aprendizajes esperados

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:: Aprendizajes EsperadosLaura Seplveda Lodi - PK-B Profesor Jefe: Katherine Viviana Campos Figueroa

Perodo 1 Perodo 2 Finales

Vista: Seleccin Completa

Enunciado Indicador Descripcin del Indicador

AMBITO FORMACINPERSONAL Y SOCIAL

AUTONOMA, CONVIVENCIA EIDENTIDAD

1. Participa de la rutina diaria conindependencia

2. Participa en proyectos y actividadesgrupales

3. Saluda y se despide de los adultosde la sala

4. Demuestra hbitos de cortesautilizando: por favor, gracias y denada

5. Se responsabiliza por suspertenencias

The Thomas Jefferson School

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Aprendizajes Esperados http://schoolnet.colegium.com/webapp/es_CL/index

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6. Manifiesta hbitos de higiene

7. Manifiesta actitudes, modales ylenguaje correcto

8. Respeta turnos

9. Respeta reglas simples

10. Respeta a adultos

11. Respeta a sus pares

12. Comparte materiales

13. Guarda el material utilizado

14. Coopera con el orden y limpiezade la sala

15. Termina tareas de maneraordenada

16. Termina tareas en el tiempoestipulado para ello

17. Resuelve problemas conversando

18. Mantiene periodos deconcentracin adecuados a su edad

19. Se relaciona adecuadamente conpares y adultos

20. Demuestra tolerancia a lafrustracin

21. Se arregla solo al llegar e irse delcolegio

22. Se expresa oralmente frente algrupo

23. Identifica el nombre de suscompaeros

24. Demuestra hbitos durante lacolacin

25. Realiza la responsabilidad elegidao asignada

26. Interacta por iniciativa propia conpares y adultos


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27. Se sienta correctamente al comer ytrabajar

MOTRICIDAD FINA

1. Realiza rasgado lineal recto conpapel

2. Recorta con tijeras figuras rectas

3. Recorta con tijeras figuras curvas

4. Copia su nombre

5. Colorea respetando mrgenes

6. Rellena figuras con distintosmateriales

7. Realiza plegados simples

8. Pinta con pincel respetandomrgenes

9. Dibuja objetos reconocibles

10. Copia crculo

11. Copia cruz

12. Une puntos formando figura

13. Realiza trazos de lneas rectashorizontales

14. Realiza trazos de lneas rectasverticales

15. Realiza trazos de lneas oblicuas

16. Completa rostros (5 partes)(pelo yorejas)

17. Hilvana figuras

18. Contornea figuras con punzn y ladesprende

19. Arma rompecabezas de 15 a 20piezas

20. Dibuja figura humana reconociblesegn su edad

21. Copia figuras simples


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COORDINACIN DINAMICAGLOBAL Y EQUILIBRIO

1. Realiza carreras con obstculos

2. Sigue secuencia en circuitos

3. Realiza saltos a pies juntos endistintas direcciones

4. Realiza saltos en un pie

5. Botea un baln con dos manos

6. Lanza un baln con direccin

7. Patea un baln con direccin

8. Recibe un baln con las manos

9. Sigue distintos ritmos

10. Mantiene equilibrio en 1 pie por 2segundos con los ojos cerrados

11. Salta con un aro

12. Camina hacia delante punta talnsobre un tabln

13. Mantiene el equilibrio en un piepor 10 segundos

AMBITO COMUNICACIN

LENGUAJE MATERNO ESPAOL

1. Reproduce poemas de dos estrofas

2. Reproduce trabalenguas

3. Identifica palabras que riman

4. Identifica sonido inicial voclico

5. Identifica forma de las vocales

6. Se comunica oralmente con pares yadultos

7. Reproduce canciones

8. Comenta idea principal de uncuento


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9. Utiliza vocabulario de acuerdo a suedad

10. Escucha en forma atenta yreceptiva cuentos en L1

11. Comunica ideas lgicas en uncontexto

12. Describe objetos con trescaractersticas

13. Descompone palabras en slabas

14. Nombra los das de la semana enL1

15. Dice su nombre y dos apellidos

16. Dice su edad

17. Dice su fecha de cumpleaos

18. Identifica etiquetas comunes

19. Diferencia entre letras y nmeros

20. Identifica su nombre escrito

SEGUNDA LENGUA INGLS

1. Ejecuta instrucciones simples en L2(2 acciones)

2. Produce comandosespontneamente

3. Crea sus propias estructuraslingisticas mezclando L1 y L2

4. Produce frases en situacionesnaturales en L2

5. Reproduce canciones en L2

6. Reproduce poemas en L2 de 2estrofas

7. Comenta idea principal de uncuento relatado en L2

8. Adquiere vocabulario de acuerdo alos temas


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9. Reconoce sonido de consonantes b,c, f, m, p

10. Reconoce el sonido de lasconsonantes h, l, r, s, t

11. Reconoce palabras escritas is, the

AMBITO RELACION CON ELMEDIO NATURAL Y CULTURAL

NCLEO RELACIONES LOGICO-MATEMTICAS YCUANTIFICACIN

1. Establece relacin espacial on -under

2. Establece relacin espacial -between

3. Discrimina cuantificadores more -fewer

4. Identifica objetos same differentcolor

5. Identifica objetos same differentshape

6. Identifica objetos same differentsize

7. Identifica tamaos big - medium -small

8. Identifica figuras plana : star

9. Identifica figuras plana : heart

10. Identifica figuras plana : oval

11. Identifica figuras plana : diamond

12. Identifica peso heavy - light

13. Identifica fracciones half - whole

14. Identifica texturas smooth - rough

15. Cuenta del 1 al 20 en L2

16. Relaciona Numero-cantidad del 0al 5


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17. Relaciona Numero-cantidad del 6al 10

18. Suma objetos hasta 5

19. Resta objetos hasta 5

20. Reconoce colores primarios: red,blue, yellow

21. Reconoce colores secundariosorange, green, purple

22. Reconoce colores black, white,brown, gray, pink

23. Identifica long - short

24. Nombra figuras geomtricascircle, square, triangle, rectangle

25. Clasifica objetos por color, formay tamao

26. Seria objetos por tamao

27. Seria objetos por longitud

28. Sigue patrones por forma

29. Sigue patrones por color

30. Suma nmeros hasta 5

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