arquitectura de la información para infografías
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¿qué? infografías como forma de comunicación
infografías como forma de comunicación
Las infografías y visualizaciones de datos, cuando bien realizadas, son poderosas
herramientas de comunicación teniendo contenido altamente visual y siendo útiles y
(ojalá) bellas
01
siempre antes de partir respondan:
¿de qué se trata mi infografía? ¿cuál es la opinión que quiero transmitir?
02
luego, definan los objetivos comunicacionales de su infografía (+ de 1, por ejemplo)
a) contextualizar el problema b) demostrar que tenemos malos hábitos
c) enseñar buenas prácticas
03
¡a trabajar con los contenidos!
¿pero cómo?
¿cómo? pasos para estructurar el contenido
01. análisis
recopilar contenidos > estudio de la materia > volverse experto
reducción en base a los objetivos y metas del proyecto
02. selección
03. simplificación
intervención y edición de textos > nuevas relaciones en el contenido
NIVEL 1
NIVEL 2
04. jerarquización
organización abstracta en base al orden de lectura qué va primero, qué va después (horizontal)
cuántos niveles de profundidad tiene la lectura (vertical)
05. diagramación
ubicación de los contenidos en un formato elección de relaciones espaciales para enfatizar puntos
uso de recursos gráficos para lograr objetivos comunicacionales (se deben respetar las decisiones anteriores de jerarquía)
06. estilos
definición de estilos gráficos representación de la identidad que se comunica
(la coherencia es fundamental para un buen resultado)
datos elección de representación visual
01. diagramas
sirven para ilustrar temporalidad, procesos paso a paso o relaciones entre elementos
02. mapas
sirven para mostrar y relacionar en base a la ubicación se puede cruzar con otros datos cuantitativos
03. gráficos
de barra, pie, lineales, etc, sirven para visualizar cambios en el tiempo, porcentajes de un total comparaciones de datos
0
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50
75
100
Abril Mayo Junio Julio
ejemplos veamos a través de infografías existentes
últimas recomendaciones
cuenten una historia, con principio y final verifiquen su efectividad (test con lectores)
no sobre diseñen (menos es más) consideren tiempos de lectura y ritmo
Katherine Exss Cid | 24 de abril 201
fin ¿preguntas?
gracias :)