asignación debate

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Debate

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Page 1: AsignacióN Debate

Debate

Page 2: AsignacióN Debate

Tema: Organismos Internacionales.

 Argumentación: Luego de hacer una revisión de las listas de alumnos y el tiempo para realizar una exposición, es obvio que todos los participantes no podrían intervenir de forma adecuada para ser evaluados, es por ello que he decidido cambiar la actividad de exposición por Debate, en el cual se intervendrá por bloque (como organismos) y no en forma individual; por lo tanto la nota será también en forma grupal.

Page 3: AsignacióN Debate

Aspectos a considerar: Los alumnos deberán hacer una investigación sobre los Organismos Internacionales seleccionados por la profesora (son los mismos que los escogidos para el trabajo escrito). 1. Para todos los organismos deben investigar los

siguientes puntos:2. Creación, Historia y evolución3. Conformación, estructura y principales

representantes4. Instituciones que dependen de esta5. Misión, Fines, objetivos, lineamientos generales y

competencias6. Procedencia de sus recursos y utilización de ellos7. Ayudas que aportan8. Actividades educativas que realizan 9. Población beneficiada10. Proyectos futuros11. Relaciones de Venezuela con estos organismos

Page 4: AsignacióN Debate

Todos estos puntos deben ser dominados, en su contenido, por los integrantes de cada grupo, para poder defenderse en el momento de una interrogante.

El debate va a ser guiado por la docente, la cual lanzará un aspecto (pregunta o tema) el cual deberá ser respondida por los grupos como si fueran integrantes activos de los Organismos Internacionales que han investigado

  Aspectos a Considerar para la evaluación:

Manejo de los contenidos Correcta utilización del vocabulario Adecuado tono y dicción Adecuación de las respuestas a los temas expuestos

Page 5: AsignacióN Debate

Otros Aspectos Se agradece a los alumnos venir identificados tanto

individualmente como por Organismo Internacional, a través de Plakers, Carnets u otro distintivo (no realizado en hojas de papel en forma improvisada)

  Fecha del Debate: Tercer y cuarta presencial. Se

utilizaran ambas fechas para que todos los organismos puedan expresar sus ideas en forma relativamente amplia, y para que todos tengan intervenciones.

  Ponderación: 20% Debate.