INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

TRABAJO COLABORATIVO 2

PRESENTADO POR

ROJAS VELANDIA IDALBA CÓD. 46.678.885

FUENTES GONZALEZ SANDRA ISABEL CÓD. 47438370

PEREZ GONZALEZ, MARIA DORELY Cód. 47438878

RODRIGUEZ MACIAS DIANA SOFIA Cód.47426511CORREA AVELLA ANA FELISA cód.

PRESENTADO A

LILIANA SILVERA

TUTORA

GRUPO: 401533_77

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

NOVIEMBRE 10 DEL 2012

INTRODUCCIÓN

En la actividad 2 se realiza un cuadro explicativo con la definición de los términos de

análisis, Atributo, Correlación, Dato, Deducción, Medición, Población, Recolección, Regresión,

Universo, Valor, Variable.

En la actividad tres se hacen un análisis de datos recolectados en la encuesta teniendo en

cuenta análisis de resultado, variables de estudio, análisis de datos, los valores de las variables

y su rango, análisis de datos a través de las técnicas estadísticas, como medidas de tendencia

central; moda mediana y mediana, medidas de dispersión; Rango, varianza, desviación

estándar, teniendo en cuenta métodos gráficos de los resultados cuantitativos.

La actividad cuatro se presenta el análisis y conclusiones, teniendo en cuenta el

trabajo colaborativo uno, en la fase cinco se realiza un mapa conceptual sobre el tema

Técnicas de análisis de datos desde la investigación cuantitativa.

Actividad 1: Participación y aportes en el foro: Ingresar al foro del grupo colaborativo, responder mensajes ya presentados, o crear nuevo mensaje, es importante la interacción. Para este trabajo cada integrante debe al menos tener cinco (5) ingresos al foro en el transcurso del tiempo de la actividad, no solo al final; tres (3) de los ingresos deben evidenciar aportes pertinentes y de calidad sobre la actividad, el aporte debe evidenciar la redacción de ideas, las cuales deben ser de su autoría, si precisa retomar un referente conceptual, debe citarlo, y esta cita no debe exceder 5 renglones, recuerde se requiere evaluar la capacidad de comprensión y de síntesis sobre los temas de la unidad, pues debe tener en cuenta que el modulo ya contienen los elementos conceptuales y lo solicitado es algo puntual, por favor no copiar y pegar referentes de otras fuentes. Los otros 2 ingresos están relacionados con los comentarios que respondan a los aportes de otros compañeros, ese comentario debe estar relacionado con la actividad y el tema.

ACTIVIDAD 2. CUADRO EXPLICATIVO

En una (1) página presentar cuadro explicativo que contenga de forma puntual la definición de los siguientes términos. Se sugiere el siguiente esquema

DefiniciónAnálisis Se refiere al tipo de datos con los que se trabajan. Mientras que el análisis

cuantitativo busca conocer cantidades, el análisis cualitativo se centra en características que no pueden cuantificarse.

Atributo Cualidad o característica propia de una persona o una cosa, especialmente algo que es parte esencial de su naturaleza.

Correlación Tiene como propósito medir el grado de relación que exista entre dos o más conceptos o variables, es decir, intentar predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos en una variable, a partir del valor que tienen en la variable o variables relacionadas.

Dato Recolectar los datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito específico.

Deducción Forma de razonamiento que consiste en partir de un principio general conocido para llegar a un principio particular desconocido.

Medición Proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos”, el cual se realiza mediante un plan explícito y organizado para clasificar y/o cuantificar los datos disponibles.

Población Es la concreción de la unidad de análisis en un contexto específico, ubicado espacial y temporalmente. Son todos los elementos, personas, situaciones, objetos, en relación de la investigación.

Recolección

Procedimiento para el proceso de la información. (Cuestionarios, escalas para observación estructurada, escalas para la medición de actitudes, etc.)

Regresión Es un análisis estadístico de evaluar la asociación entre dos variables. Se utiliza para encontrar la relación entre dos variables.

Universo Universo es el conjunto de personas, cosas o fenómenos sujetos a investigación, que tienen algunas características definitivas. Ante la posibilidad de investigar el conjunto en su totalidad, se seleccionara un subconjunto al cual se denomina muestra.

Valor Significa que la investigación tenga valor científico y sus resultados puedan ser difundidos con confianza en la comunidad científica y sociedad en general.

Variable Son propiedades, características o  atributos que se dan en grados o modalidades diferentes en las personas y, por derivación de ellas, en los grupos o categorías sociales. Así, son variables, la edad, el ingreso, la educación, el sexo, la ocupación, etc., que, como se ve, corresponden a grados diferentes o iguales de darse una cierta propiedad en las personas o de darse en modalidades diferentes

Actividad 3. Tratamiento y análisis de datos. Presentar en un promedio de 10 páginas el

análisis de datos recolectados en la encuesta. Debe cumplir los siguientes pasos:

ANÁLISIS Y RESULTADOS

Factores Culturales Del Contexto Familiar Que Inciden En Los Tipos De Violencia Hacia La

Mujer

Definir Las Variables Del Estudio

Violencia contra la mujer

Consecuencia

Causa

Efecto

Construir 3 unidades de análisis, cada una con su significado. Recuerde tener en cuenta el

marco teórico.

UNIDADES DE ANÁLISIS

Cuáles son los factores

que inciden en la

violencia asía la mujer.

Uno de los factores con mayor incidencias, en el

comportamiento agresivo de los individuos, está muy

estrechamente vinculado, con la agresividad, y violencia, que

perciben en el hogar, donde fueron criados, desde su niñez, se

reflejado también en lo económico, alcoholismo,

incomprensión familiar, celos,

Qué debe hacer la mujer

víctima de violencia

La mujer desde la primera vez que sea maltratada por su

pareja debe poner límites, dejar en claro que ambos tienen

derechos, para que no vuelva a suceder.

--buscar ayuda profesional en lugares de apoyo a la mujer

maltratada

--no creer en juramentos de cambio ni disculpas, porque si

no se toman medidas drásticas, el hecho se vuelve a repetir.

-- no crear que está en la obligación de soportar “ por los

hijos” o por temor de quedarse sola.

--- tener trabajo o actividades que genere apoyo económico,

para no estar dependiendo de su pareja.

En que afecta a la mujer

cuando es maltratada.

Afecta En dimensión cognitiva; como justificar la conducta

violenta, pensar en el futuro en términos negativos y

desesperanzados, negar la violencia etc.

Dimensión comportamental; como aislamiento, sobre

protección asía los hijos, dependencia del violento, abandono

de actividades, actuar de acuerdo con las expectativas de los

demás, descuidar su físico, comportamientos suicidas,

trastornos del sueño, volver al hogar, indecisión, abandonar

los grupos de ayuda mutua etc.

d. DEFINIR LOS VALORES DE LAS VARIABLES Y SUS RANGOS.

ENCUESTA

VariablesEdadIngresos económicosOcupaciónUbicación geográficaAcceso a tecnología

Valor15- 45400.000 – 3000.000.Amas de casa, empleadasEn la ciudad.Normal

1. ¿Ha sufrido usted de maltrato físico (golpes) por parte de su pareja?a. Ocasionalmenteb. frecuentementec. Casi siempred. nunca2. Su pareja frecuentemente la trata con actos que causan en usted:a. Humillación  vergüenza tristezab. que denigren su integridad c.. baja autoestimad. Ninguna de las anteriorese. Todas las anteriores3. ¿Ha sido usted objeto de violencia sexual por parte de su pareja?a. Ocasionalmente_b.. Frecuentemente_C. Casi siempred.. Nunca.4. ¿Ha buscado ayuda profesional para solucionar este tipo de problema? Si_ No Porque? En dónde?a.. ICBF Orientación b.. psicológica_c.. Sacerdote_d.. Comisaria de familia_e. .Policía Amigos.5. ¿cuál es la causa o motivo más frecuente de conflicto en su hogar?a.. Comportamiento de los hijos_b. .Problemas económicos_c.. Problemas de pareja_d. Otros_ cuál?

6. ¿cuál es su reacción, cuando se presenta en su hogar un conflicto?a. .Agresión verbalb.. Agresión física_c. Golpea cosasd.. Se queda en silencioe. Otros  cuál?__

7. ¿con que miembro de la familia discute más?a.. Hijos_b.. Esposa_c.. suegros_d. Otros__ cuál?8. ¿En qué episodios se comporta en forma agresiva?.a.. Cuando ingiere bebidas Alcohólicas.

b.. Tiene dificultades. Económicasc.. Ante problemas familiares_d. OtrasCuál?9. ¿cómo soluciona los conflictos en su hogar?a.. Dialogandob.. Utilizando la violencia __c.. Con ayuda profesional__d. Otra cuál?10. ¿Qué actitud asume ante un conflicto?a.. Mediadora-conciliadora_b.. Dominante- imponente_c.. Sumisa- pasivad. Agresiva- violentae. Otra__ Cuál?11. ¿Las decisiones de familia, las toma usted junto a su pareja y sus hijos?a.. Siempreb.. en algunas ocasionesc.. casi nuncad.. nunca12. ¿Escucha usted las explicaciones de sus hijos cuando hacen algo malo, o se limita solamente a castigarlos?a.. Siempreb. .en algunas ocasionesc.. casi nuncad.. nunca 13. ¿Cuándo discute con su pareja sus hijos están presentes?a. Siempreb.. Algunas vecesc.. Casi nuncad.. Nunca14. ¿Cree que las discusiones con su pareja afectan a sus hijos?a.. Sib.. Noc.. Otra15. ¿Algún miembro de la familia consume o ha consumido drogas psicoactivas?a.. Siempreb..  en algunas ocasionesc..  casi nuncad.. nunca

16. ¿En cuanto al manejo de los hijos, apoya usted las decisiones de su pareja?a.. Siempreb..  en algunas ocasionesc..  casi nuncad.. nunca17: tiene conocimiento que entidades le brinda apoyo a las mujeres maltratadasA: siB: no

18. a asistido a medicina general cuando es agredida por su parejaa. sib. no

19: qué nivel de estudio tienea.. primariab.. secundariac.. técnicosd.. universitarios

20; A contado el abuso a alguien? En caso afirmativo, ¿a quién ?a.. Sib. no21.a sufrido anteriormente algún tipo de delitoa. en la infanciab. en la adolescencia

22: ha tenido algún intento o pensamientos persistentes de suicidio.a.. sib. no23. usted se siente segura en casa.a.. sib.. no24. alguna vez en su vida ha sido obligada a tener relaciones o contacto sexual.a. siQuien (quienes) lo hizo?b. noc. no desea contestar25. tiene la valor a decir ya no más violenciaa. sib. no

e. Presentar análisis de datos a través de las técnicas estadísticas las cuales están en la

lectura de la actividad 8 del curso- lección evaluativa unidad 2.

a. Medidas de tendencia Central: Moda ,Media y Medina

b. Medidas de dispersión: Rango, varianza, desviación estándar

f. Presentar en métodos gráficos los resultados cuantitativos. Puede ser diagramas de

barras o de pastel. Recuerde estos resultados son por cada pregunta de la encuesta

Actividad 4. Resultados y conclusiones

Presentar en un promedio de tres (3) páginas los análisis y conclusiones.

A. Resultados redactados y con argumento teórico: significa que debe conceptualizar y

expresarlos de forma escrita en párrafos que evidencien claridad, coherencia y

consistencia con lo presentado en la propuesta desarrollada en el TC1. Especialmente

evidenciar análisis de los referentes teóricos, hipótesis, explicación de causas del

problema y que igualmente evidencie un análisis objetivo y crítico y propositivo como

profesional de psicología.

B. Conclusiones: más allá de la descripción, organización, comparación de datos, toda

investigación debe aproximar información valida y confiable ante los objetivos

formulados, por tanto debe redactar las conclusiones ante la propuesta desarrollada en el

TC1

Actividad 5. Mapa de conceptual:

BIBLIOGRAFÍA

http://www.clae.info/downloads/NormasAE/GAIAtenciondelamujermaltratadaColom.pdf

http://www.aecid.com/galerias/noticias/descargas/2012/201203/

Encuesta_violencia_contra_las_mujeres_Txnez_2010.pdf

http://guajiros.udea.edu.co/fnsp/cvsp/DemSaludRepo/fact_soci_violen_mujer_pre.pdf

http://www.monografias.com/trabajos87/factores-que-influyen-casos-violencia-familiar/factores-

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http://www.justiciaviva.org.pe/documentos_trabajo/doc28.pdf

http://www.uji.es/bin/publ/edicions/jfi13/18.pdf