asi estamos formados los seres vivos
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Guión de clases para ciencias de séptimo grado.TRANSCRIPT
7/18/2019 Asi Estamos Formados Los Seres Vivos
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COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANAGuion de Clases
Tercer Ciclo de Educación BásicaUNIDAD 7 “A SI ESTAMOS FOMADOS LOS SEES !I!OS"
Carlos E. Oliva M.B.A.
TEMA# Ni$eles de or%ani&ación de los
Seres $i$os'( C)lulas * +e,idos'
GUION DE CLASESLiceo Cris+iano “El S-addai"
UNIDAD . “El /+o0o" '
ACTIVIDADES DE INICIO:Las células que componen los oranismos !e animales " vee#ales no so
e$ac#amen#e iuales. Es#o se !e%e a que cier#as células es#&n especiali'a!as ereali'ar !e#ermina!as (unciones necesarias para la vi!a !el oranismo por lo que s!ivi!en ca!a #ipo !e #ra%a)o en#re s*.
En %iolo*a+ los #e)i!os son aquellos ma#eriales cons#i#ui!os por un con)un#orani'a!o !e células. Tam%ién se !e,ne como un rupo !e células que )un#areali'an la misma (unci-n.DESAOLLO
Tejidos Vegetales:
Después !el crecimien#o !el em%ri-n en la semilla+ la (ormaci-n !e nuevacélulas que!a casi en#eramen#e res#rini!a a los meris#emas: #e)i!opermanen#emen#e )-venes+ cu"as células se !ivi!en por Meiosis un #ipo !e !ivisi-celular.Las células oriina!as por es#os meris#emas su(riran un proceso !e !i(erenciaci-/as#a #rans(ormarse en !i(eren#es #ipos celulares. De es#e mo!o los #e)i!os s!i(erencian como rupos !e células orani'a!as es#ruc#ural " (uncionalmen#e.
El cuerpo !e los vee#ales es#& cons#i#ui!o por !os #ipos !e #e)i!os: 0eris+e0as +e,idos e01rionales 0!eriva!os !el em%ri-n1 " +e,idos adul+os. Dic/os #e)i!os s/allan (orma!os por células iuales 0#e)i!os simples1 o por arupaciones !e célula!iversas 0#e)i!os comple)os1.
Te,ido Función
2ui-n !e Clases !e 34 5ro(.: Carlos E. Oliva 5&ina 6
O%)e#ivos. TIEM5O: 7 /orasclases
I!en#i,ca correc#amen#e los principales #e)i!os animales " vee#alespresen#es en los seres vivos.
MATEIALES
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Meris#ema crecimien#o por !ivisi-n celular
5arénquima !e relleno+ (o#osin#é#ico+ reserva+ e#c.
Colénquima sos#én en -ranos en crecimien#o
Esclerénquima
Sos#én
Epi!ermis pro#ecci-n !e par#es ver!esS8%er pro#ecci-n !e par#es a!ul#as
9ilema Transpor#e !e aua " sales o sea la Sa%ia Bru#a.
loema Transpor#e !e pro!uc#os (o#osin#é#icos sa%iaEla%ora!a.
Con#es#a las siuien#es preun#as:6. Los vee#ales es#&n cons#i#ui!os por !os #ipos !e #e)i!os principales los cuale
son:
;. Menciona la (unci-n !e ca!a #e)i!o:5arénquima: <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< Epi!ermis: <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< loema: <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< Colénquima: <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 9ilema: <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
Meristemas
El meris#ema po!r*a !e,nirse como la rei-n !on!e ocurre la mi#osis+ un #ip!e !ivisi-n celular por la cual !e una célula inicial se (orman !os células /i)as+ colas mismas carac#er*s#icas " n8mero !e cromosomas que la oriina=is#ol-icamen#e es#e #e)i!o em%rionario es#& cons#i#ui!o por células !e pare!eprimarias !ela!as+ con ci#oplasma !enso " n8cleo ran!e+ sin plas#o!esarrolla!os.Los meris#emas pue!en es#ar presen#es en los e$#remos !e ra*ces " #allos+ conoci!como meris#emas apicales+ responsa%les !el crecimien#o primario !e la plan#a. Lomeris#emas la#erales o secun!arios aparecen por#eriormen#e+ cuan!o la plan#a /comple#a!o el crecimien#o primario en loni#u! " !esarrollar& el crecimien#secun!ario. El c&m%ium " el (el-eno son los !os meris#emas secun!arios+ slocali'an en (orma cil*n!rica a #o!o lo laro !e plan#a. El c&m%ium (orma $ilema >oema secun!ario o le?o !e los &r%oles+ " el (el-eno es el que (orma la peri!ermicom8nmen#e llama!a cor#e'a.
Tejidos adultos
Las plan#as #ienen #res #ipos %&sicos !e #e)i!os:
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• El +e,ido 2unda0en+al compren!e la par#e principal !el cuerpo !e la plan#aLas células parenquim&#icas 0las m&s a%un!an#es1+ colenquim&#icas esclerenquim&#icas cons#i#u"en los #e)i!os (un!amen#ales.
• El +e,ido e3id)r0ico cu%re las super,cies e$#ernas !e las plan#as /er%&ceaes#& compues#o por células epi!érmicas (uer#emen#e uni!as que secre#an uncapa (orma!a por cu#ina " ceras llama!a cu#*cula que impi!e la pér!i!a !aua. En él se pue!en o%servar estomas+ tricomas " o#ro #ipo !
especiali'aciones.
• El +e,ido $ascular es#& compues#o por !os #e)i!os con!uc#ores: el $ilema " >oema+ #ranspor#an nu#rien#es+ aua+ /ormonas " minerales !en#ro !e plan#a. El #e)i!o vascular es comple)o+ inclu"e células !el $ilema+ >oemparénquima+ esclerénquima " se oriina a par#ir !el c&m%ium.
@Cu&les son los #res #ipos %&sicos !e #e)i!os
Parénquima
Es un #e)i!o simple !e poca especiali'aci-n+ (orma!o por células vivas en ma!ure'+ que conservan su capaci!a! !e !ivi!irse. Cumplen !iversas (unciones+ !acuer!o a la posici-n que ocupan en la plan#a+ presen#an!o (ormas " con#eni!ocelulares acor!es:
i.a i. %a# esquema !e las células parenquim&#icas 1: imaen !e microscop*a elec#r-nica!e %arri!o 0MEB1 !e las células !el parénquima me!ular !e un #allo !e amor seco0Bidens pilosa1 $.Las células parenquim&#icas poseen la capaci!a! !e !ivi!irse+ a8n es#an!ma!uras+ es lo que posi%ili#a el cul+i$o in vitro !e plan#as me!ian#e el cual spue!en o%#ener plan#as en#eras a par#ir !e par#es vee#ales o rupos !e células e
un me!io ar#i,cial.
Colénquima
Las células !el colénquima cons#i#u"en el #e)i!o !e sos#én !e plan#as )-vene" /er%&ceas. Son células vivas a la ma!ure'+ poseen pare!es primarias m&ensanc/a!as en alunas 'onas. De acuer!o a la (orma !e las células " la u%icaci-!el enrosamien#o !e las pare!es se reconocen varios #ipos !e colénquiman%ular4 +an%encial " lacunar. Se encuen#ran eneralmen#e !e%a)o !e
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epi!ermis en #allos " /o)as !e Dico#ile!-neas+ especialmen#e en rincones anulare!e los #allos.
Esquema !e células !e colénquima en cor#e #ransversal.
Esclerénquima
Las células !el esclerénquima se carac#eri'an por #ener pare!es secun!ariaenrosa!as+ secun!arias al iual que las !el colénquima sirven !e sopor#e a plan#a. Son células muer#as a la ma!ure'+ incapaces !e !ivi!irse. Se !i(erencian !o#ipos !e células: ,%ras " esclerei!as.
• Fi1ras: células alara!as+ es#rec/as. A menu!o se encuen#ran uni!as en umano)o.
• Esclereidas: son células cor#as !e !iversas (ormas: las 1ra5uiesclereidason m&s o menos iso!iamé#ricas 0(orman las es#ruc#uras arenosas en el (ru#!el peral+ enlace para o%servarlas Faqu* 1 0acrosclereidas con (ormas !varilla+ os+eosclereidas+ con (orma !e /ueso+ )un#o a las an#eriores socomunes en cu%ier#as seminales as+roesclereidas+ con (ormas es#rella!as
rami,ca!as 0en pec*olos " /o)as1.
A la !erec/a esquema !e %raquisclerei!as !e pera 0Malus sylvestris). Al cen#esquema !e las as#roesclerei!as !el pec*olo !e Nymphaea sp. 0plan#a acu&#ica1 macrosclerei!as !el la cu%ier#a seminal !e la arve)a (Pisum sativum). A la i'quier!esquema !e las ,%ras, en vis#a loni#u!inal " en cor#e #ransversal
Xilema
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9ilema es un #e)i!o comple)o (orma!o por varios #ipos celulares. Su (unci-n es lcon!ucci-n !e aua " minerales !es!e la ra*' /as#a las /o)as. En#re las células qu(orman es#e #e)i!o comple)o se !i(erencian:
• C)lulas conduc+oras o ele0en+os +ra5ueales: son elemen#os muer#os a ma!ure'+ sirven para la con!ucci-n ver#ical " el sos#én. Se !is#inue#raquei!as " miem%ros !e vasos+ am%os #ienen pare!es secun!arias+ ruesaimprena!as con linina 0se #i?en !e ro)o con Sa(raninaGO1.
i. a i. %Fi%'a: miem%ros !e vaso !el $ilema 0Mo!i,ca!o !e:
/##p:HH./(reeman.comHli(eHup!a#eH1. Fi%. 1: miem%ro !e vaso en el $ilema !eque%rac/o %lanco 0 Apidosperma quebracho-blanco1+ uno !e los ma"ores
represen#an#es !e la >ora !el so#o%osque !el nor!es#e+ MEB 3$
En los reis#ros (-siles primero aparecieron las #raquei!as+ pos#eriormen#e /icieron los miem%ros !e vaso. La #en!encia evolu#iva lleva en los vasos a célulasin %arras en las pare!es #erminales.
Floema
Las células !el >oema con!ucen alimen#0(o#osin#a#os pro!uci!os por la (o#os*n#esi!es!e las /o)as al res#o !e la plan#a. Sovivas en la ma!ure' " en prepara!o/is#ol-icos colorea!os con as# 2ree#oman el color ver!e. Las células !el >oemes#&n u%ica!as por (uera !el $ilema.
Epidermis
Cu%re #o!o el cuerpo !e las plan#as+ es el encara!o !e la pro#ecci-n !ecuerpo !e la plan#a+ respiraci-n+ pasa)e !e la lu'+ reconocimien#o !e pa#-enos+ e#cE$#ernamen#e presen#a cu+6cula+ que es una capa cons#i#ui!a por cu#ina " ceras.La epi!ermis es un #e)i!o comple)o (orma!o por varios #ipos !e células:
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Ni$eles de Or%ani&ación
La %iolo*a se ocupa !e anali'ar )erarqu*as o niveles !e orani'aci-n que van !es!ela célula a los ecosis#emas. Es#e concep#o implica que en el universo e$is#en!iversos niveles !e comple)i!a!.5or lo #an#o es posi%le es#u!iar %iolo*a a muc/os niveles+ !es!e un con)un#o !eoranismos 0comuni!a!es1 /as#a la manera en que (unciona una célula o la (unci-n!e las moléculas !e la misma.En or!en !ecrecien#e mencionaremos los principales niveles !e orani'aci-n:
Bios2era: La suma !e #o!os los seres vivos #oma!os en con)un#o con su me!am%ien#e. En esencia+ el luar !on!e ocurre la vi!a+ !es!e las al#uras !e nues#ra#m-s(era /as#a el (on!o !e los océanos o /as#a los primeros me#ros !e la super,c!el suelo 0o !iamos me)or Kil-me#ros s* consi!eramos a las %ac#erias que spue!en encon#rar /as#a una pro(un!i!a! !e cerca !e m. !e la super,cieDivi!imos a la Tierra en a#m-s(era 0aire1+ li#os(era 0#ierra ,rme1+ /i!ros(era 0aua1+ %ios(era 0vi!a1.
Ecosis+e0a: La relaci-n en#re un rupo !e oranismos en#re s* " su me!iam%ien#e. Los cien#*,cos a menu!o /a%lan !e la in#errelaci-n en#re los oranismovivos. Da!o+ que !e acuer!o a la #eor*a !e Darin los oranismos se a!ap#an a sme!io am%ien#e+ #am%ién !e%en a!ap#arse a los o#ros oranismos !e ese am%ien#e
Co0unidad: Es la relaci-n en#re rupos !e !i(eren#es especies. 5or e)emplolas comuni!a!es !el !esier#o pue!en consis#ir en cone)os+ co"o#es+ v*%oras+ ra#oneaves " plan#as como los cac#us. La es#ruc#ura !e una comuni!a! pue!e ser al#era!por cosas #ales como el (ueo+ la ac#ivi!a! /umana " la so%repo%laci-n.
Es3ecie: 2rupo !e in!ivi!uos similares que #ien!en a aparearse en#re !an!o orien a una cr*a (ér#il. Muc/as veces encon#ramos especies !escrip#as+ npor su repro!ucci-n 0especies %iol-icas1 sino por su (orma 0especies ana#-micas1.
o1laciones: 2rupos !e in!ivi!uos similares que #ien!en a aparearse en#re en un &rea eor&,ca limi#a!a. Es#o pue!e ser #an sencillo como un campo co>ores separa!o !e o#ro campo por una colina sin >ores.
Indi$iduo: na o m&s células carac#eri'a!as por un 8nico #ipo !e in(ormaci-co!i,ca!a en su ADN. 5ue!e ser unicelular o mul#icelular. Los in!ivi!uomul#icelulares mues#ran #ipos celulares especiali'a!os " !ivisi-n !e (unciones e#e)i!os+ -ranos " sis#emas.
Sis+e0a: 0en oranismos mul#icelulares1. 2rupo !e células+ #e)i!os " -ranosque es#&n orani'a!os para reali'ar una !e#ermina!a (unci-n+ p.e). el sis#emacircula#orio.
8r%anos: 0en oranismos mul#icelulares1. 2rupo !e células o #e)i!os quereali'an una !e#ermina!a (unci-n. 5or e)emplo el cora'-n+ es un -rano que %om%e
la sanre en el sis#ema circula#orio.Te,ido: 0en oranismos mul#icelulares1. n rupo !e células que reali'an un!e#ermina!a (unci-n. 5or e)emplo el #e)i!o muscular car!*aco.
C)lula: la m&s peque?a uni!a! es#ruc#ural !e los seres vivos capa' !(uncionar in!epen!ien#emen#e. Ca!a célula #iene un sopor#e qu*mico para /erencia 0ADN1+ un sis#ema qu*mico para a!quirir ener*a e#c.
Or%anelo u or%anular: una su%uni!a! !e la célula. na oranela sencuen#ra relaciona!a con una !e#ermina!a (unci-n celular p.e). la mi#ocon!ria 0esi#io principal !e eneraci-n !e AT5 en eucario#as1.
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Mol)culas4 á+o0os4 * 3ar+6culas su1a+ó0icas: los niveles (uncionales(un!amen#ales !e la %ioqu*mica.
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Tejidos animales
Los +e,idos ani0ales se clasi9can en cua+ro +i3os 1ásicos#
-TEJIDO CONJUNTIVO
-TEJIDO EPITELIL
-TEJIDO MU!CUL"
-TEJIDO NE"VIO!O
NOTA: Es#os #ipos !e #e)i!os no e$is#en aisla!amen#e+ sino que se asocian unos con o#ros+en !is#in#as proporciones para (ormar -ranos " sis#emas !el oranismo animal.
TEJIDO CONECTIVO
El #e)i!o conec#ivo se oriina !el mesénquima+ que es un #e)i!o em%rionario que !eriva !emeso!ermo. Mor(ol-icamen#e es#& (orma!o por sus#ancia (un!amen#al+ en !is#in#oses#a!os !e viscosi!a!+ " células con !is#in#as carac#er*s#icas se8n el #ipo !e #e)i!o+ "!is#in#os #ipos !e ,%ras. Des!e el pun#o !e vis#a ,siol-ico+ !esempe?a (unciones
mec&nicas " #r-,cas. Den#ro !el #e)i!o con)un#ivo e$is#en m8l#iples varie!a!es querepresen#an !i(eren#es ra!os !e per(eccionamien#o !e un mismo #ipo es#ruc#ural. Laclasi,caci-n !e los #e)i!os con)un#ivos se /ace #enien!o en cuen#a las carac#er*s#icas !e suelemen#o m&s impor#an#e+ la sus#ancia (un!amen#al. En %ase a es#o+ se lo clasi,ca en#e)i!o con)un#ivo propiamen#e !ic/o+ #e)i!o car#ilainoso+ #e)i!o -seo+ " #e)i!o sanu*neo.
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TEJIDO EPITELIAL
El #e)i!o epi#elial es#& cons#i#ui!o por células eneralmen#e polié!ricas+ u$#apues#as+en#re las cuales /a" escasa o nula sus#ancia in#ercelular. 5resen#a una ran co/esi-n en#resus células+ las cuales (orman capas celulares con#inuas que revis#en la super,cie " lascavi!a!es !el cuerpo. As*+ (orma la epi!ermis recu%re #o!os los pasa)es que llevan a lasuper,cie e$#erna+ es !ecir+ #u%o !ies#ivo+ v*as aéreas " v*as uroeni#ales recu%re lasran!es cavi!a!es in#ernas !el oranismo+ as* como la super,cie in#erna !e los vasossanu*neos " lin(&#icos.
Las (unciones principales !el #e)i!o epi#elial son:P eves#imien#o !e super,cies 0p.e). en epi!ermis1
P 5ro#ecci-n con#ra !a?o mec&nico+ evaporaci-n " en#ra!a !e microoranismos 0p.e). enepi!ermis1
P eves#imien#o " a%sorci-n 0p.e). en epi#elio !el in#es#ino1
P Secreci-n 0p.e). en !iversas l&n!ulas1 In#ro!ucci-n a la Biolo*a acul#a! !e Cs.E$ac#as Na#urales niversi!a! Nacional !e Mar !el 5la#a
P unci-n sensi#iva 0p.e). en los neuroepi#elios1 Es com8n clasi,car a los epi#elios !eacuer!o con su es#ruc#ura " (unci-n en
!os ran!es rupos:
a1 los !e reves#imien#o "
%1 los lan!ulares
TEJIDO !"C!LA#
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Se pue!e !e,nir al #e)i!o muscular como un #e)i!o carac#eri'a!o por células !e ranloni#u!+ cu"o car&c#er m&s espec*,co es la presencia !e mio,%rillas con#r&c#iles quepermi#en los movimien#os corporales. Las células se !enominan ,%ras musculares " suorien es meso!érmico.
La clasi,caci-n !e los #e)i!os musculares se /ace #enien!o en cuen#a la mor(olo*a. 5ero )un#o a la !i(erencia mor(ol-ica e$is#e una !i(erencia (uncional+ pues si %ien la (unci-n !e#e)i!o muscular es la con#racci-n+ és#a #iene carac#er*s#icas !i(eren#es se8n el #ipo !e#e)i!o muscular consi!era!o.
As*+ e$is#en #res #ipos !e m8sculos claramen#e !i(eren#es en cuan#o a su es#ruc#ura "
(unci-n:a1 m8sculo liso
%1 m8sculo es#ria!o
c1 m8sculo car!*aco.
TEJIDO NE#VIO"O
El #e)i!o nervioso es#& !isperso por el oranismo en#rela'&n!ose " (orman!o una re! !ecomunicaciones que cons#i#u"e el sis#ema nervioso. Las (unciones (un!amen#ales !elsis#ema nervioso son:
P !e#ec#ar+ #ransmi#ir+ anali'ar " u#ili'ar las in(ormaciones enera!as por los es#*mulossensoriales 0lu'+ calor+ ener*a mec&nica+ " mo!i,caciones qu*micas !el am%ien#e e$#ernoin#erno1 "
P orani'ar " coor!inar !irec#a o in!irec#amen#e el (uncionamien#o !e casi #o!as las(unciones !el oranismo+ en#re ellas las (unciones mo#oras+ viscerales+ en!-crinas "ps*quicas. Es#as se llevan a ca%o me!ian#e la (unci-n que !esempe?a el #e)i!o
nervioso: la #ransmisi-n !el impulso nervioso.
El #e)i!o nervioso es#& (orma!o por !os componen#es principales: las neuronas.
2ui-n !e Clases !e 34 5ro(.: Carlos E. Oliva 5&ina 6
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ACTI!IDADES DE FINALI:ACION#G Rue los es#u!ian#es realicen la evaluaci-n !e la paina 67;+ 67+
2ui-n !e Clases !e 34 5ro(.: Carlos E. Oliva 5&ina 66
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COLEGIO BAUTISTA DE SANTA ANAGuion de Clases
Tercer Ciclo de Educación BásicaUNIDAD ; “LA C<LULA"
Carlos E. Oliva M.B.A.
TEMA# Ni$eles de or%ani&ación de los
Seres $i$os'( 8r%anos4 sis+e0as de ór%anos e indi$iduo
GUION DE CLASESLiceo Cris+iano “El S-addai"
UNIDAD . “El /+o0o" '
ACTIVIDADES DE INICIOEl concep#o !e ana+o06a 0!el rieo anatémnein, cor#ar /acia a%a)o1 s
re,ere a la ciencia que !escri%e la (orma " la es#ruc#ura !e los oranismos eneneral. To!os los oranismos+ in!epen!ien#emen#e !e que es#én (orma!os por una omuc/as células+ requieren !el apor#e cons#an#e !e ma#eria " ener*a provenien#e!el me!io e$#erno. As*+ se !e,ne como 0e+a1olis0o ener%)+ico a #o!os losmecanismos ,siol-icos que permi#en a los sis#emas vivos aprovec/ar para s*mismos los apor#es !e ma#eria " ener*a provenien#es !el en#orno. Los mecanismos,siol-icos son los mecanismos !e (uncionamien#o !e los oranismos que+ encon)un#o+ cu%ren sus necesi!a!es %iol-icas.A lo laro !e la evoluci-n !e los seres vivos se /an !esarrolla!o una serie !ees#ruc#uras especiali'a!as en las (unciones !e cap#aci-n+ #rans(ormaci-n "aprovec/amien#o !e !ic/a ma#eria " ener*a que inresa al oranismo.
ACTIVIDAD DE DESAOLLO
El sis$ema di%es$i&o 'umano
El sistema digestivo humano está formado por una serie de órganos y glándulas anexas que procesan el alimento, lo cual permite su aprovechamiento por parte de las células de todo el organismo.
En su conjunto, el papel del sistema digestivo es incorporar alimento, degradarlo en moléculas más
sencillas y expulsar los materiales que forman parte de los alimentos y que no fueron digeridos o
absorbidos.
Las pequeñas moléculas orgánicas que resultan de la acción de la digestión de los alimentos abandonan etubo digestivo como resultado de la absorción e ingresan en el sistema circulatorio. La sangre es el fluido
encargado de transportar estas sustancias a las células.
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O%)e#ivos. TIEM5O: 3 /orasclases
6. I!en#i,car las principales (ormas !e los virus por me!io !e unapresen#aci-n en pp#$ para que los es#u!ian#es sean capaces !erelacionarlo con la vi!a cien#*,ca " propia.
MATEIALES
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or lo tanto, hay una íntima conexión entre el sistema digestivo y el circulatorio el exterior de los
intestinos delgado y grueso está rodeado por capilares sangu!neos que reciben el producto "til de ladigestión y lo incorporan al torrente sangu!neo.
El siguiente esquema muestra una pequeñ!sima porción del intestino delgado y su vinculación con el
sistema circulatorio a través de una red de capilares sangu!neos. El tamaño de la ilustración es millones dveces más grande que el tamaño real de la estructura que aqu! se esquemati#a$
Es$ruc$ura de los dien$es
En el ser humano, los dientes están formados por una par
externa denominada corona y una ra!# que está inmersa en maxilar. La capa más externa de la corona esta compuesta por u
te%ido calcificado que recibe el nombre de esmalte, la sustanc
más dura del organismo. or dentro del esmalte se halla dentina, una sustancia de tipo óseo que se extiende desde
superficie más interna del esmalte y penetra en el maxilar par
formar la ra!#. La dentina de la ra!# está cubierta por una capdelgada de un te%ido duro denominado cemento. Las ra!ces
mantienen en su posición mediante fibras elásticas que forman
membrana periodontal, la cual se extiende desde el cemen
hasta una capa ósea engrosada denominada lámina dura, en interior del maxilar.
La dentina encierra la cavidad pulpar que se contin"a en la ra
como el conducto radicular. & través del orificio que se abre en extremo de la ra!#, penetran vasos sangu!neos, nervios y te%id
con%untivo, que ocupan el conducto radicular y la cavidad pulpa
El sis$ema respira$orio
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El término respiración se utili#a en dos sentidos. 'e refiere tanto al mecanismo de entrada y salida de aire
en los pulmones (inhalación y exhalación( como a la combinación del ox!geno con las moléculasorgánicas )oxidación* en el interior de las células.
Esta reacción libera la energ!a contenida en dichas moléculas como energ!a de enlace entre los átomos qu
la forman y la hace disponible para la célula.
El sis$ema circula$orio
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+anto la estructura del cora#ón como los circuitos
formados por los vasos sangu!neos determinan trescaracter!sticas fundamentales del sistema circulatori
de aves y mam!feros$• !a circulación es cerrada porque nunca
)excepto cuando se rompen por accidente* la
sangre sale de los vasos derramándose- en
los te%idos, sino que permanece siempredentro de las arterias, venas y capilares.
• !a circulación es doble porque hay unacirculación mayor )sistémica o tisular* y una
circulación menor )pulmonar*. &mbas pasan
por el cora#ón pero forman dos circuitosindependientes.
• !a circulación es completa porque la sangoxigenada y carboxigenada nunca se
me#clan-. Esto se debe a la existencia de
tabiques y válvulas internos del cora#ón que
lo dividen en cuatro cámaras separadas )dosaur!culas y dos ventr!culos*.
ANATOIA (!ANA
El cuerpo humano es una complicada estructura que contiene más de doscientos huesos, un centenar dearticulaciones y más de /0 m"sculos actuando coordinadamente. 1racias a la colaboración entre huesos
m"sculos, el cuerpo humano mantiene su postura, puede despla#arse y reali#ar m"ltiples acciones.
El con%unto de huesos y cart!lagos$ forma el esqueleto.
Las funciones del esqueleto son m"ltiples$
'ostiene al organismo y protege a los órganos delicados como el cerebro, el cora#ón o los pulmones, a lave# que sirve de punto de inserción a los tendones de los m"sculos, &demás, el interior de los huesoslargos alo%a la medula ósea, un te%ido que fabrica glóbulos ro%os y blancos. La cabe#a está constituida por
el cráneo y la cara. Es una sucesión comple%a de huesos que protegen el encéfalo y a otros órganos del
sistema nervioso central. +ambién da protección a los órganos de los sentidos, a excepción del tacto que sencuentra repartido por toda la superficie de la piel.
La columna vertebral es un pilar recio, pero un poco flexible, formada por una treintena de vértebras que
cierra por detrás la ca%a torácica. En la porción dorsal de la columna, se articula con las costillas.El tórax es una ca%a semirrigida que colabora activamente durante la respiración.
2 En el cuerpo humano existen 304 huesos$
3 en la columna vertebral
4 en el cráneo..56 en la cara
4 en el o!do
5 hueso hioides3/ en el tórax
6 en los miembros superiores
3 en los miembros inferiores2 7ay varios tipos de huesos$
Largos, como los del bra#o o la pierna
8ortos, como los de la muñeca o las vértebras
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lanos, como los de la cabe#a
El "parato #rinario,
Es el con%unto de órganos que producen y excretan orina, el principal l!quido de desecho del organismo.
En la mayor!a de los vertebrados los dos riñones filtran todas las sustancias del torrente sangu!neo9 estos
residuos forman parte de la orina que pasa por los uréteres hasta la ve%iga de forma continua
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G Rue los es#u!ian#es realicen la evaluaci-n !e la paina 67+ 67JG LA NIDAD 7 DESAOLLO DE LOSSEES VIVOS