TIPO DE ACTIVIDAD:

Actividad no Presencial (ANP)

Título actividad: Planificando mi discurso argumentativo Nombre Asignatura: COMUNICACIÓN ORAL Sigla : PLC020Semana N° : 8 Actividad N°: 8 APRENDIZAJESESPERADOS Aprendizaje 1: Elabora un texto argumentativo a partir de patrones establecidos

Instrucciones generales:

Planifica tu segundo discurso, el cual será argumentativo. Para prepararlo, debes seguir los siguientes pasos:1.- Seleccionar el tema: En este caso mantendrás el mismo tema desarrollado en la primera exposición. Dado que ahora será un discurso argumentativo, debes plantear tu punto de vista sobre el mismo tema.

Tema: El modelo educativo de DuocUC

2.- Formular el objetivo del mensaje: Tu discurso será argumentativo, por lo tanto, el objetivo debe ser convencer sobre el tema a exponer:

Tema: El modelo educativo de DuocUCObjetivo general: Convencer a la audiencia de que el modelo educativo de la Institución ofrece una

formación Integral.

3.- Formular Tesis: debes expresar en una proposición tu punto de vista. Debe ser expresada de manera clara y precisa, con un vocabulario sencillo pero formal, para que sea de fácil comprensión para el público. Además debe tener una fundamentación lógica y un carácter polémico. Es decir que pueda ser demostrable y que sea debatible, dado que otras personas pueden tener una visión distinta o contraria.

Tema: El modelo educativo de DuocUCObjetivo general: Convencer a la audiencia de que el modelo educativo de la Institución ofrece una

formación Integral.

Tesis: El modelo educativo del Instituto DuocUC ofrece una formación Integral a sus alumnos.

4.- Estructurar la información: para ordenar la información es necesario esquematizar los puntos importantes a desarrollar, bajo la estructura de Introducción, Desarrollo y Conclusión, cuyo eje ordenador será la idea central definida previamente. En este caso, que el discurso es argumentativo, hay algunas variantes en relación al discurso informativo.

- Introducción: se debe contextualizar el tema y plantear la tesis. La contextualización es fundamental porque permite ubicar el tema al que se hace referencia en un entorno específico y particular que lo justifica y explica.

- Desarrollo: está la argumentación que fundamenta tu afirmación o tesis. En esta etapa de planificación, solo debes determinar cuáles serán tus razonamientos. A través de ellos, el emisor pretende convencer o persuadir a su interlocutor. Por esta razón, se dan razones para validar a nuestra postura frente a un tema. Todo razonamiento debe incluir:

a. Una base: son los antecedentes, datos o hechos que justifican y apoyan la tesis inicial. b. Una evidencia: son datos específicos que sirven de evidencia y apoyan la base. Pueden

provenir de cualquier ámbito del saber que sea pertinente al tema que estamos tratando. En el discurso se traducen en ejemplos, citas, resultados de investigaciones, datos estadísticos, etc. Es importante consignar con claridad la fuente de donde provienen.

- Conclusión: en el discurso argumentativo debe incluir una síntesis del razonamiento, reafirmación de la afirmación o tesis y un mensaje final.

Observa el siguiente ejemplo:

Intr

oduc

ción

Contextualización: Comenzar haciendo referencia al origen de DuocUC.

Planteamiento de tesis: Relacionar la misión con el modelo educativo y presentar tesis: El modelo educativo del Instituto DuocUC ofrece una formación Integral a sus alumnos.

Des

arro

llo

Argumento n°1 Base: DuocUC, a través de su modelo de enseñanza, confiere a los estudiantes un valor laboral.Respaldo: Cuadro de modelo de desarrollo curricular de DuocUC.

Argumento n°2Base: También otorga a los estudiantes un valor social y cultural que constituye el sello distintivo de los egresados de DuocUC.Respaldo: Plan de estudio de diversas carreras de DuocUC. Mostrar que todas incluyen asignaturas de Formación General.

Conc

lusi

ón

Síntesis Resumir argumentos.

Reafirmación de Tesis. El modelo educativo del Instituto DuocUC ofrece una formación Integral a sus alumnos.

Mensaje final Resaltar importancia de las competencias de empleabilidad.

Ahora, hazlo tú. Comienza a planificar tu discurso argumentativo, siguiendo los mismos pasos:

Tema: Titulo “Evolución”; alternativas de combustible.Objetivo general: Convencer que existe alternativas de combustibles.

Tesis: En este siglo se ha demostrado un desarrollo tecnológico capaz de generar alternativas de combustible distintas a las convencionales.

Intr

oduc

ción

Contextualización: Por más de 8.000 años se ha utilizado el petróleo, en diferentes aspectos como ejemplo: medicina, construcción, lubricación y combustible con la consecuente contaminación.

Planteamiento de tesis:

Existen países que utilizan combustibles alternativos en Latino América, un ejemplo es Brasil.

Des

arro

llo

Argumento n°1

Base: Porque mayoritariamente la obtención de energía eléctrica se obtiene por un cambio químico producido por la combustión, quema de combustible para obtener energía.

Respaldo: El funcionamiento actual del automóvil, y centrales termoeléctricas son las principales fuentes de contaminación.

Argumento n°2

Base: El tratamiento radiactivo demora cientos de años para ser degradado y aún no se conoce una forma de neutralizarlos.

Respaldo:. El uso de centrales nucleares han demostrado no ser una fuente segura, tal como se recuerda en el desastre de Chernovil y el terremoto de Japon. Además de la constante problemática del quehacer con los desechos radioactivos.

Conc

lusi

ón

Síntesis

El consumo de energía actual sólo genera una mayor concentración de contaminantes y que en un medio cerrado como lo es el planeta, no es factible eliminarlo. Entonces, demostrado que existen otras alternativas de combustibles mas limpias, se debe buscar instancias para ponerlas en marcha.

Reafirmación de Tesis.Existen alternativas limpias que ayudaran a salir adelante, se dará el tiempo necesario para buscar tecnología sustentable

Mensaje finalBiodiesel, celdas de hidrógeno, fotoceldas solares y energía obtenida del viento y marea son otras de las alternativas.