APRENDIENDO A LEER

Durante mi práctica pedagógica he observado con preocupación el aumento de las

dificultades en la escritura de los estudiantes, hecho que me ha motivado a

investigar sobre las causas y he llegado a la conclusión que el 90% de los casos

se debe a la enseñanza de la escritura scrip; dicen los expertos que esta situación

se podría obviar enseñando al niño desde sus inicios la escritura cursiva. La razón

es muy lógica, el niño para escribir la letra cursiva tiene que pensar en cada letra,

en cambio para la scrip solo debe saber para que lado va la línea y el círculo.

Si lográramos concientizar a los docentes de los primeros años escolares del niño,

podríamos evaluar los resultados; de hecho ya lo podemos ver en los colegios

privados que no permiten que los estudiantes utilicen letra scrip hasta ya

avanzado el bachillerto.

Partiendo de la base que la didáctica es uno de los pilares fundamentales de la

educación, es compromiso del docente estar a la vanguardia al respecto,

actualizándose constantemente, de tal manera que pueda mantener la motivación

y desarrollo del estudiante todo el tiempo.

En los últimos tiempos el avace tecnológico hace que nuestros estudiantes tengan

muy poco nivel de concentración a la hora de escuchar una catedra magistral,

generando indisciplina, es por ello que debemos estar cambiando constantemente

de