aprendizaje y pensamiento critico
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Universidad Fermín Toro.Vicerrectorado de Ingeniería.Escuela: Telecomunicaciones
APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRITICO
Profesora: Rosalba SiracusaAlumno: Alejandro Fuentes
CI: 24.394.036
Cabudare, Mayo, 2015
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APRENDIZAJE Y PENSAMIENTO CRÍTICO
Se plantea como propósito general la comprensión de que es el “lenguaje” el mediador entre aprendizaje y pensamiento, cuyo desarrollo se realiza en unas etapas con características específicas de formación, que dimensionan la capacidad de entender y transformar los hechos, es decir, la cualidad humana para alcanzar la verdad mediante el pensamiento crítico. Pensamiento que se articula con la imaginación y creación en la edad infantil, específicamente en lo tocante con la “Creación Literaria en la Edad Escolar”.
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¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO
CRÍTICO?
Es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el propósito de mejorarlo.
PARA ESTO NECESITAMOS SABER1. Las estructuras más básicas del pensamiento.2. Los estándares intelectuales.3. Ser creativo para autoevaluarse y mejorar la
forma de razonar
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APRENDIZAJE O MEMORIA¡La memoria NO es la clave del aprendizaje!
¿Cómo se aprende a como aprender?¿Cómo tomar el control del aprendizaje?¿Cómo atraer ideas novedosas al
pensamiento?¿Cómo interrelacionar estas ideas con
otras disciplinas?LA RESPUESTA ES EL PENSAMIENTO
CRÍTICO
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¿CUAL ES LA CONEXIÓN ENTRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL
APRENDIZAJE?Si se piensa bien mientras se aprende, entonces se aprende bien, porque la única capacidad que tiene el ser humano para aprender es mediante el pensamiento.
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RELACIÓN ENTRE PENSAMIENTO CRÍTICO Y PERSONA EDUCADA
La educación altera y re-trabaja la mente del estudiante.
El desarrollo de pensadores críticos es el centro de la misión de todas las instituciones educativas.
Las personas con educación funcionan diferente a las personas sin educación, son capaces de entrar y empatizar intelectualmente con formas alternas de ver las cosas.
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GRACIAS