anexo 06 - sc equipos e instalaciones electromecánicas-imprimible

Educacin Secundaria Modalidad Tcnico Profesional Equipos e Instalaciones Electromecnicas Ao 2011 Pg. N 1

EDUCACIN SECUNDARIA

MODALIDAD TCNICO PROFESIONAL

2 Ciclo

TCNICO EN EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROMECNICAS

Anexo 06/11


NDICE

NDICE ................................................................................................................................................................... 2

1. IDENTIFICACIN DEL TTULO ............................................................................................................................ 4

2.REFERENCIAL AL PERFIL PROFESIONAL ........................................................................................................ 4

2.1. Alcance del Perfil Profesional ................................................................................................................. 4

2.2.Funciones que ejerce el profesional ....................................................................................................... 5

2.3.reaOcupacional .................................................................................................................................... 7

2.4.Habilitaciones profesionales ................................................................................................................... 8

3.EN RELACIN CON LA TRAYECTORIA FORMATIVA: ........................................................................................... 9

3.1.Formacin general .................................................................................................................................. 9

3.2.Formacin cientfico-tecnolgica .......................................................................................................... 10

3.3.Formacin tcnica especfica ................................................................................................................ 10

3.4.Organizacin de los contenidos ............................................................................................................ 11

3.5.Prctica P rofesionalizante ................................................................................................................... 13

Estructura Curricular EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROMECNICAS ....................................................... 14

3 ao .................................................................................................................................................................. 15

Unidad Curricular: FSICA ........................................................................................................................... 16

Unidad Curricular: QUMICA ...................................................................................................................... 18

Unidad Curricular: MATEMTICA ............................................................................................................... 20

Unidad Curricular: CONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES .......................................................................... 22

Unidad Curricular: TECNOLOGA DE LA REPRESENTACIN GRFICA Y LA INTERPRETACIN DE PLANOS I ......... 24

Unidad Curricular: TALLER DE ELECTRICIDAD ............................................................................................ 27

Unidad Curricular: TALLER DE MECNICA I ............................................................................................... 31

4 ao .................................................................................................................................................................. 36


Unidad Curricular: MECNICA TCNICA ..................................................................................................... 38

Unidad Curricular: GESTIN y COMERCIALIZACIN .................................................................................. 40

Unidad Curricular: TECNOLOGA DE LA REPRESENTACIN GRFICA Y LA INTERPRETACIN DE PLANOSII ............ 43

Unidad Curricular: LABORATORIO DE ENSAYOS DE LOS MATERIALES ....................................................... 45

Unidad Curricular: INTRODUCCIN A LOS CIRCUITOS ELCTRICOS ....................................................... 47

Unidad Curricular: TALLER DE MECNICA II ................................................................................................ 50

Unidad Curricular: TALLER DE MEDICIONES ELCTRICAS ........................................................................... 55

5 ao .................................................................................................................................................................. 59



Unidad Curricular: TERMODINMICA y MQUINAS TRMICAS .............................................................. 61

Unidad Curricular: ORGANIZACIN INDUSTRIAL ...................................................................................... 63

Unidad Curricular: PROCESOS DE FABRICACIN INDUSTRIAL.................................................................. 64

Unidad Curricular: ELECTRNICA ............................................................................................................... 65

Unidad Curricular: MQUINAS Y COMANDOS ELCTRICOS ....................................................................... 67

Unidad Curricular: ELEMENTOS DE TRANSPORTE Y TRANSMISIN MECNICA ........................................ 69

Unidad Curricular: TALLER DE CNC - CAD/CAM I ..................................................................................... 71

Unidad Curricular: TALLER DE AUTOMATIZACIN ..................................................................................... 75

6 ao .................................................................................................................................................................. 79


Unidad Curricular: ECONOMA ................................................................................................................... 81

Unidad Curricular: MARCO JURDICO ......................................................................................................... 83

Unidad Curricular: INSTALACIONES ELCTRICAS ......................................................................................... 85

Unidad Curricular: PROYECTO Y DISEO DE DISPOSITIVOS ELECTROMECNICOS ..................................... 87

Unidad Curricular: SISTEMAS DE CONTROL Y AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL ......................................... 88

Unidad Curricular: MANTENIMIENTO Y ENSAYOS DE EQUIPOS ELECTROMECNICOS ............................. 90

Unidad Curricular: TALLER DE CNC - CAD/CAM II .................................................................................... 93

Unidad Curricular: TALLER DE MONTAJE ELECTROMECNICO .................................................................. 97

Unidad Curricular: PRCTICAS PROFESIONALIZANTES ............................................................................. 101

ENTORNOS FORMATIVOS ................................................................................................................................ 103

AF 1 - Tecnologa de la representacin grfica y la interpretacin de planos .......................................... 104

AF 2 Materiales y ensayos ...................................................................................................................... 105

AF 3 - Mquinas, mtodos y control dimensional del procesamiento ..................................................... 106

AF 4 CNC y CAD/CAM aplicado a procesos de produccin .................................................................... 108

AF 5 - Operacin, mantenimiento y ensayos de componentes de equipos electromecnicos ................ 109

AF 6 - Operacin, mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos ............................................ 111

AF 7 Elementos de mquinas y del montaje de equipos e instalaciones electromecnicas ................. 112

AF 8 - Clculo, diseo, desarrollo y optimizacin de elementos y equipos electromecnicos ................. 114

AF 9 - Orientacin en Metal Mecnica ...................................................................................................... 115

AF 10 - Orientacin en mantenimiento ..................................................................................................... 116

AF 11 - Orientacin en montaje electromecnico .................................................................................... 117

Posible distribucin de aulas / talleres / laboratorios: ..................................................................................... 118


1. IDENTIFICACIN DEL TTULO

1.1. Sector de actividad socio productiva: Electromecnico

1.2. Denominacin del perfil profesional: Equipos e instalaciones electromecnicas

1.3. Familia profesional: Electromecnica

1.4. Denominacin del ttulo de referencia: Tcnico en Equipos e instalaciones

electromecnicas

1.5. Nivel y mbito de la trayectoria formativa: nivel secundario de la modalidad de la

Educacin Tcnico Profesional.

2.REFERENCIAL AL PERFIL PROFESIONAL

2.1. Alcance del Perfil Profesional

El Tcnico del sector Electromecnico est capacitado para manifestar conocimientos,

habilidades, destrezas, valores y actitudes en situaciones reales de trabajo, conforme a

criterios de profesionalidad propios de su rea y de responsabilidad social al:

"Proyectar equipos e instalaciones mecnicas, electromecnicas, de sistemas neumticos, oleo hidrulicos; circuitos elctricos y de control de automatismos; herramientas y dispositivos.

Realizar ensayos de materiales y ensayos elctricos, mecnicos, y electromecnicos.

Operar equipos e instalaciones y dispositivos de accionamiento y control de la produccin y mquinas herramientas.

Realizar los mantenimientos, predictivo, preventivo, funcional operativo, y correctivo de componentes, equipos e instalaciones electromecnicas.

Montar dispositivos y componentes de equipos e instalaciones mecnicas elctricas, de sistemas neumticos, oleo hidrulicos y electromecnicas

Instalar lneas de consumo y distribucin de energa elctrica de baja y media tensin.

Realizar la seleccin, asesoramiento y comercializacin de equipamiento e instalaciones electromecnicas. Generar emprendimientos.

Cada uno de estos puntos en los mbitos de produccin, laboratorios, mantenimiento,

desarrollo, gestin y comercializacin, actuando en relacin de dependencia o en forma

independiente. Ser capaz de interpretar las definiciones estratgicas surgidas de los

estamentos tcnicos y jerrquicos pertinentes, gestionar sus actividades especficas, realizar y

controlar la totalidad de las actividades requeridas hasta su efectiva concrecin, teniendo en

cuenta los criterios de seguridad, impacto ambiental, relaciones humanas, calidad y

productividad.


2.2. Funciones que ejerce el profesional

Las funciones y sub funciones del perfil profesional del tcnico de las cuales se pueden

identificar las actividades profesionales son:

Proyectar equipos e instalaciones industriales

El tcnico proyecta y disea sistemas mecnicos, elctricos, electromecnicos,

neumticos, oleo hidrulicos, de accionamiento y control, herramientas y dispositivos

en proyectos de plantas, y en adaptaciones, ampliaciones, optimizaciones y mejoras,

de acuerdo a la normativa vigente. Es capaz de identificar el alcance y los lmites de

su participacin en el diseo y verificar la lgica recproca entre el diseo y el proceso.

Interpretar las caractersticas tcnicas y funcionales de los equipos e instalaciones a disear

Desarrollar proyectos de equipos e instalaciones y sus componentes

Desarrollar proyectos elctricos de circuitos, componentes y de control de

Administrar documentacin tcnica.

Operar equipos e instalaciones industriales, de edificios e infraestructura urbana

En esta funcin el tcnico participa con sus actividades en la gestin de la produccin,

es competente para hacer funcionar, poner a punto, fabricar, optimizar, maniobrar y

controlar en condiciones de puesta en marcha, de paradas, de rgimen normal, de

mxima produccin, etc. los equipos, instalaciones, componentes y sistemas de

control, de produccin de edificios e infraestructura urbana; garantizando el suministro

de los equipos e instalaciones en las condiciones que el proceso productivo

requiere.

Realizar la puesta en marcha, control y parada de equipos, instalaciones y dispositivos de accionamiento y control de produccin

Operar mquina herramientas

Programar sistemas automtico

Participar en la gestin de la produccin

Montar equipos e instalaciones industriales

En este rol y funcin el tcnico realiza el montaje de equipos e instalaciones de

produccin y de servicios auxiliares -incluyendo sistemas mecnicos, elctricos,

electromecnicos, equipos neumticos, oleo hidrulicos, de accionamiento y control,

herramientas y dispositivos- en proyectos de plantas, y en adaptaciones,

ampliaciones, optimizaciones y mejoras

Realizar el montaje de equipo se instalaciones y sistemas mecnicos, neumticos, oleo hidrulicos, elctricos y electromecnicos


Instalar circuitos y sistemas de instalaciones industriales

En esta funcin el tcnico instala y habilita equipos instalaciones incluyendo sistemas

mecnicos, elctricos, electromecnicos, neumticos, oleo hidrulicos, de

accionamiento y control en proyectos de plantas, y en adaptaciones, ampliaciones,

optimizaciones y mejoras

Realizar instalaciones elctricas de baja y media tensin, de iluminacin y de control de automatismos.

Instalar lneas de transporte y distribucin de energa elctrica.

Mantener instalaciones industriales

En esta funcin el tcnico mantiene el equipamiento y las instalaciones en ptimas

condiciones de funcionamiento, de modo de garantizar continuidad y eficiencia de los

procesos productivos. En el mantenimiento preventivo y predictivo, detecta, minimiza,

elimina o corrige los factores que afectan el funcionamiento o acortan la vida til de

equipos e instalaciones y diagnostica el estado de funcionamiento de los equipos,

en mantenimiento correctivo, diagnostica averas y repara equipo se instalaciones en

tiempo y forma.

Planificar, programar y coordinar las actividades especficas de mantenimiento

Ejecutar y controlar el mantenimiento preventivo y correctivo

Realizar e interpretar ensayos de materiales y ensayos elctricos, mecnicos y electromecnicos

Reconstruir componentes y repuestos de los equipos

Reparar instalaciones

Suministrar servicios auxiliares de plantas industriales, edificios e infraestructura urbana

En esta funcin el tcnico est capacitado para desempearse en el suministro de los

servicios de energa elctrica, vapor, aire comprimido, vaco, combustibles slidos,

lquidos y gaseosos y gases industriales. Identifica cuali y cuantitativamente las

necesidades y los requerimientos de servicios auxiliares por parte de distintos

sectores del proceso, edificios, obras de infraestructura urbana y su relacin con

niveles de actividad, programas de puesta en marcha y parada, actividades de

mantenimiento y variaciones estacionales.

Planificar, programar y controlar la produccin de los servicios auxiliares

Gestionar la produccin de los servicios auxiliares

Comercializar, seleccionar y asesorar en equipamiento e instalaciones electromecnicas

En este rol y funcin el tcnico est capacitado para desempearse en los procesos de


compra y/o venta de equipos e instalaciones y sus componentes; permitindole

desenvolverse en los campos de la seleccin y el asesoramiento.

Comercializar, seleccionar y abastecer

Programar, coordinar y controlar servicios y suministros contratados a terceros:

Generar y/o participar de emprendimientos

El tcnico est en condiciones de actuar individualmente o en equipo en la generacin,

concrecin y gestin de emprendimientos. Para ello dispone de las herramientas

bsicas para: identificar el proyecto, evaluar su factibilidad tcnico econmica,

implementar y gestionar el emprendimiento y para requerir el asesoramiento y/o

asistencia tcnica de profesionales de otras disciplinas.

Identificar el emprendimiento

Evaluar la factibilidad tcnico-econmica del emprendimiento

Programar y poner en marcha el emprendimiento

Gestionar el emprendimiento

2.3. rea Ocupacional

El Tcnico del sector Electromecnico se desempea en empresas de distinta

envergadura. Asimismo, realiza actividades vinculadas al equipamiento y las instalaciones en

edificios y obras de infraestructura urbana.

Desarrolla sus actividades en servicios de proyecto, montaje o mantenimiento. Tambin

est preparado para generar y gestionar, autnomamente o con otros profesionales,

emprendimientos productivos o de servicios. Realiza la operacin de los equipos desde

la perspectiva del mantenimiento. En los sectores de suministro de servicios auxiliares podr

responsabilizarse del suministro de energa elctrica, vapor, agua, aire comprimido, vaco, gas

natural, combustibles slidos, lquidos y gaseosos y gases industriales.

Laboratorios de ensayos de materiales, de ensayos elctricos, de ensayos mecnicos, as

como en la implementacin de sistemas de aseguramiento de la calidad, metrologa

dimensional, elctrica, mecnica; etc.

Los tcnicos actan en departamentos de abastecimiento en la seleccin y compra de

material especfico; en las actividades de comercializacin de equipos e instalaciones

electromecnicas, en asesoramiento tcnico, venta y posventa.

En los mencionados mbitos de desempeo, el tcnico utiliza elementos tecnolgicos con

los que realiza sus actividades:

Herramientas para diseo grfico manual e informtico. Equipamiento para diseo y

proyecto por computadora: Hard: Computadoras; impresora, plotter, Soft:(CAD). Manuales de

normas y especificaciones tcnicas nacionales e internacionales.

Dispositivosysistemasdeoperacin,comandoycontrol,locales(paneles,interruptores) y a

distancia (sala de control, sistemas de control distribuido, computadoras) de equipos e


instalaciones mecnicos, elctricos, electromecnicos, neumticos y oleo hidrulicos,

incluyendo sistemas de suministro deservicios auxiliares, as como equipos e instalaciones

para transporte, almacenaje y transformacin fisicoqumica de materiales slidos y fluidos y

generacin e intercambio de calor y potencia. Equipos funcionando en la planta y en bancos

de ensayo. Sistemas de prueba a carga- potencia normal, mxima; etc.

Procedimientos y dispositivos de seguridad, prevencin y proteccin, de las personas y en

particular de maquinarias e instalaciones. Sistemas de prevencin y control de incendios.

Taller de mantenimiento electromecnico con sus componentes: herramientas,

instrumentos, mquinas herramienta, bancos de pruebas

Sistemas de generacin y/o transporte de servicios: calderas, compresores, caja fra, intercambiadores de calor industriales y domiciliarios, evaporadores de agua, bombas, etc., as

como las instalaciones requeridas para el suministro: tuberas, vlvulas, circuitos elctricos; etc.

Bibliografa, folletos, manuales con especificaciones tcnicas de los equipos,

instalaciones y/o componentes a comercializar, seleccionar, abastecer o comercializar.

2.4. Habilitaciones profesionales

Del anlisis de las actividades profesionales que se desprenden del Perfil Profesional, se

establecen como habilitaciones para el Tcnico:

1. Realizar las fases del proyecto de: componentes, equipos e instalaciones: mecnicas, elctricas, electromecnicas, trmicas, hidrulicas, neumticas, y oleo hidrulicas. Sistemas neumticos y oleo hidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte. Circuitos y/o sistemas de distribucin de energa. Control de automatismo. Herramientas y dispositivos. Programas de mantenimiento.

2. Ejecutar y/o dirigir y/o supervisar proyectos y diseos de: Componentes, equipos e instalaciones: mecnicas, elctricas, electromecnicas, trmicas, hidrulicas, neumticas, y oleo hidrulicas. Sistemas neumticos y oleo hidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte. Circuitos y/o sistemas de distribucin de energa. Control de automatismo. Herramientas y dispositivos.

3. Ejecutar y/o dirigir Instalaciones: Mecnicas. Lneas de distribucin de energa elctrica, de iluminacin, seales y comunicaciones. Control de automatismo. Sistemas neumticos y oleo hidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte

4. Dirigir, planificar y/o ejecutar el mantenimiento de: Componentes, equipos e instalaciones: mecnicas, elctricas, electromecnicas, trmicas, hidrulicas, neumticas y oleo hidrulicas. Sistemas neumticos y oleo hidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte. Circuitos y/o sistemas de distribucin de energa. Control de automatismo.

5. Realizar e interpretar ensayos: Ensayos de materiales. Ensayos de componentes, equipos e instalaciones mecnicas, elctricas y electromecnicas.

6. Efectuar el montaje, la puesta a punto y el funcionamiento de: Equipos, instalaciones y sistemas mecnicos, elctricos, electromecnicos, hidrulicos, neumticos y oleo hidrulicos. Control de automatismo.

7. Realizar peritajes, arbitrajes, tasaciones y/o certificaciones conforme a normas vigentes


que se encuentren comprendidas en la capacidad que otorgan los puntos anteriores.

Paralospuntos1, 2, 3, 4 y 6

En fbricas, talleres, industrias, edificios comerciales y/o inmuebles e infraestructura urbana y/o rural. Destinadas a: iluminacin, sealizacin, comunicaciones, fuerza motriz, generacin, transformacin, saneamiento, incendio, transporte de productos y/o personas, transmisin y conduccin de fluidos y la produccin de bienes y servicios y a sus correspondientes componentes, equipos, instalaciones y/o sistemas auxiliares.

Con lmites entre

Temperatura25Ca200C.

Presin hasta10Atm.o 20Atm.Hidrulicas.

Potencia mecnica hasta 2000 KW.

Potencia elctrica hasta 2000 KVA.

Tensin hasta13,2 KV.

Superficie del predio acorde al montaje.

3. EN RELACIN CON LA TRAYECTORIA FORMATIVA:

3.1. Formacin general

El campo de la formacin general es el que se requiere para participar activa, reflexiva y crticamente en los diversos mbitos de la vida social, poltica, cultural y econmica y para el desarrollo de una actitud tica respecto del continuo cambio tecnolgico y social. Da cuenta de las reas disciplinares que conforman la formacin comn exigida a todos los estudiantes del nivel medio, de carcter propedutica.1

Los espacios curriculares son los siguientes:

Formacin tica y Ciudadana: 1er., 2do., 3er., 4to. Ao y 5to. Ao

Formacin tica Profesional 6to. Ao

Geografa: 1er., y 4to. Ao

Historia: 2do. y 3er. Ao

Lengua extranjera Ingls: 1er., 2do., 3er. y 4to. Ao

Lengua extranjera Ingls Tcnico: 5to. y 6to. Ao

Lengua y Literatura: 1er., 2do., 3er. y 4to. Ao

Lengua: 5to. y 6to. Ao

Educacin Artstica: 1er. y 2do. Ao

Educacin Fsica: 1er., 2do., 3er., 4to. y 5to. Ao

1ANEXO RESOLUCIN CFCyE N 261/06 - 14.4.d


3.2. Formacin cientfico-tecnolgica

El campo de la formacin cientfico-tecnolgica es el que identifica los conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes que otorgan particular sostn al campo profesional en cuestin. Comprende, integra y profundiza los contenidos disciplinares imprescindibles que estn a la base de la prctica profesional del tcnico, resguardan la perspectiva crtica y tica, e introducen a la comprensin de los aspectos especficos de la formacin tcnico profesional de que se trate. Son especialmente de inters y significativos para la trayectoria formativa de un tcnico en particular.

2


Biologa: 1ro. Ao.

Fsico-Qumica: 2do. Ao

Fsica: 3er. Ao

Matemtica: 1er., 2do., 3er., 4to., 5to. y 6to. Ao

Qumica: 3er. Ao

Educacin Tecnolgica: 1er. y 2do. Ao

Dibujo Tcnico: 1er. y 2do. Ao

Mecnica Tcnica: 4to. Ao

Gestin y comercializacin: 4to. Ao

Termodinmica y mquinas trmicas: 5to. Ao

Organizacin industrial: 5to. Ao

Procesos de Fabricacin Industrial: 5to. Ao

Marco Jurdico: 6to. Ao

Economa: 6to. Ao

3.3. Formacin tcnica especfica

El campo de formacin tcnica especfica: es el que aborda los saberes propios de cada campo profesional, as como tambin la contextualizacin de los contenidos desarrollados en la formacin cientfico-tecnolgica, da cuenta de las reas de formacin especfica ligada a la actividad de un tcnico, necesaria para el desarrollo de su profesionalidad y actualizacin permanente. Comprende contenidos en funcin de capacidades que se ponen en juego en la dinmica profesional y que estn ligadas a problemticas del ejercicio profesional en contextos socio productivos especficos. As estos aspectos formativos posibilitan el desarrollo de saberes que integran tanto procesos cognitivos complejos como las habilidades y destrezas con criterios de responsabilidad social3

2ANEXO RESOLUCIN CFCyE N 261/06 - 14.4.e

3ANEXO RESOLUCIN CFCyE N 261/06 - 14.4.f



Conocimiento de los materiales: 3er. Ao

Representacin grfica e interpretacin de planos I : 3er. Ao

Laboratorio de ensayos de los materiales: 4to. Ao

Introduccin a los circuitos elctricos: 4to. Ao

Representacin grfica e interpretacin de planos II: 4to. Ao

Electrnica: 5to. Ao

Elementos de transporte y transmisin mecnica: 5to. Ao

Mquinas y comandos elctricos: 5to. Ao

Instalaciones elctricas: 6to. Ao

Proyecto y diseo de dispositivos electromecnicos: 6to. Ao

Mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos: 6to. Ao

Sistemas de control y automatizacin industrial: 6to. Ao

Taller: 1er., 2do., 3er., 4to., 5to. y 6to. Ao

3.4. Organizacin de los contenidos

A los aspectos de la trayectoria formativa del tcnico en Equipos e Instalaciones

Electromecnicas referidos al perfil profesional se les cambiaron algunas denominaciones, los

contenidos, carga horaria, actividades formativas y se distribuyeron en distintos espacios

curriculares:

AF1

Representacin grfica y la interpretacin de planos:

Dibujo Tcnico: 1er. y 2do Ao (1er. Ciclo)

Representacin grfica e interpretacin de planos I: 3er. Ao

Representacin grfica e interpretacin de planos II: 4to. Ao

AF2

Materiales y ensayos:

Conocimiento de los materiales: 3er. Ao

Laboratorio de ensayos de los materiales: 4to. Ao

Gestin y Comercializacin: 4to. Ao

AF3

Mquinas, mtodos y control dimensional del procesamiento:

Taller de Mecnica I: 3er. Ao

Taller de Mecnica II: 4to. Ao


Procesos Productivos: 6to. Ao


AF4

Elementos de mquinas y del montaje de equipos e instalaciones electromecnicas:

Taller de Electricidad: 3er. Ao






Taller de montaje electromecnico: 6to. Ao

AF5

Operacin, mantenimiento y ensayos de componentes de equipos electromecnicos:

Introduccin a los circuitos elctricos: 4to. Ao

Taller de mediciones elctricas: 4to. Ao

Mecnica tcnica: 4to. Ao


Sistema de control y automatizacin industrial: 6to. Ao


AF6

Control numrico computarizado (CNC) y CAD-CAM aplicado a procesos de produccin:


Taller de CNC I: 5to. Ao


Taller de CNC II: 6to. Ao

AF7

Operacin, mantenimiento y ensayos de equipos electromecnicos:





AF8

Clculo, diseo, desarrollo y optimizacin de elementos y equipos electromecnicos:






AF9

Orientacin en metalmecnica:

Taller de Mecnica I: 3er. Ao

Taller de Mecnica II: 4to. Ao




Taller de montaje electromecnico: 6to. Ao

AF10

Orientacin en mantenimiento:







Marco jurdico y Economa: 6to. Ao

AF11

Orientacin en montaje electromecnico:






Marco jurdico y Economa: 6to. Ao

3.5. Prctica P rofesionalizante

El campo de formacin de la prctica profesionalizante: es el que posibilita la aplicacin y el contraste de los saberes construidos en la formacin de los campos antes descriptos. Seala las actividades o los espacios que garantizan la articulacin entre la teora y la prctica en los procesos formativos y el acercamiento de los estudiantes a situaciones reales de trabajo. La prctica profesionalizante constituye una actividad formativa a ser cumplida por todos los estudiantes, con supervisin docente, y la escuela debe garantizarla durante la trayectoria formativa.4

4ANEXO RESOLUCIN CFCyE N 261/06 - 14.4. g


Estructura Curricular EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROMECNICAS

1 Ao 2 Ao 3 Ao 4 Ao 5 Ao 6 Ao

Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC

F. E

. C. y

H. G

. Geografa 96 4 Historia 96 4 Lengua y Literatura 72 3 Lengua y Literatura 72 3 Lengua 72 3 Lengua 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica y 48 2 Formacin tica 48 2 Ciudadana Ciudadana Ciudadana Ciudadana Ciudadana Profesional Lengua y Literatura 120 5 Lengua y Literatura 120 5 Lengua Extranjera

Ingls 72 3 Lengua Extranjera

Ingls 72 3 Ingls Tcnico 48 2 Ingls Tcnico 48 2

Lengua Extranjera Ingls

72 3 Lengua Extranjera Ingls

72 3 Historia 72 3 Geografa 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Fsica 72 3 Educacin Artstica I 72 3 Educacin Artstica II 72 3

Total por Campo 480 20 Total por Campo 480 20 Total por Campo 336 14 Total por Campo 336 14 Total por Campo 240 10 Total por Campo 144 6

Total F.G. 2.016

For

mac

. Cie

nt. T

ecno

l.

Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Biologa 96 4 Fsico-Qumica 96 4 Fsica 96 4 Matemtica 96 4 Matemtica 72 3 Matemtica 48 2 Matemtica 120 5 Matemtica 120 5 Qumica 72 3 Mecnica Tcnica 96 4 Termodinmica y

Mquinas Trmicas 120 5 Economa 48 2 Educac. Tecnolgica 48 2 Educacin Tecnolgica 48 2 Matemtica 144 6 Gestin y

Comercializacin 96 4 Dibujo Tcnico 96 4 Dibujo Tcnico 96 4

Organizacin Industrial 48 2 Marco Jurdico 72 3

Procesos de fabricacin industrial

72 3


Total F.C.T. 1.800

For

mac

in

Tc

nico

Esp

ecfi

ca

Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Taller 240 10 Taller 240 10 Taller Electr.Mec. 240 10 Taller Elec.Mec. 240 10 TallerAut.CNC. 240 10 Taller CNC.Montaje 240 10 Conocimiento de los

materiales 96 4 Representacin Grf.

e Interp. de Planos II 48 2 Electrnica 120 5 Instalac. Elctricas 72 3 Mquinas y Comandos

Elctricos 96 4 Proyecto y Diseo de

Rispos. Electrom. 72 3 Representacin Grf.e

Interp. de Planos I 96 4 Laboratorio de Ensayo

de Materiales 72 3 Elementos de Transp.y

Transm. Mecnicas 120 5 Sistemas de Control y

Automat. Industrial 96 4 Introduccin a los

Circuitos Elctricos 120 5 Manten. y Ensayos de

Equipos Electrom. 96 4


Total F.T.E. 2.544

PP Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Espacio HR HC Prct. Profesionalizantes 264 11

Total por Campo Total por Campo 264 11 Total PP 264

Total por Ao 1080 45 Total por Ao 1080 45 Total por Ao 1080 45 Total por Ao 1104 46 Total por Ao 1128 47 Total por Ao 1152 48

Total Gral. 6.624

Total de E. C. 11

Total de E. C. 11 Total de E. C. 11 Total de E. C. 12 Total de E. C. 12 Total de E. C. 12 Total M.R.. 6.480

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ndice


3 ao

Espacio HR HC

Fsica 96 4

Qumica 72 3

Matemtica 144 6

Conocimiento de los materiales 96 4

Representacin Grfica e Interp. De Planos I 96 4

Taller de Electricidad Mecnica I 240 10


Unidad Curricular: FSICA

Ubicacin en el Diseo Curricular: Tercer Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional

Campo de Formacin: Formacin Cientfico Tecnolgica

Carga horaria semanal: 96 horas reloj - 4hs. Ctedra

Rgimen de cursado: anual

Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la

Fsica:

Unidad: Mecnica

Sistemas de unidades de medicin Fuerzas y movimientos

Leyes de Newton

Energa mecnica

Conservacin y no conservacin

Potencia y Trabajo mecnico

Energa y potencia

Rendimiento de las transformaciones

Uso racional de la energa

Costos e impacto ambiental de la generacin y el uso de la energa en sus diferentes

formas

Combustin

Momento esttico de un sistema de fuerzas.

Momento de inercia.

Mtodos de clculo

Rozamientos de primera y segunda especie.

Unidad: Hidrosttica

Presin.

Principio de Pascal.

Prensa Hidrulica.

Presin hidrosttica.


Vasos comunicantes

Principio de Arqumedes.

Flotacin

Unidad: Neumosttica

Presin atmosfrica.

Unidad: Calor y Temperatura

Escalas.

Dilatacin.

Calores especficos.

Capacidad calorfica.

Cambios de estado.

Unidad: Energa

Generacin de energa:

Elctrica

Trmica

Hidrulica

Atmica

Alternativas (solar, elica, etc.)

Petrleo y gas

Uso racional de la energa en sus diferentes formas

Redes de distribucin

Costos e impacto ambiental de la generacin de energa

Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular que tengan posibilidades de abordaje y desarrollo prctico deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.


Unidad Curricular: QUMICA





Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la Qumica

Unidad: Definicin

Qumica: definicin, resea histrica, su mtodo de estudio, su presencia en las ciencias naturales.

Fenmeno qumico y fenmeno fsico: diferencias.

La qumica: ciencia fctica. La experimentacin.

Unidad: Materia

Materia: definicin, propiedades.

Estados de agregacin de la materia: Comparacin entre los tres estados de la materia.

Cambios fsicos y qumicos.

Sustancia: concepto, sustancia pura, elemento y compuesto.

Mezcla: concepto. Tipos. Mtodos aplicados a la separacin de mezclas.

Soluciones. Concepto. Solvente y soluto. Tipos.

Formas de expresar la concentracin: Concentracin porcentual.

Unidad: Estructura de la materia

tomo. Concepto. Evolucin de la estructura atmica segn Modelos atmicos.

Modelo atmico de Bohr.

Partculas fundamentales: electrn, protn, neutrn.

Orbitales atmicos.

Ncleo atmico. Nmero atmico. Nmero de masa. Istopos. Isbaros. Istonos.

Configuracin electrnica. Clasificacin sistemtica de los elementos.


Divisin de la tabla: perodos y grupos.

Propiedades peridicas: Radio atmico. Radio inico. Potencial de ionizacin.

Afinidad electrnica. Electronegatividad.

Metales. No metales. Semimetales.

Unidad: Sustancias. Propiedades

Smbolos. Frmulas qumicas. Iones.

Pesos atmicos. Nmero de Avogadro. Mol. Masa molecular.

Enlace qumico: Definicin. Tipos. Enlace inico. Concepto. Propiedades de compuestos inicos.

Enlace covalente: Concepto. Enlaces polares y no polares. Propiedades de compuestos covalentes.

Estructura de Lewis. Enlace metlico: concepto.

Estructura molecular. Interacciones moleculares.

Unidad: Transformaciones y reacciones qumicas

Transformaciones y reacciones qumicas: Reacciones de composicin. Reacciones de descomposicin. Reacciones de desplazamiento. Reacciones de mettesis.

Energa: concepto, clases. Calor de reaccin.

Ecuaciones qumicas: Balanceo de las ecuaciones qumicas.

Clculos ponderales y volumtricos.

Reactivo limitante y en exceso.

cidos y bases.

Concepto de pH y pOH.

Escala de pH, regulacin del pH

Clculos de pH y pOH de cidos y bases fuertes.



Unidad Curricular: MATEMTICA



Carga horaria semanal: 144 horas reloj - 6 hs. Ctedra


Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la Matemtica

Unidad: Nmeros y operaciones.

Nmeros reales. Reconocimiento de nmeros racionales e irracionales. Estimacin y aproximaciones. Orden. Densidad. Continuidad. Completitud. Representacin en la recta numrica.

Intervalos de nmeros reales. Ecuaciones e inecuaciones.

Expresin exacta de un nmero real: radical. Operaciones simples con radicales: adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, racionalizacin de denominadores. Propiedades de las operaciones en R. Potencia de exponente racional. Problemas.

Unidad: Razones trigonomtricas.

Razones trigonomtricas: Relaciones entre los lados y ngulos de un tringulo rectngulo. Resolucin de problemas en tringulos rectngulos.

Sistema circular o radianal de medida de arcos de circunferencia.

Unidad: Funciones y ecuaciones

Sistemas de referencia: coordenadas cartesianas en dos dimensiones.

Funcin. Dominio. Imagen. Discriminacin del tipo de variable que interviene: discreta o continua.

Estudio del comportamiento de una funcin a travs de su grfico: crecimiento-decrecimiento, positividad-negatividad, valores mximos y mnimos. Ceros de una funcin. Ordenada al origen

Funcin lineal, pendiente y ordenada al origen. Representacin grfica a partir de estos parmetros. Obtencin analtica del cero de una funcin lineal y de su ordenada al origen. Obtencin de abscisas u ordenadas de puntos pertenecientes a la funcin,


usando la frmula de la funcin lineal. Problemas. Funcin lineal como representacin de modelos de variacin media constante.

Dominio, conjunto imagen o rango y ecuacin de la funcin lineal. Representacin en el plano cartesiano. La recta. Distintas ecuaciones de la recta: explcita e implcita. Definicin analtica y grfica de pendiente: como parmetro que indica variacin media constante y como tangente del ngulo de inclinacin. Parmetros de posicin y direccin.

Rectas paralelas y perpendiculares, interseccin de rectas. Distancia de un punto a una recta.

Funcin de Proporcionalidad directa e inversa. Problemas.

Sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas. Mtodo de sustitucin. Mtodo de igualacin. Resolucin grfica. Clasificacin de un sistema de ecuaciones segn el nmero de soluciones. Problemas.

Funcin cuadrtica representacin de modelos que presenta un valor ptimo. Dominio, conjunto imagen y ecuacin de la funcin cuadrtica. Representacin cartesiana. La parbola. Elementos de la parbola comportamiento de la funcin cuadrtica. Trasformaciones de la parbola. Ecuacin de la parbola: general y cannica y factorizada.

Ceros de la funcin cuadrtica. Definicin e interpretacin grfica.

Ecuacin cuadrtica. Conjunto solucin. Mtodos de resolucin. Situaciones problemticas.

Unidad: Expresiones algebraicas.

Expresiones algebraicas racionales enteras: Polinomios. Valor numrico. Raz de un polinomio. Funciones polinmicas. Operaciones con polinomios. Cuadrado y cubo de un binomio. Productos especiales. Regla de Ruffini. Teorema del Resto.

Divisibilidad de expresiones algebraicas racionales enteras: factorizacin. Teorema fundamental del lgebra. Teorema de Gauss. Teorema del resto. Ecuaciones polinmicas.

Expresiones algebraicas racionales fraccionarias. Definicin. Dominio. Operaciones. Propiedades. Ecuaciones.

Expresiones algebraicas irracionales. Ecuaciones.


Unidad Curricular: CONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES


Campo de Formacin: Formacin Tcnica Especfica



Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con el conocimiento

de los materiales:

Unidad: Hierro

Hierro: su procesamiento

Elaboracin del coque

Alto horno, instalaciones

Reacciones qumicas

Proceso de obtencin del arrabio

Obtencin del hierro esponja

Unidad: Aceros

Horno Siemens Martn

Convertidores

Hornos elctricos

Clasificacin SAE, IRAM

Caractersticas de los aceros

Empleo

Comercializacin

Unidad: Conformacin

Moldeo

Forjado

Estrujado

Trafilado

Tubos sin costura


Unidad: Subproductos

Laminacin

Trenes de laminacin

Fundicin gris, nodular

Horno de Cubilote

Unidad: Chapas

Estampado

Doblado

Embutido

Clculo de desarrollo

Unidad: Tratamientos trmicos y termoqumicos

Cementado.

Temple.

Normalizado.

Bonificado.

Nitrurado.

Cromado, etc.

Unidad: Materiales no ferrosos. Aislantes

Obtencin y caractersticas del cobre, aluminio, plata, grafito, tungsteno, germanio,

silicio, porcelana, mica, micartas, baquelita, PVC, barniz, gomas, madera, resina y

otros materiales usados en la industria electromecnica.

Unidad: Calidad

Nociones de calidad en los tratamientos trmicos

Unidad: Seguridad

Seguridad en el manipuleo de materiales

Seguridad en los tratamientos trmicos.



Unidad Curricular: TECNOLOGA DE LA REPRESENTACIN GRFICA Y LA INTERPRETACIN DE PLANOS I





Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con la representacin grfica y la interpretacin de planos:

Profundizar los contenidos trabajados en Dibujo Tcnico en 1er. y 2do. Ao del Primer Ciclo

Normas IRAM utilizadas para el Dibujo Tcnico (caligrafa, lneas, letras, nmeros, lminas, etc.)

Escalas

Acotaciones

Reduccin y ampliacin de vistas

Dimensionado de representaciones

Unidad: Acotaciones

Norma IRAM 4513. Generalidades. Acotacin de planos en dibujo de fabricacin metalmecnica.

Definiciones: cota, lnea de cota, lnea auxiliar de cota, flechas de extremo de lnea de cota.

Acotacin: en cadena, en paralelo, combinada y progresiva.

Acotacin de: ngulos, radios, dimetros, esferas, conicidad, perfilera, chaveteros, roscas, etc.

Acotaciones de diferentes piezas. Unidad: Ejercicios geomtricos bsicos

Operaciones y divisiones de segmentos

Divisiones de ngulos y circunferencias

Construccin de figuras geomtricas, polgonos y cuadrilteros

Enlaces

Tangentes

Construccin de valos y ovoides


Unidad: Vistas

Conceptos de calidad en la representacin grfica.

Concepto de proyeccin.

Planos de proyeccin.

Desplazamiento de los planos de proyeccin.

Triedro fundamental y principal.

Unidad: Perspectivas

Concepto de tres dimensiones.

Proyecciones oblicuas, axonomtricas y cnicas. Definiciones y condiciones generales. Eleccin, uso y aplicaciones.

Perspectivas caballera

Perspectiva isomtrica.

Perspectivas Cnicas.

Unidad: Smbolos del dibujo

Presentacin y uso de smbolos:

Norma IRAM 4517. Smbolos indicadores de terminado de superficies en dibujo mecnico.

Norma IRAM 5001. Sistema de tolerancias y ajustes.

Norma IRAM 4536. Acotaciones y smbolos para soldaduras.

Norma IRAM 4520. Representacin de roscas y partes roscadas.

Norma IRAM 4522. Engranajes y ruedas dentadas.

Norma IRAM 4534. Smbolos para perfiles laminados, barras y chapas.

Norma IRAM 2010. Smbolos grficos electrotcnicos.

Norma IRAM 2456. Esquemas elctricos, etc.

Unidad: Representacin

Vistas principales de elementos de mquinas y componentes elctricos

Acotacin e indicacin de las piezas o partes con numeracin

Conjunto con vista frontal, lateral y superior


Unidad: Diseo Asistido por Computadora CAD

Introduccin al CAD.

Caractersticas.

Men de configuracin. Despliegue.

Sistema operativo.

Interfaces de usuario y perifricos bsicos.

Unidades de almacenamiento y archivo

Unidad: Funciones bsicas del CAD

Funciones bsicas. Especificacin del uso de las teclas de acceso directo.

Introduccin al uso de herramientas de diseo y dibujo

Dibujos de rectas, radios, crculos, polgonos, elipse, etc.

Capas, lneas, tipos, colores

Borrado total y parcial

Dibujo de una entidad paralela a otra

Escritura de textos

Obtener informacin sobre entidades dibujadas

Recortar, extender, empalmar

Simetra, mover, copiar, girar

Capas de dibujo.

Acotaciones. Definicin de variables.

Rayado de figuras.

Polilneas.

Creacin y utilizacin de bloques.

Unidad: Interpretacin

Interpretacin de planos de instalaciones elctricas: montajes, canalizaciones, cableados, etc.

Interpretacin de planos de tableros elctricos: unifilares de potencia y comando, funcionales, topogrficos elctricos y de montaje mecnico, planillas de borneras, etc.

Esquemas unifilares, funcionales, topogrficos elctricos y de montaje mecnico.



Unidad Curricular: TALLER DE ELECTRICIDAD





Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con electricidad:

Unidad: Magnetismo y Electromagnetismo

Conocer nociones de magnetismo. Revisin de conceptualizaciones anteriores

Definir el espectro magntico. Campo. Lneas de fuerza. Polaridad

Conocer y comprender los efectos magnticos de la electricidad. Electroimn

Realizar experiencias simples de visualizacin de campo magntico.

Diferenciar los polos magnticos a partir de imn de referencia.

Observar espectros diversos ( iguales, diferentes , en cuadratura , circulares, etc.).

Unidad: Motores elctricos

Reconocer en forma emprica el funcionamiento de los motores elctricos utilizados en la industria.

Conocer nociones de generacin monofsica y trifsica.

Experimentar con modelos didcticos de motores para expresar la dinmica de funcionamiento.

Unidad: Dispositivos de comando elctrico

Conocer los accionamientos mecnicos para comando de motores elctricos (llaves rotativas).

Clasificar los pulsadores segn sus contactos

Analizar funcional y tecnolgicamente diversos dispositivos.

Realizar conexionados de diversos motores con distintas llaves , comandos de arranque, marcha e inversin


Unidad: Dispositivos de comando elctromagntico

Conocer el funcionamiento del interruptor electromagntico.: Contactor.

Analizar diversos tipos de contactores. .

Reconocer distintos tipos de contacto.

Identificar las caractersticas constructivas

Identificar los relevos trmicos. Nociones y anlisis funcional y tecnolgico.

Realizar conexionados de diversos motores con contactores, pulsadores y rels

Unidad: Bobinado

Analizar la estructura morfolgica necesaria de un electroimn para lograr distintos tipos de campos

Conocer diferentes ncleos magnticos, ferromagnticos .Laminaciones. Aleaciones frricas ms utilizadas

Interpretar principio de funcionamiento de un transformador monofsico.

Realizar un bobinado simple sobre carretes plsticos y reconocer su funcin electromagntica con diversos tipos de ncleos.

Aplicar clculo emprico en un transformador monofsico de baja potencia

Efectuar el presupuesto de un transformador (de fabricacin artesanal)

Proyectar un transformador monofsico

Unidad: Proyecto

Fases del desarrollo

1. Estudio:

Anlisis de situacin problemtica

Planteo de soluciones

Anlisis de factibilidad de los planteos y seleccin

2. Creacin

Croquis de la solucin

Descripcin de elementos, materiales y dimensiones

Enumeracin y detalles de las tcnicas de ejecucin

Organizacin de tareas y tiempos

Cmputo de materiales

3. Ejecucin

Concrecin de la solucin elegida

El presente proyecto: Estar enfocado sobre

productos que puedan elaborar los alumnos en

Las fases 1 y 2 se trabajarn en forma grupal

La fase 3 ser de desarrollo individual

La fase 4 en ambos formatos.

Los proyectos debern quedar documentados

en funcin de la etapa evolutiva de los

alumnos

Utilizacin de vocabulario tcnico especfico


4. Evaluacin Anlisis de:

Dificultades en la ejecucin

Correspondencia y / o modificaciones de lo planificado

Resultado final

Unidad: Seguridad e Higiene

Normas de seguridad e higiene personal y profesional segn la terminalidad y generalidad, herramientas y manipulacin de materiales y cargas

Condiciones de orden, limpieza y seguridad del espacio fsico

Acondicionamiento de herramientas e instrumentos

Prevencin de accidentes y anlisis de factores de riesgo. Ergonoma.

Primeros auxilios

Elementos de proteccin personal

Cumplimiento de normas de convivencia laboral pautada

Anlisis de impacto ambiental

Unidad de Articulacin e Integracin (a desarrollar en las ltimas 6 semanas del ciclo lectivo)

Con el fin de continuar con el desarrollo de las trayectorias formativas iniciadas en primer ciclo, que integran conocimientos de la formacin general, la cientfico tecnolgica y la tcnico especfica, poniendo en juego los conocimientos y las habilidades, lo intelectual y lo instrumental, se propone para este segundo ciclo sostener el trabajo comenzado con los proyectos integradores de primer ciclo.

Es importante tener en cuenta que estas estrategias integradoras, se trate de proyectos u otras alternativas equivalentes, se acercan paulatinamente a las prcticas profesionalizantes. Por definicin basadas en perfiles profesionales concretos que permiten a los futuros tcnicos tomar contacto con situaciones problemticas cercanas a la prctica profesional, poniendo en juego procesos tcnicos, tecnolgicos, cientficos y econmicos - sociales.

Por lo tanto, en consonancia con el proyecto de integracin UN DESAFO PARA LA EDUCACION INTEGRAL, se propone que a partir del planteo de situacin/es problemtica/s consensuada/s entre los docentes de todas las unidades curriculares del ao, para ser abordado con los alumnos en funcin del perfil profesional, de forma integradora desde lo interdisciplinar, de manera de vincular los distintos campos de formacin con el propsito de que el futuro tcnico construya sus saberes desde la complejidad.

Es en este proceso donde las reas interactan con un ida y vuelta constante, se evaluarn las distintas alternativas de solucin a la problemtica planteada hasta optar por la ms adecuada.


Cada etapa del proceso ser superadora de la anterior, por lo tanto, se pone de manifiesto la necesidad de profundizar las experiencias institucionales de trabajo integrado del equipo docente, con el propsito de lograr que los resultados sean progresivos -conexin vertical-, coherentes en cada ciclo -conexin horizontal-, sostenidos en el tiempo y con miras a la formacin del perfil profesional especfico.

Este proyecto finalmente cobrar sentido con el registro de todas las etapas hasta el diseo definitivo. La documentacin de las ideas, formalizadas y volcadas por escrito, ser la expresin fundamental del diseo. sta contendr la explicitacin del proceso, tanto sea con la descripcin de la teora que la sustenta, como con los bosquejos previos, esquemas, cuadros, aclaraciones complementarias, detalles de armado o construccin, especificaciones de materiales, herramientas, procesos, medidas de seguridad y producto final.

Responsables

Catedrticos y MET de las diferentes unidades curriculares

Tiempo previsto sugerido:

Seis ltimas semanas del ciclo lectivo.

Evaluacin

La evaluacin ser permanente, continua, procesual y objetiva.

Los docentes responsables evaluarn en forma conjunta.

Se evaluar, como mnimo:

El proceso de diseo.

El conocimiento de la teora que sustenta el proyecto.

El compromiso de materializacin de la idea.

El tiempo empleado en la ejecucin.

La capacidad e intencin de relatar la idea.

La presentacin de los trabajos.

La capacidad de crtica y autocrtica.

La capacidad de elaborar conclusiones personales.

La aprobacin de esta unidad de articulacin e integracin, ser vinculante solamente en la calificacin final del Taller donde se desarrolla, con una evaluacin individual y seguimiento durante las 6 semanas y, de manera equilibrada, entre los distintos responsables.

Rgimen de aprobacin: El espacio prcticas de taller ser aprobado cuando el alumno apruebe los dos talleres correspondientes al ao acadmico.


Unidad Curricular: TALLER DE MECNICA I

Ubicacin en el Diseo Curricular: Tercer Ao Educacin Secundaria Mod .Tcnico Profesional




Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con las Metrologa y

Mquinas Herramientas:

Unidad: Metrologa

Medicin y error

Teora de errores

Instrumentos de medicin:

Regla metlica

Calibres

Micrmetros

Galgas

Gonimetro

Bar de seno

Alesmetros

Comparadores

Altmetros

Ampliador de pantalla, etc

Usos, aplicaciones, alcance y apreciacin de los instrumentos

Unidad: Trazado mecnico

Elementos para el trazado:

Mrmol

Escuadras

Calces

Cilindros

Gramiles

Tintas y pinturas para el trazado

Compases


Punta de trazar

Granetes, etc.

Uso de los elementos

Mtodos de trazado

Trazado de piezas mecnicas: procedimientos y mtodos de trabajo

Unidad: Mquinas Herramientas

Explicacin del uso, partes, puesta a punto, etc. de:

Torno paralelo, vertical, revolver

Limadora/Cepilladora

Taladros manuales, de mesa, radiales, mltiples

Secuencias de mecanizado

Unidad: Herramientas

Tipos

Partes

ngulos

Filos

Materiales

Condiciones de corte

Unidad: Documentacin Tcnica

Plano. Folleto. Manual. Orden de trabajo. Hoja de operaciones.

Normalizaciones. Simbologa. Especificaciones tcnicas

Unidad: Torno paralelo

Aplicar el montaje de piezas a mecanizar de acuerdo con las caractersticas de la misma: Plato autocentrante, de mordazas individuales, de arrastre, con luneta mvil o fija.

Seleccin de herramienta y accesorios.

Montaje de herramientas y accesorios.

Seleccin de velocidades (caja Norton)

Aplicacin de distintos movimientos e inversin de marcha.

Utilizacin de los distintos carros: longitudinal, transversal, superior (charriot)


Nonios: lectura y apreciacin

ngulos: puesta a cero de los carros

Mediciones y tolerancias.

Operaciones.

Refrigerantes: tipos de refrigerantes: aceites solubles, aceite de corte: aplicacin, cuidados de contaminacin, preparacin; usos, aplicaciones.

Unidad: Limadora/Cepilladora

Montaje de materia prima.

Seleccin de herramienta y accesorios.

Montaje de herramientas y accesorios.

Seleccin de velocidades y carrera

Mediciones y tolerancias.

Operaciones.

Refrigerantes: tipos de refrigerantes: aceites solubles, aceite de corte: aplicacin, cuidados de contaminacin, preparacin; usos, aplicaciones.

Unidad: Proyecto

Fases del desarrollo

1. Estudio:

Anlisis de situacin problemtica

Planteo de soluciones

Anlisis de factibilidad de los planteos y seleccin

2. Creacin

Croquis de la solucin

Descripcin de elementos, materiales y dimensiones

Enumeracin y detalles de las tcnicas de ejecucin

Organizacin de tareas y tiempos

Cmputo de materiales

3. Ejecucin

Concrecin de la solucin elegida

4. Evaluacin

Anlisis de:

El presente proyecto: Estar enfocado sobre

productos que puedan elaborar los alumnos en

el taller basados en los materiales,

herramientas, pautas y mtodos enunciados

en los contenidos.

Las fases 1 y 2 se trabajarn en forma grupal

La fase 3 ser de desarrollo individual

La fase 4 en ambos formatos.

Los proyectos debern quedar documentados

en funcin de la etapa evolutiva de los

alumnos

Utilizacin de vocabulario tcnico especfico


Dificultades en la ejecucin

Correspondencia y / o modificaciones de lo planificado

Resultado final

Unidad: Seguridad e Higiene

Normas de seguridad e higiene personal y profesional segn la terminalidad y generalidad, herramientas y manipulacin de materiales y cargas

Condiciones de orden, limpieza y seguridad del espacio fsico

Acondicionamiento de herramientas e instrumentos

Prevencin de accidentes y anlisis de factores de riesgo. Ergonoma.

Primeros auxilios

Elementos de proteccin personal

Cumplimiento de normas de convivencia laboral pautada

Anlisis de impacto ambiental

Unidad de Articulacin e Integracin (a desarrollar en las ltimas 6 semanas del ciclo lectivo)

Con el fin de continuar con el desarrollo de las trayectorias formativas iniciadas en primer ciclo, que integran conocimientos de la formacin general, la cientfico tecnolgica y la tcnico especfica, poniendo en juego los conocimientos y las habilidades, lo intelectual y lo instrumental, se propone para este segundo ciclo sostener el trabajo comenzado con los proyectos integradores de primer ciclo.

Es importante tener en cuenta que estas estrategias integradoras, se trate de proyectos u otras alternativas equivalentes, se acercan paulatinamente a las prcticas profesionalizantes. Por definicin basadas en perfiles profesionales concretos que permiten a los futuros tcnicos tomar contacto con situaciones problemticas cercanas a la prctica profesional, poniendo en juego procesos tcnicos, tecnolgicos, cientficos y econmicos - sociales.

Por lo tanto, en consonancia con el proyecto de integracin UN DESAFO PARA LA EDUCACION INTEGRAL, se propone que a partir del planteo de situacin/es problemtica/s consensuada/s entre los docentes de todas las unidades curriculares del ao, para ser abordado con los alumnos en funcin del perfil profesional, de forma integradora desde lo interdisciplinar, de manera de vincular los distintos campos de formacin con el propsito de que el futuro tcnico construya sus saberes desde la complejidad.

Es en este proceso donde las reas interactan con un ida y vuelta constante, se evaluarn las distintas alternativas de solucin a la problemtica planteada hasta optar por la ms adecuada. Cada etapa del proceso ser superadora de la anterior, por lo tanto, se pone de manifiesto la necesidad de profundizar las experiencias institucionales de trabajo integrado del equipo docente, con el propsito de lograr que los resultados sean progresivos -conexin vertical-, coherentes en cada ciclo -conexin horizontal-, sostenidos en el tiempo y con miras a la formacin del perfil profesional especfico.


Este proyecto finalmente cobrar sentido con el registro de todas las etapas hasta el diseo definitivo. La documentacin de las ideas, formalizadas y volcadas por escrito, ser la expresin fundamental del diseo. sta contendr la explicitacin del proceso, tanto sea con la descripcin de la teora que la sustenta, como con los bosquejos previos, esquemas, cuadros, aclaraciones complementarias, detalles de armado o construccin, especificaciones de materiales, herramientas, procesos, medidas de seguridad y producto final.

Responsables

Catedrticos y MET de las diferentes unidades curriculares

Tiempo previsto sugerido:

Seis ltimas semanas del ciclo lectivo.

Evaluacin

La evaluacin ser permanente, continua, procesual y objetiva.

Los docentes responsables evaluarn en forma conjunta.

Se evaluar, como mnimo:

El proceso de diseo.

El conocimiento de la teora que sustenta el proyecto.

El compromiso de materializacin de la idea.

El tiempo empleado en la ejecucin.

La capacidad e intencin de relatar la idea.

La presentacin de los trabajos.

La capacidad de crtica y autocrtica.

La capacidad de elaborar conclusiones personales.

La aprobacin de esta unidad de articulacin e integracin, ser vinculante solamente en la calificacin final del Taller donde se desarrolla, con una evaluacin individual y seguimiento durante las 6 semanas y, de manera equilibrada, entre los distintos responsables.

Rgimen de aprobacin: El espacio prcticas de taller ser aprobado cuando el alumno apruebe los

dos talleres correspondientes al ao acadmico.


4 ao

Espacio HR HC

Matemtica 96 4

Mecnica Tcnica 96 4

Gestin y Comercializacin 96 4

Representacin Grfica e Int.de Planos II 48 2

Laboratorio de Ensayo de Materiales 72 3

Introduccin a los Circuitos Elctricos 120 5

Taller de Mecnica II Mediciones Elctricas 240 10


Unidad Curricular: MATEMTICA

Ubicacin en el Diseo Curricular: Cuarto Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional




Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la Matemtica

Unidad: Nmeros y Funciones

Nmeros complejos

Forma binmica y trigonomtrica, representacin geomtrica

Funciones

Funciones trigonomtricas

Ecuaciones e inecuaciones

Funciones polinmicas en una variable

Modelos matemticos de sistemas fsicos

Unidad: Logaritmos

Operaciones.

Funcin logartmica.

Funcin exponencial

Unidad: Vectores

Operaciones


Unidad: Geometra analtica

Ecuaciones de la recta y el plano

Ecuaciones de la circunferencia, la elipse, la parbola y la hiprbola


Unidad: Probabilidad y estadstica

Elementos matemticos de anlisis



Unidad Curricular: MECNICA TCNICA





Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con

mecnica tcnica:

Unidad: Esttica

Momento esttico de un sistema de fuerzas

Momento de inercia

Estado de solicitaciones simples: traccin, compresin, corte, flexin simple, plana, torsin

Estado de solicitaciones compuestas: pandeo, flexin compuesta

Mtodos de clculo

Rozamientos de primera y segunda especie

Unidad: Cinemtica

Movimientos

Composicin de movimientos

Cinemtica de cuerpos slidos

Unidad: Dinmica

Las leyes de la dinmica

Fuerza de gravedad

Trabajo y Potencia

Energa cintica y potencial

Unidad: Resistencias

Tipos de rozamientos (por deslizamientos, en el plano inclinado, en muones y pivotes)

Resistencia de rodamiento

Resistencia de los rganos flexibles al movimiento


Unidad: Hidrodinmica

Flujo de fluidos

Viscosidad

Coeficientes

Rgimen laminar y tubular

Experiencias

Nmero de Reynolds

Unidad: Teorema de Bernoulli

Prdidas de cargas y resistencia por frotamiento

Frmula de prdidas

Dimensionamiento de caeras

Unidad: Neumtica

Componentes neumticos y electroneumticos

Funciones

Aplicaciones

Circuitos

Unidad: Hidrulica

Componentes hidrulicos

Funciones

Aplicaciones

Circuitos

Mquinas hidrulicas

Manejo de catlogos de simbologa de elementos de transmisiones hidrulicas



Unidad Curricular: GESTIN y COMERCIALIZACIN





Contenidos m n i m o s de la formacin cientfico tecnolgica relacionados con la Gestin y la Comercializacin Unidad: Las Organizaciones como Sistemas.

La organizacin como sistema. Finalidad de las organizaciones. Los objetivos personales y los organizacionales.

La empresa: concepto, caractersticas, tipos, reas de actividades. Los principios de la organizacin formal. Los factores estructurales bsicos. Mtodo FODA.

La departamentalizacin: por funciones, por procesos, por productos o servicios, por reas geogrficas, por tipo de cliente. Departamentalizacin mixta.

Las asesoras y los staff. La descentralizacin, la centralizacin y la delegacin.

La organizacin funcional, lineal, lineal-funcional o mixta. reas, elementos, relaciones. Modelo de organizacin divisionalizada.

Unidad: La Empresa

Empresa: concepto. Funcin.

Etapas en el proceso de planificacin: direccin, coordinacin, decisin, informacin, control.

Clasificacin segn: el objeto de explotacin, forma jurdica, magnitud de las operaciones, propiedad del capital y grado de dependencia.

Recursos y operaciones que realiza.

Rol social de la empresa: la empresa como generadora de trabajo, bienes y servicios.

Unidad: Procesos empresariales

Anlisis y determinacin de presupuestos. Anlisis y determinacin de costos.

Costos fijos variables y totales.

Produccin y productividad.

Fijacin de precios de: materias primas, productos intermedios o insumos y productos

finales o bienes elaborados y destinados al consumo final.


Unidad: El Planeamiento

El planeamiento. Concepto. Propsitos. Horizontes.

Los niveles del planeamiento: Nivel estratgico, ventajas, objetivos generales y especficos. Anlisis de objetivos.

La evaluacin interna y externa de la organizacin: Modelo Michael Porter y FODA Evaluacin de alternativas.

Formulacin de estrategias: Concepto, elementos, funcin, principios y tipos.

Implementacin del planeamiento estratgico: El nivel tctico o directivo. Nivel operativo. Los planes.

Los programas: tipos de programas, diagrama de barras o diagrama de Gantt, y sistema PERT/ CPM.

Los presupuestos de compra, venta, gastos, inversiones. Presupuesto Base Cero.

Unidad: La Direccin Comercial

La funcin comercial en la empresa.

El sistema comercial.

Los instrumentos de comercializacin.

Lista de Proveedores, Concurso de precios y licitacin.

Organizacin del rea comercial.

Modalidades de venta.

Registro y procesamiento de las transacciones de compra y venta.

Unidad: Acciones para el desarrollo de una gestin comercial efectiva:

Investigacin de mercado. Tipos de investigacin comercial

Desarrollo de productos. Logstica de distribucin, Impulsin y Promocin en la comercializacin de hierros aceros, materiales no ferrosos aislantes etc.

El rea comercial: La funcin de ventas. Decisiones sobre precios: El precio como variable de la gestin de ventas. Decisiones estratgicas de precios

Unidad: El Sistema de Informacin de la Empresa

Remitos. Facturas. Ticket. Recibo. Notas de crdito y dbito comerciales y bancarias.

Cheques. Pagars. Tarjetas de crdito y dbito.

Libros de comercio: principales y auxiliares: concepto y funcin. Utilizacin. Forma en que deben ser llevados.

Ecuacin patrimonial de una empresa: Activos corrientes y no corrientes. Pasivos corrientes y no corrientes. Cuentas patrimoniales y de resultado.

Estados Contables: Situacin Patrimonial (Balance) y de Resultados


Unidad: La Gestin de Produccin

Producto y produccin. Costos e Ingresos

La produccin de bienes y servicios. Producto y productividad.

La gestin de produccin como sistema. Factores productivos. Produccin estndar.

Etapas de la produccin: Planeamiento, presupuesto de produccin, gestin de produccin, control de produccin.

Estadsticas y grficos de control de produccin.

Stock e inventarios: de materias primas, de suministros, de productos intermedios, de productos terminados.

Unidad: Funciones complementarias de la gestin de produccin

Importancia de la calidad.

El costo como factor condicionante.

Investigacin y desarrollo de producto. Mantenimiento y abastecimientos.

Recepcin y almacenaje.

Estructura del rea de Produccin.

Ciclo de vida del producto.

Decisiones sobre los productos que se producen y/o comercializan.



Unidad Curricular: TECNOLOGA DE LA REPRESENTACIN GRFICA Y LA INTERPRETACIN DE PLANOSII





Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con representacin grfica y la interpretacin de planos:

Profundizar los contenidos trabajados en R. G. e I. de P. I de 3er. Ao

Perspectivas

Concepto de tres dimensiones.

Proyecciones oblicuas, axonomtricas y cnicas. Definiciones y condiciones generales. Eleccin, uso y aplicaciones.

Perspectivas caballera

Perspectiva isomtrica.

Perspectivas Cnicas.

Representacin

Vistas principales de elementos de mquinas y componentes elctricos

Acotacin e indicacin de las piezas o partes con numeracin

Conjunto con vista frontal, lateral y superior

Diseo Asistido por Computadora CAD

Funciones bsicas del CAD

Unidad: Representacin grfica de elementos en CAD

Mecnicos utilizados en electromecnica en 2D y 3D

Elctricos utilizados en electromecnica en 2D y 3D


Unidad: Representacin grfica de planos de instalaciones en CAD

Mecnicas

Elctricas:

Montajes

Canalizaciones

Cableados, etc.

Unidad: Representacin de esquemas en CAD

Unifilares de potencia y comando

Funcionales

Topogrficos elctricos y de montaje mecnico

Unidad: Representacin grfica de planos de tableros elctricos en CAD

Unifilares de potencia y comando

Funcionales

Topogrficos elctricos y de montaje mecnico

Planillas de borneras, etc.

Unidad: Profundizar los contenidos trabajados en R. G. e I. de P. I de 3er. Ao

Interpretacin

Interpretacin de planos de instalaciones elctricas: montajes, canalizaciones, cableados, etc.

Interpretacin de planos de tableros elctricos: unifilares de potencia y comando, funcionales, topogrficos elctricos y de montaje mecnico, planillas de borneras, etc.

Esquemas unifilares, funcionales, topogrficos, elctricos y de montaje mecnico.



Unidad Curricular: LABORATORIO DE ENSAYOS DE LOS MATERIALES





Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con los ensayos de

los materiales:

Unidad: Estructura metalogrfica

Diagrama de equilibrio

Diagrama de hierro

Tratamientos trmicos

Tratamientos termoqumicos

Estructura metalogrfica

Probetas-ataques

Aceros especiales

Oxidacin y corrosin

Proteccin de superficies metlicas

Unidad: Ensayos tpicos

Equipos, tcnicas, normas, probetas, mtodos de ensayo de: traccin, compresin,

flexin, plegado, embutido, torsin, dureza, impacto, fatiga, etc.

Informes de ensayo

Diagramas

Unidad: Otros ensayos

Ensayos con rayos X

Tintas penetrantes

Ensayos con rayos gamma

Magnaflux

Ensayos de resonancia

Radiografas


Unidad: Calidad

Nociones de calidad en los ensayos de materiales

Nociones de calidad en los tratamientos trmicos

Unidad: Seguridad

Seguridad en el manipuleo de materiales

Seguridad en los tratamientos trmicos.

Seguridad en los ensayos de materiales

Los contenidos propuestos en esta Unidad Curricular deben hacerse bajo la modalidad de aula/laboratorio, dentro de los entornos formativos propios y/o sugeridos en este diseo.


Unidad Curricular: INTRODUCCIN A LOS CIRCUITOS ELCTRICOS

bicacin en el Diseo Curricular: Cuarto Ao Educacin Secundaria Mod. Tcnico Profesional




Contenidos m n i m o s de la formacin tcnica especfica relacionados con los circuitos elctricos: Unidad: Concepto general de electricidad

Energa elctrica. Electricidad.

Carga elctrica.

Nocin de circuitos elctricos.

Corriente y tensin elctrica de continua y alterna

Conductores y aislantes. Resistencia elctrica.

Resistencia de conductores y de aislantes.

Rigidez dielctrica.

Efectos de la temperatura

Unidad: Leyes en corriente elctrica continua

Ley de ohm.

Potencia. Energa. Medidas

Acoplamientos en serie y paralelo

Corrientes y tensiones.

Aplicaciones de ley de ohm.

Unidad: Magnetismo y electromagnetismo

Imanes.

Campo magntico de un imn.

Campo magntico de un conductor.

Magnitudes.

Electroimanes.

Bobinas.

Inductancia.


Magnitudes.

Reluctancia.

Asociaciones

Unidad: Campo elctrico

Campo elctrico.

Magnitudes. Efectos

Capacidad.

Magnitudes.

Asociaciones

Unidad: Corriente elctrica alterna

Principios. Valor medio y eficaz.

Formas de onda.

Frecuencia.

Periodo.

Representacin temporal y fasorial.

Circuitos de corriente alterna: Resitivos, inductivos. capacitivos. corrientes. tensiones

Unidad: Potencia en corriente alterna

Potencia aparente, activa y reactiva.

Triangulo de potencia.

Unidades.

Factor de potencia

Correccin del factor de potencia

Principios.

Ventajas.

Aplicaciones

Unidad: Circuitos trifsicos

Conformacin.

Tipos.

Conexiones.


Corrientes y tensiones

Potencia en circuitos trifsicos

Potencia aparente, activa y reactiva.

Factor de potencia.

Correccin del factor de potencia

Unidad: Seguridad elctrica

Peligro y riesgos elctricos.

Efectos de la corriente elctrica.

Medidas de prevencin.

Los contenidos propuestos en

anexo 06 - sc equipos e instalaciones electromecánicas-imprimible

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