apoyo familia
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Programa de Escuela de Padres y Madres Apoyo de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje
Apoyo de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje
Objetivos:
Valorar la importancia del apoyo de la familia, especialmente de papás y mamás en el proceso educativo, para que sus hijos e hijas sean buenos estudiantes y valoren la educación como una oportunidad de mejorar su vida.
Identificar maneras adecuadas de cómo ayudar a sus hijos e hijas en las actividades escolares, para colaborar en el éxito estudiantil.
Apoyo de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje
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I. Desarrollo de contenido
Función de padres y madres en el proceso de enseñanza aprendizaje
Actitudes de padres y madres para colaborar en el éxito estudiantil
Apoyo de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje
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Apoyo de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje
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¿ C ó m o p u e d o a p o y a r e n e l e s t u d i o a m i s h i j o s e h i j a s ?
Conversar con los hijos e hijas acerca de:
Apoyo de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje
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R e c o m e n d a c i o n e s p a r a e l é x i t o e s t u d i a n t i l d e s u s h i j o s e h i j a s
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Mientr as lee , usted deberá estar p e n d i e n t e d e c u a t r o c o s a s :
1- La pronunciación. Una mala
pronunciación consiste
básicamente en decir las palabras
de manera incorrecta, también
puede agregar u omitir palabras en
las oraciones. Su hija o hijo
preadolescente debe poder leer
correctamente ocho de cada diez
palabras. Si tropieza con más de
la mitad de las palabras, quizás
tenga un problema.
2- La facilidad con que lee. ¿Lee con
énfasis en los puntos apropiados,
de modo que usted puede entender
fácilmente lo que dice? ¿Lee de
manera entrecortada? Si lucha con
muchas palabras, significa que su
fluidez es pobre, lo cual puede
indicar ciertas dificultades de
lectura.
3- Seguimiento de líneas. Saltar
líneas o perder el lugar donde
estaba leyendo también puede
indicar algunos problemas con
la lectura.
4- Comprensión. Tal vez sea el área
más importante de la lectura.
Mientras lee, anote al menos
cinco preguntas para hacerle
cuando haya terminado. Su hija
e hijo debería responder al
menos tres en forma correcta. Si
contesta dos o menos, lo más
probable es que tenga problema
con la comprensión.
• A menudo los padres y madres
están acostumbrados a interpretar
el lenguaje de sus hijos e hijas.
Si tiene dudas, consulte a un
especialista en habla y lenguaje.
• Los y las preadolescentes sufren
cuando los demás se burlan porque
hablan con problemas, si ese es el
caso, ocúpese del asunto lo antes
posible.
O t r a s i d e a s d e c ó m o a y u d a r a l h i j o o h i j a e n s u s e s t u d i o s :
• Participar de una manera activa
y sin prisa, como padres, madres
o responsables de fam i 1 ia, en lasreuniones de Escuela de Padres y Madres del Centro Educativo, demostrando con ese detalle la preocupación y amor a sus hijos e hijas.
• Trate de mantener un trato cordial en las relaciones al interior de la familia, dígale con cariño a su hijo o hija, que no es suficiente hacer las tareas, si no que es necesario estudiar e investigar en otros libros. También es importante ser tolerante, evitar tratos agresivos como: regaños, castigos,
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Si estudia 45 minutos descansará 15
Si estudia 30 minutos descansará 10
Si estudia 20 minutos descansará 5
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II. Desarrollo metodológico
RECURSOS:
PASO N°1:
PASO N°2:
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PASO N°4:
PASO N°3:
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Hoja de ejercicios 1para padres y madres de familia
Piense por un momento y responda con sinceridad a las preguntas siguientes:
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Hoja de ejercicios 2para padres y madres de familia
Inventario de conductas de estudio
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