año 6- boletín nº 2- octubre 2017 - graduada.unlp.edu.ar · a los 2017 años de la declaración...
TRANSCRIPT
Año 6- boletín Nº 2- Octubre 2017
JUNIO Experiencias en la Biblioteca
En el marco del área de las Ciencias
Naturales, los alumnos de 3° año
compartieron un espacio diferente
en la Biblioteca de la escuela de la
mano de la profesora, Flavia
Villordo, mamá de Florencia
Sánchez Villordo, alumna de 3° D.
Las experiencias realizadas y el intercambio entre docentes, alumnos
y alumnas dieron cierre a la secuencia trabajada en las aulas y en el
Laboratorio de la escuela sobre tipos de materiales y mezclas:
torre de colores: El líquido
más denso es el que va a
pesar más y se va a depositar
abajo de la torre. El que tiene
una densidad menor, se va a
situar arriba de la torre. Para
que los colores queden
claramente definidos es importante que introduzcamos los
líquidos en el recipiente por orden de densidad.
telgopor con acetona : La espuma de poliestireno y la acetona
producen una reacción interesante cuando se las combina: la
espuma de
poliestireno parece
desaparecer dentro
de la acetona. Esto
en realidad es una
disolución, y las
moléculas de la espuma se entremezclan con la acetona. La
estructura porosa de la espuma de poliestireno permite que se
disuelva rápidamente un volumen grande en una cantidad
relativamente pequeña de acetona. Esta disolución y la solución
resultante muestran un potencial para la tecnología del reciclado.
fluido newtoniano: es un fluido cuya
viscosidad puede considerarse
constante en el tiempo. Los fluidos
newtonianos son uno de los fluidos más
sencillos de describir. La curva que
muestra la relación entre el esfuerzo o
cizalla contra su velocidad de
deformación es lineal.
metales e imanes. Un imán es un
cuerpo o dispositivo con un magnetismo
significativo, de forma que atrae a otros
imanes y/o metales ferromagnéticos
(por ejemplo, hierro, cobalto, níquel y aleaciones de
estos).Puede ser natural o artificial.
Sorprendieron y llenaron de preguntas el lugar.
EL 21DE JUNIO, CON MOTIVO DEL DÍA DE LA BANDERA SE LLEVÓ A
CABO EL ACTO TAN SIGNIFICATIVO COMO ES LA JURA:
Los alumnos de 4° grado realizaron la habitual promesa de honor
y fidelidad a nuestra Bandera. Abanderado y escoltas, acompañados
por la Sra. Directora, entonaron las estrofas del Himno Nacional y se
recordó un nuevo aniversario del fallecimiento de su creador, el Gral.
Manuel Belgrano.
Aprendemos
un poquito
Visita al Museo de Ciencias Naturales de La Plata
Área de Ciencias Naturales – Secuencia didáctica : Alimentación de
los animales
Niñas y niños de 3° año, realizaron una clase en la sala de osteología
Comparada del Museo de Ciencias Naturales de la U.N.L.P
Recorrieron las vitrinas de mamíferos, reptiles y aves donde tomaron
nota e hicieron registros gráficos sobre
su dietas según las estructuras
bucales y su adaptación: herbívoros,
carnívoros y omnívoros.
Área de Ciencias Sociales – Secuencia didáctica :
Necesidades básicas
En el marco del proyecto institucional de Ciencias Sociales los
alumnos y alumnas de 2° fueron al Museo de Ciencias Naturales para
observar como satisfacían las necesidades básicas los pueblos
originarios de la Argentina, para iniciarlos en el tema y a partir de esto
comenzar a investigar sobre los mismos
ya que constituye uno de los contenidos
del área.
Visita al Museo de ladrillos CTIBOR
En el marco del Área de Ciencias Sociales –
Secuencia Ciudad de La Plata
Los alumnos de 3° realizaron una visita al Museo
Ctibor, allí los estudiantes recorrieron el lugar junto
con la guía Cristina, viajando hacia atrás en el tiempo:
fotos, máquinas, planos, etc; les permitieron
reconocer cambios y continuidades en una línea de
tiempo reconstruida por las voces de las huellas de
aquellos inmigrantes que iniciaron este sueño que es
nuestra ciudad.
El intercambio terminó en un segundo encuentro en la Biblioteca de
la Escuela donde Cristina guía del Museo Ctibor , abrió un nuevo
espacio para la reconstrucción de nuestro pasado reciente, mostrando
imágenes, no sólo de la fábrica sino también de todos aquellos
edificios públicos donde los ladrillos Ctibor dejaron sus huellas como
también de los actores sociales que participaran de
la empresa: los dueños del proyecto, Flia. Ctibor, los
trabajadores (hombres,
mujeres y niños) inmigrantes,
dando así el cierre a la
secuencia.
JULIO
Acto del 9 de julio
A los 2017 años de la Declaración de la Independencia, el martes 11
de julio, con una gran respuesta de las familias a la convocatoria de la
escuela; se realizaron festejos alusivos a la fecha.
Los alumnos de 1º y 6° grado junto a sus profesores de Música,
llenaron el aire de chacareras, carnavalitos y otros ritmos autóctonos.
Al finalizar los alumnos de 1°, en los salones,
acompañados por su familia y sus señoritas
disfrutaron de un rico chocolate con pastelitos.
AGOSTO Los estudiantes de 5°
compartieron junto a los
docentes una experiencia
inolvidable visitando las
instalaciones de tecnópolis:
dinosaurios, un imponente
acuario, las huellas del
pasado a través de la
presencia de los grupos originarios y otras atracciones hicieron de la
jornada un recuerdo más que imborrable.
17 de agosto “Seamos libres, lo demás no importa”
Acto de conmemoración al Padre de la Patria General
Don José de San Martín
Durante el turno de la mañana, los alumnos y alumnas de 4°, 5° y
6°escucharon las palabras a cargo de la docente Marta Salmena,
quien recordó el pensamiento y el carácter de todo un prócer que hizo
de su vida un ejemplo, vivió como pensó, en la austeridad y el servicio;
siempre a disposición de la Patria.
Por la tarde, los alumnos y
alumnas de 1°, 2° y 3° se
reunieron en el patio de la
escuela, también para
conmemorar la fecha; y
escucharon las palabras a
cargo de la docente Carbajo
María Virginia, quien resaltó
el lugar que el General y el
hombre le dieron siempre a
la verdad.
Olimpíadas Ñandú
Art.3° La OLIMPÍADA MATEMÁTICA ÑANDÚ es una competencia
entre alumnos regulares de los establecimientos primarios de todo el
país divididos en tres niveles según el siguiente criterio:
Primer Nivel: alumnos de 5 años de escolaridad
Segundo Nivel: alumnos de 6 años de escolaridad
Tercer Nivel: alumnos de 7 años de escolaridad
Art.9° La OLIMPÍADA MATEMÁTICA ÑANDÚ abarcará un proceso de cinco instancias:
1. Certamen Escolar
2. Certamen Interescolar
3. Certamen Zonal
4. Certamen Regional
5. Certamen Nacional
Art.10° Cada Certamen consistirá en pruebas escritas (3 problemas para cada
nivel), que los participantes deberán resolver individualmente. En el Certamen
Escolar podrá participar, dentro de su Escuela, todo alumno que lo solicite
mientras que, en los restantes, podrán hacerlo sólo aquellos alumnos que hayan
sido promovidos de acuerdo con el artículo 8°. En el Certamen Nacional, además
de la prueba escrita, habrá una prueba oral para los tres alumnos finalistas de
cada nivel de donde surgirá el Campeón por cada Nivel.
Se realizaron hasta el momento, 5 instancias de las 26° olimpíadas Matemáticas
Ñandú: escolar - interescolar - zonal - provincial y regional.
Este año, 8 alumnos clasificaron para la instancia provincial, que se realizó en la
ciudad de Mar del Plata los días 9, 10 y 11 de agosto y pudieron asistir todos los
del listado menos Santino Grenno y Yael Jara.
Acompañados por las docentes Claudia Dobarro y María Cecilia Wall. Entre casi
1000 alumnos que participaron de toda la provincia de Buenos Aires, la alumna
Milagros Elizalde fue seleccionada como subcampeona en el nivel de alumnos de
sexto año.
Felicitamos a todos los alumnos, por la participación voluntaria a una
instancia en donde el razonamiento se pone en acción y por el rendimiento
demostrado.
Los alumnos de 6° grado visitaron el Honorable
Congreso De la Nación Argentina
Respondiendo a los contenidos del área de las Ciencias Sociales, se realizaron visitas al Congreso de la Nación Argentina, con los alumnos y alumnas de 6° grado, quienes recorrieron sus instalaciones orientados por un guía quien les informó para que los chicos tomaran nota acerca de éste, que es el órgano que ejerce el poder legislativo del gobierno de la República Argentina y que se conforma por una asamblea bicameral, con 329 miembros dividido en una Cámara de Diputados, que consta de 257 diputados, y un Senado, que consta de 72 senadores.
El Congreso sesiona entre el 1 de marzo y el 30 de noviembre de cada año, aunque el Presidente de la Nación puede convocar sesiones extraordinarias o prorrogar su extensión. En el primer caso es el presidente quien determina los temas a tratar, mientras que en el segundo el Congreso tiene libre iniciativa.
Su sede se encuentra en el Palacio del Congreso en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en la Plaza del Congreso que se encuentra en un extremo occidental de la Avenida de Mayo, la cual lo conecta directamente con la Plaza de Mayo, donde se encuentra la Casa Rosada, sede del Poder Ejecutivo nacional. Es considerado el segundo edificio parlamentario más grande del mundo.
El Senado se compone por 3 (tres) representantes de cada una de las provincias federadas, más tres de la Capital Federal (Ciudad Autónoma de Buenos Aires); son elegidos por votación directa de los habitantes de cada distrito, mediante el sistema de
lista incompleta, correspondiendo dos a la lista que mayor cantidad de votos obtenga y uno a la que le sigue (de estos tres senadores electos, uno al menos debe ser mujer). La Cámara de Diputados se compone por una cantidad variable de representantes en función de la población que posee el distrito (cada una de las Provincias y la Capital Federal), pero dicha cantidad nunca puede ser menor a tres y se eligen mediante el sistema proporcional D'Hont.
Los senadores duran seis años en su mandato y los diputados duran cuatro años y la Cámara se renueva por mitades; cada distrito elige cada dos años la mitad de los representantes que le corresponden. Tanto senadores como diputados pueden ser reelectos indefinidamente.
Después de terminar su recorrido donde también observaron la
decoración de cada salón, los alumnos y alumnas compartieron un
almuerzo.
Destacados de la Biblioteca
Todos sabemos que el hábito de la lectura es un gran estímulo a
la creatividad, imaginación, inteligencia y a la capacidad verbal y de
concentración de los niños. Además, si encima los padres y las
madres comparten el momento de lectura de un libro con los hijos
estarán estableciendo un lazo especial entre ambas partes. Es
fundamental para los niños que aprendan a buscar conocimientos
mediante la lectura desde la más temprana edad. Deben oír historias
lo antes posible y es recomendable seguir una rutina con la lectura.
Somos conscientes de que los libros deben estar presentes en el
día a día de los niños, por este motivo la
biblioteca de la escuela realiza distintas
actividades, para acercar a los niños a la
lectura. Entre otras, como se viene repitiendo
año tras año, se destaca durante
todo un mes, un autor, un tema,
un género, etc. Durante los meses
de Junio, Julio y Agosto, la
biblioteca destacó en la narrativa, los cuentos
tradicionales, en el texto informativo: el universo, y como
autor/a a María Elena Walsh
El coro de la escuela cumplió 50 años:
El 18 de agosto en el Anexo del Senado, el Coro de la Escuela
Graduada participó de una jornada donde recibió una placa en
conmemoración a sus 50 años. Allí estuvieron presentes la actual
directora del Coro, Prof Andrea Stolowyki y la Prof Estela Casalaga
quien también dirigió el coro con anterioridad; los alumnos y alumnas
que integran el coro y la Vice-directora de la Escuela, Violeta Pesci.
También le otorgaron un reconocimiento especial a la actual Directora
del Coro por sus 25 años avocada a la tarea de dirigir coros.
¡Felicitaciones!
