Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Mara Elena Giraldo RamrezDocente-investigador

16 de diciembre, 2014

Un dominio de investigacin se halla limitado, cuando los medios tericos de abordarlo estn

an mal definidos (Luce Giard)

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

De dnde surge la pregunta por la apropiacin?

De una pregunta por la formacin

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

1996-2002

Trabajo con docentes de educacin superior

Alfabetizacin tecnolgica

Uso reflexivo=Uso pedaggico

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Desintegracin cognitiva

Dimensin funcionalUso prescrito

Dimensin socialUsos inditos

Teoras de la prctica

Estructuralismo gentico (Bourdieu)

Teora de la estructuracin (Giddens)

Teora de la Actividad (Leontiev)

Artes de hacer (M. de Certeau)

Dimensin social de las prcticas

Aptitud transformadora

Competencia cultural

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Consumo pasivo (re-produccin)

El consumo como usoproduccin (creacin)

mbito de las prcticas

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Cambiar el interrogante

de

"qu crear y cmo?

a

"Cmo crearse?

Michel de Certeau. La Invencin de lo cotidiano. Artes de hacer. 1980

Usos inditos (creaciones annimas), la desviacin en el uso prescrito

A una produccin estratgica (mercado) corresponde una produccin tctica (practicantes)

Maneras de practicar - Formas de hacer

Trayectoria de las prcticas

(se inscriben en un tiempo, poseen una historia)

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Trayectoria de las prcticas

Carcter situado (espacio y tiempo)

Procesos de apropiacin diferenciados, sujetas a intereses diversos, marcos de referencia particulares,

ritmos de aprendizaje distintos

La apropiacin pertenece al plano de la realizacin no de la competencia

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

operacin

accin

actividad

sistema

Observar la apropiacin consecuencias metodolgicas

La mirada atenta a todos los aspectos de la comunicacin que caracterizan las prcticas

Lectura contextual de la situacin

Lectura diacrnica de los usos

La necesidad de volver nuevamente sobre las condiciones de la recoleccin de informacin

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Observar la apropiacinconsecuencias metodolgicas

La conducta se entiende como vivencia de la conciencia que confiere significado mediante Actividad espontnea (Schtz, 1993, p. 85)

Conducirse sabindose (G.H. Mead, 1991)

Toda conducta y no solo el habla es comunicacin (Watzlawick et al, 1995)

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Observar la apropiacin

consecuencias metodolgicas

Conducta

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos

Prcticas

Discursos

Actitudes

Conciencia prctica (registro reflexivo de la accin)

Conciencia Discursiva (modo reflexivo del registro reflexivo )

Teora de la estructuracin (A. Giddens)

Inconsciente cognitivo

Accin intencional

Propsito

Accin no intencional

Motivo

lvarez y Giraldo (2012)

Apropiacin tecnolgicaaspectos tericos y metodolgicos