APRENDIZAJE INVERTIDO

PRESENTADO POR:

ESTEFANI GOMEZ RUEDA

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LAS AMERICASADMINISTRACION DE EMPRESAS

2016 - B

APARTADO – (ANT)

INTRODUCCIÓN APRENDIZAJE INVERTIDO

El aprendizaje invertido busca cambiar el modelo tradicional de aprendizaje de los educadores; anteriormente el escenario típico de clases consistía en que el profesor se paraba al frente del tablero a dictar la clase mientras que los estudiantes tomaban apuntes y llevaban tareas para realizar en casa.

En este modelo de aprendizaje tradicional se encuentra como figura central el profesor y no el estudiante.

El modelo de enseñanza tradicional centrado en el

profesor, mencionado anteriormente, no se percata que

muchos alumnos no entienden completamente la clase del día, y tampoco tienen suficiente tiempo

para reunirse con cada uno y resolver sus dudas…

Educadores alrededor del mundo están tratando de cambiar el modelo tradicional, por el modelo enfocado en el estudiante.

Este modelo ha despertado gran interés por su potencial que es el Aprendizaje invertido, un modelo centrado en el estudiante que deliberadamente consiste en trasladar una parte o la mayoría de la instrucción directa al exterior del aula.

* El modelo centrado en el profesor, se enfoca en transferir el conocimiento de profesor a alumno. Se dedica poco tiempo a guiar de

forma individual al estudiante mientras aplica el conocimiento adquirido. (Tradicional)

* El modelo centrado en el Estudiante, los involucra en la construcción activa del conocimiento; Alumno y profesor trabajan juntos para evaluar y lograr un aprendizaje significativo.