aplicacions didàctiques amb el clic (2)weib.caib.es/formacio/distancia/material/clic/clic2.pdfa...

48
Materials de formaci Aplicacions didctiques amb el CLIC Aplicacions didctiques amb el CLIC (2) Joan Gelabert Vich Octubre 2001

Upload: others

Post on 15-Feb-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Materials de formació

Aplicacions didàctiques amb el CLIC

Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)

Joan Gelabert Vich Octubre 2001

Page 2: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 2

Mòdul d'Aplicacions didàctiques amb el CLIC Joan Gelabert Vich Servei de Formació Permanent del Professorat Direcció General d�Ordenació i Innovació Conselleria d�Educació i Cultura Govern de les Illes Balears Octubre 2001 Agraesc la col·laboració de Maria Josep Carrasco, Gabriel Fiol, Carme Frau, Jesús Arbués, als assessors dels Cep i als participants en edicions anteriors d�aquest curs a distància, perquè han contribuït a la millora d�aquest tutorial. Les imatges aixella.gif, barba.gif, bigoti.gif, boca.gif, braç.gif, cabell.gif, cama.gif, cella.gif, orella.gif, panxa.gif, peu.gif, tronc.gif i ull.gif han estat extretes del paquet �Activitats de lectura per al cicle inicial de primària� dels autors Santi Junqué, Juan Palomino, Silvia Arrufat i Josep Melero.

Page 3: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 3

CONTINGUTS Elaboració d'activitats amb CLic 3.0 .........................................................................................................4

2. Elaboració dels diferents tipus d'activitats ...................................................................................4 2.1. Elaboració d'un trencaclosques gràfic d'intercanvi .....................................................................4 2.2. Elaboració d'una activitat trencaclosques de forat. .....................................................................8 2.3. Elaboració d'un trencaclosques gràfic doble.............................................................................10 2.4. Elaboració d'un trencaclosques gràfic de memòria. .................................................................13 2.5. Elaboració d'un trencaclosques de text.....................................................................................16 2.6. Elaboració d�activitats tipus associació normal .........................................................................23 2.7. Elaboració d�activitats tipus exploració .....................................................................................31 2.8. Elaboració d'activitats tipus associació complexa.....................................................................35 2.9. Elaboració d'una activitat d�identificació....................................................................................38 2.10. Elaboració d'activitats tipus pantalla d�informació .................................................................40 2.11. Elaboració activitats tipus sopa de lletres..............................................................................43 2.12. Elaboració d�activitats tipus mots encreuats..........................................................................46

Page 4: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 4

ELABORACIÓ D'ACTIVITATS AMB CLIC 3.0

2. ELABORACIÓ DELS DIFERENTS TIPUS D'ACTIVITATS

2.1. ELABORACIÓ D'UN TRENCACLOSQUES GRÀFIC D'INTERCANVI

Activitat d'introducció 1 L�objectiu és elaborar una activitat de trencaclosques (recompondre una imatge o una frase).

Per fer-ho: Engega el Clic Inici !!!!Programes !!!!Clic !!!!Clic 3.0 Per elaborar una activitat nova Fitxers !!!!Nova activitat !!!!trencaclosques Et sortirà la finestra

Page 5: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 5

Aquí és on se selecciona el directori de treball, que és on es guarden tots els fitxers de l�aplicació. En aquest cas treballaràs a la carpeta clic/curs on has col·locat els fitxers de pràctiques. Per fer-ho selecciona [..], i selecciona curs. Comprova que al rectangle superior apareix

c:\clic\curs, marca la casella , d'aquesta manera no et tornarà a demanar en quin directori treballaràs, per defecte sempre ho farà al directori

clic/curs i pitja sobre La finestra Directori de treball ha quedar així:

Si t�apareix directament la finestra Edició d�activitats i no t'apareix la finestra Directori de treball vol dir que anteriorment s'ha fixat un directori de treball i s�ha deixat marcada la casella No m�ho preguntis més., si vols comprovar quin directori de treball tens fixat:

Pitja sobre de la finestra Edició d�activitats Clica sobre Opcions de la barra de menú i selecciona Opcions globals. Apareixerà la finestra Opcions globals aquí es poden fixar una sèrie de paràmetres, el primer dels quals és el directori de treball, en cas de no ser

fes un clic sobre cercar i selecciona'l

Page 6: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 6

Una vegada seleccionat el directori de treball apareix la finestra d�Edició d�activitats.

L�activitat que faràs és de la modalitat Intercanvi amb la imatge clic1.gif dividida en dotze parts. A Contingut, has de marcar Imatge i seleccionar clic1.gif que és una imatge de 467x323 que es troba al directori de treball (carpeta clic/curs)

Page 7: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 7

A Modalitat, marca Intercanvi

A columnes i files escriu 4x3 (la imatge quedarà dividida en dotze parts) A Missatge inicial, escriu: Arregla aquesta imatge. A Missatge final, escriu: Molt bé!!

Pitja sobre i comprova el resultat. En el cas que el resultat no sigui l�esperat, pots editar l�activitat i revisar els paràmetres que has introduït. Per modificar l'activitat: Edició !!!! Editar l'activitat Apareixerà la finestra d�edició de l�activitat on pots fer les modificacions, si són necessàries. Una vegada hagis acabat l�activitat, guarda-la amb el nom clic.puz Per fer-ho: Fitxers !!!! Desar i apareixerà la finestra de la dreta. A Fitxer has de posar clic

Quan piquis sobre , el programa afegirà l�extensió puz, has de tornar a picar

sobre per acabar el procés de desar.

Page 8: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 8

2.2. ELABORACIÓ D'UNA ACTIVITAT TRENCACLOSQUES DE FORAT.

Activitat d'introducció 2 L�objectiu és elaborar una activitat de trencaclosques del tipus forat.

Per fer-ho, modificarem el trencaclosques generat a l'activitat d'introducció 1. Engega el Clic Per obrir l'activitat ja feta: Fitxers !!!! Obrir Et sortirà la finestra següent:

Per visualitzar els trencaclosques, has de pitjar sobre A l�apartat Directori selecciona c:\clic\curs

Page 9: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 9

A l�apartat fitxers selecciona clic.puz i pitja sobre Per modificar l'activitat: Edició !!!! Editar l'activitat A Modalitat selecciona forat

Pitja sobre i comprova el resultat. Guarda l'activitat com: clicfor.puz

Page 10: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 10

2.3. ELABORACIÓ D'UN TRENCACLOSQUES GRÀFIC DOBLE.

Activitat d'introducció 3 L�objectiu és elaborar una activitat de trencaclosques del tipus doble.

En aquesta activitat apareix la imatge fragmentada i descol·locada i un espai per anar col·locant els fragments en el lloc adient. Per elaborar l�activitat. Engega el Clic Per elaborar una activitat nova Fitxers !!!! Nova activitat !!!!Trencaclosques Una vegada seleccionat el directori de treball apareix la finestra d�Edició d�activitats, que ha quedar així

Page 11: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 11

L�activitat que faràs és un trencaclosques de la modalitat Doble amb la imatge peix.gif dividida en vuit parts. A Contingut, has de marcar Imatge i seleccionar peix.gif que és una imatge de 400x208. I a Modalitat selecciona doble

A posició

A columnes i files escriu 4x2 (la imatge quedarà dividida en vuit parts)

A Missatges

Page 12: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 12

Pitja sobre i comprova el resultat. Guarda l'activitat com: fossil.puz

Page 13: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 13

2.4. ELABORACIÓ D'UN TRENCACLOSQUES GRÀFIC DE MEMÒRIA.

Activitat d'introducció 4 Per resoldre activitats d'aquest tipus, has de trobar dues imatges iguals en una col·lecció.

Per fer-ho: Tria elaborar una activitat nova Fitxers !!!! Nova activitat !!!!Trencaclosques A Modalitat has de seleccionar Memòria Per fer aquesta activitat podem aprofitar unes imatges petites del directori de treball, són unes imatges de 40x40 píxels. A Contingut, selecciona text, encara que sigui una activitat feta amb imatges, el que has de seleccionar és text, ja que el que faràs és una llista dels noms dels fitxers de les imatges que han d�aparèixer. Aquest és el procediment que s�ha de seguir per fer aparèixer més d�una imatge en una de les graelles del Clic.

Pitjarem sobre Apareixerà la finestra Nom del fitxer

En el quadre blanc, escriu: memoria.

Page 14: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 14

I pitja sobre Ara, al bloc de notes has de fer un llistat dels vuit fitxers corresponent a les vuit imatges que volem que apareguin a l�activitat.

Escriu: {aixella1.gif} (després del nom de fitxer hi ha d'haver un intro) {barba1.gif} {bigoti1.gif} {boca1.gif} {braç1.gif} {cabell1.gif} {cama1.gif} {cap1.gif}

Per indicar al programa que són fitxers s�ha d�escriure exactament com figura a la dreta. Per escriure el símbol { has de tenir pitjada la tecla Alt Gr del teclat quan pitgis la tecla corresponent

{aixella1.gif}

El document ha quedar així:

Guarda el document i tanca el bloc de notas. El document memoria.txt quedarà seleccionat en l�apartat Contingut

Page 15: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 15

A Files i Columnes has de fixar 4x2 (vuit imatges) A Missatge inicial: Cerca la parella. A Missatge final: Molt bé!! La finestra d'edició ha quedar així:

Pitja sobre i comprova el resultat de la teva edició. Guarda l�activitat com: memoria.puz Per fer-ho Fitxers !!!! Desar. A Fitxer has de posar memoria

Quan piquis sobre , el programa afegirà l�extensió puz, has de tornar a picar

sobre per acabar el procés de desar.

Page 16: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 16

2.5. ELABORACIÓ D'UN TRENCACLOSQUES DE TEXT.

Activitat d'introducció 5 L'objectiu és elaborar una activitat on s'han d'ordenar els fragments d'una frase.

Per fer-ho: Crea una activitat nova Fitxers !!!! Nova activitat !!!!Trencaclosques A Modalitat has de seleccionar Intercanvi

A Contingut, selecciona text. Pitja sobre Escriu huma (sense accent!) al quadre blanc del quadre Nom del fitxer Al bloc de notes escriu: El cos humà està format per cap tronc i extremitats Guarda el document i tanca el bloc de notas. A files i columnes has de fixar 1x7 (has dividit la frase en set trossos) A Missatge inicial: Parts del cos humà. A Missatge final: Molt bé!! La finestra d'edició de l'activitat ha quedar així:

Page 17: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 17

Pitja sobre i comprova el resultat de la teva edició. Guarda l�activitat com: huma.puz Per fer-ho Fitxers !!!! Desar. A Fitxer has d'escriure huma (sense accent!)

Quan piquis sobre , el programa afegirà l�extensió puz, has de tornar a picar

sobre per acabar el procés de desar.

Activitat de lliurament obligat 1 Elabora un trencaclosques d'intercanvi de text on s'hagin d'ordenar cronològicament els períodes geològics. Els períodes, ordenats cronològicament són: EOCÈ, OLIGOCÈ, MIOCÈ, PLIOCÈ, PLEISTOCÈ, HOLOCÈ Guarda el fitxer de text amb la llista dels períodes amb el nom periodes.txt Omple els quadres de missatges amb frases adients. Guarda l'activitat amb el nom periode Envia a la tutoria l�activitat periode.puz amb tots els fitxers necessaris pel seu correcte funcionament (en aquest cas els fitxers necessaris són: periode.puz i periodes.txt). Has de fer un zip (arxiu comprimit amb el programa Winzip) del conjunt de fitxers abans d�enviar-ho. Si vols, pots consultar el "Manual del Winzip 8.0" que hi ha al CD de materials de formació.

Page 18: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 18

Per estar segur que envies tots els fitxers que fan falta, copia�ls en una carpeta on no hi hagi res més i prova d�obrir l�activitat, si funciona és que tots els fitxers necessaris hi són.

Activitat de lliurament obligat 2 Elabora un trencaclosques d'intercanvi de 4 columnes i 3 files amb la imatge tren.gif. Guarda l'activitat amb el nom tren Envia a la tutoria l�activitat tren.puz amb tots els fitxers necessaris pel seu correcte funcionament (en aquest cas els fitxers necessaris són: tren.puz i tren.gif). Has de fer un zip (arxiu comprimit) del conjunt de fitxers abans d�enviar-los.

Activitat de consolidació i reforç 1 En aquesta activitat es tracta de fer un trencaclosques a partir d�una imatge que tenim amb unes mides massa grans. Això ens obligarà a fer uns treballs previs amb la imatge. Els treballs previs d�adequació de mides es poden fer amb el GIMP 1.2.4. Aquesta activitat és una adaptació de la proposta de modificació de les mides d�una imatge del tutorial del curs Edició digital d�imatges amb el GIMP de Guillem A. Suñer i Jesús Arbues que podeu trobar en el CD del curs. El programa GIMP el podeu instal·lar des del CD del curs. A la carpeta clic/curs hi trobareu una imatge de Cullen, poble del nord d�Escòcia, la trobareu en els dos formats d�imatge que permet incorporar el Clic: bmp (extensió de bitmap estàndard que no incorpora cap tipus de compressió) i gif (Graphics Interchange Format, només suporta 256 colors). Si mirau amb l�explorador podreu comprovar la diferència de mida dels fitxers:

Obriu el GIMP:

Page 19: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 19

Obriu la imatge cullen.gif de la carpeta clic/curs amb el GIMP Per fer-ho Fitxer !!!! Obre

S�obrirà el quadre de diàleg Obre, en el qual a l�espai Directories hem de seleccionar la carpeta C:/CLIC/curs, i, llavors, a la dreta feim doble clic sobre cullen.gif:

Page 20: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 20

La imatge està formada per 1152x768 píxels, si teniu definida una resolució de monitor de 800x600 punts i observau aquesta imatge a escala 1:1 o 100% pitjant amb el botó dret sobre qualsevol punt de la imatge i seleccionant l�opció Visualitza � Zoom � 1:1. No us hi cabrà la imatge sencera a la finestra, té més píxels dels que pot representar. Per veure-la sencera podem anar a Visualitza � Zoom � 1:2 i la veurem al 50%. Els píxels reals de la imatge no han canviat, el que hem canviat és la representació. La utilització de la lupa no afecta la imatge; la veiem més a prop o més lluny però la imatge continua amb les seves dimensions, el que canviam és l�escala en què la veiem. Per poder ampliar o reduir una imatge en pantalla (canviar la visualització), l�únic que cal

fer és clicar amb la lupa seleccionada damunt de la imatge; amb el botó esquerre ens hi apropam: de 1:3 passarem a 1:2 i així successivament. Per contra, si ho feim mantenint polsada la tecla �Control� ens invertirà la lupa i ens allunyarem 1:3, 1:4, 1:5, etc. Per saber les mides d'una imatge, podem fer clic amb el botó dret sobre qualsevol punt de la imatge i seleccionar Visualitza- Finestra d�Informació:

Per a l�activitat que volem fer ens fa falta una imatge de, per exemple, 600 X 400. El que farem serà aprofitar aquesta imatge (cullen.gif) reduint la seva mida. Per reduir la mida podem fer clic amb el botó dret sobre qualsevol punt de la imatge i seleccionar Imatge-Escala la imatge:

Page 21: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 21

Ara podreu fer canvis en la quantitat de píxels de la imatge: canviar la mida d�impressió, l�escala respecte a l�original, etc. Des d'aquí podem aconseguir la mida que necessitam per a la nostra feina. Ens apareixerà aquest quadre de diàleg i el que farem serà canviar la mida de la imatge modificant un dels dos valors d�amplada o d�altura de píxels; l�altre s�hi adequa automàticament. Posarem a l�amplada 600 i a l�alçada ens sortirà 400 automàticament. El quadre de diàleg ha de quedar així:

Polsam sobre el botó �D�acord� per aplicar el canvi de mida a la imatge. Una vegada fet el canvi procedirem a guardar la imatge amb el nom cullen2.gif en la mateixa carpeta d�on l�hem tret. Per fer-ho, feim clic amb el botó dret sobre qualsevol punt de la imatge i seleccionam Fitxer- Anomena i desa:

Page 22: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 22

I pitjarem sobre OK. Ara ja tenim la imatge cullen2.gif per fer el trencaclosques i a més l�hem guardat en el directori clic/curs que és el directori de treball d�aquest curs. Ja podeu tancar el GIMP i obrir el Clic per fer l�activitat de trencaclosques de 3x4 caselles amb la imatge cullen2.gif. Guarda el resultat amb el nom cullen.puz El resultat final ha de ser una cosa així:

Tot aquest procediment (canvi de mides d�una imatge) no és imprescindible en aquest cas, ja que el Clic permet comprimir la imatge, amb la qual cosa el resultat obtingut seria més o menys semblant a l�aconseguit seguint el procés explicat, però en els casos en què s�empri més d�una imatge és convenient que tenguin totes la mateixa mida i per fer-ho resultarà molt pràctic l�aplicació dels procediments apresos.

Page 23: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 23

2.6. ELABORACIÓ D�ACTIVITATS TIPUS ASSOCIACIÓ NORMAL

Activitat d'introducció 6 L�objectiu és elaborar una activitat d�associació normal amb una presentació del tipus de la finestra

Per fer-ho: Engega el clic Per elaborar una activitat nova Fitxers !!!!Nova activitat !!!!associació Et sortirà la finestra

Una vegada seleccionat el directori de treball apareix la finestra d�edició de l�activitat.

Page 24: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 24

L�activitat que vols fer és una associació normal on es relacionen vuit imatges de parts del cos amb els vuit noms de les parts.

A graella A selecciona text i pitja sobre Apareixerà la finestra

En el quadre blanc, escriu: dibuixos

I pitja sobre S�obrirà el bloc de notes, on has de fer un llistat dels noms dels vuit fitxers d�imatges, que serà així: {aixella.gif} {barba.gif} {bigoti.gif} {boca.gif} {braç.gif} {cabell.gif} {cama.gif} {cap.gif} (Aquests vuit fitxers, que són imatges en format gif de 111x111 pixels, els has copiat

Page 25: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 25

abans al directori clic/curs) Per indicar al programa que són fitxers s�ha d�escriure exactament així

{aixella.gif}

Per escriure el símbol { has de tenir pitjada la tecla Alt Gr quan pitgis la tecla corresponent Ha quedar així:

Guarda aquest document. Per fer-ho Archivo !!!! Guardar. Una vegada guardat, tanca el bloc de notas. El fitxer quedarà seleccionat a Graella A.

A la graella B selecciona també text i pitja sobre , anomena el fitxer partscos. Ara has de fer un llistat dels noms de les parts del cos, per associar-les a les imatges de la graella A, les paraules han d'estar en el mateix ordre que les imatges (per fer-li saber al Clic les associacions normals imatges_paraules), després de cada paraula has de pitjar intro. Aixella Barba Bigoti Boca Braç Cabell Cama Cap Ha quedar així:

Page 26: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 26

Guarda el document. Tanca el bloc de notas. En aquesta activitat no ens interessa que les imatges de la graella A surtin sempre en el

mateix ordre, per aconseguir-ho basta activar la casella de la graella A, si vols també ho pots aplicar a les paraules de la graella B.

A Solució a la Graella A, marca la casella, i pitja sobre , anomena el fitxer moltbe, al document has d�escriure allò que creguis oportú com, per exemple, Molt bé (vuit vegades) separades per un intro. Quedaria així:

Guarda el document. Quan tanquis el bloc de notes, el fitxer quedarà seleccionat a Solució a la graella A

A columnes has de posar 2 A files posa 4 (hi ha vuit imatges) A missatge inicial escriu: Identifica les parts del cos Si vols posar un so com a missatge final (l'ordinador ha de tenir tarja de so), has d'actuar

Page 27: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 27

igual que ho has fet amb els fitxers d'imatges. Al directori de treball hi trobaràs el fitxer de so MOLTBE.WAV, si vols fer referència a aquest fitxer hauràs d'escriure {moltbe.wav} A missatge final escriu: Ho has fet molt bé! {moltbe.wav}

Pitja sobre fixa les mides de les caselles a amplada 140 i alçada 115 (les imatges preparades per a aquesta activitat tenen una mida de 111X111), pitja sobre

La finestra d�edició de l�activitat ha quedar així:

Pitja sobre i podràs comprovar el resultat de la teva edició. Si el resultat no és el que esperaves pots introduir canvis. Per fer-ho Edició !!!! Editar l�activitat Apareixerà la finestra d�edició de l�activitat, on pots fer els canvis.

Quan acabis amb els canvis pitja sobre Guarda l�activitat amb el nom: cos1.ass Per fer-ho Fitxers !!!! Desar i apareixerà la finestra següent:

Page 28: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 28

A Fitxer has de posar cos1

Quan piquis sobre , el programa afegirà l�extensió ass, has de tornar a picar

sobre per acabar el procés de desar.

Activitat opcional 1 Canvia el tipus de lletra (font), de la graella B. Fes proves fins que t�agradi el resultat.

Activitat opcional 2 Canvia la presentació i deixa-la com apareix a la imatge següent. Si vols guardar el resultat fes-ho amb un altre nom.

Page 29: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 29

Activitat de lliurament obligat 3 Elabora una activitat d�associació normal amb les imatges: cara.gif, cella.gif, llengua.gif, ma.gif, orella.gif, panxa.gif, peu.gif, ull.gif. Al fitxer amb el llistat d�imatges anomena�l dib2 i al de les parts del cos parts2 Guarda l�activitat amb el nom cos2 i envia-la a la tutoria.

Activitat de consolidació i reforç 2 Fes una activitat, on es relacioni cada frase inacabada amb el bocí que li falta. A cada casella li correspon una i només una casella i viceversa. Es tracta d�una activitat d�associació normal (bijectiva). A la graella A Nom del fitxer TEXT1 El pescador (Intro) Dins el sobre (Intro) El policia (Intro) Les branques (Intro) Guarda i tanca el Bloc de notas. Repeteix el procés amb la graella B, crea un fitxer de text amb el nom TEXT2 amb la llista: tirà les xarxes a la mar. (Intro) hi ha una carta. (Intro) dóna pas als vianants. (Intro) es mouen amb el vent. (Intro) Torna a repetir el procés amb l�apartat Solució a la graella A, crea un fitxer de text amb el nom TEXT3 amb la llista següent: El pescador tirà les xarxes a la mar. (Intro) Dins el sobre hi ha una carta. (Intro) El policia dóna pas als vianants. (Intro) Les branques es mouen amb el vent. (Intro) Selecciona a la llista desplegable de la graella A el fitxer TEXT1.TXT, a la B, TEXT2.TXT i a la Solució a la graella A TEXT3.TXT, en Files 4 i Columnes 1, fixa la posició de les graelles en horitzontal i escriviu un missatge inicial i un missatge final. Comprova el funcionament de l�activitat i enregistra-la amb el nom FRASES1

Activitat de consolidació i reforç 3 Prepara una activitat d�associació normal que relacioni cada paraula (Company, Rambla, Branca, Xamfrà) amb la seva definició o explicació corresponent (Persona que n�acompanya una altra, Carrer destinat a passeig, Part en què es divideix el tronc de les plantes, Cantonada d�un edifici). Comprova el funcionament de l�activitat i enregistra-la amb el nom FRASES2

Page 30: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 30

Activitat de consolidació i reforç 4 Prepara una activitat d�associació normal que relacioni cada imatge (mallorca.gif, menorca.gif, eivissa.gif i formente.gif) amb el nom de l'Illa. Modifica les mides de les caselles per poder veure les imatges senceres (Edició !!!!Editar l�activitat !!!!Opcions) Comprova el funcionament de l�activitat i enregistra-la amb el nom ILLES

Page 31: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 31

2.7. ELABORACIÓ D�ACTIVITATS TIPUS EXPLORACIÓ

Activitat d'introducció 7 Una activitat d�exploració és aquella que quan pitges sobre una imatge o part d�una imatge apareix un text relacionat amb ella.

Elaboraràs una activitat d'exploració a partir dels fitxers creats a l�activitat d'introducció 6. (dibuixos.txt i partscos.txt) Engega el Clic Crea una activitat nova Fitxers !!!! Nova activitat !!!! associació Apareixerà la finestra d�Edició d�activitats, que has de deixar així:

Tipus Marca Modalitat d�exploració Graella A Marca Text i selecciona dibuixos.txt Graella B Marca Text i selecciona partscos.txt Files 2 Columnes 4 Missatge inicial: Pica sobre un dibuix i et diré que representa.

Page 32: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 32

Per comprovar les relacions entre imatges (Graella A) i paraules (Graella B), pitja sobre

la icona . Apareixerà la finestra.

Pica sobre el nom d�una imatge, per exemple {aixella.gif} i sabràs amb quina paraula

està associada, si les associacions són correctes pica sobre , en cas contrari modifica-les, marcant primer la imatge i desprès la paraula associada, i en acabar pica

sobre . Comprova el funcionament de l�activitat que acabes d�elaborar. Guarda-la amb el nom expcos1

Page 33: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 33

Activitat de consolidació i reforç 5 Elabora una nova activitat d�exploració aprofitant els fitxers creats a l�activitat de lliurament obligat 3 (dib2.txt i parts2.txt). Modifica les mides de les caselles i la seva disposició, amb l�objectiu de produir una activitat correcta del punt de vista estètic. Guarda-la com expcos2

Activitat de consolidació i reforç 6 Elabora una nova activitat d�exploració aprofitant els fitxers creats a l�activitat de lliurament obligat 3. (dib2.txt i parts2.txt) però invertint els continguts de les graelles. Seleccionant parts2.txt a Graella A i dib2.txt a Graella B. En pitjar sobre una paraula ha de sortir la imatge relacionada. Guarda-la com expcos3

Activitat de lliurament obligat 4 Elabora una nova activitat d�exploració que relacioni les imatges (periol.gif, merder.gif, pudent.gif, banyar.gif, patata.gif, timarcha.gif) amb els noms dels escarabats: periol, escarabat merder, escarabat pudent, banyarriquer, escarabat de la patata i escarabat de sang. En pitjar sobre una imatge ha de sortir el nom comú de l'escarabat. Guarda-la com escaraba i envia-la a la tutoria en forma d'arxiu comprimit zip.

Activitat opcional 3 Elabora una activitat d'exploració on es mostrin les imatges d'algunes espècies endèmiques de les Balears. A la carpeta clic/curs disposes de les imatges de les següents plantes que són endèmiques de les Balears: coixinet de monja (Astragalus balearicus) ortiga (Urtica bianorii) Sibthorpia africana estepa joana (Hypericum balearicum) Lysimachia minoricensis palònia (Paeonia cambessedessii) Naufraga balearica molinet (Silene cambessedessii) Els respectius noms dels fitxers són: coixinet.gif ortiga.gif sipthorp.gif estepajo.gif lysimach.gif apolonia.gif naufraga.gif molinet.gif

Page 34: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 34

El resulta podria ser una cosa així:

Page 35: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 35

2.8. ELABORACIÓ D'ACTIVITATS TIPUS ASSOCIACIÓ COMPLEXA

Activitat d'introducció 8 L�objectiu és elaborar una activitat d�associació complexa.

En aquest cas l�associació complexa ens permetrà elaborar una activitat on s�han d�establir relacions entre les imatges (tronc.gif, peu.gif, cap.gif, braç.gif, panxa.gif, ma.gif, cama.gif, llengua.gif) i la part del cos a la que pertanyen (cap, tronc i extremitats) L�associació complexa permet fer d�activitats de classificació molt fàcilment. Engega el clic. Fitxers !!!! Nova activitat !!!! Associació. A Tipus has de seleccionar Associació complexa

A graella A selecciona text i pitja sobre

Apareixerà la finestra de la dreta.

En el quadre blanc, escriu: dib3 i pitja sobre

Page 36: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 36

Ara, al bloc de notes has de fer un llistat dels vuit fitxers d�imatges que han d�aparèixer en pantalla. Els noms de les imatges són: tronc.gif, peu.gif, cap.gif, braç.gif, panxa.gif, ma.gif, cama.gif, llengua.gif.

Recorda que s�han d�escriure així {tronc.gif} Tots els fitxers de les imatges han de ser al directori de treball. Guarda el fitxer i tanca el bloc de notes. El fitxer dib3.txt quedarà seleccionat a la graella A

A graella B selecciona text i pitja sobre Apareixerà la finestra Nom del fitxer.

En el quadre blanc, escriu: parts3 i pitja sobre Ara has d�escriure un text amb les tres paraules (cap, tronc i extremitats) que han de sortir a la graella B. S�ha d�escriure així: Cap Tronc Extremitats Guarda aquest document, tanca el bloc de notas. El fitxer parts3.txt queda automàticament seleccionat a la graella B. A Solucions a la Graella A pots emprar el fitxer moltbe.txt que vares elaborar a

l�activitat d'introducció 1. A files i columnes: 4x2 (vuit imatges) A Missatge inicial: Relaciona cada imatge amb el terme corresponent. A Missatge final: Ho has fet molt bé! Consulta l'activitat d'introducció 6 per fixar les mides de les caselles, recorda que les imatges seleccionades per a la graella A tenen 111x 111 pixels. Ara has d�establir les relacions entre els elements de la graella A i els de la graella B, per

fer-ho has de pitjar sobre la icona . Apareixerà la finestra

Page 37: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 37

Columnes i files hem de posar 1X3 (tres paraules a la graella B) Per establir relacions has de marcar la primera imatge (per exemple tronc.gif) i pitjar després sobre el terme relacionat (en aquest cas tronc). Has de repetir aquest procés amb tots les imatges de la graella A Quan tots els elements de la graella A tenguin un destí correcte a la graella B, pitja sobre

Comprova si l�aplicació que has elaborat funciona correctament. Si és així, guarda-la amb el nom compcos.ass. Si el funcionament no és el correcte, edita l�activitat i fes els canvis adients. Una vegada que funcioni correctament guarda-la.

Activitat de consolidació i reforç 7 Prepara una activitat d�associació complexa que relacioni cada imatge (mallorca.gif, menorca.gif, eivissa.gif i formente.gif) amb el nom del grup d'illes al que pertanyen. El grup format per Mallorca i Menorca s'anomena les Gimnèsies, i el grup format per Eivissa i Formentera s'anomena les Pitïuses. Comprova el funcionament de l�activitat i enregistra-la amb el nom ILLES2

Page 38: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 38

2.9. ELABORACIÓ D'UNA ACTIVITAT D�IDENTIFICACIÓ

Activitat d'introducció 9 En una activitat d�identificació l�usuari ha de respondre a una pregunta feta en el missatge inicial, pitjant sobre una imatge, una part de la imatge o sobre un text.

Elabora una activitat d�identificació aprofitant el fitxer fet i emprat a l�activitat d'introducció 8 (dib3.txt) Engega el clic Tria fer una activitat nova Fitxers !!!! Nova activitat !!!!associació Apareixerà la finestra d�edició de l�activitat, que hem de modificar així

Tipus Identificació.

Graella A Text dib3.txt

Files i columnes 2x4

Missatge inicial Quin dibuix representa la panxa? Per fixar les relacions entre les imatges (Graella A) i el si/no, has de picar sobre la icona

. Has d�associar la imatge de la panxa al si i els altres al no. Quan les

associacions siguin les correctes pitja sobre , en cas contrari modifica les

associacions i en acabar pitja sobre . Comprova el funcionament de l�activitat que acabes d�elaborar. Guarda-la amb el nom idepanxa.ass

Page 39: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 39

Activitat de consolidació i reforç 8 Prepara una activitat d�identificació amb les imatges (ratpenat.gif, ferreret.gif, baldrija.gif, mussol.gif, vellmari.gif, conill.gif, heris.gif, dofi.gif). La pregunta que ha d'aparèixer a missatge inicial és: Quins d'aquests animals han estat introduïts pels humans a les Illes Balears? D'aquests animals els que han estat introduïts pels humans són: el conill i l'eriçó. El fitxer de l'eriçó és heris.gif, això s'ha fet per evitar el caràcter ç en el nom del fitxer.

Activitat de lliurament obligat 5 Elabora una nova activitat, on s�hagi d'identificar el peu. Aprofita el fitxer amb imatges creat a l�activitat d'introducció 8. (dib3.txt) Guarda l�activitat com idepeu.ass

Page 40: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 40

2.10. ELABORACIÓ D'ACTIVITATS TIPUS PANTALLA D�INFORMACIÓ

Activitat d'introducció 10 Les pantalles d�informació poden fer dues funcions:

• una de presentació d�informació, recomanacions, instruccions etc,

• i una altra d'enllaç amb altres activitats o paquets d�activitats.

L�objectiu és fer una activitat del tipus pantalla d�informació que ens permetrà triar quina activitat de les que hem elaborat volem realitzar

En la pantalla d'informació que elaboraràs hi ha enllaços. Si pitges sobre el títol d'una activitat el programa t'hi envia, per aquest motiu és imprescindible guardar l'activitat de pantalla d'informació just abans de provar els efectes dels enllaços. Si els proves abans de guardar, funcionarà l�enllaç, t�enviarà a una altra activitat i perdràs tot el que havies fet després d'haver guardat per darrera vegada. Engega el Clic Per elaborar una activitat nova Fitxers !!!! Nova activitat !!!!associació Apareixerà en pantalla la finestra d�edició de l�activitat. A TIPUS hem de seleccionar Pantalla d�informació

Page 41: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 41

A graella A hem de seleccionar text i pitjar sobre Apareixerà la finestra

En el quadre blanc, escriu: infor1

I pitja sobre Per fer aquesta activitat aprofitarem el fitxers ja creats en activitats anteriors (cos1.ass i expcos1.ass de les activitats d�introducció 6 i 7) Has d�elaborar un fitxer amb el text següent:

Activitats elaborades per en Miquel Alemany 1.-Associació normal {cos1.ass} 2.-Exploració {expcos1.ass}

Quedarà així:

A files i columnes has de posar 3 X 1 A missatge inicial has d�escriure: Fes un clic sobre l�activitat que vols realitzar.

Si pitges sobre , podràs fixar les mides de les caselles. En aquest cas estan

fixades a

Si pitges sobre , podràs fixar el tipus de font i les seves propietats. Guarda el resultat amb el nom pantalla.ass

Page 42: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 42

Tal com està fet ara, si obris l�associació pantalla.ass i pitges sobre un dels enllaços, s�obrirà l�activitat seleccionada. Quan hagis acabat l�activitat, en aquest nivell del curs, per continuar hauries de tornar a obrir pantalla.ass i tornar a triar el que vols fer. Més endavant aprendràs a encadenar activitats.

Page 43: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 43

2.11. ELABORACIÓ ACTIVITATS TIPUS SOPA DE LLETRES

Activitat d'introducció 11

Per resoldre una activitat del tipus sopa de lletres, has de trobar les paraules amagades a la graella esquerra. Pot col·locar-se una graella a la dreta, que ens pot mostrar imatges o fragments d�imatges que es van destapant a mesura que vas trobant les paraules. Engega el Clic Per elaborar una activitat nova Fitxers !!!! Nova activitat !!!!sopa de lletres

A sopa de lletres, has de fixar files i columnes (7x13 en aquest cas) i escriure les lletres. Les paraules poden estar en vertical, horitzontal, en diagonal o a l�inrevés.

Page 44: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 44

A paraules amagades has d�escriure Aixella Barba Bigoti Boca Braç Cabell

Per aconseguir que marcar les paraules a la sopa de lletres aparegui un dibuix relacionat amb ella, has de marcar graella dreta, seleccionar text i elaborar un fitxer dibsop.txt amb el següent text: {aixella.gif} {barba.gif} {bigoti.gif} {boca.gif} {braç.gif} {cabell.gif}

Les files i columnes de la graella dreta han de ser 3x2 (sis imatges)

Page 45: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 45

A missatge inicial has d�escriure: Cerca: aixella, barba, bigoti, boca braç i cabell. A missatge final has d�escriure: Molt bé!!!

Pitja sobre el botó , per fixar les mides de les graelles, que han quedar així:

Pitja sobre i comprova el resultat de la teva edició. Guarda l�activitat com: cos1.sop Per fer-ho Fitxers !!!! Desar. A Fitxer has de posar cos1

Quan piquis sobre , el programa afegirà l�extensió sop, has de tornar a picar

sobre per acabar el procés de desar.

Activitat de lliurament obligat 6 Elabora una activitat de sopa de lletres amb les paraules: cara, cella, llengua, ma, orella i panxa i les imatges: cara.gif, cella.gif, llengua.gif, ma.gif, orella.gif i panxa.gif Al fitxer amb el llistat de dibuixos anomena�l dibsop2.txt i al de l�activitat cos2.sop i envia'ls a la tutoria en un arxiu zip comprimit.

Page 46: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 46

2.12. ELABORACIÓ D�ACTIVITATS TIPUS MOTS ENCREUATS

Activitat d'introducció 12

L�objectiu és elaborar una activitat del tipus mots encreuats; per resoldre l�activitat s�han de trobar les paraules que formen la graella de la dreta a partir de les definicions de les paraules (frases o imatges). Engega el Clic Per elaborar una activitat nova Fitxers !!!! Nova activitat !!!! mots encreuats Apareix la finestra d�edició de l�activitat.

A mots encreuats, has d�escriure fins deixar-ho així.

Page 47: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 47

Si t'equivoques quan escrius les paraules, pots rectificar escrivint l'asterisc * sobre l'errada Fixa files i columnes a 6x9. A definicions horitzontals, en aquesta activitat has d�escriure:

consonant;consonant vocal;vocal;{cap1.gif} consonant;consonant;vocal consonant;vocal;consonant {aixella1.gif} consonant

A definicions verticals, has d�escriure: {barba1.gif} vocal consonant vocal {cabell1.gif} consonant {cama1.gif}

Page 48: Aplicacions didàctiques amb el CLIC (2)weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/clic/clic2.pdfA Missatge final: Molt bØ!! La finestra d’edició ha quedar així: Pitja sobre i comprova

Informàtica educativa: Elaboració d'activitats amb Clic 3.0

Autor: Joan Gelabert Vich � Assessor de Noves Tecnologies 48

vocal consonant

Per acabar d�ajustar la presentació pitja sobre i fixa graella A 25x50 i graella B 116X116

Pitja sobre i comprova el resultat de la teva edició. Guarda l�activitat com: cos1 Per fer-ho Fitxers !!!! Desar. A Fitxer has de posar cos1

Quan piquis sobre , el programa afegirà l�extensió crw, has de tornar a picar

sobre per acabar el procés de desar.