PROYECTO DE AULA

DEPARTAMENTO: BOLIVAR

MUNICIPIO:EL CARMEN DE BOLIVAR

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE PROMOCION SOCIAL:SEDE CAÑO NEGRO

INTEGRANTE:DANIS PATRICIA TRUJILLO PEREZ

APROPIACION DE LA LECTURA ATRAVES DE LAS TICS

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: :Motivar  a través de las TICS a los niños y niñas

del grado tercero de básica primaria de la Institución Educativa Técnica de Promoción Social Sede Caño Negro, para que desarrollen sus capacidades lecto-escritoras de una forma lúdica y recreativa, mediante la narración y construcción de cuentos, mitos, leyendas y otras manifestaciones literarias, de tal manera que se convierta en una actividad útil para su vida practica, que les permita adquirir destrezas básicas para comprender textos y analizarlos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Emplear  diferentes actividades a través de las  TICS, para el optimizar la competencia lectoescritura.

2.  Leer y disfrutar de la literatura infantil y la creación de textos.

3.    construir textos a partir de sus propias experiencias.

4.  Rescatar la cultura de la región: mitos, leyendas, versos y coplas, a través de algunos instrumentos de aula.

5. Obtener buenos desempeños durante el desarrollo de las  actividades a través de las TICS.

JUSTIFICACION A los niños y niñas del grado tercero de primaria de la

Institución Educativa Técnica de Promoción Social Sede Caño Negro, se les evidencia una apatía por la lectura y escritura. Lo cual hace pensar en la necesidad de desarrollar un proyecto de aula que los conlleve a apropiarse de las competencias lectoras que les permitan el análisis , y el fortalecimiento de valores culturales , como el rescate de las bellas poesías, coplas, relatos mitos y leyendas de la región .Para lo cual, se ha desarrollado un proyecto de intervención en el aula, para niños y niñas de grado tercero, estos se encuentran entre los 7 y 8 años de edad, este proyecto de intervención se desarrolla a partir de experiencias lúdicas y didácticas que permiten el mejoramiento de la comunicación tanto oral como escrita de cada uno de ellos.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿Cómo apropiar de la lectura a los

estudiantes de 3° de la Institución Educativa Técnica de promoción Social Sede Caño Negro, a través de las tics?

METODOLOGIA1Realizar actividades de animación lectora

para despertar su imaginación e interés por la lectura.

 2 Organizar la biblioteca de aula creando  un rincón  perfectamente  identificable y diferenciado  del resto  de la clase.

3   Crear cuentos a partir de: palabras claves, imágenes, personajes, inventar un momento del cuento (introducción nudo o desenlace,)

4  Utilizar permanentemente los instrumentos de aula

PLAN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACION

Lectura de cuentos infantiles, se escucharan canciones para que sean interpretadas por los estudiantes con la guía de la docente.

Estudiantes y docentes Cartilla de cuentos infantiles, grabadora, C.D

Una semana

Se organizaran los estudiantes en grupos para que realicen lectura del cuento La cenicienta para después realizar un dibujo cada uno de lo leído.

Estudiantes y docente Cuento infantil, hojas, lápiz, colores.

Una semana

Se recopilaran periódicos y libros con historietas para leerlas y luego recrearlas a su manera

Estudiantes y docente Periódicos, libros, hojas, colores.

Una semana

Se organizara un listado de palabras claves, mostrar imágenes y recorderi de las partes del cuento para que con estas herramientas ellos construyan cuentos de su imaginación

Estudiantes y docente Fichero, imágenes impresas. Una semana

Recreación de mitos y leyendas que se encuentran en los cuadernos viajeros Y que han sido escritos por sus padres.

Estudiantes y docente Cuaderno viajero Dos semanas

EVALUACION Socialización de experiencias significativas a través

de narraciones orales y  escritas Utilización del internet en la elaboración del

periódico mis creaciones. Evaluación de comprensión de lectura a través de

cuentos Sopas de letras Crucigramas Escritura de textos usando herramientas TICS Observación Talleres Pruebas escritas y orales durante el proceso

GRACIAS