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COORDINACIÓN DE COMUNICACIONES Y MEDIOS AUDIOVISUALES

ANUARIO - UNSE

2015

ANUARIO 2015

RectoraLic. Natividad NassifVicerrectorDr. Publio AraujoFacultad de Agronomía y AgroindustriasDecano: Ing. José Manuel SalgadoVicedecano: Dr. José MaidanaFacultad de Ciencias Exactas y TecnologíasDecano: Ing. Héctor Rubén PazVicedecano: Ing. Pedro Juvenal BasualdoFacultad de Ciencias ForestalesDecano: Dr. Víctor Hugo AcostaVicedecana: Lic. Elsa Ibarra de GómezFacultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la SaludDecana: Mg. María Mercedes Arce de VeraVicedecano: Lic. Marcelino LedesmaFacultad de Ciencias MédicasDecano: Dr. Humberto Antonio HerreraEscuela para la Innovación EducativaDirectora: Dra. Eve Liz CoronelSecretaria GeneralIng. Claudia Alicia María DeganoSecretario AcadémicoProf. Víctor Hugo Ledesma Sub Secretaria de Posgrado: Dra. Ana Gabriela Qüesta Sub Secretaria de Programas y Proyectos: Lic. Marcela María TaboadaSecretaria de AdministraciónLic. María Mercedes DíazSecretaria de Extensión UniversitariaBiolog. Amelia Nancy GiannuzzoSecretario de Planeamiento UniversitarioArq. Luís RighettiSecretaria de Bienestar EstudiantilLic. María Luisa Araujo

EDUCACIÓN E INCLUSIÓNAUTORIDADES

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ÍNDICE

• Autoridades..........................................................................................................................................................3• Prólogo..................................................................................................................................................................5 • Educación e inclusión........................................................................................................................................6• Tecnología e innovación educativa...............................................................................................................14• Movilidad............................................................................................................................................................17• Ferias universitarias........................................................................................................................................18• Logros del PECUNSE ........................................................................................................................................21• Comunicar, un derecho de todos....................................................................................................................22• Despertar vocaciones tempranas..................................................................................................................27• Federalizar la medicina nuclear....................................................................................................................28• Más investigación.............................................................................................................................................30• Orquesta estable UNSE....................................................................................................................................32• Vida universitaria y democrática...................................................................................................................34• Diversidad cultural...........................................................................................................................................36• Adultos mayores: una presencia consolidada en la sociedad.................................................................38• Deportes destacados 2015, integración a la vida universitaria...............................................................40 • Articulación con el nivel medio.....................................................................................................................44• Proyectos en comunidades de pueblos originarios...................................................................................46• Nuevos agentes de innovación......................................................................................................................48• Fomentar el espíritu emprendedor................................................................................................................50• Compromisos regionales ................................................................................................................................52• Secretaría General............................................................................................................................................55• Secretaría de Planeamiento...........................................................................................................................56• Secretaría de Bienestar Estudiantil..............................................................................................................57 • Homenaje a la memoria del vicerrector Dr. Carlos López.........................................................................62• Oferta académica 2016.....................................................................................................................................65• Facultad de Agronomía y Agroindustrias.....................................................................................................66• Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías..............................................................................................76• Facultad de Ciencias Forestales....................................................................................................................79• Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud....................................................................83• Facultad de Ciencias Médicas.......................................................................................................................86

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN

EDUCACIÓN E INCLUSIÓNPRÓLOGO

EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA, PERTINENTE Y DE CALIDAD

El balance del año 2015 encuentra a la UNSE con importantes proyectos cumplidos y en el umbral de nuevos sueños por cumplir. Seguimos trabajando con la concepción de una universidad de puertas abiertas, para que todos puedan formarse en nuestra casa, y donde la sociedad conozca e interactúe con la producción en investigación, asesoramiento, servicios y bienes culturales.Hemos generado nuevos espacios de participación universitaria y ciudadana, a la vez que nos fortalecimos en infraestructura y en vínculos con el Estado y con las organizaciones sociales del tercer sector. La llegada de los estudiantes a los cursos de nivelación de la carrera de medicina, que comenzará en 2016, hizo crecer nuestra comunidad universitaria junto a las expectativas que ésta oferta educativa nos genera. Varios docentes y estudiantes se han destacado en la provincia, en el país y en

el mundo a partir de: la movilidad, la incorporación de becarios en investigación y la circulación de producción científica. El crecimiento de la editorial EDUNSE y de los medios de comunicación universitarios han contribuido en el reconocimiento de nuestra producción y la trascendencia de la misma. Como lo indica el documento emitido por los rectores reunidos en el Consejo Interuniversitario Nacional, el desafío es continuar modelando e impulsando nuestras instituciones como espacios educativos con un claro perfil de desarrollo científico, tecnológico y artístico, innovador y pertinente, comprometidas y transformadoras de sus realidades locales, regionales y con una proyección nacional y latinoamericana.Iniciamos un recorrido por lo hecho sentando nuestras expectativas en lo que queda por hacer. Sean bienvenidos a éste balance!

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015


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La UNSE busca promover la inclusión con igualdad de oportunidades de los estudiantes con discapacidad, g a r a n t i z a n d o s u d e r e c h o d e participar plena y efectivamente en la vida universitaria.

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015EDUCACIÓN E INCLUSIÓN

INCLUSIÓN CON IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

El Honorable Consejo Superior aprobó por unanimidad el “Manual de Actuación y Buenas Prácticas para la Inclusión en la UNSE” elevado por la Secretaría de Bienestar Estudiantil de la UNSE conjuntamente con la Comisión de Discapacidad.Un aporte que se orienta a desarrollar estrategias de apoyo integral en aquellos aspectos de la vida académica que puedan generar situaciones de desigualdad para un estudiante con discapacidad, a través de la optimización de los recursos humanos, materiales y servicios para la eliminación de barreras que obstaculicen su inclusión, que acompañen a la accesibilidad académica y al desarrollo integral de las personas con discapacidad.

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Con alrededor de 200 inscriptos, se desarrolló desde septiembre el Programa Nacional de Formación "Escuelas Populares para la Formación en Género" en la UNSE, organizado por el Consejo Nacional de las Mujeres y del Consejo Nacional de Políticas Federales que depende del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.El programa puso en diálogo directo a las comunidades barriales con los centros de producción de conocimiento, históricamente reservados al acceso formal a la educación terciaria y universitaria. Esta propuesta estuvo destinada a fomentar la participación ciudadana en general y especialmente la de personas que integren organizaciones sociales, a través de un proceso de articulación con universidades nacionales, municipios y gobiernos provinciales, y organizaciones sociales.

Acciones desarrolladas en el marco de un proyecto político que hace del reconocimiento y la ampliación de derechos uno de sus ejes fundamentales.

El objetivo es contribuir al fortalecimiento de la democracia y la calidad de vida de las personas en condiciones de equidad de género.

ESCUELA POPULAR PARA LA FORMACIÓN EN GÉNERO

UNIVERSIDAD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA

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RESIDENCIA UNIVERSITARIA Con el inicio del ciclo académico 2015, se puso en

funcionamiento la residencia universitaria, que busca fortalecer la inclusión desde la educación superior y las demandas de alojamiento de jóvenes del interior santiagueño que desean seguir una carrera en la UNSE.El edificio -inaugurado por autoridades de la UNSE y por la ex presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner- está ubicado en El Zanjón, rodeado por un importante núcleo universitario formado por dependencias de las facultades de Agronomía y Agroindustrias, Ciencias Forestales, y de la Escuela de Agricultura Ganadería y Granja.El alojamiento está destinado a aquellos jóvenes que tienen su residencia de origen a una distancia no menor a los 100 km. de la universidad, sean alumnos regulares y cursen carreras de modalidad presencial en la UNSE.

La residencia es un espacio de convivencia que ayuda al desarrollo y formación integral humano y académico. Los estudiantes dispondrán en el lugar de internet, lavandería, biblioteca, comedor, entre otros servicios.

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UNA UNIVERSIDAD

PARA TODOS“Estudiar es un derecho y la Universidad Nacional de Santiago del Estero está abierta para todos. Estamos trabajando fuertemente en lo que respecta a la ampliación de derechos que históricamente habían sido postergados, entre ellos los referentes a la diversidad sexual”Nancy Giannuzzo, secretaria de Extensión Universitaria

La universidad ofrece sus oportunidades de estudio a quienes han sido históricamente excluidos del sistema educativo. Difusión de carreras, conferencias y capacitaciones en busca de la integración.

La educación como herramienta de transformación y la inclusión como política educativa que coloque la educación superior al alcance de todos son los valores que impulsaron de una serie de acciones conjuntas que inició la UNSE con organizaciones de derechos humanos y la comunidad LGBTI.Una alianza acorde con un contexto gubernamental signado por la receptividad hacia sus demandas históricas. Convencidos que es necesario redoblar los esfuerzos en aras de ampliar el horizonte de igualdad y respeto para todas las personas gays, lesbianas, travestis, transexuales e intersexuales.“La transformación real viene de la mano del conocimiento y la capacitación. Debemos ver a la educación como herramienta de transformación y mejora de la calidad de vida”, expresó Luisa Paz, miembro de la delegación santiagueña de la Asociación de Travestis y Transexuales de la Argentina (ATTA) y colaboradora del INADI a nivel local, con relación a la apertura de la universidad al colectivo LGTBI.Subrayó que la universidad “está haciendo efectivas las políticas públicas que el Estado Nacional promueve para lograr la igualdad” y reconocer que los miembros de la diversidad “tienen las mismas oportunidades que el resto de la ciudadanía en cuanto a estudio y capitación”.Luisa Paz, además, lleva adelante todas las semanas una columna en Radio Universidad sobre salud integral para personas trans, que también es resultado del sostenido vinculo con la universidad.En este camino se organizó la capacitación: "La universidad un espacio inclusivo. Diversidad afectivo- sexual, marco legal, lenguaje igualitario y trato digno", a cargo de Walter Ortiz Vieyra, coordinador del área a afectivo- sexual de la Secretaría de Derechos Humanos de la provincia.

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Para Ortiz Vieyra, la capacitación implica “trabajar en la sensibilización” para alcanzar una “universidad inclusiva”, que significa, “respetar las orientaciones sexuales e identidades de género y difundir el lenguaje igualitario y el trato digno”.Subrayó las políticas públicas puestas en marcha en los últimos años en la Argentina y, en este sentido, afirmó que la universidad “se adhiere y abre sus puertas para ofrecer su oferta académica con una mirada inclusiva”.Como parte de este trabajo, Nancy Giannuzzo, secretaria de Extensión Universitaria de la UNSE, concurrió con su equipo a un encuentro de difusión de carreras y servicios organizado en la sede local ATTA.Allí puntualizó que “estudiar es un derecho y la Universidad Nacional de Santiago del Estero está abierta para todos. Estamos trabajando fuertemente en lo que respecta a la ampliación de derechos que históricamente habían sido postergados, entre ellos los referentes a la diversidad sexual”.La universidad como espacio inclusivo representa una apuesta a una gestión educativa con mirada integradora, que repare décadas de discriminación y haga efectiva políticas públicas de igualdad y respeto.

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VOLVER A LA UNIVERSIDAD

Estas acciones están orientadas a garantizar el acceso, la permanencia y el egreso de los estudios superiores, y analizar las causas del abandono, una problemática del sistema universitario nacional.

POLÍTICAS DE REINSERCIÓN EN EL NIVEL SUPERIORLa deserción en el nivel superior es una problemática que afecta al sistema universitario nacional y que ha generado la aparición de iniciativas diversas, en el marco de políticas que promueven la inclusión educativa y el tratamiento de las causas que originan esta interrupción en la trayectoria académica de muchos estudiantes.Conocedores de esta realidad, los equipos de profesionales que integran las secretarías de Bienestar Estudiantil y Académica de la UNSE pusieron en marcha el Programa “Volver a la Universidad”, en articulación con las cuatro unidades académicas y en sintonía con los requerimientos de la Ley Nacional de Educación N°26.206.Estas acciones están orientadas a garantizar el acceso, la permanencia y el egreso de los estudios superiores y promover la formación integral del estudiante y su capacidad de asociar el estudio y el trabajo con su proyecto de vida, según explicó la Secretaria de Bienestar Estudiantil, Lic. María Luisa Araujo.El programa aborda la problemática del abandono de los estudios superiores, en relación a procesos de diagnóstico, reorientación, y tutorías, a fin de posibilitar la reinserción de aquellos alumnos que por diversos motivos dejaron de estudiar en la universidad pública

santiagueña.Según explicó la subsecretaria de Programas y Proyectos de la UNSE, Lic. Marcela Taboada, “la iniciativa surgió de un grupo de egresados que, a través de sus experiencias como estudiantes, fueron identificando la problemática de aquellos alumnos que abandonan sus estudios universitarios por diferentes causas”. Con dicha inquietud, se acercaron a la Secretaría de Bienestar Estudiantil y a la Secretaría Académica cuyos profesionales se hicieron eco de esta propuesta hasta conseguir la aprobación del Honorable Consejo Superior. Actualmente el programa se encuentra en plena ejecución.

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Desde el Centro de Orientación Psicopedagógica de la UNSE también se colabora con esta política educativa de inclusión. Su referente, Lic. Silvia Gonzales Corral puntualizó que se trabaja en un proceso de reorientación y de acompañamiento tutorial.“Este es un trabajo conjunto en función de las necesidades de estos alumnos y en la identificación de los factores que incidieron a la hora de abandonar las carreras. Lo que nosotros queremos es acompañarlos de

manera personal en su proceso de reinserción a la universidad”, expresó Gonzales Corral.La deserción estudiantil en el nivel superior se ha convertido en una preocupación permanente para las instituciones universitarias de todo el país. Esta realidad ha generado diversas líneas de investigación para detectar las causas y la elaboración de políticas que promuevan la vuelva al estudio y el aumento del índice de egresados.

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TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

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TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

En la sede de la UNSE en el Parque Industrial, el equipo que integra el Departamento de Mecánica de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías (FCEyT) puso en funcionamiento la primera impresora 3D de la provincia, como parte de una política que propone acciones de promoción de esa tecnología y el impulso a procesos de capacitación en el uso de un nuevo paquete tecnológico dentro del sector educativo.La impresora llegó a la universidad, integra las redes nacionales y próximamente los expertos de la UNSE participarán de una jornada latinoamericana de fabricación digital con impresora y otros sistemas.El Ingeniero René Rodríguez es profesor en el Departamento de Mecánica e integrante del equipo que meses atrás presentó el proyecto en la convocatoria impulsada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación productiva de la Nación: “Proyectos de Innovación, Desarrollo y Adopción de la Tecnología de Impresión 3D”. En esa oportunidad se presentaron numerosos proyectos de todo el país, de los cuales 57 quedaron aprobados. Se

Expertos del Departamento de Mecánica de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías se preparan para desarrollar proyectos de investigación, relacionados con materiales nuevos para imprimir, automatismo o robótica.

IMPRESORA 3D EN LA UNSE

realizó un ranking y las 25 mejores propuestas fueron las premiadas. El proyecto ganado por el equipo de la FCEyT UNSE se posicionó noveno. De esta manera, fueron beneficiadas 25 universidades nacionales de 14 provincias. Ellas son las de Tucumán, Buenos Aires, Mendoza, Córdoba, Misiones, Santiago del Estero, San Juan, Jujuy, Río Negro, Entre Ríos, Santa Fe, Chaco, Formosa y Corrientes.“La impresora tendrá uso docente al ser un proyecto de innovación educativa, pero además los alumnos podrán ver y relacionar esta tecnología con otras que ya tenemos, como el control numérico (CNC)”, dijo Rodríguez. A su vez, “formará parte de un proyecto de investigación y desarrollo de nuevos materiales y procesos que tiene como objetivo máximo el logro de una impresora propia desarrollada con equipo santiagueño”.Las impresoras 3D permiten a cualquier grupo aplicar rápidamente una idea, y eso potencia numerosas nuevas iniciativas que pueden capitalizarse y tener impacto en la matriz productiva del país.Desde 2013 el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la

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Nación, ha impulsado diversas acciones vinculadas a la difusión, capacitación y apoyo a proyectos de innovación, desarrollo y adopción de la tecnología de impresión 3D en Argentina. En este contexto, el Departamento de Mecánica de la UNSE se prepara para desarrollar proyectos de investigación, relacionados con materiales nuevos para imprimir, automatismo, o robótica. Y la máxima meta: la producción de un equipamiento similar (otra impresora 3D), que sea completamente fabricado en nuestra universidad.

Alumnos de las facultades de Agronomía y Agroindustrias (FAyA); Ciencias Exactas y Tecnologías (FCEyT) y Ciencias Forestales (FCF), resultaron ganadores del Rally Latinoamericano de Innovación 2015. E s t a c o m p e t e n c i a i n t e r n a c i o n a l e n t r e universidades tuvo lugar en la Sede Parque

CREATIVIDAD Y EFICIENCIA DE JÓVENES INNOVADORES

Industrial de Ciudad de La Banda, durante los días 9 y 10 de octubre. Se trató de un encuentro abierto a la región, en el que se buscó mejorar la enseñanza de la Ingeniería en Latinoamérica a través de un certamen de desafíos a resolver mediante ideas innovadoras.

LOS GANADORESEl desafío elegido por el equipo de Leandro Morales y Alejandro Grupalli fue la recarga de baterías de dispositivos móviles en una situación de emergencia en un ámbito universitario: Estos jóvenes innovadores crearon de una mesa (“Qui mesa”) que cuenta con una tecnología capaz de recargar los dispositivos como celulares, tablets o notebooks con sólo apoyarlos allí.Este proyecto cuenta con el apoyo de la UNSE, a través del financiamiento para hacer posible la creación de estas mesas.

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015MOVILIDAD

MOVILIDAD

El Programa ERASMUS MUNDUS de la Unión Europea convoca anualmente la presentación de proyectos que contemplen movilidades de grado, maestría, doctorado, postdoctorado y staff.

A principio del año 2014, la UNSE conformó el consorcio "Cruz del Sur" coordinado por la Universidad de Murcia, España, y fue seleccionado con financiamiento de la UE de € 3.122.000. Esto ha posibilitado que 9 integrantes de nuestra comunidad universitaria participen en movilidades académicas durante el año 2015 y 2016.

A partir del 16 de noviembre de 2015 se encuentra abierta la presentación de solicitudes para la Convocatoria de Becas del Programa Cruz del Sur y cerrará el 15 de marzo del 2016.Plazas disponibles para la UNSE: 1 para maestría (6 a 11 meses) y 2 para doctorado (6 a 12 meses).

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015FERIAS UNIVERSITARIAS

FERIAS UNIVERSITARIAS

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La universidad continúa rompiendo barreras geográficas con el objetivo de visibilizar a la educación superior y garantizar que los jóvenes de todos los rincones de la provincia tengan acceso a la información sobre las carreras y los servicios de la UNSE. En 2015, equipos interdisciplinarios de la universidad visitaron Fernández, Sumampa, Frías, Bandera.Las facultades de Agronomía y Agroindustrias, Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, Ciencias Exactas y Tecnologías, Ciencias Forestales y Ciencias Médicas dispusieron en cada lugar de los stand institucionales y acompañaron a los alumnos en estas jornada que marcaron las trayectorias educativas, al apostar a la educación superior como herramienta de superación. Un espacio donde también estuvieron presentes la Escuela para la Innovación Educativa, la Escuela de Emprendedores UNSE, el Programa Educativo de Adultos Mayores, el Programa de Educación Continua y la Secretaría de Bienestar y Extensión UNSE.

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015FERIAS UNIVERSITARIAS

LLEGAMOS MÁSLEJOS

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EDUCACIÓN EN CADA RINCÓNDE LA PROVINCIA

ARTICULACIÓN Y COOPERACIÓN

En base a esta iniciativa de interacción se concretarán programas y proyectos de capacitación, formación, investigación, servicios, innovación, pasantías estudiantiles, transferencias entre otras actividades incluidas en la oferta académica, científica y de extensión de nuestra Universidad.

Autoridades de la Municipalidad de Las Termas de Río Hondo y de la Universidad Nacional de Santiago del Estero firmaron un convenio donde acordaron la implementación de las carreras técnicas de pregrado denominadas Tecnicatura Universitaria en Vivero y Plantaciones Forestales y Tecnicatura Universitaria en Aserradero y Carpintería Industrial, las que serán dictadas en la ciudad termal a partir del año 2016.Estas dos tecnicaturas abrirán posibilidades de aprendizaje y salida laboral a muchos habitantes y en especial a la juventud que tendrá a su alcance la oferta educativa. La firma se llevó a cabo en el despacho del mandatario comunal y suscribieron el convenio, la rectora de la UNSE, Lic. Natividad Nassif; el decano de la Facultad de Ciencias Forestales, Ing. Hugo Acosta y el intendente, Miguel Mukdise.

La Rectora de nuestra universidad, Lic. Natividad Nassif y el intendente de Villa Ojo de Agua, Antonio Asahd Bitar, firmaron este año un convenio marco de cooperación. A través de este acuerdo, se establece una colaboración mutua en áreas de capacitación y asistencia técnica necesaria para fomentar el desarrollo educativo, social, cultural y económico de esta localidad del interior provincial.

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• Fortalecer el Programa en el resto de la provincia.• Afianzar la llegada a jóvenes en situación de vulnerabilidad con cursos de derechos que permiten el acceso al PROGRESAR.• Fortalecer el dictado de cursos con organizaciones gremiales y de la sociedad civil como los de la Fundación Noka Munayky y con el SADOP, entre otros.• Ampliar el sistema de becas a pequeños productores en cursos vinculados al desarrollo local y a personas con discapacidad en cursos de computación.• Capacitar a agentes del Estado en temáticas que ayudan al mejoramiento en el desempeño de sus funciones como los cursos dictados a la Secretaría de Agricultura Familiar.• Promover la incorporación de ofertas de rápida salida laboral, muchas de las cuales fueron trabajadas en 2015 y se harán efectivas en 2016.• Incluir a cursantes de oficios como miembros de la UNSE a partir de entregas institucionales de sus certificaciones como el acto desarrollado en el Paraninfo.• Desarrollar actividades conjuntas con otras áreas de la universidad como ejemplo el curso de posgrado: “Estrategias de accesibilidad académica. Los estudiantes con discapacidad”, desarrollado junto a Bienestar.• Consolidar el equipo de trabajo con decisiones participativas.

LOGROS DEL PECUNSE

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015COMUNICAR, UN DERECHO DE TODOS

COMUNICAR, UN DERECHO DE TODOS

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RADIO UNIVERSIDAD SUMAMOS VOCES

En 2015 Radio Universidad se renovó con programas propios y de la comunidad universitaria, e innovó con nuevas alternativas y vías de comunicación con el público y la audiencia, buscando sumar más voces a la emisora.Se conformó un nuevo e q u i p o p e r i o d í s t i c o matutino compuesto por E rnes to P i cco , Se rg io Salerno, Marta Bazarelli y Nicolás Adet Larcher. Y tras una convocatoria abierta a toda la comunidad, se sumó

un grupo de columnistas que aportaron a distintos temas: J o r g e S i l v e t i s o b r e economía, Ester Azubel sobre libros, Luisa Paz sobre diversidad afectivo sexual; Hernán Campos sobre elecciones, Claudia Guzmán sobre cultura alimentaria; Valeria Bullaude sobre salud; José Jozami sobre deportes, Esteban Brizuela sobre historia de Santiago; Daniela Cordero sobre género, Maximiliano Ruiz sobre internacionales, y Gimena García Battán sobre

medioambiente. Todo ello acompañado por el equipo t é c n i c o d e R a d i o Universidad.También se sumaron siete p r o g r a m a s n u e v o s d e producción independiente santiagueña, dos programas ganadores de Fomeca, y las producciones de Aruna conducidas por José Pablo Feinmann, Diego Capusotto, Darío Sztajnszrajber, y el Dúo Coplanacu.Con el objetivo de convertir a Radio Universidad en una radio digital, se diseñó una

nueva página web y se c o m e n z ó a a c t u a l i z a r diariamente su contenido con fotos de nuestros invitados, notas escritas y material multimedia.Además se avanzó en n u e v a s o f e r t a s comunicativas y culturales, como el ciclo Alta Música, con bandas en vivo en la terraza de la radio, la trasmisión dominical del rally provincial, la cobertura en vivo de las elecciones y notas especiales en la Feria Provincial del Libro.


UNSE TEVÉ CANAL UNIVERSITARIO, UN SUEÑO CERCANO

En El Zanjón comenzó a construirse el edificio del futuro canal universitario.

El magazine Portal UNSE resultó ganador del “Lanín de Oro”, primer premio de la Patagonia para la Radio, TV e Internet de todo el país, e n e l r u b r o Te c n o l ó g i c o - empresarial TV.

Se llevó a cabo la Muestra Audiovisual “De la comunidad a la pantalla” organizada por la Coordinación de Comunicaciones y Medios Audiovisuales de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) y la delegación local de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisuales (AFSCA).

La Productora de Contenidos Audiovisuales UNSE TEVÉ presentó ocho formatos, resultado de la labor realizada en 2015 financiados con fondos propios y convocatorias enmarcadas en el Plan de producción federal para el desarrollo de contenidos audiovisuales universitarios: Mundo U, Facultados, Unipersonales, A Ciencia Cierta, Eméritos, Mi pueblo, además de Portal UNSE e Info UNSE.

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IDENTIDAD VISUAL

Su puso en marcha la instalación del nuevo sistema de señalética en la Universidad Nacional de Santiago del Estero, resultado de la elaboración del Manual de Identidad Visual diseñado por el equipo de profesionales de la Coordinación de Comunicación y Medios y Audiovisuales.

Miembros de la comunidad universitaria y quienes visiten la UNSE tendrán a disposición tres tipos de carteles: Tótem (indicará p u n t o s c l a v e e n l a s e d e ) , Orientadores Generales (ubicación d e o fi c i n a s e n e d i fi c i o s ) y O r i e n t a d o r e s I n d i v i d u a l e s (nombres de oficinas).

Colaboraron en distintas instancias de la elaboración del manual, a l u m n o s d e l a C a r r e r a d e Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Católica de Santiago del Estero, que realizaron sus prácticas pre- profesionales en el área Grafica UNSE, en el marco del vínculo interinstitucional entre ambas universidades que favorece la capacitación de los alumnos en estadías laborales cortas.

Audiencia de la Defensoríadel Público de la NaciónCon la participación de 190 expositores de Sa l ta , Ju juy, Formosa, Tucumán, Catamarca, La Rioja, San Juan y nuestra p r o v i n c i a , s e desar ro l ló en e l P a r a n i n f o d e l a U n i v e r s i d a d N a c i o n a l d e Santiago del Estero l a S e g u n d a Audiencia Pública 2015 convocada por la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación

Audiovisual."¿Cómo nos ven los medios?" fue la pregunta que orientó la audiencia en la cual la ciudadanía se expresó acerca de las formas en que los los medios audiovisuales representan sus temas de interés y los diversos grupos sociales en los que se referencian.La apertura estuvo a cargo de Cynthia

Ottaviano, defensora del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual, quien explicó que este organismo es el lugar que la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual Nº 26.522 destinó para que los oyentes y televidentes puedan presentar sus consultas, reclamos y denuncias.


ENCUENTRO CON LIBROS

La Editorial de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (EDUNSE) participó de la VI Feria del Libro de Santiago del Estero “Encuentro con libros”, que se realizó en el Centro de Convenciones FORUM. Esta edición estuvo especialmente dedicada al escritor Jorge Washington Ábalos, por celebrarse este año el centenario de su natalicio.

Se presentaron los siguientes títulos:1958, estación Gombrowicz, de Lucas Daniel Cosci.Cartas a Nicandro de Soledad Martínez Zuccardi.Aprender de las dos ciencias, de Macarena Ossola.

En esta feria, EDUNSE organizó el primer encuentro de "Libros en Diálogo”, un nuevo espacio literario para el debate y la reflexión sobre la literatura de Santiago del Estero.

PRESENCIA, APERTURA

Y EXCELENCIA

La presencia, apertura y excelencia del sitio web oficial de la UNSE consiguieron posicionarlo en la ubicación 36 del ranking del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) que evalúa la calidad de la oferta digital de 120 universidades públicas y privadas de la Argentina.

La página web fue diseñada y actualmente es administrada y actualizada por el equipo interdisciplinario que integra la Coordinación de Comunicaciones y Medios Audiovisuales de la UNSE

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015DESPERTAR VOCACIONES TEMPRANAS

DESPERTAR VOCACIONES TEMPRANAS

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías llevó adelante en 2015 el Programa para la mejora en la enseñanza de las ciencias exactas y tecnológicas, el cual articula alumnos y profesores de la secundar ia y de la universidad.El programa contó con talleres que tuvieron como objetivo despertar vocaciones por las ingenierías en la juventud. Se logró un rico

intercambio entre profesores, ayudantes y colaboradores de la universidad con los chicos de las escuelas secundarias. Se dictaron talleres orientados, por ejemplo, a la energía y a las telecomunicaciones, e investigación.La matrícula en carreras de ingenierías se encuentra en aumento gracias a políticas nacionales.

Entre 2004 y 2011 el foco fundamental de las políticas para la disciplina estuvo puesto en los proyectos de aseguramiento de la calidad de la formación, lo que ha permitido que Argentina haya acreditado el 100% de sus carreras de ingeniería, situación que ha merecido el reconocimiento de asociaciones regionales y mundiales de la ingeniería. Esto permitió, además, incrementar la cantidad de estudiantes, su rendimiento académico y de graduados, pero la demanda actual y proyectada de ingenieros indica la necesidad de continuar incrementando la cantidad de profesionales. La meta propuesta es tener la mayor tasa de graduados por año de Latinoamérica, que es de 1 nuevo ingeniero cada 4.000 habitantes por año, es decir, 10.000 nuevos graduados por año.

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015FEDERALIZAR LA MEDICINA NUCLEAR

FEDERALIZAR LA MEDICINA NUCLEAR

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INNOVAR EN SALUD

El ministro de Salud de la Provincia, Dr. Luis Martínez y la rectora de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, Lic. Natividad Nassif, rubricaron un convenio que preveía como primera acción conjunta, la elaboración de una línea de base ambiental que permita desarrollar un estudio de impacto ambiental para el proyecto “Centro de Medicina Nuclear”. Este centro garantizará una mayor equidad en el acceso a diagnósticos y terapias de diversas enfermedades, especialmente las oncológicas y cardiológicas.

Se realizó en el CCB la “Jornada de Presentación y Comunicación del Plan de Medicina Nuclear en Santiago del Estero”, en el marco del Plan Nuclear Argentino. La jornada contó con la participación de autoridades, investigadores y consultores del Gobierno de la Provincia a través de la Jefatura de Gabinete de Ministros y el Ministerio de Salud; la Universidad Nacional de Santiago del Estero; la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios; como entes organizadores.

Los 4 ejes del Plan Nacional de Federalización de la Energía y la Medicina Nuclear :

Ÿ Construcción de Centros de Medicina Nuclear en Hospitales Públicos de las Provincias para la detección

temprana, el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades oncológicas, endocrinológicos y cardiológicas

Ÿ Desarrollar Polos Provinciales Científicos

Ÿ Desarrollar Polos Provinciales de Industria Nuclear

Ÿ Formación de Recursos Humanos, Profesionales y Técnicos

FEDERALIZAR LA MEDICINA NUCLEAR

PARTICIPACIÓN DE LA UNSE

Ante la inminente creación del Centro de Medicina Nuclear en la Provincia, la UNSE y la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías se preparan para la formación de recursos humanos para tareas específicas en la operación y mantenimiento de los equipos especiales, que se utilizan en este centro de alta complejidad. En este sentido, las autoridades de la facultad y de la Universidad Nacional de San Martín trabajaron en 2015 para posibilitar el dictado de dos nuevas tecnicaturas y una carrera de posgrado:Tecnicatura en Diagnóstico por Imágenes y Tecnicatura Universitaria en Electromedicina, ambas con sede en Santiago del Estero; más la Especialización de Física de la Medicina Nuclear, con sede en San Martín, provincia de Buenos Aires.

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015MÁS INVESTIGACIÓN

MÁS INVESTIGACIÓN

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MÁS INVESTIGACIÓN

15 Investigadores CONICET

Contratos CONICET645 Becarios CONICET

Personal de apoyo CONICET 515 Investigadores no CONICET

Becarios no CONICET 7

22 Becarios EA (Estudiantes Avanzados) 2014-2015

Becarios CIN (Beca Estimulo a las Vocaciones Científicas) 2015 31 457 Docentes investigadores Categorizados:

en Categoría I

13 en Categoría II 55 en Categoría III 09 en Categoría IV 43

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015ORQUESTA ESTABLE UNSE

ORQUESTA ESTABLE UNSE

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La Orquesta Estable de la UNSE a cargo del maestro Pedro Barbieri se presentó en el histórico "Salón de los Espejos" del Teatro 25 de Mayo,. El "Salón de los Espejos" - donde funcionara la Cámara de Diputados de la Provincia- fue diseñado como sala de conciertos de Música de Cámara y luego de 104 años de espera y aún con trabajos de restauración, la Orquesta UNSE tuvo el privilegio de inaugurar este prestigioso espacio, en un espectáculo con entrada libre y gratuita.

En 2015, la Orquesta Estable UNSE ofreció un concierto en las escalinatas del teatro 25 de Mayo. La Rectora Lic. Natividad Nassif y el maestro Pedro Barbieri recibieron un reconocimiento por el apoyo permanente.

Celebración del Día de la República de Italia

EN EL HISTÓRICO SALÓN DE LOS ESPEJOS

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015VIDA UNIVERSITARIA Y DEMOCRÁTICA

VIDA UNIVERSITARIA Y DEMOCRÁTICA

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ADUNSE: Manuel Sánchez Cantero asumió como secretario general.

El doctor Publio Araujo fue electo vicerrector de la UNSE.

Asumieron nuevos miembros del Honorable Consejo Superior: Pablo Cejas, Julián María Cerezo, Ángela Romina Gramajo, Johana Gabriela Lacour, Augusto Nieto Castro, Mario Daniel Palacio y Edmundo Vizgarra Gómez.

Renovación de autoridades en los Centros de Estudiantes:-Lourdes Villalba de la agrupación UNE, fue elegida en la FAyA

-Ana Paula Lescano de la agrupación UNESI en la FCEyT-Lorena Arambuena de la agrupación La Mariategui, en la FHCSyS

-Cintya Prado junto de la Agrupación Renoval en la FCF

APUNSE: Nancy Gallo elegida como secretario general.

SMAUNSE. Guido Larcher elegido presidente de la obra social

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015DIVERSIDAD CULTURAL

DIVERSIDADCULTURAL

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LA UNSE SE SUMÓ A PROPUESTAS CULTURALES

Se llevó a cabo el encuentro: “Pueblos Originarios: I Encuentro de tejedoras de telar y randeras del NOA”. Artesanos de todo el Noroeste Argentino exhibieron sus producciones culturales y artísticas en la Retreta de la Plaza Libertad, en el inicio de una actividad organizada por la Secretaria de Extensión de la UNSE en el marco de un iniciativa del Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, el Consejo Interuniversitario de Rectores y la Red de Secretarías de Extensión de las Universidades.

El proyecto TRAMA se propuso hacer del arte un espacio propicio para poner en juego los límites y las fronteras disciplinares. El objetivo se centró en avanzar y aunar esfuerzos en torno a las producciones culturales y artísticas realizadas en las universidades nacionales, mediante la organización de ferias, conciertos y exhibiciones de obras en todo el territorio nacional.

En Tucumán se presentó “Siguiendo las huellas”, el espectáculo de música, canto y danza santiagueña, a cargo de miembros del Programa Educativo de Adultos Mayores de la UNSE, en el Centro Cultural Virla de la Universidad Nacional de San Miguel de Tucumán.El grupo intergeneracional de canto, música y danza del PEAM, contó con invitados especiales y ofreció un variado espectáculo folclórico en el que pasado y presente se conjugaron para deleitar a los espectadores.Ejecución de cajas, bombos, arpas, guitarras y violín crearon el clima propicio para el canto de vidalas, coplas y temas seleccionados de Andrés Chazarreta, Sixto Palavecino, Atahualpa Yupanqui, los Hermanos Ábalos, Julio Argentino Jerez, entre otros.

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015ADULTOS MAYORES: UNA PRESENCIA CONSOLIDADA EN LA SOCIEDAD

ADULTOS MAYORES: UNA PRESENCIA CONSOLIDADA EN LA SOCIEDAD

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015ADULTOS MAYORES: UNA PRESENCIA CONSOLIDADA EN LA SOCIEDAD

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El Programa de Adultos Mayores (PEAM), realizó un acto final de celebración por sus 20 años de existencia como proyecto de innovación educativa e inclusión socio cultural en nuestra universidad.Tras dos décadas de arduo trabajo, el PEAM, que depende de la Secretaria de Extensión de la UNSE, se posicionó en la actualidad como un referente de la lucha por el reconocimiento y cumplimento de los derechos de los adultos mayores en nuestra provincia y el país.Como parte de esta tarea de construir y vivir la vejez en base al respeto, la igualdad, la solidaridad y la inclusión social, el PEAM encaró desde sus inicios el desafío de promover los vínculos intergeneracionales para romper con los estereotipos e imaginarios sociales que deslegitiman a la tercera edad.Con un ferviente deseo de reconocer los logros alcanzados en este proceso de

inserción educativa y cultural, la comunidad universitaria celebró los 20 años de activa participación del PEAM en el Paraninfo Fray Francisco de Victoria. En esta oportunidad, el destacado catedrático e investigador en materia de

P s i c o g e r o n t o l o g í a , D r. E n r i q u e Fernández Lópiz de la Universidad de G r a n a d a ( E s p a ñ a ) , b r i n d ó u n a d i s e r t a c i ó n a b i e r t a a l p ú b l i c o denominada “La educación con adultos mayores en la Universidad. Principios, compromisos e impacto”.

Visita destacada

El Dr. Enrique Fernández Lópiz, titular en la materia de Psicogerontología en la Universidad de Granada (España), lleva muchos años estudiando la psicología del adulto mayor. En esta primera visita a la UNSE, no dejó pasar la oportunidad para dejar su mensaje a toda la comunidad: “Para mí es un orgullo y un verdadero gusto visitar esta provincia. Luego de tantos años de visitar Argentina, Santiago del Estero era para mí una deuda pendiente en este trabajo de investigar y educar sobre la importancia de la participación social y cultural de la tercera edad”.

Un año de mayor participación

El PEAM, tuvo una activa participación en diferentes actividades durante todo el 2015; entre ellas: la adhesión al “Día Mundial de la Toma de Conciencia Contra el Abuso y el Maltrato en la Vejez”, organizado por la Oficina de promoción y protección de los de derechos de adultos mayores, dependiente de la Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia.Así también, se desarrolló la mesa panel: “Longevidad y salud: conquista del siglo XXI. Desafíos y oportunidades”, en el Centro Cultural del Bicentenario (CCB). Y como actividad destacada dentro de la expresión artística, los miembros del programa participaron del III Simposio Internacional de Escultura Monumental "Santiago a cielo abierto".

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015DEPORTISTAS DESTACADOS 2015 INTEGRACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA

DEPORTISTAS DESTACADOS 2015INTEGRACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA

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La apuesta por el deporte universitario significa la apuesta por una política un ive rs i ta r ia inc lus i va , ab ie r ta y comprometida. Entendiéndolo como una h e r r a m i e n t a d e p a r t i c i p a c i ó n e identificación de los alumnos con la vida universitaria. La UNSE promueve el deporte como eje de integración a la vida universitaria, que contribuye a la formación integral de nuestros alumnos. En este camino, se organizó en el Salón del Honorable Consejo Superior el Acto de Entrega de Premios a los deportistas universitarios destacados

en 2015, presidido por la Rectora de la UNSE, Lic. Natividad Nassif. Entre las disciplinas que se practican en la UNSE se encuentran: fútbol masculino y femenino, hockey femenino, rugby masculino, vóley masculino y femenino, básquet masculino, cesto y ajedrez. L a U N S E p o s e e a d e m á s l a L i g a Universitaria en la que los jóvenes participan de la práctica del fútbol y básquet en modalidad competitiva. El Polideportivo de la UNSE constituye el espacio de encuentro y de la práctica de la mayoría de las disciplinas.


La liga universitaria de la UNSE constituye el espacio de la práctica y competencia de las disciplinas del futbol y básquet, y también el espacio del encuentro de compañerismo, amis tad , en la que nuest ros estudiantes participan durante el año académico.

En básquet, el 1er puesto fue para “Exactas” formado por: Jiménez Gaspar Abel, Jiménez Héctor, Espindola Exequiel, Ibañez Santiago, Gonzales Lucas, Canabo Maximiliano y Juárez Esteban; 2do puesto “Chipacos Bull” formado por Galvan Roberto Leandro, Luna Kairuz Felipe, Guzmán Terrera Agustín Andrés, Hosch Ignacio, Guzmán Terrera Benjamín, Pacheco Cristian, Rabello Mart in , Ludueña Juan Pablo , Davidson Bernardo, Baboli Mauricio, Carol Daniel, Carrillo Juan Ignacio, Espeche Javier, Autalán Hugo, Flores Cristian, Espindola Exequiel.

A nivel local, se entregaron premios al 2do Torneo de la Liga Deportiva Universitaria UNSE 2015, organizado por el Área de Deportes de la Secretaría de Bienestar Estudiantil de la UNSE, en el Complejo Deportivo UNSE.

Primer Torneo Interno de Vóley, UNSE, 2015. El primer premio fue para el equipo “Vóley UNSE” formado por: Guardo José Julián, Mondolo Giancarlo, More Fernando Esteban, Moreno Juan Esteban, Ribetti Rodrigo Juan, Rodríguez Nicolás y Martin Alfredo.

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Equipo de hockey femenino UNSE formado por: Caman Ana María, Cocetti Florencia, Coronel Lourdes Sntonella, Azan Mariel de los Ángeles, Cano Melina Yuliana, Godoy Carolina Eugenia, Guzmán Juárez Yanina, Barraza Natalia, Romano Viera Cecilia, Rufino Julieta, Moises Kofler, Singer Marilu, Soria Natalia, Tapia Candela Maria, Veron Dahiana Natali y Bautista Ana Constanza.

A nivel provincial, en 2015 el equipo de de Rugby UNSE obtuvo el Torneo Desarrollo organizado por la Unión Santiagueña de Rugby, que le permitió al equipo ascender a la Zona de Primera División, que constituye un motivo de orgullo para el deporte universitario de la UNSE. El Señor Presidente de la Unión Santiagueña de Rugby hizo entrega del Trofeo a la Sra. Rectora de la UNSE, Lic. Natividad Nassif.

A nivel regional, este año los equipos d e l a s d i s t i n t a s d i s c i p l i n a s participaron en la Segunda Edición de los Juegos Universitarios Argentinos (JUAR) 2015 – Región NOA, Sede Regional Universidad Nacional de Tucumán – Junio 2015, organizado por la Subsecretaría de Coordinación y Gestión de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación, la Secretaría de Deportes de l a Nac ión de l Min i s te r i o de Desarro l lo de la Nación y la Federación del Deporte Universitario Argentino (FeDUA)- Universidad Nacional de Tucumán.

A estas deportistas se las distinguió por el compañerismo, la lealtad, el respeto, la solidaridad, la amistad, el trabajo en equipo, la responsabilidad, valores que la práctica del deporte contribuye, por su permanente participación y compromiso con el desarrollo del deporte de la universidad y de la disciplina del hockey femenino universitario.

El 1er puesto fue logrado por el Equipo de Ajedrez de la UNSE formado por: Facundo Soria Milet, Rubén Ernesto Corbalán, Facundo Carrizo, Fabián Ledesma Uryi y Alan Tevez; el 2do puesto logrado por el equipo de rugby formado por Godoy Juan José, Batalla Marcelo Fabian, Maldonado Andrés, Palavecino Franco, Loto Campos Alessandro, Deffis Rosseau Daniel, Castaño Raúl Ricardo, Suaret Marcelo Darío, Pavetti Mauricio Joaquín, Arias Rodríguez Jorge, Alejandro, Ignacio, Romero Oscar Conrrado, Lickiewicz Sebastián y Eduardo; y el 3er puesto logrado por el equipo de vóley masculino de la UNSE formado por Brandan Ezequiel, Guardo José Julián, Mondolo Giancarlo ,Medina Alejandro Ezequiel, More Fernando Esteban, Moreno Juan Esteban, Ribetti Rodrigo Juan, Rodríguez Nicolás, Ruiz Marcelo Alejandro, Sánchez Ramiso Ezequiel, Ybañez Joaquin, Ybañez Jorge y Martin Alfredo. A nivel nacional, el equipo de ajedrez de la UNSE obtuvo el 3er puesto en los 25 Juegos Deportivos Universitarios Nacionales, organizado por el Comité Técnico del Deporte Universitario Argentino del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)- Sede Universidad Nacional de San Juan, Octubre 2015.

En 2015 se entregó una plaqueta de reconocimiento a la Rectora por la participación de la universidad en los 25 Juegos Deportivos Universitarios Nacionales, realizados en octubre de este año en la provincia de San Juan.

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015ARTICULAMOS CON EL NIVEL MEDIO

ARTICULACIÓNCON EL NIVEL MEDIO

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Con el lema “Vení y encontrá tu futuro en la UNSE”, más de 2.500 estudiantes de escuelas secundarias públicas y privadas de la provincia participaron de la jornada anual de difusión universitaria “La UNSE abre sus puertas”. Los jóvenes recorr ieron los stands informativos institucionales de las cinco facultades que integran la UNSE y participaron de visitas guiadas en circuitos interactivos, charlas de orientación vocacional, sistema de becas, cursos y talleres de oficios, entre numerosas actividades organizadas para conocer a fondo la vida universitaria.Algunos con incertidumbre sobre la elección vocacional; otros convencidos de la carrera que elegirán para su futuro; pero todos con la alegría y el entusiasmo de visitar la universidad pública santiagueña y conocer su oferta académica y su abanico de oportunidades.

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015PROYECTOS EN COMUNIDADES DE PUEBLOS ORIGINARIOS

PROYECTOS EN COMUNIDADES DE PUEBLOS ORIGINARIOS

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En el marco del proyecto "Introducción de nueva tecnología en la elaboración de alimentos en comunidades indígenas", la Secretaria de Extensión Universitaria de la UNSE, Dra. Nancy Giannuzzo acompañada por la máxima autoridad del Pueblo Tonokoté, María Luisa Pereyra Atojpa, la profesora Virginia Lugones integrante del proyecto y miembro del Pueblo Tonokoté, y la Lic. Lucy Castaño técnica territorial del INAI, visitaron la comunidad indígena de Ashpa Sumaj en el departamento Sarmiento.El motivo de la visita radicó en el inicio del mencionado proyecto que comprende, en primera instancia, la remodelación del pozo de agua de tipo calzado que, según lo expresado por la Kamachej (autoridad) de la Comunidad, hermana Lilia Maldonado "permitirá optimizar la captación de agua y en consecuencia contribuir a una mejorar calidad de vida de las personas de esa comunidad".Asimismo, durante la jornada la comitiva también tomó contacto con la Kamachej Nila Salazar y miembros de la comunidad de La Blanca, en el departamento San Martín con el mismo propósito para dar inicio, en este caso, a la obra de construcción del pozo calzado para la captación y provisión de agua en la zona.En este sentido, en diálogo con los pobladores la secretaria de Extensión Universitaria expresó que "desde la Universidad Nacional de Santiago del Estero estamos comprometidos en dar continuidad a estas obras que se enmarcan en el proyecto al tiempo de complementar las acciones con los voluntariados donde están involucrados los estudiantes de la UNSE".Las mencionadas obras representan la primera etapa del proyecto que, una vez concluida, dará lugar una segunda instancia que involucra la capacitación y elaboración de los alimentos y conservas.Es importante destacar que, coincidentemente con estas visitas a las comunidades mencionadas, también estuvo presente el equipo de trabajo del Dr. Rene Bolzón, quienes desde el Proyecto Incluir Salud, se comprometieron a complementar acciones para consolidar el proyecto que beneficiará a gran parte de la población tanto del departamento Sarmiento como el de San Martín.

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015PROYECTOS EN COMUNIDADES DE PUEBLOS ORIGINARIOS

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015SUMAMOS AGENTES DE INNOVACIÓN

NUEVOS AGENTES DE INNOVACIÓN

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015SUMAMOS AGENTES DE INNOVACIÓN

En 2015, recibieron sus títulos de la Escuela para la Innovación Educativa 689 profesionales que participaron de actos de colación

en la sede central de la UNSE.

Las carreras de la EIE, se dictan en 8 provincias, y son 21 sedes.

En colaciones privadas 144 personas recibieron sus títulos y 78 en colación modalidad virtual.

También se realizaron colaciones en provincias:

- En Jujuy , el 3 de julio con 44 egresados

- En San Juan, el 10 de julio con 31 egresados

- En Posadas, el 31 de octubre con 36 egresados

- En Córdoba, el 21 de noviembre con 131 egresados

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015FOMENTAR EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR

FOMENTAR EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR

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En el barrio La Católica de la Ciudad Capital, la Escuela de Emprendedores de la UNSE, dictó una charla-taller motivacional a mujeres en situación de vulnerabilidad; con el fin de brindar las her ramientas y conceptos necesarios para llevar adelante emprendimientos propios destinados a mejorar la situación laboral y económica de los participantes.Fruto de un convenio entre el Instituto Provincial de Vivienda y Urbanismo del Gobierno de la Provincia de Santiago del Estero y nuestra universidad, m i e m b r o s d e l P r o g r a m a d e Mejoramiento de Barrios (PROMEBA)

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organizaron este encuentro con vistas a r e p e t i r n u e v a s a c t i v i d a d e s conjuntas, abiertas al público y con un mayor número de interesados.La idea de este encuentro fue incentivar el espíritu emprendedor en base a aquellas ideas de negocio o empresa particular que puedan convertirse en proyectos viables a

futuro. Una oportunidad para que cada actor social trabaje conjuntamente con las instituciones públicas y privadas, en la articulación de esfuerzos y capacidades para lograr emprender todo tipo de iniciativa textil y de indumentaria, gastronómica, en artesanías, entre otros rubros, que ayuden a crecer y a progresar.

En 2015 la Escuela de Emprendedores trabajó articuladamente con los centros de estudiantes y llevó adelante varios cursos- talleres sobre creatividad, neurociencia, marketing y herramientas para emprender que tuvieron una exi tosa participación de estudiantes de toda la provincia.

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015FOMENTAR EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015COMPROMISOS REGIONALES

COMPROMISOS REGIONALES

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A lo largo del 2015, la Rectora de la UNSE, Lic. Natividad Nassif participó de las reuniones del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) en las cuales se abordaron innumerables temas de importancia para el sistema universitario nacional.


En 2015, Rectores de las universidades públicas y privadas del noroeste argentino se reunieron para debatir políticas conjuntas. En la Universidad Nacional de Tucumán se realizó el plenario del CPRES NOA (Consejo de Planificación Regional de la Educación S u p e r i o r ) d e l q u e p a r t i c i p a r o n , a d e m á s , representantes de los ministerios de Educación de las distintas provincias.

Se reunieron los rectores de Salta, Santiago del Estero, Catamarca, Jujuy y Tucumán. en el Plenario del Consejo de Planificación Regional de la Educación Superior en la UNT.

Los miembros de las Casas de Estudio cumplieron con una abultada agenda de trabajo, donde entre otros puntos, eligieron al presidente (quien representará al grupo ante el CIN) y al vicepresidente del cuerpo. El rector de la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Víctor Hugo Claros, y el rector de la Universidad Católica de Santiago del Estero, Luis Lucena, fueron seleccionados para ocupar esos cargos.

UN AÑO DE ARDUA LABOR EN EL CINEn este camino, en el mes de diciembre, durante la última sesión del año se recibió al flamante secretario de Políticas Universitarias, Abog. Albor Cantard, y la nueva titular de la Subsecretaría de Gestión y Coordinación de Políticas Universitarias, Mg. Danya Tavela.

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UNIVERSIDADES DEL NOA IMPULSARON EL CRECIMIENTO REGIONAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR



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“Este convenio tiene una gran significación para la universidad y Santiago del Estero. Estamos aunando capacidades para fortalecer el nuevo el Laboratorio de Toxicología y Química Legal, creado en la órbita del Ministerio Público, desde una visión estratégica de provincia que venimos construyendo entre muchos actores”, expresó la rectora de la UNSE, Lic. Natividad Nassif durante la ceremonia de firma de Convenio Marco con el fiscal general en representación del Ministerio Público, Dr. Luis Alberto De la Rúa.La Rectora puntualizó que el objetivo principal es “generar un ámbito donde se produzca conocimiento de utilidad social y científico” pero también “definir prácticas institucionales basadas en el dato científico”.Es importante recordar, que en el recientemente inaugurado Laboratorio de Toxicología y Química Legal se realizan análisis a muestras cadavéricas (sangre, orina, contenido gástrico, humor vítreo, pool visceral) para determinar la presencia o no de sustancias tóxicas, como drogas (cocaína, marihuana, etc.), alcohol, venenos, fármacos y cualquier sustancia que pudiera afectar el estado de conciencia.

ARTICULAR CAPACIDADES PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL TERRITORIO



DIRECCIÓN GENERALSe ha asistido a la Secretaria General en asuntos de índole administrativa y reglamentaria como así también en la Supervisión de las tareas que desarrolla la Dirección de Despacho de la Secretaría General y la Dirección de Mesa General de Entradas y Archivo, controlando todos los trámites administrativos que ingresen a la Secretaría General en lo referente al cumplimiento y acreditación de toda documentación e intervenciones de las dependencias pertinentes a efectos del dictado del acto administrativo correspondiente por parte del Rectorado.Se colaboró con el funcionamiento de la Junta Electoral Superior y Junta Electoral Ad Hoc en lo referente a sus reuniones para la elección de Consejeros Directivos Profesores, consejeros estudiantes, egresados, nodocentes y la elección extraordinaria de Vicerrector.

DIRECCIÓN DE DESPACHOEn la Dirección de Despacho de la Secretaría General se han realizado las resoluciones rectorales, protocolizando los actos administrativos como así también su correspondiente ordenamiento, notificación, gestión a través del Sistema de Comunicaciones Documentales - COMDOC III y su correspondiente archivo.

MESA GENERAL DE ENTRADAS Y ARCHIVOSe realizó la formación de expedientes y tramites que incluye su registro, numeración y control en cumplimiento de disposiciones legales y reglamentarias vigentes, consultas y seguimiento de expedientes, recepciona oficialmente, toda presentación en lo referente a elecciones de claustros que conforman el Gobierno de la Universidad, actividad que se efectúa todos los años. Se realizó la protocolización, archivo y ordenamiento de los convenios celebrados en el corriente año.Además, el personal participo de los concursos de planta permanente confirmando en la categoría 1 al actual Director de Despacho, Lic. Manuel Autalán.

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FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

SECRETARIA GENERAL UNSE



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SEDE CENTRALMejoras en patio principalInstalación de ascensor en Circuito Mínimo AccesibleTerminación de Aulas Comunitarias

PARQUE INDUSTRIALMejoras Laboratorio de ElectricidadAmpliación Laboratorio de MecánicaAmpliación Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías – 1ª Etapa (30%)

EL ZANJÓNEscuela de Capacitación Técnico ProfesionalLaboratorios Centrales – Planta Alta (90%)Mejoras en Facultad de Ciencias ForestalesAmpliación Facultad de Agronomía – Planta Baja (90%)

JARDÍN BOTANICOComplejo Edilicio Jardín Botánico (85 %)

POLIDEPORTIVOMejoras Varias –Riego – SUM – Iluminación – Caminerías – Quincho

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICASLaboratorios en Hospital Independencia (30%)Sede Facultad en Calle Sargento Cabral (Licitación Finalizada)

CRECIMIENTO EN INFRAESTRUCTURA

SECRETARIA DE PLANEAMIENTO



GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN

a. Desarrollos Normativos Institucionales - Incorporación de las Actividades y Servicios del Complejo Polideportivo y Residencia Universitaria al Sistema Actividades de Vinculación y Transferencia de la UNSE (Resolución HCS N° 64/97).- Suscripción de Convenios y Actas Acuerdos con Programas del Ministerio de Educación de la Nación (Centro de Actividades Juveniles) y Consejo General de Educación de Santiago del Estero para el desarrollo de actividades educativas, deportivas y recreativas

b. Residencia Universitaria- Equipamiento de los espacios físicos recepción, dormitorios, sala de computación, servicios de cocina y lavadero - Inicio de actividades de la Residencia Universitaria en el mes de Febrero de 2015. Se alojaron 50 Residentes Permanentes, Temporarios y Transitorios

c. Complejo Polideportivo UNSE- Mejoramiento del equipamiento y la infraestructura deportiva para el uso e incremento de los espacios para la práctica deportiva, recreativa y sociocultural.- Construcción de caminería, iluminación y mejoramiento de baños y vestuarios de las áreas de las piscinas, canchas y espacios verdes. (En articulación con la Secretarías de Administración y Planeamiento).

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MÁS OPORTUNIDADES

SECRETARIA DE BIENESTAR ESTUDIANTIL



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- Mejoramiento y ampliación del salón de usos múltiples y Construcción de quincho. (En articulación con la Secretarías de Administración y Planeamiento).- Construcción del Sistema de Riego para las canchas y espacios verdes. (En articulación con la Secretarías de Administración y Planeamiento).

d. Vinculaciones interinstitucionales: Integración y participación activa en:1. Redes Institucionales dependientes de la Comisión de Extensión, Bienestar Universitario y Vinculación Territorial del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN):Red de Bienestar (REDBIEN),Comité Técnico del Deporte Universitario, Comisión Interuniversitaria de Discapacidad2.Coordinación de la Comisión de Discapacidadde la Universidad Nacional de Santiago del Estero. (Resolución HCS N° 59/2011) 3.Participación Institucional en la Comisión de Difusión y Promociónde la Oferta Académica y Servicios de la UNSE, con la Coordinación de la Secretaría Académica de Rectorado. permanente confirmando en la categoría 1 al actual Director de Despacho, Lic. Manuel Autalán.

BECAS

a. Incremento del Presupuesto de BecasEl incremento porcentual 2014- 2015, representa un 39,5% (Resoluciones HCS N° 4/2014, N° 142/2014- Resolución HCS N°45/2015). La Variación Porcentual del Período 2010-2015, representa un incremento del presupuesto para el Área de 674,4%

b. Incremento de BecariosEl Total de Alumnos que accedieron a Becas UNSE en sus diferentes categorías: Ayuda Económica, Comedor, Mérito Intelectual, Intrainstitucional, Movilidad, Estímulo al Deporte y Residencia Universitaria, enel período considerado representan a 1427 alumnos. Significan un incremento porcentual para el período 2014-2015: 3% de



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becas UNSE Aprobadas. (Resoluciones HCS N° 4/2014, N° 142/2014 y Resolución HCSN°45 2015).La Variación Porcentual del Período 2010-2015 representa un incremento en la cantidad de Becas UNSE Aprobadas por el HCS de 95,5%

c. Actualización del monto de las Becas UNSESe ha incrementado porcentualmente el monto de las Becas UNSE en 2014 -2015 en sus diferentes categorías en un 55,5% (Resolución HCS N° 45/2015)

d. Programas Nacionales de Becas (Ministerio de Educación de la Nación)- El Total de Becas de los Programas Nacionales Aprobadas representan en sus diferentes categorías: Becas Bicentenario (PNBB), Becas Nación (PNBU) y PROGRESAR a 2961alumnos

e. Estudiantes participantes de los Programas de Becas UNSE y Programas Nacionales de BecasEl Total de Alumnos Becarios asciende a 4.388 representan 26,59% de los estudiantes de la UNSE participan de los Programas de Becas UNSE y Programas Nacionales.

f. Incorporación del Sistema Informático al Área Becas (SIU TEHUELCHE) a través de dispositivos de capacitación y de equipamiento tecnológico.

g. Diseño e implementación del Proyecto de Acciones Complementarias del Programa de Becas Nacionales y Progresar, orientado al Sistema Tutorial. (En articulación con la Secretaría Académica de Rectorado y Unidades Académicas)

AREA BIENESTAR

a. Eventos institucionalesActo de Bienvenida a los Ingresantes 2015 en articulación con Secretaría Académica y de Extensión de la UNSE.



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b. Programa de Difusión y Promoción de Actividades Académicas, Científicas, Extensión y Servicios de la UNSE•Sus acciones se organizan en relación a la:- Implementación de diferentes líneas de información, difusión y promoción de las actividades de las secretarías, institutos, centros y servicios que ofrece la UNSE y - Atención a las demandas estudiantiles: utilizándose diferentes recursos comunicacionales: audiovisuales, impresos, comunicación y atención de público en stand y charlas informativas. - Participación en las Ferias Universitarias de la UNSE organizadas por la Secretaría Académica de Rectorado en ciudades y localidades del interior de la Provincia.

c. Programa Volver a la UNSE (Resolución HCS N°80/2014)En trabajo colaborativo con Secretaría Académica de la Universidad y Unidades Académicas. El Programa impactó en 120 estudiantes. Se reincorporaron aproximadamente 80 alumnos de la Facultad de Humanidades, Cs. Sociales y de la Salud.

d. Programa Responsabilidad Social Universitaria: “Estudiantes Solidarios”Diseño, organización e implementación de acciones solidarias orientadas a las demandas y necesidades de la comunidad desarrolladas conjuntamente entre los Centros de Estudiantes de la Universidad y la Secretaría de Bienestar Estudiantil.Participación de los estudiantes en actividades Solidarias con la comunidad: Campañas de donaciones.

ACCESIBILIDADa. Relevamiento de Estudiantes con Discapacidad - Programa de Estudiantes Universitarios con Discapacidad (PODES)-Período- Octubre 2014- Mayo 2015 Organizado por la Subsecretaría de Políticas y Gestión Universitaria de la Secretaría de Políticas Universitarias-Ministerio de



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Educación de la Nación. Se registraron: 17 estudiantes con Discapacidad.

b. Aprobación del “Manual de Actuación y Buenas Prácticas para la Inclusión en la UNSE” (Resolución HCS N° 220/2015)

c. Aprobación y financiamiento del Proyecto Institucional de Accesibilidad Académica de la UNSE en la Convocatoria de Accesibilidad Académica de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación para su financiamiento- Mayo 2015.

d. Curso de Posgrado: “Las estrategias de Accesibilidad Académica. Los estudiantes con discapacidad”. Aprobado por RHCS N°139/2015. (Dra. Alejandra Grzona.)

e. Jornadas “Tutorías de Apoyo a la inclusión“-(Dra. Alejandra Grzona).

SALUD

a. AsistencialesAtención en Clínica Médica (1.000 estudiantes /año), Servicio Odontológico (500 estudiantes /año), Servicio de Obstetricia y Salud Sexual y Procreación Responsable (520 estudiantes/año) y Servicio de Enfermería (300 estudiantes/año).

b. Participación en Programas de SaludSe continuó con coordinación y el desarrollo del Programa Nacional Remediar, Programa Nacional de Inmunizaciones, Programa de Salud Sexual y Procreación Responsable y Programa Provincial Sonrisas Santiagueñas.

c. Implementación de actividades relacionadas a la Campaña de Donación de Sangre en colaboración con el Centro Provincial de Sangre. (Resolución Rectoral N°1366/2013- Adhesión al Registro Nacional de Instituciones Amigas de la Donación Voluntaria de Sangre)


EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015HOMENAJE A LA MEMORIA DEL VICERRECTOR DR. CARLOS LÓPEZ

HOMENAJE A LA MEMORIA DEL VICERRECTOR DR. CARLOS LÓPEZ

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Como vicerrector a lo largo de casi 6 años dejó marcado su sel lo a través de una personalidad reflexiva y compenetrada con la universidad, buscando lo mejor para hacerla crecer como institución. Como docente, desde la cátedra esparció su conocimiento a los estudiantes a fin de acrecentar la preparación en sus carreras, dejando en ellos el recuerdo de su personalidad.

Como investigador, fue un hombre que a través de sus estudios en genética vegetal se ganó el respeto de sus pares no solo en el ámbito nacional, sino también fuera de la frontera de nuestro país.

Durante la emotiva ceremonia, se expresó que el Dr. Carlos López fue “un hombre que supo ganarle a la adversidad, se centró en sus objetivos y consiguió construir, pese a los obstáculos, una persona que difícilmente será olvidada”. “Un hombre que mantuvo firme sus ideales de lucha contra las desigualdades, para lograr una mayor inclusión social por una sociedad con más oportunidades para todos”.

Participaron del homenaje autoridades de las cinco facultades de la UNSE, de la Escuela para la Innovación Educativa, ADUNSE, APUNSE, docentes, nodocentes, estudiantes, familiares del Dr. López, el rector de la Universidad Católica de Santiago del Estero, Ing. Luis E. Lucena.El decano de la Facultad de Ciencias Forestales de la UNSE, Dr. Hugo Acosta brindó un mensaje a los presentes en el cual recordó al Dr. López como docente, investigador y

La comunidad de la UNSE participó de un emotivo acto

amigo.

“La presencia de todos ustedes es el homenaje que Carlos se ha ganado a lo largo de todos estos años en la Universidad. Carlos López fue un destacado profesor e investigador de la FCF, y lo fue marcando a lo largo de su historia, desde que se graduó y tuve la suerte de ser su alumno en genética forestal”, dijo.

“La obtención de su titulo de Máster en Ciencias Forestales por la Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" significó un hito muy importante en su carrera, que lo colocó como uno de los referentes nac ionales y con reconocimiento en otros países en el mejoramiento forestal”.

Subrayó que como docente “formó a sus estudiantes, becarios, ayudantes docentes y dejó plasmado sus ensayos y estudios sobre dos especies emblemáticas para nosotros como son el algarrobo y el eucaliptus”. “Seguramente cuando en unos años cuando veamos a Santiago del Estero plagado de plantaciones de algarrobo y eucaliptus, diremos: en esto tuvo mucho que ver Carlos, él está presente y fue uno de los que comenzó con este trabajo”.

El Decano de la FCF recordó que López apostaba siempre a una facultad creciente. “Quería que tenga su centro experimental forestal en San Isidro. Era su sueño. Hoy, quienes estamos al frente de la unidad académica trataremos de hacer realidad este proyecto y que lleve su nombre”, explicó.


La comunidad de la Universidad Nacional de Santiago de Estero rindió un sentido homenaje a la memoria del Vicerrector Dr. Carlos López, fallecido el domingo 11 de octubre.

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“Es muy difícil para mí decir estas palabras cuando siento que todavía hay un escritorio que lo espera. Simplemente he querido hoy compartir con ustedes nuestro compromiso con la educación superior: Esta conformación de fórmula es la consecuencia de la decisión participativa de diferentes actores de nuestra universidad que buscan hacer posible una nueva gestión en la UNSE que contenga y concrete las aspiraciones de todos”.

“La nueva gestión derivada de la acción colectiva con docentes, estudiantes, egresados y personal no docente se debe concretar en un proyecto institucional que permita producir las transformaciones que consideramos necesarias”, dijo.

En otro fragmento de su escrito, destacaban: “Aspiramos

El recuerdo de la comunidadcompartir con las facultades el liderazgo necesario para contribuir a generar el capital social que nuestra provincia necesita. Aspiramos a encontrar en los cuerpos colegiados de la facultad los espacios apropiados para debatir y legislar las políticas que sean imperiosas para dar respuesta oportuna a las necesidades que se identifican como prioritarias en el corto plazo. Aspiramos a que nuestras unidades académicas, facultades, escuelas de innovación de agricultura, extensiones áulicas continúen dando respuesta a la demanda de formación de recursos humanos con ofertas académicas pertinentes de pregrado y posgrado y dediquemos un espacio necesario para el conocimiento para aquellos que aún no tuvieron la oportunidad de tener una educación superior…”

Natividad Nassif afirmó que el Dr. Carlos López “transitó la vida con convicciones, con el sentido del hacer privilegiando siempre la libertad como un valor que no era negociable. Fue leal a sí mismo y con los otros. Solo me resta decirle, gracias por la amistad, el compañerismo, la solidaridad y el afecto siempre, aun en las diferencias”. “Carlos López ha sido el rector de esta Universidad, la UNSE lo tuvo como un gran vicerrector”, finalizó.


Para recordar a su compañero, la rectora Natividad Nassif compartió un escrito r e a l i z a d o p o r a m b o s e n o c a s i ó n d e presentarse a elecciones como candidatos a rector y vicerrector.

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Carreras de Pregrado, Grado y Posgrado Año Académico 2016

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015OFERTA ACADÉMICA

- Licenciatura en Periodismo

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓNFACULTAD DE AGRONOMÍA Y AGROINDUSTRIAS

FACULTAD DE AGRONOMÍA Y AGROINDUSTRIAS

ANUARIO 2015

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Área académica:

• Puesta en marcha Tecnicatura Universitaria en Apicultura y Lic. en Biotecnología.• Planta docente consolidada del contrato Programa de la Secretaria de Politicas Universitarias, Área de producción Animal • ESCUELA DE AGRICULTURA GANADERIA Y GRANJA: Adecuación normativa para colegio Preuniversitario• Reglamento Concursos: Auxiliares-Regulares• Reglamento Contratos Docentes• Proceso de Acreditación Agronomía (3 años) y Lic. en Química a elevar.• Nueva estructura funcional de la FAyA en estudio, Departamentos-Escuelas.• Control de gestión docente.• Acreditación avances en el laboratorio CEDIA (SENASA)

ACTIVIDADES DE LA SECRETARIA ACADÉMICA

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015FACULTAD DE AGRONOMÍA Y AGROINDUSTRIAS

ACTIVIDADES DE LA SECRETARIA ADMINISTRACION

Área Alumnos:

• Viajes de estudio (27.000 km de viajes varios en el año , Actividades de Catedras, Ausal, INTA expone- San Juan , Exposiciones, Jornadas, etc)• Cursos AUDEAS (Citrus, Carnes, Pesca y Fruto-hortícolas y lácteos)• Frigorífico Forres – Beltrán. COTEMINAS, PPS- Pasantías en INTA-PRODUNOA- EAGyG• Rally Latinoamericano, CONFEDI, AUDEAS SPU• Tutorías de pares, implementación y seguimiento.• Prueba transporte de alumnos al Zanjón- Planta Piloto (Noviembre)• Promoción de Carreras. Provisión de Proyector Power Point • viaje con Lic. Martinez- coordinación.

• Refuncionalización de los tanque de aguas de la sede del Zanjón y puesta en funcionamiento como así también reparación de perdidas cambios de cañerías en general nuevas conexiones colocación de cisternas y colocación de bombas como así también señalización de caños de suministro subterránea e identificación del recorrido del mismo.-

• Pintura de aulas de la sede del zanjón 1 y 2 piso, pasillos en común, escaleras, SUM, TUM 1.-

• Construcción de el primer depósito de residuos tóxicos y residuos de laboratorios, como así también se construyó un depósito de pesticidas y agroquímicos en General de uso en el campo experimental

• Se mejor el estado general de el campo experimental limpiando y loteando para parcelas experimentales mas de 6 hectáreas mejorando jardinería de espacios alrededor de la infraestructura áulica.-

• Reparación e impermeabilización de los techos del edificio histórico de la sede del Zanjón lo cual era una asignatura pendiente, para luego mejorar la infraestructura interna de los boxes docentes, en lo respecta a pintura reparación de cielos rasos internos y renovación de equipamiento de oficina.

• Construcción del TUM 2 lo cual significó para la facultad un gran esfuerzo e inversión económica, pudiendo así concluir con un anhelo de la gestión de poder refuncionalizar el antiguo galpón generando nuevos espacios para albergar a nuestros estudiantes.

• Construcción de más de 900 más de cominería en cemento lo cual facilita el transito peatonal sobre todo en días de inclemencias climáticas

• Mejoramiento general del predio de El Zanjón, incorporándose lomadas por cuestiones de seguridad y señalética para una perfecta identificación de las diferentes estructuras edilicias de nuestra facultad.

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ACTIVIDADES DE LA SECRETARIA DE VINCULACIÓN, TRANSFERENCIA Y EXTENSIÓN

• C o n v e n i o P r o g r a m a S P U N º 4 5 4 / 1 1 – Fortalecimiento y Desarrollo del Área de Producción A n i m a l d e l a F a c u l t a d d e A g r o n o m í a y Agroindustrias, Universidad Nacional de Santiago del Estero – 2011-2015Responsable del Proyecto. Recientemente se han incorporado a la Planta de la UNSE 21 cargos, por lo que en 2016 se realizará el cierre solicitando informe de actividades por parte de los docentes, uso de equipamiento adquirido y la sustanciación de los cargos docentes pendientes.

• Plan Estratégico Agroalimentario y Agroindustrial PEA2 (Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación)Coordinador FAyA en la Ejecución 2012-2015 del Programa Plan Estratégico Agroalimentario y Agroindustrial (PEA2). En 2015, se efectuaron las evaluaciones pendientes de los cursos, y la entrega de los correspondientes certificados.

• Convenio UNSE - PAMIDirección y Responsabilidad Técnico en la Ejecución del Programa Nacional U-PAMI con el dictado de diferentes cursos a afiliados al PAMI, en Panificados, Conservas, y Aromáticas y Medicinales (2013-2015). En 2015, se efectivizaron 4 cursos, en las localidades de Forres, Vilmer, Capital (2), sumándose la participación de alumnos en las capacitaciones.

• Proyecto “Propuestas Territoriales de Formación” (Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de

la Nación)Director y Responsable Técnico en la Ejecución del Proyecto “Propuestas Territoriales de Formación” presentado y coordinado por el Ministerio de Producción, Recursos Naturales, Forestación y Tierras de Santiago del Estero, dirigido a la capacitación de productores agropecuarios del Departamento de Figueroa. Entre 2013 y 2015, se dictaron 14 cursos, que se repitieron, entre 2 y 10 veces, en diferentes localidades.

• 2º Rally Latinoamericano de Innovación – Ministerio de EducaciónCoordinador FAyA para la realización del evento (Resolución Rectoral Nº 1059/15). En la sede UNSE participaron las 3 Facultades de Ingeniería (FCF, FCEyT, FAyA) de la UNSE, y la realización del mismo se efectivizo en la sede Parque Industrial en el mes de Octubre (Resolución Rectoral Nº 1058/15).

• Proyecto Institucional “Articulación Universidad y Escuelas secundarias – Mejora de la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales (SPU)” – 2014-2016Coordinador FAyA de las actividades del Proyecto. La principal actividad del Proyecto es la realización de Encuent ros “Desper ta r vocac iones c ien t ífico -tecnológicas”, para lo cual cada Unidad Académica ofrece diferentes Talleres para que participen los alumnos secundarios invitados. Este año en cada evento visitaron la FAyA más de 200 alumnos.

• Creación de un ingreso vehicular sobre ruta provincial, transformándose a la existente sobre ruta nacional N° 9 en un ingreso exclusivamente peatonal cumpliendo así con la normativa de seguridad vial en el afán de velar por la integridad física de los estudiantes, docentes y no docentes.

• Se ha llevado a cabo un arduo trabajo de identificación del predio de El Zanjón en lo que refiere a cuartelaría sobre ambas rutas, para una fácil acceso y ubicación del mismo.

• Se construyeron 2 garitas de portería a efectos de poder

contar con el personal idóneo en materia de seguridad y control de los transeúntes o de personas que visitan nuestras sedes.

• Se procedió al cerramiento perimetral de todo el predio del Zanjón, con alambrado olímpico, y colocación de Portones eléctricos, siguiendo con un plan de seguridad infraestructuras

• Colocación de cámaras de seguridad en todas nuestras sedes tanto en Planta Piloto, Central y Zanjón.-

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• Proyectos Federales de Innovación Productiva(PFIP) – Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la NaciónResponsable de la Ejecución del Proyecto: “Producción de plantas fruti-hortícolas certificadas y Centro de validación fruti-hortícola para la zona de riego de Santiago del Estero”.

• Convenio INTA-AUDEAS-CONADEVCoordinación de la ejecución del Proyecto: “Aumento de la competitividad de la cadena frutícola de grupos de productores familiares del NOA”, con el objetivo de contribuir a mejorar los sistemas productivos frutícolas de pequeños productores familiares del Departamento Banda. Periodo 2015-2018.

• FacultAgroDirección y Responsabilidad Técnica del Proyecto de Programa de Radio “FacultAgro”. Se emite los días martes, de 18-19 hs., desde el 31/03/2015, habiéndose realizado 35 ediciones a la fecha, con la participación de docentes, alumnos, no docentes y autoridades de la FAyA, así como diferentes invitados según las circunstancias.

• Programa AGROVALOR (Ministerio de Educación

de la Nación y Ministerio de Agroindustria de la Nación)Responsable Institucional del Proyecto: “Valor agregado a la ganadería menor en organizaciones de productores del departamento de Figueroa, provincia de Santiago del Estero”, con una ejecución parcial del 25 %.

• Planta de Alimentos Deshidratados – Planta Piloto de Procesamiento de AlimentosSe obtuvieron: el Certificado de Inscripción al Registro Nacional de Establecimiento (RNE Nº 22000444), y los Certificados de Inscripción al Registro Nacional de Producto Alimenticio (RNPA) de: Mezclas de lentejas, fideos y arroz, con vegetales deshidratados para preparar guiso (RNPA Nºs 22002599, 22002600 y 22002601).Se inauguró la Planta de Alimentos Deshidratados, realizado el día 16 de Octubre 2015, en ocasión del Día Mundial de la Alimentación.La Cámara de Diputados de la provincia de Santiago del Estero declaró su beneplácito por la inauguración de la Planta de Alimentos Deshidratados (Decreto Nº 539/15).

• Convenio AUDEAS-SENASADirección y Responsabilidad Técnico en la Ejecución del

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Programa de Fortalecimiento de Competencias Laborales, Técnicos Profesionales Especificas: Subprograma de Capacitación directiva: “Curso de Formación Directiva para Mandos Medios. Entre Mayo y Diciembre de 2015 se dictaron los diferentes Módulos, bajo la Coordinación nacional de la UNLZ, habiendo aprobado el curso 27 agentes de SENASA NoaSur (Tucumán, Catamarca y Santiago del Estero).

• Articulación con Ministerio de Industria de la Nación y el Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto (Cancillería Argentina)Coordinación de las capacitaciones en Control de Calidad de Productos Apícolas y Elaboración de Subproductos, a productores y personal del Ministerio de Agricultura de Granada y a un miembro de la Asociación de Apicultores del mencionado país. Las capacitaciones se hicieron en el CEDIA y en Granada (Cooperación Técnica Bilateral entre la República Argentina y el gobierno de Granada – Proyecto FO.AR 6321).

• Convenio Específico de Cooperación INTI - FAyA-UNSEIntegrante de la Comisión de Coordinación para velar por el

correcto funcionamiento del mencionado Convenio (aprobado por Resolución HCS Nº 13/2015) para el Reacondicionamiento y puesta en marcha del Laboratorio de Calidad de fibra de algodón (HVI).

• Plan Estratégico para la Formación de Ingenieros (PEFI) – Secretario de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación de la NaciónElaboración y Presentación ante la SPU, como Director General, del Proyecto UNSE: “Acciones Complementarias hacia un mayor Ingreso, Permanencia y Egreso en una Educación Superior de Calidad de las Ingenierías”, con la participación de las 3 Facultades de Ingeniería.• Proyecto de Iniciativas de Transferencia de Innovación (ITI) – (Ministerio de Agroindustria de la Nación)Coordinador FAyA en la Ejecución del Proyecto “Mejoramiento Genético y Reproductivo del rodeo bovino de carne en la Región del Albigasta”, en el marco del Acta Acuerdo Centro Genético de Albigasta – FAyA-UNSE el cual se desarrollará a partir de Marzo 2016, con una duración de 15 meses.

• Varias entre otras- Coordinador de diferentes actividades y eventos: Ferias

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ACTIVIDADES DE LA SECRETARIA DE CIENCIA TÉCNICA Y POSGRADO

1.- POSGRADO 1.1. Carreras (todas en Red de Facultades)• Maestría para el Desarrollo de zonas áridas y semiáridas cat B. Cambio de autoridades Ing. Rios (director) e Ing. Miriam Serrano (codirector). Tres nuevos egresados en 2015• Doctorado en Ciencia y Tecnologia de los Alimentos Cat A. Director: Dra. Lopez de Mishima COdirector: Dr. Carlos Cuevas. Cuatro nuevos egresados en 2015. Dictado de cursos.

• Nuevas carreras aprobadas por CONEAU• Maestria en Producción Animal. 2013. Director: Ing. Arroquy Codirector: Ing. Perez 14 maestrandos en UNSE. Dictado de cursos. • Maestria en Riego y Manejo Agropecuario del Agua. 2014. Inicia en 2015. Se dictó el primer curso de Ing. Hirdraúlica en UNLAR• Doctorado en Ciencias Agronómicas Director Dr. Chaila Codirectora Dra. Sobrero. 2014. Inicia en 2015 con el dictado de los 4 cursos de curricula fija e inscripciones en las sedes.• 1.2. Proyectos para consolidar posgrado y/o apoyar odcentes en posgrado• DOCTORAR INGENIERIA (para Doct en Alimentos)• DOCTORAR AGRONOMIA (para docentes que hacen posgrados en Agronomia cat A o B)

• CURSOS DE POSGRADO:DOCTORADO EN ALIMENTOS: 3

-EVALUACION DE CALIDAD EN CANALES Y CARNES-MODELADO PREDICTIVO APLICADO EN ALIMENTOS-QUIMICA DE AROMAS• DOCTORADO EN CIENCIAS AGRONOMICAS: 1- PERFIL Del Hombre del S XXI• MAESTRIA EN DESARROLLO DE ZONAS ARIDAS Y SEMIARIDAS: 2- BIOESTADISTICA y DISEÑO EXPERIMENTAL - ECONOMIA y PLANIFICACION• MAESTRIA EN PRODUCCION ANIMAL: 1- PLANEAMIENTO Y ANALISIS DE experim en PDUCCION ANIMAL• N O E N M A R C A D O S E N C A R R E R A S : 2- CURSO HIDRATACION DE NANOSISTEMAS DI SALVO- LAUNCHPAD para EMPRENDEDORES (en conjunto con la Subsec de CyT de la pcia)

2.- CIENCIA y TECNICA- 105 docentes categorizados de los cuales más de la mitad tienen categorías I y II; tanto de III y el resto IV y V- Convocatoria Programas y Proyectos 2016-2019: presentación de dos programas y 20 proyectos en proceso de evaluación. En la actualidad : 6 programas y 34 proyectos (tipo A: 6 y B: 28)- PICTO UNSE 2013-2016: 10 proyectos FAyA /18 UNSE- Proyectos INTA AUDEAS CONADEV: dos proyectos en donde interviene FAyA, uno en sistemas silvopastoriles y uno en fruticultura.- La Secretaria dirige el proyecto del CICYT UNSE DTEC- 0016/13 UNSE sobre transferencia en Agricultura Familiar.

Universitarias, La UNSE abre sus puertas, Articulaciones varias para diferentes “Convenios” (Ministerio Público, FCQ-UNC, etc.), tramites Becarios (PIMA, JIMA, etc.), Santiago Productivo, ExpoBra, Jornada Internacional de Fertirriego, etc.- Seguimiento de las 24 Prácticas Profesionales Supervisadas de alumnos de las diferentes carreras de la FAyA.- Representante UNSE ante el Consejo Local Asesor (CLA) de la EEA INTA Santiago del Estero (1 reunión mensual).- Representante FAyA-UNSE en el CAST (Comité de

Aprobación y Seguimiento Territorial) del Programa PRODERI (Programa de Desarrollo Rural Incluyente) de UCAR (1 reunión mensual + talleres específicos)- Trámites para Reconocimiento oficial, por el Ministerio de Educación, de los Títulos de grado de las carreras acreditadas (Dirección Nacional de Gestión Universitaria – DNGU-SPU).- Confección de Planillas, como Bases de datos, para control de gestión docentes (Carreras, Asignaturas, Docentes, Alumnos, Indicadores de Rendimiento Académico, etc.).

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6 doc to res y 12 p ro fes iona les en un t raba jo interdisciplinario que involucra a las unidades académicas de la UNSE.- Convocatoria Becas de Estudiantes Avanzados, CIN,

Ayudantes de Investigación- Apoyo a las Jornadas de Ciencia y Técnica de los Alumnos- Segundo Libro de la FAyA en proceso de evaluación – 44 capítulos de todos los institutos

ACTIVIDADES DEL SECTOR NO DOCENTE

• PERFECCIONAMIENTOAproximadamente un 15% de los empleados No Docentes de la FAyA ha concluido la carrera de “Técnico Superior en Gestión y Administración Universitaria” y se encuentra disponible para continuar la Licenciatura en la misma carrera

• CAPACITACIÓN1- Se realizó el curso: “Procedimientos Administrativos, Sistema de Registro Documental en el Estado, Gobierno Electrónico y Uso del Sistema ComDoc III”, organizado por la FAyA para el personal No Docente de sus distintas Sedes (Sede Central; Sede El Zanjón y Sede Planta Piloto). 2- Personal del área de administración realizó el curso de capacitación “Sibys Sustentable y su Manual de Procedimiento (MUPC).3- Personal del Área de Informática asistió al “Taller Anual del Siu-Guarani” realizado en la Universidad Nacional de Cuyo (UNCu) los días 10 y 11 de septiembre.4- Personal del Área de Acreditación realizó un “Taller sobre Acreditación” que se llevó a cabo del 18 al 20 de Agosto en el Auditorio de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Ciudad Autónoma de buenos Aires.

• COMISIÓN DE CAPACITACIÓN – UNSESe designo representante no docente ante la Comisión de Capacitación de la UNSE quienes se encuentran trabajando en la programación de cursos de capacitación para el año 2016 conforme a los requerimientos de cada área.

• CONCURSOS1- La FAyA se encuentra en pleno proceso de sustanciación de concursos para la cobertura de cargos vacantes producidos por promociones y jubilaciones tanto en Sede Central como en la EAGyG. Recientemente fueron aprobados y se encuentran en proceso de sustanciación:

En Sede Central:- Una (1) Categoría 2, Agrupamiento Administrativo- Una (1) Categoría 4, Agrupamiento Administrativo- Dos (2) Categorías 4, Agrupamiento Mantenimiento, Producción y Servicios Generales.

En Sede Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja (EAGyG):- Una (1) Categoría 6, Agrupamiento Mantenimiento Producción y Servicios Generales.- Tres (3) Categorías 5, Agrupamiento Mantenimiento Producción y Servicios Generales.- Dos (2) Categorías 4, Agrupamiento Mantenimiento Producción y Servicios Generales- Una (1) Categoría 3, Agrupamiento Administrativo.

• DEPORTEUn grupo de No Docentes participó:1- En las “IV Olimpíadas del NOA” realizadas en la provincia de Catamarca los días 11, 12 y 13 de Septiembre.2- En el encuentro deportivo de confraternidad organizado por la Asociación del Personal de la Universidad Nacional de Chilecito, realizado en La Rioja los días 13 y 14 de Noviembre

• ACTUALIZACIÓNEl representante No docente de la FAyA ante la RIURHC (Red Interuniversitaria de Recursos Humanos y Capacitación Continua) asistió al Encuentro de Universidades Nacionales que se llevó a cabo entre los días 5 al 7 de Noviembre, en la Universidad Nacional de Cuyo, provincia de Mendoza.

• CONFRATERNIZACIÓNTodos los últimos viernes de cada mes las autoridades de la FAyA ofrecen un desayuno de trabajo para intercambiar ideas e inquietudes.

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ACTIVIDADES DE LA ESCUELA DE AGRICULTURA GANADERIA Y GRANJA

Durante el año en curso de realizaron distintas obras destinadas sobre todo a mejorar las condiciones de seguridad e higiene, como así también las mejoras en la en las distintas Secciones DidacticioProductivas y en las areas de Residencia y Comedor.Por otra parte, en el presente año se realizaron compras para equipar los diferentes sectores de la Escuela.

• OBRAS Y/O EQUIPAMIENTO EN SECCIONES :

a- Tambo/Bovinos:Reparación en instalaciones de Tambo. Instalación sanitaria, eléctrica, aberturas.Compra e instalación de corrales, tranqueras, manga, cepo, bebederos. Alambrado y cerco. 500 metros de alambrado olímpico.b- Porcinos :

Instalación eléctrica y sanitaria. Reparación de corrales, Adquisición de reproductor.Colocación de techo en sala de faena. Mejoras en galpón y aula taller.c- Cunicultura :Terminación de obra de sala de faena. Mejoras en galpón de conejos. Sistema eléctrico, y sanitario. Sistema de refrigeración. Sistema de tratamiento de efluentes y residuos.Instalación de sistema de riego por aspersión.d- Avicultura :Acondicionamiento de instalaciones para cría y engorde de 300 pollos parrilleros y 100 Gallinas ponedoras. Puesta en marcha de sala de faena de pollos.Mejoras en corrales y en galpón de ponedoras.

e- Apicultura :Adquisición de núcleos. Mejoras en apiario pedagógico y productivo. Obras en sala de Extracción de miel y en sala de

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envasado. Instalación eléctrica y sanitaria.Compra de equipos para Sala de Extracción y Envasado. Equipos de protección.Mejoras en Laboratorio de Transferencia.Creación de Criadero de Reinas. Adquisición de Abejas Madre.f- Huerta/Vivero :Construcción de sombráculo ( 1000 metros cuadrados ). Obras en instalación eléctrica, Sanitarios en aula taller.Puesta en funcionamiento de sistema de bombeo de riego por goteo. Puesta en funcionamiento de Sistema de riego por aspersión. Incorporación de espacios al Sector. Arbolado. Acondicionamiento de invernáculo.g- Laboratorio Industrias:Construcción de Sala de acondicionamiento de chacinados. Compra de equipos para panificación. Mejoras en instalación eléctrica, gas y sanitaria

• OBRAS Y EQUIPAMIENTO EN NÚCLEO CENTRAL :

a- Mejoras en Sala de Lengua.b- Mejoras en Biblioteca.c- Mejoras en 14 aulas y en Sala de Conferencias.d- Acondicionamiento de 6 módulos sanitarios.e- Mejoras en Sala de Profesores, de preceptores, Gabinete Psi y oficinas administrativas.f- Compra de 300 juegos de aula.g- Acondicionamiento de Bar.h- Zona de estacionamiento.i- Casilla de vigilancia y pasarelas. Cartelería de acceso.j- Parquización y anfiteatro.k- Mejoras en SUM ( techos, instalación eléctrica y aberturas ).l- Instalación de A/A en Sala de Lengua y Biblioteca.m- Compra e instalación de 30 extintores.n- Trabajos de pintura y albañilería en galerías y pabellones de aulas.o- Compra de Cañón Proyector y Equipo de Sonido.p- Puesta en funcionamiento de teléfono corporativo y handy.q- Sistemas de cámaras de seguridad.r- Equipamiento para Area Educ.Física.

• OBRAS Y EQUIPAMIENTO RESIDENCIA/COMEDOR :

a- Ampliación comedor.

b- Colocación de piso cerámico en cocina, pasillos y baños.c- Acondicionamiento de sanitarios, almacén, cámara frigorífica y cocina.d- Colocación de paneles de vidrio y aberturas.e- Pintura, trabajos en instalación eléctrica y sanitarios. Desagües y área de lavado.f- Compra e instalación de horno y cocina industrial.g- Instalación de equipos de refrigeración en comedor.h- Compra de utensilios y 27 mesas y 250 sillas para comedor.i- Compra de 100 colchones para residencia.j- Reparacion de camas y cuchetas de dormitorios.k- Instalación de P.C y teléfono fijo en Residencia.l- Mejoras en 4 módulos de baños para residentes.m- Instalción de extintores en Residencia y Comedor.n- Mejoras en Sala de video.

• ACADÉMICAS :

Se ha aumentado significativamente la matrícula.Se han abierto nuevas divisiones en el ciclo básico.La Escuela participó en las Olimpíadas de Geografía y de Biología.Se cumplieron las metas establecidas en la Planificación Anual.Se ha desarrollado un sistema de acompañamiento técnico al docente por parte del Gabinete Psicopedagógico.Se estableció un sistema de evaluación a nuestros alumnos de 6° año.Se han organizado y ejecutado talleres de capacitación docente en las TICs. El Consejo Consultivo de la EAGyG funcionó con normalidad.Se ha cubierto las vacantes docentes de acuerdo a los procedimientos establecidos por la Resolución 069 de la FAyA.Se trabajó en conjunto con la FAyA y la Unse en la articulación entre el nivel secundario y el Universitario.Alumnos del último año de la Escuela realizaron el curso de Ingreso anticipado.Se realizó la Muestra Anual de la EAGyG con 22 proyectos escolares.Participó en la Feria Provincial de la Ciencias con un Proyecto Institucional.Puesta en marcha del Plan FINes.Se entregaron 400 netbocks a alumnos y profesores por medio del Programa Conectar Igualdad del Anses y el Ministerio de Educación de la Nación.

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Implementación de Practicas Profesionalizantes para alumnos de 6° año.Giras de Promoción de la EAGyG a distintas localidades del Interior Provincial.• INSTITUCIONALES

a- La EAGyG recibió a mas de 1000 alumnos de distintos establecimientos escolares e institutos de rehabilitación de la Provincia. b- Fue sede de la Feria Provincial de las Ciencias.c- Sede de Encuentro de Escuelas Agrotécnicas ( EFAs).d- Participó en Encuentro de Directores y Alumnos de Agrotécnicos Preuniversitarios en Mendoza y La Rioja.e- Participó con su Proyecto Institucional en las J.E.M.U en la provincia de San Luis.f- Viaje de Egresados a Chapadmalal (Programa del Ministerio de Educación de la Nación).g- Implementación de Programa Conectar Igualdad. ( piso tecnológico y netbocks).


• FIRMA DE COVENIOS CON EMPRESAS: - Cabaña Doble Z- Vivero Amarilis.- Establecimiento Mattar.- Lactiband.

a- Convenio con Programa de Voluntariado de la Unse ( Educadores Sanitarios en Residencia ).b- Convenio con UPA El Zanjón para elaboración de historia clínica de alumnos residentes.c- Trabajos en conjunto con Area de Tratamiento a las Adicciones de la Provincia.d- Elaboración y puesta en vigencia de Acuerdo Escolar.e- Puesta en marcha de sistema de becas para alumnos de la EAGyG.f- Funcionamiento orgánico de la Cooperadora ( A.A.CER).

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGÍAS

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGÍAS

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Para nosotros como Facultad, la calidad educativa es una política institucional, es el principal objetivo, y estamos muy satisfechos con la acreditación de todas nuestras carreras, porque garantizamos a través de este sello, la calidad de nuestra enseñanza. Estamos orgullosos, porque en la evaluación nuestros cuerpos docentes han sido muy bien vistos y han recibido las felicitaciones por el nivel de formación, tanto en lo disciplinar como pedagógico desde sus antecedentes, su formación y desde todo lo que hace a los diseños curriculares”, expresó el Ing. Paz. La Facultad hoy cuenta con 14 carreras acreditadas, 8 en grado y 6 en postgrado. De esta manera, contamos con la certeza de que las condiciones de su dictado reúnen la calidad que CONEAU requiere en cuanto a los estándares que se han definido para cada una de ellas.

Asimismo resalta el Decano que, atentos a las demandas del medio “tenemos y abrimos carreras de pregrado, grado y postgrado, creadas para nuestra Sociedad. En pregrado hemos reformulado una carrera y le hemos dado un nuevo título, la Tecnicatura Universitaria Vial, que es muy requerida. Otra que ha tenido un impacto muy grande en su mat r ícu la , es la Tecn icatura Univers i ta r ia en Construcciones, que ha significado en nosotros un replantear de las carreras Técnicas, porque ha desbordado su número. Se han tenido que tomar medidas, como constituir nuevos equipos docentes.

Y en postgrado, la carrera que ha impactado muy fuerte por el número de estudiantes, es la Especialización en Higiene y Seguridad en el Trabajo, que ha empezado con una matrícula superior a 60 alumnos, y este mes se han recibido los primeros 5 egresados. Para nosotros es un gran orgullo, porque tener a la finalización de la carrera 54 Ingenieros en un postgrado, en lo que hace a las Ciencias Exactas y

Tecnologías, no se ha visto muchas veces”. Respecto a la Extensión, la Facultad ha organizado o participado en numerosas jornadas, cursos, congresos, encuentros, a nivel local y nacional. Para ello ha sido importante el nexo que tenemos entre la Facultad y la Universidad, con el medio y los distintos Consejos Profesionales. Además, de una intensa labor de articulación con el Nivel Medio, como por ejemplo con el Programa “Despertar Vocaciones Tempranas”, para lo cual la Facultad cuenta con docentes que trabajan con ahínco para acercar la ciencia a los estudiantes.

“Esto viene realizándose a través del PEFI (Plan Estratégico de Formación de Ingenieros) hace varios años, y ha dado buenos resultados en nuestra Facultad. Hemos tenido más de 1.100 preinscriptos en nuestras carreras, y es un número muy importante. Esto no sólo es bueno para la Facultad, que ingresen más estudiantes, sino que también es bueno para el país, que egresen científicos y tecnólogos que puedan producir los cambios e innovaciones en la producción y para


Acercándonos a fin de año, es propicio hacer una evaluación de lo acontecido en este 2.015, y en ese sentido el Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías Ing. Héctor Rubén Paz, realizó un balance.

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el desarrollo del país”, señaló el Decano. “Creo que esta política a nivel nacional, que llevamos adelante todas nuestras Facultades de carreras Científico Tecnológicas del país, no solamente es bueno para la Facultad y Universidad, es bueno para el Estado y para que la sociedad pueda vivir mejor”, agregó.

También manifestó que si bien los ingresantes tienen dificultades con el nivel de formación que se requiere en la Universidad, la Facultad cuenta con un programa especial, el Sistema de Acción Tutorial, que trabaja sobre las problemáticas de los alumnos en los primeros años.

Otros de los objetivos planteados en este marco es el de incrementar el número de egresados, la Facultad cuenta con las Becas Delta G, para finalizar las carreras. “Desde la Facultad hemos abordado todo un plan de acciones, que vienen desde antes que ingresan a la Facultad, hasta después que egresan. Y a muchos estudiantes que habían dejado sus estudios por trabajar, faltándoles pocas materias, los hemos ido a buscar, les hemos explicado cómo era el plan, y han aceptado hacerlo. Así logramos que se reciban”.

“En esta política de sostenimiento de la Universidad Pública, el Estado Nacional ha llevado a cabo y tienen que ver con indicadores académicos, la calidad de lo que uno hace cada día. Nosotros no queremos tener sólo mayor número, sino mayor número con calidad. Tenemos también como política a nivel nacional, poder desarrollar proyectos que nos una con el territorio”, señaló el Ing. Paz.

Sobre la Internacionalización, numerosos estudiantes de la Facultad han podido viajar al exterior para cursar parte de su carrera. Sobre el tema, resaltó; “También hemos sido seleccionados por un programa con la Unión Europea, el Erasmus Plus, con un presupuesto aproximado de €750mil, para mejorar la enseñanza en circuitos eléctricos y electrónicos. Además, en 2016 firmaremos un convenio con la universidad Alemana de Regensburg, para tener intercambios. Para esto tenemos alumnos becados que están haciendo cursos de alemán, a fin de estar mejor preparados para su experiencia. La Internacionalización de la Ingeniería, es también para nosotros una cuestión muy importante”.

Sobre políticas de crecimiento señaló: “Hemos invertido mucho en infraestructura. En el Parque Industrial estaríamos por duplicar la superficie cubierta. Todavía falta, pero vamos creciendo. También hemos tenido mucha inversión en equipamiento, instrumental, maquinaria, equipos de última generación, como la Impresora 3D.

Esto también vino de programas nacionales en distintas convocatorias. A su vez, hemos tenido que incrementar equipos docentes, porque tenemos más alumnos. Toda esa inversión ha venido del Estado Nacional, para la Educación Pública. Me parece algo grandioso, que estemos dando oportunidad a cientos y miles de jóvenes, que pueden acceder a la mejor educación. A veces cuesta, hay muchas falencias, pero lo que se pretende es la mejora continua”, concluyó el Decano.

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES

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• Creación del área Psicopedagógica, con el fin de fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes y brindar asesoramiento a los docentes.• Implementación de la Extensión áulica Termas de Rio Hondo.• Implementación de la carrera docente • Incorporación de 5 docentes en el cargo de Ayudantes de Primera con dedicaciones exclusivas, a través de un convenio entre SPU-UNSE. • Trabajo de las Comisiones Curriculares en la reformulación de los Planes de Estudio y en la ampliación de la oferta académica de grado y pregrado de la facultad.• Aprobación de cinco Tesis Doctorales pertenecientes al Doctorado en Ciencias Forestales.• Conformación de equipos de apoyo para la asistencia Académica a los estudiante, a fin de promover el mejoramiento del rendimiento académico a través de los cursos intensivos de apoyo a exámenes en asignaturas básicas (física, química, y matemática).• Implementación de Talleres como:- De habla en idioma Ingles (nivel I y II). - De procesador de texto, planilla de cálculo, etc. - De herramienta PREZI para alumnos avanzados de todas las carreras. • Puesta en marcha de la versión SIU GUARANI 3.0 en Dpto. Alumnos. • Estudio de la ampliación de la oferta académica de posgrado. Actualmente se trabaja en la propuesta de especialidad Gestión en Bosques, que se encuentra en preparación.•Fortalecimiento de las acciones para incrementar nuevos becarios identificando y priorizando los nichos en áreas de vacancia.

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•Gestión para incorporar proyectos y acciones en el Predio Estación Experimental Forestal San Isidro tendientes a establecer un área experimental y de estudio.•Firma de 11 Convenios de Cooperación y 5 Convenios de PPS.• P a r t i c i p a c i ó n e n e l P r o g r a m a R e g i o n a l d e Emprendedorismo e Innovación en Ingeniería (PRECITYE).•Adjudicación del Programa de Centros Asociados para el Fortalecimiento de Posgrados Brasil – Argentina (CAFP-BA). Financiados por SPU/CAPES. Tercera Convocatoria. Proyecto 24/10: EDUCACION FORESTAL PARA UN EQUILIBRIO.• Aprobación de 2 proyectos PDTs que incorporan componentes importantes de transferencia con diferentes asociaciones del medio. 2 Proyecto de Investigación aplicada Proyectos de Investigación Aplicadas PIAs, en áreas de Silvicultura y tecnología de la madera.•Aprobación de 9 proyectos tipo A y 1 proyecto tipo B para el año 2015 en el marco del Programa Becar Agronomía y el Proyecto de Fortalecimiento de Doctorados Agronomía.•Aprobación y ejecución de 15 cursos de posgrado externos•Concreción de: 15 Misiones de trabajo con profesores visitantes brasileños, envío de 22 Becarios en misiones doctorales en Brasil durante 1 mes, 8 Misiones de coordinación binacional, 3 Misiones de trabajo profesores visitantes a Brasil, Publicación de un Libro, Defensas de cuatro Tesis concretadas con la participación de los colegas brasileños y de una Misión de trabajo ampliada.

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• Incorporación de la Revista Científica Quebracho a Scielo. La misma recibe contribuciones de autores de varios países. •Adhesión de las colecciones del Herbario del Jardín Botánico (ID 305) y del Sector de Flora Santiagueña del Jardín Botánico "Ing. Ftal. Lucas Roic" (ID 306) al Sistema Nacional de Datos Biológicos. Desde Octubre 2014.•Inicio de las obras del Centro Tecnológico de Capacitación y Servicios FCF-UCAR.•Continuación de los Proyectos:

- PEFI II Plan Estratégico de Formación de Ingenieros. Proyecto de mejora de indicadores académicos de la universidad. 2015-2016- Becas Bicentenario Proyecto de Apoyo para la Implementación de Acciones Complementarias. 2014-2015- Articulación Universidad y Escuela Secundaria Mejora de la Formación en Ciencias Exactas y Naturales.2015- PRONFORZ Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza en Carreras de Ingeniería Forestal, Ingeniería en Recursos Naturales e Ingeniería Zootecnista. 2012-2016

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EDUCACIÓN E INCLUSIÓN ANUARIO 2015FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD

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La Decana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, Mg. María Mercedes Arce de Vera comparte con la comunidad universitaria un balance de las acciones realizadas en 2015.

COMPROMISO CON LA COMUNIDAD

“De algún modo resulta oportuno, porque es precisamente lo que hacemos en estos tiempos, revisamos nuestros trayectos, hacemos balance. Son estos tiempos de evaluaciones, comparamos nuestros propósitos y los logros efectivos y lo hacemos en colectivo, con el equipo de gestión y el grupo de docentes y no docentes que nos acompañan permanentemente con tanta entrega a la Universidad, con tanta generosidad hacia la juventud en formación.

Queremos destacar ciertas líneas de trabajo que pudieron concretarse este año. En primer lugar la Jerarquización docente, una vieja deuda de reconocimiento que debía saldarse. En estos dos últimos años se ha trabajado en el análisis de la planta buscando formas de consolidarla genuinamente, conforme al nuevo marco normativo. Lo hicimos en un proceso transparente, cada paso ha sido expuesto, debatido y consensuado para asegurar oportunidades para todos. Por otro lado se han buscado nuevas fuentes de financiamiento de cargos, tal el caso de PROHUM.

En lo que respecta a Nuestros Compañeros No docentes realizamos Jornadas de Capacitación para acordar pautas

de t rabajo en equipo. Como también hubo un reordenamiento para asignarles tares diferentes de acuerdo a sus competencias.En otro orden de cosas, se ha concretado un viejo anhelo, la Lic. en Periodismo, como un Ciclo de Complementación Curricular, con un plan de 2 años y medio.

La carrera ha sido diseñada como una propuesta para formar Licenciados en Periodismo comprometidos con el desarrollo cultural de un pueblo y una región. Un profesional capacitado teórica, práctica y tecnológicamente, consciente de su lugar político y su poder como narrador, capacitado para la organización integral de programas comunicacionales en ámbitos públicos y privados, pero también capaz de acompañar a aquellos que no tienen acceso al dominio de los medios de comunicación y apoyarlos a construir sus propias alternativas para que puedan aportar a la construcción de los relatos sociales que construyen la realidad. Este profesional que queremos estará en condiciones de organizar comunicacionalmente a colectivos populares urbanos y rurales, en cuanto a soportes, contenidos y estrategias, de tal modo que estas comunidades se apropien luego del conocimiento para realizar su práctica de forma autónoma.

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Como se trata de un Ciclo de articulación, el requisito de ingreso es que sean técnicos de nivel superior o universitario, con título de Periodista, con planes no inferiores a 1.365 horas reloj, distribuidas en planes de cursado no inferior a tres años.

También como nueva oferta académica tenemos la Licenciatura en Trabajo Social, ahora como carrera completa, con cinco años de cursado.

Tenemos muchas expectativas en estas dos nuevas posibilidades de formación para nuestros jóvenes. Nuestra provincia por su historia, debe fortalecer su sociedad civil, articular un sistema institucional, innovado, adecuado a los tiempos, y este perfil del Trabajador Social es el que desde las instituciones educativas, sanitarias, jurídicas, comunitarias, etc. puede hace esa red social de sostén, de inclusión y proyección.

Por otro lado y en la línea de fortalecimiento de nuestra docencia, hemos iniciado un Ciclo de Formación Pedagógica para profesionales no docentes, para que consoliden conocimientos y prácticas y adviertan las alternativas de nuevas estrategias de enseñanza. Para proponer innovaciones en nuestras aulas, pero también para el nivel medio y superior en todas las modalidades educativas de nuestra provincia. Esto conforme a una resolución de la jurisdicción provincial que avala este programa de formación.

Incluso en términos edilicios hemos crecido mucho, nos hemos apropiado de este hermoso lugar, y disfrutamos viendo a nuestros alumnos, que han convertido estos

jardines en su lugar de encuentro, de estudio, de conversación o descanso.

El crecimiento de nuestra Facultad, en número de alumnos y docentes hizo, en algún momento, insuficientes las oficinas de la central, aquí se han construido nuevos espacios más amplios y más apropiados a la tarea, por cierto más confortables, digamos que nos aloja mejor.

Pero, a poco de andar, hemos advertido que hay otros efectos con el nuevo edificio, nos hemos concentrado como grupo y esto nos permite, creo, dos cosas, el encuentro frecuente y con ello la posibilidad de proyectos y cierto aporte a nuestra identidad.

La cuestión no es menor, nos reconocen como Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud aquí, en esta arquitectura, en este predio, en esta esquina de la Avda. Belgrano. Hay una visibilidad social que es importante a nuestra tarea. Nos identifican y nosotros también seguimos construyendo nuestra identidad en base a ese reconocimiento.Sin pretender extenderme mucho, no quiero dejar de señalar nuestro acercamiento a los Colegios Profesionales, diría en una renovada y más prometedora relación.

Tal vez porque los convocamos, como voces imprescindibles para la reformas de planes y, más adelante, para que nos devuelvan miradas, tan necesarias para nuestro proceso de Autoevaluación Institucional.Nos respondieron con mucho compromiso, con información muy valiosa y con propuestas de trabajo en común.

Hemos crecido, sin duda tenemos cuestiones pendientes, proyectos diferidos, siempre es saludable tener utopías, un algo por hacer que nos convoque nuevamente al encuentro y a la creación, entonces con los logros y los deseos nos vamos consolidando”.

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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

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Los miembros del Honorable Consejo Superior aprobaron hace un año el Plan de Estudios de la carrera de Medicina. Días previos, el 2 de diciembre de 2014 se creaba la Facultad de Ciencias Médicas (FCM), hechos que marcaron la historia de la Universidad Nacional de Santiago del Estero y un anhelo de la sociedad.E l p r o y e c t o a c a d é m i c o v e n í a gestándose en la universidad y fue acelerado en los últimos meses de 2014 gracias a la gestión de diputados provinciales y de la Gobernadora de la Provincia, Claudia Ledesma de Z a m o r a , c o n s i g u i e n d o u n financiamiento por parte del Gobierno Nacional y Provincial.El 2016 será el año que marcará el inicio de las actividades académicas en la carrera de Medicina, tras una ardua etapa de planificación y puesta

MÉDICOS CON FUERTE COMPROMISO SOCIAL

en marcha de los cursos de nivelación y d e a p o y o q u e d e c e n a s d e sant iagueñas pud ieron cursar exitosamente en el presente año.Dictados de igual modo en diferentes momentos del año, estos cursos incluyeron mater ias en cuatro módulos: Física - Matemática, Química, Biología e Introducción a la vida universitaria (alfabetización universitaria). El cursado de los

mismos fue intensivo y el equipo de la FCM espera continuar con esta modalidad para el tercer curso de nivelación a desarrollarse en febrero de cara a los exámenes de fines de marzo. La finalidad de este proceso es evaluar las competencias mínimas que un estudiante debe tener para cursar materias como Anatomía, Bioquímica, Histología, entre otras propias del primer año.

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En los primeros meses de 2015 se realizó la convocatoria y posterior selección de los docentes que d i c t a r á n l a s a s i g n a t u r a s correspondientes al primer año.

Con el porte financiero del Gobierno Provincial se encuentra en ejecución las obras de los laboratorios de Anatomía, Citología, Histología, Bioquímica y Biología Molecular. Estos espacios se ubicarán en un lateral del Hospital Independencia y cubrirá 1.200 m2. Además, los docentes de las asignaturas están trabajando en la infraestructura ya existente en la sede central UNSE. Contar con estos espacios teóricos propios asegura una buena organización a la espera de la finalización de las obras con toda la infraestructura necesaria para recibir a los estudiantes.

La Facultad de Ciencias Médicas ingresó al Foro Argentino de Facultades y Escuelas de Medicina Publicas-FAFEMP y participó de sus actividades anuales.

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El 15 de abril se presentó en el Auditorio del Complejo Juan Felipe Ibarra la conferencia “¿Los bienes globales de la salud, son nuestra responsabilidad?”, a cargo del representante en la Argentina de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), Dr. Pier Paolo Balladelli. Fue la primera actividad académica de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, en coordinación con el Ministerio de Salud de la Provincia.

El 15 de mayo se presentó la documentación ante la CONEAU para la acreditación de la carrera de Medicina.

Con un total de 1.080 aspirantes i n s c r i p t o s , e n e l C e n t r o d e Convenciones FORUM se realizó el acto de Inauguración de Actividades del Sistema de Admisión a la carrera de Medicina.

371 alumnos asistieron al curso de nivelación en el mes de agosto y 242 en octubre.

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El tercer curso de nivelación se dictará del 1 de febrero hasta el 15 de marzo de 2016, con la misma organización y contenidos ofrecidos en los cursos realizados en el presente año.

La carrera de Medicina de la UNSE f u e a c r e d i t a d a p o r C O N E A U mediante Acta 433 del 30/11/2015, p o r l o q u e r e c o m i e n d a e l reconocimiento oficial del título.

Los docentes de carrera de Medicina realizaron un curso de formación pedagógica y de preparación para las p r á c t i c a s d e l a s d i f e r e n t e s a s i g n a t u r a s d e l a c a r r e r a , t a n a t o p r a x i a , m i c r o s c o p í a , aplicación de TICs, etc.

EQUIPAMIENTO Y MATERIAL BIBLIOGRÁFICO PARA EL DICTADO DE LA CARRERA DE MEDICINA

En la Facultad de Ciencias Médicas (FCM) de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) inició en 2015 el proceso de equipamiento y adjudicación de material de estudio para el dictado de la carrera de Medicina en el año académico 2016.Se adquirieron llegado 350 libros para asignaturas de primero, segundo y tercer año, material que será utilizado por estudiantes y docentes de la carrera de Medicina y de otras carreras como Enfermería y Obstetricia. La FCM recibió equipamiento que será utilizado para investigación y trabajo en laboratorios. Para la materia Anatomía Normal se compraron cubas de acero inoxidable donde será colocado el material cadavérico para su tratamiento y utilización en las clases de primer año; camillas para el traslado y material en general. También se enseñará con programas informáticos, como pantallas táctiles con proyectores y cámaras que permiten trabajar con programas en 3D y separar en forma virtual las partes de un cuerpo sin perder información.Desde la materia Histología se compraron 35 microscopios, con la posibilidad de incorporarles cámaras que proyectan sobre una pantalla.Desde Bioquímica y Biología molecular, materias exclusivas de laboratorio, se ha comprado equipamiento para trabajar con proteínas, ácidos nucleídos, es decir ADN, con el fin que el estudiante pueda conocer esta última tecnología.

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