apuntes 1 instalacin y mantenimiento de equipos de sonido e imagen 4tos

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APUNTES DE APOYO PARA LOS CUARTOS AÑOS ELECTRONICOS DEPARTAMENTO: ELECTRÓNICA MÓDULO: INSTALACIÓN Y MANTENCIÓN DE EQUIPOS DE SONIDO E IMAGEN UNIDAD N° 1: MODULACIÓN DE AMPLITUD Y ANÁLISIS DE UN RECEPTOR DE AM. APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. Conoce las características principales de una señal análoga transmitida en amplitud modulada. 2. Interpreta y reconoce el diagrama en bloques de un receptor de radio de amplitud modulada análogo. 3. Conoce las funciones principales de cada etapa integrada o discreta del receptor en estudio. CONTENIDOS: 1. Principios de la modulación en amplitud de una señal sinusoidal. 2. Diagrama en bloques de un receptor de radio de difusión comercial superheterodino de amplitud modulada. 3. Función de cada etapa del receptor AM. 4. Banda de frecuencias. D E S A R R O L L O MODULACIÓN DE AMPLITUD.- Para transmitir información en radiocomunicaciones se utilizan variados sistemas; entre ellos, la Amplitud Modulada (AM). Este sistema consiste en superponer a una portadora de radio frecuencia (RF), generada en el Transmisor, la palabra o música de mucho menor frecuencia (audio frecuencia o AF) que se desea transmitir. Para combinar la portadora con la señal de audio frecuencia, se las mezcla en circuitos especiales no lineales. El resultado de esta mezcla es que la amplitud de la portadora varía directamente con la amplitud de la señal de audio. Es así como las alternancias positivas de audio, se suman a las alternancias positivas y negativas de RF, añadiendo una amplitud; y las alternancias negativas restan amplitud. Esto da como resultado que la señal modulada tenga dos impresiones de la señal de audio, llamadas envolventes de modulación. La impresión superior es un duplicado de la

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Page 1: Apuntes 1 Instalacin y Mantenimiento de Equipos de Sonido e Imagen 4tos

APUNTES DE APOYO PARA LOS CUARTOS AÑOS ELECTRONICOS

DEPARTAMENTO: ELECTRÓNICA

MÓDULO: INSTALACIÓN Y MANTENCIÓN DE EQUIPOS DE SONIDO E IMAGEN

UNIDAD N° 1: MODULACIÓN DE AMPLITUD Y ANÁLISIS DE UN RECEPTOR DE AM.

APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. Conoce las características principales de una señal análoga

transmitida en amplitud modulada.

2. Interpreta y reconoce el diagrama en bloques de un receptor de

radio de amplitud modulada análogo.

3. Conoce las funciones principales de cada etapa integrada o

discreta del receptor en estudio.

CONTENIDOS: 1. Principios de la modulación en amplitud de una señal sinusoidal.

2. Diagrama en bloques de un receptor de radio de difusión comercial

superheterodino de amplitud modulada.

3. Función de cada etapa del receptor AM.

4. Banda de frecuencias.

D E S A R R O L L O

MODULACIÓN DE AMPLITUD.-

Para transmitir información en radiocomunicaciones se utilizan variados sistemas; entre ellos, la

Amplitud Modulada (AM).

Este sistema consiste en superponer a una portadora de radio frecuencia (RF), generada en el

Transmisor, la palabra o música de mucho menor frecuencia (audio frecuencia o AF) que se desea

transmitir.

Para combinar la portadora con la señal de audio frecuencia, se las mezcla en circuitos especiales

no lineales. El resultado de esta mezcla es que la amplitud de la portadora varía directamente con

la amplitud de la señal de audio. Es así como las alternancias positivas de audio, se suman a las

alternancias positivas y negativas de RF, añadiendo una amplitud; y las alternancias negativas

restan amplitud. Esto da como resultado que la señal modulada tenga dos impresiones de la señal

de audio, llamadas envolventes de modulación. La impresión superior es un duplicado de la

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original y la inferior también, pero desfasada en 180°, como se muestra en la siguiente figura que

debes abrir aplicando doble clic sobre ella:

Archivo Modulacionenamplitud.gif.htm

La cantidad de modulación que introduce una señal de audio en la portadora, depende de su

amplitud o intensidad

Porcentaje de Modulación.- El grado de modulación de una onda AM se expresa en porcentaje de

su desviación máxima de la amplitud de la onda sin modular, es decir:

% de Modulación= (v. máximo-v. mínimo)*100/2 vo

Donde: v. máximo= valor máximo instantáneo del voltaje de RF

v. mínimo = valor mínimo instantáneo del voltaje de RF

vo = valor del voltaje de RF sin modular

Si la modulación excede del 100%, habrá un instante durante el ciclo de audio en el cual la

portadora desaparece. A esto se le denomina” sobre modulación” (Ver figura 2)

Bandas Laterales. - Cuando se modula una portadora de RF con una nota de audio, aparecen dos

frecuencias adicionales: a) Frecuencia superior, que es la suma de la Frecuencia de Audio más la

Frecuencia de la Portadora.

b) Frecuencia inferior, que es la diferencia de la Frecuencia de la

Portadora menos la Frecuencia de Audio.

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A estas frecuencias se le denominan Frecuencia Lateral Superior y Frecuencia Lateral Inferior

respectivamente.

Ejemplo: Si se modula una portadora de 1000KHz con una frecuencia de audio de 5KHz,entonces la

Frecuencia Lateral Superior=1000+5=1005KHz y la Frecuencia Lateral Inferior=1000-5=995KHz.

Nota: La gama de frecuencias comprendidas entre la frecuencia transmitida más alta y la

frecuencia transmitida más baja, se conoce como” Ancho de Banda” de la transmisión. En este

caso es de 10KHz.

E n la transmisión de la palabra y/o la música la señal moduladora contiene muchas frecuencias,

por lo tanto su transmisión contiene muchas frecuencias laterales superiores, que en conjunto se

denominan Banda Lateral Superior(BLS)y muchas frecuencias laterales inferiores, que en conjunto

se denominan Banda Lateral Inferior(BLI). (Ver figura 3)

El Ancho de Banda queda determinado por el doble de la frecuencia de modulación más alta.

De todo lo dicho, se desprende que una señal modulada en AM contiene tres componentes de

modulación: La Portadora de RF y Las dos Bandas Laterales.

En consecuencia, la Información de Audio, que es lo que se desea transmitir y recibir, está

incorporada en ambas bandas laterales por igual. La función del Receptor será entonces recuperar

la información inteligente de una de las bandas.

Figura 2

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Figura 3