POLITICAS

NACIONALES

Cobertura

Calidad

Gestión

CONTEXTO DE LA GESTIÓN

Objetivos y metas plan de desarrollo

educativo

Resultados de la gestión

Insumos y recursos

Procesos PHVA

Productos

EFICACIA

EFICIENCIA

EFECTIVIDAD

DISEÑO CONCEPTUAL DEL TABLERO

FACTORES DE ENTORNO

OBJETIVO DE POLÍTICA

INDICADORES DE RESULTADO

INDICADORES DE PRODUCTO

INDICADORES DE PROCESO

Cobertura

Calidad

Gestión

ÁRBOL DE INDICADORES

Variación de la desviación estándar SABER

Variación % de instituciones educativas que se ubican en categorías alta,

superior y muy superior

Variación de los resultados del examen de Estado frente al puntaje promedio

nacional

Variación resultados pruebas SABER frente al puntaje promedio nacional

Egresados de la educación media que obtienen certificación de formación laboral basada en competencias

Inclusión de estándares en planes de estudio

Planes de mejoramiento ajustados a evaluaciones

Tiempo efectivo de clase

Disponibilidad de medios

Ejes transversales incorporados al PEI

Instituciones de media técnica en programas de articulación

con el SENA u otras entidades de educación superior técnica o

del sector productivo

Cobertura de evaluación de desempeño de

docentes y directivos docentes

Cobertura en evaluaciones de logro de

estudiantes (SABER)

Cobertura de autoevaluación

institucional

Cobertura en planes de mejoramiento de la

calidad

% de instituciones educativas con

programas de formación según resultados de

evaluaciones de logro

Variación del % de estudiantes que se ubica en cada uno de los distintos

niveles SABER

RESULTADOS PRODUCTOS PROCESOS

D