Integrantes:

Carol MedinaKaren Nirril

Karina Santander

DeweyDecroly

Montessori

Bruner Ausubel Rogers

Estos tres autores comparten el principio de que el significado de

aprendizaje significativo radica en

que el alumno es el estructurador de su

propio conocimiento.

Este autor se hace alusión al aprendizaje

a través del descubrimiento.

Ausubel plantea que el aprendizaje

significativo tiene relación con los

conocimientos previos que el alumno posee sobre la información nueva que adquiere.

Se basa en la pedagogía no

directiva para que el alumno logre un buen

aprendizaje.

Aprendizaje Significativo para nosotras se basa en la importancia de que

las enseñanzas que reciben los alumnos en su educación tanto informal

como formal sean de utilidad para la vida diaria, es decir, que los

alumnos y alumnas no solo memoricen o estudien para una evaluación,

sino, que mas bien sepan aprovechar dichos aprendizajes para aplicarlos

en situaciones que requieran de ellos.