INTEGRANTES: Leyva Gonzales , Nataly Machaca Torres , Elizabeth Platas Alvarado , Vanesa Quinto Arrieta, Norma Jaqueline Vera Lenes , Jennifer

EDUCACION Y COMUNICACIÓN EN SALUD

TURNO: Tarde

GRUPO: 5

ESCUELA DE ENFERMERIA

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

David Ausubel Definido por Aporte al Constructivismo

REQUISITOS TIPOS

Significatividad lógica del material

Significatividad psicológica del

material

Actitud favorable

del alumno

Apoyado por Por medio

Mapas conceptuales

Conocimientos existentes del

alumno

Aprendizaje de presentación

Aprendizaje de conceptos

Aprendizaje de proposiciones

de de

Forma individual

Bienestar emocional

Experiencias concretas

Formulación de conceptos

Mediante

Diferenciación Progresiva

Reconciliación Integradora

Combinación

CONCLUSIONES

David Ausubel es un psicólogo que dió aportes al constructivismo las cuales ayudan al alumno que construya sus propios esquemas de conocimiento para comprender mejor.

Para conseguir este aprendizaje se debe tener un adecuado material, las estructuras cognitivas del alumno, sobre todo la motivación.