aprendiendo ingles de forma creativa

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CENTRO EDUCATIVO GUACUÁN Carlos Guerrero

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La ESCUELA RURAL MIXTA GUACUAN ASOCIADA AL COLEGIO AGROINDUSTRIAL LOS PASTOS, ubicada en el municipio de IPIALES, departamento de NARIÑO, durante el desarrollo de la llevada a cabo por el convenio CPE-UNICAUCA Región Sur Pacífico, desarrolló el proyecto: MEDIANTE LA LUDICA EL NIÑO APRENDE EL IDIOMA INGLES EN FORMA CREATIVA, el cual es distribuido bajo la licencia: Creative Commons By-Nc-Nd. El proyecto fué socializado en el III Encuentro Regional (año 2009).

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Page 1: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

CENTRO EDUCATIVO GUACUÁN

Carlos Guerrero

Page 2: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

Descripción del Problema

Dificultades en el aprendizaje del inglés, de los niños del nivel de preescolar, del Centro Educativo Guacuán, del Resguardo de Ipiales.

Page 3: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

Objetivos

Objetivo General: Desarrollar la comprensión del idioma Ingles mediante el uso del computador.

Objetivos Específicos:• Implementar talleres de ingles en PowerPoint.

Page 4: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

DesarrolloLa programación de los talleres se hace de la

siguiente manera:

Primer Periodo Académico: talleres de la casa y útiles escolaresSegundo Periodo Académico: números del 1 al 10 y animalesTercer Periodo Académico: Colores, prendas de vestir y partes de la cabeza.Cuarto Periodo Académico: La familia u las frutas

Page 5: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

Resultados Obtenidos

• Siendo el aprendizaje en forma lúdica, es más eficaz el niño asimila con mas facilidad y por mucho más tiempo los conocimientos

•El niño se involucra a temprana edad con la nueva tecnología y por su curiosidad innata maneja y aprende a dominar el computador en forma correcta

Page 6: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

SALALivingroom

COCINAKitchen(Kíchen)

PUERTAdoor

(door)

VENTANAWindow(uindou)

THE HOUSE (PARTES DE LA CASA)

INTRODUCCIÓN AL INGLES( INTRODUCTION TO INGLISH)

(living-rum)

Page 7: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

CUADERNONotebook(Noútbuk)

REGLARuler

(Ruler)

LAPIZPencil

(pencil)

BORRADOREreaser(Ireisor)

SCHOOL OBJECTS (UTILES ESCOLARES)

INTRODUCCIÓN AL INGLES( INTRODUCTION TO INGLISH)

Page 8: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

UNOOne

(Uan)

DOSTwo(tú)

CUATROFour(For)

TRESThree(Trí)

NUMBERS (NUMEROS)

CINCOFive

(Fáiv)

INTRODUCCIÓN AL INGLES( INTRODUCTION TO INGLISH)

Page 9: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

SEISSix

(Six)

SIETESeven

(Seven)

OCHOEight(éit)

NUMBERS (NUMEROS)

DIEZTen

(Ten)

NUEVENine

(Náin)

INTRODUCCIÓN AL INGLES( INTRODUCTION TO INGLISH)

Page 10: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

INTRODUCCIÓN AL INGLES( INTRODUCTION TO INGLISH)

CABALLOHorse(Jors)

GALLINAHen(Jen)

PERRODog

(Dog)

GATOCat

(Kat)

ANIMALS (ANIMALES)

Page 11: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

PERAPear(Píar)

MANZANAApple(éipol)

LIMONLemon(lemon)

BANANOBanana

(Banana)

FRUITS (FRUTAS)

INTRODUCCIÓN AL INGLES( INTRODUCTION TO INGLISH)

Page 12: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

HERMANOBrother(Bróder)

PAPÁFather(fader)

MAMÁMother(Móder)

HERMANASister

(Sister)

FAMILY (FAMILIA)

Page 13: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

INTRODUCCIÓN AL INGLES( INTRODUCTION TO INGLISH)

PANBread(Bred)

AGUAWater

(Uoder)

QUESOCheese(Chíis)

LECHEMilk

(Milk)

FOOD (ALIMENTOS)

Page 14: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

AZULBlue(Blu)

NEGROBlack

(Black)

AMARILLOYellow(yelow)

ROJORed(red)

COLORS (COLERES)

Page 15: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

INTRODUCCIÓN AL INGLES( INTRODUCTION TO INGLISH)

CAFEBrown(Braun)

BLANCOWhite(Juaít)

VIOLETAViolet

(Vaíolet)

VERDEGreen(Griin)

COLORS (COLORES)

Page 16: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

ZAPATOSShoes(chús)

CAMISAShirt

(Shert)

PANTALONPants

(pants)

FALDAskirt

(eskirt)

CLOTHES (PRENDAS DE VESTIR)

Page 17: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

NARIZNose

(Nóus)

OREJASEars(íers)

OJOSEyes(áis)

BOCAMouth

(Máuth)

PARTS OF THE HEAD (PARTES DE LA CABEZA)

INTRODUCCIÓN AL INGLES( INTRODUCTION TO INGLISH)

Page 18: Aprendiendo Ingles de Forma Creativa

Conclusión

Introducir al niño a temprana edad en la aplicación de la tecnología moderna

Familiarizarse con el computador sin temor y con seguridad

Desarrollo de la creatividad, atención, concentración, imaginación, observación y motricidad final.

El niño comprenderá que no solo el español es el único idioma que existe, hay otros universales como el Ingles que son de tan importancia y que tiene que aprenderlo para poder interactuar con las exigencias del mundo moderno.