aprendizaje y pensamiento critico
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Universidad Fermín ToroFacultad de Ingeniería
Aprendizaje y Pensamiento Critico
Alumno:Eliezer Pacheco CI: 24537005
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Aprendizaje y pensamiento critico
El aprendizaje se refiere a cambios de comportamiento que sufre una persona, como resultado de experiencias anteriores, y que afectan su tendencia innata de respuestas a diferentes estímulos. El aprendizaje se entiende entonces como un proceso de construcción individual, mediante el cual se hace una interpretación personal y única.
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Aprender no consiste en hacer una copia o reproducción interna de la realidad o información externa, sino hacer una interpretación y representación personal de dicha realidad, lo que hace que el proceso de aprendizaje sea único e irrepetible en cada caso.
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El pensamiento crítico es el proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, procurando identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos cognitivos introducen.
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Pensar críticamente está relacionado con la razón, la honestidad intelectual y la amplitud mental en contraposición a lo emocional, la pereza intelectual y la estrechez mental. Estudiantes, profesionales, investigadores y docentes pueden aprender a utilizar el pensamiento crítico, conociendo y descartando los prejuicios cognitivos, distorciones que impiden la objetividad del profesional.
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Pensar críticamente está relacionado con la razón, la honestidad intelectual y la amplitud mental en contraposición a lo emocional, la pereza intelectual y la estrechez mental. Estudiantes, profesionales, investigadores y docentes pueden aprender a utilizar el pensamiento crítico, conociendo y descartando los prejuicios cognitivos, distorsiones que impiden la objetividad del profesional.
Un pensador crítico ejercitado:
Formula problemas y preguntas fundamentales, con claridad y precisión.Reconoce y evita las barreras y sesgos cognitivos principales.Reúne y evalúa información relevante y la interpreta efectivamente.Se comunica efectivamente con otras personas para idear soluciones a problemas complejos.Evalúa los argumentos de otros.Llega a conclusiones y a soluciones bien razonadas, y las somete a prueba confrontándolas con criterios y estándares relevantes.
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