aprendamos griego

7/21/2019 Aprendamos Griego

http://slidepdf.com/reader/full/aprendamos-griego-56e1694407bc8 1/393

APRENDAMOS GRIEGO

Del Nuevo Testamento

Clarence Hale

Adaptado y ampliado por Ricard !" Ramsay

Contiene un estudio pro#ramado por la $acultad %atinoamericana de Estudios Teol&#icos

APRENDAMOS GRIEGODel Nuevo Testamento

' ())* %o#oi" Inc"*+,+) S" -" *./ St" Suite ())Miami0 $%" ..*1/

T2tulo ori#inal3 Estudiemos griegoO4ra de dominio p54lico

Adaptado y ampliado por Ricard !" Ramsay

Dise6o te7tual3 %o#oi0 Inc"Portada3 Meredit !o8e9

Todos los derecos reservados0 nin#una parte de esta pu4licaci&n puede ser reproducida0 ni procesada0 ni transmitida en al#una :orma o por al#5n medio ;electr&nico o mec<nico; sin permiso previo de los editores0 e7cepto 4reves citas en rese6as y de4idamente identi:icada la :uente"

Producto3 +=*)>1Cate#or2a3 Re:erenciaIS!N3 )?>1==?)==,?(



CONTENIDO

PRE$ACIO

!I!%IOGRA$@A SADA POR E% EDITOR

NOTA PARA %OS ESTDIANTES DE $%ET

PARTE *0 GRIEGO I

%ECCIBN *

*" %a importancia del idioma #rie#o (" %a importancia de aprender el al:a4eto #rie#o

." El al:a4eto #rie#o

+" Clasi:icaci&n de las letras

," %os dipton#os

/" %os esp2ritus

>" %os acentos 1" Eercicios

%ECCIBN (

=" Saludos *)" oca4ulario

**" Oraciones

*(" Nom4res

*." N5mero

*+" Gnero

*," er4os

*/" Suetos

*>" Complementos directos

*1" Aposiciones

*=" $unciones #ramaticales y :ormas :le7ionales

()" Caso nominativo Fde sueto

(*" Caso acusativo Fde complemento directo

((" Caso vocativo Fde tratamiento directo

(." El art2culo de:inido (+" El art2culo inde:inido

(," Eercicios

%ECCIBN .

(/" El men5 es solo :ruta (>" oca4ulario

(1" Tiempo presente



(=" o8 activa

.)" Modo indicativo

.*" Modo Imperativo

.(" N5mero

.." Persona .+" Conu#aci&n

.," S2la4as3 n5mero en cada pala4ra

./" S2la4as3 nom4res de las 5ltimas tres

.>" S2la4as3 el lar#o

.1" Acento recesivo en los ver4os

.=" Eercicios

%ECCIBN +

+)" Aora s2 es una verdadera comida +*" oca4ulario

+(" Modo de indicar el #nero en el voca4ulario

+." Caso de #enitivo de posesi&n

++" Caso #enitivo de separaci&n u ori#en

+," Caso3 Distinci&n entre el #enitivo de posesi&n y el #enitivo de separaci&n

+/" Caso dativo de lu#ar

+>" Preposiciones

+1" Resumen de las :ormas :le7ionales usadas

+=" Paradi#mas de la se#unda declinaci&n ,)" Acento persistente en los sustantivos

,*" Eercicios

%ECCIBN ,

,(" El doctor %<8aro ,." oca4ulario

,+" Modo de indicar la declinaci&n de los nom4res en el voca4ulario

,," Caso dativo de complemento indirecto

,/" Caso dativo de complemento directo

,>" $ormas plurales de los nom4res de la se#unda declinaci&n y del art2culo

,1" Adetivos

,=" Concordancia de adetivos

/)" Adetivos de la se#unda declinaci&n

/*" Tiempo :uturo

/(" El :uturo de indicativo activo comparado con el presente



/." El presente de in:initivo activo

/+" Cl<usulas causales

/," Eercicios

%ECCIBN /

Herramientas //" oca4ulario en las lecciones (?, />" Tecnicismos de:inidos o ilustrados en las lecciones *?,

/1" $le7iones en las lecciones (?,

Se#unda declinaci&ner4os

Reconociendo las :ormas

/=" Prue4as de repaso >)" n asunto ur#ente estor4a la cena

%ECCIBN >

>*" Carla alrededor de la mesa >(" oca4ulario

>." Paradi#mas de la primera declinaci&n

>+" Paradi#ma de la :orma :emenina de los adetivos de primera o se#unda declinaci&n

>," Paradi#ma completo de los adetivos de primera y se#unda declinaci&n

>/" Modo de indicar en el voca4ulario la declinaci&n de los adetivos

>>" Declinaci&n completa del art2culo de:inido

>1" Caso dativo de asociaci&n

>=" Caso dativo de manera 1)" Posici&n de adetivos3 atri4utiva ilimitada

1*" Eercicios

%ECCIBN 1

1(" Por culpa del tiempo pasado 1." oca4ulario

1+" Caso #enitivo usado como complemento directo

1," Tiempo imper:ecto

1/" Paradi#mas del imper:ecto de indicativo activo

1>" %ista de re:erencia de los ver4os presentados asta este momento

Reconociendo las :ormas 11" Cl<usulas temporales de:inidas 1=" Predicado nominal

=)" Dativo de tiempo

=*" Eercicios

%ECCIBN =



=(" %<8aro re#resa a la esclavitud =." oca4ulario

=+" Tiempo aoristo

=," Paradi#mas del aoristo primero o si#m<tico del indicativo activo

Reconociendo las :ormas =/" Paradi#mas del aoristo primero o si#m<tico del imperativo activo =>" Distinci&n entre el presente y el aoristo de imperativo

=1" Aoristo primero o si#m<tico del in:initivo activo

==" ν Movi4le

*))" $uturo de ver4os cuyos temas terminan en ciertas consonantes

*)*" Partes :undamentales de los ver4os #rie#os

*)(" Eercicios

%ECCIBN *)

*)." Rescatado3 El cordero0 pero no %<8aro *)+" oca4ulario

*)," M<s paradi#mas de la primera declinaci&n

*)/" Resumen de las desinencias de la primera declinaci&n

*)>" M<s paradi#mas de adetivos de la primera o se#unda declinaci&n

*)1" Posici&n de los adetivos

*)=" Genitivos modi:icantes usados como adetivos

**)" Adetivos usados como sustantivos

***" Eercicios

%ECCIBN ** **(" n pecador consumado se espanta de la muerte **." oca4ulario

**+" Tiempo aoristo se#undo del indicativo activo

**," Paradi#mas del aoristo se#undo activo

**/" ariaciones con A en ve8 de O o E

sando un l7ico **>" Eercicios

%ECCIBN *(

**1" Resumen de los acentos%os acentos

E7cepciones

**=" Resumen de los esp2ritus *()" Eemplos de acento recesivo

*(*" Eemplos de acento persistente

*((" %os acentos en las otras partes de la oraci&n0 Jue no sean ver4os0 adetivos0 ni nom4res



*(." Eercicios

%ECCIBN *.

*(+" %eos0 acia una nueva tierra *(," oca4ulario

*(/" Declinaci&n de γῆ *(>" Pronom4res personales

*(1" El art2culo de:inido con un nom4re propio

sando un l7ico anal2ticosando una clave lin#K2stica

Otras ayudas lin#K2sticas en espa6ol

*(=" Eercicios

%ECCIBN *+

*.)" Hermanastra3 media verdad

*.*" oca4ulario *.(" El demostrativo οὕτος

*.." Eercicios

%ECCIBN *,

*.+" na elecci&n y una promesa *.," oca4ulario

*./" Nom4res masculinos de la primera declinaci&n

*.>" El demostrativo ἐκεῖνος

*.1" El intensivo αὐτός3 declinaci&n

*.=" El intensivo αὐτός3 uso

*+)" Eercicios

%ECCIBN */

*+*" n vista8o al :uturo de %ot *+(" oca4ulario

*+." $uturo de los ver4os l2Juidos o nasales

*++" Presente de los ver4os l2Juidos y nasales

*+," Aoristo de los ver4os l2Juidos o nasales

*+/" Eercicios%ECCIBN *>

*+>" A4ram acude al rescate *+1" oca4ulario

*+=" Per:ecto primero0 vo8 activa

*,)" Per:ecto se#undo0 vo8 activa

*,*" Resumen de los tipos de pre:io del per:ecto



*,(" Eercicios

%ECCIBN *1

*,." Nuevo voca4ulario en las lecciones *.?*> Nom4res

Pronom4res

er4os

Adetivos

Adver4ios

Conunciones

Preposici&n

*,+" Ta4la de desinencias ver4ales *,," Eercicio de an<lisis

*,/" Ta4la de las desinencias de los nom4res

*,>" Ta4la de las desinencias de los adetivos3 com4inaciones de las declinaciones α y ο

*,1" Eercicio de an<lisis

Traducci&n 424licaEercicio pr<ctico

PARTE (0 GRIEGO II

%ECCIBN *=

*,=" A4ram con:2a en Dios */)" oca4ulario

*/*" Pluscuamper:ecto primero0 vo8 activa

*/(" Pluscuamper:ecto se#undo0 vo8 activa */." %ista de :ormas del per:ecto o pluscuamper:ecto se#undo

Repaso */+" Eercicios

%ECCIBN ()

*/," Lu sa4e usted acerca de A4ram *//" oca4ulario

*/>" El pronom4re FLJuin y el adetivo FLcu<l interro#ativos

*/1" El pronom4re Fal#uien o el adetivo Fal#uno inde:inidos

*/=" Procl2ticos *>)" Encl2ticos

Re#las de acentuaci&n de los encl2ticos *>*" Eercicios

%ECCIBN (*

*>(" El :uturo de os en E#ipto *>." oca4ulario



*>+" o8 media3 si#ni:icado

*>," o8 media3 :ormas

*>/" o8 media del :uturo de los ver4os l2Juidos o nasales

*>>" $uturo de ἐσθίω y πίνω

*>1" Eercicios%ECCIBN ((

*>=" n Jueoso revienta *1)" oca4ulario

*1*" Pronom4res personales

*1(" Conu#aci&n de εἰμι, soy0 estoy

*1." Caso3 do4le acusativo

*1+" Eercicios

%ECCIBN (.

*1," De mala #ana aco4 permite Jue !enam2n vaya a E#ipto *1/" oca4ulario

*1>" Presente imperativo0 vo8 media

*11" Eercicios

%ECCIBN (+

El uso del aparato te7tual en el Nuevo Testamento #rie#o *1=" Ta4la de las desinencias ver4ales presentadas desde la lecci&n *1 *=)" Eercicio de an<lisis

*=*" oca4ulario

*=(" Interro#ativos e inde:inidos

*=." Procl2ticos y encl2ticos

%ECCIBN (,

*=+" !enam2n atrapado *=," oca4ulario

*=/" M<s :ormas de la vo8 media

*=>" Desinencias secundarias de la vo8 media

*=1" Eercicios

%ECCIBN (/ *==" o soy vuestro ermano ())" oca4ulario

()*" Pronom4res re:leos3 uso

()(" Pronom4res re:leos3 :ormas

()." Eercicios



%ECCIBN (>

()+" Os a nacidoQ ()," oca4ulario

()/" Aoristos del imperativo0 vo8 media

()>" Aoristos del in:initivo0 vo8 media

()1" Eercicios

%ECCIBN (1

()=" Moiss0 un om4re con un pasado (*)" oca4ulario

(**" %ista de las :ormas del per:ecto o pluscuamper:ecto del indicativo Fvo8 media o pasiva0usadas en ()=

(*(" o8 pasiva3 si#ni:icado

(*." Identidad de al#unas :ormas medias y pasivas

(*+" Per:ecto del indicativo e in:initivo de los ver4os en ome#a0 voces media y pasiva

(*," Pluscuamper:ecto del indicativo de los ver4os en ome#a0 voces media y pasiva

(*/" Per:ecto del indicativo de ver4os cuyos temas terminan en l2Juidos o mudos0 vocesmedia y pasiva

(*>" El aumento en pluscuamper:ecto

(*1" Sumario de los cam4ios de consonantes ilustrados en (*/

(*=" $orma peri:r<stica de la tercera persona del plural en el per:ecto y pluscuamper:ecto deindicativo0 voces media y pasiva

(()" Genitivo de a#ente

((*" %ista de ver4os con sistema per:ecto en las voces media y pasiva

(((" Eercicios

%ECCIBN (=

((." n memorial pro:tico ((+" oca4ulario

((," %ista de las :ormas pasivas del aoristo y :uturo de indicativo usadas en ((.

((/" Tiempos con :ormas pasivas distintas

((>" Aoristo primero0 vo8 pasiva

((1" Aoristo se#undo0 vo8 pasiva

((=" $uturo primero0 vo8 pasiva (.)" $uturo se#undo0 vo8 pasiva

(.*" $ormas pasivas del aoristo y :uturo de ver4os cuyos temas terminan en consonante muda

(.(" %ista de :ormas pasivas del aoristo y :uturo

(.." Eercicios

%ECCIBN .)



(.+" oca4ulario (.," Clasi:iJue los si#uientes ver4os

(./" er4os

(.>" %ista de las partes :undamentales de los ver4os presentados asta este momento

%a Septua#inta

%ECCIBN .*

(.1" El casco de $ara&n (.=" oca4ulario

(+)" Nom4res de la tercera declinaci&n

(+*" Adetivos de la tercera declinaci&n

(+(" Acusativo de e7tensi&n de tiempo

(+." Genitivo de tiempo

(++" Genitivo de material o contenido

(+," Eercicios%ECCIBN .(

(+/" Comer a un om4re (+>" oca4ulario

(+1" El participio3 :unci&n

(+=" Participio presente activo

(,)" Participio :uturo activo

(,*" Eercicios

%ECCIBN ..

(,(" Cale4 y osu (,." oca4ulario

(,+" M<s nom4res de la tercera declinaci&n

(,," Participio aoristo activo

(,/" Si#ni:icaci&n del tiempo en los participios

(,>" Nom4re colectivo en sin#ular como sueto de un ver4o en plural

(,1" Nom4re neutro en plural como sueto de un ver4o en sin#ular

(,=" Eercicios

%ECCIBN .+ (/)" Pala4ras conmovedoras de un vieo soldado (/*" oca4ulario

(/(" Aoristo de ver4os terminados en -μι

(/." Otros nom4res de la tercera declinaci&n

(/+" Participio per:ecto activo

(/," Resumen del n:asis adetivo y sustantivo de los participios



(//" Un:asis adver4ial

(/>" Eercicios

%ECCIBN .,

(/1" na nueva #eneraci&n Jue no conoci& al Se6or (/=" oca4ulario

(>)" Participios medio

(>*" Comparaci&n del indicativo con el participio0 vo8 media

(>(" El participio suplementario

(>." Eercicios

%ECCIBN ./

(>+" oca4ularioRepaso de las :ormas ver4ales del ver4o re#ular

o8 activa

o8 mediaEl participio

%ista de las partes :undamentales de los ver4os presentados asta este momento

(>," Eercicios de an<lisis de las :ormas (>/" Eercicios de traducci&n del #rie#o al espa6ol

(>>" Eercicios de traducci&n del espa6ol al #rie#o

PARTE .0 GRIEGO III

%ECCIBN .>

(>1" Terror en la noce

(>=" oca4ulario (1)" Declinaci&n de ἀνήρ y λαμπάς

(1*" Participio aoristo pasivo

(1(" Participio :uturo pasivo

(1." Genitivo a4soluto

(1+" Eercicios

%ECCIBN .1

(1," na vo8 en la noce (1/" oca4ulario

(1>" Declinaci&n de ἱερες

(11" Cita indirecta

(1=" Traducci&n del tiempo #rie#o en cita indirecta despus de ver4os traducidos por tiempos pasados en espa6ol

(=)" Eercicios

%ECCIBN .=



(=*" Israel Juiere un rey (=(" oca4ulario

(=." Otro nom4re de la tercera declinaci&n

(=+" Paradi#ma de !ς, ", !

(=," Pronom4res relativos

(=/" Cl<usulas relativas de:inidas

(=>" El pronom4re rec2proco

(=1" Eercicios

%ECCIBN +)

(==" Samuel descu4re al rey oculto .))" oca4ulario

.)*" Nom4res de la tercera declinaci&n con temas terminados en - ει y en - ι

.)(" Eercicios

%ECCIBN +*

.)." Cuando la vo8 del pue4lo no era la vo8 de Dios .)+" oca4ulario

.)," Participio presente de εἰμί

.)/" Declinaci&n de γ#νή

.)>" Declinaci&n de κρίσσων

.)1" Genitivo de comparaci&n

.)=" Modo su4untivo

.*)" Pre#unta deli4erativa

.**" Su4untivo e7ortativo

.*(" Paradi#mas del su4untivo

.*." Eercicios

%ECCIBN +(

.*+" oca4ulario .*," Cita indirecta

.*/" $ormas ver4ales

.*>" Genitivo a4soluto

.*1" Pronom4res relativos%ECCIBN +.

.*=" Esco#ido de Sa5l .()" oca4ulario

.(*" Su4untivo de presente de εἰμί

.((" Ne#ativos empleados con el su4untivo



.(." Su4untivo de ne#aci&n en:<tica

.(+" Su4untivo de proi4ici&n

.(," Su4untivo en cl<usulas :inales

.(/" Eercicios

%ECCIBN ++ .(>" n voluntario contesta el reto .(1" oca4ulario

.(=" Oraciones condicionales

..)" Tipos de oraciones condicionales

..*" Cl<usulas consecutivas con $στε

..(" οὐ y μή introduciendo pre#untas

..." Declinaci&n de ε%ς

..+" Declinaci&n de μ&γας

..," Eercicios

%ECCIBN +,

../" na piedrecita ..>" oca4ulario

..1" er4os contractos

..=" $&rmulas para ver4os contractos en -εω

.+)" Paradi#mas de λαλ&ω

.+*" Eercicios

%ECCIBN +/ .+(" Pala4ras de aliento .+." oca4ulario

.++" $&rmulas para ver4os contractos en - αω

.+," Paradi#mas de ἀγαπάω

.+/" Eercicios

%ECCIBN +>

.+>" %ectura3 * uan *"*?+ .+1" oca4ulario

.+=" $ormas de !στις

.,)" $&rmulas para ver4os contractos en - οω

.,*" Paradi#mas de πλ'ρόω

.,(" Eercicios

%ECCIBN +1

.,." %ectura3 * uan *",?*)



.,+" oca4ulario

.,," Declinaci&n de οὐ(είς

.,/" Cl<usulas consecutivas con ἱνα

.,>" er4os en )*

.,1" Eercicios%ECCIBN +=

.,=" Pasae para traducir y estudiar3 * uan ("*?** ./)" oca4ulario

./*" Paradi#mas de ο+(α

./(" Cl<usulas relativas inde:inidas

./." %a e7#esis

Eercicios

%ECCIBN ,)

./+" Pasae para traducir y estudiar3 * uan ("*(?(* ./," oca4ulario

.//" Apuntes so4re * uan ("*1?(>

./>" E7#esis

El dia#rama de la oraci&n

%ECCIBN ,*

./1" Pasae para traducir y estudiar3 * uan ("((?."1 ./=" oca4ulario

.>)" Cl<usulas sustantivas con να .>*" Presente pro#resivo

.>(" E7#esis

%ECCIBN ,(

.>." Pasae para traducir y estudiar3 *uan ."=?(+ .>+" oca4ulario

.>," E7#esis

El modo optativo

%ECCIBN ,.

.>/" Pasae para traducir y estudiar3 ( uan +"*?(* .>>" oca4ulario

.>1" E7#esis

%ECCIBN ,+

.>=" Pasae para traducir y estudiar3 * uan ,"*?(* .1)" oca4ulario



.1*" Declinaci&n de αρς

.1(" E7#esis

APUNDICE

Nom4res

.1." Nom4res de la primera declinaci&n F α .1+" Nom4res de la se#unda declinaci&n Fο

.1," Nom4res de la tercera declinaci&n Fo declinaci&n en consonante

.1/" Pronom4res personales

.1>" Pronom4res re:leos

.11" Pronom4re intensivo

.1=" Pronom4re rec2proco

.=)" Pronom4res demostrativos

.=*" Pronom4re relativo

.=(" Pronom4re #eneral o relativo inde:inido .=." Pronom4re interro#ativo

.=+" Pronom4re inde:inido

.=," Pronom4res ne#ativos

.=/" Art2culo de:inido

.=>" Primera y se#unda declinaci&n

.=1" Tercera declinaci&n

.==" Primera y tercera declinaci&n

+))" Adetivo irre#ular

+)*" Declinaci&n de los primeros cuatro n5meros cardinales

+)(" N5meros

Participios +)." Participio presente de εἰμί +)+" Participio presente de πιστεω

+)," Participio aoristo activo de πιστεω

+)/" Participio per:ecto activo de πιστεω

+)>" Participio aoristo pasivo de πιστεω

+)1" Participio presente activo de (ί(ωμι +)=" Participio presente activo de ποι&ω

+*)" Participio presente activo de ἀγαπάω

+**" Desinencias personales de los ver4os y an<lisis ver4al del indicativo

+*(" Paradi#mas del ver4o re#ular0 λω

+*." Aoristo se#undo de άλλω



+*+" $uturo y aoristo de los ver4os l2Juidos y nasales

+*," Per:ecto y pluscuamper:ecto0 voces media y pasiva0 de ver4os mudos

+*/" er4os contractos

+*>" Paradi#mas de cuatro ver4os terminados en -μι

+*1" Paradi#mas de ἀ.ί'μι +*=" Paradi#mas de ο+(α

+()" Paradi#mas de εἰμί

+(*" El optativo en el Nuevo Testamento

+((" Optativo de deseo

+(." Optativo potencial

+(+" Optativo para e7presar una oraci&n condicional tipo I Fcondici&n del :uturo menosreal"

G@A DE ESTDIO

DICCIONARIO ESPAVO%WGRIEGO

DICCIONARIO GRIEGOWESPAVO%

@NDICE

PRE$ACIO

Este te7to es una nueva edici&n del li4ro de Clarence !" Hale0 Estudiemos Griego FJue es dedominio p54lico0 con peJue6as modi:icaciones0 y con eercicios y e7plicaciones adicionales" Todoslos eercicios y e7plicaciones a6adidos por el editor est<n escritos en este mismo tipo de letraarial0 mientras el te7to ori#inal est< en times neX roman"

%a meta del te7to es preparar al estudiante para usar el Nuevo Testamento en #rie#o" Al adJuiriresta preparaci&n0 el estudiante podr< traducir la Primera Carta de uan0 material de estudio de las5ltimas lecciones" Pero no ser2a usto dear al estudiante con la ilusi&n de Jue el #rie#o de todo elresto del Nuevo Testamento :uera tan :<cil como el de la Primera Carta de uan" Por lo tanto0 estanueva versi&n del te7to incluye e7plicaciones de c&mo usar un diccionario0 un l7ico anal2tico0 yuna clave lin#K2stica" %o ideal ser2a Jue el estudiante pudiera traducir directamente del #rie#o0 sinlas erramientas mencionadas0 pero sa4emos Jue aun los estudiantes Jue tienen muca :acilidadcon los idiomas necesitar<n estas erramientas" En ve8 de pretender al#o idealista0 y posi4lemente:rustrar al estudiante0 pre:erimos incluir una e7plicaci&n de c&mo usar los te7tos suplementarios"

E7isten distintas :iloso:2as acerca de la ense6an8a del #rie#o" %a :orma tradicional es la deense6ar la #ram<tica y el voca4ulario0 memori8ar muchas :ormas0 y acer eercicios0 tanto detraducci&n del #rie#o al espa6ol como de traducci&n del espa6ol al #rie#o" A veces muco tiempo

est< dedicado al aprendi8ae de los acentos para poder traducir del espa6ol al #rie#o" El te7toori#inal de Clarence Hale si#ue la :orma tradicional" Otros0 como Ernest Cadman ColXell F ABeginner’s Reader–Grammar for New Testament Greek 0 proponen Jue no esnecesario memori8ar tantas :ormas0 o aprender a escri4ir en #rie#o0 sino solamente a reconocer las:ormas y a traducir del griego" Piensan Jue el tiempo :recuentemente dedicado a la ense6an8a de losacentos tam4in es cuestiona4le0 ya Jue no a42a acentos en las versiones ori#inales del NuevoTestamento" $ueron a#re#ados si#los m<s tarde"El n:asis de este curso es ense6ar a traducir del griego al español 0 y por lo tanto0 emos incluidoe7plicaciones nuevas y eercicios nuevos Jue ayudan a reconocer las :ormas" Sin em4ar#o0 tam4in



creemos Jue es 4ueno ense6ar a escri4ir en #rie#o" Si el estudiante puede escri4ir en #rie#o0se#uramente podr< traducir desde el #rie#o al espa6ol" A veces es 4ueno aprender más de lonecesario0 para Juedar con lo necesario" En cuanto a los acentos0 creemos Jue no es necesario tenerun dominio completo de la tcnica de la colocaci&n de ellos0 pero Jue es 4ueno entender al#o acercade ellos0 para no con:undir ciertas :ormas" Adem<s0 al#unos de los estudiantes Juerr<n escri4ir en#rie#o0 para escri4ir art2culos0 o para ense6ar" Por consi#uiente0 tam4in ense6amos las pautas para

poner acentos0 para Jue el estudiante pueda desarrollar esa capacidad si lo desea"En conclusi&n0 en este te7to incluimos la ense6an8a completa del primer a6o de #rie#o como seace tradicionalmente0 incluyendo la escritura del #rie#o y la colocaci&n de los acentos" Sinem4ar#o0 Jueremos dear muy en claro cu<l es la prioridad " Por lo tanto0 o:recemos dos niveles deaprendi8ae3 * la traducci&n del #rie#o al espa6ol solamente0 ( la traducci&n del #rie#o al espa6oly tam4in la traducci&n del espa6ol al #rie#o" %as lecciones contienen eercicios para los dosniveles" Para recibir crédito por este curso, solamente se requiere el estudio del NIVEL 1,traduccin del griego al español " El e7amen :inal est< 4asado en este nivel" No o4stante0 incluimosel otro nivel como un desa:2o0 para re:or8ar el aprendi8ae0 y tam4in para preparar a los Jue puedenser :uturos escritores0 te&lo#os0 y pro:esores0 incluyendo pro:esores de #rie#o

uisiera a#radecer al Dr" Ro#er %am4ert por revisar el #rie#o del te7to y a la Srta" %ourdesRam2re8 por revisar el espa6ol y por acer el dise6o te7tual"

Ricard !" Ramsay

!I!%IOGRA$@A SADA POR E% EDITOR

Allen0 ames Turney" The First Year of Greek " Toronto0 Ontario3 Te MacmillanCompany0 *=/="

ColXell0 Ernest Cadman" A Beginner’s Reader-Grammar for New TestamentGreek " NeX or93 Harper and RoX0 *=/,"Dana0 H"E"0 y Mantey0 ulius R" !anual de Gramática del Nue"o #estamento Griego" El Paso0Te7as3 Casa !autista de Pu4licaciones0 *=>,"

Davis0 Guillermo Hersey" Gramática Elemental del Griego del Nue"o #estamento" El Paso0 Te7as3Casa !autista de Pu4licaciones0 *=>)"

%aSor0 -illiam San:ord" Handbook of New Testament Greek " Grand Rapids3 Eerdmans0*=>."

Macen0 " Gresam" New Testament Greek for Beginners" Toronto0 Ontario3 TeMacmillan Company0 *=,*"

NOTA PARA %OS ESTDIANTES DE %A NIERSIDAD $%ET

Si usted desea acer el curso de #rie#o y Jue sea acreditado por la niversidad $%ET0 de4er<inscri4irse0 y pa#ar la matr2cula y el costo del curso correspondientes" Si todav2a no est<matriculado0 o desea m<s in:ormaci&n0 comun2Juese con nuestra o:icina en3

FLET

*+,+) S- *./t St"0 ()(



Miami0 $% ..*1/0 EE""

$ono3 .),W.>1W1>))

$a73 .),W(.(W,1.(eWmail3 admisionesY:let"edu

El te7to completo contiene ,+ lecciones0 dividido en tres partes" Cada curso comprende *1lecciones" n curso a ritmo normal se reali8a en oco semanas Fcon 4astante es:uer8o" En esecaso0 el alumno de4er< acer dos lecciones cada semana durante seis semanas0 y tres lecciones porsemana en las dos 5ltimas semanas" Si desea0 puede acer el curso a un ritmo m<s r<pido o m<slento" Hay una prue4a despus de cada / lecciones0 y un e7amen :inal despus de *1 lecciones" Se pueden solicitar las prue4as y el e7amen :inal a la o:icina de $%ET" Fea la Gu2a de estudio al :inaldel li4ro para m<s in:ormaci&n"

%as respuestas de los eercicios est<n al :inal de la Gu2a de estudio0 pero son solamente paracompro4ar sus propias respuestas0 y no para verlas antes de contestar por s2 mismo"

PARTE *

GRIEGO I

%ECCIONES *?*1

%ECCIBN *

1. La importancia del idioma griego

Est< iniciando usted el estudio de uno de los idiomas m<s importantes del mundo" Suimportancia no se 4asa en el n5mero de personas Jue actualmente lo usan0 porJue la clase de #rie#o presentada en estas lecciones ya no se a4la0 ni se escri4e0 ni se lee como medio de comunicaci&nmoderno" Su importancia se 4asa m<s 4ien en la literatura Jue en l se a conservado de Homero enadelante0 de la cual la parte m<s conocida es el Nuevo Testamento" Su importancia se encuentratam4in en las contri4uciones Jue a eco y Jue ace al voca4ulario del idioma espa6ol" n porcentae #rande y creciente de nuestras pala4ras es derivado del #rie#o0 en mucos casos trminosinventados para desi#nar descu4rimientos cient2:icos" Con:orme usted vaya pro#resando en el

dominio de este idioma0 aumentar< su comprensi&n tanto de la len#ua castellana como del #rie#ousado en el Nuevo Testamento"

2. La importancia de aprender el alfabeto griego

El primer paso en el estudio de #rie#o es aprender el al:a4eto" El aprender los nom4res0 elorden0 y los sonidos de las letras #rie#as le ayudar< en diversas :ormas" %a 4arrera de cosas e7tra6asentre usted y el #rie#o comen8ar< a desvanecerse" Entonces0 cuando vea las letras #rie#as o susnom4res0 e7perimentar< el placer del reconocimiento" Cuando Juiera 4uscar una pala4ra en ell7ico #rie#oWespa6ol0 su conocimiento del orden de las letras en el al:a4eto le capacitar< para



encontrar la pala4ra y para aprender el si#ni:icado" Cuando su pro:esor pronuncie una pala4ra#rie#a pausadamente0 tendr< al#una idea de la :orma en Jue se escri4e" AunJue no se espera Jueusted a4le este idioma o Jue entienda a otra persona Jue lo a4la0 sin em4ar#o0 :recuentemente esnecesario en la clase a4lar de pala4ras y e7presiones #rie#as" Para esas discusiones se necesita unconocimiento de los sonidos de las letras"

3. El alfabeto griegoMay5scula

Min5scula

Nom4re Sonido

/ α al:a a como en pa#o

0 4eta 4 como en 4a5l

1 γ #amma# como en #ato

Fcuando est< com4inada con Wγ0 Wκ0 o W20 como Wγγ0 Wγκ0 o Wγ20 elsonido cam4ia a n# como en <n#ulo

3 ( delta d como en dato

4 ε psilon e como en estar

5 6 dseta d8 como el sonido de una a4ea0 d8887 ' eta e como en :reno

8 θ teta 8 espa6ola

* ι iota i como en si

9 κ 9appa c como en codo

: λ lam4da l como en ala

) μ mu m como en m<s

; ν nu n como en no

< 2 7i 7 como en 7ito

= ο &micron o como en doradoFes un sonido corto0 pronunciada entre una a y una o en espa6ol

> π pi p como en para

? ρ ro r como en para

@σ0ς

si#ma0si#ma :inal

s como en sinse usa la σ en medio de una pala4ra y la ς al :inal de una pala4ra

A τ tau t como en taco

B # 5psilon iu como en ciudad

C . :i : como en :a8

D E i espa6ola

F G psi psi como en ppsi

H ω ome#ao como en ooFes un sonido lar#o0 como dos o0 distinto del sonido de la &micron

4. Clasificación de las letras

a" Las "ocales

%as vocales son α0 ε0 '0 ι0 ο0 #0 ω"



Para sa4er c&mo pronunciar las pala4ras0 las vocales se clasi:ican como lar#as o cortas" Estostrminos se re:ieren al tipo de sonido" na vocal lar#a se pronuncia con la 4oca m<s a4ierta0 yuna vocal corta se pronuncia con la 4oca m<s cerrada" Esta clasi:icaci&n ayudar< cuandoestudiemos los acentos"

Note el lar#o de cada una3

siempre corta lar#a o corta siempre lar#a

εο

αι#

'ω

En este li4ro0 las vocales α0 ι0 # estar<n su4rayadas para indicar cuando son lar#as" Fα0 ι0 #

4" Las consonantes

%as letras Jue no son vocales son consonantes"

F0 γ0 (0 60 θ0 κ0 λ0 μ0 ν0 20 π0 ρ0 σ0 τ0 .0 E0 G

5. Los diptongos

a" %os diptongos propios son com4inaciones de dos vocales pronunciadas en sucesi&n r<pida"Se pronuncian como las letras su4rayadas en las si#uientes pala4ras espa6olas3

αι aislar '# ei m<s u Feiuα# cautivo οι oi#aει a:eitar ο# supoε# europa #ι sui8a

4" %os diptongos impropios constan de α0 '0 y ω0 con una peJue6a iota de4ao3

FI0 J0 K" Esta peJue6a letra ι se llama iota suscrita" %os dipton#os impropios se

pronuncian i#uales a la α lar#a0 la '0 y la ω0 respectivamente"c" El largo de los diptongos $ las s%labas

Todos los dipton#os son lar#os0 y todas las s2la4as Jue contienen dipton#os son lar#as0 conciertas e7cepciones" F%a Wαι :inal y la Wοι :inal se consideran cortas para e:ectos de lacolocaci&n de acentos"

6. Los espírits

Toda pala4ra #rie#a Jue comien8a con una vocal tiene Jue llevar un esp2ritu rudo o unesp2ritu suave0 en la vocal o en el dipton#o inicial" El esp2ritu rudo se pronuncia como la espa6ola y se escri4e como una sola comilla introductiva FZ" El esp2ritu suave se pronuncia sincam4iar el sonido de la vocal o el dipton#o y se escri4e como un ap&stro:e F["

!τι otiL oεMρον euronοNνο#ς oinusεἰ γOρ λ&γει ei #ar le#ei



Note F* Jue tanto los esp2ritus como los acentos se colocan so4re la se#unda vocal de losdipton#os0 F( Jue un acento circun:leo se coloca so4re el esp2ritu Jue lo acompa6a0 y F. Jue todoslos otros acentos se colocan despus de los esp2ritus Jue llevan las pala4ras"

!. Los acentos

Tres clases de acentos se emplean al deletrear pala4ras #rie#as3 a#udo Fά0 circun:leo FP0 y#rave FO" Se acent5an 5nicamente las tres 5ltimas s2la4as"

No ay di:erencia en la pronunciaci&n de los tres acentos" Cada uno indica n:asis en la s2la4acon acento"

". E#ercicios

a" Aprenda las letras del al:a4eto de manera Jue en treinta se#undos pueda repetir susnom4res en vo8 alta en el orden correcto"

4" PractiJue la escritura de las min5sculas"

Min5scula Nom4re

α al:a 4eta

γ #amma

( delta

ε psilon

6 dseta

' eta

θ teta

ι iota

κ 9appaλ lam4da

μ mu

ν nu

2 7i

ο &micron

π pi

ρ ro

σ0ς

si#ma0si#ma :inal

τ tau

# 5psilon

. :i

E i

G psi

ω ome#a



c" Identi:iJue estas min5sculas" Escri4a sus nom4res"

γ

(

α

ω

6

σ

ς

ρ

τ

.

2

G

ν

μ

λ

κ

2

θ

ι

ο

#

'

ε



π

d" Capac2tese pare reconocer las may5sculas"

e" PractiJue la escritura de las may5sculas"

$a%&scla 'ombre/ al:a

0 4eta

1 #amma

3 delta

4 psilon

5 dseta

7 eta

8 teta

* iota9 9appa

: lam4da

) mu

; nu

< 7i

= &micron

> pi

? ro

@ si#ma A tau

B 5psilon

C :i

D i

F psi

H ome#a

:" Identi:iJue estas may5sculas" Escri4a sus nom4res"

9

:

)

;

@

?

4



A

8

*

>

/

3

0

C

1

7

<

5

=

B

D

F

H

#" Pronuncie las si#uientes pala4ras #rie#as" Note la semean8a entre ellas y ciertas pala4rascastellanas" Lu nota en cuanto a las posiciones de los esp2ritus No ay Jue aprender dememoria estas pala4ras o su si#ni:icado0 pero el conocimiento de los sonidos de las letras#rie#as ser< de muca ayuda"

* .ωνή sonido Faud2:ono0 tel:ono( ἀπόστολος ap&stol

. Qγγελος <n#el0 mensaero

. καρ(ία cora8&n Fcard2aco0 cardi&lo#o

, .όος miedo F:o4ia

/ )Pρκος Marcos

> ;ικό(εμος Nicodemo

1 >&τρος Pedro

= RSμ' Roma

*) ὕ(ωρ a#ua Fdesidratado

** ἐπιστολή ep2stola*( μαργαρίτ'ς Mar#arita0 perla

*. 1αλατία Galacia

*+ Cίλιππος $elipe

*, T2ο(ος 7odo0 salida



" !usJue el si#ni:icado de las si#uientes pala4ras en el voca4ulario #rie#oWespa6ol al :inalde este li4ro"

* λαμάνω( θάνατος

. 6ωή

+ TρEομαι

, τίθ'μι

/ (ί(ωμι

(ara animarse)

%ea uan *"* en vo8 alta3

Uν ἀρEV Wν X λόγος, καY X λόγος Wν πρZς τZν θεόν, καY θεZς Wν X λόγος"

En el principio esta4a la pala4ra0 y la pala4ra esta4a con Dios0 y la pala4ra era Dios"

LPuede reconocer al#unas pala4ras y adivinar su si#ni:icado LPuede pensar en pala4rasespa6olas Jue son derivadas de estas pala4ras #rie#as Fpor eemplo3 ἀρEή, λόγος

n prover4io #rie#o3

[ρE\ "μισ# πάντων

El principio es la mitad de todo"

%ECCIBN (

*. +aldos

%ea en vo8 alta el si#uiente di<lo#o" No trate de traducirlo todav2a" Solamente trate de pronunciarlo correctamente por aora"

>&τρος λ&πει Qνθρωπον, καY X Qνθρωπος λ&πει >&τρον"

Dαῖρε, )Pρκε0 λ&γει >&τρος"

Dαῖρε, >&τρε0 λ&γει X Qνθρωπος )Pρκος"

X Qνθρωπος )Pρκος TEει ἀ(ελ.Zν ;ικό('μον" >&τρος λ&πει καY τZν ἀ(ελ.Zν;ικό('μον, καY X ἀ(ελ.Zς λ&πει >&τρον"

Dαῖρε, ;ικό('με0 λ&γει >&τρος"Dαῖρε, >&τρε, λ&γει ;ικό('μος"

>&τρος καY TEει ἀ(ελ.Zν Cίλιππον] Cίλιππος καY λ&πει τZν Qνθρωπον )PρκονκαY τZν ἀ(ελ.Zν ;ικό('μον"

Dαῖρε, )Pρκε0 λ&γει Cίλιππος"

Dαῖρε, Cίλιππε0 λ&γει )Pρκος"

Dαῖρε, ;ικό('με0 λ&γει Cίλιππος"



Dαῖρε, Cίλιππε0 λ&γει ;ικό('μος"

1,. -ocablario

ἀ(ελ.όν ermano Fcomplemento directo del ver4oἀ(ελ.ός ermano Fsueto del ver4o

Qνθρωπον om4re Fcomplemento directo del ver4oQνθρωπος om4re Fsueto del ver4o

λ&πει ve0 mira

TEει tiene

καί tam4in

λ&γει dice0 a4la

)Pρκε Marcos Fusado en tratamiento directo

)Pρκον Marcos Fcomplemento directo del ver4o

)Pρκος Marcos Fsueto del ver4o;ικό('με Nicodemo Fusado en tratamiento directo

;ικό('μον Nicodemo Fcomplemento directo del ver4o

;ικό('μος Nicodemo Fsueto del ver4o

X el Fart2culo usado con sueto sin#ular masculino

>&τρε Pedro Fusado en tratamiento :ormal

>&τρον Pedro Fcomplemento directo del ver4o

>&τρος Pedro Fsueto del ver4o

τόν el Fart2culo usado con complemento directo sin#ular masculinoCίλιππε $elipe Fusado en tratamiento :ormal

Cίλιππον $elipe Fcomplemento directo del ver4o

Cίλιππος $elipe Fsueto del ver4o

Dαῖρε saludos0 4ienvenida0 4uenos d2as0 adi&s0 re#oc2ate

11. raciones

%a oraci&n es un #rupo de pala4ras Jue e7presa un pensamiento completo"

>&τρος λ&πει τZν Qνθρωπον"

Pedro ve al om4re"X Qνθρωπος TEει ἀ(ελ.όν"

El om4re tiene un ermano"

%a oraci&n puede acer una pre#unta0 e7presar una e7clamaci&n0 dar una orden0 o acer unadeclaraci&n" Todas las oraciones de esta lecci&n son declaraciones o saludos"

12. 'ombres



El nom4re se usa para denominar personas0 cosas0 o animales"

>&τρος TEει ἀ(ελ.όν"

Pedro tiene un ermano"

Hay seis nom4res #rie#os en esta lecci&n"

13. '&mero

El nom4re Jue representa una sola cosa es de n5mero sin#ular"

El nom4re Jue representa m<s de una cosa es de n5mero plural"

Hermano3 sin#ular

Hermanos3 plural

Todos los nom4res empleados en esta lecci&n est<n en n5mero sin#ular"

14. /0nero

El idioma #rie#o tiene tres #neros #ramaticales3 masculino0 :emenino0 y neutro" Mucas vecesno ay concordancia entre la clasi:icaci&n #ramatical y el se7o del o4eto representado0 y no se a podido e7plicar satis:actoriamente esta :alta de concordancia"

X Qνθρωπος el om4re

AJu2 el #nero y el se7o son am4os masculinos" Todos los nom4res #rie#os usados en estalecci&n son masculinos" Nom4res :emeninos y neutros aparecen en las lecciones si#uientes"

15. -erbos

El ver4o es una pala4ra0 o #rupo de pala4ras0 Jue ace una declaraci&n o una pre#unta0 o Jue dauna orden" Todos los ver4os de esta lecci&n se emplean para acer declaraciones o e7presar saludos"

X Qνθρωπος λ&πει >&τρον"El om4re ve a Pedro"

Dαῖρε0 )Pρκε0 λ&γει >&τρος "

!uenos d2as0 Marcos0 dice Pedro"

16. +#etos

El sueto es la persona o la cosa Jue act5a en la oraci&n"


En esta oraci&n0 Pedro ve al om4re0 Pedro es el sueto"

En la oraci&n0 El <r4ol cay&0 el <r4ol es el sueto"

A veces0 en ve8 de e7presar acci&n0 la oraci&n simplemente indica un estado"

En la oraci&n0 Pedro es 4ueno0 Pedro es el sueto"

El ver4o de4e concordar con el n5mero del sueto"

Pedro y Marcos "en al om4re"



No todas las oraciones mencionan el sueto e7pl2citamente" A veces0 el sueto se entiende en elconte7to0 y el ver4o indica el n5mero"

Marcos ve a Pedro" Camina acia l"

En la se#unda oraci&n0 el sueto no est< mencionado0 porJue se entiende en el conte7to"F%a primeraoraci&n a mencionado a Pedro0 y se sa4e Jue tam4in es el sueto de la se#unda oraci&n" El ver4o0

camina0 indica Jue el sueto es sin#ular"

1!. Complementos directos

El complemento directo es una o varias pala4ras Jue representan a la persona o cosa Jue reci4einmediatamente la acci&n del ver4o"


En la oraci&n0 Pedro ve al om4re0 hombre es el complemento directo"

1". posiciones

%a aposici&n es una pala4ra a#re#ada a otra para e7plicarla" Por lo #eneral0 est< en el mismo

caso de la pala4ra Jue e7plica"X Qνθρωπος TEει ἀ(ελ.όν0 >&τρον"

El om4re tiene un ermano0 Pedro"

1*. Fnciones gramaticales % formas fleionales

En castellano las :unciones de sueto y de complemento directo de un ver4o se representan casisiempre por la misma :orma de la pala4ra" De modo Jue distin#uimos el sueto del complementodirecto por el orden de las pala4ras en la oraci&n0 y en el caso de personas0 por el uso de la a personal en el complemento directo"

En las si#uientes oraciones en castellano0 las pala4ras cam4ian de uso0 sin cam4iar de :orma"

na casa Fsueto tiene un lote Fcomplemento directo"n lote Fsueto tiene una casa Fcomplemento directo"

Pedro Fsueto ve al hombre Fcomplemento directo"

El hombre Fsueto ve a Pedro Fcomplemento directo"

En espa6ol0 solamente los pronom4res tienen :ormas distintas para esas dos :unciones0 comoyo y me0 l y lo"

o Fsueto lo Fcomplemento directo veo"

Ul Fsueto me Fcomplemento directo ve"

No o4stante0 en #rie#o0 todos los nom4res y pronom4res tienen :ormas por medio de las cualesel sueto se distin#ue del complemento directo" Por lo tanto los #rie#os pod2an colocar las pala4rasde una oraci&n en el orden Jue Juisieran" El orden castellano se usa en la lectura de = solamente por ser este el primer eercicio de lectura" Otros modelos se emplear<n en las leccionessu4si#uientes"

>&τρος Fsueto λ&πει Cίλιππον" Fcomplemento directo

Pedro ve a $elipe"



>&τρον Fcomplemento directo λ&πει Cίλιππος" Fsueto"

$elipe ve a Pedro"

Cίλιππος Fsueto λ&πει >&τρον" Fcomplemento directo

$elipe ve a Pedro"

Cίλιππον Fcomplemento directo λ&πει >&τρος" Fsueto

Pedro ve a $elipe"

%as terminaciones Wος y Wον son :ormas :le7ionales0 y son varia4les se#5n el uso en la oraci&n"%a terminaci&n Wος indica Jue la pala4ra es un sueto0 y Wον indica Jue la pala4ra es uncomplemento directo"

Para distin#uir estas :ormas :le7ionales en el #rie#o0 se usan di:erentes casos" En esta lecci&nestudiaremos los casos nominati"o0 acusati"o0 y "ocati"o"

2,. Caso nominatio de s#eto

%os nom4res Jue sirven de suetos est<n en el caso nominati"o&


Pedro ve al om4re"

En este eemplo0 el caso nominativo est< indicado por la terminaci&n Wος "

21. Caso acsatio de complemento directo

%os nom4res Jue sirven de complementos directos est<n en el caso acusati"o&

>&τρος λ&πει τZν Q νθρωπον"

Pedro ve al om4re"

En este eemplo0 el caso acusativo est< indicado por la terminaci&n Wον"

22. Caso ocatio de tratamiento directo

Cuando se usa un nom4re para tratar a una persona directamente0 el nom4re de la persona aJuien se diri#e est< en el caso vocativo"

Dαῖρε0 ) P ρκε"

Saludos0 Marcos

En este eemplo0 el caso vocativo est< indicado por la terminaci&n W ε"

23. El artíclo definido

En castellano el art2culo de:inido es el0 la0 los0 o las0 se#5n el #nero y el n5mero delnom4re Jue modi:ica" En #rie#o0 la :orma cam4ia para concordar con el nom4re no solo en #neroy n5mero0 sino tam4in en caso"

X ἀ(ελ.Zς λ&πει τ Z ν Qνθρωπον"

El ermano ve al om4re"

M<s adelante0 se aprender<n todas las :ormas del art2culo"



24. El artíclo indefinido

En castellano0 el art2culo inde:inido es un0 una0 unos0 o unas " En #rie#o0 no ay pala4ras eJuivalentes a esas" A menudo0 pero no siempre0 un nom4re #rie#o sin art2culo de:inido se puede traducir por un nom4re castellano precedido por el art2culo inde:inido" En otros casos setraduce sin usar el art2culo"

>&τρος λ&πει Qνθρωπον"

Pedro ve a un ermano"

)άρκος0 ἀπόστολος Dριστο^0 λ&πει τZν Qνθρωπον"

Marcos0 ap&stol de Cristo0 ve al om4re"

25. E#ercicios

a" Tradu8ca la lectura de =0 Saludos0 al castellano"

FOcupe un cuaderno o una oa de papel"

4" %eyendo en vo8 alta0 llene los 4lancos con las terminaciones correctas"

* Cίλιππ \\\\ TEει ἀ(ελ.όν"

( >&τρος λ&πει Cίλιππ \\\\"

. Cίλιππ \\\\0 λ&πε >&τρον"

+ X Qνθρωπ \\\\ TEει ἀ(ελ.όν"

, X ἀ(ελ.Zς λ&πει Qνθρωπ \\\\"

/ Qνθρωπ \\\\0 λ&πε >&τρον"

'-EL 2) 7aga los sigientes e#ercicios

c" Escri4a en #rie#o las si#uientes :rases0 colocando el complemento directo primero en laoracin"

FNo se preocupe por los acentos" $2ese en las letras solamente"

* Pedro ve a un om4re"( $elipe tiene al ermano"

. El om4re ve al ermano y a Pedro"

+ El ermano ve a $elipe"

, !uenos d2as0 Marcos0 dice Nicodemo"d" Tradu8ca estas oraciones0 usando el orden indicado para cada #rupo de oraciones" F'o se

preocpe por los acentos"

* 'u(eto ) "erbo ) complemento directo&

Fa Pedro ve a un ermano"F4 Pedro ve a un om4re"

Fc Pedro ve a Nicodemo"



( Verbo * su(eto * complemento directo

Fa Pedro ve a $elipe"F4 Pedro ve al ermano"

Fc Pedro ve al om4re"

. Verbo ) complemento directo ) su(eto

Fa Pedro ve a Marcos"F4 Pedro tiene al om4re"

+ +omplemento directo ) su(eto ) "erbo

Fa Marcos dice0 Hom4reF4 Marcos dice0 Hermano

Fc Marcos tiene un ermano"

, +omplemento directo ) "erbo ) su(eto

Fa Marcos tiene a un om4re"F4 Marcos tiene a $elipe"

Fc Marcos tiene a Nicodemo"

e" Note detenidamente las si#uientes pala4ras castellanas en su relaci&n con las pala4ras#rie#as del voca4ulario de esta lecci&n"

* antropolo#2a3 la ciencia del om4re"( Pedro3 nom4re Jue si#ni:ica Piedra0 petri:icado si#ni:ica convertirse en piedra"

. $iladel:ia3 nom4re Jue si#ni:ica amor de ermanos"

+ $elipe3 nom4re Jue si#ni:ica a:icionado al ca4allo"

, $ilipenses3 personas Jue viv2an en $ilipos0 ciudad :undada por $elipe de Macedonia"

%ECCIBN .

26. El men& es solo frta


)Pρκε, TEεις Qρτον0 λ&γει >&τρος "

οὐκ TEω Qρτον, >&τρε0 λ&γει )Pρκος ">&τρε καY Cίλιππε, TEετε Qρτον λ&γει ;ικό('μος"

οὐκ TEομεν Qρτον] TEομεν καρπόν0 λ&γο#σι >&τρος καY Cίλιππος])Pρκος καY ;ικό('μος οὐκ TEο#σι Qρτον καY καρπόν, Cίλιππε0 λ&γει >&τρος".&ρε τZν καρπόν"ἐσθίομεν καρπόν, ἐσθίετε καρπόν, )Pρκε καY ;ικό('με0 λ&γο#σι >&τρος καYCίλιππος".&ρε τZν καρπόν, >&τρε0 λ&γει Cίλιππος0 καY )Pρκος καY ;ικό('μοςἐσθι&τωσαν καρπόν".ερ&τω >&τρος τZν καρπόν0 λ&γει )Pρκος]



καρπόν ἐσθίο#σι"

2!. -ocablario

Qρτον pan Facusativo sin#ular de Qρτοςἐσθίετε comed Fse#unda persona plural presente imperativo activo0 o comis0 est<is comiendoFse#unda persona plural0 presente indicativoἐσθι&τωσαν Jue coman Ftercera persona plural0 presente imperativo activoἐσθίομεν comemos0 estamos comiendo Fprimera persona plural0 presente indicativo activoTEεις tiene0 est<s teniendo Fse#unda persona sin#ular0 presente indicativo activoTEετε tenis0 est<is teniendo Fse#unda persona plural0 presente indicativo activoTEομεν tenemos0 estamos teniendo Fprimera persona plural0 presente indicativo activoTEο#σι tienen0 est<n teniendo Ftercera persona plural0 presente indicativo activoTEω ten#o0 estoy teniendo Fprimera persona sin#ular0 presente indicativo activoκαρπόν :ruta0 :ruto Facusativo sin#ular de καρπός λ&γο#σι dicen Ftercera persona plural0 presente indicativo activoλ&γει dice Ftercera persona sin#ular0 presente indicativo activoοὐκ no.&ρε trae t50 lleva t5 Fse#unda persona sin#ular0 presente imperativo activo.ερ&τω Jue trai#a l0 Jue lleve l Ftercera persona sin#ular0 presente imperativo activo

_ si#no de interro#aci&n usado en #rie#o0 como con TEεις] LTienes

2". Tiempo presente

Todos los ver4os de esta lecci&n representan una acci&n Jue est< pro#resando en el momento dea4lar o de escri4ir" En el #rie#o0 el n:asis est< m<s 4ien en la cualidad progresi"a de la acci&nmisma0 Jue en el aspecto del tiempo presente Jue indica"

λ&γο#σι Est<n diciendoἐσθίετε καρπόν Comed :ruta

Estos ver4os est<n en el tiempo presente"

2*. -o8 actia

Todos los ver4os de esta lecci&n representan una acci&n eecutada por el sueto"

TEεις Qρτον] LTienes pan

Cίλιππος TEει ἀ(ελ.όν" $elipe tiene un ermano".&ρε καρπόν" Trae t5 :ruta"

Estos ver4os est<n en la "o acti"a"

FEl sueto es acti"o0 eecutando la acci&n" Cuando el sueto #ramatical reci4e pasi"amente la acci&n0el ver4o est< en la vo8 pasi"a" %a vo8 pasiva ser< e7plicada en otra lecci&n posterior"

3,. $odo indicatio

Al#unos de los ver4os de esta lecci&n acen una declaraci&n o una pre#unta"

οὐκ TEω Qρτον" ;ο ten#o pan"

TEετε Qρτον] LTenis panEstos ver4os est<n en el modo indicati"o"

FPorJue indican al#o



31. $odo mperatio

Otros ver4os de esta lecci&n e7presan un mandato"

.&ρε τZν καρπόν" Trae t5 la :ruta"

X Qνθρωπος .ερ&τω τZν καρπόν ue el om4re trai#a la :ruta"

Estos ver4os est<n en el modo imperati"o"

32. '&mero

%os ver4os0 como los nom4res0 pueden estar en sin#ular o en plural" En los ver4os0 el n5meroindica si el sueto del ver4o es sin#ular o si es plural"

Sin#ular3 TEω ten#o

Plural3 TEομεν tenemos

33. (ersona

* Si el sueto del ver4o es la persona o el #rupo de personas Jue est< a4lando0 el ver4oest< en primera persona" Fo0 nosotros

( Si el sueto del ver4o es la persona o el #rupo a Juien se a4la0 el ver4o est< en segunda persona" FT50 ustedes0 vosotros. Si el sueto del ver4o es la persona o el #rupo o la cosa de Jue se a4la0 el ver4o est< entercera persona" Fl0 ella0 ellos0 ellas

34. Con#gación

Toda esta in:ormaci&n acerca del ver4o puede resumirse en la si#uiente ordenaci&n ta4ular0llamada la con(ugacin del presente de indicativo activo y del presente de imperativo activo deTEω" na con(ugacin es la :le7i&n o el paradi#ma de un ver4o"

Indicativo Imperativo

F*s primera persona sin#ular TEωFyo ten#o

F*pl primera persona plural TEομενFnosotros tenemos

F(s se#unda persona sin#ular TEειςFt5 tienes

TEεTen

F(pl se#unda persona plural TEετεFvosotros tenis

TEετεTened

F.s tercera persona sin#ular TEειFl0 ella0 ello tiene

ἐE&τωTen#a

F.pl tercera persona plural TEο#σιFellos0 ellas tienen ἐE&τωσανTen#an

Conu#aci&n del presente activo3

Indicativo de TEω

Sin#ular Plural

*era persona TEω TEομεν



(nda persona TEεις TEετε

.era persona TEει TEο#σι

Imperativo de TEω

Sin#ular Plural*era persona

(nda persona TEε TEετε

.era persona ἐE&τω ἐE&τωσαν

Indicativo de λ&πω

Sin#ular Plural

*era persona λ&πω λ&πομεν

(

nda

personaλ&πεις λ&πετε

.era persona λ&πει λ&πο#σι

Imperativo de λ&πω

Sin#ular Plural

*era persona

(nda persona λ&πε λ&πετε

.era persona λεπ&τω λεπ&τωσαν

Indicativo de λ&γωSin#ular Plural

*era persona λ&γω λ&γομεν

(nda persona λ&γεις λ&γετε

.era persona λ&γει λ&γο#σι

Imperativo de λ&πω

Sin#ular Plural

*

era

persona(nda persona λ&γε λ&γετε

.era persona λεγ&τω λεγ&τωσαν

'-EL 29 /:$;TC 35<3"



35. +ílabas) n&mero en cada palabra

Para descri4ir la posici&n de un acento0 tenemos Jue entender al#o acerca de las s2la4as" %ass2la4as se pueden identi:icar por las vocales] cada vocal o dipton#o si#ni:ica una s2la4a" As20 la pala4ra #rie#a tiene tantas s2la4as como el total de sus dipton#os y sus vocales individualmente pronunciadas"

QνWθρωWπος tiene tres vocales individualmente pronunciadas Fα0 ω0 ο y por consi#uiente0tres s2la4as"

T-Eο#Wσι tiene un dipton#o Fο# y dos vocales Fε0 ι individualmente pronunciadas y porconsi#uiente0 tres s2la4as"

36. +ílabas) nombres de las &ltimas tres

%as 5ltimas tres s2la4as de una pala4ra #rie#a se llaman la -ltima FTWEο#Wσι] la pen-ltima FTWEο#Wσι] y la antepen-ltima FTWEο#Wσι"

3!. +ílabas) el largo

Si la vocal o el dipton#o de una s2la4a son lar#os0 la s2la4a es larga" Si la vocal o el dipton#oson cortos0 la s2la4a es corta" F-er = 5c para repasar >el largo de los diptongos % las sílabas?"

3". cento recesio en los erbos

no de las re#las m<s importantes para los acentos en #rie#o es Jue el acento de los "erbos secoloca lo más le(os posible de la -ltima"

(ero esta regla es limitada por otra pata general) +i la &ltima es larga9 el acento no pedeestar sobre la antepen&ltima.

(or lo tanto9 en los erbos3Si la 5ltima es corta0 y si el ver4o tiene tres s2la4as0 el acento a#udo recae so4re la

antepen5ltima"

λ&πετεTEομεν

TEο#σι

λεγ&τωσαν

Si el ver4o tiene solamente dos s2la4as0 por supuesto0 el acento recae so4re la pen5ltima3

TEε

.&ρελ&πε

Si la 5ltima es lar#a0 el acento recae so4re la pen5ltima0 aunJue el ver4o ten#a tres s2la4as o

m<s3

λεπ&τω

ἐE&τω.ερ&τω

λ&πω

.&ρεις



TEει

3*. E#ercicios

a" Tradu8ca el di<lo#o de (/ al castellano" Ftilice una oa de papel o un cuaderno"

4" Escri4a las :ormas de los si#uientes ver4os0 #ui<ndose por la conu#aci&n de los ver4os TEω0

λ&πω0 y λ&γω arri4a"

Indicativo de ἐσθίω

Sin#ular Plural

*era persona

(nda persona

.era persona

Imperativo de ἐσθίω

Sin#ular Plural

*era persona 77777777777777 77777777777777

(nda persona

.era persona

Indicativo de .&ρω

Sin#ular Plural

*era persona

(nda persona.era persona

Imperativo de .&ρω

Sin#ular Plural

*era persona 77777777777777 77777777777

(nda persona

.era persona

'-EL 2

c" Escri4a en #rie#o Fsin preocuparse por los acentos3

* eo pan"( Trai#o pan"

. Como pan"



+ Nicodemo dice0 eo :ruta] trai#o :ruta] como :ruta"

, Marcos dice0 Tenemos un om4re] traemos al om4re] no comemos al om4re"

/ LEst< diciendo Pedro0 !ienvenida

> Nicodemo y Marcos est<n pre#untando0 LTienen $elipe y Pedro un om4re

1 $elipe y Pedro dicen0 No tenemos un om4re0 Nicodemo y Marcos"d" Tradu8ca al #rie#o Fsin preocuparse por los acentos3

* Como :ruta"( Comes :ruta0 Pedro"

. Pedro come :ruta"

+ Comemos :ruta"

, Comis :ruta0 Marcos y Nicodemo"

/ Pedro y $elipe comen :ruta"

> Come :ruta0 Nicodemo

1 ue coma :ruta Nicodemo

= Comed :ruta0 Marcos y Nicodemo

*) ue Pedro y $elipe coman :ruta

**W() Sustituya traer en lu#ar de comer en F*WF*)

e" Acent5e los si#uientes ver4os de acuerdo con los principios del acento recesivo3

* λεπετωσαν

( λεγετε

. .ερομεν

+ ἐσθιε

, ἐσθιετω

/ ἐEεις

> λεγω

1 ἐEο#σι

%ECCIBN +

4,. @ora sí es na erdadera comida


TEομεν (εῖπνον ἐν τ` κήπK, Cίλιππε καY >&τρε0 λ&γει τZ τ&κνον;ικο(ήμο#] ;ικό('μος γOρ τ&κνον TEει"

>&τρον καY ;ικό('μον καY τZ τ&κνον καY )Pρκον ἐκ το^ οNκο# Cίλιππος π&μπει"



(ο^λε0 Cίλιππος λ&γει0 .&ρε τZν Qρτον >&τρο# καY τZν ο+νον )άρκο# ἐκ το^οNκο#"

ἐσθίετε τZ ἀρνίον, Cίλιππε0 λ&γει X (ο^λος

Cιλίππο#"

.&ρε τZ ἀρνίον εἰς τZν κῆπον] ἐσθίομεν γάρ

ἀρνίον, (ο^λε0 λ&γει Cίλιππος"

ἐκ το^ οNκο# Cιλίππο# .&ρει X (ολος τZν Qρτον καY τZν ο+νον καY τZἀρνίον]

>&τρε, TEεις aGάριον0 λ&γει τZ τ&κνον"

οὐκ TEω aGάριον, τ&κνον0 λ&γει >&τρος"

aGάριον TEει Cίλιππος0 λ&γει τZ τ&κνον"

οὐκ TEει Cίλιππος aGάριον0 λ&γει >&τρος"

πίνομεν τZν ο+νον )άρκο# ἐκ το^ ποτ'ρίο#0 τZ τ&κνον λ&γει" οὐ πίνομεν τZνQρτον] ἐσθίομεν γOρ τZν Qρτον"

(ο^λε, .&ρεις (εῖπνον καλόν0 λ&γει ;ικό('μος] Cίλιππε, TEεις (ο^λονκαλόν"

Cίλιππος π&μπει τZν καλZν (ο^λον ἀπZ το^ κήπο#, καY X (ο^λος .&ρει καρπZνκαλZν εἰς τZν κῆπον Cιλίππο#"

τZν καλZν καρπZν Cίλιππος λ&πει καY λ&γει0 ;ικό('με καY )Pρκε καY ἀ(ελ.b>&τρε καί τ&κνον καY (ο^λε, ἐσθίετε τZν καλZν καρπZν το^ (ολο#"

TEομεν (εῖπνον καλZν ἐν τ` κήπK Cιλίππο#0

τZ τ&κνον ;ικο(ήμο# λ&γει]

41. -ocablario

από de0 desdeαπό το^ κήπο# desde el uerto

ἀρνίον0 τό cordero0 corderito

γάρ porJue F#eneralmente no se usa al iniciar una cl<usula0 sino como se#unda pala4ra

(εῖπνον0 τό comida0 cena

(ο^λος0 X esclavo0 siervo

εἰς a0 en Facia el interior de

εἰς τZν κῆπον al uerto

ἐκ de0 de dentro

ἐκ το^ οNκο# de la casa

ἐκ το ποτ'ρίο# de la copa

ἐν en0 dentro

ἐν τ` κήπK en el uerto



καλόν 4ueno0 4ello

κῆπος X uerto

ο+κος0 X casa

ο+νος0 X vino

οὐ no Fusado delante de una pala4ra Jue comien8a con una consonanteοὐκ no Fdelante de una pala4ra Jue comien8a con una vocal Jue lleva esp2ritu suave

aGάριον0 τό pe80 pescado

π&μπω env2o

πίνω 4e4o

ποτήριον0 τό copa

τ&κνον0 τό ni6o0 ni6a

τό el

42. $odo de indicar el g0nero en el ocablarioEn el voca4ulario Jue aca4a de presentarse0 y en todos los si#uientes0 el #nero de los nom4res

es se6alado por el art2culo Jue se les a#re#a"

Qρτος0 X pan es un nom4re masculino"

(εῖπνον0 τό comida0 cena es un nom4re neutro"

43. Caso de genitio de posesión

En las si#uientes e7presiones0 las pala4ras su4rayadas indican los poseedores"

τZ τ&κνον ;ικο(ήμο# el ni6o de Nicodemo

τZν καλZν καρπZν το (ολο# la 4uena :ruta del esclavo

τZν ο+νον )άρκο# el vino de Marcos

X (ο^λος Cιλίππο# el esclavo de $elipe

τZν Qρτον >&τρο# el pan de Pedro

Estas pala4ras #rie#as Jue terminan en Wο#0 y Jue0 se#5n el conte7to0 indican Juin es el poseedor0 se llaman geniti"os de posesin"

44. Caso genitio de separación origen

En el +)0 los nom4res en las :rases ἐκ το^ οNκο# y ἀπZ το^ κήπο#0 denominan cosas de

las cuales al#o es separado por la acci&n del ver4o" %as pala4ras ἀπZ Fde y ἐκ Fde dentro0 dan laidea de separaci&n"

Al#unos llaman este :en&meno el caso a4lativo0 pero esto puede con:undir0 ya Jue laterminaci&n es la misma" ui8<s lo m<s :<cil es simplemente recordar Jue cada preposici&n e7i#eun cierto caso en los sustantivos Jue le si#uen" Este caso es indicado en el diccionario" από y ἐκreJuieren el caso #enitivo"

X (ο^λος .&ρει τZ ἀρνίον ἐ κ το ο Nκο#"



El esclavo trae el cordero de la casa" Fde dentro de

En esta oraci&n0 est< claro Jue la casa es el punto de ori#en desde el cual el esclavo trae elcordero"

PorJue los nom4res οNκο# y κήπο# en +) terminan en Wο#0 y porJue a la ve8 los conte7tosinmediatos tienen pala4ras Jue e7presan la idea de separaci&n u ori#en0 esos nom4res se llaman

geniti"os de separacin u origen"

45. Caso) Aistinción entre el genitio de posesión % el genitio de separación

Puede o4servarse Jue ;ικο(ήμο#0 >&τρο#0 )άρκο#0 Cιλίππο#0 y (ολο# Fllamados#enitivos de posesi&n en +.0 y οNκο# y κήπο# FJue se llaman #enitivos de separaci&n u ori#enen ++ tienen todos la misma terminaci&n FWο#" Est< claro0 entonces0 Jue los dos usos no sedistin#uen en su :orma #ramatical0 sino solamente por sus conte7tos"

46. Caso datio de lgar

En +)0 el nom4re en la :rase ἐν τ` κήπK Fen el uerto0 indica el lu#ar en Jue se sirve lacomida" Por la terminaci&n WK y por la presencia en el conte7to inmediato de una pala4ra Jue

e7presa la idea de lu#ar0 este nom4re se denomina dati"o de lugar "lgnos tetos de griego lo llaman el caso locativo"

4!. (reposiciones

En +) ἀπZ Fde0 εἰς Fa0 ἐκ Fde dentro0 y ἐν Fen0 se an usado con nom4res" Estas pala4rasse llaman preposiciones" Su :unci&n es la de ayudar a demostrar la relaci&n Jue el nom4re a Juienacompa6an tiene con su conte7to" %a terminaci&n del nom4re la restrin#e asta cierto punto0 pero la preposici&n a#re#a una restricci&n m<s e7acta"

4". :esmen de las formas fleionales sadas

Para los nom4res masculinos se an usado las si#uientes desinencias Fterminaciones"

Nominativo Wος

Genitivo Wο#Dativo W K

Acusativo Wον

ocativo Wε

%as desinencias para los nom4res neutros son i#uales a las masculinas e7cepto en el nominativoy vocativo"

Nominativo Wον

Genitivo Wο#Dativo W K

Acusativo Wον

ocativo Wον

4*. (aradigmas de la segnda declinación



Tanto los nom4res masculinos como los neutros usados asta aora pertenecen a las segundadeclinacin" na declinacin es una pauta de :ormas :le7ionales o un paradi#ma de un nom4re0 unadetivo0 o un pronom4re" Solamente las :ormas sin#ulares se an usado asta aJu2"

Es decir0 una declinaci&n es un #rupo de pala4ras Jue muestran una conducta semeante" nidioma no es plani:icado y creado en :orma l&#ica y simple0 sino Jue un idioma simplemente sedesarrolla de acuerdo con el uso a4lado" n idioma es tan impredeci4le como el ser umano"Despus0 los lin#Kistas lo estudian0 encuentran ciertas pautas0 y or#ani8an las pala4ras en #rupos0 para Jue sean m<s :<ciles de aprender"LPor Ju empe8amos con la se#unda declinaci&n0 y no la primera PorJue es m<s re#ular y m<s:<cil de aprender"

O4serve las terminaciones Fen sin#ular de los si#uientes nom4res de la se#unda declinaci&n3

nominativo X ἀ(ελ.ός

#enitivo το^ ἀ(ελ.ο^

dativo τ` ἀ(ελ.`

acusativo τZν ἀ(ελ.όν

vocativo -- ἀ(ελ.&nominativo τZ τ&κνον

#enitivo το^ τ&κνο#

dativo τ` τ&κνK

acusativo τZ τ&κνον

vocativo -- τ&κνον

nominativo τZ ποτήριον

#enitivo το^ ποτ'ρίο#

dativo τ` ποτ'ρίK

acusativo τZ ποτήριονvocativo -- ποτήριον

nominativo X (ο^λος

#enitivo το^ (ολο#

dativo τ` (ολK

acusativo τZν (ο^λον

vocativo -- (ο^λε

'-EL 29 /:$;TC

5,. cento persistente en los sstantios

Al contrario de lo Jue vimos al a4lar del acento en los ver4os Fel cual se alea de la 5ltimas2la4a tanto como la cantidad de esta lo permita0 el acento en los nom4res tiende a permanecerdonde est< en la primera :orma" Por esta ra8&n el acento de los nom4res se llama persistente" Notela posici&n del acento en los paradi#mas de +="

καρπός se acent5a como ἀ(ελ.ός "



ἀρνίον0 >&τρος0 y Qρτος0 se acent5an como τ&κνον"(εῖπνον0 κῆπος0 ο+νος0 y ο+κος se acent5an como (ο^λος "

Qνθρωπος0 aGάριον0 y Cίλιππος se acent5an como ποτήριον"

En todos estos eemplos0 menos ποτ'ρίο# y ποτ'ρίK0 el acento permanece en la mismas2la4a" En esas dos e7cepciones la 5ltima s2la4a0 lar#a0 atrae el acento desde la antepen5ltima a la

pen5ltima s2la4a"

El acento a#udo en la 5ltima s2la4a0 como ocurre en al#unas :ormas de καρπός y ἀ(ελ.ός0se cam4ia en #rave cuando otra pala4ra le si#ue sin puntuaci&n interpuesta" %as pala4ras encl%ticasF*>) son e7cepciones a esta re#la "

Por aora0 estos paradi#mas pueden consultarse para la colocaci&n de los acentos en losnom4res"

51. E#ercicios

a" Tradu8ca el di<lo#o de +) al castellano"

'-EL 29 EBE:CC+

4" Escri4a en #rie#o3

* No 4e4o vino"( No 4e4es vino 4ueno"

. Ul no 4e4e 4uen vino en el uerto"

+ Comemos :ruta"

, Comis la cena"

/ Comed el cordero en la casa"

> Traen el 4uen pan"1 Enviad al ni6o al uerto"

= Trae t5 la copa a la casa"

*) %levad la copa de la casa de $elipe"

c" Tradu8ca las pala4ras castellanas entre parntesis al #rie#o0 ase#urando Jue concuerdencon la oraci&n en Jue se encuentran"

Por eemplo3

X (ο^λος Fde $elipe ἐσθίει τZ τ&κνον

Respuesta3 Cιλίππο#* τZ ἀρνίον Fde Pedro λ&πει τZ τ&κνον"

( πίνετε ἐν τ` κήπK Fdel ni6o

. TEομεν τZν Qρτον Fdel om4re"

+ π&μπε τZν (ο^λον ἀπZ Fla casaQ

, λ&πο#σι τZν Qνθρωπον ἐν Fla casa "



/ πίνεις ἐκ Fla copa"

> τZ γOρ ποτήριον π&μπομεν εἰς Fel uerto"

(ara animarse3

Mateo ,"/

μακάριοι οἱ πεινcντες καY (ιGcντες τ\ν (ικαιοσν'ν, !τι αὐτοYEορτασθήσονται"

Dicosos los am4rientos y sedientos de usticia0 pues ellos ser<n saciados"

Mateo ,"*.

dμεῖς ἐστε τZ eλας τῆς γῆς"

osotros sois la sal de la tierra"

%ECCIBN ,

52. El doctor L8aro


π#ρετοfς TEο#σι τO τ&κνα )άρκο# καY ;ικο(ήμο# καY >&τρος καY Cίλιππος"Qρτον καY ἀρνίον οὐκ ἐσθίο#σι" τοῖς τ&κνοις καY τοῖς ἀνθρSποις Qρτο#ς καίοGάρια οἱ (ο^λοι .&ρο#σι" οὐκ ἐσθίο#σι καY οὐκ ἰσEο#σι ἐσθίειν καY πίνειν !τιπ#ρετοfς κακοfς TEο#σι"

θεραπεειν π#ρετοfς ἰσEει X (ο^λος :ά6αρος" τοfς κακοfς π#ρετοfς τcνἀνθρSπων καY τcν τ&κνων θεραπεειν ἰσEσει" θεραπεσει τοfς κακοfςπ#ρετος"

CιλίππK :ά6αρος λ&γει0 θεραπεσω τO τ&κνα καY τοfς ἀνθρSπο#ς"

CιλίππK (ο#λεει :ά6αρος] :ά6αρον ἀπολσει Cίλιππος !τι τοfς κακοfςπ#ρετοfς θεραπεειν ἰσEσει X (ο^λος" !τι Cίλιππος τZν καλZν (ο^λον:ά6αρον ἀπολσει0 οὐ (ο#λεσει :ά6αρος CιλίππK"

λ&γει Cίλιππος τ` καλ` (ολK :α6άρK0 :ά6αρε0 ἀπολσω τZν καλZν (ο^λον"οὐ (ο#λεσεις CιλίππK"

53. -ocablario

ἀπολω despido0 li4ro0 repudioἀπολσω despedir

(ο#λεω sirvo0 soy siervo o esclavo

(ο#λεσω servir

θεραπεω curo0 sano

θεραπεσω curar



θεραπεειν curar

ἰσEω soy :uerte0 poderoso] puedo

ἰσEσω ser :uerte0 podr

κακός malo0 vicioso

καλός 4ello0 4ueno:ά6αρος0 Wο#0 X %<8aro

!τι Jue0 porJue

π#ρετός W ο^0 X :ie4re0 calentura

54. $odo de indicar la declinación de los nombres en el ocablario

%a anotaci&n π#ρετός W ο^0 X :ie4re0 indica Fpor la W ο^0 Jue la se#unda :orma :le7ionales π#ρετο^" Con esta ventaa podemos se#uir la pauta de la declinaci&n usada para ἀ(ελ.ός0(ο^λος0 y Qνθρωπος"

55. Caso datio de complemento indirecto

En ,(0 la pala4ra CιλίππK tiene la misma terminaci&n de τ` κήπK0 Jue en +/ se llamadativo de lu#ar" Recuerde Jue la desinencia W K m<s el uso de la preposici&n ἐν Fἐν τ` κήπK0 enel uerto de:ine esa construcci&n" Pero en ,(0 tenemos CιλίππK :ά6αρος λ&γει0 %<8aro dicea $elipe" Esta :orma se llama0 en la tradici&n #ramatical0 dati"o de complemento indirecto" Lo que

dice %<8aro es el complemento directo del ver4o λ&γει0 pero $elipe es el complemento indirecto"$elipe reci4e la acci&n de λ&γει m<s indirectamente Jue las pala4ras Jue dice %<8aro"

56. Caso datio de complemento directo

En ,(0 CιλίππK se usa en otra construcci&n tam4in"

CιλίππK (ο#λεει :ά6αρος "

%<8aro sirve a $elipe"

Puesto Jue CιλίππK reci4e directamente la acci&n del ver4o0 es el complemento directo de(ο#λεει0 aunJue no est< en el caso acusativo0 sino en el dativo"

Este uso del dativo con un complemento directo es una e7cepci&n0 y se usa con al#unos ver4oscomo (ο#λεω" Esto pro4a4lemente se :orm& para evitar una con:usi&n" Es decir0 si $elipeestuviera en el caso acusativo0 parecer2a Jue %<8aro estuviera sirviendo a $elipe en un plato paracomerlo

5!. Formas plrales de los nombres de la segnda declinación % del artíclo

Antes de esta lecci&n se an empleado solamente nom4res y art2culos en sin#ular" En esta

lecci&n se an usado todas las terminaciones plurales de la se#unda declinaci&n0 y tam4in las:ormas masculinas y neutras del art2culo de:inido" A continuaci&n0 dos paradi#mas completos3

n nom4re masculino

Sin#ular Plural

nominativo X Qνθρωποςel om4re

οἱ Qνθρωποιlos om4res

#enitivo το^ ἀνθρSπο# τcν ἀνθρSπων



del om4re de los om4res

dativo τ` ἀνθρSπKa o para el om4re

τοῖς ἀνθρSποιςa o para los om4res

acusativo τZν Qνθρωπονel om4re

τοfς ἀνθρSπο#ςlos om4res

vocativo Qνθρωπεom4re

Qνθρωποιom4res

n nom4re neutro

Sin#ular Plural

nominativo τZ τ&κνον τO τ&κνα

#enitivo το^ τ&κνο# τcν τ&κνων

dativo τ` τ&κνK τοῖς τ&κνοις

acusativo τZ τ&κνον τO τ&κνα

vocativo τ&κνον τ&κνα

5". d#etios

El adetivo es una pala4ra Jue descri4e o cali:ica el si#ni:icado de un nom4re o pronom4re" Elart2culo de:inido es un tipo de adetivo"

καλZς (ο^λος un 4uen esclavo

X (ο^λος el esclavoX καλZς (ο^λος el 4uen esclavo

5*. Concordancia de ad#etios

%os adetivos concuerdan con los nom4res o pronom4res a los cuales modi:ican0 en #nero0

n5mero0 y caso"

καλ` (ολK para un 4uen esclavo

τO τ&κνα los ni6osτοfς κακοfς π#ρετοfς las malas :ie4res

6,. d#etios de la segnda declinación

Todas las :ormas masculinas y neutras de los adetivos usados asta aJu2 pertenecen a lase#unda declinaci&n" Por consi#uiente0 emplean las mismas terminaciones de los nom4res a loscuales modi:ican"

τοfς κακοfς π#ρετος

τO καλO τ&κνατcν καλcν ἀνθρSπων

(ολοις κακοῖς

οἱ καλοY κῆποι



No o4stante0 a veces se usan nom4res de una declinaci&n con adetivos de otra declinaci&n" Enesos casos0 las terminaciones de los adetivos no siempre coinciden con las terminaciones de losnom4res" En lecciones si#uientes0 veremos eemplos de estas com4inaciones"

61. Tiempo ftro

%as :ormas ver4ales usadas antes de esta lecci&n pertenecen todas al tiempo presente" En estalecci&n las si#uientes :ormas ver4ales no son del presente0 sino del :uturo"

ἀπολσει

ἀπολσω(ο#λεσει

(ο#λεσεις

θεραπεσει

θεραπεσω

ἰσEσει

Estas :ormas de4en reconocerse por la si#ma FWσW delante de las desinencias"

ἀπολσει

θεραπεσω

El tiempo :uturo representa una acci&n en al#5n tiempo despus del momento de a4lar o deescri4ir" Puede ser una acci&n puntual o pro#resiva"

62. El ftro de indicatio actio comparado con el presente

presente :uturo

ἰσEω ἰσEσω

ἰσEεις ἰσEσειςἰσEει ἰσEσει

ἰσEομεν ἰσEσομεν

ἰσEετε ἰσEσετε

ἰσEο#σι ἰσEσο#σι

Todos los otros ver4os nuevos de esta lecci&n :orman el :uturo de indicativo activo de la mismamanera como la pauta de ἰσEω0 pero los ver4os de las lecciones (0 .0 y + no si#uen este modelo0 yse e7plicar<n m<s tarde"

63. El presente de infinitio actio

%a :orma θεραπεειν es un presente de in:initivo activo y se traduce por curar" Puedellamarse in:initivo complementario porJue completa la idea de ἰσEω" En realidad es elcomplemento directo de ἰσEω"

ἰσEω θεραπεειν puedo curar

Todos los ver4os presentados asta aJu2 pueden :ormar el presente de in:initivo activoa#re#ando Wειν al tema del presente activo"



indicativo in:initivo

λ&πω λ&πειν

πίνω πίνειν

ἐσθίω ἐσθίειν

64. Clslas casalesna cl<usula introducida por !τι puede indicar0 en un conte7to id&neo0 la ra8&n de la

declaraci&n a la cual est< su4ordinada"

Cίλιππος τZν (ο^λον ἀπολει !τι X (ο^λος τ&κνα θεραπεει

$elipe li4ra al esclavo porJue el esclavo cura ni6os"

65. E#ercicios

a" Tradu8ca el di<lo#o de ,( al castellano"

4" Tradu8ca las si#uientes :ormas y escri4a la :orma correspondiente del presente de cada una"

FNo se preocupe por los acentos"*" ἀπολσομεν

(" (ο#λεσετε

." θεραπεσο#σι

+" ἰσEσεις

," θεραπεσομεν

/" (ο#λεσο#σι

>" ἀπολσετε

1" θεραπεσεις=" (ο#λεσομεν

*)" ἀπολσει

**" ἰσEσο#σι

*(" θεραπεσετε

*." ἀπολσο#σι

*+" ἰσEσομεν

*," ἰσEσετε

*/" (ο#λεσει*>" ἀπολσω

*1" (ο#λεσεις

'-EL 2



c" Escri4a en #rie#o3

* %i4rar al esclavo"( %i4rar<s al esclavo0 Pedro"

. Ella li4rar< al esclavo"

+ Estamos li4rando al esclavo"

, Est<is li4rando al esclavo0 Marcos y Nicodemo"

/ Est<n li4rando al esclavo"

> S esclavo a $elipe0 %<8aro"

1 LServir<s a $elipe0 %<8aro

= No ser esclavo a $elipe0 Pedro"

*) No servir a $elipe0 Pedro"

** LPodr<s servir a $elipe0 Nicodemo

*( Cura a $elipe0 %<8aro"

*. !uenos d2as0 $elipe"

%ECCIBN /

7erramientas

Recomendamos Jue compre0 o Jue ten#a a mano0 al#unas erramientas 5tiles en el estudio del Nuevo Testamento en #rie#o"

*" En primer lu#ar0 se necesita una copia del 'eo Testamento en griego" Recomendamos

comunicarse con la 'ociedad .%blica m<s cercana" O:recen varias ediciones0 incluyendouna versi&n con un diccionario #rie#oWespa6ol"

Si desea u4icar la Sociedad !24lica m<s cercana0 o investi#ar sus productos y sus precios0 puede 4uscar la p<#ina Xe4 de ghijkl minok pqrikjiks3

XXX"4i4lesociety"or#

(" Si puede adJuirir un solo li4ro para acompa6ar el estudio del Nuevo Testamento en #rie#o0recomendamos la +la"e ling/%stica del Nue"o #estamento Griego, por $rit8 Rienec9er0%i4ros Desa:2o" Este e7celente te7to es una com4inaci&n de lé0ico y a$uda gramatical "Anali8a tanto el voca4ulario como las :ormas #ramaticales en el orden en que ocurren en el Nue"o #estamento& Proporciona un an<lisis de los ver4os0 dando su vo80 modo0 tiempo0 y su

:orma ra28" ." En tercer lu#ar0 es imprescindi4le tener un 4uen diccionario o l7ico #rie#oWespa6ol"

a Recomendamos el Nue"o lé0ico griego español del Nue"o #estamento por Geor#e$itc Mc^i44en0 Casa !autista de Pu4licaciones"

4 Tam4in Sociedades !24licas nidas tiene un iccionario conciso griego)español del Nue"o#estamento&c Hay un l7ico m<s #rande para tra4ao serio llamado Lé0ico griego)español del Nue"o#estamento0 por Al:redo Tu##y0 Editorial Mundo Hispano0 El Paso0 Te7as0 *==/"

http://tmp/svlbf.tmp/www.biblesociety.org




d Hay otro l7ico 4ueno Jue si#ue el orden del Nuevo Testamento" Se llama 2$uda lé0ica parala lectura del Nue"o #estamento griego0 por Ro4erto Hanna0 Editorial Mundo Hispano" sted puede leer el Nuevo Testamento en #rie#o0 y 4uscar las pala4ras Jue no conoce en este l7icoa4ierto al mismo vers2culo Fno si#ue un orden al:a4tico sino el orden del Nuevo Testamento en#rie#o" Solamente incluye los voca4los Jue aparecen menos de ,) veces en Nuevo Testamento0 y por lo tanto son menos conocidos"

+" Tam4in recomendamos las si#uientes concordancias3

a Concordancia anal2tica #recoWespa6ola del Nuevo Testamento0 por A" E" Tu##y y "Ste#en#a0 Editorial C%IE" %a ventaa de esta concordancia es Jue se puede 4uscar una pala4ra en todas las :ormas en Jue se presenta en el Nuevo testamento0 con una lista delas re:erencias donde ocurre"

4 Concordancia #recoWespa6ola del Nuevo Testamento0 por Hu#o Petter0 Editorial C%IE"c %7icoWconcordancia del Nuevo Testamento en #rie#o y espa6ol0 por G" Par9er0 EditorialMundo Hispano"

," Hay otras erramientas de an<lisis #ramatical" Tal como no pretendemos sa4er todo elvoca4ulario #rie#o0 tampoco sa4emos todo acerca de la #ram<tica #rie#a0 y es prudente usarestos li4ros para anali8ar un te7to0 y para se#uir aumentando nuestro conocimiento"

a %a 2$uda gramatical para el estudio del Nue"o #estamento griego es ermana de la 2$uda lé0ica mencionada arri4a0 tam4in por Ro4erto Hanna0 Editorial MundoHispano" Con este li4ro0 usted puede 4uscar el vers2culo Jue est< estudiando0 yencontrar e7plicaciones #ramaticales acerca de ese te7to"

4 Sinta7is e7e#tica del Nuevo Testamento #rie#o0 por Ro4erto Hanna0 Editorial MundoHispano0 tal como su t2tulo indica0 anali8a las estructuras del idioma"c Gram<tica #rie#a del Nuevo Testamento0 por H"E" Dana y ulius R" Mantey0 Casa !autista dePu4licaciones0 tam4in anali8a la sinta7is #rie#a0 como un te7to de #rie#o del se#undo a6o "

/" Hay otros te7tos en in#ls Jue son e7celentes3

a t uvkkw-xhyoisz {k|irqh q} jzk ~k• €ksj‚khj hl ƒjzkv xvo„

…zvisjih {ijkvj†vk0 -illiam $" Arndt y $" -il4ur Gin#ric0 niversity o: Cica#oPress" Este l7ico #rueso es el m<s recomendado para estudiantes de #rie#o Jue sa4enin#ls"

4 t uv‚‚jiro tho„sis q} jzk yvkkw ~k• €ksj‚khj0 Ma7 _erXic9 y MaryGrosvenor0 !i4lical Institute Press0 Roma F( tomos" Esta erramienta cat&lica es muy parecida a laclave lin#u2stica mencionada anteriormente"c Parsin# Guide to te NeX Testament0 Han0 Herald Press" Anali8a los ver4os0 dando sus :ormas#ramaticales y sus ra2ces"d Te Analytical Gree9 %e7icon o: te NeX Testament0 ^u4o0 _ondervan Pu4lisin#"e €zkqoqyiro ‡irjiqhv„ q} jzk ~k• €ksj‚khj0 editor" Gerard ^ittel0 Eerdmans F*)tomos" Este diccionario complet2simo tiene art2culos lar#os acerca de todas las pala4rasimportantes del Nuevo Testamento" No todos son escritos por te&lo#os conservadores0 pero son

muy valiosos por su an<lisis lin#K2sticoWist&rico de los trminos" E7plica el uso en la Septua#inta0en el #rie#o cl<sico0 y en el Nuevo Testamento de las pala4ras" No ay nada parecido Es la :uenteautoritativa para un estudio serio de trminos #rie#os" Como es tan #rande y tan caro0 este l7icoteol&#ico podr2a :ormar parte de la 4i4lioteca de una i#lesia0 de un centro de estudios0 o de unseminario0 donde mucos estudiantes lo puedan utili8ar"

>" $inalmente0 ay una erramienta Jue recomendamos con reservas" Es el Nue"o #estamento Interlineal Griego)Español " Esta versi&n del N"T" tiene el te7to en #rie#o0 y de4ao de cada pala4ra est< la traducci&n en espa6ol" %o recomendamos con reservas0 porJue el estudiante



podr2a a4usar de l" Ser2a muy :<cil empe8ar a usar esta erramienta0 sin se#uires:or8<ndose en el estudio del #rie#o" As2 simplemente descansa en la traducci&n de otros0y no aproveca su propio an<lisis del te7to ori#inal" Ser2a muy 5til para un alumno Jue sa4emuy poco #rie#o" Sin em4ar#o0 para nuestros estudiantes0 pre:erimos Jue utilicen el te7to#rie#o0 con los diccionarios y ayudas lin#K2sticas0 para acer su propia traducci&n"Conviene #uardar el Interlineal para lectura r<pida0 y no para estudio serio"

O:recemos al#unas direcciones de editoriales para conse#uir las erramientas e7plicadas arri4a3

%i4ros Desa:2o(1,) ^alama8oo Ave"0 SEGrand Rapids0 Mici#an+=,/)W**))EE""*W1))W...W1.)) /*/W(+/W)>==$a73 /*/W(+/W)1.+

eWmail3 in:oYli4rosdesa:io"or#

Editorial Mundo Hispano FCasa !autistaApartado Postal +(,,El Paso0 T` >==*+EE""$ono3 =*,W,//W=/,/

eWmail3 epenaYeditorialm"or#

Editorial C%IEGalvani **.

)1((+ TERRASSA F!ARCE%ONA ESPAVA

$ono3 .+.W>11W*//=eWmail3 li4rosYclie"es

En otras lecciones0 estudiaremos el uso de al#unas de estas erramientas"

:epaso de las lecciones 1<566. -ocablario en las lecciones 2<5

De4e sa4er ca4almente todas estas pala4ras"

NOM!RESἀ(ελ.ός

QνθρωποςἀρνίονQρτος(εῖπνον(ο^λος

καρπόςκῆπος:ά6αρος)Pρκος;ικό('μοςο+κοςο+νοςaGάριον

PREPOSICIONESἀπό

εἰςἐκἐν

ER!OS

ἀπολωλ&πω(ο#λεωἐσθίωTEωθεραπεωἰσEωλ&γω

CONNCIONESγάρ

καί!τι

ADETIOS

κακόςκαλόςXτό

ADER!IOS

οὐοὐκ



>&τροςποτήριονπ#ρετόςτ&κνονCίλιππος

π&μπωπίνω.&ρωDαῖρε

NOTA3 Al#unas de estas pala4ras se pueden emplear con un si#ni:icado distinto al Jue les :uedado en las lecciones" Cuando pare8ca Jue el conte7to reJuiere un si#ni:icado nuevo0 4usJue la pala4ra en el voca4ulario #rie#oWcastellano al :inal del li4ro"

6!. Tecnicismos definidos o ilstrados en las lecciones 1<5

Estos tecnicismos se emplear<n constantemente mientras usted estudie el #rie#o"

Con&8calos 4ien Si no est< se#uro del si#ni:icado0 4usJue el trmino en las leccionesanteriores"

A4lativo F#enitivo de separaci&n u ori#enAcentoAcento PersistenteAcento RecesivoAcusativoAdetivoAl:a4etoAntepen5ltimaAposici&nArt2culo de:inidoArt2culo inde:inidoCasoCl<usula causalComplemento directoConcordancia

Conu#aci&nConsonanteDativoDativo de lu#ar Declinaci&nDipton#o impropioDipton#o propioEsp2ritu$orma :le7ional$unci&n #ramatical

GneroGenitivo

Genitivo de posesi&nGenitivo de separaci&n u ori#enIn:initivo presente0 vo8 activa%ocativo Fdativo de lu#arModo imperativoModo indicativo Nom4res Nominativo N5meroOraci&nPen5ltimaPersonaPreposici&nS2la4aSuetoTiempo :uturoTiempo presenteltimaer4oocalocativoo8 activa

6". Fleiones en las lecciones 2<5

Se#unda declinaci&nn nom4re masculino

Sin#ular Plural

nominativo X Qνθρωποςel om4re

οἱ Qνθρωποιlos om4res

#enitivo το^ ἀνθρSπο#del om4re

τcν ἀνθρSπωνde los om4res



dativo τ` ἀνθρSπKa o para el om4re

τοῖς ἀνθρSποιςa o para los om4res

acusativo τZν Qνθρωπονel om4re

τοfς ἀνθρSπο#ςlos om4res

vocativo Qνθρωπε

om4re

Qνθρωποι

om4resn nom4re neutro

Sin#ular Plural

nominativo τZ τ&κνον τO τ&κνα

#enitivo το^ τ&κνο# τcν τ&κνων

dativo τ` τ&κνK τοῖς τ&κνοις

acusativo τZ τ&κνον τO τ&κνα

vocativo τ&κνον τ&κνα

er4osPRESENTE INDICATIO0 ACTIA

ἰσEωἰσEειςἰσEει

ἰσEομενἰσEετεἰσEο#σι

PRESENTE IN$INITIO0 ACTIA

ἰσEειν

PRESENTE IMPERATIO0 ACTIA

NσE#εἰσE#&τω

ἰσEετεἰσE#&τωσαν

$TRO INDICATIO0 ACTIA

ἰσEσωἰσEσειςἰσEσει

ἰσEσομενἰσEσετεἰσEσο#σι

:econociendo las formas

Hasta el momento0 emos podido memori8ar las :ormas y terminaciones Jue emos estudiado0

porJue no son tantas" No o4stante0 este n5mero de :ormas empie8a a aumentar de tal manera Jue0 al:inal de un a6o de estudio0 ser< di:2cil memori8arlas todas" %o ideal es Jue el estudiante memoricetodo lo posi4le0 pero sa4emos Jue a travs del tiempo0 se olvidar<n 4astante" Por lo tanto0 convienenotar ciertas :ormas cla"e para reconocerlas"

Por eemplo0 es :<cil identi:icar el n5mero y el caso de las si#uientes :ormas de sustantivos0especialmente cuando son acompa6adas por el art2culo"

Sin#ular Plural



nominativo X WWW ος οἱ WWW οι

#enitivo το^ WWW ο# τcν WWW ων

dativo τ` WWW K τοῖς WWW οις

acusativo τZν WWW ον τοfς WWW ο#ς

%as :ormas m<s o4vias son del #enitivo y del dativo" Si usted ve Wο#0 Wων0 puede estar se#uroJue es #enitivo" Si usted ve W K0 Wοις0 puede estar se#uro Jue es dativo"

Otras :ormas necesitan el art2culo para estar se#uro" Cuando vea X W ος0 οἱ W οι0 sa4en Juede4en ser nominativo sin#ular y plural" Cuando vea las com4inaciones τZν W ον0 τοfς W ο#ς0 sa4eJue de4en ser acusativo sin#ular y plural"

Con respecto de los ver4os0 tam4in es :<cil identi:icar la persona0 n5mero0 modo y tiempo enlas :ormas Jue emos estudiado3

ˆ ειν es o4viamente un in:initivo" ˆ WσW a#re#ada despus de la ra28 y antes de la terminaci&n es o4viamente tiempo :uturo"

ˆ Cuando vea W ετω0 Wετωσαν0 puede estar se#uro Jue son del modo imperativo"

ˆ %a persona y el n5mero si#uen esta pauta3

persona sin#ular plural

*(.

WωWειςWει

W ομενW ετεW ο#σι

6*. (rebas de repaso

a" seleccione la pala4ra #rie#a de la columna a la dereca Jue ilustra el tecnicismo a lai8Juierda"

*" antepen5ltima acentuadaa κακός 4 π&μπειν

c aGάριονd (ο^λοςe Qρτος

(" dipton#o propio

a K 4 οιc εd 'e ιο

." dipton#o impropio

a K 4 οιc ειd 'e ιο

+" preposici&n

a γάρ 4 εἰςc οὐκd !τιe τZν



," esp2ritu suave con acentocircun:leo

a !τι 4 Qρτοςc ἀρνίονd οὐe ο+κος

/" concordancia de nom4re y adetivoa ο+νος κακός 4 οNνο# κακός

c οNνK κακοίd ο+νον κακ`e ‰ινων κακόν

>" #nero #ramatical distinto al #nero

a X ἀ(ελ.ός 4 το^ ἀνθρSπο#c τ` τ&κνKd :ά6αρονe τO ποτήρια

1" modo imperativo

a λ&γει 4 .&ρεc πίνεινd λπ&Gετεe (ο#λεο#σι

=" caso #enitivo Fentre las pala4ras su4rayadas

a π#ρετοfς κακοfς TEο#σι 4 TEο#σι τO τ&κναc τZ ἀρνίον το^ τ&κνο#d εἰς τZ ποτήριονe οὐ λ&πει0 Cίλιππε

*)" acento recesivo

a ;ικό('με 4 :ά6αρονc Cίλιππος

d θεραπεωe ποτήριον

**" s2la4a lar#a

a ἐν 4 Xc γάρd οὐe ἐκ

4" A6ada la terminaci&n :le7ional apropiada para traducir las :rases"

* θεραπε \\\\\ τO τ&κνα :ά6αρος "%<8aro cura a los ni6os"

( θεράπε# \\\\\ τO τ&κνα0 :ά6αρε"Cura a los ni6os0 %<8aro"

. θεραπεσ \\\\\ τO τ&κνα, :ά6αρε"Curas a los ni6os0 %<8aro"

+ ἰσEσει θεραπε \\\\\ τO τ&κνα]LPodr< curar a los ni6os



, (ο#λεομεν >&τρ \\\\\"Servimos a Pedro"

/ λ&πε0 )Pρκ \\\\\0 τοfς καρπος "Mira0 Marcos0 las :rutas"

> .&ρετε τZ (εῖπν \\\\\ εἰς τ \\\\ κῆπον"

Traed Fo llevad la cena al uerto"1 τO ποτήρι \\\\\ το^ οNν \\\\ οὐκ TEο#σι οἱ (ο^λοι"%os siervos no tienen las copas de vino"

= τO ἀρνία λεπ&τωσαν οἱ ἀ(ελ. \\\\\ "ue los ermanos miren los corderos"

*) ἐκ τ \\\\ οNκ \\\\ καY ἀπZ τ \\\\ κήπ \\\\ .&ρομεν τO (εῖπν \\\\"Traemos las comidas de la casa y del uerto"

c" Identi:iJue las :ormas3

+stantios caso % n&mero

W K dativo sin#ular FeemploWων

X WWW ος

Wοις

τοfς WWW ο#ς

οἱ WWW οι

τZν WWW ον

Wο#

-erbos

Wειν modo3 \\\\\\\\\\\ WσW Fentre la ra28 y la terminaci&n tiempo3 \\\\\\\\\\

Wετω modo3 \\\\\\\\\\\

Wετωσαν modo3 \\\\\\\\\\\

persona % n&mero

Wετε (nda plural Feemplo

Wω

Wει

Wο#σι

Wεις

Wομεν

!,. Dn asnto rgente estorba la cena

FEsta istorieta a4arca casi todo lo Jue se a estudiado asta aJu2" Si usted a dominado todaslas lecciones anteriores a este repaso0 podr< traducir este eercicio con un poJuito de estudio"



>&τρος καY Cίλιππος3 ἐν τ` οNκK (εῖπνον καλZν ἐσθίομεν" ἐν τ` κήπKἀνθρSπο#ς λ&πομεν" ;ικό('μον καY )Pρκον λ&πομεν" λ&γομεν τοῖς ἀ(ελ.οῖς0bDαίρετε Fplural de Dαῖρε0 Qνθρωποι καλοί0 Dαῖρε0 ;ικό('με" Dαῖρε0 )Pρκε".&ρομεν τοfς καλοfς ἀ(ελ.οfς εἰς τZν ο+κον καY λ&γομεν0 bἰσEσετε ἐν τ`οNκK (εῖπνον ἐσθίειν

;ικό('μος καY )Pρκος3 οὐκ ἰσEσομεν ἐσθίειν0 >&τρε καY Cίλιππε0 !τι κακοfς(ολο#ς ἀπZ το^ κήπο# π&μπομεν" οἱ γOρ (ο^λοι τοῖς καλοῖς τ&κνοις ποτήριαο+νο# .&ρο#σι" οὐ .&ρει ο+νον τοῖς τ&κνοις X καλός (ο^λος :ά6αρος" θεραπεειπ#ρετοfς X καλZς :ά6αρος" τZν καλZν (ο^λον Cίλιππος ἀπολ#&τω" τO τ&κνακαY οἱ (ο^λοι καλcν ἀνθρSπων aGάριον καλZν ἐσθίο#σι καY οὐ πίνο#σι κακZνο+νον" ο+νον κακZν κακοY (ο^λοι πιν&τωσαν" τ` οNνK γOρ καY οὐκ τοῖςἀνθρSποις (ο^λοι κακοY (ο#λεο#σι0 X γOρ κακZς ο+νος τοfς κακοfς (ολο#ςοὐκ ἀπολσει"

>&τρος καY Cίλιππος3 ἀπZ το^ οNκο# καY ἀπZ το^ κήπο# καY ἀπZ τcν τ&κνωντοfς κακοfς (ολο#ς π&μπετε" λ&γετε τοῖς καλοῖς τ&κνοις0 bἐσθίετε Qρτον καYἀρνίον καY καρπZν καY aGάριον"

;ικό('μος καY )Pρκος3 Dαίρετε0 >&τρε καY Cίλιππε">&τρος καY Cίλιππος3 Dαίρετε0 ;ικό('με καY )Pρκε"

NOTA3 El alumno de la niversidad $%ET de4e prepararse para una prue4a0 repasando laslecciones *?/" Contacte la o:icina para reci4ir las instrucciones y una copia de la prue4a"

%ECCIBN >

!1. C@arla alrededor de la mesa

%ea el relato en vo8 alta0 sin preocuparse por la traducci&n todav2a"

σfν τοῖς ἰ(ίοις ἀ(ελ.οῖς0 >&τρK καY CιλίππK ἐσθίει ἀρνίον καY aGάριον)αρία" περY το^ ἐλε#θ&ρο# :α6άρο# λ&γο#σι"

>&τρος3 οὐκ&τι (ο#λεσει CιλίππK X ἐλεθερος :ά6αρος"

)αρία3 πάντοτε τοfς π#ρετοfς τcν τ&κνων θεραπεει]

Cίλιππος3 ναί" (ικαίαν γOρ καρ(ίαν TEει :ά6αρος"

>&τρος3 καY ν^ν (ωρεOς TEει X μακάριος :ά6αρος"

Cίλιππος3 Dρείαν (ωρεcν TEει !τι οὐκ&τι ἐν τ` οNκK >&τρο# καY Cιλίππο# σfντοῖς (ολοις ἐσθίει"

)αρία3 ;ικό('μος καY )Pρκος :α6άρK (ωρεOς π&μπο#σι]>&τρος3 ναY0 ἀλλO π&μπο#σι τοfς ἰ(ίο#ς κακοfς (ολο#ς ἀπZ τcν ἰ(ίωνμακαρίων τ&κνων"

)αρία3 (ικαίας καρ(ίας TEο#σι πάντοτε"

Cίλιππος3 παρρ'σίαν ν^ν TEει X μακάριος :ά6αρος" παρρ'σίI λ&γειν ἰσEει"

)αρία3 παρρ'σίαν καY TEομεν0 ἀλλO οὐκ TEο#σι (ο^λοι"



>&τρος3 ἀλλO TEο#σι αἱ καρ(ίαι καλSν (ολων (ικαίαν ἐπιθ#μίαν παρρ'σίας"

Cίλιππος3 ναY ἀλλO ἐπιθ#μίαν οNνο# TEο#σι αἱ καρ(ίαι κακcν (ολων"

)αρία3 τZν μακάριον καY ἐλεθερον :ά6αρον0 ἀ(ελ.οί0 εἰς τZν N(ιον ο+κον.&ρετε"

>&τρος καY Cίλιππος3 TEομεν καY ἐπιθ#μίαν ἐν ταῖς ἰ(ίαις καρ(ίαις καY Eρείανλ&γειν σfν :α6άρK" ἰσEσεις λ&πειν :ά6αρον" ἰσEσομεν .&ρειν τZν ἐλεθερον:ά6αρον καY λ&γειν παρρ'σίI περY τcν (ωρεcν"

FNota3 %as letras su4rayadas indican Jue la vocal es lar#a" er +"

!2. -ocablario

ἀλλά pero0 sino(ίκαιος0 Wα Wον usto

(ωρεά0 WPς0 Š don0 d<diva

ἐλεθερος0 Wα0 Wον li4re

ἐπιθ#μία0 Wας0 Š anelo0 deseoN(ιος0 Wα0 Wον propio

καρ(ία0 Wας0 Š cora8&n

μακάριος0 Wα0 Wον :eli8

)αρία0 Wας0 Š Mar2a

ναί s2

ν^ν aora

οὐκ&τι ya no

πάντοτε siempre0 en todo tiempoπαρρ'σία0 Wας0 Š :ranJue8a0 denuedo0 con:ian8a Fal a4lar

παρρ'σίI Fπαρρ'σία con caso dativo se usa como adver4io con :ranJue8a0 a4iertamente

περίa" con el caso #enitivo3 Fen sentido :i#urado acerca de0 tocante a

4" con el caso acusativo3 alrededor de0 cerca de

σν Fcon dativo conEρεία0 Wας0 Š necesidad

!3. (aradigmas de la primera declinación

%os nom4res usados en las lecciones anteriores pertenecen a la se#unda declinaci&n y son de#nero masculino ο neutro" En esta lecci&n los nom4res (ωρεά0 ἐπιθ#μία0 καρ(ία0 Mαρία0παρρ'σία0 y Eρεία pertenecen a la primera declinaci&n y son de #nero :emenino" Se nota Juetodos estos nom4res terminan en Wα precedida de Wε o Wι" Cuando0 como en estos eemplos0 el temade un nom4re de la primera declinaci&n termina en ε0 ι0 o ρ se#uida por α en el nominativosin#ular0 prevalece el si#uiente modelo0 usando καρ(ία y (ωρεά 3

Sin#ular Plural Desinencias

Nominativo ocativo καρ(ία καρ(ίαι Wα Wαι



Genitivo καρ(ίας καρ(ιcν Wας Wων

Dativo καρ(ίI καρ(ίαις WI Wαις

Acusativo καρ(ίαν καρ(ίας Wα‹ν Wας

Nom" oc" (ωρεά (ωρεαί

Gen" (ωρεPς (ωρεcν

Dat" (ωρεŒ (ωρεαῖς

Ac" (ωρεάν (ωρεάς

!4. (aradigma de la forma femenina de los ad#etios de primera o segnda declinación

%as :ormas :emeninas de los adetivos presentados en esta lecci&n F(ίκαιος0 ἐλεθερος0N(ιος0 y μακάριος tienen las desinencias i#uales a las de los nom4res tratados en >."

Sin#ular Plural

Nom" oc" (ικαία (ίκαιαι

Gen" (ικαίας (ικαίων

Dat" (ικαίI (ικαίαις

Ac" (ικαίαν (ικαίας

El acento del #enitivo plural no es circun:leo como en >."

!5. (aradigma completo de los ad#etios de primera % segnda declinación

El si#uiente paradi#ma sirve de modelo para los adetivos de esta declinaci&n cuyos temasterminan en ε0 ι0 o ρ"

Sin#ular

Masculino $emenino Neutro

Nom" (ίκαιος (ικαία (ίκαιον

Gen" (ικαίο# (ικαίας (ικαίο#

Dat" (ικαίK (ικαίI (ικαίK

Ac" (ίκαιον (ικαίαν (ίκαιον

oc" (ίκαιε (ικαία (ίκαιον

Plural

Nom" (ίκαιοι (ίκαιαι (ίκαια

Gen" (ικαίων (ικαίων (ικαίων

Dat" (ικαίοις (ικαίαις (ικαίοιςAc" (ικαίο#ς (ικαίας (ίκαια

No ay una :orma especial para el vocativo0 e7cepto en el masculino sin#ular"

!6. $odo de indicar en el ocablario la declinación de los ad#etios

%a anotaci&n (ίκαιος0 Wα0 Wον es la manera a4reviada de presentar las :ormas nominativasde sin#ular escritas completas en >," Este estilo de anotaci&n se usar< de aora en adelante"



!!. Aeclinación completa del artíclo definido

Puesto Jue al#unas de las :ormas :emeninas del art2culo de:inido se an usado ya en >*0 ser<muy 5til ver todas las :ormas de una ve8"

NOTA3 AunJue por lo #eneral0 X0 Š0 τZ si#ni:ican el o la0 a menudo el art2culo de:inidotiene la :uer8a de un adetivo posesivo"

>&τρος λ&πει τZν ἀ(ελ.όν"

Pedro ve a su ermano"

Sin#ular


Nom" X Š τό

Gen" το^ τῆς το^

Dat" τ` τJ τ`

Ac" τόν τήν τό

Plural


Nom οἱ αἱ τά

Gen" τcν τcν τcν

Dat" τοῖς ταῖς τοῖς

Ac" τος τάς τά

!". Caso datio de asociación

Al principio del relato de >* se encuentra la locuci&n σfν τοῖς ἰ(ίοις ἀ(ελ.οῖς0 con sus propios ermanos" Esto se llama dati"o de asociacin0 porJue la :rase indica una relaci&n"

Al#unos lo llaman el caso instrumental de asociacin0 pero pre:erimos a4lar de otro casosolamente cuando la terminaci&n indica al#o 5nico" %o importante es recordar Jue la preposici&nσfν es se#uida por un sustantivo con las terminaciones del caso dativo"

!*. Caso datio de manera

En la oraci&n παρρ'σίI λ&γειν ἰσEει :ά6αρος0 %<8aro puede a4lar a4iertamente0παρρ'σίI e7presa la manera en Jue %<8aro puede a4lar" Esto se llama dati"o de manera"FAl#unos lo llaman instrumental de manera"

Esto es un modismo" Se usa un sustantivo Fπαρρ'σία0 con:ian8a en el caso dativo para :uncionar

como un adver4io"",. (osición de ad#etios) atribtia ilimitada

En la locuci&n0 σfν τοῖς ἰ(ίοις ἀ(ελ.οῖς0 con sus propios ermanos0 la posici&n deἰ(ίοις entre el nom4re y su art2culo de:inido se denomina atributi"a ilimitada"

"1. E#ercicios

a" Tradu8ca el relato de >* al castellano"



4" Seleccione el adetivo de la lista II Jue concuerda con cada nom4re de la lista I"

%ista I

* Eρείαις( τ&κνK. παρρ'σίαν+ π#ρετος, )αρίI/ καρ(ίων> aGάρια1 ἐπιθ#μίας= ο+κος

%ista II

α τά (ικαίας

γ ἰ(ίαν( μακαρίωνε N(ιος6 ἐλε#θ&ρα' (ικαίKθ καλόνι ἰ(ίIκ κακοςλ (ικαίαιςμ μακάριεν N(ιοι2 ἐλε#θ&ραι

c" Tradu8ca al castellano3

* ναί0 πάντοτε λ&γω παρρ'σίI"

( ν^ν οὐκ&τι λ&γω περY Eρειcν"

. ἀλλO ν^ν λ&γω περY παρρ'σίας "

+ οὐκ&τι θεραπεσω πάντοτε π#ρετος "

, ναί0 ἀπολσω τοfς (ολο#ς )αρίας "

/ ν^ν (ο#λεσω )αρίI"

d" Note detenidamente las si#uientes pala4ras castellanas relacionadas con las nuevas

pala4ras #rie#as de esta lecci&n"

* Teodoro3 nom4re propio Jue si#ni:ica d<diva de Dios"( idioma3 len#ua de una naci&n0 su propio modo de a4lar"

. card2aco3 relativo al cora8&n"

e" Conu#ue en el presente indicativo e imperativo de la vo8 activa3 λ&γω

presente indicativo

*s *pl

(s (pl

.s .pl

imperativo

(s (pl

.s .pl

:" Conu#ue en el :uturo indicativo de la vo8 activa3



* θεραπεω

*s *pl

(s (pl

.s .pl

( (ο#λεω*s *pl

(s (pl

.s .pl

'-EL 2

#" Tradu8ca las pala4ras su4rayadas"

* Sus propias d<divas est<n aJu2"( El precio de las d<divas :ue alto"

. Servimos a un om4re li4re"

+ iniste con la :eli8 Mar2a"

, Ha4lemos acerca de nuestras propias necesidades"

/ No4le ermano0 escuca

> Les a los ni6os :elices

1 Ul no puede Juitarse su propia :ie4re"

= Estos ermanos son li4res"

*) Lu deseos tienen en sus propios ustos cora8ones(ara animarse)

uan ."*/

=ὕτως γOρ γάπ'σεν X θεZς τZν κόσμον, $στε τZν #ἱZν τZν μονογενῆT(ωκεν, να πPς X πιστεων εἰς αὐτZν μ\ ἀπόλ'ται ἀλλŽ TEJ 6ω\ν αἰSνιον"

PorJue as2 am& Dios al mundo0 de tal manera Jue dio a su io 5nico0 para Jue todo el Juecree en l no pere8ca0 sino Jue ten#a vida eterna"

Trate de reconocer al#unas pala4ras0 y piense en pala4ras espa6olas relacionadas con ellas" Poreemplo3 κόσμος, θεός, 6ωή"

%ECCIBN 1

"2. (or clpa del tiempo pasado

%ea el relato en vo8 alta0 sin preocuparse por la traducci&n todav2a"

ἐν EρόνK μικρ` π&μπει ἀπZ το^ οNκο# Cιλίππο# εἰς τZν ο+κον :α6άρο#Qγγελον >&τρος " λ&γειν :α6άρK ἐλπί6ει"



Dαῖρε0 :ά6αρε0 λ&γει X Qγγελος"

Dαῖρε0 Qγγελε0 λ&γει :ά6αρος"

μν'μονεο#σι )αρία καY >&τρος καί Cίλιππος0 λ&γει X Qγγελος0 τZν Eρόνον!τε Wς μικρZς (ο^λος" τότε Wτε Xμο^ πάντοτε0 )αρία καY >&τρος καY CίλιπποςκαY :ά6αρος" ἐλπί6ο#σι πάλιν λ&πειν :ά6αρον ἐν τ` οNκK Cιλίππο# καY πάλιν

ἐσθίειν σfν :α6άρK καY λ&γειν περY τcν Eρόνων !τε Wσαν τ&κνα ἐλεθερα καY!τε Wς μικρZς (ο^λος"

λ&γε )αρίI καY >&τρK καY CιλίππK0 λ&γει :ά6αρος0 μν'μονεω !τε μ'νμικρZς (ο^λος0 !τε σθίομεν Xμο^0 !τε ἰσEετε λ&γειν παρρ'σίI ἀλλO !τε οὐκNσE#ον λ&γειν παρρ'σίI] μν'μονεετε Xτι εNEομεν (εῖπνον ἐν τ` κήπK] τότεQρτον καY aGάριον σθιον0 ἀλλO οὐκ Tπινον ο+νον" μακάριοι Wμεν"

τότε πάλιν εἰς τZν ο+κον Cιλίππο# τZν Qγγελον λά6αρος π&μπει"

τότε :ά6αρος μν'μονεει το^ Eρόνο# !τε Wν μικρZς (ο^λος καY !τε Wν τ&κνονἐν τ` οNκK Cιλίππο#"

ἀρνίον μικρZν ε+Eε )αρία0 λ&γει :ά6αρος" Wμεν τ&κνα Xμο^" Wμ'ν μακάριον

τ&κνον ἐν τοῖς Eρόνοις !τε τZ ἀρνίον )αρίας σθιε σfν >&τρK καY CιλίππK καY:ά6αρK" ἐλπί6ω !τι μν'μονεει πάλιν )αρία το^ ἀρνίο#0 καY ἐλπί6ω λ&γεινπαρρ'σίI σfν )αρίI καY τοῖς ἀ(ελ.οῖς )αρίας περY τcν μακαρίων Eρόνων"

"3. -ocablario

Qγγελος0 Wο#0 X <n#el0 mensaeroἐλπί6ω Fel :uturo se se6alar< m<s tarde espero

Wμεν ramos0 est<4amos

Wμ'ν yo era0 esta4a

Wν l Fella0 ello era0 esta4a

Wς erais0 esta4ais

Wσαν ellos Fellas eran0 esta4an

Wτε erais0 esta4ais

μικρός0 Wά0 Wόν peJue6o

μν'μονεω yo recuerdo Fse#uido por el complemento directo en acusativo o0 m<s:recuentemente0 por el complemento directo en #enitivo

Xμο^ untos

!τε cuando

πάλιν otra ve80 de nuevoπάντοτε siempre

τότε entonces

Eρόνος0 Wον0 X tiempo

"4. Caso genitio sado como complemento directo



Dos veces en el relato de 1( se emplea el caso #enitivo para el complemento directo del ver4oμν'μονεω" Esta construcci&n se encuentra tam4in con otros ver4os"

Estas son e7cepciones a la re#la del uso del caso acusativo para el complemento directo0 y se pueden considerar modismos" Cuando un ver4o reJuiera el #enitivo0 ser< notado en el diccionario"

"5. Tiempo imperfecto

En esta lecci&n se a presentado un nuevo tiempo " %as :ormas ε+Eε0 Tπινον0 Wν0 Wσαν0σθιον0 ἰσEετε0 e NσE#ον pertenecen al imper3ecto de indicati"o acti"o" Este nuevo tiemporepresenta una acci&n o un estado mantenido o repetido en el tiempo pasado" Puede traducirse devarias maneras"

σθιον

yo com2ayo sol2a comer yo continua4a comiendoyo se#u2a comiendoyo com2a y com2a y com2ay com2 repetidas veces

"6. (aradigmas del imperfecto de indicatio actioa" πίνω

*s Tπινον *pl ἐπίνομεν

(s Tπινες (pl ἐπίνετε

.s Tπινε .pl Tπινον

%a ε al principio se llama aumento0 es decir0 Jue en comparaci&n con la :orma del tiempo presente la pala4ra0 se a alar#ado" Puesto Jue esta ε a#re#a una s2la4a a la pala4ra0 se llamaaumento silábico"

Despus de ἐπιν W0 la pr&7ima letra es siempre &micron Fο o psilon Fε Se ace re:erencia aestas letras como "ocales "ariables o temáticas"

%as desinencias si#uen a la vocal varia4le"

4 " ἐσθίω

*s σθιον *pl σθίομεν

(s σθιες (pl σθίετε

.s σθιε .pl σθιον

%a ' no a#re#a una s2la4a a la pala4ra0 pero s2 aumenta la cantidad de la primera s2la4a" Por esoel alar#amiento de la ε en ἐσθίω a ' en σθιον se llama aumento temporal0 es decir0 un aumentodel tiempo necesario para pronunciar la primera s2la4a"

c" ἀπολω

ἀπ&λ#ον ἀπελομεν

ἀπ&λ#ες ἀπελετε

ἀπ&λ#ε ἀπ&λ#ον



Note Jue el aumento se coloca entre el pre:io preposicional ἀπό y el ver4o λω y Jue la ο enἀπό se elide Fse omite antes del aumento"

d" TEω

ε+Eον εNEομεν

ε+Eες εNEετεε+Eε ε+Eον

%a ε de TEω se alar#a en ει en la pala4ra εNEον" Esta es otra :orma del aumento temporal" Poro4servaci&n se aprender< cu<ndo se usa ' y cu<ndo se usa ει como aumento de ε"

e" ἰσEω

NσE#ον ἰσEομεν

NσE#ες ἰσEετε

NσE#ε NσE#ον

AJu2 una ι corta0 en ἰσEω0 se ace ι lar#a en NσE#ον"

:" εἰμί soy0 estoy

FEn el #rie#o0 no se distin#ue entre ser y estar" Solamente el conte7to indica cu<l es"

μ'ν yo era0 esta4a

f eras0 esta4asn l Fella0 ello era0 esta4a

Wμεν0 μεθα ramos0 est<4amos

te erais0 esta4ais

san ellos Fellas eran0 esta4anEste ver4o se estudia primero en el imper:ecto por causa de ciertas di:icultades en el presente y

:uturo" Por aora lo meor es aprender de memoria estas :ormas en vista de Jue se usan muco" Seentender<n meor los puntos en Jue este ver4o di:iere de los otros paradi#mas despus de Jue seayan estudiado los ver4os en Wμι"

"!. Lista de referencia de los erbos presentados @asta este momento

(resente mperfecto

ἀπολω ἀπ&λ#ον

λ&πω Tλεπον

(ο#λεω ἐ(ολε#ονεἰμί μ'ν

ἐλπί6ω λπι6ον

ἐσθίω σθιον

TEω ε+Eον

θεραπεω ἐθεράπε#ον

ἰσEω NσE#ον



λ&γω Tλεγον

μν'μονεω ἐμν'μόνε#ον

π&μπω Tπεμπον

πίνω Tπινον

.&ρω T.ερον


Hasta aora0 emos estudiado los si#uientes tiempos de los ver4os3 presente0 :uturo0 eimper:ecto" El :uturo se reconoce por la σ a#re#ada a la pala4ra ra28 F; σ ;" El imper:ecto sereconoce por el aumento Fε en el pre:io Fε WWW"

"". Clslas temporales definidas

Se puede se6alar un tiempo determinado por medio de una cl<usula introducida por !τε0cuando0 y un ver4o en indicativo"

‰τε Tλεπε )αρίαν0 μακάριος Wν :ά6αρος "

Cuando sol2a ver a Mar2a0 %<8aro era :eli8"

"*. (redicado nominal

En lecciones anteriores0 se a usado el caso nominativo para indicar el sueto de un ver4o" Enesta lecci&n0 el nominativo se usa tam4in despus de :ormas de εἰμί0 so$, esto$"

)αρία καY :ά6αρος Wσαν τ&κνα"

Mar2a y %<8aro eran ni6os"

μικρZς :ά6αρος Wν (ο^λος

El peJue6o %<8aro era esclavo"

Este uso se llama predicado nominal "

*,. Aatio de tiempo

En +/ se e7plic& Jue el dativo de lu#ar Flocativo de lu#ar indica el sitio donde sucede unaacci&n" El caso dativo puede se6alar tam4in cu<ndo sucede"

ἐν EρόνK μικρ` π&μπει Qγγελον"

En poco tiempo env2a a un mensaero"

Posi4lemente sea m<s :<cil recordar simplemente Jue ἐν siempre se usa con el caso dativo0 esdecir0 es se#uida por un sustantivo en el caso dativo"

*1. E#erciciosa" %lene los cuadros con las :ormas correctas de las pala4ras en #rie#o"

El imper:ecto de πίνω Findicativo activo

*s *pl

(s (pl

.s .pl



El imper:ecto de ἐσθίω Findicativo activo

*s *pl

(s (pl

.s .pl

El imper:ecto de ἀπολω Findicativo activo

*s *pl

(s (pl

.s .pl

El imper:ecto de TEω Findicativo activo

*s *pl

(s (pl

.s .pl

El imper:ecto de ἰσEω Findicativo activo

*s *pl

(s (pl

.s .pl

El imper:ecto de εἰμί Findicativo activo

*s *pl

(s (pl

.s .pl

4" Tradu8ca el relato de 1("

c" Tradu8ca las si#uientes oraciones0 notando Jue un ver4o #rie#o en tiempo :uturo Jue seencuentra en una cl<usula su4ordinada a un ver4o en imper:ecto de4e traducirse al castellano con elcondicional" FEn el #rie#o0 no e7iste la :orma condicional" Por eemplo0

X Qγγελος Tλεγε !τι (ο#λεσο#σι οἱ ἀ(ελ.οί

El mensaero dec2a Jue los ermanos servir2an"

* :ά6αρον ἀπ&λ#ε Cίλιππος !τε τ&κνα ἐθεράπε#ε :ά6αρος "

( !τε (ο#λεσομεν τοῖς ἀνθρSποις ἐν τ` κήπK0 ἰσEσομεν ἐσθίειντοfς καρποfς το^ κήπο#"

. ἐλ&γομεν !τι οὐκ σθίομεν τοfς καρποfς καY οὐκ ἐπίνομεν τZν ο+νον>&τρο#"

+ λπί6ετε !τι ο+νον οὐκ ἰσEσο#σι πίνειν οἱ (ο^λοι]

, )Pρκε0 T.ερες aGάριον ;ικο(ήμK]



/ ναί0 T.ερον aGάριον καY Qρτον τ` ἀ(ελ.` καY Tπεμπον τοfς καρποfς ἐκτο^ κήπο#"

> Tπεμπες ποτήρια οNνο# τοῖς τ&κνοις]

1 οὐκ Tπεμπον0 οὐ γOρ NσE#ον πίνειν ο+νον"

= )Pρκε καY ;ικό('με0 !τε Wτε μικρO τ&κνα0 ἰσEετε μν'μονεειν πάντοτετcν ἰ(ίων Eρειcν]

*) !τε Wς ἐν τ` οNκK0 Tλεπες τO ἀρνία]

** λπι6ε X Qγγελος !τι Wτε μακάριοι"

*( ναί0 μ'ν μακάριος τότε καY Wμεν μακάριοι πάντοτε"

*. μ'ν σfν )αρίI0 τότε γOρ Xμο^ Wμεν πάντοτε"

*+ Wν ἐλε#θ&ρα0 ἀλλO (ο^λος μ'ν"

*, Wτε οἱ ἀ(ελ.οY )αρίας "

d" Cam4ie al tiempo imper:ecto los ver4os su4rayados"

* ἐ λπί6ο#σι λ&πειν τοfς ἀγγ&λο#ς "

( μν'μονεετε τZν Eρόνον !τε ἀπολσομεν τZν καλZν (ο^λον"

. ἐ λπί6ει π&μπειν τOς ἰ(ίας (ωρεάς "

+ λ&γει παρρ'σίI περY τcν ἐπιθ#μιcν >&τρο#"

, λ&γο#σι )αρία καY τZ τ&κνον περY τῆς παρρ'σίας :α6άρο#"

e" Note detenidamente las si#uientes pala4ras castellanas en su relaci&n con las nuevas pala4ras #rie#as de esta lecci&n"

* <n#el3 un mensaero celestial"

( mnem&nica3 arte de aumentar el alcance de la memoria". cronolo#2a3 modo de computar los tiempos"

+ microscopio3 instrumento Jue aumenta la ima#en de los o4etos muy peJue6os"

, palin#enesia3 vuelta a la vida otra ve8"

/ sincr&nico3 Jue ocurre al mismo tiempo"

%ECCIBN =

*2. L8aro regresa a la esclaitd

%ea la lectura en vo8 alta0 practicando la pronunciaci&n0 pero no se preocupe por la traducci&ntodav2a"

!τε σθιον (εῖπνον ἐν τ` οNκK :ά6αρος καY )αρία καY οἱ ἀ(ελ.οY )αρίας,ἀπZ το^ κήπο# ἀπ&λ#σε τZ ἀρνίον )αρίας κακZς γεωργός"

ἐν τV σκοτίI τZν γεωργόν οἱ (ο^λοι Cιλίππο# καY >&τρο# οὐκ TλεGαν,ἀλλO κο#σαν το^ ἀρνίο#, καY Tλεγον τ` ἀνθρSπK]



ἐν τ` οNκK Tλεγον οἱ (ο^λοι CιλίππK καY >&τρω0 κοσαμεν QθρSπον ἐντ` κήπK"

ἀπ&λ#σας τZ ἀρνίον ἐν τV σκοτίI ἐλ&γομεν"

ναί, ἀπ&λ#σα0 κοσαμεν] ἀλλO οὐκ ἐλ&Gατε !τε ἀπ&λ#σα τZ ἀρνίον] ν^νἐλπί6ω .&ρειν το ἀρνίον ἐις τZν N(ιον ο+κον" Eαίρετε0 (ο^λοι"

!τε τος (ολο#ς κο#σε )αρία0 οὐκ&τι μακαρία Wν] τότε οὐκ&τι μακάριος Wν:ά6αρος !τι οὐκ&τι μακαρία Wν )αρία"

σήμερον ἐν τ` κήπK TλεGα Qνθρωπον μικρόν] TλεGεν τZ ἀρνίον0ἐμν'μόνε#σε (ο^λος] οὐκ Wν (ο^λος0 ἀλλO Wν ἐλεθερος"

τότε :ά6αρος κακο^ μικρο^ γεωργο^ ἐμν'μόνε#σε]

ἐλπί6ω σήμερον λ&Gαι καY .&ρειν πάλιν τZ ἀρνίον )αρίI0 Tλεγε :ά6αρος]Eαῖρε, )αρία] Eαίρετε, ἀ(ελ.οί] Eαίρετε, (ο^λοι"

οὐκ NσE#ε :ά6αρος λ&Gαι ἐν τV σκοτίI0 ἀλλO ἐμν'μόνε#σε τZν ο+κον το^κακο^ γεωργο^] λπι6εν ἰσEειν λ&Gαι τZ ἀρνίον ἐν τ` ο+κK το^ γεωργο^"

μετO μικρZν Eρόνον TλεGε :ά6αρος τZ ἀρνίον ἐν τ` οNκK το^ γεωργο^] ἀλλOκο#σεν X γεωργός σfν τοῖς ἰ(ίοις (ολοις] TπεμGεν ἐκ το^ οNκο# καY περί τZνο+κον τοfς ἰ(ίο#ς (ολο#ς"

λ&Gατε] .&ρετε τZν κακZν εἰς τZν ο+κον0 (ο^λοι0 Tλεγεν X γεωργός] μετOμικρZν Eρόνον εἰς τZν ο+κον :ά6αρον .&ρειν NσE#σαν]

λ&Gον το^ς (ο^λο#ς, :ά6αρε0 Tλεγε X γεωργός] οὐ γOρ ἰσEσεις .&ρειν τZἀρνίον πάλιν )αρίI] οὐ λ&γω0 bἀπολ#σάτωσαν Cίλιππος καY >&τρος :ά6αρον0ἀλλO λ&γω0 b(ο#λε#σάτω :ά6αρος τ` γεωργ`] (ο^λοι, μν'μονεσατε, TEετεπάντοτε :ά6αρον"

!τε X κακός γεωργός παρρ'σίI Tλεγεν, οὐκ&τι ἐλεθερος Wν :ά6αρος ἀλλO

λπι6εν !τι μν'μονεει )αρία το^ ἀρνίο# καY :α6άρο#"

*3. -ocablario

ἀκοω0 ἀκοσω0 κο#σα oi#o0 escuco Fse#uido por el complemento directo en acusativoo #enitivo

γεωργός0 X la4rador

μετά Fcon #enitivo con] Fcon acusativo despus

μή no Fse usa con el imperativo

περί Fcon acus" alrededor de

σήμερον oy

σκοτία0 Wας0 Š tinie4las0 oscuridad

*4. Tiempo aoristo

En esta lecci&n se introduce el tiempo aoristo0 el cual representa la acci&n como un suceso"Generalmente el aoristo indicativo ace re:erencia al tiempo pasado0 pero el n:asis mayor no est<en el tiempo0 sino en la cualidad puntual de la acci&n Fno pro#resiva o continuada0 sinomomentánea" En los modos su4untivo0 optativo0 e imperativo no ay nin#una indicaci&n detiempo pasado" Por lo tanto0 es importante Jue desde nuestro primer encuentro con este tiempo



ver4al0 nos acostum4remos a pensar en la cualidad m<s Jue en el tiempo de la acci&n" Se admitenvarias traducciones"

κο#σα o2 Fen una ocasi&n o0 empec a o2r

*5. (aradigmas del aoristo primero o sigmtico del indicatio actio

a" ἀκοω

κο#σα κοσαμεν

κο#σας κοσατε

κο#σε κο#σαν

Este #rupo tiene aumento temporal como al#unos ver4os lo tienen en el imper:ecto deindicativo" Al tema aumentado Wκο#W se le a#re#a el su:io del tiempo aoristo WσαW Fe7cepto en latercera persona de sin#ular donde se usa WσεW" %a si#ma del su:io motiva el t2tulo si#m<tico" Alsu:io se le a#re#an las si#uientes desinencias W0 W ς0 W0 Wμεν0 Wτε Wν"

4" λ&πω

TλεGα ἐλ&Gαμεν

TλεGας ἐλ&Gατε

TλεGε TλεGαν

AJu2 se usa el aumento sil<4ico" Al tema W ἐλεπW le a#re#a WσαW o WσεW0 con el resultado deJue Tλεπσα escri4e con la WπσW com4inada en WG" π&μπω si#ue este patr&n"

c" ἀπολω

ἀπ&λ#σα ἀπελσαμεν

ἀπ&λ#σας ἀπελσατε

AJu20 como en el imper:ecto de indicativo0 el aumento se introduce entre el pre:io preposicional y el tema ver4al3 ἀποWεWλ#σα" Entonces la vocal WοW en ἀποW se elide" El su:iotemporal WσαW y las desinencias son i#uales a las de los dos paradi#mas anteriores"


Hasta aora0 emos visto los tiempos presente0 imper:ecto0 :uturo0 y aoristo" Se puedendistin#uir :<cilmente en el modo indicativo" !<sicamente es as23 el :uturo a#re#a una WσW al :inal dela ra280 el imper:ecto a#re#a un pre:io de εW0 y el aoristo a#re#a las dos cosas εWWWσW"

presente λ&πω veo:uturo λ&Gω verimper:ecto Tλεπον ve2aaoristo TλεGα vi

*6. (aradigmas del aoristo primero o sigmtico del imperatio actio

a" ακοω

Qκο#σον ἀκοσατε

ἀκο#σάτω ακο#σάτωσαν



Es muy importante notar Jue el aoristo de imperativo no tiene aumento" Solo el modoindicativo tiene aumento" Hay Jue tener en cuenta la terminaci&n Wσον cuando se aprende dememoria0 puesto Jue no tiene el su:io WσαW" El acento es recesivo como en el indicativo"

4" λ&πω

λ&Gον λ&GατελεGάτω λεGάτωσαν

c" ἀπόλ#σον

ἀπόλ#σον ἀπολσατε

ἀπολ#σάτω ἀπολ#σάτωσαν

*!. Aistinción entre el presente % el aoristo de imperatio

As2 como el presente de indicativo indica una acci&n pro#resiva o repetida0 el presente deimperativo manda una acci&n Jue de4e pro#resar o repetirse" Por otra parte el aoristo0 de indicativoo de imperativo0 en:ati8a la cualidad puntual de la acci&n" El aoristo puede en:ocar o el principio dela acci&n0 el e:ecto de la acci&n0 o la acci&n como un todo0 pero no su pro#reso o repetici&n"

λεGάτω Fue l empiece a ver" Fue vea l" Faoristo

λεπ&τω Fue contin5e viendo" Fue vea repetidas veces" Fpresente

μ\ λεπ&τω Fue no contin5e viendo" Fue dee de ver" Fpresente

No se presenta nin#5n eemplo de μή con el aoristo de imperativo en vista de Jue las proi4iciones de esta clase #eneralmente son e7presadas por μή con el aoristo de su4untivo" Seestudiar< el su4untivo m<s adelante"

*". oristo primero o sigmtico del infinitio actio

a" ἀκοω3 ἀκο^σαι 4" λ&πω3 λ&Gαιc" ἀπολω3 ἀπολσαι

%a terminaci&n del aoristo del in:initivo activo es Wσαι" El acento cae so4re la pen5ltima s2la4a3a#udo cuando la s2la4a es corta0 y circun:leo cuando es lar#a" %a re#la del acento recesivo no seaplica a los in:initivos"

**. ν $oible

En la oraci&n X Cίλιππος ἀπ&λ#σεν τZ ἀρνίον0 el ver4o est< en tercera persona sin#ulardel aoristo del indicativo activo de ἀπολω" Pero tiene al :inal una letra Jue no se ve en el paradi#ma" Esta letra se llama ν mo"ible" %a ν movi4le se usa F* al :inal de :ormas ver4ales de

tercera persona sin#ular Jue terminan en Wε0 y F( al :inal de toda pala4ra Jue termina en Wσι0 o W.ι"

1,,. Ftro de erbos c%os temas terminan en ciertas consonantes

a" er4os en π0 o ." As2 como λ&πω :orma el aoristo TλεGα al com4inar la π y la σen G0 tam4in :orma el :uturo usando la misma com4inaci&n"

Presente $uturoλ&πω λ&Gω



π&μπω π&μGω

An<lo#amente y . se untan con σ para :ormar G"

4" er4os en κ0 γ0 o E" Cuando se le a#re#a WσW al tema ver4al Jue termina en κ0 γ0 o E0 elresultado es W2W" El :uturo de TEω es 2ω" El esp2ritu rudo es una irre#ularidad Jue de4enotarse cuidadosamente0 pero no se e7plicar< aJu2"

c" er4os en τ0 ( o θ" %as letras τ0 ( o θ desaparecen cuando se le a#re#a σ" FEsto no seilustraen el tiempo :uturo asta (*)" All2 aprendemos Jue el :uturo de πείθω es πείσω"

1,1. (artes fndamentales de los erbos griegos

%as partes :undamentales de los ver4os #rie#os son las :ormas de primera persona de sin#ularde indicativo de los si#uientes tiempos3

Tiempo %as partes :undamentales de ἀπολω son3

a" presente activo ἀπολω

4" :uturo activo ἀπολσω

c" aoristo activo ἀπ&λ#σαd" per:ecto activo ἀπολ&λ#κα

e" per:ecto medio o pasivo ἀπολ&λ#μαι

:" aoristo pasivo ἀπελθ'ν

De estas seis0 las tres primeras ya se an presentado en ἀπολω y varios otros ver4os" Con eltiempo usted podr< desarrollar cualJuier :orma Fcon pocas e7cepciones de un ver4o #rie#o0 siconoce las partes :undamentales"

En las lecciones si#uientes se dar<n las partes :undamentales de todos los ver4os0 se#5n vayanapareciendo"

1,2. E#ercicios

a" Tradu8ca la lectura de =("

4" $amiliar2cese con las partes :undamentales de los si#uientes ver4os catalo#ados en estesumario" Al#unos espacios en la lista se llenar<n con detalles Jue se presentar<n en otras lecciones"

Presente $uturo Aoristo

ἀκοω ἀκοσω κο#σα

ἀπολω ἀπολσω ἀπ&λ#σα

λ&πω λ&Gω TλεGα

(ο#λεω (ο#λεσω ἐ(ολε#σα

ἐλπί6ω

ἐσθίω

TEω 2ω

θεραπεω θεραπεσω ἐθεράπε#σα

ἰσEω ἰσEσω NσE#σα

λ&γω



μν'μονεω ἐμν'μόνε#σα

π&μπω π&μGω TπεμGα

πίνω

.&ρω

c" !usJue en la lista II la traducci&n correcta para cada :orma #rie#a en la lista I"

%ista I %ista II

* πεμGάτωσαν α" Si#ue t5 escucando

( ἐμν'μόνε#εν " %levar y llevar

. NσE#σε γ" Esperar<n

+ θεραπε#&τω (" Pod2a

, Tλπισον ε" isteis

/ ἐ(ο#λεετε 6" Sol2as ser esclavos

> ἐλ&Gατε '" Empie8a t5 a esperar

1 Qκο#ε θ" Si#ue t5 esperando

= .&ρειν ι" Esta4a recordando

*) ἐE&τωσαν κ" Recuerda

λ" ue empiecen a enviar

μ" Est<n a punto de enviar

ν" Pudo

2" Podr<

ο" Curemos

π" ue cure repetidas veces

ρ" ue ten#an

d" Identi:iJue solamente el tiempo Fpresente0 :uturo0 imper:ecto0 o aoristo de las :ormasver4ales" FEst<n todos en modo indicativo"

er4o Tiempo

Tλεπον

TλεGε

λ&πει

λ&Gετε

πίνομεν

Tπινον

ἰσEσει

θεραπεσο#σι

κο#σα

TπεμGε

ἀπελσαμεν



π&μGω

λ&γω

Tλεγον

e" Note detenidamente las si#uientes pala4ras castellanas en su relaci&n con las nuevas

pala4ras de esta lecci&n"* ac5stico3 relativo al &r#ano del o2do"

( or#e3 nom4re propio Jue si#ni:ica la4rador"

. per2metro3 el contorno de una :i#ura"

+ meta:2sica 3 el tratado despus de la :2sica en las o4ras de Arist&teles"

'-EL 2

:" Complete cada una de las si#uientes oraciones con la :orma apropiada de X γεωργός o

de Š σκοτία0 como reJuiera el conte7to"* π&μπετε μετO τcν ἀ(ελ.cν"

( ἐν \\\\\\\\\\\\\ Wσαν οἱ καλοY Qγγελοι]

. ἐκ \\\\\\\\\\\\\\ ἐλ&Gαμεν τOς (ωρεOς περY \\\\\\\\\\\"

+ π#ρετοfς \\\\\\\\\\\\\ μή θεραπε#σάτω μετO μικρZν Eρόνον, ἀλλO ν^ν"

, σν \\\\\\\\\\ ἐν \\\\\\ Wμεν πάντοτε μακάριαι"

/ μή πίνε ο+νον0 \\\\\\\\\\\\\\"

> μετO \\\\\\\\\\\\\\\ σήμερον TπεμGας (ο^λον περY τZν ο+κον]

1 περY τZν κῆπον ἐν \\\\\\\\\\\\ Wτε]= σήμερον TλεGε καλO ἀρνία περY )αρίαν \\\\\\\\\\\\\\\

%ECCIBN *)

1,3. :escatado) El cordero9 pero no L8aro


‘άκωος, X γεωργός X κακός, μακάριος Wν !τι :ά6αρον τZν ἐλεθερον καY

τZ )αρίας ἀρνίον ε+Eεν"‘άκοος3 Eρείαν (είπνο# καλο^, (ο^λοι, 2ω] ἐπιθ#μίαν το^ μικρο^ ἀρνίο# ν^ν2ω] ἐν ἀλ'θείI 2ω καλόν (εῖπνον, :ά6αρε":ά6αρος3 κακb ‘άκωε, πcς ἰσEεις ἐλπί6ειν ἐσθίειν τZ )αρίας ἀρνίον τZμικρόν] TEεις γOρ πλο^τον ἐν ἀλ'θείI] 2εις οὐ Eρείαν το^ )αρίας ἀρνίο#"‘άκωος3 πcς ἰσEεις λ&γειν τ\ν ἀλήθειαν παρρ'σίI] (ο^λος λ&γειν παρρ'σίIοὐκ ἰσEει, καY (ο^λος κακZς λ&γειν τ\ν ἀλήθειαν οὐκ ἰσEει] (ο^λε :ά6αρε, μήλ&γε περY το^ πλοτο# ‘ακSο#"



:ά6αρος3 κακb, μετO μικρZν Eρόνον ἀπολσο#σι :ά6αρον καY τZ )αρίαςἀρνίον οἱ Qνθρωποι τῆς κSμ'ς] λ&Gεις μετO μικρZν Eρόνον,‘άκωε κακ&"‘άκωος3 μή λ&γε, κακ&":ά6αρος3 ἐν ἀλ'θείI σήμερον Cίλιππος καY >&τρος, ἐλεθεροι, τοfς ἰ(ίο#ς(ολο#ς μετO τcν ἐλε#θ&ρων τῆς κSμ'ς π&μGο#σιν εἰς τZν το^ κακο^γεωργο^ ο+κον"

‘άκωος3 πcς ἰσEεις λ&γειν περί τῆς ἀλ'θείας] Š γOρ ἀλήθεια :ά6αρον, τZνκακZν (ο^λον, οὐκ Oπολσει":ά6αρος3 πcς ἰσEσεις TEειν ἐλεθερον]‘άκωος3 2ω τZν (ο^λον τZν N(ιον ἐν σπ'λαίK σν τ` ἰ(ίK πλοτK] οὐλ&Gεις τZν πλο^τον ἐν τV το^ σπ'λαίο# σκοτίI] πcς λ&Gεις τZν πλο^τον το^σπ'λαίο# ἐν τV σκοτίI] οἱ τῆς κSμ'ς ἐλεθεροι οὐ λ&Gο#σι :ά6αρον καY οὐκ2ο#σιν τZν πλο^τον το^ γεωργο^ τV κSμJ"μετO μικρZν Eρόνον TπεμGαν Cίλιππος καY >&τρος τοfς (ολο#ς τοfς ἰ(ίο#ςσfν τοῖς τῆς κSμ'ς ἀνθρSποις εἰς τZν ‘ακSο# ο+κον] ἀλλO οὐκ ἐν τ` οNκK Wν:ά6αρος] NσE#σαν τZ ἀρνίον πάλιν )αρίI .&ρειν, OλλO οὐ :ά6αρον τZνἐλεθερον λ&Gαι"

1,4. -ocablarioἀλήθεια0 Wας0 Š verdad

TEω, 2ω Faoristo m<s adelante ten#o‘άκωος0 Wο#0 X aco40 Santia#oκακός0 Wή0 Wόν malo0 viciosoκαλός0 Wή0 Wόν ermoso0 4ello0 4ueno0 no4leκSμ'0 W'ς0 Š aldea0 pue4loπλο^τος0 Wο#0 X riJue8aπcς c&moσπήλαιον0 Wο#0 τό mcueva

1,5. $s paradigmas de la primera declinación

En >.0 se se6alaron las :ormas de καρ(ία y (ωρεά" Esos paradi#mas sirven de modelo paratodos los nom4res terminados en Wεα0 Wια, ο Wρα" En esta lecci&n se emplean dos modelos m<s para los nom4res Jue terminan en W' y para los Jue terminan en Wεα0 Wια, ο Wρα" F%a α es corta"

a" Nom4res en W'

nom" κSμ' κcμαι

#en" κSμ'ς κωμcν

dat" κSμJ κSμαις

acus" κSμ'ν κSμας

Note Jue las terminaciones del plural son i#uales a las del >."

4" Nom4res en Wεα, -ια, ο -ρα"

nom" ἀλήθεια ἀλήθειαι

#en" ἀλ'θείας ἀλ'θειcν

dat" ἀλ'θείI ἀλ'θείαις

acus" ἀλήθειαν ἀλ'θείας



1,6. :esmen de las desinencias de la primera declinación

Puesto Jue el plural de todos los nom4res de la primera declinaci&n es i#ual0 nuestro intersespecial de4e diri#irse a las di:erencias en el sin#ular"

Sin#ular Pluraldespus deε0 ι0 ρ

despus deotras letras

Wα o Wα W ' Wαι

Wας W'ς Wων

WI WJ Wαις

Wαν o Wαν W'ν Wας

1,!. $s paradigmas de ad#etios de la primera o segnda declinación

En >, se present& (ίκαιος como eemplo de los adetivos de la primera y se#undadeclinaci&n cuyo nominativo :emenino termina en Wεα0 Wια0 o Wρα" Otra clase de adetivos de la primera y se#unda declinaci&n tiene el nominativo :emenino sin#ular terminando en W'" Estos dosmodelos a4arcan casi todos los adetivos de la primera y se#unda declinaci&n"

Sin#ular

καλός καλή καλόν

καλο^ καλῆς καλο^

καλ` καλV καλ`

καλόν καλήν καλόν

καλ&

Plural

καλοί καλαί καλά

καλcν καλcν καλcν

καλοῖς καλαῖς καλοῖς

καλος καλα‹ς καλά

1,". (osición de los ad#etios

a" Atri4utiva ilimitada" Fase 1)" El adetivo se coloca entre el art2culo de:inido y elnom4re al Jue modi:ica"

X κακZς γεωργός

el mal la4rador

4" Atri4utiva restrictiva" El adetivo se coloca despus del nom4re modi:icado y el art2culode:inido repetido"

X γεωργZς κακός

el la4rador0 el malo



Esta posici&n es al#o m<s en:<tica Jue la posici&n atri4utiva ilimitada y puede traducirse0en el presente eemplo0 el la4rador0 FJuiero decir el malvado0 como si u4iera otrosla4radores Jue no son malvados"

c" Predicativa" El adetivo no se coloca en las posiciones arri4a e7plicadas0 pero s2 modi:icaun nom4re Jue tiene art2culo de:inido"

X γεωργός κακός0 Fο κακός X γεωργόςEl la4rador es malvado0 Fo Malo es el la4rador"

X γεωργός Wν κακός

El la4rador era malvado"

Note F* la ausencia del ver4o en los primeros dos eemplos ;muy com5n en #rie#o0 y F(el eco de Jue estos adetivos en posici&n predicativa :uncionan tam4in como predicadonominal" Fase 1="

d" Am4i#ua" Cuando un nom4re no es modi:icado por nin#5n art2culo de:inido0 mucasveces es imposi4le asi#nar una posici&n atri4utiva o predicativa al adetivo Jue lo

acompa6a"

γεωργός κακός

Puede si#ni:icar3 un la4rador es malvado o

un la4rador0 Juiero decir0 uno malvado"

1,*. /enitios modificantes sados como ad#etios

A veces el #enitivo de un nom4re puede servir como el correspondiente adetivo"

τZ )αρίας Oρνίον

el cordero de Mar2a"

εἰς τZν το^ γεωργο^ ο+κον

a la casa del la4rador

)αρίας y γεωργο^ se usan como adetivos en posici&n atri4utiva ilimitada"

11,. d#etios sados como sstantios

En *). tenemos varios eemplos de adetivos Jue se usan sin modi:icar a nin#5n nom4ree7presado" Tome como eemplo3 τοfς ἰ(ίο#ς (ολο#ς μετO τcν ἐλε#θ&ρωνπ&μGο#σιν0 Qenviar<n a sus propios esclavos con los Fom4res li4res Q El conte7to nosayuda a entender con ἐλε#θ&ρων el nom4re ἀνθρSπων0 pero el adetivo mismo sirve desustantivo" Supon#amos Jue tuviramos αἱ ἐλεθεραι" Esto lo traducir2amos las mueres li4resa menos Jue el conte7to se6alara al#5n otro nom4re :emenino y plural Jue ser2a el sustantivoso4reentendido con αἱ ἐλεθεραι" Asimismo0 τO ἐλεθερα #eneralmente si#ni:icar2a lascosas li4res"

111. E#ercicios

a" Tradu8ca la lectura de *)."



4" D las :ormas de καλός0 μακάριος0 y (ίκαιος Jue concuerdan con cada una de lassi#uientes pala4ras3

καλός μακάριος (ίκαιος

* τῆς ἀλ'θείας

( κSμJ

. γεωργοῖς

+ τOς Eρείας

, ἀγγ&λο#ς

/ καρ(ία

> (ωρεάν

1 σπ'λαίων

= ‘άκωε

*) σκοτίI

** κSμ'ν

*( κSμ'

c" Asocie las si#uientes pala4ras castellanas con las nuevas pala4ras #rie#as usadas en estalecci&n"

* caco:on2a3 me8cla de sonidos desa#rada4les Fmalos"( plut&crata3 Juien tiene poder a causa de sus riJue8as"

'-EL 2

d" Escri4a en #rie#o3

* Malos cora8ones"( %os malos cora8ones"

. %os cora8ones0 Juiero decir0 los malos"

+ %as ta8as peJue6as"

, En las peJue6as ta8as"

/ A las ta8as0 Juiero decir0 las peJue6as"

> Para los ermanos0 los li4res"

1 En la 4ella casa"

= n la4rador :eli8"*) Acerca de su propia riJue8a"

** e t5 la aldea0 Juiero decir la :eli8"

(ara animarse)

Mateo /"=?*) FPrimera parte del Padre Nuestro

>άτερ Šμcν X ἐν τοῖς οὐρανοῖς0



’γιασθήτω τZ ‰νομα σο#0ἐλθ&τω Š ασιλεία σο#0

γεν'θήτω τZ θ&λ'μO σο#0

“ς ἐν οὐραν` καY ἐπY γῆς"

Trate de reconocer al#unas pala4ras y encontrar pala4ras espa6olas relacionadas"

%ECCIBN **

112. Dn pecador consmado se espanta de la merte


:ά6αρον εἰς τZ σπήλαιον ‘άκωος γαγεν καY Wλθεν εἰς τZν N(ιον ο+κονπάλιν]

ἐν&γκατε ν^ν aGάριον καY Qρτον0 (ο^λοι] Eρείαν γOρ TσEον .αγεῖν, ε+πεν‘άκωος"

τότε νεγκαν aGάριον καY Qρτον ‘ακSK"

εNπατε !τι τZ )αρίας ἀρνίον γάγετε πάλιν εἰς τZν κῆπον Cιλίππο#] ε+πεν‘άκωος"

οὐκ γάγομεν, ‘άκωε, ἀλλO οἱ ἐλεθεροι τῆς κSμ'ς καY οἱ Cιλίππο# (ο^λοιτZ ἀρνίον ἐκ το^ οNκο# γαγον0 ε+παν οἱ (ο^λοι"

οὐκ&τι τZ ἀρνίον TEω, ἀλλO 2ω πάντοτε :ά6αρον0 ε+πεν X κακZς γεωργός]ν^ν σfν ‘ακSK .αγ&τωσαν καY πι&τωσαν οἱ (ο^λοι"

λα&τω τZ ποτήριον οNνο# καλο^ X μακάριος γεωργός0 ε+παν οἱ (ο^λοι]

Tπιε καY Tπιον] Tπινε καY Tπινον] !τε Tπινε, π#ρετZς ‘άκωον Tλαεν] X π#ρετZςκακZς Wν"

μετO μικρZν Eρόνον X κακZς ἀπ&θν'σκεν] τότε ἐμν'μόνε#σεν !τι Wν κακόςQνθρωπος καY !τι οὐκ Wν τοιμος ἀποθανεῖν] οὐκ&τι Wν μακάριος"

ἐλθb ν^ν εἰς τZ σπήλαιον0 ε+πε (ολK] :ά6αρον Qγαγε] ἐλπί6ω !τιθεραπεσει τZν κακZν γεωργόν"

Wλθεν εἰς τZν ο+κον μετO μικρZν Eρόνον :ά6αρος"

κακZν π#ρετZν TEω, ναί, κακZν π#ρετόν] Eρείαν :α6άρο# TEω] θεράπε#σον τZν

γεωργZν τZν κακZν καY ἰσEσεις ἐλθεῖν πάλιν εἰς τZν N(ιον ο+κον0 ε+πε‘άκωος"

!τι π#ρετοfς θεραπε^σαι ἰσEω κο#σας] κο#σας τ\ν ἀλήθειαν0 ε+πε:ά6αρος"

πcς ἰσEσω ἀποθανεῖν] κακZς ἀποθανεῖν οὐκ ἐλπί6ει] ν^ν, :ά6αρε, θεράπε#σοντZν γεωργZν τZν κακόν] οὐκ&τι ἀκοσεις0 bσήμερον κακZς Wν ‘άκωος" ε+πε Xγεωργός"



ἐλπί6ω !τι λ&γεις τ\ν ἀλήθειαν0 ε+πε :ά6αρος] ἐθεράπε#σε τZν π#ρετZν, καYX γεωργZς :ά6αρον ἀπ&λ#σε καY TπεμGε (ωρεOς καλOς ἐκ το^ ἰ(ίο# πλοτο#εἰς τZν ο+κον :α6άρο#]

113. -ocablario

Qγω0 Q2ω0 γαγον llevo0 trai#o0 voyἀποθνήσκω0 F:uturo m<s adelante0 ἀπ&θανον muero

ἐσθίω0 F:uturo m<s adelante0 T.αγον yo como

τοιμος0 W'0 Wον preparado0 apareado

TEω0 2ω, TσEον ten#o

Wλθον0 Fpres" y :ut" m<s adelante vine0 :ui

λαμάνω0 F:ut" m<s adelante0 Tλαον tomo0 reci4o

λ&γω0 F:ut" m<s adelante0 ε+πον di#o0 a4lo

πίνω0 F:ut" m<s adelante0 Tπιον 4e4o

.&ρω0 οNσω0 νεγκα llevo0 trai#o0 soporto

114. Tiempo aoristo segndo del indicatio actio

%as :ormas Wλθεν, ε+πεν, .αγεῖν0 y γάγομεν usadas en esta lecci&n son las :ormas delaoristo se#undo" En si#ni:icado0 dico aoristo es i#ual al aoristo Jue usa Wσα0 llamado #eneralmenteaoristo primero" Pocos ver4os tienen am4as :ormas de aoristo" No o4stante0 la :ormaci&n del aoristose#undo di:iere del primero y es muy semeante al imper:ecto" Am4os tiempos tienen Fl aumento0F( la vocal tem<tica οε0 y F. las terminaciones Wν0 Wς0 Wτε0 Wν0 conocidas como las desinenciassecundarias de la vo8 activa" Generalmente el imper:ecto puede distin#uirse del aoristo se#undo porel tema" Compare los si#uientes eemplos de los dos tiempos"

Presente Imper:ecto Aoristo Se#undo

Qγω Wγον γαγον

ἀποθνήσκω ἀπ&θν'σκον ἀπ&θανον

ἐσθίω σθιον T.αγον

TEω ε+Eον TσEον

λαμάνω ἐλάμανον Tλαον

λ&γω Tλεγον ε+πον

πίνω Tπινον Tπιον

%as di:erencias de tema se de4en a varias causas"

a" Se emplean distintas ra2ces en σθιον y T.αγον y en Tλεγον y ε+πον" En elcastellano0 compare iba con 3ui "

4" %os su:ios empleados en el sistema presente0 al cual pertenece el imper:ecto0 e7plican lassi#uientes di:erencias3

Imper:ecto Su:io Aoristo Se#undo

ἀπ&θν'σκον WσκW ἀπ&θανον

FWθν'W es una :orma alterada de WθανW



ἐλάμανον WανW Tλαον

F%a μ se introduo en el tema del sistema presente"

Tπινον WνW Tπιον

c" El aoristo se#undo de Qγω reduplica Frepite la ra280 es decir0 ἀγW se convierte en ἀγαγW"

d" ε+Eον sur#e de T-σεE-ον por la prdida de la σ intervoc<lica y la contracci&n de εgε en ει0 yTσEον emplea el tema WσEW"

115. (aradigmas del aoristo segndo actio

a" Indicativo

γαγον Wλθον TσEον Tλαον

γαγες Wλθες TσEες Tλαες

γαγε Wλθε TσEε Tλαε

γάγομεν λθομεν TσEομεν ἐλάομεν

γάγετε λθετε TσEετε ἐλάετεγαγον Wλθον TσEον Tλαον

4" Imperativo

Qγαγε ἐλθ& σE&ς λάε

ἀγαγ&τω ἐλθ&τω σE&τω λα&τω

ἀγάγετε Tλθετε σE&τε λάετε

ἀ.αγ&τωσαν ἐλθ&τωσαν σE&τωσαν λα&τωσαν

c" In:initivo

ἀγαγεῖν ἐλθεῖν σEεῖν λαεῖν

116. -ariaciones con >? en e8 de >? o >E?

%as terminaciones del aoristo primero y del per:ecto eercieron in:luencia so4re el aoristose#undo0 con lo Jue result& la aparici&n de WαW en ve8 de WοW o WεW en varios casos" Esta sustituci&nno :ue consistente0 pero de4e estar preparado para encontrar al#unas :ormas como las Jue se presentan en el paradi#ma si#uiente0 si aparecen de aJu2 en adelante"

a" Indicativo3

ε+πα εNπαμενε+πας εNπατε

ε+πε ε+παν 4" Imperativo3

εἰπόν, εἰπ& εNπατεεἰπάτω εἰπάτωσαν

c" In:initivo3

εἰπεῖν



Note Jue la sustituci&n por α no ocurre en las :ormas su4rayadas"

Dsando n l0ico

Para aprender a usar un l7ico0 o4serve lo Jue dice el Lé0ico griego español del Nue"o

#estamento For#e $itc Mc^i44en0 Casa !autista0 4ao los voca4los (ίκαιος, (ικαιοσν'0 y(ικαιόω"

(ίκαιος, -αία, -ον (usto3 de Dios0 Rom" ("(/] de Cristo0 Hc ."*+0 * n ("*] de los om4res0 Mt*"*=0 *)"+*0 Mc /"()0 %c (.",)0 Rom *"*> FS Q F>1 veces" " ἀγαθός, καλός, πιστός,Eρ'στός]

(ικαιοσν', -'ς, Š (usticia Fde vida Mt" ,"/0 Rom +". FS0 ,0 /0 E: ,"=0 opuesta a ’μαρτία0Rom 1"*)0 a ἀνομία0 ( Cor /"*+0 a ἀ(ικία0 Rom .",] (usticia Fdel uicio divino3 Hc *>".*0 ( P*"* Q F=* veces" " (ικαίωμα, (ικαιοκρισία, (ίκ', ἐλε'μοσν', πίστις"

(ικαιόω, -c a#o usto0 usti:ico3 pres" %c */"*,] aor" pas"0 %c >".,] ante Dios0 Gl ("*/ ."10 **0 (+Q F.= veces"

Lu podemos aprender de todo esto

* En primer lu#ar0 sa4emos Jue (ίκαιος es un adetivo0 por las tres terminaciones Juese dan F-ος, -αια, -ον0 Jue (ικαιοσν' es un sustantivo Fpor las terminaciones yespecialmente por el art2culo Š0 y Jue (ικαιόω es un ver4o"

( Tam4in conocemos el si#ni:icado 4<sico de cada voca4lo"

. emos las re:erencias de pasaes clave donde se usa el trmino0 con las di:erencias de usoindicadas"

+ Sa4emos cu<ntas veces se usa la pala4ra en el Nuevo Testamento F>1 veces0 =* veces0 y .=veces respectivamente"

, emos Jue (ίκαιος si#ue la pauta de los adetivos de la primera y se#unda declinaci&n"F(ίκαιος mismo es la pauta para estos adetivos"

/ Sa4emos Jue (ικαιοσν' es un sustantivo :emenino Jue pro4a4lemente si#ue la pauta deκSμ'"

1 Otra posi4le :orma de (ικαιόω es (ικαιc"

= %a FS indica Jue el vers2culo citado contiene una cita de la Septua#inta0 la traducci&n delAnti#uo Testamento en #rie#o"

Para encontrar las otras partes :undamentales de un ver4o0 tendr< Jue 4uscar el ver4o en otrodiccionario0 como el Jue est< al :inal de este te7to0 o en al#5n otro diccionario Jue indiJue tales:ormas0 como el Lé0ico griego)español del Nue"o #estamento0 por Al:redo Tu##y0 o A Greek-English e!i"on of the New Testament 0 por Arndt y Gin#ric" F Este tomo ma#n2:ico esuna traducci&n y adaptaci&n del ori#inal en alem<n por -alter !auer

11!. E#ercicios

a" Tradu8ca la lectura de **("

4" Escri4a las :ormas Faoristas de los ver4os3

a" Indicativo

*s γαγον Wλθον TσEον ε+πα Tλαον

(s



.s

*pl

(pl

.pl

4" Imperativo(s Qγαγε ἐλθ& σE&ς εἰπ& λάε

.s

(pl

.pl

c" In:initivo

c" Escri4a0 cuando sea posi4le0 F* tiempo0 F( modo0 F. vo80 F+ persona0 F, n5mero0 y F/la primera de las partes :undamentales de las si#uientes :ormas ver4ales3

tiempo modovo8

persona n5mero *era part :und"

* TπεμGεν

( TEει

. θεραπε^σαι

+ Wν

, ἰσEσο#σιν

/ σE&ς

> λάετε

1 ἀγαγεῖν

= ἐγρά.ετε

*) εἰπ&

** ν&γκατε

*( σEεῖν

*. οNσετε

*+ ε+παν

*, λαμαν&τωσαν

*/ TσEες

'-EL 2

d" Tradu8ca al #rie#o3

* o esta4a comiendo el pescado"( Com2 el pescado"



. No esta4as 4e4iendo tu propio vino0 Pedro"

+ No 4e4iste tu propio vino0 Pedro"

, Ella :ue a la casa"

/ Traimos el cordero Fsolo una ve8"

> Tra2amos el cordero Ftodas las noces"1 Fue ellos si#an a4lando"

= Fue ellos a4len Fsolo una ve8"

*) Ella esta4a lista para se#uir a4lando"

** Est<4amos listos para a4lar Fsolo una ve8"

*( %a d<diva vino del om4re0 del FJue est< listo para morir"

%ECCIBN *(

Esta lecci&n es un repaso0 especialmente dedicado a los acentos" Si usted est< estudiando el NIE% *0 solamente tendr< Jue repasar la si#uiente lista del voca4ulario presentado en laslecciones >?**" Si est< estudiando el NIE% (0 esta lecci&n servir< para re:or8ar la u4icaci&n de losacentos y esp2ritus al escri4ir en #rie#o"

oca4ulario de las lecciones >?**3

Nom4res er4os Adetivos

Qγγελος Qγω (ίκαιος

ἀλήθεια ἀκοω ἐλεθερος

γεωργός ἀποθνήσκω τοιμος

(ωρεά ε+πον N(ιος

ἐπιθ#μία ἐλπί6ω κακός

‘άκωος 2ω καλός

καρ(ία T.αγον μακάριος

κSμ' TEω μικρός

)αρία Wλθον

παρρ'σία μεν Adver4ios

πλο^τος νεγκα ναί

σκοτία λαμάνω ν^ν

σπήλαιον μν'μονεω Xμο^Eρεία οNσω οὐκ&τι

Eρόνος πάλιν

πάντοτε

Conunciones Preposiciones παρρ'σίI

ἀλλά μετά πcς



!τε περί σήμερον

σν τότε

'-EL 2 11"<123

11". :esmen de los acentos

%os acentos

Clasificación)

En los manuscritos m<s anti#uos del Nuevo Testamento0 se usaron solamente may5sculas0 sinacentos0 y sin puntuaci&n" El conte7to indica4a el sentido de las oraciones donde e7ist2aam4i#Kedad" En los manuscritos posteriores0 se empe8& a usar la puntuaci&n en el si#lo 0 losacentos en el si#lo II0 y las min5sculas en el si#lo ` A"D" Aun as20 es 4ueno entender losacentos para sa4er c&mo pronunciar las pala4ras0 y c&mo distin#uir al#unas :ormas Jue son parecidas" Fer -illiam San:ord %aSor0 Handbook of New Testament Greek 0 vol" (0

Grand Rapids0 Eerdmans0 *=>.0 pp" !*+ ? !*/"Hay tres clases de acentos en el #rie#o3 a#udo Fό 0 circun:leo Fo ” y #rave FZ" Ori#inalmente0indica4an un tono musical0 m<s Jue n:asis" Pero0 ya Jue no sa4emos usarlos como lo :ueronusados ori#inalmente0 se usan oy en d2a para indicar solamente n:asis0 tal como en espa6ol0 y nodistin#uimos entre la pronunciaci&n de los tres"

%a u4icaci&n correcta de los tres acentos si#ue re#las compleas3

:eglas generales)

er4os0 sustantivos y adetivos3

*" %os acentos so4re los ver4os tratan de retroceder lo m<s leos posi4le de la 5ltima s2la4a"Por eemplo3 γινSσκομεν ? sa4emos0 conocemos

(" %os acentos so4re los sustantivos y adetivos tratan de mantenerse en la misma s2la4a Jueen la :orma ori#inal Fnominativo sin#ular"Por eemplo3 γεωργός W la4rador

%ar#o o corto3

*" %as s2la4as lar#as son las Jue contienen las vocales W'0 Wω0 Wει0 Wο#0 W#ι0 Wα#"

(" %as s2la4as cortas son las Jue contienen Wε0 y Wο"

." %as s2la4as con vocales Wα0 Wι0 W#0 normalmente son cortas0 pero a veces son lar#as"Cuando son lar#as0 en este li4ro0 est< su4rayada la vocal para indicarlo"

+" %as s2la4as con los dipton#os Wοι y Wαι son lar#as cuando terminan con un consonante ycortas cuando est<n sin consonante"

tras reglas generales)

*" Nin#5n acento puede retroceder m<s all< de la tercera s2la4a0 la antepen5ltima"

Eemplos3 λεπ&τωσαν0 FNO λ&πετωσαν0 λαμάνετε FNO λάμανετε"



(" El acento #rave puede estar solamente so4re la 5ltima0 y se usa solamente cuando la pala4ra es se#uida inmediatamente por otra pala4ra0 sin puntuaci&n en medio"

Eemplo3 θεράπε#σον τZν γεωργόν"

." El circun:leo puede estar solamente so4re la 5ltima o la pen5ltima0 y solamente so4re unas2la4a lar#a" F$recuentemente cae so4re una ω"

Eemplo3 καρ(ιcν0 (cρον0 FNO κPρ(ιων0 tampoco (ωρο”ν

+" El acento a#udo puede estar so4re cualJuiera de las tres 5ltimas s2la4as"

Eemplos3 Qνθρωπος0 καρ(ία0 γεωργός

," Cuando la 5ltima es lar#a3 a el acento no puede caer so4re la antepen5ltima0 4 si la pen5ltima lleva acento0 tiene Jue ser a#udo0 y no circun:leo0 y c si la 5ltima lleva acento0 puede ser a#udo o circun:leo" FOtros :actores determinar<n si es a#udo o circun:leo"

Eemplos3a" ἀνθρSπο#0 FNO Qνθρωπο#

AunJue la re#la #eneral es mantener el acento ori#inal del sustantivo0 en este caso0 la5ltima es lar#a0 y el acento tiene Jue estar so4re la pen5ltima" 4" (ολο# FNO (ο^λο#

AunJue la :orma ori#inal Fnominativo sin#ular es (ο^λος0 y el acento trata de Juedaren la misma s2la4a0 en este caso0 la 5ltima es lar#a0 :or8ando un cam4io0 y el acentoso4re la pen5ltima tiene Jue ser a#udo"c" γρα.ή0 γρα.cν

/" Cuando la 5ltima es corta3 a el acento puede estar so4re cualJuiera de las tres 5ltimass2la4as F5ltima0 pen5ltima0 o antepen5ltima0 4 si la pen5ltima es lar#a y lleva acento0 tieneJue ser circun:leo"

Eemplos3

antepen5ltima pen5ltima 5ltima

*" Posi4les acentos si la 5ltima es lar#a ἀπολωμή

πcς

(" Posi4les acentos si la 5ltima es corta QνθρωποςWλθον

TσEονκαλός

τZν γεωργZν το^θεο^

Eemplo F43 (cρον

E7cepciones

* %os acentos so4re otras pala4ras si#uen re#las especiales Jue ser<n o4servadas"( Hay e7cepciones a las re#las normales e7plicadas arri4a Jue ser<n indicadas"

. Mucas pala4ras tendr<n Jue ser memori8adas con sus acentos correspondientes"

er >0 .,0 ./0 .>0 .10 y ,) para repasar lo Jue se ense6& so4re los acentos"

11*. :esmen de los espírits



%os esp2ritus se colocan so4re la primera s2la4a de cada pala4ra Jue comien8a con una vocal" Alaprender una pala4ra nueva0 ay Jue o4servar 4ien si ese esp2ritu es suave Fἀ o rudo FX" Si la pala4ra comien8a con un dipton#o0 el esp2ritu se coloca so4re la se#unda vocal Fεἰ" er / pararepasar m<s in:ormaci&n"

12,. E#emplos de acento recesio

a" En ver4os de tres s2la4as o m<s

* er4os Jue tienen la 5ltima corta3 a#udo so4re la antepen5ltima"ἀπολσομεν, γαγον

( ue tienen la 5ltima lar#a3 a#udo so4re la pen5ltima"ἀπολει, ἀποθνήσκω

4" En ver4os :initos de dos s2la4as

* er4os Jue tienen la 5ltima corta y la pen5ltima lar#a3 circun:leo so4re la pen5ltima"ε+Eε

( ue tienen la 5ltima corta y la pen5ltima corta3 a#udo so4re la pen5ltima3TEε

. ue tienen la 5ltima lar#a y la pen5ltima lar#a3 a#udo so4re la pen5ltima"Eαίρω

+ ue tienen la 5ltima lar#a y la pen5ltima corta3 a#udo so4re la pen5ltima"λ&γει

c" En ver4os :initos de una s2la4a

* %ar#a3 circun:leo Wν( Corta 3 a#udo o #rave3 σE&ς, σEbς τόπον

121. E#emplos de acento persistente

a" En los adetivos

* Cuando el acento est< so4re la 5ltima en el nominativo masculino sin#ular" Fea*)>"

Sin#ular




καλόν καλήν καλόν

καλ&

Plural




καλος καλάς καλάFa A#udo en la primera y cuarta :orma :le7ional Fm<s el vocativo de sin#ular y

plural"



F4 Circun:leo en la se#unda y tercera :orma :le7ional de sin#ular y plural"

( Cuando el acento est< so4re la antepen5ltima en el nominativo masculino sin#ular"Fea >,"

Fa A#udo en todos los casos"F4 Acento so4re la antepen5ltima cuando la 5ltima es corta"

Fc Acento so4re la pen5ltima cuando la 5ltima es lar#a"


(ίκαιος (ικαία (ίκαιον

(ικαίο# (ικαίας (ικαίο#

(ικαίK (ικαίI (ικαίK

(ίκαιον (ικαίαν (ίκαιον

(ίκαιε (ικαία (ίκαιον

4" En los nom4res

* Cuando el acento est< so4re la antepen5ltima en el nominativo de sin#ular"

Fa En la se#unda declinaci&n3

F* %os nom4res Jue terminan en Wος si#uen el modelo de la columna masculinade (ίκαιος " Fea >,"

F( %os nom4res neutros0 como la columna neutra de (ίκαιος" Fea >,"

F4 En la primera declinaci&n" Fea *),"

F* So4re la antepen5ltima cuando la 5ltima es corta3 a#udo"F( So4re la pen5ltima cuando la 5ltima es lar#a3 a#udo Fcon e7cepci&n de la

se#unda :orma :le7ional de plural donde se acent5a la 5ltima con el

circun:leo"

ἀλήθεια ἀλήθειαι

ἀλ'θείας ἀλ'θειcν

ἀλ'θείI ἀλ'θείαις

ἀλήθειαν ἀλ'θείας* Cuando el acento est< so4re la pen5ltima en el nominativo sin#ular"

Fa En la se#unda declinaci&n" Fea +="

F* Nom4res Jue tienen acento a#udo so4re la pen5ltima en el nominativo desin#ular3 a#udo so4re la pen5ltima en todos los casos"

τZ τ&κνον

το^ τ&κνο#

τ` τ&κνK

τZ τ&κνον

-- τ&κνον



F( %os Jue tienen un acento circun:leo so4re la pen5ltima en el nominativo desin#ular3 circun:leo trans:ormado en a#udo cuando la 5ltima es lar#a"

X (ο^λος

το^ (ολο#

τ` (ολK

τZν (ο^λον

-- (ο^λεF4 En la primera declinaci&n3 acento a#udo so4re la pen5ltima en el nominativo

sin#ular" Fea >.0 *),"

κSμ' κcμαι

κSμ'ς κωμcν

κSμJ κSμαις

κSμ'ν κSμαςF* El acento a#udo se conserva cuando la 5ltima es lar#a0 con la e7cepci&n Jue

se menciona en F. a continuaci&n"F( El nominativo plural lleva un acento circun:leo en la pen5ltima"

F. %a se#unda :orma :le7ional del plural lleva un acento circun:leo en la 5ltima"

. Acento so4re la 5ltima en el nominativo sin#ular"

Fa Nom4res Jue terminan en Wος si#uen el modelo de la columna masculina deκαλός"

F4 Nom4res neutros0 como la columna neutra de καλός"

Fc Nom4res :emeninos0 como la columna :emenina de καλός"

122. Los acentos en las otras partes de la oración9 e no sean erbos9 ad#etios9 ni nombres

Se aprender<n por o4servaci&n"

123. E#ercicios

a" %as si#uientes pala4ras son las 5nicas estudiadas asta aora Jue tienen el esp2ritu rudo3

αἱ

2ωτοιμος

Š

X

οἱ

Xμο^

!τε

!τι

Si usted est< :amiliari8ado con esta lista0 le ser< :<cil ver en los si#uientes eercicios el esp2ritusuave en las dem<s pala4ras Jue comien8an con vocal"



4" Aplicando el principio del acento recesivo0 acent5e y pon#a el esp2ritu en los si#uientesver4os"

* λαμανετε

( 'γαγον

. εEο#σι+ αποθν'σκει

, εμν'μονε#σαν

/ 'σαν

> ισE#εις

1 απελ#σας

= πεμGομεν

*) ελεGεν

c" Despus de ase#urarse de Jue sa4e d&nde recae el acento en el nominativo sin#ular de cadauno de los si#uientes adetivos0 pon#a los acentos y esp2ritus correctos so4re las s2la4as aJue correspondan"

* κακο#

( (ικαιοι

. ι(ιI

+ ελε#θεραις

, μικρα τεκνα

/ μακαρια )αρια

d" Despus de ase#urarse de Jue sa4e d&nde recae el acento en el nominativo sin#ular decada uno de los si#uientes nom4res0 pon#a los acentos y esp2ritus correctos so4re las s2la4asa Jue correspondan"

* κωμ'ν

( αρτK

. Cιλιππο#

+ οινο#ς

, αγγελων

/ (ωρεων> :α6αρK

1 Eρονο#ς

= α(ελ.οις

*) σπ'λαιοις



e" Pon#a en pr<ctica todo lo Jue a aprendido acerca de los acentos0 y coloJue los esp2ritus yacentos en de4ida :orma en las si#uientes oraciones3

* μν'μονε#ετε των τεκνων εν τK σπ'λαιK

( οι γεωργοι ελαον τον πλο#τον περι τ'ς κωμ'ς "

NOTA3 El alumno de la niversidad $%ET de4e prepararse para una prue4a0 repasando laslecciones >?*(" Contacte la o:icina para reci4ir las instrucciones y una copia de la prue4a"

%ECCIBN *.

Nota3 sted notar< Jue el tama6o de las letras #rie#as est< reducido desde esta lecci&n enadelante" Este nuevo tama6o se acerca m<s al tama6o normal en los te7tos del Nuevo Testamento0 y por lo tanto0 es 4ueno acostum4rarse a leerlo as2" En las primeras lecciones de este te7to0 emosusado una letra m<s #rande para darle una ventaa en el comien8o del aprendi8ae del #rie#o"

124. Le#os9 @acia na nea tierra


X κριος τ` /ραμ ε+πεν0 ἐλθb ἐκ τῆς γῆς σο^ καY ἐκ το^ οNκο# σο^"

τότε ἐν τV )εσοποταμίI Wν X /ραμ] ἀλλO οἱ Qνθρωποι ἐν τV )εσοποταμίIWσαν κακοί, οὐ (ίκαιοι, οὐE τοιμοι (ο#λεειν τ` κ#ρίK"

Wλθον ον ἐκ τῆς γῆς )εσοποταμίας X /ραμ καY Š @αρα καY X :cτ"!τε X /ραμ ἐκ τῆς ἰ(ίας γῆς Wλθεν, τάEα ε+παν Xμο^ X /ραμ καY Š @αρα"@αρα3 /ραμ, ἀ(ελ.b ἐμο^, ε+πεν Qγγελος το^ κ#ρίο# σοί]/ραμ3 οὐEί] ἐγ– κο#σα το^ κ#ρίο# Šμcν ἐν τV σκοτίI] ε+πεν ἐμοί0 bἐγ– Xκριος Q2ω —μPς ἐκ τῆς γῆς —μcν καY ἐκ το^ οNκο# —μcν, καY λ&Gετε —μεῖςγῆν μακαρίαν, καY 2ετε τ\ν γῆν, σf καY X ο+κος σο^] σf γOρ Wς (ίκαιος] ἐγ–γOρ TλεGα σ&"@αρα3 πάντοτε ον κακοY Wσαν οἱ Qνθρωποι περY ŠμPς]/ραμ3 ναί] Šμεῖς, σf καY ἐγ– καY :Sτ, ἐ(ο#λεομεν τ` κ#ρίK, ἀλλO οἱQνθρωποι τῆς )εσοποταμίας οὐκ ἐ(ολε#ον τ` κ#ρίK σfν Šμῖν] πολλάκις ονTπεμπον ἐμε ἐκ τcν ἰ(ίων οNκων !τι ἐγ– ἐ(ολε#ον τ` κ#ρίK] —μῖν, σοY καY τ`:Sτ, κακO ε+παν οἱ κακοY τῆς γῆς !τι —μεῖς, σf καY :Sτ, ἐ(ο#λεετε τ`

κ#ρίK]@αρα3 ναY, πολλάκις Tλεγον κακO Šμῖν, ἐμοY καY τ` :Sτ"/ραμ3 μακάριος ον μ'ν ἐγ– !τε ἐμοY ε+πεν X κριος0 bἐγ– Q2ω —μPς ἐκ τῆςγῆς —μcν, καY τ\ν ἰ(ίαν γῆν τ\ν μακαρίαν λ&Gετε —μεῖς"@αρα3 πcς ον Q2ει ŠμPς X κριος Šμcν/ραμ3 λ&Gομεν Šμεῖς] τάEα οἱ κακοY τῆς )εσοποταμίας οὐ λ&Gο#σιν, ἀλλOŠμεῖς λ&Gομεν"

125. -ocablario



/ραμ0 X A4ram Findeclina4leγῆ0 γῆς0 Š tierra0 re#i&n0 pa2sἐγS yoἐμ& me Facusativo de ἐγSἐμο^ F#enitivo de ἐγS de m2ἐμοί Fdativo de ἐγS para m2

ŠμPς nosotros Facusativo de Šμεῖς Šμεῖς nosotrosŠμῖν Fdativo de Šμεῖς para nosotrosŠμcν F#enitivo de μεῖς de nosotrosκριος0 X Se6or0 se6or0 amo:Sτ0 X %ot Findeclina4le)εσοποταμία0 Š Mesopotamiaοὐν as2 Jue0 de manera Jue0 por esoοὐE no F:orma de οὐ0 usada delante de una pala4ra Jue lleva esp2ritu rudoοὐEί no0 de nin#una manera F:orma en:<tica de οὐπολλάκις a menudo0 mucas veces@αρα0 Wας0 Wαν0 Š Sarai

σ& Facus" de σσο^ F#en" de σσοί Fdat" de σσ t5τάEα tal ve8—μPς Facus" de —μεῖς —μεῖς vosotros—μῖν Fdat " de —μεῖς —μcν #en" de —μεῖς

126. Aeclinación de γῆ

Puesto Jue γῆ es la contracci&n de la :orma γ&α0 tiene acento circun:leo en toda ladeclinaci&n"

γῆ

γῆςγVγῆν

El plural no se usa en el Nuevo Testamento"

12!. (ronombres personales

Primera Persona

Sin#ular PluralἐγS yo Šμεῖς nosotros

ἐμο^ de m2 Šμcν de nosotros

ἐμοί para m2 Šμῖν para nosotros

ἐμ& me ŠμPς nosotros

Se#unda Persona



Sin#ular Pluralσ t5 —μεῖς vosotros

σο^ de ti —μcν de vosotros

σοί para ti —μῖν para vosotros

σ& te —μPς vosotros

12". El artíclo definido con n nombre propio

A veces el art2culo de:inido se usa con un nom4re propio0 pero muy pocas veces puedentraducirse tales art2culos"

οὐ (ο#λεει τ` CιλίππK

Ul no es esclavo de $elipe"

Ul no sirve a $elipe"

Dsando n l0ico analítico

AunJue uno aya estudiado muco #rie#o0 al leer el Nuevo Testamento todav2a encuentramucas pala4ras Jue no reconoce" Incluso0 a veces ni siJuiera sa4e cu<l es la ra280 para 4uscar la pala4ra en un diccionario" Para eso sirve un l7ico anal2tico"

Por eemplo0 supon#amos Jue est< leyendo uan *"* en el #rie#o3

Uν ἀρEV Wν X λόγος, καY X λόγος Wν πρZς τZν θεόν, καY θεZς Wν X λόγος"

Posi4lemente no sepa de d&nde viene la pala4ra Wν"

%o puede 4uscar en un l7ico anal2tico0 como The Anal#ti"al Greek e!i"on0 !a#ster andSons"Primero0 tiene Jue tener cuidado de distin#uir este voca4lo de otro muy parecido0 "ν" %a di:erenciaest< en los acentos solamente" !ao Wν0 el l7ico dice3

. pers" sin#" imper:" Fh*( rem" (Q εἰμί

Esto nos e7plica Jue el ver4o ra28 es εἰμί Fsoy0 y Jue esta :orma es la tercera persona sin#ular delimper:ecto Fera o esta4a" %o Jue est< entre parntesis Fh *( rem" ( apunta a la secci&n *( de paradi#mas en el principio del l7ico0 y la nota ( de la misma secci&n"

Dsando na clae lingística

En ve8 de 4uscar cada pala4ra desconocida en un l7ico anal2tico0 al#unos pre:ieren usar unacla"e ling/%stica0 Jue si#ue el orden del Nuevo Testamento0 vers2culo por vers2culo0 dando elan<lisis de las pala4ras menos :recuentes"

ea A Grammati"al Anal#sis of the Greek New Testament 0 Ma7 _erXic9 y Mary

Grosvenor0 minoiro hsjij†jk ™vkss" Acerca de uan *"*0 dice3ἀρEή beginning] ἐν ἀρEV Gen *"*0 lkoinkvjk oo†siqh, zkhrk •zkh oo

jzihys Fjzk †hiškvsk0 š] . nkyh" Wν i‚›} εἰμι,‹ i‚›} q} l†vjiqh0 was$ was ine!isten"e] jzk }q†v}qol Wν q››] ἐγ&νετο v" ." λόγος word0 zkvk ›kvsqho" πρός•] rr] ih œuw παρά •] lj] beside$ with ›kvs] n†j ih žh ››vkhjo„rqhhqjihy towards F ›kvs] h*)(?." θεός0 jzk Ÿqvl •s lišihk, ›vkl] •jvj], ihsisjihy qh jzk hj†vk q} jzk Ÿqvl h *>("



AunJue el lector no sepa muco in#ls0 puede perci4ir in:ormaci&n valiosa" Nos dan latraducci&n de las pala4ras principales0 con in:ormaci&n #ramatical Jue nos ayuda acer una 4uenatraducci&n" Nos su#iere Jue uan est< recordando Gnesis *"* con la pala4ra principio Fἐν ἀρEVes la :rase de Gnesis *"* en la Septua#inta" Nos indica Jue Wν es el imper:ecto de εἰμι]‹ A#re#aJue Wν est< en contraste con ἐγ&νετο en el vers2culo .0 y da la traducci&n de λόγος] Tam4innos ense6a Jue πρός0 cuando es usada con el caso acusativo0 si#ni:ica lo mismo Jue παρά cuando

esta se usa con dativo Funto a0 con al#uien0 pero Jue en uan0 πρός su#iere al#o un poco di:erenteFacia" $inalmente0 tiene una e7plicaci&n de la 5ltima :rase0 θεZς Wν X λόγος0 diciendo JueθεZς es un predicado sin art2culo Jue de:ine la naturale8a de la Pala4ra0 y su#iriendo la traducci&nla Pala4ra era divina"

Aora supon#amos Jue est< leyendo uan ."*/

=ὕτως γOρ γάπ'σεν X θεZς τZν κόσμον, $στε τZν #ἱZν τZν μονογενῆ T(ωκεν, να πPς X πιστεων εἰς αὐτZν μ\ ἀπόλ'ται ἀλλŽ TEJ 6ω\ν αἰSνιον"

eremos lo Jue dice de este te7to la +la"e ling/%stica del griego del Nue"o #estamento0 ISEDET0%i4ros Desa:2o" FEl primer te7to :ue escrito ori#inalmente en alem<n por $rit8 Rienec9er0%&ra"hli"her %"hl'ssel ()m Grie"his"hen Ne)en Testament " $ue traducido al in#ls ymodi:icado Cleon Ro#ers" ISEDET a eco una nueva versi&n modi:icada0 usando tanto

Rienec9er como _erXic9"

γάπ'σεν aor" F mani:estaci&n ist&rica del amor de Dios" ἀγαπάω amar" μονογενήςuni#nito" T (ωκεν ind"aor" F eco consumado (ί(ωμι" ἀ πόλ'ται su4" aor F caracteri8ala perdici&n como al#o moment<neo0 el pres" TEJ descri4e contrariamente la posesi&n de lavida como una situaci&n duradera ἀπόλλ#μαι perecer0 Juedar destruido Fno se piensa solo enla :inali8aci&n natural de la vida0 sino en su destrucci&n violenta como consecuencia de lasentencia de uicio Jue Dios pronuncia"

Tal como el te7to de _erXic90 la +la"e ling/%stica nos proporciona muca in:ormaci&n0 y nonecesita mayor e7plicaci&n0 porJue est< en espa6ol"

tras a%das lingísticas en espaGol

Tam4in recomendamos 2$uda gramatical 0 y su compa6ero0 2$uda lé0ica, los dos por Ro4ertoHanna0 Editorial Mundo Hispano" Estas erramientas tam4in si#uen el orden del NuevoTestamento" Son dos tomos distintos0 as2 Jue a4r2a Jue tener los dos te7tos a4iertos0 mientrasestudia el Nuevo Testamento en #rie#o"

Como la 2$uda lé0ica solamente contiene pala4ras Jue ocurren menos de ,) veces en el NuevoTestamento Fse supone Jue ya conocemos las otras0 en uan *"*0 no ay menci&n de voca4ulario"%a 2$uda gramatical 0 al contrario0 contiene una p<#ina entera de e7plicaciones del vers2culo uan*"*" Esto se de4e a la 5ltima :rase0 θεZς Wν X λόγος0 Jue a sido tema de discusi&n teol&#ica"

Dos citas de estas e7plicaciones nos dar<n una idea de la utilidad de esta erramienta3

En este vers2culo0 la idea literal de πρός es evidente3 cara a cara con ios&

El eco de Jue θεός no tiene art2culo no trans:orma la pala4ra en un adetivo" Es un predicado nominal cuyo sueto es λόγος] na re#la muy universal en el #rie#o del N"T" esJue0 cuando un predicado nominal precede un ver4o0 ese sustantivo carece de art2culo de:inido"%as consideraciones #ramaticales0 por tanto0 no reJuieren Jue necesariamente aya unsi#ni:icado doctrinal en la omisi&n del art2culo0 porJue es simplemente un asunto relacionadocon el orden de las pala4rasQ"

12*. E#ercicios



a" Tradu8ca la lectura de *(+" Ten#a presente F* Jue por lo #eneral el art2culo de:inidodelante de un nom4re propio no in:luye en la traducci&n] y F( Jue en este pasae se anempleado m<s pronom4res personales Jue los necesarios"

4" %lene los espacios con los pronom4res personales3

Primera Persona

Sin#ular Plural

yo nosotros

de m2 de nosotros

para m2 para nosotros

me nosotros

Se#unda Persona

Sin#ular Plural

t5 vosotros

de ti de vosotros

para ti para vosotros

te vosotros

c" Supla los pronom4res personales Jue acen :alta en las si#uientes oraciones"

* π&μπετε ον τάEα τZν πλο^τον \\\\\\\\ Fde ti εἰς τZν ο+κον \\\\\\\\\Fde m2"

( Eαῖρε, ‘άκωε] λ&γει οὐE X ἀ(ελ.Zς \\\\\\\\\\ Fde ti παρρ'σίI

σήμερον". οNσομεν τάEα Qρτο#ς \\\\\\\\\\\\\ Fde nosotros"

+ οὐEί] οὐ (ο#λεετε πολλάκις \\\\\\\\\\ Fa m2"

, οὐEί] οὐκ ἰσEσομεν .αγεῖν \\\\\\\\ Fa vosotros0 τ&κνα \\\\\\\\\\\ Fde m2"

/ πολλάκις \\\\\\\\\\\\\\ Fa nosotros γαγον (ωρεάς "

> οὐE ἐμν'μόνε#σε Š )αρία \\\\\\\\\\Fa nosotros"

1 \\\\\\\\\\ Fme λ&Gο#σι, )Pρκε"

= εNπομεν \\\\\\\\\\\ Fa vosotros0 ἀ(ελ.οί, !τι T.ερε (ωρεOν

*) \\\\\\\\\Fme λ&πετε, Qγγελοι0 Fyo ἰσEω aGάριον .αγεῖν"

'-EL 2

d" Escri4a en #rie#o las si#uientes oraciones0 recordando Jue mucas veces el pronom4re personal usado como sueto en:ati8a la idea personal de las desinencias del ver4o" Paraindicar ese n:asis0 se an su4rayado varios pronom4res en estas oraciones"



* LMe est<s a4lando t50 $elipe( No" o no te estoy a4lando0 pero Mar2a espera a4larte"

. S2" Estoy a4l<ndote a ti0 no a Mar2a"

+ Mar2a0 Lllevaron el peJue6o corderito tuyo del uerto

, S20 Marcos0 y tienen el pescado nuestro tam4in"

e" A#re#ue al predicado de cada una de las si#uientes oraciones un pronom4re personal Jueconcuerde con el sueto en persona pero no en n5mero0 por eemplo0 ἀπολομεν τZν(ο^λον ἐμο^"

* οὐE 2ω τοfς καρποfς \\\\\\\\\"

( οὐE 2εις τοfς καρποfς \\\\\\\\\"

. οὐE 2ομεν τοfς καρπος \\\\\\\\\\"

+ οὐE 2ετε τοfς καρποfς \\\\\\\\\\"

, Tπεμπον ἐγ– τZν Qγγελον \\\\\\\\\\ "

/ ἐπ&μπετε τZν Qγγελον \\\\\\\\\\\\"

> Tπεμπες τZν Qγγελον \\\\\\\\\\\"

1 θεραπεσω \\\\\\\\\\\\"

= θεραπεσεις \\\\\\\\\\\\\\\"

*) θεραπεσετε \\\\\\\\\\\\\\"

:" Asocie las si#uientes pala4ras castellanas con las nuevas pala4ras #rie#as de esta lecci&n"

* e#o2smo3 e7cesivo amor al yo"( #eo#ra:2a3 descripci&n de la tierra"

%ECCIBN *+

13,. 7ermanastra) media erdad


ἐπεY εἰς τ\ν γῆν τ\ν μακαρίαν Wλθεν X /ραμ σfν τV @αρα καY τ` :–τ ἐντατJ τV γV Eρείαν Qρτο# TσEον] εἰς τ\ν /Nγ#πτον ον Wλθον X /ραμ καY Š@αρα Š γ#νή"

ἐπεY ον εἰς τ\ν /γ#πτον Wλθε, τV @αρα ε+πεν οMτος0 ἐπεY λ&Gο#σι σb οἱ/ἰγπτιοι, οMτοι τάEα .ονεσο#σιν ἐμb καY οNσο#σι σb εἰς τZν ο+κον το^CαραS, σb τ\ν καλ\ν @αραν] ἐγ– γOρ τοτο#ς τοfς /ἰγ#πτίο#ς .ονε^σαι οὐκἰσEσω, ἀλλO οMτοι οἱ /ἰγπτιοι ἐμb .ονε^σαι ἰσEσο#σι] λ&νε ον τοτοις τοῖς/ἰγ#πτίοις0 bλ&πετε τ\ν ἀ(ελ.\ν τοτο# το^ /ραμ"

!τι γOρ Š @αρα Wν ἀ(ελ.\ το^ /ραμ, το^το Wν Š ἀλήθεια, ἀλλO Wν καY Š γ#ν\το^ /ραμ"



ἐν τV /ἰγπτK ον Š @αρα Š γ#ν\ καY Š ἀ(ελθ\ το^ /ραμ ε+πε τα^τα τοῖς/ἰγ#πτίοις, καY οMτοι τZν /ραμ οὐκ ἐ.όνε#σαν, ἀλλO τ\ν ἀ(ελ.\ν τοτο#γαγον εἰς τZν ο+κον το^ CαραS] τότε τοτK, τής @αρας τ` ἀ(ελ.`, (ωρεOςκαλOς TπεμGεν X CαραS]

μετO το^το Tλαεν X Cαρα– ἀπZ το^ κ#ρίο# κακά] ἐπεY ον κο#σε X Cαρα–

!τι αὕτ' Wν Š γ#ν\ το^ /ραμ, τοτK ε+πεν X CαραS0 οὐ παρρ'σίI ἐμοY ε+πεςπερY τατ'ς] σf γOρ ε+πες καY αὕτ' ε+πεν0 bλ&πεις τ\ν ἀ(ελ.\ν το^ /ραμ"λάε ον τατ'ν καY Tλθετε ἐκ τῆς γῆς καY σb οὐ .ονεσω"

ἐπεY X Cαρα– τα^τα ε+πε τοτK καY τατJ, ἐκ τῆς /ἰγπτο# Wλθον /ραμκαY @αρα, Š γ#νή, καY :Sτ]

131. -ocablario

ἀ(ελ.ή0 Wῆς0 Š ermana/ἰγπτιος0 Wα0 Wον e#ipcio

/Nγ#πτος0 Wο#0 Š E#ipto

γ#νή0 Š muer esposa Fno es de la primera declinaci&n] otras :ormas se presentar<n m<s adelanteἐπεί cuando0 puesto Jue0 despus0 porJue

οMτος0 αὕτ', το^το ste0 sta0 esto

CαραS0 X $ara&n Findeclina4le

.ονεω0 .ονεσω0 ἐ.όνε#σα mato0 asesino

132. El demostratio οὕτος

a" so

%as pala4ras τατJ, τοτο#ς0 y οὕτοι son :ormas :le7ionales del demostrativo

οὕτος, αὕτ', το^το3 éste0 y pueden servir como pronom4res cuando van solas0 o comoadetivos cuando acompa6an a un nom4re con su art2culo de:inido"

so adetival

ἐν τατJ τV γV

en esta tierra

so pronominal

τV @αρα ε+πεν οὕτος

Este dio a Sarai"

Note Jue el adetivo demostrativo en #rie#o antecede o si#ue a la com4inaci&n de art2culode:inido y nom4re] no puede colocarse en medio de ellos"

4" Declinaci&n

masculino :emenino neutro

οMτος αὕτ' το^το

τοτο# τατ'ς τοτο#



τοτK τατJ τοτK

το^τον τατ'ν το^το

οMτοι αMται τατα

τοτων τοτων τοτων

τοτοις ταταις τοτοις

τοτο#ς τατας τα^τα

Note Jue las terminaciones son las mismas Jue se encuentran en el art2culo FX0 Š0 τό 0 e7ceptoen la primera :orma0 οMτος0 donde tiene la terminaci&n de Qνθρωπος" Ser<n :<ciles dereconocer"

Note tam4in Jue los acentos si#uen las re#las normales" οMτος es la :orma ori#inal0 con el acentocircun:leo so4re la pen5ltima0 y se mantiene este acento donde es posi4le" Pero cuando la 5ltima eslar#a0 el circun:leo se convierte en a#udo Fτοτο#0 αὕτ'0 etc"

133. E#ercicios

a" Tradu8ca la lectura de *.)"

4" %lene los espacios con las :ormas del demostrativo οMτος 3

masculino :emenino neutro

sin#ular sin#ular sin#ular

plural plural plural

c" Apare los adetivos de la %ista II con los nom4res de la %ista I"

%ista I %ista II

* τοῖς ἀνθρSποις α τοτK

( τO ἀρνία τατ'ν

. τοfς Qρτο#ς γ το^το

+ τZ (εῖπνον ( ταταις

, τ` (ολK ε αὕτ'

/ τ\ν ἐπιθ#μίαν 6 τοτο#ς

> ταῖς καρ(ίαις ' τα^τα

1 Š παρρ'σία θ τατ'ς

= τV σκοτίI ι τατJ

*) τῆς ἀλ'θείας κ τοτοις



d" Note detenidamente las si#uientes pala4ras castellanas relacionadas con las nuevas pala4ras #rie#as de esta lecci&n"

* e#iptolo#2a3 estudio de las anti#Kedades de E#ipto"( #inecocracia3 #o4ierno de las mueres"

. #inec&lo#o3 mdico Jue se especiali8a en el tratamiento de las mueres"

'-EL 2

e" Tradu8ca al #rie#o3

* Mata t5 a este e#ipcio"( Estas ermanas"

. Estas cuevas"

+ En este pe8"

, Tocante a esta tierra"/ Para estos ni6os"

> De estos corderos"

1 Toma t5 esta copa"

= De dentro de esta copa"

*) No mataremos a estos e#ipcios"

** Acerca de estas necesidades"

*( En estas verdades"

*. Desde estos la4radores"

*+ Con estas ermanas"

*, Para estos se6ores"

%ECCIBN *,

134. Dna elección % na promesa




πάλιν εἰς τ\ν γῆν τῆς ἐπαγγελίας το^ κ#ρίο# γαγον τO πρόατα αὐτcν καYτοfς καμήλο#ς αὐτcν οἱ Qνθρωποι /ραμ καY :Sτ] ἀλλO οὐκ ἐν τ` αὐτ` τόπKNσE#ον ἐσθίειν καY πίνειν οἱ κάμ'λοι καY τO πρόατα] μικρZς γOρ Wν X τόπος"

ε+πεν ον X /ραμ τ` :Sτ0 οὐκ ἰσEσομεν TEειν τZν πλο^τον Šμcν ἐν τ` αὐτ`τόπK] λ&πε περY ŠμPς] λ&πε ἐκείν'ν τ\ν γῆν, τήν γῆν το^ ‘ορ(άνο#, καY

τατ'ν τ\ν γῆν περY ŠμPς] σf λάε ἐκείν'ν καY τατ'ν 2ω ἐγS, ¡ λάετατ'ν καY ἐκείν'ν 2ω"

τότε TλεGεν X :Sτ τ\ν γῆν το^ ‘ορ(άνο#, γῆν καλήν] καY αὐτZς Tλαεναὐτήν] εἰς ον ἐκείν'ν τ\ν γῆν γαγεν X :–τ τοfς καμήλο#ς καY τO πρόαταἀπZ το^ /ραμ"

μετO το^το τ` /ραμ αὐτZς X κριος ε+πεν0 σf 2εις τατ'ν τ\ν γῆν, σf καYτO τ&κνα σο^" αὕτ' Wν Š ἐπαγγελία το^ κ#ρίο# τ` /ραμ"

135. -ocablario

αὐτός0 αὐτή0 αὐτό uno mismo0 mismo0 l0 ella0 lo0 laἐκεῖνος0 W'0 Wο aJuel0 aJuella0 aJuello

ἐπαγγελία0 Wας0 Š promesa

o0 Jue

‘ορ(άν'ς0 Wο#0 X ord<n Fel r2o

κάμ'λος0 Wο#0 X ο Š camello

πρόατον0 Wο#0 τό ovea

τόπος0 Wο#, X lu#ar

136. 'ombres masclinos de la primera declinación

%os nom4res de la primera declinaci&n estudiados anteriormente son :emeninos y terminan en

Wα, -α0 y W'] En esta lecci&n se a introducido un nom4re masculino de primera declinaci&n Juetermina en W'ς" Sus desinencias di:ieren de los modelos ya presentados solamente en la primera0se#unda0 y Juinta :orma :le7ional de sin#ular"

‘ορ(άν'ς

‘ορ(άνο#‘ορ(άνJ

‘ορ(άν'ν

No ay plural para este nom4re" %as desinencias plurales0 sin em4ar#o0 para esta clase denom4res de primera declinaci&n son i#uales a las de las otras clases"

13!. El demostratio ἐκεῖνος

As2 como οMτος se usa para se6alar las personas o cosas m<s pr&7imas0 de i#ual maneraἐκεῖνος se usa para se6alar lo Jue est< m<s leos"

ἐκεῖνος ἐκείν' ἐκεῖνο

ἐκείνο# ἐκείν'ς ἐκείνο#

ἐκείνK ἐκείνJ ἐκείνK



ἐκεῖνον ἐκείν'ν ἐκεῖνο

ἐκεῖνοι ἐκεῖναι ἐκεῖνα

ἐκείνων ἐκείνων ἐκείνων

ἐκείνοις ἐκείναις ἐκείνοις

ἐκείνο#ς ἐκείνας ἐκεῖνα

No se usa el vocativo"

Note Jue las terminaciones son las mismas Jue en οMτος" Note Jue estas :ormas si#uen las re#las normales de acentos" %a :orma ori#inal es ἐκεῖνος0 y elacento trata de permanecer all2" Sin em4ar#o0 cuando la 5ltima es lar#a0 el acento se cam4ia aa#udo"

13". El intensio αὐτός) declinación

%a declinaci&n de αὐτός es i#ual a la de ἐκεῖνος e7cepto en el acento"

αὐτός αὐτή αὐτόαὐτο^ αὐτῆς αὐτο^

αὐτ` αὐτV αὐτ`

αὐτόν αὐτήν αὐτό

αὐτοί αὐταί αὐτά

αὐτcν αὐτcν αὐτcν

αὐτοῖς αὐταῖς αὐτοῖς

αὐτος αὐτάς αὐτά

No se usa el vocativo"

13*. El intensio αὐτός) so

Hay tres usos de αὐτός

a" Para dar n:asis al nom4re o pronom4re con el cual concuerda"

/ραμ αὐτZς ε+Eε (ολο#ς"

A4ram mismo ten2a esclavos"

X Qνθρωπος αὐτός ¢αὐτZς X Qνθρωπος £

El om4re mismo

Note Jue αὐτός en:<tico no puede colocarse entre el nom4re y el art2culo de:inido"

4" Para se6alar un nom4re o pronom4re antes mencionado"

ἐν τ` αὐτ` τόπK

en el mismo lu#ar

Note Jue αὐτός idntico tiene Jue colocarse entre el nom4re y el art2culo de:inido "



c" Como pronom4re personal"

Š γῆ Wν καλή, καY αὐτήν Tλαεν :Sτ"

%a tierra era 4ella0 y %ot la tom&"

14,. E#ercicios

a" Tradu8ca la lectura de *.+"

4" %lene los espacios con las :ormas del intensivo αὐτός

sin#ular sin#ular sin#ular

αὐτός αὐτή αὐτό

plural plural plural

c" Tradu8ca al espa6ol3

* Š αὐτ\ γ#ν\ Wν ἀ(ελ.\ αὐτ\"

( τO πρόατα ἐκεῖνα καY οἱ κάμ'λοι οMτοι Wσαν τοτK ¡ ἐκείνK]

. ἐκ το^ ‘ορ(άνο# αὐτο^

+ εἰς ἐκεῖνον τZν ‘ορ(άν'ν

, μεθα ἐν τV αὐτV σκοτίI"

/ Wτε σfν τ` ‘ακSK αὐτ`]

> ἐκεῖνοι οἱ γεωργοY Wσαν τοιμοι τοτοις τοῖς καμήλοις"

1 γαγον ἐκείνο#ς περY τ\ν αὐτ\ν κSμ'ν"

= λ&πετε τοτο#ς τοfς ἐλε#θ&ρο#ς]

*) οὐEί] ἀλλO ἐγ– λ&πω τοfς (ολο#ς ἐκείνο#ς"

** X ‘ορ(άν'ς Wν X τόπος]

*( οὐκ Wν X ‘ορ(άν'ς ἀλλO ἐκεῖνος X τόπος"

*. X ‘ορ(άν'ς οὐκ Wν τ` :–τ ¡ τ` /ραμ"

d" Relacione las si#uientes pala4ras castellanas con las pala4ras #rie#as aprendidas en estalecci&n"

* autom&vil3 ve2culo Jue se mueve a s2 mismo "( camello3 la pala4ra castellana camello proviene del #rie#o a travs del lat2n"

. topo#ra:2a3 el arte de delinear la super:icie de un lu#ar"



'-EL 2

e" Escri4a en #rie#o3

* Esta promesa"

( AJuella promesa". %a misma promesa"

+ %a promesa misma"

, %a promesa de l"

/ %a promesa de ella"

> Estos camellos o aJuellas oveas"

1 %as mismas oveas"

= En aJuel lu#ar o en este lu#ar"

*) En el mismo ord<n"

** Al mismo ord<n"

*( Estas Fcosas o aJuellas Fcosas"

*. %os camellos mismos o las oveas mismas"

*+ AJuella promesa o la misma d<diva"

%ECCIBN */

141. Dn ista8o al ftro de Lot


μενc ἐν τοῖς @ο(όμοις0 ἐρεῖ :–τ τάEα !τε 2ει τόπον τοῖς καμήλοιςαὐτο^ καY τοῖς προάτοις αὐτο^ ἐν τV γV το^ ‘ορ(άνο#"

ἀποστελc Qγγελον εἰς τO @ό(ομα καY ἐρc0 bμενο^μεν ἐν τV αὐτV γV σfν—μῖν"

ἀποστελεῖ (b τάEα —π'ρ&τ'ν X :–τ πρZς τοfς ἀνθρSπο#ς τcν @ο(όμων ἐπεYQ2ει τO πρόατα καY τοfς καμήλο#ς ἀπZ το^ /ραμ εἰς τ\ν γῆν το^ ‘ορ(άνο#"

οἱ (b Qνθρωποι τcν @ο(όμων οἱ κακοY οὐκ ἀποκτενο^σι :–τ καY τοfς —π'ρ&τας

αὐτο^] μενο^σι ον :–τ καY Š γ#ν\ αὐτο^ ἐν τοῖς κακοῖς τcν @ο(όμων καYλ&πο#σι τO κακO το^ τόπο# ἐκείνο#"

!τε οἱ ἐEθροY τcν @ο(όμων οNσο#σι τοfς ἀνθρSπο#ς τcν @ο(όμων καY τZνπλο^τον αὐτcν ἀπZ τῆς γῆς το^ ‘ορ(άνο#, τότε ἐρο^σι τάEα ἐκεῖνοι τ` :Sτ0οὐ μενεῖτε ἐν τοτK τ` τόπK, σ καY Š γ#ν\ σο^ καY X πλο^τος σο^] —π'ρ&τ'ν(b οὐκ ἀποστελεῖς πρZς /ραμ] οὐEί] ἀλλO Šμεῖς σb καY τοτο#ς τοfςἀνθρSπο#ς οNσομεν εἰς γῆν μακράν"



—π'ρ&τ'ν (b :–τ ἀποστελεῖ πρZς /ραμ περY τcν ἐEθρcν τοτων] καY /ραμοὐ μενεῖ ἐν τ` ἰ(ίK τόπK !τε ἀκοσει] αὐτZς (b X /ραμ οNσει τZν :–τ καY τZνπλο^τον ἀπZ τcν ἐEθρcν ἐν ἐκείνJ τV μακρŒ γV"

142. -ocablario

ἀποκτείνω0 ἀποκτενc0 ἀπ&κτεινα matoἀποστ&λλω0 ἀποστελc0 ἀπ&στειλα env2o0 despaco

(& mas0 pero0 y

ἐλπί6ω0 ἐλπιc0 λπισα espero Fla 5ltima consonante del tema se pierde antes de la WσW del su:iotemporal

ἐEθρός enemi#o

λ&γω0 ἐρc0 ε+πον di#o0 a4lo

μακρός0 Wα0 Wον lar#o0 apartado0 leano

μ&νω0 μενc0 Tμεινα permane8co0 Juedo

πρZς con dativo3 cerca de] con acusativo3 a0 para0 unto a@ό(ομα0 Wων0 τά Sodoma0 Fnom4re con :orma plural pero si#ni:icado sin#ular

—π'ρ&τ'ς0 Wο#0 X criado

143. Ftro de los erbos líidos o nasales

En esta lecci&n se a presentado ya la :orma :utura de ἀποκτείνω0 ἀποστ&λλω0 λ&γωFἐρc y μ&νω" El tema del :uturo de estos ver4os se llama l2Juido o nasal0 se#5n su terminaci&n0ya sea en una consonante l2Juida o nasal" λ y ρ son l2Juidas y μ y ν nasales" Di:ieren de las :ormas:uturas antes o4servadas por no tener la WσW del su:io temporal y por tener acento circun:leo"

ndicatio

μενc μενο^μενμενεῖς μενεῖτεμενεῖ μενο^σι

Parece Jue estas :ormas provienen de las si#uientes :ormas FJue no se usan3

ndicatio

μεν&σω μεν&σομενμεν&σεις μεν&σετεμεν&σει μεν&σο#σι

%a WσW desapareci& y las vocales de am4os lados de la WσW se com4inaron para producir las

terminaciones ya indicadas" AunJue ἐλπί6ω no tiene tema l2Juido o nasal0 la :orma del :uturo deindicativo0 vo8 activa0 es ἐλπιc, ἐλπιεῖς0 etc"

144. (resente de los erbos líidos % nasales

En la mayor2a de los ver4os usados antes de esta lecci&n0 el :uturo se a construido a#re#andoWσ- al tema del presente0 entre el tema y las desinencias del presente0 por eemplo3

Presente ἀπολω



$uturo ἀπολσω

En la pauta re#ular de ver4os l2Juidos y nasales0 el tema ver4al0 por eemplo ἀποστελW0 :uealterado por la adici&n de Wιω, ιεις0 etc"0 en la :ormaci&n del presente" %a WιW se asimil& en una WλW"

Fἀποστελιω j ἀποστ&λλω

Fἀποστελιεις j ἀποστ&λλειςEn μ&νω no se si#ue la pauta de los ver4os nasales para el tiempo presente"

145. oristo de los erbos líidos o nasales

El aoristo primero o si#m<tico se present& en =+?=1 y el aoristo se#undo en **+?**/" En*+* se usaron ver4os con tema l2Juido o nasal en el :uturo" Generalmente estos ver4os tienen peculiaridades tam4in en el aoristo0 donde el tema di:iere del :uturo0 y no aparece la WσW del su:iotemporal"

ndicatio

Tμεινα ἐμείναμεν

Tμεινας ἐμείνατεTμεινε Tμειναν

mperatio

μεῖνον μείνατεμεινάτω μεινάτωσαν

nfinitio

μεῖναι

Parece Jue estas :ormas provienen de las si#uientes FJue no se usan3

ndicatioTμενσα ἐμ&νσαμενTμενσας ἐμ&νσατεTμενσε ἐμενσαν

mperatio

μ&νσον μ&νσατεμενσάτω μενσάτωσαν

nfinitio

μ&νσαι

Se supone Jue μενW se i8o μεινW para compensar la prdida de la WσW" El tema del aoristo deἀποκτείνω y de ἀποστ&λλω mani:iesta la misma relaci&n con el tema del :uturo3

Ftro

ἀποκτενcFἀποκτεν&σω

oristo



ἀπ&κτειναFἀπ&κτενσα

146. E#ercicios

a" Tradu8ca la lectura de *+*"

4" Anote las :ormas de μ&νω

$uturo Indicativo

*s *pl

(s (pl

.s .pl

Aoristo Fprimero Indicativo

*s *pl

(s (pl

.s .pl

c" Tradu8ca al castellano"

* ἐλπιο^μεν ἀποκτεῖναι τοfς ἐEθρος"

( οὐκ ἐλπιεῖτε, ἐEθροί, ἀποστεῖλαι ŠμPς πρZς τοfς —π'ρ&τας"

. μ\ μεινάτωσαν πρZς τοῖς @ο(όμοις"

+ Qνθρωποι τcν @ο(όμων, ἐλπιεῖτε ἀποκτεῖναι ŠμPς]

, ἐEθρ&, ἐλπιεῖς μεῖναι ἐν τ` αὐτ` οNκK σfν Šμῖν]

/ X —π'ρ&τ'ς ἀποστειλάτω τZν ἐEθρZν πρZς μακρOν γῆν"

> ἀπόκτεινον ŠμPς, ἐEθρ& ¤ ἐλπιο^μεν (b !τι X κριος μενεῖ σfν Šμῖν] kNota3 El punto levantado F¤ en #rie#o es el punto y coma F] en espa6ol"

1 ἐλπιεῖτε μεῖναι ἐν τοτK τ` τόπK]

= (ο^λε, ἀποστελεῖς ἀρνίον πρZς τZν ἀ(ελ.Zν ἐμο^"

*) πcς ἀπ&στειλας τZ ἀρνίον]

** ἀπόκτεινον τZ ἀρνίον"

*( μ\ ἀποκτεινάτω τZ ἀρνίον"

*. μ\ ἀποκτεινάτωσαν ἀρνία"

*+ ἀποστείλατε αὐτOς ἀπZ τcν @ο(όμων"

*, Tμεινας σf ἐν τ` τόπK ἐκείνK ¤ Šμεῖς (b ἀπεστείλαμεν τοfς ἀγγ&λο#ςἀπZ σο^"

*/ μείνατε ¤ ἐλπιο^μεν (b !τι οὐκ μενεῖτε Eρόνον μακρόν"

*> ἀπόστειλον —π'ρ&τ'ν πρZς ἐμ&"

*1 μείνατε ἐν τV ἀλ'θείI"



*= ἐμείνατε ἐν τV ἀλ'θείI"

() ἀποκτείνατε τοfς κακος ἐEθρος, τοfς (b καλος —π'ρ&ταςἀποστείλατε πρZς τZν /ραμ"

(* /ραμ, ἀπόστειλον ἐμb εἰς τO @ό(ομα"

(( /ραμ καY :–τ μεινάτωσαν πρZς τοτK τ` τόπK"

(. :–τ μεινάτω ἀλλO /ραμ καY @αρα ἀποστειλάτωσαν Qγγελον"

(+ X —π'ρ&τ'ς τcν @ο(όμων μεινάτω πρZς τοῖς @ο(όμοις"

d" Asocie las si#uientes pala4ras castellanas con las nuevas pala4ras #rie#as de esta lecci&n"

* ap&stol3 uno a Juien es5s envi& a predicar"( macro4i&tica3 arte de vivir lar#o tiempo"

'-EL 2

e" Escri4a en #rie#o"

* T5 est<s a4lando Fπρός al criado( T5 a4lar<s al Fπρός criado"

. T5 no a4laste al Fπρός criado"

+ No matamos Ftiempo presente al enemi#o"

, No mataremos al enemi#o"

/ No matamos Ftiempo pasado al enemi#o"

> Permanecen en una tierra leana"

1 Permanecer<n en una tierra leana"= Permanecieron en una tierra leana"

*) Despaca a un criado a Fπρός una aldea apartada"

** Despacar< a un criado a Fπρός una aldea apartada"

*( Despac& a un criado a Fπρός una aldea apartada"

%ECCIBN *>

14!. bram acde al rescate




!τε Tμενε :Sτ ἐν τοῖς @ο(όμοις, ἐEθροY Wλθον καY Tλαον αὐτόν] Qγγελος(b πρZς /ραμ Wλθε καY ε+πεν0 εἰλή.ασιν οἱ τcν @ο(όμων ἐEθροY τZν :–τ καYQλλο#ς καY ἐλ'λθασι πρZς γῆν μακράν"

ἐπεY (b κο#σεν /ραμ το^το, Tλαε τοfς ἰ(ίο#ς ἀνθρSπο#ς καY ἐ(ίω2αν τοfςἐEθρος] ἐν τV σκοτίI /ραμ αὐτZς καY οἱ N(ιοι ἀπ&λ#σαν :–τ καY τοfς

Qλλο#ς] πάλιν (b πρZς τO @ό(ομα Wλθεν /ραμ] οὐ γOρ ἐ(ίω2αν αὐτZν οἱἐEθροY τcν @ο(όμων"Wλθε (b X ασιλεfς τcν @ο(όμων πρZς /ραμ !τε οMτος Wλθε πάλιν σfν τ`:–τ καY τοῖς Qλλοις] Qλλος (b ασιλεfς νεγκεν Qρτο#ς καY ο+νον τ` /ραμ]οMτος X ασιλεfς Wν —π'ρ&τ'ς το^ κ#ρίο#] οMτος ον καλO τ` /ραμ ε+πε καYTλαε (ωρεPς καλOς ἀπZ το^ /ραμ]τότε (b ε+πεν X ασιλεfς @ο(όμων πρZς /ραμ0 μεν&τωσαν οἱ Qνθρωποι ἐμο^σfν ἐμοί, τO (b Qλλα 2εις] εNλ'.ας γOρ ἐκεῖνα ἀπZ τcν ἐEθρcν] 2εις ονἐκεῖνα"πρZς (b αὐτZν ε+πεν /ραμ0 εNρ'κα τ` κ#ρίK0 bοὐE 2ω ἐκεῖνα] οὐEί] Xασιλεfς τcν @ο(όμων οὐκ ἐρεῖ0 [/ραμ TEει τZν πλο^τον ἐμο^[" ἀπ&λ#σα τοfςἀνθρSπο#ς σο^ καY σοY αὐτοfς γαγον] λάε αὐτοfς καY ἐκεῖνα] μεμενήκασι

σfν σοY καY μενο^σι"14". -ocablario

Qλλος0 W'0 Wο otroοἱ Qλλοι los dem<s0 los otrosασιλες X Fnom" sin#"] otras :ormas se presentar<n m<s adelante(ιSκω0 (ιS2ω0 ἐ(ίω2α persi#oεNλ'.ας as tomado Fper:" indic" act" (nda pers" sin#" de λαμάνωεἰλή.ασιν an tomado Fper:" indic" act" .era pers" plural de λαμάνωεNρ'κα e dico Fper:" indic" act" *era pers" sin#" de λ&γωἐλ'λθασι an ido Fper:" indic" act" .era pers" pl" del mismo ver4o Jue Wλθον

14*. (erfecto primero9 o8 actiaamos a aprender un nuevo tiempo del ver4o0 el per:ecto"En *+>0 εNρ'κα es una :orma del per:ecto primero" %a cl<usula εNρ'κα τ` κ#ρίK se

traduce0 e dico al Se6or"Este tiempo ace re:erencia a una acci&n Jue :ue terminada en el pasado pero Jue a deado un

resultado m<s o menos perdura4le" En la istorieta se representa a A4ram como si diera0 He ecoesta a:irmaci&n Jue todav2a persiste"

El per:ecto primero est< inte#rado por F* una reduplicaci&n o un aumento0 F( el tema ver4al0F. un su:io temporal WκW0 y F+ las terminaciones3 Wα0 Wας0 Wε0 Wαμεν0 Wατε0 Wασι" Normalmente0 la clave para reconocer el per:ecto primero es la Wκα- a#re#ado al :inal del tema delver4o" Si no est< presente la WκW0 se puede reconocer por las terminaciones con WαW0 y por al#5n tipode aumento o reduplicaci&n" Para no con:undirse0 recuerde Jue el aoristo primero tiene casi las

mismas terminaciones Fe7cepto en .ero plural0 pero tiene una WσW a#re#ado al tema del ver4o"n tipo de reduplicaci&n muy com5n aparece en μνεμονεω]

ndicatio

μεμ&ν'κα μεμενήκαμεν

μεμ&ν'κας μεμενήκατε

μεμ&ν'κε μεμενήκασι



nfinitio

μεμεν'κ&ναι

AJu2 la WμW inicial del tema simple se repite antes del tema ver4al Wμεν'0 a#re#<ndole una ε para :ormar la reduplicaci&n"

En el caso del ver4o εNρ'κα0 εἰW es un aumento de la εW de la :orma del :uturo"Recuerde Jue las otras partes :undamentales de este ver4o son λ&γω Fdi#o0 y ἐρc Fdir"

ndicatio

εNρ'κα εἰρήκαμεν

εNρ'κας εἰρήκατε

εNρ'κε εἰρήκασι

nfinitio

εἰρ'κ&ναι

15,. (erfecto segndo9 o8 actiaEn *+>0 εἰλή.ασιν Fan tomado0 y ἐλ'λθασι Fan ido0 son :ormas del per:ecto se#undo"

El per:ecto se#undo no di:iere del primero en si#ni:icado" En cuanto a la :ormaci&n0 di:ieresolamente en el deletreo del su:io temporal0 Jue aJu2 no tiene la WκW0 sino solamente la WαW FWεW en.era sin#ular en las terminaciones"

%as terminaciones son3 Wα0 Wας0 Wε0 Wαμεν0 ? ατε0 WασιPer:ecto de λαμάνω0 tomar3

ndicatio

εNλ'.α εἰλή.αμεν

εNλ'.ας εἰλή.ατεεNλ'.ε εἰλή.ασι

nfinitio

εἰλ'.&ναι

El per:ecto de Wλθον F:ue es como si#ue3

FNo emos estudiado el presente todav2a

ndicatio

ἐλήλ#θα ἐλ'λθαμεν

ἐλήλ#θας ἐλ'λθατεἐλήλ#θε ἐλ'λθασι

nfinitio

ἐλ'λ#θ&ναι

151. :esmen de los tipos de prefi#o del perfecto



a" Pre:io reduplicado0 inte#rado por las primeras dos letras del tema ver4al Fἐλήλ#θαFiene del tema ἐλ#θW3 ἐλ#θ g ἐλ ἐλ'λ#θW

4" Aumento de la vocal inicial FεNρ'κα Fε g ε εN

En realidad0 como al#unos de los ver4os cam4ian tanto para :ormar el per:ecto0 convieneaprender de memoria las partes :undamentales de cada ver4o" Fer la lista en los eercicios"

152. E#ercicios

a" Tradu8ca la lectura de *+>"

4" Aprenda de memoria la si#uiente lista de las partes :undamentales de los ver4os Jue emosestudiado" Hemos a#re#ado el tiempo per:ecto a los tiempos presente0 :uturo0 y aoristo0 Jueestudiamos en *)(" Al#unos de los 4lancos de esta lista se completar<n con in:ormaci&n Jue sedar< en las lecciones venideras"

Presente $uturo Aoristo Per:ecto

Qγω Q2ω γαγον

ἀκοω ἀκοσω κο#σα ἀκήκοα

ἀποθνήσκω ἀπ&θανον

ἀποκτείνω ἀποκτενc ἀπ&κτεινα


ἀποστ&λλω ἀποστελc ἀπ&στειλα ἀπ&σταλκα


(ιSκω (ιS2ω ἐ(ίω2α

(ο#λεω (ο#λεσω ἐ(ολε#σα (ε(ολε#κα

εἰμί

ἐλπί6ω ἐλπιc λπισα λπικα

ἐσθίω T.αγον

Wλθον ἐλήλ#θα

TEω 2ω TσEον TσE'κα



λαμάνω Tλαον εNλ'.α

λ&γω ἐρc ε+πον εNρ'κα

μ&νω μενc Tμεινα μεμ&ν'κα


π&μπω π&μGω TπεμGα π&πομ.α

πίνω Tπιον π&πωκα

.&ρω οNσω νεγκα

.ονεω .ονεσω ἐ.όνε#σα

Despus de aprender las :ormas0 llene los espacios en el si#uiente cuadro3




Qγω γαγον

ἀκοω ἀκοσω

ἀποθνήσκω

ἀποκτείνω ἀποκτενc

ἀπολω

ἀποστ&λλω ἀπ&στειλα

λ&Gω

(ιS2ω ἐ(ίω2α

(ο#λεω (ο#λεσω ἐ(ολε#σα

εἰμί

ἐλί6ω ἐλπιc λπισα


Wλθον

TEω

θεραπεσω

ἰσEω ἰσEσω

λαμάνω Tλαον

λ&γω

μενc Tμεινα


π&μπω

πίνω

.&ρω

.ονεω .ονεσω

c" Tradu8ca al castellano3

* π&πωκας ο+νον, κακ& ἐEθρ&]

( μεμενήκασιν ἐν τ` οNκK Eρόνον μακρόν]

. ἀπ&σταλκε τZ τbκνον X ασιλες]

+ ἀκ'κο&ναι

, οὐκ πεπόμ.αμεν"

/ τZν Qγγελον ἀπεστάλκατε]

> λπικα σEεῖν Qρτον"

1 X :Sτ τ` /ραμ οὐ (ε(ολε#κε"

= ἐλήλ#θε εἰς τO @ό(ομα"

*) ἐσEήκατε τοfς Qλλο#ς —π'ρ&τας"



** πcς εNλ'.ας τοfς ἐEθρος]

*( —μῖν εἰρήκαμεν]

'-EL 2

d" Tradu8ca al #rie#o

* Hemos esperado"( El rey a sido esclavo del Se6or"

. T50 Pedro0 as enviado al esclavo"

+ Han dico"

, No e esperado verte"

e" Relacione las si#uientes pala4ras castellanas con las nuevas pala4ras #rie#as de estalecci&n3

* alopat2a3 el tratamiento teraputico Jue usa medicamentos para producir s2ntomascontrarios a la en:ermedad" FContrastar con omeopat2a"

( 4as2lica3 palacio real"

%ECCIBN *1

FREPASO

153. 'eo ocablario en las lecciones

Nom4res/ραμ

ἀ(ελ.ή

/Nγ#πτος

ασιλες

γῆ

γ#νή

ἐπαγγελίαἐEθρός

‘ορ(άν'ςκάμ'λος

κριος

:Sτ

)εσοποταμίαπρόατον

@αρα



@ό(ομα

τόπος

—π'ρ&τ'ς

CαραS

Pronom4resαὐτός

ἐγS

ἐκεῖνος

Šμεῖς

οMτος

σ

—μεῖς

er4osἀποκτείνω

ἀποστ&λλω

(ιSκω

ἐρc

λπισα

μ&νω

.ονεω

Adetivos

/ιγπτιοςQλλος

μακρός

Adver4ios

οὐEοὐEί

πολλάκις

τάEα

Conunciones(&

ἐπεί

ον

Preposici&n



πρός

154. Tabla de desinencias erbales

F%as :le7iones completas aparecen en el apndice0 +*( y si#uientes"

Indicativo

Pres" $ut" Aor" F*eroAor"

F(ndoPer:"

F(ndoPer:"

F*eroImp:"

WωWειςWειWομενWετεWο#σιFν

WσωWσειςWσειWσομενWσετεWσο#σιFν

WσαWσαςWσεFνWσαμενWσατεWσαν

WονWεςWεFνWομενWετεWον

WαWαςWεWαμενWατεWασι

WκαWκαςWκεWκαμενWκατεWκασι

WονWεςWεFνWομενWετεWον

$ut" liJ" nasal Aor" l2J" nasal

Wc

WεῖςWεῖWο^μενWεῖτεWο^σο#σιFν

Wα

WαςWεFνWαμενWατεWαν

Imperativo

Pres" Aor" F*eroAor"

F(ndoWε

W&τω

WετεW&τωσαν

WσονWσάτω

WσατεWσάτωσαν

WεW&τω

WετεW&τωσανAor" l2J" nasal

WονWάτωWατεWάτωσαν

In:initivo

Pres" Aor" F*ero Per:" F(ndo Per:" F*eroAor"

F(ndo

Wειν Wσαι W&ναι Wκ&ναι WεῖνAor" l2J" nasal

Wαι

O4serve las :ormas del ver4o re#ular0 πιστεω Fcreer"

ndicatio



+inglar (lral

(resente

πιστεωπιστεειςπιστεει

πιστεομενπιστεετεπιστεο#σι

mperfectoἐπίστε#ον

ἐπίστε#εςἐπίστε#ε

ἐπιστεομενἐπιστεετεἐπίστε#ον

Ftro

πιστεσωπιστεσειςπιστεσει

πιστεσομενπιστεσετεπιστεσο#σι

oristo

ἐπίστε#σα

ἐπίστε#σαςἐπίστε#σε

ἐπιστεσαμεν

ἐπιστεσατεἐπιστεσαν(erfecto

πεπίστε#καπεπίστε#καςπεπίστε#κε

πεπιστεκαμενπεπιστεκατεπεπιστεκασι

nfinitio

(resente

πιστεειν

Ftro

πιστεσειν

oristo

πιστε^σαι

mperatio

(resente

πίστε#επιστε#&τω

πιστεετεπιστε#&τωσαν

oristo

πίστε#σονπιστε#σάτω

πιστεσατεπιστε#σάτωσαν

AunJue lo ideal es memori8ar las :ormas0 ay al#unas pistas Jue casi siempre indican cu<l es la:orma"

* na σ a#re#ada al tema del ver4o0 sin otra modi:icaci&n0 indica tiempo :uturo"



( na σ a#re#ada al tema0 m<s un aumento en el pre:io0 indica el aoristo"

. n aumento en el pre:io0 sin otro cam4io0 indica el imper:ecto"

+ na reduplicaci&n0 m<s una κ a#re#ada al tema indica el per:ecto

En cuanto al n5mero y persona de los ver4os3

* Wω y Wα indican *era persona sin#ular"( Wς indica (nda sin#ular"

. Wει y Wε indican .era sin#ular"

+ Wομεν y Wαμεν indican *era persona plural"

, Wετε y Wατε indican (nda plural"

/ Wο#σι y Wασι indican .era plural"

Con estas pautas0 usted puede anali8ar mucos ver4os sin di:icultad"

155. E#ercicio de anlisis

Analice las si#uientes :ormas ver4ales estudiando F* desinencia0 F( tema0 y F. aumento"

El an<lisis implica la indicaci&n correcta de F* tiempo0 F( modo0 F. vo80 F+ persona0 F, n5mero0y F/ la primera parte :undamental"

Eemplo3

tiempo modo vo8 persona n5mero *era parte :undamental

γαγον aoristo F(ndo indic activa*

Fo .plsin#"

Fo .plQγω

tiempo modo vo8 pers n5m*era parte

:undamental

* ἀποστελεῖτε( TσEομεν

. Tμειναν

+ ἐμ&νομεν

, ἀπολ#&τω

/ σθιεν

> ἐσθίειν

1 .αγεῖν

= λ&Gει

*) κοσαμεν** ἐλπισάτωσαν

*( λάε

*. εἰπεῖν

*+ ἐρο^μεν

*, 2εις

*/ ἀπολ^σαι



*> θεράπε#σον

*1 εNEετε

*= σEεῖν

() εἰρήκασι

156. Tabla de las desinencias de los nombres

Fea tam4in .1."

Primera Declinaci&n Fα

Sin#ular

despus de ε0 ι0 ρ despus de otras letras

nom#endatacus

WαWαςWI

Wαν

W'W'ςWJ

W'νEemplos3

καρ(ίακαρ(ίαςκαρ(ίIκαρ(ίαν

κSμ'κSμ'ςκSμJκSμ'ν

Plural Ftodos i#uales

WαιWcνWαιςWας

Eemplo3

καρ(ίαικαρ(ιcνκαρ(ίαιςκαρ(ίας

Se#unda Declinaci&n Fο

Sin#ular nom

#endatacusvoc

WοςWο#WKWονWε

WονWο#WKWον

Eemplos3



QνθρωποςἀνθρSπο#ἀνθρSπKQνθρωπονQνθρωπε

τ&κνοντ&κνο#τ&κνKτ&κνοντ&κνον

Plural

WοιWωνWοιςWο#ς

WαWωνWοιςWα

Eemplos3

ἀνθρSποιἀνθρSπωνἀνθρSποις

ἀνθρSπο#ς

τ&κνατ&κνωντ&κνοις

τ&κνα15!. Tabla de las desinencias de los ad#etios) combinaciones de las declinaciones α % ο

Fea tam4in .=>"

+inglar

Masculino$emeninodespus de ε0 ι0 ρ

$emeninodespus de otras letras

Neutro

nom Wος#en Wο#dat WK

acus Wονvoc Wε

WαWαςWα¥

WανWα

W'W'ςWJ

W'νW'

WονWο#WK

WονWον(lral

WοιWωνWοιςWο#ς

WαιWωνWαιςWας

WαιWωνWαιςWας

Flas mismas :ormas Jue las anteriores

WαWωνWοιςWα

Como :ue el caso con los ver4os0 tam4in podemos encontrar al#unas pistas Jue ayudan aidenti:icar las :ormas de los sustantivos y adetivos3

* ? ος indica masculino nominativo sin#ular"( ? ο# indica masculino #enitivo sin#ular"

. ? 'ς indica :emenino #enitivo sin#ular"

+ ? K y I Fiota suscrita indican dativo sin#ular0 masc" y :em" respectivamente"

, ? οι indica masculino nominativo plural"

/ ? ων indica #enitivo plural0 de cualJuier #nero"



> ? οις y αις indican dativo plural0 masc" y :em" respectivamente"

1 ? ο#ς indica acusativo plural0 masculino"

Con estas pautas0 usted puede identi:icar mucos sustantivos y adetivos" No o4stante0 al#unas:ormas son idnticas y am4i#uas0 y solo el conte7to su#iere cu<l es el caso0 el n5mero y el #nero"

15". E#ercicio de anlisisEscri4a el n5mero0 #nero0 y posi4le caso de los si#uientes nom4res y adetivos"

n5mero #nero caso

a" nom4res

* Qνθρωποι

( ἀ(ελ.V

. πλο^τοι

+ ἐπαγγελίαις

, κ#ρίο#ς

4" adetivos

* μακαρίων

( ἐλεθερε

. μακρ`

+ μικρόν

, /ιγπτιαι

Tradcción bíblica

Como conclusi&n de la primera etapa del aprendi8ae del #rie#o0 trate de traducir estos te7tos 424licos" Puede utili8ar todas las erramientas Jue emos aprendido a usar3 un diccionario0 unl7ico anal2tico0 una clave lin#K2stica0 la ayuda #ramatical0 y la ayuda l7ica" No trate de 4uscarestos pasaes en la !i4lia para ver la traducci&n0 asta acer su propia traducci&n" No emosestudiado al#unas de las pala4ras y :ormas Jue se encuentran en estos te7tos" %a idea es animarse0sa4iendo Jue ya puede acer 4astante0 pero tam4in desa3iarse a se#uir estudiando m<s

*" ¦γαπ'τοί, ἀγαπcμεν ἀλλήλο#ς, !τι Š ἀγάπ' ἐκ το^ θεο^ ἐστιν"

(" >άλιν ον αὐτοῖς ἐλάλ'σεν X ‘'σο^ς λ&γων,UγS εἰμι .cς το^ κόσμο#"

." UOν ταῖς γλSσσαις τcν ἀνθρSπων λαλc καY τcν ἀγγ&λων, ἀγάπ'ν (b μ\TEω, γ&γονα EαλκZς Ecν ¡ κμαλον ἀλαλά6ον"

+" (ικαιοσν' γάρ θεο^ ἐν αὐτ` ἀποκαλπτεται ἐκ πίστεως εἰς πίστιν, καθ–ςγ&γραπται, X (b (ίκαιος ἐκ πίστεως 6ήσεται"

E#ercicio prctico

Para utili8ar su conocimiento de #rie#o en el ministerio0 analice este 5ltimo te7to FRomanos*"*>0 y ense6e al#o acerca de lo Jue aprendi&" Podr2a incluir este te7to en una clase0 en un estudio 424lico0 o en un serm&n0 por eemplo" Piense en esto3 LJu si#ni:ica el eco de Jue la usticia esrevelada en el evan#elio ἐκ πίστεως εἰς πίστιν Lu si#ni:ica Jue X (b (ίκαιος ἐκ



πίστεως 6ήσεται Medite en la importancia de este vers2culo en el conte7to de la Carta a losRomanos" !usJue aplicaciones pr<cticas de estas verdades"

NOTA3 El alumno de la niversidad $%ET de4e prepararse para el e7amen :inal0 repasando laslecciones *?*1" Contacte la o:icina para reci4ir las instrucciones y una copia del e7amen"

PARTE (

GRIEGO II

%ECCIONES *=?./

%ECCIBN *=

15*. bram confía en Aios

ἐπεY X :–τ ἐμεμενήκει ἐν τοῖς @ο(όμοις Eρόνον μακρZν καY ἐπεY X /ραμἀπ&λ#σε τZν :–τ ἀπZ τcν ἐEρcν @ο(όμων καY ἐπεY ἐλ'λθει πρZς /ραμ Xασιλεfς τcν @ο(όμων καY ἐπεY X Qλλος ασιλεfς εἰλή.ει τOς (ωρεOς το^/ραμ καY ἐπεY X /ραμ οὐκ εἰλή.ει τOς (ωρεOς τcν @ο(όμων, X θεZς ε+πε τ`/ραμ, μ\ TEε .όον] §2εις τ\ν ἐπιθ#μίαν τῆς καρ(ίας σο^]

ε+πε (b /ραμ, ἀλλά, κριε, ἐγ– οὐκ TEω τ&κνον, οMτος X —π'ρ&τ'ς 2ει τZνο+κον ἐμο^]

ε+πε (b X θεός, 2εις #ἱόν, τZ N(ιον τ&κνον]

ἐπεY τ\ν ἐπαγγελίαν τ&κνο# εἰλή.ει, /ραμ τ` θε` ἐπίστε#εν]

16,. -ocablario

θεός, -ο^, X Dios0 diosπιστεω, πιστεσω, ἐπίστε#σα, πεπίστε#κα creo0 con:2o FSe usa el dativo decomplemento directo para la cosa o la persona a Juien se cree"

#ἱός, -ο^, X io.όος, -ο#, X miedo0 temor

161. (lscamperfecto primero9 o8 actia

En *,=0 ἐμεμενήκει, hab%a quedado, es una :orma del pluscuamper:ecto primero" El pluscuamper:ecto lleva la idea del per:ecto0 pero la locali8a en un conte7to pasado" El pluscuamper:ecto indica acci&n terminada en un pasado relativamente leano0 pero Jue dea unresultado m<s o menos persistente en el pasado menos remoto" ἐμεμενήκει indica Jue %ot se



a42a esta4lecido en Sodoma y continu& viviendo all2 durante un per2odo anterior a estaconversaci&n con Dios"

%a di:erencia entre el sentido del per:ecto y del pluscuamper:ecto es Jue la acci&n Fen el pasado del per:ecto a:ecta la situaci&n de ahora0 mientras la acci&n del pluscuamper:ecto a:ectauna situaci&n toda"%a en el pasado"

Per:ecto3Ul a comprado un li4ro"

Esto su#iere Jue todav2a tiene el li4ro"

Pluscuamper:ecto3

Ul a42a comprado un li4ro"Esto su#iere Jue compr& el li4ro antes de acer otra cosa en el pasado"

%as :ormas en indicativo son3

Fἐμεμενήκειν FἐμεμενήκειμενFἐμεμενήκεις Fἐμεμενήκειτε

Fἐμεμενήκει FἐμεμενήκεισανEl pluscuamper:ecto solamente e7iste en el indicativo"

El pluscuamper:ecto primero est< inte#rado por

F* el aumento Fel cual mucas veces no se usa en el #rie#o elen2stico0F( la reduplicaci&n Fidntica a la Jue se usa en el per:ecto0

F. el tema ver4al0

F+ el su:io temporal F-κει0 y

F, desinencias secundarias activas3

-ν -μεν-ς -τεWW -σαν

El pluscuamper:ecto primero es :<cil de identi:icar0 especialmente por la reduplicaci&n y por lasterminaciones"

Este tiempo es poco usado en el Nuevo Testamento F*+( veces" *

162. (lscamperfecto segndo9 o8 actia

En *,=0 εἰλή.ει0 hab%a recibido0 es una :orma del pluscuamper:ecto se#undo" %a distinci&nentre la :orma del pluscuamper:ecto primero y el pluscuamper:ecto se#undo es la ausencia de la WκW

en el su:io temporal del pluscuamper:ecto se#undo"%os ver4os se#undos cam4ian su ra280 su tema0 en los tiempos aoristo0 per:ecto0 y

pluscuamper:ecto" Cuando se da el voca4ulario0 se indican estas :ormas"

Indicativo del pluscuamper:ecto se#undo de λαμάνω3

εἰλή.ειν εἰλή.ειμενεἰλή.εις εἰλή.ειτεεἰλή.ει εἰλή.εισαν

http://tmp/svlbf.tmp//l




163. Lista de formas del perfecto o plscamperfecto segndo

Presente Per:ecto Pluscuamper:ecto

ακοω ἀκήκοα ἀκ'κόειν

¢TρEομαι£FNo emos estudiado esta :orma todav2a"

ἐλήλ#θα ἐλ'λθειν

λαμάνω εNλ'.α εἰλή.ειν

π&μπω π&πομ.α ἐπεπόμ.ειν

a Jue el pluscuamper:ecto no siempre lleva el aumento ? ε, la 5nica manera de distin#uir el per:ecto y el pluscuamper:ecto se#undo son las terminaciones" %a ? α es la marca del per:ectoFe7cepto tercera persona sin#ular0 y la Wει es la marca del pluscuamper:ecto Fen todas las personas"

Terminaciones3

Per:ecto3

-α -αμεν-ας -ατε

-ε -ασι

Pluscuamper:ecto3

-ειν -ειμεν

-εις -ειτε

-ει -εισι

:epaso

sando como pauta el ver4o re#ular πιστεω Fcreo0 aremos un repaso de las :ormas delos tiempos ver4ales Jue emos estudiado asta aora" %as letras Jue son claves para identi:icar la:orma est<n escritas con letra gresa"

Presente indicativo3 creo

πιστεω πιστεομεν

πιστεεις πιστεετε

πιστεει πιστεο#σι

Presente imperativo3 cree0 si#a creyendo

πίστε#ε πιστε# ετεπιστε#έτω πιστε#έτωσαν

Imper:ecto indicativo3 cre2a

ε πίστε#ον ἐπιστεομεν

ἐπίστε#ες ἐπιστεετε



ἐπίστε#ε ἐπίστε#ον

$uturo indicativo3 creer

πιστεσω πιστεσομεν

πιστεσεις πιστεσετε

πιστεσει πιστεσο#σι

Aoristo indicativo3 cre2

ἐπίστε#σα ἐπιστεσαμεν

ἐπίστε#σας ἐπιστεσατε

ἐπίστε#σε ἐπίστε#σαν

Aoristo imperativo3 cree0 empiece a creer

πίστε#σον πιστεσατε

πιστε#σάτω πιστε#σάτωσανPer:ecto indicativo3 e cre2do

πεπίστε#κα πεπιστεκαμεν

πεπίστε#κας πεπιστεκατε

πεπίστε#κε πεπιστεκασι

Pluscuamper:ecto Fprimero indicativo3 a42a cre2do

(ἐ)πεπιστεκειν (ἐ)πεπιστεκειμεν

(ἐ)πεπιστεκεις (ἐ)πεπιστεκειτε

(ἐ)πεπιστεκει (ἐ)πεπιστεκεισαν

164. E#ercicios

a" Tradu8ca *,="

4" Asocie las si#uientes pala4ras castellanas con nuevas pala4ras #rie#as de esta lecci&n"

* :o4ia3 miedo Fsin motivo"( idro:o4ia3 miedo al a#ua"

. an#l&:o4o3 Juien tiene odio o miedo a In#laterra o a los in#leses"

+ teolo#2a3 estudio sistem<tico acerca de Dios"

c" Identi:iJue el tiempo de los ver4os y trad58calos3

er4o Tiempo Traducci&n

¢ἐ£πεπιστεκειν

ἀκήκοα

ακοω

Fἐμεμενήκειν



ἐπεπόμ.ειν

εNλ'.α

λαμάνω

ἐλήλ#θα

ἀκ'κόειν

π&μπω

π&πομ.α

εἰλή.ειν

ἐλ'λθειν

πεπίστε#κα

'-EL 2

d" Tradu8ca al #rie#o3* Ha42amos o2do del temor de A4ram"

( Ella a42a reci4ido a un ni6o"

. Miedo a42a permanecido en la aldea"

+ Ha42an enviado un mensaero acerca de su miedo Fde ellos"

, No a42a yo servido porJue tuviste temor"

/ LHa42as t5 cre2do la pala4ra

> %os ios de A4ram an cre2do la promesa"

e" $orme el pluscuamper:ecto correspondiente"

* π&πωκα( ἐλ'λθασι

. π&πομ.ας

+ (ε(ολε#κε

, λπίκαμεν

/ πεπιστεκατε

> εἰλή.ασι

1 πεπSκατε

= ἀκ'κόαμεν

*) λπίκατε

** ἀπ&σταλκας

(ara animarse)

ο+(α γOρ © πεπίστε#κα, καY π&πεισμαι !τι (#νατός ἐστιν τ\ν παραθήκ'νμο# .#λά2αι εἰς ἐκείν'ν τ\ν Šμ&ραν]



QporJue s a Juin e cre2do0 y estoy se#uro Jue es poderoso para #uardar mi dep&sito paraaJuel d2a" F( Timoteo *"*(

%ECCIBN ()

165. HI0 sabe sted acerca de bramJ

α] τίς Wν /ραμ]#ἱZς ἀνθρSπο# τινZς ἐν τV )εσοποταμίI Wν /ραμ]

] ἐν τίνι γV Wν /ραμ !τε Wν τ&κνον]ἐν γV τινι, )εσοποταμίI, Tμενεν οMτος !τε Wν τ&κνον]

γ] τίς Wν @αρα]Š γ#ν\ Wν αὐτ\ το^ /ραμ]

(] τί Wλθεν /ραμ ἐκ τῆς ἰ(ίας γῆς]εNρ'κεν X θεZς αὐτ` ἐλθεῖν ἐκ τῆς ἰ(ίας γῆς, τῆς )εσοποταμίας, καY εἰς Qλλ'ντινO γῆν]

ε] εἰς τίνα γῆν Wλθον /ραμ καY @αρα]εἰς γῆν τινα μακρOν Wλθον]

6] μετO τίνος Wλθον εἰς τατ'ν τ\ν γῆν]μετO το^ :–τ Wλθον]

'] τY οὐκ Xμο^ Tμειναν :–τ καY /ραμ]ἐν τ` αὐτ` τόπK μ&νειν οὐκ NσE#ον οἱ (ο^λοι αὐτcν καY οἱ κάμ'λοι καY τOπρόατα]

θ] τίνι θε` ἐπεπιστεκει /ραμ]τ` θε` τῆς ἀλ'θείας, ἐπεπιστεκει /ραμ, ἀλλO οἱ Qνθρωποι ἐν τV )εσοποταμίIοὐκ ἐπεπιστεκεισαν τV ἀλ'θείI περί το^ θεο^]

166. -ocablario

τίς, τί Juin0 Ju0 cu<l] τί puede si#ni:icar Lpor JuτYς, τY Fmasc" y :em" uno0 al#uno0 al#uien0 cierto] Fneutro al#o0 al#una cosa

16!. El pronombre >Hi0nJ? % el ad#etio >HclJ? interrogatios

Masculino y :emenino Neutro

Sin#ular

τίς τί

τίνος τίνοςτίνι τίνι

τίνα τί

Plural

τίνες τίνα

τίνων τίνων



τίσι τίσι

τίνας τίνα

El pronom4re y el adetivo interro#ativo llevan siempre el acento a#udo"

Empleado como pronom4re0 τίς en cualJuiera de sus :ormas0 sirve como sustantivo"

τίς Wν /ραμ]

Luin era A4ram

Empleado como adetivo0 τίς en cualJuiera de sus :ormas0 modi:ica a un nom4re"

τίς γ#ν\ Wν Š )αρία]

LCu<l muer era Mar2a

16". El pronombre >algien? o el ad#etio >algno? indefinidos


Sin#ular τYς τY

τινός τινός

τινί τινί

τινά τY

Plural

τιν&ς τινά

τινcν τινcν

τισί τισί

τινάς τινά

El pronom4re y adetivo inde:inidos son encl2ticos en todas las :ormas0 y0 por tanto0 suetos alas restricciones de esa clase de pala4ras0 como se e7plica en *>)" $uera del acento0 el τYςinde:inido se declina i#ual al interro#ativo"

%a clave est< en el acento del interro#ativo] siempre est< so4re la primera s2la4a0 y siempre esa#udo" Cuando usted lea τί-0 m<s cualJuier terminaci&n0 puede estar se#uro Jue es una pre#unta"

Empleado como pronom4re0 τYς0 en cualJuiera de sus :ormas0 sirve como sustantivo"

Wν τις τV κSμJ]

Al#uien esta4a en la aldea"Empleado como adetivo0 τYς en cualJuiera de sus :ormas0 modi:ica a un nom4re"

Wν —π'ρ&τ'ς τις ἐν κSμJ τινί]

Cierto Fo al#5n criado esta4a en cierta Fo al#una aldea"

16*. (roclíticos



Ciertas pala4ras #rie#as0 como αἱ, εἰς, ἐκ, ἐν, Š, X, οἱ, οὐ, οὐκ, y οὐE, no tienen acento propio0 y se pronuncian untas con la pala4ra Jue les sigue"

X (ο^λος οὐκ Wν Š ἀ(ελ.ή]

El esclavo no :ue la ermana"

Estas pala4ras se llaman procl2ticos0 del trmino #rie#o προκλίνειν, inclinarse acia adelante"

1!,. Enclíticos

Otras pala4ras #rie#as0 tales como las :ormas del τYς inde:inido0 casi nunca conservan su propio acento0 sino Jue se pronuncian untas con la pala4ra Jue les precede"

ἀ(ελ.ή τις Wν]

Ha42a cierta ermana"

Tales pala4ras se llaman encl2ticos0 del trmino #rie#o ἐγκλίνω0 inclinarse acia atr<s"

'-EL 29 /:$;TC

Re#las de acentuaci&n de los encl2ticos

a" El acento del encl2tico se conser"a en los si#uientes casos3

* Si el encl2tico tiene dos s2la4as y si#ue a una pala4ra con acento a#udo en la pen5ltima"κSμJ τινί0 para cierta aldea

( Si consta de dos s2la4as y si#ue a un procl%tico"ἐν τινί κSμJ, en cierta aldea

. Cuando da n:asis Fcomo cuando se coloca al principio de la oraci&n"τYς Wν ἐν τV κSμJ, al#uien esta4a en la aldea

4" En los si#uientes casos0 el acento del encl2tico se traslada a la 5ltima s2la4a de la pala4raanterior Fsiempre a#udo"

* Cuando la pala4ra precedente es procl2tica Fcon e7cepci&n del caso arri4amencionado"εNς τι σπήλαιον, a cierta cueva

( Cuando la pala4ra precedente lleva acento en la antepen5ltima"ἀλήθειά τις0 cierta verdad

. Cuando la pala4ra precedente lleva acento circun:leo en la pen5ltima"κcμαί τινες, ciertas aldeas

c" En los casos restantes0 el acento del encl2tico se pierde totalmente3

* Cuando consta de una s2la4a y si#ue a una pala4ra con acento a#udo en la pen5ltima"τόπος τις0 cierto lu#ar



( Cuando si#ue a una pala4ra con acento en la 5ltima" Si el acento de la pala4ra precedente es a#udo0 permanece i#ual antes del encl2tico0 al contrario de lo se6alado enla re#la #eneral"ἀ(ελ.ή τις0 cierta ermana

ἀ(ελ.άς τινας, ciertas ermanas

ἀ(ελ.ής τινος0 de cierta ermana

1!1. E#ercicios

a" Tradu8ca */."

'-EL 2

4" ColoJue los acentos y esp2ritus correctos en las si#uientes pala4ras3

* ανθρωποι τινες 'σαν #ιοι]( τις θεραπε#σει κακ'ν κωμ'ν]

. τινι επεμGατε τον γεωργον]

+ ακο#σομεν τον αγγελον τινος]

, τι λεπομεν τον ο#ρανον]

(ara animarse)

τί ον ἐρο^μεν πρZς τα^τα] εἰ X θεZς —περ Šμcν, τίς καθŽ Šμcν]

Lu0 pues0 diremos a esto Si Dios es por nosotros0 LJuin contra nosotros FRomanos 1".*

%ECCIBN (*

1!2. El ftro de Bos0 en Egipto

!τε ‘ωσ\. TρEεται εἰς τ\ν γῆν /ἰγπτο#, γενήσεται (ο^λος /ἰγ#πτίο# τινZςκαY μενεῖ ἐν τ` οNκK τοτο# Eρόνον μικρόν] μετO (b το^το ‘ωσ\. γενήσεται—π'ρ&τ'ς το^ CαραS] τότε ªπτO Tτ' ‘ωσ\. καY οἱ (ο^λοι το^ Cαρα–σ#νά2ο#σι σῖτον] !τε (b μετO τO ªπτO Tτ' σῖτος οὐκ&τι Tσται τοῖς γεωργοῖςτῆς γῆς /ἰγπτο#, τότε ‘ωσ\., X —π'ρ&τ'ς το^ CαραS, 2ει σῖτον τοῖς/ἰγ#πτίοις καY τοῖς Qλλοις]

ἐλεσονται γOρ ἐκ Qλλων τόπων εἰς τατ'ν τ\ν γῆν] οMτοι (b λήμGονταισῖτον καY ἐρο^σι, ν^ν .αγόμεθα] ν^ν οὐκ ἀποθανομεθα]



καY οἱ ἀ(ελ.οY το^ ‘ωσ\. ἐλεσονται !τι 2ο#σι Eρείαν σίτο#] ἐπιγνSσεταιον ἐκείνο#ς οMτος] ἀλλO ἐκεῖνοι τZν ἀ(ελ.Zν ‘ωσή., τZν —π'ρ&τ'ν το^CαραS, οὐκ ἐπιγνSσονται]

!τε (b οMτοι ἐλεσονται ἐκ τῆς γῆς /ἰγπτο# ἐνεγκεῖν τZν σῖτον πρZς τOτ&κνα εἰς τ\ν Qλλ'ν γῆν, τότε X ‘ωσ\., X —π'ρ&τ'ς το^ CαραS, λήμGεταί τινα

τcν ἀ(ελ.cν καY 2ει αὐτόν] καY τότε ἐρο^σιν οἱ ἀ(ελ.οί, το^το γίνεται !τιἐπ&μGαμεν ‘ωσ\. (ο^λον εἰς τ\ν /Nγ#πτον]

οἱ Qλλοι ον ἐλεσονται ἐκ τῆς γῆς /ἰγπτο# εἰς τ\ν Qλλ'ν γῆν]

1!3. -ocablario

ἀποθνήσκω, ἀποθανο^μαι, ἀπ&θανον mueroγίνομαι, γενήσομαι, Faoristo m<s adelante0 γ&γονα lle#o a ser0 soy eco0 Fimpersonalacontece

Tσομαι ser

ἐπιγινSσκω, ἐπιγνSσομαι, Faoristo m<s adelante0 ἐπ&γνωκα cono8co F4ien0 perci4o0

recono8coªπτά siete Findeclina4le

ªπτO Tτ' Fneutro nom" o acus" plural siete a6os0 por siete a6os

TρEομαι, ἐλεσομαι, Wλθον, ἐλήλ#θα ven#o0 voy

ἐσθίω, .άγομαι, T.αγον como

Tτ' Fneutro nom" y acus" plural a6os

‘ωσή., X os

λαμάνω, λήμGομαι, Tλαον, εNλ'.α tomo0 reci4o

σῖτος, -ο#, X tri#o0 #rano

σ#νάγω, σ#νά2ω, σ#νήγαγον,WWW re5no0 unto

1!4. -o8 media) significado

En espa6ol0 e7isten solamente la vo8 activa y la vo8 pasiva" En la vo8 activa0 el sueto act5aso4re otra cosa FUl compr& un li4ro" En la vo8 pasiva0 el sueto #ramatical reci4e la acci&n delver4o FEl li4ro :ue comprado por l" En #rie#o0 e7isten tres voces3 activa0 pasiva0 y media" %a vo8media 4<sicamente indica una acci&n del sueto so4re s2 mismo"

a" En ver4os completos

CualJuier ver4o #rie#o Jue ten#a todas las :ormas Jue te&ricamente le pertenecen0 tienetres voces3 activa0 media0 y pasiva" En todas las lecciones anteriores los ver4os est<n en lavo8 activa" En la istoria de *>(0 se an presentado al#unas :ormas de la vo8 media" M<starde se usar<n :ormas pasivas" Con estos ver4os completos0 en la vo8 media0 la acci&neecutada por el sueto produce su e:ecto en el mismo sueto o en al#o relacionado m<s omenos 2ntimamente con l" De todos modos el sueto est< m<s complicado en la acci&n delver4o Jue en los ver4os en vo8 activa" No se us& nin#5n ver4o de esta clase en *>(0 peroaparecen en los eercicios"

4" En ver4os de3ecti"os



Aora 4ien0 al#unos ver4os #rie#os tienen en uso0 s&lo una parte de las :ormas te&ricamente posi4les" Por eemplo0 el ver4o λαμάνω usa la :orma media del :uturo FλήμGομαι sinusar am<s la :orma activa correspondiente" De λαμάνω0 entonces0 se dice Jue esde3ecti"o en el tiempo :uturo" Pero el si#ni:icado del :uturo de λαμάνω no cam4ia ennada por el uso de las :ormas medias" λήμGομαι si#ni:ica tomar" Adem<s del :uturode λαμάνω0 en esta lecci&n se presentan varios otros eemplos de ver4os de:ectivos"

Encontramos3 γίνομαι y TρEομαι de:ectivos en el presente y :uturo] tam4inἀποθνήσκω, εἰμί, ἐπιγινSσκω, y ἐσθίω de:ectivos solamente en el :uturo" Se prestar< m<s atenci&n a ἀποθνήσκω y a ἐσθίω en otras lecciones"

λεπόμεθα, nos vemos a nosotros mismos"

π&μGεται τZν Qγγελον, enviar< a su propio mensaero Fo enviar< al mensaero para s2 mismo"

1!5. -o8 media) formas

a" El ver4o re#ular3 πιστεω

Presente Indicativo

πιστεομαι πιστε#όμεθαπιστεJ πιστεεσθε

πιστεεται πιστεονται

Al tema ver4al πιστε- se le a#re#an F* el su:io temporal Jue aJu2 es la vocal varia4le Wο -ε y F( las desinencias primarias de la vo8 media" Dicas desinencias son3

-μαι -μεθα

-σαι -σθε

-ται -νται

En la se#unda persona sin#ular0 la desinencia se trans:orman en WJ, Jue representa unacortamiento de Wεσαι por la prdida de la WσW y la contracci&n de la WεW y la Wαι"

Presente In:initivo3 πιστεεσθαι

$uturo Indicativo

πιστεσομαι πιστε#σόμεθα

πιστεσJ πιστεσεσθε

πιστεσεται πιστεσονται

Al tema ver4al πιστεW se le a#re#an F* el su:io temporal Wσο- -αε- y F( las desinencias

primarias de la vo8 media" πιστεσJ representa un acortamiento de πιστεσεσαι por la prdidade la se#unda WσW y por la contracci&n de la WεW y la Wαι"

$uturo In:initivo3 πιστεσεσθαι

4" TρEομαι

Presente de indicativo0 vo8 media Fde:ectivo

TρEομαι ἐρEόμεθα



TρEJ TρEεσθε

TρEεται TρEονται

Al tema ver4al ἐρE- se le a#re#an F* el su:io temporal Jue aJu2 es la vocal varia4le Wο -ε yF( las desinencias primarias de la vo8 media" Estas desinencias se trans:orman solo en TρEJ, Juerepresenta un acortamiento de TρEεσαι por la prdida de la WσW y la contracci&n de la WεW y la Wαι"

Presente de in:initivo0 vo8 media0 de TρEομαι3 TρEεσθαι

Esta :orma est< inte#rada por el tema ver4al m<s la terminaci&n del in:initivo de la vo8 media"

$uturo de indicativo0 vo8 media3 TρEομαι

ἐλεσομαι ἐλε#σόμεθα

ἐλεσJ ἐλεσεσθε

ἐλεσεται ἐλεσονται

Al tema ver4al ἐλε#W se le a#re#an F* el su:io temporal Wσο -σε- y F( las desinencias

primarias de la vo8 media" ἐλεσJ representa un acortamiento de ἐλεσεσαι por la prdida de lase#unda WσW y por la contracci&n de la WεW y la Wαι"

c" εἰμί

$uturo de indicativo0 vo8 media

Tσομαι ἐσόμεθα

TσJ Tσεσθε

Tσται Tσονται

%a :orma de la tercera persona de sin#ular0 Tσται0 a perdido la WεW Jue i4a delante de la WτW"

1!6. -o8 media del ftro de los erbos líidos o nasales

Indicativo

ἀποθανο^μαι ἀποθανομεθα

ἀποθανV ἀποθανεῖσθε

ἀποθανεῖται ἀποθανο^νται

Estas :ormas representan el acortamiento de las si#uientes FJue no est<n en uso3

ἀποθαν&σομαι ἀποθανεσόμεθα

ἀποθαν&σεσαι ἀποθαν&σεσθε

ἀποθαν&σεται ἀποθαν&σονται

%a WσW del su:io temporal Fy en la se#unda persona de sin#ular las dos WσW se omite y lasvocales as2 unidas se contraen"

ε g ο ο# 0 ε g ε ει , ε g αι J

1!!. Ftro de ἐσθίω % πίνω



ἐσθίω

.άγομαι .αγόμεθα

.άγεσαι .άγεσθε

.άγεται .άγονται

πίνω

πίομαι πιόμεθα

πίεσαι πίεσθε

πίεται πίονται

Estas :ormas no tienen si#no del :uturo" No o4stante0 son :uturas"

En resumen0 para reconocer la vo8 media0 ay Jue 4uscar las terminaciones especiales Jueidenti:ican esta vo83 -μαι, -σαι, -ται, -μεθα, -σθε, -νται]

Pero tam4in0 y Jui8<s en la mayor2a de los casos0 estas terminaciones acompa6an a ver4os

de3ecti"os" Por lo tanto0 es imprescindible aprender desde el primer contacto con estos ver4os0 Jueson de3ecti"os"

AJu2 le recordamos de al#unos de los ver4os de:ectivos m<s comunes3

:eglar en presente Aefectio en presente Aefectio en ftro

λαμάνω λήμGομαι

γίνομαι γενήσομαι

TρEομαι ἐλεσομαι

άποθνήσκω ἀποθανο^μαι

ἐσθίω .άγομαι

ἐπιγνSσκω ἐπιγνSσομαιεἰμί Tσομαι

1!". E#ercicios

a" Tradu8ca *>(

4" Tradu8ca las si#uientes e7presiones0 Jue contienen ver4os con si#ni:icado de la vo8 media"

* πιστεσεσθε]( οὐ .ονε#όμεθα]

. (ιSκονται περί τZν ο+κον]

+ ἀκοJ, τ&κνον], οἱ κάμ'λοι ἀπολονται]

/ λ&πεσθε, —π'ρ&ται]

> ἰσEσο#σι π&μπεσθαι τO τ&κνα]

1 θεραπεσομαι"

= λεγόμεθα ἐν τV σκοτίI]



*) πεμGόμεθα τO τ&κνα εἰς τZ σπήλαιον]

c" Tradu8ca las si#uientes :ormas de:ectivas de la vo8 media"

* λ'μGόμεθα σῖτον]( τίς ἐπιγνSσεται τO τ&κνα μετO ªπτO Tτ']

. .άγεσαι Qρτον ªπτO Tτ']+ ἐλεσεσθε ἐκ τῆς γῆς ἐκείν'ς]

, TρEJ εἰς το^τον τZν ο+κον]

/ γενήσομαι ασιλες]

> οὐκ ἀποθανομεθα μετO ªπτO Tτ']

1 γίνεταί τις (ο^λος]

= μετO ªπτO Tτ' ἐπιγνSσJ τZν ἀ(ελ.Zν σο^]

*) .άγεσθε σῖτον¤ ἐγ– (b ἀρνίον .άγομαι]

d" Se6ale un posi4le an<lisis para cada terminaci&n"

tiempo modo vo8 persona n5m"

* - V

( - εῖται

. - εσαι

+ - σJ

, - εται

/ - σεται

> - ομαι

1 - σομαι= - σόμεθα

*) - ομεθα

** - ο^μαι

*( - όμεθα

*. - εῖσθε

*+ - ο^νται

e" Relacione las si#uientes pala4ras castellanas con las pala4ras #rie#as del voca4ulario deesta lecci&n3

* #nesis3 conunto de ecos Jue concurren en la :ormaci&n de una cosa"( ept<#ono3 :i#ura #eomtrica de siete lados"

. :a#ocito3 clula capa8 de devorar 4acterias"

+ vientos etesios3 vientos Jue soplan cada a6o durante cierta estaci&n"

, sina#o#a3 lu#ar donde se re5nen los ud2os para adorar"



'-EL 2

:" Tradu8ca al #rie#o0 teniendo cuidado de distin#uir entre cu<l de4e ser e7presado por una:orma activa y cu<l por una :orma de:ectiva de la vo8 media"

* oy"( LEstar<s comiendo0 $elipe

. %le#aremos a ser 4uenos"

+ LC&mo lle#ar<s a ser 4ueno

, Tal ve8 los no4les esclavos lle#ar<n a ser om4res li4res"

/ Iremos al uerto"

> LMorir<s No0 no morir<s0 Marcos"

1 Mar2a0 reconocer<s a %<8aro"

= Estar< en el ord<n"

*) Mar2a no morir<"

** Mar2a y Marcos no morir<n"

*( Mar2a y Marcos0 no moriris"

(ara animarse)

καY ἀποστελεῖ τοfς ἀγγ&λο#ς αὐτο^ μετO σάλπιγγος μεγάλ'ς, καYἐπισ#νά2ο#σιν τοfς ἐκλεκτοfς αὐτο^ ἐκ τcν τεσσάρων ἀνήμων ἀπŽ Qκρωνοὐρανcν ως Qκρων αὐτcν]

enviar< sus <n#eles con #ran vo8 de trompeta0 y untar<n a sus esco#idos0 de los cuatrovientos0 desde un e7tremo del cielo asta el otro" FMateo (+".*

%ECCIBN ((

1!*. Dn e#oso reienta

X (ι(άσκαλος3 ἐγS εἰμι X (ι(άσκαλος] —μεῖς ἐστε οἱ μαθ'ταί] (ι(ά2ω ἐγ–—μPς «(ε] ἐν τοτK τ` αὐτ` τόπK ἐ(ί(α2α Qλλο#ς μαθ'τάς] καY —μεῖς(#νατοY Tσεσθε μαθεῖν] Šμεῖς ἐσμεν Xμο^ ἐν τατJ τV σEολ'] τί ε+ σf ἐντοτοις τοῖς μαθ'ταῖς] οἱ Qλλοι μαθ'ταY θ&λο#σι μανθάνειν τ\ν γλcσσαν τ\ν¬λλ'νικήν] ε+ σf «(ε (ιO τZ αὐτό]

μαθ'τής τις3 ναί, (ι(άσκαλε, θ&λω μανθάνειν τατ'ν τ\ν γλcσσαν] Šμεῖςἐσμεν «(ε Xμο^ (ιO τZ αὐτό] θ&λομεν λίαν μανθάνειν τ\ν γλcσσαν τατ'ν]ἐλπί6ομεν λίαν !τι ε+ (#νατZς (ι(άσκειν ŠμPς αὐτήν]

X (ι(άσκαλος3 πο^ Wς ἐEθ&ς] πο^ Wσαν οἱ Qλλοι μαθ'ταί, Wτε —μεῖς ἐν τVσ#ναγωγV τcν μαθ'τcν τατ'ς τῆς σEολῆς] ἐ(ί(α2& τις —μPς τ\ν ¬λλ'νικήνγλcσσαν ἐκεῖ]

X μαθ'τής3 ναί, Šμεῖς Wμεν ἐκεῖ] ἀλλŽ οὐκ ἐμάθομ&ν τι]



X (ι(άσκαλος3 μακάριοι Wσαν οἱ μαθ'ταY ἐν ἐκείνJ τV σ#ναγωγV]

X μαθ'τής3 ναί, οἱ Qλλοι Wσαν μακάριοι, ἐγ– (b οὐκ μ'ν]

X (ι(άσκαλος3 τί οὐκ Wς μακάριος]

X μαθ'τής3 X Qγγελος Tλεγε Eρόνον λίαν μακρόν]

X (ι(άσκαλος3 πο^ Tσεσθε αριον]Qλλος τις μαθ'τής3 οἱ Qλλοι Tσονται ἐν τV σ#ναγωγV, ἀλλŽ ἐγ– Tσομαι πο^μαθεῖν τι (#νατZς Tσομαι] οἱ Qλλοι μαθ'ταY ἀκοσο#σι το^ αὐτο^ ἀγγ&λο#αριον πάλιν, καY ἐκεῖνοι οὐκ Tσονται (#νατοY μαθεῖν τι περY τῆς γλSσσ'ς τῆς¬λλ'νικῆς] X γOρ Qγγελος ἐρεῖ Eρόνον μακρόν, ἀλλŽ οὐ (ι(ά2ει αὐτοfς τ\ν¬λλ'νικ\ν γλcσσαν τι Qλλο]

X (ι(άσκαλος3 μακάριος ε+ «(ε ἐν τατJ τV σEολV πο^ οἱ Qλλοι σ#νάγονταιἐν τV σ#ναγωV]X Qλλος μαθ'τής3 ναί, ἀλλO πcς (#νατZς Tσομαι ἐγ– μαθεῖν τατ'ν τ\νγλcσσαν !τε X Qγγελος λ&γει λίαν μακρZν Eρόνον]

X (ι(άσκαλος3 Tσται αριον Eρόνος μαθεῖν μετO τ\ν σ#ναγωγήν]

1",. -ocablario

ἀλλŽ pero0 al contrario Fἀλλά con la vocal :inal elididaαριον ma6ana

γλcσσα, -'ς, Š len#ua0 len#uae0 idioma

(ιά con #enitivo3 por con acusativo3 por causa de

(ιO τZ αὐτό por la misma ra8&n

(ι(άσκαλος, -ο#, X maestro

(ι(άσκω, (ι(ά2ω, ἐ(ί(α2α, WWW ense6o F:recuentemente usado con do4le acusativo0 para la

persona y la cosa ense6ada(#νατός, -ή, -όν poderoso0 posi4le0 capa8

ἐκεῖ all<

εἰμί, Tσομαι, WWW, WWW soy0 estoy

¬λλ'νικός, -ή, -όν #rie#o

ἐEθ&ς ayer

θ&λω, θελήσω, θ&λ'σα Juiero0 deseo

λίαν muy0 muco0 en #ran manera

μαθ'τής, -ο^, X disc2pulo0 estudianteμανθάνω, WWW, Tμαθον, μεμάθ'κα aprendo

πο^ d&nde

σ#ναγωγή, -ῆς, Š asam4lea0 sina#o#a

σEολή, - ῆς, Š escuela

«(ε aJu2



1"1. (ronombres personales

Adem<s de los pronom4res personales presentados en *(>0 note a continuaci&n las :ormasencl2ticas sin acento y un poco menos en:<ticas Fpara la primera y la se#unda personas0 y las pala4ras usadas para la tercera persona"

Primera persona

Sin#ular Plural

ἐγS yo Šμεῖς nosotros

ἐμο^, μο# de m2 Šμcν de nosotros

ἐμοί, μοι para m2 Šμῖν para nosotros

ἐμ&, με me ŠμPς nos

Se#unda persona

Sin#ular Plural

σ t5 —μεῖς vosotros

σο^, σο# de ti —μcν de vosotros

σοί, σοι para ti —μῖν para vosotros

σ&, σε te —μPς os

Tercera persona

%os demostrativos οMτος y ἐκεῖνος, tam4in αὐτός0 pueden usarse en todas sus :ormascomo pronom4res personales de tercera persona"

1"2. Con#gación de εἰμι9 so%9 esto%

Presente de indicativo

εἰμί ἐσμ&ν

ε+ ἐστ&

ἐστί ¢ν£ εἰσί ¢ν£

FTodas estas :ormas0 menos la se#unda de sin#ular0 son encl2ticas"

Presente de imperativo

Nσθι Tστε

Tστω Tστωσαν

Presente de in:initivo

ε+ναι

Imper:ecto de in:initivo

μ'ν Wμεν o μεθα

Wς Wτε



Wν Wσαν

FEl eco de Jue los ver4os μ'ν y μεθα ten#an la :orma de la vo8 media no cam4ia susi#ni:icado"

$uturo de indicativo


TσJ Tσεσθε


FEste ver4o es de:ectivo en el :uturo"

Este es un ver4o en ? μι0 desi#nado as2 por la terminaci&n" Se encontrar<n otros ver4os deesta clase0 pero este es el m<s com5n" %as peculiaridades de los ver4os en -μι aparecen en el presente0 el imper:ecto0 y el aoristo" Pero εἰμί tiene solamente las :ormas del presente0 delimper:ecto0 y el :uturo"

1"3. Caso) doble acsatio

En la oraci&n (ι(άσκομεν —μPς τ\ν γλcσσαν τ\ν ¬λλ'νικήν, os ense6amos elidioma #rie#o0 —μPς y γλcσσαν son a la misma ve8 complementos directos de (ι(άσκομεν]no representa a las personas a Juienes se ense6a0 y el otro la materia ense6ada" Esta mismaconstrucci&n se usa con otros ver4os adem<s de (ι(άσ(ω]

1"4. E#ercicios

a" Tradu8ca *>="

4" %lene los espacios con las :ormas3

* Pronom4res personales3

Primera persona

Sin#ular Plural

yo nosotros

de m2 de nosotros

para m2 para nosotros

me nos

Se#unda persona

Sin#ular Plural

t5 vosotrosde ti de vosotros

para ti para vosotros

te os( Conu#aci&n de εἰμί3





Presente de in:initivo



c" Tradu8ca al espa6ol3

* X (ι(άσκαλός εἰμι σήμερον]( ἐγ– οὐκ Tσομαι Qγγελος αριον]

. (ο^λος ἐκεῖ μ'ν ἐγ– ἐEθ&ς]

+ ἐν τV σEολV (ιO τZ αὐτό εἰμι]

, Nσθι μαθ'τ\ς καλός]

/ >&τρε, Nσθι «(ε αριον]


* #lositis3 in:lamaci&n de la len#ua"( did<ctico3 relativo a la ense6an8a"

. d2namo3 m<Juina destinada a trans:ormar la ener#2a mec<nica"

+ matem<tica3 ciencia compuesta por lo aprendido acerca de las relaciones cuantitativas"

, crestomat2a3 colecci&n de tro8os selectos 5tiles para aprender un idioma"

/ elnico3 relativo a la cultura y len#ua #rie#as"

> escolar3 Juien asiste a la escuela"

'-EL 2

e" Tradu8ca al #rie#o3

* S 4uena0 Mar2a"



( S20 Jue ella sea 4uena"

. Sed 4uenas0 Mar2a y Sara"

+ ue Mar2a y Sara sean 4uenas"

, Luieres ser 4ueno0 ni6o m2o

/ No Juiero ser 4ueno oy0 pero Juerr ser 4ueno ma6ana"> Mar2a y Sara Juer2an ser 4uenas ayer"

1 LD&nde est< %<8aro

= LD&nde est<n Pedro y $elipe

*) No est<n aJu2 por la misma ra8&n"

** Pedro y $elipe0 Ld&nde est<is

*( Pedro est< en la escuela"

*. $elipe esta4a all< ayer0 pero no esta4a :eli8"

*+ ue estn en la misma escuela ma6ana"

(ara animarse)

λ&γει αὐτ` ‘'σο^ς, UγS εἰμι Š X(Zς καY Š ἀλήθεια καY Š 6ωή]

es5s le dio0 o soy el camino0 y la verdad0 y la vida" Fuan *+"/

%ECCIBN (.

1"5. Ae mala gana Bacob permite e Ken#amín a%a a Egipto

ἐπεY ε+Eε ‘ακ– πάλιν Eρείαν σίτο#, ε+πε τοῖς #ἱοῖς, ἐρE&σθωσαν οἱ #ἱοί μο#εἰς τ\ν /Nγ#πτον πάλιν] ἐνεγκ&τωσαν σῖτον καY .αγόμεθα καY οὐκἀποθανομεθα]

οἱ (b #ἱοY ἐμν'μόνε#σαν το^ κ#ρίο# τῆς /ἰγπτο# καY ε+πον τ` ‘ακS,Šμεῖς οὐκ ἐσόμεθα (#νατοY λ&Gαι τZν κριον τῆς /ἰγπτο#] ἐρE&σθω ον X0ενιαμίν, X νεSτερος #ἱός σο#, σfν Šμῖν] X γάρ κριος ἐκείν'ς τῆς γῆς ŠμῖνεNρ'κε, TρEεσθε μετO το^ ἀ(ελ.ο^ —μcν το^ νεωτ&ρο#, ¡ οὐ λ&Gετε —μεῖςἐμ&]τότε ον ἐμν'μόνε#εν ‘ακS !τι πάλαι Š RαE\λ αὐτο^ TσEε #ἱος, ‘ωσ\. καY0ενιαμίν, τZν νεSτερον] ἀλλO πάλαι RαE\λ ἀπ&θανε καY X ‘ωσ\. ἀπελ'λθει,καY πάλαι X ‘ακ– εἰρήκει, ἀπ&θανε ‘ωσ\. καY αὐτZν οὐ λ&Gω πάλιν]

ε+πεν (b ‘ακ– πρZς τοfς #ἱος, οὐκ ἐλεσεται 0ενιαμίν, X νεSτερος #ἱZς τῆςRαEήλ]

ἀλλŽ ε+πεν X ‘ο(ας πρZς ‘ακS, ἐγ– Q2ω αὐτZν πρZς σε πάλιν]

!τι ον ε+πε το^το X ‘ο(ας καY !τι Wν οὐ μικρO Eρεία σίτο#, ε+πεν ‘ακS,ἐρE&σθω ενιαμYν μετO τcν Qλλων #ἱcν]Š (b καρ(ία το^ ‘ακ– οὐκ Wν μακαρία !τε ἀπῆλθεν X #ἱZς X νεSτερος τῆςRαEήλ]



1"6. -ocablario

ἀπ&ρEομαι, ἀπελεσομαι, ἀπῆλθον, ἀπελήλ#θα me voy0ενιαμίν, X !enam2n Findeclina4le

‘ακS, X aco4 Findeclina4le

‘ο(ας, -α ¢-I, -αν, -α£ X ud<νεSτερος, -α, -ον menor0 m<s oven0 Fo0 con el uso elen2stico el menor0 el m<s oven

πάλαι en otro tiempo0 anti#uamente0 ace muco

RαEήλ, Š RaJuel

1"!. (resente imperatio9 o8 media

a" En ver4os de:ectivos

TρEο#, vete TρEεσθε, id

ἐρE&σθω, Jue vaya ἐρE&σθωσαν, vayan

Esta :ormas0 aunJue son de la vo8 media se#5n su estructura0 son de si#ni:icado activo0 ya JueTρEομαι es un ver4o de:ectivo"

4" En ver4os completos

Estas :ormas llevan el si#ni:icado distintivo de la vo8 media"

(ο#λεο#, s2rvete (ο#λεεσθε, serv2os

(ο#λε#&σθω, Jue se sirva (ο#λε#&σθωσαν, Jue se sirvan

1"". E#ercicios

a" Tradu8ca *1, al castellano"

4" Analice0 dando tiempo0 modo0 vo80 persona0 n5mero0 y la primera parte :undamental3

tiempo modovo8

pers" n5m" *era parte :undamental

* σ#νάγεσθε

( ἐρE&σθωσαν

. ἀπ&ρEο#

+ γιν&σθωσαν

, λήμGεσθε

/ ἀποστ&λλεσθε> ἀποκτειν&σθωσαν

1 .άγεται

= ἐλεσJ

*) ἐπιγινωσκ&σθω

c" Relacione las si#uientes pala4ras castellanas con las nuevas pala4ras #rie#as recinaprendidas3



* paleoW 3 pre:io empleado en trminos cient2:icos para si#ni:icar al#o anti#uoFpaleontolo#2a0 el estudio de :ormas anti#uas de plantas y animales"

( neoW 3 pre:io empleado para indicar al#o nuevo Fpor eemplo0 neoWcl<sico0 una nuevaversi&n del estilo cl<sico"

'-EL 2


* ue se vaya !enam2n0 io de RaJuel"( ue ven#a ud< otra ve8"

. ud< y !enam2n0 no os vay<is"

+ Hace muco0 RaJuel se :ue a otra tierra"

, ue RaJuel se sirva"

/ Serv2os0 ios de ud<"

> aco4 dio ace muco0 ete a E#ipto0 ud<"

1 No te vayas0 RaJuel"

= ue se vayan los e#ipcios"

*) S un om4re :uerte"

%ECCIBN (+

El so del aparato tetal en el 'eo Testamento griego

Cuando usted a4re el Nuevo Testamento en #rie#o0 se encuentra con unas notas y unoss2m4olos al pie de la p<#ina" Por eemplo0 en la primera p<#ina de Romanos *0 se ve la si#uiente

nota3 (

* >! ἐν RSμ' P*)0 */vid A ! C Da4s* ^ P F .. 1* 11 *)+ *1* ..) +./ +,* /*+ /(=

/.) *(+* *>.= *11> *=/( *=1+ *=1, (*(> (+=( (+=, !y8%ect itar0 d0 dem0 e0 70 8 v# syr p0 0 pal copsa0 4o arm Ori#en#r0 lat Am4rosiaster Au#ustine

omit G *>.=m# *=)1m# it# Ori#en

Lu si#ni:ica estoSi#ni:ica Jue ay dos versiones del vers2culo > en los manuscritos #rie#os" na versi&n incluye

la :rase ἐν RSμJ, en Roma0 y la otra versi&n la omite" %as distintas versiones est<n separadas por"





Despus de Jue :ueron escritos los manuscritos ori#inales del Nuevo Testamento0 inspirados por elEsp2ritu Santo0 se an eco mucas copias" Hay apro7imadamente ,"))) manuscritos Juecontienen todo o parte del Nuevo Testamento" %as personas Jue icieron copias tuvieron mucocuidado0 pero a travs de los si#los0 naturalmente al#unos errores se introdueron a los manuscritos"Estas notas indican los manuscritos Jue apoyan las distintas versiones"

Hay papiros0 unciales0 y min5sculos" %os papiros son los m<s anti#uos0 y sonrepresentados por la letra P0 se#uido por un n5mero para identi:icarlos" $ueron escritos en

materiales ecos de la planta papiro" En el eemplo arri4a0 se menciona el papiro P*)" %osunciales son escritos con letras may5sculas" Son menos anti#uos Jue los papiros0 y son

representados por letras may5sculas0 como A0 !0 C0 D0 etc" Hay uno llamado el sina2tico Jue esrepresentado por la letra e4rea ale: 00otros Jue son representados por letras #rie#as0 como F,

3, @, C, etc"0 y otros menos anti#uos Jue son representados por n5meros Jue comien8an con)"$inalmente0 los min5sculos son escritos con letras min5sculas Ftal como nuestras ediciones

del Nuevo Testamento en #rie#o0 y normalmente son representados por n5meros Jue no comien8an

con ) F..0 1*0 110 etc" " Hay dos min5sculos representados por la letra 3 0 Jue son 3 * y 3 *." Hayotros s2m4olos Jue indican la parte del Nuevo Testamento Jue est< incluida en el manuscrito0 y

otros datos similares"

En la introducci&n del Nuevo Testamento0 ay una e7plicaci&n de los s2m4olos y de losmanuscritos" $recuentemente se vende el Nuevo Testamento con un peJue6o :olleto Jue e7plica lasim4olo#2a de los manuscritos m<s importantes0 y las :ecas correspondientes" Para un estudio muycompleto de los manuscritos0 vea The Te!t of the New Testament 0 por !ruce M" Met8#er0 NeX or90 O7:ord niversity Press" Tam4in e7iste un tomo e7celente en in#ls0 Jue e7plica endetalle por Ju los e7pertos an seleccionado la versi&n en cada te7to" Se llama A Te!t)al*ommentar# of the Greek New Testament 0 por !ruce Met8#er0 %ondon0 nited !i4leSocieties" Est< or#ani8ado en orden 424lico0 para usar unto con el Nuevo Testamento #rie#o"no de los detalles m<s importantes del aparato te7tual es la letra entre llaves " En el eemploarri4a0 dice !" Esta letra corresponde al #rado de certe8a de la versi&n citada en el te7to" Es unaespecie de cali:icaci&n de parte de los e7pertos" %a letra A indica certe8a casi a4soluta0 la letra! si#ni:ica Jue e7iste al#o de duda0 la letra C apunta a una duda considera4le0 y la letra Dindica un #rado alto de incertidum4re" Si usted no a estudiado cuidadosamente la ciencia de cr2ticate7tual0 es aconsea4le aceptar la evaluaci&n de estos e7pertos"

Al#unos reaccionan con asom4ro cuando primero escucan acerca de las distintas versiones delos manuscritos" Sienten Jue esto va a socavar su :e en la !i4lia" No o4stante0 no tienen Jue preocuparse" En primer lu#ar0 las di:erencias entre las versiones son casi todas insi#ni:icantes0 y ennin#5n caso cam4ia nuestra posici&n doctrinal acerca de al#o importante" En se#undo lu#ar0 creoJue Dios no permiti& Jue tuviramos los manuscritos ori#inales0 porJue Ul conoce la tendenciaumana a adorar los o4etos reli#iosos" $inalmente0 aunJue no tenemos los te7tos ori#inales0con:iamos en el Se6or0 sa4iendo Jue Ul va a ase#urar Jue ten#amos Su Pala4ra en :orma con:ia4le"Es como escucar un audio casete con un mensae de su padre" No es e7actamente lo mismo Jueescucarlo en persona0 y si acen copias de las copias0 al#o de la :idelidad se puede perder" Incluso0 posi4lemente no est se#uro Jue aya entendido al#unas pala4ras" Pero0 ser<n pocas pala4rasdudosas0 y esos detalles no cam4iar2an nada importante del mensae" Adem<s0 siendo su io0 usted

reconoce su vo80 conoce su modo de pensar0 y acepta la comunicaci&n como autoritativa0 como si loescucara en persona"

El estudio del aparato te7tual se llama la cr2tica te7tual0 o la 4aa cr2tica0 y se distin#ue dela alta cr2tica0 Jue es un estudio de la :ormaci&n del te7to ori#inal" Por un lado0 la cr2ticate7tual es una investi#aci&n o4etiva0 cient2:ica0 e ist&rica0 con el :in de determinar cu<l versi&nser2a la ori#inal" No cuestiona la inspiraci&n del te7to ori#inal" Por el otro lado0 la alta cr2tica esun estudio su4etivo Jue involucra muca ima#inaci&n de lo Jue podr2a a4er pasado"



$recuentemente0 las conclusiones de la alta cr2tica ponen en tela de uicio la veracidad y lacon:ia4ilidad de las Escrituras"

1"*. Tabla de las desinencias erbales presentadas desde la lección 1"

F%as :le7iones completas aparecen en el apndice0 +*(ss"

Indicativo Activo Indicativo Medio

Per:" F*ero Per: F(ndo Plper:" Plper:" Pres"$ut"

Fusual$ut" Fl2Juido nasal

-κα-κας-κε

-καμεν-κατε

-κασι

-α-ας-ε

-αμεν-ατε

-ασι

-κειν-κεις-κει

-κειμεν-κειτε

-κεισαν

-ειν-εις-ει

-ειμεν-ειτε

-εισαν

-ομαι-J-εται

-όμεθα-εσθε

-ονται

-σομαι-σJ-σεται

-σόμεθα-σεσθε

-σονται

-ο^μαι-V-εῖται

-ομεθα-εῖσθε

-ο^νται

In:initivo Activo In:initivo Medio-κ&ναι -&ναι No ay No ay -εσθαι Raro RaroImperativo Activo Imperativo Medio

No ay No ay No ay No ay

-ο#-&σθω-εσθε-&σθωσαν

No ay No ay

1*,. E#ercicio de anlisis

Analice las si#uientes :ormas ver4ales0 se6alando F* tiempo0 F( modo0 F. vo80 F+ persona0 F,n5mero0 y F/ la primera parte :undamental"

tiempo modo vo8 pers" n5m" *era parte :undamental

* ἀποθανο^νται

( Tστε

. ἐστ&

+ .άγεται

, TρEJ

/ ἐλεσεσθε

> Tσται

1 ἀπελήλ#σας

= πιστε#σόμεθα

*) Nσθι

** εἰρήκειτε

*( (ο#λεσο#σι

*. λεγ&τω

*+ ἐσθίειν



*, ἀπ&στειλαν

1*1. -ocablario

Repase 4ien el voca4ulario presentado desde la lecci&n *1"

NOM!RES ER!OS ADER!IOSενιαμίνγλcσσα(ι(άσκαλοςTτ'θεός‘ακS‘ο(ας‘ωσή.μαθ'τήςRαEήλσῖτος

ἀπ&ρEομαιἀποθνήσκωγίνομαι(ι(άσκωἐπιγινSσκωTρEομαιTσομαιθ&λωλήμGομαιμανθάνωπιστεω

αριον(ιO τZ αὐτόἐκεῖἐEθ&ςλίανπάλαιπο^«(ε

σ#ναγωγή σ#νάγω PREPOSICIBNσEολή

#ἱός.όος

(ιά

CONNCIBN PRONOM!RES ADETIOS

ἀλλŽτίς

τYς

(#νατός¬λλ'νικόςªπτάνεSτερος

1*2. nterrogatios e indefinidos

se la :orma apropiada de τίς o de τYς para cada una de las oraciones"

a" FLuin (ι(ά2ει ŠμPς τ\ν γλcσσαν ¬λλ'νικήν]

4" ἐμάθετε γλcσσαν Fcierta"

c" #ἱός Fde al#uien οὐκ Tστι (ίκαιος]

d" FLA Juin ἀποστελεῖς το^τον τZν Qγγελον]

e" ἀπZ FLcu<l κSμ'ς ἀπήλθομεν]

:" τεθεράπε#κε X ¬λλ'νικZς —π'ρ&τ'ς Fa al#uno ἐν ἐκείνK τ` οNκK]

'-EL 2

1*3. (roclíticos % enclíticos

Acudiendo a **10 */=0 *>)0 y a las listas del voca4ulario0 acent5e las pala4ras en lassi#uientes oraciones"

a" τις ἐστιν ο—τος]



4" τινος ν ἐκειν' Š ἀ(ελ.']

c" λεγετε τινι ἐσθιειν το#το το aGαριον]

d" λεπομεν το ἀρνιον τινος ἐν τK κ'πK

e" X (ο#λος τεθεραπε#κε τινα τεκνα]

NOTA3 El alumno de la niversidad $%ET de4e prepararse para una prue4a0 repasando laslecciones *=?(+" Contacte la o:icina para reci4ir las instrucciones y una copia de la prue4a"

%ECCIBN (,

1*4. Ken#amín atrapado

!τε πάλιν εἰς τ\ν /Nγ#πτον ρEοντο οἱ #ἱοι το^ ‘ακS, X ‘ωσ\. TλεGεναὐτος, τοfς Qλλο#ς καY τZν N(ιον ἀ(ελ.όν, 0ενιαμίν]

ἐνετείλατο ον τ` ἰ(ίK —π'ρ&τJ, ἐρE&σθωσαν εἰς τZν ο+κον μο# οMτοι,μετŽ ἐμο^ γOρ .άγονται Qρτον σήμερον]

ἐσEήκει (b X ‘ωσή. τcν ἰ(ίων ἀ(ελ.cν τινα !τε ἐκεῖνοι πρZς ‘ακSρEοντο καY Tμενον ἐκεῖ καY Wγον 0ενιαμYν εἰς τ\ν /Nγ#πτον] ναί, #ἱός τις το^‘ακ– ἐμεμενήκει ἐν τV /ἰγπτK μετO το^ ‘ωσή.] το^τον τZν ἀ(ελ.Zν γαγεπρZς τοfς Qλλο#ς X ‘ωσή. καY ε+πεν αὐτοῖς !τε Tλεπε τZν 0ενιαμίν, οMτόςἐστιν X ἀ(ελ.Zς —μcν X νεSτερος]καY ε+πον, ναί]ἐπεY ον T.αγον Qρτον Xμο^, ἐνετείλατο τ` ἰ(ίK —π'ρ&τJ X ‘ωσή., σE&τωσανσῖτον οMτοι] τZ (b ἀργριον ªκάστο# εἰς τZν σῖτον άλε] καY εἰς τZν σῖτον το^

νεSτερον άλε τZ ἀργριον αὐτο^ καY τZ ἀργ#ρίο# ποτήριον ἐμο^] τα^τα (bTαλεν X —π'ρ&τ'ς πο^ ἐνετείλατο X ‘ωσή.]

αριον ον ἐκ τῆς γῆς /ἰγπτο# οἱ ἀ(ελ.οY ρEοντο] ἀλλO τότε X ‘ωσ\. τ`ἰ(ίK —π'ρ&τJ ε+πεν, ἐντ&λλομαί σοι (ιc2αι τοfς ἀνθρSπο#ς τοτο#ς] καYἐρεῖς αὐτοῖς, τί ἐλάεσθε τZ ἀργ#ρίο# ποτήριον το^ κ#ρίο# ἐμο^] ἐγ&νεσθεκακοί]

ἐ(ίω2εν ον X —π'ρ&τ'ς τοfς #ἱοfς το^ ‘ακS, καY ε+πεν αὐτοῖς, τίἐλάεσθε τZ ἀργ#ρίο# ποτήριον]οMτοι (b Tλεγον, οὐEί] οὐκ ἐλαόμεθα ἐκεῖνο τZ ποτήριον] λ&πε τZν σῖτονªκάστο# Šμcν] οὐ λ&Gεις αὐτZ ἐν τ` σίτK τινZς Šμcν]λ&Gω, ε+πεν X /ἰγπτιος, ἐν τ` σίτK ªκάστο# —μcν]

τZ ποτήριόν τις 2ει] οMτος ἀποθαν&τω, καY οἱ Qλλοι ἀ(ελ.οY Tστωσαν (ο^λοιτο^ κ#ρίο# σο^] τα^τα Tλεγον πολλάκις, οὐ γOρ μακάριοι Wσαν]

TλεGεν ον X —π'ρ&τ'ς τZν σῖτον ªκάστο#] καY τZ ποτήριον Wν ἐν τ` σίτKτο^ νεωτ&ρο#, το^ 0ενιαμίν] μετO το^το οἱ ἀ(ελ.οY Wλθον πάλιν πρZς τZν‘ωσή.]

1*5. -ocablario

ἀργριον, -ο#, τZ plata0 dinero



άλλω, αλc, Tαλον, &λ'κα eco0 meto0 colocoκαστος, -', -ον cada0 todoἐντ&λλομαι, ἐντελο^μαι, ἐνετειλήμ'ν mando0 ordenoμετŽ con0 μετά con la vocal :inal elidida

1*6. $s formas de la o8 media

Imper:ecto de indicativo0 vo8 media0 de TρEομαι]

ρEόμ'ν ρEόμεθα

ρEο# ρEεσθε

ρEετο ρEοντο

Aoristo *ero de indicativo0 vo8 media0 de (ο#λεω]

ἐ(ο#λε#σάμ'ν ἐ(ο#λε#σάμεθα

ἐ(ο#λεσω ἐ(ο#λεσασθε

ἐ(ο#λεσατο ἐ(ο#λεσαντο

Aoristo (ndo de indicativo0 vo8 media0 de γίνομαι]

ἐγενόμ'ν ἐγενόμεθα

ἐγ&νο# ἐγ&νεσθε

ἐγ&νετο ἐγ&νοντο

Recuerde Jue el aoristo se#undo es muy similar al imper:ecto en :orma Fver **+"

Por lo tanto0 es :<cil con:undirlos" Es importante aprender cu<les son los ver4os Jue usan elaoristo se#undo"

En todo caso0 la di:erencia est< en el tema0 Jue no cam4ia para el imper:ecto0 pero s2 cam4ia enel aoristo Fἐγ&ν- en aoristo en ve8 de ἐγίν-" %a 5nica :orma del imper:ecto de γίνομαι Jueaparece en el Nuevo Testamento es ἐγίνετο0 .era persona sin#ular0 indicativo Flle#a4a a ser"As2 Jue0 cuando vea :ormas de este ver4o0 y no est< se#uro si es aoristo o imper:ecto0 pro4a4lemente es aoristo"

Aoristo l2Juido de indicativo0 vo8 media0 de ἐντ&λλομαι]

ἐνετειλάμ'ν ἐνετειλάμεθα

ἐνετείλω ἐνετείλασθε

ἐνετείλατο ἐνετείλαντο

1*!. Aesinencias secndarias de la o8 mediaEn todos los paradi#mas Jue aca4an de presentarse0 se an usado las desinencias secundarias de

la vo8 media"

-μ'ν -μεθα

-σο -σθε

-το -ντο



%a se#unda persona de sin#ular0 Wσο, aparece intacta solo en el pluscuamper:ecto" En los otrostiempos se a perdido la -σ- y a a4ido contracci&n de las vocales"

Supuesta :orma anti#ua $orma actualImper:ecto ρEεσο ρEο#

Aoristo *

ero ἐ(ο#λεσασο ἐ(ο#λεσω

Aoristo (ndo ἐγ&νεσο ἐγ&νο#

Aoristo %2Juido ἐνετείλασο ἐνετείλω

1*". E#ercicios

a" Tradu8ca *=+" 4" Escri4a las si#uientes :ormas de πιστεω3

o8 activa3

Presente de indicativo3 creo

Presente de imperativo3 cree t50 si#ue creyendo

Presente de in:initivo3 creer

Imper:ecto de indicativo3 cre2a

$uturo de indicativo3 creer

Aoristo de indicativo3 cre2

Aoristo de imperativo3 cree t50 empiece a creer

Per:ecto de indicativo3 e cre2do



Pluscuamper:ecto de indicativo3 a42a cre2do

o8 media3

Presente indicativo3 me creo0 creo para m2

Presente imperativo3 crase0 Jue se crea0 si#a creyndose0 cree para ti

$uturo indicativo3 me creer0 creer para m2

Imper:ecto indicativo3 me cre2a0 cre2a para m2

Aoristo indicativo3 me cre20 cre2 para m2

c" Analice3

tiempo modovo8

pers" n5m" *era parte :undamental

* ἐγίνετο

( ἐνετείλω. ἀπεστελλόμ'ν

+ ἐρο^μεν

, ἀπελσω

/ ἐθεραπεσασθε

> πιστεεσθαι



1 ελήκατε

= αλο^νται

*) .άγεσθε

** αλο^σι

*( ἐνετείλαντο

*. ἐθεραπεσαντο

*+ ἐάλοντο

%ECCIBN (/

1**. o so% estro @ermano

πάλιν ον Wλθεν X ‘ο(ας σν τοῖς ªα#το^ ἀ(ελ.οῖς πρZς ‘ωσή.] ε+πε (bαὐτοῖς ‘ωσή., τί το^το τZ ποτήριον ªα#τοῖς ἐλάετε]

ε+πε (b ‘ο(ας, τί ἐρc τ` κ#ρίK ἐμα#το^] X (b θεZς TλεGεν !τι κακοί εἰσιν οἱ(ο^λοί σο#] (ο^λοι σο^ γOρ γεν'σόμεθα, Šμεῖς καY 0ενιαμίν]

ε+πε (b οὕτως ‘ωσή., οὐ γενήσεσθε —μεῖς (ο^λοι ἐμο^, ἀλλŽ οMτος XQνθρωπος] ἀντY —μων, 2ω το^τον] οMτος Tσται (ο^λος ἐμο^] —μεῖς (bἐλεθεροι Tσεσθε]

τότε (b αὐτ` ‘ο(ας οὕτως ε+πεν, X κριος ἐμο^ ἀκο#σάτω το^ (ολο#ªα#το^] πάλαι εNπομεν οMτως τ` ªα#τcν κ#ρίK, TEομεν πατ&ρα πρεστερον,καY οMτος TEει Qλλον #ἱον νεSτερον] πάλαι ε+Eε καY Qλλον #ἱον, οMτος (bἀπ&θανεν" ε+πες (b Šμῖν, X νεSτερος #ἱος ἐλθ&τω σfν —μῖν πρZς ἐμ&" καYεNπομεν τ` κ#ρίK ªα#τcν, X πατήρ X πρεστερος οὐκ Tσται (#νατZς

ἀποστεῖλαι τZν ªα#το^ #ἱZν τZν νεSτερον] !τε γOρ X πατ\ρ ἀποστελεῖ το^τον,X πατ\ρ X πρεστερος ἀποθανεῖται" ν^ν (b ἐλ'λθαμεν μετO το^ νεωτ&ρο##ἱο^, το^ ἀ(ελ.ο^ ªα#τcν, !τι ἐνετείλω Šμῖν] ἀλλŽ !τε ἐλε#σόμεθα πάλιν πρZςτZν πατ&ρα ªα#τcν καY οMτος οὐ λ&Gει τZν νεSτερον μεθŽ Šμcν, X πατ\ρŠμcν ἀποθανεῖται] ν^ν ον μενc ἐγ– ἀντY το^ νεωτ&ρο# 0ενιαμYν το^ ἀ(ελ.ο^ἐμο^] ἐκεῖνος (b ἀπερE&σθω πάλιν πρZς τZν πατ&ρα ἀντY ἐμο^] πcς γOρ λ&GωτZν πατ&ρα !τε οὐκ Q2ω πάλιν 0ενιαμίν]

τότε ον ε+πεν X ‘ωσή. πρZς τοfς ªα#το^ ἀ(ελ.ος, ἐγS εἰμι ‘ωσ'.]ἐπιγινSσκετε ἐμ&] Tστε μακάριοι, ἐμb γOρ ἀπ&στειλεν X θεZς εἰς τατ'ν τ\νγῆν] Eρεία σίτο# Tσται μακρά] ν^ν οκ —μεῖς με ἀπεστάλκατε «(ε, ἀλλŽ X θεός]καY (ιO τZν θεZν ἐγενόμ'ν X κριος τῆς γῆς /ιγπτο#] μ\ μ&νετε ον ἀλλŽTρEεσθε πρZς τZν πατ&ρα ἐμα#το^ τZν πρεστερον καY λ&γετε αὐτ`, οὕτως

λ&γει X #ἱZς σο^ ‘ωσή., (ιO τZν θεZν ἐγενόμ'ν X κριος τῆς γῆς /ιγπτο#]ἐλθ&, σf γOρ TσJ πρZς ἐμοί, σf καY οἱ #ἱοY σεα#το καY οἱ #ἱοY τcν #ἱcνσεα#το^ καY τO πρόατά σο#]

2,,. -ocablario

ἀντί Fcon #enitivo en lu#ar de0 en ve8 de0 por ªα#το^, -ῆς, -ο^ de s2 mismo0 misma0 Fplural de nosotros mismos0 de vosotros mismos0 de s2mismos"



ἐμα#το^, -ῆς de m2 mismo

μεθŽ Šμcν3 μετO Šμcν con nosotros FAntes de una vocal la α de μετά se elide" Cuando lavocal es <spera0 la τ puede cam4iarse a θ]

οὕτως as2

πατ&ρα Facus" sin#" padre

πατήρ Fnom" sin#" padre

πρεστερος, -α, -ον mayor

σεα#το^, -ῆς de ti mismo

2,1. (ronombres refle#os) so

El pronom4re re:leo se re:iere al sueto de la cl<usula en Jue aparece"

er4o (ronombres refle#os EJuivalente en vo8 media Traducci&n

λ&πω ἐμαυτόν

ἐμαυτν

λ&πομαι o me veo"

λ&πεις σεαυτόνσεαυτν

λ&πJ T5 te ves"

λ&πει!αυτόν

!αυτν!αυτό

λ&πεταιUl se ve"

Ella se ve"Ello se ve"

λ&πομεν

!αυτο"ς!αυτάς

λεπόμεθα Nosotros nos vemos"

λ&πετε !αυτο"ς

!αυτάςλ&πεσθε osotros os veis"

λ&πο#σι

!αυτο"ς

!αυτάς!αυτά

λ&πονται Ellos se ven"Ellas se ven"

ἀκοω ἐμαυτο#

ἐμαυτῆςἀκοομαι o me oi#o"

πιστεεις

σεαυτ$σεαυτ%

πιστεJ T5 te crees"

A veces el pronom4re re:leo tiene el sentido de propio" Por eemplo0 en la lectura *==0 la:rase ε+πεν X ‘ωσή. πρZς τοfς ªα#το^ ἀ(ελ.ος se puede traducir0 os dio a sus propios ermanos"

2,2. (ronombres refle#os) formas

a" Sin#ular

Primera persona

Masculino $emenino

Nominativo ```````` ``````````

Genitivo ἐμα#το^ ἐμα#τῆς



Dativo ἐμα#τ` ἐμα#τV

Acusativo ἐμα#τόν ἐμα#τήν

Se#unda persona

Masculino $emenino

Nominativo ```````` ``````````

Genitivo σεα#το^ σεα#τῆς

Dativo σεα#τ` σεα#τV

Acusativo σεα#τόν σεα#τήν

Tercera persona


Nominativo ``````` ``````` ``````

Genitivo ªα#το^ ªα#τῆς ªα#το^

Dativo ªα#τ` ªα#τV ªα#τ`Acusativo ªα#τόν ªα#τήν ªα#τό

4" Plural FPrimera0 se#unda0 y tercera persona

Masculino $eminino Neutro

Nominativo ``````` ``````` ``````

Genitivo ªα#τcν ªα#τcν ªα#τcν

Dativo ªα#τοῖς ªα#ταῖς ªα#τοῖς

Acusativo ªα#τος ªα#τάς ªα#τά

NOTAS3

*" Estos pronom4res re:leos son com4inaciones de αὐτός y los temas de los pronom4res personales ἐμ- FJue se encuentra en ἐμο^, ἐμοί, y ἐμ&0 σε- FJue se encuentra en σ&-0 elacusativo de σ0 y ª- FJue se encuentra en , acusativo del pronom4re de tercera personasin#ular0 Jue no se usa en el Nuevo Testamento"

(" El uso de !τε"

Al#unas :rases en #rie#o Jue usan el ver4o en el :uturo indicativo0 de4en traducirse alcastellano con el presente su4untivo" Por eemplo0 en la lectura *==0 la :rase !τε ἐλε#σόμεθαπάλιν, en ve8 de traducirse literalmente cuando iremos otra ve8 se de4e traducir cuandovayamos otra ve8 para un uso correcto del castellano" Es decir0 en el #rie#o !τε se acompa6a con

:uturo indicativo0 pero en espa6ol0 cuando reJuiere su4untivo" .

." Tam4in se de4e recordar Jue el ver4o εἰμί en #rie#o tiene distintas traducciones3 ser0 estar0a4er" El #rie#o usa el mismo ver4o para comunicar los tres sentidos" Por eemplo0 la :rase en lalectura *==0 Eρεία σίτο# Tσται μακρά0 se traduce meor0 a4r< #ran necesidad de tri#o"

2,3. E#ercicios

a" Tradu8ca *=="





4" sando como pauta las e7presiones con λ&πω en ()*0 conu#ue lo si#uiente" FNo se preocupe por los acentos"

* θεραπεσω ἐμα#τήν]

Sin#ular Plural

*" θεραπεσω ἐμα#τήν("

."( ἐ(ολε#ον ἐμα#τ`]

Sin#ular Plural

*" ἐ(ολε#ον ἐμα#τ`

("

.". ἐρc ἐμα#τV]

Sin#ular Plural*" ἐρc ἐμα#τV

("

."

'-EL 2

c" Tradu8ca al #rie#o de dos maneras3 F* usando una :orma activa con un pronom4re re:leo0y F( usando una :orma de vo8 media"

*" Me ense6o"(" Nos ense6amos Fpasado"

." Se ense6ar<n"

+" Se cree a s2 misma Fdativo"

," Te oyes F#enitivo"

%ECCIBN (>

2,4. >s @a nacidoM?πάλαι ἀπ&στειλεν X θεός τZν ªα#το^ #ἱZν γεν&σθαι τ&κνον ἐν ἀνθρSποις] ἐν

0'θλεbμ ον ο—τος X #ἱZς ἐγ&νετο τZ τ&κνον τῆς )αρίας]

εἰρήκει γOρ X θεZς τV )αρίI, γενο^ Š μήτ'ρ το^ #ἱο^ ἐμο^] καY εἰρήκει Š)αρία, το^το γεν&σθω] Š (b )αρία Š μήτ'ρ το^ κ#ρίο# Šμcν ἐγ&νετο]



μετO τα^τα Qγγελοί τινες Wλθαν πρZς ἀνθρSπο#ς τινOς μετO τcνπροάτων ἐν τV γV τῆς 0'θλε&μ] ε+παν (b τοῖς ἀνθρSποις περY το^ μικρο^τ&κνο# ἐν 0εθλε&μ]

οἱ (b Qγγελοι ἐνετείλαντο αὐτοῖς, μακάριοι γεν&σθωσαν καY (ε2άσθωσαντZ τ&κνον] Tκαστος ἐν 0'θλεbμ (ε2άσθω αὐτό]

(ιO τοfς ἀγγ&λο#ς X .όος τοfς ἀνθρSπο#ς Tλαεν, ἀλλO μετO μικρZν Eρόνονἀπήλθαν ἀπZ τcν ªα#τcν προάτων εἰς τ\ν 0'θλε&μ] ἐκεῖ (b TλεGαν τZτ&κνον )αρίας, τZν #ἱZν το^ θεο^] ἐγ&νοντο λίαν μακάριοι]

μετO τα^τα Wλθον Qλλοι ἀπZ γῆς τινος μακρPς εἰς ‘εροσόλ#μα] οMτοι καYθελον λ&πειν τZ αὐτZ τ&κνον ἐν 'θλε&μ !τι περY αὐτο^ κ'κόεισαν ἐν τVªα#τcν γV] T.ερον ον (ωρεOς καλOς ἐκ το^ ªα#τcν πλοτο#] ἐκ ‘εροσολμωνεἰς 'θλεbμ Wλθον] ἐκεῖ (b TλεGαν τZ μικρZν τ&κνον τῆς )αρίας οMτοι]

τότε (b ε+παν τάEα, (&2αι, )αρία, τατας τα_ς (ωρεOς] ἐγ&νο# Š μήτ'ρτοτο# το^ τ&κνο#] αMται γεν&σθωσαν X πλο^τος το^ τ&κνο#] σf καY ‘ωσή.,(&2ασθε τατας]

ἀλλά τις ασιλεfς κ'κόει !τι τZ μικρZν τ&κνον Tσται Qλλος ασιλες]ἐκεῖνος ον θελεν το^το ἀποκτεῖναι]

ἐνετείλατο ον X θεZς τ` ‘ωσή., ἀπ&ρEο# ἀπZ τῆς 0'θλεbμ εἰς τ\ν γῆν/ἰγπτο#, καY ἀπερE&σθωσαν μετO σο^ Š μήτ'ρ καY τZ τ&κνον] μ&νε (b ἐκεῖμετO τῆς )αρίας καY το^ τ&κνο#] !τε οὕτος X κακZς ασιλεfς ἀποθανεῖται,ἐντελο^μαί σοι ἐλθεῖν πάλιν εἰς τατ'ν τ\ν γῆν]

τZ τ&κνον ον X κακZς ασιλεfς οὐκ ἀπ&κτεινεν]

2,5. -ocablario

0'θλε&μ, Š Findeclina4le !eln

(&Eομαι, ---, ἐ(ε2άμ'ν reci4o‘εροσόλ#μα, -ων, τά erusaln

μήτ'ρ madre

2,6. oristos del imperatio9 o8 media

a" Aoristo primero

(&2αι (&2ασθε

(ε2άσθω (ε2άσθωσαν

4" Aoristo se#undo

γενο^ γ&νεσθε

γεν&σθω γεν&σθωσαν

c" Aoristo l2Juido

Tντειλαι ἐντείλασθε

ἐντειλάσθω ἐντειλάσθωσαν



2,!. oristos del infinitio9 o8 media

a" Aoristo primero3 (ε2άσθαι 4" Aoristo se#undo3 γεν&σθαι

c" Aoristo l2Juido3 ἐντειλάσθαι

NOTA3Recuerde Jue el si#ni:icado principal del tiempo aoristo est< en su cualidad no pro#resiva" No

necesariamente se re:iere al tiempo pasado" Esto es especialmente el caso con el imperativo y elin:initivo0 donde no tiene nin#una dimensi&n temporal"

Dana y Mantey dicen Jue el aoristo es el m<s importante de los tiempos #rie#os0 y Jue es eltiempo m<s caracter2stico del idioma #rie#o" E7plican el uso3 El si#ni:icado :undamental delaoristo es denotar acci&n simplemente como ocurriendo0 sin re:erencia a su pro#reso" Es el tiempoinde:inido Fἀόριστος0 ilimitado" No tiene esencial si#ni:icaci&n temporal0 all<ndose sus

relaciones de tiempo 5nicamente en el indicativo0 donde se le usa como pasado" + Dicen0 elaoristo denota una acci&n simplemente como un evento0 sin de:inir en nin#5n sentido la manera de

su ocurrencia" ,

Destacan el eco de Jue el aoristo puede tener un sentido in#resivo0 mostrando el comien8o deuna acci&n0 y tam4in un sentido de culminaci&n0 o simplemente un sentido constativo0 en Jue

se ve la acci&n en su totalidad" /

As2 la traducci&n de (&2αι puede ser reci4e Fconstativo0 comien8a a reci4ir Fin#resivo0 otermina de reci4ir Fculminaci&n0 mientras la :orma presente del imperativo implica un pro#reso ouna continuidad3 (&Eο# Fpresente se puede traducir reci4e0 o si#ue reci4iendo" Elconte7to siempre ayuda a comprender el si#ni:icado"

En el in:initivo0 es di:2cil traducir al castellano la di:erencia entre el aoristo y el presente0 pero podr2a ser la di:erencia entre reci4ir Faoristo y se#uir reci4iendo Fpresente"

2,". E#ercicios

a" Tradu8ca ()+"

4" Tradu8ca3

* καλοY γεν&σθωσαν X ασιλεfς καY οἱ Qλλοι ἐν τοῖς ‘εροσολμοις]( οἱ κακοY τcν ‘εροσολμων (ε2άσθωσαν τZν #ἱZν το^ θεο^]

. Qγγελε, Tντειλαι τοῖς (ολοις ἐκείνοις (ε2άσθαι τOς (ωρεOς τατας]

+ #ἱ&, γενο^ Qνθρωπος καY μ&νε ε+ναι X #ἱος μο#]

, X πατ\ρ καY Š μήτ'ρ θελ&τωσαν (ε2άσθαι τO τ&κνα]

/ ἐντείλασθε τοῖς καμήλοις μεῖναι «(ε]

> X ασιλεfς γεν&σθω μαθ'τ\ς το^ (ι(ασκάλο# ἐν ‘εροσολμοις]

1 λεGάσθω Š μήτ'ρ]

= γ&νεσθε μακάριοι !τε ἀκοσετε τcν ἀγγ&λων]

*) >&τρε, θ&λεις γεν&σθαι καλός]

** (&2αι τO τ&κνα τα^τα, Cίλιππε]

*( γενο^ καλZς —π'ρ&τ'ς, #ἱ&]









*. TρEο# ν^ν, (ο^λε]

*+ ἐντειλάσθω Š μήτ'ρ τοῖς τ&κνοις .αγεῖν]

'-EL 2

c" se aoristos del imperativo Fvo8 media para traducir las :rases su4rayadas3

* Comen8ad a reci4ir a Mar2a0 pastores"( Comien8a a curarte0 doctor"

. Manda a os una ve8 por todas Jue se calle0 Pedro"

+ ue los om4res env2en a los ni6os a sus casas"

d" se presentes del imperativo para traducir las e7presiones su4rayadas3

* Continuad reci4iendo a los e7traneros0 ami#os m2os"( ue la madre siempre sal#a despus de la clase"

. ue se despacen a s2 mismos cada semana"

+ Disc2pulos0 ense6aos a vosotros mismos0 leyendo cuidadosamente"

%ECCIBN (1

2,*. $ois0s9 n @ombre con n pasado

X )ω#σῆς Wν πρZ Cαρα– καY τοιμος Wν εἰπεῖν, X θεZς ἐντ&λλεται τ`‘σρα\λ ἐλθεῖν ἐκ τατ'ς τῆς γῆς" τί ον Wν )ω#σῆς ἐκεῖ] τί ἐγ&νετο τοτK

πρZ ἐκείνο# το^ Eρόνο#]πάλαι ἀπ&κτεινε )ω#σῆς /ἰγπτιόν τινα καY ἐ(ε(ίωκτο —πZ τcν (ολων το^CαραS] ἀλλO )ω#σῆς ἐλ'λθει ἐκ τῆς /ἰγπτο# εἰς γῆν μακράν] ἐκεῖ TλεGενªπτO ἀ(ελ.Oς μετO τcν προάτων αὐτcν] τοτων (b τcν ªπτO ἀ(ελ.cν Xπατ\ρ ἐ(&(εκτο )ω#σῆν] τcν ἀ(ελ.cν τις ἐγεγ&ν'το Š γ#ν\ το^ )ω#σ&ως]

μετO (b μακρO Tτ' )ω#σῆς ἀπ&σταλτο —πZ το^ θεο^ πάλιν εἰς τ\ν/Nγ#πτον] X ἀ(ελ.Zς αὐτο^ ἐ(&(εκτο αὐτZν] καY Xμο^ οMτοι ἐλ'λθεισαν πάλινεἰς τ\ν /Nγ#πτον]

τότε οἱ #ἱοY το^ ‘σρα\λ σ#ν'γμ&νοι Wσαν πρZ το^ )ω#σ&ως, καY αἱ ἐπαγγελίαιτο^ θεο^ εἰρ'μ&να Wσαν τοτοις]

ν^ν ον )ω#σῆς καY X N(ιος ἀ(ελ.Zς Wσαν τοιμοι λ&γειν πρZ το^ CαραS,ἐλθ&τω X λαZς ἐκ τῆς γῆς σο#] Šμεῖς πρZς σb ἀπεστάλμεθα —πZ το^ θεο^ το^‘σραήλ] X γOρ λαZς το^ ‘σρα\λ ἀπ&σταλται ἐκ τῆς γῆς]

21,. -ocablario

γρά.ω, ---, TγραGα, γ&γρα.α, γ&γραμμαι escri4o‘σραήλ, X Israel

λαός, -ο^, X pue4lo



)ω#σῆς, )ω#σ&ως, )ω#σεῖ, )ω#σῆν, X Moiss

πείθω, πείσω, Tπεισα, π&ποιθα, π&πεισμαι persuado] creo Fvo8 media0 o4ede8co Fcon eldativo de complemento directo

πρό Fcon #enitivo delante de0 ante0 antes de0 en ve8 de

—πό de4ao de Fcon #enitivo o con acusativo0 por Fcon dativo0 encontrado solamente en #rie#ocl<sico0 no en el Nuevo Testamento

211. Lista de las formas del perfecto o plscamperfecto del indicatio o8 media o pasia9sadas en =2,*

ἀπεστάλμεθα ¢ἀποστ&λλω£ emos sido enviadosἀπ&σταλται ¢ἀποστ&λλω£ a sido enviado

ἀπ&σταλτο ¢ἀποστ&λλω£ a42a sido enviado

ἐγεγ&ν'το ¢γίνομαι£ a42a lle#ado a ser

ἐ(&(εκτο ¢(&Eομαι£ a42a reci4ido

ἐ(ε(ίωκτο ¢(ιSκω£ a42a sido perse#uidoεἰρ'μ&να Wσαν ¢λ&γω£ a42an sido dicos

ἐπ&πειστο ¢πείθω£ a42a o4edecido

σ#ν'γμ&νοι Wσαν ¢σ#νάγω£ a42an sido reunidos

212. -o8 pasia) significado

a" En ver4os de:ectivos

En *>+0 se e7plic& Jue al#unos ver4os tienen :ormas medias con si#ni:icado activo" Haytam4in ver4os #rie#os con :ormas pasivas0 pero con sentido activo" Este punto ser< m<s clarocuando se ayan presentado el :uturo y el aoristo"

4" En ver4os completos

Cuando un ver4o #rie#o no es de:ectivo0 las :ormas pasivas tienen distinto si#ni:icado al de las:ormas medias y activas" %a acci&n del ver4o pasivo representa una acci&n Jue produce sue:ecto en el sueto0 pero Jue #eneralmente es eecutada por al#5n a#ente distinto de l"

213. dentidad de algnas formas medias % pasias

%as :ormas medias del presente0 imper:ecto0 per:ecto0 y pluscuamper:ecto0 son idnticas a las:ormas pasivas de esos mismos tiempos" %os si#uientes eemplos ilustran tanto las :ormas comolos si#ni:icados de las tres voces"

Presente

Activa λ&πω eo"

Media λ&πομαι Me veo"

Pasiva λ&πομαι Soy visto"

Imper:ecto

Activa ἐθεράπε#ε Esta4a curando"



Media ἐθεραπεετο Se esta4a curando"

Pasiva ἐθεραπεετο Esta4a siendo curado"

Per:ecto

Activa εἰλή.αμεν Hemos tomado"

Media εἰλήμμεθα Hemos tomado para nosotros"

Pasiva εἰλήμμεθα Hemos sido tomados"

Pluscuamper:ecto

Activa ἐπεγνSκειτε Ha42ais reconocido"

Media ἐπ&γνωσθε Os a42ais reconocido"

Pasiva ἐπ&γνωσθε Ha42ais sido reconocidos"

214. (erfecto del indicatio e infinitio de los erbos en omega9 oces media % pasia

a" Indicativo de θεραπεωτεθεράπε#μαι τεθεραπεμεθα

τεθεράπε#σαι τεθεράπε#σθε

τεθεράπε#ται τεθεράπε#νται

Al tema ver4al -θεραπε#- se le pre:ia la reduplicaci&n Fla :orma suave de la consonanteinicial puesto Jue a los #rie#os no les #usta4a la repetici&n de consonantes rudas en s2la4assucesivas" No se usa su:io temporal" Al tema ver4al reduplicado se la a#re#an directamente lasdesinencias primarias de la vo8 media" Por supuesto0 pueden usarse otras :ormas dereduplicaci&n0 como en ἀπ&σταλμαι, el per:ecto de la vo8 media de ἀποστ&λλω]

4" In:initivo de θεραπεω3 τεθεραπε^σθαιEsta :orma se compone de la reduplicaci&n0 m<s el tema ver4al0 m<s la terminaci&n delin:initivo de la vo8 media" Note el acento"

215. (lscamperfecto del indicatio de los erbos en omega9 oces media % pasia

ἐτεθεραπεμ'ν ἐτεθεραπεμεθα

ἐτεθεράπε#σο ἐτεράπε#σθε

ἐτεθεράπε#το ἐτεθεράπε#ντο

%a ἐ- inicial0 el aumento0 puede omitirse en el pluscuamper:ecto0 en el #rie#o elen2stico"

216. (erfecto del indicatio de erbos c%os temas terminan en líidos o mdos9 oces media% pasia

Como puede notarse0 el sistema per:ecto incluye los tiempos per:ecto y pluscuamper:ecto" Eltema ver4al termina en vocal" Por consi#uiente0 las desinencias pueden a#re#arse sin untar dosconsonantes"

τεθεράπε#-ται

ἐτεθαρε-μεθα



Pero los ver4os cuyos temas terminan en consonante se desv2an de la pauta de θεραπεω]Ciertos cam4ios orto#r<:icos toman lu#ar donde las desinencias entran en contacto con el resto delver4o" Al#unas com4inaciones de consonantes :ueron m<s a#rada4les Jue otras para los anti#uos#rie#os0 o les :ueron m<s :<ciles de pronunciar" %as com4inaciones menos a#rada4les a menudo semodi:icaron para acer com4inaciones m<s suaves"

En los paradi#mas Jue si#uen0 la :orma re#ular e inacepta4le se coloca en parntesis0 despusde la :orma en uso"

a" Paradi#mas de γρά.ω para ilustrar la :ormaci&n de ver4os cuyos temas terminan en π,, ο .]

* Per:ecto de indicativo0 media y pasiva

γ&γραμμαι ¢γ&γρα.μαι£γ&γραGαι ¢γ&γρα.σαι£γ&γραπται ¢γ&γρα.ται£

γεγράμμεθα ¢γεγρά.μεθα£γ&γρα.θε ¢γ&γρα.σθε£

γεγραμμ&νοι εἰσί ¢γ&γρα.νται£

Nota3

Se presentan mucos eemplos de :ormas ver4ales en esta lecci&n" No es necesariomemori8arlas0 de4e revisarlas solamente para entender c&mo se :orman"

( Per:ecto de in:initivo0 media y pasivaγεγρά.θαι ¢γεγρά.σθαι£

. Pluscuamper:ecto de indicativo0 media y pasivaἐγεγράμμ'ν ¢ἐγεγρά.μ'ν£ἐγ&γραGο ¢ἐγ&γρα.σο£ἐγ&γραπτο ¢ἐγ&γρα.το£

ἐγεγράμμεθα ¢ἐγεγρά.μεθα£ἐγ&γρα.θε ¢ἐγ&γρα.σθε£γεγραμμ&νοι Wσαν ¢ἐγ&γρα.ντο£

4" Paradi#mas de (ιSκω para ilustrar la :ormaci&n de ver4os cuyos temas terminan en κ, .,ο E]

* Per:ecto de indicativo0 media y pasiva(ε(ίωγμαι ¢(ε(ίωκμαι£(ε(ίω2αι ¢(ε(ίωκσαι£(ε(ίωκται Fla misma :orma

(ε(ιSγμεθα ¢(ε(ιSκμεθα£(ε(ίωEθε ¢(ε(ίωκσθε£(ε(ιωγμ&νοι εἰσί ¢(ε(ίωκνται£

( Per:ecto de in:initivo0 media y pasiva(ε(ιcEθαι ¢(ε(ιcκσθαι£

. Pluscuamper:ecto de indicativo0 media y pasiva"ἐ(ε(ιSγμ'ν ¢ἐ(ε(ιSκμ'ν£ἐ(ε(ίω2ο ¢ἐ(ε(ίωκσο£ἐ(ε(ίωκτο Fla misma :orma



ἐ(ε(ιSγμεθα ¢ἐ(ε(ιSκμεθα£ἐ(ε(ίωEθε ¢ἐ(ε(ίωκσθε£(ε(ιωγμ&νοι Wσαν ¢ἐ(ε(ίωκντο£

c" Paradi#mas de πείθω para ilustrar la :ormaci&n de ver4os cuyos temas terminan en τ, (,ο θ]

* Per:ecto de indicativo0 media y pasivaπ&πεισμαι ¢π&πειθμαι£π&πεισαι ¢π&πειθσαι£π&πεισται ¢π&πειθται£πεπείσμεθα ¢πεπείθμεθα£π&πεισθε ¢π&πειθσθε£πεπεισμ&νοι εἰσί ¢π&πειθνται£

( Per:ecto de in:initivo0 media y pasivaπεπεῖσθαι ¢πεπεῖθσθαι£

. Pluscuamper:ecto de indicativo0 media y pasivaἐπεπείσμ'ν ¢ἐπεπείσθμ'ν£

ἐπ&πεισο ¢ἐπ&πειθσο£ἐπ&πειστο ¢ἐπ&πειθτο£

ἐπεπείσμεθα ¢ἐπεπείθμεθα£ἐπ&πεισθε ¢ἐπ&πειθσθε£πεπεισμ&νοι Wσαν ¢ἐπ&πειθντο£

d" Paradi#mas de ἐντ&λλομαι para ilustrar la :ormaci&n de ver4os cuyos temas terminan enλ, μ, ν, ο ρ]

* Per:ecto de indicativo0 media y pasivaἐντ&ταλμαι Fla misma :ormaἐντ&ταλσαι Fla misma :orma

ἐντ&ταλται Fla misma :orma

ἐντετάλμεθα Fla misma :ormaἐντ&ταλθε ¢ἐντ&ταλσθε£ἐντεταλμ&νοι εἰσί ¢ἐντ&ταλνται£

( Per:ecto de in:initivo0 media y pasivaἐντετάλθαι ¢ἐντετάλσθαι£

. Pluscuamper:ecto de indicativo0 media y pasivaFno aparece en el Nuevo Testamento

21!. El amento en plscamperfecto

En el #rie#o del per2odo neotestamentario0 se encuentra el pluscuamper:ecto con o sin el

aumento F*/*" %os paradi#mas Jue aca4an de presentarse llevan el aumento" Sin em4ar#o0 en el Nuevo Testamento se presentan :ormas aumentadas y no aumentadas"

Nota3Si el aumento no est<0 es di:2cil distin#uir el per:ecto del pluscuamper:ecto" En las :ormas de

sin#ular0 la meor :orma de distin#uir el per:ecto es por la t2pica terminaci&n -αι" En las :ormas plurales0 sin el aumento0 ser2an i#uales en primera y se#unda persona" En tercera persona0 porsupuesto0 el per:ecto es acompa6ado por εισίν, mientras el pluscuamper:ecto es acompa6ado porWσαν]



21". +mario de los cambios de consonantes ilstrados en =216

Consonante :inal del tema Consonante inicial de la desinencia Resultado del cam4io

π

.

g μ σ g vocal σ g θ τ

μμG g vocal.θ

πτ

κγE


γμ2 g vocalEθ

κτ

τ(θ


σμσ g vocalσθ

στ

21*. Forma perifrstica de la tercera persona del plral en perfecto % plscamperfecto de

indicatio9 oces media % pasia$ormas como (ε(ιωγμ&νοι Wσαν y πεπεισμ&νοι εἰσί est<n inte#radas por participios

per:ectos0 Fvo8 media o pasiva0 y la tercera persona del plural de indicativo del ver4o εἰμί, en el presente para el per:ecto y en el imper:ecto para el pluscuamper:ecto" El participio concuerda con elsueto y por eso tiene distintas terminaciones para modi:icar nom4res de distintos #neros"

αἱ ἀ(ελ.αY (ε(ιωγμ&ναι εἰσί]

%as ermanas an sido perse#uidas0 o%as ermanas se an perse#uido la una a la otra"

οἱ (ο^λοι πεπεισμ&νοι Wσαν]

%os esclavos a42an sido persuadidos0 o%os esclavos se a42an persuadido mutuamente"

Note Jue el participio nunca puede llevar aumento"

22,. /enitio de agente

El #enitivo se usa con las preposiciones ἀπό, ἐκ, παρά, y —πό para indicar la persona pormedio de la cual se eecuta una acci&n" Esta construcci&n se usa con la vo8 pasiva"

(ιωκόμεθα —πZ το^ ἐEθρο^]

Estamos siendo perse#uidos por el enemi#o"

221. Lista de erbos con sistema perfecto en las oces media % pasia

Presente activa Per:ecto media y pasivaἀπολω

ἀποστ&λλωάλλωγίνομαιγρά.ω(&Eομαι

ἀπολ&λ#μαιἀπ&σταλμαι&λ'μαιγεγ&ν'μαιγ&γραμμαι(&(εγμαι



(ιSκωἐντ&λλομαιθεραπεωλαμάνωλ&γωπείθω

πιστεωσ#νάγω

(ε(ίωγμαιἐντ&ταλμαιτεθεράπε#μαιεNλ'μμαιεNρ'μαιπ&πεισμαι

πεπίστε#μαισ#νῆγμαι

222. E#ercicios

a" Tradu8ca ()=

4" Analice los si#uientes ver4os3

tiempo modo vo8 pers n5m *era parte :und"

* ἀπολ&λ#νται

( ελ'μ&νοι Wσαν

. (ε(ίωEθε+ πεπίστε#σαι

, ἐπ&πειστο

/ εἰρ'μ&νοι εἰσί

> πεπεισμ&ναι Wσαν

1 ἐπεπίστε#ντο

c" Tradu8ca los ver4os del eercicio 4" FA veces ay m<s de una manera"

d" Asocie las si#uientes pala4ras con las nuevas pala4ras #rie#as presentadas en esta lecci&n"

* laico3 relativo al pue4lo0 en distinci&n del clero"( pr&lo#o3 discurso Jue precede cierta o4ra literaria"

. ipodrmico3 Jue se e:ect5a por de4ao de la piel"

%ECCIBN (=

223. Dn memorial prof0ticoX )ω#σῆς ἐπ&μ.θ' —πZ το^ θεο^ ἐντ&λλεσθαι τ` CαραS, οἱ #ἱοY το^

‘σρα\λ ἐκ τῆς γῆς /ἰγπτο# —πZ σο^ ἀποσταλήσονται]

ἀλλO οMτοι οὐκ ἀπεστάλ'σαν] X γOρ ασιλεfς ε+Eεν αὐτοfς καY οὐκἀπελθ'σαν] (ιO το^το ἐγενήθ'σαν πλ'γαY ἐπY τοfς /ἰγ#πτίο#ς καY ἐπY τ\ν γῆναὐτcν καY ἐπY τZν Cαρα– αὐτόν]



πρZ τῆς ἐσEάτ'ς πλ'γῆς ἐρρ&θ' —πZ το^ )ω#σ&ως, ἐν τατJ τV ἐσEάτJπλ'γV X πρcτος #ἱZς σο^ ἀποκτανθήσεται] X (b Cαρα– τ` θε` οὐκ ἐπείσθ'καY X πρcτος αὐτο^ ἀπεκτάνθ' ἐν τV ἐσEάτK πλ'γV καY οἱ Qλλοι #ἱοY οἱ πρcτοικαY ἀπεκτάνθ'σαν —πό τινος ἀγγ&λο# το^ κ#ρίο#] μετO τα^τα X ‘σρα\λ ἐλήθ'ἐκ τῆς /ἰγπτο# —πZ τcν /ἰγ#πτίων]

πρZ (b τατ'ς τῆς ἐσEάτ'ς πλ'γῆς τ` λα` το^ ‘σρα\λ Š ἀλήθεια ἐ(ι(άEθ'περY τ\ν ªορτ\ν το^ πάσEα] ἐν τV ªορτV τατJ ἀρνίον καλZν ἐτθ' καY τZ α%ματο^ ἀρνίο# ἐλήθ' ἐπY τ\ν θραν το^ οNκο#] (ιO τZ α%μα ἐπY ταῖς θραις XQγγελος το^ κ#ρίο# οὐκ ἀπ&κτεινε τος πρSτο#ς #ἱοfς ἐν τ` λα` το^ ‘σρα\λ]ἀλλO οὐκ Wν α%μα ἐπY ταῖς θραις τcν /ἰγ#πτίων] τZ ἀρνίον το^ πάσEα οὐκἐτθ' —πZ αὐτcν καY οὐκ NσE#ον Eαρῆναι] ἀλλŽ !τι οἱ πρcτοι #ἱοY το^ λαο^‘σρα\λ οὐκ ἀπεκτάνθ'σαν, X λαZς ἐEάρ']αὕτ' Wν Š πρSτ' ªορτ\ το^ πάσEα] X (b κριος τ` λα` ἐνετείλατομν'μονεειν τατ'ς τῆς ªορτῆς καY το^ καλο^ ἀρνίο#] (ιO τῆς ªορτῆς το^πάσEα καY (ιO το^ ἀρνίο# Š ἀλήθεια ἐ(ι(άEθ' περY το^ ἀρνίο# το^ θεο^, το^κ#ρίο# Šμcν ‘'σο^] μετO (b Eρόνον λίαν μακρZν οMτος ἐτθ' καY (ιO τZ α%μααὐτο^ Šμεῖς, οἱ (ο^λοι αὐτο^, Eαίρομεν] οὐκ&τι θομεν τO ἀρνία ἐν τV ªορτV

το^ πάσEα] οὐκ&τι άλλομεν τZ α%μα ἐπY τOς θρας τcν οNκων Šμcν] EαίρομενκαY Eαρ'σόμεθα !τι ‘'σο^ς, τZ ἀρνίον Šμcν, ἐτθ' καY !τι X θεZς λ&πει τZα%μα τοτο# το^ ἐσEάτο# πάσEα οὐκ ἐπY ταῖς θραις τcν οκων Šμcν ἀλλŽ ἐπYταῖς καρ(ίαις Šμcν]

224. -ocablario

α%μα, τZ Fnominativo y acusativo sin#ular san#reªορτή, -ῆς, Š :iesta0 d2a de la :iestaἐπί en0 so4re Fcon #enitivo] en0 so4re0 en cuanto a Fcon acusativo] en0 so4re0 a0 contra FconacusativoTσEατος, -', -ον 5ltimo0 postreroθρα, -ας, Š puerta

θω, WWW, Tθ#μα, WWW, τ&θ#μαι, ἐτθ'ν inmolo0 sacri:ico0 mato‘'σο^ς, -ο^ F#en, -ο^ Fdat"0 -ο^ν Facus, X es5s0 osuπάσEα, τZ Findeclina4le Pascua0 :iesta de los A8imos0 el cordero pascualπλ'γή, -ῆς, Š pla#a0 a8oteπρcτος, -', -ον primero0 principalEαίρω, WWW, WWW, WWW, WWW, ἐEάρ'ν me re#ocio

225. Lista de las formas pasias del aoristo % ftro de indicatio sadas en =223

ἀπεκτάνθ' ¢ἀποκτείνω£ :ue muerto0 :ue asesinadoἀπεκτάνθ'σαν ¢ἀποκτείνω£ :ueron muertos0 :ueron asesinadosἀπελθ'σαν ¢ἀπολω£ :ueron li4eradosἀπεστάλ'σαν ¢ἀποστ&λλω£ :ueron enviadosἀποκτενθήσεται ¢ἀποκτείνω£ ser< muerto0 ser< asesinadoἀποσταλήσονται ¢ἀποστ&λλω£ ser<n enviadosἐλήθ' ¢άλλω£ :ue puestoἐγενήθ'σαν ¢γίνομαι£ :ueron ecosἐ(ι(άEθ' ¢(ι(άσκω£ :ue ense6adoἐπείσθ' ¢πείθω£ o4edeci&ἐπ&μ.θ' ¢π&μπω£ :ue mandadoἐρρ&θ' ¢λ&γω£ :ue dico



ἐτθ' ¢θω£ :ue sacri:icado0 :ue inmolado0 :ue muertoἐEάρ' ¢Eαίρω£ re#oci&Eαρῆναι ¢Eαίρω£ re#ociar Eαρ'σόμεθα ¢Eαίρω£ re#ociaremos

226. Tiempos con formas pasias distintas

Al contrario de lo Jue sucede al presente0 imper:ecto0 per:ecto0 y pluscuamper:ecto Fvea (*.0cuyas voces media y pasiva se deletrean i#ual0 el aoristo y el :uturo tienen :ormas pasivas Juedi:ieren de las medias"

22!. oristo primero9 o8 pasia

Indicativo

ἐθεραπεθ'ν ἐθεραπεθ'μεν

ἐθεραπεθ'ς ἐθεραπεθ'τε

ἐθεραπεθ' ἐθεραπεθ'σαν

Imperativo

θεραπεθ'τι θεραπεθ'τε

θεραπε#θήτω θεραπε#θήτωσαν

In:initivo

θεραπε#θήναι

Al tema ver4al del per:ecto de las voces media y pasiva0 sin reduplicaci&n0 se le a#re#a Wθ'W ylas terminaciones personales o del in:initivo" El indicativo lleva aumento"

22". oristo segndo9 o8 pasia

Indicativo

ἀπεστάλ'ν ἀπεστάλ'μεν

ἀπεστάλ'ς ἀπεστάλ'τε

ἀπεστάλ' ἀπεστάλ'σαν

Imperativo

ἀποστάλ'θι ἀποστάλ'τε

ἀποσταλήτω ἀποσταλήτωσαν

In:initivo

ἀποσταλῆναι

Al tema ver4al del per:ecto medio y pasivo0 sin reduplicaci&n0 se le a#re#a W'W y lasterminaciones personales o del in:initivo" El indicativo lleva aumento" Note Jue la se#unda personade sin#ular del imperativo tiene la terminaci&n personal WθιW en ve8 de la ? τι del aoristo primero pasivo"



22*. Ftro primero9 o8 pasia

Indicativo

θεραπε#θήσομαι θεραπε#θ'σόμεθα

θεραπε#θήσJ θεραπε#θήσεσθε

θεραπε#θήσεται θεραπε#θήσονται

Al tema ver4al usado para per:ecto medio y pasivo0 sin reduplicaci&n0 se le a#re#a Wθ'W0despus ? σοεW y :inalmente las desinencias primarias medias" %a terminaci&n ? σJW es la :ormacontracta de ? σεσαι]

23,. Ftro segndo9 o8 pasia

Indicativo

ἀποσταλήσομαι ἀποσταλ'σόμεθαἀποσταλήσJ ἀποσταλήσεσθεἀποσταλήσεται ἀποσταλήσονται

En ve8 de Wθ'W el :uturo se#undo pasivo a#re#a W'W al tema ver4al" Por lo dem<s esta :ormaci&nes i#ual a la del :uturo primero pasivo"

231. Formas pasias del aoristo % ftro de erbos c%os temas terminan en consonante mda

a" %os ver4os cuyos temas terminan en π, , o . emplean . delante de - θ']

ἐπ&μ.θ'ν ¢πεμπ-£

ἐλήμ.θ'ν ¢λ'μ-£

γρά.ω tiene :ormas pasivas del aoristo :uturo y se#undo3

ἐγρά.'νγρα.ήσεται

4" %os ver4os cuyos temas terminan en κ, γ, ο E emplean E delante de - θ' ]

ἐ(ιSEθ'ν ¢(ιωκ-£

Eθ'ν ¢ἀγ- £

c" %os ver4os cuyos temas terminan en τ, (, ο θ emplean σ delante de - θ']

ἐπείσθ'ν ¢πειθ- £

232. Lista de formas pasias del aoristo % ftro

Presente0 vo8 activa Aoristo0 vo8 pasiva $uturo0 vo8 pasiva

Qγω Eθ'ν ἀEθήσομαι

ἀκοω κοσθ'ν ἀκο#σθήσομαι

ἀποκτείνω ἀπεκτάνθ'ν ἀποκτανθήσομαι

ἀπολω ἀπελθ'ν ἀπολ#θήσομαι

ἀποστ&λλω ἀπεστάλ'ν ἀποσταλήσομαι



άλλω ἐλήθ'ν λ'θήσομαι

γίνομαι ἐγενήθ'ν γεν'θήσομαι

γράγω ἐγρά.'ν γρα.ήσομαι

(ι(άσκω ἐ(ι(άEθ'ν (ι(αEθήσομαι

(ιSκω ἐ(ιSEθ'ν (ιωEθήσομαι

ἐπιγινSσκω ἐπεγνSσθ'ν ἐπιγνωσθήσομαι

θεραπεω ἐθεραπεθ'ν θεραπε#θήσομαι

θω ἐτθ'ν τ#θήσομαι

λαμάνω ἐλήμ.θ'ν λ'μ.θήσομαι

λ&γω ἐρρ&θ'ν ®'θήσομαι

πείθω ἐπείσθ'ν πεισθήσομαι

π&μπω ἐπ&μ.θ'ν πεμ.θήσομαι

.&ρω ν&Eθ'ν ἐνεEθήσομαι

Eαίρω ἐEάρ'ν Eαρήσομαι

Nota3

Pro4a4lemente pare8ca Jue ay mucas :ormas Jue aprender0 y Jue am<s podr< recordarlas"Pero0 no tiene Jue preocuparse por memori8ar todas las :ormas0 sino por sa4er reconocerlas"Siempre se puede volver a mirar las :ormas en este mismo li4ro0 especialmente las pautas en elapéndice0 Fver +*(0 por eemplo o utili8ar las erramientas Jue emos estudiado previamente"Fer la lecci&n *."

233. E#ercicios

a" Tradu8ca ((."



* ἐνεEθῆναι

( λ'μ.θήσεσθε

. ®'θήσεται

+ ἀποστάλ'θι

, ἐ(ιSEθ'σαν

/ (ι(αEθ'σόμεθα

> ἀκο#σθήτωσαν

1 ἀEθήσονται= ἐπ&μ.θ'ς

*) Eάρ'θι

c" Asocie las si#uientes pala4ras castellanas con las nuevas pala4ras #rie#as usadas en estalecci&n"

* anemia3 empo4recimiento de la san#re"( escatolo#2a3 doctrina de los postreros acontecimientos0 se#5n la revelaci&n 424lica"



. emipleia3 ataJue :ulminante Jue dea parali8ada la mitad del cuerpo"

'-EL 2

d" Tradu8ca al #rie#o3* Seremos curados por causa del cordero pascual"

( osotros seris persuadidos"

. osu :ue reconocido"

+ Ser< eco"

, $ueron escritos en la puerta"

/ Ser<s ecado"

> $ui li4rado"

1 osu se re#ociar< a causa del cordero pascual"

= Seremos asesinados"

*) $ue dico en la :iesta"

%ECCIBN .)

234. -ocablario

Repase cuidadosamente el voca4ulario presentado desde la lecci&n (+"

NOM!RES ER!OS ADETIOS

α%μαἀργριον0'θλε&μªορτήθρα‘εροσόλ#μα

‘'σο^ς‘σραήλ

άλλωγρά.ω(&Eομαιἐντ&λλομαιθωπείθωEαίρω

καστοςTσEατοςπρεστεροςπρSτος

λαός PRONOM!RES PREPOSICIONES

μήτ'ρ

)ω#σῆςπάσEαπατ&ραπατήρπλ'γή

ªα#το^ἐμα#το^σεα#το^

ἀντί(ιάἐπίμεθŽμετŽπρό—πό

ADER!IO

οMτως



235. Clasifie los sigientes erbos

tiempo modo vo8 pers n5m *era parte :undamental

* ἀπολ&λ#νται( ἀπελσω

. π&πεισθε

+ σ#νήγμεθα

, εἰEόμ'ν

/ (ιS2ονται

> ρEόμ'ν

Tradu8ca los ver4os arri4a3

*(

.

+

,

/

>

236. -erbos

Tradu8ca solamente los ver4os3

ἐπεY ἐ (ε(&γμεθα ὐπZ τοτο# ἐν ‘εροσ#λμοις, ἐ πεπείσμεθα τοῖς(ι(ασκάλοις αὐτο^ καY ἀ πελ'λθειμεν ἀπZ τcν ‘εροσσολμων ἐπY τ\ν 0εθλε&μ]ἐκεῖ τZ τ&κνον ‘'σο^ν ἐ λ&Gαμεν , OλλŽ !τι εἰρήκει Šμῖν X θεZς μ\ ἐλθεῖν πάλινἐπY ‘εροσόλ#μα, ἀ πήλθομεν πρZς τ\ν ªα#τcν γῆν (ιO τόπο# Qλλο#]

23!. Lista de las partes fndamentales de los erbos presentados @asta este momento

Present act" omed"

$uturo act" omed"

Aoristo act" omed"

Per:ectoactivo

Per:ecto med" o pas"

Aoristo pasivo

Qγω Q2ω γαγον -------- -------- Eθ'ν

ἀκοω ἀκοσω κο#σα ἀκήκοα -------- κοσθ'ν

ἀπ&ρEομαι ἀπελεσομαι

ἀπῆλθον ἀπελήλ#θα

-------- --------

ἀποθνήσκωἀποθανο^μαι

ἀπ&θανον -------- -------- --------

ἀποκτείνω ἀποκτενc ἀπ&κτεινα -------- --------ἀπεκτάνθ'ν

ἀπολω ἀπολσω ἀπ&λ#σα -------- ἀπολ&λ#μαι ἀπελθ'ν



ἀποστ&λλω ἀποστελc ἀπ&στειλαἀπ&σταλκα

ἀπ&σταλμαι ἀπεστάλ'ν

άλλω αλc Tαλον &λ'κα &λ'μαι ἐλήθ'ν

λ&πω λ&Gω TλεGα -------- -------- --------

γίνομαι γενήσομαι ἐγενόμ'ν γ&γονα γεγ&ν'μαι ἐγενήθ'ν

γρά.ω --------- TγραGα γ&γρα.α γ&γραμμαι ἐγρά.'ν

(&Eομαι -------- ἐ(ε2άμ'ν -------- (&(εγμαι ἐ(&Eθ'ν

(ι(άσκω (ι(ά2ω ἐ(ί(α2α -------- -------- ἐ(ι(άEθ'ν

(ιSκω (ιS2ω ἐ(ίω2α -------- (ε(ίωγμαι ἐ(ιSEθ'ν

(ο#λεω (ο#λεσω ἐ(ολε#σα(ε(ολε#κα

-------- --------

εἰμί Tσομαι -------- -------- -------- --------

ἐλπί6ω ἐλπιc λπισα λπικα -------- --------

ἐντ&λλομαι ἐντελο^μαι ἐνετειλάμ'ν -------- ἐντ&ταλμαι --------

ἐπιγινSσκω ἐπιγνSσομαι

ἐπ&γνων ἐπ&γνωκα -------- ἐπεγνSσθ'ν

TρEομαι ἐλεσομαι Wλθον ἐλήλ#θα -------- --------

ἐσθίω .άγομαι T.αγον -------- -------- --------

TEω 2ω TσEον TσE'κα -------- --------

θ&λω θελήσω θ&λ'σα -------- -------- --------

θεραπεω θεραπεσω ἐθεράπε#σα --------τεθεράπε#μαι

ἐθεραπεθ'ν

θω -------- Tθ#σα -------- τ&θ#μαι ἐτθ'ν

ἰσEω ἰσEσω NσE#σα -------- -------- --------

λαμάνω λήμGομαι Tλαον εNλ'.α εNλ'μμαι --------

λ&γω ἐρc ε+πον εNρ'κα εNρ'μαι ἐρρ&θ'ν

μανθάνω -------- Tμαθον μεμάθ'κα -------- --------

μ&νω μενc Tμεινα μεμ&ν'κα -------- --------

μν'μονεω ---------ἐμν'μόνε#σα

--------- -------- --------

πείθω πείσω Tπεισα π&ποιθα π&πεισμαι ἐπείσθ'ν

π&μπω π&μGω TπεμGα π&πομ.α -------- ἐπ&μ.θ'ν

πίνω πίομαι Tπιον π&πωκα -------- --------

πιστεω πιστεσω ἐπίστε#σα πεπίστε#κα

πεπίστε#μαι ἐπιστεθ'ν

σ#νάγω σ#νά2ω σ#νήγαγον -------- σ#νῆγμαι σ#νήEθ'ν

.&ρω οNσω νεγκα -------- -------- ν&Eθ'ν

.ονεω .ονεσω ἐ.όνε#σα -------- -------- ἐ.ονεθ'ν

Eαίρω -------- --------- -------- -------- ἐEάρ'ν



La +eptaginta

El eco de sa4er #rie#o nos ayuda0 no solamente con la lectura del Nuevo Testamento0 sinotam4in con la lectura de la Septua#inta0 Jue es la traducci&n del Anti#uo Testamento al #rie#o"Esta versi&n :ue la primera traducci&n del e4reo del Anti#uo Testamento0 eco alrededor de (1,? (+/ antes de Cristo Fse#5n la tradici&n por ud2os de a4la #rie#a" El nom4re viene del eco de

Jue :ueron setenta traductores supuestamente0 y se usa el s2m4olo %`` para re:erirse a ella" %aSeptua#inta esta4a en uso durante el tiempo de es5s0 as2 Jue tanto Ul como los autores de NuevoTestamento citan a veces de ella" Sin em4ar#o0 los setenta usaron 4astante li4ertad en sutraducci&n0 y la versi&n e4rea Fy aramea en porciones 4reves es considerada de m<s con:ian8a Juela Septua#inta"

ea al#unos pasaes de la Septua#inta3

Uν ἀρEV ἐποί'σεν X θεZς τZν οὐρανZν καY τ\ν γῆν]

Gnesis *"*

9ριος ποιμαίνει με, καY οὐ(&ν με —στερήσει]

Salmo (."*

FNota3 En la Septua#inta0 la enumeraci&n de los Salmos es distinta0 y el Salmo (. es el (( enesta versi&n"

[ρE\ σο.ίας .όος θεο^]

Prover4ios *">

NOTA3 El alumno de la niversidad $%ET de4e prepararse para una prue4a0 repasando laslecciones (,?.)" Contacte la o:icina para reci4ir las instrucciones y una copia de la prue4a"

%ECCIBN .*

23". El c@asco de Faraón

ἐπεY ἀπ&στειλε Cαρα– τZν λαZν ἐκ τῆς γῆς /ἰγπτο#, X θεZς Wγε αὐτοfςτ\ν Šμ&ραν ἐν στλK νε.&λ'ς, τ\ν (b νκτα ἐν στλK π#ρός] Tμενε (b X

στ^λος τῆς νε.&λ'ς Šμ&ρας, καY X στ^λος το^ π#ρZς ν#κτZς πρZ το^ λαο^παντός]

ε+πε X κριος πρZς )ω#σῆν, ἐρεῖ Cαρα– τ` λα` αὐτο^, Qγειν πάλιν τοfς#ἱοfς ‘σρα\λ (#νατοί ἐσμεν" ἐγ– (b σκλ'ρ#νc τ\ν καρ(ίαν Cαρα– κατOαὐτcν, καY (ιS2ει αὐτος] ἐπιγνSσονται (b πάντες οἱ /ἰγπτιοι !τι ἐγS εἰμικριος]



ἐσκλήρ#νε ον X κριος τ\ν καρ(ίαν το^ CαραS, καY ἐ(ίω2εν τοfς #ἱοfς‘σραήλ] ἐπεY οἱ #ἱοY ‘σρα\λ ρEοντο ἐκ τῆς /ἰγπτο# ἐν EειρY —G'λV, καYἐ(ίω2αν οἱ /ἰγπτιοι αὐτοfς κατO τ\ν θάλασσαν]

ἐγ&νετο (b X .όος ἐπY τοfς #ἱοfς ‘σρα\λ !τε TλεGαν τοfς /ἰγ#πτίο#ς] τότεε+πε X κριος πρZς )ω#σῆν, ἐλθ&τωσαν οἱ #ἱοY ‘σρα\λ εYς μ&σον τῆς

θαλάσσ'ς κατO τZ 2'ρόν] καY ἐγ– σκλ'ρ#νc τ\ν καρ(ίαν το^ Cαρα– καY τcν/ἰγ#πτίων πάντων, καY (ιS2ο#σιν —μPς] τότε ἐπιγνSσονται πάντες οἱ /ἰγπτιοι!τι ἐγS εἰμι X κριος]

πPσαν τ\ν νκτα Š θάλασσα ἐγίνετο 2'ρά] !τε Wλθον οἱ #ἱοY ‘σρα\λ εἰς μ&σοντῆς θαλάσσ'ς κατO τZ 2'ρZν, ἐ(ίω2αν αὐτοfς οἱ /ιγπτιοι εἰς τ\ν θάλασσανκατO τZ 2'ρόν]

ε+πε (b X κριος, ἐλθ&τω τZ ὕ(ωρ πάλιν εἰς τZν ªα#το^ς τόπον, καYἀποκτεινάτω τοfς /ἰγ#πτίο#ς"

ἀπ&κτεινε οὐν τZ ὕ(ωρ τοfς /ἰγ#πτίο#ς πάντας, καY ἀπ&θανον ἐν τVθαλάσσJ] (ιO το^το ἐEάρ'σαν λίαν οἱ #ἱοι ‘σρα\λ !τι ἐλ'λθεισαν (ιO τῆςθαλάσσ'ς κατO τZ 2'ρZν ἐν μ&σK τcν —(άτων]

23*. -ocablario

εἰς μ&σον al medioἐν EειρY —G'λV con mano alta

Šμ&ρα, -ας, Š d2a

θάλασσα, -'ς, Š mar

κατO so4re0 contra Fcon #enitivo0 de lo alto acia a4ao Fcon dativo0 por0 se#5n Fcon acusativo

κατO τZ 2'ρόν por tierra seca

μ&σος, -', -ον medio0 en medio

νε.&λ', -'ς, Š nu4e

ν2, ν#κτός, Š noce

2'ρός, -ά, -όν seco

πPς, πPσα, πPν todo0 cada

π^ρ, π#ρός, τZ :ue#o

σκλ'ρνω, σκλ'ρ#νc, ἐσκλήρ#να, WWWW0WWWW, ἐσκλ'ρνθ'ν endure8co

στ^λος, -ο#, X columna

ὕ(ωρ, ὕ(ατος, τό a#ua

—G'λός, -ή, -όν alto0 levantado

Eείρ, Eειρός, Š mano

24,. 'ombres de la tercera declinación

%os nom4res ν2, π^ρ, ὕ(ωρ, y Eείρ pertenecen a la tercera declinaci&n" Sus temasterminan en consonantes y casi siempre pueden ser reconocidos omitiendo la W ος de la se#unda:orma :le7ional de sin#ular" %a Juinta :orma :le7ional Fvocativo se presentar< en las declinacionessolo cuando dica :orma di:iera de la primera"



ν2 νκτες

ν#κτός ν#κτcν

ν#κτί ν#2ί

νκτα νκτας

Eείρ Eείρες

Eειρός Eειρcν

Eειρί Eερσί

Eεῖρα Eεῖρας

π^ρ No ay plural en

π#ρός el Nuevo Testamento

π#ρί --

π^ρ --

ὕ(ωρ ὕ(ατα

ὕ(ατος —(άτων

ὕ(ατι ὕ(ασι

ὕ(ωρ ὕ(ατα

π^ρ y ὕ(ωρ son neutros y tienen la misma :orma para la primera y la cuarta :ormas:le7ionales"

%os temas de una sola s2la4a se acent5an so4re la 5ltima en la se#unda y tercera :ormas:le7ionales0 por eemplo ν#κτός, Eερσί, y π#ρί, pero ὕ(ατος]%as :ormas Jue podr2an con:undir al traductor son las del #enitivo sin#ular0 porJue la terminaci&n Wος da la impresi&n de ser nominativo" No o4stante0 en el conte7to0 ser< 4astante :<cil identi:icar elcaso" El art2culo ayuda especialmente" Por eemplo0 cuando vea la :rase τῆς ν#κτός se dar<cuenta de Jue es #enitivo sin#ular"

241. d#etios de la tercera declinación

Todos los adetivos usados antes de esta lecci&n pertenecen a la primera o la se#undadeclinaci&n" En (.10 se an presentado al#unas :ormas de πPς, πPσα, πPν] Este adetivo tienelas :ormas :emeninas de la primera declinaci&n0 pero las masculinas y neutras de la tercera"


πPς πPσα πPν

παντός πάσ'ς παντός

παντί πάσJ παντί

πάντα πPσαν πPν

πάντες πPσαι πάντα

πάντων πασcν πάντων

πPσι πάσαις πPσι

πάντας πάσας πάντα



242. csatio de etensión de tiempo

El acusativo puede indicar0 en un conte7to adecuado0 un per2odo de tiempo a travs del cualocurre una acci&n o contin5a al#una situaci&n"

X θεZς Wγε αὐτοfς τ\ν Šμ&ραν]

Dios les esta4a #uiando durante el d2a Fpor todo el d2a"243. /enitio de tiempo

El #enitivo puede indicar0 en un conte7to adecuado0 un per2odo de tiempo dentro de cuyosl2mites acontece una acci&n o e7iste al#una situaci&n" Esta construcci&n0 sin em4ar#o0 no encierra laidea de duraci&n como en el acusativo"

ν#κτ Z ς οὐκ ἀπῆλθεν X στ^λος το^ π#ρός]

%a columna de :ue#o no se apart& de noce Fdentro de los con:ines de la noce"

244. /enitio de material o contenido

En las locuciones ἐν στλK ν#.&λ'ς y ἐν στλK π#ρός las pala4ras su4rayadas indicanlos materiales con los cuales :ueron ecas las columnas" Por esa ra8&n esta construcci&n#ramatical se conoce como #enitivo de material o contenido"

Otra manera de e7plicar el acusativo de tiempo0 y #enitivo de tiempo0 y el #enitivo dematerial o contenido es simplemente reconocer estas :rases como modismos #rie#os" En cuanto alos #enitivos mencionados0 no se apartan del concepto de traducir el #enitivo normalmente conde"

245. E#ercicios

a" Tradu8ca (.1

4" Escoa un adetivo de la columna II de tal manera Jue concuerde con cada nom4re de la

columna I" ColoJue el n5mero Jue corresponde en la columna an#osta a la i8Juierda" Puede a4erm<s de una respuesta correcta0 y al#unos adetivos pueden ser usados m<s de una ve8"

Columna I Columna II

ν#κτί * —G'λος

Šμ&ραι ( μ&σο#

νε.&λας . κακῆς

Eείρας + —G'λήν

λαός , πάσJ

π#ρός / πρεστεροι

—(άτων > —G'λαῖς

νε.&λαις 1 ἰ(ίας

καρ(ίαις = πρcτος

νε.ελcν *) —G'λαί

στλK ** τοτων

νε.&λJ *( μ&σαις

*. —G'λ`



*+ πάντας

*, 2'ρŒ

c" Tradu8ca las oraciones"

* μ\ σκλ'ρνο# τ\ν κακ\ν καρ(ίαν πPσαν τ\ν νκτα]

( σκλ'ρ#νεῖ X κριος τOς —G'λOς καρ(ίας τcν κακcν ν#κτός]. X ‘ωσ\. Tμενεν ἐν τV /ἰγπτK ªπτO Tτ']

+ τατ'ς τῆς Šμ&ρας .άγεται Qρτον καY πίεται —(ωρ]

, οὐκ TλεGας ŠμPς ἐκείν'ς τῆς ν#κτός]

/ ν#κτ Z ς ŠμPς ἐπιγνSσονται]

> ἐπεγνSσθ'τε τῆς ν#κτός]

1 ἐλθ&, /ἰγπτιε, εἰς τ\ν θάλασσαν, εἰς μ&σον τcν —(άτων, καY ἀπόθανετατJ τV ν#κτί]

d" Asocie cada una de las si#uientes pala4ras castellanas con las pala4ras #rie#as presentadasen esta lecci&n"

* ne:eli&n3 manca li#era0 nu4ecilla Jue se :orma en la c&rnea transparente"( nictalop2a3 en:ermedad Jue a:ecta la vista de tal modo Jue el paciente ve meor de noce Juede d2a"

. pandem&nium3 lu#ar donde viven todos los demonios0 capital del In3ierno de Milton"

+ esclerosis3 endurecimiento de los teidos"

, Sime&n Estilita3 ermita6o Jue pas& la vida encima de una columna"

/ idroelctrico3 relativo a la producci&n de electricidad por la :uer8a del a#ua"

> Juiromanc2a3 adivinaci&n por las rayas de la mano"

%ECCIBN .(

246. NComer a n @ombreO

ἐπεY T.αγον οἱ πεντακισEίλιοι τοfς Qρτο#ς καY τO aGάρια, ἀπ&στειλε X‘'σο^ς τZν ‰Eλον καY τοfς μαθ'τOς αὐτο^] τZτε (b Wν αὐτZς μόνος] οMτος γOρ

θελε προσε2ασθαι τ` θε` ἐκείνJ τV ν#κτί] ἐπεY προσ'2ατο, π&ραν τῆςθαλάσσ'ς Wλθεν] αριον (b —πZ το^ ‰Eλο# κοσθ' ‘'σο^ς π&ραν τῆςθαλάσσ'ς (ι(άσκων ἐν σ#ναγωγV ἐν 9α.αρναομ]

πcς Wλθες «(ε] ε+πεν τις το^ ‰Eλο#]ἀπεκρίθ' (b X ‘'σο^ς, !τι ἐ.άγετε τZν Qρτον τZν μ&νοντα Eρόνον μικρόν,ἐλ'λθατε πρZς ἐμb σήμερον] θ&λετε τZν Qρτον τZν αἰSνιον]τZτε ον ἀπεκρίθ' τις Qλλος το^ ‰Eλο#, θ&λομεν σEεῖν το^τον τZν αἰSνιονQρτον]



ἀπεκρίθ' ον X ‘'σο^ς, X αἰSνιος Qρτος ἐστYν X κατααίνων ἐκ το^ οὐρανο^]οMτος ἐστYν X Qρτος X ἀλ'θινός] οὕτος X Qρτος οNσει τ\ν 6ω\ν τ\ν αἰSνιον τ`ἐσθίοντι αὐτόν] καY ἐγS εἰμι X Qρτος X κατααίνων ἐκ το^ οὐρανο^] X (bἐσθίων ἐμb TEει τ\ν 6ω\ν τ\ν μ&νο#σαν]ἀπεκρίθ' (b X ‰Eλος, πcς ἰσEσομεν ἐσθίειν σ&]ἀπεκρίθ' ον X ‘'σο^ς, X πιστεων εἰς ἐμb ἐσθίει το^τον τZν Qρτον τZν

ἀλ'θινόν, καY X πιστεων εἰς ἐμb 2ει τ\ν 6ω\ν τ\ν ἀλ'θινήν]

οὕτως εἰπεν X ‘'σο^ς πρZς τZν ‰Eλον ἐν σ#ναγωγV ἐν 9α.αρναομ] τZτεον ἐπίστε#σάν τινες αὐτcν, Qλλοι (b ἀπῆλθον !τι αἱ καρ(ίαι ἐσκλ'ρνθ'σαν]

24!. -ocablario

αἰSνιος, - α, ον eterno0 sempiterno FRara ve8 se usan las :ormas :emeninas distintas" - ος, -ο#, etc"0 se encuentran #eneralmente en las :ormas Jue concuerdan con nom4res:emeninos"

ἀλ'θινός, -ή, -όν verdadero0 real0 #enuino6ωή, -ῆς, Š vidaἀποκρίνομαι, ἀπεκρινάμ'ν Fraro0 WWW0 WWW0 ἀπεκρίθ'ν F:recuente contesto

κατααίνω, καταήσομαι, κατ&'ν, κατα&'κα, WWW0 WWW desciendo9α.αρναομ, Š Caperna5mμόνος, -', -ον solo0 5nicoοὐρανός, -ο^, X cielo‰Eλος, -ο#, X #ent2o0 pue4lo0 compa62aπεντακισEίλιοι, -αι, -α cinco milπ&ραν tras0 al otro lado deπροσεEομαι, προσε2ομαι, προσ'#2άμ'ν, WWW, WWW oro0 pido

24". El participio) fnción

En (+/0 se an empleado varias veces al#unos participios"

ἐ.άγετε τZν Qρτον τZν μ&νοντα Eρόνον μικρόν]Comisteis pan eterno Jue dura por poco tiempo Fliteralmente0 el durando por poco tiempo"

X αἰSνιος Qρτος ἐστYν X κατααίνων ἐκ το^ οὐρανο^]

El pan eterno es el Jue desciende del cielo Fliteralmente0 el pan descendiendo del cielo"

οMτος X Qρτος οNσει τ\ν 6ω\ν τ\ν αἰSνιον τ` ἐσθίοντι αὐτόν]

Este pan traer< la vida eterna al Jue lo come Fliteralmente0 al om4re comindolo"

El participio :unciona como adetivo y como ver4o a la ve8" Como ad(eti"o0 modi:ica a unnom4re o a un pronom4re"

X Qρτος X μενcν el pan Jue durar< Fliteralmente0 el pan el durando

Como "erbo0 el participio de un ver4o activo0 por eemplo0 puede llevar complemento directo0complemento indirecto0 y modi:icantes adver4iales"

¯ τ` ἐσθίοντι το^τον τZν Qρτον

¯ al Jue come este pan" Fcomplemento directo

X κατααίνων ἐκ το^ οὐρανο^]]]



el Jue desciendo del cieloQ F:rase adver4ial

Como otros adetivos Fvea **)0 el participio puede servir de nom4re"

X πιστεων εἰς ἐμb 2ει τ\ν 6ω\ν τ\ν αἰSνιον]

El Jue cree Fliteralmente0 el creyendo en m2 tendr< vida eterna"

M<s tarde se e7plicar<n otras :unciones del participio"

24*. (articipio presente actio


πιστεων πιστεο#σα πιστε^ον

πιστεοντος πιστε#οσ'ς πιστεοντος

πιστεοντι πιστε#οσJ πιστεοντι

πιστεοντα πιστεο#σαν πιστεοντα

πιστεοντες πιστεο#σαι πιστεοντα

πιστε#όντων πιστε#ο#σcν πιστε#όντων

πιστεο#σι πιστε#οσαις πιστεο#σι

πιστεοντας πιστε#οσας πιστεοντα

%as :ormas masculinas y neutras pertenecen a la tercera declinaci&n0 mientras Jue las :emeninas pertenecen a la primera" %as :ormas πιστεο#σι Fmasc" y neutro representan un cam4io deπιστεοντσι]

25,. (articipio ftro actio

El participio :uturo activo de la mayor parte de los ver4os asta aora estudiados di:iere del participio presente activo en lo mismo Jue el :uturo activo de indicativo di:iere del presente activode indicativo"

πιστεω πιστεσω πιστεων πιστεσων

creo creer creyendo estando por creer

μ&νω μενc μ&νων μενcν

Juedo Juedar Juedando estando por Juedar

(ι(άσκω (ι(ά2ω (ι(άσκων (ι(ά2ων

ense6o ense6ar ense6ando estando por ense6ar

Participio $uturo Activo de πιστεωMasculino $emenino Neutro

πιστεσων πιστεσο#σα πιστε^σον

πιστεσοντος πιστε#σοσ'ς πιστεσοντος

πιστεσοντι πιστε#σοσJ πιστεσοντι

πιστεσοντα πιστεσο#σαν πιστε^σον



πιστεσοντες πιστεσο#σαι πιστεσοντα

πιστε#σόντων πιστε#σο#σcν πιστε#σόντων

πιστεσο#σι πιστε#σοσαις πιστεσο#σι

πιστεσοντας πιστε#σοσας πιστεσοντα

Participio $uturo Activo de μ&νω


μενcν μενο^σα μενο^ν

μενο^ντος μενοσ'ς μενο^ντος

μενο^ντι μενοσJ μενο^ντι

μενο^ντα μενο^σαν μενο^ν

μενο^ντες μενο^σαι μενο^ντα

μενοντων μενο#σcν μενοντων

μενο^σι μενοσαις μενο^σι

μενο^ντας μενοσας μενο^ντα

%os ver4os l2Juidos y otros ver4os nasales adem<s de μ&νω tienen el participio :uturo activoan<lo#o a μενcν]

251. E#ercicios

a" Tradu8ca (+/

4" Despus de estudiar los eemplos en (+10 tradu8ca las si#uientes locuciones"

* X (ι(άσκαλος X (ι(άσκων ἐν τV σEολV Tσται μόνος ἐν 9α.αρναομ]( X ἀ(ελ.Zς το^ ἀλ'θινο^ ἀγγ&λο# το^ σκλ'ρο^ντος τ\ν καρ(ίαν αὐτο^ ]]]

. ἐρο^μεν ταῖς ἀ(ελ.αῖς ταῖς γινωσκοσαις τ\ν ἀλήθειαν]

+ σ#ν'γάγετε τοfς γεωργοfς τοfς θοντας τO ἀρνία]

, X κατααίνων ἐκ τcν νε.ελcν Wν X ασιλες]

/ ἐν τ` QρτK τ` κατααίνοντι ἐκ το^ οὐρανο^ 6ωή ἐστιν]

> Š 6ω\ Š μενο^σα Tσται τοῖς ἐσθίο#σι τZν ἀλήθινον Qρτον]

1 X ἐν 9α.αρναομ X (ι(ά2ων π&ραν τῆς θαλάσσ'ς Wν]

= Š μενο^σα π&ραν τῆς κSμ'ς ἐν 9α.αρναοfμ προσε2εται τ` θε` ἐν τ`οὐραν` περY τcν πεντακισEιλίων]

*) π&ραν τῆς θαλάσσ'ς γαγεν X ‰Eλος τcν πεντακισEιλίων τZν (ι(άσκαλοντZν μ&νοντα ἐν τV σ#ναγωγV ἐν 9α.αρναομ]

'-EL 2



c" Tradu8ca al #rie#o

* El Dios Jue endurece"( n dios endureciendo cora8ones"

. El Dios Jue endurece cora8ones"

+ El Jue est< ense6ando"

, El Jue est< por ense6ar"

/ %a muer Jue est< por ense6ar"

> Del ni6o Jue est< Juedando"

1 Del ni6o Jue Juedar< en el cielo"

= Para los ni6os Jue Juedar<n en el cielo"

*) De las mueres Jue comen"

** Para cinco mil ni6os Jue creer<n"

*( De cinco mil om4res Jue ense6ar<n"

%ECCIBN ..

252. Caleb % Bos0

μακρZν Eρόνον )ω#σῆς Wγε τοfς #ἱοfς ‘σρα\λ ἐν τV ἐρήμK] οἱ ἐλθόντες ἐκτῆς θαλάσσ'ς οMτοι ρEοντο εἰς τ\ν Tρ'μον] ἐκεῖ Tλαον τZν νόμον]

X γράGας το^τον τZν νόμον ἐπY (ο λίθοις X θεZς τ` )ω#σεῖ ε+πε (ι(άσκειντZν λαZν τZν νόμον ἐκεῖ ἐν τV ἐρήμK] ἀλλO οMτος X λαZς X εἰπ–ν !τι

πείσονται τ` νόμK το^ θεο^ οὐκ NσE#ον](ιO το^το μόνοι (ο τcν ἐλθόντων ἐκ τῆς /ἰγπτο#, ‘'σο^ς καY Dαλ&, οὕτοι(ο μόνοι οὐκ ἀπ&θανον ἐν τV ἐρήμK] οὐ μν'μονεομεν τcν aνομάτων τcνQλλων τcν ἐλθόντων εἰς τ\ν γῆν τῆς DαναOν αὐτήν] ἀλλO μν'μονεομεντοτων τcν (ο τcν εἰπόντων καλO περY τῆς Dαναάν, ἐλθόντων εἰς τ\νDαναOν κατO τ\ν ἐπαγγελίαν το^ θεο^] ‘'σο^ς καY Dαλ&, οἱ (ο πρεστεροιοἱ πιστεσαντες τ` θε` καY τ` )ω#σεῖ, Tλαον τοfς ªα#τcν τόπο#ς ἐν τV γVDαναάν] τO ον aνόματα τοτων (ο μεμ&ν'κεν]

ἐπιγνSσJ !τι ‘'σο^ς ἐστι τZ ‰νομα το^ κ#ρίο# Šμcν ἐν τV γλSσσJ τV¬λλ'νικV] το^το τZ ‰νομα Šμῖν λ&γει !τι X κριος σωτήρ ἐστιν]

253. -ocablario

(ο, Fnominativo0 #enitivo0 acusativo0 (#σίν Fdativo dosTρ'μος, -ο#, Š desierto

λίθος, -ο#, X piedra

νόμος, -ο#, X ley

‰νομα, -ατος, τό nom4re

σωτήρ, -τῆρος, X salvador0 conservador



Dαλ&, X Cale4 Findeclina4le

Dαναάν, Š Cana<n Findeclina4le

254. $s nombres de la tercera declinación

σωτήρ σωτῆρες

σωτῆρος σωτήρωνσωτῆρι σωτήρσι

σωτῆρα σωτῆρας

‰νομα aνόματα

aνόματος aνομάτων

aνόματι aνόμασι


α%μα, de ((+0 se declina como ‰νομα]

255. (articipio aoristo actioAoristo primero

πιστεσας πιστεσασα πιστε^σαν

πιστεσαντος πιστε#σα‹σ'ς πιστεσαντος

πιστεσαντι πιστε#σα‹σJ πιστεσαντι

πιστεσαντα πιστεσασαν πιστε^σαν

πιστεσαντες πιστεσασαι πιστεσαντα

πιστε#σάντων πιστε#σασcν πιστε#σάντων

πιστεσασι πιστε#σάσαις πιστεσασιπιστεσαντας πιστε#σα‹σας πιστεσαντα

Aoristo se#undo

ἐλθSν ἐλθο^σα ἐλθόν

ἐλθόντος ἐλθοσ'ς ἐλθόντος

ἐλθόντι ἐλθοσJ ἐλθόντι

ἐλθόντα ἐλθο^σαν ἐλθόν

ἐλθόντες ἐλθο^σαι ἐλθόνταἐλθόντων ἐλθο#σcν ἐλθόντων

ἐλθο^σι ἐλθοσαις ἐλθο^σι

ἐλθόντας ἐλθοσας ἐλθόντα

Note el acento en el participio del aoristo se#undo activo"

Aoristo l2Juido y nasal



μείνας μείνασα μεῖναν

μείναντος μεινάσῆς μείναντος

μείναντι μεινάσJ μείναντι

μείναντα μείνασαν μεῖναν

μείναντες μείνασαι μείναντα

μεινάντων μεινασcν μεινάντων

μείνασι μεινάσαις μείνασι

μείναντας μεινάσας μείναντα

%as desinencias de los participios activos del aoristo de los ver4os l2Juidos y nasales son i#ualesa las del aoristo primero0 menos la - σ]

256. +ignificación del tiempo en los participios

a" Clase de acci&n

El tiempo implica la clase de acci&n en los participios como en las :ormas :initas de losver4os"

El participio presente indica acci&n lineal "

X λ&γων ἐσθίει]

El om4re Jue est< a4lando est< comiendo"

El participio aoristo indica acci&n puntual "

X εἰπ–ν ἐEθbς ἐσθίει]

El om4re Jue a4l& ayer est< comiendo"

El participio per:ecto0 Jue se presentar< en una lecci&n posterior0 indica acci&n terminada"

4" Tiempo relativo

Adem<s de la clase de acci&n0 el participio indica relaci&n de tiempo con respecto al delconte7to"

* n tiempo anterior al del conte7to0 cuando se e7presa en participio0 #eneralmente seindica con el aoristo o el per:ecto"

X εἰπ–ν ἐEθbς ἐσθίει]

El om4re Jue a4l& ayer est< comiendo"

X εἰπ–ν ἐEθbς αριον .άγεται]El om4re Jue a4l& ayer comer< ma6ana"

X εἰπ–ν ἐEθbς T.αγε σήμερον]

El om4re Jue a42a a4lado ayer comi& oy"

( n tiempo simult<neo al del conte7to0 cuando se e7presa en participio0 #eneralmentese indica con el presente0 pero :recuentemente tam4in con el aoristo"




El om4re Jue est< a4lando est< comiendo"

X λ&γων σθιε]

El om4re Jue esta4a a4lando esta4a comiendo"

X εἰπ–ν T.αγεν]

El om4re Jue a4l& comi&"

Este 5ltimo eemplo por s2 solo es am4i#uo y puede traducirse0 El om4re Jue a42aa4lado comi&" Se necesita un conte7to m<s amplio Jue el Jue tenemos aJu2 paraesta4lecer si εἰπSν e7presa tiempo anterior o simult<neo"

. n tiempo posterior al del conte7to0 cuando se e7presa en participio0 #eneralmente seindica con el :uturo"

X ἐρcν ἐσθίει]

El om4re Jue a4lar< est< comiendo"

X ἐρcν αριον .άγεται σήμερον]

El om4re Jue a4lar< ma6ana comer< oy"

X ἐρcν σήμερον T.αγεν ἐEθ&ς]

El om4re Jue i4a a a4lar oy comi& ayer"

25!. 'ombre colectio en singlar como s#eto de n erbo en plral

En la oraci&n0 X λαZς πείθεσθαι τ` νόμK οὐκ NσE#ον, Fla #ente no pod2a o4edecer laley0 el sueto λαZς es sin#ular0 mientras el ver4o NσE#ον, con Jue se relaciona0 es plural" %ara8&n es Jue el sueto λαZς es un nom4re colectivo Jue encierra en su si#ni:icado la idea de

mucos individuos" El ver4o plural indica Jue los individuos en el #rupo no pod2an o4edecer la ley"Esta construcci&n no es rara"

25". 'ombre netro en plral como s#eto de n erbo en singlar

En la oraci&n τO ον aνόματα τοτων (ο μεμ&ν'κεν, los nom4res0 entonces0 deestos dos an permanecido0 tenemos una ilustraci&n de un caso com5n en el Nuevo Testamento] amenudo0 un sueto neutro en plural es se#uido por un ver4o en sin#ular"

25*. E#ercicios

a" Tradu8ca (,(

4" Tradu8ca

* ἐγ– Dαλb X λ&πων σε «(& εἰμι ἐν τV ἐρήμK( σf X λ&Gων ἐμb μενεῖς ἐν τ` οNκK]

. Šμεῖς οἱ λ&Gαντες Dαλb Wμεν μακάριοι]

c" Tradu8ca

* X λαμάνων τZν σωτῆρα λ&πει τ\ν ἀλήθειαν ἐν αὐτ`]( X 2ων τZν σωτῆρα λ&πει τ\ν ἀλήθειαν ἐν αὐτ`]



. X σE–ν τZν σωτῆρα λ&πει τ\ν ἀλήθειαν ἐν αὐτ`]

+ X λαμάνων τZν σωτῆρα λ&Gει τ\ν ἀλήθειαν ἐν αὐτ`]

, X 2ων τZν σωτῆρα λ&Gει τ\ν ἀλήθειαν ἐν αὐτω]” ¥

/ X σE–ν τZν σωτῆρα λ&Gει τ\ν ἀλήθειαν ἐν αὐτc]

> X λαμάνων τZν σωτῆρα TλεGε τ\ν ἀλήθειαν ἐν αὐτ`]1 X 2ων τZν σωτῆρα TλεGε τ\ν ἀλήθειαν ἐν αὐτ`]

= X σE–ν τZν σωτῆρα TλεGε τ\ν ἀλήθειαν ἐν αὐτ`]

d" Asocie las si#uientes pala4ras castellanas con las nuevas pala4ras de esta lecci&n"

* lito#ra:2a3 impresi&n de di4uos tra8ados en piedra"( astronom2a3 las leyes de las estrellas0 el conocimiento de las estrellas"

. onomatopeya3 nom4re para imitar un sonido"

+ soteriolo#2a3 divisi&n de la teolo#2a Jue trata de es5s como Salvador"

'-EL 2

e" Tradu8ca

* %os Jue creen en DiosQ"( %os Jue creyeron en DiosQ"

. %os Jue creer<n en DiosQ"

+ %a muer Jue reci4e la verdadQ

, %a Jue reci4i& la verdadQ"

/ %a Jue reci4ir< la verdadQ"

(ara animarse)

ἀμ\ν ἀμ\ν λ&γω —μῖν, X πιστεων εἰς ἐμb τO Tργα e ἐγ– ποιc κἀκεῖνοςποιήσει καY μεί6ονα τοτων ποιήσει]

uan *+"*(a

%ECCIBN .+

26,. (alabras conmoedoras de n ie#o soldado



ἀγαγ–ν τοfς #ἱοfς ‘σρα\λ π&ραν το^ ‘ορ(άνο# εἰς τ\ν DαναOν καY σE–ντ\ν γῆν Dαναάν, X ‘'σο^ς (ο^λος κ#ρίο# σ#νήγαγε πάντας τοfς #ἱοfς το^‘σραήλ]

καY πρZς τZν λαZν ε+πεν ‘'σο^ς, τα^τα λ&γει κριος X θεZς ‘σρα\λ, πάλαιἐν γV μακρŒ οἱ πατ&ρες —μcν οὐκ ἐλάτρε#σαν ἐμοί] καY εἰλ'.–ς τZν πατ&ρα

—μcν τZν /ραμ ἐκ τῆς γῆς ἐκείν'ς, γαγον αὐτZν εἰς τατ'ν τ\ν γῆν] ἀλλOτότε τατ'ν τ\ν γῆν αὐτ` οὐκ T(ωκα] καY T(ωκα αὐτ` #ἱόν, καY T(ωκα τ` #ἱ`τοτK τZν ‘ακ– καY τZν ἀ(ελ.όν] καY ‘ακ– καY οἱ #ἱοY αὐτο^ κατ&'σαν εἰς/Nγ#πτον, καY ἐγ&νοντο ἐκεῖ Tθνος] ἀλλŽ ἐγ&νοντο (ο^λοι τcν /ἰγ#πτίων] καYἐπεY ἐγ&νοντο αἱ πλ'γαY ἐν τV /ἰγπτK, γαγον τοfς πατ&ρας —μcν ἐκ τῆς γῆς]καY —μεῖς ἐλ&Gατε τOς το^ κ#ρίο# πλ'γOς ἐν τV γV /ἰγπτK, καY Wτε ἐν τVἐρήμK Eρόνον μακρόν"

ἐγ– γαγον —μPς (ιO το^ ‘ορ(άνο#, καY T(ωκα τατ'ν τ\ν γῆν το^ κ#ρίο#—μῖν] καY ν^ν λατρεσατε τ` κ#ρίK] μ\ (b θ&λοντες λατρεειν κ#ρίK, τίνιλατρεσετε] τοῖς θεοῖς τcν πατ&ρων —μcν, τοῖς ἐν τV μακρŒ γV ἐκείνJλατρεσετε] ¡ τοῖς θεοῖς τcν ἐEθρcν ἐν τατJ τV γV λατρεσετε] ἐγ– (b καY Xο+κός μο# λατρεσομεν κ#ρίK]

καY X λαZς ε+πε, κριος X θεZς Šμcν αὐτZς θεός ἐστιν] αὐτZς γαγεν ŠμPς καYτοfς πατ&ρας Šμcν ἐ2 /ἰγπτο#] Tαλεν ἐκ τῆς γῆς Šμcν κριος πάντα τOTθν' τO μεμεν'κότα «(ε, καY T(ωκεν Šμcν τ\ν γῆν] Šμεῖς καY λατρεσομενκ#ρίK, οὕτος γOρ θεZς Šμcν ἐστι"

261. -ocablario

T(ωκα di0 e dado Faoristo indicativo activo primera persona sin#ular de (ί(ωμι, doyT(ωκε dio0 a dado Ftercera sin#ular de T(ωκα

Tθνος, -ο#ς, τZ naci&n0 #ente0 Fplural3 naciones0 #entiles

λατρεω, λατρεσω, ἐλάτρε#σα, WWW, WWW, WWW sirvo0 adoro Fcon dativo de complemento

directo"

262. oristo de erbos terminados en -μι

κατααίνω y ἐπιγινSσκω

El aoristo activo de κατααίνω y ἐπιγινSσκω se clasi:ica con el de los ver4os cuya primera parte :undamental termina en - μι y Jue se estudiar<n posteriormente"

κατααίνω

Indicativo

κατ&'ν κατ&'μεν

κατ&'ς κατ&'τε

κατ&' κατ&'σαν

Imperativo

κατά'θι κατάατε

καταάτω καταάτωσαν



In:initivo

καταῆναι

Participio

καταάς καταPσα κατάνκαταάντος καταάσ'ς καταάντος

καταάντι καταάσJ καταάντιetc" etc" etc"

ἐπιγινSσκω

Indicativo

ἐπ&γνων ἐπ&γνωμεν

ἐπ&γνως ἐπ&γνωτε

ἐπ&γνω ἐπ&γνωσαν

Imperativo

ἐπιγνcθι ἐπιγνcτε

ἐπιγνSτω ἐπιγνcτωσαν

In:initivo

ἐπιγνcναι

Participio

ἐπιγνος ἐπιγνο^σα ἐπιγνόν

ἐπιγνόντος ἐπιγνοσ'ς ἐπιγνόντοςἐπιγνόντι ἐπιγνοσJ ἐπιγνόντι

etc" etc" etc"

263. tros nombres de la tercera declinación

πατήρ πατ&ρες

πατρός πατ&ρων

πατρί πατράσι

πατ&ρα πατ&ρας

πάτερ

Tθνος Tθν'

Tθνο#ς ἐθνcν

Tθνει Tθνεσι

Tθνος Tθν'

Tτος, presentado en *>. Fpor la :orma Tτ' se declina como Tθνος]



Note los tres #rados de la 5ltima vocal del tema en πατήρ, πατ&ρα, y πατρός3 - ' -, - ε -, ycompletamente ausente" Tenemos un vocativo especial en el sin#ular de este nom4re"

264. (articipio perfecto actio

Per:ecto primero3 θεραπεω

τεθεραπε#κSς τεθεραπε#κ#ῖα τεθεραπε#κόςτεθεραπε#κότος τεθεραπε#κ#ίας τεθεραπε#κότος

τεθεραπε#κότι τεθεραπε#κ#ίI τεθεραπε#κότι

τεθεραπε#κότα τεθεραπε#κ#ῖαν τεθεραπε#κός

τεθεραπε#κότες τεθεραπε#κ#ῖαι τεθεραπε#κότα

τεθεραπε#κότων τεθεραπε#κ#ιcν τεθεραπε#κότων

τεθεραπε#κόσι τεθεραπε#κ#ίαις τεθεραπε#κόσι

τεθεραπε#κότας τεθεραπε#κ#ίας τεθεραπε#κότα

Per:ecto se#undo3 λαμάνω

εἰλ'.Sς εἰλ'.#ῖα εἰλ'.ός

εἰλ'.ότος εἰλ'.#ίας εἰλ'.ότος

εἰλ'.ότι εἰλ'.#ίI εἰλ'.ότι

εἰλ'.ότα εἰλ'.#ῖαν εἰλ'.ός

εἰλ'.ότες εἰλ'.#ῖαι εἰλ'.ότα

εἰλ'.ότων εἰλ'.#ιcν εἰλ'.ότων

εἰλ'.όσι εἰλ'.#ίαις εἰλ'.όσι

εἰλ'.ότας εἰλ'.#ίας εἰλ'.ότα

El si#ni:icado del participio per:ecto es parecido al participio del aoristo" Normalmente0 los dosindican acci&n previa al conte7to0 pero a veces el aoristo puede indicar acci&n simult<nea" El participio per:ecto se usa :recuentemente en :orma peri3rástica0 Jue ser< e7plicado posteriormente"Solamente el conte7to indica la meor :orma de traducir estas :ormas"

265. :esmen del 0nfasis ad#etio % sstantio de los participios

Encontramos en la 5ltima lecci&n participios usados con n:asis en la :unci&n adetiva osustantiva"

X λ&γων Qνθρωπος ἐσθίει]

El om4re Jue a4la est< comiendo"


El Jue a4la est< comiendo"

En la primera oraci&n λ&γων se usa como adetivo para modi:icar Qνθρωπος] en la se#undaλ&γων se usa como sustantivo o nom4re" En X λ&γων Qνθρωπος el participio est< en posici&n



atri4utiva ilimitada Fer *)1 En X Qνθρωπος X λ&γων el participio ocupa la posici&natri4utiva restrictiva"

266. Pnfasis aderbial

%os participios pueden usarse lo mismo en posici&n predicativa Jue atri4utiva" Puesto Jue no seusa el art2culo con Qνθρωπος en el si#uiente eemplo0 λ&γων puede considerarse o atri4utivo o predicativo" Fer *)1 para la e7plicaci&n de las posiciones atri4utiva ilimitada0 atri4utivarestrictiva0 y predicativa"

λ&γων Qνθρωπος ἐσθίει]

n om4re Jue a4la est< comiendo"

As2 entendido0 λ&γων tiene n:asis adetivo] pero es posi4le otra interpretaci&n cuando seentiende Jue el n:asis es adver4ial"

λ&γων Qνθρωπος ἐσθίει]

Ha4lando0 un om4re come"

Esa am4i#Kedad de interpretaci&n desaparece inmediatamente cuando se usa el art2culo de:inidocon Qνθρωπος] Aora λ&γων est< inevita4lemente en posici&n predicativa"

λ&γων X Qνθρωπος ἐσθίει]

Ha4lando0 el om4re come"

As2 puede si#ni:icar una de las varias cosas si#uientes0 pero en todas el participio tiene n:asisadver4ial3

W Mientras a4la0 el om4re come" FReali8a las dos acciones a la ve8"

W AunJue a4la0 el om4re come" FA pesar de Jue no son 4uenos modales0 a4la con la 4ocallena"

W PorJue a4la0 el om4re come" FSe #ana la vida declamando"W Si a4la0 el om4re come" FSu su4sistencia depende del a4lar"

Cada una de las varias interpretaciones es meramente una deducci&n del resto de la istoria0 Jueno se presenta aJu2" No o4stante0 λ&γων por s2 solo si#ni:ica hablando0 y eso es todo lo Jue dice el#rie#o" %as dem<s ideas su#eridas se e7presan le#2timamente en la traducci&n cuando los conte7toslas usti:ican0 pero no de otro modo"

El participio con n:asis adver4ial puede usarse en un conte7to Jue implica las si#uientes ideas3tiempo0 causa0 condici&n0 concesi&n0 manera0 medio0 prop&sito0 y circunstancia acompa6ante" Esasideas aplicadas a λ&γων X Qνθρωπος ἐσθίει rinden las si#uientes e7presiones para λ&γων]

a" Tiempo3 mientras a4la FεἰπSν si#ni:icar2a despus de Jue a a4lado"

4" Causa3 porJue a4lac" Condici&n3 si a4la

d" Concesi&n3 aunJue a4la

e" Manera3 en a4lar0 a modo de a4lar FTal interpretaci&n no es posi4le aJu2"

:" Medio3 por medio de a4lar0 por a4lar

#" Prop&sito3 para a4lar



" Circunstancia acompa6ante3 El om4re a4la y come"

26!. E#ercicios

a" Tradu8ca (/)"

4" Tradu8ca primero literalmente0 y lue#o li4remente0 las si#uientes oraciones0 ocupando los

patrones de (// para cada n:asis indicado"* Ftiempo (ο#λεσο#σα ἐν τ` οNκK κο#σε το^ πρεσ#τ&ρο#]

( Ftiempo (ο#λεσασα ἐν τ` οNκK κο#σε το^ πρεσ#τ&ρο#]

. Fmanera ἐλπί6ων, μν'μονεει τῆς ἐπαγγελίας]

+ Fmedio (ι(άσκοντες τ\ν ἀλήθειαν ἐλπί6ομεν πείθειν τO Tθν']

, Fcausa θεραπεσαντες ἐλάετε (ωρεOς ἐκ τcν ἐθνcν]

/ Fcondici&n μ&νοντες ἐν τV ἀλ'θείI ἐπιγνSσονται τZν θεόν]

> Fprop&sito X ‰Eλος ἀπῆλθε π&ραν τῆς θαλάσσ'ς λ&Gων τZν (ι(άσκαλον]

1 Fcircunstancia acompa6ante ἐλθ–ν εἰς τZν ο+κον X (ο^λος νεγκε τZ (εῖπνον τ`κ#ρίK]

c" Tradu8ca las si#uientes oraciones" Note Jue los patrones de las oraciones son sencillos0 yJue los participios #rie#os son0 por lo #eneral0 m<s 4reves Jue la traducci&n en castellanoreJuerida para e7presar el si#ni:icado de los participios"

* τίσι (ωρεOς οNσετε π&ραν το^ οNκο#]( τίσι (ο (ωρεα_ς μενοσας Fpresente οNσετε]

. τίσι τOς (ωρεOς τOς μενοσας F:uturo πάντοτε οNσετε]

+ τίσι τOς (ωρεOς τOς μεμεν'κ#ίας «(ε Eρόνον μακρZν οNσετε]

, τίνων τO τ&κνα λ&πομεν]

/ τO τ&κνα τίνων ἀνθρSπων ἐπιγνόντων τ\ν ἀλήθειαν λ&πομεν]

> τίνων τO τ&κνα τO σκλ'ρνοντα τOς καρ(ίας λ&πομεν]

1 τίνων τO τ&κνα λ&πομεν κατααίνοντες ἐκ τcν ‘εροσολμων]

= τίνων τO τ&κνα ἀνθρSπων ἐπιγνόντων τ\ν ἀλήθειαν λ&πομεν]


* etnolo#2a3 estudio de las divisiones raciales de la umanidad"( idolatr2a3 adoraci&n de una ima#en"

'-EL 2

e" Escri4a el participio per:ecto activo0 nominativo sin#ular0 masculino0 de cada uno de lossi#uientes ver4os3

λ&γω

πείθωμ&νω



TρEομαι

λαμάνω

:" Escri4a la :orma correcta del participio per:ecto activo de πιστεω para acompa6ar cada:rase3

* το^ Tθνο#ς( Š Šμ&ρα

. τ` aνόματι

+ τ\ν θάλασσαν

, τZν σωτῆρα

/ τOς νε.&λας

> τV 6ωV

1 αἱ νκτες

= ταῖς Eερσί

*) τ` π#ρί

** τO ὕ(ατα

*( τcν στλων

*. τV πλ'γV

*+ τ` 2'ρ`

{x……˜°~ ±²

26". Dna nea generación e no conoció al +eGor

καY ἐ(ολε#σεν X λαZς τ` κ#ρίK πάσας τOς Šμ&ρας ‘'σο^ το^ (ολο#κ#ρίο# καY πάσας τOς Šμ&ρας τcν πρεσ#τ&ρων τcν ἐπιγνόντων πPν τZ Tργονκ#ρίο# καY πcς ἐσεσSκει τZν ‘σραήλ]

ἐπεY ἀπ&θανεν ‘'σο^ς X (ο^λος κ#ρίο# καY ἀπ&θανε πPσα Š γενεO ἐκείν',οὐκ&τι ἐμν'μόνε#εν X λαZς τcν Tργων το^ κ#ρίο#] καY ἐγ&νοντο οἱ #ἱοY ‘σρα\λκακοί, καY ἐλάτρε#σαν τοῖς θεοῖς τcν ἐθνcν] καY ἐγκατ&λιπον τZν κριον τZν

θεZν τcν πατ&ρων αὐτcν τZν ἀγαγόντα αὐτοfς ἐκ γῆς /ἰγπτο#, καY ἐ(ίω2αντοfς θεοfς τcν ἐθνcν]aργι6όμενος τοῖς Tργοις το^ ‘σραήλ, οὐκ Tσωσεν X θεZς αὐτοfς ἐκ τcνἐEθρcν αὐτcν] προσε#2αμ&νοις (b τ` θε` (ιO τοfς ἐEθροfς αὐτcν, τοῖς #ἱοῖς‘σρα\λ οὐκ ³ργί6ετο ἀλλαŽ T(ωκεν X θεZς σωτῆρα κριτ\ν σSσοντα ‘σρα\λ ἐκτcν Eειρcν τcν ἐEθρcν αὐτcν] καY Wν κριος μετO το^ κριτο^] σω6όμενοι ονWσαν πάσας τOς Šμ&ρας το^ κριτο^]!τε (b ἀπ&θν'σκε X κριτής, πάλιν ἐγκατ&λειπον τZν κριον τZν θεZν τcνπατ&ρων αὐτcν (ιS2οντες τοfς θεοfς τcν ἐθνcν καY λατρεσοντες αὐτοῖς]



πάλιν aργι6όμενος τοῖς κακοῖς Tργοις οὐκ Tσωσεν X θεZς ἐκ τcν ἐEθρcναὐτcν]

26*. -ocablario

γενεά, -Pς, Š #eneraci&nἐγκαταλείπω, ἐγκαταλείGω, ἐγκατ&λιπον, WWW, WWW, ἐγκατελεί.θ'ν deo0 desamparoTργον, -ο#, τZ o4ra0 tarea0 ecoκριτής, -ο^, X ue8aργί6ομαι, WWW, WWW, WWW, WWW, ³ργίσθ'ν me enoo0 me airoσS6ω, σSσω, Tσωσα, σ&σωκα, σ&σωσμαι, ἐσSθ'ν salvo0 conservo0 li4ro

2!,. (articipios medio

a" Tiempos Jue tienen participios medios con :ormas distintas a las pasivas correspondientes"

* $uturo

λατρε#σόμενος λατρε#σομ&ν' λατρε#σόμενον

λατρε#σομ&νο# λατρε#σομ&ν'ς λατρε#σομ&νο#etc" etc" etc"

%as desinencias de todos los participios medios son i#uales a las de καλός, καλή, καλόν, presentadas en *)>0 pero el acento es semeante al de καστος]

ἀποστελομενος ἀποστελο#μ&ν' ἀποστελομενον

%os ver4os de temas l2Juidos y nasales di:ieren de λατρεω solamente en Jue tienen - ο# -en ve8 de ? σο -]

Note Jue el participio aoristo no tiene aumento"

( Aoristoλατρε#σάμενος λατρε#σαμ&ν' λατρε#σάμενον

λατρε#σαμ&νο# λατρε#σαμ&ν'ς λατρε#σαμ&νο#

etc" etc" etc"

%a 5nica di:erencia entre el :uturo y el aoristo es la - α - del aoristo"

ἐντειλάμενος ἐντειλαμ&ν' ἐντειλάμενον

%os ver4os de temas l2Juidos y nasales di:ieren de λατρεω solamente en Jue tienen W α ? enve8 de W σα W "

γενόμενος γενομ&ν' γενόμενον

El participio aoristo medio di:iere del presente Fγινόμενος solo en el tema"

4" Tiempos Jue tienen participios medios idnticos en :orma a los correspondientes participios pasivos"

* Presente



λατρε#όμενος λατρε#ομ&ν' λατρε#όμενον

λατρε#ομ&νο# λατρε#ομ&ν'ς λατρε#ομ&νο#

etc" etc" etc"( Per:ecto

τεθεραπε#μ&νος τεθεραπε#μ&ν' τεθεραπε#μ&νοντεθεραπε#μ&νο# τεθεραπε#μ&ν'ς τεθεραπε#μ&νο#

etc" etc" etc"

El acento siempre cae sobre la pen-ltima en el participio per:ecto medio y pasivo"

2!1. Comparación del indicatio con el participio9 o8 media

Presente θεραπεομαι Me curo"Soy curado"

θεραπε#όμενοςcur<ndose

siendo curado

$uturo θεραπεσομαι Me curar"θεραπε#σόμενος al punto de curarse

Aoristo ἐθεραπε#σάμ'ν Me cur"

θεραπε#σάμενος a4indose curado

Per:ecto τεθεράπε#μαι Me e curado"He sido curado"

τεθεραπε#μ&νος a4indose curadoa4iendo sido curado

2!2. El participio splementario

a" En ver4os peri:r<sticos"

Adem<s de los usos del participio e7plicados en la lecci&n .+0 tenemos en (/1 un eemplo deluso suplementario"

σω6όμενοι ον Wσαν πάσας τOς Šμ&ρας το^ κριτο^

Entonces esta4an siendo conservados todos los d2as del ue8"

El pensamiento podr2a a4erse e7presado en la :orma pasiva del imper:ecto0 as23 ἐσS6οντο]Esta pala4ra0 as2 como la :orma m<s lar#a FJue se llama imper:ecto pasivo peri3rástico0 entr&en uso en la poca cuando se escri4i& el Nuevo Testamento"

El trmino peri3rástico viene de peri Fπερί0 alrededor0 y 3rase" Si#ni:ica Jue se a usado una

:rase m<s lar#a en lu#ar de una sola pala4ra"El trmino suplementario encierra la idea de Jue el participio provee lo Jue de otro modo :altar2a enel si#ni:icado e7presado por el ver4o"

4" Con al#unos ver4os Jue indican percepci&n sensitiva"

X λαZς κο#σε το^ (ι(ασκάλο# λ&γοντες περY τcν ªα#το^ Tργων]

%a #ente oy& al maestro a4lando de sus propios ecos"



c" Con al#unos ver4os Jue introducen citas indirectas"

X μαθ'τ\ς ἀκοει τοfς ἀνθρSπο#ς πιστεσαντας εἰς ‘'σο^ν]

El disc2pulo oye Jue los om4res creyeron en es5s Fliteralmente3 Q los om4res a4iendocre2do en es5s"

O4serve Jue ἀκοω es tanto un ver4o de percepci&n como un ver4o capa8 de introducir unacita indirecta"

2!3. E#ercicios

a" Tradu8ca (/1"

4" Tradu8ca"

* αὕτ' Š γενεO τcν #ἱcν το^ ‘σρα\λ —πZ το^ (ι(ασκάλο# πειθομ&ν' Wνἐγκαταλιπεῖν τZν ἀλ'θινZν θεόν]

( οὕτος εNλ'πται λ&γων τατJ τV γενεŒ !τι οἱ θεοY τcν ἐθνcν εἰσι καλοί]

. X λ&γων τα^τα πείθεται τ` ἀλ'θιν` θε`]

+ οὐEί] τ` ªα#τcν κριτV τ` κακ` ἐπισ‹τε#σαν ἐκείναι αἱ γενεαί], ἀποκτείνων τZν ἐEθρZν X λαZς Eαρήσεται τοῖς Tργοις το^ κριτο^]

c" Analice los si#uientes participios0 dando la in:ormaci&n si#uiente 3

tiempo vo8 #n n5m caso *era parte :und"

* ἀπερEόμενοι

( ἐγκαταλιπο^σι

. λατρεο#σι

+ ἐγκαταλειGόντων

, aργι6ομ&νο#ς/ γενομ&νας

> κατα'σομ&νJ

1 Qγον

= προσε#2αμ&νK

d" Escoa el participio Jue completa correctamente y m<s apropiadamente las si#uientesoraciones"

* ἀκοσομεν τατ'ς \\\\\\\\\\\"

a (ι(άσκοντος 4 (ι(άσκων

c (ι(α2ομ&νJ

d (ι(ασκοσ'ς

e (ι(ασκομ&νων

( Š \\\\\\\\\\\\\ τZ ªα#τῆς ‰νομα ἀπήλθεν ἐEθ&ς]



a γρα.ομ&ν'ς 4 γράGασα

c γρά.ο#σαν

d γεγραμμ&νJ

e γράGων

. ἐλ&Gατε τO τ&κνα \\\\\\\\\\\\\"

a .αγομ&ν' 4 .αγόν

c ἐσθίον

d ἐσθίο#σα

e ἐσθίοντα

+ \\\\\\\\\\\\\ οὐκ Wν (#νατZς θεραπεσαι τZν πατ&ρα]

a ἐλ'λ#θSς 4 Wλθον

c ἐλθόν

d ἐρEομ&νων

e ἐλε#σομ&νο#

e" Asocie las si#uientes pala4ras castellanas con las nuevas pala4ras #rie#as de esta lecci&n"

* #enealo#2a3 lista de las #eneraciones0 los ascendientes del individuo"( er#io3 unidad para medir tra4ao o ener#2a"

. cr2tico3 adicto a e7presar uicio"

%ECCIBN ./

2!4. -ocablario

Repase cuidadosamente el voca4ulario presentado desde la lecci&n .)"

NOM!RES

γ&νεάTθνος

TργονTρ'μος6ωήŠμ&ραθάλασσα

9α.αρναομκριτήςλίθος

ER!OS

ἀποκρίνομαιἐγκαταλείπω

T(ωκαT(ωκεκατααίνωλατρεωaργί6ομαιπροσεEομαισκλ'ρνωσS6ω

ADETIOS

αἰSνιοςἀλ'θινός

(ομ&σοςμόνος2'ρόςπPςπεντακισEίλιοι—G'λός



νε.&λ'νόμοςν2‰νομα

οὐρανός‰Eλος

π^ρστ^λοςσωτήρὕ(ωρDαλ&DαναάνEείρ

PREPOSICIONES

κατάπ&ραν

ADER!IOSεἰς μ&σονἐν EειρY —G'λV

κατO τZ 2'ρόν

:epaso de las formas erbales del erbo reglar

sando como pauta el ver4o re#ular πιστεω Fcreo0 aremos un repaso de las :ormas delos tiempos ver4ales Jue emos estudiado asta aora" %as letras Jue son claves para identi:icar la

:orma est<n escritas con letra gresa"o8 activa


*" πιστεω πιστεομεν

(" πιστεεις πιστεετε

." πιστεει πιστεουσι

Presente imperativo3 cree0 si#a creyendo

(" πίστε#ε πιστεετε

." πιστε#έτω πιστε#έτωσαν

Presente In:initivo3 creer0 se#uir creyendo

πιστεειν


ε πίστε#ον ἐπιστεομεν

ἐπίστε#ες ἐπιστεετε






$uturo In:initivo3 por creer



πιστεσειν







πιστε#σάτω πιστε#σάτωσαν

Aoristo In:initivo3 creer

πιστεσαι

Per:ecto indicativo3 e cre2do



πεπίστε#κε πεπιστεκασι

Pluscuamper:ecto Fprimero indicativo3 a42a cre2do




o8 mediaPresente Indicativo3 me si#o creyendo0 me creo0 creo para m2

πιστεομαι πιστε#ο μεθα

πιστε& πιστεεσθε

πιστεεται πιστεονται

Presente In:initivo3 πιστεεσθαι

se#uir creyndose0 creer para s2

$uturo Indicativo3 me creer0 creer para m2

πιστεσομαι πιστε#σόμεθα

πιστεσJ πιστεσεσθε

πιστεσεται πιστεσονται

$uturo In:initivo3

πιστεσεσθαι



por creerse0 por creer para s2

Presente de imperativo3 Jue te creas0 Jue te si#as creyendo

πιστεου πιστεεσθε

πιστε#&σθω πιστε#&σθωσαν

Aoristo de indicativo3 me cre20 cre2 para m2

ἐπιστε#σάμ'ν ἐπιστε#σάμεθα

ἐπιστεσω ἐπιστεσασθε

ἐπιστεσατο ἐπιστεσαντο

Aoristo del imperativo3 Jue te creas0 Jue te empiece a creer

πίστε#σαι πιστε#σάσθε

πιστε#σάσθω πιστε#σάσθωσαν

Aoristo del in:initivo3

πιστε#σάσθαι

creerse0 creer para s2

Per:ecto Indicativo3 me e cre2do

πεπίστε#μαι πεπιστεμεθα

πεπίστε#σαι πεπίστε#σθε

πεπίστε#ται πεπίστε#νται

Pluscuamper:ecto del indicativo3 me a42a cre2do(ἐ)πεπιστεμ'ν (ἐ)πεπιστεμεθα

(ἐ)πεπίστε#σο (ἐ)πεπίστε#σθε

(ἐ)πεπίστε#το (ἐ)πεπίστε#ντο

El participio

Presente Activo3 creyendo


πιστεων πιστεουσα πιστε# ονπιστεοντος πιστε#ο"σ'ς πιστεοντος

πιστεοντι πιστε#ο"σ& πιστεοντι

πιστεοντα πιστεουσαν πιστεοντα

πιστεοντες πιστεουσαι πιστεοντα

πιστε#όντων πιστε#ουσν πιστε#όντων



πιστεουσι πιστε#ο"σαις πιστεουσι

πιστεοντας πιστε#ο"σας πιστεοντα

$uturo Activo3 estando por creer

Masculino $eminino Neutro

πιστεσων πιστεσο#σα πιστε^σον

πιστεσοντος πιστε#σο'ς πιστεσοντος

πιστεσοντι πιστε#σοσJ πιστεσοντι

πιστεσοντα πιστεσο#σαν πιστε^σον

πιστεσοντες πιστεσο#σαι πιστεσοντα

πιστε#σόντων πιστε#σο#σcν πιστε#σόντων

πιστεσο#σι πιστε#σοσαις πιστεσο#σι

πιστεσοντας πιστε#σοσας πιστεσονταAoristo Activo3 a4iendo cre2do


πιστεσαντος πιστε#σάσ'ς πιστεσαντος

πιστεσαντι πιστε#σάσJ πιστεσαντι




πιστεσασι πιστε#σάσαις πιστεσασιπιστεσαντας πιστε#σάσας πιστεσαντα

Per:ecto3 a4iendo cre2do

πεπιστε#κ*ς πεπιστε#κυῖα πεπιστε#κός

πεπιστε#κότος πεπιστε#κυίας πεπιστε#κότος

πεπιστε#κότι πεπιστε#κυί+ πεπιστε#κότι

πεπιστε#κότα πεπιστε#κυῖαν πεπιστε#κός

πεπιστε#κότες πεπιστε#κυῖαι πεπιστε#κόταπεπιστε#κότων πεπιστε#κυιν πεπιστε#κότων

πεπιστε#κόσι πεπιστε#κυίαις πεπιστε#κόσι

πεπιστε#κότας πεπιστε#κυίας πεπιστε#κότα

Aoristo o8 Media3 a4indose cre2do

πιστε#σάμενος πιστε#σαμέν' πιστε#σάμενον



πιστε#σαμένο# πιστε#σαμέν'ς πιστε#σαμένο#

etc" etc" etc"

Per:ecto0 o8 Media3 a4indose cre2do

πεπιστε#μένος πεπιστε#μέν' πεπιστε#μένον

πεπιστε#μένο# πεπιστε#μέν'ς πεπιστε#μένο#

etc" etc" etc"

Es importante recordar Jue mucos de los ver4os m<s :recuentemente usados son los ver4osirre#ulares0 como los Jue tienen aoristo se#undo o per:ecto se#undo" Adem<s0 recuerde Jueal#unos ver4os tienen la :orma mediaWpasiva0 pero el si#ni:icado de la vo8 activa"

Aoristo Se#undo Activo Indicativo de λαμάνω3 tom

Tλαον ἐλάομεν

Tλαες ἐλάετε

Tλαε TλαονAoristo se#undo0 vo8 media de γίνομαι3 :ui0 lle#u a ser Fde:ectivo

ἐγενόμ'ν ἐγενόμεθα

ἐγ&νου ἐγ&νεσθε

ἐγ&νετο ἐγ&νοντο

Per:ecto Se#undo Activo Indicativo de λαμάνω3

e tomado

εNλ'.α εἰλή.αμεν

εNλ'.ας εἰλή.ατε

εNλ'.ε εἰλή.ασι

Estudie la si#uiente lista para poder identi:icar las :ormas0 y para notar cu<les son aoristose#undo0 per:ecto se#undo0 o ver4os de:ectivos"

Lista de las partes fndamentales de los erbos presentados @asta este momento

Present act" omed"

$uturo act" omed"

Aoristo act" omed"

Per:ectoactivo

Per:ecto med" o pas"

Aoristo pasivo

Qγω Q2ω γαγον -------- -------- Eθ'ν

ἀκοω ἀκοσω κο#σα ἀκήκοα -------- κοσθ'ν

ἀπ&ρEομαιἀπελεσομαι

ἀπήλθονἀπελήλ#θα

-------- --------

ἀποθνήσκωἀποθανομαι

ἀπ&θανον -------- -------- --------

ἀποκρίνομαι

-------- -------- -------- -------- ἀπεκρίθ'ν



ἀποκτείνω ἀποκτενc ἀπ&κτεινα -------- -------- ἀπεκτάνθ'ν

ἀπολω ἀπολσω ἀπ&λ#σα -------- ἀπολ&λ#μαι ἀπελθ'ν

ἀποστ&λλω ἀποστελc ἀπ&στειλαἀπ&σταλκα

ἀπ&σταλμαι ἀπεστάλ'ν

άλλω αλc Tαλον &λ'κα &λ'μαι ἐλήθ'ν

λ&πω λ&Gω TλεGα -------- -------- --------

γίνομαι γενήσομαι ἐγενόμ'ν γ&γονα γεγ&ν'μαι ἐγενήθ'ν

γρά.ω --------- TγραGα γ&γρα.α γ&γραμμαι ἐγρά.'ν

(&Eομαι -------- ἐ(ε2άμ'ν -------- (&(εγμαι ἐ(&Eθ'ν

(ι(άσκω (ι(ά2ω ἐ(ί(α2α -------- -------- ἐ(ι(άEθ'ν

(ί(ωμι (Sσω T(ωκα (&(ωκα (&(ομαι ἐ(όθ'ν

(ιSκω (ιS2ω ἐ(ίω2α -------- (ε(ίωγμαι ἐ(ιSEθ'ν

(ο#λεω (ο#λεσω ἐ(ολε#σα(ε(ολε#κα

-------- --------

ἐγκαταλείπω

ἐγκαταλείGω

ἐγκατ&λιπον -------- -------- ἐγκατελεί.θ'ν

εἰμί Tσομαι -------- -------- -------- --------

ἐλπί6ω ἐλπιc λπισα λπικα -------- --------

ἐντ&λλομαι ἐντελο^μαι ἐνετειλάμ'ν -------- ἐντ&ταλμαι --------

ἐπιγινSσκωἐπιγνSσομαι

ἐπ&γνων ἐπ&γνωκα -------- ἐπεγνSσθ'ν

TρEομαι ἐλεσομαι Wλθον ἐλήλ#θα -------- --------

ἐσθίω .άγομαι T.αγον -------- -------- --------

TEω 2ω TσEον TσE'κα -------- --------

θ&λω θελήσω θ&λ'σα -------- -------- --------

θεραπεω θεραπεσω ἐθεράπε#σα --------τεθεράπε#μαι

ἐθεραπεθ'ν

θω -------- Tθ#σα -------- τ&θ#μαι ἐτθ'ν

ἰσEω ἰσEσω NσE#σα -------- -------- --------

κατααίνωκαταήσομαι

κατ&'νκατα&'κα

-------- --------

λαμάνω λήμGομαι Tλαον εNλ'.α εNλ'μμαι --------

λατρεω λατρεσω ἐλάτρε#σα -------- -------- --------

λ&γω ἐρc ε+πον εNρ'κα εNρ'μαι ἐρρ&θ'νμανθάνω -------- Tμαθον μεμάθ'κα -------- --------

μ&νω μενc Tμεινα μεμ&ν'κα -------- --------

μν'μονεω ---------ἐμν'μόνε#σα

--------- -------- --------

aργί6ομαι --------- -------- --------- ³ργίσθ'ν --------

πείθω πείσω Tπεισα π&ποιθα π&πεισμαι ἐπείσθ'ν



π&μπω π&μGω TπεμGα π&πομ.α -------- ἐπ&μ.θ'ν

πίνω πίομαι Tπιον π&πωκα -------- --------

πιστεω πιστεσω ἐπίστε#σαπεπίστε#κα

πεπίστε#μαι ἐπιστεθ'ν

προσεEομα

ι

προσε2ομα

ι

προσ'#2άμ'

ν -------- -------- --------

σκλ'ρνω σκλ'ρ#νc ἐσκλήρ#να -------- --------ἐσκλ'ρνθ'ν

σ#νάγω σ#νά2ω σ#νήγαγον -------- σ#νῆγμαι σ#νήEθ'ν

σS6ω σSσω Tσωσα σ&σωκα σ&σωσμαι ἐσSθ'ν

.&ρω οNσω νεγκα -------- -------- ν&Eθ'ν

.ονεω .ονεσω ἐ.όνε#σα -------- -------- ἐ.ονεθ'ν

Eαίρω -------- --------- -------- -------- ἐEάρ'ν

2!5. E#ercicios de anlisis de las formas

Analice las si#uientes :ormas0 dando la in:ormaci&n correspondiente3

tiempo modo vo8 pers n5m #n caso *era parte

* ἐλθόντων

( λατρεσο#σι

. αλο^ντας

+ ἀγο#σcν

, καταάντι

/ σκλ'ρ#νV

> ἀπ&στειλας1 ἀποστείλασαι

2!6. E#ercicios de tradcción del griego al espaGol

Escoa la traducci&n m<s apropiada para cada oraci&n #rie#a"

a" πιόντες ὕ(ωρ οὐκ ἐ.άγομεν Qρτον]

* Por a4er 4e4ido a#ua0 no comemos pan"( Si emos 4e4ido a#ua0 no comemos pan"

. AunJue a42amos 4e4ido a#ua0 no comimos pan"

+ PorJue 4e4imos a#ua0 no comeremos pan", Para Jue 4e4iramos a#ua0 no comimos pan"

4" μανθάνο#σι τ\ν ἀλήθειαν —μῖν (ο#λεσω ἐν τατJ τV σEολV]

* Si a4is aprendido la verdad0 os sirvo en esta escuela"( Mientras est<is aprendiendo la verdad0 os servir en esta escuela"

. PorJue aprenderis la verdad0 os sirvo en esta escuela"



+ Os serv2 en esta escuela para aprender la verdad"

, Sirvo aunJue a4is aprendido la verdad en esta escuela"

c" ἐλεσεται εἰς τ\ν σEολ\ν (ι(ά2ων —μPς τ\ν παρρ'σίαν"

* Ir< a la escuela para ense6aros :ranJue8a"

( Ir< a la escuela0 porJue os ense6& :ranJue8a". Ir< a la escuela por ense6aros :ranJue8a"

+ ue se vaya a la escuela para ense6aros :ranJue8a"

, Ir< a la escuela despus de a4eros ense6ado :ranJue8a"

2!!. E#ercicios de tradcción del espaGol al griego

Escoa la pala4ra #rie#a m<s apropiada para traducir toda la e7presi&n su4rayada"

a" El anciano trao pescado a la aldea porJue Juer2a comerlo"

* θελήσων

( θ&λων. θ&λων

+ ἐθελήσας

, θ&λει

4" Despus de Jue ayamos ecado de la tierra al esclavo0 nos re#ociaremos"

* ελ'κότος( άλλοντες

. αλο^ντες

+ ελήκαμεν, λ'θ'σόμεθα

c" Sol2amos verle aunJue l sol2a perse#uir a sus enemi#os solo de noce"

* (ιS2οντα( (ιS2αντα

. ἐ(ίωκεν

+ ἐ(ίω2εν

, (ιSκοντα

d" Nos cre2ste en cualJuier momento si dec2amos la verdad"

* λ&γοντες( λεγόντων

. λ&γο#σι

+ λ&γοντας

, εἰπόντες



e" Recordadnos en el momento en Jue enviemos a nuestros ios al otro lado del mar"

* π&μGαντας( πεμGάντων

. πεμGόντων

+ πεμπόντων(ara animarse)

Note el uso de los participios en el si#uiente te7to" E7pliJue la importancia del tiempo de ellos"Piense en al#una aplicaci&n de este te7to para ense6ar o predicar de l"

Wλθεν γOρ ‘ωάνν'ς μήτε ἐσθίων μήτε πίνων, καY λ&γο#σιν, 3αιμόνιον TEει]Wλθεν X #ἱος το^ ἀνθρSπο# ἐσθίων καY πίνων, καY λ&γο#σιν,‘(οf Qνθρωπος.άγος καY οἰνοπότ'ς]]]]

Mateo **"*1?*=

NOTA3 El alumno de la niversidad $%ET de4e prepararse para un e7amen0 repasando las

lecciones *=?./" Contacte la o:icina para reci4ir las instrucciones y una copia del e7amen"

PARTE .

GRIEGO III

%ECCIONES .>?,+

%ECCIBN .>

2!". Terror en la noc@e

καY πάλιν ἐγ&νετο X λαZς ‘σρα\λ κακZς καY T(ωκεν αὐτοfς κριος εἰς Eεῖρα)α(ιOμ ªπτO Tτ'] καY προσε2αντο οἱ #ἱοY ‘σρα\λ πρZς κριον (ιO )α(ιάμ]

ἐκείνων ἀκο#σθ&ντων, T(ωκε κριος κριτ\ν 1ε(εSν] τριακοσίων ἀν(ρcνσ#ναEθ&ντων κατO )α(ιάμ, ε+πε κριος πρZς 1ε(εSν, ἐν τοῖς τριακοσίοις

ἀν(ράσι τοτοις σSσω —μPς, καY (Sσω τ\ν )α(ιOμ εἰς Eεῖρα σο^]καY ε+πε 1ε(ε–ν πρZς τοfς τριακοσίο#ς Qν(ρας, T(ωκε κριος εἰς Eεῖρα Šμcντ\ν παρεμολ\ν )α(ιOμ" καY T(ωκε 1ε(ε–ν ªκάστK τcν τριακοσίων ἀν(ρcνκερατίν'ν καY λαμπά(α] καY ε+πε πρZς αὐτος, ἐγ– ἐλεσομαι πρZς τVπαρεμολV] καY σαλπίσω ἐν τV κερατίνJ ἐγS, καY πάντες —μεῖς μετŽ ἐμο^σαλπίσετε ἐν ταῖς κερατίναις περY πPσαν τ\ν παρεμολήν, καY ἐρεῖτε, τ`κ#ρίK καY τ` 1ε(εSν"



καY Wλθον 1ε(εSν καY οἱ τριακοσίοι Qν(ρες περY τ\ν παρεμολ\ν ν#κτός]1ε(εSν (b ἐσάλπισεν ἐν τV κερατίνJ, καY ἐσάλπισαν πάντες οἱ τριακόσιοιQν(ρες ἐν ταῖς κερατίναις καY Tλαον ἐν EερσYν αὐτcν τOς λαμπά(ας, καY τOςκερατίνας σαλπίσαντες ε+πον, τ` κ#ρίK καY τ` 1ε(εSν" καY πPσα Šπαρεμολ\ T.#γε] καY ἐ(ίω2αν οἱ #ἱοY ‘σρα\λ )α(ιOμ τZν .εγοντα] καY T.#γονοἱ ἐEθροί] κ'κόει ‘σρα\λ σωθ'σόμενος ἐν EειρY το^ 1ε(εSν, οὕτως ἐγ&νετο]

2!*. -ocablario

ἀνήρ, ἀν(ρός, X var&n0 om4re1ε(εSν, X Gede&n

(Sσω dar F:uturo indicativo activo primera persona sin#ular de (ί(ωμι

κερατίν', -'ς, Š trompeta0 cuerno

λαμπάς, λαμπά(ος, Š antorca0 l<mpara

)α(ιάμ, X Madi<n

παρεμολή, -ῆς, Š cuartel0 campo0 ercito

σαλπί6ω, σαλπίσω, ἐσάλπισα, WWW0WWW0WWW toco Fa#o sonar la trompeta

τριακόσιοι, -αι, -α .))

.εγω, .ε2ομαι, T.#γον, WWW0WWW0WWW uyo0 evito

2",. Aeclinación de ,ν % .αμπάς

ἀνήρ Qν(ρες

ἀν(ρός ἀν(ρcν

ἀν(ρί ἀν(ράσι

Qν(ρα Qν(ρας

Qνερλαμπάς λαμπά(ες

λαμπά(ος λαμπά(ων

λαμπά(ι λαμπάσι

λαμπά(α λαμπά(ας

Parece Jue la W ' W en ἀνήρ se a sustituido por una W ( W en ἀν(ρZς y :ormas similares para:acilitar la pronunciaci&n" Note la semean8a de este cam4io con el del castellano en la :orma :uturade los ver4os "enir F"endré0 salir F saldré0 etc"

2"1. (articipio aoristo pasio

Pasivo primero de ἀκοω

ἀκο#σθείς ἀκο#σθεῖσα ἀκο#σθ&ν

ἀκο#σθ&ντος ἀκο#σθείσ'ς ἀκο#σθ&ντος

ἀκο#σθ&ντι ἀκο#σθείσJ ἀκο#σθ&ντι

ἀκο#σθ&ντα ἀκο#σθεῖσαν ἀκο#σθ&ν



ἀκο#σθ&ντες ἀκο#σθεῖσαι ἀκο#σθ&ντα

ἀκο#σθ&ντων ἀκο#σθεισcν ἀκο#σθ&ντων

ἀκο#σθεῖσι ἀκο#σθείσαις ἀκο#σθεῖσι

ἀκο#σθ&ντας ἀκο#σθείσας ἀκο#σθ&ντα

Pasivo se#undo de ἀποστ&λλω

ἀποσταλείς ἀποσταλεῖσα ἀποσταλ&ν

ἀποσταλ&ντος ἀποσταλείσ'ς ἀποσταλ&ντος

ἀποσταλ&ντι ἀποσταλείσJ ἀποσταλ&ντι

ἀποσταλ&ντα ἀποσταλεῖσαν ἀποσταλ&ν

ἀποσταλ&ντες ἀποσταλεῖσαι ἀποσταλ&ντα

ἀποσταλ&ντων ἀποσταλεισcν ἀποσταλ&ντων

ἀποσταλεῖσι ἀποσταλείσαις ἀποσταλεῖσι

ἀποσταλ&ντας ἀποσταλείσας ἀποσταλ&ντα

Es evidente Jue el participio pasivo0 tanto del aoristo primero como del se#undo0 puede:ormarse Juitando de la primera persona sin#ular del aoristo pasivo de indicativo el aumento y laterminaci&n - 'ν, y a6adiendo las desinencias participales ? είς0 W εῖσα0 W ἐν"

2"2. (articipio ftro pasio

Pasivo primero

ἀκο#σθ'σό#ενος ἀκο#σθ'σομ&ν' ἀκο#σθ'σόμενον

etc" etc" etc"

Pasivo se#undo

ἀποσταλ'σόμενος ἀποσταλ'σομ&ν' ἀποσταλ'σόμενον

etc" etc" etc"

Estas :ormas tienen el mismo tema del participio aoristo pasivo0 y se a#re#a W 'σο0 m<s lasterminaciones del participio :uturo medio3 - μενος, - μ&ν', etc"

2"3. /enitio absolto

En (>10 encontramos dos :rases Jue no pueden ser e7plicadas por las construcciones presentadas asta esta lecci&n"

ἐ κείνων ἀ κο#σθ&ντων , T(ωκε κριος κριτ\ν 1ε(εSν]Ha4iendo sido o2dos aJuellos Fo porJue aJuellos :ueron o2dos0 el Se6or levant& un ue83Gede&n"

τριακοσίων ἀ ν(ρ c ν σ#ναEθ&ντων κατO )α(ιάμ, ε+πε κριος πρZς 1ε(εSν]

Ha4iendo sido reunidos trescientos om4res contra Madi<n Fo despus de Jue trescientosom4res a42an sido reunidos contra Madi<n0 el Se6or dio a Gede&n0 Q



Estos #rupos de pala4ras su4rayadas se llaman geniti"os absolutos" %os participios tienenn:asis adver4ial0 y el nom4re y el pronom4re con Jue concuerdan no tienen nin#una cone7i&n#ramatical con el resto de la oraci&n" El #enitivo a4soluto #eneralmente se traduce meor como unacl<usula adver4ial0 puesto Jue el #rupo de pala4ras en construcci&n a4soluta es eJuivalente a unadver4io"

Este :en&meno #ramatical se llama #enitivo a4soluto porJue siempre contiene un participio yun nom4re Fo pronom4re en el caso #enitivo0 y porJue est< #ramaticalmente aislado del resto de laoraci&n" El trmino a4soluto encierra el concepto de suelto o separado y no dependiente"Esta construcci&n se usa mu$ 3recuentemente en el Nuevo Testamento"Recuerde3 No se preocupe de memori8ar todas las :ormas ver4ales" %o importante es poderreconocerlas" Siempre puede acudir al 2ndice para comparar las :ormas con las pautas encontradasall2"

2"4. E#ercicios

a" Tradu8ca (>1

4" Teniendo en cuenta el eco de Jue el #enitivo a4soluto del participio puede traducirse demucas maneras como cualJuier otro participio adver4ial Fvea (//0 tradu8ca las si#uientes

oraciones lo m<s correctamente posi4le"* τῆς παρεμολῆς (ιωκομ&ν'ς —πZ το^ 1ε(εSν, T.#γον πάντες οἱ

ἐEθροί]( πάντων .#γόντων (ιO τOς κερατίνας, 1ε(ε–ν ἐEάρ']

. το^ κριτο^ ἀποτεθν'κότος, ἐγκατ&λιπεν ‘σρα\λ τZν ἀλ'θινZν θεόν]

+ κ#ρίο# ἐγκαταλει.θ&ντος —πZ το^ λαο^, Wλθεν )α(ιOμ εἰς τ\ν γῆν]

, τοτων τcν ἀν(ρcν λατρε#σόντων κακοῖς aργισθήσεται X θεZς Šμcν]

'-EL 2

c" Concuerde el aoristo pasivo del participio de los ver4os de las columnas ( y .0 con cadauno de los nom4res en la primera columna"

Pasivo primero

ἀκο#σθ'σόμενος ἀκο#σθ'σομ&ν' ἀκο#σθ'σόμενον

etc" etc" etc"

Pasivo se#undo

ἀποσταλ'σόμενος ἀποσταλ'σομ&ν' ἀποσταλ'σόμενον

etc" etc" etc"

Nota importante3

Cuando lle#uemos a la lecci&n +/0 usted necesitar< un Nuevo Testamento en #rie#o" Convienecomprarlo pronto AcrJuese a la li4rer2a cristiana donde consi#ui& este te7to0 o a las o:icinas de lasociedad 424lica Fver su p<#ina Xe43 XXX"4i4lesociety"or#" Si no puede comprar uno todav2a0 pidauno prestado0 o como 5ltimo recurso0 puede acer :otocopias de * uan y de uan *+"(*?(/" Si nosa4e d&nde conse#uir una copia0 contacte la o:icina de $%ET"






{x……˜°~ ±´

2"5. Dna o8 en la noc@e

καY τZ τ&κνον @αμο#\λ Wν —π'ρ&τ'ς το^ κ#ρίο# μετO 7λY το^ µιερ&ως] ἐνν#κτί τινι 7λY ἐκάθε#(εν ἐν τ` ªα#το^ τόπK, καY @αμο#\λ ἐκάθε#(εν ἐν QλλKτόπK] καY ἐκάλεσε κριος, @αμο#\λ, @αμο#\λ] καY ε+πεν, ἰ(οf ἐγS] καYT(ραμε πρZς 7λί, καY ε+πεν, ἰ(οf ἐγS, !τι κ&κλ'κας] καY ε+πεν, οὐ κ&κλ'κάσε, ἀνάστρε.ε, κάθε#(ε] καY ἀν&στρεGε καY ἐκάθε#(ε]

καY πάλιν ἐκάλεσε κριος, @αμο#\λ, @αμο#\λ" καY T(ραμε πρZς 7λί, καY ε+πεν,ἰ(οf ἐγS, !τι κ&κλ'κάς με] καY ε+πεν, οὐ κ&κλ'κά σε] ἀνάστρε.ε] κάθε#(ε]καY @αμο#\λ οπω Tγνω τZν θεZν, καY οπω κ'κόει τZ ®ῆμα το^ κ#ρίο#] καYπάλιν ἐκάλεσε κριος @αμο#\λ] καY πάλιν T(ραμε πρZς 7λί, καY ε+πεν, ἰ(οfἐγS, !τι κ&κλ'κάς με] καY ἐπ&γνω 7λY !τι κριος κ&κλ'κε @αμο#ήλ] καY ε+πεν,ἀνάστρε.ε, κάθε#(ε, τ&κνον] καY !τε καλ&σει σε, ἐρεῖς, λ&γε, !τι ἀκοει X(ο#λός σο#"καY ἀπῆλθε @αμο#\λ] καY ἐκάθε#(εν ἐν τ` ªα#το^ τόπK] καY Wλθε κριος καYἐκάλεσε αὐτZν πάλιν] καY ε+πε @αμο#ήλ, λ&γε, !τι ἀκοει X (ο#λός σο#] καYε+πε κριος πρZς @αμο#\λ, ἰ(οf γενήσεται τO ®ήματά μο# ἐν ‘σραήλ, τ` γOροNκK 7λY κακO γενήσεται]καY αριον (ιO τZν .όον @αμο#\λ οὐκ θελεν εἰπεῖν τ` ἰερεῖ τO κακO τOγενεσόμενα τ` οNκK αὐτο^] ἀλλŽ ε+πεν 7λY πρZς @αμο#ήλ, τί ἐστι τZ ®ῆμα τZ®'θbν πρZς σ&] καY ε+πε @αμο#\λ πάντα τO ®ήματα το^ κ#ρίο#] πPς ον Tγνω!τι @αμο#\λ Tσται προ.ήτ'ς]

2"6. -ocablario

ἀναστρ&.ω, WWW, ἀν&στρεGα, WWW, WWW, ἀνεστρά.'ν vuelco0 vuelvo0 moro Fen vo8 pasiva0 vivo

γινSσκω, γνSσομαι, Tγνων, Tγνωκα, Tγνωσμαι, ἐγνSσθ'ν s0 cono8co0 entiendo7λί, X El2ἰ(ο e aJu20 miradἱερες, -&ως, X sacerdoteκαθε(ω duermo Fsolo los tiempos presente e imper:ecto en el Nuevo Testamentoκαλ&ω, καλ&σω, ἐκάλεσα, κ&κλ'κα, κ&κλ'μαι, ἐκλήθ'ν llamoοπω todav2a noπρο.ήτ'ς, -ο#, X pro:eta

®'θ&ν

dico Fparticipio aoristo pasivo nominativo sin#ular de λ&γω] ea (.>0 (1*"El participio tiene el tema ®'θε- en ve8 de ®εθ'-, Jue se encuentra en el indicativo"

®ῆμα, -ατος, τό pala4ra0 cosa0 caso@αμο#ήλ, X Samuelτρ&Eω, WWW, T(ραμον, WWW, WWW, WWW corro

2"!. Aeclinación de /εε"ς

ἱερες ἱερεῖς



ἱερ&ως ἱερ&ων

ἱερεῖ ἱερε^σι

ἱερ&α ἱερεῖς

ἱερε^

ασιλες tam4in si#ue esta pauta"En un per2odo anterior del idioma0 estos temas termina4an en - '# - delante de consonantes0 y en -'$ - delante de vocales" $ es di#amma0 letra perdida del al:a4eto #rie#o0 eJuivalente a la X in#lesao la u castellana en dipton#os Fpor eemplo0 a#ua0 uicio0 etc"" Con la desaparici&n de $0 tuvo lu#aruna trans:erencia de cantidad0 por eemplo0 ασιλ'$ος lle#& a ser ασιλ&ως]

2"". Cita indirecta

%as pala4ras de una persona pueden citarse tal y como :ueron pronunciadas por primera ve8" Aesta clase de cita se le llama cita directa"

ε+πε >&τρος, ἀναστρ&.ω]

Pedro dio0 uelvo"%as pala4ras de una persona tam4in pueden citarse con los cam4ios pertinentes de persona y

tiempo para Jue cuadre con la e7presi&n introductoria0 de tal manera Jue presenten el sentido de loJue se dio sin tratar de tener la e7actitud de una cita directa" Esta clase de cita se llama citaindirecta"

Pedro dio Jue saldr2a"

El #rie#o tiene tres maneras de e7presar la cita indirecta3

F* con un participioF( con un in:initivo0 y

F. con una cl<usula introducida por una conunci&n como !τι]Muy pocos son los ver4os Jue pueden llevar los tres tipos de cita indirecta"

a" Con un participio

%os si#uientes ver4os ya usados en estas lecciones pueden introducir una cita indirecta participial3 ἀκοω, λ&πω, γινSσκω]

κο#σε >&τρος ŠμPς ἀνασρτρ&.οντας]

Indirecta3 Pedro oy& Jue volv2amos"Directa3 Pedro Fnos oy& Fdecir0 olvemos"

El tiempo del participio en la cita indirecta es el del ver4o de la cita original " El acusativoŠμPς es complemento directo de κο#σε]

4" Con un in:initivo

%os si#uientes ver4os usados en estas lecciones pueden llevar el in:initivo de cita indirecta3ἀκοω, ἀποκρίνομαι, λ&γω, πείθω, πιστεω]

κο#σε >&τρος Šμας ἀναστρ&.ειν]




AJu2 tam4in el tiempo de la cita original es el Jue a de llevar la cita indirecta" NOTECIDADOSAMENTE Jue el a#ente Jue eecuta la acci&n del in:initivo se encuentra en laconstrucci&n acusati"o de re3erencia general&

c" Con una cl<usula con !τι

%os si#uientes ver4os Jue emos estudiado pueden introducir una cita indirecta con lacl<usula !τι3 ἀκοω, λ&πω, γινSσκω, (ι(άσκω, ἐλπί6ω, λ&γω, πείθω,πιστεω]

κο#σε >&τρος !τι ἀναστρ&.ομεν]


AJu2 como en las otras dos clases de cita indirecta0 el tiempo de la cita ori#inal es el mismoJue a de llevar la cita indirecta" Puesto Jue se usa un ver4o :inito en la cl<usula !τι, no es

necesario nin#5n pronom4re para e7presar el sueto del ver4o dependiente"Estudiemos un eemplo de este tipo de cita indirecta Jue aparece en (1,"

καY ἐπ&γνω ¶λY !τι κριος κ&κλ'κε τZ τ&κνον]

El2 reconoci& Jue el Se6or a42a llamado al ni6o"

AunJue κ&κλ'κε es tiempo per:ecto0 aJu2 se traduce con un pluscuamper:ecto0 QelSe6or a42a llamado" Esto se de4e a la sucesi&n castellana de tiempos" Supon#amos Juecam4iamos la oraci&n #rie#a as20 καY ἐπιγνSσκει ¶λY !τι κριος κ&κλ'κε τZτbκνον] %a cl<usula con !τι no se a cam4iado0 pero note la traducci&n3 El2 reconoceJue el Se6or a llamado al ni6o" Eso ilustra el eco de Jue se emplea una traducci&nnormal del tiempo de la cita indirecta cuando si#ue a ver4os Jue son traducidos por el

presente o el :uturo en castellano" %os cam4ios necesarios despus de ver4os traducidos portiempos pasados en castellano est<n se6alados en la ta4la a continuaci&n"

2"*. Tradcción del tiempo griego en cita indirecta desp0s de erbos tradcidos por tiempospasados en espaGol

Tiempo #rie#o en cita indirecta Traducci&n espa6ola

PresenteTγνω !τι TρEεσθε

El supo Jue ven2ais"

$uturoTγνω !τι ἐλεσεσθε El supo Jue vendr2ais"

Per:ecto

Tγνω !τι ἐλ'λθατε El supo Jue a42ais venido"Imper:ectoTγνω !τι ρEεσθε

El supo Jue a42ais estado viniendo"

AoristoTγνω !τι λθετε El supo Jue a42ais venido"

Pluscuamper:ectoTγνω !τι λ'λθειτε El supo Jue a42ais venido"



2*,. E#ercicios

a" Tradu8ca (1,"

4" Al traducir las si#uientes oraciones0 tn#ase cuidado y use el tiempo correcto en castellano para la cl<usula su4ordinada"

* Tγνωμεν αὐτZν ἐσόμενον προ.ήτ'ν]( X προ.ήτ'ς οὐκ ἐπίστε#σε τZν θεZν εἰπεῖν (ιO κερατίν'ς αὐτ` τῆς ν#κτός]

. ἐλπί6ει !τι οMτος οὐκ ἐρεῖ πάλιν τ` προ.ήτ']¥

+ κο#σε @αμο#\λ X προ.ήτ'ς τZν κριον aργισθῆναι τοῖς κακοῖς Tργοιςτcν #ἱcν το^ ἱερ&ως]

, οπω κ'κόει τO ®ήματα το^ ἱερ&ως]

/ γ&γονε @αμο#\λ ἀνήρ] οπω]

> εNπομεν !τι @αμο#\λ τρ&Eει πρZς τZν ἱερ&α]

1 (ράματε ν^ν, τ&κνα]

= ³ργίσθ'τε ἐμοί]

c" Asocie las si#uientes pala4ras castellanas con las nuevas pala4ras #rie#as de esta lecci&n"

* an<stro:e3 inversi&n violenta en el orden de las pala4ras de una oraci&n"( ier<tico3 relativo a sacerdotes"

. dromedario3 camello Jue corre"

(ara animarse)

καY λα–ν ποτήριον καY εὐEαριστήσας T(ωκεν αὐτοῖς λ&γων, >ίετε ἐ2αὐτο^ πάντες, το^το γάρ ἐστιν τZ α%μά μο# τῆς (ιαθήκ'ς τZ περY πολλcν

ἐκE#ννόμενον εἰς Q.εσιν ’μαρτιcν]Mateo (/"(>0 (1

%ECCIBN .=

2*1. srael iere n re%

πολλάκις ε+Eεν ‘σρα\λ κριτOς ο· Tσω6ον ἐν πολ&μK τZν λαZν ἀπZ τcνἐEθρcν] ἀποθανόντος (b ªκάστο# τcν κριτcν, πάλιν ἐγκατ&λειπεν X λαZς τZνθεZν οM X κριτ\ς αὐτοfς σεσSκει] (ιO (b τO κακO Tργα X θεZς T(ωκε τZν N(ιονλαZν (ιO πολ&μο# εἰς τOς Eεῖρας τcν ἐEθρcν] ἀλλŽ οἱ #ἱοY ‘σρα\λ, «ν αἱκαρ(ίαι οὐκ ἐπείθοντο τV ἀλ'θείI, Tλεγον πολλάκις ἀλλήλοις, !τι οὐκ TEει Šγῆ Šμcν ασιλ&α, (ιO το^το ἀπ&κτειναν ŠμPς οἱ ἐEθροY Šμcν] (εῖ ον τ\ν γῆνŠμcν σEεῖν ασιλ&α] σfν (b αὐτ` (εῖ TρEεσθαι εἰς πόλεμον —πbρ ἀλλήλων"

ἀκοσας οὐν τα^τα τO ®ήματα @αμο#ήλ, ¸ς Wν ν^ν πρεστερος, προσ'2ατοπρZς κριον] κακO γOρ Wν τα^τα ἐν τοῖς ³σY το^ προ.ήτο#] καY ε+πε κριοςπρZς @αμο#ήλ, Qκο#ε τῆς .ωνής το^ λαο^] ἀπZ τῆς Šμ&ρας ἐν ¹ ἐγ– γαγοντZν λαZν ἐμο^ ἐ2 /ἰγπτο# πολλάκις ἐγκατ&λιπόν με] οὕτως ἐγκαταλείπο#σί



σε] ἀλλO εἰπb αὐτοῖς e γενήσεται ἐν πολ&μK !τε 2ο#σι ασιλ&α] καY ε+πε@αμο#\λ πPν τZ ®'μα το^ κ#ρίο# πρZς τZν λαόν]

X ασιλεfς λήμGεται —μcν τοfς #ἱοfς καY (ο#λεσο#σι αὐτ` καY λήμGεται—μcν τ\ν γῆν καY τO πρόατα] καY οὐκ ἀκοσει κριος —μcν ἐν ταῖς Šμ&ραιςἐκείναις !τι —μεῖς ἐλάεσθε ªα#τοῖς ασιλ&α]

τότε ε+πεν X λαός, οὐEί, ἀλλO (εῖ ŠμPς σEεῖν ασιλ&α] πάντων τcν Qλλωνἐθνcν ἐEοντων ασιλεῖς, (εῖ καY ŠμPς σEεῖν ασιλ&α"

καY κο#σε @αμο#\λ πάντα τO ®ήματα το^ λαο^, καY ε+πεν αὐτO εἰς τO Lτακ#ρίο#]

καY ε+πε κριος πρZς @αμο#ήλ, Qκο#ε τῆς .ωνῆς αὐτcν, καY (εῖ σEεῖναὐτοῖς ασιλ&α]

2*2. -ocablario

ἀλλήλων, ἀλλήλοις, ἀλλήλο#ς unos a otros0 entre s2(εῖ Fpres" indic" act" .era sin#" de (&ω es menester uno de4e0 es necesario Fsi#ue el in:initivo con

acusativo de re:erencia #eneralεἰς πόλεμον para #uerra

!ς, ", ! Jue0 el Jue0 la Jue0 lo Jue

ος, ³τός, τό orea0 o2do

πόλεμος, -ο#, X #uerra

—π&ρ por0 para0 so4re Fcon #enitivo] m<s Jue0 superior a0 m<s all< de Fcon acusativo

.ωνή, -ῆς, Š sonido0 vo8

2*3. tro nombre de la tercera declinación

ος Lτα³τός ³τcν

ωτί ³σί

ος Lτα

2*4. (aradigma de 0ς1 21 0

Sin#ular

!ς " !

οM ºς οM

© ¹ ©!ν ºν !

Plural

ο α e

«ν «ν «ν

ο%ς α%ς ο%ς



οὕς eς e

2*5. (ronombres relatios

a" $unci&n

El pronom4re relativo une las cl<usulas" %a cl<usula relativa0 por lo #eneral0 es adetiva0 pero tam4in puede ser sustantiva"

* Cl<usula adetiva

¯κριτOς ο· Tσωσον ]]] τZν λαόν]]]

ueces Jue salva4anQal pue4loQ

( Cl<usula sustantiva

εἰπb αὐτοῖς » γενήσεται]

Diles las cosas Jue acontecer<n"

4" ConcordanciaPor lo com5n0 el pronom4re relativo concuerda con el antecedente en #nero y en n5mero0 pero tiene el caso correspondiente a la :unci&n Jue reali8a en su propia cl<usula" A veces0sin em4ar#o0 el pronom4re relativo es atra2do al caso del antecedente"

* Concordancia com5n"

περY το^ λαο^ ¸ν Tσω6ον]

Acerca del pue4lo Jue salva4an"

( Atracci&n del pronom4re relativo al caso del antecedente"

περY το^ λαο^ οM Tσω6ον]

Acerca del pue4lo Jue salva4an"

2*6. Clslas relatias definidas

%a cl<usula relativa Jue ace una re:erencia espec2:ica se llama cl<usula relativa de:inida" Soloesta clase se a usado en esta lecci&n"

2*!. El pronombre recíproco

El trmino ἀλλήλων, los unos a los otros0 de entre s20 no tiene :unci&n nominativa0 y enel Nuevo Testamento no se encuentra nin#una :orma :emenina ni neutra" %as 5nicas :ormas Jueaparecen son masculinas"

σθιον τοfς Qρτο#ς ἀλλήλων]Sol2an comer los panes los unos de los otros"

πιστεομεν ἀλλήλοις]

Creemos los unos a los otros"

2*". E#ercicios

a" Tradu8ca (=>



'-EL 2

4" Tradu8ca las pala4ras en parntesis en las si#uientes oraciones"

* οπω T(ωκα ασιλ&α ἐμο^ τ` λα` FJue ἐγκατ&λιπ& με]

( κο#σε @αμο#\λ πάντα τO ®ήματα FJue εNρ'το —πZ τcν #ἱcν ‘σραήλ]. οMτός ἐστιν X ασιλεfς Fa Juien οπω T(ωκα το^το τZ Tθνος]

+ οπω ἐπιγνSσκεις τZν ‘σρα\λ Fde Juien οἱ #ἱοί ἐσμεν]

, TλεGας τZν προ.ήτ'ν Fa Juien λ&Gομεν αριον]

/ οπω (εῖ λ&πειν τZν Qν(ρα εἰς τO Lτα Fde Juien εἰρήκαμεν]

> —πbρ τοfς λίθο#ς ἀκοσομεν τῆς .ωνῆς το^ ασιλ&ως Fde Juien ἐσμεν]

c" Tradu8ca al #rie#o3

* Por el Se6or0 a4l& Samuel"

( M<s Jue las voces del pue4lo0 el pro:eta oy& la vo8 de Dios". LHa4lan las piedras con voces de om4res

+ No0 pero al#unos om4res Jue tienen voces tiran piedras"

, Piedras Jue son muy #randes no pueden ser tiradas so4re el cuartel"

/ Ella lleva una 4ella piedra en la mano"


* polmica3 controversia F#uerra de pala4ras"( :onolo#2a3 estudio de los diversos sonidos"

. otitis3 in:lamaci&n del o2do"

%ECCIBN +)

2**. +amel descbre al re% oclto

το^ Tθνο#ς ‘σρα\λ ἐκλε2αμ&νο# TEειν ασιλ&α, ε+πε @αμο#\λ πρZς αὐτος,

οὕτως ε+πε κριος X θεZς ‘σραήλ, λ&γων, ἐγ– γαγον τοfς #ἱοfς ‘σρα\λ ἐ2/ἰγπτο#] καY —μεῖς σήμερον θ&λετε Qν(ρα ασιλ&α —μcν ἀντY ἐμο^ ¸ς αὐτόςεἰμι X σωτήρ —μcν ἐκ πάντων τcν κακcν —μcν καY τcν θλίGεων —μcν] καYεNπετε, [οὐEί, ἀλλO ασιλ&α σEεῖν θ&λομεν["

καY ἐ2ελ&2ατο X κριος @αοfλ γεν&σθαι ασιλ&α το^ Tθνο#] X (b @αοfλ οὐEε—ρίσκετο ἐν τ` λα` τ` σ#ναEθ&ντι πρZς @αμο#\λ !τι X @αοfλ ἐν τοῖς σκεεσιWν] καY προσ'2ατο @αμο#\λ γνωσόμενος πο^ ἐλήλ#θε @αοfλ] καY ε+πεν X



κριος, ἰ(οf αὐτZς ε—ρεθήσεται ἐν τοῖς σκεεσι" καY @αμο#\λ T(ραμε ἐπY τOσκε' καY Tλαε @αοfλ ἐκ τcν σκε#cν]

καY ε+πε @αμο#\λ πρZς πάντα τZν λαZν, λ&πετε @αοfλ τZν Qν(ρα ¸νἐκλ&λεκται ªα#τ` κριος]

καY Tγνωσαν πPς X λαός, καY ἐEάρ'σαν] καY ε+πε @αμο#\λ πρZς τZν λαZντοfς νόμο#ς το^ ασιλ&ως] καY ἀπ&στειλε @αμο#\λ πάντα τZν λαόν, καYἀπῆλθεν καστος εἰς τZν ªα#το^ τόπον]

3,,. -ocablario

ἐκλ&γομαι, WWW, ἐ2ελε2άμ'ν, ἐκλ&λεγμαι, WWW escoo0 elioε—ρίσκω, ε—ρήσω, εMρον, εὕρ'κα, WWW, ε—ρ&θ'ν allo Fse#uido por el participio en citaindirecta

θλῖGις, -εως, Š a:licci&n0 tri4ulaci&n0 an#ustia

@αολ, Xς Sa5l

σκε^ος, - ο#ς, τό vaso0 instrumento Fplural3 apareos

3,1. 'ombres de la tercera declinación con temas terminados en - ει % en - ι

θλῖGις θλίGεις

θλίGεως θλίGεων

θλίGει θλίGεσι

θλίGιν θλίGεις

Esta pauta la se#uir<n otros nom4res Jue se presentar<n m<s adelante0 de modo Jue vale la penaconocerla"

3,2. E#ercicios

a" Tradu8ca (=="

4" Repase la cita indirecta traduciendo las si#uientes oraciones"

* ἐEθbς X λαZς κο#σαν το^ ἐσEάτο# προ.ήτο# εἰπόντος, ἰ(οfἐ2ελε2άμ'ν ασιλ&α —μῖν]

( εἰρήκει X θεZς !τι αὐτός ἐστιν X TσEατος ασιλεfς τοτο# το^ Tθνο#ς]

. γινSσκομεν τZ Tθνος ν^ν TEειν ασιλ&α]

+ κοσαμεν τZν @αοfλ ἐν τοῖς σκεεσιν ε—ρεθ&ντα]

c" Repase el #enitivo a4soluto0 traduciendo las si#uientes oraciones0 primero literalmente0 ydespus con m<s li4ertad y con meor castellano"

* τcν τ&κνων ε—ρ'κότων ἀλλήλο#ς ἐν τοῖς σκεεσι οἱ Qν(ρεςἐEάρ'σαν]

( ἀν(ρZς λ&γοντος, Š .ων\ το^ προ.ήτο# οὐκ ἀκο#σθήσεται]

. .ε#2ομ&νων τcν τριακοσίων, ε+πον οἱ ἐEθροί, «(ε ἐστYν X ασιλεfςŠμcν]

+ τcν κακcν ἱερ&ων μεινάντων ἐν τ` σπ'λαίK ἐκείνK, X ἱερεfς ³ργίσθ']



'-EL 2

d" Repaso de los pronom4res relativos" Tradu8ca las pala4ras castellanas en parntesis paraJue cuadren con sus conte7tos"

* (εῖ καθε(ειν ἐν τοῖς σκεεσι τZν Fsacerdote Jue uy&"( ε—ρίσκονται οἱ Fueces a Juienes l dio τ\ν γῆν]

. ἐλ&Gαμεν τZν Fsacerdote cuyo io ἐν τ` πολ&μK ἀπεκτάνθ']

+ ἀκοσετε τῆς Fvo8 Jue salv& τριακόσια τ&κνα]

%ECCIBN +*

3,3. Cando la o8 del peblo no era la o8 de Aios

¼ν καλZς ἐν ταῖς πρSταις Šμ&ραις τῆς ασιλείας, @αοfλ οὐκ ἐπείθετο τ`θε` πάντοτε] εἰρήκει γOρ κριος τ` ασιλεῖ καταλσαι τ\ν ασιλείαν το^[μαλήκ, πάντας τοfς Qν(ρας το^ [μαλ\κ, πάσας τOς γ#ναῖκας, καY πάντα τOτ&κνα, καY πάντα το^ [μαλήκ]

ἀλλŽ οὐκ ἐπείσατο πPσιν » εἰρήκει X θεός, Tπεισε γOρ X λαZς τZν ασιλ&ασcσαι τZν Šγεμόνα το^ [μαλ\κ καY πρόατά τινα καλά] ε+πον γάρ,ἀποκτείνωμεν το^τον τZν Šγεμόνα καY τα^τα τO καλO πρόατα] οὐEί]σSσωμεν τO πρόατα τα^τα γεν'σόμενα θ#σίας κ#ρίK τ` θε` Šμcν"

@αοfλ ον ἐπείσατο τ` ®ήματι το^ λαο^] (ιO το^το ³ργίσθ' X θεZς τ` ασιλεῖτο^ ‘σρα\λ καY ε+πε τ` @αμο#ήλ, εἰπb τ` @αολ, οὐκ 2ει X #ἱός σο# τατ'ντ\ν ασιλείαν μετO σε] ἀλλŽ Š ασιλεία σο# πιστε#θήσεται QλλK ‰ντι κρείσσονι

σο^"θελε γOρ κριος (ι(ά2αι @αοfλ !τι Š —πακο\ κρείσσων ἐστι θ#σίας οσ'ςλίαν καλῆς] ἐπείσθ' ον @αμο#\λ κ#ρίK καY ε+πε τα^τα τO ®ήματα τ` ασιλεῖ]μετO τα^τα ἀπ&κτεινε X προ.ήτ'ς αὐτZς τZν Šγεμόνα τῆς ασιλείας το^[μαλήκ, καY ἀπῆλθε πρZς τZν ªα#το^ ο+κον]

3,4. -ocablario

[μαλήκ, X Amalec Findeclina4leασιλεία, -ας, Š reino0 so4eran2a

γ#νή, γ#ναικός, Š muer0 esposa

ŠγεμSν, Šγεμόνος, X #o4ernador0 pr2ncipe0 caudilloθ#σία, -ας, Š sacri:icio

καταλω, καταλσω, κατ&λ#σα, WWW, WWW, κατελθ'ν destruyo

κρείσσων, κρεῖσσον meor

—πακοή, -ῆς, Š o4ediencia

3,5. (articipio presente de εἰμί



½ν οσα ‰ν

‰ντος οσ'ς ‰ντος

‰ντι οσJ ‰ντι

‰ντα οσαν ‰ν

‰ντες οσαι ‰ντα

‰ντων οὐσcν ‰ντων

οσι οσαις οσι

‰ντας οσας ‰ντα

3,6. Aeclinación de γυν

γ#νή γ#ναῖκες

γ#ναικός γ#ναικcν

γ#ναικί γ#ναι2ί

γ#ναῖκα γ#ναῖκαςγναι

Note Jue este nom4re0 como otros de la tercera declinaci&n0 se :orma de dos temas"

3,!. Aeclinación de κίσσων

$asclino % femenino 'etro

+inglar +inglar

κρείσσων κρεῖσσον

κρείσσονος κρείσσονος

κρείσσονι κρείσσονικρείσσονα

οκρείσσω¢κρείσσοσα£

κρεῖσσον

(lral (lral

κρείσσονεςοκρείσσο#ς¢κρείσσοσες£

κρείσσοναοκρείσσω¢κρείσσοσα£

κρείσσων κρείσσων

κρείσσοσι κρείσσοσι

κρείσσοναςοκρείσσο#ς¢κρείσσοσες£

κρείσσοναοκρείσσω¢κρείσσοσα£

%as :ormas en parntesis no se usan" Tienen por o4etivo solamente e7plicar el ori#en de las:ormas correctas"



3,". /enitio de comparación

na comparaci&n puede ser e7presada por un adetivo comparativo se#uido por un nom4re o pronom4re en #enitivo"

Š —πακοή ἐστι κρείσσων θ#σίας]

%a o4ediencia es meor Jue el sacri:icio"3,*. $odo sb#ntio

Dos ver4os en esta lecci&n0 ἀποκτείνωμεν y σSσωμεν, no acen ni declaraciones ni pre#untas como las acen las :ormas indicativas" Estas dos :ormas nuevas pertenecen al modosu4untivo0 Jue encierra la idea de incertidum4re o de al#una emoci&n"

31,. (regnta deliberatia

Cuando la #ente pre#unta a Sa5l0 LMatamos a este pr2ncipe0 lo acen de esta manera3ἀποκτείνωμεν το^τον τZν Šγεμόνα] Por medio de esta pre#unta0 super:icialmente se pideconseo so4re Ju se de4e acer" Pero el resto de la istoria demuestra Jue la #ente ya a42adecidido no matar al pr2ncipe de los amalecitas" Esta pre#unta0 entonces0 es retrica0 eca para producir un e:ecto0 y no para conse#uir in:ormaci&n"

El su4untivo puede usarse tam4in en pre#untas Jue e7presan sincero deseo de in:ormaci&n"

πο^ Tλθωμεν]

LA d&nde iremos

%a implicaci&n es Jue el interro#ador no est< se#uro si ay contestaci&n o no" Pero supon#amosJue acemos una pre#unta semeante a un #u2a Jue conoce el camino y en Juien tenemos plenacon:ian8a" En tal situaci&n se usa la :orma indicativa"

πο^ ἐλε#σόμεθα]

LA d&nde iremosEl indicativo revela nuestra suposici&n de Jue se sa4e la respuesta"

311. +b#ntio e@ortatio

El pue4lo trata de persuadir a Sa5l diciendo0

σSσωμεν τO πρόατα τα^τα γεν'σόμενα θ#σίας]Salvemos estas oveas para ser sacri:icios"

AJu2 el su4untivo contiene una emoci&n" El Jue a4la insta a otro a unirse con l en ciertaactividad"

312. (aradigmas del sb#ntio

πιστεω, TρEομαι, γίνομαι, ἀποστ&λλω] De4en o4servarse dos puntos en cuanto a las:ormas Jue van a presentarse3 F* No se usa aumento en el aoristo del su4untivo] F( las :ormasest<n inte#radas del tema ver4al m<s la vocal varia4le - ω' - m<s la terminaci&n personal" %ostiempos m<s usados son el presente y el aoristo" No e7iste el :uturo de su4untivo"

Presente activo su4untivo de πιστεω

πιστεω πιστεωμεν



πιστεJς πιστε'τε

πιστεJ πιστεωσι

Presente medio y pasivo su4untivo de πιστεω

πιστεωμαι πιστε#Sμεθα

πιστεJ πιστε'σθε

πιστε'ται πιστεωνται

Aoristo *ero activo su4untivo de πιστεω

πιστεσω πιστεσωμεν

πιστεσJς πιστεσ'τε

πιστεσJ πιστεσωσι

Aoristo *ero medio su4untivo de πιστεω

πιστεσωμαι πιστε#σSμεθαπιστεσJ πιστεσ'σθε

πιστεσ'ται πιστεσωνται

Aoristo *ero pasivo su4untivo de πιστεω

πιστε#θc πιστε#θcμεν

πιστε#θῆς πιστε#θῆτε

πιστε#θV πιστε#θcσι

Aoristo (ndo activo su4untivo de TρEομαι

Tλθω Tλθωμεν

TλθJς Tλθ'τε

TλθJ Tλθωσι

Aoristo (ndo medio su4untivo de γίνομαι

γ&νωμαι γενSμεθα

γ&νJ γ&ν'σθε

γ&ν'ται γ&νωνται

Aoristo (ndo pasivo su4untivo de ἀποστ&λλωἀποσταλc ἀποσταλcμεν

ἀποσταλῆς ἀποσταλῆτε

ἀπλσταλV ἀποσταλcσι

Note el acento irre#ular en este 5ltimo paradi#ma"



El aoristo l2Juido y nasal usa las mismas terminaciones Jue el aoristo se#undo0 por eemplo0ἀποστείλω y μείνω]

%a distinci&n entre el presente y el aoristo del su4untivo est< en la clase de la acci&n y no en eltiempo de ella" El presente representa una acci&n pro#resiva o repetida0 mientras Jue el aoristorepresenta una acci&n en un punto determinado de tiempo0 sin continuidad"

Recuerde3 No se preocupe de memori8ar todas las :ormas ver4ales" %o importante es poder

reconocerlas" En el caso del su4untivo0 la vocal lar#a - ω' - es la pista"Adem<s0 siempre puede acudir al 2ndice para comparar las :ormas con las pautas encontradasall2"

313. E#ercicios

a" Tradu8ca .).

4" Al traducir lo si#uiente0 distin#a cuidadosamente las :ormas indicativas y las su4untivas"

* πιστεσωμεν τατJ τV γ#ναικί]( πιστεσομεν τατJ τV γ#ναικί]

. πιστεσωμεν τατJ τV γ#ναικί"

+ πιστεωμεν ἐκείνK τ` Šγεμόνι το^ [μαλήκ], πιστεωμεν ἐκείνK τ` Šγεμόνι το^ [μαλήκ]

/ πιστεσομεν ἐκείνK τ` Šγεμόνι το^ [μαλήκ]

c" Analice los si#uientes ver4os3

tiempo modo vo8 pers" n5m *era parte

* καταλ'τε

(λαμάνωσι

. καταλ#θVς

+ (εESμεθα, σSσ'ται

/ἀγάγωμεν

> .εγJ

1 μείνJς

= .άγ'τε

*) πεμ.θV

'-EL 2

d" Escri4a en #rie#o3

* Estemos curando al ni6o"( ue sea curado el ni6o" FAcontecimiento0 no proceso3 aoristo del imperativo

. Lu destruir FSe implica incertidum4re3 aoristo del su4untivo

+ Salvemos el sacri:icio"



, LEs meor la o4ediencia Jue el sacri:icio

/ Dios record& la o4ediencia del pro:eta"

%ECCIBN +(

314. -ocablario

Repase cuidadosamente el voca4ulario presentado desde la lecci&n ./"

NOM!RES

[μαλήκἀνήρασιλεία

ER!OS

ἀναστρ&.ωγινSσκω

(εῖ

ADETIOS

κρείσσωντριακόσιοι

1ε(εSνγ#νή

ἐκλ&γομαιε—ρίσκω

PRONOM!RES

ŠγεμSν7λίθλίGις

καλ&ωκαθε(ωκαταλω

ἀλλήλων!ς, ", !

θ#σίαἱερεςκερατίν'

σαλπί6ωτρ&Eω.εγω

ADER!IOS

λαμπάς)α(ιάμ

ἰ(οοπω

οςπαρεμολήπόλεμοςπρο.ήτ'ς

®ῆμα@αμο#ήλ@αολσκε^ος—πακοή.ωνή

PREPOSICIONES—π&ρ

315. Cita indirecta

Tradu8ca las si#uientes oraciones con citas indirectas"

* X ἀν\ρ X TEων Lτα κο#σε !τι σαλπί6ο#σι οἱ τριακόσιοι]

( ε+πε ŠμPς σEεῖν τ\ν ἀλήθεαν]. κο#σε τZν Qνθρωπον γρά.ωντα καλά]

316. Formas erbales

Analice estos ver4os3

tiempo modo vo8 pers" n5m"



* .εγωσι]

( .εγο#σι]

. .ε#γ&τωσαν]

+ .εγωμεν]

, .ε#2όμεθα]

/ .ε#γ&τωσαν]

> .εγωμεν]

1 .γωμεν]

= ἐ.γομεν"

'-EL 2

31!. /enitio absolto

Tradu8ca0 usando el #enitivo a4soluto"

* Mientras volv2a el sacerdote0 el rey toc& la trompeta"( Despus de Jue Gede&n a42a destruido la antorca0 la muer corri& a la casa"

. Si uyen las mueres0 podremos dormir"

+ PorJue :ueron o2das las voces0 el rey :ue allado"

31". (ronombres relatios

Tradu8ca las pala4ras castellanas entre parntesis"

* ε—ρήσο#σι τZν Qν(ρα Fcuyo io σαλπί6ει ἐν τοῖς ³σYν το^ ἱερ&ως]

( πο^ καθε(ει Š γ#ν\ Fa Juien τO σκε' ἐπεμGαμεν]. το^τό ἐστι τZ τ&κνον Fpor Juien ἐ(ράμομεν πρZς τZν Šγεμόνα]

NOTA3 El alumno de la niversidad $%ET de4e prepararse para una prue4a0 repasando laslecciones .>?+(" Contacte la o:icina para reci4ir las instrucciones y una copia de la prue4a"

%ECCIBN +.

31*. Escogido de +a&l

καY ε+πε κριος πρZς @αμο#ήλ, οὐκ Tσται @αοfλ πάντοτε ασιλεfς ἐπY‘σραήλ] λάε τZ κ&ρας σο# ἐλαίο#, καY ἀποστελc σε πρZς ‘εσσαY ἐν 'θλε&μ,!τι εὕρ'κα ἐν τοῖς #ἱοῖς αὐτο^ ἐμοY ασιλ&α, EριστZν ἐμοί"

καY ε+πε @αμο#ήλ, πcς Tλθω] !τι ἀκοσει @αολ, καY ἀποκτενεῖ με]



καY ε+πε κριος, ἐρεῖς, θ^σαι τ` κ#ρίK "κω καY καλ&σεις τZν ‘εσσαY εἰς τ\νθ#σίαν, καY γνSσJ » ἐρεῖς"

καY ἐπείσατο @αμο#\λ πPσιν » εἰρήκει αὐτ` κριος] καY λα–ν τZ κ&ρας ἐλαίο#Wλθεν εἰς 'θλ&εμ, καY οἱ πρεστεροι τῆς 'θλ&εμ ε+πον, τί "κεις]

καY ε+πεν, θ^σαι τ` κ#ρίK "κω, ’γιάσθ'τε καY .άγεσθε μετŽ ἐμο^ σήμερον"

καY Šγίασε τZν ‘εσσαY καY τοfς #ἱοfς αὐτο^, καY ἐκάλεσεν αὐτοfς εἰς τ\νθ#σίαν]

καY !τε TλεGε τZ πρόσωπον το^ πρSτο# #ἱο^, ε+πεν, X EριστZς κ#ρ‹ιο# ἐστYν«(ε"

ἀλλŽ ε+πε κριος πρZς @αμο#ήλ, μ\ λ&GJς τZ πρόσωπον αὐτο^] οὕτος γOρ οὐμ\ γ&ν'ται X Eριστός, !τι λ&πει τZ πρόσωπον Qνθρωπος, ἀλλ’ X θεZς λ&πειτ\ν καρ(ίαν"

καY γαγεν ‘εσσαY τοfς ªπτO #ἱοfς αὐτο^ να λ&GJ αὐτοfς @αμο#ήλ] καY ε+πε@αμο#ήλ, οὐ μ\ Eρίσω τινO ἐν τοτοις] TEεις Qλλον #ἱόν]

καY ε+πεν ‘εσσαί, ἰ(οf X μικρZς 3α#Y( μετO τcν προάτων ἐστί"

καY ε+πε @αμο#\λ πρZς ‘εσσαί, ἀπόστειλον καY λάε 3α#Y( να ¾ μεθŽ Šμcν"

καY ἀπ&στειλε καY γαγεν 3α#ί(] καY ε+πε κριος πρZς @αμο#ήλ, Eρίσον τZν3α#Y( !τι το^τον ἐ2ελε2άμ'ν καY 2ει τ\ν ασιλείαν"

καY Tλαε @αμο#\λ τZ κ&ρας το^ ἐλαίο# καY TEρισεν 3α#Y( ἐν μ&σK τcνἀ(ελ.cν αὐτο^]

32,. -ocablario

’γιά6ω, WWW, Šγίασα, WWW, Šγίασμαι, Šγιάσθ'ν santi:ico0 puri:ico0 aparto para Dios3α#ί(, X David Findeclina4le

Tλαιον, -ο#, τό aceite de olivas

Šκω, Š2ω, "2α, WWW, WWW, WWW e venido0 estoy presente

‘εσσαί, X Isa2

να para Jue

κ&ρας, -ατος, τό cuerno

οὐ μή F:uerte ne#ativo de nin#una manera

πρόσωπον, -ο#, τό cara

Eριστός, -ο^, X un#ido

Eρίω, WWW, TEρισα, WWW, WWW, ἐEρίσθ'ν uno

321. +b#ntio de presente de εἰμί

L Lμεν

¾ς Wτε

¾ Lσι

322. 'egatios empleados con el sb#ntio



El adver4io ne#ativo μή por lo #eneral se encuentra solamente con :ormas su4untivas" Conmenos :recuencia se usa οὐ μή]

323. +b#ntio de negación enftica

El aoristo del su4untivo con el ne#ativo οὐ μή e7presa una ne#aci&n en:<tica de una posi4ilidad :utura"

οὐ μ\ γ&ν'ται X EριστZς το^ ‘σραήλ]

De nin#una manera lle#ar< a ser el un#ido de Israel"

324. +b#ntio de pro@ibición

El aoristo del su4untivo con el ne#ativo μή e7presa un mandato ne#ativo o una proi4ici&n0como en castellano"

μ\ λ&G'ς τZ πρόσωπον αὐτο^]

No mires su rostro"

325. +b#ntio en clslas finalesA menudo se e7presa el prop&sito por medio del su4untivo en una cl<usula introducida por

να]

λάε αὐτZν να ¾ μεθŽ Šμcν]

T&malo para Jue est con nosotros"

326. E#ercicios

a" Tradu8ca .*="

4" Pon#a las ne#aciones apropiadas para todos los ver4os de las si#uientes oraciones Fοὐ, μή,

οὐ μή"* @αμο#\λ \\\\\\\\\ "κει να \\\\\\\ EρίσJ ἐλαίK πάντας #ἱοfς το^

‘εσσαί]( \\\\\\ "2ει πρZς 'θλεbμ πάλιν μετO το^ κ&ρατος το^ ἐλαίο#]

. \\\\\\ ’γιάσ'σθε κ&ρατι ἐλαίο#, ἀ(ελ.οY 3α#ί(, να Wτε καλοί]

+ \\\\\\ Lμεν κακοί να ºκJ πρZς ŠμPς μετO το^ κ&ρατος το^ ἐλαίο# να’γιάσJ 3α#ί(]

, τί κρεῖσσον τοτο# \\\\\\\ ε+πωμεν]

/ \\\\\\ ἐλε#σόμεθα «(ε πάλιν μετO τcν κεράτων]

> \\\\\\ Tλθωμεν «(ε πάλιν]

1 \\\\\\ ἐλε#σόμεθα «(ε πάλιν]

= \\\\\\ Tλθωμεν $(ε πάλιν]

*) \\\\\ ’γιά6ωμεν μόνον τZ κ&ρας ἀλλO καY τZ Tλαιον]

** \\\\\ λ&G'τε τO πρόσωπα τcν ἀ(ελ.cν]

c" Asocie estas pala4ras con su nuevo voca4ulario"



* cerasta3 v24ora Jue tiene una especia de cuernecillos encima de los oos"( Cristo3 el n#ido de Dios"

'-EL 2

d" Complete las si#uientes oraciones en la :orma indicada"

* ἐλθb εἰς τ\ν 'θλεbμ να μετŽ Šμcν]]]] \\\\\\\\\\\\\"¯ ests"

¯ comas Funa ve8"

¯ comas Fcon re#ularidad"

¯ seas puri:icado"

( μ\ ]]] \\\\\\\\\\\\ Q το^το τZ πρόσωπον]¯ unas Q

¯ santi:iJues Q

¯ mires Q

%ECCIBN ++

32!. Dn olntario contesta el reto

καY σ#νάγο#σιν ἀλλό.#λοι τOς παρεμολOς αὐτcν εἰς πόλεμον, καY @αοfλκαY οἱ Qν(ρες ‘σρα\λ σ#νάγονται] καY Wλθεν ἀν\ρ (#νατZς ἐκ τcν παρεμολcντcν ἀλλο.λων, μ&γας καY .οερός] 1ολιOθ Wν ‰νομα αὐτο^] καY ρEετο1ολιOθ καY ³νεί(ι6ε τ\ν παρεμολ\ν το^ ‘σρα\λ λ&γων, τί πορεεσθε κατOŠμcν] οὐκ ἐγS εἰμι 1ολιOθ X ἀλλό.#λος, καY —μεῖς οἱ (ο^λοι το^ @αολ]ἐκλ&2ασθε ªα#τοῖς να Qν(ρα μάEεσθαι πρZς με] καY ἐOν (#ν'θV οMτος X ε%ςμόνος πατά2αι με, Šμεῖς ἐσόμεθα —μῖν (ο^λοι] ἐOν (b ἐγ– (#ν'θc πατά2αιαὐτZν, —μεῖς Tσεσθε Šμῖν (ο^λοι καY (ο#λεσετε Šμῖν] ἰ(οf ἐγ– ³νεί(ισα τ\νπαρεμολ\ν ‘σρα\λ σήμερον] π&πGον μοι Qν(ρα να, καY μαESμεθα μόνοι πρZςἀλλήλο#ς" οὕτως ³νεί(ι6ε 1ολιOθ τZν ‘σραήλ]

καY τO ®ήματα το^ 1ολιOθ το^ ἀλλο.λο# Wν οὕτως .οερO ½στε TσEονμ&γαν .όον @αοfλ καY πPς X ‘σραήλ]

καY ε+πε @αοfλ πρZς 3α#ί(, οὐ μ\ (#νήσJ πορε#θῆναι πρZς τZν ἀλλό.#λον να μάEJ πρZς αὐτόν] !τι τ&κνον ε+ σ, αὐτZς (b αν\ρ μαEόμενος πPσαν τ\ν

6ωήν"καY ε+πε 3α#Y( πρZς @αολ, καY λ&οντα καY Qρκον ἐπάτα2ε X (ο^λος σο#, καYἀποθανεῖται X ἀλλό.#λος οMτος] οὐEY πορεσομαι καY πατά2ω αὐτόν] τίς ἐστινοMτος ¸ς ³νεί(ισε τ\ν παρεμολ\ν το^ θεο^ Šμcν]

καY ε+πε @αοfλ πρZς 3α#ί(, πορεο# καY Tσται κριος μετO σο#"

32". -ocablario



ἀλλό.#λος, -ο#, X e7tranero0 #entil0 :ilisteoQν Fpart2cula pospositiva Jue no se traduce0 usada en la ap&dosis de la oraci&n condicional0 tipo II0y en otras construcciones

Qρκος, -ο#, X ο Š oso

1ολιάθ, X Goliat Findeclina4le

(ναμαι, (#νήσομαι, WWW, WWW, WWW, (#νήθ'ν puedo0 ten#o poder

ἐάν si

εἰ si

ε%ς, μία, ν uno

λ&ων, λ&οντος, X le&n

μάEομαι contiendo0 com4ato

μ&γας, μεγάλ', μ&γα #rande0 alto

aνει(ί6ω, WWW, ³νεί(ισα, WWW, WWW, WWW reto0 vitupero0 censuro0 reproco

πατάσσω, πατά2ω, ἐπάτα2α, WWW, WWW, WWW iero0 mato

πορεομαι, πορεσομαι, WWW, WWW, πεπόρε#μαι, ἐπορεθ'ν ando0 parto0 voy caminando

.οερός, - ά, - όν terri4le0 espantoso

$στε de manera Jue0 de modo Jue0 por lo cual

32*. raciones condicionales

na oraci&n condicional es una oraci&n cuya realidad o pro4a4ilidad depende de una situaci&nsupuesta"

Si llueve0 no saldremos de paseo"

Si llueve0 el csped crecer<"

En estas oraciones0 no saldremos de paseo0 y el csped crecer<0 no son aseveracionesa4solutas" %a realidad o pro4a4ilidad de ellas depende del tiempo0 es decir si llueve0 se#5n lacl<usula su4ordinada" %a cl<usula su4ordinada se llama prtasis0 y la principal0 apdosis"

33,. Tipos de oraciones condicionales

El #rie#o del per2odo del Nuevo Testamento ten2a principalmente tres tipos de oracionescondicionales"

a" Tipo I0 en el cual se supone que la prtasis es "erdadera"

εἰ οὐ πατά2ει με, Šμεῖς οὐκ ἐσόμεθα —μῖν (ο^λοι]

Si no me iere Fy suponemos Jue no0 no seremos esclavos de vosotros"

Se usa el indicativo en am4as cl<usulas" %a pr&tasis es introducida por εἰ]

4" Tipo II0 en el cual se supone que la prtasis es 3alsa"

εἰ μ\ ἐπάτα2& με, Šμεῖς οὐκ 3ν ἐγενόμεθα —μῖν (ο^λοι]



Si no me u4iera erido Fpero lo i8o0 no nos a4r2amos eco esclavos de vosotros Fperonos emos eco"

εἰ μ\ ἐπάτασσ& με, Šμεῖς οὐκ 3ν ἐγινόμεθα —μῖν (ο^λοι]

Si no me iriera Fpero lo est< aciendo0 no nos estar2amos aciendo esclavos de vosotrosFpero nos estamos aciendo"

El aoristo indica una situaci&n en el pasado0 contraria a la realidad] el imper:ecto indica unasituaci&n en el presente0 contraria a la realidad" En esta clase de oraciones condicionales0 la pala4ra #rie#a ¿ν no tiene traducci&n especial0 pero en el conte7to Fεἰ m<s un tiemposecundario del indicativo en la pr&tasis0 y con un tiempo secundario en la ap&dosis es si#node una condici&n contraria a la realidad"

c" Tipo III0 en el cual se supone Jue la pr&tasis sea ni verdadera ni :alsa0 sino Jue se dea enduda"

ἐ4ν μ\ πατά2J με, Šμεῖς οὐκ ἐσόμεθα —μῖν (ο^λοι]

Si no me iere Fy no predecimos si lo ar< o no0 no seremos esclavos de vosotros"

%a pr&tasis se introduce con ἐOν y se usa el sb#ntio" En la ap&dosis se puede usarcualJuier :orma0 pero la idea del conte7to casi siempre su#iere al#o :uturo"

d" Condiciones mi7tas0 en Jue se usa la pr&tasis de un tipo con la ap&dosis de otro" %acom4inaci&n usada m<s :recuentemente es la pr&tasis del Tipo III0 con la ap&dosis del TipoI"

ἐOν μ\ πατά2J με, Šμεῖς οὐκ ἐσμbν —μῖν (ο^λοι]

Si no me iere0 no somos esclavos de vosotros"

331. Clslas consectias con 5στε

El resultado de al#una acci&n o situaci&n puede ser e7presado por $στε se#uido por el

indicativo o por un in:initivo"τO ®ήματα το^ ἀλλο.λο# Wν οὕτως .οερO ½στε TσEον .όον @αοfλ καY πPςX ‘σρα\λ ¢$στε σEεῖν μ&γαν .όον @αοfλ καY πάντα τZν ‘σρα\λ£]

Si se usa el in:initivo0 ay Jue sustituir el sueto en nominativo FJue se encuentra con el ver4oen indicativo por el acusativo de re:erencia #eneral"

332. οὐ % μ introdciendo pregntas

a" na pre#unta introducida por οὐ, οὐκ, οὐE, o οὐEί implica Jue el interro#ador esperauna contestaci&n a:irmativa"

οὐE —μεῖς ἐμb πατά2ετε]

Me eriris0 Lverdad

4" na pre#unta introducida por μ\ implica Jue el interro#ador espera una contestaci&nne#ativa"

μ\ —μεῖς ἐμb πατά2ετε]

No me eriris0 Lverdad



c" na pre#unta Jue no es introducida ni por οὐ ni por μ\ no implica nada acerca de lacontestaci&n esperada"

—μεῖς ἐμb πατά2ετε]

LMe eriris

333. Aeclinación de ε6ς

ε%ς μία ν

ªνός μιPς ªνός

ªνί μιŒ ªνί

να μίαν ν

El si#ni:icado de la pala4ra e7cluye el plural"

334. Aeclinación de μέγας

$uera de las cuatro :ormas su4rayadas en el paradi#ma a continuaci&n0 μ&γας es adetivo de

primera y se#unda declinaci&n"

μ&γας μεγάλ' μ&γα

μεγάλο# μεγάλ'ς μεγάλο#

μεγάλK μεγάλJ μεγάλK

μ&γαν μεγάλ'ν μ&γα

μεγάλοι μεγάλαι μεγάλα

μεγάλων μεγάλων μεγάλων

μεγάλοις μεγάλαις μεγάλοις

μεγάλο#ς μεγάλας μεγάλα

335. E#ercicios

a" Tradu8ca .(>"

4" F* Identi:iJue el tipo de cada una de las si#uientes oraciones condicionales0 F( e7pliJue lasimplicaciones de ellas0 y F. trad58calas"

* εἰ σ#νάγο#σιν οἱ ἀλλό.#λοι τOς παρεμολOς εἰς πόλεμον, @αοfλ καYοἱ Qν(ρες αὐτο^ σ#νάγονται, ἀλλO οὐ μάEονται]

( εἰ σ#νῆγον οἱ ἀλλό.#λοι τOς παρεμολOς εἰς πόλεμον, @αοfλ καY οἱ Qν(ρεςαὐτο^ ¿ν σ#νήγοντο, ἀλλO οὐκ ἐμάEοντο]

. εἰ σ#νήγαγον οἱ ἀλλό.#λοι τOς παρεμολOς εἰς πόλεμον, @αοfλ καY οἱQν(ρες αὐτο^ ¿ν σ#ν'γάγοντο]

+ ἐOν σ#νάγωσιν οἱ ἀλλό.#λοι τOς παρεμολOς εἰς πόλεμον, @αοfλ καY οἱQν(ρες αὐτο^ σ#νά2ονται]

c" Di#a cu<l tipo de oraci&n condicional de4e usarse para traducir cada una de las si#uientesoraciones"

* Si :ueras 4uen maestro0 te per:eccionar2as por la pr<ctica"



( Si u4ieras sido 4uen maestro0 te a4r2as per:eccionado por la pr<ctica"

. Si eres 4uen maestro0 te per:eccionar<s por la pr<ctica"

+ Si eres 4uen maestro Flo veo claramente0 te est<s per:eccionando por la pr<ctica"

d" Tradu8ca

* 1ολιOθ Wν οὕτως μ&γας καY .οερZς $στε οὐκ εMρεν να Qν(ρα ¸ς(#νήσεται μάEεσθαι —πbρ το^ ‘σραήλ]

( οὐκ ε+Eε .όον το^ 1ολιOθ X 3α#Y( $στε (#ν'θῆναι ἐλθεῖν μάEεσθαι ἐπYτZν μ&γαν ἀλλό.#λον]

. ³νεί(ισεν οὕτως X ἀλλό.#λος τ\ν παρεμολ\ν το^ ‘σρα\λ $στε 3α#Y(θ&λ'σεν ἀποκτεῖναι το^τον τZν .οερZν ἐEθρόν]

+ εἰ .όον Qρκο# ¡ λ&οντος οὐκ ε+Eε X 3α#ί(, οὐ (εῖ σEεῖν .όον το^ 1ολιάθ]

, Qρκοι καY λ&οντες (νανται γεν&σθαι οὕτως .οεροY ½στε ἐπY αὐτοfς οὐμάEονται Qν(ρες]

/ εἰ Qρκον ¡ λ&οντα .οερZν ἀπεκτείναμεν, οὐκ ¿ν TσEομεν .όον το^

1ολιάθ]> ἐOν ŠμPς εὕρωσιν σήμερον οἱ Qρκοι τῆς γῆς τατ'ς καY οἱ λ&οντες, πcς.ε#2όμεθO

1 εἰ κ&ρας εὕρομεν, τO πρόσωπα ¿ν ἐEρίσαμεν]

e" Asocie las si#uientes pala4ras con su nuevo voca4ulario"

* <rtico3 relativo al lu#ar 4ao la constelaci&n de la osa"( dinast2a3 serie de so4eranos Findividuos Jue tienen poder de una sola :amilia"

. le&n3 derivado del #rie#o" %os nom4res %eonardo y %eonor son derivados de la misma pala4ra"

+ lo#omaJuia3 discusi&n o pleito en Jue se atiende m<s a las pala4ras Jue al :ondo del asunto"

(ara animarse)

Compare los tipos de oraciones condicionales en los si#uientes te7tos0 y e7pliJue Juimportancia tiene este punto #ramatical para la traducci&n y comprensi&n correcta de ellos3

εἰ (b πνεματι Qγεσθε, οὐκ ἐστb —πZ νόμον]

G<latas ,"*1

=Mτος εἰ Wν προ.ήτ'ς, ἐγίνωσκεν ¿ν τίς καY ποταπ\ Š γ#νή "τις eπτεταιαὐτο^]

%ucas >".=

%ECCIBN +,

336. Dna piedrecita

καY 3α#Y( X #ἱZς το^ ‘εσσαY ἐν τV EειρY αὐτο^ Tλαε τ\ν ®ά(ον αὐτο^] καYἐ2ελ&2ατο ªα#τ` μικροfς λίθο#ς τινOς ἐκ ποταμο^ μικρο^] λα–ν (b τ\ν



σ.εν(όν'ν αὐτο^ ἐπορ&#θ' πρZς τZν ἀλλό.#λον ¸ς τZ ‰νομα το^ θεο^ἐλασ.ήμει]

λ&Gας (b X 1ολιOθ τZν 3α#ί(, ³νεί(ισεν αὐτZν !τι 3α#Y( Wν τ&κνον καY τZπρόσωπον καλόν] καY ἐλάλει X ἀλλό.#λος πρZς 3α#ί(, τί λαμάνεις ®ά(ονκαY λίθο#ς τινOς ἐρEόμενος ἐπŽ ἐμ&] TρEο# πρZς ἐμ&, καY (Sσω σε τοῖς πετενοῖς

το^ οὐρανο^ καY τοῖς θ'ρίοις τῆς γῆς"καY ἐλάλ'σε X #ἱZς το^ ‘εσσαY πρZς τZν ἀλλό.#λον, σf "κεις πρός με ἐν®ομ.αίI ἀλλO ἐγ– "κω πρός σε ἐν aνόματι κριο# θεο^ τῆς παρεμολῆς‘σραήλ, τ` aνόματι ¸ λασ.'μεῖς σήμερον] καY (Sσει σε κριος σήμερον εἰςτ\ν Eεῖρα μο# καY ἀποκτενc σε] καY ἀποκόGω τ\ν κε.αλήν σο# καY (Sσω τZσcμά σο# καY τO σSματα τcν ἀλλο.λων σήμερον τοῖς πετενοῖς το^ οὐρανο^καY τοῖς θ'ρίοις τῆς γῆς] λ&οντα καY Qρκον ἀπ&κτεινα καY ἀποκτενc σ&] καYγνSσεται πPσα Š γῆ !τι ἐστY θεZς ἐν ‘σραήλ] καY γνSσεται πPσα Š παρεμολ\αὕτ' !τι οὐκ ἐν ®ομ.αίI σS6ει κριος, !τι το^ κ#ρίο# ἐστYν X πόλεμος, καY(Sσει κριος —μPς εἰς Eεῖρας Šμcν"

ἐπορεθ' (b X ἀλλό.#λος πρZς 3α#ί(] Tλαεν ον X #ἱZς το^ ‘εσσαY λίθον

μικρZν να καY Tαλεν αὐτZν τV σ.εν(όνJ καY X μ&γας Tπεσεν ἐπY πρόσωποναὐτο^ ἐπY τ\ν γῆν] καY T(ραμε 3α#Y( καY Tλαε τ\ν ®ομ.αίαν το^ ἀλλο.λο#καY ἐν τατJ τV ®ομ.αίI Š κε.αλ\ το^ ἐEθρο^ ἀπεκόπ']

!τε (b TλεGαν οἱ ἀλλό.#λοι !τι Š κε.αλ\ το^ (#νατο^ αὐτcν ἀπεκόπ' —πZτο^ 3α#ί(, T.#γον]

33!. -ocablario

ἀποκόπτω, ἀποκόGω, ἀπ&κοGα, WWW, WWW, ἀπεκόπ'ν cortoλασ.'μ&ω, WWW, ἐλασ.ήμ'σα, WWW, WWW, ἐλασ.'μήθ'ν 4las:emo0 calumnio0 vitupero

(Sσω, -εις, -ει, etc" dar0 dar<s0 etc" F:uturo indicativo activo de (ί(ωμι

θ'ρίον, -ο#, τό :ieraκε.αλή, -ῆς, Š ca4e8a

λαλ&ω, λαλήσω, ἐλάλ'σα, λελάλ'κα, λελάλ'μαι, ἐλαλήθ'ν a4lo0 di#o

πετεινόν, -ο^, τό ave

πίπτω, πεσο^μαι, Tπεσον, Tπεσα, π&πτωκα, WWW, WWW cai#o

ποταμός, -ο#, X r2o

®ά(ος, -ο#, Š vara0 4<culo

®ομ.αία, -ας, Š espada

σ.εν(όν', -'ς, Š ondaσcμα, σSματος, τό cuerpo Fvivo o muerto

33". -erbos contractos

a" Car<cter de los ver4os contractos"

En esta lecci&n las :ormas ver4ales λασ.'μεῖς, ἐλασ.ήμει y ἐλάλει sonrepresentantes de ver4os cuya vocal tem<tica :inal se une en contracci&n con la vocaltem<tica o varia4le Jue le si#ue"



Por eemplo0

λασ.'μ&εις se ace λασ.'μεῖς, y ἐλάλεε se ace ἐλάλει]

4" El acento de los ver4os contractos"

El acento de los ver4os contractos depende del acento en la :orma no contracta"

* Si se acent5a la primera de las partes no contractas0 la s2la4a contracta se acent5a conel circun:leo"Por eemplo0

λασ.'μ&εις se ace λα.'μεῖς]

( Si la se#unda de las dos partes no contractas se acent5a0 la s2la4a contracta reci4e unacento a#udo"Por eemplo0

λασ.'μεόμεθα se ace λασ.'μομεθα]

. Si el acento no recae so4re nin#una de las partes no contractas0 el mismo acento seJueda donde est<"Por eemplo0

ἐλάλεε se ace ἐλάλει]

33*. Fórmlas para erbos contractos en -εω

ε g ε ει ε g ο ο#ε g ει ει ε g ο# ο#ε g ' ' ε g ω ωε g J J

34,. (aradigmas de .α.έω

O_ ACTIAPRESENTE

Indicativo

λαλc λαλο^μεν

λαλεῖς λελεῖτε

λαλεῖ λαλο^σιSu4untivo

λαλc λαλcμεν

λαλVς λαλῆτε

λαλV λαλcσιImperativo

λάλει λαλεῖτε

λαλείτω λαλείτωσανIn:initivo

λαλεῖν



Participio

λαλcν λαλο^σα λαλο^ν

O_ ACTIAIMPER$ECTO

ἐλάλο#ν ἐλαλο^μενἐλάλεις ἐλαλεῖτε

ἐλάλει ἐλάλο#ν

O_ MEDIA PASIAPRESENTE

Indicativo

λαλο^μαι λαλομεθα

λαλV λελεῖσθε

λαλεῖται λαλο^νται

Su4untivo

λαλcμαι λαλcμεθα

λαλV λαλῆσθε

λαλῆται λαλcνταιImperativo

λαλο^ λαλεῖσθε

λαλείσθω λαλείσθωσανIn:initivo

λαλεῖσθαι

Participio

λαλομενος λαλο#μ&ν' λαλομενον

O_ MEDIA PASIAIMPER$ECTO

ἐλαλομ'ν ἐλαλομεθα

ἐλαλο^ ἐλαλεῖσθε

ἐλαλεῖτο ἐλαλο^ντο

341. E#ercicios

a" Tradu8ca ../

4" Analice los si#uientes ver4os0 dando la in:ormaci&n indicada" Al#unos ver4os tienen dos posi4ilidades"

Mucas veces ayuda 4uscar las terminaciones de la :orma eJuivalente del ver4o re#ular enel apndice0 +*(" Fparadi#mas de λωer tam4in el apndice +**0 para las desinencias personales y el an<lisis del ver4o enindicativo" Esto ayudar< a reconocer las :ormas ver4ales"



tiempo modo vo8 pers n5m *era parte

* ἐλελάλ'το

( λασ.'μείσθωσαν

. ἀποκόGJ

+ ἐλάλει

, ἐλαλεῖτε

/ λασ.'μείτω

> (Sσεις

1 λαλεῖν

= λασ.'μο^

*) λαλήθ'τι

** ἀποκοπῆναι

*( λαλῆται

*. λάλ'σον

*+ λαλεῖσθε

*, λαλήσει

*/ λάλει

*> λαλεῖ

*1 λαλείτω

*= λαλcμεν

() πεσεῖν

(* πεσεῖσθε

(( ἐπ&σομεν

(. πεσομεθα

(+ πίπτομεν

(, Eρισάτω

(/ Eρίσον

(> aνεί(ισαι

(1 aνει(ισάσ'ς

(= aνεί(ι6ε

c" Tradu8ca

* ἐλελάλ'το —πZ το^ ἀλλο.λο# τZ ®ῆμα]( λασ.'μείσθωσαν αἱ ®ομ.αῖαι το^ Šγεμόνος, ἀλλO μ\ λασ.'μείτωσαν τZ‰νομα το^ ασιλ&ως Šμcν]

. ε—ρήκατε τZν ἀλλό.#λον ε+ναι μικρόν]

+ θελ& τινα (#ν'σόμενον μάEεσθαι ®ομ.αίI —πbρ το^ ‘σραήλ]

, οὐ μ\ λαλήσ'τε !τι λ'θήσονται Š κε.αλ\ καY τZ σcμα το^ ασιλ&ωςŠμcν τοῖς θ'ρίοις καY τοῖς πετείνοις]



/ τV ἐμV σ.εν(όνJ καY τV ἐμV ®ά(K, ἐλάλ'σε 3α#ί(, ἀποκτεῖναι (ναμαιθ'ρία, λ&οντας καY Qρκο#ς, καY αλεῖν τO σSματα τοῖς πετείνοις]

> (εῖ TEειν σ.εν(όν'ν καY ®ά(ον ἐάν τις TEJ πρόατα]

1 οἱ λ&οντες καY οἱ Qρκοι καY Qλλα θ'ρία καY τO πετεινO .άγονται πρόατονἀποκτανθbν ἐν τV ἐρήμK]

= (ιO τα^τα 3α#Y( ε+Eε πάντοτε σ.εν(όν'ν καY ®ά(ον]

*) ἐOν τ\ν κε.αλ\ν το^ .οερο^ 1ολιOθ ἀποκόG'ται X 3α#ί(, ἀποθανεῖταιτZ σcμα το^ 1ολιάθ]

d" Asocie las si#uientes pala4ras con el voca4ulario presentado en esta lecci&n"

* ap&cope3 supresi&n de la 5ltima parte de una pala4ra"( 4las:emia3 pala4ra vituperiosa contra Dios o al#o sa#rado"

. teriaca3 remedio contra la mordedura de un animal venenoso"

{x……˜°~ ÀÁ

342. (alabras de aliento

%ea uan *+"(*?(/ en el Nuevo Testamento en #rie#o"

343. -ocablario

eγιος, -α, -ον santoἀγαπάω, ἀγαπήσω, γάπ'σα, γάπ'κα, γάπ'μαι, γαπήθ'ν amoἐμός, -ή, -όν miἐμ.ανί6ω, ἐμ.ανίσω, ἐνε.άνισα, WWW, WWW, ἐνε.ανίσθ'ν mani:iestoἐντολή, -ῆς, Š mandamiento0 orden‘σκαριSτ'ς, -ο#, X IscarioteκἀγS καY ἐγSλόγος, -ο#, X pala4ra0 dico0 vo8μ&λλω, μελλήσω, WWW, WWW, WWW, WWW estoy para0 e deμονή, -ῆς, Š moradaπαρά ¢παρ £ a" de Fcon #enitivo0 4" cerca de0 unto Fcon dativo0 c" m<s Jue Fen comparaciones0usando dativoπαράκλ'τος, -ο#, X a4o#ado0 consolador πνε^μα, -ατος, τZ viento0 esp2rituποι&ω, ποιήσω, ἐποί'σα, πεποί'κα, πεποί'μαι, ἐποιήθ'ν a#oτ'ρ&ω, τ'ρήσω, ἐτήρ'σα, τετήρ'κα, τετήρ'μαι, ἐτ'ρήθ'ν #uardo0 conservo0o4servo0 o4ede8co—πομιμνήσκω, —πομνήσω, —π&μν'σα, WWW, WWW, —πεμνήσθ'ν a#o recordar

344. Fórmlas para erbos contractos en - αω

α g ε α α g J I



α g ει F ε g ε α α g ο ωα g ει F ε g ι I α g ο# ωα g ' α α g ω ω

345. (aradigmas de ,γαπάω

O_ ACTIAPRESENTE

Indicativo

ἀγαπc ἀγαπcμεν

ἀγαπŒς ἀγαπPτε

ἀγαπŒ ἀγαπcσιSu4untivo

ἀγαπc ἀγαπcμεν

ἀγαπŒς ἀγαπPτε

ἀγαπŒ ἀγαπcσιImperativo

ἀγάπα ἀγαπPτε

ἀγαπάτω ἀγαπάτωσανIn:initivo

ἀγαπPνFori#inalmente3ἀγαπάεεν,despus3ἀγαπPεν

Participio

ἀγαπcν ἀγαπcσα ἀγαπcν

O_ ACTIAIMPER$ECTO

γάπων γαπcμεν

γάπας γαπPτε

γάπα γάπων


Indicativo

ἀγαπcμαι ἀγαπSμεθα

ἀγαπŒ ἀγαπPσθε

ἀγαπPται ἀγαπcνταιSu4untivo

ἀγαπcμαι ἀγαπSμεθα



ἀγαπŒ ἀγαπPσθε

ἀγαπPται ἀγαπcνταιImperativo

ἀγαπc ἀγαπάσθε

ἀγαπάσθωἀγαπάσθωσανIn:initivo

ἀγαπPσθαι

Participio

ἀγαπSμενος ἀγαπωμ&ν' ἀγαπSμενον


γαπSμ'ν γαπSμεθα

γαπc γαπPσθε

γαπPτο γαπcντο

346. E#ercicios

a" Tradu8ca uan *+"(*?(/0 sin usar el Nuevo Testamento en espa6ol u otros li4ros"


FAl#unos tienen dos o tres posi4ilidades"


* ἐτετ'ρήκεισαν

( γαπc

. ἀγαπάτω+ τ'ρεῖν

, λαλεῖσθε

/ ἀγαπŒ

> ἀγαπc

1 γάπα

= λαλο^σι

*) τ'ρο^ντος

** πορεθ'τι

c" Asocie las si#uientes pala4ras con el nuevo voca4ulario3

* paracleto0 o par<cleto3 uno llamado a ser consolador0 nom4re Jue se da al Esp2rituSanto"

( neum<tica3 parte de la :2sica Jue estudia las propiedades del aire y dem<s #ases"



'-EL 2

d" Tradu8ca3

* Sol2a yo amarte para Jue me amaras"

( Me ama4as para Jue yo te amara". Nos am<4amos"

+ LPor Ju no nos amamos

, Ammonos otra ve8"

/ No ames a leones ni a osos para Jue te amen"

%ECCIBN +>

34!. Lectra) 1 Ban 1.1<434". -ocablario

ἀπαγγ&λλω, ἀπαγγελc, ἀπήγγειλα, WWW, WWW, ἀπ'γγ&λ'ν anuncioἀρEή, -ῆς, Š principio0 principado0 poder

Šμ&τερος, -α, -ον nuestro

θεάομαι, WWW, ἐθεασάμ'ν, WWW, τεθ&αμαι, ἐθεάμ'ν miro

κοινωνία, -ας, Š comuni&n0 concierto

μαρτ#ρ&ω, μαρτ#ρήσω, ἐμαρτρ'σα, μεμαρτρ'κα, μεμαρτρ'μαι,ἐμαρτ#ρήθ'ν soy testi#o0 testi:ico

Xράω, ‰Gομαι, ε+(ον, ªSρακα, WWW, ½.θ'ν veo0 miro

!στις, "τις, ! τι el cual0 el Jue0 Jue0 cualJuiera

a.θαλμός, -ο^, X oo

πλ'ρόω, πλ'ρSσω, ἐπλήρωσα, πεπλήρωκα, πεπλήρωμαι, ἐπλ'ρSθ'ν lleno0completo

.ανερόω, .ανερSσω, ἐ.αν&ρωσα, πε.αν&ρωκα, πε.αν&ρωμαι, ἐ.ανερSθ'νmani:iesto

Eαρά, -Pς, Š #o8o

G'λα.άω, WWW, ἐG'λά.'σα, WWW, WWW, WWW palpo0 toco

34*. Formas de 0στις

En el Nuevo Testamento se usan solamente las si#uientes :ormas de !στις]

Sin#ular

Nominativo !στις "τις ! τι

Genitivo !το#



Acusativo ! τι

Plural

Nominativo οτινες ατινες e τινα

35,. Fórmlas para erbos contractos en - οωο g ε ο# ο g J οι ο Kο g ει F ε g ε ο# ο g ο ο#ο g ει F ε g ι οι ο g ο# ο#ο g ' ω ο g ω ω

351. (aradigmas de π.'όω

O_ ACTIAPRESENTE

Indicativo

πλ'ρc πλ'ρο^μενπλ'ροῖς πλ'ρο^τε

πλ'ροῖ πλ'ρο^σιSu4untivo

πλ'ρc πλ'ρcμεν

πλ'ροῖς πλ'ρcτε

πλ'ροῖ πλ'ρcσι

Imperativo

πλήρο# πλ'ρο^τε

πλ'ροτω πλ'ροτωσανIn:initivo

πλ'ρο^ν

Participio

πλ'ρcν πλ'ρο^σα πλ'ρο^ν

O_ ACTIAIMPER$ECTO

ἐπλήρο#ν ἐπλ'ρο^μεν

ἐπλήρο#ς ἐπλ'ρο^τε

ἐπλήρο# ἐπλήρο#ν


Indicativo

πλ'ρο^μαι πλ'ρομεθα

πλ'ροῖ πλ'ρο^σθε



πλ'ρο^ται πλ'ρο^νταιSu4untivo

πλ'ρcμαι πλ'ρSμεθα

πλ'ροῖ πλ'ρcσθε

πλ'ρcταιπλ'ρcνταιImperativo

πλ'ρο^ πλ'ρο^σθε

πλ'ροσθω πλ'ροσθωσανIn:initivo

πλ'ρο^σθαι

Participio

πλ'ρομενος πλ'ρο#μ&ν' πλ'ρομενον


ἐπλ'ρομ'ν ἐπλ'ρομεθα

ἐπλ'ρο^ ἐπλ'ρο^σθε

ἐπλ'ρο^το ἐπλ'ρο^ντο

$amiliar2cese con estas :ormas para poder reconocerlas"

352. E#ercicios

a" Tradu8ca * uan *"*?+0 sin usar otros li4ros" $2ese en las cl<usulas con να]

4" Analice las :ormas ver4ales de * uan *"*?+3

tiemp modo vo8 pers n5m #nFpart

casoFpart

*era parte

* Wν

( ἀκ'κόαμεν

. ªωράκαμεν

+ ἐθεασάμεθα

, ἐG'λά.'σαν

/ ἐ.ανερSθ'

> μαρτ#ρο^μεν

1 ἀπαγγ&λλομεν= TE'τε

*) γρά.ομεν

** ¾

*( πεπλ'ρωμ&ν'

c" Analice los si#uientes ver4os3



tilice el paradi#ma de πλ'ρόω F.,* para encontrar las :ormas eJuivalentes"

tiempo modo vo8 pers" n5m" *era parte

* πλ'ροῖς

( πλ'ρο^ν

. .ανερο^+ .αν&ρο#

, ἐ.αν&ρο#

/ ἐ.ανερο^

> ἐμαρτ#ρο^ντο

d" Asocie las si#uientes pala4ras con el nuevo voca4ulario"

* teatro3 lu#ar donde se ven o4ras dram<ticas"( m<rtir3 el Jue0 por su muerte0 testi:ica de su :e"

%ECCIBN +1

353. Lectra) 1 Ban 1.5<1,

354. -ocablario

ἀγγελία, -ας, Š mensaeἀ(ικία, -ας, Š inusticia0 iniJuidad

’μαρτάνω, ’μαρτήσω, Šμάρτ'σα ¢"μαρτον£, Šμάρτ'κα, ---, --- peco

’μαρτία, -ας, Š pecado

ἀναγγ&λλω, ἀναγγελc, ἀνήγγειλα, ---, ---, ἀν'γγ&λ'ν relato0 anuncio0 declaro

ἀ.ί'μι, ἀ.ήσω, ἀ.ήκα, ---, ἀ.εῖμαι, ἀ.&θ'ν deo0 despido0 perdono

(είκν#μι ¢(εικνω£, (εί2ω, T(ει2α, (&(ειEα, ---, ἐ(είEθ'ν muestro

(ί(ωμι, (Sσω, T(ωκα, (&(ωκα, (&(ομαι, ἐ(όθ'ν doy

στ'μι, στήσω, Tστ'σα q Tστ'ν, στ'κα, ---, ἐστάθ'ν a" pon#o0 esta4le8co Ftransitivoen presente0 imper:ecto0 :uturo0 aoristo *ero activo 4" me pon#o0 estoy en pie Fintransitivo enaoristo ? μι, per:ecto0 pluscuamper:ecto activo0 :uturo vo8 media0 y :uturo y aoristo vo8 pasiva"

καθαρί6ω, καθαριc, ἐκαθάρισα, ---, κεκαθάρισμαι, ἐκαθαρίσθ'ν limpio0 puri:ico

Xμολογ&ω, Xμολγήσω, “μολογήσα, ---, ---, --- concuerdo0 con:ieso

οὐ(είς, οὐ(εμία, οὐ(&ν nin#uno0 nadie0 nada

περιπατ&ω, περιπατήσω, περιεπάτ'σα, περιπεπάτ'κα, ---, --- ando0 camino

πιστός, -ή, -όν :iel

πλανάω, πλανήσω, ἐπλάν'σα, ---, πεπλάν'μαι, ἐπλανήθ'ν en#a6o0 e7trav2o

σκότος, -ο#ς, τό tinie4las0 oscuridad



τίθ'μι, θήσω, Tθ'κα, τ&θεικα, τ&θειμαι, ἐτ&θ'ν pon#o0 coloco

.cς, .ωτός, τό lu8

Gε(ομαι, Gεσομαι, ἐGε#σάμ'ν, ---, ---, --- miento0 en#a6o con mentira

Gεστ'ς, -ο#, X mentiroso

“ς como

355. Aeclinación de οὐ7είς

οὐ(είς οὐ(εμία οὐ(&νοὐ(ενός οὐ(εμιPς οὐ(ενόςοὐ(ενί οὐ(εμιŒ οὐ(ενίοὐ(&να οὐ(εμίαν οὐ(&ν

356. Clslas consectias con /να

En * uan *"=0 tenemos una cl<usula con να Jue parece e7presar resultado m<s 4ien Jue prop&sito"

¯πιστός ἐστιν καY (ίκαιος, να ἀ.V Šμῖν τOς ’μαρτίας καY καθαρίσJ ŠμPς ἀπZπάσ'ς ἀ(ικίας]

Ul es :iel y usto0 de modo Jue nos perdona nuestros pecados y nos limpia de toda inusticia"

%a :idelidad y usticia de Dios resultan en el perd&n de los pecados de Juienes se los con:iesan a Ul"Siempre a sido :iel en cuanto a Sus promesas y usto en Su car<cter" No es :iel y usto solo para perdonarnos"

35!. -erbos en 89

Al#unos ver4os Fllamados ver4os en - μι por la terminaci&n de la primera parte :undamentalse :orman sin la vocal varia4le o tem<tica0 e7cepto en el su4untivo" Por consi#uiente0 se a#re#an

las desinencias directamente al tema del tiempo correspondiente" Estos ver4os tienen :le7iones particulares solo en el presente0 imper:ecto0 y aoristo se#undo" %os temas de estos ver4os terminanen α ¢στ'μι£, ε ¢τίθ'μι£, u ο ¢(ί(ωμι£] Para los paradi#mas de estos ver4os0 vea +*> y +*1en el apndice"

35". E#ercicios

a" Tradu8ca * uan *",?*)"

4" Identi:iJue todas :ormas ver4ales nuevas en este pasae FJue no se encontraron en * uan *"*? +0 y anal2celas" Fer ta4la si#uiente3

er el apndice0 +** y +*(0 para ayuda en reconocer las :ormas ver4ales"

tiemp modo vo8 pers n5m #neroFpartic casoFpartic *era parte

* Tστιν

( εNπωμεν

. TEομεν

+ περιπατcμεν

, Gε#(όμεθα



/ ποιο^μεν

> καθαρί6ει

1 πλανcμεν

= Xμολογcμεν

*) ἀ.V

** καθαρίσJ

*( Šμαρτήκαμεν

c" Identi:iJue los tipos de cl<usula condicional en este pasae0 y e7pliJue la importancia deesto para la traducci&n correcta y la interpretaci&n correcta"

NOTA3 El alumno de la niversidad $%ET de4e prepararse para una prue4a0 repasando laslecciones +.?+1" Contacte la o:icina para reci4ir las instrucciones y una copia de la prue4a"

%ECCIBN +=

35*. (asa#e para tradcir % estdiar) 1 Ban 2.1<11

36,. -ocablario

ἀγάπ', -'ς, Š amor ἀγαπ'τός, -ή, -όν amado

ἀλ'θής, -&ς vera80 ver2dico

ἀλ'θcς de veras0 verdaderamente

Qρτι aora0 aora mismo0 en este momento

ως a" asta Fpreposici&n con #enitivo0 4" asta Jue Fconunci&n(' ya

ἱλασμός, -ο^, X propiciaci&n

καθSς como0 as2 como

καινός, -ή, -όν nuevo0 :resco0 no usado

κόσμος, -ο#, X mundo0 universo

μισ&ω, μισήσω, ἐμίσ'σα, μεμίσ'κα, μεμίσ'μαι, WWW odio

ο+(α, εἰ(ήσω s0 cono8co

!λος, -', -ον enteroa.είλω, WWW0WWW0WWW0WWW0WWW de4o0 e de

παλαιός, -ά, -όν vieo0 anti#uo

παράγω paso0 me paso0 desapare8co F%a :orma mediaWpasiva en * uan ("1 tiene el mismosi#ni:icado Jue la activa"

σκάν(αλον, -ο#, τό esc<ndalo0 trope8adero0 ocasi&n para pecar



τεκνίον, -ο#, τό ni6ito0 iito

τελειόω, WWW, ἐτελείωσα, τετελείωκα, τετελείωμαι, ἐτελειSθ'ν aca4o0 cumplo

τ#.λόω, WWW, ἐτ.λωσα, τετ.λωκα, WWW, WWW yo cie#o

—πάγω, WWW0WWW0WWW0WWW0WWW voy0 me aparto

.αίνω, .ανο^μαι, T.ανα, WWW, WWW, ἐ.άν'ν resplande8co0 alum4ro0 apare8co Fpasiva0 memuestro

361. (aradigmas de ο:7α

Este ver4o irre#ular tiene la :orma del per:ecto0 pero tiene el sentido del presente0 yo s0 yocono8co" En el pluscuamper:ecto0 tiene el sentido del imper:ecto0 yo sa42a0 y en el :uturo0 tieneel sentido de :uturo0 sa4r"

(erfecto segndo9 o8 actia

Indicativo

ο+(α οN(αμεν

ο+(ας οN(ατε

ο+(ε οN(ασι

Su4untivo

εἰ(c εἰ(cμεν

εἰ(ῆς εἰ(ῆτε

εἰ(V εἰ(cσι

Imperativo

Nσθι NστεNστω Nστωσαν

Participio

εἰ(Sς εἰ(#ῖα εἰ(ός

(lscamperfecto segndo indicatio9 o8 actia

Â(ειν Â(ειμεν

Â(εις Â(ειτε

Â(ει Â(εισαν

Ftro indicatio9 o8 actia

εἰ(ήσω εἰ(ήσομεν

εἰ(ήσεις εἰ(ήσετε

εἰ(ήσει εἰ(ήσο#σι

362. Clslas relatias indefinidas



En * uan (", encontramos la cl<usula ¸ς (Ž ¿ν τ'ρV αὐτο^ τZν λόγον]]], pero Juien#uarda su pala4raQ El antecedente de ¸ς no est< e7presado" Se da mayor :uer8a a esta calidad deinde:inido con el uso de ¿ν y el su4untivo" %as cl<usulas inde:inidas de esta clase son deconstrucci&n an<lo#a y de idea paralela a la pr&tasis del tipo III de la oraci&n condicional"

]]] ¿ν (& τις τ'ρV αὐτο^ τZν λόγον]]]

¯ pero si al#uien #uarda su pala4raQ

]]]¸ς (Ž ¿ν τ'ρV αὐτο^ τZν λόγον]]]

¯ pero Juien #uarde su pala4ra Q

363. La e0gesis

%a e7#esis es el proceso de o4tener el sentido correcto del te7to" Este estudio comprende laconsideraci&n cuidadosa de F* las ra2ces de las pala4ras0 F( las :ormas de las pala4ras0 F. lasinta7is Fla estructura de las oraciones0 y F+ el conte7to" Desde Jue comen8& su estudio de #rie#o0usted a aprendido unos centenares de voca4los0 y veintenas de terminaciones :le7ionales" Aoraemos principiado la lectura del Nuevo Testamento #rie#o0 y nuestro meor deseo es el de descu4rir

en el #rie#o m<s de los Jue am<s ayamos visto aun en las meores traducciones castellanas Jueayamos le2do" %a manera de acer eso es reunir en nuestra mente el si#ni:icado de F* las ra2ces0F( las :ormas :le7ionales0 F. la sinta7is0 y F+ el conte7to" Desde lue#o0 la a4ilidad en la e7#esisse desarrolla con la pr<ctica" Para empe8ar a reali8ar este prop&sito vamos a tra4aar con pro4lemas 4astante :<ciles"

%a e7#esis lin#K2sticaWte7tual es solamente una parte del proceso completo de an<lisis einterpretaci&n0 pero es una parte :undamental"Para acer un an<lisis completo de un pasae0 ay Jue estudiar tam4in el tras:ondo ist&rico0anali8ar el conte7to 424licoWteol&#ico Fmeditando tam4in en el marco amplio del plan deredenci&n0 tomar en cuenta el estilo literario0 e investi#ar el conte7to actual en Jue se e7plica elmensae oy" En el :ondo0 lo Jue se ace en la interpretaci&n 424lica es tratar de averi#uar lo Jueentender2an los primeros lectores0 y comunicar la misma idea a los oyentes de oy" Sin em4ar#o0nin#uno de los otros pasos producir< una interpretaci&n correcta si no se reali8a un 4uen estudiolin#K2stico"

E#ercicios

a" !usJue las :ormas ver4ales nuevas en * uan ("*?**0 an&telas0 y anal2celas"

tiemp modovo8

pers n5m#nero

Fparticcaso

Fpartic*era parte

* ’μάρτ'τε

( ’μάρτJ

. γινSσκομεν

+ ἐγκνSκαμεν, τ'ρcμεν

/ λ&γων

> Tγνωκα

1 τ'ρcν

= τ'ρV

*) τελείωνται



** μ&νειν

*( ἐσμεν

*. a.είλει

*. περιεπάτ'σεν

*+ περιπατείν

*, εNEετε

*/ κοσατε

*> παράγεται

*1 .αίνει

*= ε+ναι

() μισcν

(* ἀγαπcν

(( μ&νει

(. περιπατεῖ

(+ ο+(εν

(, —πάγει

(/ ἐτ.λωσεν

4" n pro4lema de interpretaci&n3 LEnse6a uan la posi4ilidad de una vida sin pecado para elcreyente aJu2 en la tierra en * uan ("*

* eri:iJue el si#ni:icado de ’μαρτάνω]( Identi:iJue el tiempo de ’μάρτ'τε y ’μάρτJ]

. Lu tipo de sinta7is tiene este vers2culo Es decir0 LJu tipo de cl<usula comien8a con να, yde Jue tipo de cl<usula condicional consiste la se#unda parte0 comen8ando con καY ἐάνQ

+ %ea el conte7to0 especialmente * uan *"10 para las restricciones del pensamiento de uan"

, Aora escri4a en una o dos oraciones claras lo Jue usted piensa Jue uan Juiere decir con suaserci&n en * uan ("*"

%ECCIBN ,)

364. (asa#e para tradcir % estdiar) 1 Ban 2.12<21

365. -ocablario

αἰSν, αἰcνος, X si#lo0 universo0 eternidadἀλα6ονεία, -ας, Š so4er4ia0 ostentaci&n



ἀντίEριστος, -ο#, X el anticristo0 uno Jue procura tomar el lu#ar del Mes2as0 y le contrarresta

ἀ.&ωνται an sido perdonados Fper:" indic" pas" .era pl" de ἀ.ί'μι, perdono

ίος, -ο#, X vida0 sustento

εἰς τZν αἰcνα para siempre0 am<s

ἐ2&ρEομαι, ἐ2ελεσομαι, ἐ2ῆλθον, ἐ2ελήλ#θα, WWW, WWW sal#o0 partoθ&λ'μα, -ατος, τό voluntad Fla cosa determinada0 la acci&n de resolver

ἰσE#ρός, -ά, -όν poderoso0 :uerte

μ'(& ni

νεανίσκος, -ο#, X mance4o0 oven

νικάω, νικήσω, ἐνίκ'σα, νενίκ'κα, WWW, ἐνικήθ'ν ven8o

!θεν de donde0 por donde0 por lo cual

παι(ίον, -ο#, τό ni6ito

πολς, πολλή, πολ mucoπον'ρός, -ά, -όν malo0 malvado

σάρ2, σαρκός, Š carne

Eρῖσμα, -ατος, τό unci&n

Gε^(ος, -ο#ς, τό mentira

$ρα, -ας, Š ora0 tiempo

366. pntes sobre 1 Ban 2.1"<2!

a" ἀλλŽ να Fv" *=" Es un caso de elipsis0 una supresi&n de lo Jue se puede suplir sin

di:icultad" De4e suplirse ἐ2ῆλθαν Fdel principio del vers2culo entre ἀλλ y να] 4" πPν ]]] οὐκ Fv" (*0 nin#una" Cuando aparecen estas dos pala4ras en la misma cl<usula0est alerta para dos posi4ilidades de traducci&n3 F* no todo0 y F( nin#uno"

36!. E0gesis

a" LCu<l tipo de oraci&n condicional se usa en este pasae

4" Lu contri4uye la implicaci&n de cada tipo de oraci&n condicional a nuestra comprensi&n del pasae

c" An<lisis de :ormas ver4ales"

tiemp modo

vo

8 pers n5m

#nero

Fpartic

caso

Fpartic *era parte* ἀ.&ωνται

( ἐγνSκατε

. νενικήκατε

+ TγραGα

, ἀγαπPτε



/ ἀγαπŒ

> παράγεται

1 TρEεται

= γεγόνασιν

*) ἐ2ῆλθαν

** Wσαν

*( μεμενήκεισαν

*. .ανερωθcσιν

*+ TEετε

*, οN(ατε

El diagrama de la oración

amos a aprender una erramienta de an<lisis de sinta7is Jue es muy 5til para la e7#esis3 eldia#rama de la oraci&n" En esta lecci&n mostraremos un eemplo de c&mo acerlo0 y en otraslecciones0 usted lo ar< por s2 mismo"

Anali8aremos * uan ("*(

γρά.ω —μῖν, τεκνία,

!τι ἀ.&ωνται —μῖν αἱ ’μαρτίαι (ιO τZ ‰νομα αὐτο^

*" LCu<ntas cl<usulas ay en este vers2culo FPista3 LCu<ntos ver4os ayRespuesta3 Son dos3 * γρά.ω —μῖν, τεκνία Fo os escri4o0 ni6os y ( !τιἀ.&ωνται ]]] αὐτο^" FQporJue an sido perdonadosQ

(" LCu<l e7presa la idea principal0 o la idea independiente0 Jue podr2a Juedar solaRespuesta3 γρά.ω —μῖν, τεκνία, o os escri4o0 ni6os0Q

." LCu<l es la cl<usula dependiente0 Jue no podr2a Juedar sola sin la otraRespuesta3 !τι ἀ.&ωνται ]]] αὐτο^, QporJue an sido perdonadosQ

+" Anote el sueto de la primera cl<usula Fest< incluido en el ver4o"Respuesta3 ἐγS, o

," Anote el ver4o de la primera cl<usula"Respuesta3 γρά.ω, escri4o

/" Colocaremos el sueto y el ver4o en el dia#rama a4ao" FCuando el sueto est< entendido en elver4o0 y no e7presado e7pl2citamente0 se coloca entre parntesis" saremos una l2nea vertical para representar la separaci&n entre el sueto y el predicado"

¢ ἐ γS £ γρά.ωFsueto3o Fpredicado3 escri4o

>" Anote el complemento indirecto de la primera cl<usula"Respuesta3 —μῖν, a vosotros

1" Esta oraci&n contiene un sustantivo usado como vocativo0 a Juien se diri#e la oraci&n"LCu<les



Respuesta3 τεκνία, ni6os

=" Aora0 coloJue todos los trminos de la primera cl<usula en el dia#rama a4ao" saremos unal2nea acia atr<s para indicar el complemento indirecto0 y una coma 0 para indicar unaaposici&n"

¢ T γω £ γρά.ω #μ ῖν 0 τεκνία

Fsueto3 o Fpred"3 escri4o FCI3a vosotros Fapos"3 ni6os

*)" Aora a#a lo mismo con la se#unda cl<usula3 Identi:iJue el sueto0 el predicado0 y elcomplemento indirecto" En este caso0 el ver4o est< en vo8 pasiva" Esto si#ni:ica Jue el suetoreci4e la acci&n" Col&Juelos en el dia#rama a4ao3

α ἱ ’ μαρτία ἀ .&ωνται — μ ῖνFS FP FCI

**" A#re#ue la :rase adver4ial0 Jue modi:ica el ver4o ἀ.&ωνται] saremos el s2m4olo paraindicar una pala4ra o :rase Jue modi:ica a otra"

*(" *(" $inalmente0 vamos a mostrar toda la oraci&n completa" saremos una :leca #rande0 0 para indicar una cl<usula dependiente" Escri4iremos la pala4ra Jue conecta las dos cl<usulas0 la

conunci&n0 al lado de la :leca" Nota3 Esta no es la 5nica :orma de acer un dia#rama" Al#unos usan distintos s2m4olos y tiposde l2neas" Otros lo acen m<s detallado0 por eemplo0 anali8ando la :rase adver4ial0 pala4ra por pala4ra" Otros simplemente anotan un s2m4olo de4ao de cada pala4ra" Sin em4ar#o0 creemosJue este sistema es muy 5til0 porJue ayuda a visuali8ar la estructura #eneral de la oraci&n0 sincomplicarse demasiado"

%ECCIBN ,*

36". (asa#e para tradcir % estdiar) 1 Ban 2.22<3."

36*. -ocablario

’γνί6ω, WWW, "γνισα, "γνικα, "γνισμαι, Šγνίσθ'ν puri:ico’γνός, -ή, -όν puro0 limpio

αNρω, ἀρc, Wρα, Wρκα, Wρμαι, ρθ'ν al8o0 llevo0 trai#o0 tomo

αἰσEνομαι, WWW, WWW, WWW, ÃσEνθ'ν me da ver#Ken8a0 ten#o ver#Ken8a

ἀνομία, -ας, Š trans#resi&n0 iniJuidad

ἀρν&ομαι, ἀρνήσομαι, ρν'σάμ'ν, ρν'μαι, WWW nie#o0 renie#o

γεννάω, γεννήσω, ἐγ&νν'σα, γεγ&νν'κα, γεγ&νν'μαι, ἐγεννήθ'ν en#endro

(ιάολος, -ο#, X dia4lo

(ικαιοσν', -'ς, Š usticia

ἐλπίς, ἐλπί(ος, Š esperan8a

ἐπαγγ&λλομαι, WWW, ἐπ'γγειλάμ'ν, ἐπήγγελμαι, WWW prometo

λω, WWW, Tλ#σα, λ&λ#μαι, ἐλθ'ν desato0 suelto0 destruyo

μ'(είς, μ'(εμία, μ'(&ν nadie0 nada



!μοιος, -α, -ον semeante0 i#ual

οὐ(& ni0 tampoco

παρο#σία, -ας, Š presencia0 venida

ποταπός, -ή, -όν Ju0 cu<l0 Ju tal

3!,. Clslas sstantias con ;να

En * uan ("(>0 tenemos una cl<usula con να Jue se usa como sustantivo"

]]] καY οὐ Eρείαν TEετε να τις (ι(άσκJ —μPς]]]

Q y no tenis necesidad de Jue al#uien os ense6e Q

%a cl<usula con να es apositiva a Eρείαν]

3!1. (resente progresio

En * uan ."10 Q!τι ἀπŽ ἀρEῆς X (ιάολος ’μαρτάνει, el ver4o indica una acci&ncomen8ada en el pasado y Jue contin5a a5n en el presente" %a cl<usula puede traducirse0 QporJue

desde el principio el dia4lo est< pecando"

3!2. E0gesis

a" Analice las nuevas :ormas ver4ales" Fer Ta4la3

er el apndice0 +** y +*(0 para las desinencias personales0 el an<lisis del ver4o enindicativo0 y el paradi#ma de λω" Estas pautas ayudar<n a reconocer las :ormas ver4ales"

tiemp modo vo8 pers n5m#n

Fpartcaso

Fpart*era parte

* Wν

( ἀκ'κόαμεν

. ªωράκαμεν

+ ἐθεασάμεθα

, ἐG'λά.'σαν

/ ἐ.ανερSθ'

> μαρτ#ρο^μεν

1 ἀπαγγ&λλομεν

= TE'τε

*) γρά.ομεν

** ¾

*( πεπλ'ρωμ&ν'

*. σEcμεν

*+ αἰσE#νθcμεν

*, εἰ(ῆτε

*/ γεγ&νν'ται

*> N(ετε



*1 (&(ωκεν

*= κλ'θcμεν

() Tγνω

(* ἐ.ανερSθ'

(( ἐσόμεθα

(. .ανερcθ'

(+ aGόμεθα

(, TEων

(/ ’γνί6ει

(> ’μαρτάνει

(1 ’μαρτάνων

(= ªSρακεν

.) Tγνωκεν

.* πλανάτω

.( λσJ

4" Ha#a un dia#rama de la estructura de * uan ."(a"

[γαπ'τοί, ν^ν τ&κνα θεο^ ἐσμεν, καY οπω ἐ.ανερSθ' τί ἐσόμεθα]

Note3

a Hay tres ver4os Jue con:orman tres cl<usulas" Pero una de las cl<usulas0 τίἐσόμεθα0 sirve como sueto de otro ver4o0 ἐ.ανερSθ', lo Jue esta4lece unacl<usula dentro de otra"

4 τ&κνα θεο^ y τί son predicados nominales0 Jue de:inen el sueto del ver4o"

c nosotros es el sueto entendido en los dos casos0 incluido en ἐσμεν y enἐσόμεθα]

Ocupe los si#uientes s2m4olos para el dia#rama3

\\\\\\\\\\\\\\\\ para el sueto y el predicado

\\\\\\\\\ para un complemento indirecto\\\\\\\\\\ para un complemento directo

Ä para una cl<usula dependiente para al#una pala4ra o :rase Jue modi:ica otra

0 para un sustantivo usado como vocativo y para aposici&n

para un predicado nominal

k para encerrar una cl<usula Jue sirve como sueto0 complemento directo0 o complemento indirecto para otra cl<usula"

H<#ase las si#uientes pre#untas3

* LCu<ntas cl<usulas ay( LCu<les son los suetos y los predicados de las cl<usulas Note especialmente el sueto delver4o ἐ.ανερSθ'] FEl sueto es otra cl<usula"



. Identi:iJue los predicados nominales Fay dos" %as :ormas ver4ales de εἰμί mucas vecesapuntan a predicados nominales"

+ LCu<l es el uso de ν^ν Lu modi:ica

, LCu<l es el uso de οπω Lu modi:ica

/ LCu<l es el uso de καY Lu conecta

Ha#a el dia#rama en este espacio3

c" Conteste las si#uientes pre#untas de interpretaci&n teol&#ica3

* LEsta4a uan en incertidum4re en cuanto a la venida de Cristo ea ἐάν en * uan("(1"

( Lu motivo admisi4le puede presentarse para e7plicar por Ju us& uan σEcμεν yαἰσE#νθcμεν en ("1 en ve8 de TEωμεν y αἰσE#νSμεθα

. E7pliJue ’μαρτάνει y ’μαρτάνω en ."/" LHay om4re0 muer0 o ni6o Jue no peJueFRomanos ."(. Lu di:erencia podemos acer entre οὐE ’μαρτάνει y no peca

{x……˜°~ ²Å

3!3. (asa#e para tradcir % estdiar) 1Ban 3.*<24

3!4. -ocablario

ἀνθρωποκτόνος, -ο#, X omicidaἀρεστός, -ή, -όν a#rada4le0 placenteroTμπροσθεν delante de0 antes de Fcon #enitivo

ἐνSπιον delante de0 ante0 en presencia de Fcon #enitivoθάνατος, -ο#, X muerteθα#μά6ω, θα#μάσομαι, ἐθαμασα, WWW, WWW, WWW, ἐθα#μάσθ'ν me maravilloθεωρ&ω, θεωρήσω, ἐθεSρ'σα, WWW, WWW, WWW veo0 miro9άÆν, X Ca2n Findeclina4leκαταγινSσκω, WWW, WWW, WWW, κατ&γνωσμαι, WWW condeno0 reprendoκλείω, κλείσω, Tκλεισα, WWW, κ&κλεισμαι, ἐκλείσθ'ν cierroμεί6ων, μεῖ6ον m<s #rande0 mayor μετααίνω, μεταήσομαι, μετ&'ν, μετα&'κα, WWW, WWW paso¸ ἐάν cualJuier cosaσπ&ρμα, -ατος, τό simiente0 posteridadσπλάγEνον, -ο#, τό entra6as0 cora8&n0 a:ecto

σ.ά6ω, σ.ά2ω, Tσ.α2α, WWW, Tσ.αγμαι, ἐσ.άγ'ν mato0 de#Kello.ανερός, -ά, -όν mani:iesto0 conocidoEάριν a causa de0 por0 por causa deG#Eή, -ῆς, Š vida0 alma

3!5. E0gesis

a" Analice las si#uientes :ormas ver4ales




Fptccaso

Fptc*era parte

* γεγενν'μ&νος

( ποιεῖ

. (ναται

+ γεγ&νν'ται, ἀγαπcμεν

/ Tσ.α2εν

> θα#μά6ετε

1 μισεῖ

= μεταεήκαμεν

*) μ&νο#σαν

** Tθ'κεν

*( a.είλομεν

*. θείναι*+ TEJ

*, θεορV

*/ TEοντα

*> κλείσJ

*1 γνωσόμεθα

*= πείσομεν

() καταγινSσκJ

(* αἰτcμεν

(( λαμάνομεν(. τ'ρο^μεν

(+ πιστεσωμεν

(, T(ωκεν

(/ τ'ρcν

4" Ha#a un dia#rama de * uan +"*1a3

.όος οὐκ Tστιν ἐν τV ἀγάπJ, ἀλλŽ Š τελεία ἀγάπ' T2ω άλλει τZν .όον

En el amor no ay temor0 si no Jue el per:ecto amor eca :uera todo temor

* Identi:iJue las cl<usulas0 sus suetos y sus predicados"( Identi:iJue las pala4ras y las :rases Jue modi:ican los sustantivos y los ver4os"

. Identi:iJue la pala4ra Jue conecta las cl<usulas"

Ocupe los mismos s2m4olos de las lecciones anteriores para acer el dia#rama"

c" Conteste las si#uientes pre#untas de interpretaci&n lin#K2sticaWteol&#ica3



* v" *. Lu implica el tiempo del ver4o θα#μά6ετε( v" *. Lu deducci&n le#2tima podemos sacar de la condici&n εἰ μισεῖ

. v" *+ Comente si μεταεήκαμεν indica un pro4a4le re#reso ἐκ τῆς 6ωῆς εἰς τZνθάνατον]

+ v" */ LPor cu<nto tiempo dura la o4li#aci&n mencionada en a.είλομεν

, v" (. LCu<l es el si#ni:icado del caso de aνόματι

El modo optatio

En el #rie#o cl<sico0 se usa otro modo adicional0 el modo optativo0 para e7presar un deseo" Peroesto ocurre muy pocas veces en el Nuevo Testamento0 y por lo tanto0 no vale la pena aprender las:ormas" %a clave para reconocer esta :orma es la adici&n de una ι al tema ver4al" Por eemplo0 eloptativo presente0 vo8 activa0 de λω es3

λοιμι, Fespero Jue yo li4ere

λοιςλοι

λοιμεν

λοιτε

λοιεν

El eemplo m<s conocido del optativo en el Nuevo Testamento es la :rase0 μ\ γ&νοιτο0 Jueno suceda ea el apndice0 +(*0 +((0 +(.0 y +(+ para ver las :ormas del optativo de λω yuna e7plicaci&n del uso del optativo"

%ECCIBN ,.

3!6. (asa#e para tradcir % estdiar) 1 Ban 4.1<21

3!!. -ocablario

(οκιμά6ω, (οκιμάσω, ἐ(οκίμασα, (ε(οκίμασμαι, WWW e7amino0 aprue4oT2ω a:uera

¢6άω£ 6c, 6ήσω, T6'σα, WWW, WWW, WWW vivo0 soy vivo

κόλασις, -εως, Š pena0 casti#o

κρίσις, -εως, Š uicio0 casti#o

μονογενής, -&ς 5nico0 uni#nitoπλάν', -'ς, Š error0 e7trav2o

πSποτε am<s

τ&λειος, -α, -ον per:ecto0 completo0 mayor de edad

.ο&ομαι, .ο'θήσομαι, WWW, WWW, WWW, ἐ.οήθ'ν temo

Gε#(οπρο.ήτ'ς, -ο#, X :also pro:eta



3!". E0gesis

a" Analice las :ormas ver4ales de * uan +"*?(*"


Fptccaso

Fptc*era parte

* πιστεετε( (οκιμά6ετε

. ἐ2ελ'λθασιν

+ Xμολογεῖ

, ἐλ'λ#θότα

/ ἀκ'κόατε

> λαλο^σιν

1 ἀπ&σταλκεν

= 6ήσωμεν

*) γαπήκαμεν** γάπ'σεν

*( ἀπ&στειλεν

*. ἀγαπPν

*+ τεθ&αται

*, τετελειωμ&ν'

*/ τεθεάμεθα

*> XμολογήσJ

*1 πεπιστεκαμεν

*= τετελείωται() TEωμεν

(* άλλει

(( .οομενος

(. εNπJ

(+ ἀγαπc

(, μισV

(/ ἀγαπŒ

4" Ha#a un dia#rama de * uan +">a

[γαπ'τοί, ἀγαπcμεν ἀλλήλο#ς, !τι Š ἀγάπ' ἐκ το^ θεο^ ἐστιν]]]

%ECCIBN ,+



3!*. (asa#e para tradcir % estdiar) 1 Ban 5.1<21

3",. -ocablario

αἰτ&ω, αἰτήσω, Âτ'σα, Âτ'κα, WWW, WWW pidoαNτ'μα, -ατος, τό petici&n0 demanda0 lo Jue se pide

eπτω, WWW, "Gα, WWW, WWW, WWW enciendo0 me adiero a0 tocoαρς, -εῖα, - pesado0 penoso

(ιάνοια, -ας, Š mente0 entendimiento

εN(ωλον, -ο#, τό 2dolo0 ima#en0 :also dios

ἐρωτάω, ἐρωτήσω, ρSτ'σα, WWW, WWW, WWW pre#unto0 rue#o

κεῖμαι, WWW, WWW, WWW, WWW, WWW estoy acostado0 puesto

μαρτ#ρία, -ας, Š testimonio

μόνον solamente Fadver4io

νίκ', -'ς, Š victoria!ταν cuando0 cuando Juiera

πίστις, -εως, Š :e

τρεῖς, τρία tres

.#λάσσω, .#λά2ω, ἐ.λα2α, πε.λαEα, ἐ.#λάEθ'ν #uardo0 conservo

3"1. Aeclinación de <α"ς

$asc Fem 'etro

+inglar

αρς αρεῖα αραρ&ως αρείας αρ&ως

αρεῖ αρείI αρεῖ

αρν αρεῖαν αρ

(lral

αρεῖς αρεῖαι αρ&α

αρ&ων αρειcν αρ&ων

αρ&σι αρείαις αρ&σι

αρεῖς αρείας αρ&α

3"2. E0gesis

a" Analice las :ormas ver4ales3


Fptccaso

Fptc*era parte

* γενήσαντα

( γεγενν'μ&νον



. ποιcμεν

+ νικŒ

, νικήσασα

/ ἐλθ–ν

> μαρτ#ρο^ντες

1 μεμαρτρ'κεν

= πεποί'κεν

*) πεπίστε#κεν

** πιστεο#σιν

*( αἰτSμεθα

*. οN(αμεν

*+ Ãτήκαμεν

*, N(J

*/ ’μαρτάνοντα

*> αἰτήσει

*1 (Sσει

*= ’μαρτάνο#σιν

() ἐρωτήσJ

(* γενν'θεYς

(( eπτεται

(. κεῖται

(+ "κει

(, γινSσκωμεν

(/ .#λά2ατε

4" Ha#a un dia#rama de * uan ,"*1a

=N(αμεν !τι πPς X γεγενν'μ&νος ἐκ το^ θεο^ οὐE ’μαρτάνει]

Note3

a ue el predicado de =N(αμεν es otra cl<usula0 !τι πPς X γεγενν'μ&νος ἐκ το^θεο^ οὐE ’μαρτάνει] Ocupe los s2m4olos k para encerrar esta cl<usula usadacomo sustantivo"

4 %a conunci&n !τι conecta las cl<usulas" Ocupe una :leca a la dereca para indicar estacone7i&n"

c ue el sueto de la se#unda cl<usula es t<cito0 Qνθρωπος, el om4re" Se entiende en la:rase participial0 πPς X γεγενν'μ&νος0 cada Fom4re Jue a nacidoQ" El participio :uncionacomo un adetivo0 y con el art2culo X0 lle#a a ser un adetivo usado como sustantivo Fver **) y(+1"

d πPς es un adetivo Jue modi:ica X γεγενν'μ&νος"

e οὐE modi:ica ’μαρτάνει]



: ἐκ το^ θεο^ es una :rase adver4ial Jue modi:ica γεγενν'μ&νος]

c" An<lisis de cl<usulas3

* Clasi:iJue todas las cl<usulas su4ordinadas en los vers2culos *, y */0 e7plicando el

sentido de cada una"( %as cl<usulas introducidas por να pueden ser clasi:icadas de la si#uiente manera3

a cl<usula :inal0 Jue presenta la meta Jue tiene uno al acer cierta acci&n] 4 cl<usula sustantivada0 Jue sirve de nom4re]

c cl<usula su4:inal0 Jue e7presa prop&sito y contenido a la ve80 una com4inaci&n de cl<usula:inal y cl<usula sustantivada]

d cl<usula consecutiva0 Jue presenta el resultado de al#una acci&n"

Clasi:iJue cada una de las cl<usulas con να en * uan , 4ao una de estas cate#or2as"

NOTA3 El alumno de la niversidad $%ET de4e prepararse para un e7amen0 repasando las

lecciones .>?,+" Contacte la o:icina para reci4ir las instrucciones y una copia del e7amen"

APUNDICE

'ombres

3"3. 'ombres de la primera declinación α

a" Temas terminados en ε, ι, ρ]

καρ(ία καρ(ίαι

καρ(ίας καρ(ιcνκαρ(ίI καρ(ίαις

καρ(ίαν καρ(ίας

ἀλήθεια ἀλήθειαι

ἀλ'θείας ἀλ'θειcν

ἀλ'θείI ἀλ'θείαις

ἀλήθειαν ἀλ'θείας

4" Temas terminados en otras letras"

κSμ' κcμαικSμ'ς κωμcν

κSμJ κSμαις

κSμ'ν κSμας

θάλασσα θάλασσαι

θαλάσσ'ς θαλασσcν

θαλάσσJ θαλάσσαις



θάλασσαν θάλασσας

προ.ήτ'ς προ.ήται

προ.ήτο# προ.'τcν

προ.ήτJ προ.ήταις

προ.ήτ'ν προ.ήτας

προ.ῆτα

γῆ 7777

γῆς 7777

γV¥ 7777

γῆν 7777

3"4. 'ombres de la segnda declinación o

Qνθρωπος Qνθρωποι

ἀνθρSπο# ἀνθρSπων

ἀνθρSπK ἀνθρSποις

Qνθρωπον ἀνθρSπο#ς

Qνθρωπε

ποτήριον ποτήρια

ποτ'ρίο# ποτ'ρίων

ποτ'ρίK ποτ'ρίοις

ποτήριον ποτήρια

3"5. 'ombres de la tercera declinación o declinación en consonante

a" Temas terminados en palatal muda Fκ, γ, E

σάρ2 σάρκες

σαρκός σαρκcν

σαρκί σαρ2ί

σάρκα σάρκας

γ#νή γ#ναῖκες

γ#ναικός γ#ναικcν

γ#ναικί γ#ναι2ί

γ#ναῖκα γ#ναίκας

γναι

4" Temas terminados en lin#uoWdental ¢τ, (, θ£

λ&ων λ&οντες

λ&οντος λεόντων

λ&οντι λ&ο#σι



λ&οντα λ&οντας


aνόματος aνομάτων

aνόματι aνόμασι


ὕ(ωρ ὕ(ατα

ὕ(ατος —(άτων

ὕ(ατι ὕ(ασι

ὕ(ωρ ὕ(ατα

ἐλπίς ἐλπί(ες

ἐλπί(ος ἐλπί(ων

ἐλπί(ι ἐλπίσι

ἐλπί(α ἐλπί(ας

λαμπάς λαμπά(ες

λαμπά(ος λαμπά(ων

λαμπά(ι λαμπάσι

λαμπά(α λαμπά(ας

ν2 νκτες

ν#κτός ν#κτcν

νκτι ν#2ί

νκτα νκτας

c" Temas terminados en l2Juido Fλ, ρ

πατήρ πατ&ρεςπατρός πατ&ρων

πατρί πατράσι

πατ&ρα πατ&ρας

πάτερ

μήτ'ρ μ'τ&ρες

μ'τρός μ'τ&ρων

μ'τρί μ'τράσι

μ'τ&ρα μ'τ&ρας

ἀνήρ Qν(ρεςἀν(ρός ἀν(ρcν

ἀν(ρί ἀν(ράσι

Qν(ρα Qν(ρας

Qνερ

σωτήρ σωτῆρες



σωτῆρος σωτήρων

σωτῆρι σωτῆρσι

σωτήρα σωτῆρας

d" Temas terminados en nasal Fμ, ν

αἰSν αἰcνες

αἰcνος αἰSνων

αἰcνι αἰcσι

αἰcνα αἰcνας

ŠγεμSν Šγεμόνες

Šγεμόνος Šγεμόνων

Šγεμόνι Šγεμόσι

Šγεμόνα Šγεμόνας

e" Temas terminados en -ος, - εςTθνος Tθν'

Tθνο#ς ἐθνcν

Tθνει Tθνεσι

Tθνος Tθν'

:" Temas terminados en - ει, -ι

θλίGις θλίGεις

θλίGεως θλίGεων

θλίGει θλίGεσιθλῖGιν θλίGεις

ἱερες ἱερεῖς

ἱερ&ως ἱερ&ων

ἱερεῖ ἱερε^σι

ἱερ&α ἱερεῖς

ἱερε^

3"6. (ronombres personales

Primera Persona

ἐγS Šμεῖς

ἐμο^ μο# Šμcν

ἐμοί μοι Šμῖν

ἐμ& με ŠμPς

Se#unda Persona



σ —μεῖς

σο^ —μcν

σοί —μῖν

σ& —μPς

Tercera persona

Masculino $emenino Neutroαὐτός αὐτή αὐτό

αὐτο^ αὐτῆς αὐτο^





αὐτοῖς αὐταῖς αὐτοῖςαὐτος αὐτάς αὐτά

3"!. (ronombres refle#os

a" Sin#ular

Primera persona

Masculino $emenino

```````` ``````````

ἐμα#το^ ἐμα#τῆς

ἐμα#τ` ἐμα#τVἐμα#τόν ἐμα#τήν

Se#unda persona

Masculino $emenino

```````` ``````````

σεα#το^ σεα#τῆς

σεα#τ` σεα#τV

σεα#τόν σεα#τήν

Tercera persona


```````` `````````` `````````

ªα#το^ ªα#τῆς ªα#το^

ªα#τ` ªα#τV ªα#τ`

ªα#τόν ªα#τήν ªα#τό



4" Plural FPrimera0 se#unda0 y tercera persona


``````` `````````` ````````

ªα#τcν ªα#τcν ªα#τcν

ªα#τοῖς ªα#ταῖς ªα#τοῖςªα#τος ªα#τάς ªα#τά

3"". (ronombre intensio






αὐτcν αὐτcν αὐτcναὐτοῖς αὐταῖς αὐτοῖς


3"*. (ronombre recíproco

ἀλλήλων ἀλλήλων ἀλλήλων

ἀλλήλοις ἀλλήλαις ἀλλήλοις

ἀλλήλο#ς ἀλλήλας Qλλ'λα

3*,. (ronombres demostratios

Este


τοτο# τατ'ς τοτο#

τοτK τατJ τοτK

το^τον τατ'ν το^το



τοτοις ταταις τοτοιςτοτο#ς τατας τα^τα

AJuel

ἐκεῖνος ἐκείν' ἐκεῖνο

ἐκείνο# ἐκείν'ς ἐκείνο#

ἐκείνK ἐκείνJ ἐκείνK



ἐκεῖνον ἐκείν'ν ἐκεῖνο

ἐκεῖνοι ἐκεῖναι ἐκεῖνα

ἐκείνων ἐκείνων ἐκείνων

ἐκείνοις ἐκείναις ἐκείνοις

ἐκείνο#ς ἐκείνας ἐκεῖνα

3*1. (ronombre relatio

Sin#ular

!ς " !

οM ºς οM

© ¹ ©

!ν ºν !

Pluralο α e

«ν «ν «ν

ο%ς α%ς ο%ς

οὕς eς e

3*2. (ronombre general o relatio indefinido

Sin#ular

!στις "τις ! τι

!το# ---- -------- ---- ----

---- ---- ! τι

Plural

οτινες ατινες eτινα

---- ---- ----

---- ---- ----

---- ---- ----

3*3. (ronombre interrogatio


Sin#ular

τίς τί

τίνος τίνος

τίνι τίνι



τίνα τί

Plural

τίνες τίνα

τίνων τίνων

τίσι τίσι

τίνας τίνα

3*4. (ronombre indefinido


Sin#ular

τYς τY

τινός τινός

τινί τινί

τινά τY

Plural

τιν&ς τινά

τινcν τινcν

τισί τισί

τινάς τινά

3*5. (ronombres negatios

μ'(είς μ'(εμία μ'(&ν

μ'(ενός μ'(εμιPς μ'(ενός

μ'(ενί μ'(εμιŒ μ'(ενί

μ'(&να μ'(εμίαν μ'(&ν

οὐ(είς οὐ(εμία οὐ(&ν

οὐ(ενός οὐ(εμιPς οὐ(ενός

οὐ(ενί οὐ(εμιŒ οὐ(ενί

οὐ(&να οὐ(εμίαν οὐ(&ν

d#etios

3*6. rtíclo definidoSin#ular


X Š τό

το^ τῆς το^

τ` τJ τ`



τόν τήν τό

Plural


οἱ αἱ τά

τcν τcν τcν

τοῖς ταῖς τοῖς

τος τα‹ς τά

3*!. (rimera % segnda declinación

a" De dos terminaciones

Sin#ular

Masc NeutroαἰSνιος αἰSνιον

αἰωνίο# αἰωνίο#

αἰωνίK αἰωνίK

αἰSνιον αἰSνιον

Plural

αἰSνιοι αἰSνια

αἰωνίων αἰωνίων

αἰωνίοις αἰωνίοις

αἰωνίο#ς αἰSνια

4" De tres terminaciones Fincluyendo los participios de la vo8 media0 πιστε#όμενος, -',-ον"

καλός

Sin#ular




καλ& καλήν καλόν

Plural




καλος καλάς καλά



(ίκαιος

Sin#ular


(ίκαιος (ικαία (ίκαιον

(ικαίο# (ικαίας (ικαίο#(ικαίK (ικαίI (ικαίK

(ίκαιον (ικαίαν (ίκαιον

(ίκαιε

Plural

(ίκαιοι (ίκαιαι (ίκαια

(ικαίων (ικαίων (ικαίων

(ικαίοις (ικαίαις (ικαίοις

(ικαίο#ς (ικαίας (ίκαια3*". Tercera declinación

ἀλ'θής

Masc Neutroἀλ'θής ἀλ'θ&ς

ἀλ'θο^ς ἀλ'θο^ς

ἀλ'θεῖ ἀλ'θεῖ

ἀλ'θῆ ἀλ'θ&ς

ἀλ'θ&ς

Plural

ἀλ'θεῖς ἀλ'θῆ

ἀλ'θcν ἀλ'θcν

ἀλ'θ&σι ἀλ'θ&σι

ἀλ'θεῖς ἀλ'θῆ

κρείσσων

$asclino % femenino 'etro

+inglar +inglarκρείσσων κρεῖσσον

κρείσσονος κρείσσονος

κρείσσονι κρείσσονι

κρείσσοναοκρείσσω

κρεῖσσον



(lral (lral

κρείσσονεςοκρείσσο#ς


κρείσσων κρείσσων

κρείσσοσι κρείσσοσικρείσσονας

οκρείσσο#ς


3**. (rimera % tercera declinación

αρς

$asc Fem 'etro

+inglar

αρς αρεῖα αρ

αρ&ως αρείας αρ&ως

αρεῖ αρείI αρεῖ

αρν αρεῖαν αρ

(lral

αρεῖς αρεῖαι αρ&α

αρ&ων αρειcν αρ&ων

αρ&σι αρείαις αρ&σι

αρεῖς αρείας αρ&α

πPςMasculino $emenino Neutro

πPς πPσα πPν

παντός πάσ'ς παντός

παντί πάσJ παντί

πάντα πPσαν πPν

πάντες πPσαι πάντα

πάντων πασcν πάντωνπPσι πάσαις πPσι

πάντας πάσας πάντα



4,,. d#etio irreglar

μ&γας μεγάλ' μ&γα

μεγάλο# μεγάλ'ς μεγάλο#

μεγάλK μεγάλJ μεγάλK

μ&γαν μεγάλ'ν μ&γα

μεγάλοι μεγάλαι μεγάλα

μεγάλων μεγάλων μεγάλων

μεγάλοις μεγάλαις μεγάλοις

μεγάλο#ς μεγάλας μεγάλα

4,1. Aeclinación de los primeros catro n&meros cardinales

uno

ε%ς μία νἐνός μιPς ἐνός

ἐνί μιŒ ἐνί

να μίαν ν

dos

(ο

(ο

(#σί

(οtres

τρεῖς τρία

τριcν τριcν

τρισί τρισί

τρεῖς τρία

cuatro

τ&σσαρες τ&σσαρα

τεσσάρων τεσσάρων

τ&σσαρσι τ&σσαρσι

τ&σσαρας τ&σσαρα

4,2. '&meros

Cardinales Ordinales



*" ε%ς, μία, ν πρcτος

(" (ο (ετερος

." τρεῖς, τρία τρίτος

+" τ&σσαρες, τ&σσαρα τ&ταρτος

," π&ντε π&μπτος

/" 2 κτος

>" ªπτά (ομος

1" aκτS ‰γ(οος

=" ἐνν&α Tνατος

*)" (&κα (&κατος

**" ν(εκα ªν(&κατος

*(" (S(εκα ¢(εκα(ο£ (ω(&κατος

*." τρεῖς καY (&κα ¢(εκατρεῖς£ τριτοσκαι(&κατος

*+" (εκατ&σσαρες τεσσαρεσκαι(&κατος

*," (εκαπ&ντε πεντεκαι(&κατος

*/" ªκκαί(εκα κτος καY (&κατος

*>" ªπτακαί(εκα (ομος καY (&κατος

*1" aκτωκαί(εκα ‰γ(οος καY (&κατος

*=" ἐννεακαί(εκα Tνατος καY (&κατος

()" εNκοσι εἰκοστός

(*" ε%ς καY εNκοσι ¢εNκοσι καY ε%ς£ πρcτος καY εἰκοστός

(," εNκοσι π&ντε

.)" τριάκοντα

+)" τεσσαράκοντα

,)" πεντήκοντα

/)" ª2ήκοντα

=)" ἐνενήκοντα

*))" ἐκατόν

())" (ιακόσιοι, -αι, -α

.))" τριακόσιοι, -αι, -α

*)))" Eίλιοι, -αι, -α

*)0)))" μριοι

¢(&κα Eιλιά(ες£

(articipios

4,3. (articipio presente de εἰμί

FEl participio aoristo se#undo de άλλω3 αλSν, αλο^σα, αλόν, es semeante a este paradi#ma"




½ν οσα ‰ν

‰ντος οσ'ς ‰ντος

‰ντι οσJ ‰ντι

‰ντα οσαν ‰ν

‰ντες οσαι ‰ντα

‰ντων οὐσcν ‰ντων

οσι οσαις οσι

‰ντας οσας ‰ντα

4,4. (articipio presente de πιστε"ω

πιστεων πιστεο#σα πιστε^ον

πιστεοντος πιστε#οσ'ς πιστεοντος

πιστεοντι πιστε#οσJ πιστεοντιπιστεοντα πιστεο#σαν πιστε^ον

πιστεοντες πιστεο#σαι πιστεοντα

πιστε#όντων πιστε#ο#σcν πιστε#όντων

πιστεο#σι πιστε#οσαις πιστεο#σι

πιστεοντας πιστε#οσας πιστεοντα

4,5. (articipio aoristo actio de πιστε"ω


πιστεσαντος πιστε#σάσ'ς πιστεσαντος

πιστεσαντι πιστε#σάσJ πιστεσαντι




πιστεσασι πιστε#σάσαις πιστεσασι

πιστεσαντας πιστε#σάσας πιστεσαντα

4,6. (articipio perfecto actio de πιστε"ωπεπιστε#κSς πεπιστε#κ#ῖα πεπιστε#κός

πεπιστε#κότος πεπιστε#κ#ίας πεπιστε#κότος

πεπιστε#κότι πεπιστε#κ#ίI πεπιστε#κότι

πεπιστε#κότα πεπιστε#κ#ῖαν πεπιστε#κός

πεπιστε#κότες πεπιστε#κ#ῖαι πεπιστε#κότα



πεπιστε#κότων πεπιστε#κ#ιcν πεπιστε#κότων

πεπιστε#κόσι πεπιστε#κ#ίαις πεπιστε#κόσι

πεπιστε#κότας πεπιστε#κ#ίας πεπιστε#κότα

4,!. (articipio aoristo pasio de πιστε"ω

πιστε#θείς πιστε#θεῖσα πιστε#θ&ν

πιστε#θ&ντος πιστε#θείσ'ς πιστε#θ&ντος

πιστε#θ&ντι πιστε#θείσJ πιστε#θ&ντι

πιστε#θ&ντα πιστε#θεῖσαν πιστε#θ&ν

πιστε#θ&ντες πιστε#θεῖσαι πιστε#θ&ντα

πιστε#θ&ντων πιστε#θεισcν πιστε#θ&ντων

πιστε#θεῖσι πιστε#θεῖσαις πιστε#θεῖσι

πιστε#θ&ντας πιστε#θείσας πιστε#θ&ντα

4,". (articipio presente actio de 7ί7ωμι

(ι(ος (ι(ο^σα (ι(όν

(ι(όντος (ι(οσ'ς (ι(όντος

(ι(όντι (ι(οσJ (ι(όντι

(ι(όντα (ι(ο^σαν (ι(όν

(ι(όντες (ι(ο^σαι (ι(όντα

(ι(όντων (ι(ο#σcν (ι(όντων

(ι(ο^σι (ι(ο^σαις (ι(ο^σι

(ι(όντας (ι(οσας (ι(όντα

4,*. (articipio presente actio de ποιέω

ποιcν ποιο^σα ποιο^ν

ποιο^ντος ποιοσ'ς ποιοντος

ποιο^ντι ποιοσJ ποιο^ντι

ποιο^ντα ποιο^σαν ποιο^ν

ποιο^ντες ποιο^σαι ποιο^ντα

ποιοντων ποιο#σcν ποιοντωνποιο^σι ποιοσαις ποιο^σι

ποιο^ντας ποιοσας ποιο^ντα

41,. (articipio presente actio de ,γαπάω

ἀγαπcν ἀγαπcσα ἀγαπcν

ἀγαπcντος ἀγαπSσ'ς ἀγαπcντος



ἀγαπcντι ἀγαπSσJ ἀγαπcντι

ἀγαπcντα ἀγαπcσαν ἀγαπcν

ἀγαπcντες ἀγαπcσαι ἀγαπcντα

ἀγαπSντων ἀγαπωσcν ἀγαπSντων

ἀγαπcσι ἀγαπSσαις ἀγαπcσι

ἀγαπcντας ἀγαπSσας ἀγαπcντα

411. Aesinencias personales de los erbos % anlisis erbal del indicatio

Desinencias personales

Primariaso8 activaer4os en ωPresente y :uturo con vocal varia4le

oces media y pasivaPresente0 :uturo0 y per:ecto de indicativo] y presente yaoristo de su4untivo

- ω-εις-ει-ομεν-ετε-ο#σι

-μαι

-σαι Fa menudo contracto

-ται-μεθα-σθε-νται

Per:ecto sin vocal varia4le

----ς

----μεν

-τε-ασιer4os en μι

-μι-ς

-σι-μεν-τε-ασι

Secundarias

Imper:ecto0 aoristo0 pluscuamper:ecto0 y aoristo pasivo

Imper:ecto0 aoristo0 y pluscuamper:ecto0 menos elaoristo pasivo

-ν-ς----μεν-τε

-ν q -αν

-μ'ν-σο-το-μεθα-σθε-ντο



Imperativo

---, -ς, q -θι-τω

-τε-τωσαν

-σο-σθω-σθε-σθωσαν

An<lisis del ver4o en indicativo

O_ ACTIA y O_ MEDIA

Pres $ut Imp Aor Per: Plup

Aumento ε ε ε

Reduplicaci&n

Tema ver4al

A#re#ado al tema σ οε σασε κακε κει

Desinencia personal

O_ PASIAF%as :ormas de la vo8 pasiva son las mismas Jue la vo8 media0 e7cepto en el :uturo y en el aoristo

$ut Aor Aumento ε

Reduplicaci&n

Tema ver4al

A#re#ado al tema θ'σοθ'σε θ'

Desinencia personal

412. (aradigmas del erbo reglar9 ."ω

Tema ver4al de acci&n pro#resiva Tema del :uturo Tema del aoristo

IndicativoPres Act Pres MP

Imp:Act

Imp:MP

$ut Act $ut Med Aor Act Aor M

λω λομαι Tλ#ονἐλ#όμ'ν

λσω λσομαι Tλ#σα ἐλ#σάμ'ν

λεις λJ Tλ#ες ἐλο# λσεις λσJ¥ Tλ#σας ἐλσω

λει λεται Tλ#εFν

ἐλετο λσει λσεται Tλ#σεFν ἐλσατο

λομεν λ#όμεθαἐλομεν

ἐλ#όμεθα

λσομενλσόμεθα

ἐλσαμεν

ἐλ#σάμεθα

λετε λεσθεἐλετε

ἐλεσθε λσετε λσεσθε ἐλσατε ἐλσασθε

λο#σιFν

λονται Tλ#ονἐλοντο

λσο#σιFν

λσονται

Tλ#σαν ἐλσαντο

Su4untivo

λω λωμαι λσω λσωμαι

λJς λJ λσJς λσJ

λJ λ'ται λσJ λσ'ται



λωμεν λ#Sμεθα λσωμεν λ#σSμεθα

λ'τε λ'σθε λσ'τε λσ'σθε

λωσιFν

λωνται λσωσιFν

λσωνται

Impv

λ^ε λο# λ^σον λ^σαιλ#&τω λ#&σθω λ#σάτω λ#σάσθω

λετε λεσθε λσατε λσασθε

λ#&τωσαν

λ#&σθωσαν

λ#σάτωσαν

λ#σάσθωσαν

In:

λειν λεσθαι λσεινλσεσθαι

λ^σαι λσασθαι

Ptc

λων λ#όμενος λσων λ#σόμενος λσας λ#σάμενος

λο#σα λ#ομ&ν'λσο#σα

λ#σομ&ν'

λσασα λ#σαμ&ν'

λ^ονλ#όμενον

λ^σονλ#σόμενον

λ^σαν λ#σάμενον

Tema ver4al de acci&n cumplida Tema del pasivo

Indicativo

Per: Act Plup: Act Per: MP Plup: MP Aor Pas $ut Pas

λ&λ#κα ἐλελκειν λ&λ#μαι ἐλελμ'ν ἐλθ'ν λ#θήσομαι

λ&λ#κας ἐλελκεις λ&λ#σαι ἐλ&λ#σο ἐλθ'ς λ#θήσJλ&λ#κεFν ἐλελκει λ&λ#ται ἐλ&λ#το ἐλθ' λ#θήσεται

λελκαμεν ἐλελκειμεν λελμεθα ἐλελμεθα ἐλθ'μεν λ#θ'σόμεθα

λελκατε ἐλελκειτε λ&λ#σθε ἐλ&λ#σθε ἐλθ'τε λ#θήσεσθε

λελκασιFν ἐλελκεισαν λ&λ#νται ἐλ&λ#ντο ἐλ#θ'σαν λ#θήσονται

Su4untivo

λελκω λ#θc

λελκJς λ#θVς

λελκJ λ#θV

λελκωμεν λ#θcμενλελκ'τε λ#θῆτε

λελκωσιFν λ#θcσιFν

Impv

λθ'τι

λ#θήτω



λθ'τε

λ#θήτωσαν

In:

λελ#κ&ναι λελσθαι λ#θῆναι λ#θήσεσθαι

Ptc

λελ#κSς λελ#μ&νος λ#θείς λ#θ'σόμενος

λελ#κ#ῖα λελ#μ&ν' λ#θεῖσα λ#θ'σομ&ν'

λελ#κός λελ#μ&νον λ#θ&ν λ#θ'σόμενον

413. oristo segndo de <ά..ω

Indicativo

Activa Media

Tαλον ἐαλόμ'ν

Tαλες ἐάλο#

Tαλε ἐάλετοἐάλομεν ἐαλόμεθα

ἐάλετε ἐάλεσθε

Tαλον ἐάλοντο

Su4untivo

άλω άλωμαι

άλJς άλJ

άλJ άλ'ται

άλωμεν αλSμεθα

άλ'τε άλ'σθεάλωσι άλωνται

Impv

άλε άλο#

αλ&τω αλ&σθω

άλετε άλεσθε

αλ&τωσαν αλ&σθωσαν

In:

αλεῖν αλ&σθαι

Ptcαλcν αλόμενος

αλο^σα αλομ&ν'

αλόν αλόμενον

414. Ftro % aoristo de los erbos líidos % nasales

=>?>@A BC ,ποστέ..ω



Indicativo

Activa Media

ἀποστελc ἀποστελο^μαι

ἀποστελεῖς ἀποστελV¥

ἀποστελεῖ ἀποστελεῖται

ἀποστελο^μεν ἀποστελομεθα

ἀποστελεῖτε ἀποστελεῖσθε

ἀποστελο^σι ἀποστελο^νται

In:

ἀποστελεῖν ἀποστελεῖσθαι

Ptc

ἀποστελcν ἀποστελομενος

ἀποστελο^σα ἀποστελο#μ&ν'

ἀποστελο^ν ἀποστελομενον

Aoristo de ἀποστ&λλω

Indicativo

Activa Media

ἀπ&στειλα ἀπεστειλάμ'ν

ἀπ&στειλας ἀπεστείλω

ἀπ&στειλε ἀπεστείλατο

ἀπεστείλαμεν ἀπεστειλάμεθα

ἀπεστείλατε ἀπεστείλασθε

ἀπ&στειλαν ἀπεστείλαντοSu4untivo

ἀποστείλω ἀποστείλωμαι

ἀποστείλJς ἀποστείλJ

ἀποστείλJ ἀποστείλ'ται

ἀποστείλωμεν ἀποστειλSμεθα

ἀποστείλ'τε ἀποστείλ'σθε

ἀποστείλωσι ἀποστείλωνται

Impv

ἀπόστειλον ἀπόστειλαιἀποστειλάτω ἀποστειλάσθω

ἀποστείλατε ἀποστείλασθε

ἀποστειλάτωσαν ἀποστειλάσθωσαν

In:

ἀποστεῖλαι ἀποστειλάσθαι

Ptc



ἀποστείλας ἀποστειλάμενος

ἀποστείλασα ἀποστειλαμ&ν'

ἀποστεῖλαν ἀποστειλάμενον

415. (erfecto % plscamperfecto9 oces media % pasia9 de erbos mdos

Per:ecto

Indicativo

γάDω πείθω ,ποστέ..ω

γ&γραμμαι π&πεισμαι ἀπ&σταλμαι

γ&γραGαι π&πεισαι ἀπ&σταλσαι

γ&γραπται π&πεισται ἀπ&σταλται

γεγράμμεθα πεπείσμεθα ἀπεστάλμεθα

γ&γρα.θε π&πεισθε ἀπ&σταλθε

γεγραμμ&νοι εἰσί πεπεισμ&νοι εἰσί ἀπεσταλμ&νοι εἰσί

In:

γεγρά.θαι πεπείσθαι ἀπεστάλθαι

Ptc

γεγραμμ&νος πεπεισμ&νος ἀπεσταλμ&νος

γεγραμμ&ν' πεπεισμ&ν' ἀπεσταλμ&ν'

γεγραμμ&νον πεπεισμ&νον ἀπεσταλμ&νον

Pluscuamper:ecto

Indicativo

γάDω πείθω ,ποστέ..ωFἐγεγράμμ'ν Fἐπεπείσθ'ν ἀπεστάλ'ν

Fἐγ&γραGω Fἐπ&πεισο ἀπ&σταλσο

Fἐγ&γραπτο Fἐπ&πειστο ἀπ&σταλτο

Fἐγεγράμμεθα Fἐπεπείσμεθα ἀπεστάλμεθα

Fἐγ&γρα.θε Fἐπ&πεισθε ἀπ&σταλθε

γεγραμμ&νοι Wσανπεπεισμ&νοι

Wσανἀπεσταλμ&νοι

Wσαν

416. -erbos contractos

Presente0 vo8 activa

Indicativo

,γαπάω .α.έω π.'όω

ἀγαπc λαλc πλ'ρc

ἀγαπŒς λαλεῖς πλ'ροῖς

ἀγαπŒ λαλεῖ πλ'ροῖ



ἀγαπcμεν λαλο^μεν πλ'ρο^μεν

ἀγαπPτε λαλεῖτε πλ'ρο^τε

ἀγαπcσι λαλο^σι πλ'ρο^σι

Su4untivo

ἀγαπc λαλο^ πλ'ρc

ἀγαπŒς λαλVς πλ'ροῖς

ἀγαπŒ λαλV πλ'ροῖ

ἀγαπcμεν λαλcμεν πλ'ρcμεν

ἀγαπPτε λαλῆτε πλ'ρcτε

ἀγαπcσι λαλcσι πλ'ρcσι

Impv

ἀγάπα λάλει πλήρο#

ἀγαπάτω λαλείτω πλ'ροτω

ἀγαπPτε λαλεῖτε πλ'ρο^τε

ἀγαπάτωσαν λαλείτωσαν πλ'ροτωσαν

In:

ἀγαπPν λαλεῖν πλ'ρο^ν

Ptc

ἀγαπcν λαλcν πλ'ρcν

ἀγαπcσα λαλο^σα πλ'ρο^σα

ἀγαπcν λαλο^ν πλ'ρο^ν

Imper:ecto0 vo8 activa

Indicativo,γαπάω .α.έω π.'όω

γάπων ἐλάλο#ν ἐπλήρο#ν

γάπας ἐλάλεις ἐπλήρο#ς

γάπα ἐλάλει ἐπλήρο#

γαπcμεν ἐλαλο^μεν ἐπλ'ρο^μεν

γαπPτε ἐλαλεῖτε ἐπλ'ρο^τε

γάπων ἐλάλο#ν ἐπλήρο#ν

Presente0 vo8 media

Indicativo

,γαπάω .α.έω π.'όω

ἀγαπcμαι λαλο^μαι πλ'ρο^μαι


ἀγαπάται λαλεῖται πλ'ρο^ται

ἀγαπcμεθα λαλομεθα πλ'ρομεθα



ἀγαπPσθε λαλεῖσθε πλ'ρο^σθε

ἀγαπcνται λαλο^νται πλ'ρο^νται

Su4untivo

ἀγαπcμαι λαλcμαι πλ'ρcμαι


ἀγαπPται λαλῆται πλ'ρcται

ἀγαπSμεθα λαλcμεθα πλ'ρSμεθα

ἀγαπPσθε λαλVσθε πλ'ρcσθε

ἀγαπcνται λαλcνται πλ'ρcνται

Impv

ἀγαπc λαλc πλ'ρο^

ἀγαπάσθω λαλεῖσθω πλ'ροσθω

ἀγαπPσθε λαλεῖσθε πλ'ρο^σθε

ἀγαπάσθωσαν λαλείσθωσαν πλ'ροσθωσαν

In:

ἀγαπPσθαι λαλεῖσθαι πλ'ρο^σθαι

Ptc

ἀγαπSμενος λαλομενος πλ'ρομενος

ἀγαπωμ&ν' λαλο#μ&ν' πλ'ρο#μ&ν'

ἀγαπSμενον λαλομενον πλ'ρομενον

Imper:ecto0 vo8 media

Indicativo

,γάπω .α.έω π.'όωγαπSμ'ν ἐλαλομ'ν ἐπλ'ρομ'ν

γαπc ἐλαλο^ ἐπλ'ρο^

γαπPτω ἐλαλεῖτο ἐπλ'ρο^το

γαπSμεθα ἐλαλομεθα ἐπλ'ρομεθα

γαπPσθε ἐλαλεῖσθε ἐπλ'ρο^σθε

γαπcντο ἐλαλο^ντο ἐπλ'ρο^ντο

41!. (aradigmas de catro erbos terminados en Qμι

Se presentan varios modelos porJue muestran peJue6as di:erencias de acuerdo con el temaver4al"

;στ'μι

Tema ver4al de acci&n pro#resiva Tema del aoristo

Indicativo

Pres Act Pres M Imp: Act Imp: M Aor Act Aor M

Nστ'μι σταμαι στ'ν ἱστάμ'ν Tστ'ν ````



στ'ς στασαι στ'ς ἱστάσο Tστ'ς

στ'σι σταται στ' στατο Tστ'

σταμεν ἱστάμεθα σταμεν ἱστάμεθα Tστ'μεν

στατε στασθε στατε στασθε Tστ'τε

ἱστPσι στανται στασαν σταντο Tστ'σαν

Su4untivo

ἱστc ἱστcμαι στc

ἱστῆς ἱστV στVς

ἱστV ἱστῆται στV

ἱστcμεν ἱστSμεθα στcμεν

ἱστῆτε ἱστῆσθε στῆτε

ἱστcσι ἱστcνται στcσι

Impv

στ' στασο στῆθι

ἱστάτω ἱστάσθω στήτω

στατε στασθε στῆτε

ἱστάτωσαν ἱστάσθωσαν στήτωσαν

In:

ἱστάναι στασθαι στῆναι

Ptc

ἱστάς ἱστάμενος στάς

ἱστPσα ἱσταμ&ν' στPσα

ἱστάν ἱστάμενον στάν

τίθ'μι


Indicativo


τίθ'μι τίθεμαι ἐτίθ'ν ἐτιθ&μ'ν Tθ'κα ἐθ&μ'ν

τίθ'ς τίθεσαι ἐτίθεις ἐτίθεσο Tθ'κας Tθο#

τίθ'σι τίθεται ἐτίθει ἐτίθετο Tθ'κε Tθετο

τίθεμεν τιθ&μεθα ἐτίθεμεν ἐτιθ&μεθα ἐθήκαμεν ἐθ&μεθα

τίθετε τίθεσθε ἐτίθετε ἐτίθεσθε ἐθήκατε Tθεσθετιθ&ασι τίθενται ἐτίθεσαν ἐτίθεντο Tθ'καν Tθεντο

Su4untivo

τιθc τιθcμαι θc θcμαι

τιθVς τιθV θVς θV

τιθV τιθῆται θV θῆται

τιθcμεν τιθSμεθα θcμεν θSμεθα



τιθῆτε τιθῆσθε θῆτε θῆσθε

τιθcσι τιθcνται θcσι θcνται

Impv

τίθει τίθεσο θ&ς θο^

τιθ&τω τιθ&σθω θ&τω θ&σθω

τίθετε τίθεσθε θ&τε θ&σθε

τιθ&τωσαν τιθ&σθωσαν θ&τωσαν θ&σθωσαν

In:

τιθ&ναι τίθεσθαι θεῖναι θ&σθαι

Ptc

τιθείς τιθ&μενος θείς θ&μενος

τιθεῖσα τιθεμ&ν' θεῖσα θεμ&ν'

τιθ&ν τιθ&μενον θ&ν θ&μενον

7ί7ωμιTema ver4al de acci&n pro#resiva Tema del aoristo

Indicativo


(ί(ωμι (ί(ομαι ἐ(ί(ο#ν ἐ(ι(όμ'ν T(ωκα ἐ(όμ'ν

(ί(ως (ί(οσαι ἐ(ί(ο#ς ἐ(ί(οσο T(ωκας T(ο#

(ί(ωσι (ί(οται ἐ(ί(ο# ἐ(ί(οτο T(ωκε T(οτο

(ί(ομεν (ι(όμεθα ἐ(ί(ομεν ἐ(ι(όμεθα ἐ(Sκαμεν ἐ(όμεθα

(ί(οτε (ί(οσθε ἐ(ί(οτε ἐ(ί(οσθε ἐ(Sκατε T(οσθε

(ι(όασι (ί(ονται ἐ(ί(οσαν ἐ(ί(οντο T(ωκαν T(οντοSu4untivo

(ι(c (ι(cμαι (c (cμαι

(ι(`ς (ι(` (`ς (`

(ι(` (ι(cται (` (cται

(ι(cμεν (ι(Sμεθα (cμεν (Sμεθα

(ι(cτε (ι(cσθε (cτε (Sσθε

(ι(cσι (ι(cνται (cσι (cνται

Impv

(ί(ο# (ί(οσο (ός (ο^(ι(ότω (ι(όσθω (ότω (όσθω

(ί(οτε (ί(οσθε (ότε (όσθε

(ι(ότωσαν (ι(όσθωσαν (ότωσαν (όσθωσαν

In:

(ι(όναι (ί(οσθαι (ο^ναι (όσθαι

Ptc



(ι(ος (ι(όμενος (ος (όμενος

(ι(ο^σα (ι(ομ&ν' (ο^σα (ομ&ν'

(ι(όν (ι(όμενον (όν (όμενον

7είκνυμι


Indicativo


(είκν#μι (είκν#μαι ἐ(είκν#ν ἐ(εικνμ'ν T(ει2α 77777

(είκν#ς (είκν#σαι ἐ(είκν#ς ἐ(είκν#σο T(ει2ας

(είκν#σι (είκν#ται ἐ(είκν# ἐ(είκν#το T(ει2ε

(είκν#μεν (εικνμεθα ἐ(είκν#μεν ἐ(εικνμεθα ἐ(εί2αμεν

(είκν#τε (είκν#σθε ἐ(είκν#τε ἐ(είκν#σθε ἐ(εί2ατε

(εικνασι (είκν#νται ἐ(είκν#σαν ἐ(είκν#ντο T(ει2αν

Su4untivo(εικνω (εικνωμαι (εί2ω

(εικνJς (εικνJ (εί2Jς

(εικνJ (εικν'ται (εί2J

(εικνωμεν (εικν#Sμεθα (εί2ωμεν

(εικν'τε (εικν'σθε (εί2'τε

(εικνωσι (εικνωνται (εί2ωσι

Impv

(είκν# (είκν#σο (εῖ2ον

(εικντω (εικνσθω (ει2άτω(είκν#τε (είκν#σθε (εί2ατε

(εικντωσαν (εικνσθωσαν (ει2άτωσαν

In:

(εικνναι (είκν#σθαι (εῖ2αι

Ptc

(εικνς (εικνμενος (εί2ας

(εικν^σα (εικν#μ&ν' (εί2ασα

(εικνν (εικνμενον (εί2αν

41". (aradigmas de ,Dί'μι


Indicativo


ἀ.ί'μι ἀ.ίεμαι .ιον ἀ.ι&μ'ν ἀ.ῆκα ἀ.είμ'ν

ἀ.εῖς ἀ.ίεσαι .ιες ἀ.ίεσο ἀ.ῆκας ἀ.εῖσο



ἀ.ί'σι ἀ.ίεται .ιε ἀ.ίετο ἀ.ῆκε ἀ.εῖτο

ἀ.ίεμεν ἀ.ι&μεθα .ίομεν ἀ.ι&μεθα ἀ.ήκαμεν ἀ.είμεθα

ἀ.ίετε ἀ.ίεσθε .ίετε ἀ.ίεσθε ἀ.ήκατε ἀ.εῖσθε

ἀ.ίο#σι ἀ.ίενται W.ιον ἀ.ίεντο ἀ.ῆκαν ἀ.εῖντο

Su4untivo

ἀ.ιc ἀ.ιcμαι ἀ.c ἀ.cμαι

ἀ.ιVς ἀ.ιV ἀ.Vς ἀ.V

ἀ.ιV ἀ.ιῆται ἀ.V ἀ.ῆται

ἀ.ιcμεν ἀ.ιSμεθα ἀ.cμεν ἀ.Sμεθα

ἀ.ιῆτε ἀ.ιῆσθε ἀ.ῆτε ἀ.ῆσθε

ἀ.ιcσι ἀ.ιcνται ἀ.cσι ἀ.cνται

Impv

ἀ.ίει ἀ.ίεσο Q.ες ἀ.ο^

ἀ.ι&τω ἀ.ι&σθω ἀ.&τω ἀ.&σθω

ἀ.ίετε ἀ.ίεσθε Q.ετε ἀ.&σθε

ἀ.ι&τωσαν ἀ.ι&σθωσαν ἀ.&τωσαν ἀ.&σθωσαν

In:

ἀ.ι&ναι ἀ.ίεσθαι ἀ.εῖναι ἀ.&σθαι

Ptc

ἀ.ιείς ἀ.ι&μενος ἀ.είς ἀ.&μενος

ἀ.ιεῖσα ἀ.ιεμ&ν' ἀ.εῖσα ἀ.εμ&ν'

ἀ.ι&ν ἀ.ι&μενον ἀ.&ν ἀ.&μενον

41*. (aradigmas de ο:7αIndicativo

Per:ecto (ndo Pluscuamper:ecto (ndo

ο+(α Â(ειν

ο+(ας Â(εις

ο+(ε Â(ει

οN(αμεν Â(ειμεν

οN(ατε (ειτε

οN(ασι Â(εισαν

Su4untivoεἰ(c

εἰ(Vς

εἰ(V

εἰ(cμεν

εἰ(ῆτε

εἰ(cσι



Impv

Nσθι

Nστω

Nστε

Nστωσαν

In:

εἰ(&ναι

Ptc

εἰ(Sς

εἰ(#ῖα

εἰ(ός

42,. (aradigmas de εἰμί

Indicativo

Presente Imper:ecto $uturoεἰμί μ'ν Tσομαι

ε+ Wς TσJ

ἐστίFν Wν Tσται

ἐσμ&ν Wμεν ἐσόμεθα

ἐστ& Wτε Tσεσθε

εἰσίFν Wσαν Tσονται

Su4untivo

L

¾ς¾

Lμεν

Wτε

LσιFν

Impv

Nσθι

Tστω

Tστε

TστωσανIn:

ε+ναι

Ptc

½ν

οσα

‰ν



421. El optatio en el 'eo Testamento

a Jue el modo optativo no se usa con :recuencia en el Nuevo Testamento0 no se an presentado las :ormas en las lecciones" Sin em4ar#o0 se dan las :ormas de λω aJu20 y al#unoseemplos en los si#uientes p<rra:os"

Optativo de λω

(res ct (res $ Ft ct Ft $ or or $

λοιμι λ#οίμ'ν λσοιμι λ#σοίμ'ν λσαιμι λ#σαίμ'ν

λοις λοιο λσοις λσοιο λσαις λσαιο

λοι λοιτο λσοι λσοιτο λσαι λσαιτο

λοιμεν λ#οίμεθα λσοιμεν λ#σοίμεθα λσαιμεν λ#σαίμεθα

λοιτε λοισθε λσοιτε λσοισθε λσαιτε λσαισθε

λοιεν λοιντο λσοιεν λσοιντο λσαιεν λσαιντο

(erf ct or ( Ft (

λελκοιμι λ#θεί'ν λ#θ'σοίμ'νλελκοις λ#θεί'ς λ#θήσοιο

λ#λκοι λ#θεί' λ#θήσοιτο

λελκοιμεν λ#θεί'μεν λ#θ'σοίμεθα

λελκοιτε λ#θεί'τε λ#θήσοισθε

λελκοιεν λ#θεί'σαν λ#θήσοιντο

422. ptatio de deseo

El optativo puede emplearse para e7presar un deseo" El ne#ativo se e7presa con μή]

μ\ γ&νοιτο]ue no suceda FRomanos ."+0 /

μ'κ&τι εἰς τZν αἰcνα ἐκ σο^ μ'(εYς καρπZν .άγοι]

ue no coma nadie de tu :ruto para siempre am<s" FMarcos **"*+

οMτος (ι(άσκοι τ\ν ἀλήθειαν πάντοτε]

ue l siempre ense6e la verdad

423. ptatio potencial

na aseveraci&n :utura de car<cter a#rada4le o no en:<tico puede ser eca por el uso del

optativo con Qν] El ne#ativo se ace con οὐ]Tλθοιεν ¿ν τV τρίτJ Šμ&ρα]

para Jue vayan el tercer d2a

αὕτ' οὐκ ¿ν (&Eοιτο τZν προ.ήτ'ν]

Esta muer no reci4e al pro:eta"



424. ptatio para epresar na oración condicional tipo - condición del ftro menosreal.

%a cl<usula su4ordinada de la condici&n del tipo III F:uturo m<s real e7presa una eventualidadcuya reali8aci&n es al#o dudosa" En el tipo I0 la reali8aci&n de la cl<usula condicional es a5n m<sdudosa" %a pr&tasis emplea εἰ y el optativo0 y la ap&dosis usa Qν y el optativo"

εἰ X Qγγελος .αίνοιτο, αὐτZν ¿ν (εEαίμεθα]

Si apareciera el mensaero0 le reci4ir2amos"

εἰ μ\ εὕροιτε τ\ν οἰκίαν ªτοίμ'ν, οὐκ ¿ν εἰσ&λθοιτε]

Si no encontrarais la casa preparada0 no entrar2ais"

AunJue no ocurre nin#una oraci&n condicional completa del tipo I en el Nuevo Testamento0la pr&tasis se usa en condiciones mi7tas" %a ap&dosis sola es eJuivalente al optativo potencial"

EFG@CHIC JGFC

Gu%a de estudio

APRENDAMOS GRIEGO

Del Nuevo Testamento

Gu%a preparada por 4ichard .& 4amsa$

Contenido

Manual para el alumno

1& +mo establecer un seminario en su iglesia5& +mo hacer el estudio6& El plan de enseñana 7LE# 8& 9pciones para realiar el curso:& +mo hacer las tareas de las lecciones;& +mo obtener un t%tulo acreditado por 7LE# <& !etas $ ob(eti"os generales

Manual para el facilitador

'ugerencias para las clases 4espuestas a los e(ercicios =o(a de cali3icaciones

$anal para el almno

1. Cómo establecer n seminario en s iglesia

A :in de o4tener el mayor proveco del pro#rama de estudios o:recido por $%ET0 serecomienda Jue la i#lesia nom4re a un comit o a un Director de Educaci&n Cristiana comoresponsa4le" %ue#o0 se de4e escri4ir a Miami para solicitar el cat<lo#o o:recido #ratuitamente por%OGOI $%ET"



El cat<lo#o contiene3

*" %a lista de los cursos o:recidos0 unto con pro#ramas y o:ertas especiales"(" In:ormaci&n acerca de la acreditaci&n Jue $%ET o:rece"." %a manera de a:iliarse a $%ET para esta4lecer un seminario en la i#lesia"

%ue#o de estudiar el cat<lo#o y el pro#rama de estudios o:recidos por $%ET0 el comit o eldirector podr< acer sus recomendaciones al pastor y a los l2deres de la con#re#aci&n para elesta4lecimiento de un seminario o instituto 424lico acreditado por $%ET en la i#lesia"

Dniersidad FLET

*+,+) S"-" *./ Street" N ()(Miami0 $% ..*1/Tel:ono3 F.), .>1?1>))$a73 F.), (.(?,1.(

EWmail3 admisionesY:let"edu

2. Cómo @acer el estdio

AunJue el alumno puede acer el curso individualmente0 al#unos pre:ieren unirse con otrosalumnos para animarse mutuamente" En el caso de esta asi#natura0 al#unos 4uscan el apoyo personal de al#5n pro:esor de #rie#o Jue ten#a e7periencia"

Recomendamos Jue los #rupos de estudio sean compuestos de cinco a die8 personas y Jue sereunan una ve8 por semana" De4en tener un :acilitador Fo #u2a para ayudarles a cumplir con losreJuisitos de estudio0 Juien de4e ser nom4rado por la superioridad o esco#ido por ellos mismos ; se#5n sea el caso"El concepto de este tipo de estudio es Jue el li4ro de te7to sirve como maestro0 mientras Jue el:acilitador opera como coordinador Jue ase#ura Jue el tra4ao se a#a correctamente" Si no u4iesela manera de contar con un :acilitador0 los estudiantes podr2an eercer esta :unci&n por turno"

3. El plan de enseGan8a FLET

El proceso educacional ay Jue dis:rutarlo0 no tolerarlo" Por lo tanto0 no de4e convertirse en uneercicio :or8ado" A su ve80 se de4e esta4lecer metas" %lene los si#uientes espacios3

Anote su meta diaria3 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

Hora de estudio3 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ D2a de la pe6a3 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ %u#ar de la pe6a3 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

4. pciones para reali8ar el crso

El te7to de Hale contiene ,+ lecciones en total0 divido en tres cursos de *1 lecciones cada uno"Recomendamos Jue el alumno realice cada curso de *1 lecciones en el lapso de oco semanas" Estosi#ni:ica acer ( lecciones por semana0 e7cepto durante las dos 5ltimas semanas0 cuando tendr< Jue

acer tres lecciones por semana" El alumno de4e rendir una prue4a despus de seis lecciones0 y une7amen :inal despus de *1 lecciones" Otra opci&n es acer el estudio con el plan e7tendido0 en elcual se completan los estudios y el e7amen :inal en tres meses"

%as diversas opciones se con:orman de la si#uiente manera3

/:E/ (lan intensio) Dn mes 4 sesiones $eca de reuni&nPrimera semana3 Leccin 1*; \\\\\\\\\\\\\ Se#unda semana3 Leccin <*15 \\\\\\\\\\\\\



Tercera semana3 Leccin 16*1> \\\\\\\\\\\\\ Cuarta semana3 E0amen 3inal \\\\\\\\\\\\\

(lan reglar) Aos meses " sesiones $eca de reuni&nPrimera semana3 Leccin 1*5 \\\\\\\\\\\\\ Se#unda semana3 Leccin 6*8 \\\\\\\\\\\\\

Tercera semana3 Leccin :*; \\\\\\\\\\\\\ Cuarta semana3 Leccin <*> \\\\\\\\\\\\\ uinta semana3 Leccin ?*1@ \\\\\\\\\\\\\ Se7ta semana3 Leccin 11*15 \\\\\\\\\\\\\ Sptima semana3 Leccin 16*1: \\\\\\\\\\\\\ Octava semana3 Leccin 1;*1> \\\\\\\\\\\\\ E0amen 3inal \\\\\\\\\\\\\

(lan etendido) Tres meses 3 sesiones $eca de reuni&nPrimer mes3 Lecciones 1*; 0 Prueba 1 \\\\\\\\\\\\\ Se#undo mes3 Lecciones <*15, Prueba 5 \\\\\\\\\\\\\ Tercer mes3 Lecciones 16*1> $ e0amen 3inal \\\\\\\\\\\\\

/:E/ (lan intensio) Dn mes 4 sesiones $eca de reuni&nPrimera semana3 Lecciones 1?*58 \\\\\\\\\\\\\ Se#unda semana3 Lecciones 5:*6@ \\\\\\\\\\\\\ Tercera semana3 Lecciones 61*6; \\\\\\\\\\\\\ Cuarta semana3 E0amen 3inal \\\\\\\\\\\\\

(lan reglar) Aos meses " sesiones $eca de reuni&nPrimera semana3 Leccin 1?*5@ \\\\\\\\\\\\\ Se#unda semana3 Leccin 51*55 \\\\\\\\\\\\\ Tercera semana3 Leccin 56*58 \\\\\\\\\\\\\ Cuarta semana3 Leccin 5:*5; \\\\\\\\\\\\\ uinta semana3 Leccin 5<*5> \\\\\\\\\\\\\

Se7ta semana3 Leccin 5?*6@ \\\\\\\\\\\\\ Sptima semana3 Leccin 61*66 \\\\\\\\\\\\\ Octava semana3 Leccin 68*6; \\\\\\\\\\\\\ E0amen 3inal \\\\\\\\\\\\\

(lan etendido) Tres meses 3 sesiones $eca de reuni&nPrimer mes3 Lecciones 1?*58, Prueba 1 \\\\\\\\\\\\\ Se#undo mes3 Lecciones 5:*6@, Preuba 5 \\\\\\\\\\\\\ Tercer mes3 Lecciones 61*6; $ e0amen 3inal \\\\\\\\\\\\\

/:E/ (lan intensio) Dn mes 4 sesiones $eca de reuni&nPrimera semana3 Lecciones 6<*85 \\\\\\\\\\\\\

Se#unda semana3 Lecciones 86*8> \\\\\\\\\\\\\ Tercera semana3 Lecciones 8?*:8 \\\\\\\\\\\\\ Cuarta semana3 E0amen 3inal \\\\\\\\\\\\\

(lan reglar) Aos meses " sesiones $eca de reuni&nPrimera semana3 Leccin 6<*6> \\\\\\\\\\\\\ Se#unda semana3 Leccin 6?*8@ \\\\\\\\\\\\\ Tercera semana3 Leccin 81*85 \\\\\\\\\\\\\ Cuarta semana3 Leccin 86*88 \\\\\\\\\\\\\ uinta semana3 Leccin 8:*8; \\\\\\\\\\\\\



Se7ta semana3 Leccin 8<*8> \\\\\\\\\\\\\ Sptima semana3 Leccin 8?*:1 \\\\\\\\\\\\\ Octava semana3 Leccin :5*:8 \\\\\\\\\\\\\ E0amen 3inal \\\\\\\\\\\\\

(lan etendido) Tres meses $eca de reuni&n

Primer mes3 Lecciones 6<*85, Prueba 1 \\\\\\\\\\\\\ Se#undo mes3 Lecciones 86*8>, Prueba 5 \\\\\\\\\\\\\ Tercer mes3 Lecciones 8?*:8 $ E0amen 3inal \\\\\\\\\\\\\

5. Cómo @acer las tareas de las lecciones

Cada lecci&n tiene una lectura0 una lista de voca4ulario0 e7plicaciones de la #ram<tica0 yeercicios" Todo se entiende al proceder a travs de las lecciones0 paso por paso"

6. Cómo obtener n títlo acreditado por FLET

Para reci4ir acreditaci&n de $%ET0 el alumno de4e comunicarse de inmediato con nuestrorepresentante autori8ado en su pa2s0 o directamente con las o:icinas de $%ET en Miami"

!. $etas % ob#etios en generalea el pre:acio del te7to para una descripci&n del curso y una orientaci&n #eneral" %a si#uiente

secci&n proporciona las metas y o4etivos para cada curso" Cada lecci&n tiene sus metas y o4etivosespec2:icos e7presados en la descripci&n de la materia de cada secci&n" %a meta es Jue el alumnocono8ca el voca4ulario y la #ram<tica Jue se e7plican en la lecci&n0 y Jue ten#a con:ian8a enanali8ar y traducir las :rases y oraciones Jue utili8an la #ram<tica y voca4ulario ense6ados" Elalumno mostrar< Jue a cumplido la meta al acer correctamente los eercicios de la lecci&n"

/:E/ (arte 19 Lecciones 1<1"

Metas

*" Co#nitiva Fpensar3

a" ue el estudiante cono8ca su:iciente #ram<tica y voca4ulario del #rie#o para traduciroraciones simples"

4" ue el estudiante sepa usar un diccionario0 l7ico anal2tico0 llave lin#K2stica0 ayuda #ramaticaly ayuda l7ica0 para anali8ar y traducir correctamente oraciones simples"

(" A:ectiva Fsentir3a" ue el estudiante ten#a con:ian8a en 4uscar pala4ras #rie#as en un diccionario y en

traducir oraciones simples" 4" ue el estudiante ten#a con:ian8a en anali8ar la estructura de oraciones simples en #rie#o"

." Conductavolitiva Facer3ue el estudiante empiece a usar las erramientas y ayudas mencionadas arri4a"

O4etivos

El estudiante cumplir< dicas metas al3

*" Hacer correctamente los eercicios de las lecciones *?*1"(" O4tener un Nuevo Testamento en #rie#o y otras erramientas para traducci&n"

/:E/ (arte 29 Lecciones 1*<36

Metas



*" Co#nitiva Fpensar3a" ue el estudiante cono8ca su:iciente #ram<tica y voca4ulario del #rie#o para traducir

oraciones medianamente compleas" 4" ue el estudiante sepatraducir y anali8ar la :orma de los ver4os en oraciones medianamentecompleas"

(" A:ectiva Fsentir3a" ue el estudiante ten#a con:ian8a en anali8ar los ver4os en #rie#o"

4" ue el estudiante dis:rute la traducci&n de oraciones medianamente compleas en #rie#o"

." Conductavolitiva Facer3ue el estudiante si#a utili8ando las erramientas para anali8ar oraciones medianamente compleas

en #rie#o"

O4etivos

El estudiante cumplir< dicas metas al acer correctamente los eercicios de lecciones *=?./"

/:E/ (arte 39 Lecciones 3!<54

Metas

*" Co#nitiva Fpensar3a" ue el estudiante cono8ca su:iciente #ram<tica y voca4ulario del #rie#o para traducir

pasaes directamente del Nuevo Testamento" 4" ue el estudiante sepa usar las erramientas para anali8ar y traducir correctamente cualJuier pasae del Nuevo Testamento en #rie#o"

(" A:ectiva Fsentir3ue el estudiante ten#a con:ian8a y satis:acci&n en traducir el Nuevo Testamento en #rie#o"." Conductavolitiva Facer3ue el estudiante empiece a usar su Nuevo Testamento en #rie#o para sus propios estudios y su

preparaci&n para clases o sermones"

O4etivos

El estudiante cumplir< dicas metas al3

*" Hacer correctamente los eercicios de lecciones .>?,+"(" Traducir y anali8ar correctamente * uan"

". Ealación

Cada curso ser< evaluado se#5n los si#uiente porcentaes3

Prueba 1 6@A Prueba 5 6@A E0amen 3inal 8@A#9#2L 1@@A

$anal para el facilitador

+gerencias para las clases

Durante las clases0 el tiempo de4e ser dedicado principalmente a la revisi&n de los eercicios"Tam4in de4en practicar la pronunciaci&n del #rie#o0 leyendo en vo8 alta las lecturas"

*" De4en empe8ar y terminar con oraci&n"



(" Despus0 de4en leer la lectura en vo8 alta0 dando la traducci&n en :orma simult<nea0 despusde cada oraci&n"

." Ha#a un repaso del voca4ulario0 pre#untando a los alumnos el si#ni:icado"

+" Revisen los otros eercicios0 ase#urando Jue los alumnos comprendan la #ram<tica0 Juecono8can el voca4ulario0 y Jue cono8can las :ormas #ramaticales"

," Trate de animar a los estudiantes" A veces el estudio de un idioma puede parecer muyacadmico y poco pr<ctico" Manten#a la meta siempre delante de los estudiantes0 anim<ndoles a verla importancia de sa4er leer el Nuevo Testamento en #rie#o"

:espestas a los e#ercicios

Lección 1

a" FautoWevaluaci&n 4" FautoWevaluaci&n

c" c

γ #amma

( delta

α al:a

ω ome#a

6 dseta

σ si#ma

ς si#ma :inal

ρ ro

τ tau

. :i

2 7i

G psi

4eta

ν nu

μ mu



λ lam4da

κ 9appa

E 7i

θ teta

ι iota

ο &micron

# 5psilon

' eta

ε psilon

π pid" FautoWevaluaci&ne" FautoWevaluaci&n

:"

9 9appa

: lam4da

) mu

; nu

@ si#ma? ro

4 psilon

A tau

8 teta

* iota

> pi

/ al:a

3 delta

0 4etaC :i

1 #amma

7 eta

< 7i

5 dseta

= &micron



B 5psilon

D i

F psi

H ome#a#" FautoWevaluaci&n"

* tomo0 reci4o( muerte

. vida

+ ven#o0 voy

, pon#o0 coloco

/ doy

Lección 2

a" %ectura FSecci&n =0 SaludosPedro ve a un om4re0 y el om4re ve a Pedro"

Saludos0 Marcos0 dice Pedro"

Saludos0 Pedro0 dice el om4re Marcos"

El om4re Marcos tiene un ermano0 Nicodemo" Pedro ve tam4in al ermano Nicodemo0 y elermano ve a Pedro"

Saludos0 Nicodemo0 dice Pedro"

Saludos0 Pedro0 dice Nicodemo"

Pedro tam4in tiene un ermano0 $elipe" $elipe tam4in ve al om4re Marcos y al ermano

Nicodemo"Saludos0 Marcos0 dice $elipe"

Saludos0 $elipe0 dice Marcos"

Saludos0 Nicodemo0 dice $elipe"

Saludos0 $elipe0 dice Nicodemo"

NOTA3 En mucos casos0 al traducir las lecturas0 a4r< varias :rases Jue podr2an ser traducidasde distintas maneras" %o importante es ase#urar Jue usted aya captado la idea0 y Jue ayatraducido correctamente esa idea" Por eemplo0 si usted traduo la primera l2nea0 Pedro mira aun om4re0 y el om4re mira a Pedro0 ser2a correcto"

4"* Cίλιππος

( Cίλιππον

. Cίλιππε

+ Qνθρωπος

, Qνθρωοπον



/ Qνθρωπε

'-EL 2

c" FAunJue las respuestas est<n escritas con los acentos0 no se preocupen por escri4irlos 4ientodav2a" Se estudiar<n m<s adelante"

* Qνθρωπον λ&πει >&τρος]( τZν ἀ(ελ.Zν TEει Cίλιππος]

. τZν ἀ(ελ.Zν καY >&τρον λ&πει X Qνθρωπος]

+ Cίλιππον λ&πει X ἀ(ελ.ός]

, Dαῖρε, )Pρκε, λ&γει ;ικό('μος]

d"

* >&τρος λ&πει ἀ(ελ.όν]

>&τρος λ&πει Qνθρωπον] >&τρος λ&πει ;ικό('μον]

( λ&πει >&τρος Cίλιππον]

λ&πει >&τρος τZν ἀ(ελ.Zν]

λεπει >&τρος τZν Qνθρωπον]

. λ&πει )Pρκον >&τρος]

TEει τZν Qνθρωπον >&τρος]

+ Qνθρωπε, )Pρκος λ&γει]

ἀ(ελ.&, )Pρκος λ&γει] ἀ(ελ.Zν )Pρκος TEει]

, Qνθρωπον TEει )Pρκος]

Cίλιππον TEει )Pρκος]

;ικό('μον TEει )Pρκος]

Lección 3

a"

Marcos0 Ltienes pan0 dice Pedro"

No ten#o pan0 Pedro0 dice Marcos"Pedro y $elipe0 Ltienen pan0 dice Nicodemo"

No tenemos pan" Tenemos :ruta"0 dicen Pedro y $elipe"

Marcos y Nicodemo no tienen pan y :ruta0 $elipe0 dice Pedro" Trae la :ruta"

Comemos Festamos comiendo :ruta" Comed Fcomis :ruta0 Marcos y Nicodemo0 dicen Pedro y$elipe"

Trae la :ruta0 Pedro0 dice $elipe0 y Jue Marcos y Nicodemo coman :ruta"



ue Pedro trai#a la :ruta0 dice Marcos"

Comen :ruta"

4"

Indicativo de ἐσθίω

Sin#ular Plural

*era persona ἐσθίω ἐσθίομεν

(nda persona ἐσθίεις ἐσθίετε

.era persona ἐσθίει ἐσθίο#σι

Imperativo de ἐσθίω

Sin#ular Plural

*era persona

(nda persona Tσθιε ἐσθίετε

.era persona ἐσθι&τω ἐσθι&τωσαν

Indicativo de .&ρω

Sin#ular Plural

*era persona .&ρω .&ρομεν

(nda persona .&ρεις .&ρετε

.era persona .&ρει .&ρο#σι

Imperativo de .&ρω

Sin#ular Plural

*era persona

(nda persona .&ρε .&ρετε

.era persona .ερ&τω .ερ&τωσαν

'-EL 2

c"

* λ&πω Qρτον]( .&ρω Qρτον]

. ἐσθίω Qρτον]

+ ;ικό('μος λ&γει, λ&πω καρπόν, .&ρω καρπόν, ἐσθίω καρπόν"



, )Pρκος λ&γει, TEομεν Qνθρωπον, .&ρομεν τZν Qνθρωπον, οὐκ ἐσθίομεντZν Qνθρωπον"

/ λ&γει >&τρος, DαῖρεÇ

> ;ικό('μος καY )Pρκος λ&γο#σι, TEο#σι Cίλιππος καY >&τρος QνθρωπονÇ

1 Cίλιππος καY >&τρος λ&γο#σι, οὐκ TEομεν Qνθρωπον, ;ικό('με καY)Pρκε"

d"

* ἐσθίω καρπόν]( ἐσθίεις καρπόν, >&τρε]

. >&τρος ἐσθίει καρπόν]

+ ἐσθίομεν καρπόν]

, ἐσθίετε καρπόν, )Pρκε καY ;ικό('με]

/ >&τρος καY Cίλιππος ἐσθίο#σι καρπόν]

> Tσθιε καρπόν, ;ικό('με]1 ἐσθι&τω καρπόν ;ικό('μος]

= ἐσθίετε καρπόν, )Pρκε καY ;ικό('με]

*) ἐσθι&τωσαν καρπZν >&τρος καY Cίλιππος]

** ]]] .&ρω

*( ]]] .&ρεις

*. ]]] .&ρει

*+ ]]] .&ρομεν

*, ]]] .&ρετε*/ ]]] .&ρο#σι

*> ]]] .&ρε

*1 ]]] .ερ&τω

*= ]]] .&ρετε

() ]]] .ερ&τωσαν

e"

* λεπ&τωσαν

( λ&γετε. .&ρομεν

+ Tσθιε

, ἐσθι&τω

/ TEεις

> λ&γω



1 TEο#σι

Lección 4

a"

LTenemos comida en el uerto0 $elipe y Pedro0 dice el ni6o de Nicodemo" PorJue

Nicodemo tiene un ni6o"$elipe env2a a Pedro y a Nicodemo y al ni6o y a Marcos de la casa"

FEn meor castellano3 $elipe env2a a Pedro0 a Nicodemo0 al ni6o0 y a Marcos de la casa"

Siervo0 dice $elipe0 trae el pan de Pedro y el vino de Marcos de la casa"

LComen el cordero0 $elipe0 dice el siervo de $elipe"

Trae el cordero al uerto" PorJue comemos cordero0 siervo0 dice $elipe"

De la casa de $elipe el siervo trae el pan y el vino y el cordero"

Pedro0 Ltienes pescado0 pre#unta el ni6o"

No ten#o pescado0 ni6o0 dice Pedro"

L$elipe tiene pescado0 pre#unta el ni6o"

$elipe no tiene pescado0 dice Pedro"

Tomamos el vino de Marcos de la copa0 dice el ni6o" No tomamos el pan0 porJue comemos el pan"

Siervo0 traes una 4uena comida0 dice Nicodemo" $elipe0 tienes un 4uen siervo"

$elipe env2a al 4uen siervo del uerto0 y el siervo trae 4uena :ruta al uerto de $elipe"

$elipe ve la 4uena :ruta y dice0 Nicodemo y Marcos y ermano Pedro y ni6o y siervo0 comed

Fo comen la 4uena :ruta del siervo"Tenemos 4uena comida en el uerto de $elipe0 dice el ni6o de Nicodemo"

4"

* οὐ πίνω ο+νον]( οὐ πίνεις ο+νον καλόν]

. οὐ πίνει ο+νον καλόν ἐν τ` κήπK]

+ ἐσθίομεν καρπόν]

, ἐσθίετε τZ (εῖπνον]

/ ἐσθίετε τZ ἀρνίον ἐν τ` οNκK]

> .&ρο#σι τZν Qρτον καλόν]

1 π&μπετε τZ τ&κνον εἰς τZν κῆπον]= .&ρε τZ ποτήριον εἰς τZν ο+κον]

*) .&ρετε τZ ποτήριον ἐκ ¢ἀπZ£ το^ οNκο# Cιλίππο#]

c"

* >&τρο#( το^ τ&κνο#





. το^ ἀνθρSπο#

+ το^ οNκο#

, τ` οNκK

/ το^ ποτ'ρίο#

> τZν κῆπον Lección 5

a"

%os ni6os Fios de Marcos y de Nicodemo y tam4in de Pedro y $elipe tienen :ie4re" Nocomen pan ni cordero" %os siervos traen panes y pescados a los ni6os y a los om4res" No comen yno pueden comer ni 4e4er0 porJue tienen :ie4res malas"El siervo %<8aro puede curar :ie4res" Podr< curar las malas :ie4res de los om4res y de los ni6os"Curar< las malas :ie4res"

%<8aro dice a $elipe0 Curar a los ni6os y a los om4res"

%<8aro le sirve a $elipe" $elipe li4rar< a %<8aro0 porJue el siervo podr< sanar las malas :ie4res"PorJue $elipe li4rar< al 4uen siervo %<8aro0 %<8aro no servir< a $elipe"

$elipe dice al 4uen siervo0 %<8aro0 %<8aro0 li4rar al 4uen siervo" No servir<s a $elipe"

4"

Traducci&n $orma presente

* li4raremos ἀπολομεν( serviris (ο#λεετε. curar<n θεραπεο#σι+ podr<s ἰσEεις, curaremos θεραπεομεν

/ servir<n (ο#λεο#σι> li4rar<is ἀπολετε1 curar<s θεραπεεις= serviremos (ο#λεομεν*) li4rar< ἀπολει** podr<n ἰσEο#σι*( curaris θεραπεετε*. li4rar<n ἀπολο#σι*+ podremos ἰσEομεν*, podris ἰσEετε*/ servir< (ο#λεει*> li4rar ἀπολω

*1 servir<s (ο#λεεις

'-EL 2

c"

* ἀπολσω τZν (ο^λον]



( ἀπολσεις τZν (ο^λον, >&τρε]

. ἀπολσει τZν (ο^λον]

+ ἀπολομεν τZν (ο^λον]

, ἀπολετε τZν (ο^λον, )Pρκε καY ;ικό('με]

/ ἀπολο#σι τZν (ο^λον]> (ολε#ε CιλίππK, :ά6αρε]

1 (ο#λεσεις CιλίππK, :ά6αρεÇ

= οὐ (ο#λεσω CιλίππK, >&τρε]

*) οὐ (ο#λεσω CιλίππK, >&τρε]

** ἰσEσεις (ο#λεειν Cιλίππω ;ικό('μεÇ

*( θεράπε#ε Cίλιππον, :ά6αρε]

*. Dαῖρε, Cίλιππε"

Lección 6

a"

* c( 4

. a

+ 4

, e

/ a

> c

1 4

= c

*) d

** d

4"

* Wει( Wε

. Wεις

+ Wειν

, WK

/ Wε

> Wον, -Zν

1 Wα, - ο#

= Wοι



*) Wο#, -ο#, -ο#, - ο#, - α

c"

+stantios caso % n&mero

- K eemplo3 dativo sin#ular

- ων #enitivo pluralX --- ος nominativo sin#ular

- οις dativo plural

τος --- ο#ς acusativo plural

οἱ --- οι nominativo plural

τZν --- ον acusativo sin#ular

- ο# #enitivo sin#ular

er4os

- ειν modo3 in:initivo-σ- Fentre ra28 y terminaci&n tiempo3 :uturo

-ετω modo3 imperativo

-ετωσαν modo3 imperativo

persona % n&mero

-ετε eemplo3 (nda plural

-ω *era sin#ular

-ει .era sin#ular

-ο#σι .era plural

-εις (nda sin#ular

-ομεν *era plural

>)"

Pedro y $elipe3 En la casa comemos Festamos comiendo una 4uena cena" En el uerto vemosa om4res" emos a Nicodemo y a Marcos" Decimos a los ermanos0 Saludos F!uenos d2as0om4res 4uenos Saludos FHola0 Nicodemo Saludos0 Marcos Traemos a los 4uenosermanos a la casa y decimos Fpre#untamos LPodr<n comer la cena en la casa Nicodemo y Marcos3 No podremos comer0 Pedro y $elipe0 porJue enviamos a malos siervos deluerto" PorJue los siervos traen copas de vino a los 4uenos ni6os" No lleva vino a los ni6os el 4uensiervo %<8aro" El 4uen %<8aro cura :ie4res" ue $elipe li4ere al 4uen siervo %os ni6os y los

siervos de 4uenos om4res comen 4uen pescado y no toman vino malo" ue tomen vino malosiervos malos PorJue siervos malos sirven al vino y no a los om4res" PorJue el vino malo noli4rar< a los malos siervos"

Pedro y $elipe3 Enviad de la casa y del uerto y de los ni6os a los malos siervos" Decid a los ni6os 4uenos0 comed pan y cordero y :ruta y pescado"

Nicodemo y Marcos3 Adi&s0 Pedro y $elipe

Pedro y $elipe3 Adi&s0 Nicodemo y Marcos



Lección 7

a"

Con sus propios ermanos0 Pedro y $elipe0 Mar2a come cordero y pescado" Ha4lan acerca delli4re %<8aro"Pedro3 El li4re %<8aro ya no servir< a $elipe"

Mar2a3 LSiempre cura las :ie4res de los ni6os

$elipe3 S2" PorJue %<8aro tiene un cora8&n usto"

Pedro3 aora el :eli8 %<8aro tiene d<divas"

$elipe3 Tiene necesidad de d<divas porJue ya no come en la casa de Pedro y $elipe con lossiervos"

Mar2a3 LEnv2an Nicodemo y Marcos d<divas a %<8aro

Pedro3 S20 pero env2an a sus propios malos siervos de sus propios :elices ni6os"

Mar2a3 Siempre tienen cora8ones ustos"

$elipe3 El :eli8 %<8aro aora tiene con:ian8a" Puede a4lar con :ranJue8a"Mar2a3 Tam4in tenemos con:ian8a0 pero siervos no Fla tienen"

Pedro3 Pero los cora8ones de 4uenos siervos tienen un usto anelo de con:ian8a"

$elipe3 S20 pero los cora8ones de malos siervos tienen deseo de vino"

Mar2a3 %levad al :eli8 y li4re %<8aro0 ermanos0 a su propia casa"

Pedro y $elipe3 Tenemos tam4in en nuestros propios cora8ones anelo y necesidad de a4lar con%<8aro" Podr<s ver a %<8aro" Podremos traer al li4re %<8aro y a4lar con :ranJue8a acerca de lasd<divas"

4"

* λ( '

. γ

+ κ

, ι

/ (

> α

1

= ε

c"

* S20 siempre a4lo con :ranJue8a"( Aora ya no a4lo acerca de necesidades"

. Pero aora a4lo acerca de con:ian8a "

+ a no curar siempre :ie4res"

, S20 li4rar a los siervos de Mar2a"



/ Aora servir a Mar2a"

e"

Presente indicativo

λ&γω λ&γομεν

λ&γεις λ&γετε

λ&γει λ&γο#σι

Imperativo

λ&γε λ&γετε

λεγ&τω λεγ&τωσαν

:"

θεραπεω

θεραπεσω θεραπεσομενθεραπεσεις θεραπεσετε

θεραπεσει θεραπεσο#σι

(ο#λεω

(ο#λεσω (ο#λεσομεν

(ο#λεσεις (ο#λεσετε

(ο#λεσει (ο#λεσο#σιν

'-EL 2

#"

* αἱ N(ιαι (ωρεαY( τcν (ωρεcν

. ἀνθρSπK ἐλε#θ&ρK

+ σfν τV μακαρίI )αρίI

, ¢περY£ τcν ἰ(ίων Eρείων

/ καλb ἀ(ελ.&> τO τ&κνα μακάρια

1 τZν N(ιον π#ρετόν

= ἐλεθεροι

*) ἐν ταῖς ἰ(ίαις (ικαίαις καρ(ίαις

Lección 8



a"

πίνω

*s Tπινον *pl ἐπίνομεν

(s Tπινες (pl ἐπίνετε

.s Tπινε .pl Tπινον

ἐσθίω

*s σθιον *pl σθίομεν

(s σθιες (pl σθίετε

.s σθιε .pl σθιον

ἀπολω

ἀπ&λ#ον ἀπελομεν

ἀπ&λ#ες ἀπελετεἀπ&λ#ε ἀπ&λ#ον

TEω

ε+Eον εNEομεν

ε+Eες εNEετε

ε+Eε ε+Eον

ἰσEω

NσE#ον ἰσEομεν

NσE#ες ἰσEετε

NσE#ε NσE#ον

εἰμί

μ'ν Wμεν0 μεθα

Wς Wτε

Wν Wσαν

4"

En poco tiempo Pedro env2a a un mensaero de la casa de $elipe a la casa de %<8aro" Esperaa4lar con %<8aro"!uenos d2as0 %<8aro0 dice el mensaero"

!uenos d2as0 mensaero0 dice %<8aro"

Mar2a y Pedro y $elipe recuerdan0 dice el mensaero0 el tiempo cuando eras un peJue6o siervo"Entonces esta4ais untos siempre0 Mar2a y Pedro y $elipe y %<8aro" Esperan ver otra ve8 a %<8aroen la casa de $elipe y comer otra ve8 con %<8aro y a4lar acerca de los tiempos cuando erais ni6osli4res y cuando eras un peJue6o siervo"



Di#a a Mar2a y a Pedro y a $elipe0 dice %<8aro0 recuerdo cuando Fyo era un peJue6o siervo0cuando com2amos untos0 cuando vosotros pod2ais a4lar con :ranJue8a0 pero cuando yo no pod2aa4lar con :ranJue8a" LRecordais Jue ten2amos cena en el uerto Entonces com2amos pan y pescado0 pero no toma4a vino" Est<4amos :elices"

Entonces otra ve8 %<8aro env2a al mensaero a la casa de $elipe"

Entonces %<8aro recuerda el tiempo cuando era un peJue6o siervo y cuando era ni6o en la casa de$elipe"

Mar2a ten2a un peJue6o cordero0 dice %<8aro" Uramos ni6os untos" o era un ni6o :eli8 enlos tiempos cuando el cordero de Mar2a com2a con Pedro y $elipe y %<8aro" Espero Jue Mar2arecuerde otra ve8 del cordero0 y espero a4lar con con:ian8a con Mar2a y con los ermanos deMar2a acerca de los tiempos :elices"

c"

* $elipe li4era4a a %<8aro cuando %<8aro cura4a a ni6os"( Cuando serviremos Fo cuando sirvamos a los om4res en el uerto0 podremos comer las :rutasdel uerto"

. Dec2amos Jue no com2amos las :rutas y no tom<4amos el vino de Pedro"+ LEspera4ais Jue los siervos no podr2an Fpudieran tomar vino

, Marcos0 Llleva4as pescado a Nicodemo

/ S20 lleva4a pescado y pan al ermano y envia4a las :rutas del uerto"

> LEnvia4as copas de vino a los ni6os

1 No envia4a0 porJue no pod2an tomar vino"

= Marcos y Nicodemo0 cuando erais peJue6os ni6os0 Lpod2an recordar siempre vuestras propiasnecesidades

*) Cuando esta4as en la casa0 Lve2as los corderos

** El mensaero espera4a Jue :uerais Festuvierais :elices"*( S20 Fyo era :eli8 entonces0 y ramos :elices siempre"

*. Esta4a con Mar2a0 porJue entonces est<4amos siempre untos"

*+ FElla era li4re0 pero Fyo era siervo"

*, Erais los ermanos de Mar2a"

d"

* λπι6ον( ἐμν'μονεετε

. λπι6ε+ Tλεγε

, Tλεγον

Lección 9

a"



Cuando %<8aro y Mar2a y los ermanos de Mar2a com2an comida en la casa0 un mal la4radorli4r& el cordero de Mar2a del uerto" En la oscuridad0 los siervos de $elipe y Pedro no vieron alla4rador0 pero escucaron el cordero0 y a4la4an al om4re"En la casa0 los siervos dec2an a $elipe y a Pedro0 Escucamos a un om4re en el uerto"L%i4raste al cordero0 dec2amos en la oscuridad"S20 Flo li4r0 escucamos" Pero no visteis cuando li4r el cordero" Aora espero llevar Ftraer el

cordero a mi propia casa" Hasta lue#o0 siervosCuando Mar2a escuc& a los siervos0 ya no esta4a :eli8" Entonces %<8aro ya no esta4a :eli80 porJueMar2a ya no esta4a :eli8"Hoy en el uerto vi a un peJue6o om4re" Mir& el cordero0 record& un siervo" No era siervo0sino era li4re"Entonces %<8aro record& a un mal la4rador peJue6o"

Espero mirar oy y traer de nuevo el cordero a Mar2a0 dec2a %<8aro" Hasta lue#o0 Mar2aHasta lue#o0 ermanos Hasta lue#o0 siervos

%<8aro no pod2a ver en la oscuridad0 pero record& la casa del mal la4rador" Espera4a poder verel cordero en la casa del la4rador"Despus de un peJue6o tiempo0 %<8aro vio el cordero en la casa del la4rador" Pero el la4radorescuc& con sus propios siervos" Envi& de la casa y alrededor de la casa a sus propios siervos"Mirad Trai#an al malo a la casa0 siervos0 dec2a el la4rador" Despus de poco tiempo pudieronllevar a %<8aro a la casa"Mira a los siervos0 %<8aro0 dec2a el la4rador" PorJue no podr<s llevar el cordero otra ve8 aMar2a" No di#o0 Jue $elipe y Pedro li4ren a %<8aro0 pero di#o0 Jue %<8aro sirva al la4rador"Siervos0 recuerden0 tenis siempre a %<8aro"Cuando el mal la4rador a4la4a con :ranJue8a0 ya no esta4a li4re %<8aro0 pero espera4a Jue Mar2ase acordara del cordero y de %<8aro"

c"

* λ Jue empiecen a enviar ( ι. ν+ π, '/ 6> ε1 α= *) ρ

d"

er4o Tiempo

Tλεπον imper:ecto

TλεGε aoristoλ&πει presente

λ&Gετε :uturo

πίνομεν presente

Tπινον imper:ecto

ἰσEσει :uturo

θεραπεσο#σι :uturo



κο#σα aoristo

TπεμGε aoristo

ἀπελσαμεν aoristo

π&μGω :uturo

λ&γω presente

Tλεγον imper:ecto

'-EL 2

:"

* τZν γεωργόν( τV σκοτίI

. τῆς σκοτίας, τZν γεωργόν

+ X γεωργός, τ` γεωργÈ, τV σκοτίI

/ γεωργ&

> τ\ν σκοτίαν

1 τV σκοτίI

= X γεωργός

Lección 10

a"

aco40 el mal la4rador0 esta4a :eli8 porJue ten2a a %<8aro el li4re y al cordero de Mar2a"aco43 Tendr necesidad de 4uena comida0 siervos" Aora tendr deseo del peJue6o cordero" Enverdad0 tendr 4uena comida0 %<8aro"

%<8aro3 Mal aco40 Lc&mo puedes esperar comer el peJue6o cordero de Mar2a PorJue tienesriJue8a en verdad" No tendr<s necesidad del cordero de Mar2a"

aco43 LC&mo puedes decir la verdad con :ranJue8a n siervo no puede a4lar con :ranJue8a0 yun siervo malo no puede decir la verdad" Siervo %<8aro0 no a4les acerca de la riJue8a de aco4"

%<8aro3 Malo0 despus de poco tiempo0 los om4res del pue4lo li4rar<n a %<8aro y el cordero deMar2a" er<s despus de poco tiempo0 mal aco4"

aco43 No a4les0 malo

%<8aro3 En verdad0 oy $elipe y Pedro0 Fom4res li4res0 enviar<n a sus propios siervos con losli4res del pue4lo a la casa del mal la4rador"

aco43 LC&mo puedes a4lar acerca de la verdad PorJue la verdad no li4rar< a %<8aro0 el malsiervo"

%<8aro3 LC&mo podr<s tener a un Fom4re li4re



aco43 Tendr a mi propio siervo en la cueva0 con mi propia riJue8a" No ver<s la riJue8a en laoscuridad de la cueva" LC&mo ver<s la riJue8a de la cueva en la oscuridad %os li4res del pue4lo nover<n a %<8aro y no tendr<n la riJue8a del la4rador para el pue4lo"

Despus de poco tiempo0 $elipe y Pedro enviaron a sus propios siervos con los om4res del pue4loa la casa de aco4" Pero %<8aro no esta4a en la casa" Pudieron traer el cordero otra ve8 a Mar2a0 perono Fpudieron ver a %<8aro el li4re"

4"

καλός μακάριος (ίκαιος

* τῆς ἀλ'θείας καλῆς μακαρίας (ικαίας

( κSμJ καλV μακαρίI (ικαίI

. γεωργοῖς καλοῖς μακαρίοις (ικαίοις

+ τOς Eρείας καλάς μακαρίας (ικαίας

, ἀγγ&λο#ς καλος μακαρίο#ς (ικαίο#ς

/ καρ(ία καλή μακαρία (ικαία

> (ωρεάν καλήν μακαρίαν (ικαίαν1 σπ'λαίων καλcν μακαρίων (ικαίων

= ‘άκωε καλ& μακάριε (ικαίε

*) σκοτίI καλV μακαρίI (ικαίI

** κSμ'ν καλήν μακαρίαν (ικαίαν

*( κSμ' καλή μακαρία (ικαία

d"

* καρ(ίαι κακαί( αἱ κακαY καρ(ίαι

. αἱ καρ(ίαι αἱ κακαί

+ τO ποτήρια μικρά

, ἐν τοῖς μικροῖς ποτ'ρίοις

/ εἰς τO ποτήρια τO μικρά

> τοῖς ἀ(ελ.οῖς τοῖς ἐλε#θ&ροις

1 ἐν τ` καλ` οNκK

= γεωργός μακάριος

*) περY το^ ἰ(ίο# πλοτο#

** λ&πε τ\ν κSμ'ν τ\ν μακαρίαν

Lección 11

a"

aco4 llev& a %<8aro a la cueva y :ue a su propia casa otra ve8"Traed aora pescado y pan0 siervos" PorJue tuve necesidad de comer0 dio aco4"



Entonces traeron pescado y pan a aco4"

Diisteis Jue traisteis el cordero de Mar2a otra ve8 al uerto de $elipe0 pre#unt& aco4"

No Flo traimos0 aco40 pero los li4res del pue4lo y los siervos de $elipe traeron el cordero de lacasa0 dieron los siervos"

a no ten#o el cordero0 pero tendr siempre a %<8aro0 dio el mal la4rador" Aora Jue lossiervos coman y 4e4an con aco4"

ue tome la copa de vino 4ueno el :eli8 la4rador0 dieron los siervos"FUl tom& y Fellos tomaron" Ul toma4a y ellos toma4an" Cuando l toma4a0 una :ie4re tom& aaco4" %a :ie4re era mala"

Despus de poco tiempo el malo mor2a" Entonces record& Jue era mal om4re y Jue no esta4a preparado para morir" a no esta4a :eli8"

e aora a la cueva0 dio a un siervo" Trae a %<8aro" Espero Jue cure al mal la4rador"

%<8aro :ue a la casa despus de poco tiempo"

Ten#o una :ie4re mala0 s2 una :ie4re mala" Ten#o necesidad de %<8aro" Cura al mal la4rador y podr<s ir otra ve8 a su propia casa0 dio aco4"

LEscucaste Jue yo puedo curar una :ie4re Escucaste la verdad0 dio %<8aro"LC&mo podr morir n malo no espera morir" Aora0 %<8aro0 cura al mal la4rador" a noescucar<s0 oy aco4 era malo0 dio el la4rador"

Espero Jue di#as la verdad0 dio %<8aro" Cur& la :ie4re0 y el la4rador li4r& a %<8aro0 y envi& 4uenos re#alos de su propia riJue8a a la casa de %<8aro"

4"

a" Indicativo

γαγον Wλθον TσEον ε+πα Tλαον

γαγες Wλθες TσEες ε+πας Tλαες

γαγε Wλθε TσEε ε+πε Tλαεγάγομεν λθομεν TσEομεν εNπαμεν ἐλάομεν

γάγετε λθετε TσEετε εNπατε ἐλάετε

γαγον Wλθον TσEον ε+παν Tλαον

4" Imperativo

Qγαγε ἐλθ& σE&ς εἰπ& λάε

ἀγαγ&τω ἐλθ&τω σE&τω εἰπάτω λα&τω

ἀγάγετε Tλθετε σE&τε εNπατε λάετε

ἀ.αγ&τωσαν ἐλθ&τωσαν σE&τωσαν εἰπάτωσαν λα&τωσαν

c" In:initivo

ἀγαγεῖν ἐλθεῖν σEεῖν εἰπεῖν λαεῖν

c"




* TπεμGεν aor indic activa . sin# π&μπω

( TEει pres indic activa . sin# TEω

. θεραπε^σαι aor in:in activa θεραπεω

+ Wν imp: indic activa . sin# εἰμί

, ἰσEσο#σιν :ut indic activa . pl ἰσEω

/ σE&ς aor imper activa ( sin# TEω

> λάετε aor imper activa ( pl λαμάνω

1 ἀγαγεῖν aor in:in activa Qγω

= ἐγρά.ετε imp: indic activa ( pl γρά.ω

*) εἰπ& aor imper activa ( sin# λ&γω

** ν&γκατε aor indic activa ( pl .&ρω

*( σEεῖν aor in:in activa TEω

*. οNσετε :uturo indic activa ( pl .&ρω

*+ ε+παν aor indic activa . pl λ&γω

*, λαμαν&τωσαν pres imper activa . pl λαμάνω

*/ TσEες aor indic activa ( sin# TEω

'-EL 2

d"

* σθιον τZ aGάριον]( T.αγον τZ aGάριον]

. οὐκ Tπινες τZν N(ιον ο+νον, >&τρε]+ οὐκ Tπιες τZν N(ιον ο+νον, >&τρε ]

, λθε εἰς τZν ο+κον]

/ γάγομεν ¢ν&γκαμεν£ τZ ἀρνίον]

> γομεν τZ ἀρνίον]

1 λεγ&τωσαν]

= εἰπάτωσαν]

*) Wν ªτοίμ' λ&γειν]

** Wμεν τοιμοι εἰπεῖν]*( Š (ωρεO λθε το^ ἀνθρSπο# το^ ªτοίμο# ἀποθανεῖν]

Lección 12

4"

* λαμάνατε( γαγον



. TEο#σι

+ ἀποθνήσκει

, ἐμν'μόνε#σαν

/ Wσαν

> ἰσEεις1 ἀπ&λ#σας

= π&μGομεν

*) TλεGεν

c"

* κακο^( (ικαίοι

. ἰ(ίI

+ ἐλε#θ&ραις, μικρO τ&κνα

/ μακαρία )αρία

d"

* κSμ'ν( QρτK

. Cιλίππο#

+ οNνο#ς

, ἀγγ&λων

/ (ωρεcν

> :α6άρK

1 Eρόνο#ς

= ἀ(ελ.οῖς

*) σπ'λαίοις

e"

* μν'μονεετε τcν τ&κνων ἐν τ` σπ'λαίK( οἱ γεωργοY Tλαον τZν πλο^τον περY τῆς κSμ'ς]

Lección 13

a"

El Se6or dio a A4ram0 e de tu tierra y de tu casa"Entonces A4ram esta4a en Mesopotamia" Pero los om4res en Mesopotamia eran malos0 no ustos0no preparados para servir al Se6or"

Entonces A4ram y Sarai y %ot Fse :ueron de la tierra de Mesopotamia"



Cuando A4ram Fse :ue de su propia tierra0 tal ve8 a4laron untos A4ram y Sarai"

Sarai3 A4ram0 mi ermano0 Lun <n#el del Se6or te a4l&

A4ram3 No0 de nin#una manera" o escuc a nuestro Se6or en las tinie4las" Me dio0 o elSe6or llevar a vosotros de vuestra tierra y de vuestra casa0 y veris una tierra :eli80 y tendris latierra0 t5 y tu casa" PorJue t5 eres usto" PorJue yo te vi"

Sarai3 LEntonces siempre eran Festa4an om4res malos alrededor de nosotros

A4ram3 S2" Nosotros0 t5 y yo y %ot0 serv2amos al Se6or0 pero los om4res de Mesopotamia noserv2an al Se6or con nosotros" Entonces0 mucas veces me envia4an de sus propias casas porJue yoserv2a al Se6or" LA vosotros0 a ti y a %ot0 los malos de la tierra dec2an cosas malas0 porJue vosotros0t5 y %ot0 serv2ais al Se6or

Sarai3 S20 mucas veces nos dec2an cosas malas0 a m2 y a %ot"A4ram3 o esta4a :eli8 entonces cuando me dio el Se6or0 yo os llevar de vuestra tierra0 yvosotros veris vuestra propia tierra :eli8"

Sarai3 LComo entonces nos llevar< nuestro Se6or

A4ram3 Nosotros veremos" Tal ve8 los malos de Mesopotamia no ver<n Fvean0 pero nosotrosveremos"

4"

Primera Persona

Sin#ular PluralἐγS yo Šμεῖς nosotros

ἐμο^ de m2 Šμcν de nosotros

ἐμοί para m2 Šμῖν para nosotros

ἐμ& me ŠμPς nosotros

Se#unda Persona

Sin#ular Pluralσ t5 —μεῖς vosotros

σο^ de ti —μcν de vosotros

σοί para ti —μῖν para vosotros

σ& te —μPς vosotros

c"

* σο^, ἐμο^( σο^

. Šμcν+ ἐμοί

, —μPς, ἐμο^

/ Šμῖν

> Šμcν Fο0 menos :recuente3 ŠμPς

1 ἐμ&



= —μίν, σοί

*) ἐμ&, ἐγS

d"

* ἐμοί λ&γεις σ, CιλίππεÇ

( οὐEί, ἐγS οὐ σοί λ&γω, ἀλλO )αρία ἐλπί6ει σοί λ&γειν]. ναί, λ&γω σοί, οὐ )αρίI]

+ )αρία, γαγον τZ ἀρνίον τZ μικρZν σο^ ἐκ το^ κήπο#Ç

, ναί, )Pρκε, TEο#σιν καY τZ aGάριον Šμcν]

e"

* Šμcν( —μcν

. ἐμο^

+ σο^, Šμcν

/ σο^

> —μcν

1 ŠμPς

= —μPς

*) σ&

Lección 14

a"Cuando A4ram :ue a la tierra :eli8 con Sarai y %ot0 tuvieron necesidad de pan en esta tierra"

Entonces A4ram y su esposa Sarai :ueron a E#ipto"As2 Jue0 cuando :ue a E#ipto0 este Fom4re dio a Sarai0 Cuando te vean Fver<n los e#ipcios0estos tal ve8 me matar<n y te llevar<n a la casa del $ara&n0 a ti0 4uena Sarai" PorJue yo no podrmatar a estos e#ipcios0 pero estos e#ipcios me podr<n matar" As2 Jue entonces di a estos e#ipcios0Mirad Fo mir<is0 o est<is mirando a la ermana de este A4ram"

PorJue por cierto Sarai era ermana de A4ram0 esto era la verdad0 pero tam4in era la esposa deA4ram"

En E#ipto entonces Sarai la esposa y la ermana de A4ram dio estas cosas a los e#ipcios0 y estosno mataron a A4ram0 pero llevaron a la ermana de este a la casa del $ara&n" Entonces el $ara&n

envi& 4uenos re#alos a este0 al ermano de Sarai"Despus de esto el $ara&n reci4i& malas cosas del Se6or" Entonces cuando escuc& el $ara&n Jueesta era la esposa de A4ram0 el $ara&n dio a este0 no me a4laste con con:ian8a acerca de esta"PorJue t5 diiste y ella dio0 Miras la ermana de A4ram" Toma a esta y salid de la tierra y no tematar"

Cuando el $ara&n dio estas cosas a este y a esta0 Fse :ueron de E#ipto A4ram y Sarai0 su esposa0 y%ot"



4"

masclino femenino netro

singlar singlar singlar


τοτο# τατ'ς τοτο#τοτK τατJ τοτKτο^τον τατ'ν το^το

plral plral plral



τοτοις ταταις τοτοις

τοτο#ς τατας τα^τα

c"* κ

( '

. 6

+ γ

, α

/

> (

1 ε

= ι

*) θ

'-EL 2

e"

* .όνε#ε ¢.όνε#σον£ το^τον τZν /ἰγπτιον]( αὕται αἱ ἀ(ελ.αί

. τα^τα τO σπήλαια+ ἐν τοτK τ` aGαρίK

, περY τατ'ς τῆς γῆς

/ τοτοις τοῖς τ&κνοις

> τοτων τcν ἀρνίων

1 λάε το^το τZ ποτήριον]



= ἐκ τοτο# το^ ποτ'ρίο#

*) οὐ .ονεσομεν τοτο#ς τοfς /ἰγ#πτίο#ς]

** περY τοτων τcν Eρειcν

*( ἐν ταταις ταῖς ἀλ'θείαις

*. ἀπZ τοτων τcν γεωργcν*+ σfν ταταις ταῖς ἀ(ελ.αῖς

*, τοτοις τοῖς κ#ρίοις

Lección 15

a"

Otra ve8 los om4res A4ram y %ot llevaron sus oveas y sus camellos a la tierra de la promesadel Se6or" Pero los camellos y las oveas no pod2an comer y tomar en el mismo lu#ar" PorJue era peJue6o el lu#ar"

Entonces A4ram dio a %ot0 No podremos tener nuestra riJue8a en el mismo lu#ar" Mira

alrededor de nosotros" Mira aJuella tierra0 la tierra del ord<n0 y esta tierra alrededor de nosotros"Toma t5 aJuella y yo tendr esta0 o toma esta y yo tendr aJuella"Entonces %ot mir& la tierra del ord<n0 una 4uena tierra" l la tom&" As2 %ot llev& los

camellos y las oveas desde A4ram acia aJuella tierra"Despus de esto el Se6or mismo dio a A4ram0 T5 tendr<s esta tierra0 t5 y tus ios" Esta era la promesa del Se6or para A4ram"

4"







αὐτοῖς αὐταῖς αὐτοῖς


c"

* %a misma muer era una ermana misma"( LAJuellas oveas y estos camellos eran para este o para aJuel

. Del ord<n mismo"+ A aJuel ord<n"

, Est<4amos en la misma oscuridad"

/ LEsta4ais con aco4 mismo

> AJuellos la4radores esta4an preparados para estos camellos"

1 %levaron a aJuellos alrededor del mismo pue4lo"



= LMir<is a estos Fom4re li4res

*) De nin#una manera" Pero yo veo aJuellos siervos"

** LEl ord<n era el lu#ar

*( No era el ord<n sino aJuel lu#ar"

*. El ord<n no era para %ot o para A4ram"

'-EL 2

e"

* αὕτ' Š ἐπαγγελία( ἐκείν' Š ἐπαγγελία

+ Š αὐτ\ ἐπαγγελία

, Š ἐπαγγελία αὐτή

/ Š ἐπαγγελία αὐτο^

/ Š ἐπαγγελία αὐτῆς

> οMτοι οἱ κάμ'λοι ¡ ἐκεῖνα τO πρόατα

1 τO αὐτO πρόατα

= εν¨ ἐκείνK τ` τόπK ¡ ἐν τοτK τ` τόπK

*) ἐν τ` αὐτ` ‘ορ(άνJ

** εἰς τZν αὐτZν ‘ορ(άν'ν

*( τα^τα ¡ ἐκεῖνα

*. οἱ κάμ'λοι αὐτοί ¡ τO πρόατα αὐτO

*+ ἐκείν' Š ἐπαγγελία ¡ Š αὐτ\ (ωρεά

Lecci ó n 16

a"

Permanecer en Sodoma0 dir< tal ve8 %ot cuando tendr< Ften#a un lu#ar para sus camellos ysus oveas en la tierra del ord<n"Enviar a un mensaero F<n#el a Sodoma y dir0 permaneceremos en la misma tierra convosotros"Pero %ot enviar< tal ve8 a un criado a los om4res de Sodoma0 cuando lleve Fllevar< las oveas ylos camellos de A4ram a la tierra del ord<n"%os om4res malos de Sodoma no matar<n a %ot y a sus criados" As2 Jue %ot y su esposa permanecer<n entre los malos de Sodoma y ver<n las cosas malas de aJuel lu#ar"Cuando los enemi#os de Sodoma llevar<n Flleven a los om4res de Sodoma y su riJue8a de latierra del ord<n0 entonces dir<n tal ve8 aJuellos Fom4res a %ot0 No permaneceris en este lu#ar0t5 y tu esposa y tu riJue8a" No enviar<s a un criado a A4ram" De nin#una manera Pero nosotros tellevaremos y a estos om4res a una tierra leana"Pero %ot enviar< a un criado a A4ram acerca de estos enemi#os" A4ram no permanecer< en elmismo lu#ar cuando escucar< Fescuce" Pero A4ram mismo llevar< a %ot y la riJue8a desde losenemi#os en aJuella tierra leana"



4"

$uturo Indicativo

μενc μενο^μεν

μενεῖς μενεῖτε

μενεῖ μενο^σι

Aoristo Fprimero Indicativo

Tμεινα ἐμείναμεν

Tμεινας ἐμείνατε

Tμεινε Tμειναν

c"

* Esperaremos matar a los enemi#os"( No esperen0 enemi#os0 enviarnos a los criados"

. No permane8can cerca de Sodoma"

+ Hom4res de Sodoma0 Lesperar<n matarnos

, Enemi#o0 Lesperar<s permanecer en la misma casa con nosotros

/ ue el criado env2e al enemi#o a una tierra leana"

> M<tanos0 enemi#o] pero esperaremos Jue el Se6or permanecer< Fpermane8ca con nosotros"

1 LEsperaris permanecer en este lu#ar

= Siervo0 enviar<s un cordero a mi ermano"

*) LC&mo enviaste el cordero

** Mata al cordero"*( ue no mate al cordero"

*. ue no maten corderos"

*+ Enviaris a ellas de Sodoma"

*, T5 permaneciste en aJuel lu#ar] pero nosotros enviamos a los mensaeros de ti"

*/ Permaneced] y Fpero esperaremos Jue no permane8c<is poco tiempo"

*> Env2a a un criado a m2"

*1 Permaneced en la verdad"

*= Permanecisteis en la verdad"

() Matad a los malos enemi#os0 y enviad a los 4uenos criados a A4ram"

(* A4ram0 env2ame a Sodoma"

(( ue A4ram y %ot permane8can cerca de este lu#ar"

(. ue %ot permane8ca0 pero Jue A4ram y Sarai env2en a un mensaero"

(+ ue el criado de Sodoma permane8ca cerca de Sodoma"



'-EL 2

e"

* λ&γεις πρZς τZν —π'ρ&τ'ν]

( ἐρεῖς πρZς τZν —π'ρ&τ'ν]. οὐ ε+πας πρZς τZν —π'ρ&τ'ν] Fer **/

+ οὐ ἀποκτείνομεν τZν ἐEθρόν]

, οὐ ἀποκτενο^μεν τZν ἐEθρόν]

/ οὐ ἀπεκτείναμεν τZν ἐEθρόν]

> μ&νο#σιν ἐν γV μακρŒ]

1 μενο^σιν ἐν γV μακρŒ]

= Tμειναν ἐν γV μακρŒ]

*) ἀποστ&λλει —π'ρ&τ'ν πρZς κSμ'ν μακράν]** ἀποστελεῖ —π'ρ&τ'ν πρZς κSμ'ν μακράν]

*( ἀπ&στειλε —π'ρ&τ'ν πρZς κSμ'ν μακράν]

Lección 17

a"

Cuando permanec2a %ot en Sodoma0 enemi#os :ueron y lo tomaron" Pero un mensaero F<n#el:ue a A4ram y dio0 %os enemi#os de Sodoma an tomado a %ot y a otros y an ido a una tierraleana"Pero cuando A4ram escuc& esto0 tom& a sus propios om4res y persi#uieron a los enemi#os" En la

oscuridad0 A4ram mismo y sus propios Fom4res li4raron a %ot a los otros" otra ve8 A4ram :ue aSodoma" PorJue no lo persi#uieron los enemi#os de Sodoma"

el rey de Sodoma :ue a A4ram cuando este :ue otra ve8 con %ot y los otros" Pero otro rey le trao panes y vino a A4ram" Este rey era criado del Se6or" Entonces este dio cosas 4uenas a A4ram yreci4i& re#alos 4uenos de A4ram"

entonces el rey de Sodoma dio a A4ram0 ue permane8can mis om4res conmi#o0 y tendr<s lasotras cosas" PorJue as tomado aJuellas cosas de los enemi#os" As2 Jue tendr<s aJuellas cosas"

A4ram le dio a l0 He dico al Se6or0 No tendr aJuellas cosas" De nin#una manera" El rey deSodoma no dir<0 [A4ram tiene mi riJue8a[" %i4r a los om4res tuyos y los trae a ti" Toma estosFom4res y aJuellas cosas" Han permanecido conti#o0 y permanecer<n"

4"


Qγω Q2ω γαγον

ἀκοω ἀκοσω κο#σα ἀκήκοα

ἀποθνήσκω ἀπ&θανον

ἀποκτείνω ἀποκτενc ἀπ&κτεινα




ἀποστ&λλω ἀποστελc ἀπ&στειλα ἀπ&σταλκα


(ιSκω 3ιS2ω ἐ(ίω2α

(ο#λεω 3ο#λεσω ἐ(ολε#σα (ε(ολε#κα

εἰμί

ἐλπί6ω ἐλπιc λπισα λπικα


Wλθον ἐλήλ#θα

TEω 2ω TσEον TσE'κα



λαμάνω Tλαον εNλ'.α

λ&γω ἐρc ε+πον εNρ'κα

μ&νω μενc Tμεινα μεμ&ν'κα


π&μπω >&μGω TπεμGα π&πομ.α

πίνω Tπιον π&πωκα

.&ρω οNσω νεγκα

.ονεω .ονεσω ἐ.όνε#σα

c"

* LHas tomado vino0 mal enemi#o( LHan permanecido en la casa muco tiempo

. LEl rey a enviado al ni6o+ Ha4er escucado

, No emos enviado"

/ LHa4is enviado al mensaero

> He esperado tener pan"

1 %ot no a servido a A4ram"

= Ha ido a Sodoma"

*) Ha4is tenido a los otros criados"

** LC&mo as tomado a los enemi#os

*( LHemos a4lado a vosotros

d"

* λπίκαμεν]( X ασιλες (ε(ολε#κε τ` κ#ρίK]

. σ, >&τρε, ἀπ&σταλκας τZν (ολον]

+ εἰρήκασιν]



, οὐκ λπικα σ& λ&πειν]

Lección 18

*,,


* ἀποστελεῖτε :ut ind act ( pl ἀποστ&λλω

( TσEομεν aor ind act * pl TEω

. Tμειναν aor ind act . pl μ&νω

+ ἐμ&νομεν imp: ind act * pl μ&νω

, ἀπολ#&τω pres impv act . s ἀπολω

/ σθιεν imp: ind act . s Tσθίω

> ἐσθίειν pres in:in act ἐσθίω

1 .αγεῖν aor in:in act ἐσθίω

= λ&Gει :ut ind act . s λ&πω

*) κοσαμεν aor ind act * pl ἀκοω** ἐλπισάτωσαν aor impv act . pl ἐλπί6ω

*( λάε aor impv act ( s λαμάνω

*. εἰπεῖν aor in:in act λ&γω

*+ ἐρο^μεν :ut indic act * pl λ&γω

*, 2εις :ut indic act ( s TEω

*/ ἀπολ^σαι aor in:in act ἀπολω

*> θεράπε#σον aor impv act ( s θεραπεω

*1 εNEετε imp: indic act ( pl TEω

*= σEεῖν aor in:in act TEω() εἰρήκασι p: indic act . pl λ&γω

*,1

n5mero #nero caso

a" nom4res

* Qνθρωποι pl masc nom

( ἀ(ελ.V sin# :em dat

. πλο^τοι pl masc nom

+ ἐπαγγελίαις pl :em dat, κ#ρίο#ς pl masc acus

4" adetivos

* μακαρίων pl m0 :0 n #en

( ἐλεθερε sin# m voc

. μακρ` sin# m0 n dat



+ μικρόν sin# m0 n acus

, [ιγπτιαι pl : nom

%os te7tos para traducci&n son porciones de * uan +">0 uan 1"*(0 y * Corintios *."*"

Lección 19

a"

Cuando %ot a42a permanecido en Sodoma muco tiempo y cuando A4ram li4r& a %ot de losenemi#os de Sodoma0 y cuando a42a venido a A4ram el rey de Sodoma0 y cuando el otro rey a42areci4ido los re#alos de A4ram0 y cuando A4ram no a42a reci4ido los re#alos de Sodoma0 Dios dioa A4ram0 No ten#as miedo" Tendr<s el deseo de tu cora8&n"Dio A4ram0 Pero0 Se6or0 yo no ten#o io0 este criado tendr< mi casa"

Dios dio0 Tendr<s un io0 tu propio ni6o"

Cuando a42a reci4ido la promesa de un io0 A4ram cre2a a Dios"

c"

er4o Tiempo Traducci&n

¢ἐ£πεπιστεκειν pluscuamper:ecto yo a42a cre2do

ἀκήκοα per:ecto yo e escucado

ακοω presente yo escuco

Fἐμεμενήκειν pluscuamper:ecto yo a42a Juedado

ἐπεπόμ.ειν pluscuamper:ecto yo a42a enviado

εNλ'.α per:ecto yo e tomado

λαμάνω presente yo tomo0 reci4o

ἐλήλ#θα per:ecto yo e venido

ἀκ'κόειν pluscuamper:ecto yo a42a escucado

π&μπω presente yo env2o

π&πομ.α per:ecto yo e enviado

εἰλή.ειν pluscuamper:ecto yo a42a tomado0 reci4ido

ἐλ'λθειν pluscuamper:ecto yo a42a venido

πεπίστε#κα per:ecto yo e cre2do

'-EL 2

d"

* ἀκ'κόειμεν το^ .όο# το^ /ραμ]( αὐτ\ εἰλή.ει τ&κνον]

. .όος ἐμεμενήκει ἐν τV κSμJ]

+ ἐπεπόμ.εισαν Qγγελον περY το^ .όο# αὐτcν]

, οὐ ἐ(ε(ο#λεκειν !τι TσEες .όον]



/ ἐπεπιστεκεις τ` λόγKÇ

> τO τ&κνα το^ /ραμ πεπιστεκασιν τV ἐπαγγελίI]

e"

* ἐπεπSκειν

( ἐλ'λθεισαν. ἐπεπόμ.εις

+ ἐ(ε(ο#λεκει

, λπίκειμεν

/ ἐπεπιστεκειτε

> εἰλή.εισαν

1 ἐπεπSκειτε

= ἀκ'κόειμεν

*) λπίκειτε** ἀπεστάλκεις

Lección 20

a"

α] Luin era A4ramn io de cierto om4re en Mesopotamia era A4ram"

] LEn Ju tierra esta4a A4ram cuando era ni6oEn cierta tierra0 Mesopotamia0 Jueda4a este cuando era ni6o"

γ] Luin era SaraElla era la esposa de A4ram"(] LPor Ju A4ram vino Fo :ue de su propia tierra

Dios le a dico Jue vaya Fir de su propia tierra0 tierra de Mesopotamia0 y a otra ciertatierra"

ε] LA cual tierra :ueron A4ram y Sara$ueron a cierta tierra leana"

6] LCon Juin :ueron a esta tierra$ueron con %ot"

'] LPor Ju no permanecieron untos %ot y A4ram No pod2an permanecer en el mismo lu#ar sus siervos y los camellos y las oveas"

θ] LA cu<l Dios a42a cre2do A4ramA4ram a42a cre2do a el Dios de la verdad0 pero los om4res en Mesopotamia no a42ancre2do la verdad acerca de Dios"

'-EL 2

4"

* Qνθρωποί τινες Wσαν #ἱοί]



FRe#la 4 ( de encl2ticos Fer %ecci&n *( para un resumen de las otras re#las de acentuaci&n"

( τίς θεραπεσει κακ\ν κSμ'νÇ

Fτίς como interro#ativo siempre lleva a#udo"

. τίνι ἐπ&μGατε τZν γεωργόνÇ

FTodas las :ormas de τίς como interro#ativo siempre llevan a#udo"+ ἀκοσομεν τZν Qγγελόν τινος]

FRe#la 4 ( de encl2ticos

, τί λ&πομεν τZν οὐρανόνÇ

FTodas las :ormas de τίς como interro#ativo siempre llevan a#udo"

Lección 21

a"

Cuando os vaya Fliteralmente0 va* a la tierra de E#ipto0 lle#ar< a ser siervo de cierto

E#ipcio y permanecer< en la casa de este Fpor poco tiempo" Despus de esto0 os lle#ar< a sercriado del $ara&n" Entonces por siete a6os os y los siervos del $ara&n untar<n tri#o" cuando

despus de los siete a6os ya no aya( tri#o para los la4radores de la tierra de E#ipto0 entonces os0el criado del $ara&n0 tendr< tri#o para los E#ipcios y para otros"

PorJue vendr<n de otros lu#ares a esta tierra" estos tomar<n tri#o y dir<n0 aora0 comeremos"Aora no moriremos" los ermanos de os vendr<n0 porJue tendr<n necesidad de tri#o" Entonces este conocer< aaJuellos" Pero aJuellos no reconocer<n al ermano os0 el criado del $ara&n"

cuando estos vayan Fliteralmente0 ir<n de E#ipto a otra tierra para llevar el tri#o a los ni6os enotra tierra0 entonces os0 el criado del $ara&n0 tomar< al#uno de los ermanos y lo tendr<" entonces dir<n los ermanos0 este acontece porJue enviamos a os Fcomo esclavo a E#ipto"

%os otros entonces ir<n de E#ipto a la otra tierra" 4"

* LCreeris en vosotros mismos( No nos matamos"

. Se persi#uen a s2 mismos alrededor de la casa"

+ LTe escucas0 ni6o

, %os camellos se li4eran"

/ Os veis0 criados"

> Podr<n enviar para s2 mismos a los ni6os" FPodr<n enviar a sus propios ni6os"

1 Me curar"

= Nos a4lamos en la oscuridad"

*) Enviaremos a los ni6os a la cueva para nosotros mismos" FEnviaremos nuestros propios ni6osa la cueva"

c"

* Reci4iremos tri#o"









( Luin conocer< a los ni6os despus de siete a6os

. Comer<s pan siete a6os"

+ Os vendris de aJuella tierra"

, Lienes a esta casa

/ L%le#ar a ser rey> No moriremos despus de siete a6os"

1 LAl#uien lle#a a ser siervo FLUl lle#a a ser cierto siervo

= Despus de siete a6os0 conocer<s a tu ermano"

*) Comeris tri#o] y yo comer cordero"

d"

tiempo modo vo8 pers" n5m"

* - V pres indic media ( sin#

( - εῖται :ut indic media . sin#. - εσαι pres indic media ( sin#

+ - σJ :ut indic media ( sin#

, - εται pres indic media . sin#

/ - σεται :ut indic media . sin#

> - ομαι pres indic media * sin#

1 - σομαι :ut indic media * sin#

= - σόμεθα :ut indic media * pl

*) - ομεθα :ut indic media * pl

** - ο^μαι :ut indic media * sin#

*( - όμεθα pres indic media * pl

*. - εῖσθε :ut indic media ( pl

*+ - ο^νται :ut indic media . pl

e" FautoWevaluaci&n

'-EL 2

:"

* TρEομαι]( .άγεσαι, CίλλιπεÇ

. γεν'σόμεθα καλοί]

+ πcς γενήσJ καλόςÇ

, τάEα οἱ καλοY (ο^λοι γενήσεται Qνθρωποι ἐλεθεροι]

/ ἐλε#σόμεθα εἰς τZν κήπον]



> ἀποθανVÇ οὐEί, οὐκ ἀποθανV, )Pρκε]

1 )αρία, ἐπιγνSσJ :ά6αρον]

= Tσται ἐν τ` ‘ωρ(άνJ]

*) )αρία οὐκ ἀποθανεῖται]

** )αρία καY )Pρκος οὐκ ἀποθανο^νται]*( )αρία καY )Pρκε, οὐκ ἀποθανεῖσθε

Lección 22

a"

El maestro3 o soy el maestro" osotros sois los alumnos" o ense6ar a vosotros aJu2" Eneste mismo lu#ar ense6 a otros alumnos" vosotros seris capaces de aprender" Nosotros estamos untos en esta escuela" LPor Ju est<s t5 entre estos alumnos %os otros alumnos desean aprender lalen#ua #rie#a" LEst<s aJu2 por la misma ra8&nAl#5n alumno3 S20 maestro0 deseo aprender este idioma" Nosotros estamos aJu2 untos por lamisma ra8&n" Deseamos muco aprender este idioma" Esperamos muco Jue t5 seas capa8 FJue t5

puedas de ense6<rnoslo"El maestro3 LD&nde esta4as ayer LD&nde esta4an los otros alumnos0 esta4ais vosotros en laasam4lea de los alumnos de esta escuela LAl#uien os ense6& la len#ua #rie#a all2

El alumno3 S20 nosotros est<4amos all2" Pero no aprendimos nada"

El maestro3 LEsta4an :elices los alumnos en aJuella asam4lea

El alumno3 S20 los otros esta4an :elices" Pero yo no esta4a"

El maestro3 LPor Ju no esta4as :eli8

El alumno3 El mensaero a4la4a por muy lar#o tiempo Fpor muc2simo tiempo"

El maestro3 LD&nde estaris ma6ana

Al#5n otro alumno3 %os otros estar<n en la asam4lea0 pero yo estar donde ser capa8 Fpodr deaprender al#o" %os otros alumnos escucar<n al mismo mensaero otra ve8 ma6ana0 y aJuellos noser<n capaces de aprender al#o acerca del idioma #rie#o" PorJue el mensaero a4lar< lar#o tiempo0 pero no les ense6ar< el idioma #rie#o0 o al#o di:erente Fni otra cosa"

El maestro3 LEst<s :eli8 aJu2 en esta escuela donde los otros se re5nen en la asam4lea

El otro alumno3 S20 pero Lc&mo ser capa8 de aprender esta len#ua cuando el mensaero a4la muylar#o tiempo Fpor muc2simo tiempo

El maestro3 Ma6ana a4r< Fser< un tiempo para aprender despus de la asam4lea"

4"

Pronom4res personales3

Primera persona

Sin#ular Plural

ἐγS yo Šμεῖς nosotros

ἐμο^, μο# de m2 Šμcν de nosotros

ἐμοί, μοι para m2 Šμῖν para nosotros



ἐμ&, με me ŠμPς nos

Se#unda persona

Sin#ular Plural

σ t5 —μεῖς vosotros

σο^, σο# de ti —μcν de vosotros

σοί, σοι para ti —μῖν para vosotros

σ&, σε te —μPς os

Conu#aci&n de εἰμί3


εἰμί ἐσμ&ν

ε+ ἐστ&

ἐστί ¢ν£ εἰσί ¢ν£


Nσθι Tστε

Tστω Tστωσαν

Presente de in:initivo3

ε+ναι


μ'ν Wμεν o μεθα

Wς Wτε

Wν Wσαν



TσJ Tσεσθε


c"

* o soy el maestro oy"( o no ser un mensaero ma6ana"

. o era un siervo all2 ayer"

+ Estoy en la escuela por la misma ra8&n"

, Sea 4uen alumno

/ Pedro0 est aJu2 ma6ana



'-EL 2

e"

* Nσθι καλή, )αρία"

( ναί, αὐτ\ Tστω καλή]. Tστε καλαί, )αρία καY @αρα]

+ Tστωσαν καλαY )αρία καY @αρα]

, θ&λεις ε+ναι καλόν, τ&κνον μο^Ç

/ οὐ θ&λω ε+ναι καλZς σήμερον, ἀλλO θελήσω ε+ναι καλZς αριον]

> )αρία καY @αρα Tθελον ε+ναι καλαY TEθ&ς]

1 πο^ ἐστY :ά6αροςÇ

= πο^ εἰσι >&τρος καY CίλιπποςÇ

*) οὐκ εἰσYν «(ε (ιO τZ αὐτό]** >&τρε καY Cίλιππε, πο^ ἐστ&Ç

*( >&τρος ἐστYν ἐν τV σEολÉ]

*. Cίλιππος Wν ἐκεῖ ἐEθ&ς, ἀλλŽ οὐκ Wν μακάριος]

*+ Tστωσαν ἐν τV αὐτÊ σEολÊ αριον]

Lección 23

a"

Cuando aco4 ten2a necesidad otra ve8 de tri#o0 dio a los ios0 ue vayan mis ios a E#ipto

otra ve8" ue trai#an tri#o y comeremos y no moriremos"Pero los ios recordaron al Se6or de E#ipto y dieron a aco40 Nosotros no seremos capaces dever al Se6or de E#ipto" ue vaya entonces !enam2n0 el menor io tuyo0 con nosotros" PorJue elSe6or de aJuella tierra nos a dico0 enid con vuestro ermano menor0 o vosotros no meveris"

As2 entonces aco4 recorda4a Jue en otro tiempo su RaJuel tuvo ios0 os y !enam2n0 el menor"Pero ace muco0 RaJuel muri& y os se a42a ido0 y ace muco aco4 a42a dico0 Muri& osy no lo ver otra ve8"

aco4 dio a los ios0 No ir< !enam2n0 el io menor de RaJuel"

Pero ud< dio a aco40 o te lo traer otra ve8"

Entonces0 porJue ud< dio esto y porJue no era poca necesidad de tri#o0 aco4 dio0 Jue vaya

!enam2n con los otros ermanos"El cora8&n de aco4 no esta4a :eli8 cuando se :ue el io menor de RaJuel"

4"


* σ#νάγεσθε presimpv

indicmed ( pl σ#νάγω



( ἐρE&σθωσαν pres impvmed

Fde:. pl TρEομαι

. ἀπ&ρEο# pres impvmed

Fde:( sin# ἀπ&ρEομαι

+ γιν&σθωσαν pres impvmed

Fde:

. pl γίνομαι

, λήμGεσθε :ut indicmed

Fde:( pl λαμάνω

/ ἀποστ&λλεσθε presimpv

indicmed ( pl ἀποστ&λλω

> ἀποκτειν&σθωσαν pres impv med . pl ἀποκτείνω

1 .άγεται :ut indicmed

Fde:. sin# ἐσθίω

= ἐλεσJ :ut indic act ( sin# TρEομαι

*) ἐπιγινωσκ&σθω pres impv med . sin# ἐπιγινSσκω

'-EL 2

d"

* ἀπερE&σθω 0ενιαμίν, —ιός τῆς ?αEήλ]( ἐρE&σθω ‘ο(ας πάλιν]

. ‘ο(α καY 0ενιαμίν, μ\ ἀπ&ρEεσθε]

+ πάλαι RαE\λ ἀπῆλθε πρZς Qλλ'ν γῆν]

, (ο#λε#&σθω RαEήλ]

/ (ο#λεεσθε, #ἱοY το^ ‘ο(α]

> ‘ακ– ε+πε πάλαι ἀπ&ρEο# εῖς τ\ν /ἰγπτον, ‘ο(α"

1 μ\ ἀπ&ρEο#, RαE\λ]

= ἀπερE&σθωσαν οἱ /ἰγπτιοι]

*) Nσθι Qνθρωπος (#νατός]

Lección 24

Eercicio de an<lisis F*=)

tiempo modo vo8 pers n5m *era parte :und"* ἀποθανο^νται :ut indic

medFde:

. pl ἀποθνήσκω

( Tστε pres impv act ( pl εἰμί

. ἐστ& pres indic act ( pl ἐιμί

+ .άγεται :ut indicmed

Fde:. s ἐσθίω



, TρEJ pres indicmed

Fde:( s TρEομαι

/ ἐλεσεσθε :ut indicmed

Fde:( pl TρEομαι

> Tσται :ut indic act . s ἐιμί

1 ἀπελήλ#θας aorper: indic act ( s ἀπ&ρEομαι= πιστ#εσόμεθα :ut indic med * pl πιστεω

*) Nσθι pres impv act ( s ἐιμί

** εἰρήκειτε plper: indic act ( pl λ&γω

*( (ο#λεσο#σι :ut indic act . pl (ο#λεω

*. λεγ&τω pres impv act . s λ&γω

*+ ἐσθίειν pres in:in act ἐσθίω

*, ἀπ&στειλαν aor indic act . pl ἀποστ&λλω

τίς o de τYς F*=(

a" FLuin τίς (ι(ά2ει ŠμPς τ\ν γλcσσαν ¬λλ'νικήνÇ 4" ἐμάθετε γλcσσάν τινα Fcierta"

c" #ἱός Fde al#uien τινος οὐκ Tστι (ίκαιος]

d" FLA Juin τίνι ἀποστελεῖς το^τον τZν QγγελονÇ

e" ἀπό FLcu<l τίνος κSμ'ς ἀπήλθομενÇ

:" τεθεράπε#κε X ¬λλ'νικZς —π'ρ&τ'ς Fa al#uno τινά ἐν ἐκείνK τ` οNκKÇ

'-EL 2

Acentuaci&n F*=.

a" τίς ἐστιν οMτοςÇ 4" τίνος Wν ἐκείν' Š ἀ(ελ.ήÇ

c" λ&γετ& τινι ἐσθίειν το^το τZ aGάριον]

d" λ&πομεν τZ ἀρνίον τινZς ἐν τ` κήπK]

e" X (ο^λος τεθεράπε#κ& τινα τ&κνα]

Lección 25

a"Cuando otra ve8 los ios de aco4 i4an a E#ipto0 os los vio0 a los otros y a su propio ermano

!enam2n"Entonces mand& a su propio siervo0 ue estos ven#an a mi casa0 porJue comer<n pan conmi#ooy"

As2 os a42a #uardado uno de sus propios ermanos cuando aJuellos i4an a aco4 y permanec2anall2 y tra2an a !enam2n a E#ipto" S20 al#5n io de aco4 a42a permanecido en E#ipto con os"



os trao a este ermano a los otros y dio a ellos cuando ve2a a !enam2n0 LEste es vuestroermano menor

dieron0 S2"

Entonces cuando comieron pan untos0 os mand& a su propio siervo0 ue estos ten#an tri#o ycoloca el dinero de cada uno en el tri#o" en el tri#o del menor coloca su dinero y mi copa de

plata" el siervo puso estas cosas donde os mand&"Entonces el d2a si#uiente los ermanos i4an de la tierra de E#ipto" Pero entonces os dio a su propio siervo0 Te mando a perse#uir a estos ermanos" dir<s a ellos0 LPor Ju os tomasteis lacopa de plata de mi se6or %le#asteis a ser malos"

Entonces el siervo persi#ui& a los ios de aco40 y les dio0 LPor Ju os tomasteis la copa de plata

estos dec2an0 De nin#una manera No nos tomamos aJuella copa" Mira el tri#o de cada uno denosotros" No la ver<s en el tri#o de al#uno de nosotros"

Mirar0 dio el e#ipcio0 en el tri#o de cada uno de vosotros"

LAl#uien tendr< la copa Jue se muera este0 y Jue los otros ermanos sean siervos de tu se6or"

Estas cosas dec2an mucas veces0 porJue no esta4an :elices"Entonces el siervo vio el tri#o de cada uno" la copa esta4a en el tri#o del menor0 !enam2n"Despus de esto los ermanos :ueron otra ve8 a os"

4" $ormas del ver4o re#ular0 πιστεω

O_ ACTIA3


*" πιστεω πιστεομεν

(" πιστεεις πιστεετε

." πιστεει πιστεο#σιPresente imperativo3 cree t50 si#a creyendo

(" πίστε#ε πιστεετε

." πιστε#έτω πιστε#έτωσαν

Presente de in:initivo3 creer

πιστεειν


ἐπίστε#ον ἐπιστεομενἐπίστε#ες ἐπιστεετε














πιστε#σάτω πιστε#σάτωσαν

Per:ecto indicativo3 e cre2do



πεπίστε#κε πεπιστεκασιPluscuamper:ecto Fprimero indicativo3 a42a cre2do




O_ MEDIA3

Presente indicativo3 me creo0 creo para m2

*" πιστεομαι πιστε#όμεθα(" πιστεJ πιστεεσθε

." πιστεεται πιστεονται

Presente imperativo3 crase0 Jue se crea0 si#a creyndose0 cree para ti

(" πιστεου πιστεεσθε

." πιστε#έσθω πιστε#έσθωσαν

$uturo indicativo3 me creer0 creer para m2

*" πιστεσομαι πιστε#σόμεθα

(" πιστεσJ πιστεσεσθε." πιστεσεται πιστεσονται

Imper:ecto indicativo3 me cre2a0 cre2a para m2

ἐπιστε#όμ'ν ἐπιστε#όμεθα

ἐπιστεο# ἐπιστεεσθε

ἐπιστεετο ἐπιστεοντο



Aoristo indicativo3 me cre20 cre2 para m2

ἐπιστε#σάμ'ν ἐπιστε#σάμεθα

ἐπιστεσω ἐπιστεσασθε

ἐπιστεσατο ἐπιστεσαντο

c" An<lisis de :ormas


* ἐγίνετο imp: indicmed

Fde:. s γίνομαι

( ἐνετείλω aor indicmed

Fde:( s ἐντ&λλομαι

. ἀπεστελλόμ'ν imp: indic med * s ἀποστ&λλω

+ ἐρο^μεν :ut indic act * pl λ&γω

, ἀπελσω aor indic med ( s ἀπολω

/ ἐθεραπεσασθε aor indic med ( pl θεραπεω> πιστεεσθαι pres in:in med πιστεω

1 ελήκατε p: indic act ( pl άλλω

= αλο^νται :ut indic med . pl άλλω

*) .άγεσθε :ut indicmed

Fde:( pl ἐσθίω

** αλο^σι :ut indic act . pl άλλω

*( ἐνετείλαντο aor indicmed

Fde:. pl ἐντ&λλομαι

*. ἐθεραπεσαντο aor indic med . pl θεραπεω

*+ ἐάλοντο aor indic med . pl άλλω

Lecci ó n 26

a"

Entonces otra ve8 ud< :ue con sus propios ermanos de l mismo a os" os les dio0 LPorJu tomasteis para vosotros esta copa ud< dio0 Lu dir al Se6or de m2 mismo Dios vio Jue tus siervos son malos" PorJuelle#aremos a ser tus siervos0 nosotros y !enam2n"Dio as2 os0 osotros no lle#aris a ser siervos m2os0 pero este om4re" En ve8 de vosotros0tendr este" Este ser< mi siervo" osotros seris li4res"

Entonces ud< le dio as20 ue mi Se6or escuce a su propio siervo" Hace muco diimos as2 anuestro propio Se6or0 Tenemos a un padre anciano0 y este tiene otro io menor" Hace tiempo ten2atam4in otro io0 y este muri&" nos diiste0 Jue ven#a el io menor con vosotros a m2" diimos al nuestro propio se6or0 el padre anciano no ser< capa8 de enviar a su propio io menor"PorJue cuando el padre env2e Fenviar< a este0 el padre anciano morir<" aora emos venido conel io menor0 nuestro propio ermano0 porJue nos mandaste" Pero cuando vayamos Firemos otrave8 a nuestro propio padre y este no vea Fver< a su io menor con nosotros0 nuestro padre morir<"Aora entonces yo permanecer en ve8 de !enam2n0 mi ermano menor" ue se vaya aJuel otra



ve8 al padre en lu#ar de m2" PorJue Lc&mo ver al padre cuando no trai#a Ftraer otra ve8 a!enam2n

As2 entonces os dio a sus propios ermanos0 o soy os" Losotros me reconocis Estad:elices0 porJue Dios me envi& a esta tierra" Ha4r< #ran necesidad de tri#o" Aora vosotros no mea4eis enviado aJu20 sino Dios" por causa de Dios lle#u a ser el se6or de la tierra de E#ipto" No permaneceis entonces0 sino id a mi padre anciano y decidle0 as2 dice tu io os0 [por causa de

Dios lle#u a ser el se6or de la tierra de E#ipto" en0 porJue t5 estar<s cerca de m20 t5 y tus propiosios y los ios de tus ios y tus oveas["

4"

* θεραπεσω ἐμα#τήν]

Sin#ular Plural

*" θεραπεσω ἐμα#τήν θεραπεσομεν ªα#τάς

(" θεραπεσεις σεα#τήν θεραπεσετε ªα#τάς

." θεραπεσει ªα#τήν θεραπεσο#σι ªα#τάς

( ἐ(ολε#ον ἐμα#τ`]Sin#ular Plural

*" ἐ(ολε#ον ἐμα#τ` ἐ(ο#λεομεν ªα#τοῖς

(" ἐ(ολε#ες σεα#τ` ἐ(ο#λεετε ªα#τοῖς

." ἐ(ολε#ε ªα#τ` ἐ(ολε#ον ªα#τοῖς

. ἐρc ἐμα#τV]

Sin#ular Plural

*" ἐρc ἐμα#τV ἐρο^μεν ªα#ταῖς

(" ἐρεῖς σεα#τV ἐρεῖτε ªα#ταῖς." ἐρεῖ ªα#τV ἐρο^σι ªα#ταῖς

'-EL 2

c"

*" (ι(άσκω ἐμα#τόν" (ι(άσκομαι](" ἐ(ι(ά2αμεν ªα#τος" ἐ(ι(α2άμεθα]

." (ι(ά2ο#σι ªα#τος" (ι(ά2ονται]

+" πιστεει ªα#τ`" πιστεεται]

," ἀκοεις σεα#το^" ἀκοJ]

Lección 27

a"

Hace muco0 Dios envi& a su propio io a ser ni6o entre om4res" En !eln entonces0 este iolle#& a ser io de Mar2a"



PorJue Dios a42a dico a Mar2a0 S la madre de mi io" a42a dico Mar2a0 ue estosuceda Mar2a lle#& a ser la madre de nuestro Se6or"

Despus de estas cosas0 al#unos <n#eles :ueron a al#unos om4res con las oveas en la tierra de!eln" Dieron a los om4res acerca del peJue6o ni6o en !eln"

los <n#eles les mandaron0 ue sean :elices0 y Jue reci4an al ni6o" ue cada uno en !eln lo

reci4a"Por causa de los <n#eles0 el miedo tom& a los om4re0 pero despus de poco tiempo0 se :ueron

de sus propias oveas a !eln" all2 vieron al ni6o de Mar2a0 al io de Dios" %le#aron a serF:ueron muy :elices"

Despus de estas cosas0 :ueron otros de cierta tierra leana a erusaln" Estos tam4in desea4anver al mismo ni6o en !eln0 porJue a42an escucado acerca de l en su propia tierra" Entonceslleva4an re#alos 4uenos de su propia riJue8a" $ueron de erusaln a !eln" all2 estos vieron al peJue6o ni6o de Mar2a"Entonces dieron tal ve80 Reci4e0 Mar2a0 estos re#alos" %le#aste a ser la madre de este ni6o" uesean estos la riJue8a del ni6o" ue t5 y os reci4an estos"

Pero cierto rey a42a escucado Jue el peJue6o ni6o ser2a Fser< otro rey" Entonces aJuel desea4amatar a este"

Entonces Dios mand& a os0 e de !eln acia la tierra de E#ipto0 y Jue se vayan conti#o lamadre y el ni6o" permanece t5 all2 con Mar2a y el ni6o" Cuando este mal rey se muera0 te mandara venir otra ve8 a esta tierra"

Entonces el mal rey no mat& al ni6o"

4"

* ue lle#uen a ser 4uenos el rey y los otros en erusaln"( ue los malos de erusaln reci4an al io de Dios"

. n#el0 manda a aJuellos siervos a reci4ir estos re#alos"

+ Hio0 s om4re0 y permanece para ser mi io"

, ue el padre y la madre deseen reci4ir a los ni6os"

/ Mandad a los camellos a permanecer aJu2"

> ue el rey lle#ue a ser disc2pulo del maestro en erusaln"

1 ue la madre vea"

= Sed :elices cuando escucis a los <n#eles"

*) Pedro0 Ldeseas lle#ar a ser 4ueno

** Reci4e a estos ni6os0 $elipe"

*( S 4uen siervo0 io"

*. en aora0 siervo"*+ ue la madre mande a los ni6os a comer"

'-EL 2

c"



* (&2ασθε( θεράπε#σαι

. Tντειλαι

+ ἀποστειλάσθωσαν

d"* (&Eεσθε

( ἀπερE&σθω

. ἀποστελλ&σθωσαν

+ (ι(άσκεσθε

Lección 28

a"

Moiss esta4a delante del :ara&n y esta4a preparado a decir0 Dios manda a Israel a ir de estatierra" LPor Ju esta4a all2 Moiss Lu sucedi& a este antes de aJuel tiempo

Hace muco Moiss mat& a un cierto e#ipcio y a42a sido perse#uido por los siervos de :ara&n"Pero Moiss a42a ido de la tierra de E#ipto a una tierra leana" All2 vio siete ermanas con susoveas" El padre de estas siete ermanas a42a reci4ido a Moiss" Cierta de las ermanas a42alle#ado a ser la muer de Moiss"

Despus de mucos a6os Moiss a42a sido enviado por Dios otra ve8 a E#ipto" Su ermano loa42a reci4ido" untos estos a42an ido otra ve8 a E#ipto"Entonces los ios de Israel se a42an reunido Festa4an reunidos0 delante de Moiss0 y las promesasde Dios a42an sido dicas Festa4an dicas a ellos"

Aora entonces Moiss y su propio ermano esta4an preparados a decir delante del :ara&n0 Jue el pue4lo se vaya de tu tierra" Nosotros emos sido enviados a ti por el Dios de Israel" PorJue el pue4lo de Israel a sido enviado de la tierra"

4"

tiempo modo vo8 persn5m *era parte :und"

* ἀπολ&λ#νται per: indic med pasivo . pl ἀπολω

( ελ'μ&νοι Wσαν plscm per: indicmed

pasivo. pl άλλω

. (ε(ίωEθε per: indicmed

pasivo( pl (ιSκω

+ πεπίστε#σαι per: indicmed

pasivo( sin# πιστεω

, ἐπ&πειστο plscm per: indic med pasivo

. sin# πείθω

/ εἰρ'μ&νοι εἰσί per: indicmed

pasivo. pl λ&γω

> πεπεισμ&ναι Wσαν plscm per: indicmed

pasivo. pl πείθω

1 ἐπεπίστε#ντο plscm per: indicmed

pasivo. pl πιστεω



c"

* Ha42an sido li4erados" FSe a42an li4erado"( Ha42an sido tirados" FEsta4an tirados"

. Ha4is sido perse#uidos" FOs a4is perse#uido"

+ Has cre2do" FHas sido persuadido"

, Ha42a cre2do" FHa42a sido persuadido"

/ Han sido dicos FEst<n dicos"

> Ha42an cre2do" FEsta4an persuadidos"

1 Ha42an cre2do" FHa42an sido persuadidos"

Lección 29

a"

Moiss :ue enviado por Dios a mandar al :ara&n0 %os ios de Israel ser<n enviados por ti de latierra de E#ipto"

Pero estos no :ueron enviados" PorJue el rey ten2a a ellos y no :ueron li4rados" Por causa de esto0:ueron ecos pla#as so4re los e#ipcios y so4re su tierra y so4re el :ara&n mismo"

Antes de la 5ltima pla#a0 :ue dico por Moiss0 En esta 5ltima pla#a0 el primer io tuyo ser<muerto" el :ara&n no o4edeci& a Dios y su primero Fio :ue muerto en la 5ltima pla#a y losotros primeros ios tam4in :ueron muertos por cierto <n#el del Se6or" Despus de estas cosas0Israel :ue ecado de E#ipto por los e#ipcios"

Antes de esta 5ltima pla#a al pue4lo de Israel :ue ense6ada la verdad acerca de la :iesta de laPascua" En esta :iesta0 :ue sacri:icado un cordero 4ueno y la san#re del cordero :ue puesto so4re la puerta de la casa" Por causa de la san#re so4re las puertas0 el <n#el del Se6or no mat& a los primerosios en el pue4lo de Israel" Pero no a42a san#re so4re las puertas de los e#ipcios" El cordero de la pascua no :ue sacri:icado por ellos y no pod2an re#ociarse" Pero porJue los primeros ios del

pue4lo de Israel no :ueron muertos0 el pue4lo se re#oci&"Esta era la primera :iesta de la pascua" el Se6or mand& al pue4lo a recordar esta :iesta y el 4uen cordero" Por causa de la :iesta de la pascua y por causa del cordero0 la verdad :ue ense6adaacerca del cordero de Dios0 de nuestro Se6or es5s" Despus de muy lar#o tiempo0 este :uesacri:icado y por causa de Su san#re nosotros0 sus siervos0 nos re#ociamos" a no sacri:icamos loscorderos en la :iesta de la pascua" a no ponemos la san#re so4re las puertas de nuestras casas" Nosre#ociamos y nos re#ociaremos0 porJue es5s0 nuestro cordero0 :ue sacri:icado0 y porJue Diosmira la san#re de esta 5ltima pascua0 no so4re las puertas de nuestras casas0 sino so4re nuestroscora8ones"

4"

tiempo modo vo8 per n5m *era parte :und"

* ἐνεEθῆναι aor in:in pas .&ρω( λ'μ.θήσεσθε :ut indic pas ( pl λαμάνω

. ®'θήσεται :ut indic pas . s λ&γω

+ ἀποστάλ'θι aor imper pas ( s ἀποστ&λλω

, ἐ(ιSEθ'σαν aor indic pas . pl (ιSκω

/ (ι(αEθ'σόμεθα :ut indic pas * pl (ι(άσκω



> ἀκο#σθήτωσαν aor imper pas . pl ἀκοω

1 ἀEθήσονται :ut indic pas . pl Qγω

= ἐπ&μ.θ'ς aor indic pas ( s π&μπω

*) Eάρ'θι aor imper pas ( s Eαίρω

'-EL 2


* θεραπε#θ'σόμεθα (ιO τZ ἀρνίον το^ πάσEα]( πεισθήσεσθε]

. ‘'σο^ς ἐπεγνSθ']

+ γεν'θήσεται]

, ἐγρά.'σαν ἐπY τV θρI]

/ λ'θήσJ]

> ἀπελθ'ν]

1 ‘'σο^ς Eαρήσεται (ιO τZ ἀρνίον το^ πάσEα]

= ἀποκτανθ'σόμεθα]

*) ἐρρήθ' ἐν τV ªορτV]

Lección 30

a"


* ἀπολ&λ#νται per: indic mp . pl ἀπολω

( ἀπελσω aor indic m ( s ἀπολω

. π&πεισθε per: indic mp ( pl πείθω

+ σ#νήγμεθα per: indic mp * pl σ#νάγω

, εἰEόμ'ν imp: indic mp * s TEω

/ (ιS2ονται :ut indic mp . pl (ιSκω

> ρEόμ'ν imp: indic mp * s TρEομαι

* an sido li4rados0 se an li4rado( te li4raste

. a4is o4edecido0 a4is sido persuadidos

+ nos emos reunido0 emos sido reunidos

, me ten2a

/ ser<n perse#uidos0 se perse#uir<n

> yo i4a Fde:ectivo



4"

a42amos sido reci4idos Fἐ(ε(&γμεθαa42amos o4edecido Fἐπεπείσμεθα

a42amos ido Fἀπελ'λθειμεν

vimos Fἐλ&Gαμενnos :uimos Fἀπήλθομεν

Lección 31

a"

Cuando el :ara&n envi& al pue4lo de la tierra de E#ipto0 Dios los #uia4a durante el d2a en unacolumna de nu4e0 y durante la noce en una columna de :ue#o" permanec2a la columna de nu4ede d2a0 y la columna de :ue#o de noce delante de todo el pue4lo"El Se6or dio a Moiss0 El :ara&n dir< a todo su pue4lo0 Somos capaces de llevar otra ve8 a losios de Israel" yo endurecer el cora8&n de :ara&n contra ellos0 y los perse#uir<" Todos lose#ipcios reconocer<n Jue yo soy Se6or"

Entonces el Se6or endureci& el cora8&n del :ara&n0 y persi#ui& a los ios de Israel" Cuando losios de Israel i4an de E#ipto con mano alta0 y los e#ipcios los persi#uieron por el mar"

el miedo lle#& so4re los ios de Israel cuando vieron a los e#ipcios" Entonces el Se6or dio aMoiss0 ue vayan los ios de Israel al medio del mar por tierra seca" yo endurecer el cora8&ndel :ara&n y de todos los e#ipcios0 y os perse#uir<n" Entonces reconocer<n todos los e#ipcios Jue yosoy el Se6or"

Durante toda la noce0 el mar lle#a4a a estar seco" Cuando :ueron los ios de Israel al medio el mar por tierra seca0 los e#ipcios los persi#uieron en el mar por tierra seca"

El Se6or dio0 ue vuelva el a#ua otra ve8 a su propio lu#ar0 y Jue mate a los e#ipcios"

Entonces el a#ua mat& a todos los e#ipcios0 y murieron en el mar" Por causa de esto0 se

re#ociaron muco los ios de Israel0 porJue a42an pasado por el mar por tierra seca en medio delas a#uas"

4"

Columna I Columna II

,*, ν#κτί * —G'λος

*) Šμ&ραι ( μ&σο#

1 νε.&λας . κακῆς

1 Eείρας + —G'λήν

= λαός , πάσJ

( π#ρός / πρεστεροι** —(άτων > —G'λαῖς

>*( νε.&λαις 1 ἰ(ίας

>*( καρ(ίαις = πρcτος

** νε.ελcν *) —G'λαί

*. στλK ** τοτων



,*, νε.&λJ *( μ&σαις

*. —G'λ`

*+ πάντας

*, 2'ρŒ

c"

* No endure8cas el mal cora8&n durante toda la noce"( El Se6or endurecer< los altos cora8ones de los malos de noce"

. os permanec2a en E#ipto siete a6os"

+ Este d2a comer< pan y tomar< a#ua"

, No nos viste aJuella noce"

/ LNos reconocer<n de noce

> L$uisteis reconocidos de noce

1 en0 e#ipcio0 al mar0 el medio de las a#uas0 y muere esta noce"

Lección 32

a"

Cuando comieron los cinco mil los panes y los peces0 es5s envi& a la multitud y a susdisc2pulos" Entonces esta4a solo" PorJue este desea4a orar a Dios aJuella noce" Cuando or&0 :ue alotro lado del mar" El d2a si#uiente0 es5s :ue escucado por la multitud al otro lado del marense6ando en una sina#o#a en Caperna5m"LC&mo lle#aste aJu20 al#uien de la multitud pre#unt&"

es5s contest&0 PorJue comisteis el pan Jue permanece poco tiempo0 a4is venido a m2 oy"Dese<is el pan eterno

Entonces as2 contest& otro de la multitud0 Deseamos tener este pan eterno"Entonces es5s contest&0 El pan eterno es el Jue desciende del cielo" Este es el pan verdadero" Este pan traer< la vida eterna al Jue lo come" yo soy el pan Jue desciende del cielo" El Jue me cometiene la vida Jue permanece"

la multitud contest&0 LC&mo podremos comerte

Entonces es5s contest&0 El Jue cree en m2 come este pan eterno0 y el Jue cree en m2 tendr< la vidaverdadera"

As2 dio es5s a la multitud en una sina#o#a en Caperna5m" As2 entonces al#unos de ellos creyeron0 pero otros se :ueron0 porJue sus cora8ones :ueron endurecidos"

4"

* El maestro Jue ense6a en la escuela estar< solo en Caperna5m"( El ermano del verdadero <n#el Jue endurece su cora8&nQ"

. Ha4laremos a las ermanas Jue conocen la verdad"

+ Reunisteis a los la4radores Jue sacri:ican a los corderos"

, El Jue desciende de las nu4es era el rey"

/ En el pan Jue desciende del cielo ay vida"



> %a vida Jue permanecer< ser< para los Jue comen el pan verdadero"

1 El Jue ense6ar< en Caperna5m esta4a al otro lado del mar"

= %a Jue permanecer< al otro lado de la aldea en Caperna5m orar< a Dios en el cielo acerca delos cinco mil"

*) Al otro lado del mar la multitud de los cinco mil trao al maestro Jue permanece en lasina#o#a en Caperna5m"

'-EL 2

c"

* X θεZς X σκλ'ρνων( θεZς σκλ'ρνων καρ(ίας

. X θεZς X σκλ'ρνων καρ(ίας

+ X (ι(άσκων

, X (ι(ά2ων

/ Š (ι(ά2ο#σα

> το^ τ&κνο# το^ μ&νοντος

1 το^ τ&κνο# το^ μενο^ντος ἐν τ` οὐραν`

= τοῖς τ&κνοῖς τοῖς μενο^σι ἐν τ` οὐραν`

*) τcν ἐσθιο#σcν

** πεντακισEίλιοις τ&κνοις πιστεσο#σι

*( πεντακισEιλίων (ι(α2όντων

Lección 33

a"

Durante muco tiempo Moiss #uia4a a los ios de Israel en el desierto" %os Jue salieron delmar0 estos mismos :ueron al desierto" All2 reci4ieron la ley"El Dios Jue escri4i& esta ley so4re dos piedras dio a Moiss Jue ense6ara Fliteralmente0 dio aMoiss ense6ar al pue4lo la ley all2 en el desierto" Pero este pue4lo Jue a42a dico Jue o4edecer2ala ley de Dios no pod2a"

Por causa de esto0 solo dos Jue vinieron de E#ipto0 osu y Cale40 solamente estos dos no murieronen el desierto" No recordamos los nom4res de los otros Jue vinieron a la tierra de Cana<n misma"Pero recordamos a estos dos Jue dieron cosas 4uenas acerca de Cana<n0 Jue :ueron a Cana<n se#5nla promesa de Dios" osu y Cale40 los dos ancianos Jue creyeron en Dios y en Moiss0 reci4ieronsus propios lu#ares en la tierra de Cana<n" As2 los nom4res de estos dos an permanecido"

Reconocer<s Jue osu es el nom4re de nuestro Se6or en el idioma #rie#o" Este nom4re nos diceJue el Se6or es Salvador"

4"

* Soy Cale40 el Jue te ve aJu2 en el desierto"( T5 Jue me ver<s0 permanecer<s en la casa"



. Nosotros Jue vimos a Cale4 ramos :elices"

c"

* El Jue reci4e al Salvador ve la verdad en Ul"( El Jue tendr< al Salvador ve la verdad en Ul"

. El Jue tuvo al Salvador ve la verdad en Ul"+ El Jue reci4e al Salvador ver< la verdad en Ul"

, El Jue tendr< al Salvador ver< la verdad en Ul"

/ El Jue tuvo al Salvador ver< la verdad en Ul"

> El Jue reci4e al Salvador vio la verdad en Ul"

1 El Jue tendr< al Salvador vio la verdad en Ul"

= El Jue tuvo al Salvador vio la verdad en Ul"

'-EL 2

e"

* οἱ πιστεοντες τ` θε`]]]]]( οἱ πιστεσαντες τ` θε`]]]]

. οἱ πιστεσοντες]]]

+ Š λαμάνο#σα τ\ν ἀλήθειαν]]]

, Š λαο^σα τ\ν ἀλήθειαν]]]

/ Š λήμGο#σα τ\ν ἀλήθειαν]]]

Lección 34

a"

Despus de #uiar a los ios de Israel al otro lado del ord<n a Cana<n0 y despus de tener latierra de Cana<n0 osu0 siervo del Se6or reuni& todos los ios de Israel" osu dio al pue4lo0 El Se6or Dios de Israel dice estas cosas0 Hace muco tiempo en una tierraleana0 los padres vuestros no me adoraron" despus de tomar a vuestro padre A4ram de aJuellatierra0 lo trae a esta tierra" Pero entonces no le di esta tierra0 le di a un io0 y le di a este io aaco4 y al ermano" aco4 y sus ios 4aaron a E#ipto0 y lle#aron a ser all2 una naci&n" Perolle#aron a ser esclavos de los e#ipcios" cuando sucedieron las pla#as en E#ipto0 saJu a vuestros padres de la tierra" vosotros visteis las pla#as del Se6or en la tierra de E#ipto0 y esta4ais en eldesierto muco tiempo"

o trae a vosotros por medio del ord<n0 y os di esta tierra del Se6or" Aora servid al Se6or sino dese<is adorar al Se6or0 La Juin adoraris LAdoraris a los dioses de vuestros padres0 los FJueest<n en aJuella tierra leana LO serviris a los dioses de los enemi#os en esta tierra o y mi casaserviremos al Se6or"

el pue4lo dio0 Se6or Dios nuestro0 l mismo es Dios" Ul nos trao y a nuestros padres de E#ipto"El Se6or ec& de nuestra tierra todas las naciones Jue a42an permanecido aJu20 y nos dio la tierra" Nosotros tam4in serviremos al Se6or0 porJue este es Dios nuestro"



4"

* %iteralmente3 Estando por servir en la casa0 Fella escuc& al anciano" %i4remente3 Cuando esta4a por servir en la casa0 escuc& al anciano"

( Ha4iendo servido en la casa0 Fella escuc& al anciano"

Despus de servir en la casa0 escuc& al anciano". Esperando0 recuerda la promesa"

Al esperar0 recuerda la promesa"

+ Ense6ando la verdad0 esperamos persuadir a las naciones"

Por medio de ense6ar la verdad0 esperamos persuadir a las naciones"

, Ha4iendo curado0 tomasteis re#alos de las naciones"

PorJue curasteis0 tomasteis re#alos de las naciones"

/ Permaneciendo en la verdad0 reconocer<n a Dios"

Si permanecen en la verdad0 reconocer<n a Dios"

> El pue4lo se :ue al otro lado del mar0 estando por ver al maestro"

El pue4lo se :ue al otro lado del mar para ver al maestro"

1 iniendo a la casa0 el siervo trao la cena al Se6or"

El siervo vino la casa y trao la cena al Se6or"

c"

* LPara Juines llevaris re#alos al otro lado de la casa( LPara Juines llevaris dos re#alos Jue permanecen

. LPara Juines llevaris los re#alos Jue permanecen para siempre

+ LPara Juines llevaris los re#alos Jue an permanecer<n aJu2 muco tiempo, Lemos a los ni6os de Juines

/ Lemos a los ni6os de cu<les om4res Jue reconocen la verdad

> LDe Juines son los ni6os Jue vemos Jue endurecen los cora8ones

1 LDe Juines son los ni6os Jue vemos mientras descendemos de erusaln

= LDe cu<les om4res Jue reconocen la verdad son los ni6os Jue vemos

'-EL 2

e"

εἰρ'κSςπεποιθSς

μεμεν'κSς

ἐλ'λ#θSς

εἰλ'.Sς



:"

* πεπιστε#κότος( πεπιστε#κ#ία

. πεπιστε#κότι

+ πεπιστε#κ#ίαν, πεπιστε#κότα

/ πεπιστε#κ#ίας

> πεπιστε#κ#ίI

1 πεπιστε#κ#ῖαι

= πεπιστε#κ#ίαις

*) πεπιστε#κότι

** πεπιστε#κότα

*( πεπιστε#κότων

*. πεπιστε#κ#ίI

*+ πεπιστε#κότι

Lección 35

a"

el pue4lo sirvi& al Se6or todos los d2as de osu el siervo del Se6or0 y todos los d2as de losancianos Jue conocieron toda la o4ra del Se6or y c&mo a42a salvado a Israel"Cuando muri& osu el siervo del Se6or y muri& toda aJuella #eneraci&n0 el pue4lo ya no recorda4alas o4ras del Se6or" lle#aron a ser malos los ios de Israel0 y adoraron a los dioses de lasnaciones" dearon al Se6or0 el Dios de sus padres Jue los a42a tra2do de la tierra de E#ipto0 y 4uscaron a los dioses de las naciones"

PorJue se eno& Fo cuando se eno(0 literalmente3 eno(ándose con las o4ras de Israel0 Dios nolos salv& de sus enemi#os" Pero como oraron Fliteralmente3 habiendo orado a Dios por causa desus enemi#os0 no se eno& con los ios de Israel0 sino Dios dio un salvador ue8 para salvarFliteralmente3 estando por sal"ar a Israel de las manos de sus enemi#os" el Se6or esta4a con el ue8" Entonces esta4an siendo conservados Fsalvos todos los d2as del ue8" cuando mor2a el ue80 otra ve8 dea4an al Se6or0 el Dios de sus padres0 para 4uscar Fliteralmente3estando por buscar a los dioses de los enemi#os y para servirlos" Otra ve8 Dios se eno&Fliteralmente3 eno(ándose con las malas o4ras y no los salv& de sus enemi#os"

4"

* Esta #eneraci&n de los ios de Israel esta4a siendo persuadida por el maestro a dearal verdadero Dios"( Este a sido tomado diciendo a esta #eneraci&n Jue los dioses de las naciones son 4uenos"

. El Jue dice estas cosas o4edece al verdadero Dios"

+ De nin#una manera" AJuellas #eneraciones creyeron al mal ue8 de ellos mismos"

, Cuando mate al enemi#o Fliteralmente3 matando al enemigo0 el pue4lo se re#ociar< por laso4ras del ue8"



c"

tiempo vo8 #nero n5m" caso *era parte :und"

* ἀπερEόμενοι pres mp m pl nom ἀπ&ρEομαι

( ἐγκαταλιπο^σι aor act mn pl dat ἐγκαταλείπω

. λατρεο#σι pres act mn pl dat λατρεω+ ἐγκαταλειGόντων :ut act mn pl #en ἐγκαταλείπω

, aργι6ομ&νο#ς pres mp m pl acus aργί6ομαι

/ γενομ&νας aor m : pl acus γίνομαι

> κατα'σομ&νJ :ut m : s dat κατααίνω

1 Qγον pres act n s nom Qγω

= προσε#2αμ&νK aor m mn s dat προσεEομαι

d"

* d( 4

. e

+ a

Lección 36

(>,"

tiempo modo vo8 pers n5m #n caso *era parte

* ἐλθόντων aor ptc act pl mn #en TρEομαι

( λατρεσο#σι :ut indic act . pl λατρεω

. αλο^ντας :ut ptc act pl m acus άλλω

+ ἀγο#σcν :ut ptc act pl : #en Qγω

, καταάντι aor ptc act s mn dat κατααίνω

/ σκλ'ρ#νV :ut indic mp ( s σκλ'ρνω

> ἀπ&στειλας aor indic act ( s ἀποστ&λλω

1 ἀποστείλασαι aor ptc act pl : nom ἀποστ&λλω

(>/"

a" .

4" (c" *

(>>"

a" . 4" .

c" ,



d" . Fπιστεω usa dativo

e" . Fμν'μονεω usa #enitivo

Lección 37

a"

otra ve8 el pue4lo de Israel lle#& a ser malo0 y el Se6or los dio en la mano de Madi<n sietea6os" oraron los ios de Israel al Se6or por causa de Madi<n"Siendo escucados aJuellos0 el Se6or dio un ue80 Gede&n" Ha4iendo sido reunidos .)) om4rescontra Madi<n0 el Se6or dio a Gede&n0 con estos .)) om4res os salvar0 y dar Madi<n en tumano"

Gede&n dio a los .)) om4res0 el Se6or dio el ercito de Madi<n en nuestras manos" Gede&n dio a cada uno de los .)) om4res una trompeta y una l<mpara" les dio0 yo ir cerca delercito" yo tocar en la trompeta0 y todos vosotros conmi#o tocaris en las trompetas alrededorde todo el ercito0 y diris0 para el Se6or y para Gede&n

Gede&n :ue y los .)) om4res alrededor del campamento de noce" Gede&n toc& la trompeta0y todos los .)) om4res tocaron las trompetas y tomaron en sus manos las l<mparas0 y cuando

tocaron las trompetas0 dieron0 para el Se6or y para Gede&n todo el ercito uy&" los iosde Israel persi#uieron a Madi<n Jue u2a" los enemi#os uyeron" Israel a42a escucado Jue ser2asalvo por la mano de Gede&n0 y as2 :ue"

4"

* Siendo perse#uido por Gede&n el ercito0 todos los enemi#os uyeron" FCuando el ercito :ue perse#uido por Gede&n0 todos los enemi#os uyeron"

( Todos uyendo Fo a4iendo uido por causa de las trompetas0 Gede&n se re#oci&"

FCuando todos uyeron por causa de las trompetas0 Gede&n se re#oci&"

. Ha4iendo muerto el ue80 Israel a4andon& al verdadero Dios"

FCuando muri& el ue80 Israel a4andon& al verdadero Dios"+ Ha4iendo sido a4andonado el Se6or por el pue4lo0 Madi<n :ue a la tierra"

FCuando el Se6or :ue a4andonado por el pue4lo0 Madi<n :ue a la tierra"

, Estos om4res estando por adorar a malos0 nuestro Dios se enoar<"

FCuando estos om4res adoren a malos0 nuestro Dios se enoar<"

'-EL 2

c"

=1 =2 =3

ἀποστ&λλω γινSσκω

* το^ λίθο# ἀποσταλ&ντος γνωσθ&ντος

( τZν λίθον ἀποσταλ&ντα γνωσθ&ντα

. οἱ Qν(ρες ἀποσταλ&ντες γνωσθ&ντες

+ τοfς Qν(ρας ἀποσταλ&ντας γνωσθ&ντας



, τV λαμπά(ι ἀποσταλείσJ γνωσθείσJ

/ τOς λαμπά(ας ἀποσταλείσας γνωσθείσας

> Š παρεμολή ἀποσταλεῖσα γνωσθεῖσα

1 ταῖς παρεμολαῖς ἀποσταλείσαις γνωσθείσαις

= τοῖς Tργοις ἀποσταλεῖσι γνωσθεῖσι

*) τO Tργα ἀποσταλ&ντα γνωσθ&ντα

** τZ Tργον ἀποσταλ&ν γνωσθ&ν

*( τcν Tργων ἀποσταλ&ντων γνωσθ&ντων

*. τV γενεŒ ἀποσταλείσJ γνωσθείσJ

*+ τ\ν γενεάν ἀποσταλεῖσαν γνωσθεῖσαν

Lección 38

el ni6o Samuel era criado del Se6or con El2 el sacerdote" En cierta noce El2 dorm2a en su propio lu#ar0 y Samuel dorm2a en otro lu#ar" el Se6or llam&0 Samuel0 Samuel" Samuel dio0He aJu2 yo" corri& acia El20 y dio0 He aJu2 yo0 porJue as llamado" dio0 No te ellamado0 vuelve0 duerme" volvi& y durmi&"

otra ve8 el Se6or llam&0 Samuel0 Samuel" corri& acia El2 y dio0 He aJu2 yo0 porJueme as llamado" dio0 No te e llamado" uelve" Duerme" Samuel todav2a no conoci& a Dios0 y todav2a no a42a escucado la pala4ra del Se6or" otra ve8el Se6or llam& a Samuel" otra ve8 corri& acia El20 y dio0 He aJu2 yo0 porJue me as llamado" El2 reconoci& Jue el Se6or a42a llamado a Samuel" dio0 uelve0 duerme0 ni6o" cuando tellame0 dir<s0 Ha4la0 porJue tu siervo escuca"

se :ue Samuel" dorm2a en su propio lu#ar" el Se6or vino y lo llam& otra ve8" dio Samuel0Ha4la0 porJue tu siervo escuca" el Se6or dio a Samuel0 He aJu2 mis pala4ras estar<n enIsrael0 porJue suceder<n malas cosas a la casa de El2"

ma6ana por causa del miedo0 Samuel no Juiso decir al sacerdote las malas cosas Jue i4an asuceder a su casa" Pero El2 dio a Samuel0 LCu<l es la pala4ra Jue :ue dica a ti dio Samueltodas las pala4ras del Se6or" Todo el mundo supo Jue Samuel i4a a ser pro:eta"

4"

* Supimos Jue i4a a ser pro:eta"( El pro:eta no crey& Jue Dios le u4iese a4lado por medio de la trompeta de noce"

. Espera Jue este no a4le otra ve8 al pro:eta"

+ Samuel el pro:eta escuc& Jue el Se6or se a42a enoado por las malas o4ras de los ios delsacerdote"

, Todav2a no a42a escucado las pala4ras del sacerdote"

/ LHa lle#ado a ser om4re Samuel No todav2a"

> Diimos Jue Samuel corr2a acia el sacerdote"

1 Corred aora0 ni6os

= LOs enoasteis conmi#o

Lección 39

a"



Mucas veces Israel ten2a ueces Jue salva4an al pue4lo de sus enemi#os en #uerra" cuandoa42a muerto cada uno de los ueces0 otra ve8 el pue4lo de& al Dios cuyo ue8 los a42a salvado"Por causa de las malas o4ras0 Dios dio a su propio pue4lo por #uerra en las manos de los enemi#os"Pero los ios de Israel0 cuyos cora8ones no o4edecieron la verdad0 dec2an mucas veces los unos alos otros0 porJue nuestra tierra no tiene rey0 por causa de esto nos mataron nuestros enemi#os" Esnecesario entonces para nuestra tierra tener un rey" con l es necesario ir a la #uerra los unos por

los otros"Cuando escuc& estas pala4ras Samuel0 Juien era aora anciano0 or& al Se6or" PorJue estascosas eran malas en los o2dos del pro:eta" el Se6or dio a Samuel0 Escuca la vo8 del pue4lo"Del d2a en Jue yo #uia4a a mi pue4lo de E#ipto0 mucas veces me a4andonaron" As2 te a4andonan"Pero diles las cosas Jue suceder<n en #uerra cuando ten#an un rey" Samuel dio toda la pala4radel Se6or al pue4lo"El rey tomar< a vuestros ios y le servir<n y tomar< vuestra tierra y las oveas" el Se6or no osescucar< en esos d2as0 porJue vosotros tomasteis para vosotros a un rey"

Entonces dio el pue4lo0 De nin#una manera0 pero es necesario para nosotros tener a un rey" aJue todas las otras naciones tienen reyes0 es necesario para nosotros tener a un rey"

Samuel escuc& todas las pala4ras del pue4lo0 y dio ellas a los o2dos del Se6or"

el Se6or dio a Samuel0 Escuca la vo8 de ellos0 y es necesario para ellos tener a un rey"

'-EL 2

4"

* ¸ς( »

. ©

+ οM

, ¸ν

/ οË

> οË

c"

* —πbρ το^ κ#ρίο# ε+πε @αμο#ήλ]( —πbρ τOς .ωνOς το^ λαο^ X προ.ήτ'ς κο#σε τ\ν .ωνήν το^ θεο^]

. λ&γο#σιν οἱ λίθοι σfν .ωναῖς τcν ἀνθρSπων]

+ οὐ, ἀλλά τινες Qνθρωποι ο· TEο#σι .ωνOς άλλο#σι λίθο#ς]

, λίθοι ο εἰσιν μακροY οὐ ἰσEο#σι άλλεσθαι ἐπY τῆς παρεμολῆς]/ αὐτ\ .&ρει λίθον καλZν ἐν τV Eειρί]

Lecci ó n 40

a"



Cuando la naci&n de Israel a42a esco#ido tener un rey0 Samuel dio a ellos0 As2 a4l& el Se6orDios a Israel0 diciendo0 o trae a los ios de Israel de E#ipto" vosotros oy dese<is a unom4re como vuestro rey en ve8 de m20 Juien soy yo mismo el salvador vuestro de todas vuestrasmaldades y de vuestras tri4ulaciones" diisteis0 [No0 pero deseamos tener a un rey[" el Se6or eli#i& a Sa5l para ser rey de la naci&n" Sa5l no :ue encontrado en el pue4lo reunido:rente a Samuel0 porJue Sa5l esta4a entre los apareos" Samuel or& para sa4er d&nde a42a ido

Sa5l" el Se6or dio0 He aJu2 l ser< encontrado entre los apareos" Samuel corri& acia losapareos y tom& a Sa5l de los apareos" dio Samuel a todo el pue4lo0 Leis a Sa5l0 el om4re Jue el Se6or a ele#ido para s2 mismo todo el pue4lo supo0 y se re#oci&" Samuel a4l& al pue4lo las leyes del rey" Samuel envi&todo el pue4lo0 y cada uno :ue a su propio lu#ar"

4"

* Ayer el pue4lo escuc& al 5ltimo pro:eta diciendo0 He aJu2 e ele#ido a un rey paravosotros"

( Dios a42a dico Jue l era el 5ltimo rey de esta naci&n". Sa4emos Jue la naci&n aora tiene a un rey"+ Escucamos Jue Sa5l a42a sido encontrado entre los apareos"

c"

* %os ni6os a4iendo encontrado los unos a los otros entre los apareos0 los om4res sere#ociaron"

Cuando los ni6os a42an encontrado los unos a los otros entre los apareos0 los om4res sere#ociaron"( n om4re a4lando0 la vo8 del pro:eta no ser< escucada" Cuando Fo si un om4re a4la0 la vo8 del pro:eta no ser< escucada". Estando por uir los trescientos0 los enemi#os dieron0 AJu2 est< nuestro rey" Cuando los trescientos esta4an por uir0 los enemi#os dieron0 AJu2 est< nuestro rey"+ Ha4iendo Juedado los malos sacerdotes en aJuella cueva0 el sacerdote se eno&" PorJue los malos sacerdotes a42an Juedado en aJuella cueva0 el sacerdote se eno&"

'-EL 2

d"

* ἱερ&α ¸ς T.#γε( κριταY ο·ς T(ωκε. ἱερ&α οË τZ τ&κνον+ .ωνῆς Ì Tσωσε

Lección 41

a"

AunJue era 4ueno en los primeros d2as de su reino0 Sa5l no siempre o4edec2a a Dios" PorJue elSe6or a42a dico al rey Jue destruyera Fliteralmente3 destruir el reino de Amale90 a todos losom4res de Amale90 y a todas las mueres0 y a todos los ni6os0 y todas las cosas de Amale9"Pero no o4edeci& todo lo Jue a42a dico Dios0 porJue el pue4lo persuadi& al rey a salvar al#o4ernador de Amale9 y al#unas oveas 4uenas" PorJue dio0 LMataremos a este #o4ernador ytodas las oveas 4uenas De nin#una manera Salvemos estas oveas para ser sacri:icios para elSe6or nuestro Dios"



Entonces Sa5l o4edeci& la pala4ra del pue4lo" Por causa de esto0 Dios se eno& con el rey deIsrael y dio a Samuel0 Dile a Sa5l0 Tu io no tendr< este reino despus de ti" Pero tu reino ser<con:iado a otro Jue es meor Jue t5"

PorJue el Se6or Juer2a ense6ar a Sa5l Jue la o4ediencia eras meor Jue el sacri:icio0 aunJue seamuy 4ueno" Entonces Samuel o4edeci& al Se6or y dio estas pala4ras al rey" Despus de estas cosas0el pro:eta mismo mat& al #o4ernador del reino de Amale90 y se :ue a su propia casa"

4"

* LCreeremos a esta muer Fsu4 Fsu#iere duda( LCreeremos a esta muer Findic Fsu#iere a:irmaci&n. Creamos a esta muer Fsu4+ Si#amos creyendo a aJuel #o4ernador de Amale9 Fsu4, LSe#uiremos creyendo a aJuel #o4ernador de Amale9 Fsu4 Fsu#iere duda/ LSe#uiremos creyendo a esta muer Findic

c"


* καταλ'τε pres su4 act ( sin# καταλω( λαμάνωσι pres su4 act . pl λαμάνω

. καταλ#θVς aor su4 pas ( sin# καταλω

+ (εESμεθα pres su4 mp * pl (&Eομαι

, σSσ'ται aor su4 m . sin# σS6ω

/ ἀγάγωμεν aor su4 act * pl Qγω

> .εγJ pres su4 act . sin# .εγω

1 μείνJς aor su4 act ( sin# μ&νω

= .άγ'τε aor su4 act ( pl ἐσθίω

*) πεμ.θV aor su4 p . sin# π&μπω

'-EL 2

d"

* θεραπεωμεν τZ τ&κνον]( θεραπε#θήτω τZ τ&κνον]

. τί καταλσωÇ

+ σSσωμεν τ\ν θ#σίαν]

, Š —πακοή ἐστι κρείσσων τῆς θ#σίαςÇ

/ X θεZς ἐμν'μόνε#σε τῆς —πακοῆς το^ προ.ήτο#]

Lección 42

.*,

* El om4re Jue tiene o2dos escuc& Jue toca4an trompeta los trescientos"( Dio Jue ten2amos la verdad"



. Escuc& Jue el om4re escri42a 4uenas cosas"

.*/

tiempo modo vo8 pers" n5m

* .εγωσι] pres su4 act . pl

( .εγο#σι] pres indic act . pl. .ε#γ&τωσαν] pres impv act . pl

+ .εγωμεν] pres su4 act * pl

, .ε#2όμεθα] :ut indic m * pl

/ .#γ&τωσαν] aor impv act . pl

> .εγωμεν] pres su4 act * pl

1 .γωμεν] aor su4 act * pl

= ἐ.γομεν" aor indic act * pl

'-EL 2

.*>

* ἀναστρ&.οντος το^ ἱερ&ως X ασιλες ἐσαλπισε]( καταλσαντος 1ε(ε–ν τ\ν λαμπά(α Š γν' T(ραμε εἰς τZν ο+κον]

. .ε#γο#σcν τcν γ#ναῖκων ἰσEσομεν καθε(ειν]

+ κο#σθείσων τcν .ωνcν X ασιλες ε—ρήθ']

.*1

* οM X #ἱZς( ¹

. —πbρ οM

Lección 43

a"

dio el Se6or a Samuel0 Sa5l no ser< siempre rey so4re Israel" Toma tu cuerno de aceite deolivas0 y te enviar a Isa2 en !eln0 porJue e encontrado entre sus ios un rey para mi0 un un#ido para m2" dio Samuel0 LC&mo ir PorJue Sa5l escucar< y me matar<"

el Se6or dio0 Dir<s0 He venido a sacri:icar al Se6or" llamar<s a Isa2 al sacri:icio0 y sa4r<slas cosas Jue dir<s"

o4edeci& Samuel todas las cosas Jue le a42a dico el Se6or" despus de tomar el cuerno deaceite de olivas0 :ue a !eln0 y los ancianos de !eln dieron0 LPor Ju as venido

dio0 A sacri:icar al Se6or e venido0 santi:icaos y comeris conmi#o oy" santi:ic& a Isa2 y asus ios0 y los llam& al sacri:icio"

cuando vio la cara del primer io0 dio0 El un#ido del Se6or est< aJu2"



Pero el Se6or dio a Samuel0 No mires su cara" PorJue este no ser< el un#ido0 porJue un om4remira la cara0 pero Dios mira el cora8&n"

E Isa2 llev& a sus siete ios para Jue los mirara Samuel" Samuel dio0 De nin#una manera un#iral#uno entre ellos" LTienes otro io

dio Isa20 He aJu2 el menor David est< con las oveas"

dio Samuel a Isa20 Env2a y a#arra a David para Jue est con nosotros"

envi& y trao a David" el Se6or dio a Samuel0 n#e a David porJue e ele#ido a este y tendr<el reino"

Samuel tom& el cuerno de aceite de olivas y un#i& a David en medio de sus ermanos"

4"

* οὐ, μ\( οὐ

. _ μ\

+ μ\ ¢ο οὐμ\£

, μ\

/ οὐ

> μ\ ¢ο οὐ μ\£

1 οὐ

= μ\

*) μ\ ¢ο οὐ μ\£

** μ\

'-EL 2

d"

* ¾ς, .άγJς, ἐσθίJς, ’γιάσθJς( EρίσJς, ’γιάσJς, λ&GJς

Lección 44

a"

unos e7traneros F:ilisteos re5nen sus ercitos para #uerra0 y Sa5l y los om4res de Israel se

re5nen" vino un om4re poderoso de los ercitos de los e7traneros0 #rande y terri4le" Goliat erasu nom4re" ven2a Goliat y reta4a el ercito de Israel0 diciendo0 LPor Ju ven2s contra nosotroso soy Goliat el :ilisteo0 y vosotros sois los siervos de Sa5l0 Lverdad Ele#id para vosotros unom4re para com4atir contra m2" si este0 uno solo0 puede matarme0 nosotros seremos siervos paravosotros" si yo puedo matarlo0 vosotros seris siervos para nosotros0 y nos serviris" He aJu2 yoret al ercito de Israel oy" Env2ame un om4re0 y com4atamos solos el uno contra el otro" As2ret& Goliat a Israel"

las pala4ras de Goliat el :ilisteo eran tan terri4les Jue ten2a #ran miedo Sa5l y todo Israel"



dio Sa5l a David0 De nin#una manera podr<s ir al :ilisteo para Jue com4atas con l" PorJue t5eres un ni6o0 y l es un om4re com4atiendo toda la vida"

dio David a Sa5l0 Tu siervo mat& a un le&n y a un oso0 y este :ilisteo morir<" o ir y lo matar0Lverdad Luin es este Jue ret& al ercito de nuestro Dios

dio Sa5l a David0 e0 y el Se6or estar< conti#o"

4"

* Tipo I0 suponemos Jue es verdad0 Si los e7traneros re5nen los ercitos para #uerra0 Sa5l y sus om4res se re5nen0 pero nocom4aten"

( Tipo II0 presente Fimper:ecto suponemos Jue no es verdad

Si los e7traneros reunieran los ercitos para #uerra0 Sa5l y sus om4res se reunir2an0 pero nocom4atir2an"

. Tipo II0 pasado Faoristo0 suponemos Jue no es verdad

Si los e7traneros u4ieran reunido los ercitos para #uerra0 Sa5l y sus om4res se a4r2an

reunido"+ Tipo III0 se dea en duda0

Si los e7traneros re5nen los ercitos para #uerra0 Sa5l y sus om4res se reunir<n"

c"

* Tipo II Fcon imper:ecto del indicativo( Tipo II Fcon aoristo del indicativo

. Tipo III Fcon su4untivo y :uturo

+ Tipo I Fcon indicativo

d"* Goliat era tan #rande y terri4le Jue no encontr& un om4re Jue pudiera com4atir por

Israel"( David no ten2a miedo de Goliat de tal manera Jue pudo ir a com4atir con el #ran :ilisteo"

. As2 ret& el :ilisteo al ercito de Israel de modo Jue David dese& matar a este terri4le enemi#o"

+ Si David no ten2a miedo de oso ni de le&n0 no de4e tener miedo de Goliat"

, Pueden e7istir osos y leones tan terri4les Jue om4res no com4aten con ellos"

/ Si u4iramos matado a un oso o a un le&n terri4le0 no a4r2amos tenido miedo de Goliat"

> Si nos encuentran oy los osos de esta tierra y los leones0 Lc&mo uiremos

1 Si u4iramos encontrado un cuerno0 a4r2amos un#ido las caras" Lección 45

a"

David0 el io de Isa2 tom& en su mano su vara" eli#i& para s2 mismo al#unas piedras peJue6as del r2o peJue6o" Tomando su onda0 :ue al :ilisteo Jue 4las:ema4a el nom4re de Dios"



cuando Goliat vio a David0 lo insult& porJue David era ni6o y la cara era 4onita" el :ilisteodec2a a David0 LPor Ju tomas una vara y al#unas piedras cuando vienes acia m2 en a m20 y tedar a las aves del cielo y a las :ieras de la tierra"

el io de Isa2 dio al :ilisteo0 T5 as venido a m2 con espada0 pero yo e venido a ti en nom4redel Se6or Dios del ercito de Israel0 el nom4re Jue 4las:emas oy" el Se6or te dar< oy a mimano y te matar" cortar tu ca4e8a y dar tu cuerpo y los cuerpos de los :ilisteos oy a las avesdel cielo y a las 4estias de la tierra" Mat un le&n y un oso0 y te matar" toda la tierra sa4r< JueDios est< en Israel" sa4r< todo este ercito Jue el Se6or no salva por espada0 porJue la 4atalla esdel Se6or0 y el Se6or os dar< en nuestras manos"

el :ilisteo :ue acia David" Entonces tom& el io de Isa2 una peJue6a piedra y la tir& en unaonda y el #rande cay& so4re su cara so4re la tierra" David corri& y tom& la espada del :ilisteo ycon esta espada :ue cortada la ca4e8a del enemi#o"

cuando vieron los :ilisteos Jue la ca4e8a de su om4re :uerte :ue cortado por David0 uyeron"

4"

tiempo modo vo8 pers n5m *era parte

* ἐλελάλ'το plscmp: indic mp . s λαλ&ω( λασ.'μείσθωσαν pres imper mp . pl λασ.'μ&ω

. ἀποκόGJ aor F:ut

su4Findic

actFmed

(F(

sFs

ἀποκόπτω

+ ἐλάλει imp: indic act . s λαλ&ω

, ἐλαλεῖτε imp: indic act ( pl λαλ&ω

/ λασ.'μείτω pres imper act . s λασ.'μ&ω

> (Sσεις :ut indic act ( s (ί(ωμι

1 λαλεῖν pres in:in act λαλ&ω

= λασ.'μο^ pres imper mp ( s λασ.'μ&ω

*) λαλήθ'τι aor imper pas ( s λαλ&ω

** ἀποκοπῆναι aor in:in pas ἀποκόπτω

*( λαλῆται pres su4 mp . s λαλ&ω

*. λάλ'σον aor imper act ( s λαλ&ω

*+ λαλεῖσθε presindic

Fimpermp ( pl λαλ&ω

*, λαλήσει :ut indic act . s λαλ&ω

*/ λάλει pres imper act ( s λαλ&ω

*> λαλεῖ pres indic act ( s λαλ&ω

*1 λαλείτω pres imper act . s λαλ&ω*= λαλcμεν pres su4 act * s λαλ&ω

() πεσεῖν aor in:in act πίπτω

(* πεσεῖσθε :ut indic pas ( pl πίπτω

(( ἐπ&σομεν aor indic act * pl πίπτω

(. πεσομεθα :ut indic m * pl πίπτω

(+ πίπτομεν pres indic act * pl πίπτω



(, Eρισάτω aor imper act . s Eρίω

(/ Eρίσονaor

F:utimper

Fptc

actFactFnomneut

(s

FsEρίω

(> aνεί(ισαι aor Faor in:inFimper ActFact F( Fs aνει(ί6ω

(1 aνει(ισάσ'ς aor ptc act#en

:ems aνει(ί6ω

(= aνεί(ι6ε pres imper act s s aνει(ί6ω

c"

* %a pala4ra a42a sido dica por el :ilisteo"( ue sean 4las:emadas las espadas del #o4ernador0 pero no 4las:emen el nom4re de nuestrorey"

. LHa4is encontrado Jue el :ilisteo es peJue6o

+ FUl o ella desea4a a al#uien Jue pod2a com4atir con espada por Israel"

, De nin#una manera di#<is Jue ser<n ecados la ca4e8a y el cuerpo de nuestro rey a las 4estiasy a las aves"

/ Con mi onda y con mi vara0 dio David0 puedo matar 4estias0 leones0 y osos0 y tirar loscuerpos a las aves"

> Es necesario tener onda y vara0 si al#uien tiene oveas"

1 %os leones y los osos y las otras 4estias y las aves comer<n una ovea Jue :ue muerto en eldesierto"

= Por causa de estas cosas0 David ten2a siempre una onda y una vara"

*) Si David se corta la ca4e8a del terri4le Goliat0 morir< el cuerpo de Goliat" Lección 46

a" Despus de acer su propia traducci&n de uan *+"(*?(/0 comp<rela con varias versionesde la !i4lia0 por eemplo con la Reina alera *=/)0 con la Nueva ersi&n Internacional0 ycon la !i4lia de las Amricas"

4"

tiempo modo vo8 pers" n5m" *era parte

* ἐτετ'ρήκεισαν plscmp: indic act . pl τ'ρ&ω

( γαπc imper: indic mp ( s ἀγαπάω

. ἀγαπάτω pres imper act . s ἀγαπάω

+ τ'ρεῖν pres in:in act τ'ρ&ω

, λαλεῖσθε presindic

Fimpermp ( pl λαλ&ω

/ ἀγαπŒ presindic

Fsu4Fsu4

actFactFmp

.F.F(

sFsFs

ἀγαπάω



> ἀγαπc presindic

Fsu4Fimper

actFactFmp

*F*F(

sFsFs

ἀγαπάω

1 γάπα imper: indic act . s ἀγαπάω

= λαλο^σι pres indic act . pl λαλ&ω

*) τ'ρο^ντος pres ptc actF#en"0

mascneut

s τ'ρ&ω

** πορεθ'τι aor imper pas ( s πορεομαι

'-EL 2

c"

* γάπων σε να ἐμb ἀγαπŒς]

( ἐμb γάπας να σε ἀγαπc]. γαπSμεθα]

+ τί οὐκ ἀγαπcμενÇ

, ἀγαπSμεθα πάλιν]

/ μ\ ἀγαπŒς λ&οντας ¡ Qρκο#ς να σε ἀγαπSσιν]

Lecci ó n 47

a" Fea las traducciones en varias versiones de la !i4lia en espa6ol"

4"

tiemp modo vo8 pers n5m #nFpart

casoFpart

*era parte

* Wν imp: indic act . s εἰμί

( ἀκ'κόαμεν per: indic act * pl ἀκοω

. ªωράκαμεν per: indic act * pl Xράω

+ ἐθεασάμεθα aor indic m * pl θεάομαι

, ἐG'λά.'σαν aor indic act . pl G'λα.άω

/ ἐ.ανερSθ' aor indic pas . s .ανερόω

> μαρτ#ρο^μεν pres indic act * pl μαρτ#ρ&ω

1 ἀπαγγ&λλομεν pres indic act * pl ἀπαγγ&λλω= TE'τε pres su4 act ( pl TEω

*) γρά.ομεν pres indic act * pl γρά.ω

** ¾ pres su4 act . s εἰμί

*( πεπλ'ρωμ&ν' per: ptc pas :em nom πλ'ρόω

c"




* πλ'ροῖς presindic

Fsu4act ( s πλ'ρόω

( πλ'ρο^ν pres in:in act πλ'ρόω

. .ανερο^ pres imper mp ( s .ανερόω

+ .αν&ρο# pres imper act ( s .ανερόω, ἐ.αν&ρο# imper: indic act . s .ανερόω

/ ἐ.ανερο^ imper: indic mp ( s .ανερόω

> ἐμαρτ#ρο^ντο imper: indic mp . pl μαρτ#ρ&ω

Lección 48

4"

tiem modo vo8 ps #n

Fpartcaso

Fpart*era parte

* Tστιν pres indic act . s εἰμί( εNπωμεν aor su4 act *

pl λ&γω

. TEομεν pres indic act * pl TEω

+ περιπατcμεν pres su4 act * pl περιπατ&ω

, Gε#(όμεθα pres indicm

Fde:*

pl Gε(ομαι

/ ποιο^μεν pres indic act * pl ποι&ω

> καθαρί6ει pres indic act . s καθαρί6ω

1 πλανcμεν pres su4 act * pl πλανάω

= Xμολογcμεν pres su4 act * pl Xμολογ&ω

*) ἀ.V aor su4 act . s ἀ.ί'μι

** καθαρίσJ aor su4 act . s καθαρί6ω

*( Šμαρτήκαμεν per: indic act * pl ’μαρτάνω

c" Son todas de tipo III0 en Jue no se supone Jue sea verdadera ni Jue sea :alsa la pr&tasis" Lección 49

a"

tiem modo vo8 ps #n

Fpartcaso

Fpart*era parte

* ’μάρτ'τε aor su4 act ( pl ’μαρτάνω



( ’μάρτJ aor su4 act . s ’μαρτάνω

. γινSσκομεν pres indic act * pl γινSσκω

+ ἐγκνSκαμεν per: indic act * pl γινSσκω

, τ'ρcμεν pres su4 act * pl τ'ρ&ω

/ λ&γων pres ptc act s masc nom λ&γω

> Tγνωκα per: indic act * s γινSσκω

1 τ'ρcν pres ptc act s masc nom τ'ρ&ω

= τ'ρV pres su4 act . s τ'ρ&ω

*) τελείωνται per: indic pas . pl τελειόω

** μ&νειν pres in:in act μ&νω

*( ἐσμεν pres indic act * p

lεἰμί

*. a.είλει pres indic act . s a.είλω

*. περιεπάτ'σεν aor indic act . s περιπατ&ω

*+ περιπατείν pres in:in act περιπατ&ω

*, εNEετε imp: indic act ( pl TEω

*/ κοσατε aor indic act ( pl ἀκοω

*> παράγεται pres indic m . s παράγω

*1 .αίνει pres indic act . s .αίνω

*= ε+ναι pres in:in act εἰμί() μισcν pres ptc act s masc nom μισ&ω

(* ἀγαπcν pres ptc act s masc nom ἀγαπάω

(( μ&νει pres indic act . s μ&νω

(. περιπατεῖ pres indic act . s περιπατ&ω

(+ ο+(εν per: indic act . s ο+(α

(, —πάγει pres indic act . s —πάγω

(/ ἐτ.λωσεν aor indic act . s τ#.λόω

4" FPara conversar en #rupo0 o para re:le7i&n personal"

Lección 50

a" Tipo III Fvs" */" 4" Este tipo no supone si la pr&tasis es verdadera o :alsa" Es decir0 uan no supone Jue estn pecando aora0 pero les e7plica cu<l ser< la situaci&n en caso de Jue peJue"

c" $ormas ver4ales

tiem modo vo8 p #n caso *era parte



s Fpart Fpart

* ἀ.&ωνται per: indic pas . pl ἀ.ί'μι

( ἐγνSκατε per: indic act ( pl γινSσκω

. νενικήκατε per: indic act ( pl νικάω

+ TγραGα aor indic act * s γρά.ω

, ἀγαπPτε pres imper act ( pl ἀγαπάω

/ ἀγαπŒ pres su4 act . s ἀγαπάω

> παράγεται pres indic m . s παράγω

1 TρEεται pres indic m . s TρEομαι

= γεγόνασιν per: indic act . pl γίνομαι

*) ἐ2ῆλθαν aor indic act . pl ἐ2&ρEομαι

** Wσαν imp: indic act . pl εἰμί

*( μεμενήκεισαν plc imp: indic act . pl μ&νω

*. .ανερωθcσιν aor su4 pas . pl .ανερόω

*+ TEετε pres indic act ( pl TEω

*, οN(ατε per: indic act (

p

l γινSσκω

Lección 51

a"


Fptccaso

Fptc*era parte

* ἀρνομενος pres ptc m s m nom ἀν&ομαι

( Xμολογcν pres ptc m s m nom Xμολογ&ω

. μεν&τω pres impv act . s μ&νω

+ μείνJ aor su4 act . s μ&νω, μενεῖτε :ut indic act ( pl μ&νω

/ ἐπ'γγείλατο aor indic m . s ἐπαγγ&λλω

> πλανSντων pres ptc a pl m #en πλανάω

1 ἐλάετε aor indic a ( pl λαμάνω

= (ι(άσκJ pres su4 a . s (ι(άσκω

*) (ι(άσκει pres indic a . s (ι(άσκω



** ἐ(ί(α2εν aor indic a . s (ι(άσκω

*( μ&νετε pres imper a ( pl μ&νω

*. σEcμεν aor su4 a * pl TEω

*+ αἰσE#νθcμεν aor su4 p * pl αἰσEνομαι

*, εἰ(ῆτε per: su4 a ( pl ο+(α

*/ γεγ&νν'ται per: indic mp . s γεννάω

*> N(ετε aor imper a ( pl Xράω

*1 (&(ωκεν per: indic a . s (ί(ωμι

*= κλ'θcμεν aor su4 p * pl καλ&ω

() Tγνω aor indic a . s γινSσκω

(* ἐ.ανερSθ' aor indic p . s .ανερόω

(( ἐσόμεθα :ut indic a * pl εἰμί

(. .ανερcθ' aor su4 p . s .ανερόω

(+ aGόμεθα :ut indic m * pl Xράω

(, TEων pres ptc a s m nom TEω

(/ ’γνί6ει pres indic a . s ’γνί6ω

(> ’μαρτάνει pres indic a . s ’μαρτάνω

(1 ’μαρτάνων pres ptc a s m nom ’μαρτάνω

(= ªSρακεν per: indic a . s aράω

.) Tγνωκεν per: indic a . s γινSσκω

.* πλανάτω pres imper a . s πλανάω

.( λσJ aor su4 a . s λω

4"c" FPara re:le7i&n personal o para conversar en la clase

Lección 52

a"

tiemp modo vo8 ps

#n

Fptccaso

Fptc*era parte

* γεγενν'μ&νος per: ptc pas s masc nom γεννάω

( ποιεῖ pres indic act . s ποι&ω

. (ναται pres indic m . s (ναμαι

+ γεγ&νν'ται per: indic pas . s γεννάω

, ἀγαπcμεν pres su4 act * pl ἀγαπάω

/ Tσ.α2εν aor indic act . s σ.ά6ω

> θα#μά6ετε pres imper act ( pl θα#μά6ω

1 μισεῖ pres indic act . s μισ&ω



= μεταεήκαμεν per: indic act * pl μετααίνω

*) μ&νο#σαν pres ptc act s :em acus μ&νω

** Tθ'κεν aor indic act . s τίθ'μι

*( a.είλομεν pres indic act *

p

l a.είλω*. θείναι aor in:in act τίθ'μι

*+ TEJ pres su4 act . s TEω

*, θεορV pres su4 act . s θεορ&ω

*/ TEοντα pres ptc act s masc acus TEω

*> κλείσJ aor su4 act . s κλείω

*1 γνωσόμεθα :ut indic m * pl γινSσκω

*= πείσομεν :ut indic act * pl πείθω

() καταγινSσκJ pres su4 act . s καταγινSσκω

(* αἰτcμεν pres su4 act * pl αἰτ&ω

(( λαμάνομεν pres indic act * pl λαμάνω

(. τ'ρο^μεν pres indic act * pl τ'ρ&ω

(+ πιστεσωμεν aor su4 act * pl πιστεω

(, T(ωκεν aor indic act . s (ί(ωμι

(/ τ'ρcν pres ptc act s masc nom τ'ρ&ω

4"

Nota3 Esta no es la 5nica manera de acer un dia#rama de esta oraci&n" %o importante esmostrar las relaciones entre las pala4ras y :rases de una manera Jue ayude a entender elsi#ni:icado"

c" FPara re:le7i&n personal o para conversar en el #rupo

Lección 53

a"

tiemp modo vo8 ps #nFptc

casoFptc

*era parte

* πιστεετε pres imper act ( pl πιστεω

( (οκιμά6ετε pres imper act ( pl (οκιμά6ω

. ἐ2ελ'λθασιν per: indic act . pl ἐ2&ρEομαι



+ Xμολογεῖ pres indic act . s Xμολογ&ω

, ἐλ'λ#θότα per: ptc act s masc acus TρEομαι

/ ἀκ'κόατε per: indic act ( pl ἀκοω

> λαλο^σιν pres indic act .

p

l λαλ&ω1 ἀπ&σταλκεν per: indic act . s ἀποστ&λλω

= 6ήσωμεν aor su4 act * pl 6άω

*) γαπήκαμεν per: indic act * pl ἀγαπάω

** γάπ'σεν aor indic act . s ἀγαπάω

*( ἀπ&στειλεν aor indic act . s ἀποστ&λλω

*. ἀγαπPν pres in:in ἀγαπάω

*+ τεθ&αται per: indic m . s θεάομαι

*, τετελειωμ&ν' per: ptc pas s :em nom τελειόω

*/ τεθεάμεθα per: indic m * pl θεάομαι

*> XμολογήσJ aor su4 act . s Xμολογ&ω

*1 πεπιστεκαμεν per: indic act * pl πιστεω

*= τετελείωται per: indic pas . s τελειόω

() TEωμεν pres su4 act * pl TEω

(* άλλει pres indic act . s άλλω

(( .οομενος pres ptc m s masc nom .ο&ομαι(. εNπJ aor su4 act . s λ&γω

(+ ἀγαπc pres indic act * s ἀγαπάω

(, μισV pres su4 act . s μισ&ω

(/ ἀγαπŒ pres su4 act . s ἀγαπάω

4"

c" FPara re:le7i&n personal o para conversar en el #rupo

Lección 54

a"

tiemp modo vo8 ps #n

Fptccaso

Fptc*era parte

* γεννήσαντα aor ptc act s masc acus γεννάω

( γεγενν'μ&νον per: ptc pas s masc acus γεννάω

. ποιcμεν pres su4 act * p ποι&ω



l

+ νικŒ pres indic act . s νικάω

, νικήσασα aor ptc act s :em nom νικάω

/ ἐλθ–ν aor ptc act s masc nom TρEομαι

> μαρτ#ρο^ντες pres ptc act pl masc nom μαρτ#ρ&ω

1 μεμαρτρ'κεν per: indic act . s μαρτ#ρ&ω

= πεποί'κεν per: indic act . s ποι&ω

*) πεπίστε#κεν per: indic act . s πιστεω

** πιστεο#σιν pres indic act . pl πιστεω

*( αἰτSμεθα pres su4 m * pl αἰτ&ω

*. οN(αμεν per: indic a * pl ο+(α

*+ Ãτήκαμεν per: indic a * pl αἰτ&ω

*, N(J aor su4 a . s aράω

*/ ’μαρτάνοντα pres ptc a s masc acus ’μαρτάνω

*> αἰτήσει :ut indic a . s αἰτ&ω

*1 (Sσει :ut indic a . s (ί(ωμι

*= ’μαρτάνο#σιν pres ptc a pl

masc dat ’μαρτάνω

() ἐρωτήσJ aor su4 a . s ἐρωτάω

(* γενν'θεYς aor ptc p s masc nom γεννάω

(( eπτεται pres indic m . s eπτω

(. κεῖται pres indic m . s κεῖμαι

(+ "κει pres indic a . s "κω

(, γινSσκωμεν pres su4 a * pl γινSσκω

(/ .#λά2ατε aor imper a ( pl .#λάσσω

4"

De nuevo0 de4emos aclarar Jue no ay una sola manera de acer este dia#rama" Sin em4ar#o0este esJuema representa las relaciones sint<cticas"

c" FPara re:le7i&n personal o para conversar en #rupo



DICCIONARIO ESPAVO%WGRIEGO

a0 en Facia el interior de εἰς

a causa de0 por0 por causa de Eάριν

a menudo0 mucas veces πολλάκις

a4o#ado0 consolador παράκλ'τος, -ο#, X

A4ram Findeclina4le /ραμ, X

aca4o0 cumploτελειόω, ---, ἐτελείωσα,τετελείωκα, τετελείωμαι,ἐτελειSθ'ν

aceite de olivas Tλαιον, -ο#, τό

acerca de0 tocante a Fcon el caso #enitivo0 en sentido :i#urado]alrededor de0 cerca de Fcon el caso acusativo περί



a:licci&n0 tri4ulaci&n0 an#ustia θλῖGις, -εως, Š

a:uera T2ω

a#rada4le0 placentero ἀρεστός, -ή, -όν

a#ua ὕ(ωρ, ὕ(ατος, τό

aora ν^ν

aora0 aora mismo0 en este momento Qρτι

aldea0 pue4lo κSμ', -'ς, Š

all< ἐκεῖ

alto0 levantado —G'λός, -ή, -όν

al8o0 llevo0 trai#o0 tomoαNρω, ἀρc, Wρα, Wρκα,Wρμαι, Wρθ'ν

amado ἀγαπ'τός, -ή, -όν

Amalec Findeclina4le [μαλήκ, X

amo

ἀγαπάω, ἀγαπήσω,

γάπ'σα, γάπ'κα,γάπ'μαι, γαπήθ'ν

amor ἀγάπ', -'ς, Š

ando0 caminoπεριπατ&ω, περιπατήσω,περιεπάτ'σα,περιπεπάτ'κα, ---, ---

ando0 parto0 voy caminandoπορεομαι, πορεσομαι, ---,---, πεπόρε#μαι, ἐπορεθ'ν

<n#el0 mensaero Qγγελος0 -ο#0 X

anelo0 deseo ἐπιθ#μία0 -ας0 Š

el anticristo0 uno Jue procura tomar el lu#ar del Mes2as0 y lecontrarresta ἀντίEριστος, -ο#, X

antorca0 l<mpara λαμπάς, λαμπά(ος, Š

anuncioἀπαγγ&λλω, ἀπαγγελc,ἀπήγγειλα, ---, ---,ἀπ'γγ&λ'ν

a6os Fneutro nom" y acus" plural Tτος, Tτ' Fpl

aprendoμανθάνω, ---, Tμαθον,μεμάθ'κα

aJuel0 aJuella0 aJuello ἐκεῖνος, -', -ο

aJu2 «(εasam4lea0 sina#o#a σ#ναγωγή, -ῆς, Š

as2 οὕτως

as2 Jue0 de manera Jue0 por eso ον

ave πετεινόν, -ο^, τό

me aver#Ken8o0 me da ver#Ken8a0 ten#o ver#Ken8aαἰσEνομαι, ---, ---, ---,ÃσEνθ'ν



ayer ἐEθ&ς

K

4e4oπίνω, πίομαι, Tπιον,π&πωκα, ---, ---

!eln Findeclina4le 0'θλε&μ, Š

!enam2n Findeclina4le 0ενιαμίν, X

4las:emo0 calumnio0 vituperoλασ.'μ&ω, ---,ἐλασ.ήμ'σα, ---, ---,ἐλασ.'μήθ'ν

C

ca4e8a κε.αλή, -ῆς, Š

cada0 todo καστος, -', -ον

cai#oπίπτω, πεσο^μαι, Tπεσον,Tπεσα, π&πτωκα, ---, ---

Ca2n Findeclina4le 9άÆν, X

Cale4 Findeclina4le Dαλ&, X

camello κάμ'λος, -ο#, X ο Š

Cana<n Findeclina4le Dαναάν, Š

Caperna5m 9α.αρναομ, Š

cara πρόσωπον, -ο#, τό

carne σάρ2, σαρκός, Š

casa ο+κος0 -ο#, X

cerca de Fcon dativo] a0 para0 unto a Fcon acusativo πρός

cerca de0 unto Fcon dativo0 de Fcon acusativo0 m<s Jue Fencomparaciones0 usando dativo παρά FπαρŽcielo οὐρανός, -ο^, X

cierroκλείω, κλείσω, Tκλεισα, ---κ&κλεισμαι, ἐκλείσθ'ν

cinco mil πεντακισEίλιοι, -αι, -α

columna στ^λος, -ο#, X

comida0 cena (εῖπνον, -ο#, τό

comoἐσθίω, .άγομαι, T.αγον,---, ---, ---

como “ς

c&mo πcς

como0 as2 como καθSς

comuni&n0 concierto κοινωνία, -ας, Š

con Fcon dativo σν

con Fcon #enitivo] despus Fcon acusativo μετά

Fantes de una vocal el α de μετά se elide" Cuando la vocal es μετŽ, μεθŽ



<spera0 la τ puede cam4iarse a θ"

concuerdo0 con:iesoXμολογ&ω, Xμολγήσω,“μολογήσα, ---, ---, ---

condeno0 reprendoκαταγινSσκω, ---, ---, ---,κατ&γνωσμαι, ---

cono8co F4ien0 perci4o0 recono8coἐπιγινSσκω, ἐπιγνSσομαι,ἐπ&γνων, ἐπ&γνωκα, ---,ἐπεγνSσθ'ν

contestoἀποκρίνομαι, ἀπεκρινάμ'νFraro0 WWW0 WWW0 ἀπεκρίθ'νF:recuente

contiendo0 com4ato μάEομαι

copa ποτήριον0 τό

cora8&n καρ(ία0 -ας0 Š

cordero0 corderito ἀρνίον0 τό

corro τρ&Eω, ---, T(ραμον, ---, ------

cortoἀποκόπτω, ἀποκόGω,ἀπ&κοGα, ---, ---, ἀπεκόπ'ν

creo0 con:2o FSe usa el dativo de complemento directo para la cosa ola persona a Juien se cree"

πιστεω, πιστεσω,ἐπίστε#σα, πεπίστε#κα

criado —π'ρ&τ'ς, -ο#, X

cuando !τε

cuando0 cuandoJuiera !ταν

cuando0 puesto Jue0 despus0 porJue ἐπεί

cuartel0 campo0 ercito παρεμολή, -ῆς, Šcuerno κ&ρας, -ατος, τό

cuerpo Fvivo o muerto σcμα, σSματος, τό

cueva σπήλαιον, -ο#, τZ

curo0 sano

θεραπεω, θεραπεσω,ἐθεράπε#σα, ---,τεθεράπε#μαι,ἐθεραπεθ'ν

A

David Findeclina4le 3α#ί(, X

de0 de dentro ἐκ ¢ἐ2£

de0 desde από

de donde0 por donde0 por lo cual !θεν

de manera Jue0 de modo Jue0 por lo cual $στε

de m2 mismo ἐμα#το^, -ῆς

de s2 mismo0 misma0 Fplural de nosotros mismos0 de vosotros ªα#το^, -ῆς, -ο^



mismos0 de s2 mismos"

de ti mismo σεα#το^, -ῆς

de veras0 verdaderamente ἀλ'θcς

de4e0 Fpres" indic" act" .era sin#" de (&ω0 es menester0 uno de4e0 esnecesario Fsi#ue el in:initivo con acusativo de re:erencia #eneral

(εῖ

de4o0 e de a.είλω, ---,---,---,---,---

deo0 desamparoἐγκαταλείπω,ἐγκαταλείGω, ἐγκατ&λιπον,---, ---, ἐγκατελεί.θ'ν

deo0 despido0 perdonoἀ.ί'μι, ἀ.ήσω, ἀ.ήκα, ---,ἀ.εῖμαι, ἀ.&θ'ν

delante de0 antes de Fcon #enitivo Tμπροσθεν

delante de0 ante0 antes de0 en ve8 de Fcon dativo πρό

delante de0 ante0 en presencia de Fcon #enitivo ἐνSπιον

desato0 suelto0 destruyoλω, ---, Tλ#σα, λ&λ#μαι,ἐλθ'ν

desciendoκατααίνω, καταήσομαι,κατ&'ν, κατα&'κα, ---,---

desierto Tρ'μος, -ο#, Š

despido0 li4ro0 repudioἀπολω, ἀπολσω,ἀπ&λ#σα, ---, ἀπολ&λ#μαι,ἀπελθ'ν

destruyoκαταλω, καταλσω,κατ&λ#σα, ---, ---,

κατελθ'νd2a Šμ&ρα, -ας, Š

dia4lo (ιάολος, -ο#, X

dico Fparticipio aoristo pasivo nominativo sin#ular de λ&γω" ®'θ&ν

di#o0 a4loλ&γω, ἐρc, ε+πον, εNρ'κα,εNρ'μαι, ἐρρ&θ'ν

Dios0 dios θεός, -ο^, X

disc2pulo0 estudiante μαθ'τής, -ο^, X

don0 d<diva (ωρεά0 -Pς Š

d&nde πο^

dos(ο, Fnominativo0 #enitivo0acusativo0 (#σίν Fdativo

doy(ί(ωμι, (Sσω, T(ωκα,(&(ωκα, (&(ομαι, ἐ(όθ'ν

duermo Fsolo los tiempos presente e imper:ecto en el NuevoTestamento καθε(ω

E



eco0 meto0 tiroάλλω, αλc, Tαλον,&λ'κα, &λ'μαι,ἐλήθ'ν

e#ipcio /ἰγπτιος, -α, -ον

E#ipto /Nγ#πτος, -ο#, Š

el cual0 el Jue0 Jue0 cualJuiera !στις, "τις, ! τιel0 la X, Š, τό

l0 ella0 lo0 la0 uno mismo0 mismo αὐτός, αὐτή, αὐτό

El2 ¶µλί, X

en0 dentro ἐν

en0 so4re Fcon #enitivo] en0 so4re0 en cuanto a Fcon acusativo] en0so4re0 a0 contra Fcon acusativo ἐπί

en otro tiempo0 anti#uamente0 ace muco πάλαι

en lu#ar de0 en ve8 de0 por Fcon #enitivo ἀντί

enciendo0 me adiero a0 toco eπτω, ---, "Gα, ---, ---, ---

endure8coσκλ'ρνω, σκλ'ρ#νc,ἐσκλήρ#να, ----, ----,ἐσκλ'ρνθ'ν

enemi#o ἐEθρός, -ά, -όν

en#a6o0 e7trav2oπλανάω, πλανήσω,ἐπλάν'σα, ---, πεπλάν'μαι,ἐπλανήθ'ν

en#endroγεννάω, γεννήσω,ἐγ&νν'σα, γεγ&νν'κα,γεγ&νν'μαι, ἐγεννήθ'ν

me enoo0 me airo aργί6ομαι, ---, ---, ---, ---,³ργίσθ'ν

ense6o F:recuentemente usado con do4le acusativo0 para la personay la cosa ense6ada

(ι(άσκω, (ι(ά2ω, ἐ(ί(α2α,---, ---, ἐ(ι(άEθ'ν

entero !λος, -', -ον

entonces τότε

entra6as0 cora8&n0 a:ecto σπλάγEνον, -ο#, τό

env2oπ&μπω, π&μGω, TπεμGα,π&πομ.α, π&πεμμαι,ἐπ&μ.θ'ν

env2o0 despacoἀποστ&λλω, ἀποστελc,ἀπ&στειλα, ἀπ&σταλκα,ἀπ&σταλμαι, ἀπεστάλ'ν

error0 e7trav2o πλάν', -'ς, Š

esc<ndalo0 trope8adero0 ocasi&n para pecar σκάν(αλον, -ο#, τό

esclavo0 siervo (ο^λος0 X

escoo0 elio ἐκλ&γομαι, ---, ἐ2ελε2άμ'ν,



ἐκλ&λεγμαι, ---

escri4oγρά.ω, ---, TγραGα,γ&γρα.α, γ&γραμμαι,ἐγρά.'ν

escuela σEολή, - ῆς, Š

espada ®ομ.αία, -ας, Šesperan8a ἐλπίς, ἐλπί(ος, Š

esperoἐλπί6ω, ἐλπιc, λπισα,λπικα, ---, ---, ---

ste0 sta0 esto οMτος, αὕτ', το^το

estoy acostado0 puesto κεῖμαι, ---, ---, ---, ---, ---

estoy para0 e deμ&λλω, μελλήσω, ---, ---,---, ---

eterno0 sempiterno FRara ve8 se usan las :ormas :emeninas distintas"- ος, - ο#, etc" se encuentran #eneralmente en las :ormas Jue

concuerdan con nom4res :emeninos"

αἰSνιος, - α, ον

e7amino0 aprue4o(οκιμά6ω, (οκιμάσω,ἐ(οκίμασα, (ε(οκίμασμαι,---

e7tranero0 #entil0 :ilisteo ἀλλό.#λος, -ο#, X

F

:also pro:eta Gε#(οπρο.ήτ'ς, -ο#, X

$ara&n Findeclina4le CαραS, X

:e πίστις, -εως, Š

$elipe Cίλιππος, -ο#, X

:eli8 μακάριος0 -α0 -ον

:ie4re0 calentura π#ρετός, - ο^, X

:iel πιστός, -ή, -όν

:iera θ'ρίον, -ο#, τό

:iesta0 d2a de la :iesta ªορτή, -ῆς, Š

:ranJue8a0 denuedo0 con:ian8a Fal a4lar0 Fcon caso dativo se usacomo adver4io3 con :ranJue8a0 a4iertamente παρρ'σία0 -ας0 Š

:ruta0 :ruto καρπός, ο#, X

:ue#o π^ρ, π#ρός, τZ

/ Gede&n 1ε(εSν, X

#eneraci&n γενεά, -α”ς, Š

#ent2o0 pue4lo0 compa62a ‰Eλος, -ο#, X

#o4ernador0 pr2ncipe0 caudillo ŠγεμSν, Šγεμόνος, X

Goliat Findeclina4le 1ολιάθ, X



#o8o Eαρά, -α”ς, Š

#rande0 alto μ&γας, μεγάλ', μ&γα

#rie#o ¬λλ'νικός, -ή, -όν

#uardo0 conservo.#λάσσω, .#λά2ω,ἐ.λα2α, πε.λαEα,

ἐ.#λάEθ'ν

#uardo0 conservo0 o4servo0 o4ede8coτ'ρ&ω, τ'ρήσω, ἐτήρ'σα,τετήρ'κα, τετήρ'μαι,ἐτ'ρήθ'ν

#uerra πόλεμος, -ο#, X

7

a4lo0 di#oλαλ&ω, λαλήσω, ἐλάλ'σα,λελάλ'κα, λελάλ'μαι,ἐλαλήθ'ν

a#o

ποι&ω, ποιήσω, ἐποί'σα,

πεποί'κα, πεποί'μαι,ἐποιήθ'ν

a#o recordar —πομιμνήσκω, —πομνήσω,—π&μν'σα, ---, ---,—πεμνήσθ'ν

allo Fse#uido por el participio en cita indirectaε—ρίσκω, ε—ρήσω, εMρον,εὕρ'κα, ---, ε—ρ&θ'ν

asta Fpreposici&n con #enitivo0 asta Jue Fconunci&n ως

e aJu20 mirad ἰ(ο

e venido0 estoy presente "κω, "2ω, "2α, ---, ---, ---

ermana ἀ(ελ.ή, -ῆς, Šermano Fsueto del ver4o ἀ(ελ.ός, -ο^, X

ermoso0 4ello0 4ueno0 no4le καλός, -ή, -όν

iero0 matoπατάσσω, πατά2ω,ἐπάτα2α, ---, ---, ---

io #ἱός, -ο^, X

om4re Qνθρωπος, -ο^, X

omicida ἀνθρωποκτόνος, -ο#, X

onda σ.εν(όν', -'ς, Š

ora0 tiempo $ρα, -ας, Š

oy σήμερον

uerto κῆπος X

uyo0 evito.εγω, .ε2ομαι, T.#γον,---, ---, ---

2dolo0 ima#en0 :also dios εN(ωλον, -ο#, τό



inusticia0 iniJuidad ἀ(ικία, -ας, Š

inmolo0 sacri:ico0 matoθω, ---, Tθ#σα, ---,τ&θ#μαι, ἐτθ'ν

Isa2 ‘εσσαί, X

Iscariote ‘σκαριSτ'ς, -ο#, X

Israel ‘σραήλ, X

B

aco4 Findeclina4le ‘ακS, X

aco40 Santia#o ‘άκωος, -ο#, X

am<s πSποτε

erusaln ‘εροσόλ#μα, -ων, τά

es5s0 osu‘'σο^ς, -ο^ F#en, -ο^ Fdat"0-ο^ν Facus, X

ord<n Fel r2o ‘ορ(άν'ς, -ο#, X

os ‘ωσή., Xud< ‘ο(ας, -α ¢-I, -αν, -α£ X

ue8 κριτής, -ο^, X

uicio0 casti#o κρίσις, -εως, Š

untos Xμο^

usticia (ικαιοσν', -'ς, Š

usto (ίκαιος0 -α -ον

L

la4rador γεωργός, -ο^, X

lar#o0 apartado0 leano μακρός, -ά, -όν%<8aro :ά6αρος0 -ο#0 X

len#ua0 len#uae0 idioma γλcσσα, -'ς, Š

le&n λ&ων, λ&οντος, X

ley νόμος, -ο#, X

li4re ἐλεθερος0 -α0 -ον

limpio0 puri:ico

καθαρί6ω, καθαριc,ἐκαθάρισα, ---,κεκαθάρισμαι,ἐκαθαρίσθ'ν

%ot Findeclina4le :Sτ, Xlu#ar τόπος, -ο#, X

lu8 .cς, .ωτός, τό

llamoκαλ&ω, καλ&σω, ἐκάλεσα,κ&κλ'κα, κ&κλ'μαι,ἐκλήθ'ν

lle#o a ser0 soy eco0 Fimpersonal acontece γίνομαι, γενήσομαι,



ἐγενόμ'ν, γ&γονα,γεγ&ν'μαι, ἐγενήθ'ν

lleno0 completoπλ'ρόω, πλ'ρSσω,ἐπλήρωσα, πεπλήρωκα,πεπλήρωμαι, ἐπλ'ρSθ'ν

llevo0 trai#o0 soporto .&ρω, οNσω, νεγκαllevo0 trai#o0 voy Qγω, Q2ω, γαγον

$

Madi<n )α(ιάμ, X

madre μήτ'ρ, μ'τρός, Š

maestro (ι(άσκαλος, -ο#, X

malo0 malvado πον'ρός, -ά, -όν

malo0 vicioso κακός, -ή, -όν

ma6ana αριον

mance4o0 oven νεανίσκος, -ο#, Xmandamiento0 orden ἐντολή, -ῆς, Š

mando0 ordenoἐντ&λλομαι, ἐντελο^μαι,ἐνετειλήμ'ν

mani:iestoἐμ.ανί6ω, ἐμ.ανίσω,ἐνε.άνισα, ---, ---,ἐνε.ανίσθ'ν

mani:iesto.ανερόω, .ανερSσω,ἐ.αν&ρωσα, πε.αν&ρωκα,πε.αν&ρωμαι, ἐ.ανερSθ'ν

mani:iesto0 conocido .ανερός, -ά, -όν

mano Eείρ, Eειρός, Š

mar θάλασσα, -'ς, Š

me maravilloθα#μά6ω, θα#μάσομαι,ἐθαμασα, ---, ---, ---,ἐθα#μάσθ'ν

Marcos Fsueto del ver4o )Pρκος, -ο#, X

Mar2a Mαρία0 -ας0 Š

m<s #rande0 mayor μεί6ων, μεῖ6ον

mas0 pero0 y (&

mato ἀποκτείνω, ἀποκτενc,ἀπ&κτεινα, ---, ---,ἀπεκτάνθ'ν

mato0 asesino.ονεω, .ονεσω,ἐ.όνε#σα

mato0 de#Kelloσ.ά6ω, σ.ά2ω, Tσ.α2α, ---Tσ.αγμαι, ἐσ.άγ'ν

mayor πρεστερος, -α, -ον



medio0 en medio μ&σος, -', -ον

meor κρείσσων, κρεῖσσον

menor0 m<s oven0 Fo0 con el uso elen2stico el menor0 el m<s oven νεSτερος, -α, -ον

mensae ἀγγελία, -ας, Š

mente0 entendimiento (ιάνοια, -ας, Š

mentira Gε(ος, -ο#ς, τό

mentiroso Gεστ'ς, -ο#, X

Mesopotamia )εσοποταμία, Š

mi ἐμός, -ή, -όν

miedo0 temor .όος, -ο#, X

miento0 en#a6o con mentiraGε(ομαι, Gεσομαι,ἐGε#σάμ'ν, ---, ---, ---

miroθεάομαι, ---, ἐθεασάμ'ν,---, τεθ&αμαι, ἐθεάμ'ν

Moiss )ω#σῆς, )ω#σ&ως,)ω#σεῖ, )ω#σῆν, X

morada μονή, -ῆς, Š

muco πολς, πολλή, πολ

mueroἀποθνήσκω, ἀποθανο^μαι,ἀπ&θανον, ---, ---, ---

muerte θάνατος, -ο#, X

muestro(είκν#μι ¢(εικνω£, (εί2ω,T(ει2α, (&(ειEα, ---,ἐ(είEθ'ν

muer0 esposa γ#νή, γ#ναικός, Šmundo0 universo κόσμος, -ο#, X

muy0 muco0 en #ran manera λίαν

'

naci&n0 #ente0 Fplural3 naciones0 #entiles Tθνος, -ο#ς, τZ

nadie0 nada μ'(είς, μ'(εμία, μ'(&ν

necesidad Eρεία0 -ας0 Š

ni μ'(&

ni0 tampoco οὐ(&

Nicodemo Fsueto del ver4o ;ικό('μος, -ο#, Xnie#o0 renie#o

ἀρν&ομαι, ἀρνήσομαι,ρν'σάμ'ν, ρν'μαι, ---

nin#uno0 nadie0 nada οὐ(είς, οὐ(εμία, οὐ(&ν

ni6ito0 iito τεκνίον, -ο#, τό

ni6o παι(ίον, -ο#, τό

ni6o0 ni6a τ&κνον0 τό



no Fdelante de una pala4ra Jue comien8a con una vocal Jue llevaesp2ritu suave οὐκ

no F:orma de οὐ, usada delante de una pala4ra Jue lleva esp2riturudo

οὐE

no Fse usa con el imperativo μή

no Fusado delante de una pala4ra Jue comien8a con una consonante οὐno0 de nin#una manera F:orma en:<tica de οὐ οὐEί

de nin#una manera F:uerte ne#ativo οὐ μή

noce ν2, ν#κτός, Š

nom4re ‰νομα, -ατος, τό

nosotros Šμεῖς, Šμcν

nu4e νε.&λ', -'ς, Š

nuestro Šμ&τερος, -α, -ον

nuevo0 :resco0 no usado καινός, -ή, -όν

o0 Jue

o4ediencia —πακοή, -ῆς, Š

o4ra0 tarea0 eco Tργον, -ο#, τZ

odioμισ&ω, μισήσω, ἐμίσ'σα,μεμίσ'κα, μεμίσ'μαι, ---

oi#o0 escuco Fse#uido por el complemento directo en acusativo o#enitivo

ἀκοω, ἀκοσω, κο#σα,ἀκήκοα, ---, κοσθ'ν

oo a.θαλμός, -ο^, X

orea0 o2do ος, ³τός, τό

oro0 pido προσεEομαι, προσε2ομαι,προσ'#2άμ'ν, ---, ---

oso Qρκος, -ο#, X ο Š

otra ve80 de nuevo πάλιν

otro Qλλος, -', -ο ¢οἱ Qλλοι£ losdem<s0 los otros

ovea πρόατον, -ο#, τό

(

padre Fnom" sin#" πατήρ, πατρός, X

pala4ra0 cosa0 caso ®ῆμα, -ατος, τό pala4ra0 dico0 vo8 λόγος, -ο#, X

palpo0 tocoG'λα.άω, ---, ἐG'λά.'σα,---, ---, ---

pan Qρτος, -ο#, X

para Jue να

para siempre0 am<s εἰς τZν αἰcνα



Pascua0 :iesta de los A8imos0 el cordero pascual πάσEα, τZ Findeclina4le

pasoμετααίνω, μεταήσομαι,μετ&'ν, μετα&'κα, ---,---

paso0 me paso0 desapare8co F%a :orma mediaWpasiva en * uan ("1

tiene el mismo si#ni:icado Jue la activa"παράγω

pecado ’μαρτία, -ας, Š

peco’μαρτάνω, ’μαρτήσω,Šμάρτ'σα ¢"μαρτον£,Šμάρτ'κα, ---, ---

Pedro >&τρος, -ο#, X

pena0 casti#o κόλασις, -εως, Š

peJue6o μικρός0 -ά0 -όν

per:ecto0 completo0 mayor de edad τ&λειος, -α, -ον

permane8co0 Juedo μ&νω, μενc, Tμεινα

pero0 al contrario Fm<s :uerte Jue (b ἀλλά FἀλλŽ persi#o (ιSκω, (ιS2ω, ἐ(ίω2α

persuado] creo Fvo8 media0 o4ede8co Fcon el dativo decomplemento directo

πείθω, πείσω, Tπεισα,π&ποιθα, π&πεισμαι

pesado0 penoso αρς, -εῖα, -

petici&n0 demanda0 lo Jue se pide αNτ'μα, -ατος, τό

pe80 pescado aGάριον0 τό

pidoαἰτ&ω, αἰτήσω, Âτ'σα,Âτ'κα, ---, ---

piedra λίθος, -ο#, X pla#a0 a8ote πλ'γή, -ῆς, Š

plata0 dinero ἀργριον, -ο#, τZ

poderoso0 :uerte ἰσE#ρός, -ά, -όν

poderoso0 posi4le0 capa8 (#νατός, -ή, -όν

pon#o0 colocoτίθ'μι, θήσω, Tθ'κα,τ&θεικα, τ&θειμαι, ἐτ&θ'ν

pon#o0 esta4le8co Ftransitivo en presente0 imper:ecto0 :uturo0 aoristo*ero activo] me pon#o0 estoy en pie Fintransitivo en aoristo ? μι0 per:ecto0 pluscuamper:ecto activo0 :uturo vo8 media0 y :uturo yaoristo vo8 pasiva"

στ'μι, στήσω, Tστ'σα qTστ'ν, στ'κα, ---,ἐστάθ'ν

por Fcon dativo] de4ao de Fcon #enitivo o con acusativo —πό

por0 para0 so4re Fcon #enitivo] m<s Jue0 superior a0 m<s all< de Fconacusativo —π&ρ

por Fcon #enitivo] por causa de Fcon acusativo (ιά

por la misma ra8&n (ιO τZ αὐτό

porJue F#eneralmente no se usa al iniciar una cl<usula0 sino comose#unda pala4ra γάρ



pre#unto0 rue#oἐρωτάω, ἐρωτήσω,ρSτ'σα, ---, ---, ---

preparado0 apareado τοιμος, -', - ον

presencia0 venida παρο#σία, -ας, Š

primero0 principal πρcτος, -', -ον

principio0 principado0 poder ἀρEή, -ῆς, Š

pro:eta προ.ήτ'ς, -ο#, X

promesa ἐπαγγελία, -ας, Š

prometoἐπαγγ&λλομαι, ---,ἐπ'γγειλάμ'ν, ἐπήγγελμαι,---

propiciaci&n ἱλασμός, -ο^, X

propio N(ιος0 -α0 -ον

pue4lo λαός, -ο^, X

puedo0 soy :uerte0 poderoso ἰσEω, ἰσEσω, ἰσE#σα, ------, ---

puedo0 ten#o poder (ναμαι, (#νήσομαι, ---,---, ---, (#νήθ'ν

puerta θρα, -ας, Š

puri:ico’γνί6ω, ---, "γνισα, "γνικα,"γνισμαι, Šγνίσθ'ν

puro0 limpio ’γνός, -ή, -όν

I

Ju0 cu<l0 Ju tal ποταπός, -ή, -όν

Jue0 el Jue0 la Jue0 lo Jue !ς, ", !Jue0 porJue !τι

Juin0 Ju0 cu<l] τί puede si#ni:icar Lpor Ju τίς, τί

Juiero0 deseo θ&λω, θελήσω, θ&λ'σα

:

RaJuel Findeclina4le RµαEήλ, Š

reci4o (&Eομαι, ---, ἐ(ε2άμ'ν

recuerdo Fse#uido por el complemento directo en acusativo ο0 m<s:recuentemente0 por el complemento directo en #enitivo

μν'μονεω, ---,ἐμν'μόνε#σα, ---, ---, ---

Fme re#ocio Eαίρω, ---, ---, ---, ---,ἐEάρ'ν

reino0 so4eran2a ασιλεία, -ας, Š

relato0 anuncio0 declaroἀναγγ&λλω, ἀναγγελc,ἀνήγγειλα, ---, ---,ἀν'γγ&λ'ν

resplande8co0 alum4ro0 apare8co Fpasiva0 me muestro.αίνω, .ανο^μαι, T.ανα,---, ---, ἐ.άν'ν



reto0 vitupero0 censuro0 reprocoaνει(ί6ω, ---, ³νεί(ισα, ---,---, ---

re5no0 untoσ#νάγω, σ#νά2ω,σ#νήγαγον, ---

rey Fnom" sin#"] otras :ormas se presentar<n m<s adelante ασιλες, -&ως, X

r2o ποταμός, -ή, XriJue8a πλο^τος, -ο#, X

+

sacerdote ἱερες, -&ως, X

sacri:icio θ#σία, -ας, Š

sal#o0 partoἐ2&ρEομαι, ἐ2ελεσομαι,ἐ2ῆλθον, ἐ2ελήλ#θα, ---, ---

saludos0 4ienvenida0 4uenos d2as0 adi&s0 re#oc2ate Dαῖρε

salvador0 conservador σωτήρ, -τῆρος, X

salvo0 conservo0 li4ro σS6ω, σSσω, Tσωσα,σ&σωκα, σ&σωσμαι, ἐσSθ'ν

Samuel @αμο#ήλ, X

san#re Fnominativo y acusativo sin#ular α%μα, τZ

santi:ico0 puri:ico0 aparto para Dios’γιά6ω, ---, Šγίασα, ---,Šγίασμαι, Šγιάσθ'ν

santo eγιος, -α, -ον

Sarai @αρα, -ας, -αν, Š

Sa5l @αολ, Xς

s0 cono8co ο+(α, εἰ(ήσω

s0 cono8co0 entiendoγινSσκω, γνSσομαι, Tγνων,Tγνωκα, Tγνωσμαι,ἐγνSσθ'ν

seco 2'ρός, -ά, -όν

semeante0 i#ual !μοιος, -α, -ον

Se6or0 se6or0 amo κριος, -ο#, X

si ἐάν ¢¸ ἐάν cualJuier cosa

si εἰ

s2 ναί

siempre πάντοτεsiete Findeclina4le ªπτά

si#lo0 universo0 eternidad αἰSν, αἰcνος, X

simiente0 posteridad σπ&ρμα, -ατος, τό

sirvo0 adoro Fcon dativo de complemento directo"λατρεω, λατρεσω,ἐλάτρε#σα, ---, ---, ---

sirvo0 soy siervo ο esclavo (ο#λεω, (ο#λεσω,



ἐ(ολε#σα, (ε(ολε#κα, ------

so4er4ia0 ostentaci&n ἀλα6ονεία, -ας, Š

so4re0 contra Fcon #enitivo] de lo alto acia a4ao Fcon dativo] por0se#5n Fcon acusativo κατά

Sodoma0 Fnom4re con :orma plural pero si#ni:icado sin#ular @ό(ομα, -ων, τάsolamente Fadver4io μόνον

solo0 5nico μόνος, -', -ον

sonido0 vo8 .ωνή, -ῆς, Š

soy testi#o0 testi:ico

μαρτ#ρ&ω, μαρτ#ρήσω,ἐμαρτρ'σα,μεμαρτρ'κα,μεμαρτρ'μαι,ἐμαρτ#ρήθ'ν

soy0 estoy εἰμί, Tσομαι, ---, ---

T tal ve8 τάEα

tam4in καί

temo.ο&ομαι, .ο'θήσομαι,---, ---, ---, ἐ.οήθ'ν

ten#oTEω, 2ω, TσEον, TσE'κα,---, ---

terri4le0 espantoso .οερός, - ά, - όν

testimonio μαρτ#ρία, -ας, Š

tiempo Eρόνος0 -ον0 X

tierra0 re#i&n0 pa2s γῆ, γῆς, Š

tinie4las0 oscuridad σκοτία, -ας0 Š

tinie4las0 oscuridad σκότος, -ο#ς, τό

toco Fa#o sonar la trompetaσαλπί6ω, σαλπίσω,ἐσάλπισα, ---, ---, ---

todav2a no οπω

todo0 cada πPς, πPσα, πPν

tomo0 reci4oλαμάνω, λήμGομαι,Tλαον, εNλ'.α

trans#resi&n0 iniJuidad ἀνομία, -ας, Štras0 al otro lado de π&ραν

tres τρεῖς, τρία

trescientos τριακόσιοι, -αι, -α

tri#o0 #rano σῖτος, -ο#, X

trompeta0 cuerno κερατίν', -'ς, Š

t5 σ, σο^



D

5ltimo0 postrero TσEατος, -', -ον

unci&n Eρῖσμα, -ατος, τό

un#ido Eριστός, -ο^, X

5nico0 uni#nito μονογενής, -&ς

unoEρίω, ---, TEρισα, ---, ---,ἐEρίσθ'ν

uno ε%ς, μία, ν

uno0 al#uno0 al#uien0 cierto Fmasc" y :em"] al#o0 al#una cosaFneutro τYς, τY

unos a otros0 entre s2ἀλλήλων, ἀλλήλοις,ἀλλήλο#ς

-

vara0 4<culo ®ά(ος, -ο#, Š

var&n0 om4re ἀνήρ, ἀν(ρός, Xvaso0 instrumento Fplural3 apareos σκε^ος, - ο#ς, τό

ve0 miraλ&πω, λ&Gω, TλεGα, ---,---, ---

ven#o0 voyTρEομαι, ἐλεσομαι, Wλθον,ἐλήλ#θα, ---, ---

ven8oνικάω, νικήσω, ἐνίκ'σα,νενίκ'κα, ---, ἐνικήθ'ν

veo0 miroθεωρ&ω, θεωρήσω,ἐθεSρ'σα, ---, ---, ---

veo0 miro Xράω, ‰Gομαι, ε+(ον,ªSρακα, ---, ½.θ'ν

vera80 ver2dico ἀλ'θής, -&ς

verdad ἀλήθεια, -ας, Š

verdadero0 real0 #enuino ἀλ'θινός, -ή, -όν

victoria νίκ', -'ς, Š

vida 6ωή, -ῆς, Š

vida0 alma G#Eή, -ῆς, Š

vida0 sustento ίος, -ο#, X

vieo0 anti#uo παλαιός, -α‹, -όν

viento0 esp2ritu πνε^μα, -ατος, τZ

vino ο+νος0 -ο# X

vivo0 soy vivo¢6άω£ 6c, 6ήσω,, T6'σα, ------, ---

voluntad Fla cosa determinada0 la acci&n de resolver θ&λ'μα, -ατος, τό

vosotros —μεῖς, —μcν



voy0 me aparto —πάγω, ---,---,---,---,---

me voyἀπ&ρEομαι, ἀπελεσομαι,ἀπῆλθον, ἀπελήλ#θα

vuelco0 vuelvo0 moro Fen vo8 pasiva0 vivoἀναστρ&.ω, ---,ἀν&στρεGα, ---, ---,

ἀνεστρά.'ν

y yo καY ἐγS κἀγS

ya ('

ya no οὐκ&τι

yo ἐγS, ἐμο^

yo cie#oτ#.λόω, ---, ἐτ.λωσα,τετ.λωκα, ---, ---

DICCIONARIO GRIEGOWESPAVO%/

/ραμ, X A4ram Findeclina4le

ἀγαπάω, ἀγαπήσω,γάπ'σα, γάπ'κα,γάπ'μαι, γαπήθ'ν

amo

ἀγάπ', -'ς, Š amor

ἀγαπ'τός, -ή, -όν amado

ἀγγελία, -ας, Š mensae

Qγγελος0 -ο#0 X <n#el0 mensaero

’γιά6ω, ---, Šγίασα, ---,Šγίασμαι, Šγιάσθ'ν santi:ico0 puri:ico0 aparto para Dios

eγιος, -α, -ον santo

’γνί6ω, ---, "γνισα,"γνικα, "γνισμαι, Šγνίσθ'ν

puri:ico

’γνός, -ή, -όν puro0 limpio

Qγω, Q2ω, γαγον llevo0 trai#o0 voy



ἀ(ελ.ή, -ῆς, Š ermana

ἀ(ελ.ός, -ο^, X ermano Fsueto del ver4o

ἀ(ικία, -ας, Š inusticia0 iniJuidad

/ἰγπτιος, -α, -ον e#ipcio

/Nγ#πτος, -ο#, Š E#ipto

α%μα, eιματος, τZ san#re Fnominativo y acusativo sin#ular

αNρω, ἀρc, Wρα, Wρκα,Wρμαι, Wρθ'ν

al8o0 llevo0 trai#o0 tomo

αἰσEνομαι, ---, ---, ---,ÃσEνθ'ν

me da ver#Ken8a0 ten#o ver#Ken8a

αἰτ&ω, αἰτήσω, Âτ'σα,Âτ'κα, ---, ---

pido

αNτ'μα, -ατος, τό petici&n0 demanda0 lo Jue se pide

αἰSν, αἰcνος, X si#lo0 universo0 eternidad

αἰSνιος, - α, ον eterno0 sempiterno FRara ve8 se usan las :ormas :emeninas distintas"- ος, - ο#, etc" se encuentran #eneralmente en las :ormas Jueconcuerdan con nom4res :emeninos"

ἀκοω, ἀκοσω, κο#σα,ἀκήκοα, ---, κοσθ'ν

oi#o0 escuco Fse#uido por el complemento directo en acusativo o#enitivo

ἀλα6ονεία, -ας, Š so4er4ia0 ostentaci&n

ἀλήθεια, -ας, Š verdad

ἀλ'θής, -&ς vera80 ver2dico

ἀλ'θινός, -ή, -όν verdadero0 real0 #enuino

ἀλ'θcς de veras0 verdaderamente

ἀλλά FἀλλŽ pero0 al contrario Fm<s :uerte Jue (bἀλλήλων, ἀλλήλοις,ἀλλήλο#ς

unos a otros0 entre s2

Qλλος, -', -ο otro Fοἱ Qλλοι los dem<s0 los otros

ἀλλό.#λος, -ο#, X e7tranero0 #entil0 :ilisteo

[μαλήκ, X Amalec Findeclina4le

’μαρτάνω, ’μαρτήσω,Šμάρτ'σα ¢"μαρτον£,Šμάρτ'κα, ---, ---

peco

’μαρτία, -ας, Š pecado

Qν Fpart2cula pospositiva Jue no se traduce0 usada en la ap&dosis de laoraci&n condicional0 tipo II0 y en otras construcciones

ἀναγγ&λλω, ἀναγγελc,ἀνήγγειλα, ---, ---,ἀν'γγ&λ'ν

relato0 anuncio0 declaro

ἀναστρ&.ω, ---,ἀν&στρεGα, ---, ---,ἀνεστρά.'ν

vuelco0 vuelvo0 moro Fen vo8 pasiva0 vivo



ἀνήρ, ἀν(ρός, X var&n0 om4re

ἀνθρωποκτόνος, -ο#, X omicida

Qνθρωπος, -ο#, X om4re

ἀνομία, -ας, Š trans#resi&n0 iniJuidad

ἀντί Fcon #enitivo en lu#ar de0 en ve8 de0 por

ἀντίEριστος, -ο#, X el anticristo0 uno Jue procura tomar el lu#ar del Mes2as0 y lecontrarresta

ἀπαγγ&λλω, ἀπαγγελc,ἀπήγγειλα, ---, ---,ἀπ'γγ&λ'ν

anuncio

ἀπ&ρEομαι, ἀπελεσομαι,ἀπῆλθον, ἀπελήλ#θα

me voy

από de0 desde

ἀποθνήσκω, ἀποθανο^μαι,ἀπ&θανον, ---, ---, ---

muero

ἀποκόπτω, ἀποκόGω,ἀπ&κοGα, ---, ---, ἀπεκόπ'ν

corto

ἀποκρίνομαι, ἀπεκρινάμ'νFraro0 WWW0 WWW0 ἀπεκρίθ'νF:recuente

contesto

ἀποκτείνω, ἀποκτενc,ἀπ&κτεινα, ---, ---,ἀπεκτάνθ'ν

mato

ἀπολω, ἀπολσω,ἀπ&λ#σα, ---, ἀπολ&λ#μαι,ἀπελθ'ν

despido0 li4ro0 repudio

ἀποστ&λλω, ἀποστελc,ἀπ&στειλα, ἀπ&σταλκα,ἀπ&σταλμαι, ἀπεστάλ'ν

env2o0 despaco

eπτω, ---, "Gα, ---, ---, --- enciendo0 me adiero a0 toco

ἀργριον, -ο#, τZ plata0 dinero

ἀρεστός, -ή, -όν a#rada4le0 placentero

Qρκος, -ο#, X ο Š oso

ἀρν&ομαι, ἀρνήσομαι,ρν'σάμ'ν, ρν'μαι, ---

nie#o0 renie#o

ἀρνίον0 τό cordero0 corderitoQρτι aora0 aora mismo0 en este momento

Qρτος, -ο#, X pan

ἀρEή, -ῆς, Š principio0 principado0 poder

αριον ma6ana

αὐτός, αὐτή, αὐτό uno mismo0 mismo0 l0 ella0 lo0 la

ἀ.ί'μι, ἀ.ήσω, ἀ.ήκα, ---, deo0 despido0 perdono



ἀ.εῖμαι, ἀ.&θ'ν

0

άλλω, αλc, Tαλον,&λ'κα, &λ'μαι,ἐλήθ'ν

eco0 meto0 tiro

αρς, -εῖα, - pesado0 penosoασιλεία, -ας, Š reino0 so4eran2a

ασιλες X rey Fnom" sin#"] otras :ormas se presentar<n m<s adelante

0ενιαμίν, X !enamin Findeclina4le

0'θλε&μ, Š Findeclina4le !eln

ίος, -ο#, X vida0 sustento

λασ.'μ&ω, ---,ἐλασ.ήμ'σα, ---, ---,ἐλασ.'μήθ'ν

4las:emo0 calumnio0 vitupero

λ&πω, λ&Gω, TλεGα, ---,---, --- ve0 mira

1

γάρ porJue F#eneralmente no se usa al iniciar una cl<usula0 sino comose#unda pala4ra

1ε(εSν, X Gede&n

γενεά, -Pς, Š #eneraci&n

γεννάω, γεννήσω,ἐγ&νν'σα, γεγ&νν'κα,γεγ&νν'μαι, ἐγεννήθ'ν

en#endro

γεωργός, -ο^, X la4rador

γῆ, γῆς, Š tierra0 re#i&n0 pa2s

γίνομαι, γενήσομαι,ἐγενόμ'ν, γ&γονα,γεγ&ν'μαι, ἐγενήθ'ν

lle#o a ser0 soy eco0 Fimpersonal acontece

γινSσκω, γνSσομαι,Tγνων, Tγνωκα, Tγνωσμαι,ἐγνSσθ'ν

s0 cono8co0 entiendo

γλcσσα, -'ς, Š len#ua0 len#uae0 idioma

1ολιάθ, X Goliat Findeclina4le

γρά.ω, ---, TγραGα,

γ&γρα.α, γ&γραμμαι,ἐγρά.'ν

escri4o

γ#νή, γ#ναικός, Š muer0 esposa

3

3α#ί(, X David Findeclina4le

(& mas0 pero0 y

(εῖ Fpres" indic" act" .era sin#" de (&ω es menester uno de4e0 es



necesario Fsi#ue el in:initivo con acusativo de re:erencia #eneral

(είκν#μι ¢(εικνω£, (εί2ω,T(ει2α, (&(ειEα, ---,ἐ(είEθ'ν

muestro

(εῖπνον0 -ο#, τό comida0 cena

(&Eομαι, ---, ἐ(ε2άμ'ν reci4o(ιά a" con #enitivo3 por] 4" con acusativo3 por causa de

(ιO τZ αὐτό por la misma ra8&n

(ιάολος, -ο#, X dia4lo

(ιάνοια, -ας, Š mente0 entendimiento

(ι(άσκαλος, -ο#, X maestro

(ι(άσκω, (ι(ά2ω, ἐ(ί(α2α,---, ---, ἐ(ι(άEθ'ν

ense6o F:recuentemente usado con do4le acusativo0 para la persona yla cosa ense6ada

(ί(ωμι, (Sσω, T(ωκα,(&(ωκα, (&(ομαι, ἐ(όθ'ν

doy

(ίκαιος0 -α -ον usto

(ικαιοσν', -'ς, Š usticia

(ιSκω, (ιS2ω, ἐ(ίω2α persi#o

(οκιμά6ω, (οκιμάσω,ἐ(οκίμασα, (ε(οκίμασμαι,---

e7amino0 aprue4o

(ο#λεω, (ο#λεσω,ἐ(ολε#σα, (ε(ολε#κα,--- ---

sirvo0 soy siervo ο esclavo

(ο^λος, ο#0 X esclavo0 siervo

(ναμαι, (#νήσομαι, ---,---, ---, (#νήθ'ν

puedo0 ten#o poder

(#νατός, -ή, -όν poderoso0 posi4le0 capa8

(ο, Fnominativo0 #enitivo0acusativo0 (#σίν Fdativo

dos

(ωρεά0 -Pς Š don0 d<diva

4

ἐάν si F¸ ἐάν cualJuier cosa

ªα#το^, -ῆς, -ο^de s2 mismo0 misma0 Fplural de nosotros mismos0 de vosotrosmismos0 de s2 mismos"

ἐγκαταλείπω,ἐγκαταλείGω,ἐγκατ&λιπον, ---, ---,ἐγκατελεί.θ'ν

deo0 desamparo

ἐγS, ἐμο^ yo

Tθνος, -ο#ς, τZ naci&n0 #ente0 Fplural3 naciones0 #entiles

εἰ si



εN(ωλον, -ο#, τό 2dolo0 ima#en0 :also dios

εἰμί, Tσομαι, ---, --- soy0 estoy

εἰς a0 en Facia el interior de

εἰς τZν αἰcνα para siempre0 am<s

ε%ς, μία, ν uno

ἐκ ¢ἐ2£ de0 de dentro

καστος, -', -ον cada0 todo

ἐκεῖ all<

ἐκεῖνος, -', -ο aJuel0 aJuella0 aJuello

ἐκλ&γομαι, ---,ἐ2ελε2άμ'ν, ἐκλ&λεγμαι,---

escoo0 elio

Tλαιον, -ο#, τό aceite de olivas

ἐλεθερος0 -α0 -ον li4re

¬λλ'νικός, -ή, -όν #rie#oἐλπί6ω, ἐλπιc, λπισα,λπικα, ---, ---, ---

espero

ἐλπίς, ἐλπί(ος, Š esperan8a

ἐμα#το^, -ῆς de m2 mismo

ἐμός, -ή, -όν mi

Tμπροσθεν delante de0 antes de Fcon #enitivo

ἐμ.ανί6ω, ἐμ.ανίσω,ἐνε.άνισα, ---, ---,ἐνε.ανίσθ'ν

mani:iesto

ἐν en0 dentroἐντ&λλομαι, ἐντελο^μαι,ἐνετειλήμ'ν

mando0 ordeno

ἐντολή, -ῆς, Š mandamiento0 orden

ἐνSπιον delante de0 ante0 en presencia de Fcon #enitivo

ἐ2&ρEομαι, ἐ2ελεσομαι,ἐ2ῆλθον, ἐ2ελήλ#θα, ---,---

sal#o0 parto

T2ω a:uera

ªορτή, -ῆς, Š :iesta0 d2a de la :iesta

ἐπαγγελία, -ας, Š promesa

ἐπαγγ&λλομαι, ---,ἐπ'γγειλάμ'ν, ἐπήγγελμαι,---

prometo

ἐπεί cuando0 puesto Jue0 despus0 porJue

ἐπίa" en0 so4re Fcon #enitivo] 4" en0 so4re0 en cuanto a Fcon acusativo]c" en0 so4re0 a0 contra Fcon acusativo



ἐπιγινSσκω, ἐπιγνSσομαι,ἐπ&γνων0 ἐπ&γνωκα, ---,ἐπεγνSσθ'ν

cono8co F4ien0 perci4o0 recono8co

ἐπιθ#μία0 -ας0 Š anelo0 deseo

ªπτά siete Findeclina4le

Tργον, -ο#, τZ o4ra0 tarea0 ecoTρ'μος, -ο#, Š desierto

TρEομαι, ἐλεσομαι,Wλθον, ἐλήλ#θα, ---, ---

ven#o0 voy

ἐρωτάω, ἐρωτήσω,ρSτ'σα, ---, ---, ---

pre#unto0 rue#o

ἐσθίω, .άγομαι, T.αγον,---, ---, ---

como

TσEατος, -', -ον 5ltimo0 postrero

Tτος, Tτ' Fpl Fneutro nom" y acus" plural a6os

τοιμος, -', - ον preparado0 apareado

ε—ρίσκω, ε—ρήσω, εMρον,εὕρ'κα, ---, ε—ρ&θ'ν

allo Fse#uido por el participio en cita indirecta

ἐEθ&ς ayer

ἐEθρός, -ά, -όν enemi#o

TEω, 2ω, TσEον, TσE'κα,---, ---

ten#o

ως a" asta Fpreposici&n con #enitivo0 4" asta Jue Fconunci&n

5

¢6άω£ 6c, 6ήσω,, T6'σα, ------, --- vivo0 soy vivo

6ωή, -ῆς, Š vida

7

o0 Jue

ŠγεμSν, Šγεμόνος, X #o4ernador0 pr2ncipe0 caudillo

(' ya

"κω, "2ω, "2α, ---, ---, --- e venido0 estoy presente

Íλί, X Eli

Šμεῖς, Šμcν nosotros

Šμ&ρα, -ας, Š d2a

Šμ&τερος, -α, -ον nuestro

8

θάλασσα, -'ς, Š mar

θάνατος, -ο#, X muerte

θα#μά6ω, θα#μάσομαι, me maravillo



ἐθαμασα, ---, ---, ---,ἐθα#μάσθ'ν

θεάομαι, ---, ἐθεασάμ'ν,---, τεθ&αμαι, ἐθεάμ'ν

miro

θ&λ'μα, -ατος, τό voluntad Fla cosa determinada0 la acci&n de resolver

θ&λω, θελήσω, θ&λ'σα Juiero0 deseoθεός, -ο^, X Dios0 dios

θεραπεω, θεραπεσω,ἐθεράπε#σα, ---,τεθεράπε#μαι,ἐθεραπεθ'ν

curo0 sano

θεωρ&ω, θεωρήσω,ἐθεSρ'σα, ---, ---, ---

veo0 miro

θ'ρίον, -ο#, τό :iera

θλῖGις, -εως, Š a:licci&n0 tri4ulaci&n0 an#ustia

θρα, -ας, Š puertaθ#σία, -ας, Š sacri:icio

θω, ---, Tθ#μα, ---,τ&θ#μαι, ἐτθ'ν

inmolo0 sacri:ico0 mato

*

‘ακS, X aco4 Findeclina4le

‘άκωος, -ο#, X aco40 Santia#o

N(ιος0 -α0 -ον propio

ἰ(ο e aJu20 mirad

ἱερες, -&ως, X sacerdote‘εροσόλ#μα, -ων, τά erusaln

‘εσσαί, X Isa2

‘'σο^ς, -ο^ F#en, -ο^ Fdat"0-ο^ν Facus, X

es5s0 osu

ἱλασμός, -ο^, X propiciaci&n

να para Jue

‘ορ(άν'ς, -ο#, X ord<n Fel r2o

‘ο(ας, -α ¢-I, -αν, -α£ X ud<

‘σκαριSτ'ς, -ο#, X Iscariote

‘σραήλ, X Israel

στ'μι, στήσω, Tστ'σα qTστ'ν, στ'κα, ---,ἐστάθ'ν

a" pon#o0 esta4le8co Ftransitivo en presente0 imper:ecto0 :uturo0aoristo *ero activo 4" me pon#o0 estoy en pie Fintransitivo en aoristo ? μι0 per:ecto0 pluscuamper:ecto activo0 :uturo vo8 media0 y :uturo yaoristo vo8 pasiva"

ἰσE#ρός, -ά, -όν poderoso0 :uerte

ἰσEω, ἰσEσω, ἰσE#σα, ---, soy :uerte0 poderoso] puedo



---, ---

‘ωσή., X os

9

κἀγS καY ἐγS

καθαρί6ω, καθαριc,ἐκαθάρισα, ---,κεκαθάρισμαι,ἐκαθαρίσθ'ν

limpio0 puri:ico

καθε(ω duermo Fsolo los tiempos presente e imper:ecto en el NuevoTestamento

καθSς como0 as2 como

καί tam4in

9άÆν, X Ca2n Findeclina4le

καινός, -ή, -όν nuevo0 :resco0 no usado

κακός, -ή, -όν malo0 vicioso

καλ&ω, καλ&σω, ἐκάλεσα,κ&κλ'κα, κ&κλ'μαι,ἐκλήθ'ν

llamo

καλός, -ή, -όν ermoso0 4ello0 4ueno0 no4le

κάμ'λος, -ο#, X ο Š camello

καρ(ία0 -ας0 Š cora8&n

καρπός, ο#, X :ruta0 :ruto

κατO a" so4re0 contra Fcon #enitivo] 4" de lo alto acia a4ao Fcon dativo]c" por0 se#5n Fcon acusativo

κατααίνω, καταήσομαι,κατ&'ν, κατα&'κα, ---,---

desciendo

καταγινSσκω, ---, ---, ---,κατ&γνωσμαι, ---

condeno0 reprendo

καταλω, καταλσω,κατ&λ#σα, ---, ---,κατελθ'ν

destruyo

9α.αρναομ, Š Caperna5m

κεῖμαι, ---, ---, ---, ---, --- estoy acostado0 puesto

κ&ρας, -ατος, τό cuerno

κερατίν', -'ς, Š trompeta0 cuerno

κε.αλή, -ῆς, Š ca4e8a

κῆπος, -ο#, X uerto

κλείω, κλείσω, Tκλεισα,---, κ&κλεισμαι, ἐκλείσθ'ν

cierro

κοινωνία, -ας, Š comuni&n0 concierto



κόλασις, -εως, Š pena0 casti#o

κόσμος, -ο#, X mundo0 universo

κρείσσων, κρεῖσσον meor

κρίσις, -εως, Š uicio0 casti#o

κριτής, -ο^, X ue8

κριος, X Se6or0 se6or0 amo

κSμ', -'ς, Š aldea0 pue4lo

:

:ά6αρος0 -ο#0 X %<8aro

λαλ&ω, λαλήσω, ἐλάλ'σα,λελάλ'κα, λελάλ'μαι,ἐλαλήθ'ν

a4lo0 di#o

λαμάνω, λήμGομαι,Tλαον, εNλ'.α

tomo0 reci4o

λαμπάς, λαμπά(ος, Š antorca0 l<mparaλαός, -ο^, X pue4lo

λατρεω, λατρεσω,ἐλάτρε#σα, ---, ---, ---

sirvo0 adoro Fcon dativo de complemento directo"

λ&γω, ἐρc, ε+πον, εNρ'κα,εNρ'μαι, ἐρρ&θ'ν

di#o0 a4lo

λ&ων, λ&οντος, X le&n

λίαν muy0 muco0 en #ran manera

λίθος, -ο#, X piedra

λόγος, -ο#, X pala4ra0 dico0 vo8

λω, ---, Tλ#σα, λ&λ#μαι,ἐλθ'ν

desato0 suelto0 destruyo

:Sτ, X %ot Findeclina4le

)

)α(ιάμ, X Madi<n

μαθ'τής, -ο^, X disc2pulo0 estudiante

μακάριος0 -α0 -ον :eli8

μακρός, -α, -ον lar#o0 apartado0 leano

μανθάνω, ---, Tμαθον,

μεμάθ'κα

aprendo

Mαρία0 -ας0 Š Mar2a

)Pρκος, -ο#, X Marcos Fsueto del ver4o

μαρτ#ρ&ω, μαρτ#ρήσω,ἐμαρτρ'σα,μεμαρτρ'κα,μεμαρτρ'μαι,ἐμαρτ#ρήθ'ν

soy testi#o0 testi:ico



μαρτ#ρία, -ας, Š testimonio

μάEομαι contiendo0 com4ato

μ&γας, μεγάλ', μ&γα #rande0 alto

μεί6ων, μεῖ6ον m<s #rande0 mayor

μ&λλω, μελλήσω, ---, ---,---, --- estoy para0 e de

μ&νω, μενc, Tμεινα permane8co0 Juedo

)εσοποταμία, -ας, Š Mesopotamia

μ&σος, -', -ον medio0 en medio

μετά Fcon #enitivo con] Fcon acusativo despus

μετŽ, μεθ ¨FAntes de una vocal el α de μετά se elide" Cuando la vocal es<spera0 la τ puede cam4iarse a θ"

μετααίνω, μεταήσομαι,μετ&'ν, μετα&'κα, ---,---

paso

μή no Fse usa con el imperativo

μ'(& ni

μ'(είς, μ'(εμία, μ'(&ν nadie0 nada

μήτ'ρ, μ'τρός, Š madre

μικρός0 -ά0 -όν peJue6o

μισ&ω, μισήσω, ἐμίσ'σα,μεμίσ'κα, μεμίσ'μαι, ---

odio

μν'μονεω, ---,ἐμν'μόνε#σα, ---, ---, ---

yo recuerdo Fse#uido por el complemento directo en acusativo ο0m<s :recuentemente0 por el complemento directo en #enitivo

μονή, -ῆς, Š moradaμονογενής, -&ς 5nico0 uni#nito

μόνον solamente Fadver4io

μόνος, -', -ον solo0 5nico

)ω#σῆς, )ω#σ&ως,)ω#σεῖ, )ω#σῆν, X

Moiss

;

ναί s2

νεανίσκος, -ο#, X mance4o0 oven

νε.&λ', -'ς, Š nu4eνεSτερος, -α, -ον menor0 m<s oven0 Fo0 con el uso elen2stico el menor0 el m<s oven

νικάω, νικήσω, ἐνίκ'σα,νενίκ'κα, ---, ἐνικήθ'ν

ven8o

νίκ', -'ς, Š victoria

;ικό('μος, -ο#, X Nicodemo Fsueto del ver4o

νόμος, -ο#, X ley



ν^ν aora

ν2, ν#κτός, Š noce

<

2'ρός, -ά, -όν seco

=

X, Š, τό el0 la

!θεν de donde0 por donde0 por lo cual

ο+(α, εἰ(ήσω s0 cono8co

ο+κος0 -ο#, X casa

ο+νος0 -ο# X vino

!λος, -', -ον entero

!μοιος, -α, -ον semeante0 i#ual

Xμολογ&ω, Xμολγήσω,“μολογήσα, ---, ---, ---

concuerdo0 con:ieso

Xμο^ untos

aνει(ί6ω, ---, ³νεί(ισα, ---,---, ---

reto0 vitupero0 censuro0 reproco

‰νομα, -ατος, τό nom4re

Xράω, ‰Gομαι, ε+(ον,ªSρακα, ---, ½.θ'ν

veo0 miro

aργί6ομαι, ---, ---, ---, ---,³ργίσθ'ν

me enoo0 me airo

!ς, ", ! Jue0 el Jue0 la Jue0 lo Jue

!στις, "τις, ! τι el cual0 el Jue0 Jue0 cualJuiera

!ταν cuando0 cuandoJuiera

!τε cuando

!τι Jue0 porJue

οὐ no Fusado delante de una pala4ra Jue comien8a con una consonante

οὐκno Fdelante de una pala4ra Jue comien8a con una vocal Jue llevaesp2ritu suave

οὐE no F:orma de οὐ, usada delante de una pala4ra Jue lleva esp2riturudo

οὐ(& ni0 tampoco

οὐ(είς, οὐ(εμία, οὐ(&ν nin#uno0 nadie0 nadaοὐκ&τι ya no

οὐ μή F:uerte ne#ativo de nin#una manera

ον as2 Jue0 de manera Jue0 por eso

οπω todav2a no

οὐρανός, -ο^, X cielo

ος, ³τός, τό orea0 o2do



οMτος, αὕτ', το^το ste0 sta0 esto

οὕτως as2

οὐEί no0 de nin#una manera F:orma en:<tica de οὐ

a.είλω, ---,---,---,---,--- de4o0 e de

a.θαλμός, -ο^, X oo

‰Eλος, -ο#, X #ent2o0 pue4lo0 compa62a

aGάριον0 -ο#, τό pe80 pescado

>

παι(ίον, -ο#, τό ni6o

πάλαι en otro tiempo0 anti#uamente0 ace muco

παλαίος, -α‹, -όν vieo0 anti#uo

πάλιν otra ve80 de nuevo

πάντοτε siempre

παρά ¢παρ £a" de Fcon #enitivo0 4" cerca de0 unto Fcon dativo0 c" m<s Jue Fencomparaciones0 usando dativo

παράγω paso0 me paso0 desapare8co F%a :orma mediaWpasiva en * uan ("1tiene el mismo si#ni:icado Jue la activa"

παράκλ'τος, -ο#, X a4o#ado0 consolador

παρεμολή, -ῆς, Š cuartel0 campo0 ercito

παρο#σία, -ας, Š presencia0 venida

παρρ'σία0 -ας0 Š:ranJue8a0 denuedo0 con:ian8a Fal a4lar0 Fcon caso dativo se usacomo adver4io3 con :ranJue8a0 a4iertamente

πPς, πPσα, πPν todo0 cada

πάσEα, τZ Findeclina4le Pascua0 :iesta de los A8imos0 el cordero pascual

πατάσσω, πατά2ω,ἐπάτα2α, ---, ---, ---

iero0 mato

πατήρ, πατρός, X Fnom" sin#" padre

πείθω, πείσω, Tπεισα,π&ποιθα, π&πεισμαι

persuado] creo Fvo8 media0 o4ede8co Fcon el dativo decomplemento directo

π&μπω, π&μGω, TπεμGα,π&πομ.α, π&πεμμαι,ἐπ&μ.θ'ν

env2o

πεντακισEίλιοι, -αι, -α cinco mil

π&ραν tras0 al otro lado de

περίa" con el caso #enitivo3 Fen sentido :i#urado acerca de0 tocante a 4"con el caso acusativo3 alrededor de0 cerca de

περιπατ&ω, περιπατήσω,περιεπάτ'σα,περιπεπάτ'κα, ---, ---

ando0 camino

πετεινόν, -ο^, τό ave

>&τρος, -ο#, X Pedro



πίνω, πίομαι, Tπιον,π&πωκα, ---, ---

4e4o

πίπτω, πεσο^μαι, Tπεσον,Tπεσα, π&πτωκα, ---, ---

cai#o

πιστεω, πιστεσω,

ἐπίστε#σα, πεπίστε#κα

creo0 con:2o FSe usa el dativo de complemento directo para la cosa o

la persona a Juien se cree"πίστις, -εως, Š :e

πιστός, -ή, -όν :iel

πλανάω, πλανήσω,ἐπλάν'σα, ---, πεπλάν'μαι,ἐπλανήθ'ν

en#a6o0 e7trav2o

πλάν', -'ς, Š error0 e7trav2o

πλ'γή, -ῆς, Š pla#a0 a8ote

πλ'ρόω, πλ'ρSσω,ἐπλήρωσα, πεπλήρωκα,

πεπλήρωμαι, ἐπλ'ρSθ'ν

lleno0 completo

πλο^τος, -ο#, X riJue8a

πνε^μα, -ατος, τZ viento0 esp2ritu

ποι&ω, ποιήσω, ἐποί'σα,πεποί'κα, πεποί'μαι,ἐποιήθ'ν

a#o

πόλεμος, -ο#, X #uerra

πολλάκις a menudo0 mucas veces

πολς, πολλή, πολ muco

πον'ρός, -α‹, -όν malo0 malvado

πορεομαι, πορεσομαι, ------, πεπόρε#μαι, ἐπορεθ'ν

ando0 parto0 voy caminando

ποταμός, -ή, X r2o

ποταπός, -ή, -όν Ju0 cu<l0 Ju tal

ποτήριον0 -ο#0 τό copa

πο^ d&nde

πρεστερος, -α, -ον mayor

πρό Fcon dativo delante de0 ante0 antes de0 en ve8 de

πρόατον, -ο#, τό ovea

πρZς a" con dativo3 cerca de] 4" con acusativo3 a0 para0 unto aπροσεEομαι,προσε2ομαι,προσ'#2άμ'ν, ---, ---

oro0 pido

πρόσωπον, -ο#, τό cara

προ.ήτ'ς, -ο#, X pro:eta

πρcτος, -', -ον primero0 principal



π^ρ, προς, τZ :ue#o

π#ρετός, - ο^, X :ie4re0 calentura

πSποτε am<s

πcς c&mo

?

®ά(ος, -ο#, Š vara0 4<culo

µ RαEήλ, Š RaJuel Findeclina4le

®ῆμα, -ατος, τό pala4ra0 cosa0 caso

®'θ&ν dico Fparticipio aoristo pasivo nominativo sin#ular de λ&γω"

®ομ.αία, -ας, Š espada

@

σαλπί6ω, σαλπίσω,ἐσάλπισα, ---, ---, ---

toco Fa#o sonar la trompeta

@αμο#ήλ, X Samuel

@αολ, Xς Sa5l

@αρα, -ας, -αν, Š Sarai

σάρ2, σαρκός, Š carne

σεα#το^, -ῆς de ti mismo

σήμερον oy

σῖτος, -ο#, X tri#o0 #rano

σκάν(αλον, -ο#, τό esc<ndalo0 trope8adero0 ocasi&n para pecar

σκε^ος, - ο#ς, τό vaso0 instrumento Fplural3 apareos

σκλ'ρνω, σκλ'ρ#νc,

ἐσκλήρ#να, ----, ----,ἐσκλ'ρνθ'νendure8co

σκοτία, -ας0 Š tinie4las0 oscuridad

σκότος, -ο#ς, τό tinie4las0 oscuridad

@ό(ομα, -ων, τά Sodoma0 Fnom4re con :orma plural pero si#ni:icado sin#ular

σπ&ρμα, -ατος, τό simiente0 posteridad

σπήλαιον, -ο#, τZ cueva

σπλάγEνον, -ο#, τό entra6as0 cora8&n0 a:ecto

στ^λος, -ο#, X columna

σ, σο^ t5

σν Fcon dativo con

σ#νάγω, σ#νά2ω,σ#νήγαγον, ---

re5no0 unto

σ#ναγωγή, -ῆς, Š asam4lea0 sina#o#a

σ.ά6ω, σ.ά2ω, Tσ.α2α, ---Tσ.αγμαι, ἐσ.άγ'ν

mato0 de#Kello



σ.εν(όν', -'ς, Š onda

σEολή, - ῆς, Š escuela

σS6ω, σSσω, Tσωσα,σ&σωκα, σ&σωσμαι,ἐσSθ'ν

salvo0 conservo0 li4ro

σcμα, σSματος, τό cuerpo Fvivo o muertoσωτήρ, -τῆρος, X salvador0 conservador

A

τάEα tal ve8

τεκνίον, -ο#, τό ni6ito0 iito

τ&κνον0 τό ni6o0 ni6a

τ&λειος, -α, -ον per:ecto0 completo0 mayor de edad

τελειόω, ---, ἐτελείωσα,τετελείωκα, τετελείωμαι,ἐτελειSθ'ν

aca4o0 cumplo

τ'ρ&ω, τ'ρήσω, ἐτήρ'σα,τετήρ'κα, τετήρ'μαι,ἐτ'ρήθ'ν

#uardo0 conservo0 o4servo0 o4ede8co

τίθ'μι, θήσω, Tθ'κα,τ&θεικα, τ&θειμαι, ἐτ&θ'ν

pon#o0 coloco

τίς, τί Juin0 Ju0 cu<l] τί puede si#ni:icar Lpor Ju

τYς, τYFmasc" y :em" uno0 al#uno0 al#uien0 cierto] Fneutro al#o0 al#unacosa

τόπος, -ο#, X lu#ar

τότε entonces

τρεῖς, τρία tres

τρ&Eω, ---, T(ραμον, ---,--- ---

corro

τριακόσιοι, -αι, -α trescientos

τ#.λόω, ---, ἐτ.λωσα,τετ.λωκα, ---, ---

yo cie#o

B

ὕ(ωρ, ὕ(ατος, τό a#ua

#ἱός, -ο^, X io

—μεῖς, —μcν vosotros—πάγω, ---,---,---,---,--- voy0 me aparto

—πακοή, -ῆς, Š o4ediencia

—π&ρ por0 para0 so4re Fcon #enitivo] m<s Jue0 superior a0 m<s all< de Fconacusativo

—π'ρ&τ'ς, -ο#, X criado

—πό a" por Fcon dativo0 4" de4ao de Fcon #enitivo o con acusativo



—πομιμνήσκω, —πομνήσω,—π&μν'σα, ---, ---,—πεμνήσθ'ν

a#o recordar

—G'λός, -ή, -όν alto0 levantado

C

.αίνω, .ανο^μαι, T.ανα,---, ---, ἐ.άν'ν

resplande8co0 alum4ro0 apare8co Fpasiva0 me muestro

.ανερός, -α‹, -όν mani:iesto0 conocido

.ανερόω, .ανερSσω,ἐ.αν&ρωσα, πε.αν&ρωκα,πε.αν&ρωμαι, ἐ.ανερSθ'ν

mani:iesto

CαραS, X $ara&n Findeclina4le

.&ρω, οNσω, νεγκα llevo0 trai#o0 soporto

.εγω, .ε2ομαι, T.#γον,---, ---, ---

uyo0 evito

Cίλιππος, -ο#, X $elipe.ο&ομαι, .ο'θήσομαι,---, ---, ---, ἐ.οήθ'ν

temo

.οερός, - ά, - όν terri4le0 espantoso

.όος, -ο#, X miedo0 temor

.ονεω, .ονεσω,ἐ.όνε#σα

mato0 asesino

.#λάσσω, .#λά2ω,ἐ.λα2α, πε.λαEα,ἐ.#λάEθ'ν

#uardo0 conservo

.ωνή, -ῆς, Š sonido0 vo8

.cς, .ωτός, τό lu8

D

Dαῖρε saludos0 4ienvenida0 4uenos d2as0 adi&s0 re#oc2ate

Eαίρω, ---, ---, ---, ---,ἐEάρ'ν

me re#ocio

Dαλ&, X Cale4 Findeclina4le

Dαναάν, Š Cana<n Findeclina4le

Eαρά, -Pς, Š #o8o

Eάριν a causa de0 por0 por causa deEείρ, Eειρός, Š mano

Eρεία0 -ας0 Š necesidad

Eρῖσμα, -ατος, τό unci&n

Eριστός, -ο^, X un#ido

Eρίω, ---, TEρισα, ---, ---,ἐEρίσθ'ν

uno



Eρόνος0 -ο#0 X tiempo

F

Gε(ομαι, Gεσομαι,ἐGε#σάμ'ν, ---, ---, ---

miento0 en#a6o con mentira

Gε#(οπρο.ήτ'ς, -ο#, X :also pro:eta

Gε^(ος, -ο#ς, τό mentira

Gεστ'ς, -ο#, X mentiroso

G'λα.άω, ---, ἐG'λά.'σα,---, ---, ---

palpo0 toco

G#Eή, -ῆς, Š vida0 alma

H

«(ε aJu2

$ρα, -ας, Š ora0 tiempo

“ς como

$στε de manera Jue0 de modo Jue0 por lo cual

aprendamos griego

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