articulo 5º toques de corneta y su explicación 30

7/17/2019 ARTICULO 5º Toques de Corneta y Su Explicación 30

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ARTICULO 5º Toques de corneta y su explicación 30.Los toques de

corneta son un !edio de !ando y tienen por o"#eto suplir las órdenes a

$i$a $o% en las e$oluciones de orden de cerrado& as' co!o indicar la

e#ecución de los di(erentes actos del ser$icio de ar!as o del del interior de los cuerpos de tropa. Todo toque de"er) ir precedido por el de

atención& con excepción del que lle$a este no!"re. *ara que la tropa

e#ecute el !o$i!iento ordenado& despu+s del toque pre$enti$o se dar)

un punto a,udo. -n las e$oluciones del re,i!iento& todo toque diri,ido en

particular a una de las unidades su"ordinadas de"er) ir precedido de la

contrasea de la !is!a. A.Atención.*receder) a cualquier toque para

que se atienda a lo que se $a a !andar. /er$ir) ade!)s para que la

"anda suspenda cualquier toque. -n toques dados por toda la "anda se

supri!ir) +ste. Alar!a./er) el toque para que todos los !ilitares

concurran con prontitud a to!ar sus ar!as& o presentarse ante la

autoridad !ilitar correspondiente. Al o!"ro. A pie (ir!e se e!plear)

para poner el ar!a en la posición indicada1 !arcando& sólo se e!plear)

para lle$ar el ar!a al o!"ro cuando se ten,a suspendida o e!"ra%ada.

Alinearse./e e!plear) el pri!er co!p)s del n2!ero tres de diana y

ser$ir) co!o pre$enti$o para que las unidades& re,i!ientos o "atallón

to!en su alinea!iento por el centro1 se,uido del toque de dereca o

i%quierda& ser$ir) para alinearse a uno u otro costado respecti$a!ente1

se,uido del de "andera& se e!plear) para alinearse con la !is!a. Alto.

/er$ir) para que la tropa se deten,a. Asa!"lea./er$ir) para que una

tropa que de"a (or!ar to!e las ar!as y ta!"i+n para dar el se,undotoque de toda la !arca o cualquiera otra (unción del ser$icio. Au!entar

el (rente.-ste toque& cualquiera que sea la (or!ación cerrada en que se

est+. a sea a pie (ir!e o !arcando& indicar) que se au!ente el (rente.

4.4andera./e usar) para acer los onores a la ensean%a patria.

4ando.se usar) para pu"licar órdenes o pro$idencias que el

co!andante de la ,uarnición dispusiere acer con sole!nidad. 4atallón.

/er$ir) para indicar a esta unidad que de"er) e(ectuar al,2n !o$i!iento



o e$olución. -l anti,uo toque de colu!na de "atallón& se deno!inar)

si!ple!ente "atallón. C.Ca!"iar de o!"ro.Lle$ar) este no!"re el

anti,uo toque de al o!"ro i%quierdo6& y ser$ir) para ca!"iar

indi(erente!ente de uno a otro o!"ro. Calar la "ayoneta./e usar) paradesen$ainar la "ayoneta e insertarla en el ar!a. Colu!na./er$ir) para

que la tropa to!e esta (or!ación. Co!pa'as./e,uido de uno& dos& tres&

cuatro o cinco puntos& ser$ir) para que (or!e en el lu,ar que se desi,ne

la co!pa'a a pri!era& se,unda& tercera& a!etralladoras o !orteros&

respecti$a!ente. *recedido del de l'nea& ser$ir) para que el "atallón

to!e la (or!ación de l'nea de co!pa'as en !asa. 7.7ereca.Indicar)

ca!"io de dirección& si las tropas estu$ieren !arcando1 si estu$ieren a

pie (ir!e& dar (lanco acia ese lado. 7escansar./e usar) para lle$ar el

ar!a a la posición indicada. 7escanso./er$ir) para que la tropa to!e

esta posición. 7is!inuir el (rente.-ste toque se co!pone con los cuatro

pri!eros co!pases del tique de reunión e indica& cualquiera que sea la

(or!ación de la tropa& a pie (ir!e o !arcando& que se dis!inuya el

(rente. -.-!"ra%ar./e usar) para poner el ar!a en la posición indicada.

-ntra da de "anda./ir$e para que la "anda repita el toque dado por el

corneta de órdenes& a,re,ando un punto a,udo cuando ten,a que

ro!per la !arca con al,una (racción. -n$ainar./e usar) para

desinsertar la "ayoneta del ar!a y en$ainarla. 8.8a#ina.-n el re,i!iento

y el "atallón este toque ser$ir) para que las unidades su"ordinadas

disloquen la (or!ación y se retiren a sus respecti$os alo#a!ientos.

8ir!es./e e!plear)n los tres pri!eros co!pases del n2!ero cinco dediana y ser$ir) co!o toque pre$enti$o para que la tropa adopte la

posición (unda!ental. 8lancos.9arcando& este toque& se,uido del de

dereca o i%quierda. Indicar) que se de"e continuar la !arca al (lanco

que se indique. I%quierda./i las tropas estu$ieren !arcando& indicar)

ca!"io de dirección1 a pie (ir!e. :irar acia ese (lanco. L.L'nea./e

usar)n para que la tropa que estu$iere en otra (or!ación& entre en l'nea.

LL.Lla!ada de onor./e usar) para acer onores. Lla!ada de tropa.



/e dar) este toque para que la tropa (or!e sin ar!as en sus cuadras o

en su lu,ar en el ca!pa!ento& $i$ac o acantona!iento. 9.9arca de

onor./ólo se usar) este toque para acer los onores a quien

corresponda& se,2n lo prescrito en el Re,la!ento de Cere!onial 9ilitar.9edia $uelta./er$ir) para que una tropa& a pie (ir!e o !arcando&

e#ecute este !o$i!iento. O.Orden./er$ir) para que acudan los

encar,ados de reci"irla al lu,ar donde se co!unica. *aso redo"lado.Los

dos pri!eros co!pases se usar)n co!o toque pre$enti$o para ro!per la

!arca a este paso. /o"re las !arcas ser$ir)n para to!ar este paso&

cuando se !arce a otra cadencia o se est+ !arcando el !is!o. -l

toque co!pleto se e!plear) co!o pri!er toque de re$ista& as' co!o

para el rele$o de ,uardias. *aso acelerado./er$ir) para que la tropa

!arce a la cadencia de +ste. -l anti,uo toque de paso de ca!ino

lle$ar) esta deno!inación. *aso $elo%./er$ir) para que la tropa& ya sea

que est+ a pie (ir!e o !arcando& to!e la cadencia y lon,itud de este

paso. *resentar./e usar) para poner el ar!a en la posición indicada.

-ste toque ser$ir) ta!"i+n para que la tropa (or!ada sin ar!as& adopte

la posición de saludar. R.Re,i!iento./er$ir) para indicar que esta

unidad de"er) e(ectuar al,2n !o$i!iento o e$aluación. Lle$ar)n este

no!"re los dos pri!eros co!pases del anti,uo toque de e!pearse.

Reunión./e usar) para conducir la "andera de la unidad& del local donde

est+ depositada o encuadrada o $ice$ersa. /er$ir) ta!"i+n para que las

tropas (or!en con ar!as en el lu,ar desi,nado. 7)ndose despu+s el de

lla!ada. /er$ir) de tercer toque para toda !arca& re$ista. -tc. TO;U-/7- CUART-L 7iana. Instrucción. Lista. Lla!ada de acade!ias. Lla!ada

de "anda. Lla!ada de clases. Lla!ada de !2sicos. Lla!ada de

o(iciales. *arte. Ranco. /ilencio. <isita de !+dico. TO;U-/ 7-

TA94OR Atención. Alar!a. Asa!"lea. 4ando. 7iana. 8a#ina. Lla!ada de

"anda. Lla!ada de instrucción. Lla!ada de tropa. 9arca de onor.

Orden. Orden. *aso acelerado. *aso redo"lado. Reunión.

CO94I=ACI>= 7- TO;U-/ *ARA LA/ -<OLUCIO=-/ 7-L OR7-=



C-RRA7O CORR-/*O=7I-=T-/ A LA/ -/CU-LA/ 7-L 4ATALLO=

R-:I9I-=TO. 9o$i!ientos y toques. 9arcando una tropa en

colu!na por tres o por dos& para acer alto por cualquiera de los (lancos&

se tocar? Alto& e i%quierda @o dereca. *ara que la tropa& !arcando encualquier (or!ación a,a alto con (rente a reta,uardia& se tocar)? Alto y

!edia $uelta. *ara pasar de la l'nea en una& dos o tres (ilas& a la

colu!na& se tocar)1 8lanco i%quierdo @o dereco. *ara pasar de la

colu!na por uno& por dos o por tres a la l'nea. /e tocar)? 8lanco

i%quierdo @o dereco. *ara pasar de la l'nea de co!pa'as a la colu!na

por tres& se tocar)? Colu!na y tres puntos a,udos. *ara pasar de la

colu!na por tres a la colu!na por dos& se tocar)? 7is!inuir y tres puntos

a,udos. *ara pasar de la colu!na por dos a la colu!na por tres& se

tocar)? Au!entar y tres puntos a,udos. *ara pasar de la colu!na de

co!pa'as en !asa a la colu!na por tres& se tocar)? 7is!inuir y tres

puntos a,udos. *ara pasar de la l'nea en tres (ilas a la l'nea de

co!pa'as en !asa& se tocar)? L'neas y co!pa'as. *ara pasar de la

l'nea de co!pa'as en !asa a la colu!na de co!pa'as en !asa& se

tocar)? Colu!na y co!pa'as. *ara pasar de la colu!na por tres a la

colu!na de co!pa'as en !asa& se tocar)? Colu!na y co!pa'as.

TO;U-/ 7- R-:I9I-=TO. 9o$i!ientos y toques *ara pasar de la

l'nea en tres (ilas a la l'nea de "atallones& se tocar)? L'nea y "atallón.

*ara pasar de la l'nea de "atallones a la l'nea en tres (ilas& se tocar)?

L'nea y tres puntos. *ara pasar de la l'nea de "atallones a la colu!na de

"atallones& se tocara? Colu!na de "atallones a la l'nea de "atallones& setocar)? L'nea y "atallón. *ara pasar de la colu!na por tres a la colu!na

de "atallones& se tocar)? Colu!na y "atallón. *ara pasar de la colu!na

de "atallones a la colu!na por tres& se tocar)? Colu!na y tres puntos.

*ara pasar de la colu!na por tres a la colu!na de re,i!iento& se tocar)?

Colu!na y re,i!iento. *ara pasar de la colu!na de re,i!iento a la

colu!na por tres& se tocar)? Colu!na y tres puntos. *ara pasar de la

colu!na de re,i!iento a la l'nea en tres (ilas& se tocar)? L'nea y tres



puntos. *ara pasar de la colu!na de re,i!iento a la l'nea de re,i!iento&

se tocar)? L'nea y re,i!iento. *ara pasar de la l'nea de re,i!iento a la

colu!na de "atallones& se tocar)? Colu!na y "atallón.

ARTICULO Bº Ordenes 3.Las órdenes pueden ser $er"ales o escritas1

se trans!iten por conducto de o(iciales o clases& o por cualquier !edio

de trans!isión. TITULO T-RC-RO I n s t r u c c i ó n i n d i $ i d u a l

CA*ITULO I ARTICULO U=ICO :eneralidades 3D.La escuela del

soldado tiene por o"#eto la preparación del !is!o& asta ponerlo en

condiciones de participar en los e#ercicios de una unidad ya instruida& as'co!o el de de#arlo apto para co!"atir. -sta instrucción a"arca dos

per'odos? a.-scuela indi$idual. ".-scuela de con#unto. La pri!era

co!prende el entrena!iento ('sico de preparación del recluta que de"er)

i!partirse de acuerdo con las prescripciones del re,la!ento respecti$o&

la instrucción indi$idual sin ar!as y con ellas& y el conoci!iento del ar!a

colecti$a del pelotón. La se,unda se inicia en el !o!ento en que el

recluta es encuadrado en un pelotón& en cuya unidad es entrenado para

el cu!pli!iento de las di$ersas !isiones que le correspondan

dese!pear dentro de la !is!a& tanto en los e#ercicios de orden cerrado

co!o en los de co!"ate. La solide% de la instrucción !ilitar re$iste en la

actualidad !ayor i!portancia que nunca& de"ido a la di$ersidad de

ar!as que de"e e!plear el in(ante en el co!"ate !oderno1 lo que ace

necesario crear en el soldado re(le#os y a,ilidad de pensa!iento& que leper!itan conducirse con inteli,encia y tino al resol$er los pro"le!as que

se presenten en las di$ersas (ases del co!"ate.

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