Aula Especializada

Licenciatura en Educación Preescolar

Tunja 2014

Este proyecto se convierte

en una oportunidad para

considerar alianzas

sensibles entre las

experiencias de sí y la

configuración de un

Programa de formación de

maestros para las

infancias.

Formación política, epistemológica, ética y estética

Establecer nuevas relaciones con la infancia, la familia y su entorno

Creando fisuras, indagando, a partir de estos nuevos lenguajes

Ser creativos, descubrir habilidades, fortalezas debilidades, necesidades

Pensar por sí mismos

Hacer Investigación

Provocar deseos de

saber...

Construir Comunidad

Intenciones y

Trayectorias

Y muchas otras, que iremos descubriendo en el camino...

MUNDOS

Bambalinas e Infancias

REFLEXIÓN

PROYECCIÓN

ARTE

LITERATURA

EXPLORACIÓN DEL MEDIO

JUEGO

Argumentación

Creatividad

Reflexión

Pensamiento

Cuerpo y corporeidad

El Mundo de las p a l a b r a s

hay que enseñar a leer

hay que

permitirle al niño que

-creación -crea , re -

invitada a decidir cómo habitar el

EL

MUNDO

DEL CINE

¿QUÉ ES EL

MUNDO DEL CINE?

El lugar y el no lugar son más bien polaridades falsas: el

primero no queda nunca completamente borrado y el segundo

no se cumple nunca totalmente: son palimpsestos donde se

reinscribe sin cesar el juego intrincado de la identidad y la

Augé Marc (2008 )

Un lugar: Un refugio

No lugar en el refugio

Un No lugar es un pretexto para

ocupar un lugar

NO LUGAR

los no lugares son los espacios del anonimato

Espacio donde la lectura de esa identidad, es

imposible. Reduce nuestro espacio.

Qué pasaría, si faltara un lugar? o mejor,

que sobrara algún lugar?

EL EXCESO DE LA INFORMACIÓN

NOS DA LA SENSACIÓN DE QUE LA

HISTORIA SE ACELERA

pero hay ideas que fluyen y dan

lugar a la reflexión