El Aprendizaje en Red y la Comunidad Moodle

El Aprendizaje en Red

Conectivismo

“No existe una mejor prueba del progreso de una civilización que la del progreso de

la cooperación.”

John Stuart Mill

El Conectivismo se enfoca en el Aprendizaje en ambientes informacionales rápidamente cambiantes.

• El aprendizaje es un proceso que ocurre al interior en ambientes

difusos y no en espacios estructurados.• El aprendizaje no está bajo el control del individuo, reside fuera de

nosotros.• El aprendizaje está enfocado en conectar conjuntos de información

especializada.• El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de

opiniones.• El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.• Las conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad

clave.

Algunas implicaciones del Conectivismo en el Aprendizaje

• El aprendizaje es continuo todos somos aprendices, incluso de quien menos pensamos podemos aprender.• El aprendizaje también ocurre compartiendo con otros participando en comunidades.

Algunas implicaciones del Conectivismo en lo Social

• Un aprendizaje diverso• Un aprendizaje autónomo• Un aprendizaje interactivo, con una actitud de apertura

Comunidad Moodle

“El Software Libre es sólo el comienzo... Prepárate para la era en que la colaboración

reemplaza a la corporación.”

Open Source Everywhere, Thomas Goetz, Wired Magazine

MoodleMoodle Comunidad MoodleComunidad Moodle

Software LibreSoftware Libre Conocimiento LibreConocimiento Libre

Moodle es una plataforma educativa (LMS: Learning Management System) para la creación y gestión de entornos virtuales de aprendizaje.

Moodle se distribuye gratuitamente como software libre (open source).

La Comunidad Moodle es una Comunidad de Aprendizaje o Comunidad de Práctica en la que programadores de todo el mundo colaboran aportando nuevas ideas, mejoras y recursos y los usuarios contribuyen con sus comentarios sobre las prestaciones existentes o con sugerencias de mejoras a partir de sus necesidades y experiencias.

Moodle Comunidad Moodle

Software Libre Conocimiento Libre

Software que, una vez obtenido puede ser:• usado• estudiado y adaptado• copiado y redistribuido• mejorado y vuelto a publicar

El que puede ser libremente:• adquirido y usado• adaptado• compartido• mejorado y compartido de nuevoEjemplos: Wikipedia

Comunidad Moodle

Relaciones entre el Conectivismo y la forma de trabajo en la Comunidad Moodle

Conectivismo Comunidad Moodle El Conectivismo se enfoca en el Aprendizaje en ambientes informacionales rápidamente cambiantes.

La Comunidad Moodle se halla en un constante proceso de cambio y evolución.

• El aprendizaje es un proceso que ocurre al interior en ambientes difusos y no en espacios estructurados.

• Diferentes usuarios, en diferentes partes del mundo participan del proyecto.

• El aprendizaje no está bajo el control del individuo, reside fuera de nosotros.

• La Comunidad Moodle es un repositorio de todo el conocimiento compartido.

• El aprendizaje está enfocado en conectar conjuntos de información especializada.

• El conocimiento libre en la Comunidad Moodle está organizado en conjuntos de información especializada.

Conectivismo Comunidad Moodle• El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones.

• Usuarios de todo el mundo adquieren, usan, comparten, mejoran y comparten nuevamente el conocimiento.

• El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.

• Las conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave.

• El conocimiento libre en la Comunidad Moodle es un conocimiento interconectado.

Conectivismo Comunidad Moodle

• El aprendizaje es continuo •Todos somos aprendices, incluso de quien menos pensamos podemos aprender.

• En la Comunidad Moodle todos pueden aprender de todos. Desde las producciones de los expertos hasta las consultas de los iniciados.

•El aprendizaje también ocurre compartiendo con otros participando en comunidades.

•Un aprendizaje diverso, autónomo, interactivo y con una actitud de apertura.

• El conocimiento libre se da en la diversidad, es autónomo a la vez que interactivo y requiere de una actitud de apertura.

“Muchas de nuestras competencias se derivan de cómo estamos conectados

con otras personas”

George Siemmens

Webgrafía consultada:

• Conectivismo: una teoría del aprendizaje para la era digital • Comunidad Moodle• Artículo de la Wikipedia: Moodle • Comunidades de Aprendizaje en Red. Jan Visser• Del Aprendizaje en Red a una Red de Aprendizaje. Cristóbal Suárez

Guerrero. Instituto Universitario de Ciencias de la Educación.

Universidad de Salamanca.• Redes de aprendizaje. Guía para la enseñanza y el aprendizaje en red.• Conectivismo: Una propuesta para el Aprendizaje en Red.

Presentación de Nelson Molano