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CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE MÍNIMOS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, COMPETENCIAS CLAVE,

UNIDADES DIDÁCTICAS Y TEMPORALIZACIÓN.

Los estándares de aprendizaje mínimos son aquellos que están resaltados en negrita en cada una de las siguientes tablas:

1. TECNOLOGÍA 2º E.S.O.

TECNOLOGÍA Curso: 2º E.S.O.

APRENDIZAJES IMPARTIDOS.

BLOQUE 1: Proceso de resolución de problemas tecnológicos.CONTENIDOS:La Tecnología: Definición, historia, influencia en la sociedad. Proceso de resolución técnica de problemas. Análisis de objetos técnicos.Búsquedas de información avanzadas. Operaciones técnicas básicas en el taller de tecnología, útiles y herramientas de trabajo. Hoja de proceso y despiece de un proyecto técnico. Creación de nuevos objetos y su influencia en la sociedad. Seguridad e higiene en el trabajo. Repercusiones medioambientales del proceso tecnológico

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLESINSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACIÓ

NCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.1.1. Identificar las etapas necesarias para lacreación de un producto tecnológico desde su origen hastasu comercialización describiendo cada una de ellas,investigando su influencia en la sociedad y proponiendomejoras tanto desde el punto de vista de su utilidad comode su posible impacto social.

Est.TC.1.1.1. Diseña un prototipo que da solución a unproblema técnico, mediante el proceso de resolución deproblemas tecnológicos.

Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo

T Todo el curso

Est.TC.1.1.2. Identifica las etapas necesarias para lacreación de un producto tecnológico desde su origenhasta su comercialización describiendo cada una deellas.


1 1erTrimestre

Crit.TC.1.2. Realizar las operaciones técnicas previstas enun plan de trabajo utilizando los recursos materiales yorganizativos con criterios de economía, seguridad yrespeto al medio ambiente y valorando las condiciones delentorno de trabajo.

Est.TC.1.2.1. Elabora la documentación necesaria para laplanificación y construcción del prototipo.


T Todo el curso

BLOQUE 2: Expresión y comunicación técnica.CONTENIDOS:Expresión gráfica: Representación de objetos mediante bocetos y croquis, normalización, escala y acotación. Vistas de un objeto: Planta, alzado y perfil.Memoria técnica de un proyecto.


EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACIÓ

NCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.2.1. Representar objetos mediante vistas aplicandocriterios de normalización y escalas

Est.TC.2.1.1. Representa mediante vistas y perspectivasobjetos y sistemas técnicos, mediante croquis yempleando criterios normalizados de acotación y escala.

Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo T Todo el curso

Est.TC.2.1.2. Representa mediante vistas y perspectivasobjetos y sistemas técnicos, mediante croquis y empleandocriterios normalizados de acotación y escala, utilizandosoftware de diseño técnico.


2 1er Trimestre

Crit.TC.2.2. Interpretar y elaborar croquis y bocetos comoelementos de información de productos tecnológicos.

Est.TC.2.2.1. Interpreta croquis y bocetos comoelementos de información de productos tecnológicos.

Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo 2 1er Trimestre

Crit.TC.2.3. Explicar mediante documentación técnica lasdistintas fases de un producto desde su diseño hasta sucomercialización.

Est.TC.2.3.1. Produce los documentos necesariosrelacionados con un prototipo empleando cuando seanecesario software específico de apoyo.


BLOQUE 3: Materiales de uso técnico.CONTENIDOS:Materiales de uso técnico: Clasificación y características. La madera y sus derivados, los metales, clasificación, propiedades y aplicaciones. Técnicas de mecanizado, unión y acabado. Técnicas de fabricación y conformado. Normas de seguridad y salud en el trabajo con útiles y herramientas.


EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACIÓ

NCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.3.1. Analizar las propiedades de los materialesutilizados en la construcción de objetos tecnológicosreconociendo su estructura interna y relacionándola con laspropiedades que presentan y las modificaciones que sepuedan producir.

Est.TC.3.1.1. Explica cómo se puede identificar laspropiedades físicas, mecánicas y químicas de losmateriales de uso técnico y describe sus característicaspropias comparando sus propiedades.


4 2º Trimestre

Crit.TC.3.2. Manipular y mecanizar materialesconvencionales asociando la documentación técnica alproceso de producción de un objeto, respetando suscaracterísticas y empleando técnicas y herramientasadecuadas con especial atención a las normas deseguridad y salud.

Est.TC.3.2.1. Identifica y manipula las herramientas deltaller en operaciones básicas de conformado de losmateriales de uso técnico.


Est.TC.3.2.2. Elabora un plan de trabajo en el taller conespecial atención a las normas de seguridad y salud.


BLOQUE 4A: Estructuras, sistemas mecánicos y eléctricos.CONTENIDOS:Estructuras: Tipos, elementos que las componen y esfuerzos a los que están sometidos. Estabilidad, rigidez y resistencia. Máquinas y movimientos: Clasificación. Máquinas simples. Mecanismos básicos de transmisión simple y transformación de movimiento.


EVALUACIÓNCC.CC

UU.DD

TEMPORALIZACIÓN

CCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.4.1. Analizar y describir los esfuerzos a los queestán sometidas las estructuras experimentando enprototipos.

Est.TC.4.1.1. Describe apoyándote en información escrita,audiovisual o digital, las características propias queconfiguran las tipologías de estructura.


3

1º/2º Trimestre

Est.TC.4.1.2. Identifica los esfuerzos característicos y latransmisión de los mismos en los elementos queconfiguran la estructura.


3

1º/2º Trimestre

Crit.TC.4.2. Observar y manejar operadores mecánicosresponsables de transformar y transmitir movimientos, enmáquinas y sistemas, integrados en una estructura.

Est.TC.4.2.1. Describe mediante información escrita ygráfica como transforman el movimiento o lo transmitenlos distintos mecanismos y calcula la transforman elmovimiento o lo transmiten los distintos mecanismos ycalcula la relación de transmisión de distintos elementosmecánicos como las poleas y los engranajes.


6

3º Trimestre

Est.TC.4.2.2. Explica la función de los elementos queconfiguran una máquina o sistema desde el punto de vistaestructural y mecánico.


6

3º Trimestre

Est.TC.4.2.3. Simula mediante software específico ymediante simbología normalizada circuitos mecánicos.


6

3º Trimestre

BLOQUE 5A: Tecnologías de la Información y la Comunicación.CONTENIDOS:Software de un equipo informático: sistema operativo y programas básicos. Procesadores de texto.


EVALUACIÓNCC.CC

UU.DD

TEMPORALIZACIÓN

CCL

CMCTCD

CAA

CSC CIEE CCEC

Crit.TC.5.3. Utilizar un equipo informático para elaborar ycomunicar proyectos técnicos.

Est.TC.5.3.1. Elabora proyectos técnicos con equiposinformáticos, y es capaz de presentarlos y difundirlos.


TTodo el curso

APRENDIZAJES NO IMPARTIDOS.BLOQUE 4B: Estructuras, sistemas mecánicos y eléctricos.

CONTENIDOS:La electricidad: producción, efectos y conversión de la energía eléctrica. Elementos componentes de un circuito eléctrico. Simbología mecánica y eléctrica.Magnitudes eléctricas básicas. Ley de Ohm. Resolución de circuitos eléctricos sencillos: serie y paralelo.Crit.TC.4.3. Relacionar los efectos de la energía eléctrica ysu capacidad de conversión en otras manifestacionesenergéticas.

Est.TC.4.3.1. Explica los principales efectos de lacorriente eléctrica y su conversión.


52º Trimestre

Est.TC.4.3.2. Utiliza las magnitudes eléctricas básicas. Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo

52º Trimestre

Est.TC.4.3.3. Diseña utilizando software específico ysimbología adecuada circuitos eléctricos básicos yexperimenta con los elementos que lo configuran.


5

3er Trimestre

Crit.TC.4.4. Experimentar con instrumentos de medida yobtener las magnitudes eléctricas básicas.

Est.TC.4.4.1. Manipula los instrumentos de medida paraconocer las magnitudes eléctricas de circuitos básicos.


5

2º TrimestreEst.TC.4.4.2. Experimenta con circuitos eléctricosbásicos, tomando medidas y obteniendo las magnitudeseléctricas básicas.


Crit.TC.4.5. Diseñar y simular circuitos con simbologíaadecuada y montar circuitos con operadores elementales.

Est.TC.4.5.1. Diseña y monta circuitos eléctricos básicosempleando elementos como: bombillas, zumbadores,diodos led, motores, baterías y conectores.


5

2º Trimestre

BLOQUE 5B: Tecnologías de la Información y la Comunicación.CONTENIDOS:Elementos componentes de un sistema informático. Hardware: Memorias, periféricos y dispositivos de almacenamiento.


EVALUACIÓNCC.CC

UU.DD

TEMPORALIZACIÓN

CCL

CMCTCD

CAA

CSC CIEE CCEC

Crit.TC.5.1. Distinguir las partes operativas de un equipoinformático.

Est.TC.5.1.1. Identifica las partes de un ordenador y escapaz de sustituir y montar piezas clave.


Est.TC.5.1.2. Maneja programas y software básicos y utilizaadecuadamente equipos informáticos y dispositivoselectrónicos.


Teniendo en cuenta la relación directa que hay en los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluable propuestos en el primer ciclo de ESO sobre circuitos y energía eléctrica en las materias de

Física y Química y de Tecnología es necesario desarrollarlos simultáneamente en ambas materias, de forma que los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables relacionados con la Electrostática

(Crit.FQ.4.8. a 4.11.) y las magnitudes fundamentales de los circuitos (Crit.FQ.5.8.) se aborden y evalúen en Física y Química, mientras que los relacionados con montaje, cálculos y aplicaciones de los circuitos eléctricos

se desarrollen y evalúen en Tecnología (Crit.FQ.5.9., equivalentes a Crit.TC.4.3. a 4.5.).

2. ÁMBITO PRÁCTICO 1º PMAR

APRENDIZAJES IMPARTIDOS.TECNOLOGÍA Curso: 2º E.S.O.

BLOQUE 1: Proceso de resolución de problemas tecnológicos.CONTENIDOS:La Tecnología: Definición, historia, influencia en la sociedad. Proceso de resolución técnica de problemas. Análisis de objetos técnicos.Búsquedas de información avanzadas. Operaciones técnicas básicas en el taller de tecnología, útiles y herramientas de trabajo. Hoja de proceso y despiece de un proyecto técnico. Creación de nuevos objetos y su influencia en la sociedad. Seguridad e higiene en el trabajo. Repercusiones medioambientales del proceso tecnológico


EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACIÓ

NCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.1.1. Identificar las etapas necesarias para lacreación de un producto tecnológico desde su origen hastasu comercialización describiendo cada una de ellas,investigando su influencia en la sociedad y proponiendomejoras tanto desde el punto de vista de su utilidad comode su posible impacto social.

Est.TC.1.1.1. Diseña un prototipo que da solución a unproblema técnico, mediante el proceso de resolución deproblemas tecnológicos.


T Todo el curso

Est.TC.1.1.2. Identifica las etapas necesarias para lacreación de un producto tecnológico desde su origenhasta su comercialización describiendo cada una deellas.


1 1erTrimestre

Crit.TC.1.2. Realizar las operaciones técnicas previstas enun plan de trabajo utilizando los recursos materiales yorganizativos con criterios de economía, seguridad yrespeto al medio ambiente y valorando las condiciones delentorno de trabajo.

Est.TC.1.2.1. Elabora la documentación necesaria para laplanificación y construcción del prototipo.


T Todo el curso

BLOQUE 2: Expresión y comunicación técnica.CONTENIDOS:Expresión gráfica: Representación de objetos mediante bocetos y croquis, normalización, escala y acotación. Vistas de un objeto: Planta, alzado y perfil.Memoria técnica de un proyecto.


EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACIÓ

NCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.2.1. Representar objetos mediante vistas aplicandocriterios de normalización y escalas

Est.TC.2.1.1. Representa mediante vistas y perspectivasobjetos y sistemas técnicos, mediante croquis yempleando criterios normalizados de acotación y escala.


Est.TC.2.1.2. Representa mediante vistas y perspectivasobjetos y sistemas técnicos, mediante croquis y empleandocriterios normalizados de acotación y escala, utilizandosoftware de diseño técnico.


2 1er Trimestre

Crit.TC.2.2. Interpretar y elaborar croquis y bocetos comoelementos de información de productos tecnológicos.

Est.TC.2.2.1. Interpreta croquis y bocetos comoelementos de información de productos tecnológicos.


Crit.TC.2.3. Explicar mediante documentación técnica lasdistintas fases de un producto desde su diseño hasta sucomercialización.

Est.TC.2.3.1. Produce los documentos necesariosrelacionados con un prototipo empleando cuando seanecesario software específico de apoyo.


BLOQUE 3: Materiales de uso técnico.CONTENIDOS:Materiales de uso técnico: Clasificación y características. La madera y sus derivados, los metales, clasificación, propiedades y aplicaciones. Técnicas de mecanizado, unión y acabado. Técnicas de fabricación y conformado. Normas de seguridad y salud en el trabajo con útiles y herramientas.


EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACIÓ

NCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.3.1. Analizar las propiedades de los materialesutilizados en la construcción de objetos tecnológicosreconociendo su estructura interna y relacionándola con laspropiedades que presentan y las modificaciones que sepuedan producir.

Est.TC.3.1.1. Explica cómo se puede identificar laspropiedades físicas, mecánicas y químicas de losmateriales de uso técnico y describe sus característicaspropias comparando sus propiedades.


4 2º Trimestre

Crit.TC.3.2. Manipular y mecanizar materialesconvencionales asociando la documentación técnica alproceso de producción de un objeto, respetando suscaracterísticas y empleando técnicas y herramientasadecuadas con especial atención a las normas deseguridad y salud.

Est.TC.3.2.1. Identifica y manipula las herramientas deltaller en operaciones básicas de conformado de losmateriales de uso técnico.


Est.TC.3.2.2. Elabora un plan de trabajo en el taller conespecial atención a las normas de seguridad y salud.


BLOQUE 4A: Estructuras, sistemas mecánicos y eléctricos.CONTENIDOS:Estructuras: Tipos, elementos que las componen y esfuerzos a los que están sometidos. Estabilidad, rigidez y resistencia. Máquinas y movimientos: Clasificación. Máquinas simples. Mecanismos básicos de transmisión simple y transformación de movimiento. La electricidad: producción, efectos y conversión de la energía eléctrica. Elementos componentes de un circuito eléctrico. Simbología mecánica y eléctrica.Magnitudes eléctricas básicas. Ley de Ohm. Resolución de circuitos eléctricos sencillos: serie y paralelo.


EVALUACIÓNCC.CC

UU.DD

TEMPORALIZACIÓN

CCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.4.1. Analizar y describir los esfuerzos a los queestán sometidas las estructuras experimentando enprototipos.

Est.TC.4.1.1. Describe apoyándote en información escrita,audiovisual o digital, las características propias queconfiguran las tipologías de estructura.


3

1º/2º Trimestre

Est.TC.4.1.2. Identifica los esfuerzos característicos y latransmisión de los mismos en los elementos queconfiguran la estructura.


3

1º/2º Trimestre

Crit.TC.4.2. Observar y manejar operadores mecánicosresponsables de transformar y transmitir movimientos, enmáquinas y sistemas, integrados en una estructura.

Est.TC.4.2.1. Describe mediante información escrita ygráfica como transforman el movimiento o lo transmitenlos distintos mecanismos y calcula la transforman elmovimiento o lo transmiten los distintos mecanismos ycalcula la relación de transmisión de distintos elementosmecánicos como las poleas y los engranajes.


6

3º Trimestre

Est.TC.4.2.2. Explica la función de los elementos queconfiguran una máquina o sistema desde el punto de vistaestructural y mecánico.


6

3º Trimestre

Est.TC.4.2.3. Simula mediante software específico ymediante simbología normalizada circuitos mecánicos.


6

3º Trimestre

APRENDIZAJES NO IMPARTIDOS.

BLOQUE 4B: Estructuras, sistemas mecánicos y eléctricos.

Crit.TC.4.3. Relacionar los efectos de la energía eléctrica ysu capacidad de conversión en otras manifestacionesenergéticas.



52º Trimestre

Est.TC.4.3.2. Utiliza las magnitudes eléctricas básicas. Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo

52º Trimestre

Est.TC.4.3.3. Diseña utilizando software específico ysimbología adecuada circuitos eléctricos básicos yexperimenta con los elementos que lo configuran.


5

3er Trimestre

Crit.TC.4.4. Experimentar con instrumentos de medida yobtener las magnitudes eléctricas básicas.

Est.TC.4.4.1. Manipula los instrumentos de medida paraconocer las magnitudes eléctricas de circuitos básicos.


5 2º Trimestre

Est.TC.4.4.2. Experimenta con circuitos eléctricosbásicos, tomando medidas y obteniendo las magnitudes


eléctricas básicas.

Crit.TC.4.5. Diseñar y simular circuitos con simbologíaadecuada y montar circuitos con operadores elementales.

Est.TC.4.5.1. Diseña y monta circuitos eléctricos básicosempleando elementos como: bombillas, zumbadores,diodos led, motores, baterías y conectores.


5

2º Trimestre

BLOQUE 5: Tecnologías de la Información y la Comunicación.CONTENIDOS:Elementos componentes de un sistema informático. Hardware: Memorias, periféricos y dispositivos de almacenamiento. Software de un equipo informático: sistema operativo y programas básicos. Procesadores de texto.


EVALUACIÓNCC.CC

UU.DD

TEMPORALIZACIÓN

CCL

CMCTCD

CAA

CSC CIEE CCEC

Crit.TC.5.1. Distinguir las partes operativas de un equipoinformático.

Est.TC.5.1.1. Identifica las partes de un ordenador y escapaz de sustituir y montar piezas clave.


Est.TC.5.1.2. Maneja programas y software básicos y utilizaadecuadamente equipos informáticos y dispositivoselectrónicos.


Crit.TC.5.3. Utilizar un equipo informático para elaborar ycomunicar proyectos técnicos.

Est.TC.5.3.1. Elabora proyectos técnicos con equiposinformáticos, y es capaz de presentarlos y difundirlos.


TTodo el curso

Teniendo en cuenta la relación directa que hay en los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluable propuestos en el primer ciclo de ESO sobre circuitos y energía eléctrica en las materias de

Física y Química y de Tecnología es necesario desarrollarlos simultáneamente en ambas materias, de forma que los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables relacionados con la Electrostática

(Crit.FQ.4.8. a 4.11.) y las magnitudes fundamentales de los circuitos (Crit.FQ.5.8.) se aborden y evalúen en Física y Química, mientras que los relacionados con montaje, cálculos y aplicaciones de los circuitos eléctricos

se desarrollen y evalúen en Tecnología (Crit.FQ.5.9., equivalentes a Crit.TC.4.3. a 4.5.).


APRENDIZAJES IMPARTIDOS.TECNOLOGÍA Curso: 3º E.S.O.

BLOQUE 1: Proceso de resolución de problemas tecnológicos.CONTENIDOS:La Tecnología: Definición, historia, influencia en la sociedad. Proceso de resolución técnica de problemas. Análisis de objetos técnicos.Búsquedas de información avanzadas.Operaciones técnicas básicas en el taller de tecnología, útiles y herramientas de trabajo. Hoja de proceso y despiece de un proyecto técnico. Creación de nuevos objetos y su influencia en la sociedad.Seguridad e higiene en el trabajo. Repercusiones medioambientales del proceso tecnológico.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNESTÁNDARES DE

APRENDIZAJE EVALUABLESINSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN

CC.CC UU.DD TEMPORALIZACIÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE CCEC

Crt.TC.1.1. Identificar las etapasnecesarias para la creación deun producto tecnológico desdesu origen hasta sucomercialización describiendocada una de ellas, investigandosu influencia en la sociedad yproponiendo mejoras tantodesde el punto de vista de suutilidad como de su posibleimpacto social.

Est.TC.1.1.1. Diseña unprototipo que da solución a unproblema técnico, mediante elproceso de resolución deproblemas tecnológicos.

Realización proyecto en el taller

T Todo el curso

Est.TC.1.1.2. Identifica lasetapas necesarias para lacreación de un productotecnológico desde su origenhasta su comercializacióndescribiendo cada una de ellas.


1 1er Trimestre

Crt.TC.1.2. Realizar lasoperaciones técnicas previstasen un plan de trabajo utilizandolos recursos materiales yorganizativos con criterios deeconomía, seguridad y respeto almedio ambiente y valorando lascondiciones del entorno detrabajo.

Est.TC.1.2.1. Elabora ladocumentación necesaria parala planificación y construccióndel prototipo.

Realización memoria técnicaproyecto

T Todo el curso

BLOQUE 2: Expresión y comunicación técnica.

CONTENIDOS:Expresión gráfica: Representación de objetos mediante bocetos y croquis, normalización, escala y acotación.Vistas de un objeto: Planta, alzado y perfil; Representación de objetos en perspectiva: perspectiva caballera e isométrica.Aplicaciones informáticas de diseño gráfico en dos y tres dimensiones.Memoria técnica de un proyecto.

CRITERIOS DEEVALUACIÓN

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLESINSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN


CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crt.TC.2.1. Representarobjetos mediante vistas yperspectivas aplicandocriterios de normalización yescalas.

Est.TC.2.1.1. Representa mediante vistas yperspectivas objetos y sistemas técnicos,mediante croquis y empleando criteriosnormalizados de acotación y escala.


T Todo el curso

Est.TC.2.1.1. Representa mediante vistas yperspectivas objetos y sistemas técnicos,mediante croquis y empleando criteriosnormalizados de acotación y escala, utilizandosoftware de diseño técnico.

Prácticas

2 1er Trimestre

Crt.TC.2.2. Interpretar yelaborar croquis y bocetoscomo elementos deinformación de productostecnológicos.

Est.TC.2.2.1. Interpreta croquis y bocetos comoelementos de información de productostecnológicos.


2 1er Trimestre

Crt.TC.2.3. Explicarmediante documentacióntécnica las distintas fasesde un producto desde sudiseño hasta sucomercialización.

Est.TC.2.3.1. Produce los documentosnecesarios relacionados con un prototipoempleando cuando sea necesario softwareespecífico de apoyo.


T Todo el curso

BLOQUE 3: Materiales de uso técnico.CONTENIDOS:Materiales de uso técnico: Clasificación y características. Los plásticos; clasificación, propiedades y aplicaciones.Técnicas de mecanizado, unión y acabado. Técnicas de fabricación y conformado. Impresión 3D. Normas de seguridad y salud en el trabajo con útiles y herramientas.


ESTÁNDARES DE APRENDIZAJEEVALUABLES

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN


CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crt.TC.3.1. Analizar laspropiedades de los materialesutilizados en la construcciónde objetos tecnológicosreconociendo su estructurainterna y relacionándola conlas propiedades quepresentan y las modificacionesque se puedan producir.

Est.TC.3.1.1. Explica cómo se puedeidentificar las propiedades físicas, mecánicasy químicas de los materiales de uso técnico ydescribe sus características propiascomparando sus propiedades.


4 2º Trimestre

Crt.TC.3.2. Manipular ymecanizar materialesconvencionales asociando ladocumentación técnica alproceso de producción de unobjeto, respetando suscaracterísticas y empleandotécnicas y herramientasadecuadas con especialatención a las normas deseguridad y salud.

Est.TC.3.2.1. Identifica y manipula lasherramientas del taller en operacionesbásicas de conformado de los materiales deuso técnico.


T Todo el curso

Est.TC.3.2.2. Elabora un plan de trabajo en eltaller con especial atención a las normas deseguridad y salud.


T Todo el curso

BLOQUE 4A: Estructuras, sistemas mecánicos y eléctricos.CONTENIDOS:Estructuras: tipos, elementos que las componen y esfuerzos a los que están sometidos. Estabilidad, rigidez y resistencia.Máquinas y movimientos. Mecanismos de transmisión compuesta y transformación de movimiento.La electricidad: producción, efectos y conversión de la energía eléctrica. Tipos de corriente eléctrica. Elementos componentes de un circuito eléctrico y electrónico. Simbología mecánica y eléctrica.Magnitudes eléctricas básicas. Potencia y energía. Consumo eléctrico. Instrumentos de medida.Ley de Ohm. Resolución de circuitos eléctricos sencillos: serie, paralelo y mixto.




CC.CC UU.DDTEMPORALIZACI

ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

ERCrt.TC.4.1. Analizar ydescribir los esfuerzos a losque están sometidas lasestructuras experimentandoen prototipos.

Est.TC.4.1.1. Describe apoyándote en informaciónescrita, audiovisual o digital, las característicaspropias que configuran las tipologías de estructura.


3 1er / 2º Trimestre

Est.TC.4.1.2. Identifica los esfuerzoscaracterísticos y la transmisión de los mismosen los elementos que configuran la estructura.

Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo 3 1er / 2º Trimestre

Crt.TC.4.2. Observar ymanejar operadoresmecánicos responsables detransformar y transmitirmovimientos, en máquinasy sistemas, integrados enuna estructura.

Est.TC.4.2.1. Describe mediante informaciónescrita y gráfica cómo transforman elmovimiento o lo transmiten los distintosmecanismos y calcula la relación detransmisión de distintos elementos mecánicoscomo las poleas y los engranajes.


6 3er Trimestre

Est.TC.4.2.2. Explica la función de los elementosque configuran una máquina o sistema desde elpunto de vista estructural y mecánico.


6 3er Trimestre

Est.TC.4.2.3. Simula mediante software específicoy mediante simbología normalizada circuitosmecánicos.


6 3er Trimestre

45,46%TECNOLOGÍA Curso: 3º E.S.O.

BLOQUE 5A: Tecnologías de la Información y la Comunicación.CONTENIDOS:Elementos componentes de un sistema informático. Hardware: placa base, CPU, memorias, periféricos y dispositivos de almacenamiento. Conexiones. Software de un equipo informático: sistema operativo y programas básicos. Sistemas de publicación e intercambio de información en Internet. Seguridad informática básica en la publicación e intercambio de información. Hoja de cálculo: Realización de cálculos con funciones básicas y representación mediante gráficos.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crt.TC.5.1. Distinguir laspartes operativas de unequipo informático.

Est.TC.5.1.2. Instala y maneja programas ysoftware básicos y utiliza adecuadamente equiposinformáticos y dispositivos electrónicos.


T Todo el curso

Crt.TC.5.2. Utilizar deforma segura sistemas deintercambio de información.

Est.TC.5.2.1. Maneja espacios web, plataformasy otros sistemas de intercambio deinformación y conoce las medidas deseguridad aplicables a cada situación deriesgo.


T Todo el curso


BLOQUE 4B: Estructuras, sistemas mecánicos y eléctricos.CONTENIDOS:Estructuras: tipos, elementos que las componen y esfuerzos a los que están sometidos. Estabilidad, rigidez y resistencia.Máquinas y movimientos. Mecanismos de transmisión compuesta y transformación de movimiento.La electricidad: producción, efectos y conversión de la energía eléctrica. Tipos de corriente eléctrica. Elementos componentes de un circuito eléctrico y electrónico. Simbología mecánica y eléctrica.Magnitudes eléctricas básicas. Potencia y energía. Consumo eléctrico. Instrumentos de medida.Ley de Ohm. Resolución de circuitos eléctricos sencillos: serie, paralelo y mixto.


ESTÁNDARESDE

APRENDIZAJEEVALUABLES

INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN

CC.CC UU.DD TEMPORALIZACIÓN

CCL CMCT CD CAA CSC CIEE

CCEC

Crt.TC.4.3.Relacionar losefectos de laenergíaeléctrica y sucapacidad deconversión enotrasmanifestaciones energéticas.

Est.TC.4.3.1.Explica losprincipalesefectos de lacorrienteeléctrica y suconversión.

Prueba escritay/o, prácticay/o,trabajo

5

2ºTrimes

tre

Est.TC.4.3.2. Utiliza lasmagnitudes eléctricasbásicas.

Pruebaescrita

y/o,

5 2º Trimestre

prácticay/o,trabajo

Est.TC.4.3.3. Diseñautilizando softwareespecífico y simbologíaadecuada circuitoseléctricos básicos yexperimenta con loselementos que loconfiguran.

Pruebaescrita

y/o,prácticay/o,trabajo

5

Crt.TC.4.4.Experimentarconinstrumentos demedida yobtener lasmagnitudeseléctricasbásicas.

Est.TC.4.4.1.Manipula losinstrumentosde medidapara conocerlasmagnitudeseléctricas decircuitosbásicos.


5

Crt.TC.4.5.Diseñar ysimularcircuitos consimbologíaadecuada ymontar circuitoscon operadoreselementales.

Est.TC.4.5.1.Diseña ymontacircuitoseléctricosbásicosempleandobombillas,zumbadores,diodos led,motores,baterías yconectores.


5

BLOQUE 5B: Tecnologías de la Información y la Comunicación.CONTENIDOS:Elementos componentes de un sistema informático. Hardware: placa base, CPU, memorias, periféricos y dispositivos de almacenamiento. Conexiones. Software de un equipo informático: sistema operativo y programas básicos. Sistemas de publicación e intercambio de información en Internet. Seguridad informática básica en la publicación e intercambio de información. Hoja de cálculo: Realización de cálculos con funciones básicas y representación mediante gráficos.




CC.CC UU.DD

TEMPORALIZACIÓ

NCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC


Est.TC.5.1.1. Identifica las partes de unordenador y es capaz de sustituir y montarpiezas clave.


7 3er Trimestre

Crt.TC.5.3. Utilizar unequipo informático para

Est.TC.5.3.1. Elabora proyectos técnicos conequipos informáticos, y es capaz de


T Todo el curso

elaborar y comunicarproyectos técnicos.

presentarlos y difundirlos.

4, ÁMBITO PRÁCTICO DE 2ºPMAR


TECNOLOGÍA Curso: 2º PMARBLOQUE 1: Proceso de resolución de problemas tecnológicos.CONTENIDOS:La Tecnología: Definición, historia, influencia en la sociedad. Proceso de resolución técnica de problemas. Análisis de objetos técnicos.Búsquedas de información avanzadas.Operaciones técnicas básicas en el taller de tecnología, útiles y herramientas de trabajo. Hoja de proceso y despiece de un proyecto técnico. Creación de nuevos objetos y su influencia en la sociedad.Seguridad e higiene en el trabajo. Repercusiones medioambientales del proceso tecnológico.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNESTÁNDARES DE

APRENDIZAJE EVALUABLESINSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN


CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE CCEC

Crt.TC.1.1. Identificar las etapasnecesarias para la creación deun producto tecnológico desdesu origen hasta sucomercialización describiendocada una de ellas, investigandosu influencia en la sociedad yproponiendo mejoras tantodesde el punto de vista de suutilidad como de su posibleimpacto social.

Est.TC.1.1.1. Diseña unprototipo que da solución a unproblema técnico, mediante elproceso de resolución deproblemas tecnológicos.

Realización proyecto en el taller

T Todo el curso

Est.TC.1.1.2. Identifica lasetapas necesarias para lacreación de un productotecnológico desde su origenhasta su comercializacióndescribiendo cada una de ellas.


1 1er Trimestre

Crt.TC.1.2. Realizar lasoperaciones técnicas previstasen un plan de trabajo utilizandolos recursos materiales yorganizativos con criterios deeconomía, seguridad y respeto almedio ambiente y valorando lascondiciones del entorno detrabajo.

Est.TC.1.2.1. Elabora ladocumentación necesaria parala planificación y construccióndel prototipo.

Realización memoria técnicaproyecto

T Todo el curso

BLOQUE 2: Expresión y comunicación técnica.

CONTENIDOS:Expresión gráfica: Representación de objetos mediante bocetos y croquis, normalización, escala y acotación.Vistas de un objeto: Planta, alzado y perfil; Representación de objetos en perspectiva: perspectiva caballera e isométrica.Aplicaciones informáticas de diseño gráfico en dos y tres dimensiones.Memoria técnica de un proyecto.


ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLESINSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN


CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crt.TC.2.1. Representarobjetos mediante vistas yperspectivas aplicando

Est.TC.2.1.1. Representa mediante vistas yperspectivas objetos y sistemas técnicos,mediante croquis y empleando criterios


T Todo el curso

criterios de normalización yescalas.

normalizados de acotación y escala.Est.TC.2.1.1. Representa mediante vistas yperspectivas objetos y sistemas técnicos,mediante croquis y empleando criteriosnormalizados de acotación y escala, utilizandosoftware de diseño técnico.

Prácticas

2 1er Trimestre

Crt.TC.2.2. Interpretar yelaborar croquis y bocetoscomo elementos deinformación de productostecnológicos.

Est.TC.2.2.1. Interpreta croquis y bocetos comoelementos de información de productostecnológicos.


2 1er Trimestre

Crt.TC.2.3. Explicarmediante documentacióntécnica las distintas fasesde un producto desde sudiseño hasta sucomercialización.

Est.TC.2.3.1. Produce los documentosnecesarios relacionados con un prototipoempleando cuando sea necesario softwareespecífico de apoyo.


T Todo el curso

BLOQUE 3: Materiales de uso técnico.CONTENIDOS:Materiales de uso técnico: Clasificación y características. Los plásticos; clasificación, propiedades y aplicaciones.Técnicas de mecanizado, unión y acabado. Técnicas de fabricación y conformado. Impresión 3D. Normas de seguridad y salud en el trabajo con útiles y herramientas.





CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crt.TC.3.1. Analizar laspropiedades de los materialesutilizados en la construcciónde objetos tecnológicosreconociendo su estructurainterna y relacionándola conlas propiedades quepresentan y las modificacionesque se puedan producir.

Est.TC.3.1.1. Explica cómo se puedeidentificar las propiedades físicas, mecánicasy químicas de los materiales de uso técnico ydescribe sus características propiascomparando sus propiedades.


4 2º Trimestre

Crt.TC.3.2. Manipular ymecanizar materialesconvencionales asociando ladocumentación técnica alproceso de producción de unobjeto, respetando suscaracterísticas y empleandotécnicas y herramientasadecuadas con especialatención a las normas deseguridad y salud.

Est.TC.3.2.1. Identifica y manipula lasherramientas del taller en operacionesbásicas de conformado de los materiales deuso técnico.


T Todo el curso

Est.TC.3.2.2. Elabora un plan de trabajo en eltaller con especial atención a las normas deseguridad y salud.


T Todo el curso

BLOQUE 4A: Estructuras, sistemas mecánicos y eléctricos.CONTENIDOS:Estructuras: tipos, elementos que las componen y esfuerzos a los que están sometidos. Estabilidad, rigidez y resistencia.Máquinas y movimientos. Mecanismos de transmisión compuesta y transformación de movimiento.La electricidad: producción, efectos y conversión de la energía eléctrica. Tipos de corriente eléctrica. Elementos componentes de un circuito eléctrico y electrónico. Simbología mecánica y eléctrica.Magnitudes eléctricas básicas. Potencia y energía. Consumo eléctrico. Instrumentos de medida.Ley de Ohm. Resolución de circuitos eléctricos sencillos: serie, paralelo y mixto.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

ERCrt.TC.4.1. Analizar ydescribir los esfuerzos a losque están sometidas lasestructuras experimentandoen prototipos.

Est.TC.4.1.1. Describe apoyándote en informaciónescrita, audiovisual o digital, las característicaspropias que configuran las tipologías de estructura.


3 1er / 2º Trimestre

Est.TC.4.1.2. Identifica los esfuerzoscaracterísticos y la transmisión de los mismosen los elementos que configuran la estructura.

Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo 3 1er / 2º Trimestre

Crt.TC.4.2. Observar ymanejar operadoresmecánicos responsables detransformar y transmitirmovimientos, en máquinasy sistemas, integrados enuna estructura.

Est.TC.4.2.1. Describe mediante informaciónescrita y gráfica como transforman elmovimiento o lo transmiten los distintosmecanismos y calcula la relación detransmisión de distintos elementos mecánicoscomo las poleas y los engranajes.


6 3er Trimestre

Est.TC.4.2.2. Explica la función de los elementosque configuran una máquina o sistema desde elpunto de vista estructural y mecánico.


6 3er Trimestre

Est.TC.4.2.3. Simula mediante software específicoy mediante simbología normalizada circuitosmecánicos.


6 3er Trimestre

45,46%TECNOLOGÍA Curso: 3º E.S.O.

BLOQUE 5A: Tecnologías de la Información y la Comunicación.CONTENIDOS:Elementos componentes de un sistema informático. Hardware: placa base, CPU, memorias, periféricos y dispositivos de almacenamiento. Conexiones. Software de un equipo informático: sistema operativo y programas básicos. Sistemas de publicación e intercambio de información en Internet. Seguridad informática básica en la publicación e intercambio de información. Hoja de cálculo: Realización de cálculos con funciones básicas y representación mediante gráficos.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC


Est.TC.5.1.2. Instala y maneja programas ysoftware básicos y utiliza adecuadamente equiposinformáticos y dispositivos electrónicos.


T Todo el curso

Crt.TC.5.2. Utilizar deforma segura sistemas deintercambio de información.

Est.TC.5.2.1. Maneja espacios web, plataformasy otros sistemas de intercambio deinformación y conoce las medidas deseguridad aplicables a cada situación deriesgo.


T Todo el curso


BLOQUE 4B: Estructuras, sistemas mecánicos y eléctricos.CONTENIDOS:Estructuras: tipos, elementos que las componen y esfuerzos a los que están sometidos. Estabilidad, rigidez y resistencia.Máquinas y movimientos. Mecanismos de transmisión compuesta y transformación de movimiento.La electricidad: producción, efectos y conversión de la energía eléctrica. Tipos de corriente eléctrica. Elementos componentes de un circuito eléctrico y electrónico. Simbología mecánica y eléctrica.Magnitudes eléctricas básicas. Potencia y energía. Consumo eléctrico. Instrumentos de medida.Ley de Ohm. Resolución de circuitos eléctricos sencillos: serie, paralelo y mixto.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crt.TC.4.3. Relacionar losefectos de la energíaeléctrica y su capacidad deconversión en otrasmanifestacionesenergéticas.



5 2º Trimestre

Est.TC.4.3.2. Utiliza las magnitudes eléctricasbásicas.


5 2º Trimestre

Est.TC.4.3.3. Diseña utilizando software específicoy simbología adecuada circuitos eléctricos básicosy experimenta con los elementos que loconfiguran.


5 2º Trimestre

Crt.TC.4.4. Experimentarcon instrumentos demedida y obtener lasmagnitudes eléctricasbásicas.

Est.TC.4.4.1. Manipula los instrumentos demedida para conocer las magnitudes eléctricasde circuitos básicos.


5 2º Trimestre

Crt.TC.4.5. Diseñar ysimular circuitos consimbología adecuada ymontar circuitos conoperadores elementales.

Est.TC.4.5.1. Diseña y monta circuitoseléctricos básicos empleando bombillas,zumbadores, diodos led, motores, baterías yconectores.


5 2º Trimestre

BLOQUE 5B: Tecnologías de la Información y la Comunicación.CONTENIDOS:Elementos componentes de un sistema informático. Hardware: placa base, CPU, memorias, periféricos y dispositivos de almacenamiento. Conexiones. Software de un equipo informático: sistema operativo y programas básicos. Sistemas de publicación e intercambio de información en Internet. Seguridad informática básica en la publicación e intercambio de información. Hoja de cálculo: Realización de cálculos con funciones básicas y representación mediante gráficos.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC


Est.TC.5.1.1. Identifica las partes de unordenador y es capaz de sustituir y montarpiezas clave.


7 3er Trimestre

Crt.TC.5.3. Utilizar unequipo informático paraelaborar y comunicarproyectos técnicos.

Est.TC.5.3.1. Elabora proyectos técnicos conequipos informáticos, y es capaz depresentarlos y difundirlos.


T Todo el curso



TECNOLOGÍA Curso: 4º E.S.O.BLOQUE 1: Tecnologías de la Información y de la Comunicación. CONTENIDOS: Elementos y dispositivos de comunicación alámbrica e inalámbrica. Tipología de redes. Publicación e intercambio de información en medios digitales. Conceptos básicos: Sistemas de numeración y codificación e introducción a los lenguajes de programación. Uso de ordenadores y otros sistemas de intercambio de información.

CRITERIOS DE EVALUACIÓNESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

EVALUABLESINSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN

CC.CCUU.DD

TEMPORALIZACIÓN

CCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.1.1. Reconocer y analizar los elementos ysistemas que configuran la comunicaciónalámbrica e inalámbrica.

Est.TC.1.1.1. Describe los elementos ysistemas fundamentales que se utilizan en lacomunicación alámbrica e inalámbrica y lasformas de conexión en la comunicación entredispositivos digitales.


7 3er Trimestre

Crit.TC.1.2. Acceder a servicios de intercambio ypublicación de información digital con criterios deseguridad y uso responsable.

Est.TC.1.2.1. Localiza, intercambia y publicainformación a través de Internet empleandoservicios de localización, comunicaciónintergrupal y gestores de transmisión desonido, imagen y datos.


T Todo el curso

Est.TC.1.2.2. Conoce las medidas de seguridadaplicables a cada situación de riesgo


7 3er Trimestre

Crit.TC.1.3. Elaborar sencillos programasinformáticos.

Est.TC.1.3.1. Desarrolla un sencillo programainformático para resolver problemasutilizando un lenguaje de programación.


4 2º trimestre

Crit.TC.1.4. Utilizar aplicaciones y equiposinformáticos como herramienta de proceso dedatos.

Est.TC.1.4.1. Utiliza el ordenador comoherramienta de adquisición e interpretaciónde datos, y como realimentación de otrosprocesos con los datos obtenidos.


T

Todo el curso

TECNOLOGÍA Curso: 4º E.S.O.BLOQUE 2: Instalación en viviendas. CONTENIDOS: Electrónica analógica. Componentes básicos. Simbología y análisis de circuitos elementales. Montaje de circuitos sencillos. Electrónica digital. Aplicación del álgebra de Boole a problemas tecnológicos básicos. Puertas lógicas. Uso de simuladores para analizar el comportamiento de los circuitos electrónicos.



EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACI

ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.2.1. Describir los elementos quecomponen las distintas instalaciones de unavivienda y las normas que regulan su diseño yutilización.

Est.TC.2.1.1. Diferencia y describe lasinstalaciones típicas en una vivienda.


1 1er Trimestre

Est.TC.2.1.2. Interpreta y maneja simbologíade instalaciones eléctricas, calefacción,suministro de agua y saneamiento, aireacondicionado y gas.


1 1er Trimestre

Crit.TC.2.2. Realizar diseños sencillos empleandola simbología adecuada

Est.TC.2.2.1. Diseña, con ayuda de software,instalaciones para una vivienda tipo concriterios de eficiencia energética.


Crit.TC.2.3. Experimentar con el montaje decircuitos básicos y valorar las condiciones quecontribuyen al ahorro energético.

Est.TC.2.3.1. Realiza montajes sencillos yexperimenta y analiza su funcionamiento.


Crit.TC.2.4. Evaluar valorando la contribución de laarquitectura de la vivienda, sus instalaciones y delos hábitos de consumo al ahorro energético.

Est.TC.2.4.1. Propone medidas de reduccióndel consumo energético de una vivienda.


11er Trimestre

TECNOLOGÍA Curso: 4º E.S.O.BLOQUE 3: Electrónica. CONTENIDOS: Electrónica analógica. Componentes básicos. Simbología y análisis de circuitos elementales. Montaje de circuitos sencillos. Electrónica digital. Aplicación del álgebra de Boole a problemas tecnológicos básicos. Puertas lógicas. Uso de simuladores para analizar el comportamiento de los circuitos electrónicos.



EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACI

ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.3.1. Analizar y describir el funcionamientoy la aplicación de un circuito electrónico y suscomponentes elementales.

Est.TC.3.1.1. Describe el funcionamiento deun circuito electrónico formado porcomponentes elementales.


Est.TC.3.1.2. Explica las características yfunciones de componentes básicos: resistor,condensador, diodo y transistor.


Crit.TC.3.2. Emplear simuladores que faciliten eldiseño y permitan la práctica con la simbologíanormalizada.

Est.TC.3.2.1. Emplea simuladores para eldiseño y análisis de circuitos analógicosbásicos, empleando simbología adecuada.

Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo 2,3 1er Trimestre

Crit.TC.3.3. Experimentar con el montaje decircuitos electrónicos elementales y aplicarlos enel proceso tecnológico.

Est.TC.3.3.1. Realiza el montaje de circuitoselectrónicos básicos diseñados previamente.

Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo 2,4 1er y 2º Trimestre

Crit.TC.3.4. Realizar operaciones lógicasempleando el álgebra de Boole en la resoluciónde problemas tecnológicos sencillos.

Est.TC.3.4.1. Realiza operaciones lógicasempleando el álgebra de Boole.


3 2º Trimestre

Est.TC.3.4.2. Relaciona planteamientos lógicoscon procesos técnicos.


3,4 2º Trimestre

Crit.TC.3.5. Resolver mediante puertas lógicasproblemas tecnológicos sencillos.

Est.TC.3.5.1. Resuelve mediante puertaslógicas problemas tecnológicos sencillos.

Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo 3 2º Trimestre

Crit.TC.3.6. Analizar sistemas electrónicosautomáticos, describir sus componentes.

Est.TC.3.6.1. Analiza sistemas automáticos,describiendo sus componentes.


3,4

2º Trimestre

TECNOLOGÍA Curso: 4º E.S.O.

BLOQUE 5: Neumática e hidráulica. CONTENIDOS: Análisis de sistemas hidráulicos y neumáticos. Componentes. Simbología. Principios físicos de funcionamiento. Uso de simuladores en el diseño de circuitos básicos. Aplicación en sistemas industriales.



EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACI

ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.5.1. Conocer las principales aplicacionesde las tecnologías hidráulica y neumática.

Est.TC.5.1.1. Conoce y describe lasprincipales aplicaciones de las tecnologíashidráulica y neumática.


Crit.TC.5.2. Identificar y describir lascaracterísticas y funcionamiento de este tipo desistemas.

Est.TC.5.2.1. Identifica y describe lascaracterísticas, componentes yfuncionamiento de los sistemas hidráulicos yneumáticos.


5 3er Trimestre

Crit.TC.5.3. Conocer y manejar con soltura lasimbología necesaria para representar circuitos.

Est.TC.5.3.1. Emplea la simbología ynomenclatura normalizada para representarcircuitos hidráulicos y neumáticos cuya


finalidad es la de resolver un problematecnológico.

Crit.TC.5.4. Experimentar con dispositivosneumáticos e hidráulicos, bien con componentesreales o mediante simuladores informáticos.

Est.TC.5.4.1. Realiza montajes de circuitossencillos neumáticos e hidráulicos, bien concomponentes reales o mediante simulación.


53er Trimestre

APRENDIZAJES NO IMPARTIDOS.TECNOLOGÍA Curso: 4º E.S.O.

BLOQUE 4: Control y robótica. CONTENIDOS: Sistemas automáticos, componentes característicos de dispositivos de control. Diseño y construcción de robots. Grados de libertad. Características técnicas. El ordenador como elemento de programación y control. Lenguajes básicos de programación. Aplicación de tarjetas controladoras en la experimentación con prototipos diseñados.



EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACI

ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.4.1. Analizar sistemas automáticos,describir sus componentes.

Est.TC.4.1.1. Analiza el funcionamiento deautomatismos en diferentes dispositivostécnicos habituales, diferenciando entre lazoabierto y cerrado y describe los distintoscomponentes tanto en lazo abierto comocerrado.


4 2º Trimestre

Crit.TC.4.2. Montar automatismos sencillos. Est.TC.4.2.1. Representa automatismossencillos.

Prueba escrita y/o, prácticay/o,trabajo 4 2º Trimestre

Crit.TC.4.3. Desarrollar un programa paracontrolar un sistema automático o un robot y sufuncionamiento de forma autónoma.

Est.TC.4.3.1. Desarrolla un programa paracontrolar un sistema automático o un robotque funcione de forma autónoma en funciónde la realimentación que recibe del entorno.


4 2º Trimestre

BLOQUE 6: Tecnología y sociedad. CONTENIDOS:El desarrollo tecnológico a lo largo de la historia.Análisis de la evolución de objetos técnicos y tecnológicos.Importancia de la normalización en los productos industriales.Aprovechamiento de materias primas y recursos naturales. Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible.



EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACI

ÓNC

CLCMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TC.6.1. Conocer las principales aplicacionesde las tecnologías hidráulica y neumática.

Est.TC.6.1.1. Identifica los cambiostecnológicos más importantes que se hanproducido a lo largo de la historia de lahumanidad.


6 3er Trimestre

Crit.TC.6.2. Analizar objetos técnicos ytecnológicos mediante el análisis de objetos.

Est.TC.6.2.1. Analiza objetos técnicos y surelación con el entorno, interpretando sufunción histórica y la evolución tecnológica.


Crit.TC.6.3. Conocer y manejar con soltura lasimbología necesaria para representar circuitos.

Est.TC.6.3.1. Elabora juicios de valor frente aldesarrollo tecnológico a partir del análisis deobjetos, relacionando inventos ydescubrimientos con el contexto en el que sedesarrollan.


6 3er Trimestre

Est.TC.6.3.2. Interpreta las modificacionestecnológicas, económicas y sociales en cadaperiodo histórico ayudándote de documentaciónescrita y digital.


6

3er Trimestre

6. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 4º E.S.O.


TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Curso: 4º E.S.O.BLOQUE 1: Ética y estética en la interacción en red.CONTENIDOS:Entornos virtuales: Definición, interacción, hábitos de uso.Seguridad en la interacción en entornos virtuales. Uso correcto de nombres de usuario, datos personales.Tipos de contraseñas, contraseñas seguras.Ley de la Propiedad Intelectual. Intercambio y publicación de contenido legal.Materiales sujetos a derechos de autor y materiales de libre distribución alojados en la web.

Identidad digital. Suplantación de la identidad en la red, delitos y fraudes.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.1.1. Adoptarconductas y hábitos quepermitan la protección delindividuo en su interacciónen la red.

Est.TIC.1.1.1. Interactúa con hábitosadecuados en entornos virtuales y aplicapolíticas seguras de utilización decontraseñas para la protección de lainformación personal.


1 1Trimestre

Crit.TIC.1.2. Acceder aservicios de intercambio ypublicación de informacióndigital con criterios deseguridad y usoresponsable.

Est.TIC.1.2.1. Realiza actividades conresponsabilidad sobre conceptos como lapropiedad y el intercambio de información Prueba escrita y/o, práctica

y/o,trabajo

1 1 Trimestre

Crit.TIC.1.3. Reconocer ycomprender los derechosde los materiales alojadosen la web

Est.TIC.1.3.1. Consulta distintas fuentes ynavega conociendo la importancia de laidentidad digital y los tipos de fraude de laweb. Diferencia el concepto de materialessujetos a derechos de autor y materiales delibre distribución.


T Todo el curso

BLOQUE 2: Ordenadores, sistemas operativos y redes

CONTENIDOS:

Arquitectura de ordenadores. Componentes físicos de un ordenador, hardware. Funciones y conexiones.

Sistemas operativos: Tipos, funciones y componentes. Software libre y software propietario.

Configuración y administración de distintos sistemas operativos. Organización y almacenamiento de la información en distintos sistemas operativos. Herramientas de un sistema operativo.

Software y utilidades básicas de un equipo informático.

Redes de ordenadores: Definición, tipos y topologías.

Tipos de conexiones: Alámbricas e inalámbricas.

Configuración de redes: Dispositivos físicos, función e interconexión de equipos informáticos.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.2.1. Utilizar yconfigurar equiposinformáticos identificandolos elementos que losconfiguran y su función enel conjunto.

Est.TIC.2.1.1. Realiza operaciones básicas deorganización y almacenamiento de lainformación.


T Todo el curso

Est.TIC.2.1.2. Configura elementos básicosdel sistema operativo y accesibilidad delequipo informático.


2 1 Trim.

Crit.TIC.2.2. Gestionar lainstalación y eliminación desoftware de propósitogeneral.

Est.TIC.2.2.1. Resuelve problemasvinculados a los sistemas operativos y losprogramas y aplicaciones vinculadas a losmismos.


2 1 Trim.

Crit.TIC.2.3. Utilizarsoftware de comunicaciónentre equipos y sistemas.

Est.TIC.2.3.1. Administra el equipo conresponsabilidad y conoce aplicaciones decomunicación entre dispositivos.


T Todo el curso

Crit.TIC.2.4. Conocer laarquitectura de unordenador, identificandosus componentes básicos ydescribiendo suscaracterísticas.

Est.TIC.2.4.1. Analiza y conoce diversoscomponentes físicos de un ordenador, suscaracterísticas técnicas y su conexionado.


2 1 Trim.

Crit.TIC.2.5. Reconocer yanalizar los elementos ysistemas que configuran lacomunicación alámbrica einalámbrica.

Est.TIC.2.5.1. Describe las diferentes formasde conexión en la comunicación entredispositivos digitales.


2 1 Trim.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Curso: 4º E.S.O.

BLOQUE 3A: Organización, diseño y producción de información digital.CONTENIDOS:Aplicaciones informáticas de escritorio. Tipos y componentes básicos.Procesador de textos: utilidades y elementos de diseño y presentación de la información.Elaboración de presentaciones: utilidades y elementos de diseño y presentación de la información.Dispositivos y programas de adquisición de elementos multimedia: imagen, audio y vídeo.Uso de elementos multimedia en la elaboración de presentaciones y producciones.Interacción entre los diferentes programas del bloque.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.3.1. Utilizaraplicaciones informáticasde escritorio para laproducción de documentos.

Est.TIC.3.1.1. Elabora y maquetadocumentos de texto con aplicacionesinformáticas que facilitan la inclusión detablas, imágenes, fórmulas, gráficos, asícomo otras posibilidades de diseño einteractúa con otras características delprograma.


3 Todo el curso

BLOQUE 4: Seguridad informáticaCONTENIDOS:Definición de seguridad informáticas activa y pasiva. Seguridad activa: Uso de contraseñas seguras, encriptación de datos y uso de software de seguridadSeguridad pasiva: Dispositivos físicos de protección, elaboración de copias de seguridad y particiones del disco duro. Riesgos en el uso de equipos informáticos. Tipos de malware.Software de protección de equipos informáticos. Antimalware.Seguridad en internet. Amenazas y consecuencias en el equipo y los datos.Seguridad de los usuarios: Adquisición de hábitos orientados a la protección de la intimidad y la seguridad personal en la interacción en entornos virtualesConexión de forma segura a redes wifi.





CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.4.1. Adoptarconductas de seguridadactiva y pasiva en laprotección de datos y en elintercambio de información.

Est.TIC.4.1.1. Analiza y conoce diversosdispositivos físicos y las característicastécnicas, de conexionado e intercambio deinformación entre ellos.


4 1º Trim.

Est.TIC.4.1.2. Conoce los riesgos deseguridad y emplea hábitos de protecciónadecuados.


4 1º Trim.

Est.TIC.4.1.3. Describe la importancia de laactualización del software, el empleo deantivirus y de cortafuegos para garantizar laseguridad.


4

1º Trim.

BLOQUE 5A: Publicación y difusión de contenidos.CONTENIDOS:Recursos compartidos en redes locales y virtuales: dispositivos, programas y datos.Software para compartir información, plataformas de trabajo colaborativo y en la nube.Protocolos de publicación y estándares de accesibilidad en el diseño de sitios web y herramientas TIC de carácter social.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.5.1. Utilizardiversos dispositivos deintercambio de informaciónconociendo lascaracterísticas y lacomunicación o conexiónentre ellos.

Est.TIC.5.1.1. Realiza actividades querequieren compartir recursos en redeslocales y virtuales.


T Todo el curso

Crit.TIC.5.3. Conocer losestándares de publicación yemplearlos en laproducción de sitios web yherramientas TIC decarácter social.

Est.TIC.5.3.1. Participa colaborativamente endiversas herramientas TIC de carácter socialy gestiona las propias. Prueba escrita y/o, práctica

y/o,trabajo

5

1 Trim.

BLOQUE 6: Internet, redes sociales, hiperconexión.CONTENIDOS:Internet: definición, protocolos de comunicación, servicios de Internet.Acceso y participación en servicios web y plataformas desde diversos dispositivos electrónicos.Redes sociales: evolución, características y tipos.Canales de distribución de contenidos multimedia. Publicación y accesibilidad de los contenidos.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.6.1. Desarrollarhábitos en el uso deherramientas que permitanla accesibilidad a lasproducciones desdediversos dispositivosmóviles.

Est.TIC.6.1.1. Elabora materiales para la webque permiten la accesibilidad a lainformación multiplataforma.


T

Todo el curso

Est.TIC.6.1.2. Realiza intercambio deinformación en distintas plataformas en lasque está registrado y que ofrecen serviciosde formación, ocio, etc.


T

Todo el curso

Est.TIC.6.1.3. Sincroniza la información entreun dispositivo móvil y otro dispositivo. Prueba escrita y/o, práctica

y/o,trabajo

T

Todo el curso

Crit.TIC.6.2. Emplear elsentido crítico y desarrollarhábitos adecuados en eluso e intercambio de lainformación a través deredes sociales yplataformas.

Est.TIC.6.2.1. Participa activamente en redessociales con criterios de seguridad.


T Todo el curso

Crit.TIC.6.3. Publicar yrelacionar mediantehiperenlaces informaciónen canales de contenidosmultimedia, presentaciones,imagen, audio y video.

Est.TIC.6.3.1. Emplea canales de distribuciónde contenidos multimedia para alojarmateriales propios y enlazarlos en otrasproducciones.


T Todo el curso

APRENDIZAJES NO IMPARTIDOS.BLOQUE 3B: Organización, diseño y producción de información digital.CONTENIDOS:Hojas de cálculo: cálculo y obtención de resultados textuales, numéricos y gráficos.Bases de datos: Tablas, consultas, formularios y generación de informesAplicaciones de edición de elementos multimedia: imagen, audio y vídeo. Tipos de formato y herramientas de conversión de los mismos.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.3.1. Utilizaraplicaciones informáticasde escritorio para laproducción de documentos.

Est.TIC.3.1.2. Produce informes querequieren el empleo de hojas de cálculo, queincluyan resultados textuales, numéricos ygráficos.


3 Todo el curso

Est.TIC.3.1.3. Elabora bases de datossencillas y utiliza su funcionalidad paraconsultar datos, organizar la información ygenerar documentos.


3 Todo el curso

Crit.TIC.3.2. Elaborarcontenidos de imagen,audio y video y desarrollarcapacidades paraintegrarlos en diversasproducciones.

Est.TIC.3.2.1. Integra elementos multimedia,imagen y texto en la elaboración depresentaciones, adecuando el diseño ymaquetación al mensaje y al público al queva dirigido.


3 Todo el curso

Est.TIC.3.2.2. Emplea dispositivos de capturade imagen, audio y video y mediantesoftware específico edita la información ycrea nuevos materiales en diversosformatos.


3 Todo el curso

BLOQUE 5B: Publicación y difusión de contenidos.CONTENIDOS:Creación y edición de sitios web.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.5.2. Elaborar ypublicar contenidos en laweb integrando informacióntextual, numérica, sonora ygráfica.

Est.TIC.5.2.1. Integra y organiza elementostextuales y gráficos en estructurashipertextuales


5

1 Trim.

Est.TIC.5.2.2. Diseña sitios web y conoce losprotocolos de publicación, bajo estándaresadecuados y con respeto a los derechos depropiedad.


T

Todo el curso

7. TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I (1º de BACHILLERATO).


BLOQUE 3: Máquinas y Sistemas.CONTENIDOS:Conceptos y magnitudes mecánicas básicas.Clasificación y tipos de máquinas. Elementos y mecanismos transmisores y transformadores de movimientos. Elementos auxiliares de movimiento.

Magnitudes eléctricas básicas. Leyes y teoremas fundamentales de la electricidad. Potencia y energía eléctrica. Componentes eléctricos y electrónicos básicos. Circuitos eléctricos de corriente continua:simbología, características, elementos y tipos de señales. Diseño y montaje de circuitos eléctricos y electrónicos básicos. Aparatos de medida. Circuitos de corriente alterna. Comportamiento de loscomponentes pasivos en corriente alterna. Cálculo de magnitudes en un circuito eléctrico.Introducción a la neumática. Características de los fluidos. Magnitudes básicas y unidades empleadas en neumática. Elementos fundamentales de un circuito neumático: elementos de producción, dedistribución de regulación y actuadores. Simbología. Diseño y montaje de circuitos neumáticos básicos. Programas de software para diseñar y simular mecanismos y sistemas.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TI-I.3.1. Analizar losbloques constitutivos desistemas y/o máquinasinterpretando suinterrelación y describiendolos principales elementosque los componenutilizando el vocabulariorelacionado con el tema.

Est.TI-I.3.1.1. Describe la función de losbloques que constituyen un sistema y/omáquina dada, explicando de forma clara y conel vocabulario adecuado su contribución alconjunto.

Prueba objetiva UD.: Elementos mecánicostransmisores del movimiento

2º Trimestre

Actividades diarias

Prueba objetiva UD.: Elementos mecánicos

transformadores delmovimiento y de uniónActividades diarias

Prueba objetiva UD.: Elementos mecánicosauxiliaresActividades diarias

Crit.TI-I.3.2. Verificar elfuncionamiento de circuitoseléctrico electrónicos oneumáticos característicos,interpretando susesquemas, utilizando losaparatos y equipos demedida adecuados,interpretando y valorandolos resultados obtenidosapoyándose en el montajeo simulación física de losmismos.

Est.TI-I.3.2.2. Calcula los parámetros básicosde funcionamiento de un circuito eléctrico-electrónico o neumático a partir de unesquema dado.

Prueba objetiva UD.: Circuitos eléctricos decorriente continua

3er TrimestreActividades diarias Prueba objetiva

UD.: El circuito neumáticoActividades diarias

Est.TI-I.3.2.3. Verifica la evolución de lasseñales en circuitos eléctrico-electrónicos oneumáticos dibujando sus formas y valores enlos puntos característicos.


3er TrimestreActividades diarias Prueba objetiva UD.: El circuito neumático

Actividades diarias Est.TI-I.3.2.4. Interpreta y valora los resultadosobtenidos de circuitos eléctrico-electrónicos oneumáticos.


3er TrimestreActividades diarias Prueba objetiva UD.: El circuito neumático

Actividades diarias Crit.TI-I.3.3. Realizaresquemas de circuitos quedan solución a problemastécnicos mediante circuitoseléctrico-electrónicos oneumáticos con ayuda deprogramas de diseñoasistido y calcular losparámetros característicosde los mismos.

Est.TI-I.3.2.1. Diseña utilizando un programa deCAD, el esquema de un circuito neumático oeléctrico-electrónico que dé respuesta a unanecesidad determinada.

Prácticas

UD.: Circuitos eléctricos decorriente continua 3er Trimestre

Prácticas UD.: El circuito neumático

Est.TI-I.3.3.1. Dibuja diagramas de bloques desistemas y/o máquinas explicando la contribuciónde cada bloque al conjunto de la máquina.

Prácticas

UD.: Circuitos eléctricos decorriente continua

3er Trimestre

Prácticas

UD.: El circuito neumático 3er Trimestre

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I Curso: 1º BTO.BLOQUE 5: Recursos Energéticos.CONTENIDOS:Energía: definición y unidades. Formas de manifestarse la energía y sus características. Transformaciones energéticas. Rendimiento.Clasificación y tipos de fuentes de energía y su impacto medioambiental.Pronóstico de demanda energética.Transporte y distribución de energía. Pérdidas.Consumo de energía en viviendas: instalaciones características. La factura de la energía. Medidas de ahorro energético. Certificado de eficiencia energética.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crti.TI-I.5.1 Analizar laimportancia que losrecursos energéticos tienenen la sociedad actualdescribiendo las formas deproducción de cada una deellas, así como susdebilidades y fortalezas enel desarrollo de unasociedad sostenible.

Est.TI-I.5.1.1. Describe las diferentes formas deproducir energía relacionándolas con el costede producción, el impacto ambiental queproduce y la sostenibilidad.

Prueba objetiva UD.: La energía y sutransformación

1er TrimestreActividades diarias

Est.TI-I.5.1.2. Dibuja diagramas de bloques dediferentes tipos de centrales de producción deenergía explicando cada una de sus bloquesconstitutivos y relacionándolos entre sí.

Prueba objetiva UD.: Energías no renovables

1er TrimestreTrabajo

Prueba objetiva UD.: Energías renovables

Trabajo

Crti.TI-I.5.2. Realizarpropuestas de reducción deconsumo energético paraviviendas o locales con laayuda de programasinformáticos y lainformación de consumo delos mismos.

Est.TI-I.5.2.1. Calcula costos de consumoenergético de edificios de viviendas oindustriales partiendo de las necesidades y/ode los consumos de los recursos utilizados yexplica las ventajas que supone desde el puntode vista del consumo que un edificio estécertificado energéticamente.

Prueba objetiva

UD.: La energía en nuestro

entorno1er Trimestre

Práctica

Est.TI-I.5.2.2. Elabora planes de reducción decostos de consumo energético para locales oviviendas, identificando aquellos puntos donde elconsumo pueda ser reducido.

Práctica

UD.: La energía en nuestroentorno

1er Trimestre


TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I Curso: 1º BTO.BLOQUE 1: Productos Tecnológicos: diseño, producción y comercialización.CONTENIDOS:Introducción a la economía básica. El mercado.Tecnología y empresa en el sector productivo. Los sectores de la producción. Diseño y producción de un producto tecnológico: fases. Fabricación de productos.Análisis de mercado, publicidad y marketing comercial. Comercialización y distribución de productos. Reciclado de productos.El control de calidad. Normalización.





ÓN

CCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TI-I.1.1. Identificar lasetapas necesarias para lacreación de un productotecnológico desde su origenhasta su comercializacióndescribiendo cada una deellas, investigando suinfluencia en la sociedad yproponiendo mejoras tantodesde el punto de vista desu utilidad como de suposible impacto social.

Est.TI-I.1.1.1. Diseña una propuesta de unnuevo producto tomando como base una ideadada, explicando el objetivo de cada una de lasetapas significativas necesarias para lanzar elproducto al mercado.

Trabajo

UD.: El mercado y el diseñode productos

1er Trimestre

Crit.TI-I.1.2. Explicar lasdiferencias y similitudesentre un modelo deexcelencia y un sistema degestión de la calidadidentificando los principalesactores que intervienen,valorando críticamente larepercusión que suimplantación puede tenersobre los productosdesarrollados yexponiéndolo de forma oralcon el soporte de unapresentación.

Est.TI-I.1.2.1. Elabora el esquema de un posiblemodelo de excelencia razonando la importanciade cada uno de los agentes implicados yexplicando las diferencias y similitudes entreun modelo de excelencia y un sistema degestión de la calidad.

Trabajo

UD.: Fabricación ycomercialización de

productos1er Trimestre

Est.TI-I.1.2.2. Desarrolla el esquema de unsistema de gestión de la calidad razonando laimportancia de cada uno de los agentesimplicados.

Trabajo

UD.: Fabricación ycomercialización de

productos1er Trimestre

BLOQUE 2: Introducción a la Ciencia de los Materiales.CONTENIDOS:Estructura del átomo. Tipos de elementos químicos. Enlaces químicos. Estructuras cristalinas típicas de los metales: generalidades.Clasificación de los materiales. Propiedades de los materiales. Los materiales ferrosos y no ferrosos. Aleaciones: elementos constituyentes.Los plásticos: propiedades y aplicaciones.Materiales cerámicos y de construcción: propiedades y aplicaciones.Otros materiales de uso técnico: tejidos, plásticos, etc.Materiales de última generación.Seguridad e impacto medioambiental.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crti.TI-I.2.1. Analizar laspropiedades de losmateriales utilizados en laconstrucción de objetostecnológicos reconociendosu estructura interna yrelacionándola con laspropiedades que presentany las modificaciones que sepuedan producir.

Est.TI-I.2.1.1. Establece la relación que existeentre la estructura interna de los materiales y suspropiedades.

Prueba objetiva UD.: Los materiales y suspropiedades

2º TrimestreActividades diarias

Est.TI-I.2.1.2. Explica cómo se puedenmodificar las propiedades de los materialesteniendo en cuenta su estructura interna.

Prueba objetiva UD.: Metales ferrosos 2º TrimestreActividades diarias

Prueba objetiva UD.: Metales no ferrosos 2º TrimestreTrabajo de investigación con

exposición oral

Prueba objetiva UD.: Plásticos, fibras textilesy otros materiales

2º TrimestreTrabajo de investigación conexposición oral

Crit.TI-I.2.2. Relacionarproductos tecnológicosactuales/novedosos con losmateriales que posibilitansu producción asociandolas características de estoscon los productosfabricados, utilizandoejemplos concretos yanalizando el impactosocial producido en lospaíses productores.

Est.TI-I.2.2.1. Describe, apoyándote en lainformación que te pueda proporcionarinternet, un material imprescindible para laobtención de productos tecnológicosrelacionados con las tecnologías de lainformación y la comunicación.

Trabajo de investigación

UD.: Proyectos deinvestigación

2º Trimestre

BLOQUE 4: Procedimientos de Fabricación.CONTENIDOS:Técnicas utilizadas en los procesos de fabricación. Generalidades y operaciones con herramientas manuales y con máquinas herramientas.Nuevas tecnologías aplicadas a los procesos de fabricación: el control numérico de máquinas y la impresión en 3D.Normas de seguridad. Impacto medioambiental.





ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TI-I.4.1. Describir las Est.TI-I.4.1.1. Explica las principales técnicas Prueba objetiva UD.: Conformación de piezas 2º Trimestre

técnicas utilizadas en losprocesos de fabricacióntipo, así como el impactomedioambiental quepueden produciridentificando las máquinasy herramientas utilizadas eidentificando lascondiciones de seguridadpropias de cada una deellas apoyándose en lainformación proporcionadaen las webs de losfabricantes.

utilizadas en el proceso de fabricación de unproducto dado.

sin arranque de virutasActividades diarias

Prueba objetiva UD.: Fabricación de piezas

por arranque de viruta y otrosprocedimientosActividades diarias

Est.TI-I.4.1.2. Identifica las máquinas yherramientas utilizadas en los procesos defabricación tipo y conoce el impactomedioambiental que pueden producir las técnicasutilizadas en dichos procesos.

Prueba objetiva UD.: Conformación de piezassin arranque de virutas

2º TrimestreActividades diarias

Prueba objetiva

UD.: Fabricación de piezaspor arranque de viruta y otros

procedimientos2º Trimestre

Actividades diarias Est.TI-I.4.1.3. Busca información y describe lasprincipales condiciones de seguridad que se debende aplicar en un determinado entorno deproducción tanto desde el punto de vista delespacio como de la seguridad personal.

Trabajo de investigación

8. TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II (2º de BACHILLERATO).


TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II Curso: 2º BTO.BLOQUE 2: Principios de Máquinas.CONTENIDOS:Conceptos fundamentales mecánicos y eléctricos: energía, potencia, par motor y rendimiento. Principios de termodinámica. Transformaciones y ciclos termodinámicos. Motores térmicos. Circuito frigorífico y bomba de calor. Motores de corriente continua. Motores asíncronos de inducción. Interpretación de esquemas e instalaciones de motores térmicos y eléctricos y utilización de los mismos. Prevención de riesgos potenciales derivados del uso y manejo de las máquinas térmicas y eléctricas.



EVALUACIÓNCC.CC UU.DD

TEMPORALIZACIÓN

CCL CMCT CD CAA CSC CIEE CCECCrti.TI-II.2.1. Definir y exponer las condiciones nominales de unamáquina o instalación a partir de sus características de uso,presentándolas con el soporte de medios informáticos.

Est.TI-II.2.1.1. Dibuja croquis de máquinasutilizando programas de diseño CAD yexplicando la función de cada uno de ellos enel conjunto.

Actividades diarias enclase

U.D.Principio

deMáquinas

1er Trimestre

Crti.TI-II.2.2. Describir las partes de motores térmicos, eléctricos ymáquinas frigoríficas y analizar sus principios de funcionamiento.

Est.TI-II.2.2.1. Calcula rendimientos yparámetros característicos de máquinastérmicas, frigoríficas y eléctricas teniendo encuenta las energías implicadas en sufuncionamiento.

Prueba objetiva

U.D.Principio

deMáquinas

2º Trimestre

Crti.TI-II.2.3. Exponer en público la composición de una máquinaidentificando los elementos fundamentales y explicando la relaciónentre las partes que los componen.

Est.TI-II.2.3.1. Define las características yfunción de los elementos de una máquina osistema tecnológico, interpretandoplanos/esquemas de los mismos.


U.D.Principio

deMáquinas

2º Trimestre

Crti.TI-II.2.4. Representar gráficamente mediante programas dediseño la composición de una máquina, circuito o sistematecnológico concreto.

Est.TI-II.2.4.1. Diseña y analiza mediantebloques genéricos sistemas de control demáquinas para aplicaciones concretas,describiendo la función de cada bloque y elfuncionamiento en conjunto de la máquina,justificando la tecnología empleada,valorando su impacto medioambiental yaplicando las normas de prevención deriesgos.


U.D.Principio

deMáquinas

2º Trimestre

BLOQUE 3: Regulación y Control de Sistemas Automáticos.CONTENIDOS:Introducción a los sistemas automáticos. Definición y conceptos fundamentales. Estructura de un sistema automático: entrada, proceso, salida. Sistemas de control en lazo abierto y cerrado: concepto de realimentación. Representación. Función de transferencia de un sistema: reglas de simplificación. Estabilidad. Componentes de un sistema de control y su representación: sensores, comparadores o detectores de error, reguladores y actuadores. Control y regulación: proporcional, integral y derivativo. Tipos de señales: analógicas, digitales, conversores A/D y D/A. Tipos de sensores: posición, velocidad, desplazamiento, presión, temperatura, luz, etc.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLESINSTRUMENTO

DEEVALUACIÓN


CCL CMCTCD CAA CSC CIEE CCECCrti.TI-II.3.1. Analizar y exponer la composición de unsistema automático, identificando los elementos de mando,control y potencia y explicando la relación entre las partesque los componen.

Est.TI-II.3.1.1. Define las características y funciónde los elementos de un sistema automático decontrol interpretando esquemas de los mismos.

Prueba objetivaU.D. Sistemasautomáticos de

control3er Trimestre

Est.TI-II.3.1.2. Diferencia entre sistemas decontrol de lazo abierto y cerrado proponiendoejemplos razonados de los mismos.

Prueba objetivaU.D. Sistemasautomáticos de


Crti.TI-II.3.2. Verificar el funcionamiento de sistemasautomáticos mediante simuladores reales o virtuales,interpretando esquemas e identificando las señales deentrada/salida en cada bloque del mismo.

Est.TI-II.3.2.1. Visualiza y analiza señales encircuitos automáticos mediante equipos reales osimulados, verificando la forma de las mismas.

Actividadesdiarias en clase

U.D. Sistemasautomáticos de


BLOQUE 5: Sistemas Digitales.CONTENIDOS:Sistemas de numeración y códigos binarios. Circuitos integrados digitales. Tecnologías de fabricación. Algebra de Boole. Funciones lógicas y aritméticas. Procedimientos de simplificación de funciones lógicas. Puertas lógicas. Implementación de funciones lógicas. Otros circuitos digitales comerciales: codificadores, decodificadores, multiplexores, etc.Circuitos secuenciales: elementos y diagramas de tiempos. Diseño de circuitos secuenciales. El ordenador como dispositivo de control programado. Microprocesadores y microcontroladores. Otros dispositivos programables como Arduino®, Rapsberry pi® o autómatas programables. Aplicaciones industriales.



TEMPORALIZACIÓN

CCL CMCT CD CAA CSC CIEE CCECCrti.TI-II.5.1. Diseñar mediante puertaslógicas, sencillos automatismos de controlaplicando procedimientos desimplificación de circuitos lógicos.

Est.TI-II.5.1.1. Realiza tablas de verdad desistemas combinacionales que resuelvenproblemas técnicos concretos, identificando lascondiciones de entrada y su relación con lassalidas solicitadas.

Prueba objetivaU.D. Sistemas

Digitales3er Trimestre

Est.TI-II.5.1.2. Diseña circuitos lógicoscombinacionales con puertas lógicas a partir deespecificaciones concretas, aplicando técnicasde simplificación de funciones y proponiendo elposible esquema del circuito.

Prueba objetivaU.D. Sistemas


Est.TI-II.5.1.3. Diseña circuitos lógicoscombinacionales con bloques o circuitos integradosdigitales (chips) partiendo de especificacionesconcretas y proponiendo el posible esquema delcircuito.

Actividades diarias en claseU.D. Sistemas


Crti.TI-II.5.2. Analizar el funcionamientode sistemas lógicos secuencialesdigitales, describiendo las característicasy aplicaciones de los bloquesconstitutivos.

Est.TI-II.5.2.1. Explica el funcionamiento de losbiestables indicando los diferentes tipos y sustablas de verdad asociadas. Prueba objetiva

U.D. SistemasDigitales

3er Trimestre

Crti.TI-II.5.3. Analizar y realizarcronogramas de circuitos secuencialesindicando la relación de los elementosentre sí y visualizando gráficamentemediante el equipo más apropiado oprogramas de simulación.

Est.TI-II.5.3.1. Dibuja señales o cronogramas decircuitos secuenciales típicos (contadores),partiendo de los esquemas de los mismos y delas características de los elementos que loscomponen, mediante el análisis de sufuncionamiento o utilizando el software desimulación adecuado



Crti.TI-II.5.4. Diseñar circuitossecuenciales sencillos analizando lascaracterísticas de los elementos que losconforman y su respuesta en el tiempo.

Est.TI-II.5.4.1. Diseña circuitos lógicossecuenciales sencillos con biestables a partir deespecificaciones concretas, representando sucircuito eléctrico y comprobando su ciclo defuncionamiento.



Crti.TI-II.5.5. Relacionar los tipos demicroprocesadores utilizados enordenadores de uso doméstico buscandola información en internet y describiendolas principales prestaciones de losmismos.

Est.TI-II.5.5.1. Identifica los principales elementos(partes) que componen un microprocesador o unmicrocontrolador tipo y lo compara con algúnmicroprocesador comercial.




TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II Curso: 2º BTO.BLOQUE 1: Materiales.CONTENIDOS:Estructuras y redes cristalinas de los metales. Propiedades mecánicas. Procedimientos de ensayo y medida de las propiedades de los materiales. Aleaciones. Diagramas de equilibrio de fases. Tratamientos de los metales.Oxidación y corrosión. Métodos de protección.




TEMPORALIZACIÓN

CCL CMCT CD CAA CSC CIEE CCECCrti.TI-II.1.1. Identificar las características de los materiales parauna aplicación concreta teniendo en cuenta sus propiedadesintrínsecas y los factores técnicos relacionados con su estructurainterna así como la posibilidad de utilizar materiales noconvencionales para su desarrollo obteniendo información pormedio de las tecnologías de la información y la comunicación.

Est.TI-II.1.1.1. Explica cómo se puedenmodificar las propiedades de los materialesteniendo en cuenta su estructura interna ysus factores técnicos, realizando ensayos,cálculos e interpretando los resultadosobtenidos.

Prueba objetivaU.D.

Materiales1er Trimestre

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II Curso: 2º BTO.BLOQUE 4: Sistemas Neumáticos y Oleohidráulicos.CONTENIDOS:Elementos de un circuito neumático e hidráulico. Cálculo de consumo de aire y fuerzas de avance y retroceso. Regulación de velocidad y presión. Sistemas electroneumáticos.Introducción a los sistemas oleohidráulicos. Simbología neumática e hidráulica. Aplicaciones fundamentales. Interpretación y realización de esquemas de montaje, identificando los distintos elementos neumáticos o hidráulicos y describiendo la función que realiza cada uno. Diseño, representación y simulación de circuitos neumáticos e hidráulicos utilizando programas informáticos. Normas y protocolos de seguridad. Impacto medioambiental.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLESINSTRUMENTO

DEEVALUACIÓN


CCL CMCTCD CAA CSC CIEE CCECCrti.TI-II.4.1. Implementar físicamente circuitos neumáticosy oleohidráulicos a partir de planos o esquemas deaplicaciones características.

Est.TI-II.4.1.1. Monta físicamente circuitossimples (neumáticos y oleohidráulicos)interpretando esquemas y realizando gráficos delas señales en los puntos más significativos.

Actividadesdiarias en clase

U.D. Neumáticay Oleohidráulica

2º Trimestre

Crti.TI-II.4.2. Analizar el funcionamiento de sistemasneumáticos y oleohidráulicos, interpretando y valorando losresultados obtenidos y describiendo al mismo tiempo lascaracterísticas y aplicaciones de los bloques constitutivos.

Est.TI-II.4.2.1. Analiza y describe lascaracterísticas y funcionamiento de los circuitosneumáticos y oleohidráulicos calculando losparámetros básicos de funcionamiento.

Prueba objetivaU.D. Neumáticay Oleohidráulica

2º Trimestre

Crti.TI-II.4.3. Diseñar mediante elementos neumáticos yoleohidráulicos circuitos sencillos de aplicación con ayudade programas de diseño asistido.

Est.TI-II.4.3.1. Diseña circuitos neumáticos yoleohidráulicos apoyándose si es posible enprogramas de simulación, a partir deespecificaciones concretas, aplicando lastécnicas de diseño apropiadas y proponiendo elposible esquema del circuito.

Prueba objetivaU.D. Neumáticay Oleohidráulica

2º Trimestre

5.9. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I (1º de BACHILLERATO).


TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I Curso: 1º BTO.BLOQUE 1: La sociedad de la información y el ordenador. CONTENIDOS: La sociedad de la información y la comunicación. Características y evolución. Influencia de las tecnologías en el desarrollo de la sociedad de la información y la comunicación. De la sociedad de la información a la sociedad al conocimiento. Definición y características de la sociedad del conocimiento. Expectativas y realidades de las tecnologías de la información y la comunicación. Influencia en la creación de nuevos sectores económicos. La información y la comunicación como fuentes de comprensión y transformación del entorno social.


EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACI

ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.1.1. Analizar y valorar las influenciasde las tecnologías de la información y lacomunicación en la transformación de lasociedad actual, tanto en los ámbitos de laadquisición del conocimiento como en los dela producción.

Est.TIC.1.1.1. Describe las diferencias entre lo que seconsidera sociedad de la información y sociedad delconocimiento.

Prueba escrita y/o práctica y/otrabajo

1 1er Trimestre

Est.TIC.1.1.2. Explica qué nuevos sectores económicoshan aparecido como consecuencia de la generalizaciónde las tecnologías de la información y la comunicación.


1 1er Trimestre

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I Curso: 1º BTO.BLOQUE 2: Arquitectura de ordenadores. CONTENIDOS: Sistemas de numeración y de codificación. Arquitecturas de ordenadores y otros dispositivos. Componentes físicos del ordenador y sus periféricos. Funciones y relaciones. Conexiones. Memorias del ordenador. Tipos y funcionamiento. Dispositivos de almacenamiento de la información. Unidades. Sistemas operativos: definición y tipos. Instalación, funciones y componentes de los sistemas operativos. Instalación y uso de herramientas y aplicaciones vinculadas a los sistemas operativos. Software y aplicaciones para la resolución de problemas del ordenador.


EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACI

ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.2.1. Configurar ordenadores yequipos informáticos identificando lossubsistemas que los componen, describiendosus características y relacionando cadaelemento con las prestaciones del conjunto.

Est.TIC.2.1.1. Describe las características de lossubsistemas que componen un ordenadoridentificando sus principales parámetros defuncionamiento.


2 1er Trimestre

Est.TIC.2.1.2. Realiza esquemas de interconexión de losbloques funcionales de un ordenador describiendo lacontribución de cada uno de ellos al funcionamientointegral del sistema.


2 1er Trimestre

Est.TIC.2.1.3. Describe dispositivos de almacenamientomasivo utilizados en sistemas de ordenadoresreconociendo su importancia en la custodia de lainformación.


2 1er Trimestre

Est.TIC.2.1.4. Describe los tipos de memoriautilizados en ordenadores analizando los parámetrosque las definen y su aportación al rendimiento delconjunto.


2 1er Trimestre

Crit.TIC.2.2. Instalar y utilizar software depropósito general y de aplicación evaluandosus características y entornos de aplicación.

Est.TIC.2.2.1. Elabora un diagrama de la estructura deun sistema operativo relacionando cada una de laspartes con las funciones que realiza.

Prueba escrita y/o práctica y/otrabajo 2 1er Trimestre

Est.TIC.2.2.2. Instala sistemas operativos yprogramas de aplicación para la resolución deproblemas en ordenadores personales siguiendoinstrucciones del fabricante.


2 1er Trimestre

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I Curso: 1º BTO.BLOQUE 3: Software para sistemas informáticos. CONTENIDOS: Aplicaciones de escritorio y web: software libre y propietario. Software de ofimática de escritorio y web. Uso de funciones de procesadores de texto, hojas de cálculo, gestores de bases de datos y de presentaciones para elaboración de documentos e informes y presentación de resultados. Aplicaciones de diseño asistido en 2D y 3D. Programas de edición de archivos multimedia para sonido, vídeo e imágenes. Montaje y elaboración de producciones que integren elementos multimedia.


EVALUABLESINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACI

ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.3.1. Utilizar aplicaciones informáticasde escritorio o web, como instrumentos deresolución de problemas específicos.

Est.TIC.3.1.1. Diseña bases de datos sencillas y/oextrae información, realizando consultas,formularios e informes.


Est.TIC.3.1.2. Elabora informes de texto queintegren texto e imágenes aplicando lasposibilidades de las aplicaciones y teniendo encuenta el destinatario.


3 1er Trimestre

Est.TIC.3.1.3. Elabora presentaciones queintegren texto, imágenes y elementosmultimedia, adecuando el mensaje al público alque está destinado.


T Todo el curso

Est.TIC.3.1.4. Resuelve problemas querequieran la utilización de hojas de cálculogenerando resultados textuales, numéricos ygráficos.


3 1er Trimestre

Est.TIC.3.1.5. Diseña elementos gráficos en 2Dy 3D para comunicar ideas.

Prueba escrita y/o práctica y/otrabajo 5 2º Trimestre

Est.TIC.3.1.6. Realiza pequeñas películasintegrando sonido, vídeo e imágenes,utilizando programas de edición de archivosmultimedia.


4 2º Trimestre

APRENDIZAJES NO IMPARTIDOS.TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I Curso: 1º BTO.

BLOQUE 4: Redes de ordenadores. CONTENIDOS: Redes de ordenadores: definición, tipos y topologías. Tipos de conexiones: alámbricas e inalámbricas. Configuración de redes: dispositivos físicos, función e interconexión. Parámetros de configuración de una red Protocolos de comunicación.


EVALUABLESINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

CC.CCUU.D

DTEMPORALIZACI

ÓNCCL

CMCT

CD

CAA

CSC

CIEE

CCEC

Crit.TIC.4.1. Analizar las principalestopologías utilizadas en el diseño de redes deordenadores relacionándolas con el área deaplicación y con las tecnologías empleadas.

Est.TIC.4.1.1. Dibuja esquemas deconfiguración de pequeñas redes localesseleccionando las tecnologías en función delespacio físico disponible.


7 3er Trimestre

Est.TIC.4.1.2. Realiza un análisis comparativoentre diferentes tipos de cableados utilizados enredes de datos y entre tecnología cableada einalámbrica indicando posibles ventajas einconvenientes.


7 3er Trimestre

Crit.TIC.4.2. Analizar la función de losequipos de conexión que permiten realizarconfiguraciones de redes y su interconexióncon redes de área extensa.

Est.TIC.4.2.1.Explica la funcionalidad de losdiferentes elementos que permiten configurarredes de datos indicando sus ventajas einconvenientes principales.


7 3er Trimestre

Crit.TIC.4.3. Describir los niveles del modeloOSI, relacionándolos con sus funciones enuna red informática.

Est.TIC.4.3.1. Elabora un esquema de cómo serealiza la comunicación entre los niveles OSIde dos equipos remotos.


aprendizajes impartidos.€¦ · proceso de resolución técnica de problemas. análisis de objetos...

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