LICENCIATURA ABIERTAEN LA ENSEÑANZA DEL INGLES.

ALUMNA: BLANDINA LIRA REYES

FECHA: 21 – ABR - 2012

ENSAYO DE: APRENDER A APRENDER

INTRODUCCIÓN

• El aprendizaje lo obtenemos a través de nuestras experiencias, lo importante del aprendizaje no es tener experiencias si no incorporarlas a la vida diaria. El aprender nos da la oportunidad de crecer de tal manera que logres una existencia plena.

VENTAJAS DE APRENDER A APRENDER.

HORARIO REALISTA Estudiar cotidianamente. Reduce la tención emocional. Tiempo de preparación para los exámenes.

ESCUCHAR CON ATENCIÓN

• Escuchar no solo implica oír si no comprender lo que se dice, oír es sólo percibir las palabras sin darnos cuenta de lo que se esta hablando.

VENTAJAS DE ESCUCHAR CON ATENCIÓN

• Relacionar lo que escuchas con lo que sabes.• Cuestionar lo que se expresa.• Replantear lo que sabia con lo que escucho.• Identificar aspectos confusos.• APRENDER en suma de cada situación es la

expresión oral.

ESTRATEGIAS Y TECNICAS

• En el proceso de enseñanza se debe tener en cuenta lo que el alumno es capaz de hacer y aprender en un momento determinado, dependiendo del estado de desarrollo operario que se encuentre.

En el proceso de enseñanza - aprendizaje se debe tener en cuenta los conocimientos previos que el alumno ha adquirido en sus experiencias educativas.

Se debe tener en cuenta en lo que el alumno es capaz de hacer el solo y en lo que necesita ayuda. La clave no se encuentra en si los contenidos son de mayor prioridad si no en asegurarse que los conocimientos sean significativos. La significatividad del aprendizaje esta directamente vinculado con su funcionalidad.

CONCLUCIONLos diferentes enfoques sobre aprender a aprender tanto en el ámbito de procesos psíquicos como en el ámbito de procesos escolares, son el resultado de un proceso de construcción.