7/31/2019 ArturoToxtlePresentacion

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Presenta:

Ubaldo Arturo Toxtle Xicotencatl

Si queremos optimizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, tenemos que aplicar a

su diseo todo lo que conocemos sobre el ser humano como criatura inteligente que piensa y

aprende Bruer, (1995)

Actualmente vivimos en un mundo donde la tecnologa marca el ritmo del progreso y las

pautas de vida. Por tanto la tecnologa puede y debe ser un catalizador de un proceso en el

que profesor, diseadores de programas acadmicos y programas de computadora crearan

espacios donde los estudiantes puedan avanzar en la construccin de su conocimiento. A su

vez ofrecer la oportunidad para que se consolide no solamente una nueva visin del

contenido, sino tambin, nuevas visiones acerca de las relaciones didcticas y del papel de

los diversos agentes didcticos en el proceso educativo.

Por otra parte nuestro pas en los ltimos aos se han estado desarrollando polticas y

programas encaminados a contribuir a mejorar el sistema educativo mediante el uso de

las nuevas tecnologas de la comunicacin y la informacin, las cuales ofrecen el potencial

idneo para mejorar la enseanza y el aprendizaje, traspasando las barreras tradicionales

del tiempo y el espacio mejorando los procesos educativos y ofrecer mayores oportunidades

de aprendizaje en sistemas educativos no formales.

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El uso de la tableta digital en saln de clases tiene como puntos principales los siguientes

objetivos:

1) Optimizar el proceso de aprendizaje.

2) Mejorar el ambiente de aprendizaje en el saln de clases al administrar de una maneraeficaz los recursos de la computadora y dems medios digitales.

3) Servir como una interfaz amigable entre el profesor y la computadora.

4) Ayudar al diseo de nuevos materiales educativos y de actividades dentro del saln declases.

5) Mejorar la atencin en clase al mejor la interaccin del profesor con el estudiante y losdistintos recursos como la computadora y otros programas.

6) Ayudar a la creacin de mejores aulas virtuales

La mayora de las tecnologas as como muchas de las soluciones a los problemas de un rea

del saber en especfico, muchas veces se encuentran en un rea del saber diferente. Si bien

muchos programas no fueron originalmente concebidos para la educacin, estas tienen

mucho que aportar al saln de clases. Y un ejemplo de ello es el siguiente trabajo, el cual es

una aplicacin de una herramienta de hardware y de programas orientados al dibujo

asistido por computadora.

La Bamboo pen tablet es una herramienta de hardware y software orientada al diseo,

ilustracin y animacin por computadora. Cuya caracterstica principal es el uso de una

pluma sensible a la presin la cual se aplica sobre una superficie o pad y al mismo tiempo

sirve de mouse.

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Estas caractersticas le permiten funcionar como una interfaz amigable para controlar

distintos programas y funciones de la computadora que en conjunto con una pantalla o

proyector sirve de medio para crear un aula virtual aplicable al saln de clases.

Imagen 1

La tecnologa no es la solucin al problema del aprendizaje y la enseanza no puede

automatizarse, as como el profesor tampoco puede reemplazarse. No obstante, las nuevas

tecnologas abren espacios en los que el estudiante puede vivir experiencias difciles de

reproducir con los medios tradicionales como el lpiz y el papel.

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1. La educacin tecnolgica, aportes para su implementacinAquiles Gay, Miguel A. Ferreras

Prociencia. MC y En

2. Humanizacin, educacin y tecnologa:Aspectos necesarios para la convivencia en la Aldea Global.

Alba Rubi Inzunza Gaxiola

CISE-Universidad Autnoma de Sinaloa

3. Impacto de la tecnologa en la educacinWilkin Urea

Repblica Domnicana