ANEXO PARA EL DOCENTE

Dinmica : cosecha de frutas

Finalidad: fomentar la organizacin y acuerdos

Tiempo : 10 minutos

Materiales : 24 bolas de papel o globos pequeos

Anexo 1: gua de experiencias

Reproduccin de las plantas

APELLIDOS Y NOMBRES: .............

GRADO: 1. de Secundaria Seccin: Fecha:.

Qu requerimos?

Materiales

Insumos

Lupa

Microscopio

Lminas porta- y cubreobjetos

Una flor

Una papa con gua

Una hoja o fronda de helecho

Una planta de csped

Situacin

En nuestro entorno hay una variedad de plantas, pero todas las plantas se reproducen de la misma manera?

Experimentacin

Para desarrollar cada experiencia, debes utilizar la informacin del texto en la pgina 147 del libro de CTA de 1. de Secundaria.

1. Reproduccin asexual

a) Revisa minuciosamente las muestras (papa con gua y planta de csped) y describe cada una de sus caractersticas.

2. Reproduccin sexual: LA FLOR (en caso de que la planta la tuviera)

a. Observa las estructuras de proteccin externa de la flor.

Observa con ayuda de una lupa la corola y el spalo. Describe cada una de sus caractersticas.

b. Observa la estructura interna de la flor.

Observa con la ayuda de la lupa la flor masculina y describe cada una de sus caractersticas.

Observa con la ayuda de la lupa la flor femenina y describe cada una de sus caractersticas.

3. CLULAS REPRODUCTORAS DE LA PLANTA

a. Obtn el polen de las anteras de la flor masculina. Obsrvalas al microscopio y describe sus caractersticas.

b. Haz un corte con un bistur en el ovario de la flor y extrae el vulo. Obsrvalo al microscopio y describe sus caractersticas.

c. En caso del helecho, obtn la espora y obsrvala al microscopio.

RESPONDE

A partir de las observaciones realizadas, da respuesta a la pregunta: qu ventajas y desventajas para nuestra biodiversidad tiene el uso de la reproduccin asexual o sexual?

Me autoevalo

Cmo trabaj hoy?

Marcar en el crculo que corresponde

Excelente

Bien

Regular

Ficha de metacognicin:

Qu aprend?

Cmo aprend?

Cmo puedo aplicar lo aprendido?

Anexo 2: FICHAS INFORMATIVAS

Procedimiento:

Forma con hojas de papel peridico unas 24 bolas del tamao de un puo, o, si se puede, infle 24 globos pequeos. Distribyelas en las cuatro esquinas del saln o del patio si deseas. Explica a los alumnos que estos objetos representan frutas que hay que cosechar.

Forma cuatro grupos y pide a cada uno que elija a un representante. Estos cuatro estudiantes formarn un crculo en el centro del saln, espalda con espalda, tomados por los brazos a la altura de los codos. Explcales que deben cosechar frutas lo ms rpido que pueda, manteniendo la posicin del crculo.

De rpidamente la seal y observe en silencio los que hacen los cosechadores y sus grupos. Luego de tres minutos de por cumplido la cosecha.

Analicen los resultados a la luz de estas preguntas:

Qu informacin faltaba?

Cumplieron la tarea de manera individual?

Cumplieron la tarea de manera colectiva?

Qu ventajas y desventajas tiene cada una de estas formas?

Qu acuerdos tomaron?

Hubo desorden o se vio una tarea organizada?

Cules fueron los resultados?

Utilice esta tcnica antes de un trabajo de grupo donde necesite organizar roles.

Reproduccin sexual de la planta

Concepto. Laflores el rgano reproductor de las plantas fanergamas, en la flor se pueden unir los rganos masculinos y femeninos o encontrarse separados en flores diferentes, e incluso en plantas diferentes.

Estructura de la flor. La flor tiene cuatro estructuras:

El cliz: es la primera y la ms externa de las estructuras. Est constituido por los spalos, que tienen como funcin proteger las estructuras internas de la flor durante su desarrollo.

La corola: est conformada por los ptalos de la flor que, en muchos casos, y gracias a sus colores y olores llamativos, funcionan como mecanismos de atraccin para los polinizadores, como la abeja, la mariposa, etc.

El gineceo: rgano femenino de la planta. Es la estructura ms interna. Contiene el pistilo, el cual se encarga de producir y conducir gametos femeninos u vulos. El pistilo, a su vez, est formado por:

El estigma: parte del pistilo que recibe el polen.

El estilo: parte central del pistilo.

El ovario: parte inferior del pistilo que contiene vulos.

El androceo: es el rgano masculino de la planta.

Funcin. Producirsemillasa travs de lareproduccin sexual. Para las plantas, las semillas son la prxima generacin, y son el principal medio a travs del cual las especies se perpetan y se propagan.

(gineceo)