“Experiencia en Educación Ambiental en la Comuna de

Linares, Chile”

Eva Palma Leal (Directora Comunal de Educación)

Ing. Carolina Torres Morales (Ilustre Municipalidad de Linares, DAEM)

"Incremento de la eficiencia y cuidado del agua mediante experiencia conjunta entre

comunidades de Sonora-México y Linares-Chile".

Proyecto

Linares, Chile

• 14,6% de la

superficie

provincial

• Superficie

comunal

1.466 Km2

• Superficie

Provincial

10.041 Km2

• Actividad silvo-agropecuaria, con definida identidad rural.

• Cabecera comunal: centro abastecedor de la población rural

• Plan regulador intercomunal: Linares y San Javier de

Loncomilla 83,05% de la población urbana intercomunal.

Linares Chile

Población comunal Categorización por género

Fuente: Biblioteca del Congreso Nacional de Chile.

Distribución zonal de la población

Fuente: Datos estadísticos CENSO 2017.

Comuna de Linares Área silvo-agropecuaria

Fuente: CENSO agropecuario 1997-2007.

• Corporación autónoma de derecho público con personalidad jurídica y patrimonio propio.

• Máxima autoridad: Alcalde

• Servicios incorporados a la gestión: Educación y Salud

• Concejo municipal

Ilustre Municipalidad de Linares

Departamento de Administración de Educación Municipal

• Administrar, planificar,

programar, ejecutar, controlar

y financiar la formulación de

proyectos y ejecución de

políticas relativas a la

educación municipalizada.

Unidades DAEM

Dirección DAEM

UTP

Finanzas

Recursos Humanos

Coordinación JUNJI VTF

Visión

• Destacar a la Educación Municipalizada como una opción educacional de alta efectividad en sus procesos de gestión educativa reflejados en adecuados logros académicos y formativos.

Misión

• Liderar procesos de gestión educativa que aseguren el logro de una educación de calidad, formativa e inclusiva para todos y todas los estudiantes.

DAEM Linares

Establecimientos educacionales

17 urbanos

21 rurales

17 VTF

Establecimientos Educacionales

Matrícula Establecimientos Educación Media

ESTABLECIMIENTO MATRÍCULA JULIO/2019

1. LICEO BICENTENARIO INSTITUTO COMERCIAL 1508

2. LICEO BICENTENARIO VALENTIN LETELIER M. 1452

3. LICEO DIEGO PORTALES 907

4. INSTITUTO POLITECNICO IRENEO BADILLA F. 485

TOTAL MATRÍCULA 4352

Matrícula Establecimientos Educación Básica

ESTABLECIMIENTO MATRÍCULA JULIO/2019

1. MARGOT LOYOLA PALACIOS 669

2. RAMÓN BELMAR SALDIAS 601

3. UNO ISABEL RIQUELME 547

4. ESPAÑA 399

5. SALOMÓN SALMAN 394

6. CARLOS IBAÑEZ DEL CAMPO 254

7. PEDRO AGUIRRE CERDA 243

8. SANTA BARBARA 223

9. LOS LEONES 216

10. ALEJANDRO GIDI 136

11. JUAN MARTINEZ DE ROZAS 117

12. GRACIELA LETELIER 530

13. LAS HORNILLAS 228

14. FRANCISCO MESA SECO 176

15. SAN VICTOR ALAMOS 167

16. SAN ANTONIO 158

17. MAITENES 131

18. JANUARIO ESPINOZA 97

19. MATIAS COUSIÑO 83

20. LAS VIOLETAS 95

21. ALAMEDA 136

TOTAL MATRÍCULA 5600

Matrícula Establecimientos Microcentros

ESTABLECIMIENTO MATRICULA JULIO/2019

1. LAS TOSCAS 25

2. LOS HUALLES 15

3. EL CULMEN 10

4. CAMILO HENRIQUEZ 8

5. HUAPI ALTO 5

6. ROBLERIA 5

7. JORGE HERRERA GUZMAN 5

8. EMBOQUE 4

9. BELLAVISTA 3

10.CHUPALLAR 3

11.LOS MOGOTES 2

12.CAJÓN DE PEJERREY 1

13.VIOLETA PARRA 1

TOTAL MATRÍCULA 87

Matrícula Salas Cunas y Jardines Infantiles JUNJI VTF

NOMBRE ESTABLECIMIENTO NIVEL SALA

CUNA NIVELES MEDIOS

MATRÍCULA TOTAL/JULIO 2019

1. MI NIDITO 59 0 59

2. ACUARELA 0 153 153

3. MAZAPÁN 0 91 91

4. ARCOIRIS 20 24 44

5. EL NEVADO 40 0 40

6. SEMILLITAS 20 32 52

7. PASITOS DE ANGEL 20 32 52

8. EL BUQUE DE MIS SUEÑOS 40 32 72

9. MANITOS TRAVIESAS 17 24 41

10. FRAMBUESITAS 8 18 26

11. MUNDO DE TERNURA 34 32 66

12. ESTRELLITAS MÁGICAS 20 32 52

13. EL MUNDO DE VALENTÍN 30 32 62

14. MOLINITO AZUL 28 46 74

15. DULCES MOMENTOS 17 31 48

16. MANITOS A LA OBRA 20 32 52

17. MAITENES 15 25 40

TOTAL MATRÍCULA 388 636 1.024

Resumen de Matrículas Establecimientos Educacionales

UNIDADES EDUCATIVAS MATRÍCULA/JULIO 2019

ENSEÑANZA MEDIA 4352

ENSEÑANZA BÁSICA 5600

MICROCENTROS 87

SALAS CUNAS Y JARDINES JUNJI VTF 1024

TOTAL MATRÍCULA 11063

PROGRAMACIÓN 2020

Dimensión Liderazgo

• Comprende las funciones de diseño, articulación, conducción y planificación institucional, a cargo del sostenedor y el equipo directivo, dirigidas a asegurar el funcionamiento organizado y sinérgico del establecimiento.

Dimensión Gestión Pedagógica

• Comprende las políticas, procedimientos y prácticas de organización, preparación, implementación y evaluación del proceso educativo, considerando las necesidades de todos los estudiantes, con el fin último de que estos logren los objetivos de aprendizaje y se desarrollen en concordancia con sus potencialidades.

PROGRAMACIÓN 2020

Formación y Convivencia

• Comprende las políticas, procedimientos y prácticas dirigidas a favorecer el desarrollo personal y social, incluyendo el ámbito espiritual, ético, moral, afectivo y físico de los estudiantes, de acuerdo al Proyecto Educativo de cada institución y al currículo vigente. Esta dimensión se apoya tanto en la implementación de acciones formativas transversales como específicas.

Gestión de Recursos

• Comprende las políticas, procedimientos y prácticas dirigidas a contar con el equipo de trabajo, los recursos financieros y materiales, y las redes externas necesarios para la adecuada implementación de los procesos educativos.