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EIA Gasoducto Andino del Sur

APÉNDICE D 3.1 CUADROS DE LA LBS MOQUEGUA

000596

2 Apéndice D 3.1 EIA Gasoducto Andino del Sur

APÉNDICE D 3.1DEMOGRAFÍA

Cuadro 3.4-1 Relación de Parentesco con el Jefe/a de Hogar en el AEG - 2007.

Área Geográfica

Relación con el Jefe del Hogar (%)

Jefe o Jefa

Esposa(o) / compañera(o)

Hijo(a) / hijastro(a)

Yerno / nuera Nieto(a) Padre /

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parienteTrabajador(a)

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Región Moquegua 31.3% 16.6% 36.7% 1.4% 4.3% 1.2% 6.0% 0.2% 0.1% 2.2%

Provincia Ilo 29.0% 16.8% 38.1% 1.6% 5.0% 1.2% 6.1% 0.2% 0.1% 1.9%

Distrito El Algarrobal 44.5% 15.9% 27.8% 1.6% 2.0% 0.8% 2.9% 0.4% 0.0% 4.1%

Distrito Ilo 28.7% 16.5% 38.5% 1.6% 5.0% 1.2% 6.2% 0.2% 0.1% 2.0%

Provincia Mariscal Nieto 33.1% 16.2% 35.8% 1.3% 4.0% 1.3% 5.9% 0.2% 0.1% 2.1%

Distrito Moquegua 32.3% 15.5% 37.3% 1.3% 4.3% 1.3% 6.1% 0.1% 0.1% 1.7%

Fuente: Censo 2007, XI de Población – VI de Vivienda.Instituto Nacional de Estadística e Informática, INEI. Elaboración: Estudios Sociales Walsh Perú S.A.

000597

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000599

Apéndice D 3.1 5EIA Gasoducto Andino del Sur

Cuadro 3.4-3 Categorización de los EE.SS.

Código Nivel Nivel Código

de Categoría

Categoría

1 1er. Nivel de Categorización I-1 Puesto de Salud

2 2do. Nivel de Categorización I-2 Puesto de Salud con médico

3 3er. Nivel de Categorización I-3 Centro de Salud sin Internamiento

4 4to. Nivel de Categorización I-4 Centro de Salud con Internamiento

5 5to. Nivel de Categorización II-1* Hospital I con servicio de Emergencia

6 6to. Nivel de Categorización II-2* Hospital II con servicio de Emergencia

7 7mo. Nivel de Categorización III-1* Hospital III con servicio de Emergencia

8 8vo. Nivel de Categorización III-2* Instituto Especializado con servicio de Emergencia*Los establecimientos de salud categorizados como lI–1, II-2, III-1 y III-2 deben contar con Servicios de Emergencia que funcionen las 24 horas del día durante los 365 días del año. De acuerdo a su complejidad y demanda contarán con mayor número de especialistas - Norma Técnica: “Categorías de Establecimientos del Sector Salud” – 2004. NT Nº 021 MINSA/DGSP V.01) programados.Fuente: Ministerio de Salud - Oficina General de Estadística e Informática.Elaboración: Estudios Sociales Walsh Perú S.A.

Cuadro 3.4-4 Indicadores de Salud de la Provincia Ilo - 2007.

Indicadores 2007 VariableTasa Mortalidad Infantil Niños <1a 15.29

Tasa x 1000 Hab.

Tasa Mortalidad de la Niñez <5a 16.2

Tasa Defunción Perinatal 9

Tasa de Fecundidad 59.3

Tasa Bruta de Natalidad 16.7

Tasa de Mortalidad General 28.87 Tasa x 10000 Hab.*La tasa de mortalidad infantil en los últimos años se han incrementado lo mismo que la mortalidad general.Fuente: Red de Salud Ilo.Elaboración: Estudios Sociales Walsh Perú S.A.

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000603


Cuadro 3.4-10 Cédula de Cultivo de la Región Moquegua - Campaña 2008-2009.

Producto Siembra (Ha)

Hectáreas Cosechadas (ha)

Rendimiento Kg/Ha

Producción (tn)

Precio en Chacras(S/./kg) V.B.P.(S/.)

Alfalfa 532 9,498 46,970 446,122 0.1 26,767.331

Papa 652 657 15,060 9,894 0.7 6,926.066

Vid 57 441 7,083 3,124 2.5 7,808.950

Maíz Chala 48 51 57,214 2,918 0.1 175,074

Tuna 178 457 6,063 2,771 0.8 2,161.302

Palto 10 270 9,413 2,542 1.7 4,219.073

Maíz Choclo 103 105 18,806 1,975 0.5 1,007.061

Orégano 139 613 2,406 1,475 4.5 6,636.510

Cebolla 51 54 25,699 1,388 0.7 985,310

Sandía 39 42 26,349 1,107 0.5 564,392

Maíz Amiláceo 649 642 1,315 844 1.8 1,485.317

Zanahoria 28 27 28,273 763 0.6 419,859

Haba Grano Verde 113 124 4,817 597 0.7 388,284

Frijol Vainita 98 89 6,119 545 1.6 887,682

Manzano 22 105 4,844 509 1.3 666,266

Maíz Morado 41 46 9,507 437 1.4 621,009

Chirimoyo 1 67 6,285 421 2.0 854,813

Frijol Grano Seco 113 112 2,833 317 4.0 1,272.173

Cebada Grano 262 262 1,117 293 1.1 313,029

Lima 24 48 5,821 279 2.4 662,249

Tomate 9 9 28,023 252 0.7 171,503

Damasco 16 53 4,346 230 5.3 1,213.839

Membrillero 0 35 6,261 219 0.9 203,791

Higuera 1 43 4,894 210 1.6 330,391

Maiz Amarillo Duro 53 53 3,928 208 0.7 154,046

Trigo 164 162 1,257 204 1.5 297,227

Avena Forrajera 14 14 13,166 184 0.2 36,864

Haba Grano Seco 152 149 1,137 169 1.7 291,385

Zapallo 15 13 12,854 167 0.9 142,035

Peral 3 33 5,009 165 1.8 295,887

Pacae o Guabo 2 23 6,347 146 0.7 106,565

Lechuga 11 10 14,028 140 0.5 63,126

Limonero 7 21 6,076 128 2.0 248,820

Oca 22 22 5,768 127 0.8 98,982

Naranjo 1 17 6,490 110 1.0 104,814

000604


Producto Siembra (Ha)

Hectáreas Cosechadas (ha)

Rendimiento Kg/Ha

Producción (tn)


Olluco 14 14 6,839 96 0.9 82,345

Melocotonero 5 19 4,877 93 2.3 213,141

Cirolero 3 19 4,580 87 2.2 194,055

Mango 0 12 6,625 80 1.8 144,690

Arveja Grano Verde 11 12 5,748 69 1.6 108,988

Mashua o Izano 11 11 5,057 56 0.7 38,941

Melón 3 3 16,967 51 1.1 57,008

Lúcumo 4 10 4,454 45 3.8 167,025

Arracacha 9 6 7,033 42 2.5 106,344

Pimiento 10 10 3,739 37 4.9 182,089

Guayabo 0 8 4,504 36 1.3 46,479

Olivo 8 275 121 33 2.0 67,708

Camote 4 4 7,300 29 0.7 20,732

Quinua 37 37 748 28 1.7 47,904

Maracuyá 0 5 4,230 21 1.3 27,918

Níspero 0 5 3,720 19 1.1 21,018

Granado 1 3 5,000 15 1.7 25,950

Plátano 1 2 7,200 14 0.9 13,536

Calabaza 1 1 8,100 8 0.4 3,240

Anís 8 7 1,056 7 12.6 92,966

Ají 2 2 3,085 6 3.5 21,595

Mandarino 1 1 5,800 6 1.5 8,700

Granadilla 0 1 4,200 4 1.6 6,720

Pallar Grano Verde 1 1 2,028 2 3.0 6,090

Fuente: Ministerio de Agricultura – Oficina de Información Agraria.Elaboración: Estudios Sociales Walsh Perú S.A.

000605


Cuadro 3.4-11 Cédula de Cultivos de la Provincia Mariscal Nieto - Campaña 2008-2009.

Producto Siembra (ha) Hectáreas Cosechadas (ha)

Rendimiento kg/ha

Producción (tn)


Alfalfa 233 4.851 58,893.73 285,693.49 0.06 17,141,609.4Tuna 107 271 1,669.75 6,161.44 0.8 4,929,152Papa 305 303 20,159.11 6,108.21 0.63 3,848,172.3Maíz Chala 47 51 57,213.73 2,917.90 0.06 175,074Vid 9 173 11,428.96 1,977.21 1.48 2,926,270.8Maiz Choclo 77 79 22,606.71 1,785.93 0.51 910,824.3Palto 20 254 6,329.02 1,607.57 2.59 4,163,606.3Cebolla 51 54 25,699.26 1,387.76 0.71 985,309.6Oregano 131 504 2,391.27 1,205.20 4.47 5,387,244Sandía 39 42 26,348.81 1,106.65 0.51 564,391.5Zanahoria 28 27 28,273.33 763.38 0.55 419,859Frijol Vainita 98 89 6,118.99 544.59 1.63 887,681.7Maíz Morado 39 44 9,749.32 428.97 1.41 604,847.7Frijol Grano Seco 102 101 2,945.54 297.5 4.07 1,210,825Haba Grano Verde 57 57 4,697.54 267.76 0.56 149,945.6Tomate 9 9 28,023.33 252.21 0.68 171,502.8Maíz Amarillo Duro 46 46 4,139.13 190.4 0.74 140,896Maíz Amilaceo 143 143 1,329.93 190.18 1.15 218,707Damasco 14 39 4,401.28 171.65 5.97 1,024,750.5Manzano 2 29 5,808.62 168.45 1.12 188,664Zapallo 9 9 16,333.33 147 0.84 123,480Lechuga 11 10 14,028 140.28 0.45 63,126Cebada Grano 107 107 1,009.44 108.01 1.04 112,330.4Chirimoyo 1 12 7,590.83 91.09 2.13 194,021.7Trigo 76 76 1162.2 88.33 1.26 111,295.8Pacae o Guabo 0 13 6,700 87.1 0.73 63,583Membrillero 0 13 5,726.92 74.45 0.77 57,326.5Cirolero 2 15 4,601.33 69.02 2.29 158,055.8Arveja Grano Verde 11 12 5,748.33 68.98 1.58 108,988.4Mango 0 10 6,850 68.5 1.77 121,245Naranjo 0 9 7,344.44 66.1 0.83 54,863Higuera 0 14 4,010 56.14 0.87 48,841.8Melón 3 3 16,966.67 50.9 1.12 57,008Limonero 1 7 7,185.71 50.3 1.25 62,875Arracacha 9 6 7,033.33 42.2 2.52 106,344Pimiento 10 10 3,739 37.39 4.87 182,089.3

000606


Producto Siembra (ha) Hectáreas Cosechadas (ha)

Rendimiento kg/ha

Producción (tn)


Melocotonero 1 5 6,310 31.55 2.46 77,613Lúcumo 1 6 4,608.33 27.65 3.78 104,517Peral 0 6 4,066.67 24.4 1.44 35,136Camote 2 2 9,900 19.8 0.65 12,870Nispero 0 5 3,720 18.6 1.13 21,018Guayabo 0 4 4,507.5 18.03 0.79 14,243.7Maracuya 0 4 4,137.5 16.55 1.32 21,846Tumbo 0 2 4,650. 9.3 0.95 8,835Calabaza 1 1 8,100 8.1 0.4 3,240Quinua 13 13 608.46 7.91 2 15,820Anís 8 7 1,055.57 7.39 12.58 92,966.2Ají 2 2 3,085 6.17 3.5 21,595Granado 0 1 5,000 5 1.2 6,000

Fuente: Ministerio de Agricultura - Oficina de Información Agraria.Elaboración: Estudios Sociales Walsh Perú S.A.

Cuadro 3.4-12 Cédula de Cultivo de la Provincia Ilo - Campaña 2008-2009.

Producto Siembra (ha) Hectáreas

Cosechadas (ha)

Rendimiento kg/ha

Producción (tn)

Precio en Chacras (S/./

kg) V.B.P. (S/.)

Alfalfa 0 4 47,460 189.84 0.07 13,288.8Vid 0 14 6,921.43 96.9 2.59 250,971Olivo 8 275 120.69 33.19 2.04 67,707.6Maíz Amarillo Duro 7 7 2,538 17.77 0.8 14,216

Plátano 1 2 7,200 14.4 0.94 13,536Naranjo 0 2 4,465 8.93 1.27 11,341.1Higuera 0 2 4,350 8.7 1.25 10,875Lúcumo 0 2 4,200 8.4 3.91 32,844Maíz Morado 2 2 4,180 8.36 1.8 15,048Guayabo 0 2 4,100 8.2 1.65 13,530Melocotonero 0 1 5,200 5.2 2 10,400Maracuyá 0 1 4,600 4.6 1.3 5,980Camote 1 1 4,600 4.6 0.9 4,140Papa 2 1 4,000 4 0.7 2,800Haba Grano Verde 1 1 2,028 2.03 3 6,090

Maíz Amiláceo 2 0 0 0 0 0Zapallo 2 0 0 0 0 0Maíz Chala 1 0 0 0 0 0

Fuente: Ministerio de Agricultura - Oficina de Información Agraria.Elaboración: Estudios Sociales Walsh Perú S.A.

000607

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APÉNDICE D 3.2INSTRUMENTOS CUALITATIVOS

(ENTREVISTA 1) LBS MOQUEGUA

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APENDICE D 3.2 INSTRUMENTOS CUALITATIVOS (ENTREVISTAS)

GUIA DE ENTREVISTA PARA AUTORIDADES DE GOBIERNOS LOCALES, PROVINCIALES Y REGIONALES – TRAMO COSTA

I DATOS GENERALES.

1. Fecha de entrevista:2. Nombre completo del entrevistado:3. DNI:4. Edad:5. Institución u Organización:6. Cargo:7. Departamento:8. Provincia:9. Distrito:10. Centro Poblado:

II HISTORIA, OCUPACIÓN DEL TERRITORIO Y COSTUMBRES.

1. Fecha de creación del distrito/centro poblado/localidad (sector, caserío, anexo, centro poblado, etc.) (Fecha legal, extensión al momento de creación) caseríos que la conforman.

2. Historia de creación del distrito/centro poblado/localidad.3. ¿Cuáles son los principales eventos en la historia del distrito/centro poblado/localidad?4. ¿Cuáles son las principales costumbres y/o tradiciones de la población en la comunidad?5. ¿Existen zonas sagradas en la localidad, santuarios, restos arqueológicos, algún punto tradicional

de reunión de los pobladores, etc.?

III RECURSOS Y ECONOMIA.

1. ¿Cuáles son los principales recursos naturales con que cuenta el distrito o comunidad? ¿Ha notado algún aumento o disminución de ellos?

2. ¿Cuál cree usted que sean sus oportunidades y debilidades de utilización de estos recursos?

Entrevista Nº___________

000614


3. ¿Cuáles son las principales actividades económicas del centro poblado/distrito/provincia? ¿Cuáles son los principales mercados o ferias en el centro poblado/distrito/provincia? ¿Cuáles son las principales organizaciones privadas productivas en el centro poblado/distrito/provincia? ¿Realizan actividades relacionadas a la exportación? ¿qué tipo de productos exportan o son potenciales para la exportación?

4. ¿Qué considera que se debe hacer para mejorar las actividades económicas?, ¿Quiénes deben participar? ¿Qué cadenas productivas existen o deben implementarse o mejorar?

5. ¿El distrito/provincia recibe algún tipo de canon? ¿De qué sector proviene el canon? ¿Qué opinión tiene con respecto al canon, su distribución, ejecución de proyectos, etc.?

6. Con respecto al canon, ¿Cuáles son los principales proyectos financiados por el canon (sectores)? ¿Cuáles son los principales cambios que han generado estos proyectos en el distrito/provincia? ¿Las organizaciones de agricultores, ganaderos, juntas de usuarios, o algún tipo de organización económica-social, han sido beneficiados por proyectos financiados por el canon? ¿Qué tipo de proyectos? ¿Han mejorado la calidad de vida de ellos?

IV INFORMACIÓN SOCIAL Y PARTICIPACIÓN.

1. ¿Cómo parte de la organización territorial como se esta dando el proceso de reconocimiento y la inscripción en los registro públicos de los asentamiento humanos?

2. ¿Cuáles son las principales organizaciones públicas y/o privadas del distrito?, ¿Cuál es su participación en el desarrollo del distrito o comunidad?

3. ¿Existen otras organizaciones en la comunidad/distrito? (ONG’s, Iglesia, Organizaciones Sociales, Instituciones publicas y privadas, etc.), ¿Cuál es su función dentro de la comunidad?, ¿Participan activamente en las actividades del ccpp?

4. ¿Cuáles son las principales organizaciones que tienen mayor participación en los procesos de toma de decisión del distrito, localidad?

5. ¿Quiénes son los principales actores que intervienen en el proceso de Presupuesto Participativo (PP) en los últimos años? ¿Cree que es un instrumento eficiente? ¿esta dando resultados? ¿Cuáles son los principales signos que ha dado el PP? ¿Los pueblos jóvenes so asentamientos humanos tienen participación en el PP? ¿Cuáles?

6. ¿Conoce el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP)? ¿Sabe que proyectos del SNIP se ha desarrollado en la zona?

7. ¿Cómo son las relaciones con las federaciones y organizaciones sociales en el logro de intereses comunes que beneficien en el desarrollo del distrito o comunidad?

8. ¿Podría dar un enfoque general de la situación social de la comunidad?9. ¿Cuál considera usted que es la principal problemática social?, ¿Desde cuando se da esta

problemática?, ¿Esta situación ha generado o puede generar conflictos sociales? ¿En qué lugares?, ¿Cuál es la razón o motivo?, ¿Quiénes han intervenido quiénes cree que serían los actores que den solución del mismo?

10. ¿Qué cambios identifica usted en la población y en la localidad en los últimos años? ¿A qué se debieron estos cambios? ¿Cree que son cambios positivos o negatvios?

11. ¿Cuál cree Ud. que será la situación de la población en los próximos años con respecto a la salud, el

000615


empleo, la educación, las actividades económicas, servicios básicos, etc.?12. ¿Cree usted que al contar con mayores recursos económicos por el canon que se recibe, se este

generando algún sentimiento en la población de disconformidad por que piensan que no son atendidos?

13. ¿Cree usted que existe algún sentimiento de inseguridad o de descontento en la población? ¿Por qué razón o razones?

14. A su entender ¿Cuáles de los problemas existentes son prioritarios a solucionar?, ¿Por qué y como?15. ¿Cómo es la participación de las autoridades, organizaciones y población en general en la solución

de los problemas de la comunidad?16. ¿Existe un sentido de pertenencia a la localidad entre la población? y de ¿vivir en colectividad? ¿hay

respeto hacia los demás? ¿confianza, compañerismo?

V AGUA, SANEAMIENTO BASICO, USO DE ENERGÍA, INFRAESTRUCTURA Y ALIMENTACIÓN.

1. ¿Cuál es fuente de provisión de agua para el consumo humano? ¿Qué zonas o áreas carecen de este servicio? ¿existe una instalación del servicio de agua? ¿Qué empresa provee de agua a la localidad? ¿El agua es tratada? ¿Hay incidencia de enfermedades por la contaminación del agua?

2. ¿Cuál es el sistema de eliminación de excretas o residuos sólidos? (Letrinas, Sist. de alcantarillado, otros) ¿Qué zonas o áreas carecen de este servicio? ¿Cómo afecta a la salud de la población y quiénes son los más afectados?

3. Para el alumbrado ¿Cuál es la principal fuente de energía utilizada por la población? ¿existe una instalación del servicio de electricidad? ¿Qué empresa provee de energía a la localidad?

4. ¿Cuentan con infraestructura productiva como: aeródromo, puerto, mercados, etc.? Número por cada rubro. Características de la infraestructura

5. Para la preparación de los alimentos ¿Cuál es la principal fuente de energía utilizada por la población? (Electricidad, gas, kerosene, leña) Ha incrementado o disminuido el uso de la leña/kerosene/gas/ u otro combustible en la población? Explique.

6. ¿Cuáles son los alimentos más comunes que se consumen?, 7. ¿Cuáles son los platos típicos?, ¿Existen algunos platos que se preparen especialmente en

determinadas fechas conmemorativas o fiestas costumbristas?, ¿Qué platos?, ¿Qué ingredientes utilizan?, ¿En qué fechas y cuáles son los nombres de la fiesta o fecha conmemorativa? ¿Participa toda la comunidad? ¿Con otras comunidades?

VI SALUD Y EDUCACIÓN.

1. ¿Cuál es la situación actual de la salud pública en los temas de enfermedades, atención e infraestructura de los centros de salud?

2. ¿Cómo calificaría el sistema educativo en su localidad/distrito/provincia? ¿Cree que el sistema educativo esta acorde a al realidad sociocultural de la localidad/distrito/provincia? ¿Ha mejorado el acceso a colegios? ¿Existe mayor oferta educativa? ¿Existe los suficientes recursos y materiales educativos (docentes, material educativo, mobiliario, etc.)?

000616


VII COMUNICACIÓN.

1. ¿Cuál es el estado actual de la red vial? (Asfaltada, afirmada, trocha,…), ¿cuáles son las principales vías de acceso al distrito, localidad?

2. ¿La red existente permite a las comunidades y poblados su interconexión con los grandes centros poblados y mercados?

3. ¿Cuál es la situación del transporte público?, ¿La demanda de este servicio esta cubierta o satisfecha?4. ¿Cuál o cuáles son los medios de comunicación e información con el que cuenta la población?, ¿Cuál

es el más utilizado o de mayor acceso? Emisoras radiales, televisivas, medios escritos, Internet, los programas más escuchados o televisados. Indagar por líderes de opinión.

5. ¿Cuáles son los retos a vencer para tener mejores medios de comunicación, información y transporte?

VIII EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y PARTICIPACIÓN.

1. ¿Qué es el desarrollo para su centro poblado/distrito/provincia?, ¿Cómo cree que lograría el desarrollo? ¿Qué cree que debe hacerse para que su comunidad progrese?

2. ¿Quién cree usted que deben ser los actores principales de este desarrollo?, ¿El sector privado el Estado, la población?, ¿Por qué? ¿Cómo deben de interactuar entre ellos?

3. ¿Qué tipo de proyectos de desarrollo (agrícolas, madereros, frutícolas, pecuarios, turismo, ambientales, etc.) contribuiría al desarrollo de su comunidad? ¿Por qué? Priorizar proyectos.

4. Continuando con los proyectos de desarrollo ¿Conoce instituciones públicas, privadas u ONG’s que vienen realizando algún tipo de proyecto de desarrollo en su localidad? ¿Cuáles? ¿Cree que están dando resultado esos proyectos? Explique. ¿Cuáles de ellos tuvo mayor aceptación o impacto en la población local? ¿Tiene conocimientos de proyectos que hayan implementado cadenas productivas que haya generado valor agregado a las actividades económicas locales? ¿Cuáles son las instituciones que intervinieron? ¿Cuáles son sus impactos?

5. ¿Tiene conocimiento de proyectos que haya ejecutado alguna institución pública y/o privada que haya participado la población local en el diseño e implementación? (diferenciar los productivos y los de asistencia social) ¿cuáles de ellos tuvo mayor aceptación o impacto en la población local? ¿Tiene conocimientos de proyectos de implementación de cadenas productivas que haya generado valor agregado a las actividades económicas locales? ¿Se utilizó o mejoró algún conocimiento tradicional en ello? ¿Cuáles son las instituciones que intervinieron? ¿Cuáles son sus beneficios en la población? ¿Que instituciones promueven o trabajan con las localidades para impulsar estos proyecto?

IX PERCEPCION SOBRE PROYECTOS ENERGETICOS.

1. ¿Cuál es su apreciación con respecto a las empresas que explotan y/o transportan el petróleo o gas / minería u otro recurso?

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2. ¿Cómo se enteran del desarrollo de proyectos energéticos a desarrollarse en su distrito/provincia?, ¿Autoridades, representantes del centro poblado, junta de regantes, representantes de las empresas, medios de comunicación?

3. Ante la información recibida sobre el desarrollo de un proyecto energético, ¿Cuál es el proceso que sigue la comunidad/ distrito/ provincia para el análisis y toma de decisiones frente al proyecto a realizarse?

4. ¿Qué expectativas genera en las autoridades y población en general la realización de los proyectos energéticos?, ¿Estas expectativas se han visto satisfechas o realizadas? Indagar ¿Cómo?, ¿Por qué?

5. ¿La ejecución de los proyectos energéticos han afectado de alguna forma las fuentes de ingreso y/o recursos naturales?, ¿Cómo y por que?

6. ¿Cómo se podrían prevenir, mitigar o controlar los posibles daños que ocasionarían las actividades de estos proyectos?

X PERCEPCION SOBRE EL PROYECTO GASODUCTO ANDINO DEL SUR.

1. ¿Conoce o ha escuchado sobre el Proyecto Gasoducto Andino del Sur? ¿Sabe cuál es su recorrido? (si desconoce dar breve explicación)

2. ¿Cuál es su opinión global y preocupaciones sobre la propuesta de construcción de un nuevo gasoducto denominado “Gasoducto Andino del Sur”?

3. ¿Cuáles serían los principales aspectos positivos y negativos que podría mencionar del proyecto?

4. ¿Ha escuchado o sabe de otras opiniones de autoridades/líderes/dirigentes sobre el proyecto?

5. ¿Ha oído hablar de la empresa Kuntur?, ¿Qué sabe de esta?, ¿Cómo se entero?

6. ¿Cuál es su sugerencia como autoridad para que el proyecto se desarrolle con total normalidad?

7. ¿Cómo debería ser la relación de la población, las organizaciones y gobierno local para mejorar el trabajo con la empresa Kuntur y para la reducción de los posibles impactos ambientales negativos o aprovechar al máximo los positivos?

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APÉNDICE D 3.3INSTRUMENTOS CUALITATIVOS

(ENTREVISTAS 2) LBS MOQUEGUAS

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APENDICE D 3.3 INSTRUMENTOS CUALITATIVOS (ENTREVISTAS)

GUIA DE ENTREVISTA PARA REPRESENTANTES Y LÍDERES SOCIALES

TRAMO COSTA

I DATOS GENERALES.

1. Fecha de entrevista:

2. Nombre completo del entrevistado:

3. DNI:

4. Edad:

5. Institución u Organización:

6. Cargo:

7. Departamento:

8. Provincia:

9. Distrito:

10. Centro Poblado:

II HISTORIA, OCUPACIÓN DEL TERRITORIO Y COSTUMBRES.

1. Fecha de creación del distrito/centro poblado/localidad (sector, caserío, anexo, centro poblado, etc.) (Fecha legal, extensión al momento de creación) caseríos que la conforman.

2. Historia de creación del distrito/centro poblado/localidad

3. ¿Cuáles son los principales eventos en la historia del distrito/centro poblado/localidad?

4. ¿Cuáles son las principales costumbres y/o tradiciones de la población en la comunidad?

5. ¿Existen zonas sagradas en la localidad, santuarios, restos arqueológicos, algún punto tradicional de reunión de los pobladores, etc.?

III ORGANIZACIÓN SOCIAL.

1 Brevemente, nos puede decir ¿Qué actividades principales realiza la organización a la cual pertenece?

2 ¿Cada cuánto tiempo se reúnen? ¿Esta inscrita en Registros Públicos? ¿Dónde? Indagar sobre la

Entrevista Nº___________

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última actualización, cuáles son las instituciones que intervinieron en la titulación (ONG, COFOPRI, Municipalidad).

3 ¿Cada cuánto tiempo renuevan autoridades o dirigentes?

4 ¿Se siente representado por su organización? ¿Qué problemas tiene actualmente su organización? Indagar problemas internos y externos.

5 Generalmente, ¿Con qué organizaciones o instituciones trabaja o coordina para el desarrollo de sus actividades? ¿Cómo? ¿Por qué?

6 ¿La comunidad pertenece a alguna organización?, ¿A cuál?, ¿Cuál es la función u objetivos de la organización a la cuál pertenece?

7 ¿Cómo se rigen las actividades de la comunidad?, ¿Cuáles son las principales autoridades en la comunidad? ¿Tienen representantes o autoridades propias de la comunidad?, ¿Tienen un estatuto o reglamento interno?

8 ¿Existen otras organizaciones en la comunidad? (ONG’s, Iglesia, Organizaciones Sociales, Instituciones públicas y privadas, etc.) (N° de organizaciones y clasificación por tipo), ¿Cuál es su función dentro de la comunidad?, ¿Dentro su comunidad las familias/jefes de hogar/ madres de familias/jóvenes participan en las organizaciones activamente? ¿De qué manera? ¿En que actividades de las organizaciones mencionadas? ¿En cuál organización tienen mayor participación o convocan más pobladores?

9 ¿Cuál es el tipo de relación entre estas organizaciones dentro y fuera de la comunidad? ¿Qué organización tiene mayor participación en la toma de decisiones de la comunidad?

10 ¿Conoce o ha participado en el Presupuesto Participativo (PP)? ¿Cree que es un instrumento de gestión eficiente? ¿Esta dando resultados? ¿con qué comunidades o centros poblados ha participado? ¿Cuáles son principales signos que ha dado el PP en su comunidad? ¿qué recomendaría para que mejore este proceso?

11 ¿Conoce el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP)? ¿Sabe que proyectos del SNIP se ha desarrollado en la zona?

IV CONFLICTOS SOCIALES Y POLÍTICOS.

12. ¿Podría dar un enfoque general de la situación social de la comunidad?

13. ¿Cuál considera usted que es la principal problemática social? ¿Desde cuándo se da esta problemática?, ¿Esta situación ha generado o puede generar conflictos sociales? ¿Cuáles?, ¿Cuál a sido la razón motivo? En indagar si es en:

- En seguridad ciudadana:

N° robos y asaltos.

N° dependencias policiales y/o fuerzas armadas y/o organizaciones vecinales de seguridad.

Prostitución: N° centros de prostitución / prostitutas.

Accidentes de tránsito.

Tipos de violencia

- En el uso de tierras:

¿Han existido o existen conflictos sociales por la posesión y/o negociación de tierras?, ¿Cuál es la situación que ha generado el conflicto o en que momento se ha dado esta situación de conflicto?

¿Con quién o quiénes?

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¿Cómo se solucionó o suele solucionarse este tipo de conflictos? ¿Qué actores han participado para solucionar estos conflictos?, ¿Han participado instituciones privadas o del estado?, ¿Cuáles?, ¿Son aceptadas por la población?

En su opinión ¿Cuál es su sugerencia para una buena negociación de tierras?

- En la construcción u operación de proyectos relacionados al petróleo, gas, minas etc.

¿Existen o existieron conflictos de algún tipo por la construcción u operación de proyectos relacionados al petróleo, gas, minas, electricidad etc.?, ¿Cuál fue el motivo?, ¿Con quien o con que empresa o entidad pública?

¿Cómo se solucionó o suele solucionarse este tipo de conflictos? ¿Qué actores han participado para solucionar estos conflictos? (instituciones, autoridades, dirigentes), ¿Estos son aceptados por la población?

En su opinión ¿Cuál es su sugerencia para una buena negociación?, ¿Quiénes deben participar y como?

14. ¿Cree usted que existe algún sentimiento de inseguridad o de descontento en la población? ¿Por qué razón o razones?

15. A su entender ¿Cuáles de los problemas existentes son prioritarios a solucionar?, ¿Por qué y como?

16. ¿Cómo es la participación de las autoridades, organizaciones y población en general en la solución de los problemas?

V RECURSOS Y ECONOMIA (INDAGAR SOBRE FINANCIAMIENTO DE CADA ACTIVIDAD).

1. ¿Cuáles son los principales recursos naturales?

2. ¿Cuáles son los fundamentales para el desarrollo de la comunidad?

3. ¿Ha notado algún cambio con respecto a algún recurso natural?, ¿En cuál recurso y que cambios?, ¿A que se debe el cambio?, ¿Ha afectado de alguna forma a su familia, centro poblado o medio ambiente?

4. ¿Ha notado algún cambio climático en la zona y fenómenos naturales cíclicos?

5. ¿Cual es la percepción sobre las condiciones medio ambientales? ¿Hay problemas con pasivos ambientales en la zona?

6. ¿Cómo se manejan los recursos naturales en la comunidad? ¿Tienen control total sobre ellos? ¿Cómo funciona?

7. ¿Qué costumbres existen respecto al control del uso del agua, bosques, tierra, y otros?

8. ¿Quiénes son los propietarios de las tierras en la comunidad? ¿Cuál es la extensión promedio de las parcelas? ¿Existe control sobre el agua? ¿Hay un manejo del agua?

9. ¿Cuál es el uso actual de las tierras en la comunidad?

10. ¿Cuáles son las principales actividades económicas de la comunidad? (pesca, minería, comercio, industria, agropecuaria) Indagar el destino de la producción: mercado (fuente generadora de los ingresos) y de autoconsumo. Si responde minería (indagar cuantas personas trabajan en esa actividad, en dónde, que empresa). Si responde industria (que tipo de industria) igual para comercio.

(Si responde actividades agropecuarias o de pesca indagar):

¿Cuáles son los principales cultivos/animales? ¿Cuáles son los cultivos permanentes y anuales? Tipos de ganado y animales menores.

¿Cuál es el rendimiento promedio por hectárea y/o por parcela de los principales cultivos?

¿Cuál es el costo de producción agrícola de los principales cultivos?

¿Cuál es el costo ganadero? (alquiler de pastos o uso de pastos comunales, gastos extra de alimentación y

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veterinarios, mano de obra)

¿Qué porcentaje de su población se dedica a las actividades agrícolas/pecuarias?

¿Qué sistema/infraestructura de producción utilizan?

¿Qué porcentaje (proporción) de superficie utilizan para las labores agrícolas / ganadería? Mencionar lugares o zonas.

¿Cuál es el destino de la producción: cultivos: autoconsumo (consumo familiar), mercado local, otros (dónde)? Destino del ganado: autoconsumo, herencia, venta (lugar y precio).

¿Qué productos elaboran en base al ganado y destino?

¿Están organizados? ¿Cuáles son las organizaciones agrícolas/pecuarias?

¿Cuáles son los principales mercados y con quienes comercializa? Indagar minoristas, mayoristas, cooperativas, lugares de venta (en chacra, centro poblado, ferias).

¿Cuál es la tendencia de los precios principales por producto? Precio en chacra (S/. por kg.).

11. ¿En su opinión cree usted que las actividades productivas se están desarrollando en las mejores condiciones?

12. ¿Cuál cree sea la problemática existente?, ¿Qué considera que se debe hacer para mejorar estas condiciones?

13. ¿Conoce o ha participado en el Presupuesto Participativo? ¿Cree que es un instrumento de gestión eficiente? ¿Conoce el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP)? ¿Sabe que proyectos del SNIP se ha desarrollado en la zona?

14. ¿Que otras actividades económica representativas se realizan en la localidad? Pesca, turismo.

VI AGUA, SANEAMIENTO BASICO, USO DE ENERGÍA, INFRAESTRUCTURA Y ALIMENTACIÓN.

1. En la comunidad ¿Cuál es fuente de provisión de agua para el consumo humano? ¿Qué zonas o áreas carecen de este servicio? ¿existe una instalación del servicio de agua? ¿Qué empresa provee de agua a la localidad?

2. ¿El agua es tratada? ¿Hay incidencia de enfermedades por la contaminación del agua?

3. ¿Cuál es el sistema de eliminación de excretas o residuos sólidos? (Letrinas, Sist. de alcantarillado, otros) ¿Qué zonas o áreas carecen de este servicio? ¿Cómo afecta a la salud de la población y quiénes son los más afectados?

4. Para el alumbrado ¿Cuál es la principal fuente de energía utilizada por la población? ¿existe una instalación del servicio de electricidad? ¿Qué empresa provee de energía a la localidad?

5. ¿Cuentan con infraestructura productiva como: aeródromo, puerto, mercados, etc.? Número por cada rubro. Características de la infraestructura.

6. Para la preparación de los alimentos ¿Cuál es la principal fuente de energía utilizada por la población? (Electricidad, gas, kerosene, leña).

7. ¿Cuáles son los alimentos más comunes que se consumen?

8. ¿Cuáles son los platos típicos?, ¿Existen algunos platos que se preparen especialmente en determinadas fechas conmemorativas o fiestas costumbristas?, ¿Qué platos?, ¿Qué ingredientes utilizan?, ¿En qué fechas y cuáles son los nombres de la fiesta o fecha conmemorativa? ¿Participa toda la comunidad? ¿Con otras comunidades?

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VII COMUNICACIÓN.

1. ¿Cuál es el medio de transporte que mayormente utiliza la población? ¿Qué problemas tienen que afrontar para trasladarse?

2. ¿Cuál es el estado actual de la red vial? (Asfaltada, afirmada, trocha,…), ¿La red existente permite a las comunidades su interconexión con los grandes centros poblados y mercados?

3. ¿Cuál o cuáles son los medios de comunicación e información con el que cuenta la población?, ¿Cuál es el más utilizado o de mayor acceso? Emisoras radiales, televisivas, medios escritos, Internet, los programas más escuchados o televisados. Indagar por líderes de opinión.

4. ¿Cuál es el medio o los medios de información que prefiere la población? (por importancia, por segmento de población y por credibilidad).

5. ¿Cuáles son los retos a vencer para tener mejores medios de comunicación, información y transporte?

VIII PROBLEMAS DE LA LOCALIDAD.

1. Actualmente, ¿cuáles son los principales problemas de la población en su localidad?

2. ¿Cómo enfrenta la población estos problemas? ¿Existe alguna organización social que se encargue de resolver estos problemas?

3. ¿Qué cambios identifica usted en la población y en la localidad en los últimos años? ¿A qué se debieron estos cambios? ¿Cree que son cambios positivos o negatvios?

4. ¿Cuál cree Ud. que será la situación de la población en los próximos años con respecto a la salud, el empleo, la educación, las actividades económicas, servicios básicos, etc.?

5. ¿Existe un sentido de pertenencia a la localidad entre la población? y de ¿vivir en colectividad? ¿hay respeto hacia los demás? ¿confianza, compañerismo?

IX EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y ACTORES.

1. ¿Qué es el desarrollo para su comunidad/distrito/provincia?, ¿Cómo cree que lograría el desarrollo? ¿Qué cree que debe hacerse para que su centro poblado progrese?

2. ¿Quién cree usted que deben ser los actores principales de este desarrollo?, ¿El sector privado el Estado, la población?, ¿Por qué?

3. ¿Participa actualmente o ha participado la población en acciones para su desarrollo?

4. ¿Existen procesos participativos de desarrollo en la comunidad? Describir, cuándo, etc.

5. ¿Qué tipo de proyectos (agrícolas, madereros, frutícolas, pecuarios, ambientales, etc.) contribuiría al desarrollo de su comunidad? ¿Por qué? Priorizar proyectos.

6. Actualmente el Gobierno Regionales y los Gobiernos Locales han visto incrementados sus presupuestos por los recursos que perciben del canon: ¿Cuál es la presencia de estos en la zona?, ¿Han ejecutado algún tipo de proyecto?, ¿Sabe usted si hay algún proyecto planteado por alguna persona, autoridad local, representante o institución para contribuir al desarrollo de la comunidad?

7. ¿Qué opinión tiene de su gobierno local?

8. ¿Qué sugerencias daría al gobierno local con respecto al desarrollo de las comunidades?

9. ¿Hay ONG’s u otras instituciones que estén realizando algún tipo de proyecto de desarrollo en su localidad? ¿Cuáles? ¿Cree que están dando resultado esos proyectos? Explique.

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X PERCEPCION SOBRE PROYECTOS ENERGETICOS.

1. ¿En su zona se ha desarrollado o se esta desarrollando algún proyecto energético, minero o similares?, ¿De que tipo?, ¿De explotación o transporte?

2. ¿Cuál es su apreciación con respecto a las empresas que explotan y/o transportan el petróleo o gas u otro recurso?

3. ¿Cuál es el medio por el que la comunidad es informada sobre los proyectos energéticos a desarrollarse en su zona?, ¿Autoridades, representantes de la comunidad, representantes de las empresas, medios de comunicación?

4. Ante la información recibida sobre el desarrollo de un proyecto energético, ¿Cuál es el proceso que sigue la comunidad para el análisis y toma de decisiones frente al proyecto a realizarse?

5. ¿Qué expectativas genera en las autoridades y población en general la realización de los proyectos energéticos? ¿Estas expectativas se han visto satisfechas o realizadas? Indagar ¿Cómo? ¿Por qué?

6. ¿Se han visto afectadas de alguna forma las fuentes de ingreso y/o recursos naturales que son necesarias para el centro poblado o comunidad? ¿Cómo y por qué?

7. ¿Se han visto afectadas de alguna manera las forma de vida de la comunidad o de las familias?, ¿Cómo y por que?

8. ¿Mantienen algún tipo de relación (comercial o laboral) con las empresas establecidas en la zona?

9. Sobre la experiencias y vivencias del actual gasoducto construido ¿Cuales son los principales temas en lo que hay que incidir en las etapas de estudios y construcción?, ¿Quiénes deben participar en el proceso?

10. ¿Cómo se podrían prevenir, mitigar o controlar los posibles daños que ocasionarían las actividades del proyecto?

XI PERCEPCION SOBRE EL PROYECTO GASODUCTO ANDINO DEL SUR.

1. ¿Conoce o ha escuchado sobre el Proyecto Gasoducto Andino del Sur? ¿Sabe cuál es su recorrido? (si desconoce dar breve explicación).

2. ¿Cuál es su opinión global y preocupaciones sobre la propuesta de construcción de un nuevo gasoducto denominado “Gasoducto Andino del Sur”?

3. ¿Cuáles serían los principales aspectos positivos y negativos que podría mencionar del proyecto?

4. ¿Ha escuchado o sabe de otras opiniones de autoridades/líderes/dirigentes sobre el proyecto?

5. ¿Ha oído hablar de la empresa Kuntur?, ¿Qué sabe de esta? ¿Cómo se entero?

6. ¿Tiene usted conocimiento si alguna institución esta realizando o ha realizado estudios en la zona del proyecto?

7. ¿Cuál es su sugerencia como dirigente/líder para que el proyecto se desarrolle con normalidad?

8. ¿Cuáles considera usted que son los principales temas de la zona del estudio que se deberían incluirse?

9. ¿Cómo debería ser la relación de las poblaciones, las federaciones y las organizaciones sociales para mejorar el trabajo con la empresa Kuntur para la reducción de los posibles impactos ambientales negativos o aprovechar al máximo los positivos?

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APÉNDICE D 3.4 FOTOGRÁFICO LBS MOQUEGUA

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APÉNDICE D 3.4 PANEL FOTOGRÁFICO

DISTRITO MOQUEGUA, PROVINCIA MARISCAL NIETO, REGIÓN MOQUEGUA

INFRAESTRUCTURA SOCIAL

Foto 2 Catedral, Provincia Mariscal NietoFoto 1 Municipalidad Provincial Mariscal Nieto

Foto 4 Casas típicas, Província Mariscal Nieto

Foto 3 Casas típicas, Província Mariscal Nieto

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RECURSOS Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

DISTRITO ILO, PROVINCIA ILO, REGIÓN MOQUEGUA


Foto 6 Actividades Agrícolas en el Distrito Moquegua, Zona de Pacay Bajo, Provincia Mariscal Nieto

Foto 5 Actividades Agrícolas en el Distrito Moquegua, Zona de Pacay Bajo, Provincia Mariscal Nieto

Foto 7 Iglesia en la Plaza Principal, Distrito Ilo Foto 8 Avenida Principal, Distrito Ilo

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Foto 9 Balneário, Distrito Ilo

Foto 10 Actividad Pesquera, Distrito Ilo Foto 11 Actividad Pesquera, Distrito Ilo

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DISTRITO EL ALGARROBAL, PROVINCIA ILO, REGIÓN MOQUEGUA


Foto 13 Av. Principal Vista: IE 43130 y Comisaría, Distrital El Algarrobal

Foto 12 Municipalidad Distrital El Algarrobal

Foto 14 Viviendas camino al Distrito El Algarrobal Foto 15 Infraestructura Vial en la capital distrital, Distrito El Algarrobal

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Foto 16 Actividad Pecuaria, Ganado Caprino, Distrito

El AlgarrobalFoto 17 Actividad Agrícola ubicada en el Valle Distrito

El Algarrobal

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APÉNDICE D 3.5 BIBLIOGRAFÍA LBS MOQUEGUA

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EIA Gasoducto Andino del Sur Apéndice D 3.5 1

APÉNDICE D 3.5 BIBLIOGRAFÍA

Instituto Nacional de Estadística – INEI. 2007 Sistema de Consulta de Datos del Censo 2007, XI de Población – VI de Vivienda.

Instituto Nacional de Estadística – INEI. 1993 Sistema de Consulta de Datos del Censo 1993, IX de Población – VI de Vivienda.

Instituto Nacional de Estadística – INEI. 2005 Sistema de Consulta de Datos del Censo 2005, X de Población – V de Vivienda.

Ministerio de Salud – 2007 Total de Establecimientos por DISA y Tipo de Establecimientos. Oficina General de Estadística e

Informática 2007. http://www.minsa.gob.pe/oei/servicios/mapaprincipal.asp

Ministerio de Salud – 2007 Información por Departamentos. Oficina General de Estadística e Informática 2007. http://www.

minsa.gob.pe/portada/estadistica.htm

Ministerio de Agricultura. Direcciones Regionales Agrarias2009 Dirección de Información Agraria.

Ministerio de Agricultura 2009 Oficina Información Agraria.

Ministerio de Energía y Minas - Dirección General de Minería. Resultados Anuales, actualizado al 2009. http://www.minem.gob.pe/estadisticasSector.php?idSector=1

Ministerio De Educación. Cifras de la Educación – ESCALE 2009. http://escale.minedu.gob.pe

Ministerio de Educación. 2005 Sistema de Consulta de Datos Censos Nacionales de Talla en Escolares 1999 y 2005.

Ministerio de Salud 2008 Análisis de la Situación de Salud de la Región Moquegua.

Programa de las Naciones Unidas - PNUD- Índice de Desarrollo Humano Años 2000, 2003 y 2005.

Región Moquegua2005 Plan Vial Departamental Participativo del Gobierno Regional de Moquegua 2007-2016, Moquegua

Agosto, 2005.

Plan de Desarrollo Concertado de la Provincia Mariscal Nieto 2003 – 2021, actualizado al 2007, Moquegua Enero 2007.

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