apoyo a la evaluacion formativa cuarto grado
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Apoyo a la evaluacion formativa realizado por la mesa tecnica norte del sistema educativo del estado de ChihuahuaTRANSCRIPT
NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ LEE
Todos los viernes exponemos ante el grupo alguacuten tema investigado y asiacute compartimos lo aprendido La maestra revisa el guioacuten o la lista de los puntos que vamos a presentar para ver si nos hemos preparado bien Cada semana nos damos cuenta coacutemo vamos mejorando al exponer presentamos dibujos y fotografiacuteas y damos una explicacioacuten de lo que investigamos sobre el tema para hacer maacutes y mejor nuestro trabajo
Anota en los pareacutentesis los nuacutemeros del 1 al 6 ordenando cada actividad para preparar una buena exposicioacuten
Contesta iquestCoacutemo se llamaraacute el tema que expone la nintildea que encabeza esta hoja _________________________________________________________________________ iquestQueacute tendraacute para comunicarnos____________________________________________ iquestDoacutende encontraraacutes este tipo de animales____________________________________ _________________________________________________________________________
Escribe tu definicioacuten de paraacutefrasis_______________________________
_______________________________________________________ __________________________________________________________________________
1 ESPANtildeOL
Exponer ante el grupo
Preparar letreros e
imaacutegenes de apoyo ( )
Mostrar lo preparado a
la maestra ( )
Exponer ante el grupo ( )
Hacer el guioacuten con las
ideas principales ( )
Elegir el tema de una
exposicioacuten ( )
Consultar libros revistas y perioacutedicos ( )
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordm GRADO
Despueacutes de realizar la actividad de tu libro de texto p 19 escribe las caracteriacutesticas de un trabalenguas _________________________________________________ _________________________________________________ Busca en la sopa de letras y encierra con color la respuesta de lo que se pregunta Despueacutes escriacutebela en las liacuteneas
A las terminaciones de cada verso que suenan parecido se les conoce como __________ Se le llama ________________ cuando coinciden vocales y consonantes Cuando solo coinciden las vocales se llama_________________
iquestQueacute son las coplas Escribe tu definicioacuten __________________________________________________________________________ Para hacer maacutes divertidas las siguientes coplas en cada rima caacutembiale solo la uacuteltima letra por esta terminacioacuten riacutespida _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
Recorta y pega dentro del cuadro los dibujos que pertenecen a la misma familia
w r i a t u s q y p a t
d h w q f g y t p s r b
e w k t y b r l g a r a
i q j y d z t p b y l v
p s p p e w r a m w j i
w e k l f u l k p r j j
x y j k g e x u o w s x
s r e t n a n o s n o c
o i d g a p w y e s x v
l m u x p k q r z e q x
n a s o n a n t e r w z
s a o x k l x u r f o p
SEPT-OCT 2012-13 ESPANtildeOL
2
Mi suerte siempre seraacute como la de la chicharra iexclAy queacute suerte tan chaparra
iquestHasta cuaacutendo creceraacute
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SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordm GRADO
En este espacio dibuja el croquis de tu escuela completa los puntos cardinales
iexclNo olvides incluir sentildealamientos restrictivos preventivos e informativos Consulta tu libro de Espantildeol paacuteg 30 y paacuteg 24 de Geografiacutea Escribe tu definicioacuten de Croquis___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Mapa____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Completa el crucigrama usa siglas o abreviaturas A la siacutelaba que suena maacutes fuerte que las demaacutes se le llama siacutelaba___________________ A las que se pronuncian con menor fuerza se les llama ____________ ______________ Clasifica las palabras anteriores seguacuten la ubicacioacuten de las siacutelabas toacutenicas en
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordm GRADO
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Agudas Graves Esdruacutejulas _______________________ ________________________ ___________________________
_______________________ ________________________ ___________________________
_______________________ ________________________ ___________________________
volareacute oacuterdenes aacuterbol cancioacuten aacutebaco laacutepiz pensaraacute coacutempralo azuacutecar
1 Petroacuteleos Mexicanos 2 Desarrollo Integral de la Familia 3 Secretaria de Educacioacuten Puacuteblica 4 Al abreviar el nombre de nuestro paiacutes se escribehellip 5 Asociacioacuten Industrial Chihuahuense
6 Maestros unidos en democracia
1
2
3
4
5
6
Algunas preguntas que te pueden ayudar son iquestQueacute iquestQuieacuten iquestCuaacutendo iquestCoacutemo
iquestDoacutende iquestPor queacute iquestPara queacute Observa que estas palabras en forma interrogativa
llevan acento graacutefico Se llama graacutefico porquehellip__________________________________
En tu libro de Espantildeol lecturas lee ldquoLa mascota perfecta ldquoEscribe y contesta las
preguntas de la p 171 Dibuja tu mascota
Los adjetivos calificativos se utilizan para describir personas animales y cosas
Describe con adjetivos su aspecto fiacutesico y su personalidad o caracteriacutesticas
1
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A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordmGRADO
Una forma de descubrir conocimientos es formular interrogantes
para buscar sus respuestas en los textos
1 1
1 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
2 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
4
Los pronombres personales son las palabras que se usan para
sustituir un nombre Algunos pronombres personales son yo mi
conmigo tu ti contigo el ella si consigo nosotros y ustedes
Lee los enunciados y encierra con rojo el pronombre personal Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones cambiando nombres por pronombres personales y donde encuentres un pronombre personal caacutembialo por un nombre
1 Rodrigo y Fabiaacuten son amigos desde la infancia ellos siempre son muy compartidos
2 La maestra Rosita llego muy temprano al festival de la escuela ella es muy puntual
3 Mariana no comproacute el vestido Ella prefiere usar pantaloacuten
4 Nosotros queremos visitar el museo pero la maestra prefiere ir al zooloacutegico
____________
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NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ________________________________________________
VALOR POSICIONAL
Observa la siguiente publicacioacuten
Escribe el nombre del artiacuteculo de mayor valor __________________________________________ Escribe con letra el precio del artiacuteculo que elegiste_______________________________________ _________________________________________________________________________________ Si vas a pagar el artiacuteculo que escogiste con billetes y monedas iquestde cuaacutentas formas diferentes puedes hacerlo Dibuja las monedas y billetes con los que puedes pagar iquestRecuerdas coacutemo realizar una descomposicioacuten decimal Vuelve a revisar el ejercicio de la paacutegina 12 Ordena de mayor a menor los precios de los artiacuteculos sentildealados en la parte superior de la hoja y en tu cuaderno escribe la descomposicioacuten decimal de cada unos de ellos
ADIVINA ADIVINADOR Es un nuacutemero de cuatro diacutegitos El diacutegito de las centenas es igual al diacutegito de las decenas maacutes dos El diacutegito de las unidades es el mayor diacutegito posible El diacutegito de las decenas es igual al diacutegito de las unidades menos cuatro y el diacutegito de los millares es igual a tres Escribe con letra el nombre de esta cantidad ______________________________________________
NUacuteMEROS FRACCIONARIOS
Juanito y sus tres amigos se van a repartir en el recreo porciones iguales de galletas iexclAyuacutedales haciendo las divisiones correspondientes
Divide en cuartos Divide en octavos Divide en doceavos
A cada uno le toca
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SEPT-OCT 2013-14 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
5
$650000 $398500
$449900 $989900 $587500
La familia Loacutepez tiene 9 billetes de $1 000 8 de $100 1 billete de $50 y 1 moneda de $10 Si quiere comprar dos artiacuteculos iquestcuaacuteles comprariacutea sin que le sobre cambio _________________________ y _________________________
iexclFelicidades
iexclLo lograron
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 6
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
FRACCIONES EQUIVALENTES
LA COMBINACIOacuteN SECRETA Max y Cristina desean abrir su caja fuerte pero olvidaron la combinacioacuten La clave consiste en partir de frac34 y oprimir las teclas donde aparezcan fracciones equivalentes a eacutesta iexclAyuacutedalos
Busca en la sopa de letras el nombre de la fraccioacuten con que iniciaste Piacutentala
Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros
Anota el nombre de algunas de las fracciones equivalentes que encontraste para descubrir la combinacioacuten de la caja fuerte __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Divide cada figura en las partes que se indica Recuerda que todas las partes deben ser iguales
cuartos sextos medios seacuteptimos quintos Pinta una parte de cada entero
frac34
Selecciona Colorea de verde la tecla correcta
Pinta de azul la tecla adecuada
Colorea de rojo la tecla correcta
Remarca el contorno de la figura correcta
Ilumina las teclas que deben oprimir para abrir la caja fuerte
D O S O C T A V O S U N O
N U E V E D E C I M O S P
N T R E S C U A R T O S B
S E I S U N M E D I O U N
C U A T R O C U A R T O S
D O S Q U I N T O S T R S
U N E N T E R O S I E T E
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SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
Si volvemos a revisar la leccioacuten No 3 de nuestro libro nos daremos cuenta que los nuacutemeros decimales los podemos encontrar en diversas situaciones Escribe 3 ejemplos de donde los podemos ver escritos
iexclVamos a comprar juguetes
Podraacutes hacerlo soacutelo utilizando monedas o billetes de 1 10 y 100 pesos y 10 20 y 50 centavos
PROBLEMAS ADITIVOS
Materiales Laacutepiz tijeras pegamento y colores
Resuelve las siguientes operaciones recorta y pega las piezas seguacuten el resultado que hayas obtenido
iquestSabiacuteas que los nuacutemeros decimales los podemos distinguir faacutecilmente porque tienen un punto llamado punto decimal y nos indica que las cifras que estaacuten a la izquierda de eacutel son los enteros y los que estaacuten a la derecha del punto decimal son la fraccioacuten de una unidad
Fiacutejate en el precio de cada juguete y dibuja los billetes o monedas que necesites
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SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO CUERPOS GEOMEacuteTRICOS
Y SUS PROPIEDADES
Realiza la siguiente actividad Necesitas tijeras y pegamento Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros seguacuten sus propiedades
1 Prisma que tiene 6 caras 2 Prisma que tiene 5 caras 3 Piraacutemide que tiene 5 caras 8 veacutertices y 12 aristas 6 veacutertices y 9 aristas 5 veacutertices y 8 aristas
De las figuras que pegaste iquestnotas alguna diferencia entre los prismas y las piraacutemides Anota una de ellas ___________________________________________________________________________________________
EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de uacutetiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4ordm grado mi mamaacute me llevoacute a la papeleriacutea para comprarlos
En la pared habiacutea varias cartulinas con diferentes tablas de artiacuteculos y sus precios respectivos mi mamaacute me dijo ldquoMientras yo pido los uacutetiles tuacute calcula cuaacutento pagaremos por todordquo Me dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos iquestMe ayudas a completarlas
Completa las tablas LIBRETAS PROFESIONALES JUEGOS DE GEOMETRIA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO APOYO
Resuelvo problemas que implican el uso del valor
posicional
Resuelvo problemas que implican nuacutemeros
fraccionarios e identifico sus equivalencias
Comparo y utilizo los nuacutemeros decimales
Resuelvo problemas aditivos (sumas) con nuacutemeros
naturales
Identifico los cuerpos geomeacutetricos y sus
caracteriacutesticas
Calculo y resuelvo problemas que implican
multiplicaciones (relacioacuten proporcional)
1
2 $ 2480
3 $ 3720
4
5
6
7
1 $ 1250
2
3
4
5
6
7
iquestRecuerdas cuaacuteles son las caras los veacutertices y las aristas en un cuerpo geomeacutetrico Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la paacutegina 27
Pega la figura que te sobroacute Observa con atencioacuten y anota cuaacuteles son las propiedades que lo identifican Anoacutetalas __________________________________________________________________________________ Peacutegalo en el recuadro
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente
seguacuten tu desempentildeo al trabajar con este material de apoyo
NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA _______________________________________________________________________________
iquestCOacuteMO MEJORAR MI ALIMENTACIOacuteN
iquestRecuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado Dibuja en cada espacio alimentos de los que tuacute consumes y que puedan incorporarse
iquestCuaacutel es la definicioacuten del sistema inmunoloacutegico que tenemos los seres humanos Colorea la respuesta correcta
Ilumina los microbios y dibuacutejales caras graciosas pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
9
Es el conjunto de oacuterganos encargados de la transformacioacuten de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las ceacutelulas del organismo Leer maacutes httpwwwmonografiascomtrabajos906sistema-digestivo-organossistema-digestivo-organosshtmlixzz2dxPrbQhi Es el que se encarga de suministrar oxiacutegeno a la sangre para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo
Estaacute formado por una red de ceacutelulas tejidos y oacuterganos que trabajan en conjunto para proteger el cuerpo
Consumir una dieta
completa y equilibrada
iquestayudaraacute a nuestro
sistema inmunoloacutegico ___
Explica por queacutehellip
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una dieta iquestcuaacuteles quitariacuteas (taacutechalos) y cuaacuteles agregariacuteas (escriacutebelos) para hacerla equilibrada
iquestPor queacute las vacunas son necesarias
para los seres humanos
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mamaacute te puso esta manzana en la lonchera al comerla iquestqueacute debes hacer para que sea un alimento inocuo Investiga y escribe la definicioacuten de la palabra en negritas y tu respuesta
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Investiga y escribe caracteriacutesticas del agua simple potable ______________________________ _____________________________________________________________________________________________
dulces tomates sodas frijoles huevos leche pan
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
10
MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
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12
13
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
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A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
17
EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
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CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
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SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
23
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
Despueacutes de realizar la actividad de tu libro de texto p 19 escribe las caracteriacutesticas de un trabalenguas _________________________________________________ _________________________________________________ Busca en la sopa de letras y encierra con color la respuesta de lo que se pregunta Despueacutes escriacutebela en las liacuteneas
A las terminaciones de cada verso que suenan parecido se les conoce como __________ Se le llama ________________ cuando coinciden vocales y consonantes Cuando solo coinciden las vocales se llama_________________
iquestQueacute son las coplas Escribe tu definicioacuten __________________________________________________________________________ Para hacer maacutes divertidas las siguientes coplas en cada rima caacutembiale solo la uacuteltima letra por esta terminacioacuten riacutespida _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
Recorta y pega dentro del cuadro los dibujos que pertenecen a la misma familia
w r i a t u s q y p a t
d h w q f g y t p s r b
e w k t y b r l g a r a
i q j y d z t p b y l v
p s p p e w r a m w j i
w e k l f u l k p r j j
x y j k g e x u o w s x
s r e t n a n o s n o c
o i d g a p w y e s x v
l m u x p k q r z e q x
n a s o n a n t e r w z
s a o x k l x u r f o p
SEPT-OCT 2012-13 ESPANtildeOL
2
Mi suerte siempre seraacute como la de la chicharra iexclAy queacute suerte tan chaparra
iquestHasta cuaacutendo creceraacute
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordm GRADO
En este espacio dibuja el croquis de tu escuela completa los puntos cardinales
iexclNo olvides incluir sentildealamientos restrictivos preventivos e informativos Consulta tu libro de Espantildeol paacuteg 30 y paacuteg 24 de Geografiacutea Escribe tu definicioacuten de Croquis___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Mapa____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Completa el crucigrama usa siglas o abreviaturas A la siacutelaba que suena maacutes fuerte que las demaacutes se le llama siacutelaba___________________ A las que se pronuncian con menor fuerza se les llama ____________ ______________ Clasifica las palabras anteriores seguacuten la ubicacioacuten de las siacutelabas toacutenicas en
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordm GRADO
3
Agudas Graves Esdruacutejulas _______________________ ________________________ ___________________________
_______________________ ________________________ ___________________________
_______________________ ________________________ ___________________________
volareacute oacuterdenes aacuterbol cancioacuten aacutebaco laacutepiz pensaraacute coacutempralo azuacutecar
1 Petroacuteleos Mexicanos 2 Desarrollo Integral de la Familia 3 Secretaria de Educacioacuten Puacuteblica 4 Al abreviar el nombre de nuestro paiacutes se escribehellip 5 Asociacioacuten Industrial Chihuahuense
6 Maestros unidos en democracia
1
2
3
4
5
6
Algunas preguntas que te pueden ayudar son iquestQueacute iquestQuieacuten iquestCuaacutendo iquestCoacutemo
iquestDoacutende iquestPor queacute iquestPara queacute Observa que estas palabras en forma interrogativa
llevan acento graacutefico Se llama graacutefico porquehellip__________________________________
En tu libro de Espantildeol lecturas lee ldquoLa mascota perfecta ldquoEscribe y contesta las
preguntas de la p 171 Dibuja tu mascota
Los adjetivos calificativos se utilizan para describir personas animales y cosas
Describe con adjetivos su aspecto fiacutesico y su personalidad o caracteriacutesticas
1
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordmGRADO
Una forma de descubrir conocimientos es formular interrogantes
para buscar sus respuestas en los textos
1 1
1 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
2 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
4
Los pronombres personales son las palabras que se usan para
sustituir un nombre Algunos pronombres personales son yo mi
conmigo tu ti contigo el ella si consigo nosotros y ustedes
Lee los enunciados y encierra con rojo el pronombre personal Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones cambiando nombres por pronombres personales y donde encuentres un pronombre personal caacutembialo por un nombre
1 Rodrigo y Fabiaacuten son amigos desde la infancia ellos siempre son muy compartidos
2 La maestra Rosita llego muy temprano al festival de la escuela ella es muy puntual
3 Mariana no comproacute el vestido Ella prefiere usar pantaloacuten
4 Nosotros queremos visitar el museo pero la maestra prefiere ir al zooloacutegico
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ________________________________________________
VALOR POSICIONAL
Observa la siguiente publicacioacuten
Escribe el nombre del artiacuteculo de mayor valor __________________________________________ Escribe con letra el precio del artiacuteculo que elegiste_______________________________________ _________________________________________________________________________________ Si vas a pagar el artiacuteculo que escogiste con billetes y monedas iquestde cuaacutentas formas diferentes puedes hacerlo Dibuja las monedas y billetes con los que puedes pagar iquestRecuerdas coacutemo realizar una descomposicioacuten decimal Vuelve a revisar el ejercicio de la paacutegina 12 Ordena de mayor a menor los precios de los artiacuteculos sentildealados en la parte superior de la hoja y en tu cuaderno escribe la descomposicioacuten decimal de cada unos de ellos
ADIVINA ADIVINADOR Es un nuacutemero de cuatro diacutegitos El diacutegito de las centenas es igual al diacutegito de las decenas maacutes dos El diacutegito de las unidades es el mayor diacutegito posible El diacutegito de las decenas es igual al diacutegito de las unidades menos cuatro y el diacutegito de los millares es igual a tres Escribe con letra el nombre de esta cantidad ______________________________________________
NUacuteMEROS FRACCIONARIOS
Juanito y sus tres amigos se van a repartir en el recreo porciones iguales de galletas iexclAyuacutedales haciendo las divisiones correspondientes
Divide en cuartos Divide en octavos Divide en doceavos
A cada uno le toca
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
5
$650000 $398500
$449900 $989900 $587500
La familia Loacutepez tiene 9 billetes de $1 000 8 de $100 1 billete de $50 y 1 moneda de $10 Si quiere comprar dos artiacuteculos iquestcuaacuteles comprariacutea sin que le sobre cambio _________________________ y _________________________
iexclFelicidades
iexclLo lograron
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 6
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
FRACCIONES EQUIVALENTES
LA COMBINACIOacuteN SECRETA Max y Cristina desean abrir su caja fuerte pero olvidaron la combinacioacuten La clave consiste en partir de frac34 y oprimir las teclas donde aparezcan fracciones equivalentes a eacutesta iexclAyuacutedalos
Busca en la sopa de letras el nombre de la fraccioacuten con que iniciaste Piacutentala
Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros
Anota el nombre de algunas de las fracciones equivalentes que encontraste para descubrir la combinacioacuten de la caja fuerte __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Divide cada figura en las partes que se indica Recuerda que todas las partes deben ser iguales
cuartos sextos medios seacuteptimos quintos Pinta una parte de cada entero
frac34
Selecciona Colorea de verde la tecla correcta
Pinta de azul la tecla adecuada
Colorea de rojo la tecla correcta
Remarca el contorno de la figura correcta
Ilumina las teclas que deben oprimir para abrir la caja fuerte
D O S O C T A V O S U N O
N U E V E D E C I M O S P
N T R E S C U A R T O S B
S E I S U N M E D I O U N
C U A T R O C U A R T O S
D O S Q U I N T O S T R S
U N E N T E R O S I E T E
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 7
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
Si volvemos a revisar la leccioacuten No 3 de nuestro libro nos daremos cuenta que los nuacutemeros decimales los podemos encontrar en diversas situaciones Escribe 3 ejemplos de donde los podemos ver escritos
iexclVamos a comprar juguetes
Podraacutes hacerlo soacutelo utilizando monedas o billetes de 1 10 y 100 pesos y 10 20 y 50 centavos
PROBLEMAS ADITIVOS
Materiales Laacutepiz tijeras pegamento y colores
Resuelve las siguientes operaciones recorta y pega las piezas seguacuten el resultado que hayas obtenido
iquestSabiacuteas que los nuacutemeros decimales los podemos distinguir faacutecilmente porque tienen un punto llamado punto decimal y nos indica que las cifras que estaacuten a la izquierda de eacutel son los enteros y los que estaacuten a la derecha del punto decimal son la fraccioacuten de una unidad
Fiacutejate en el precio de cada juguete y dibuja los billetes o monedas que necesites
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 8
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO CUERPOS GEOMEacuteTRICOS
Y SUS PROPIEDADES
Realiza la siguiente actividad Necesitas tijeras y pegamento Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros seguacuten sus propiedades
1 Prisma que tiene 6 caras 2 Prisma que tiene 5 caras 3 Piraacutemide que tiene 5 caras 8 veacutertices y 12 aristas 6 veacutertices y 9 aristas 5 veacutertices y 8 aristas
De las figuras que pegaste iquestnotas alguna diferencia entre los prismas y las piraacutemides Anota una de ellas ___________________________________________________________________________________________
EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de uacutetiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4ordm grado mi mamaacute me llevoacute a la papeleriacutea para comprarlos
En la pared habiacutea varias cartulinas con diferentes tablas de artiacuteculos y sus precios respectivos mi mamaacute me dijo ldquoMientras yo pido los uacutetiles tuacute calcula cuaacutento pagaremos por todordquo Me dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos iquestMe ayudas a completarlas
Completa las tablas LIBRETAS PROFESIONALES JUEGOS DE GEOMETRIA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO APOYO
Resuelvo problemas que implican el uso del valor
posicional
Resuelvo problemas que implican nuacutemeros
fraccionarios e identifico sus equivalencias
Comparo y utilizo los nuacutemeros decimales
Resuelvo problemas aditivos (sumas) con nuacutemeros
naturales
Identifico los cuerpos geomeacutetricos y sus
caracteriacutesticas
Calculo y resuelvo problemas que implican
multiplicaciones (relacioacuten proporcional)
1
2 $ 2480
3 $ 3720
4
5
6
7
1 $ 1250
2
3
4
5
6
7
iquestRecuerdas cuaacuteles son las caras los veacutertices y las aristas en un cuerpo geomeacutetrico Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la paacutegina 27
Pega la figura que te sobroacute Observa con atencioacuten y anota cuaacuteles son las propiedades que lo identifican Anoacutetalas __________________________________________________________________________________ Peacutegalo en el recuadro
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente
seguacuten tu desempentildeo al trabajar con este material de apoyo
NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA _______________________________________________________________________________
iquestCOacuteMO MEJORAR MI ALIMENTACIOacuteN
iquestRecuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado Dibuja en cada espacio alimentos de los que tuacute consumes y que puedan incorporarse
iquestCuaacutel es la definicioacuten del sistema inmunoloacutegico que tenemos los seres humanos Colorea la respuesta correcta
Ilumina los microbios y dibuacutejales caras graciosas pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
9
Es el conjunto de oacuterganos encargados de la transformacioacuten de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las ceacutelulas del organismo Leer maacutes httpwwwmonografiascomtrabajos906sistema-digestivo-organossistema-digestivo-organosshtmlixzz2dxPrbQhi Es el que se encarga de suministrar oxiacutegeno a la sangre para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo
Estaacute formado por una red de ceacutelulas tejidos y oacuterganos que trabajan en conjunto para proteger el cuerpo
Consumir una dieta
completa y equilibrada
iquestayudaraacute a nuestro
sistema inmunoloacutegico ___
Explica por queacutehellip
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una dieta iquestcuaacuteles quitariacuteas (taacutechalos) y cuaacuteles agregariacuteas (escriacutebelos) para hacerla equilibrada
iquestPor queacute las vacunas son necesarias
para los seres humanos
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mamaacute te puso esta manzana en la lonchera al comerla iquestqueacute debes hacer para que sea un alimento inocuo Investiga y escribe la definicioacuten de la palabra en negritas y tu respuesta
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Investiga y escribe caracteriacutesticas del agua simple potable ______________________________ _____________________________________________________________________________________________
dulces tomates sodas frijoles huevos leche pan
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
10
MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
12
13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
17
EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
23
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
En este espacio dibuja el croquis de tu escuela completa los puntos cardinales
iexclNo olvides incluir sentildealamientos restrictivos preventivos e informativos Consulta tu libro de Espantildeol paacuteg 30 y paacuteg 24 de Geografiacutea Escribe tu definicioacuten de Croquis___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Mapa____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Completa el crucigrama usa siglas o abreviaturas A la siacutelaba que suena maacutes fuerte que las demaacutes se le llama siacutelaba___________________ A las que se pronuncian con menor fuerza se les llama ____________ ______________ Clasifica las palabras anteriores seguacuten la ubicacioacuten de las siacutelabas toacutenicas en
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordm GRADO
3
Agudas Graves Esdruacutejulas _______________________ ________________________ ___________________________
_______________________ ________________________ ___________________________
_______________________ ________________________ ___________________________
volareacute oacuterdenes aacuterbol cancioacuten aacutebaco laacutepiz pensaraacute coacutempralo azuacutecar
1 Petroacuteleos Mexicanos 2 Desarrollo Integral de la Familia 3 Secretaria de Educacioacuten Puacuteblica 4 Al abreviar el nombre de nuestro paiacutes se escribehellip 5 Asociacioacuten Industrial Chihuahuense
6 Maestros unidos en democracia
1
2
3
4
5
6
Algunas preguntas que te pueden ayudar son iquestQueacute iquestQuieacuten iquestCuaacutendo iquestCoacutemo
iquestDoacutende iquestPor queacute iquestPara queacute Observa que estas palabras en forma interrogativa
llevan acento graacutefico Se llama graacutefico porquehellip__________________________________
En tu libro de Espantildeol lecturas lee ldquoLa mascota perfecta ldquoEscribe y contesta las
preguntas de la p 171 Dibuja tu mascota
Los adjetivos calificativos se utilizan para describir personas animales y cosas
Describe con adjetivos su aspecto fiacutesico y su personalidad o caracteriacutesticas
1
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordmGRADO
Una forma de descubrir conocimientos es formular interrogantes
para buscar sus respuestas en los textos
1 1
1 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
2 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
4
Los pronombres personales son las palabras que se usan para
sustituir un nombre Algunos pronombres personales son yo mi
conmigo tu ti contigo el ella si consigo nosotros y ustedes
Lee los enunciados y encierra con rojo el pronombre personal Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones cambiando nombres por pronombres personales y donde encuentres un pronombre personal caacutembialo por un nombre
1 Rodrigo y Fabiaacuten son amigos desde la infancia ellos siempre son muy compartidos
2 La maestra Rosita llego muy temprano al festival de la escuela ella es muy puntual
3 Mariana no comproacute el vestido Ella prefiere usar pantaloacuten
4 Nosotros queremos visitar el museo pero la maestra prefiere ir al zooloacutegico
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ________________________________________________
VALOR POSICIONAL
Observa la siguiente publicacioacuten
Escribe el nombre del artiacuteculo de mayor valor __________________________________________ Escribe con letra el precio del artiacuteculo que elegiste_______________________________________ _________________________________________________________________________________ Si vas a pagar el artiacuteculo que escogiste con billetes y monedas iquestde cuaacutentas formas diferentes puedes hacerlo Dibuja las monedas y billetes con los que puedes pagar iquestRecuerdas coacutemo realizar una descomposicioacuten decimal Vuelve a revisar el ejercicio de la paacutegina 12 Ordena de mayor a menor los precios de los artiacuteculos sentildealados en la parte superior de la hoja y en tu cuaderno escribe la descomposicioacuten decimal de cada unos de ellos
ADIVINA ADIVINADOR Es un nuacutemero de cuatro diacutegitos El diacutegito de las centenas es igual al diacutegito de las decenas maacutes dos El diacutegito de las unidades es el mayor diacutegito posible El diacutegito de las decenas es igual al diacutegito de las unidades menos cuatro y el diacutegito de los millares es igual a tres Escribe con letra el nombre de esta cantidad ______________________________________________
NUacuteMEROS FRACCIONARIOS
Juanito y sus tres amigos se van a repartir en el recreo porciones iguales de galletas iexclAyuacutedales haciendo las divisiones correspondientes
Divide en cuartos Divide en octavos Divide en doceavos
A cada uno le toca
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
5
$650000 $398500
$449900 $989900 $587500
La familia Loacutepez tiene 9 billetes de $1 000 8 de $100 1 billete de $50 y 1 moneda de $10 Si quiere comprar dos artiacuteculos iquestcuaacuteles comprariacutea sin que le sobre cambio _________________________ y _________________________
iexclFelicidades
iexclLo lograron
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 6
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
FRACCIONES EQUIVALENTES
LA COMBINACIOacuteN SECRETA Max y Cristina desean abrir su caja fuerte pero olvidaron la combinacioacuten La clave consiste en partir de frac34 y oprimir las teclas donde aparezcan fracciones equivalentes a eacutesta iexclAyuacutedalos
Busca en la sopa de letras el nombre de la fraccioacuten con que iniciaste Piacutentala
Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros
Anota el nombre de algunas de las fracciones equivalentes que encontraste para descubrir la combinacioacuten de la caja fuerte __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Divide cada figura en las partes que se indica Recuerda que todas las partes deben ser iguales
cuartos sextos medios seacuteptimos quintos Pinta una parte de cada entero
frac34
Selecciona Colorea de verde la tecla correcta
Pinta de azul la tecla adecuada
Colorea de rojo la tecla correcta
Remarca el contorno de la figura correcta
Ilumina las teclas que deben oprimir para abrir la caja fuerte
D O S O C T A V O S U N O
N U E V E D E C I M O S P
N T R E S C U A R T O S B
S E I S U N M E D I O U N
C U A T R O C U A R T O S
D O S Q U I N T O S T R S
U N E N T E R O S I E T E
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 7
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
Si volvemos a revisar la leccioacuten No 3 de nuestro libro nos daremos cuenta que los nuacutemeros decimales los podemos encontrar en diversas situaciones Escribe 3 ejemplos de donde los podemos ver escritos
iexclVamos a comprar juguetes
Podraacutes hacerlo soacutelo utilizando monedas o billetes de 1 10 y 100 pesos y 10 20 y 50 centavos
PROBLEMAS ADITIVOS
Materiales Laacutepiz tijeras pegamento y colores
Resuelve las siguientes operaciones recorta y pega las piezas seguacuten el resultado que hayas obtenido
iquestSabiacuteas que los nuacutemeros decimales los podemos distinguir faacutecilmente porque tienen un punto llamado punto decimal y nos indica que las cifras que estaacuten a la izquierda de eacutel son los enteros y los que estaacuten a la derecha del punto decimal son la fraccioacuten de una unidad
Fiacutejate en el precio de cada juguete y dibuja los billetes o monedas que necesites
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 8
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO CUERPOS GEOMEacuteTRICOS
Y SUS PROPIEDADES
Realiza la siguiente actividad Necesitas tijeras y pegamento Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros seguacuten sus propiedades
1 Prisma que tiene 6 caras 2 Prisma que tiene 5 caras 3 Piraacutemide que tiene 5 caras 8 veacutertices y 12 aristas 6 veacutertices y 9 aristas 5 veacutertices y 8 aristas
De las figuras que pegaste iquestnotas alguna diferencia entre los prismas y las piraacutemides Anota una de ellas ___________________________________________________________________________________________
EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de uacutetiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4ordm grado mi mamaacute me llevoacute a la papeleriacutea para comprarlos
En la pared habiacutea varias cartulinas con diferentes tablas de artiacuteculos y sus precios respectivos mi mamaacute me dijo ldquoMientras yo pido los uacutetiles tuacute calcula cuaacutento pagaremos por todordquo Me dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos iquestMe ayudas a completarlas
Completa las tablas LIBRETAS PROFESIONALES JUEGOS DE GEOMETRIA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO APOYO
Resuelvo problemas que implican el uso del valor
posicional
Resuelvo problemas que implican nuacutemeros
fraccionarios e identifico sus equivalencias
Comparo y utilizo los nuacutemeros decimales
Resuelvo problemas aditivos (sumas) con nuacutemeros
naturales
Identifico los cuerpos geomeacutetricos y sus
caracteriacutesticas
Calculo y resuelvo problemas que implican
multiplicaciones (relacioacuten proporcional)
1
2 $ 2480
3 $ 3720
4
5
6
7
1 $ 1250
2
3
4
5
6
7
iquestRecuerdas cuaacuteles son las caras los veacutertices y las aristas en un cuerpo geomeacutetrico Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la paacutegina 27
Pega la figura que te sobroacute Observa con atencioacuten y anota cuaacuteles son las propiedades que lo identifican Anoacutetalas __________________________________________________________________________________ Peacutegalo en el recuadro
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente
seguacuten tu desempentildeo al trabajar con este material de apoyo
NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA _______________________________________________________________________________
iquestCOacuteMO MEJORAR MI ALIMENTACIOacuteN
iquestRecuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado Dibuja en cada espacio alimentos de los que tuacute consumes y que puedan incorporarse
iquestCuaacutel es la definicioacuten del sistema inmunoloacutegico que tenemos los seres humanos Colorea la respuesta correcta
Ilumina los microbios y dibuacutejales caras graciosas pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
9
Es el conjunto de oacuterganos encargados de la transformacioacuten de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las ceacutelulas del organismo Leer maacutes httpwwwmonografiascomtrabajos906sistema-digestivo-organossistema-digestivo-organosshtmlixzz2dxPrbQhi Es el que se encarga de suministrar oxiacutegeno a la sangre para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo
Estaacute formado por una red de ceacutelulas tejidos y oacuterganos que trabajan en conjunto para proteger el cuerpo
Consumir una dieta
completa y equilibrada
iquestayudaraacute a nuestro
sistema inmunoloacutegico ___
Explica por queacutehellip
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una dieta iquestcuaacuteles quitariacuteas (taacutechalos) y cuaacuteles agregariacuteas (escriacutebelos) para hacerla equilibrada
iquestPor queacute las vacunas son necesarias
para los seres humanos
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mamaacute te puso esta manzana en la lonchera al comerla iquestqueacute debes hacer para que sea un alimento inocuo Investiga y escribe la definicioacuten de la palabra en negritas y tu respuesta
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Investiga y escribe caracteriacutesticas del agua simple potable ______________________________ _____________________________________________________________________________________________
dulces tomates sodas frijoles huevos leche pan
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
10
MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
12
13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
17
EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
23
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
Algunas preguntas que te pueden ayudar son iquestQueacute iquestQuieacuten iquestCuaacutendo iquestCoacutemo
iquestDoacutende iquestPor queacute iquestPara queacute Observa que estas palabras en forma interrogativa
llevan acento graacutefico Se llama graacutefico porquehellip__________________________________
En tu libro de Espantildeol lecturas lee ldquoLa mascota perfecta ldquoEscribe y contesta las
preguntas de la p 171 Dibuja tu mascota
Los adjetivos calificativos se utilizan para describir personas animales y cosas
Describe con adjetivos su aspecto fiacutesico y su personalidad o caracteriacutesticas
1
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 ESPANtildeOL 4ordmGRADO
Una forma de descubrir conocimientos es formular interrogantes
para buscar sus respuestas en los textos
1 1
1 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
2 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3 _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
4
Los pronombres personales son las palabras que se usan para
sustituir un nombre Algunos pronombres personales son yo mi
conmigo tu ti contigo el ella si consigo nosotros y ustedes
Lee los enunciados y encierra con rojo el pronombre personal Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones cambiando nombres por pronombres personales y donde encuentres un pronombre personal caacutembialo por un nombre
1 Rodrigo y Fabiaacuten son amigos desde la infancia ellos siempre son muy compartidos
2 La maestra Rosita llego muy temprano al festival de la escuela ella es muy puntual
3 Mariana no comproacute el vestido Ella prefiere usar pantaloacuten
4 Nosotros queremos visitar el museo pero la maestra prefiere ir al zooloacutegico
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ________________________________________________
VALOR POSICIONAL
Observa la siguiente publicacioacuten
Escribe el nombre del artiacuteculo de mayor valor __________________________________________ Escribe con letra el precio del artiacuteculo que elegiste_______________________________________ _________________________________________________________________________________ Si vas a pagar el artiacuteculo que escogiste con billetes y monedas iquestde cuaacutentas formas diferentes puedes hacerlo Dibuja las monedas y billetes con los que puedes pagar iquestRecuerdas coacutemo realizar una descomposicioacuten decimal Vuelve a revisar el ejercicio de la paacutegina 12 Ordena de mayor a menor los precios de los artiacuteculos sentildealados en la parte superior de la hoja y en tu cuaderno escribe la descomposicioacuten decimal de cada unos de ellos
ADIVINA ADIVINADOR Es un nuacutemero de cuatro diacutegitos El diacutegito de las centenas es igual al diacutegito de las decenas maacutes dos El diacutegito de las unidades es el mayor diacutegito posible El diacutegito de las decenas es igual al diacutegito de las unidades menos cuatro y el diacutegito de los millares es igual a tres Escribe con letra el nombre de esta cantidad ______________________________________________
NUacuteMEROS FRACCIONARIOS
Juanito y sus tres amigos se van a repartir en el recreo porciones iguales de galletas iexclAyuacutedales haciendo las divisiones correspondientes
Divide en cuartos Divide en octavos Divide en doceavos
A cada uno le toca
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
5
$650000 $398500
$449900 $989900 $587500
La familia Loacutepez tiene 9 billetes de $1 000 8 de $100 1 billete de $50 y 1 moneda de $10 Si quiere comprar dos artiacuteculos iquestcuaacuteles comprariacutea sin que le sobre cambio _________________________ y _________________________
iexclFelicidades
iexclLo lograron
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 6
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
FRACCIONES EQUIVALENTES
LA COMBINACIOacuteN SECRETA Max y Cristina desean abrir su caja fuerte pero olvidaron la combinacioacuten La clave consiste en partir de frac34 y oprimir las teclas donde aparezcan fracciones equivalentes a eacutesta iexclAyuacutedalos
Busca en la sopa de letras el nombre de la fraccioacuten con que iniciaste Piacutentala
Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros
Anota el nombre de algunas de las fracciones equivalentes que encontraste para descubrir la combinacioacuten de la caja fuerte __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Divide cada figura en las partes que se indica Recuerda que todas las partes deben ser iguales
cuartos sextos medios seacuteptimos quintos Pinta una parte de cada entero
frac34
Selecciona Colorea de verde la tecla correcta
Pinta de azul la tecla adecuada
Colorea de rojo la tecla correcta
Remarca el contorno de la figura correcta
Ilumina las teclas que deben oprimir para abrir la caja fuerte
D O S O C T A V O S U N O
N U E V E D E C I M O S P
N T R E S C U A R T O S B
S E I S U N M E D I O U N
C U A T R O C U A R T O S
D O S Q U I N T O S T R S
U N E N T E R O S I E T E
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 7
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
Si volvemos a revisar la leccioacuten No 3 de nuestro libro nos daremos cuenta que los nuacutemeros decimales los podemos encontrar en diversas situaciones Escribe 3 ejemplos de donde los podemos ver escritos
iexclVamos a comprar juguetes
Podraacutes hacerlo soacutelo utilizando monedas o billetes de 1 10 y 100 pesos y 10 20 y 50 centavos
PROBLEMAS ADITIVOS
Materiales Laacutepiz tijeras pegamento y colores
Resuelve las siguientes operaciones recorta y pega las piezas seguacuten el resultado que hayas obtenido
iquestSabiacuteas que los nuacutemeros decimales los podemos distinguir faacutecilmente porque tienen un punto llamado punto decimal y nos indica que las cifras que estaacuten a la izquierda de eacutel son los enteros y los que estaacuten a la derecha del punto decimal son la fraccioacuten de una unidad
Fiacutejate en el precio de cada juguete y dibuja los billetes o monedas que necesites
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 8
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO CUERPOS GEOMEacuteTRICOS
Y SUS PROPIEDADES
Realiza la siguiente actividad Necesitas tijeras y pegamento Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros seguacuten sus propiedades
1 Prisma que tiene 6 caras 2 Prisma que tiene 5 caras 3 Piraacutemide que tiene 5 caras 8 veacutertices y 12 aristas 6 veacutertices y 9 aristas 5 veacutertices y 8 aristas
De las figuras que pegaste iquestnotas alguna diferencia entre los prismas y las piraacutemides Anota una de ellas ___________________________________________________________________________________________
EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de uacutetiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4ordm grado mi mamaacute me llevoacute a la papeleriacutea para comprarlos
En la pared habiacutea varias cartulinas con diferentes tablas de artiacuteculos y sus precios respectivos mi mamaacute me dijo ldquoMientras yo pido los uacutetiles tuacute calcula cuaacutento pagaremos por todordquo Me dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos iquestMe ayudas a completarlas
Completa las tablas LIBRETAS PROFESIONALES JUEGOS DE GEOMETRIA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO APOYO
Resuelvo problemas que implican el uso del valor
posicional
Resuelvo problemas que implican nuacutemeros
fraccionarios e identifico sus equivalencias
Comparo y utilizo los nuacutemeros decimales
Resuelvo problemas aditivos (sumas) con nuacutemeros
naturales
Identifico los cuerpos geomeacutetricos y sus
caracteriacutesticas
Calculo y resuelvo problemas que implican
multiplicaciones (relacioacuten proporcional)
1
2 $ 2480
3 $ 3720
4
5
6
7
1 $ 1250
2
3
4
5
6
7
iquestRecuerdas cuaacuteles son las caras los veacutertices y las aristas en un cuerpo geomeacutetrico Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la paacutegina 27
Pega la figura que te sobroacute Observa con atencioacuten y anota cuaacuteles son las propiedades que lo identifican Anoacutetalas __________________________________________________________________________________ Peacutegalo en el recuadro
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente
seguacuten tu desempentildeo al trabajar con este material de apoyo
NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA _______________________________________________________________________________
iquestCOacuteMO MEJORAR MI ALIMENTACIOacuteN
iquestRecuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado Dibuja en cada espacio alimentos de los que tuacute consumes y que puedan incorporarse
iquestCuaacutel es la definicioacuten del sistema inmunoloacutegico que tenemos los seres humanos Colorea la respuesta correcta
Ilumina los microbios y dibuacutejales caras graciosas pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
9
Es el conjunto de oacuterganos encargados de la transformacioacuten de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las ceacutelulas del organismo Leer maacutes httpwwwmonografiascomtrabajos906sistema-digestivo-organossistema-digestivo-organosshtmlixzz2dxPrbQhi Es el que se encarga de suministrar oxiacutegeno a la sangre para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo
Estaacute formado por una red de ceacutelulas tejidos y oacuterganos que trabajan en conjunto para proteger el cuerpo
Consumir una dieta
completa y equilibrada
iquestayudaraacute a nuestro
sistema inmunoloacutegico ___
Explica por queacutehellip
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una dieta iquestcuaacuteles quitariacuteas (taacutechalos) y cuaacuteles agregariacuteas (escriacutebelos) para hacerla equilibrada
iquestPor queacute las vacunas son necesarias
para los seres humanos
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mamaacute te puso esta manzana en la lonchera al comerla iquestqueacute debes hacer para que sea un alimento inocuo Investiga y escribe la definicioacuten de la palabra en negritas y tu respuesta
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Investiga y escribe caracteriacutesticas del agua simple potable ______________________________ _____________________________________________________________________________________________
dulces tomates sodas frijoles huevos leche pan
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
10
MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
12
13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
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EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ________________________________________________
VALOR POSICIONAL
Observa la siguiente publicacioacuten
Escribe el nombre del artiacuteculo de mayor valor __________________________________________ Escribe con letra el precio del artiacuteculo que elegiste_______________________________________ _________________________________________________________________________________ Si vas a pagar el artiacuteculo que escogiste con billetes y monedas iquestde cuaacutentas formas diferentes puedes hacerlo Dibuja las monedas y billetes con los que puedes pagar iquestRecuerdas coacutemo realizar una descomposicioacuten decimal Vuelve a revisar el ejercicio de la paacutegina 12 Ordena de mayor a menor los precios de los artiacuteculos sentildealados en la parte superior de la hoja y en tu cuaderno escribe la descomposicioacuten decimal de cada unos de ellos
ADIVINA ADIVINADOR Es un nuacutemero de cuatro diacutegitos El diacutegito de las centenas es igual al diacutegito de las decenas maacutes dos El diacutegito de las unidades es el mayor diacutegito posible El diacutegito de las decenas es igual al diacutegito de las unidades menos cuatro y el diacutegito de los millares es igual a tres Escribe con letra el nombre de esta cantidad ______________________________________________
NUacuteMEROS FRACCIONARIOS
Juanito y sus tres amigos se van a repartir en el recreo porciones iguales de galletas iexclAyuacutedales haciendo las divisiones correspondientes
Divide en cuartos Divide en octavos Divide en doceavos
A cada uno le toca
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
5
$650000 $398500
$449900 $989900 $587500
La familia Loacutepez tiene 9 billetes de $1 000 8 de $100 1 billete de $50 y 1 moneda de $10 Si quiere comprar dos artiacuteculos iquestcuaacuteles comprariacutea sin que le sobre cambio _________________________ y _________________________
iexclFelicidades
iexclLo lograron
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 6
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
FRACCIONES EQUIVALENTES
LA COMBINACIOacuteN SECRETA Max y Cristina desean abrir su caja fuerte pero olvidaron la combinacioacuten La clave consiste en partir de frac34 y oprimir las teclas donde aparezcan fracciones equivalentes a eacutesta iexclAyuacutedalos
Busca en la sopa de letras el nombre de la fraccioacuten con que iniciaste Piacutentala
Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros
Anota el nombre de algunas de las fracciones equivalentes que encontraste para descubrir la combinacioacuten de la caja fuerte __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Divide cada figura en las partes que se indica Recuerda que todas las partes deben ser iguales
cuartos sextos medios seacuteptimos quintos Pinta una parte de cada entero
frac34
Selecciona Colorea de verde la tecla correcta
Pinta de azul la tecla adecuada
Colorea de rojo la tecla correcta
Remarca el contorno de la figura correcta
Ilumina las teclas que deben oprimir para abrir la caja fuerte
D O S O C T A V O S U N O
N U E V E D E C I M O S P
N T R E S C U A R T O S B
S E I S U N M E D I O U N
C U A T R O C U A R T O S
D O S Q U I N T O S T R S
U N E N T E R O S I E T E
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 7
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
Si volvemos a revisar la leccioacuten No 3 de nuestro libro nos daremos cuenta que los nuacutemeros decimales los podemos encontrar en diversas situaciones Escribe 3 ejemplos de donde los podemos ver escritos
iexclVamos a comprar juguetes
Podraacutes hacerlo soacutelo utilizando monedas o billetes de 1 10 y 100 pesos y 10 20 y 50 centavos
PROBLEMAS ADITIVOS
Materiales Laacutepiz tijeras pegamento y colores
Resuelve las siguientes operaciones recorta y pega las piezas seguacuten el resultado que hayas obtenido
iquestSabiacuteas que los nuacutemeros decimales los podemos distinguir faacutecilmente porque tienen un punto llamado punto decimal y nos indica que las cifras que estaacuten a la izquierda de eacutel son los enteros y los que estaacuten a la derecha del punto decimal son la fraccioacuten de una unidad
Fiacutejate en el precio de cada juguete y dibuja los billetes o monedas que necesites
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 8
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO CUERPOS GEOMEacuteTRICOS
Y SUS PROPIEDADES
Realiza la siguiente actividad Necesitas tijeras y pegamento Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros seguacuten sus propiedades
1 Prisma que tiene 6 caras 2 Prisma que tiene 5 caras 3 Piraacutemide que tiene 5 caras 8 veacutertices y 12 aristas 6 veacutertices y 9 aristas 5 veacutertices y 8 aristas
De las figuras que pegaste iquestnotas alguna diferencia entre los prismas y las piraacutemides Anota una de ellas ___________________________________________________________________________________________
EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de uacutetiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4ordm grado mi mamaacute me llevoacute a la papeleriacutea para comprarlos
En la pared habiacutea varias cartulinas con diferentes tablas de artiacuteculos y sus precios respectivos mi mamaacute me dijo ldquoMientras yo pido los uacutetiles tuacute calcula cuaacutento pagaremos por todordquo Me dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos iquestMe ayudas a completarlas
Completa las tablas LIBRETAS PROFESIONALES JUEGOS DE GEOMETRIA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO APOYO
Resuelvo problemas que implican el uso del valor
posicional
Resuelvo problemas que implican nuacutemeros
fraccionarios e identifico sus equivalencias
Comparo y utilizo los nuacutemeros decimales
Resuelvo problemas aditivos (sumas) con nuacutemeros
naturales
Identifico los cuerpos geomeacutetricos y sus
caracteriacutesticas
Calculo y resuelvo problemas que implican
multiplicaciones (relacioacuten proporcional)
1
2 $ 2480
3 $ 3720
4
5
6
7
1 $ 1250
2
3
4
5
6
7
iquestRecuerdas cuaacuteles son las caras los veacutertices y las aristas en un cuerpo geomeacutetrico Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la paacutegina 27
Pega la figura que te sobroacute Observa con atencioacuten y anota cuaacuteles son las propiedades que lo identifican Anoacutetalas __________________________________________________________________________________ Peacutegalo en el recuadro
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente
seguacuten tu desempentildeo al trabajar con este material de apoyo
NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA _______________________________________________________________________________
iquestCOacuteMO MEJORAR MI ALIMENTACIOacuteN
iquestRecuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado Dibuja en cada espacio alimentos de los que tuacute consumes y que puedan incorporarse
iquestCuaacutel es la definicioacuten del sistema inmunoloacutegico que tenemos los seres humanos Colorea la respuesta correcta
Ilumina los microbios y dibuacutejales caras graciosas pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
9
Es el conjunto de oacuterganos encargados de la transformacioacuten de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las ceacutelulas del organismo Leer maacutes httpwwwmonografiascomtrabajos906sistema-digestivo-organossistema-digestivo-organosshtmlixzz2dxPrbQhi Es el que se encarga de suministrar oxiacutegeno a la sangre para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo
Estaacute formado por una red de ceacutelulas tejidos y oacuterganos que trabajan en conjunto para proteger el cuerpo
Consumir una dieta
completa y equilibrada
iquestayudaraacute a nuestro
sistema inmunoloacutegico ___
Explica por queacutehellip
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una dieta iquestcuaacuteles quitariacuteas (taacutechalos) y cuaacuteles agregariacuteas (escriacutebelos) para hacerla equilibrada
iquestPor queacute las vacunas son necesarias
para los seres humanos
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mamaacute te puso esta manzana en la lonchera al comerla iquestqueacute debes hacer para que sea un alimento inocuo Investiga y escribe la definicioacuten de la palabra en negritas y tu respuesta
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Investiga y escribe caracteriacutesticas del agua simple potable ______________________________ _____________________________________________________________________________________________
dulces tomates sodas frijoles huevos leche pan
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
10
MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
12
13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
17
EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
23
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
iexclFelicidades
iexclLo lograron
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 6
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
FRACCIONES EQUIVALENTES
LA COMBINACIOacuteN SECRETA Max y Cristina desean abrir su caja fuerte pero olvidaron la combinacioacuten La clave consiste en partir de frac34 y oprimir las teclas donde aparezcan fracciones equivalentes a eacutesta iexclAyuacutedalos
Busca en la sopa de letras el nombre de la fraccioacuten con que iniciaste Piacutentala
Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros
Anota el nombre de algunas de las fracciones equivalentes que encontraste para descubrir la combinacioacuten de la caja fuerte __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Divide cada figura en las partes que se indica Recuerda que todas las partes deben ser iguales
cuartos sextos medios seacuteptimos quintos Pinta una parte de cada entero
frac34
Selecciona Colorea de verde la tecla correcta
Pinta de azul la tecla adecuada
Colorea de rojo la tecla correcta
Remarca el contorno de la figura correcta
Ilumina las teclas que deben oprimir para abrir la caja fuerte
D O S O C T A V O S U N O
N U E V E D E C I M O S P
N T R E S C U A R T O S B
S E I S U N M E D I O U N
C U A T R O C U A R T O S
D O S Q U I N T O S T R S
U N E N T E R O S I E T E
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 7
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
Si volvemos a revisar la leccioacuten No 3 de nuestro libro nos daremos cuenta que los nuacutemeros decimales los podemos encontrar en diversas situaciones Escribe 3 ejemplos de donde los podemos ver escritos
iexclVamos a comprar juguetes
Podraacutes hacerlo soacutelo utilizando monedas o billetes de 1 10 y 100 pesos y 10 20 y 50 centavos
PROBLEMAS ADITIVOS
Materiales Laacutepiz tijeras pegamento y colores
Resuelve las siguientes operaciones recorta y pega las piezas seguacuten el resultado que hayas obtenido
iquestSabiacuteas que los nuacutemeros decimales los podemos distinguir faacutecilmente porque tienen un punto llamado punto decimal y nos indica que las cifras que estaacuten a la izquierda de eacutel son los enteros y los que estaacuten a la derecha del punto decimal son la fraccioacuten de una unidad
Fiacutejate en el precio de cada juguete y dibuja los billetes o monedas que necesites
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 8
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO CUERPOS GEOMEacuteTRICOS
Y SUS PROPIEDADES
Realiza la siguiente actividad Necesitas tijeras y pegamento Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros seguacuten sus propiedades
1 Prisma que tiene 6 caras 2 Prisma que tiene 5 caras 3 Piraacutemide que tiene 5 caras 8 veacutertices y 12 aristas 6 veacutertices y 9 aristas 5 veacutertices y 8 aristas
De las figuras que pegaste iquestnotas alguna diferencia entre los prismas y las piraacutemides Anota una de ellas ___________________________________________________________________________________________
EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de uacutetiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4ordm grado mi mamaacute me llevoacute a la papeleriacutea para comprarlos
En la pared habiacutea varias cartulinas con diferentes tablas de artiacuteculos y sus precios respectivos mi mamaacute me dijo ldquoMientras yo pido los uacutetiles tuacute calcula cuaacutento pagaremos por todordquo Me dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos iquestMe ayudas a completarlas
Completa las tablas LIBRETAS PROFESIONALES JUEGOS DE GEOMETRIA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO APOYO
Resuelvo problemas que implican el uso del valor
posicional
Resuelvo problemas que implican nuacutemeros
fraccionarios e identifico sus equivalencias
Comparo y utilizo los nuacutemeros decimales
Resuelvo problemas aditivos (sumas) con nuacutemeros
naturales
Identifico los cuerpos geomeacutetricos y sus
caracteriacutesticas
Calculo y resuelvo problemas que implican
multiplicaciones (relacioacuten proporcional)
1
2 $ 2480
3 $ 3720
4
5
6
7
1 $ 1250
2
3
4
5
6
7
iquestRecuerdas cuaacuteles son las caras los veacutertices y las aristas en un cuerpo geomeacutetrico Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la paacutegina 27
Pega la figura que te sobroacute Observa con atencioacuten y anota cuaacuteles son las propiedades que lo identifican Anoacutetalas __________________________________________________________________________________ Peacutegalo en el recuadro
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente
seguacuten tu desempentildeo al trabajar con este material de apoyo
NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA _______________________________________________________________________________
iquestCOacuteMO MEJORAR MI ALIMENTACIOacuteN
iquestRecuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado Dibuja en cada espacio alimentos de los que tuacute consumes y que puedan incorporarse
iquestCuaacutel es la definicioacuten del sistema inmunoloacutegico que tenemos los seres humanos Colorea la respuesta correcta
Ilumina los microbios y dibuacutejales caras graciosas pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
9
Es el conjunto de oacuterganos encargados de la transformacioacuten de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las ceacutelulas del organismo Leer maacutes httpwwwmonografiascomtrabajos906sistema-digestivo-organossistema-digestivo-organosshtmlixzz2dxPrbQhi Es el que se encarga de suministrar oxiacutegeno a la sangre para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo
Estaacute formado por una red de ceacutelulas tejidos y oacuterganos que trabajan en conjunto para proteger el cuerpo
Consumir una dieta
completa y equilibrada
iquestayudaraacute a nuestro
sistema inmunoloacutegico ___
Explica por queacutehellip
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una dieta iquestcuaacuteles quitariacuteas (taacutechalos) y cuaacuteles agregariacuteas (escriacutebelos) para hacerla equilibrada
iquestPor queacute las vacunas son necesarias
para los seres humanos
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mamaacute te puso esta manzana en la lonchera al comerla iquestqueacute debes hacer para que sea un alimento inocuo Investiga y escribe la definicioacuten de la palabra en negritas y tu respuesta
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Investiga y escribe caracteriacutesticas del agua simple potable ______________________________ _____________________________________________________________________________________________
dulces tomates sodas frijoles huevos leche pan
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
10
MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
12
13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
17
EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
23
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 7
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO
Si volvemos a revisar la leccioacuten No 3 de nuestro libro nos daremos cuenta que los nuacutemeros decimales los podemos encontrar en diversas situaciones Escribe 3 ejemplos de donde los podemos ver escritos
iexclVamos a comprar juguetes
Podraacutes hacerlo soacutelo utilizando monedas o billetes de 1 10 y 100 pesos y 10 20 y 50 centavos
PROBLEMAS ADITIVOS
Materiales Laacutepiz tijeras pegamento y colores
Resuelve las siguientes operaciones recorta y pega las piezas seguacuten el resultado que hayas obtenido
iquestSabiacuteas que los nuacutemeros decimales los podemos distinguir faacutecilmente porque tienen un punto llamado punto decimal y nos indica que las cifras que estaacuten a la izquierda de eacutel son los enteros y los que estaacuten a la derecha del punto decimal son la fraccioacuten de una unidad
Fiacutejate en el precio de cada juguete y dibuja los billetes o monedas que necesites
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 8
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO CUERPOS GEOMEacuteTRICOS
Y SUS PROPIEDADES
Realiza la siguiente actividad Necesitas tijeras y pegamento Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros seguacuten sus propiedades
1 Prisma que tiene 6 caras 2 Prisma que tiene 5 caras 3 Piraacutemide que tiene 5 caras 8 veacutertices y 12 aristas 6 veacutertices y 9 aristas 5 veacutertices y 8 aristas
De las figuras que pegaste iquestnotas alguna diferencia entre los prismas y las piraacutemides Anota una de ellas ___________________________________________________________________________________________
EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de uacutetiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4ordm grado mi mamaacute me llevoacute a la papeleriacutea para comprarlos
En la pared habiacutea varias cartulinas con diferentes tablas de artiacuteculos y sus precios respectivos mi mamaacute me dijo ldquoMientras yo pido los uacutetiles tuacute calcula cuaacutento pagaremos por todordquo Me dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos iquestMe ayudas a completarlas
Completa las tablas LIBRETAS PROFESIONALES JUEGOS DE GEOMETRIA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO APOYO
Resuelvo problemas que implican el uso del valor
posicional
Resuelvo problemas que implican nuacutemeros
fraccionarios e identifico sus equivalencias
Comparo y utilizo los nuacutemeros decimales
Resuelvo problemas aditivos (sumas) con nuacutemeros
naturales
Identifico los cuerpos geomeacutetricos y sus
caracteriacutesticas
Calculo y resuelvo problemas que implican
multiplicaciones (relacioacuten proporcional)
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3 $ 3720
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iquestRecuerdas cuaacuteles son las caras los veacutertices y las aristas en un cuerpo geomeacutetrico Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la paacutegina 27
Pega la figura que te sobroacute Observa con atencioacuten y anota cuaacuteles son las propiedades que lo identifican Anoacutetalas __________________________________________________________________________________ Peacutegalo en el recuadro
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente
seguacuten tu desempentildeo al trabajar con este material de apoyo
NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA _______________________________________________________________________________
iquestCOacuteMO MEJORAR MI ALIMENTACIOacuteN
iquestRecuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado Dibuja en cada espacio alimentos de los que tuacute consumes y que puedan incorporarse
iquestCuaacutel es la definicioacuten del sistema inmunoloacutegico que tenemos los seres humanos Colorea la respuesta correcta
Ilumina los microbios y dibuacutejales caras graciosas pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
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Es el conjunto de oacuterganos encargados de la transformacioacuten de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las ceacutelulas del organismo Leer maacutes httpwwwmonografiascomtrabajos906sistema-digestivo-organossistema-digestivo-organosshtmlixzz2dxPrbQhi Es el que se encarga de suministrar oxiacutegeno a la sangre para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo
Estaacute formado por una red de ceacutelulas tejidos y oacuterganos que trabajan en conjunto para proteger el cuerpo
Consumir una dieta
completa y equilibrada
iquestayudaraacute a nuestro
sistema inmunoloacutegico ___
Explica por queacutehellip
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una dieta iquestcuaacuteles quitariacuteas (taacutechalos) y cuaacuteles agregariacuteas (escriacutebelos) para hacerla equilibrada
iquestPor queacute las vacunas son necesarias
para los seres humanos
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mamaacute te puso esta manzana en la lonchera al comerla iquestqueacute debes hacer para que sea un alimento inocuo Investiga y escribe la definicioacuten de la palabra en negritas y tu respuesta
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Investiga y escribe caracteriacutesticas del agua simple potable ______________________________ _____________________________________________________________________________________________
dulces tomates sodas frijoles huevos leche pan
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
10
MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
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EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
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NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
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iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 8
SEPT-OCT-2013-2014 MATEMAacuteTICAS 4o GRADO CUERPOS GEOMEacuteTRICOS
Y SUS PROPIEDADES
Realiza la siguiente actividad Necesitas tijeras y pegamento Recorta de la parte inferior de la hoja y pega las figuras en los recuadros seguacuten sus propiedades
1 Prisma que tiene 6 caras 2 Prisma que tiene 5 caras 3 Piraacutemide que tiene 5 caras 8 veacutertices y 12 aristas 6 veacutertices y 9 aristas 5 veacutertices y 8 aristas
De las figuras que pegaste iquestnotas alguna diferencia entre los prismas y las piraacutemides Anota una de ellas ___________________________________________________________________________________________
EL VALOR FALTANTE
Cuando me entregaron la lista de uacutetiles escolares que necesitaba para trabajar en el 4ordm grado mi mamaacute me llevoacute a la papeleriacutea para comprarlos
En la pared habiacutea varias cartulinas con diferentes tablas de artiacuteculos y sus precios respectivos mi mamaacute me dijo ldquoMientras yo pido los uacutetiles tuacute calcula cuaacutento pagaremos por todordquo Me dispuse a observar las cartulinas de precios y faltaban algunos iquestMe ayudas a completarlas
Completa las tablas LIBRETAS PROFESIONALES JUEGOS DE GEOMETRIA
CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO APOYO
Resuelvo problemas que implican el uso del valor
posicional
Resuelvo problemas que implican nuacutemeros
fraccionarios e identifico sus equivalencias
Comparo y utilizo los nuacutemeros decimales
Resuelvo problemas aditivos (sumas) con nuacutemeros
naturales
Identifico los cuerpos geomeacutetricos y sus
caracteriacutesticas
Calculo y resuelvo problemas que implican
multiplicaciones (relacioacuten proporcional)
1
2 $ 2480
3 $ 3720
4
5
6
7
1 $ 1250
2
3
4
5
6
7
iquestRecuerdas cuaacuteles son las caras los veacutertices y las aristas en un cuerpo geomeacutetrico Si lo has olvidado consulta en tu libro de texto en la paacutegina 27
Pega la figura que te sobroacute Observa con atencioacuten y anota cuaacuteles son las propiedades que lo identifican Anoacutetalas __________________________________________________________________________________ Peacutegalo en el recuadro
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente
seguacuten tu desempentildeo al trabajar con este material de apoyo
NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA _______________________________________________________________________________
iquestCOacuteMO MEJORAR MI ALIMENTACIOacuteN
iquestRecuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado Dibuja en cada espacio alimentos de los que tuacute consumes y que puedan incorporarse
iquestCuaacutel es la definicioacuten del sistema inmunoloacutegico que tenemos los seres humanos Colorea la respuesta correcta
Ilumina los microbios y dibuacutejales caras graciosas pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros
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CIENCIAS NATURALES
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Es el conjunto de oacuterganos encargados de la transformacioacuten de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las ceacutelulas del organismo Leer maacutes httpwwwmonografiascomtrabajos906sistema-digestivo-organossistema-digestivo-organosshtmlixzz2dxPrbQhi Es el que se encarga de suministrar oxiacutegeno a la sangre para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo
Estaacute formado por una red de ceacutelulas tejidos y oacuterganos que trabajan en conjunto para proteger el cuerpo
Consumir una dieta
completa y equilibrada
iquestayudaraacute a nuestro
sistema inmunoloacutegico ___
Explica por queacutehellip
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una dieta iquestcuaacuteles quitariacuteas (taacutechalos) y cuaacuteles agregariacuteas (escriacutebelos) para hacerla equilibrada
iquestPor queacute las vacunas son necesarias
para los seres humanos
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mamaacute te puso esta manzana en la lonchera al comerla iquestqueacute debes hacer para que sea un alimento inocuo Investiga y escribe la definicioacuten de la palabra en negritas y tu respuesta
______________________________
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Investiga y escribe caracteriacutesticas del agua simple potable ______________________________ _____________________________________________________________________________________________
dulces tomates sodas frijoles huevos leche pan
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
10
MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
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________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
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N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
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Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
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EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
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Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
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NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
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iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
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________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
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+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA _______________________________________________________________________________
iquestCOacuteMO MEJORAR MI ALIMENTACIOacuteN
iquestRecuerdas el plato del Bien Comer que viste cuando estabas en tercer grado Dibuja en cada espacio alimentos de los que tuacute consumes y que puedan incorporarse
iquestCuaacutel es la definicioacuten del sistema inmunoloacutegico que tenemos los seres humanos Colorea la respuesta correcta
Ilumina los microbios y dibuacutejales caras graciosas pero no olvides lo peligrosos que son para nosotros
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
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Es el conjunto de oacuterganos encargados de la transformacioacuten de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las ceacutelulas del organismo Leer maacutes httpwwwmonografiascomtrabajos906sistema-digestivo-organossistema-digestivo-organosshtmlixzz2dxPrbQhi Es el que se encarga de suministrar oxiacutegeno a la sangre para que esta lo distribuya a todos
los tejidos de tu cuerpo
Estaacute formado por una red de ceacutelulas tejidos y oacuterganos que trabajan en conjunto para proteger el cuerpo
Consumir una dieta
completa y equilibrada
iquestayudaraacute a nuestro
sistema inmunoloacutegico ___
Explica por queacutehellip
_________________
_________________
_________________
_________________
___
Estos son alimentos de una dieta iquestcuaacuteles quitariacuteas (taacutechalos) y cuaacuteles agregariacuteas (escriacutebelos) para hacerla equilibrada
iquestPor queacute las vacunas son necesarias
para los seres humanos
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Tu mamaacute te puso esta manzana en la lonchera al comerla iquestqueacute debes hacer para que sea un alimento inocuo Investiga y escribe la definicioacuten de la palabra en negritas y tu respuesta
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Investiga y escribe caracteriacutesticas del agua simple potable ______________________________ _____________________________________________________________________________________________
dulces tomates sodas frijoles huevos leche pan
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
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MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
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Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
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Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
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Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
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medicioacuten _______________________________________
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registro
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Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
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Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
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Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
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Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
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LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
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LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
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A LA EVALUACION FORMATIVA
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GEOGRAFIacuteA
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Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
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EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO Lee la p 29 de tu libro de Ciencias Naturales escribe brevemente y con tus propias
palabras iquestcoacutemo surgioacute la palabra vacuna
Imagina que tuacute eres un meacutedico o doctora que se dedica a investigar la causa de una
enfermedad recorta y pega en orden las imaacutegenes del proceso de enfermedad a salud
10
MI ESTADO DE SALUD
iquestQueacute representa el dibujo
_____________________________
iquestPara queacute sirve
_____________________________
iquestQueacute datos contiene
_____________________________
_____________________________
Encuentra las palabras relacionadas con los aparatos y sistemas del cuerpo humano y algunas de sus funciones
SISTEMA NERVIOSO APARATO CIRCULATORIO
PULMONES HUESOS RESPIRATORIO
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
12
13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
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GEOGRAFIacuteA
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N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
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Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
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Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
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SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
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OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
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Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
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1__________________________________________________________________
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C A N C G I Oacute L C A I
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Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
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________________________
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________________________
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________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4deg GRADO
2
Termina el cartel dibujando y escribiendo el mensaje
11
Los aparatos sexuales del hombre y la mujer cumplen funciones que al relacionarse permiten la reproduccioacuten del ser humano o sea la continuidad de la vida
Ilumina al bebeacute y piensa muy seriamente que importante es que cuides tu cuerpo lo mantengas sano y evites enfermedades para convertirte en un adulto responsable escriacutebelo en el reverso de tu hoja
iquestEstoy desarrollando mis habilidades iexclVeamos
Al leer el texto de Jenner y la produccioacuten de vacunas en queacute momento puede decirse que hubohellip
observacioacuten ____________________________________
_______________________________________________
medicioacuten _______________________________________
_______________________________________________
registro
_______________________________________________
_______________________________________________
_
Anton Van Leeuwenhoek fue el
primero que vio ______________
a traveacutes del _______________
porque eacutel fue el que lo inventoacute
1 4
2
3
7
6
4
3
2
1
5
Resuelve el crucigrama con base en los esquemas
6
7 5
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
12
13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
17
EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
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CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
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NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
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FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
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iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
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Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
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DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
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En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
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_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
23
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
Comenta con tus compantildeeros y maestr los cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad Anoacutetalos en las liacuteneas
A tu edad ya has aprendido a tomar decisiones conscientes para fortalecer haacutebitos de higiene Recorta las palabras para que encuentres el mensaje Peacutegalas en tu cuaderno y realiza un dibujo referente al texto
AUTOEVALUACIOacuteN Escoge una respuesta y califiacutecate con una el lugar donde te ubicas
COMPETENCIA NIVEL DE
DESEMPENtildeO
ASPECTOS
SIE
MP
RE
FR
EC
UE
NT
EM
E
NT
E
N
UN
CA
Argumento el funcionamiento integral de mi cuerpo e identifico causas que afectan mi salud
Logro describir los principales cambios en mi cuerpo y praacutectico haacutebitos de higiene
Manejo las caracteriacutesticas de una dieta correcta y su relacioacuten con el funcionamiento del cuerpo
Reconozco la forma en que la dieta y la vacunacioacuten fortalecen el sistema inmunoloacutegico
Manifiesto disposicioacuten para el trabajo colaborativo y reconozco la importancia de la igualdad de oportunidades
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 CIENCIAS NATURALES 4ordm GRADO
12
13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
LAS CON LOS SON
MAacuteS HAY
Y
LAVAacuteRSELAS
QUE
JABOacuteN
INFECCIONES
DE
TRANSMISIOacuteN
MANOS
VEHIacuteCULOS
IMPORTANTES
UNO
DE
AGUA
DE
NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
4
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
17
EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
23
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA ___________________________________________________ Escribe su nombre a cada continente Ilumina tu paiacutes con color rojo iquestCuaacutel es el nombre de los riacuteos que limitan con el paiacutes vecino del norte_____________ y con los paiacuteses vecinos al sureste _______________________
Escribe el nombre al paiacutes vecino del norte Pinta con diferente color el Distrito Federal tu entidad federativa los tres estados con mayor extensioacuten territorial y marca con una X tu municipio
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO
A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
1333333
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
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EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
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________________________
________________________
________________________
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________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
Auxiacuteliate de la p 14 de tu libro Los golfos mares y oceacuteanos que circundan con mi paiacutes son_______ de ___________ ________de ______________ mar ___________ y oceacuteano ________________ Consulta tu Atlas de Meacutexico p21 ldquoMar territorialrdquo es _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ldquoZona econoacutemica exclusivardquo es_______________________________________________ ___________________________________________________________________________
Observa el mapa Islas y mares de Meacutexico que estaacute en el anexo paacutegina 186 de tu Libro
-Pinta con diferente color tres entidades que tengan litoral y escribe el nombre de las islas que sentildealan las flechas Despueacutes contesta las preguntas que aparecen abajo del mapa -Completa la rosa de los vientos con las letras iniciales de los puntos cardinales y Colaterales __________________
1 iquestQueacute golfo se encuentra al este de la Repuacuteblica Mexicana _____________________ 2 Cozumel pertenece al estado de_____________________ y se encuentra en el mar _________ al sureste de Meacutexico 3 iquestDe queacute oceacuteano forman parte el mar Caribe y el Golfo de Meacutexico_________________ 4 Chuyito vive en el norte del paiacutes iquestCuaacuteles estados tiene que atravesar para llegar a Jalisco Despueacutes visita el puerto de Acapulco que se encuentra en el estado de _____________
5 El Golfo de California iquesten queacute punto cardinal se encuentra ____________________ Despueacutes que jugaste al cartero con las tarjetas que aparecen en tu Libro Paacuteg 15 Coloca los nombres de cada tarjeta seguacuten el punto cardinal que corresponda
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 4ordm GRADO
GEOGRAFIacuteA
14
N S E O ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________ ________________ _______________ ________________ ______________
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
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OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
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EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
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Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
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1__________________________________________________________________
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C A N C G I Oacute L C A I
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Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
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SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
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CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
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NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
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SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
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DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
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SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
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En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
- En elsiguiente mapa remarca las coordenadas de rojo los paralelos y de verde los MeridianosndashCon color azul encierra el avioacuten que sale de Ciudad Juaacuterez rumbo al norte iquestDe queacute entidad del paiacutes sale el otro avioacuten __________________________________ - Dibuja el siacutembolo de zona arqueoloacutegica en Yucataacuten - Recorta de la parte inferior de la hoja los elementos que conforman un mapa y peacutegalos en los recuadros
Imagina que ganaste un viaje a Veracruz con todos los gastos pagados El requisito eshellip realizarlo en auto y con toda la familia iquestQueacute cosas crees que observaraacutes en ese recorrido ___________________________________
________________________________________________________________________ Consulta los mapas del Libro de Geografiacutea p 26 29 33 38 y el Atlas de Meacutexico p 20
La salida de tu viaje seraacute desde hasta __________________________ iquestEn queacute punto cardinal te ubicas ______________ y iquesthacia cuaacutel vas a viajar ____________________
Veracruz es una entidad que se encuentra junto al _______________
Escribe el nombre de las entidades por las que van a pasar
Si llegan a dormir a la ciudad de Zacatecas iquestqueacute tipo de clima van a encontrar ahiacute ______________________________________________ Cuando llegues a Veracruz iquestqueacute tipo de ropa usaraacutes _________________________________
Si te encargan que traigas recuerdos de artesaniacuteas del estado de Veracruz seguramente traeraacutes una elaborada con material de ___________________________ iquestY tuacute si te pidieran llevar una artesaniacutea de la entidad en la que vives iquestqueacute llevariacuteas _____________________________________________________ iquestPor queacute un punto cardinal tiene W en vez de O
Dibuja las artesaniacuteas que llevariacuteas
15
Rosa de los vientos
Escala
Simbologiacutea
MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
17
EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
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________________________
________________________
________________________
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________________________
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________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
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+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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Debido a su localizacioacuten geograacutefica y a su relieve Meacutexico cuenta con una gran variedad de climas iquestDoacutende se encuentran los climas tropicales____________________________________ ___________________________________________________________________________ iquesty los climas secos_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas templados se localizan en__________________________________________ ___________________________________________________________________________ Los climas semifriacuteos y friacuteos se encuentran en ___________________________________ ___________________________________________________________________________ Recorta y pega de la parte inferior de la hoja los cuadros que correspondan al tipo de vegetacioacuten seguacuten el clima Apoacuteyate del Atlas de Meacutexico p16
Se denomina clima a las condiciones de temperatura y humedad que estaacuten presentes en un lugar durante largos periodos
16 MATERIAL DIDACTICODE APOYO A LA EVALUACION FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
SEPT-OCT 2012-13GEOGRAFIacuteA 4ordm GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
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EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
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SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
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C A N C G I Oacute L C A I
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Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
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SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
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CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
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NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
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SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
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iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
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Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
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DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Causas que la provocan_____________________________________
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_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________
23
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA________________________________________________
EL POBLAMIENTO DE AMEacuteRICA
Despueacutes de haber leiacutedo umlrdquoLos primeros pobladoresrdquo en tu libro de texto contesta
iquestDe doacutende proveniacutean los primeros pobladores de Ameacuterica________________________ __________________________________________ iquestQueacute motivos tuvieron para emigrar a otros lugares______________________________ ________________________________________________________________________ iquestQueacute fenoacutemeno natural permitioacute que los primeros pobladores cruzaran hacia Ameacuterica ________________________________________________________________________ iquestQueacute puedes escribir sobre este fenoacutemeno natural ______________________________ ________________________________________________________________________ Tu libro de texto dice que el ser humano se originoacute en el continente africano y de ahiacute migroacute hacia el resto de los continentes De acuerdo al significado de la palabra subrayada anota un ejemplo en donde puedas emplearla _________________________________________________________________________
EN EL PLANISFERIO HAZ LO QUE SE TE INDICA
--Pinta cada uno de los continentes de los colores indicados en tu Atlas de Meacutexico paacuteg 10 --Recorta las palabras de la parte inferior de la hoja y paacutegalas en el lugar que les corresponda --Dibuja flechas y piacutentalas de color rojo para indicar la ruta que siguieron los primeros pobladores para llegar al continente americano
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
OCEacuteANO
PACIacuteFICO
OCEacuteANO
IacuteNDICO
ASIA
AMEacuteRICA OCEacuteANO
ATLAacuteNTICO
ESTRECHO
DE BERING
STRECHO
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EUROPA AacuteFRICA ALASKA SIBERIA
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
1 2
1__________________________________________________________________
2
C A N C G I Oacute L C A I
18
Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA 19
SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
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________________________
________________________
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________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
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+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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Si ordenas correctamente las letras descubriraacutes el nombre del fenoacutemeno natural que permitioacute el paso de los primeros pobladores de un continente a otro _______________________
INVESTIGA iquestPor queacute se dice que los primeros pobladores eran noacutemadas Anoacutetalo
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ iquestCuaacutendo dejaron de ser noacutemadas ____________________________________________ _________________________________________________________________________ Pinta a tu gusto las ilustraciones y anota en los renglones lo que significa cada uno de ellos
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Seguramente ya te diste cuenta que los primeros pobladores del continente americano eran noacutemadas es decir se trasladaban de un lugar a otro Lo haciacutean persiguiendo animales o recolectando vegetales pues auacuten no conociacutean la agricultura ni la criacutea y el cuidado de los
animales
Ayuda a este cazador a encontrar el camino que lo llevaraacute hasta el animal que pronto le serviraacute como alimento vestido y para fabricar armas
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Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
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CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
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NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
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FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
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iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
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iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
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Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
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El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
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Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
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SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
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MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
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+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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Algunos de los animales que existieron en la prehistoria se extinguieron principalmente por dos motivos iquestcuaacuteles fueron estos motivos Escriacutebelos 1- ______________________________________________________________________ 2- ______________________________________________________________________ Si ordenas correctamente las letras encontraraacutes el nombre de tres animales extintos Dibuacutejalos
Lee con atencioacuten el texto que aparece en tu libro Una nueva actividad la agricultura Vas a realizar tres dibujos con ellos trataraacutes de explicar el desarrollo de la agricultura en Meacutexico Comparte tu trabajo con tus compantildeeros Busca en tu libro de texto el nombre de 5 de esos productos dibuacutejalos y anota el nombre de cada uno de ellos
______________ _____________ _____________ ______________ _____________
O E P E O Z S R T O T A M S D O D N E U A M T M
Elabora un resumen de lo que consideres maacutes importante sobre el tema que acabas de analizar De ser necesario utiliza el reverso de tu hoja _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ya sabes que gracias a los restos de semillas hallados en Tehuacaacuten (Puebla) se sabe que entre los antildeos 5 000 y 2 500 a C en esta zona se inicioacute el cultivo principalmente de seis productos
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
20
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
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________________________
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________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
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____________________________________
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
25
MATERIAL DIDAacuteCTIC0 DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEPT-OCT 2013-14 HISTORIA 4o GRADO
CARACTERIacuteSTICAS GEOGRAacuteFICAS Y CULTURALES Investiga en tu libro de texto los lugares que comprenden las tres grandes aacutereas culturales Ubica y colorea en los mapas las regiones de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y Oasisameacuterica Utiliza la clave para saber de queacute color pintaraacutes cada una de las regiones Consulta en tu libro algunas de las caracteriacutesticas que identifican a cada una de las regiones Anoacutetalas Compara tu trabajo con el de tus compantildeeros de ser necesario utiliza el reverso de la hoja para complementar tu actividad
Esta es una pintura rupestre encontrada en una cueva iquestQueacute estaraacuten tratando de comunicarnos Anota tu opinioacuten
AUTOEVALUACIOacuteN Coloca una en el lugar correspondiente seguacuten tu desempentildeo al trabajar
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES FACILMENTE ACEPTABLE NECESITO
APOYO
Identifico la ubicacioacuten espacial y temporal del
poblamiento de Ameacuterica
Reconozco las caracteriacutesticas de los primeros
grupos noacutemadas para explicar los cambios en
la forma de vida a partir de la agricultura
Distingo las caracteriacutesticas del espacio
geograacutefico de Aridoameacuterica Mesoameacuterica y
Oasisameacuterica
Valoro la importancia de las pinturas rupestres
Lee en tu libro de texto La pintura rupestre Completa el texto
Las pinturas rupestres se llaman asiacute porque estaacuten hechas sobre ________________Las escenas que se ilustran son principalmente ____________________ _____________________ y_______________________ los colores maacutes usados eran ________________ _________________ y _____________ Para fabricar las pinturas utilizaban _________________y _____________________ y generalmente los pinceles estaban hechos con ___________________________de ___________________
ARIDOAMEacuteRICA MESOAMEacuteRICA OASISAMEacuteRICA amarillo verde rosa
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NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 4deg GRADO
FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
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DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
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SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
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SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA____________________________________________________
RECONOCIMIENTO DE LOS CAMBIOS DE TU
CUERPO Y DE TU MODO DE PENSAR
Completa el dibujo que te corresponda trazando tus rasgos y tus cabellos luego contesta las peguntas
SENSACIONES SENTIMIENTOS Y EMOCIONES En tu libro de Formacioacuten Ciacutevica y Eacutetica en la p 11 dice ldquoTu creciente capacidad de expresarte claramente te ayuda a comprender tus sensaciones sentimientos o emocionesrdquo
iquestSabiacuteas que varias sensaciones se conocen a traveacutes de nuestros sentidos
Comienzas a familiarizarte con tu libro y seguramente ya conoces algunas de sus partes iquesta queacute se le llama cenefa
________________________________________________________________________ Observa la ilustracioacuten de la cenefa de la p 11 de tu libro advierte que las fotografiacuteas y en
general todas las ilustraciones te ofrecen cantidad de informacioacuten si prestas atencioacuten a los detalles veamos si puedes convertirte en investigador
Contesta las preguntas
iquestQuieacutenes son los personajes reunidos ______________________________________ ______________________________________________________________________
Por los sentimientos que expresan sus caras iquestdiriacuteas que estaacuten en una fiesta o en una conspiracioacuten ______________________________________________
iquestA la duentildea de la casa le gustaban las mascotas _____________ iquestCoacutemo lo sabes ____________________________________________________
Describe brevemente a la persona de maacutes edad ______________________________ _____________________________________________________________________
iquestEn queacute ciudad se encuentra la casa donde se reuniacutean _______________________
iquestContestaste todo bien iexclFelicidades Eres un buen investigador
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FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA
21
iquestQueacute cambios has notado en tu cuerpo
______________________________________________________
______________________________________________________
iquestQueacute cosas no podiacuteas hacer hace 4 antildeos y ahora siacute
______________________________________________________
______________________________________________________
__
Tiene un sabor
aacutecido y un poco
amargo
Se toca maacutes bien
liso y creo que
redondo
Es de color
verde lustroso
iquestQuieacuten usoacute el sentido del tacto ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido de la vista ________________________
iquestQuieacuten usoacute el sentido del gusto ________________________
Dibuja el objeto del que hablan
los nintildeos y escribe su nombre
NINtildeO
NINtildeA
Aacutengel
Memo
Luis
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El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
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DIF
Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
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SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Causas que la provocan_____________________________________
_________________________________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
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+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYOA LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA SEP-OCT 2013-2014 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
El encabezado de este trabajo es muy cierto y por eso se te recomienda constantemente que
aprendas a cuidarte y a cuidar a los que te rodean
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPANtildeEROS
Observa la ilustracioacuten y contesta
Al relacionarte con tus compantildeeros te habraacutes dado cuenta que todos tienen capacidades y
cualidades Escoge tres de ellos escribe su nombre dibuacutejalos y anota lo que admiras de
cada uno de ellos
Ilumina del mismo color el recuadro de las siglas con el significado del organismo que
defiende al nintildeo
22
Yo tengo un gran valor y soy muy importante para mi familia mi
comunidad y mi patria
iquestQueacute actividades me gusta hacer y en cuaacuteles me desempentildeo mejor __________________________________________________________________________________________________________________ iquestCuaacuteles son algunas de mis habilidades_______________________ _________________________________________________________
iquestPor queacute no todas las personas tienen las mismas capacidades y habilidades_________ ________________________________________________________________________
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Defensoriacutea Municipal
del Nintildeo y Adolescente
Organizacioacuten Mundial de la
Salud
UNICEF OMS
Desarrollo Integral de la Familia
Fondo de Naciones Unidas
para la Infancia
Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
PINABIF DEMUNA
MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
24
+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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MATERIAL DIDAacuteCTICO DE APOYO A LA EVALUACIOacuteN FORMATIVA
SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
En una escuela realizaron una investigacioacuten acerca de las enfermedades maacutes frecuentes eacutestas son las que encontraron Investiga en diversas fuentes lo que se pide
Busca informacioacuten referente a la hepatitis despueacutes elabora un cartel que brinde
informacioacuten sobre esta enfermedad Propoacuten algunas medidas preventivas anoacutetalas en el reverso de tu cartel y comparte el trabajo con tus compantildeeros
Escribe en el espacio una reflexioacuten sobre la importancia de organizarse
colectivamente para el cuidado de la salud
Resfriado
Causas que lo provocan_____________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Infeccioacuten estomacal
Infeccioacuten en la
garganta
Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ _______________________________________________________________
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Causas que la provocan_____________________________________
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iquestCoacutemo se puede prevenir_______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________
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SEP-OCT 2013-14 FORMACIOacuteN CIacuteVICA Y EacuteTICA 4deg GRADO
MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la
comunidad
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ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
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+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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MI DERECHO A SER PROTEGIDO
Dibuja cuatro acciones que sumadas den como resultado la salud
Bantildearme Lavarme las manos Comer sanamente Ir al meacutedico
Algunos organismos se encargan de proteger tu salud escribe el nombre de cada una de las instituciones siguientes _________________ ________________ ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ En la paacutegina 20 de tu libro de texto analizaste los factores que generan violencia en la comunidad En los renglones del cuadro anota algunas actividades que tuacute propondriacuteas para mantener una convivencia armoacutenica y evitar ser maltratado
En la familia
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
En la escuela
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En la
comunidad
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
ASPECTOS SIEMPRE FRECUENTEMENTE NUNCA
Reconozco los cambios que ha experimentado mi cuerpo
Aprecio algunas de mis habilidades y las de mis compantildeeros
Valoro mi derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato abuso o explotacioacuten
Reconozco que la salud es una prioridad y las formas que los nintildeos podemos aprovechar los servicios de salud
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+ + + =
Sa
lud
AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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AUTOEVALUACIOacuteN ESPANtildeOL CUARTO GRADO
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Identifico el orden para planificar una exposicioacuten
Reconozco las caracteriacutesticas de los trabalenguas y juegos de palabras
Uso palabras de una misma familia leacutexica para corregir su ortografiacutea
Formulo preguntas precisas para guiar la buacutesqueda de informacioacuten
Sintetizo informacioacuten para llegar a la paraacutefrasis
Es tiempo de analizar y revisar lo que he aprendido con este Material Didaacutectico De Apoyo
AUTOEVALUACIOacuteN GEOGRAFIacuteA CUARTO GRADO
Marca con una palomita () la opcioacuten con la cual te identifiques
BUENO
REGULAR
NECESITO
APOYO
Reconocen el territorio nacional sus liacutemites y su organizacioacuten poliacutetica en entidades federativas
Localiza lugares representativos de Meacutexico con uso de los puntos cardinales
Identificas los mares y oceacuteanos de Meacutexico
Identificas los paisajes que hay en tu paiacutes
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