aprendiendo con el cerebro en mente lic. carlos oliva mayorga [email protected]
TRANSCRIPT
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HEMISFERIOS
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LOBULOS
VISION
Jucio, Creatividad,Solución de Problemas y Planificación
Procesos Sensoriales yFunciones delenguaje
Oir, memoria,sentido ylenguaje
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CEREBRO MEDIO O LIMBICO
CortezaThálamo
Hipothálamo
Hipocampo
Cerebelo
Amígdala
Responsable del sueño,
emociones, atención,
regulación del cuerpo,
hormonas, sexualidad y la producción de la mayoría de
los químicos del cerebro.
CÉLULAS NERVIOSAS
NeuronasGliasNeuronas Espejp
Célula de Schwann
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NEURONAS7
Cubo de 1 milímetro de
arista
¡ 1 millón de nauronas!
En su punto mas alto, el embrión genera 250,000 neuronas por minuto.
¡15 millones por hora!
Rápida proliferación de las células
La sinapsis es el resultado de dos procesos: Eléctrico Químico
Veamos como funciona:
SinapsisLa maravilla del aprendizaje
SINAPSISProceso eléctrico y químico de la sinapsis
SINAPSIS
Química del Cerebro:
CortisolSerotoninaDopaminaEndorfinasOxitocinaTestosterona
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Ambiente Visual:• Nuestros ojos son capaces de registrar
36,000 mensaje visuales por hora. 600 por minuto!
• Imagínese 36,000 billetes de distintos países en el suelo. Su cerebro es capaz de percibirlos en 1 hora.
• El 80 y 90% de la información que es absorbidad por el cerebro, es visual.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Color en el Ambiente :• Azul: es el más tranquilizante de los colores. Calma a las personas tensas. Cuando vemos el azul, se estimulan 9 neurotransmisores que relajan el cuerpo.
• Café: promueve un sentido de seguridad, relajación y reduce la fatiga.
• Ver: “The Power or Color”, Walker, Morton, 1991
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Color en el Ambiente :• Azul: es el más tranquilizante de los colores. Calma a las personas tensas. Cuando vemos el azul, se estimulan 9 neurotransmisores que relajan el cuerpo.
• Café: promueve un sentido de seguridad, relajación y reduce la fatiga.
• Ver: “The Power or Color”, Walker, Morton, 1991
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Luz en el Ambiente :
La luz afecta fuertemente nuestra visión, que afecta fuertemente nuestro aprendizaje.
•Debe intentarse en lo posible, que los salones de clase estén suavemente iluminados por luz natural.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Luz en el Ambiente :• La luz fluorescente emite un parpadeo significativo y un zumbido casi inperceptible que tiene un fuerte impacto en nuestro sistema nervioso central. Aparentemente nuestro cerebro reacciona a esto aumentando el nivel de Cortisol en la sangre lo cual provoca estrés.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
La deshidratación perjudica el aprendizaje :
El cerebro es un 70% de agua.
•Debe tomarse por lo menos 8 vasos de agua al día
•Los alumnos que no ponen atención, pueden estar deshidratados.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
La deshidratación perjudica el aprendizaje :• Enséñeles a sus alumnos el valor del agua y la consecuencia de la deshidratación.
• Permita que tengan una botella de agua en la clase
• Si da más de 1 hora de clase, permita y estimule que tomen agua.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Pueden las plantas afectar el aprendizaje?
Las plantas remueven la contaminación del aire, hacen crecer la ionización negativa en la atmosfera y cambian el aire por oxígeno.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
El impacto de la ionizacion negativa :•El aire esta eléctricamente cargado por múltiples razones.
•La ionización positiva es negativa para el aprendizaje. Genera letargo, depresión o sueño.
•En cuanto mas ionización negativa existe en el ambiente, mejor es el aprendizaje.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Una planta simple, puede impactar 100 pies cuadrados de espacio.
Se pueden agregar 4 u 8 plantas en el salón de clases dependiendo de su tamaño.
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Ambientes apropiados para el Aprendizaje
Cerebro social
Aprendizaje no enfocado (90%)
Amenazas
Aprendizaje y emociones
