paso por el Servicio de Estudios de la Dirección General de Tributos de la Comunidad de Madrid, luego por distin-tas Subdirecciones Generales en el Ministerio de Hacienda y ahora por el Tribunal Constitucional me han aportado enfoques distintos del panorama tributario y de los proble-mas prácticos que plantea para las empresas y los ciuda-danos. Al hilo de mis explicaciones intento transmitir esos distintos enfoques a los alumnos, lo que creo que puede ampliar su visión y ayudarles a entender un poco mejor el porqué de las complejas, y demasiado a menudo con-flictivas, relaciones entre la Administración Tributaria y los contribuyentes.

¿Qué supone para su carrera profesional esta nueva etapa? ¿cómo ha tomado esta decisión?

Estar destinado en el Tribunal Constitucional es una opor-tunidad única, por la ocasión que me brinda de participar, junto a los grandes juristas que allí trabajan, en el análisis y resolución de los recursos y cuestiones de inconstitucio-nalidad, las demandas de amparo, los conflictos competen-ciales, etc. que conforman el trabajo diario de este órgano constitucional.

La decisión de cambiarme fue sencilla porque, a pesar de que mi trabajo en el Ministerio de Hacienda me motivaba a diario, oportunidades como esta no pueden dejarse pasar. Mi actual trabajo me aporta una nueva perspectiva del or-denamiento jurídico, en mi caso centrado en el tributario, desde la visión única que ofrece el máximo intérprete de la Constitución.

¿Cuáles son los grandes retos del Tribunal Constitu-cional y cómo cree que se van a liderar en los próxi-mos años?

Desde su creación, el Tribunal Constitucional ha contribui-do de forma decisiva a la conformación de España como un Estado social y democrático de Derecho.

Entre sus muchas aportaciones, yo resaltaría especialmente la labor del tribunal en la garantía de los derechos y liber-tades fundamentales, que su jurisprudencia ha llevado a todos los rincones del ordenamiento jurídico.

Sin duda, en el futuro deberá seguir avanzando en esta apa-sionante tarea, ya que las siempre cambiantes relaciones ju-rídicas plantean continuamente nuevas dimensiones de los derechos fundamentales que corresponde al tribunal inter-pretar para resolver los conflictos jurídicos, tanto entre los ciudadanos y los poderes públicos, como de estos entre sí.

entrevista

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el centro por dentro

noticias noticias notiPrimera edición del Programa Executive de Inmersión en la Gestión Deportiva

José María Utande, profesor del Centro de Estudios Garrigues, nombrado Letrado del Tribunal Constitucional

Felipe Quintero y Pilar Navalón, antiguos alumnos del Centro de Estudios Garrigues, nombrados socios de J&A Garrigues

Felipe Quintero, antiguo alumno del Máster en Derecho Empresarial del Centro de Es-tudios Garrigues, ha sido nombrado socio de J&A Garrigues, desarrollando su actividad en la filial colombiana. Después de trabajar durante 9 años en la oficina de Garrigues de Madrid y de 2008 a 2009 en la oficina de Londres de Cravath, Swaine & Moore y realizar el Máster en Derecho (LLM) en la Universidad de Harvard, volvió al despacho participando activamente en la creación y desarrollo de Garrigues Colombia. Por su parte, Pilar Navalón, antigua alumna del Máster en Tributación del Centro de Estudios Garrigues, ha sido nombrada socia del departamento de Derecho Tributario en J&A Garrigues donde ha desarrollado toda su actividad profesional. Es, además, miem-bro del Consejo de Economistas de Madrid.

El pasado 5 de noviembre dio comienzo la primera edición del Programa Executive de Inmersión en la Gestión Deportiva, con la intervención de Félix Plaza, socio del despacho Garrigues responsable del departamento de Sports & Entertainment y codirector del Pro-grama; Javier Gómez, director general de LaLiga y codirector del Programa; y Ana Muñoz, ex directora general de Deportes del CSD (Consejo Superior de Deportes).Para la sesión inaugural se contó con la destacada participación de Carolina Marín, bicampeo-na del mundo de bádminton, y su entrenador Fernando Rivas quienes, junto con Luis Villarejo, director de Deportes en Agencia EFE, aportaron su punto de vista sobre la evolución de la visibilidad de los deportistas en los medios a través de los patrocinios empresariales y su participación en campañas de publicidad.El programa tiene como principal objetivo proporcionar un conocimiento global de la in-dustria del deporte y de aquellas cuestiones empresariales imprescindibles para que los parti-cipantes puedan, al término del mismo, ejercer y desarrollarse profesionalmente, bien de ma-nera independiente o bien en el ámbito de cualquier organización de la industria deportiva.El grupo de alumnos de esta primera edición, además de con profesionales del asesoramien-to jurídico, financiero y de gestión, cuenta con conocidos deportistas que provienen de muy diversas disciplinas como: Fernando Morientes, Rubén de la Red, Nicolás García, Ana Monte-ro, Elisa Aguilar, Jorge Garbajosa y Javier del Pino, entre otros.

José María Utande San Juan, profesor del Centro de Estudios Garrigues, ha sido nombrado recientemente Letrado del Tribu-nal Constitucional, puesto en el que le corresponderá elaborar informes y propuestas de sentencias y autos del tribunal, fun-damentalmente en materias financieras y tributarias. José María Utande es inspector de Hacienda de la Comunidad de Madrid y hasta ahora desempeñaba las funciones de subdirector general de Relaciones Tributarias con las Haciendas Territoriales en el Ministerio de Hacienda.

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El Centro de Estudios Garrigues celebró en el mes de sep-tiembre un desayuno de trabajo sobre las próximas ten-dencias en retribución y, especialmente, en retribución de directivos.

Las intervenciones, coordinadas y moderadas por Fernando Guijarro, managing director of talent management en Hudson, fueron desarrolladas por Alfonso Gordon, director de recur-sos humanos de OHL, y Eva Patier, directora de compensa-ción estratégica y estudios retributivos de Towers Watson en España.

Las “políticas” de austeridad basadas en ajustes y control de costes que se han desarrollado en los últimos años, junto con otras variables de gran incidencia en el mundo empre-sarial, como son el fenómeno de la globalización, el avance de la tecnología y la internacionalización de la empresa espa-ñola, nos han situado, según Alfonso Gordon, en un contexto en el que, si bien se confirma una mejora en las previsiones de crecimiento para España, sigue imperando la incertidum-bre, causada por el alto nivel de paro, la inestabilidad política o el incremento del déficit público, entre otros factores.

Por todo ello, las nuevas tendencias retributivas tendrán como principal objetivo recuperar la pérdida de compromi-so. Alfonso Gordon destacó, dentro de las posibles líneas de tendencia en retribución fija y variable, las siguientes:

• Ligero remonte en el retorno al incremento anual, aunque se mantiene la caída en los salarios de incorporación.

• Creciente tendencia a abandonar el IPC como referencia en la subida salarial.

• Mayor reconocimiento de la “disponibilidad” como valor crítico en la organización.

• “Rediseño” de la retribución variable: mayor agresividad en los objetivos, variables específicos para proyectos puntuales y, sobre todo, extensión de los variables a largo plazo.

• Incremento de la importancia de los sistemas de pre-visión social.

• Evolución de las prácticas de expatriación a la gestión de la movilidad global.

Junto con todas estas “tendencias retributivas”, no debemos olvidar que el componente emocional de la compensación, la gestión de intangibles como las políticas de conciliación, las oportunidades de desarrollo profesional o la formación, entre otras, irán adquiriendo cada vez mayor importancia.

La retribución de directivos, según Eva Patier, se encuen-tra actualmente bajo la normativa que impone, para las empresas cotizadas, el paraguas de la Directiva Europea y los códigos de Gobierno Corporativo.

Las tendencias clave que se prevén para los directivos de las empresas del IBEX 35 son:

• Más transparencia y mayor plazo (vinculación con el tiempo de ejecución de la estrategia).

• Mejor desglose de la ecuación pay for performance. Dentro de la complejidad que imponen los cambios regulatorios, se busca la sencillez en la retribución, bus-cando un equilibrio entre regulación y prioridades es-tratégicas.

• Estancamiento en el salario fijo. En la retribución varia-ble se mantienen los niveles estables con un mayor uso de cláusulas clawback y malus.

• Incremento del uso de planes basados en acciones.

Todas estas tendencias y novedades plantean la necesidad de desarrollar programas de formación que respondan a las ne-cesidades de los profesionales en compensación y beneficios. Por ello, el Centro de Estudios Garrigues ha decidido ampliar su formación en esta área con el nuevo Programa de Es-pecialización en Gestión Avanzada de Compensación y Beneficios.

Tendencias retributivas y retribución de directivos

Programa de especializaciónGestión Avanzada de Compensación y Beneficios

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El primer aspecto que debe tener en cuenta un inver-sionista extranjero que pretenda asociarse con un socio local para realizar una inversión conjunta en México es decidir el vehículo más adecuado para materializar dicha inversión. En este sentido, es recomendable constituir una sociedad mercantil que tenga personalidad jurídica y pa-trimonio propios distintos de los de sus socios, aislando la responsabilidad de estos en caso de que el negocio no llegase a prosperar.

La sociedad anónima (S.A.), regulada por la Ley General de Sociedades Mercantiles (LGSM), es la entidad mercan-til más utilizada en México , entre otras cosas, debido a que por muchos años ha sido la sociedad mercantil con mayor regulación en cuanto a la operación y funciona-miento de sus órganos, y los derechos y obligaciones de sus accionistas. La sociedad anónima cuenta con un capi-tal dividido en acciones (títulos negociables), no requiere un capital mínimo, su número de accionistas es ilimitado y permite el acceso al mercado bursátil.

En el año 2006, en la nueva Ley del Mercado de Valores (LMV) se creó una nueva modalidad de S.A. denominada Sociedad Anónima Promotora de Inversión (S.A.P.I.). La S.A.P.I. es una sociedad constituida como S.A. que volun-tariamente se somete al régimen legal de la S.A.P.I. Esta modalidad nació como un vehículo adecuado para la atracción de capital privado y de riesgo, o cuando existen diversos tipos de accionistas, ya que otorga mayores de-rechos de minoría y permite mecanismos más eficientes en relación con los derechos económicos de sus accio-nistas.

En términos muy generales, la S.A. y la S.A.P.I. tienen las mismas obligaciones fiscales y legales. Bajo ambas moda-lidades: (a) la sociedad puede ser constituida por perso-nas físicas o jurídicas, mexicanas o extranjeras, salvo por determinadas prohibiciones o restricciones a la inversión extranjera en cier tas materias; y, (b) en ambas modalida-des sus accionistas responden de las obligaciones sociales hasta por el importe de sus aportaciones en el capital social.

En el año 2014 se llevó a cabo una importante reforma a la regulación de la S.A. en la LGSM, perfilando a la S.A. a seguir una reglamentación similar a la de la S.A.P.I. De-rivado de lo anterior, tanto los estatutos de la S.A. como los de la S.A.P.I pueden incorporar estipulaciones que (I) impongan restricciones a la transmisión de las acciones de una misma serie; (II) establezcan causas de exclusión de socios o para ejercer derechos de separación; (III) fi-jen mecanismos de solución de bloqueos societarios; (IV) amplíen, limiten o nieguen el derecho de suscripción pre-ferente; y, (V) limiten la responsabilidad civil de consejeros y funcionarios, siempre que no se trate de actos dolo-sos, de mala fe o ilícitos. Asimismo, ambas modalidades pueden emitir acciones que: (a) no confieran derecho de voto o que el voto se restrinja a algunos asuntos; (b) otorguen derechos corporativos distintos al derecho de voto; y, (c) confieran el derecho de veto o requieran del voto favorable de algún accionista, respecto de las resolu-ciones de la asamblea de accionistas.

No obstante, aún persisten diferencias importantes entre am-bas modalidades tales como las siguientes: (a) la administración de la S.A.P.I. siempre debe estar encomendada a un consejo de administración, mientras que la S.A. puede tener un administra-dor único; (b) la S.A. no puede emitir acciones que limiten o amplíen el reparto de dividendos, mientras que la S.A.P.I. sí; (c) los porcentajes que los accionistas minoritarios deben reunir para ejercer ciertos derechos son en general más bajos en la S.A.P.I. (en su mayoría 10 %), que en la S.A. (por lo general 25 %); (d) los accionistas de la S.A.P.I. pueden convenir obligaciones de no competencia limitadas en tiempo, materia, y territorio; y, (e) la S.A.P.I. puede adquirir sus propias acciones, mientras que la S.A. lo tiene prohibido, salvo por adjudicación judicial.

En resumen, si bien es cier to que la S.A. y la S.A.P.I tienen una regulación muy similar, aún persisten cier tas diferen-cias que impiden que una sustituya a la otra, por lo que es importante identificar el vehículo idóneo para materiali-zar la inversión en función del porcentaje de participación de cada socio, el grado de involucramiento en las decisio-nes de la sociedad, y los derechos y obligaciones que se pretendan establecer entre las partes.

Antonio Romano EncinasAbogado de Garrigues México. Antiguo alumno del Máster en Banca y Finanzas

Invertir en México con un socio local

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Luis Yamil Sfeir SerafiniAntiguo alumno del Máster en Práctica Jurídica Empresarial 2014-2015

no te lo puedes perder

ArgentinaViajé a Argentina en junio del año 2007 con la intención de quedar-me los 3 meses de aquel verano. El propósito del viaje era conocer el país de mi familia, pues poco tiempo después de mi nacimiento, mis padres tomaron la decisión de marcharse a España.Desde el momento en que llegué, el encanto de estas tierras me cautivó de tal manera que comprendí que esos 3 meses no se-rían suficientes para satisfacer mis ganas de conocer cada lugar de Argentina. Finalmente, lo que se suponía que iba a ser un viaje de verano, se terminó convirtiendo en un viaje de 7 años, hasta que tuve la oportunidad, en el año 2014, de volver a Madrid para hacer el Máster en Práctica Jurídica Empresarial del Centro de Estudios Garrigues.Argentina está situada en el hemisferio sur del continente americano. Es el segundo país con mayor extensión de Sudamérica, después de Brasil, y debido a su distribución geográfica, caracterizada por su amplitud latitudinal, se generan climas y paisajes muy variados a lo largo de las diferentes regiones, variando desde un clima seco y muy caluroso en su extremo norte, con poca lluvia y largos veranos,

hasta un clima polar en su extremo sur, transitando por otros como el subtropical o más húmedos en las regiones centrales.Las 23 provincias que forman la República Federal Argentina tienen su propia Constitución y han delegado determinadas competen-cias al Gobierno Nacional.La capital de la nación se ubica en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, también conocida entre los argentinos como “la Capital”, “la CABA” o simplemente como Buenos Aires. También es el primer lugar al que llegué y en el que he vivido todos estos años.La primera impresión que tuve de esta ciudad fue desde el aire. Cuando el avión se aproxima al aeropuerto de Ezeiza, se pue-de disfrutar de la vista aérea que nos ofrece esta inmensa ciudad, donde las luces y calles convergen tanto horizontal como vertical-mente desde un punto del horizonte hasta el opuesto, formando así infinitas manzanas o cuadras, como se conocen aquí, y que se repiten hasta donde alcanza la vista.Si bien comparado con las ciudades europeas, podríamos decir que nos encontramos ante una ciudad joven, con poca historia a

Plaza del Congreso, Buenos Aires

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sus espaldas, la vida acelerada y el hecho de ser Argentina un país que siempre ha recibido a inmigrantes de todas partes del mundo, principalmente desde el puerto de Buenos Aires, ha fomentado que la ciudad creciese de manera caprichosa y arbitraria. Cada co-munidad de inmigrantes, arrastrando tras de sí sus costumbres y tradiciones propias, se ha asentado en un barrio diferente, dándole al mismo una personalidad y vida particulares, que difícilmente po-drían verse repetidos en otro. La combinación de estos elementos ha provocado que entre cada uno de los diferentes barrios existan importantes contrastes.Por este motivo, cuando empecé a conocer la ciudad, empaparme de su cultura y conocer a su gente, aprendí que no existe una única ciudad.A la hora de escribir este artículo sobre Buenos Aires, he tenido en cuenta el hecho de que muchas veces el tiempo del cual uno dispone para recorrer las ciudades es muy limitado, por lo cual he hecho una selección de los lugares más emblemáticos y pinto-rescos, los que podría decirse que son paradas obligatorias para comprender la esencia de la ciudad. Esto, lejos de ayudarme, ha tornado incluso más compleja mi tarea, no porque haya sido difícil seleccionar lugares que verdaderamente merece la pena ser visitados, sino por no incluir otros muchos que son igual de interesantes y encantadores.

San Telmo y Puerto MaderoPara empezar nuestro recorrido, debemos ubicarnos al este de la ciudad, en el barrio de San Telmo.Se trata de uno de los barrios más antiguos de la CABA, surgido cuando Buenos Aires era más parecido a una pequeña comunidad de inmigrantes que a lo que conocemos actualmente. Cuando uno se adentra en estas calles, descubre rápidamente que el tiempo se detuvo hace mucho. Lo que antiguamente fueron grandes casones de estilo francés habitados por las familias patri-cias tradicionales, ahora refleja la decadencia que sufrió el barrio cuando, en 1871, la epidemia de la fiebre amarilla obligó a estas familias a marcharse.

Fue a partir de este momento que aquellas casonas se fueron divi-diendo en su interior, creando espacios independientes dentro de ellas, que se alquilaban a las familias de los trabajadores, principalmen-te de aquellos que trabajan en el puerto, pasando a ser conventillos.Para los amantes de las antigüedades, sin duda este será su lugar fa-vorito y deberán venir dispuestos a dedicarle largas horas, pues hay innumerables locales y anticuarios que casi parecen museos, donde se venden piezas, relojes, sellos, prendas de vestir o muebles. El aire aquí está cargado de historia.Todos los domingos tiene lugar la Feria de San Telmo, donde los coleccionistas acuden para vender sus piezas.A pocas cuadras de ahí se encuentra Puerto Madero. Antes he hecho referencia a la identidad de cada uno de los barrios y a los contrastes que existen entre ellos, lo cual es necesario traerlo a colación pues cuando uno va de San Telmo a Puerto Madero, podrá apreciar con total claridad a qué me estoy refiriendo.

San Telmo

Puerto Madero, Buenos Aires

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Coronado con altos edificios y con restaurantes de todas par-tes del mundo, es uno de los ba-rrios más modernos de la ciudad. Aunque se encuentra en pleno centro de la misma, es un lugar tranquilo para relajarse y pasear mientras uno disfruta de las boni-tas vistas que ofrecen los diques y sus alrededores.Se trata de un lugar donde uno puede encontrar un momento de paz en una zona pensada para pasear mientras se disfruta las impactantes vistas que ofrecen los diques del Puerto y este entorno, lo que ha provocado que nunca pase de moda.

Plaza de mayo, calle Florida y el ObeliscoLa Plaza de Mayo está situada en el corazón de la ciudad. En esta zona convergen la mayoría de las arterias de esta, y aunque durante las horas laborales es un caos, merece la pena pasear por ella. Seguramente sea considerada la plaza más grande de Buenos Aires, pero lo que es absolutamente cierto es que se trata de la más emblemática de todas.Ha sido testigo de las más importantes manifestaciones del pueblo a lo largo de su historia, para un expresar su apoyo, malestar o cualquier otro sentimiento hacia el presidente que se encontrase en aquel momento en el poder, pues en uno de sus extremos se encuentra la Casa Rosada, actual sede del gobierno nacional.En su extremo opuesto convergen, entre otras, la avenida Roque Saez Peña, también conocida como Diagonal Norte.Personalmente, para mí esta no es una avenida más. Por la estética de sus edificios y su amplitud, cuando uno pasea por ella tendrá la sensación de encontrarse en la Gran Vía madrileña.Esta avenida conecta la Plaza de Mayo, donde se encuentra el poder ejecutivo, con la Plaza Lavalle, donde se encuentra el poder legislativo.

PalermoAntigua zona industrial, fue durante tiempo un barrio humilde. Lo que antaño fueron galpones y depósitos, ha sido remodelado y recuperado para dar lugar a un barrio que, guardando su esencia industrial en paredes de ladrillo y techos de chapa, ha reunido a ar-tistas, chefs y diseñadores, creando una zona cosmopolita cargada de influencias de todas partes del mundo.

El Delta del Tigre y el puerto y mercado de frutosSaliendo de la ciudad, aproximadamente a unos veinte minutos en dirección norte, se encuentra nuestro último destino.

El Tigre es una ciudad ubicada en el municipio con el mismo nombre.Ha crecido sobre los márgenes del Río Sarmiento, provocando que tanto las personas del lugar como aquellos que viven en las proxi-midades acudan aquí para realizar todo tipo de actividades acuáti-cas, como deportes, practicar la pescar o simplemente acercarse a la orilla para descansar.Aquí también se encuentra el Delta del Tigre. En él, el Río se va abriendo lugar entre las pequeñas islas que forman los canales por los que se puede navegar.Las innumerables islas, con características particulares, crean un pai-saje variopinto de canales por los que recomiendo navegar. Salvo que uno los conozca bien, es recomendable hacerlo con algún guía experimentado que conozca bien la zona, pues no es difícil perder-se en este laberinto de canales y pantanos. Pasear por estos canales es mucho más que navegar. Es pasar de una zona pantanosa y abandonada a islas donde se han levantado inmensas casas, a otras que han sido ocupadas totalmente por un follaje tan denso que no permite acceder a ellas, e incluso podre-mos descubrir algunas con restaurantes u hoteles a los que única-mente se podrá acceder en barco. En el mismo Delta, encontramos el Puerto y el Mercado de Frutos. Este debe su nombre a que antiguamente en él se comerciaba exclusivamente con frutos. Ahora en él podemos encontrar artesanías, muebles hechos a mano, plantas y productos típicos de Argentina como puede ser el mate.Es un orgullo para mí que me hayan tenido en cuenta para escribir un artículo sobre este país al que tanto quiero y con el que tengo un vínculo especial. Pido disculpas a aquellos lectores que hayan tenido la oportunidad de conocer esta maravillosa ciudad, pues estoy seguro de que se sorprenderán al descubrir que no están mencionados aquí muchos lugares que deberían estar. También estoy seguro de que sabrán comprender los motivos.Para todos aquellos que aún no la conocen, espero que puedan hacerlo pronto.

Puerto Madero, Buenos Aires

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Lola AgustíProfesora Máster en Banca y Finanzas del Centro de Estudios Garrigues

expresarte

Grandes exposiciones para cerrar el 2015Ardua tarea es circunscribirme a este leve espacio para reseñar las magníficas exposiciones que podemos admirar ahora en Madrid.No son las únicas, pero sí, creo, las más notables estas que cito a continuación.Una vez más, el Museo del Prado no deja de sorprendernos, en esta ocasión, por partida triple.En colaboración con el BBVA, inauguró en octubre una exposición centrada en la figura del pintor conocido por el sobrenombre de El Divino Morales, uno de los maestros más expresivos y originales del Renacimiento español, autor de importantes retablos y crea-dor de muchas tablas devocionales. Esta muestra reúne solo una estudiada selección de las obras que responden a los estándares de calidad de la fantástica técnica pictórica y espiritualidad caracte-rística de Morales.Son, en su mayoría, obras de pequeño formato y medias figuras de las imágenes que utilizó en su trayectoria profesional: la Virgen con el niño, Cristo varón de Dolores o Cristo atado a la columna, cargando con la cruz o muerto ya , en las excelentes Piedad, como la del Museo de Bellas Artes de San Fernando, presente en esta muestra.Desarrolló su extensa labor en tierras extremeñas y en Portugal, territorios donde se entremezclaban artistas e influencias prove-nientes de Castilla y Flandes que explican una parte esencial de su pintura. Con una marcada vocación comercial, realizó una pintura de factura muy cuidada que enlazaba con las tradiciones flamencas del XV matizadas por elementos y figuras italianizantes dentro de composiciones muy sencillas que le hacen muy característico. Antonio Palomino, pintor y tratadista del siglo XVIII, le explica así: “Fue nominado el Divino porque todo lo que pintó fueron cosas sagradas y porque hizo cabezas de Cristo con tan gran primor y sutileza en los cabellos, que al más curioso en el arte ocasiona querer soplarlos para que se muevan, porque parece que tienen la misma sutileza que los naturales”.Esta exposición ofrece una cuidada revisión de Luis Morales, pintor español no muy estudiado hasta ahora. Es esta una magnífica oca-sión para deleitarnos con su arte. Museo del Prado - El Divino Morales

Virgen de la leche

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En una sala próxima y también en la primera planta del Prado, se exhibe en todo su esplendor la muestra titulada Arte transparente. La talla del cristal en el Renacimiento milanés.Pongo en las palabras de su comisaria, Leticia Arbeteta, la justificación de esta exposición-joya con la que nos deleita : “es una exposición de pequeño formato que, además de ser inusual por su temática, constituye una oportunidad única para contemplar un concepto de arte con el que el gran público no está familiarizado: la talla del cuar-zo hialino o cristal de roca, en la que destacó la ciudad de Milán en el siglo XVI, produciendo obras extraordinarias, fruto de la inspiración artística, la erudición y el conocimiento técnico, capaces de emular las realizadas en la Antigüedad. Obras que, por su valor artístico y mate-rial, se destinaron a colecciones que solo soberanos y miembros de la alta nobleza europea se podían permitir”.Se trata de un excepcional conjunto de 27 piezas, 6 de ellas pro-venientes de dos de las colecciones históricas más prestigiosas: la de los Médicis de Florencia y la de Luis XIV del Museo del Louvre. Otras 14 proceden de la herencia de Felipe V, hijo del Gran Delfín Luis de Francia, formando parte del conocido Tesoro del Defín que desde 1839 está depositado en el Museo del Prado.Gracias a la aportación de Samsung como “colaborador tecnológi-co” de la muestra, se ofrece al visitante el uso de unas tabletas para visualizar las piezas con el máximo detalle, incluso la visión de algunas obras en 360o en una experiencia tan fascinante como novedosa. Recientemente, también en el Museo del Prado y con el apoyo de la Fundación AXA , hemos asistido a la inauguración, con SM la Reina Dña. Leticia, de la exposición dedicada al pintor francés Jean-Auguste-Dominique Ingres (1780-1867). Se trata de un recorrido cronológico-temático por más de 60 pin-turas procedentes del Louvre, como La gran odalisca, y otras instituciones belgas, inglesas, italianas y norteamericanas como La condesa de Haussonville o La Sra. Moitessier, iconos del género del retrato que hoy son universales y de los que dejó uno de los epi-sodios más bellos de toda la pintura del siglo XIX.Es la primera exposición monográfica que se dedica en España a uno de los pintores más significativos del arte universal del que, debido a diversas circunstancias históricas,no está representado en ninguna colección pública española. Por esta razón, el Prado ofrece

al visitante la ocasión única y extraordinaria para conocer y analizar la obra y figura de este maestro francés de difícil clasificación.Ingres engrandeció los géneros del retrato, del desnudo y de la pin-tura de historia. Especialmente dotado para el dibujo, se le sitúa en la cúspide de esta disciplina en la que queda patente su incansable búsqueda de la perfección.Los catálogos, editados con motivo de estas exposiciones, nos ofrecen el estudio, análisis y contextualización de todas las obras expuestas, así como una exquisita reproducción de ellas para la posteridad.El Museo Thyssen-Bornemisza ha presentado, por primera vez en España, una exposición que sigue los pasos de los artistas que en el siglo XIX se adentraron en los territorios del Oeste nortea-mericano, dejándonos en sus obras la visión de sus desconocidos y exóticos paisajes, así como las formas de vida de los indios que los habitaban.La muestra, denominada La ilusión del Lejano Oeste, presenta este apasionante capítulo, poco habitual aquí, de la historia del arte.Muchos de los lienzos aquí presentados corresponden a la propia colección permanente del museo, la única en España con obras de estos pintores (Karl Bodmer, Henry Lewis, George Catlin o E. Watkins entre otros) reflejo de la pasión del barón Hans Heinrich

Centro Cibeles - KandinskyGelb Rot Blau

Museo del Prado - Jean-Auguste-Dominique IngresLa condesa de Haussonville

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Centro Cibeles - KandinskyImprovisation

Thyssen-Bornemisza por las narraciones literarias, cinematográficas y artísticas sobre el Oeste.Esta interesante y atípica exposición, compuesta por 86 obras, está comisariada por el artista Miguel Angel Blanco, autor así mismo del importante catálogo que la acompaña. La cierra con una selección de 13 libros-caja, relacionados con el Oeste americano, que forman parte de su Biblioteca del Bosque.Esta Biblioteca es un proyecto escultórico vital que recrea paisajes, experiencias y visiones, expresados en dibujos, imágenes y com-posiciones con elementos de la naturaleza. El artista ha realizado además una instalación con cráneos de animales simbólicos para los indios y una intervención sonora que recrea el galope de las manadas de búfalos.Producida y organizada por el Centro Cibeles, el Centro Pompi-dou de París y Artemisia Group de Italia, la exposición Kandinsky. Una retrospectiva está concebida como una monográfica del artis-ta, con unas 100 pinturas, dibujos y fotografías que formaban parte de la colección personal y privada del artista y fueron donadas por su viuda Nina al Centro Pompidou, de donde proceden gracias a un generoso acuerdo de colaboración.Vassily Kandinsky (1866 -1944) está considerado como uno de los artistas más influyentes del siglo XX. En esta exposición se mues-tra el itinerario vital de este gran innovador, que le lleva desde su Rusia natal hasta Alemania y Francia en una extraordinaria aventura artística.La muestra se desarrolla en cuatro capítulos en los que se repasan cronológicamente los distintos episodios de la vida del artista. A los treinta años, este estudiante de Derecho y Económicas , influencia-do por la obra de Monet y la música de Wagner, decide interrumpir su carrera universitaria y marcharse de Rusia para dedicarse a la pintura en Munich.El estallido de la Gran Guerra pone fin a su estancia en esta ciudad. Entonces decide regresar a su país donde contribuye a reorganizar la vida artística de la Rusia revolucionaria, donde abraza definiti-vamente el arte abstracto, hasta que Gropius, el fundador de la Bauhaus, le invita a unirse a esta escuela en Alemania donde será profesor haciéndose cargo del curso de pintura mural en1922. En estos años se fragua su amistad con Paul Klee y publica su impor-

tante obra Punto y línea sobre plano (1926). Los cuadros de esta época (Amarillo, rojo y azul, Naranja , En blanco II) ponen de mani-fiesto la relación entre colores y formas geométricas. Las primeras formas orgánicas aparecerán en 1930.Cuando en 1933 el régimen nazi cierra esta institución, Kandinsky debe exiliarse de nuevo y marcha hacia París donde permanecerá hasta el fin de sus días. En esta ciudad, capital del mercado del arte en ese momento, había poco interés por la abstracción. Por influencia de sus amigos surrealistas, J.Arp y Joan Miró, suaviza su paleta y recrea en sus dibujos y óleos formas biomórficas, ame-bas, embriones e insectos. En este microcosmos se sumerge con la intención, también, de escapar de la angustia de la guerra, aunque la muerte le sorprende sin ver acabar la contienda. El catálogo de la muestra, obra de la comisaria Angela Lampe, aporta una espléndida biografía del pintor y recoge reproduccio-nes de todas las obras expuestas, así como fotografías del archivo personal de Kandinsky.

Thyssen - George CatlinEl último de su raza (1847)

Thyssen - George CatlinBaile ligero, soldado (1844)

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consejos profesionales

Cristina JardónPedagoga y Coach, experta en Inteligencia Emocional y Mindfulness, directora de EMOvation y profesora del Centro de Estudios Garrigues

Pero, ¿qué son la inteligencia emocional y la Mindfulness?Inteligencia emocional y mindfulness son dos capacidades. La primera nos habilita para autoconocernos, autogestionarnos, desarrollar recursos personales para interactuar con el mun-do que nos rodea (los demás, el trabajo, las circunstancias…) y adaptarnos a sus continuos cambios de manera armónica. La segunda nos habilita para vivir conscientes, para observar lo que acontece en nuestro momento presente, y llegar a la aceptación sin juicio, sin carga emocional ni de pensamientos, de una situación. Ambas nos facilitan el comprendernos mejor, comprender y aceptar a los demás y las circunstancias, y vivir mejor, ya sea a nivel personal o profesional.

¿Cuál sería el impacto de su desarrollo en las empresas?Hace unos meses leía en una noticia que “más de la mitad de los trabajadores españoles (65 %) asegura encontrarse más estresa-do de lo que estaba hace apenas cinco años en su lugar de traba-jo” (según una encuesta acerca del estrés laboral realizada por la

Desde que en el año 2007 Google, en su sede de Silicon Valley, se aventurara a la implantación del programa SIY (Search Inside Yourself) para el desarrollo de la inteligencia emocional y de mindfulness entre los empleados, muchas otras multinacionales le han seguido en su saludable iniciati-va introduciendo técnicas para el desarrollo de estas capa-cidades entre los empleados, con las que han logrado que estos trabajen mejor (más atentos, más conscientes, más motivados, más relajados, más comprometidos, más creati-vos…), sencillamente porque han aprendido a estar mejor en su puesto de trabajo. Y esta es la clave: de la automotivación a la productividad. Del trabajo interno como personas al comportamiento ex-terno como trabajadores. Empresas como Google, General Mills, Apple Computers, eBay, NASA, Yahoo, Starbucks, AOL Time Warner, Deutsche Bank, McKinsey, Pricewaterhouse, Texas Instruments, Procter & Gamble, Nortel Networks…, y otras muchas, parece que hubieran encontrado su eureka, aunando desarrollo del ca-pital humano con productividad, rendimiento y beneficios para la empresa.

Mindfulness

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empresa belga Regus, 2015). Y en otra que, según la EUROSTAT, “el estrés laboral es el segundo problema de salud relacionado con el trabajo más frecuente en Europa. Entre el 50 % y el 60 % de todos los días de trabajo perdidos se pueden atribuir al estrés laboral, debido a causas como la reorganización del trabajo o la precariedad laboral (72 % de los encuestados), las largas jornadas laborales o una excesiva carga de trabajo (66 %) y sentirse intimi-dado o acosado en el trabajo (59 %).Es habitual que en los contextos laborales prime la prisa y la “multitarea” Esta multitarea puede conllevar estrés, agotamiento, ansie-dad, síndrome de burnout… y, con ello, un elevado porcen-taje de bajas laborales. También torpeza en el desarrollo de las tareas por la dispersión, la dificultad en la atención y la concentración en lo que se hace, lo que conlleva un mayor tiempo destinado a la realización de aquellas y un eleva-do porcentaje de errores cometidos. Todo ello conduce a pérdidas de millones de euros al año en las empresas por estas bajas laborales, o a la pérdida de los beneficios que se podrían haber obtenido con un trabajo bien realizado. Por otro lado, un estilo de liderazgo autoritario o demasiado directivo influye negativamente en el desarrollo de la crea-tividad de un grupo de trabajo, en la automotivación de sus componentes, en su compromiso, en el desarrollo de las tareas; y provoca no solo bajas laborales, sino abandonos en favor de otras organizaciones con otros estilos de liderazgo.Hablar de inteligencia emocional y de mindfulness es, por tanto, una necesidad en el entorno de trabajo. La finalidad que buscan los programas de entrenamiento de estas dos capacidades en la empresa -a través de las dife-rentes técnicas, como por ejemplo la meditación mindful-ness- es que los trabajadores adquieran una calidad de vida basada en el bienestar mental y emocional en su puesto de trabajo, y que ello deriva en una mejor comprensión de cuá-les son las emociones y pensamientos con las que viven una determinada situación y por qué, qué determina su actitud y cómo mejorar sus comportamientos. En definitiva, conseguir una mejor gestión de esas emociones y pensamientos (prin-cipalmente emociones y creencias destructivas), un mejor conocimiento y desarrollo de sus recursos para la automoti-vación, el desarrollo de una mayor atención y concentración en la realización de sus tareas, una mejor relación con los demás y con las circunstancias, el desarrollo de unas habili-dades para la aceptación y la adaptación a los cambios, etc.En otras palabras, conocerse para saber gestionarse y ges-tionar las relaciones y las situaciones en el día a día del tra-bajo con una actitud emocionalmente inteligente, es decir, desarrollando recursos internos para vivir mejor, dar lo me-jor de sí, ser más felices… y, en consecuencia, trabajar mejor. Mindfulness e inteligencia emocional son hoy conceptos muy extendidos, cada vez más en los entornos de trabajo, prin-cipalmente entre las multinacionales, por los beneficios que la ciencia ha demostrado que aportan en y para el trabajo. Según los estudios consultados de autores como Goleman, Ricart, Davidson, Kabat-Zinn; entre los muchos beneficios que se obtienen con la práctica de mindfulness en el trabajo, podemos citar :

• Mejora de la visión global y perspectiva• Mejora de la atención• Mejora de la capacidad de focalizar o centrarse

en lo importante• Mejora de la claridad en la toma de decisiones• Aumento de la productividad• Favorece el liderazgo y la manera de dirigir personas• Mejora de la creatividad • Reducción del estrés y calma de la mente• Desarrollo de la visión estratégica• Desarrollo de la adaptación al cambio• Desarrollo de la sensación de estar tranquilo

en el entorno laboral• Mejora de la capacidad de comunicación

Esto se traduce en un mejor desarrollo de las siguientes competencias en el contexto de trabajo:

• Visión estratégica• Análisis y toma de decisiones• Orientación a resultados• Adaptación al cambio• Innovación• Flexibilidad y adaptabilidad• Capacidad de comunicación

Si bien en el mercado americano ya llevan años cosechando esos beneficios, el mercado español comienza a despertar a la necesidad de implantación de programas que desarrollen ciertas competencias emocionales en toda la plantilla, y prin-cipalmente en los líderes. Dejar la felicidad como asunto fuera del horario laboral es un error que deriva en serios problemas para las empresas, teniendo en cuenta la delgada línea que separa hoy vida personal y profesional. Los programas de inteligencia emocional y mindfulness en la empresa aportan una transformación en los entornos de trabajo, haciéndolos más eficientes, más positivos, más fér-tiles, más humanos…; aportando felicidad a los empleados. Y resulta obvio: los empleados felices trabajan mejor.

UN

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