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ANEXOSLISTADO DE ANEXOS Y CALENDARIO DE ACTUACIONES RELATIVAS AL PROCESO DE ADMISIÓN DE

ALUMNOS EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS PARA EL CURSO 2006/2007

1. Calendario de actuaciones y fechas límite para el proceso ordinario de admisión de alumnos en

centros sostenidos con fondos públicos para el curso 2006/2007.

2. Información básica del centro sobre el proceso de admisión de alumnos.

3. Solicitud de admisión en proceso ordinario para el curso 2006/2007.

4. Anexo I-A, Anexo I-B y Anexo I-C: Oferta de plazas vacantes para el proceso de admisión.

5. Anexo II: Resultado del proceso ordinario de admisión de alumnos en Educación Primaria (Hoja 1).

6. Anexo II: Resultado del proceso ordinario de admisión de alumnos en Educación Primaria (Hoja 2).

7. Anexo II: Resultado del proceso ordinario de admisión de alumnos en Educación Secundaria (Hoja 1).

8. Anexo II: Resultado del proceso ordinario de admisión de alumnos en Educación Secundaria (Hoja 2).

9. Anexo II: Resultado del proceso ordinario de admisión de alumnos en Formación Profesional (Hoja 1).

10. Anexo II: Resultado del proceso ordinario de admisión de alumnos en Formación Profesional (Hoja 2).

11. Listado de códigos y claves para enseñanzas de Formación Profesional.

12. Anexo III. Criterios para valorar los resultados académicos para el acceso al Bachillerato de Artes.

13. Anexo IV-A y Anexo IV-B. Propuesta y comunicación a los Centros sobre la actualización de vacantes

para facilitar la resolución del proceso ordinario de admisión y para la reserva de plazas para la

escolarización del alumnado con necesidades educativas específicas en período extraordinario.

14. Anexo V: Solicitud de admisión en proceso extraordinario para el curso 2006/2007.

15. Anexo VI: Propuesta de escolarización de la Comisión de Escolarización para alumnado con cargo a

plazas escolares ordinarias.

16. Anexo VII: Propuesta de escolarización de la Comisión de Escolarización para alumnado con cargo a

la reserva de plazas escolares para alumnado con necesidades educativas específicas.

17. Anexo VIII: Registro de escolarización en período extraordinario.

18. Anexo IX: Baremo de puntuación para Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria.

19. Anexo X: Comunicación a otros centros de admisión de alumnos con reserva de plaza.

20. Anexo XI: Aulas de Enlace: Propuesta de la Comisión de Escolarización y respuesta de la familia.

21. Anexo XII: Modelo para petición complementaria de centros en período ordinario.

22. Orden 585/2002 del Ministerio de Sanidad y Consumo, de 5 de marzo, por la que se actualiza el anexo

de la Orden de 30 de abril de 1997, por la que se regulan los tratamientos dietoterápicos complejos.

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1. CALENDARIO DE ACTUACIONES Y FECHAS LÍMITE PARA EL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS PARA EL CURSO 2006/2007

FECHA ACTUACIONES

Antes del 9 de marzo de 2006

Antes del 22 de febrero: Reunión del Presidente de cada Comisión de Escolarización con todos los Directores de los centros con el fin de informar acerca del proceso de admisión, elaborar criterios comunes y aclarar dudas.Antes del 24 de febrero de 2006: Remisión por los centros al Servicio de Inspección del Anexo I-A cumplimentado.Distribución a las Direcciones de Área Territorial y a las Comisiones de Escolarización de las instancias autocopiativas y los dípticos informativos para su recogida por los Centros.Comunicación por parte de las Direcciones de Área Territorial a los centros de la oferta de vacantes según Anexo I-C.

9-marzo-2006 Publicación en todos los centros sostenidos con fondos públicos de la información correspondiente al proceso de admisión de alumnos. Se incluirá información específica relativa a las plazas reservadas para alumnado con necesidades educativas específicas.

9 al 30 de marzo de 2006

Plazo de presentación de instancias para el proceso ordinario de admisión. Los centros graban en la aplicación S.I.C.E la información incluida en las solicitudes a medida que las van recibiendo.

31-marzo-2006 Todos los centros envían la página correspondiente a las Comisiones de Escolarización de todas las solicitudes.

21-abril-2006 Fecha límite para que las Comisiones de Escolarización comuniquen a los centros la propuesta de escolarización relativa a las solicitudes relativas a posible alumnado con necesidades educativas específicas enviadas previamente por los Centros Educativos. Las Comisiones de Escolarización envían a la Dirección de Área Territorial la propuesta relativa al mantenimiento, a lo largo del curso escolar, de las plazas reservadas para alumnado con necesidades educativas específicas vacantes.

25-abril-2006 A las 15 horas se bloqueará temporalmente el acceso a la aplicación SICE – SICEP desde los centros

28-abril-2006 Publicación de la lista provisional de admitidos y excluidos gestionada a través de la aplicación S.I.C.E. Los centros enviarán un ejemplar de la lista a la Comisión de Escolarización.

3, 4 y 5-mayo- 2006 Plazo de tres días hábiles para formular reclamaciones a la lista provisional de admitidos y excluidos.

8-mayo-2006 Límite para que las Direcciones de Área Territorial comuniquen a los centros la necesidad o no de reservar plazas para escolarizar durante el curso al alumnado con necesidades educativas específicas Los Consejos Escolares o los Titulares de los centros dejarán sin efecto la reserva de plazas destinadas al alumnado con necesidades educativas especiales para las que la Comisión de Escolarización no haya realizado propuesta de escolarización y que no vayan a quedar reservadas por las Direcciones de Área Territorial durante el curso escolar, a disposición de las Comisiones de Escolarización, una vez confirmada fehacientemente dicha circunstancia.

9-mayo-2006 A las 20 horas se bloqueará temporalmente el acceso a la aplicación SICE – SICEP desde los centros

12-mayo-2006 Publicación de la lista definitiva de adjudicación de vacantes por los centros.

17-mayo-2006 Reunión, de los Presidentes de las Comisiones de Escolarización con los directores de todos los centros para establecer las vacantes disponibles. Los Directores entregarán la hoja 1 del Anexo II respectivo, copia de la lista definitiva de alumnos admitidos y excluidos, de las solicitudes no atendidas y copia de las anulaciones de reserva recibidas. Estas vacantes quedarán a disposición de la Comisión de Escolarización para escolarizar las solicitudes no atendidas por los Centros.

9-junio-2006 Finalización de asignación de plazas por parte de las Comisiones de Escolarización y publicación de Listas Provisionales.

12/13/14-Junio-2006 Plazo de reclamación a las Listas Provisionales de admitidos y excluidos por las Comisiones de Escolarización.Exclusivamente para aquellos solicitantes de nueva incorporación al sistema educativo o cambio de municipio que no hayan podido ser escolarizados en ninguno de los centros solicitados por falta de plazas: Posibilidad de realizar petición complementaria de nuevos centros ante la Comisión de Escolarización.

20-Junio-2006 Publicación Listas Definitivas.

15/30-junio-2006 Plazo de matriculación en los centros de Educación Infantil y Primaria.

16-junio-2006 Los centros de Educación Secundaria enviarán a los de Educación Primaria la relación de alumnos que han obtenido plaza en ellos, para su publicación en el tablón de anuncios y traslado a los interesados.

30-junio-2006 Los centros de Educación Primaria enviarán la hoja 2 del Anexo II – Primaria a la Comisión de Escolarización.Igualmente enviarán relación de los alumnos del último curso impartido en el centro a los Institutos adscritos, indicando si los alumnos reúnen los requisitos académicos para matricularse en Educación Secundaria.

3/14-julio-2006 Plazo de matriculación en los centros de Educación Secundaria

1/8-septiembre-2006 Plazo extraordinario de matriculación en Educación Secundaria para el alumnado que está pendiente de obtener los requisitos académicos en las enseñanzas sometidas a procesos de evaluación en Septiembre.Los Institutos solicitarán a los colegios públicos la remisión de la documentación de los alumnos matriculados.Los centros de Educación Primaria remitirán a los de Educación Secundaria, los Libros de Escolaridad e informes complementarios de los alumnos que han formalizado matrícula en los mismos.

12-septiembre-2006 Los centros de Educación Secundaria enviarán prescriptivamente la hoja 2 del Anexo II - Secundaria y, en su caso, la hoja 2 del Anexo II - F.P.E.

30-septiembre-2006Todos los centros enviarán al Ayuntamiento o Junta Municipal respectiva la relación de todos los alumnos que no continúen en el centro y cuyos Libros de Escolaridad no hayan sido solicitados por otro centro por si correspondieran a casos de alumnos desescolarizados o de absentismo escolar.

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2. ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS PARA EL CURSO 2006/2007INFORMACIÓN BÁSICA

Denominación del Centro: ............................................................................................................................................

Criterios aprobados por el Consejo Escolar para conceder el punto complementario:

CRITERIOS DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA

1.

2.

3.

4.

Zona de Influencia y zonas limítrofes del centro:NOTA: El domicilio situado en calles que constituyen el límite entre zonas de escolarización puede ser alegado, a efectos de baremación por proximidad como perteneciente a cualquiera de ellas.......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

Plazo para la presentación de solicitudes de admisión:.............................................9 al 30 DE MARZO INCLUSIVE

Calendario Básico: Publicación de listas provisionales:...................................................................................28 de abril de 2006 Plazo de reclamación a listas provisionales:............................................................3, 4 y 5 de mayo de 2006 Publicación de listas definitivas:......................................................................................12 de mayo de 2006 Plazo de reclamaciones ante la Dirección de Área Territorial.........................................1 mes (a partir de la

Publicación de las listas definitivas)

Sede de la Comisión de Escolarización de zona y, en su caso, de los Secretariados:

......................................................................................................................................................................................

Sede del Servicio de Inspección Educativa:

......................................................................................................................................................................................

Información general sobre el proceso de admisión: www.madrid.org

Plazo de matriculación ordinario para todos los alumnos admitidos:

Educación Infantil y Educación Primaria: del 15 al 30 de junio de 2006

Educación Secundaria: o del 3 al 14 de julio de 2006 para quienes cumplan los requisitos académicos.o Del 1 al 8 de septiembre para quienes deben reunir aún los requisitos académicos

AVISO IMPORTANTE: Sólo se puede presentar una solicitud de admisión que será baremada exclusivamente por el centro escolar en primera opción. Las solicitudes duplicadas o las que contengan datos falsos serán anuladas y serán resueltas por las Comisiones de Escolarización.

FECHA, SELLO Y FIRMA

NOTA: El presente Anexo, debidamente cumplimentado con la información requerida, se colocará en lugar visible del Centro Educativo, acompañado de la siguiente documentación: Copia de la normativa básica en materia de admisión de alumnos. Plazas vacantes fijadas por la Dirección de Área Territorial correspondiente. Cuadernillo informativo básico en materia de admisión de alumnos. En el caso de Centros de Educación Secundaria, la escala de valoración para acceder al Bachillerato de Artes

44. ANEXO I. A. CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS. ADMISIÓN DE ALUMNOS CURSO 2006/2007

CENTRO: _____________________________________ CÓDIGO:________________ LOCALIDAD: ___________________________ DISTRITO MUNICIPAL: _____________DATOS

REFERIDOS AL CURSO

2006/2007

EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

3 a. 4 a. 5 a. Total 1º 2º 3º 4º 5º 6º Total 1º 2º 3º 4º Total

UNIDADES Aprobadas / Concertadas: Aprobadas / Concertadas: Aprobadas / Concertadas: Puestos

escolares(Centros

Concertados)

Distribución de unidades/grupos

Previsión de ocupación de plazas según desglose A) B) y C)

A) Promocionan del curso 2005/2006

O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C

B) Previsión de repetición o permanencia en dicho nivel

O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C

C) Procedentes de adscripción autorizada

O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C

TOTAL

O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C O D C

Vacantes según puestos autorizados

PROPUESTA DE VACANTES QUE FORMULA EL DIRECTOR (CENTROS PÚBLICOS) O EL TITULAR (CENTROS CONCERTADOS)

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

OR

D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C

O: Vacantes ordinarias. R: Reserva de plaza según el siguiente desglose. D: Necesidades Educativas Especiales, por discapacidad o graves trastornos de la personalidad o de conducta. C: Necesidades de Compensación Educativa o en el caso de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria, alumnado en situación de desventaja social. Sin perjuicio del carácter global de la reserva de plaza, en los centros de integración preferente es posible plantear la distribución de las plazas reservadas entre D y C, asignando hasta dos plazas por unidad escolar a D o bien establecer dicha reserva con carácter global.

En ............................ a ............. de ...................................... de 200... Fdo: El/La Director/a o Titular del centro SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA

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4. ANEXO I. B.PROCESO DE ADMISIÓN EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS PARA EL CURSO 2006/2007

PROPUESTA DE VACANTES EN PERÍODO ORDINARIO

DENOMINACIÓN DEL CENTRO.................................................................................................................................................................................................. CÓDIGO DE CENTRO:............................DOMICILIO:......................................................................................................................................................................................................................................... CÓDIGO POSTAL:............................LOCALIDAD:................................................................................................................................................................................................................................................. TELÉFONO:............................

EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

CURSO 2006/2007 3 años 4 años 5 años 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Unidades escolares previstas

Reserva de plaza para alumnado con necesidades educativas específicas (1)-

D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C

Vacantes ordinarias

TOTAL VACANTES

OBSERVACIONES: .................................................................................................................................................................................................................................................................................

Fecha: _____________________________VB

EL INSPECTOR JEFE

FDO:______________________________

Fecha: _____________________________

EL INSPECTOR DE EDUCACIÓN

FDO:______________________________

(1) Sin perjuicio del carácter global de la reserva resulta posible plantear en centros de integración preferente la distribución de dicha reserva entre D: alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o graves alteraciones de la conducta o personalidad (hasta un máximo de dos plazas por Unidad escolar), y C: alumnado con necesidades de compensación educativa o, en el caso de Educación Infantil y 1 y 2 de Educación Primaria, en situación de desventaja social.

ILMO. SR. DIRECTOR/A DEL ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-

4. ANEXO I-C

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL, AUTORIZANDOLA OFERTA DE VACANTES EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS

PARA EL CURSO 2006/2007

Una vez analizados los datos de escolarización del Centro ...............................................................................,Código:..............................., de la localidad de ................................................................................................................ ,durante el curso 2005/2006 y analizadas las necesidades de escolarización para el curso 2006/2007, la Dirección del Área Territorial de Madrid-............................, AUTORIZA hacer pública la composición de unidades y la oferta de plazas vacantes para el período ordinario de admisión de alumnos que se recoge a continuación:

EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

CURSO 2006/2007 3 a. 4 a. 5 a. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Unidades escolares previstas

Reserva de plaza para

alumnado con necesidades educativas específicas

D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C

Vacantes ordinarias

TOTAL VACANTES

C): Reserva de plaza para alumnos con necesidades de compensación educativa o en situación de desventaja social.D): Reserva de plaza para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad

o graves alteraciones de conducta o personalidad.

NOTA: La presente autorización de vacantes puede experimentar cambios y modificaciones como consecuencia del desarrollo del proceso extraordinario de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos durante el período comprendido entre la fecha en que se hace pública la presente Resolución y la finalización del período extraordinario de escolarización: 18 de abril de 2006 en el segundo ciclo de Educación Infantil y 25 de Mayo de 2006 en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

OBSERVACIONES: .................................................................................................................................................................................

............................, a ....... de ........................ de 2006

EL DIRECTOR DEL ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-.................

Fdo: ........................................................

SR./A DIRECTOR/A DEL CENTRO..................................................................................................................................

5. ANEXO II - PRIMARIA - (HOJA 1) (*)

RESULTADO DEL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS. CURSO 2006/2007CENTROS DE INFANTIL Y PRIMARIA SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS

CENTRO: CÓDIGO:

LOCALIDAD Y CÓDIGO POSTAL: DISTRITO MUNICIPAL:

TELÉFONO:

NIVEL

CURSO

Oferta autorizada (1)

Unidades

Vacantes

Ordinarias

ACNEE (2)

D C

INFANTIL

3 años

4 años

5 años

PRIMARIA

1

2

3

4

5

6

E.S.O.(3)

1

2

Circunstancias que el Consejo Escolar ha valorado como tercer criterio complementario en el baremo para la admisión:

Se ha tenido que efectuar sorteo por producirse empate? SI NO

En caso afirmativo, indíquese en qué cursos:

…………………………………, 16 de mayo de 2006 FDO: EL DIRECTOR

(1) Se incluirán las modificaciones producidas como consecuencia del desarrollo del proceso extraordinario de admisión de alumnos en la Educación Primaria centros sostenidos con fondos públicos.

(2) En aquellos casos en los que se haya autorizado la distribución de la reserva de plaza entre alumnado con necesidades educativas

NúmeroSolicitudes

Admitidos

No admitidos

Vacantes

Ord.

ACNEE (2)

Ord.

ACNEE (2)

D C D C

especiales por discapacidad o graves trastornos de la personalidad o de conducta (D) y necesidades de compensación educativa o situación de desventaja social (C) se reflejará en el estadillo.

(3) Sólo para cumplimentar por los centros que imparten exclusivamente 1 y 2 de la ESO.(*) El presente estadillo se confeccionará en SICE y se entregará el 17 de mayo de 2006 al Presidente de la Comisión de Escolarización en reunión convocada a tal efecto.

6. ANEXO II - PRIMARIA - (HOJA 2) (*)

RESULTADO DEL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS - CURSO 2006/2007CENTROS DE INFANTIL Y PRIMARIA SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS

CENTRO: CÓDIGO:


TELÉFONO:

ALUMNOS MATRICULADOS EN EL CENTRO PARA EL CURSO ESCOLAR 2006/2007(Al finalizar el período de matriculación el 30 de junio de 2006)

VACANTESRESULTANTES

NIVEL CURSON

Grupos

A: Alumnos de nuevo ingreso que se han matriculado

(incluyendo reserva de plaza por adscripción)

B: Alumnos que

promocionan o que, en su

caso, repiten curso

A + BTotal

alumnos Curso

2006/2007

Ordinarias

ACNEE (1)

OrdinariosACNEE (1)

D CD C

INFANTIL3 años

4 años

5 años

PRIMARIA

1

2

3

4

5

6

E.S.O.1

2

............................., de de 2006

EL DIRECTOR O TITULAR DEL CENTRO

Fdo:.......................................

(1) En aquellos centros que se haya autorizado la distribución de la reserva de plaza entre alumnado con necesidades educativas especiales por discapacidad o graves trastornos de la personalidad o de conducta (D) y necesidades de compensación educativa o situación de desventaja social (C) se reflejará en el estadillo.

(2) Sólo para cumplimentar por aquellos centros que imparten exclusivamente 1 y 2 de la E.S.O.

(*) El presente estadillo se confeccionará e eimprimirá en la aplicación SICE, al finalizar el período ordinario de matrícula (15/30 de junio de 2006) y se enviará copia urgentemente al Presidente de la Comisión de Escolarización.

7. ANEXO II - SECUNDARIA - (HOJA 1) (*)RESULTADO DEL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS - CURSO 2006/2007 CENTROS DE SECUNDARIA SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS

CENTRO: CÓDIGO:


TELÉFONO:

NIVEL CURSO

Oferta autorizada (1)

Unidadesvacantes

Ordinarias ACNEE (2)

D C

E.S.O.

1

2

3

4

BACHILLERATO

1 BCNS

2 BCNS

1 BHCS

2 BHCS

1 BT

2 BT

1 BA

2 BA

Proceso adscripción de primaria a secundaria Proceso ordinario de matrícula

Alumnos con reserva plaza

Vacantes después procesoN

Solicitudes

Admitidos No admitidos

Vacantes

Ordinarias ACNEE (2) Ordinarias ACNEE (2) Ordinarias ACNEE (2)

D C D C D C

…………………., de ………………………… de 2006 FDO: EL DIRECTOR O TITULAR DEL CENTRO

(1) Se incluirán las modificaciones producidas como consecuencia del desarrollo del proceso extraordinario de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos.(2) En aquellos casos en que se haya autorizado la distribución de la reserva de plaza entre alumnado con necesidades educativas especiales por discapacidad o graves trastornos de la personalidad o

de conducta (D) y necesidades de compensación educativa o desventaja social (C) se reflejará en el estadillo.(*) El presente estadillo se confeccionará en la aplicación SICE y entregará el 17 de mayo de 2006 al Presidente de la Comisión de Escolarización en reunión convocada al efecto.

Circunstancias que el Consejo Escolar ha valorado como tercer criterio complementario en el baremo para la admisión:

Se ha tenido que efectuar sorteo por producirse empate? SI NO En caso afirmativo, indíquese en qué cursos:.....................................................................................................................................

8. ANEXO II - SECUNDARIA - (HOJA 2) (*)RESULTADO DEL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS - CURSO 2006/2007 - CENTROS DE SECUNDARIA SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOSCENTRO: CÓDIGO:


TELÉFONO:

ALUMNOS MATRICULADOS EN EL CENTRO PARA EL CURSO ESCOLAR 2006/2007(Al finalizar el período de ordinario de matriculación el 13 de julio de 2006) VACANTES

NIVEL CURSON Grupos

A: Alumnos de nuevo ingreso que se han matriculado (incluyendo reserva de plaza

por adscripción) B: Alumnos que promocionan o, en

su caso, repiten curso

A + BTotal alumnos

Curso 2006/2007Ordinarios

ACNEE (1)

Ordinarios ACNEE (1)

D CD C

E.S.O.

1

2

3

4

BACHILLERATO

1 BCNS

2 BCNS

1 BHCS

2 BHCS

1 BT

2 BT

1 BA

2 BA

............................., de de 2006 FDO: EL DIRECTOR O TITULAR DEL CENTRO

(1) En aquellos centros en que se haya autorizado la distribución de la reserva de plaza entre alumnado con necesidades educativas especiales por discapacidad o graves trastorno de la personalidad o de conducta (D) y necesidades de compensación educativa o situación de desventaja social (C) se reflejará en el estadillo.(*) El presente estadillo se cumplimentará e imprimirá en la aplicación SICE, el 12 de septiembre de 2006 y se enviará copia urgentemente al Presidente de la Comisión de Escolarización

9. ANEXO II - FORMACIÓN PROFESIONAL - (HOJA 1) (*)RESULTADO DEL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS - CURSO 2006/2007

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

CENTRO: CÓDIGO:


TELÉFONO:


ENSEÑANZA OFERTA AUTORIZADA Solicitudes Admitidos No admitidos

Vacantes

Clave (1) Curso Turno Grupos

Vacantes

Acceso Directo Prueba Acceso

Directo Prueba Acceso Directo PruebaAcceso Directo

PruebaAutorizadas Reserva (2) Iniciales (3)

............................., de de 2006


Fdo:.......................................

(1) Utilizar las claves de la relación adjunta.(2) Reserva para alumnos repetidores y del propio centro.(3) Resultado de Autorizadas - Reserva.

(*) El presente estadillo se cumplimentará e imprimirá en la aplicación SICE en la fecha de publicación de la lista definitiva de admitidos y excluidos, y se entregará el 17 de mayo de 2006 al Presidente de la Comisión de Escolarización.

10. ANEXO II - FORMACIÓN PROFESIONAL - (HOJA 2) (*)RESULTADO DEL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS - CURSO 2006/2007


CENTRO: CÓDIGO:


TELÉFONO:


ENSEÑANZA OFERTA AUTORIZADA Solicitudes Admitidos No admitidos MATRICULADOS

VACAN- TES

Clave (1) Curso Turno Grupos

Vacantes

Acceso Directo Prueba Acceso

Directo Prueba Acceso Directo Prueba

Alumnosde nuevo ingreso

Alumnos que repiten

cursoTOTALAcceso Directo

PruebaAutorizadas Reserva (2) Iniciales (3)

............................., de de 2006


Fdo:.......................................

(1) Utilizar las claves de la relación adjunta.(2) Reserva para alumnos repetidores y del propio centro.(3) Resultado de Autorizadas - Reserva.(*) El presente estadillo se cumplimentará e imprimirá en la aplicación SICE el 19 de septiembre de 2006 y se enviará copia urgentemente al Presidente de la Comisión de Escolarización.

11. CLAVES PARA ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONALCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

CLAVE ENSEÑANZA

ACA204 JARDINERÍA

ADM201 GESTIÓN ADMINISTRATIVA

AFD201 CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL

ARG201 ENCUADERNACIÓN Y MANIPULADOS DE PAPEL Y CARTÓN

ARG202 IMPRESIÓN EN INDUSTRIAS DE ARTES GRÁFICAS

ARG203 PREIMPRESIÓN EN INDUSTRIAS DE ARTES GRÁFICAS

CIS201 LABORATORIO DE IMAGEN

COM201 COMERCIO

ELE201 EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO

ELE202 EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS

FME202 MECANIZADO

FM203 SOLDADURA Y CALDERERÍA

FME205 JOYERÍA

HOT2O1 COCINA

HOT202 PASTELERÍA Y PANADERÍA

HOT203 SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR

IMP201 CARACTERIZACIÓN

IMP202 ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA

IMP203 PELUQUERÍA

INA204 ELABORACIÓN DE VINOS Y OTRAS BEBIDAS

INF201 EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

MAM201 FABRICACIÓN A MEDIDA DE CARPINTERÍA Y MUEBLE

MSP201 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO Y CONDUCCIÓN DE LINEAS

MSP203 MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRÍO, CLIMATIZACIÓN Y PRODUCCION DE CALOR

MVA201 CARROCERÍA

MVA202 ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS

QUI201 LABORATORIO

QUI204 OPERACIONES DE PROCESO DE PLANTA QUÍMICA

SAN201 CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA

SAN202 FARMACIA

SSC201 ATENCIÓN SOCIOSANITARIA

TCP202 CONFECCIÓN

12. ANEXO IIICRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS ACADÉMICOS PARA EL ACCESO

AL BACHILLERATO DE ARTES

Para la valoración de los resultados académicos en el área de las Artes Plásticas, de conformidad con lo dispuesto en el art. 9.5 de la Orden 1848/2006, de 4 de abril, y por lo que se refiere a la admisión para cursar el Bachillerato de Artes, se especifican a continuación los criterios a tener cuenta según la procedencia escolar de los alumnos.

1. ALUMNOS QUE SOLICITAN ACCEDER A 1er. CURSO DEL BACHILLERATO DE ARTES.

ALUMNOS QUE PROCEDEN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Área Cursada 3 de Educación Plástica y Visual

Calificación Suficiente Bien Notable Sobresaliente Por estar matriculado en 4 curso de ESO en Educación Plástica y Visual

Puntuación 0'5 0'7 1 1'3 0'2

ALUMNOS QUE PROCEDEN DE LOS CURSOS COMUNES DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

Área Cursada Dibujo Artístico de 2 comunes plan experimentalDibujo Artístico de 3 comunes plan 1964

Calificación Aprobado Notable Sobresaliente

Puntuación 0'5 1 1'5

ALUMNOS QUE PROCEDEN DE LOS CICLOS MEDIOS EXPERIMENTALES DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

Área Cursada Dibujo Artístico de 2 curso NOTA: En aquellos ciclos experimentales de un sólo año se valorará la materia de Dibujo Artístico en el único curso.



ALUMNOS QUE PROCEDEN DE LOS CICLOS DE GRADO MEDIO DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

Módulo cursado Dibujo Artístico de 2 curso.

Calificación 5 - 6 7 - 8 9 - 10


1. ALUMNOS QUE SOLICITAN 2 CURSO DEL BACHILLERATO DE ARTES.

Para los alumnos que solicitan la escolarización en 2 curso de Bachillerato de Artes, la valoración de las calificaciones se hará de la siguiente forma.

ALUMNOS QUE PROCEDEN DE 3 DE B.U.P.

Área Cursada Dibujo de 1 de B.U.P.

Calificación Suficiente Bien Notable Sobresaliente Por estar matriculado en 1 de Diseño en 2 curso de BUP

Puntuación 0'5 0'7 1 1'3 0'2

ALUMNOS GRADUADOS EN ARTES APLICADAS

Área Cursada Dibujo Artístico de 2 comunes plan experimentalDibujo Artístico de 3 comunes plan 1964NOTA: Se seguirá el mismo criterio que el acceso a 1 de Bachillerato desde los cursos comunes de Enseñanzas Artísticas. En este caso, se valorará el dibujo Artístico de 2 de Especialidad. En aquellas especialidades en las que no figura en su currículo la asignatura de Dibujo artístico, se valorará la materia de Proyectos.



ALUMNOS QUE PROCEDEN DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE 2 GRADO (FP II)

Área Cursada Se valorará la materia de Técnicas de Expresión Gráfica de 3 de FPII, en el Régimen de Enseñanzas Especializadas y de 2 de FPII en el Régimen General.

Calificación Suficiente Bien Notable Sobresaliente

Puntuación 0'7 0'9 1'2 1'5

ALUMNOS QUE PROCEDEN DE PRIMER CURSO DE OTRA MODALIDAD DE BACHILLERATO

Área Cursada Se valorará su calificación según los estudios anteriores al Bachillerato, aplicando los criterios anteriores que le corresponden.

13. ANEXO IV-APROPUESTA PARA LA RESOLUCIÓN DEL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN Y PARA LA RESERVA

DE PLAZA PARA FACILITAR LA ESCOLARIZACIÓN, EN PERÍODO EXTRAORDINARIO, DE ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.

Con el fin de facilitar la resolución del proceso ordinario de admisión y la escolarización, en período extraordinario, del alumnado con necesidades educativas específicas, y según lo dispuesto en la normativa de la Consejería de Educación por la que se establece el procedimiento para la admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos, se propone la actualización de vacantes en período ordinario y la necesidad de mantener en el Centro a lo largo del curso 2006/2007 y a disposición de la Comisión de Escolarización, la reserva de plazas que se indica a continuación.

CENTRO......................................................................................................................................................CÓDIGO DE CENTRO:............................DOMICILIO:...................................................................................................................................................... CÓDIGO POSTAL:............................LOCALIDAD: ................................................................................................................................................................TELÉFONO:............................

1. Oferta inicial de vacantes autorizadas en el centro:EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA

OBLIGATORIA

CURSO 2006/2007 3 a. 4 a. 5 a. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Unidades previstas

Reserva de plaza para ACNEE D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C

Vacantes ordinarias

TOTAL VACANTES

2. Reserva de plaza propuesta para el período extraordinario:CURSO 2006/2007 3 a. 4 a. 5 a. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Nº Plazas reservadas para

ACNEED C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C

3. Propuesta para convertir en vacantes ordinarias, vacantes reservadas para ACNEE:CURSO 2006/2007 3 a. 4 a. 5 a. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Plazas ACNEE que se transformarán en

ordinariasD C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C

Nuevas Vacantes ordinarias

4. Oferta actualizada de vacantes para la publicación de listas definitivas de admitidos en el período ordinario:CURSO 2006/2007 3 a. 4 a. 5 a. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4


Vacantes ordinarias

C): Reserva de plaza para alumnos con necesidades de compensación educativa o en situación de desventaja social.D): Reserva de plaza para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o graves

alteraciones de conducta o personalidad.

............................, a ....... de ........................ de 2006

EL PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE ESCOLARIZACIÓN DE..................

Fdo: ........................................................

ILMO/A SR/SRA. DIRECTOR/A DEL ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-...................................................................................................................

14. ANEXO IV-BCOMUNICACIÓN A LOS CENTROS PARA LA RESOLUCIÓN DEL PROCESO ORDINARIO DE ADMISIÓN Y

PARA LA RESERVA DE PLAZA PARA FACILITAR LA ESCOLARIZACIÓN, EN PERÍODO EXTRAORDINARIO, DE ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS.

Con el fin de facilitar la resolución del proceso ordinario de admisión y la escolarización, en período extraordinario, del alumnado con necesidades educativas específicas, y según lo dispuesto en la normativa de la Consejería de Educación por la que se establece el procedimiento para la admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos, le comunico la actualización de vacantes en período ordinario y la necesidad de mantener en el Centro a lo largo del curso 2006/2007 y a disposición de la Comisión de Escolarización, la reserva de plazas que se indica a continuación.

CENTRO......................................................................................................................................................CÓDIGO DE CENTRO:............................DOMICILIO:...................................................................................................................................................... CÓDIGO POSTAL:............................LOCALIDAD: ................................................................................................................................................................TELÉFONO:............................

1. Oferta inicial de vacantes autorizadas en el centro:EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA

OBLIGATORIA

CURSO 2006/2007 3 a. 4 a. 5 a. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Unidades previstas


Vacantes ordinarias

TOTAL VACANTES

2. Reserva de plaza para el período extraordinario:CURSO 2006/2007 3 a. 4 a. 5 a. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Nº Plazas reservadas para

ACNEED C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C

3. Conversión en vacantes ordinarias de vacantes reservadas para ACNEE:CURSO 2006/2007 3 a. 4 a. 5 a. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

Plazas ACNEE que se transformarán en

ordinariasD C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C D C

Nuevas Vacantes ordinarias

4. Oferta actualizada de vacantes para la publicación de listas definitivas de admitidos en el período ordinario:CURSO 2006/2007 3 a. 4 a. 5 a. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4


Vacantes ordinarias

C): Reserva de plaza para alumnos con necesidades de compensación educativa o en situación de desventaja social.D): Reserva de plaza para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o graves

alteraciones de conducta o personalidad.

............................, a ....... de ........................ de 2006

EL DIRECTOR DEL ÁREA TERRITORIAL DE MADRID-..................

Fdo: ........................................................

SR./A DIRECTOR/A DEL CENTRO................................................................................................................................................................................

14. ANEXO V. SOLICITUD DE ADMISIÓN EN PROCESO EXTRAORDINARIO CURSO 2006/2007.

Apellidos y nombre del alumno:............................................................................................................................................................................

Con domicilio en.............................................................................................................................................. Teléfono.......................................Calle, número

Localidad de....................................................................................................................................................Distrito Postal................................

DNI o Pasaporte:…………………………… Nacionalidad:………………………..………Fecha de nacimiento: ............../................./............

Y en su nombre:__________________________________DNI o Pasaporte:.............................. Nacionalidad:…………………………….

Apellidos y nombre del padre/madre o tutor

EXPONE:

Que el citado alumno precisa un puesto escolar en centros sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Madrid, por la siguiente causa:

a) Cambio de domicilio:a.1. Alumnado que no presenta necesidades de compensación educativa a.2. Alumnado que presenta necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o graves trastornos de la personalidad o conducta a.3. Alumnado que presenta necesidades de compensación educativa

b) Alumnado que se incorpora por primera vez al sistema educativo c) Alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o graves trastornos de la

personalidad o conducta o situaciones de desventaja sociocultural, no escolarizado anteriormente d) Otras razones debidamente justificadas ........................................................................................................................................................

Indíquese de forma breve

MANIFIESTA QUE SU HIJO/A O PERSONA TUTELADA:

1. Conoce la Lengua Castellana: Si Bastante Escasamente No

2. Ha cursado los siguientes estudios: ______________________________________ Según consta en la documentación académica (informes de evaluación, boletines de calificación etc...)________________________________________________ _____________ que adjunta a la solicitud.

3. Al no disponer de documentación académica declara (historial de escolarización: año de incorporación al sistema educativo, alteraciones en la escolarización, etc) .......................................................................................................................................................

4. Ha presentado declaración del IRPF del último año fiscal: SI NO y adjunta copia de la misma, SI NO

5. El padre, madre, hermano o el tutor del alumno presentan situación de discapacidad física, psíquica o sensorial SI NO y presentan documentación acreditativa de dicha circunstancia.

6. Y que la familia recibe ayudas sociales SI NO . En su caso indíquese con X las que se perciben: Renta Mínima de Inserción Otras ayudas de los Servicios Sociales

Indíquese cuales: Ayudas al estudio Indíquese cuales (becas de enseñanza, ayudas de comedor, de libros, de transporte, etc):........................... Informes sociales complementarios Indíquese cuales:..........................................................................................................

Se adjunta documentación justificativa: SI NO SOLICITA PLAZA ESCOLAR PARA ............ CURSO DE LA ETAPA DE: Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria en uno de los siguientes centros:1.-..........................................................................................................4..............................................................................................................2.-..........................................................................................................5..............................................................................................................3.-......................................................................................................... 6..............................................................................................................

En __________________, a______________de______________de 200_____

_______________________________ Firma del padre, madre o tutor

Nota: Los datos recogidos se tratarán informáticamente o se informatizarán con el consentimiento del ciudadano, quien tiene derecho a decidir quién puede tener sus datos, para qué los usa, solicitar que los mismos sean exactos y que se utilicen para el fin para el que se recogen, con las excepciones contempladas en la legislación vigente. Para cualquier cuestión relacionada con esta materia pueden dirigirse al teléfono de información administrativa 012".

SR. PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE ESCOLARIZACIÓN

15. ANEXO VI. PROPUESTA DE RESOLUCIÓN DE ESCOLARIZACIÓN EN PERIODO EXTRAORDINARIO DE LA COMISIÓN DE ESCOLARIZACIÓN CON CARGO A PLAZAS ESCOLARES ORDINARIAS.

D./Dña...............................................................................................................................................................................

Presidente de la Comisión de Escolarización, de acuerdo con las atribuciones que le confiere la normativa de la

Consejería de Educación en materia de admision de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos; vista la

documentación disponible y una vez informada y consultada la familia del solicitante PROPONE adjudicar un puesto

escolar ordinario a:

Apellidos y nombre del alumno

Dirección

Teléfono Curso/Nivel

Centro

Con el fin de proporcionar información a la familia, el Secretario del centro informará de las ayudas existentes para garantizar una adecuada escolarización, con especial referencia a:

Ayuda de Comedor:

Ayudas para la adquisición de libros Ayudas para la adquisición de material didáctico Ayudas para participar en las actividades de extensión de servicios educativos Otras ayudas

____________, a___ de____________________ de 200__

El PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE ESCOLARIZACIÓN DE_________________

Fdo.: _________________________________

SR/A DIRECTOR/A DEL CENTRO-------------------------------------------------------------------------------------------------

DILIGENCIA PARA HACER CONSTAR:

Que el/la alumno/a .......................................................................................: SI ha formalizado su matrícula en el centro NO ha formalizado su matrícula en el centro

En ....................., a ....... de ..................... de 200 .... El Secretario del Centro VB Director del centro

Fdo.: .................. Sello Fdo:…………………

16. ANEXO VII. PROPUESTA DE RESOLUCIÓN DE ESCOLARIZACIÓN EN PERIODO EXTRAORDINARIO DE LA COMISIÓN DE ESCOLARIZACIÓN C ON CARGO A LA RESERVA DE PLAZAS ESCOLARES PARA ALUMNADO CON NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECÍFICAS (ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE DISCAPACIDAD, GRAVES TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD O DE CONDUCTA O A SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL).

D./Dña...............................................................................................................................................................................

Presidente de la Comisión de Escolarización de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, de acuerdo con las atribuciones que le confiere la normativa de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en materia de admisión de alumnos; vista la documentación disponible y una vez informada y consultada la familia del solicitante, PROPONE adjudicar uno de los puestos escolares reservados a alumnado con necesidades educativas específicas Asociadas a condiciones personales de discapacidad Asociadas a condiciones de desventaja social a:

Apellidos y nombre del alumno

Dirección

Teléfono Curso/Nivel

Centro

Con el fin de proporcionar la máxima información a la familia, el Secretario del centro informará de las ayudas existentes para garantizar una adecuada escolarización, con especial referencia a:

Ayuda de Comedor:

Ayudas para la adquisición de libros Ayudas para la adquisición de material didáctico Ayudas para participar en las actividades de extensión de servicios educativos Otras ayudas

____________, a___ de_________ de 200__

El PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE ESCOLARIZACIÓN DE_________________

Fdo.: _________________________________

SR/A. DIRECTOR/A DEL CENTRO:----------------------------------------------------------------------------------------------------

DILIGENCIA PARA HACER CONSTAR:

Que el/la alumno/a .......................................................................................: SI ha formalizado su matrícula en el centro NO ha formalizado su matrícula en el centro

En ...................., a ..... de .................. de 200 ....... El Secretario del Centro VB Director del centro

Fdo.: .................. Sello Fdo:…………………

17. ANEXO VIIIREGISTRO DE ESCOLARIZACIÓN PERMANENTE

APELLIDOS Y NOMBRE

FEC

HA

N

AC

IMIE

NTO

País

de

Valoración inicial necesidades educativas específicas (centro, EOEP, Dpto. Orientación)

Fech

a en

la q

ue e

s es

cola

rizad

o

Centro

Tipo Vacante

Cur

so/N

ivel

en

el

que

es e

scol

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Aul

a de

Enl

ace

NO

PRESENTA

Ord

inar

ia

ACNEE

ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES

DISCAPACIDAD

GRAVES TRASTORNOS

DE LA PERSONALIDAD

O DE CONDUCTA

ASOCIADAS A SITUACIÓN

DESVENTAJA SOCIAL R

eser

va

Mod

ifica

ción

ra

tio

18. ANEXO IXBaremo

Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Criterios prioritarios

I. Proximidad del domicilio o lugar de trabajo: Puntos

a) Domicilio familiar o del lugar de trabajo de uno o cualquiera de los padres o tutor, situado dentro de la zona de influencia en la que está ubicado el centro solicitado.......................................................................................................... 4

b) Domicilio familiar o del lugar de trabajo de uno o cualquiera de los padres o tutor, situado en las zonas limítrofes a la zona de influencia en la que está ubicado el centro solicitado ............................................................................................2

c) Domicilio familiar o del lugar de trabajo de uno o cualquiera de los padres o tutor, situado en otras zonas ....................0

II. Existencia de hermanos matriculados en el centro a) Primer hermano matriculado en el centro............................................................................................................................ 4b) Por cada uno de los restantes hermanos matriculados en el centro....................................................................................3

III. Situación de familia numerosa: a) Familia numerosa especial ...............................................................................................................................................2´5b) Familia numerosa general ...............................................................................................................................................1´5

IV. Renta anual "per capita" de la unidad familiar en 2004: a) Renta anual "per capita" igual o inferior al salario mínimo interprofesional .........................................................................2b) Renta anual "per capita" comprendida entre el 100% y el 200% salario del salario mínimo interprofesional......................1c) Renta "per capita" superior al 200% del salario mínimo interprofesional ............................................................................0

V. Existencia de discapacidad física, psíquica y/o sensorial del alumno solicitante, de los padres, hermanos o, en su caso del tutor legal........................................................................................................................................................................ 1’5

VI. Enfermedad crónica del sistema digestivo, endocrino o metabólico del alumno que exija el seguimiento de una dieta compleja y un estricto control alimenticio ....................................................................................................................................1

Criterio complementario

7º Otra circunstancia relevante apreciada justificadamente por el órgano competente del centro de acuerdo con criterios públicos y objetivos ......................................................................................................................................................................... 1

Criterios de desempate

Los empates que, en su caso, se produzcan se dirimirán aplicando, en el orden establecido y hasta el momento en que se produzca el desempate, los criterios que se exponen a continuación:

a) Mayor puntuación obtenida en el apartado de hermanos matriculados en el centro.b) Mayor puntuación obtenida en el apartado de proximidad del domicilio familiar.c) Situación de discapacidad citada en el apartado V del presente baremo.d) Situación de familia numerosa citada en el apartado III del presente baremoe) Menor renta anual per capita de la unidad familiar.f) Sorteo público ante el Consejo Escolar del centro.

23

19. ANEXO XCOMUNICACIÓN A OTROS CENTROS DE LA ADMISIÓN DE ALUMNOS CON RESERVA DE PLAZA

D/D..........................................................................................................................................................................

como Director/Directora del Centro..........................................................................................................................

HACE CONSTAR:

Que los alumnos que figuran en la siguiente relación van a figurar incluidos en la relación definitiva de alumnos admitidos en el Centro para el curso 2006/2007 y han aportado el certificado original de reserva de plaza para dicho curso escolar, expedido por el Centro:............................................................................................................

RELACIÓN DE ALUMNOS

APELLIDOS Y NOMBRECURSO PARA EL QUE HAN SIDO ADMITIDOS

CENTRO EN EL QUE ESTÁN MATRICULADOS ACTUALMENTE

Lo que se comunica para su conocimiento y al efecto de que dicha información sea tenida en cuenta a la hora de publicar la lista definitiva de alumnos admitidos en ese Centro educativo.

............................, a ........ de mayo de 2006

Director/Directora del Centro(Sello del Centro)

Fdo: ....................................................

NOTA: Esta información se hará llegar por el medio más ágil y rápido al centro afectado, de modo que pueda tener efectos sobre la publicación de la lista definitiva de alumnos admitidos en el mismo.

SR/SRA. DIRECTOR/A DEL CENTRO:...............................................................................................................................

24

20. ANEXO XI

D/D .........................................................................................................................................................

Como padre/madre/tutor legal del alumno/a.................................................................................. ,

de nacionalidad .................................... y ............. años de edad, manifiesta su conformidad para que

se incorpore al Aula de Enlace del centro:................................................................................................

...................................................................en la localidad de...................................................................

durante el curso 200.... - 200....

Teniendo en cuenta que, una vez finalizado el período de escolarización en el Aula de Enlace,

podrá solicitar a la Comisión de Escolarización el traslado de matrícula al Centro que le corresponda

por residencia habitual.

Dicho traslado deberá solicitarse obligatoriamente en el caso de no existir plaza vacante en el

centro donde haya estado ubicada el Aula de enlace.

Y para que conste, a todos los efectos, firmo la presente en

.........................., a .............. de ................................... de 200....

Fdo:......................................................

SR/SRA. PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE ESCOLARIZACIÓN

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21. ANEXO XII

MODELO PARA LA PETICIÓN COMPLEMENTARIA DE CENTROS EDUCATIVOS EN PERÌODO ORDINARIO.

NOTA: Esta opción está reservada exclusivamente para los solicitantes de plaza escolar en período ordinario y que no hayan obtenido plaza en ninguno de los centros solicitados que estén comprendidos en alguno de los siguientes supuestos:

- Alumnado que se incorpora por primera vez al sistema educativo. - Alumnado que proceda de otro municipio.

La presente solicitud deberá entregarse en la sede de la Comisión de Escolarización durante el período de reclamaciones a las listas provisionales de admitidos publicadas por dichas Comisiones (12, 13 y 14 de junio de 2006) y únicamente podrán incluirse aquellos centros que tengan vacantes para el nivel solicitado

DATOS DEL ALUMNO:Apellidos: _____________________________________________________________________ Nombre: ___________________________________,

N.I.F. o N.I.E.: ____________________________ Fecha Nacimiento: ___/___/_______ Nacionalidad: _______________________________________

DATOS FAMILIARES:Apellidos y nombre del Padre o Tutor: ______________________________________N.I.F./ N.I.E. _______________ Nacionalidad: ______________

Apellidos y nombre de la Madre o Tutora: ____________________________________N.I.F./N.I.E ________________ Nacionalidad: ______________

EXPONEN: Que habiendo presentado solicitud de admisión dentro del proceso ordinario para cursar las siguientes enseñanzas:

____ Curso de ________________________________________, no habiendo obtenido plaza escolar en ninguno de los centros educativos

(Etapa/Nivel )

incluidos en la solicitud y a la vista de las vacantes existentes para dicho nivel una vez publicadas las listas provisionales de adjudicación de plaza

escolar por las Comisiones de Escolarización.

SOLICITAN:Se les adjudique una plaza escolar para dicho curso y nivel educativo en alguno de los centros que se indican a continuación:

CENTROS SOLICITADOS ¿TIENE HERMANOS MATRICULADOS EN EL CENTRO?

Código Centro Denominación del Centro NO SI En caso afirmativo, indíquese el nombre y el curso actual

1.2.3.4.5.6.7.8.

En ______________________________ a ____________ de ______________________________ de 2006

Firma del Padre o Tutor legal Firma de la Madre o Tutora legal Firma del alumno (si es mayor de edad)

SR/A PRESIDENTE/A DE LA COMISIÓN DE ESCOLARIZACIÓN DE : ___________________________________________________,

26

22. ORDEN 585/2002, DE 5 DE MARZO, DEL MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMO, POR LA QUE SE ACTUALIZA EL ANEXO DE LA ORDEN DE 30 DE ABRIL DE 1997, POR LA QUE SE REGULAN LOS TRATAMIENTOS DIETOTERÁPICOS COMPLEJOS. (BOE 16-03-2002)

Sumario:

Primero. Actualización del listado de trastornos metabólicos congénitos.

Segundo. Adaptación a la norma.

Tercero. Entrada en vigor.

ANEXO. La Orden de 30 de abril de 1997 regula los tratamientos dietoterápicos complejos destinados a usuarios del

Sistema Nacional de Salud que padezcan alguno de los trastornos metabólicos congénitos que figuran como anexo a dicha disposición.

Por otra parte, en el apartado séptimo de la Orden de 2 de junio de 1998 para la regulación de la nutrición enteral domiciliaria se crea el Comité Asesor para Prestaciones con Productos Dietéticos, entre cuyas funciones se contempla proponer la actualización del listado de patologías susceptibles de recibir tratamientos dietoterápicos complejos.

Los avances científico-técnicos han puesto de relieve que determinados trastornos metabólicos congénitos mejoran al ser tratados con productos dietéticos considerados alimentos destinados a usos médicos especiales. Por este motivo, el Comité Asesor para Prestaciones con Productos Dietéticos consideró necesario proponer la actualización del listado de patologías que figura como anexo a la anteriormente mencionada Orden de 30 de abril de 1997, incluyendo nuevos trastornos susceptibles de ser tratados con productos dietéticos, así como tipos de productos dietéticos que no figuraban anteriormente en dicho anexo, pero que son necesarios para los pacientes que padecen determinadas deficiencias.

Por todo lo expuesto, en uso de las atribuciones que confiere la disposición final única del Real Decreto 63/1995, de 20 de enero, por el que se ordenan las prestaciones financiadas por el Sistema Nacional de Salud, previo informe del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud, dispongo:

Primero. Actualización del listado de trastornos metabólicos congénitos.

Se modifica el contenido del anexo de la Orden de 30 de abril de 1997 por la que se regulan los tratamientos dietoterápicos complejos, de forma que se incluyen determinados trastornos metabólicos congénitos de hidratos de carbono y aminoácidos y se actualizan los tipos de productos dietéticos asociados a dichos trastornos. Este nuevo listado figura como anexo a esta norma.

Segundo. Adaptación a la norma.

La prestación con tratamientos dietoterápicos complejos a que se refiere esta Orden se adaptará a lo establecido en la misma en el plazo de tres meses desde la fecha de su entrada en vigor.

Tercero. Entrada en vigor.

La presente Orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del Estado.

Madrid, 5 de marzo de 2002.ANEXO

Listado de trastornos metabólicos congénitos de hidratos de carbono y aminoácidos susceptibles de recibir tratamientos dietoterápicos complejos.

A. Enfermedades del metabolismo de los hidratos de carbono:A-1. Deficiencia de lactasa intestinal: Deficiencia de la actividad lactasa del borde en cepillo del enterocito.En lactantes, fórmulas sin lactosa.

A-2. Deficiencia transitoria de lactasa intestinal secundaria a atrofia de vellosidades intestinales debida a celiaquía.En lactantes, fórmulas sin lactosa mientras persista la deficiencia de lactasa.

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A-3. Alteraciones del metabolismo de la galactosa. Galactosemia.A-3.1 Deficiencia de la galactokinasa hepática.A-3.2 Deficiencia de la galactosa-1-fosfato-uridil-transferasa hepática.A-3.3 Deficiencia de la epimerasa.Fórmulas sin lactosa ni galactosa.

A-4. Alteraciones del transporte celular de monosacáridos: Deficiencia del transportador de membrana de piranosas (intolerancia a glucosa y galactosa).Fórmulas con fructosa sin glucosa ni galactosa, ni disacáridos y polisacáridos que las contengan. Módulos de fructosa.

A-5. Alteraciones del metabolismo del glucógeno. Glucogenosis:A-5.1 Glucogenosis tipo I. Deficiencia de glucosa 6-fosfatasa.Módulos de dextrinomaltosa de cadena muy larga.A-5.2 Glucogenosis tipo III. Deficiencia de amilo-1-6glicosidasa.Módulos de dextrinomaltosa de cadena muy larga cuando presentan hipoglucemias.A-5.3 Glucogenosis tipo VI. Deficiencia de fosforilasa A y fosforilasa B-quinasa.Módulos de dextrinomaltosa de cadena muy larga cuando presentan hipoglucemias.

B. Alteraciones del metabolismo de los aminoacidos:

B-1. Alteraciones del metabolismo de aminoácidos esenciales.B-1.1 Hiperfenilalaninemias.

B-1.1.1 Fenilcetonuria: Deficiencia de la fenilalanina-hidroxilasa.Fórmulas exentas de fenilalanina, especialmente en mujeres embarazadas.B-1.1.2 Hiperfenilalaninemia benigna: Deficiencia parcial de la fenilalanina-hidroxilasa.Si la fenilalaninemia es superior a 6 miligramos %, fórmulas exentas en fenilalanina, especialmente en mujeres embarazadas.B-1.1.3 Primapterinuria: Deficiencia de la carbinolamina-dehidratasa.Fórmulas exentas de fenilalanina para toda la vida, especialmente en mujeres embarazadas.B-1.1.4 Deficiencia de la dihidro-biopterin-reductasa.Fórmulas exentas en fenilalanina, especialmente en mujeres embarazadas.

B-1.2 Alteraciones del metabolismo de la metionina y aminoácidos sulfurados:B-1.2.1 Homocistinuria: Deficiencia de la cistationina-Â-sintetasa.Fórmulas exentas de metionina. Módulos de L-cistina. Si hay malnutrición o aumento de las necesidades de energía, módulos de dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales.B-1.2.2 Alteraciones en la 5-tetrahidrofolato-transferasa. Todas con metilmalónico aciduria: Varias deficiencias enzimáticas.Dependiendo de la deficiencia, pueden precisar limitación de cuatro aminoácidos esenciales (metionina, treonina, valina e isoleucina). Si hay malnutrición o aumento de las necesidades de energía, módulos de dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales. En los casos con niveles plasmáticos de isoleucina en rango limitante o clínica compatible, módulos de L-isoleucina.B-1.2.3 Cistationinuria: Varias alteraciones.Si la cistationinuria o cistationinemia es secundaria a deficiencia de y-cistationinasa, pueden precisar fórmulas exentas de metionina. Si hay malnutrición o aumento de las necesidades de energía, módulos de dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales.

B-1.3 Alteraciones en el metabolismo de los aminoácidos ramificados.B-1.3.1 Jarabe de arce: Deficiencia de la alfaceto-decarboxilasa.Fórmulas exentas de leucina, isoleucina y valina. Si hay malnutrición o aumento de las necesidades de energía, módulos de dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales. En los casos con niveles plasmáticos de isoleucina y/o valina en rango limitante o clínica compatible, módulos de L-isoleucina y/o L-valina.B-1.3.2 Acidemias orgánicas del metabolismo de la leucina: Varios defectos enzimáticos:_ Isovalérico acidemia._ Metilcrotónico acidemia._ 3OH-metilglutárico acidemia.

Fórmulas exentas de leucina. Módulos de glicina en la isovalérico acidemia. Si hay malnutrición o aumento

28de las necesidades de energía, módulos de dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales.B-1.3.3 Acidemias orgánicas del metabolismo de la isoleucina y valina:

_ Acidemia propiónica: Deficiencia de la propionil-CoAcarboxilasa. Fórmulas exentas de isoleucina, valina, metionina y treonina. Si hay malnutrición o aumento de las necesidades de energía, módulos de L-alanina, dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales. En los casos con niveles plasmáticos de isoleucina en rango limitante o clínica compatible, módulos de L-isoleucina.

_ Acidemia metilmalónica: Deficiencia de la metilmalonil-CoA-mutara. Fórmulas exentas de isoleucina, valina, metionina y treonina. Si hay malnutrición o aumento de las necesidades de energía, módulos de L-alanina, dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales. En los casos con niveles plasmáticos de isoleucina en rango limitante o clínica compatible, módulos de L-isoleucina.

_ Deficiencia de la Â-cetotiolasa (hipercetosis): Deficiencia de la Â-cetotiolasa. Fórmulas exentas de isoleucina. Si hay malnutrición o aumento de las necesidades de energía, módulos de dextrinomaltosa, vitaminas y minerales. En los casos con niveles plasmáticos de isoleucina en rango limitante o clínica compatible, módulos de L-isoleucina.

B-1.4 Alteraciones del metabolismo de la lisina.B-1.4.1 Glutárico aciduria tipo 1: Deficiencia de la glutaril-CoA-deshidrogenara. Fórmulas exentas de lisina y de bajo contenido en triptófano. Si hay malnutrición o aumento de las necesidades de energía, módulos de dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales. En los casos con niveles plasmáticos de triptófano en rango limitante o clínica compatible, módulos de L-triptófano. Si responde al tratamiento, permanente.

B-2. Alteraciones del metabolismo de los aminoácidos no esenciales:

B-2.1 De la tirosina:B-2.1.1 Tirosinemia II: Deficiencia de tirosin-amino-transferasa. Fórmulas exentas de tirosina y fenilalanina.B-2.1.2 Hawkinsinuria: Deficiencia de la dioxigenasa.Fórmulas exentas de tirosina y fenilalanina.B-2.1.3 Tirosinemia I: Deficiencia de la fumarfilaceto-acetasa.Fórmulas exentas de tirosina y fenilalanina, hasta trasplante hepático.

B-2.2 Hiperornitinemias:B-2.2.1 Síndrome HHH: Deficiencia del transporte de ornitina mitocondrial.Fórmulas con aminoácidos esenciales. Módulos de L-arginina o L-citrulina y L-ornitina.B-2.2.2 Atrofia girata: Deficiencia de ornitina-transaminasa.Fórmulas con aminoácidos esenciales exentas de arginina. Módulos de L-prolina.

Además, en todas estas alteraciones del metabolismo de aminoácidos no esenciales, en los casos con aumento de las necesidades de energía, módulos de dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales.

C. Alteraciones del ciclo de la urea:

Deficiencias de: N-acetil-glutamato-sintetasa (módulos de L-arginina y L-citrulina), carbamil-P-sintetasa (módulos de L-arginina y L-citrulina), ornitin-transcarbamilasa (módulos de L-arginina y L-citrulina), arginosuccínico-liasa (módulos de L-arginina), arginosuccínico-sintetasa (módulos de L-arginina) y arginasa.

En todas estas alteraciones fórmulas con aminoácidos esenciales, hasta trasplante hepático. Si hay malnutrición o aumento de las necesidades de energía, módulos de dextrinomaltosa, triglicéridos de cadena larga o media, vitaminas y minerales.

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