aprender billar de la base a la elite

7/21/2019 Aprender Billar de La Base a La Elite

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APRENDERBILLARDE LA BASE A LA LITE.

CARLOS CORTS GILENTRENADOR NACIONAL DE ALTO RENDIMIENTO


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ndice

I. PRLOGO: UNA VIDA LIGADA AL BILLAR.

II. INTRODUCCIN: UN GRAN DEPORTE CON MUCHAS MODALIDADES.

III. EL MECANISMO DE GOLPEO: EL TACO Y LA POSICIN DEL CUERPO.

IV. LOS FACTORES TCNICOS DEL ATAQUE: TOMA DE BOLA, ALTURA, EFECTO,VELOCIDAD, DIRECCIN Y PENETRACIN.

V. LOS OBJETIVOS DEL JUEGO: LA TCTICA PARA LOGRAR EL PUNTO,COLOCAR Y DEFENDER.

VI. INICIACIN AL BILLAR AMERICANO Y AL BILLAR DE CARAMBOLA.

VII. ESPECIALIZACIN EN BILLAR A TRES BANDAS, UNA MODALIDADESPECTACULAR.

VIII. LA PREPARACIN FSICA: MANTENER UNA BUENA SALUD PARA JUGARMEJOR.

IX. LA PREPARACIN PSICOLGICA: CONCENTRACIN, MOTIVACIN,RELAJACIN Y TENSIN, ETC.

X. LA COMPETICIN OFICIAL: CMO LLEGAR A SER UN MAESTRO.

XI. FACTORES EXTERNOS: AMBIENTALES (TEMPERATURA, HUMEDAD, VIENTO,ILUMINACIN) Y MATERIALES (BOLAS, TACO, MESA).

XII. FACTORES INTERNOS: BIOLGICOS-FISIOLGICOS (APARATOSRESPIRATORIO, DIGESTIVO, LOCOMOTOR) Y PSICOLGICOS (CONCENTRACIN,ESFUERZO, HABILIDAD, EMOCIN, TENSIN*)

XIII. FAMILIAS DE 3 BANDAS: RODADAS, CABAAS, PASEBOLAS, DOBLETES,LUJOS, REANVERSS, CORRIDOS, RETROCESOS, REPETICIONES, MASS. SISTEMASBSICOS: BASE 50, ARGELLO Y TUZUL.

XIV. CONSEJOS PARA DAR CLASES INICIALES EN ESCUELAS MUNICIPALES.


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I.- PRLOGO: UNA VIDA LIGADA AL BILLAR.

Nac en Soria un 10 de Agosto de 1981 y, hurfano desde que tena un ao, mi madre Eveliano tuvo otra opcin que sacarnos adelante a m y a mis hermanos mayores: Blanca, ngela yAntonio. A los 4 aos ya jugaba de vez en cuando en una mesa de billar americano en Garray,

un pueblo cercano a Soria, a los pies de la mtica ciudad de Numancia. Pero tuve que esperar aque llegara la pareja de mi madre, Pepe Soria, para conocer el billar de verdad en la sala queabriran en 1993, cuando ya tena 12 aos.

An me costaba coger el taco, que era mayor que yo, y poder encaramarme a la mesa. Si bienmi primer ao lo pas entrenando una hora diaria a Bola 8, mi contacto con el billar deCarambola fue a ms cada da, primero en modalidad Libre e inmediatamente con Tres Bandas.La dimensin de la mesa, su precisin y la dificultad exigida para lograr los puntos llamaron miatencin a la par que mis deseos de competir eran ms sencillos de cumplir. No obstante, misincursiones en Billar Americano han sido peridicas y me han permitido lograr pruebas a nivellocal y regional, as como victorias a nivel nacional. Pero ms an, me han ayudado a reflexionarsobre aspectos tericos y prcticos generales.

Francisco Graa presida la Federacin de Castilla y Len de Billar entonces, lograndoincentivar una Liga Regional de Billar a Tres Bandas, bien secundada por los campeonatos declubes de ciudades como Miranda de Ebro, Burgos, Valladolid, Cullar y Soria. Aquprecisamente el Club Billar Carambola organizaba todos los aos el prestigioso Trofeo SanSaturio, al cual llegaranalgunos de los mejores jugadores del pas, como es el caso de JosMara Quetglas.

Con una tacada de 7 carambolas en mi primer torneo a los 13 aos lograra un premio de 2

noches de hotel para ver en Madrid un encuentro Espaa-Portugal, donde conocera al que yaera todo un fenmeno meditico y modelo a seguir: Daniel Snchez. Tanto Quetglas comoSnchez vendran a Soria a impartir clases, as como lo hizo Pepe Carrillo, otro gran maestrocon gran presencia televisiva. En mi Club haba gran cantidad de gente joven con los queprogres paralelamente (los Molina, Alcalde, Bendicho, Del Santo y compaa) combinada conotra no tan joven pero muy preparada e ilusionada, como Elas Menndez, mi rival a batir a nivellocal.

Enseguida saldra a concentraciones con los mejores juniors nacionales, dirigidos por Martn,Caellas y, posteriormente Quetglas, uno de los mejores entrenadores del mundo en Billar ATres Bandas. Pronto comenzara a competir tambin en Campeonatos de Espaa Junior, donde

un puado de amigos nos reunamos cada temporada para intentar emular a dolos como DaniSnchez.

Ello y la consideracin del billar como deporte desde 1998 por parte del Comit OlmpicoInternacional (concretamente las modalidades de Bola 9, Tres Bandas y Snooker), pienso quefueron decisivos para que Fernando Requena, como Presidente de la Federacin Espaola deBillar, y Jos Mara Quetglas, como Director Tcnico de la misma, pusieran en marcha unambicioso programa de tecnificacin que ha dado grandes frutos.

Pronto llegara mi mayora de edad, dejando el instituto con aprobados raspados, y viajara aValladolid a estudiar un poco ms la Licenciatura de Geografa, mi verdadera vocacin

acadmica. All destacaban varios jugadores, pero sera Salva Dez mi modelo a seguir y mi rivala batir. Mis medallas en Campeonatos Regionales Absolutos y Nacionales Junior me dieron la


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posibilidad de obtener una beca como deportista de lite en la Junta de Castilla y Len. Cadaao debera entrenar duro para revalidar mritos y continuar con esa importante ayudaeconmica, con lo cual aument mi visin deportiva, entre otras cosas porque viv durante msde 5 aos en una residencia deportiva, algo posiblemente pionero en Espaa.

Todo ello gracias a Jos Soria, que cogi una hurfana Federacin de Billar de Castilla y Len,y a su inseparable Secretaria Evelia Gil. Ellos, junto con lo que pudimos ayudar en diversogrado otros aficionados, lograron tambin una sala pblica para el Club Billar Valladolid, el cualpasara de la nada a ser medalla de Bronce en Liga Nacional de Divisin de Honor en muy pocosaos. Tambin organizamos el histrico Mundial de Billar a Tres Bandas de Valladolid, dondeTVE fue testigo de sus 10.000 aficionados en 4 das de competicin. Inmediatamentepondramos en marcha la Escuela Municipal de Valladolid, gracias al apoyo de la FundacinMunicipal de Deportes con Borja Lara a la cabeza. Ms de medio centenar de alumnoscorroboran cada ao su xito.

Figura 1: C. Corts alecciona a varios jvenes con la ayuda de J. Fraile durante el Mundial de 2003 de Valladolid.

Se realizaron posteriormente 3 Pruebas de Ranking Nacional y se logr crear un Centro dePerfeccionamiento Tcnico Deportivo Regional de Billar modlico en Espaa, con 2 mesas dePool de 9 pies y otras 2 mesas de Carambola de Gran Match. Adems, pusimos en marchasesiones de ocio nocturno para jvenes y cursos universitarios que suman cada ao otro mediocentenar de practicantes.

Para poder ejercer como maestro tuve que realizar el Curso de Monitor Nacional de Billar en2003 y, posteriormente, el Curso de Entrenador Nacional de Billar, en 2006. Adems, comoLicenciado en Geografa mi intencin de opositar para ser Profesor de Enseanza Secundariame requiri realizar el Curso de Aptitud Pedaggica en 2005.


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II.- INTRODUCCIN: UN DEPORTE, MUCHAS MODALIDADES.

El verdadero objetivo de este manual es lograr facilitar el aprendizaje al mximo de un deportedivertido a la par que difcil. Pero adems, espero que sirva tambin para que algunos de suslectores se vean capacitados para ensear billar, ya sea a nivel particular o en cursos deportivos.

En primer lugar, he de sealar que el billar comenz por ser un juego practicado por nobleza yburguesa en la hierba (de ah el color ms caracterstico del pao) y consista en golpear conuna bola de marfil a otras dos, lo cual es conocido como Billar de Carambola. Pronto se llevarael juego a una mesa de saln para hacerlo tan confortable como hoy en da. Seran los inglesesquienes colocaran agujeros en las bandas exteriores y aumentaran el nmero de bolas, y deah derivara el Billar Americano. Esta especialidad ha sido la que ms expansin ha logrado, sibien es cierto que a ella se asocia la tambin la imagen ms degradada gracias a pelculasnorteamericanas.

El Billar de Carambola, asociado histricamente a casinos de importantes ciudades, tiene unaconnotacin de juego pleno de elegancia. Su modalidad matriz es el Billar Libre, el cual consisteen hacer contactar una bola contra otras dos. Cada jugador golpea siempre a la misma bola conun taco (instrumento troncocilndrico delgado y alargado, generalmente de madera). Ahora bien,puede atacar (blanca amarilla) tanto contra la bola del contrario, como contra la bola neutral(roja) o contra una o ms bandas.

Al dominar de tal forma este juego como para realizar centenares de carambolas sin fallar, seopt por complicarlo con las modalidades de Cuadro, que exige desplazar al menos una de lasbolas contrarias fuera de un cuadro de un determinado tamao antes de conseguir 3 carambolasconsecutivamente en dicho cuadro.

Al dominarse tambin estas modalidades se crearon las modalidades de Banda y Tres Bandas,que exigen que la bola jugadora contacte con una tres bandas (respectivamente) antes degolpear a la tercera y ltima bola. Caso aparte merece la modalidad de Billar Artstico, sin lugar adudas el ms espectacular de todos, que consiste en tirar posiciones predeterminadas queexigen golpeos de gran dificultad tcnica.

Todas estas modalidades se practican en una mesa de Carambola, cuya medida homologadapara la competicin es conocida como Gran Match (2,84 x 1,42 cm. de superficie de juego),aunque existen varios tamaos inferiores. Realmente importante es la calefaccin que incorporay la elasticidad de sus paos y bandas, pues mejoran la velocidad y el mantenimiento de la

rotacin. La mesa de Billar Americano, en cambio, carece de estos componentes y tienemenores dimensiones (2,54 x 1,27 cm. de superficie de juego la mayor, identificada con 9 pies).

Y es que en el Billar Americano no prima tanto la reaccin de tu bola como la reaccin de labola contraria, la cual ha de ser introducida en uno de los 6 agujeros troneras que hay. Aunquetambin hay multitud de modalidades, hemos de destacar Bola 8 y bola 9 por encima de todas.

En Bola 8 el objetivo es meter con una bola blanca comn un grupo de 7 bolas (lisas rayadas) y por ltimo introducir la Bola 8. Todos los tiros han de ser anunciados una vezseleccionado el grupo de bolas y la sancin por cometer falta se castiga con bola en mano, unsolo tiro colocando la bola blanca en cualquier punto de la mesa.


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dejar de fallar, sabemos que es algo ms que factible conforme aumenta la dificultad, y por ellohemos de aprender a elegir la opcin con menor riesgo de cara a un posible error. Para ganarpuede ser tan importante un acierto como un buen fallo defensivo, pues el rival lo tendr quesolventar o, de lo contrario, puede dejarnos el punto en bandeja.

Ser entonces cuando podamos desarrollar algunos de los ejercicios de iniciacin mscomunes tanto de Billar Americano (Bola 8 y Bola 9), como de Billar de Carambola (Libre yBandas). Mi experiencia en esta ltima modalidad me llevar a proponer ejercicios deperfeccionamiento, incluyendo los sistemas matemticos ms comunes y sencillos de utilizar.

La preparacin fsica vendr secundada de la psicolgica, y es que como exigente deporte quees requiere ciertas recomendaciones si queremos jugar cada da mejor, especialmente si loqueremos hacer en competicin. Por ello se finaliza con una serie de consejos de cara a lacompeticin oficial y su preparacin, para lo cual son vitales los planes de entrenamiento.

Figura 3: Los puntos en la bola mejoran aprendizaje y arbitraje, adems de dar espectacularidad en movimiento.


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III. EL MECANISMO DE GOLPEO: EL TACO Y LA POSICIN DELCUERPO.

El mecanismo es un concepto referido a la colocacin del cuerpo y el movimiento necesariopara la ejecucin del golpeo. Si bien existe una posicin motriz o prototipo, cada modalidad eincluso cada familia de golpeos (dentro de cada modalidad) requieren unas matizaciones. Peroadems tenemos que tener en cuenta que cada persona tiene un cuerpo diferente y unacomplexin diferente, siendo altura y envergadura dos componentes muy ligados que nostraern de cabeza y exigirn costosas adaptaciones en casos extremos.

Figura 4: El brazo ha de formar, aproximadamente, un ngulo recto con el antebrazo y quedar paralelo al taco.

A la hora de recomendar la posicin hemos de discriminar diferentes partes del cuerpo. Miexperiencia docente me ha revelado que es realmente difcil conseguir que los alumnosadquieran una buena posicin para el tiro. Por ello he optado por secuenciar detenidamente losmovimientos a ejercitar de cara a la mejor colocacin y ejecucin posibles.

Ser yo mismo quien ejemplifique la mejor forma de coger el taco. En primer lugar me colocarde frente a una de las bandas de la mesa. Agarrar con una mano el taco (derecha para diestrose izquierda para zurdos). La mano deber estar bien cerrada y deber dejar un espacio de uno odos puos por lo general, en funcin de la longitud del taco (140 a 150 cm.) y de mi envergadura.

Estirar el brazo como si estuviera empuando una espada y posar con cuidado el taco sobreel marco de la mesa.

Entonces girar ligeramente mi cuerpo hacia el taco de manera que mi pie trasero quedeparalelo al marco de la mesa y perpendicular, por lo tanto, al taco que sostengo. El pie msadelantado formar un ngulo de aproximadamente 60 grados. A partir de aqu me ir acercandoa la mesa poco a poco y doblar el tronco mientras flexiono ligeramente las piernas. Al mismotiempo coger el taco con la otra mano y seguidamente la apoyar sobre la mesa.

Mientras mi brazo delantero queda estirado siguiendo una lnea paralela con mi piernadelantera, mi brazo trasero ha de seguir una lnea paralela al taco y ha de quedar flexionadoformando un ngulo recto de 90 grados aproximadamente. Adems, he de comprobar que micabeza queda exactamente sobre el taco, de forma que nos divida imaginariamente la cara en


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Figuras 6: Mano muy baja, muy utilizada en golpeos de retroceso y/o corto recorrido, muy comn en juegos de serie.

Figura 7: Mano baja, utilizada en golpeos de un mayor recorrido y extendida a un mayor nmero de modalidades.

Figura 8: Mano alta, utilizada en la mayora de los golpeos, y muy especialmente en Billar A Tres Bandas.

Figura 9: Mano muy alta, utilizada para golpeos de corrido que exigen a menudo penetracin y velocidad.


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La mano abierta recomendada se basa en la flexin del dedo ndice y su acomodacin bajo eldedo pulgar, que a su vez ha de elevarse y buscar una forma de v o valle por el cual ha dediscurrir el taco, evitando en la medida de lo posible movimientos laterales. El resto de dedoshan de estar posados sobre el pao, en el cual tambin descansar la palma de la mano. Esomismo ocurre con la mano cerrada, solo que ahora ndice y pulgar se unirn por el contacto de

sus yemas formando un anillo. La falange del ndice ha de quedar estirada hacia arriba mientrasel pulgar descansar sobre el corazn, que junto a anular y meique formar un trpode. Estetrpode se abrir ms o menos en funcin de la altura requerida por el ataque. El pulgar soportael paso del taco y el ndice tiene por objeto evitar desviaciones laterales y por alto.

La mayora de golpeos podrn realizarse as, pero otros muchos tendrn que ejecutarse desdela banda, por lo cual hemos de recomendar una secuencia de manos que se adapten a la banday al marco de la mesa. Partiendo de la posicin madre tenemos que colocar la mano plana sobreel marco pegar el taco al dedo pulgar. Posteriormente pasaremos el dedo ndice al otro lado deltaco, de forma que quede asegurado por pulgar, ndice y corazn. Si tenemos suficientedistancia podemos adelantar la mano y agarrar bien la banda para obtener mayor seguridad. Si,

por el contrario, est muy pegada, podemos desplazar la mano hacia atrs hasta unir los dedosndice y pulgar, que a su vez se apoyarn en el lateral del marco. En caso de necesitar buenapuntera tendremos que jugar con mano plana apoyando el taco sobre el marco y reforzando loslaterales con los dedos ndice y corazn.


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IV. LOS FACTORES TCNICOS DEL ATAQUE: TOMA DE BOLA,ALTURA, EFECTO, VELOCIDAD, DIRECCIN Y PENETRACIN.

1.- TOMA DE BOLASiempre que juguemos sin efecto hemos de seguir las siguientes pautas:

1.- Bola llena = Apuntar al centro de la bola 2.

2.- Tres cuartos de bola = Apuntar al punto medio del centro al extremo de la bola 2.

3.- Media bola = Apuntar al extremo lateral del ecuador de la bola 2.

4.- Un cuarto de bola = Apuntar a 1,5 cm. del extremo del lateral de la bola 2.

5.- Bola muy fina = Apuntar a 3 cm. del extremo lateral del ecuador de la bola 2.

1.- Bola llena 3.- Media bola 5.- Bola muy fina

Figura 13: Dibujos bsicos de tomas de bola.

Hemos de tener claro que las bolas de billar son objetos esfricos, y por ello es obvio que algolpear bola llena el impacto entre ambas bolas se produce entre la parte delantera de ambas.

Pero si en cambio jugamos media bola, es decir, apuntamos 90 grados a izquierda o derechade esa bola objeto de ataque, en realidad el choque se producir a 45 grados del extremodelantero de ambas bolas, en lados inversos, y por ello ambas bolas saldrn despedidas, enteora, 45 grados a un lado y otro cada una respecto a la trayectoria recta. La prctica nos dirque la influencia de otros factores modifica este planteamiento.

Si jugamos con efecto tendremos que trasladar la distancia proporcional en paralelo hacia ellado que demos el efecto.

Adems, hay que recordar que, en funcin del ataque, nuestra bola har un desplazamientohacia el lado opuesto del ataque, lo que propiciar una desviacin de la trayectoria.

La desviacin ser mayor cuanto ms al ecuador ataquemos y cuanto ms acompaemos eltaco, es decir, cuanto ms alargado sea el ataque.Eso s, la bola puede recuperar la trayectoria, e incluso superarla, si logramos darle una buenarotacin.


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Dicha rotacin se puede lograr golpeando por debajo del ecuador, sobretodo si logramospinchar la bola como si de un retroceso se tratara, o tambin podemos lograrlo golpeando porencima del ecuador levantando el taco hasta el extremo del mass, que provoca la mximarecuperacin.

Cuanto mayor sea la cantidad de bola mayor ser la fuerza transmitida de la bola 1 a la bola 2,y viceversa, hasta el punto de poder dejar literalmente muerta nuestra bola en el lugar queocupaba la bola atacada.

Adems, cuanta ms cantidad de bola demos ms curva se producir en la salida de latrayectoria de nuestra bola por lo general, aunque depender tambin de la combinacin delresto de factores de ataque sobre la bola 1.

Tambin est demostrado que cuanta mayor cantidad de bola tomemos mayor rotacinpodemos provocar a la bola atacada, siempre y cuando el impacto en la bola 1 lleve grancantidad de efecto y velocidad moderada.


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2.- ALTURA

La altura es el espacio que dista entre taco y tapete. En Billar de Carambola, dado que la bolamide 61,5 mm. y que un taco estndar de la modalidad mide entre 12 y 12,5 mm., podemosdividir virtualmente la bola en 5 franjas equivalentes. Ahora bien, en Billar Americano tenemos

bolas de 56 mm. y tacos de 13 mm. de grosor, con lo que nos quedaran 4 franjasaproximadamente, y por lo tanto, menor posibilidad de matizar el ataque, algo que no estrascendental e incluso es beneficioso. No obstante, en ambas especialidades hemos desimplificar y saber que tenemos 3 posibilidades: alto, medio y bajo.

Muy alto = Apuntar al punto ms alto posible de la bola 1.Utilizado para golpes de corrido o esclate.

Alto= Apuntar entre ecuador y extremo superior de la bola 1 o ligeramente por encima.Utilizado en la mayora de golpeos de Tres Bandas, puesto que se necesitan largos recorridospor lo general. Asociado a los ataques alargado y penetrado.

Ecuador= Apuntar a la mitad la bola 1, franja paralela al pao que va de un lateral a otro de labola. Utilizado en gran cantidad de golpeos de Billar Libre y otros juegos de Serie. Asociado algolpe seco.

Bajo = Apuntar entre ecuador y extremo inferior de la bola 1 ligeramente por debajo.Utilizado en la mayora de golpeos de Billar Americano y Snooker, as como en gran cantidad degolpeos de Billar Libre y otros Juegos de Serie. Asociado a los golpes retenido y retroceso.

Figura 14: Dibujos bsicos de altura de ataque.

Muy bajo = Apuntar al punto ms bajo posible de la bola 1, aunque por encima del pao, pues sino podemos saltar la bola e incluso romper la tela de la mesa.Utilizado en escasos pero vistosos golpeos de todas las modalidades. Asociado al golpe deretroceso.

Cuando nosotros jugamos alto nuestra bola tender a rotar hacia delante sobre el planohorizontal y por lo tanto correr ms al producirse con una aceleracin natural. En cambio, si


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nosotros jugamos bajo nuestra bola avanzar pero su rotacin llevar una direccin opuesta, esdecir, hacia nosotros, hacia atrs. Dicha rotacin ir disminuyendo conforme avanza debido alrozamiento del pao y pasar a rotar hacia delante inmediatamente.

Si nosotros golpeamos alto, el impacto contra otra bola conllevar que nuestra bola avance

hacia delante (pese a un leve retroceso inicial fruto del choque). Cuanto ms arriba golpeemosnuestra bola y cuanta ms cantidad de bola demos mayor ser el avance, el cual es conocidocomo corrido (semicorrido si no logramos tomar bola llena).Para un mayor xito, es importante atacar en direccin paralela al pao y, concretamente,acompaando la suela a la bola durante el mayor recorrido posible y en direccin al extremosuperior de la bola.

En caso de golpear en el ecuador, lo que ocurre es que nuestra bola queda sin rotacin en lavertical y, en caso de jugar sin efecto y bola llena, nuestra bola quedar muerta, es decir,quedar emplazada en el lugar del impacto. Eso si, hemos de golpear seco, con firmeza y sinacompaar el taco. En caso de jugar bola llena y mximo efecto la bola quedar en el sitio pero

no muerta, sino rotando sobre su propio eje. En caso de lograr la mxima rotacin a la mximavelocidad posible, podremos observar cmo la bola se bambolea como si de una peonza setratara fruto de la inercia.

El efecto, como hemos apuntado antes, tambin se puede producir atacando a la bolaperpendicularmente a la bola respecto al tapete. Para algunos, una ligera inclinacin del taco, entorno a los 45 grados o algo menos, es denominada piqu; mientras que para la mayora elmass viene a ser cualquier ataque levantado hasta los 90 grados permitidos.

En todo caso, lo que hacemos es provocarle a la bola un pellizco, una rotacin que le harvolver en direccin contraria a la que se desplace inicialmente. Para un mayor xito hemos de

golpear en la franja exterior con decisin, lo que no quiere decir que haya que atravesar la bola yllegar al pao, el cual podemos romper (especialmente si no atacamos plano desde los 90grados).

El mass debe ser un golpe acelerado, para lo cual ser mas sencillo servirnos del juego de lamueca levantada que agarra el taco. Es importante saber que esa mueca, adems, tienerelacin con la direccin del ataque, el cual ha de ser recto o, en todo caso, debe alejarse delcentro de la bola conforme descienda el taco, ya que de lo contrario la pellizcaremos menos y lecostar volver e incluso no volver.

Lo que a nosotros nos interesa conocer respecto a la toma de bola es que, en un mass,perdemos la medida. Cuanto ms levantemos ms desplazaremos la bola de su trayectoria msrecta y directa, pero la recuperacin de dicha trayectoria puede ser inmediata si el ataque essuave y rpido. Es recomendable probar este exigente golpeo colocando una bola a un dedoaproximadamente de las bandas de un rincn y atacar recto contra otro rincn levantando el tacocada vez un poco ms, para observar as la curva producida con mayor claridad. A su vez,podemos hacer variaciones en otros factores como la velocidad, la direccin o la penetracin ylograr paulatinamente la superacin de obstculos que coloquemos en la mesa, por ejemplobolas de billar.


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3.- EFECTO

El efecto es la rotacin producida en una bola a consecuencia de un ataque en uno de sus

extremos que le hace rotar lateralmente conforme avanza.

El efecto, en palabras de Jos Mara Quetglas, no es un buen conductor del juego, y queda asdemostrado en numerosas modalidades, tanto en Carambola como en Americano. Unaexcepcin representa el Billar a Tres bandas, que necesita efecto en la mayora de sus jugadas.As logramos que salga la bola jugadora despedida con mayor velocidad del contacto con labanda, aunque siempre que mantenga el efecto favorable, contactando desde un ngulofavorable y lo menos perpendicular posible. Por ejemplo, desde una banda hasta la msprxima, con lo que conseguimos dar la vuelta a la mesa si golpeamos con la fuerza suficiente.Si pretendemos el giro que dan las agujas del reloj (hacia la derecha) tendremos que atacar conefecto de la derecha y viceversa.

La rotacin de la bola se mantendr aunque golpee contra una bola o una banda, perolgicamente el efecto se ir perdiendo progresivamente hasta incluso la totalidad, de forma quela bola corra como si de una rueda se tratara, sin efecto alguno. Eso puede ocurrir en jugadas degran recorrido y poca toma de bola, pero no as en recorridos cortos donde carguemos grancantidad de bola y demos mucho efecto, pues la bola debera terminar muriendo dando vueltassobre s misma.

Hay que tener en cuenta dos aspectos. Ambos relacionados con la rotacin y ambosexplicados posteriormente con dibujos dada su dificultad. En primer lugar observar el cierre delngulo cuando atacamos con efecto contrario, y su posible recuperacin posterior en un pao y

una mesa de calidad. Y algo muy similar ocurre con un retroceso con mucho efecto, quecambiar la direccin que errneamente pensamos tras contactar con la banda: con efectoderecha saldr despedida hacia la izquierda y viceversa.

En trminos simples podemos decir que hay 3 tipos de ataques en funcin del efecto aplicado:ninguno (cuando golpeamos en el eje vertical), mximo (cuando golpeamos en un extremo deleje horizontal) y un efecto medio (al golpear entre ambos puntos). Pero adems, podemosmatizar el golpeo con poco efecto y podemos tener dificultades a la hora de lograr el mximoefecto porque golpeamos en el extremo y podemos pifiar, con lo que comnmente damosbastante efecto en lugar de mximo efecto.

Sin efecto (0) Poco efecto (1) Medio efecto (2) Bastante efecto (3) Mximo efecto (4)

Figura 15: Dibujos bsicos de cantidad de efecto aplicable.


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LAS CURVAS DEL ATAQUE EN BASE AL DESPLAZAMIENTO Y LA ROTACIN DE LA [email protected]

Golpe A: Sin efecto Golpe B: Efecto alto

A D B C

Recta Curva media

Golpe C: Mximo efecto Golpe D. Efecto bajo

Curva mayor Curva media y recuperacin

* Si en D golpeamos levantando el taco lograremosel mass, con el cual lograremos lamxima curva posible.

Figura 16: Dibujos de curvas y rotaciones.


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Los dibujos de la pgina anterior requieren una explicacin. Partiremos para ello del ejemploms sencillo, el golpe A, que no requiere efecto alguno (pudindose golpear con cualquier altura,aunque en el dibujo aparece en el centro de la bola). La bola avanza y rota hacia delanteexclusivamente.

Si golpeamos con efecto y altura, segn el golpe B, sobre la lnea del ecuador (unos 45 gradosaproximadamente) lograremos una curva media. sta se producir por el desplazamiento que leprovoca el taco durante el impacto, y por ello, cuanta mayor penetracin haya del taco mayorser la curva. Una vez termine el contacto y la inercia de rotacin fruto del rozamiento con elpao, la bola tomar una direccin rectilnea.

En caso de golpear con mximo efecto, como indica el golpe C, la curva ser mayor, debido aque el taco podr estar durante mayor tiempo con la bola y la inercia la despedir an ms. Serms tarde pues cuando logre tomar una direccin rectilnea.

Finalmente comprobaremos el golpe D, que esta vez ser unos 45 grados por debajo del

ecuador. La diferencia con el golpeo B est en que la rotacin sobre el eje ser sobre el mismolado del ataque (izquierda en este caso), mientras en el caso anteriormente citado la rotacin seda hacia el lado opuesto. Si el golpeo se hace con un buen pellizco, similar a un retroceso, labola puede recuperar la trayectoria con una curva contraria a la inicial.

Aunque no viene dibujada, la curva mxima la podemos lograr con un golpeo similar al D peroinclinando el taco sobre la horizontal hasta un total de 90 grados. Se recomienda no realizar estegolpeo hasta no dominar perfectamente el mecanismo de ataque, pues de lo contrario podramosromper el pao. Y es que en muchos casos el taco llegar a golpear el pao. Es importantelograr un pellizco con un movimiento del brazo trasero (superior), el cual puede realizarsesimplemente con la mueca. Normalmente, los jugadores cambian la orientacin de la mano a

partir de los 45 grados de inclinacin, de forma que es ms natural (ser el pulgar y no elmeique el dedo ms prximo a la culata del taco).

Figura 17: Imgenes de golpeos A, B, C, D y Mass (incluido brazo ejecutor).


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4.- VELOCIDAD

La velocidad es el resultado de dividir espacio entre tiempo, como ya sabemos. A mayorvelocidad habr mayor descontrol en nuestra ejecucin y mayor violencia en el contacto contrabandas y bolas. Pero adems, hemos de saber la importancia que tiene la aceleracin y la

distincin de velocidad y fuerza.

La aceleracin consiste en aplicar un rpido movimiento en un corto espacio, tanto an tes comodespus del golpeo de la bola 1. En Carambola tenemos como ejemplo la jugada de esclate,con la que se pretende una curva de la bola 1 tras un violento contacto contra la bola 2. En

Americano el ms claro ejemplo es el golpe desacelerado, que pretende evitar posiblesdesnivelaciones de la mesa con un ataque muy bajo y rpido que le har ganar espacio mientrasconvierte la rotacin hacia atrs en rotacin hacia adelante. Se suele utilizar en largas distanciasy tambin es utilizado en juegos de serie de Billar de Carambola por el mismo motivo.

Y como ya hemos dicho, velocidad y fuerza no es lo mismo aunque lo parezca. Hay muchosfactores condicionantes, pero hemos de saber que con una buena penetracin del taco sobre labola podremos desplazar a gran distancia la bola sin imprimirle mucha fuerza, dado que el tacose mantendr en contacto con la bola jugadora durante un espacio y tiempo mayor.

Tambin es importante saber que toda la fuerza transmitida a nuestra bola jugadora se pierdeal contactar contra bandas y bolas. De hecho, a mayor cantidad de bola 2 tomada mayorproporcin de fuerza transmitida, que ser total en caso de tomar bola llena. Este extremo puedeser recomendable en numerosas jugadas de Billar Americano pero nunca en Billar deCarambola. En Billar libre podemos llegar a necesitar casi tal extremo en determinados dibujosque exigen dar recorrido a la bola 2 mientras hay que frenar la bola 1. En cambio, en Billar A

Tres Bandas nuestra bola necesita generalmente largos recorridos y es impensable dejar muertala bola.

Para transmitir fuerza a la bola no solamente es importante acompaar el taco junto a la boladurante el mayor espacio posible, sino que tambin influir la violencia (aceleracin) del mismo,as como su peso. Adems, hemos de tener en cuenta que nuestro brazo trasero acompaarmayor o menor peso del taco en funcin del lugar donde lo empuemos. Me parece difcil teneren cuenta tantos factores pero medirlos en tanto por 100 puede ser interesante.

0 50 100

Desplazamiento mnimo de la bola - Desplazamiento de ida y vuelta a lo largo de la mesa - Desplazamiento mximo de la bola

Figura 18: Dibujo bsico de fuerza empleada y velocidad transmitida.

Es muy sencillo probar las diferentes reacciones de la bola en base a la variacin de lavelocidad. Tan solo necesitamos coger una bola y colocarla en un rincn de la mesa.Apuntaremos al rombo central de la mesa y golpearemos alto y sin efecto, sin penetracin niinclinacin alguna. El primer golpeo ser suave y la bola, en una mesa en buenas condiciones,lograr girar el rincn contactando primero contra la banda corta. El segundo golpeo ser fuerte,con lo que su ngulo ser ms cerrado y contactar con la banda larga antes que con la bandacorta. Al no girar el rincn de forma natural por su ngulo de entrada la bola se frenar ms queantes pese a llevar ms velocidad. De esta forma queda claro que una mesa en buenas


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5.- DIRECCININCLINACIN

La direccin inclinacin del taco es el ngulo con el cual ataca el taco a la bola en relacin ala plancha de la mesa. Dicho ngulo, adems puede variar a lo largo del ataque al ser unmovimiento tridimensional.

A grandes rasgos, nosotros podemos atacar totalmente plano, as como inclinando la partedelantera hacia abajo o, en el ms complicado de los casos, con la parte delantera inclinadahacia arriba. Esta ltima es ms difcil por el impedimento que representan el marco y la plancha(pizarra y pao) de la mesa, pero existe margen suficiente para aplicarse.

El ataque plano traer consigo una reaccin normal de la bola jugadora, mientras el ataqueinclinado provocar curvas tras el contacto entre la bola 1 y la bola 2. La inclinacin hacia arribaprovoca una comba fruto de la rotacin hacia adelante que tras chocar le hace volver hacia atrsbrevemente, mientras que un ataque inclinado hacia abajo provoca menor agresividad en elimpacto y una comba inversa. Para ello se puede comprobar atacando de ambas formas unabola que est en medio de la mesa con una cantidad de media de toma de bola.

1) Golpeo hacia abajo, por la izquierda (parte superior) 2) Golpeo hacia arriba, por la derecha (parte inferior)

Figura 20: Reaccin de la bola 1 tras chocar contra la bola 2 segn la inclinacin del taco.

Es especialmente importante observar el desplazamiento lateral que provocamos a nuestra bolaal ser atacada con efecto. Si nosotros atacamos en el centro de la bola, sta sale despedida enlnea recta. Sin embrago, si nosotros atacamos con efecto nuestra bola realizar una curva difcilde percibir hacia el lado opuesto y que, segn sea nuestro ataque, se recuperar la direccin enmayor o menor medida. Un caso extremo es el del mass, un golpeo que requiere inclinar el

taco hasta formar un ngulo mximo de 90 grados.


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Por regla general, ataquemos con mayor o menor altura y con mayor o menor efecto, hemosde intentar evitar inclinaciones del taco conforme avanza el brazo ejecutor (el que mueve eltaco). Habr que intentar pues no balancear el taco ni en la vertical ni en la horizontal en ellimaje, es decir, en el movimiento previo que amaga el disparo, ya que si no ello repercutir en eldisparo. En casos extremos puede llevarnos a pifiar, ya sea por forzar el golpeo de forma

intencionada o no. Y decimos de forma intencionada porque determinados golpeos puedennecesitar estas inclinaciones, que mejoran la rotacin de la bola jugadora cuando la pellizcamos,es decir, cuando nuestro ataque hace avanzar al taco del centro al extremo de la bola conformese desarrolla el contacto. Estos golpeos se recomiendan en Billar Americano para salvar bolasque obstaculizan trayectorias y en Billar A Tres Bandas para jugar bolas con desarrollo quehacen ms fcil el ngulo de llegada sobre la bola 3 cuando sta se sita junto a la tercerabanda requerida.

Figura 21: Dibujo de inclinacin de la direccin del taco en la horizontal (i) y en la vertical (d).


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6.- PENETRACIN

La penetracin es la forma en que el taco golpea a la bola y, concretamente, el espacio ytiempo en que soleta y bola estn en contacto. Tendremos en primer lugar el golpe seco,posteriormente el golpe retenido, a continuacin el golpeo alargado y, finalmente el golpeo de

retroceso.

El golpe seco es el ms corto, puesto que nuestro brazo se frena repentinamente en cuanto eltaco entra en contacto con la bola jugadora. Se puede jugar con diferentes alturas y efectos, perosi queremos perfeccionar este golpeo hemos de situar 2 bolas a un palmo de distancia yperfectamente encaradas contra una banda (podemos tomar como referencia una marca orombo del marco) y realizar una toma de bola llena golpeando en el centro, es decir, sin efecto nialtura. Si atacamos correctamente nuestra bola quedar muerta tras pegar a la contraria, la cualir contra la banda y volver en lnea recta para chocar contra la bola jugadora.

Si golpeamos por encima del ecuador con golpe seco podemos confundirnos y pensar queestamos realizando un golpe retenido, cuando realmente no es as. El golpe retenido tambin sepuede dar con diferentes alturas y efectos, pero lo que le caracteriza respecto al golpe seco es laprolongacin del contacto entre suela y bola jugadora. Entonces, en vez de quedar muerta en elejemplo anterior avanzar. Cunto? Un palmo o dos, o tal vez ms, en funcin de la altura.

Si queremos un golpe alargado el tiempo y espacio de contacto entre suela y bola jugadora hade llevarse al mximo. Y para lograr el mayor avance hemos de golpear con mucha altura. En elcaso de enfrentar las bolas provocaremos un choque a travs de un golpe corrido.

Y finalmente queda un golpe similar: el retroceso. Requiere una gran penetracin, solo que en

lugar de golpear alto hay que golpear bajo, muy cerca del pao. Hay que tener cuidado para noromper el pao, puesto que el taco no entra recto, sino que termina cayendo hasta el pao paralograr la mxima rotacin en sentido inverso a la direccin del golpeo. Tambin hay que retirar eltaco al final del ataque para lograr mejorar el pellizco e, incluso, para evitar el retaqueo cuando labola jugadora y la bola objetivo estn muy cerca (un palmo o dos).

Golpeos: 1 Seco 2 Retenido 3 Penetrado 4 Alargado

5 Retroceso

Figura 22: Dibujo bsico de penetracin del taco, en funcin de la distancia recorrida.


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V. LOS OBJETIVOS DEL JUEGO: LA TCTICA PARA LOGRAR ELPUNTO, COLOCAR Y DEFENDER.

La dificultad del Billar estriba en que no solamente hay que conformarse con realizar el punto,sino que a su vez hay que dejar una buena posicin a posteriori en caso de conseguirlo y lograruna mala posicin para el contrario en caso de fallo, lo cual se denomina defensa y resulta tanmeritorio como el mejor de los ataques, solo que viene a ser generalmente menos vistoso.

Entonces, como hemos dicho, en cada tiro hemos de pensar bien lo que vamos a hacer ydominar el recorrido de la bola a la que ataco y el de la bola contra la que contacta. En el casodel Billar Americano hemos de tener en cuenta con mucha frecuencia los contactos posteriorescontra ms bolas y en Carambola en cambio hemos de fijarnos, si podemos, en cmocontactaremos contra la tercera y ltima bola en cuestin.

Ha de quedar claro que en Billar Americano lo primordial, que no exclusivo, es la cantidad de

bola 2 tomada, porque el objetivo es entronerar esa bola 2 o, en caso de complicarse,combinarla para meter una tercera bola, por lo que la exigencia es la misma. En cambio, enCarambola prima el recorrido de la bola 1, que es la que nos har obtener el punto, y para ellotendremos que prestar ms atencin al resto de componentes de la ejecucin, especialmente ala altura y efecto aplicados a dicha bola 1.

Uno siempre quiere tener un 100 por 100 de efectividad para lograr los puntos, pero eso no esposible siempre, ni siquiera para algunos profesionales. Por ello, es importante conocer nuestronivel de juego y nuestro estado de forma para asumir riesgos. Defender es sacrificado y feoincluso, pero puede ser determinante para ganar partidos. Es importante saber defender cuandoel juego queda en mala posicin, pero puede ser igual de importante saber defender cuando

queda bien posicionado, puesto que el exceso de confianza o la mala suerte nos pueden jugaruna mala pasada.

Con lo dicho no estoy animando a ser defensivos continuamente, ni mucho menos. Lo querecomiendo es estudiar con detenimiento cada posicin y valorar las posibilidades de xito de losdiversos dibujos que puedo realizar. De hecho, lo primero que he de hacer es seleccionar losms realizables, aquellos que generalmente tienen un golpeo ms sencillo.

Por muy bien que se nos den algunas ejecuciones de alta dificultad nuestro entrenamiento hade basarse en las posiciones ms fciles, salvo en el caso de Billar Artstico o de Fantasa.Hemos de repasar las posiciones familia por familia para ver que puntos tienen mejor ngulo y,

por tanto, ms posibilidades de consecucin.


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Libre que A Tres Bandas, pero es complicado saber si es ms difcil de conseguir una serie de100 a Libre de 10 en Tres Bandas.

Ms adelante presentaremos los reglamentos oficiales de la Real Federacin Espaola deBillar, pero antes conviene recordar los rasgos esenciales de cada uno de ellos. En Billar

Americano jugamos con una blanca y varias bolas de color (9,10,15, etc.), segn la modalidadelegida. Su punto en comn es que ambos jugadores han de golpear a la bola blanca y con sta,ya sea directamente o mediante combinacin, han de meter otras bolas. En algunasmodalidades hemos de anunciar el tiro (bola y agujero) y en otras no. Si metemos bolaseguiremos tirando y si no pasar el turno al contrario. Quien comete falta es sancionado conbola en mano al contrario, que significa quepodr colocar la bola en cualquier punto de la mesa.Quien logra meter la bola objetivo (8, 9, 10) gana el juego. Cada partido suele diputarse a varios

juegos ganados (3,5,7, etc.).

El Billar de Carambola tambin hay diferentes modalidades. Todas ellas tienen un mismoobjetivo: lograr que la bola a la que golpeamos contacte con las otras dos. En Billar Libre no hay

ninguna condicin, pero s en el resto. A la Banda y A Tres Bandas exigen hacer contactar a labola jugadora contra una y tres bandas, respectivamente. Eso s, el orden no importa, con tal deque los contactos se den antes del choque de la bola jugadora contra la ltima bola en cuestin.En las Modalidades de Serie (Cuadro), se dibujan sectores en la mesa donde no se puedenrealizar ms de 2 puntos consecutivos sin lograr sacar una de las bolas del cuadro en que seencuentren. Todas estas modalidades penalizan fallos y faltas por igual con prdida de turno,salvo excederse en tiempo cronometrado que se sanciona con la posicin de salida para elcontrario. El Billar Artstico es una modalidad espectacular en la cual no se corre turno, sino quehay una serie de figuras de espectaculares recorridos y predeterminadas que se puntan segngrado de dificultad y se pueden ejecutar hasta en 3 ocasiones en caso de fallo en suconsecucin.


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VII. ESPECIALIZACIN EN BILLAR A TRES BANDAS, UNAMODALIDAD ESPECTACULAR.

Me resulta muy difcil ocultar mi modalidad preferida. Comenc jugando al Billar Americano,

concretamente a Bola 8, y lo compagin con el Billar Libre durante 6 meses, momento a partirdel cual sera la modalidad de Billar A Tres Bandas la que pasara a ganar terreno a las otras. Enapenas 3 4 aos dejara la modalidad Libre para momentos espordicos, aunque la tendra querecuperar de cara a la docencia ms adelante. El Billar Americano quedara en un segundoplano, tomando cada vez ms importancia la modalidad de Bola 9, conforme se extenda lacompeticin en Espaa. Durante algunos aos apenas la practiqu pero de nuevo tendra queretomarla de cara a la docencia y a la experimentacin. Incluso por pique deportivo o,curiosamente, por encontrarme ante mejor material y/o competiciones en Pool que enCarambola.

Recomiendo probar la prctica y competicin en varias modalidades para luego elegir aquella

que ms nos enganche. Ser positivo aprender aspectos tcnicos y tcticos de diversasmodalidades, aunque finalmente habremos de decidirnos por entrenar una sola de ellas siqueremos llegar a lo ms alto. Si tenemos muchas facultades para este deporte, como es el casodel belga Frederic Caudron, entonces podremos ponernos con varias. Sin embrago, lasexperiencias de un genio del Billar Snooker como Ronnie OSullivan en el Pool no han sido deltodo satisfactorias pese a ser una modalidad de menordificultad. Por ello, hemos de valorar siel esfuerzo requerido para entrenar otras modalidades se ver recompensado con resultadossatisfactorios.

Una vez que dominamos varios aspectos tericos y prcticos del Billar hemos decididoaprender a jugar Billar A Tres Bandas. En primer lugar hemos de conocer y cuidar el material

sobre el que jugamos. La mesa ha de estar limpia y caliente (30 a 35 C, segn humedadambiental) porque ello repercutir en la velocidad y la toma de efectos notablemente, y asimismorepercutir en las trayectorias de las bolas (cuadraje de ngulos: cierre/apertura). Algo similarocurrir con las bolas, las cuales pueden desvirtuar en exceso dichas trayectorias si se limpiancon demasiada cantidad de producto qumico (pulimento es lo ms recomendado). Y por ltimoel taco, cuyo peso y dimetro de suela ideales vienen a rondar los 520-540 g. y 11,5-12 mm.Manguito y guante pueden venirnos bien si nuestras manos sudan bastante. La suela puede serms o menos dura, pero siempre hemos de cuidar su aspecto, como tambin hemos de buscaruna tiza con un acertado grado de humedad.

A partir de aqu nos pondremos a diseminar la modalidad. Dado que tenemos infinidad dedibujos posibles sobre una mesa de 6 metros cuadrados, lo mejor posible es agrupar la mayorade ellos en familias: rodadas y lujos, cabaas y simetras, pasebolas y recodos, reanverss,dobletes, repeticiones y mass.

Para los primeros, de ataques generalmente uniformes, altos y planos, utilizaremos sistemasmatemticos (ej. Ceulemans, Tuzul, etc.). Para los ltimos golpeos citados no podremos contarcon precisiones matemticas y por tanto esas limitaciones tericas conllevarn una exigencia demayor destreza prctica. Mientras el dominio de las primeras familias nos aportar mayorefectividad en la consecucin de puntos (y con ello de promedios realizados), los puntos msartsticos, difciles y espectaculares provocarn los mayores reconocimientos del pblico y

harn subir nuestra autoestima, incluso cuando estemos solos.


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VIII. LA PREPARACIN FSICA: MANTENER UNA BUENA SALUDPARA JUGAR MEJOR.

No hay que ser decatleta para jugar al Billar, pero convendremos en que, para desarrollarcualquier actividad en la vida hay que cuidarse. No solamente por los requerimientos fsicos deeste deporte, sino ms bien por la repercusin mental que tiene. Para jugar al Billar bien hay queestar a gusto, hay que estar en paz con uno mismo y nada mejor que un mnimo esfuerzo diariopara conseguirlo.

En funcin de nuestros objetivos deportivos podremos exigirnos una preparacin fsica mayor omenor: desde andar un buen rato hasta una hora de ejercicio intenso de atletismo, ciclismo onatacin hay muchas posibilidades. Pero eso s, es conveniente realizar ese ejercicio tras laprctica billarstica o, al menos, dejar pasar unas cuantas horas si el ejercicio fsico es previo. Sidicha actividad no requiere mucho esfuerzo apenas se dejar notar en el rendimiento billarsticopero llegar agotado a una mesa de Billar es lo peor que podemos hacer, an cuando tengamos

muchas ganas de jugar.

Cuando era considerado deportista de lite en Castilla y Len haca ejercicio fsico un mnimode 2 das por semana. Nunca pis un gimnasio para realizar pesas, pero s poda hacer entre 10y 20 km. de bicicleta entre 6 y 7 km. de carrera en unos 30 minutos. Es importante realizarestiramientos antes y despus del ejercicio, el cual nos har eliminar grasa siempre y cuando elesfuerzo sea prolongado. De nada servir un trabajo explosivo y anaerbico, pues en el Billarhemos de trabajar el fondo.

Figura 24: El atletismo es uno de tantos deportes que pueden complementar la actividad billarstica.

Una partida de competicin puede venir a durar entre 1 hora y 1 hora y media en Pool,mientras en Carambola puede pasar de 2 y 3 horas. Pero es que podemos llegar a jugar hasta 3o 4 partidos al da de Pool y hasta 2 o 3 partidos de Carambola. La preparacin para ello y larecuperacin entre partido y partido es fundamental.


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En primer lugar, hay que dormir lo mejor posible (con medicacin si fuera necesario porrazones de salud) y levantarse con ms de una hora de antelacin a la hora del partido si fueramatutino. Desayunar bien aunque sin pasarse y andar para bajar la comida y relajarse. Lo mismoocurrir en las comidas, que han de distar al menos 2 horas del comienzo del partido. Tambinconviene estar con ms de 15 minutos de antelacin al partido para adecuarse a las condiciones

ambientales de la sala. Los estiramientos son ms que recomendables para tener soltura en elgolpeo.

Una vez comenzado el partido se recomienda beber agua o bebidas isotnicas de formamoderada y, en caso de debilidad, se recomienda consumir caramelos que nos aporten azcar y,por tanto, una subida temporal de glucosa que nos dar un empujn fsico. El chocolate o lasfrutas como el pltano cumplirn la misma funcin.


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IX. LA PREPARACIN PSICOLGICA: CONCENTRACIN,MOTIVACIN, RELAJACIN Y TENSIN, ETC.

No todos podemos ser campeones del mundo, pero si podemos convertirnos en verdaderosespecialistas en algo si le dedicamos tiempo e ingenio. Est claro que hay que echarle horas delas que no siempre disponemos y que hacen falta aptitudes adems de una actitud positiva.

Desde que empezamos a jugar al billar vamos aprendiendo conceptos que llevamos de lateora a la prctica. Si tenemos a nuestro alcance publicaciones impresas o digitalesavanzaremos ms rpido que por libre y si tenemos la suerte de tener cerca un maestro (ya seaun monitor, un tcnico o un entrenador) ser an mejor. Eso s, de nada valdrn losconocimientos a nuestro servicio si no ponemos esfuerzo por nuestra parte. Si uno juega al billares porque le gusta y, como en cualquier otro deporte, el afn de superacin de uno mismo ha deanteponerse a la comparacin con rivales.

Yo no he logrado ganar ni un torneo mundial ni uno siquiera nacional, pero mi gran aficin porel Billar me ha hecho no tirar nunca la toalla. Tras una pausa obligada por causas de saludajenas a lo deportivo he retomado mi actividad como docente, y mi inquietud por completarconocimientos para lograr mejorar el aprendizaje me ha llevado a desarrollar esta publicacin.En un par de ocasiones cre haber visto mi techo como jugador y en un par de veces meequivoqu porque super el rendimiento esperado, aunque solo fuera temporalmente.

Merece la pena volver a jugar uno y otro da porque siempre podremos deleitarnos con unabuena jugada, aunque no consigamos superar continuamente series de puntos y/o promedios deefectividad. Es imposible por simple probabilidad matemtica y lo es ms porque nuestraexigencia nos crea una presin aadida. No siempre van a quedarse las bolas a huevo y,

aunque as quedaran, fallaramos tras confiarnos y no prestar la debida atencin.

As pues, qu mejor que trabajo y humildad para crecer billarsticamente paso a paso. Esnormal que nuestras buenas actuaciones pasen desapercibidas, sobretodo si las establecemoscomo objetivos. En cambio, las derrotas o las victorias con mal juego harn mella en nosotrosms de lo debido. Curiosamente, acostumbramos a relacionar el acierto en el juego ofensivo conel mayor xito a pesar de tener el mismo valor el logro de un buen juego defensivo.

Es importante plantearse objetivos coherentes: participar y evitar quedar farolillo rojo, pasargrupos o fases de clasificacin, lograr campeonatos o podiums. Hemos de afianzarnos primeroen pruebas locales, posteriormente en regionales y finalmente en nacionales, hasta llegar a una

soada prueba internacional. Sin embargo, ante la falta de competicin en mbitos prximospienso que se puede saltar al mayor. Esto me ocurri personalmente y, aunque tal vez me faltpreparacin en algunos casos, casi siempre result ser una experiencia positiva.


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XV. LA COMPETICIN OFICIAL: CMO LLEGAR A SER UNMAESTRO.

Una vez que hemos visto diversos aspectos para la preparacin de un jugador de Billar, pareceque me queda algo por contar, alguna aportacin acerca de los mtodos de trabajo que he idoutilizando a lo largo de los aos.

En primer lugar, hemos de estar convencidos de que nos gusta el Billar. Un da jugars mejor yotro peor, en ocasiones logrars ganar un campeonato y otras veces te irs para casa a lasprimeras de cambio. Pero cada da, est solo o acompaado, disfrutars en mayor o menormedida golpeando a las bolas. Porque cada da no puedes jugar mejor que el anterior a lo largode toda tu vida, pero cada da puedes mejorar en algo y lograr al menos una jugada que te desatisfaccin personal. Todo esto es importante recordarlo porque, a travs de la constancia seconsiguen los resultados, aunque unos tengan ms facilidades que otros para conseguirlos.

Figura 25: J.M. Quetglas dirige, en presencia de S. Dez, una sesin del C.P.T.D. de Castilla y Len en Valladolid.

Una vez que sabemos que nos gusta practicar este deporte, hemos de planificar el trabajo. Esbueno elegir un horario fijo de juego o entrenamiento, al cual no lleguemos agotados (ya sea portrabajo o, especialmente, por otras actividades fsicas ms agotadoras). Tampoco nos importarestar solos o acompaados, aunque lo ideal es tener 1 2 compaeros de entrenamiento.

Ya en la mesa, es recomendable hacer un calentamiento de 5 10 minutos, durante el cualpodemos hacer estiramientos. Posteriormente realizaremos posiciones por familias (conjunto depuntos de similar dibujo y tcnica) y lo haremos repitiendo el ejercicio entre 10 y 30 veces, enfuncin de la dificultad y nuestro grado de conocimiento y exigencia. En una sesin tipo de 1hora podemos realizar un ejercicio en unos 10 minutos y, si elegimos una familia de 5 ejercicios,


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ya habremos alcanzado 1 hora de entrenamiento. Es la hora de hacer un descanso. Ahorapodremos elegir entre un partido o una nueva sesin de repeticiones.

Es importante tener una motivacin semanal y por ello recomiendo la participacin en unranking semanal interno, a nivel de club. As podremos jugar un partido serio una vez por

semana con un jugador de un nivel similar al nuestro sea cual sea el da y la hora de partido(puede ser un campeonato escolar, social, etc., siempre a nivel local). A partir de aqu nospodremos plantear obtener una ficha federativa para competir a nivel individual y/o por equiposen distintas competiciones de nuestra regin. Si logramos xitos a nivel autonmico podremospensar en intentarlo a nivel nacional y si nuestro pas se nos queda pequeo algn dallegaremos a competir a nivel internacional, especialmente si somos seleccionados. A pesar deque el Billar es un deporte individualista es muy gratificante la pertenencia a un equipo y laidentificacin con un club o una federacin. Ello te obliga a ser ms responsable y ambiciosoaunque pueda crearte un plus de presin.

No menos importante es vigilar la alimentacin, especialmente si entrenamos en hora de

digestin. Si estamos pesados o adormilados nos vendr bien tomar algo de cafena (siempremejor con leche que en bebidas gaseosas). A lo largo de la sesin es conveniente tomar agua obebidas isotnicas. Tambin es recomendable tener un buen ambiente de entrenamiento, por loque la primera hora de la tarde y la ltima hora de la noche se antojan ideales, as como lasmaanas de los fines de semana. Algo de msica puede animarnos bastante.

Finalmente, recomiendo la docencia, puesto que enseando se aprende un montn. Llevoimpartiendo clases desde hace muchos aos a cientos de alumnos de varias ciudades deEspaa. Cada alumno tiene una problemtica distinta y ello te obliga a pensar solucionesdistintas para lograr superar las dificultades. As pues, tendrs que plantear unos objetivos y paraello utilizars unos contenidos y una metodologa determinada. Teora y prctica irn de la mano

en cada actividad planificada y la evaluacin del xito se da en el billar cada da y en cadajugada. Trabajando para tus alumnos trabajars para ti, y no slo porque has de realizardemostraciones prcticas, sino porque sern ineludibles las reflexiones y explicaciones tericas.


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ANEXO I: ESTADSTICAS DE COMPETICIN. CARLOS CORTS. TEMPORADA 2004-05.

Partidos

N Yo Opte. Ent. Prom. Pro.Op. Oponente Victoria Campeonato

1 13 40 31 0,419 1,290 F. Rosell No "Muralla de Lugo"2 40 16 28 1,429 0,571 J.M. Manteiga Si Liga Nacional3 40 28 46 0,870 0,609 J. Secades Si Liga Nacional4 40 32 44 0,909 0,727 J.C. Santos Si Cto. Espaa5 31 40 43 0,721 0,930 X. S. Mariscal No Cto. Espaa6 40 29 31 1,290 0,935 R. Estrada Si Liga Nacional7 40 18 30 1,333 0,600 A. Mesa Si Liga Nacional8 40 34 39 1,026 0,872 J.M. Manteiga Si Liga Nacional9 40 30 50 0,800 0,600 J. Secades Si Liga Nacional

10 40 17 42 0,952 0,405 Recuenco Si Cto. Espaa Sub2511 40 15 40 1,000 0,375 J. Snchez Si Cto. Espaa Sub25

12 30 40 45 0,667 0,889 R. Legazpi No Cto. Espaa Sub2513 40 35 48 0,833 0,729 J.M. Morales Si Liga Nacional14 27 40 36 0,750 1,111 J.J. Cazorla No Liga Nacional15 26 39 50 0,520 0,780 A. Mesa No Liga Nacional16 40 29 46 0,870 0,630 F. H. Guirao Si Copa Federacin17 40 37 34 1,176 1,088 J. Albert Si Copa Federacin18 37 40 39 0,949 1,026 A. Moreno No Copa Federacin19 40 29 49 0,816 0,592 A. Mesa Si Liga Nacional20 29 40 32 0,906 1,250 J.M. Morales No Liga Nacional21 38 25 40 0,950 0,625 A. Vtores Si Cto. Castilla y Len Abs.22 38 25 40 0,950 0,625 A. Serrano Si Cto. Castilla y Len Abs.23 41 29 50 0,820 0,580 P. Camarero Si Cto. Castilla y Len Abs.24 29 24 50 0,580 0,480 S. Dez Si Cto. Castilla y Len Abs.25 40 24 36 1,111 0,667 J.J. Cazorla Si Liga Nacional26 19 40 22 0,864 1,818 J. Amell No "Ciudad de Valladolid"27 40 32 40 1,000 0,800 P. Camarero Si Cto. Castilla y Len Clubs28 40 25 40 1,000 0,625 A. Mesa Si Cto. Castilla y Len Clubs29 31 29 40 0,775 0,725 E. Bravo Si Cto. Castilla y Len Clubs30 36 35 50 0,720 0,700 J.A. Carrasco Si Cto. Espaa Selecciones31 40 34 31 1,290 1,097 J.R. Gonzlez Si Cto. Espaa Selecciones32 40 24 32 1,250 0,750 J. Perales Si Prncipe de Asturias33 16 40 32 0,500 1,250 A. Legazpi No Prncipe de Asturias

1161 1014 1306 0,889 0,776 24G

9P11 partidos por encima de 1,000

7 partidos por debajo de 0,750

Los 33 partidos disputados son registrados con carambolas propias y del oponente, as comoel promedio de ambos, que es visible en el grfico adjunto. Consideramos positivamente (enverde) la victoria y negativamente (en rojo) la derrota. Pero adems, en base a nuestra exigencia(variable), decidimos considerar mal partido (rojo) aquel con coeficiente inferior a 0,750 y unpartido bueno (verde) a partir de un coeficiente 1,000. Por medio queda un partido regular(amarillo) entre 0,750 y 1,000. Tambin deberamos considerar la diferencia de puntos respectoal rival, la cual se observa en el grfico y ser ms probable que resulte positiva cuanto mayor

sea el coeficiente de efectividad logrado.


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Marcas de Competicin 2004/05 de Carlos Corts

0,000

0,2000,400

0,600

0,800

1,000

1,200

1,400

1,600

1,800

2,000

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33

Partidos

Promedios

Yo Opte.

Este sistema es posible seguirlo tanto en Billar de Carambola como en Billar Americano, soloque este ltimo se limita a contabilizar juegos nicamente en competicin oficial. En cambio,podemos hacer un seguimiento en partidos amistosos y llevarlo a la competicin con ayuda deun familiar y/o amigo. No obstante, no hemos de obsesionarnos puesto que el factor suerte y latctica del contrario y/o propia pueden depararnos posiciones ms difciles y, por tanto,coeficientes ms bajos que lleven o no aparejada una victoria. Podremos hacer un seguimiento alo largo de una prueba o una temporada (individualmente o agrupados, como se recoge acontinuacin).

Competicin Marca Partidos

G.P. "Muralla de Lugo" 0,419 1Liga Nacional 1,081 2G.P. "Cto. de Espaa" 0,816 2Liga Nacional 1,067 4Cto. Espaa Sub-25 0,866 3Liga Nacional 0,694 3G.P. "Copa Federacin" 0,983 3Liga Nacional 0,932 3Cto. Castilla y Len Abs. 0,811 4"Ciudad de Valladolid" 0,864 1Cto. Castilla y Len Clubes 0,925 3Cto. Espaa Selecciones 0,938 2G.P. "Prncipe de Asturias" 0,875 2


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ANEXO II: MEDALLERO CONSEGUIDO EN TRAYECTORIA DEPORTIVA JUNIOR.

Si es importante llevar un seguimiento de nuestros resultados, tan importante viene a ser el

registro de la posicin recogida en cada prueba. A continuacin se detalla una muestraseleccionada, donde solo aparecen medallas de mbito regional y nacional, tanto junior comoabsolutas, tanto individuales como en equipo, a lo largo de mi etapa como junior. No aparecenttulos a nivel local o interprovincial, ni otras participaciones importantes a nivel regional, nacionale internacional (porque es informacin excesiva), pero si aconsejo a cada interesado recogercada dato que sea posible. Es un modelo ms que podemos desarrollar en una hoja de clculopara ver nuestra evolucin en diferentes pruebas y/o rankings.

Ao P mbito Categora Lugar Club97/98. 3 Espaa Absoluta Equipos Mlaga CB Carambola97/98. 2 Castilla y Len Absoluta Equipos Soria CB Carambola

98/99* 2 Castilla y Len Absoluta Equipos Soria CB Carambola

99/00. 3 Castilla y Len Absoluta Individual Miranda CB Carambola

00/01. 3 Espaa Junior (-21) Individual Ganda CB Carambola00/01. 2 Castilla y Len Absoluta Individual Miranda CB Carambola

01/02. 3 Espaa Junior (-21) Individual Ganda CB Carambola01/02. 3 Espaa Junior (-25) Individual Paiporta CB Carambola01/02. 2 Castilla y Len Absoluta Individual Valladolid CB Carambola

02/03. 2 Castilla y Len Absoluta Individual Valladolid CB Carambola

02/03. 1 Castilla y Len Absoluta Equipos Valladolid CB Valladolid

03/04. 3 Espaa Junior (-25) Individual Paiporta CB Valladolid03/04. 3 Castilla y Len Absoluta Individual Valladolid CB Valladolid


04/05. 1 Castilla y Len Absoluta Individual Valladolid CB Valladolid


05/06. 2 Espaa Junior (-25) Individual Manresa CB Valladolid05/06. 1 Castilla y Len Absoluta Equipos Valladolid CB Valladolid

05/06. 3 Espaa Absoluta Equipos Pontevedra CB Valladolid


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ANEXO III: DOCUMENTO EJEMPLAR DE ACUERDO ENTRE CLUB Y AYUNTAMIENTO.

A fin de orientar a aquellos jugadores con inters por la docencia y el crecimiento de estedeporte, podemos informar de puntos a concretar para poner en marcha una Escuela Municipalde Billar. En 2003 coordin la primera EMB en Valladolid gracias al acuerdo de Ayuntamiento y

Federacin Regional. No obstante, lo lgico es hacerlo a nivel de Club y ste puede llegar aacuerdos tambin con Universidades, Centros Jvenes, Centros de Mayores, etc.

Para ejercer docencia ser necesario tener una titulacin a nivel regional o nacional, ya sea deMonitor, Tcnico o Entrenador de Alto Rendimiento. Asimismo, habr que redactar unaprogramacin de contenidos (reglamentos, mecanismo, tcnica, tctica, preparacin fsica ymental, etc.) para uso personal y habr que realizar una Memoria de la actividad tras sufinalizacin.

CONVENIO DE COLABORACIN ENTRE LA FUNDACIN MUNICIPAL DEDEPORTES Y LA FEDERACIN TERRITORIAL DE BILLAR PARA LAGESTIN DE CURSOS DEPORTIVOS DURANTE EL AO 2.005.

En Valladolid, a

REUNIDOS:

De una parte, D. GONZALO HERNANDEZ SANTAMARIA, actuando en calidad de Presidente-Delegado de la Fundacin Municipal de Deportes del Excmo. Ayuntamiento de Valladolid,nombrado por decreto n 5.635 de 14 de Junio de 2.003 y autorizado para este Acto por elComit Ejecutivo de la misma del

De otra parte, Don JOS SORIA BIELSAcon DNI 23.561.202 W en calidad de Presidente de laFederacin Territorial de Billar, entidad inscrita en el registro de Asociaciones Deportivas de laJunta de Castilla y Len con el nmero FCL 44, domiciliada en Soria, Pza. Portillo n 2. D.P.42001 y con CIF G 24270027

Ambas partes se reconocen la representacin que ostentan y capacidad para suscribir elpresente Convenio. En su virtud

EXPONEN:

1. Que en el Decreto 107/96 de 22 de Abril, de la Consejera de Educacin y Cultura de la Juntade Castilla y Len se establece la Delegacin de funciones en materia de promocindeportiva a los Ayuntamientos de ciudades de ms de 20.000 habitantes, habindoseaceptado la citada Delegacin por acuerdo plenario de fecha 10 de julio de 1996, del Excmo.Ayuntamiento de Valladolid.

2. Que la Fundacin Municipal de Deportes del Excmo. Ayuntamiento de Valladolid, tiene comofinalidad estatutariamente establecida, la promocin y fomento del deporte en todas sumanifestaciones, en la ciudad de Valladolid.


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3. Que el Ayuntamiento de Valladolid, a travs de su Fundacin Municipal de Deportes, vienerealizando el programa Cursos Deportivos en el que, desea incorporar la promocin delBillar

4. Que la Federacin Territorial de Billar ha manifestado expresamente su inters en participar y

colaborar con el Ayuntamiento de Valladolid en la organizacin de todas las actividades depromocin del Billar en la ciudad de Valladolid, poniendo a disposicin del mismo toda suestructura organizativa y experiencia en el desarrollo de competiciones.

5. Que la Ley 2/2.003 del Deporte de Castilla y len, de 28 de marzo, establece en sus art. 10 y13 que las Federaciones Deportivas de Castilla y Len son entidades privadas que, sinnimo de lucro, con personalidad jurdica propia y plena capacidad de obrar, tienen porobjeto primordial o complementario la promocin y desarrollo de una o varias modalidadesdeportivas, la prctica de las mismas por sus asociados, as como la participacin enactividades y competiciones deportivas.

6. Que existe un inters comn, entre ambas entidades, para propiciar un correcto fomento ypromocin del Billar entre jvenes y adultos acordando al efecto la colaboracin conforme alas siguientes

ESTIPULACIONES:

PRIMERA: Es objeto de este Convenio, regular la colaboracin entre las dos entidadesfirmantes para el desarrollo de la actividad de Billar en el programa CursosDeportivos, en la ciudad de Valladolid durante el ao 2.005.

SEGUNDA: La Federacin Territorial de Billar organizar el programa deportivo de sudeporte en los Cursos Deportivos, a celebrar en la ciudad de Valladolid, deconformidad con los siguientes parmetros:

a) Gestionar la actividad en los Cursos Deportivos de Billar para mayores de 12aos, entre Enero y Diciembre del 2.005. Esta gestin incluir la imparticintcnica de las actividades por personal titulado y poner a disposicin de losparticipantes el material necesario. Estos cursos tendrn una duracin de 14horas cada uno en sesiones de 2 horas y estarn destinados a un mnimo de 6 yun mximo de 10 participantes.

b) Designar la persona responsable, que actuar como Coordinador, con quienmantendr su relacin el Centro de Actividades Deportivas de la FundacinMunicipal de Deportes.

c) Elaborar una Memoria Final de la actividad, en la que se reflejarn todos losdatos que contribuyan a describir la actividad llevada a cabo, elaborandopropuestas de mejora de las actividades para cursos venideros.

TERCERA: La Fundacin Municipal de Deportes del Excmo. Ayuntamiento de Valladolid,

aportar, para la consecucin de los fines de este convenio, a la gestin que


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realice la Federacin Territorial de Billar, definida en la estipulacin anterior, losimportes siguientes:

Actividad Cursos Deportivos: 1.500 EurosTOTAL 1.500 Euros.

En la actividad se valora un precio/hora/actividad de 15 Euros.

Los importes reseados se librarn a la finalizacin de cada Curso.

CUARTA: La Fundacin Municipal de Deportes se reserva la facultad de interpretacin delConvenio, si razones de inters pblico as lo aconsejan, pudiendo resolver elmismo ante incumplimientos de los trminos pactados por parte de laFederacin de Billar sin que asista en estos casos a la misma, derecho aindemnizacin alguna.

QUINTA: Cualquier publicidad o propaganda que realice la Federacin Territorial de Billardel programa mencionado, deber incluir la leyenda ..... en Convenio con laFundacin Municipal de Deportes del Excmo. Ayuntamiento de Valladolid.

SEXTA: El presente Convenio tendr vigencia hasta el da 30 de Diciembre del ao 2.005La vigencia del Convenio queda condicionada a la aprobacin definitiva delPresupuesto de la Fundacin Municipal de Deportes para 2.005 y a la existenciade crdito adecuado y suficiente en su aplicacin presupuestaria03./452.1.1/489.02 para hacer frente a los compromisos de gasto establecidosen la Estipulacin Tercera del Convenio.

En prueba de conformidad, firman el presente documento en el lugar y fecha sealados en elencabezamiento de este escrito.

Fdo. : Jos Soria Bielsa Fdo. : Gonzalo Hernndez SantamaraPRESIDENTE PRESIDENTE-DELEGADOFederacin Territorial de Billar Fundacin Municipal de Deportes


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ANEXO IV: PROGRAMACIN DE ESCUELA INICIAL.

Distribucin aproximada en todas las sesiones:

- 5 minutos de una ms que conveniente calentamiento (dando tiempo as a llegar al alumnado).

- 30 a 45 minutos dedicadas a aproximadamente tres explicaciones demostradas por el monitor(ms cortas: 5 min.) y alternadas con prcticas del alumno (ms largas: 10 minutos).

- 10 a 20 minutos de partida al final (ms tiempo libre con menores que con adultos).

* Si hablas t solo se aburren y no vuelven, pero si les das libertad total no aprenden.

Aspectos pedaggicos:

- Recomiendo la bibliografa de J.M. Queglas, especialmente su manual de Monitor Nacional de

Billar (no editado) y su libro Escuela de Billar (econmico).

- Es importante mantener contar con la atencin de todos en las explicaciones, manteniendocontacto visual con todos, as como preguntarles dudas por fcil que nos parezca a nosotros, yrepetir si es necesario.

- Es importante realizar una primera demostracin prctica de forma simple y clara.Posteriormente, darles la oportunidad de probar cada ejercicio con tu atencin exclusiva y con lade los compaeros. Luego pueden seguir probando en otra mesa parte de la misma mesa.

- Es importante que cada alumno realice entre dos y cinco intentos, falle o no falle (raro). Es

recomendable que repitan ejercicio aquellos que pasaron ronda sin conseguirlo, pero no hay queestancarse y se puede probar uno similar.

- Es importante premiar sus aciertos y errores (una buena ejecucin o esfuerzo pueden ser msimportantes que la consecucin del punto).

- Es importante penalizar la falta de inters y educacin (mayoritariamente dada en menores)apartando al alumno remitindole a realizar la botella, por ejemplo.El objetivo es que no separe el desarrollo normal de las clases por causas extradeportivas.

Sesin 1: Introduccin. Material de juego. Reglas. Mecanismo.

- Presentarse brevemente como deportista y como monitor.

- Dar la palabra a los alumnos para presentarse y saber de su experiencia con el billar.

- Hablar de la evolucin del billar para exponer sus distintas modalidades partiendo de Libre.

- Comentar las principales modalidades (carambola/pool) y especialidades (bola 9, 3 Bandas ySnooker), tanto sus reglas como el material de juego.

- Recomendar webs para ampliar conocimientos, partiendo dewww.rfeb.org.
http://www.rfeb.org/http://www.rfeb.org/http://www.rfeb.org/http://www.rfeb.org/


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- Aprender a coger el taco. La botella: meter y sacar el taco de una botella de agua cola.

Sesiones 2 a 8: Mejora del mecanismo. Trabajo de toma de bola.

- Ensear la posicin general del cuerpo, parte por parte: pies, piernas, tronco, brazos y cabeza,

tanto desde el pao como desde la banda. Sin bolas.

- Ensear diversas variantes de mecanismo en funcin del tiro y/ modalidad-especialidad. Enprincipio con una bola, despus con dos bolas y finalmente con tres bolas (o ms).

- Ensear posiciones diversas, modlicas, que no tienen por qu ser reales ni han de pretenderla consecucin de un punto en una partida, pues el objetivo puede no ser el ideal o adecuado.

- Se trata de ejercicios de billar americano o rusas cuando contamos con tres bolas.

Sesiones 9 a 12: Empleo de altura y efecto.

- Realizar golpeos secos, corridos y retrocesos. Partiremos de ejercicios en recorridos cortos ycon golpeos centrados. Progresivamente aumentaremos distancia y golpearemos a la bola msal exterior.

- Realizar golpeos con diversa cantidad de efecto (y altura) observando las diferentes curvas querealiza la bola 1, as como el posible efecto transmitido a la bola 2. Es posible introducir buenos ysencillos ejemplos de billar a 3 bandas.

Sesiones 13 a 16: Variedad de golpeos segn velocidad, direccin y penetracin.

- Aunque ya se han podido solapar, pueden darse ejemplos sencillos de velocidad, mientras ladireccin y penetracin del taco pueden resultar bastante ms complicados.

- Una competicin final es recomendable para que monitor y alumnos sean conscientes de unaposible divisin del grupo: iniciacin y perfeccionamiento, as como una especializacin(pool/carambola). Adems, motivar a varios alumnos para realizar ms sesiones de prctica ycon un mayor nivel de exigencia.

Ejercicios transversales recomendados.

- Botella (primero fcil con botella de agua, posteriormente ms complicado con la de coca cola) ,acercamiento (desde el rombo 2 golpear contra la banda contraria y arrimarla a nuestra bandacorta), salida (ms fcil en pool, ms difcil en carambola), choque frontal de bolas (seco, corrido,retroceso) sin efecto y con mximo efecto, golpe seco de lleno y llevar por 3 bandas la bola 2 aun folio de papel, choque de media bola (45+45 grados=90) y de fina (10+80 grados), choquede tres cuartos ( 67,5) y un cuarto de bola (22,5), apuntar a banda con diferentes velocidades,etc.


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