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Page 1: Antiguo Régimen.docx

Antiguo Régimen

1. Europa durante el antiguo régimen. Definición:

1) El Antiguo Régimen fue el nombre dado al periodo anterior a la Revolución Francesa por los revolucionarios.

2) Más tarde, los historiadores usaron este término para describir el sistema político, económico y social en Europa durante la Historia Moderna (del siglo 16 al 18).

Sistema político:- Monarquía absoluta fue el sistema político más común durante este periodo.

El rey controlaba los tres poderes (judicial, ejecutivo y legislativo), y basaba su autoridad diciendo a la gente que su poder venia de Dios.

- Los súbditos sólo tomaron parte en la política a través de sus representantes en el Parlamento para aprobar nuevos impuestos. El rey tenía que convocar a esta institución, pero rara vez lo hacía.

- Sólo algunos estados de Gran Bretaña y los Países Bajos disfrutaba de una Monarquía Parlamentaria.

Sistema económico:- La base económica del Antiguo Régimen fue la agricultura.

El 80% de la población se dedicaba a esta actividad, y estaba enfocada en los cereales.

- Las técnicas eran muy simples, y por eso los rendimientos eran muy bajos. La producción se llevaba a cobo en feudos (grandes porciones de tierra dirigidas por reyes, nobles o por la Iglesia). Eran trabajadas por trabajadores casuales o arrendatarios libres in Europa occidental, y por siervos en el este de Europa.

Artesanía: Estaba enfocada en textiles y metales y era producida con las técnicas tradicionales. La producción se fabricaba en tiendas urbanas controladas por guetos (asociaciones de trabajadores con algún tipo de mercado).

Mercado: Estaba limitado por el transporte (carreteras en mal estado y veleros). Las colonias en América, África y Asia proporcionaban materias primas, demandaban productos y generaban grandes beneficios.

La política económica adoptada por los reyes absolutistas se llamaba mercantilismo. Esta política consideraba que la riqueza de un país estaba basada en la cantidad de metales preciosos obtenidos. Con el fin de aumentar esta cantidad el estado tuvo que intervenir promoviendo manufacturas nacionales y protegiendo las importadas (políticas proteccionistas).

Sistema social:- La sociedad estaba dividida en tres estados: nobles, clero y la gente.- El clero y los nobles pertenecían al grupo privilegiado: no pagaban impuestos,

tenían sus propias leyes y sus propias cortes,… Eran el 10% de la población.

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- La gente del tercer estado no eran un estado privilegiado, por lo que tenían que pagar impuestos. Eran el 90% de la población. Campesinos, siervos y los habitantes urbanos pertenecían a este estado.

2. Transformaciones durante el siglo 18. Política internacional: Se rige por dos principios: el balance continental en Europa

y la hegemonía en las colonias.1) El balance continental: Fue establecido después de los tratados de Utrecht

(1713) y Rastatt (1714) que siguió a la derrota española y francesa durante la Guerra de Sucesión Española. Gran Bretaña lo propuso para tener un equilibrio entre las amadas Europeas en el continente. Pero este sistema no tuvo éxito debido al deseo de España y Francia de recuperar sus territorios perdidos.

2) La hegemonía en las colonias: Gran Bretaña derroto a España, Francia y los Países Bajos en ultramar, convirtiéndose en el primer poder comercial y colonial.

Transformaciones ideológicas: Ilustramiento.- El Ilustramiento fue un movimiento intelectual e ideológico nacido en Fracia en

el siglo 18. Sus miembros apoyaban las siguientes ideas contra el Antiguo Régimen:1) La confianza en la razón o la inteligencia humana con el fin de lograr el

progreso humano contra la tradición y la superstición.2) La confianza en la ciencia y la tecnología con el fin de mejorar las

condiciones de vida de los seres humanos.3) El derecho de las personas de ser feliz.

Transformaciones políticas: Durante la segunda mitad del siglo 18 algunos reyes trataban de unir el poder absoluto a las ideas progresivas del Ilustramiento. Así nació el Despotismo Ilustrado: el rey tenía todo el poder pero hizo algunas reformas para gestionar el progreso y la felicidad de sus súbditos. Este tipo de gobierno esta resumido en una frase: “todo con la gente pero sin la gente”.

Algunos de los reyes despotistas mas importantes fueron Luis XVI de Francia, Carlos III de España, José I de Austria, Federico II de Prusia o Catalina II de Rusia. Estos monarcas tomaron algunas medidas en sus estados como la ley de la unificación, la modernización de la economía, el fomento de las artes,…- Sin embargo, algunos pensadores de la Ilustración criticaron este sistema:

1) Voltaire: Él estaba a favor de una monarquía con un poder limitado y apoyaba la libertad de los ciudadanos.

2) Monesquieu: Él apoyaba la división de poderes para evitar la tiranía.3) Rousseau: Declaro que la soberanía pertenecía a la nación, por lo que los

ciudadanos debían elegir algunos representantes que tenían que gobernar de acuerdo a la voluntad popular.

Transformaciones económicas:

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- Agricultura: mejoro gracias a las nuevas plantas (patata, maíz) y la introducción de la rotación de cultivos en el norte de Europa.

- Artesanía: Aumento su producción, y las monarquías absolutas promovieron las artesanías estatales.

- Comercio: mejoro debido al aumento de carreteras y canales, y por la fundación de compañías de mercado para comerciar con las colonias.

Desde la mitad del siglo 18, el mercantilismo fue reemplazado por nuevas teorías económicas:

Fisiocracia: Quesnay dijo que la primera fuente de riqueza era la tierra (agricultura y minería), y apoyaba la libertad económica (“laissez faire”).

Liberalismo económico: apoyado por A. Smith en su libro “La Riqueza de las Naciones”. Smith decía que el estado no podía intervenir en la economía, porque esta actividad estaba regulada por si misma a través de la ley de la oferta y la demanda.

Transformaciones sociales: la burguesía se hizo muy rica, aunque no tenía influencia social ni política. El Ilustramiento criticaba esta sociedad y los privilegios de los nobles y del clero, y apoyaba las demandas de la burguesía (participación política y reconocimiento social).

3. Cultura y artes. Cultura: La educación pública fue promovida por el Ilustramiento. La cultura del

siglo 18 se basaba en la historia, la medicina, las ciencias naturales y las matemáticas. Con el fin de fomentarla crearon academias y sociedades científicas.

Arte: Nacieron dos estilos artísticos diferentes en este siglo: Rococo y Neoclasicismo.

1) Rococo: Nació en Francia y fue desarrollado entre 1730 y 1770. Era un estilo aristocrático, refinado y frívolo, provenía del Barroco. Los mejores ejemplos son la decoración interior de algunas construcciones y pinturas barrocas.

La decoración de estos edificios se basaba la ondulación la irregularidad y motivos muy pequeños.

- Pintura: Utiliza un contorno borroso y colores suaves. Los tópicos eran sobre la forma de vida aristócrata, el erotismo, retratos y escenas exóticas. Los pintores más importantes fueron Fragonard y Watteau.

2) Neoclasicismo:- Nació en Francia durante la segunda mitad del siglo 18, y terminó en las

primeras décadas del siglo 19.- Estilo: Racional, austero, basado en l imitación de los modelos clásicos. Los

artistas neoclásicos rechazaban los excesos del Barroco y del Rococo.- Este era el estilo favorito de la burguesía.- El estado era responsable de la educación artística mediante academias. Estas

academias intentaron imponer el gusto oficial.

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- Arquitectura: Imitaba las construcciones griegas y romanas. Por lo que usaban piedra, ordenes clásicos, bóvedas y techos planos. Algunas onstruccines famosas son las iglesia de La Madeleine y el Arco del Triunfo en París; el Museo del Prado en Madrid; la National Gallery en Londres; el Puente de Brandemburgo en Berlin.

- Escultura: También copiaba las estatuas griegas y romanas. Las esculturas estaban hechas en mármol y bronce, y buscaban la belleza ideal, la serenidad y la simplicidad. Los tópicos eran la mitología, retratos, monumentos funerarios y escenas de la historia antigua. El escultor más famoso fue Canova.

- Pintura: Estaba inspirada por la escultura antigua. Esta es la razón por la que el contorno era muy importante pero el color era despreciado. Los principales tópicos eran mitología e historia. Los pintores más importantes eran: David (“El secuestro de las Sabines”), y Mengs (“ Retrato de Carlos III de España”).