aprendizaje y praxis 2012
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República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Bolivariana De Venezuela Dirección General De Producción Y Recreación De Saberes
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: DIDÁCTICA
Ing. Nancy Calles C.I:9.581.825
Lcda. Delfina Parra C.I: 11.837.791
Lcda. Zuleima Gonzales C.I: 12.789.683
AUTORES
Lcda. Zuleima Revilla C.I: 9.511.925
Ing. Wilfredo Lugo C.I: 10.613.948
Ing. Héctor Cordero C.I: 17.784.229
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: DIDÁCTICA
Estudio Del Aprendizaje En Los Seres Humanos• Importancia del estudio en los Seres Humanos
1
Praxis Pedagógica• Contextualizar Praxis Pedagógica en el entorno
Educativo en Función con la Concepción Docente
2
Estudio Del Aprendizaje En Los Seres Humanos
Aprendizaje
Motivación
Construcción de Significados
Apropiación de Conocimientos
Adquisición de nuevosconocimientos
Fomenta la curiosidad, la investigación y la autodisciplina.
Formación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes
Se Requiere Ventajas
Estudio Del Aprendizaje En Los Seres Humanos
AprendizajeImplica
Una Recepción De Datos
La Comprensión De La Información
Una Retención A Largo Plazo De Esta Información Y De Los Conocimientos
Estudio Del Aprendizaje En Los Seres Humanos
FactoresBásicos
Motivación (querer aprender)
Experiencia (saber aprender)
Inteligencia capacidades, y conocimientos previos
Praxis Pedagógica
Praxis Pedagógica
Las Praxis Docentes pedagógicas son aquellas que realizan los educadores en forma consciente y profesional, pues son preparados para cumplir esa misión histórica
El Concepto de Educación, plantea que la educación es acción, es praxis, es el sentido del actuar humano para el conocimiento y el saber..
La tarea del educador radica en maximizar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Contextualización de la Praxis Pedagógica en el entorno Educativo en Función
con La Concepción del Docente.
Praxis Pedagógica
¿Qué significado se le atribuye al código elaborado Praxis Profesional Pedagógica o laboral y su papel en
la formación de los docentes?
Praxis Pedagógica
La Actividad Vivenciada Por Los Docentes Con Sus Estudiantes, encaminada a la formación de Éstos, es lo que se conoce como Praxis Docente
Las "Escuelas Nuevas" surgen como una reacción contra los viejos sistemas educativos.
Facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje de los educandos debe ser la prioridad de los docentes.
Praxis Pedagógica